描写人物语言的片段

描写人物语言的段落

描写人物语言的段落（精选100条）

　　人们对交往中对方的第一个印象，往往是难以忘怀的，因此，开口说的话也能看出一个人的性格。下面是小编为大家收集的描写人物语言的段落（精选100条），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。

　　2、她的声音明亮如山泉，她的细若游丝的行腔也是清响激越的。

　　3、他说话时像一个老练的演说家一样的明晰有力，而且能极自如地运用丰富的词藻。

　　4、妈妈在卧室里整理床铺，一边冲着爸爸唠叨：“你看，你看，床上都是烟灰，你夜里又吸烟啦！”爸爸笑而不答，只管在厨房里刷锅，洗碗……过了一会儿，妈妈对爸爸说：“大忙人，我今天上中班，这水池里的一大堆衣服你就承包了吧！”爸爸笑嘻嘻地说：“老板给多少钱？咱先签个合同……”

　　5、这家伙惯爱拾人牙慧．就像鸽子啄食青豆，一碰到天赐的机会，就要卖弄他的伶牙俐齿。

　　6、他说的娓娓动听，声音像春夜吹的洞箫。

　　7、妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。

　　8、我吃着香喷喷的抓饭，不时地看表。大婶今天特别高兴。说：“姑娘，不要急！有你大叔送你回去。”我正要说什么，大叔悄悄对我说：“别推辞，她又要拿我问罪了。”大婶看大叔那模样，故意瞪着眼睛问：“说我什么坏话了？”大叔一本正经把手一摊：“我怎么会在人生日这天说她坏话呢？”大婶听了，“噗哧”一声笑了。我也笑了。

　　9、人群喊声四起，像山崩，像海潮，像云缝里挤出来的炸雷。

　　10、他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。

　　11、一场哭泣之后的抽噎就像是咫风过后随之而来的海啸。

　　12、老艺人用他那苍老的、低沉的、缓慢的声音，重新铸成一种新的艺术风格。

　　13、她的话越来越快，语声越来越脆，像一挂小炮似地连连地响。

　　14、老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的.心田。

　　15、他放声大笑，那笑声从他那宽大的胸瞳里冲击而出，形成巨大的声浪。

　　16、远远的传来渐曳渐细的笑声，像扯细的糖丝，袅袅地在空中回旋。

　　17、他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！

　　18、她尖声怪腔地喊叫着，好像垂死的野兽一般。

　　19、他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。

　　20、他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。

　　21、你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。

　　22、两个人的话一搭一挡，听起来像二重唱似的。

　　23、笑起来声震四座，好像一只公鸡报晓。

　　24、她圆润的歌喉在夜空中颤动。听起来似乎辽远而又逼*似乎柔和而又铿锵。

　　25、他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬枣没处下嘴。

　　26、他那铜钟般的嗓子现在像打雷一徉，而且有点沙哑。

　　27、他说起话来像黄莺儿打啼。

　　28、一句话到他嘴里，老是半天说不清楚通红着脸，逼得头颈上的筋络一根一根绽起来。

　　29、她说起话来噼里啪啦，节奏很快，快人快语快性子。

　　30、她细声细气地说，就像清泉潺潺地流淌。

　　31、他看完信，叫得像母鸡下了蛋，一分钟内全家都知道这消息。

　　32、她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。

　　33、他越说越起劲，嗓子好像缺油的滑车一祥．吱吱地直响．

　　34、老师的一*话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

　　35、金嗓一启，脆音出唇，犹如春溪奔泻，珠撤玉盘，直叩人们心扉。

　　36、他醉得舌头像裹着棉花，话在嘴里打滚。

　　37、他说话就像上紧了发条似的。滔滔不绝，一刻不停。

　　38、她说得挺流利，一句接一句，像瀑布似的。

　　39、他最擅长用外国话演讲，响亮流利的美国话像天上心里转滚的雷，擦了油，打上蜡。一滑就是半个上空。

　　40、她的语言如珠走玉盘，圆润可人。

　　41、他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

　　42、姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的细微的歌声交织在一起，像一条美丽的丝带在屋里萦绕回旋。

　　43、她用带刺的话攻击她的对手，一句句从她的嘴里进发出来，就像一下又一下的鞭打似的。

　　44、我举起奖杯，走下领奖台，不由自主地来到王兰面前，说：“这里面有你多少心血啊！奖杯应该是你的。”王兰却把奖杯推回来说：“不荣誉是你得来的，我应该祝贺你。”

　　45、老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

　　46、他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响（想）得不低”。

　　47、怒吼声宛如爆发的山洪，响彻四面八方。

　　48、他那严肃的口吻，就像在战场上下达命令。

　　49、嗓音像绵延的山峦，层层叠宕，遥远而又亲切。

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描写人物语言的段落75句

描写人物语言的段落75句

　　声音很甜很细，颤颤巍巍的，饱含着一股深潭流水般的情感。以下是小编给大家整理的描写人物语言的段落50句，喜欢的过来一起分享吧。

　　1、他的声音很轻柔。就像汩汩不断地和晶莹清亮的、千百年来一直往外喷着清洁的冷水的地下泉眼一样。

　　2、这个家伙一定有鬼，说话比拉屎都费劲，好像嗓子眼扎了一根鱼刺。说不清，道不白的。

　　3、远远的传来渐曳渐细的笑声，像扯细的糖丝，袅袅地在空中回旋。

　　4、她的语言如珠走玉盘，圆润可人。

　　5、他像蚕儿吐丝似的不断地说着。

　　6、这人的嘴巴好像没有笼头的野马，不知道他扯到哪里去了。

　　7、妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。

　　8、这持续*四个小时的演讲，是一首动人心魄的交响乐。

　　9、他越说越起劲，嗓子好像缺油的滑车一祥。吱吱地直响。

　　10、这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗

　　11、母亲又唱起了那支婉转得像羊肠子一样的催眠曲。

　　12、她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。

　　13、俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。

　　14、她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。

　　15、她说起话来唧唧呱呱，一串一串的，像只巧嘴八哥。

　　16、他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响（想）得不低”。

　　17、姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的细微的歌声交织在一起，像一条美丽的丝带在屋里萦绕回旋。

　　18、人群喊声四起，像山崩，像海潮，像云缝里挤出来的炸雷。

　　19、遏制不住的笑声像黄河浪花四处飞溅。

　　20、嗓音悠扬，像小溪流水，欢快，从容。

　　21、她说得挺流利，一句接一句，像瀑布似的。

　　22、只要不开口，神仙难下手。如今不管我怎么问，他只回答一句“不知道”。

　　23、房里起了哭声，声音很低，好像是一只无家的狗受了谁的鞭打以后的哀号。

　　24、老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！

　　25、他快乐的响亮的笑声使这片夜空下的草地震动，好像草地也欢舞起来。

　　26、这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。

　　27、她用带刺的话攻击她的对手，一句句从她的嘴里进发出来，就像一下又一下的鞭打似的。

　　28、她娓娓讲来，细水长流，口齿清晰，脉络分明，有如牵丝引线一样。把听众引人毅中。

　　29、老师的一*话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

　　30、他说起话来像黄莺儿打啼。

　　31、话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。

　　32、笑起来声震四座，好像一只公鸡报晓。

　　33、她尖声怪腔地喊叫着，好像垂死的野兽一般。

　　34、这人说起话来。总是慢腾腾的，像钉子打在木板上似的，一句是一句没有废话。

　　35、这女人像响嘴鸭子似的，整天呱呱啦啦！

　　36、他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！

　　37、从这对厚嘴唇进出的话语，总是那么热情、生动、流利像一架永不生锈的播种机，不断在学生心田中播下思想和知识的种子。

　　38、老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

　　39、她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的.心田里播下理想和知识的种子。

　　40、“知道了呀，记住了，我的好姐妹。”吴零玉肯定地说，脸上也露出了认真的表情，而且还连连点头呢！在吴零玉的连连点头下，我们才最终相信了她。

　　41、她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。

　　42、她只要一开口讲话就又清又脆，快得像机关枪似的。

　　43、她的话越来越快，语声越来越脆，像一挂小炮似地连连地响。

　　44、这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是一个一个蹦出来的。

　　45、嗓音像绵延的山峦，层层叠宕，遥远而又亲切。

　　46、他话匣子一开，活像自来水龙头，一拧开就哗哗往外流水。

　　47、他那铜钟般的嗓子现在像打雷一徉，而且有点沙哑。

　　48、这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来，字字好像带着刀刃。

　　49、他的声音很低，却圆润响亮，音调像银子般纯净。

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描写人物语言的段落

描写人物语言的段落（精选100句）

　　导语：段落是文章中最基本的单位。内容上它具有一个相对完整的意思；在文章中，段具有换行的标。下面是小编整理的描写人物语言的段落摘抄，欢迎阅览！

　　1、话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。

　　2、她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。

　　3、嗓音一出。稚嫩脆甜，声声如爆豆一般。

　　4、她圆润的歌喉在夜空中颤动。听起来似乎辽远而又逼*似乎柔和而又铿锵。

　　5、她的话越来越快，语声越来越脆，像一挂小炮似地连连地响。

　　6、标准的普通话如同清泉一般从她嘴里淙淙而出。

　　7、她说得挺流利，一句接一句，像瀑布似的。

　　8、老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。

　　9、老艺人用他那苍老的、低沉的、缓慢的声音，重新铸成一种新的艺术风格。

　　10、姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的细微的歌声交织在一起，像一条美丽的丝带在屋里萦绕回旋。

　　11、她像机关枪连发一样，非常干脆地一阵讲完了。

　　12、她娓娓讲来，细水长流，口齿清晰，脉络分明，有如牵丝引线一样。把听众引人毅中。

　　13、她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。

　　14、金嗓一启，脆音出唇，犹如春溪奔泻，珠撤玉盘，直叩人们心扉。

　　15、歌词像珠子似地从她的一笑一架中，从她的优雅的水袖中，从她的炯娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上。溅到空中，落进每一个人的心里。

　　16、声音很甜很细，颤颤巍巍的，饱含着一股深潭流水般的情感。

　　17、她走了，撒下一路银铃般的笑声。

　　18、嗓音像绵延的山峦，层层叠宕，遥远而又亲切。

　　19、声音越高越细，简直成了困兽的哀号。

　　20、从这对厚嘴唇进出的话语，总是那么热情、生动、流利像一架永不生锈的播种机，不断在学生心田中播下思想和知识的种子。

　　21、她的语言如珠走玉盘，圆润可人。

　　22、嗓音悠扬，像小溪流水，欢快，从容。

　　23、她细声细气地说，就像清泉潺潺地流淌。

　　24、两个人的话一搭一挡，听起来像二重唱似的。

　　25、怒吼声宛如爆发的山洪，响彻四面八方。

　　26、他唱起来嗓子像是纯银做就，那么清亮，那么悦耳，那么动听。

　　27、她用带刺的话攻击她的对手，一句句从她的嘴里进发出来，就像一下又一下的鞭打似的。

　　28、低语声像是一条小河，汩汩地流着。

　　29、好家伙，我简直是把他的话篓子都推翻了呢，他说个没完没了的。

　　30、歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。

　　31、她的声音异常柔和，像软软的扯不断的丝，唱到悲壮的地方，她的声音又是十分凄厉，像深夜里战场上的号角。

　　32、人群喊声四起，像山崩，像海潮，像云缝里挤出来的炸雷。

　　33、她只要一开口讲话就又清又脆，快得像机关枪似的。

　　34、遏制不住的笑声像黄河浪花四处飞溅。

　　35、她珠落玉盘似地格格笑了。

　　36、她尖声怪腔地喊叫着，好像垂死的野兽一般。

　　37、老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

　　38、她一个字一个字地、慢慢儿地说着，好像吐出一个字，就有百斤沉重。

　　39、她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。

　　40、房里起了哭声，声音很低，好像是一只无家的狗受了谁的鞭打以后的哀号。

　　41、那巫婆的嘴磨动起来，渐渐越动越快，发出像饥饿的老马蜂叫一样的声音。

　　42、歌声突发。字字清脆。声声宛转、如新莺出谷。乳燕归巢。

　　43、她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！”

　　44、她的声音明亮如山泉，她的细若游丝的行腔也是清响激越的。

　　45、她的一张嘴甜得像蜜，或蜜洒。或像干草里藏起的一堆苹果。

　　46、琅琅的读书声从各个课室里飞出来。像动人的童声大合唱，音符满天。

　　47、母亲又唱起了那支婉转得像羊肠子一样的催眠曲。

　　48、就像金色的朝霞光芒一露便将大地催醒。苏菲娅的歌声一开始便紧紧扣住了听众的心弦。

　　49、他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子枣胆子不小!”

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描写人物语言句子段落110句

描写人物语言句子段落110句

　　我们在写作的时候，经常会需要描写人物的语言，这是我为大家带来的描写人物语言句子段落，欢迎阅读。

　　1、中午吃完饭，妈妈叫我洗碗，我不肯洗，妈妈用婉转的语气说：“我的小洗碗机，快去洗碗吧！”我就高高兴兴去洗碗了。我一边洗一边说：“妈妈，那你是小天鹅洗衣机啦！”因为妈妈常常给我们洗衣服。爸爸不甘落后地说：“我是电饭锅，因为我天天给你们烧饭。”我笑着说：“哈，我们都是家用电器了！”

　　2、只要不开口，神仙难下手。如今不管我怎么问，他只回答一句“不知道”。

　　3、这时，妈妈从厨房里走出来，一见我还在床上，就开腔了：“哎呀，你怎么还不起来？快点。”我边穿衣服边批评妈妈：“妈，您又开后门了，调一下工作还得请领导吃饭，你就不能凭自己的真本事？”妈妈有点火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服？”我只好不作声了。

　　4、他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势

　　5、他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。

　　6、他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。

　　7、他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响(想)得不低”

　　8、他嘴里像含着一个热鸡蛋，说话慢吞吞的。

　　9、我吃着香喷喷的抓饭，不时地看表。大婶今天特别高兴。说：“姑娘，不要急！有你大叔送你回去。”我正要说什么，大叔悄悄对我说：“别推辞，她又要拿我问罪了。”大婶看大叔那模样，故意瞪着眼睛问：“说我什么坏话了？”大叔一本正经把手一摊：“我怎么会在人生日这天说她坏话呢？”大婶听了，“噗哧”一声笑了。我也笑了。

　　10、我举起奖杯，走下领奖台，不由自主地来到王兰面前，说：“这里面有你多少心血啊！奖杯应该是你的。”王兰却把奖杯推回来说：“不荣誉是你得来的，我应该祝贺你。”

　　11、老师的一*话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

　　12、老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

　　13、俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。

　　14、你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。

　　15、妈妈在卧室里整理床铺，一边冲着爸爸唠叨：“你看，你看，床上都是烟灰，你夜里又吸烟啦！”爸爸笑而不答，只管在厨房里刷锅，洗碗……过了一会儿，妈妈对爸爸说：“大忙人，我今天上中班，这水池里的一大堆衣服你就承包了吧！”爸爸笑嘻嘻地说：“老板给多少钱？咱先签个合同……”

　　16、老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝!

　　17、老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

　　18、他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

　　19、他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！

　　20、他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬枣没处下嘴。

　　21、他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子枣胆子不小！”

　　22、小姑娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。

　　23、犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声“好！好！好！”

　　24、她说起话来噼里啪啦，节奏很快，快人快语快性子。

　　25、她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。

　　26、她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。

　　27、老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。

　　28、好家伙，我简直是把他的话篓子都推翻了呢，他说个没完没了的。

　　29、话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。

　　30、记得那得一个星期天，我想多睡一会儿，赖在床上不起来。爸爸看见了，把我从床上拽起来，说：“小懒虫，快起来，马上就要来客人了！”“客人？是谁呀？”我奇怪地问。“你不知道，你妈要调动工作了，请领导来吃一顿饭。我清早就起来把菜买好了。”我一看，果然不假。瞧，绿油油的青菜，小灯笼似的辣椒。活蹦乱跳的鲤鱼，还有一只又大又肥的母鸡，是鸡鱼肉蛋，样样俱全。

　　31、她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重!”

　　32、她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。

　　33、这女人像响嘴鸭子似的，整天呱呱啦啦!

　　34、这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来，字字好像带着刀刃。

　　35、老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。

　　36、老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

　　37、她说起话来唧唧呱呱，一串一串的，像只巧嘴八哥。

　　38、这人的嘴巴好像没有笼头的野马，不知道他扯到哪里去了。

　　39、“这这这……”他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。

　　1、他那严肃的口吻，就像在战场上下达命令。

　　2、他的声音慢低狠，吐出来的字像扔出来的石头。

　　3、他的话越说越快越脆，像一挂小炮似的连连地响。

　　4、这持续*四个小时的演讲，是一首动人心魄的交响乐。

　　5、他醉得舌头像裹着棉花，话在嘴里打滚。

　　6、他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。

　　7、他像断了弦的琴，声音突然顿住了。

　　8、他最擅长用外国话演讲，响亮流利的美国话像天上心里转滚的雷，擦了油，打上蜡。一滑就是半个上空。

　　9、在他们之间，倦怠地慢慢地开始像蛛网一般牵牵扯扯的谈话。

　　10、他说起话来像黄莺儿打啼。

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有关语言描写的精彩片段

有关语言描写的精彩片段

　　语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。以下是小编为大家整理的有关语言描写的精彩片段相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　1、这时，我突然听到了一声深深的叹息，我寻声望去，原来是两个电话亭在对话。我感到非常好奇，便悄悄地走过去看个究竟。只听见一个电话亭在说：“今天人们又在我身上贴小广告了，他们把我贴得就像一只‘花脸猫’，要是我有一双手那多好啊！我就可以把小广告贴纸撕掉了。”另一个电话亭说：“我也是，我除了被贴成‘花脸猫’，我还被他们用电话砸脑袋呢。”我听了马上跑过去把电话亭的电话挂回在电话亭的脑袋上，还把电话亭身上的小广告撕掉，把电话亭打扫得干干净净。电话亭看见了就说：“谢谢你，把我打扫得干干净净，你真是一个有道德而且很善良的孩子。”我听了说：“不用谢，我们本来就应该这样做。”

　　2、这道难题，我绞尽脑汁，还是做不出来。忽然一只大手在我头顶上轻轻拍了一下，一个熟悉而亲切的声音传进我的耳朵：“袁静，你怎么还不回家呢？”我抬头一看，是教我们数学的孙老师站在我的旁边。“这道题我总是做不出来。”

　　3、有一次，王老师看了我们写她的一篇作文，有好些同学都写“他为了第二天用更美的语言，更美的动作来教我们进行体育锻炼，常常琢磨到深夜。夜很静了，只有他的房间灯还亮着……”，他指着作文直摇头，对我们说：“你们写的，与我的生活*惯完全相反。我从不喜欢熬夜，体育老师嘛，需要有充沛的精力，应该保证有充足的休息时间。你们这样写，是不是想把我累垮呀？”说完，他狡黠地望着我们。“不是，不是，绝对不是！”我们急得涨红了脸，慌忙分辩着。

　　4、一位白发苍苍的老人赞叹地说道：“这个小伙子画得真好啊！这样的画技没有三年五年是练不出来的！”“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个活泼的小女孩惊奇地叫起来。听到这话，在公园里晨练的老人公园里的清洁工在旁边茶室里喝茶的人，活泼可爱的孩子都聚集到这里来了。他周围顿时围满了人，这里被围了里三层外三层的。“孩子，你瞧，那个叔叔画得多好呀！”“妈妈，如果我也能橡叔叔这样专心，就可以画好画了。”“这样的画技，真的很少见。”一个商人模样的人，认真的说道：“小伙子，你画得太好了，把它卖给我行吗？”有一位黄头发高鼻梁的外国友人羡慕地说：“你画得真好，画得好像和活的一样。”一个挎着书包的学生称赞道：“叔叔，你画得真好，能不能教我呢？”青年人没有任何反应。

　　5、我终于对姥姥发火了：“姥姥，我做作业，他抢我的笔，你不管，说让他玩一会儿；东东打别的小朋友，你不批评他，还说厉害点不受人欺负；东东摔玩具，你说值不了几个钱，再买新的……你这样宠他，偏爱他，那是害他呀！姥姥，对东东你千万不要再这样了……”

　　6、我惋惜地说。“没事儿，考试又不是为了分数，而是为了检验我们是否真正学懂了知识。我虽然分数不好，可是我已经真正掌握了知识，下次就不会再错了。”“嗨！既然你已经明白了，在原处改一下不就行了，干吗非得让老师重判呀！”

　　7、我激动地说：“吴伯伯，所有的干部都跟您一样就好 了。”吴局长谦虚地说：“抑制不正之风，每个人都有责任呀！”这位老党员的肺腑之言，像一阵春风吹进了我的心田“阿明啊，念完大学准备干什么呢？”邻居一 位老爷爷问道。“爷爷，我念的是经济系，等毕业了，我一定回来，和大家一起把咱们村的工业也搞上去。”哥哥的眼睛里闪烁着真诚的光芒。

　　8、我吃过早饭后在家里闲着无聊，便想起我的新朋友白云。对了，上回白云老兄不是给了我一个他家的电话号码吗！趁现在家里没有人，我打个电话去！说罢，我便拿着电话小心翼翼的播起号来。“嘟嘟嘟，喂，这里是天空总电话部，请问，您找谁？我帮您找！”电话打通了，我忙说：“我找白云先生！”“请您等一下。”想到即将和白云对话，我的心里既高兴又激动。白云家的电话接通了，白云问：“请问，你是哪一位，有什么事呢？”我对着话筒回答：“我是你的新朋友呀！”白云听了说：“噢，原来是你呀！你找我有什么事吗？”我望了望窗外，外面热得让人受不了。我想了想说；“这样吧，给我们下一场倾盆大雨吧！”白云听了连忙说：“这可不是开玩笑的，我不能作主，我得去问问我师傅老天爷。”

　　9、我不知哪儿来的力量，大声对那几个学生说：“你们不要破坏公共财物！”几个中学生没搭话，都指着我哈哈大笑起来。看着他们眼里露出的轻蔑的目光，我瞪圆了愤怒的眼睛说：“做得不对，谁都可以管！”

　　10、忽然，门外跑来一位中年妇女。她焦急地说：“红红，你 家有扁担吗？”“有。”小红爽快地答应：“婶婶，您要扁担干什么？”那位中年妇女叹了一口气，说：“哎，真倒霉，才挑了几担稻谷，扁担就断了。”’话音刚 落，小红像一阵风似的跑进屋里，拿了一根新扁担说：“给。”中年妇女一看，是一条新扁担，就故意问：“断了要赔吗？”“不要赔！”小红干脆地说道。

　　11、常言道，希望本无所谓有，无所谓无的。希望的顽强生命力在于它的幽深与飘渺，它并不是固定的代名词，它有自身的延续性。昔日的雕栏玉砌，金碧辉煌，在他眼里只是过眼云烟国破家亡的痛苦，使他几欲绝望。一代帝王错过了大好河山，好不失落；；而正是这种透彻心扉的痛楚成就了一代词人，空旷的山谷响起了一声悲鸣：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”他无言独上西楼，在月如钩的夜晚，高吟：“剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头！”千丝万缕的忧愁恰似“人生长恨水东流”。历史的风尘不知湮没了多少帝王的楼阁轩榭，唯他？？南唐后主，在绝望中看到了希望，唱遍了忧思，吟遍了愁情，赢得了永恒。

　　12、艾禹彤也很激动，情不自禁地很有感情地说：“是呀，我们永远再一起，永远不分开！”是啊，我们俩都在吴零玉的话里听出了他很高兴也很舍不得我们，你看她说话时高兴的眯着眼，嘴角还往上弯呢！看着她很美丽，又让人不忍心离开。

　　13、“知道了呀，记住了，我的好姐妹。”吴零玉肯定地说，脸上也露出了认真的表情，而且还连连点头呢！在吴零玉的连连点头下，我们才最终相信了她。

　　14、“怎么啦，孩子？”老伯伯露出关切的目光。“车子刹手 卡住了，我掰不动。”我如实地说。“别着急，我来修。”伯伯搬车，拧螺丝，拆车，组装，累得满头大汗，车修好了。“骑上，试试。”伯伯说。“又灵便又轻 松。”我高兴地说：“伯伯，这是给您的修车费，2元。”“咦，这孩子，谁说要你的钱？”‘可…… ”我脸红了。“孩子，伯伯修车不收钱的，快骑上走吧。”“谢谢伯伯！”我满怀感激地骑上车，一股敬意油然而生。

　　15、“你们看，这些小金鱼游得多可爱呀！”吴零玉高兴地说，声音也变得像铃铛一样悦耳。没等我们回话，她接着说：“要是我们也像这三条小金鱼，永远不分开，那该多好噢！”看着她那神情的眼神，我的眼泪都要落下来了。

　　16、“明霞，别这样。你们要坚持到底，直到最后胜利。即使只剩下你一个人，也要坚持！”江姐略停了一下，又轻声说道：“如果需要为*的理想而牺牲，我们每一个人，都应该，也可以做到--脸不变色，心不跳。”

　　17、“老师，小草是怎么钻出来的？”她的身边是一群好问的 小天使。“是你们的小脚踩出来的呀，你们不停地跑呀跑呀，踩破了大地妈妈的衣服，小草就偷偷钻出来了。”“花儿为什么是红色的呢？”“是让春风抚的。” “你的嘴唇怎么像花瓣，也是红红的？”“嗯，那是让你们吻的呗！”笑声在明媚的春光里回荡着，回荡着……

　　18、“缴枪不杀，宽待俘虏！”正在这个时候，传来了二班长的喊声，这口号喊得正是火候，只见一个敌兵伸手抓住了匪军官握枪的手，恳求里带点威胁：“副团长，投降吧！”“对，不打啦！”其他敌兵也跟着嚷起来。那军官的威风全没有了。

　　1、爸爸大高个儿，淡黄的卷发，白白净净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显的特别大。小时侯，我常常望着他的鼻孔发问： “爸爸，你的鼻孔为什麽这麽大？”他总是笑着回答：“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑的快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我和妈妈就会望着他的鼻孔哈哈大笑起来。

　　2、第二节数学课一开始，我悄悄的注意起聂老师的眼睛来，这双眼睛是有特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌的转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘中溜，当聂老师的目光转过来，跟我的目光相碰时我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到心里去了。老师的眼睛是有特异功能的啊！我突然间来了点灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。

　　3、她何尝不知道自己的丹凤眼是美的。那双眼睛的确不大，细细的，长长的，眼梢微微向鬓角挑去，眼珠虽不黑，但目光流盼时，深灰色的瞳仁里不时有一颗颗火星迸发，眼白却白得淡淡地泛出蓝色的闪光，单眼皮，睫毛并不长，但又密又黑，使眼睛像围着云雾一般，朦朦胧胧的，显的深不可测，神秘，诱人。但她的眼睛真正的美是美在传神，不论是浅笑，还是大笑，只要一笑，那双眼睛里就会有鲜花开放。那花儿鲜艳，娇媚，逗人喜爱，使她的脸面顿时甜蜜，俊俏，神采飞扬，即使她气恼，冷笑，那眼里依然隐约有花儿颤动。

　　4、“我很高兴。”库克新夫人说，两只圆圆的眼睛注视着巴扎洛夫，两只眼睛中间挂着一根孤零零的小而发红的朝天鼻。说实在的，她跟本称不上美丽：她的鼻子生的太小，鼻尖向里勾，鼻梁自然也不宽，上面还生着一些雀斑。 你看，她那一排长长的刘海儿像一排门帘从额头垂下来，把眉毛都盖住了。眉毛下那双眼睛不大，却显的很有生气。美中不足的是那个小鼻子上长了好多雀斑，不过她压根儿没想过要为这些小玩艺儿而烦恼。她整天快活的像个神仙。

　　5.妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。 老师的话，如同阳光温暖着我的心。 这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗 这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒 嗖嗖的，牙齿 咯 咯打颤。 那姑娘的话，钢 针 似的刺 进 我的心窝儿。 他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。 他从来没说过这么多话，今天就像黄河决了口，简直什么也拦挡不住了。 她一个字一个字地、慢慢儿地说着，好像吐出一个字，就有百斤沉重。 她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。 他的话 越说越快、越脆，像一挂小 炮 似的连连地响。 她像机 关 枪 连 发一样，非常干脆地一阵讲完了。 他那严肃的口吻，就像在战场上下达命令。 他*时话不多，说起来总是慢腾腾的，像钉子钉在木板上似的，一句是一句，没有废话。 他话匣子一开，活像自来水龙头，一拧开就哗哗往外流水。 他的话就像抽不完的蚕丝，越说越多。

　　1.“你们对当初的抉择，后悔吗?”我突兀地问。 “没有!在这块流淌着多少代军人碧血的热土上，我们找到了施展才干，实现价值的场所。”他们会意地笑着，回答我。

　　2.她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰!”

　　3.他50多岁了。戴着一副高度*视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验!”

　　4.她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重!”

　　5.“这这这……”他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。

　　6.他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。” 我是刚玩的，给个最佳答案吧!上面的，小心我举报你!!!”

　　7.“怎么可能呢?”我自信十足的说“我一定考到第一名!”

　　8.“孩子，”爸爸拍拍我的肩，说“你要相信自己，如果连你自己都不相信自己，那还有谁会相信你呢?”

　　10“这是怎么回事呢?”他摸了摸头皮，“啊，原来是这样啊!”

　　17.老爷爷大声的叫道：“谢谢你。”

　　18.母亲说：“孩子,我是爱你的!就在那拐角的一刻,我还在默默的望着你.请不要怪我把你抛弃了,那是迫不得已的!孩子我只想对你说一声对不起,但我还是一直爱着你的!是永远爱着你的!”

　　19.上体育课时，小张不小心摔了，鲜血直流。同学们都无所事事，愣在那里!同学天好说：“快送医务室呀!流血过多，对生命有危险的，大家快!把他送到医务室!”

　　20.“怎么可能!”妈妈焦急的说，“今天早上还好好的，怎么到学校就发烧了呢?

　　21.老师的一*话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。 老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震 醒;它像强心剂，使人振奋;它像补药，壮人气力;它像火光，暖人心窝! 老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。 老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。 老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

　　22.他讲起话来多有劲呀，每一句都像小 锤一 样敲在我的心上。 她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。 她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。 老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

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语言描写片段100字（语言描写的优美段落）

3.动作描写

炒　鸡　蛋

我先把锅坐在炉子上，然后倒好油，听妈妈说过：“油热了，才能放鸡蛋。”谁知，就在我拿鸡蛋的时候，锅里的油“吱吱”地响着，冒起白烟来，我急忙跑到锅旁，可是烟越升越高，“吱吱”的响声也越来越大。那呛人的油烟立刻把我包围了，我一边咳嗽，一边慌忙拿起一个鸡蛋，在碗边磕开，把蛋清连同蛋黄一同倒进碗里，抓点盐，就一股脑儿倒进锅里，谁知，碗里有水，油在锅里“噼噼*”地爆开了，油星飞溅出来，溅在桌上、地上、墙上……烟越冒越浓，我手忙脚乱地抓起湿布，把锅从炉上端下来，锅里的那个鸡蛋也成了“四不像”。

做 菜

你看，聪明伶俐的斯兵同学，拿出一截香肠，用菜刀迅速地把它切成小圆片。然后又拿出一根莴笋，把嫩的一端切下来，切成两个长方形，他又在上面用小刀挖了两个小圆洞和两个长方形小洞，用来放“龙”的耳朵、眼睛。又在剩余的莴笋上切了两个长条，安在洞里做“龙”的耳朵。再拿出四个红色的珠珠糖，镶在头上做“龙”的眼睛。“二龙戏珠”的材料筹备完了。他开始进行第二道工序：摆。

钉　纽　扣

我把线头对准针孔，小心地把又长又细的线穿过小小的针孔，然后在线的末端打上一个结。接着左手拿过衣服，拇指按住纽扣，右手拿着针线，把针线小心地穿过纽扣的小孔。这样反复好几次，再把针线穿到衣服背面，打上一个结，最后把线头剪掉，纽扣就缝好了。

学写毛笔字

我用舌尖把毛笔舔得尖尖的，学着爸爸以前告诉我的执笔方法，写了起来。我歪着头，咬着牙，费了好大劲儿，可写出来的哪像字呀！一点是个大墨团，一竖像根细木棍，一横是条咝咝叫的蛇，一捺成了大扫帚。我看着自己的“战果”，难过得几乎要哭出声来。这时，爸爸来了，他开玩笑地说：“哟，这儿坐了个会写字的大熊猫！”我一听扑哧笑了，一照镜子，果真成了京剧里的大花脸。

跳 远

只见他稳步走到起跑点，站好以后，深深地吸了一口气。然后，先跑了几大步，接着加快了速度，像离弦的箭飞奔了起来。冲到了踏板前，他把力量集中到了强有力的右腿上，一蹬踏板，腾空而起，紧接着收腹、抬腿、前扑，他在空中完成了一个矫健而优美的跃进动作！“好！”观众*上爆发出热烈的掌声和喝彩声。

跳 水

我走到跳台的边缘，深深地吸了一口气，双臂侧*举，接着向前一跳，双臂立即向上合拢，“嗖”的一下跳了下去。刹那间，我跳进了水里，身边溅起了一簇簇水花。我一下子沉了下去。脚刚一沾池底，我顺势一蹲，双脚用力一蹬，就浮上来了。

拔河比赛

只见她两手紧紧抓住绳子，紧闭着嘴，屏住气，脸憋得通红，身子几乎躺着。双方队员齐心协力地拔着，突然标志来回晃动起来，并一点一点地、一点一点地向磨工队移动。我急坏了（因为我爸爸在车工车间），又是跺脚，又是拉衣，冲着车工队直喊：“加油！加油！”可是不顶用，标志毫不留情地向对方界线接*。

踢 球

他带着球，脚像踩风一样，飞快地向球门跑去。只见他抬起左脚准备踢球，但又迅速收回，用右脚尖把球往上一抛，闪过了一名后卫。他眼睛直盯着球，用两只脚在球前不停地绕着，然后出人意料地伸出左脚，把球往左边一推，又闪过了一名后卫。最后他将球挑起，迈了一步，用右脚跟熟练地将球一磕，球马上落在了他的面前。他把手摆在后面，高高地提起脚，随后用脚背对准球中心，猛地一踢，球如闪电一般，飞进了球门。

投 篮

只见矮个子王*敏捷地夺过对方手中的球，灵活地拍了拍，刚要转身投篮，却被对方几个高个子挡住去路，左躲右闪，不能上前。突然，对方一名队员猛扑过来，王*机灵地做了个假动作，使对方扑了个空；又像闪电一样绕过一名防守队员，双手把球高高地举起来，向上一跃，腾空而起，只见篮球不左不右、不上不下地向篮网飞去，球落下时像流星一样，从窄小的网口“嗖”地一下穿了过去……

4.语言描写

时间就是生命

一个星期天清晨，天正下着倾盆大雨，妈妈拿了雨衣就要出门，我急忙上前问：“妈妈，这样的天您要上哪儿？”妈妈说：“上班去。”“星期天还要上班吗？”我不解地问。妈妈说：“当然要上班，傻闺女，星期天就没有病人吗？”“那，雨下得这么大，就不能等一等吗？”“不能，怎么能等呢？病人在等着我呢，时间就是生命！”说完，妈妈披上雨衣，急急忙忙地消失在雨雾中了……

赞　蜡　烛

“清慧，不快点吃，愣在那儿干什么？”妈妈提醒我。

“妈妈，这枝蜡烛的光亮那么弱，比电灯差远了。样子是那样**常常，为什么人们还赞扬蜡烛呢？”我憋不住提出了自己在思考的问题。

“你可不要小看这枝七寸多长的蜡烛啊！”妈妈挺认真地说，“你想想，如果今晚没蜡烛，咱家会怎么样呢？”

我听了，若有所悟地点点头。是啊，蜡烛给我们光明，可是我心中又产生了疑团：“人们为什么不赞扬那明亮的电灯，而赞扬这不起眼的蜡烛呢？”

妈妈耐心地说：“你仔细观察一下，看看蜡烛是怎样放出光芒的。”

我盯着蜡烛，只见随着火苗的跳动，蜡水被燃掉，蜡烛渐渐短了。“哦，蜡烛给别人送来了光明，自己却慢慢牺牲了。”

“对，因为蜡烛具有崇高的自我牺牲精神，所以才受到人们的赞扬，我们做人就要做这样的人。像你们的老师，为了培育下一代，甘愿耗尽自己的心血，他们就具有蜡烛的精神。”妈妈非常认真地对我说。

这时，正在吃饭的姐姐接过话茬：“所以人们常常用‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’这样的诗句来赞美辛勤的园丁，用‘红烛’来比喻老师的光辉形象。”

在　雨　中

妈妈搂着我，怜爱地问：“婷婷，你冷吗？瞧这天气，说变就变。靠在妈怀里，别淋坏了身子。”“妈妈你也没打伞呀！”我心疼地说。“傻丫头，妈的体质可好了，淋着点儿雨没事儿。”“哎，妈……”“别说了，妈把衣服脱下给你披上，啊——啊嚏！”“妈妈，别脱外套了，你都感冒了……”“快披上！”妈妈打断我的话，严厉而心疼地说。“妈……”我的眼睛湿润了，一头扑进妈妈温暖的怀里。

背　唐　诗

小外甥把诗词卡片拿了下来，在我眼前晃了晃，神气地说：“小舅舅，你会背吗？”“舅舅不会背，你给舅舅背一首怎么样？”我装作一本正经地说着，然后顺手拿了一张卡片。卡片上正好是唐朝杜牧的《山行》。他郑重其事地看了看，便倒背着手，摇晃着脑袋背起来：“远上寒山石径斜，白云……”“错了！”没等他背完就被我打断了，“不是xiá，是xié。”“就是xiá。”小外甥不服气地说，“这是妈妈告诉我的。”“你妈可能读错了。”“没有，妈妈才不会错呢！”他不高兴地撅起小嘴说，“我不和你玩了。”

认 错

老师问冯小刚：“早饭后，是你最后走的？”

“嗯。”冯小刚点了点头。

“你见没见玉*的笔？”老师继续问冯小刚。

“笔？什么笔？我没见，没见……”

老师扶着冯小刚的肩膀，说：“圆珠笔。你看，人家的圆珠笔丢了，写不成字了，多着急呀！你如果拾到了，就该还给人家，我还要表扬你呢。”

“我，没拾……”冯小刚低着头，用脚搓着地。

“你好好想想吧！”老师转身改作业去了。

办公室里好一阵寂静，只听到老师的笔在沙沙作响……

过了一会儿，冯小刚抬起了头。我发现他咬着嘴唇，很艰难地吐出了四个字：“我……捡到了……”

老师对冯小刚说：“捡到了，很好，中午带来，听到了吗？”

借 书

“姐姐，门外有个小姐姐叫你呢！”不满5岁的弟弟捧个大苹果跑进来说。我急忙下了床，看到同学王小玲走了进来。“小宁，我想借本书看看。噢，你家的书真多！”小玲惊奇地看着我的书架，羡慕极了。“你喜欢吗？”我问。“怎么不喜欢？咱班要是有这么多书，那该多好！同学们就都有书看了。”小玲打着手势高兴地说。

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人物语言描写的句子

人物语言描写的句子

　　句子是语言运用的基本单位，它由词、词组（短语）构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。以下是小编整理的人物语言描写的句子，希望能够帮助到大家。

　　1、她的话越来越快，语声越来越脆，像一挂小炮似地连连地响。

　　2、妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。

　　3、他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！

　　4、这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是一个个蹦出来的。

　　5、声音很甜很细，颤颤巍巍的，饱含着一股深潭流水般的情感。

　　6、这人说起话来。总是慢腾腾的，像钉子打在木板上似的，一句是一句没有废话。

　　7、他大声地懒洋洋地愉快地讲话，俨然是一位消化系统同他钱袋的状况一样良好的绅士。

　　8、她说起话来唧唧呱呱，一串一串的，像只巧嘴八哥。

　　9、一大串话噼里啪啦像连珠炮从她嘴里甩出来，连气都不喘一口。

　　10、老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

　　11、这时，妈妈从厨房里走出来，一见我还在床上，就开腔了：“哎呀，你怎么还不起来？快点。”我边穿衣服边批评妈妈：“妈，您又开后门了，调一下工作还得请领导吃饭，你就不能凭自己的真本事？”妈妈有点火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服？”我只好不作声了。

　　12、只要不开口，神仙难下手。如今不管我怎么问，他只回答一句“不知道”。

　　13、话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。

　　14、我吃着香喷喷的抓饭，不时地看表。大婶今天特别高兴。说：“姑娘，不要急！有你大叔送你回去。”我正要说什么，大叔悄悄对我说：“别推辞，她又要拿我问罪了。”大婶看大叔那模样，故意瞪着眼睛问：“说我什么坏话了？”大叔一本正经把手一摊：“我怎么会在人生日这天说她坏话呢？”大婶听了，“噗哧”一声笑了。我也笑了。

　　15、他像断了弦的琴，声音突然顿住了。

　　16、一句话到他嘴里，老是半天说不清楚通红着脸，逼得头颈上的筋络一根一根绽起来。

　　17、他使出一股犷野的力抖擞一下，大吼一声，把所有的房客吓得大叫。

　　18、他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。

　　19、你别在我这儿啄木鸟翻跟头，耍花屁股。

　　20、他那一副善于利用胸腔共鸣的男高音嗓子，又圆润又甜蜜。

　　21、他醉得舌头像裹着棉花，话在嘴里打滚。

　　22、你真是鬼拜花堂棗死作乐。都这阵了，还满不在乎。

　　23、老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

　　24、这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗。

　　25、他的`声音很低，却圆润响亮，音调像银子般纯净。

　　26、他的话越说越快、越脆，像一挂小炮似的连连地响。

　　27、他越说越起劲，嗓子好像缺油的滑车一祥。吱吱地直响。

　　28、他皮笑肉不笑地说：“老王，你吃炸药啦？喊什么？”

　　29、他的话像开了闸的水，哗哗流个没完。

　　30、她说起话来噼里啪啦，节奏很快，快人快语快性子。

　　31、他那严肃的口吻，就像在战场上下达命令。

　　32、我举起奖杯，走下领奖台，不由自主地来到王兰面前，说：“这里面有你多少心血啊！奖杯应该是你的。”王兰却把奖杯推回来说：“不荣誉是你得来的，我应该祝贺你。”

　　33、他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬枣没处下嘴。

　　34、小姑娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。

　　35、这话语轩昂，吐千丈凌云之志气。

　　36、他像蚕儿吐丝似的不断地说着。

　　37、这个家伙一定有鬼，说话比拉屎都费劲，好像嗓子眼扎了一根鱼刺。说不清，道不白的。

　　38、她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。

　　39、他说起话来像黄莺儿打啼。

　　40、他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

　　41、他放声大笑，那笑声从他那宽大的胸瞳里冲击而出，形成巨大的声浪。

　　42、这家伙惯爱拾人牙慧。就像鸽子啄食青豆，一碰到天赐的机会，就要卖弄他的伶牙俐齿。

　　43、他的话像一口敲响了的铜钟，“当啷啷”响在了我的心坎。

　　44、他说话就像上紧了发条似的。滔滔不绝，一刻不停。

　　45、他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子枣胆子不小！”

　　46、这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。

　　47、犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声“好！好！好！”

　　48、他总是像哑巴一样不说话。只是吹口哨。

　　49、他的笑声越来越高，响亮和壮丽得像两把剑相击一样。

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描写人物语言的四字词语

描写人物语言的四字词语

　　成语是*汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。成语是*传统文化的一大特色，有固定的结构形式。以下是小编为大家整理的'描写人物语言的四字词语，欢迎阅读与收藏。

　　能说会道

　　巧舌如簧

　　能言善辩

　　滔滔不绝

　　伶牙俐齿

　　出口成章

　　语惊四座

　　娓娓而谈

　　妙语连珠

　　口若悬河

　　语惊四座

　　能言善辩

　　娓娓而谈

　　滔滔不绝

　　妙语连珠

　　伶牙俐齿

　　口若悬河

　　浮文巧语

　　附耳低言

　　词不达意

　　低声细语

　　喋喋不休

　　对答如流

　　费舌劳唇

　　泛泛而谈

　　出言无忌

　　结结巴巴

　　津津乐道

　　拓展：性格特点四字词语

　　文质彬彬 严于律已 宽以待人 足智多谋 多谋善断

　　大公无私 表里如一 宽宏大量 好学上进 知难而上

　　知恩图报 自命不凡 头脑简单 言而无信 心口不一

　　居心叵测 胸无大志 目光短浅 拈轻怕重 见异思迁

　　目无尊长 不拘小节 不修边幅 华而不实 贪得无厌

　　多重性格 乐天达观 成熟稳重 幼稚调皮 温柔体贴

　　活泼可爱 普普通通 内向害羞 外向开朗 心地善良

　　聪明伶俐 善解人意 风趣幽默 思想开放 积极进取

　　小心谨慎 郁郁寡欢 正义正直 悲观失意 好吃懒做

　　处事洒脱 疑神疑鬼 患得患失 异想天开 多愁善感

　　淡泊名利 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 热心助人

　　快言快语 少言寡语 爱管闲事 追求刺激 豪放不羁

　　狡猾多变 贪小便宜 见异思迁 情绪多变 水性扬花

　　重色轻友 胆小怕事 积极负责 勇敢正义 聪明好学

　　实事求是 务实实际 老实巴交 圆滑老练 脾气暴躁

　　慢条斯理 诚实坦白 婆婆妈妈 雷厉风行 办事果断

　　感情细腻 善于交际 表里如一 神采奕奕 精神矍铄

　　又蹦又跳、又高又瘦、又大又红

　　又说又笑、又大又圆、又长又细

　　又粗又长、又高又壮、又吵又闹

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人物描写片段

人物描写片段

　　引导语：学*别人长处的同时也要不断修改自己的*作，这样才能使写作水*越来越高。下面小编为大家分享一些关于人物描写的片段，供大家学*积累。

　　1.母亲的笑容，是世界上最和煦 的春风;母亲的皱纹，是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕;母亲的汗水和眼泪，是世界上最名贵的珍珠;而母亲的画像，是勇敢和坚韧的象征，是勇者的画像。我的母亲就是集慈祥、坚定、勇敢、耐劳美德于一身的伟大女性。

　　2.周老师十分善解人。我不是个爱举手发言的学生，除非遇到我很感兴趣的话题。这不，周老师提了一个问题，我把手举得老高，希望周老师能叫我来回答这个问题。周老师看懂了我的意思，点我发言。我站起来，胸有成竹地说出了自己的答案。周老师满意地点点头，微笑着鼓励我：“没想到你这么厉害啊!以后要多举手哦!”我听后，心里顿时乐开了花，谁不喜欢听赞美呢?此后，举手的人群中多了我的身影。

　　3.刘群孤独地躲在一旁，听着同学们欢乐的说笑声。她觉得自己仿佛置身在另一个世界里，欢乐与她无缘，这说笑声对她是多么的陌生啊。她坐在树墩上，低着头，用树枝在地上漫无目的地乱画着……

　　4.哥哥刚满20岁，健壮笔挺的身材，肌肉鼓鼓的。头发又黑又硬，一根根向上竖着。两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。特别是那双大脚板，穿上26码的球鞋，走起路来噔噔直响。

　　5.奶奶早已是满头白发，到了安享晚年的年纪。可奶奶是个闲不住的人，在自家的院子里开辟了一块巴掌大的地方种些时令的蔬菜，供儿孙们享用。*日里总见奶奶忙着在菜园里锄草施肥。奶奶说那样长得好。可惟独几株矮牵牛从未动过，任它们生长。但奶奶却经常摘矮牵牛的心。我不解。

　　6.我的弟弟又聪明又淘气，每天不是爬高，就是翻跟头，弄得满身都是泥，邻居说他是个“小泥猴”。

　　7.朋友和友情是无限的，它存在于每个人的周围，只要你去面对、去摸索，它就像树上的果实等着你去摘，就像送到嘴边的美味等着你去品尝。

　　8.爸爸黑黝黝的脸，矮矮的个子，一副庄稼汉的模样。要说有什么特殊，那就是他的胡子：他的唇边、腮边都长满了密密的硬茬茬的络腮胡子。在我小时候，每当他高兴时，他就常常用他那硬茬茬的胡子扎得我“咯咯”直笑。

　　9.“博览群书”是我最大的一个爱好。一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上*时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声;一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。她，就是我，书店的小常客。

　　10.小妍又给小军补*语文了，主要讲生词的读音和意思。她一边讲，一边用铅笔在纸上写，像个小老师似的。小军呢，一边听一边记笔记，一笔一画的，惟恐写错一个字。他俩一个讲得耐心，一个听得专心。院子里蝉儿在唱，小鸡在嬉戏，他们好像都没有听见，没有看见……

　　11.哥哥纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子的一样，迅速地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶。

　　12.我们分别在一个深秋的黄昏。李峥从书包里拿出一本《泰戈尔散文诗全集》递给我，他默默地看着我，那乌黑的眼睛里满是惆怅与忧伤，然后转身就走了。我翻开书，扉页上是他那熟悉的笔迹：“愿我们的友谊地久天长。”泪水模糊了我的双眼，我看不清他远去的身影。

　　13.我的妈妈是一位出色的小学教师，她对小朋友说话总是笑眯眯的，那一双迷人的小细眼笑起来像月牙儿一样可爱，这样的老师谁不喜欢呢 我真为她骄傲。可妈妈有 一个缺点——那就是“两面派”，在家里她尽管笑嘻嘻的，可是笑中带着多少威严!我在心里给她取了个绰号叫“笑面虎”。你听，“笑面虎”又在发威了!刚吃完饭，妈妈就嚷起来了：“李今，弹琴!”“李今，别磨磨蹭蹭的!”我想反抗，可母命难违，只好乖乖地去琴房，“李今，今天弹《喷泉》!”哎!谁叫我是她女 儿呢 弹了一会儿，弹错了一个音，本以为在认真备课的妈妈没听见，谁知，她又嚷了起来：“李今，你今天怎么一点灵感也没有，走调!重弹!”哎!“笑面虎” 真烦人!我那不争气的泪珠像断了线的珠子流了下来。

　　14.爸爸从我手里拿过试卷，脸突然阴沉下来，两道眉毛倒竖了起来，眼睛瞪得老大的，显得那么凶，脖子上的青筋一条条都迸了出来，连头发都要竖起来了，手不停地敲打着桌子。

　　15.在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧!他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。

　　1、他姓周，是个可爱的老头，一副慈祥地脸，总是很幽默，可就是有个坏*惯，很喜欢吸烟，一天几包几包的抽，简直就是个烟鬼。那还是上初三的时候，也换了老师，他教我们数学，在他教我以前我是个调皮，捣蛋的人，但我很喜欢数学，而且数学成绩也很好，但却很自大，常常在数学课上睡觉，因为我觉得老师教的一点都没用，不如自己自学的好。

　　2、我的爸爸是个老师，他中等个，有点胖，鼻梁上架着一副黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了*，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的事实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画像时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈，这样就没法画爸爸的眼睛了。

　　3、连老师有一双大大的眼睛，可厉害了，有一次我和后面的李翔说小话，突然听到老师叫我的名字，我回过头来，看见老师用严厉的目光看着我，我急忙装作认真的样子，我心想我以后再也不敢讲小话了。

　　4、有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

　　5、没想到我一进学校大门就看见了胡老师，她的眼窝深深地陷了下去，脸好像也消瘦了许多，显然，胡老师整个晚上没有睡好觉，一直在照顾生病的宝宝，但是她的脸上一直带着笑容，显得很有精神。

　　6、爸爸看上去是那么刚毅威严，令人生畏，邻居家的小孩很小有敢和他调皮撒娇的。但是，当我慢慢长大，渐渐懂事的时候我发现爸爸像保温瓶一样，外面冷，里面热。在他宽阔坚实的胸膛里也有一颗慈母一样的心。记得有一次晚上睡觉，我嫌热把被子蹬掉了，迷迷糊糊的，隐隐约约感到爸爸帮我把被子叠好。

　　7、父亲是一个少言的人。他和母亲在一起的时候，都是听见母亲一个人在不停的讲话，父亲只是一个劲的抽烟，偶尔才应答一下，那话也多半只是一两个字。家里来客人，父亲陪人家吃饭，既不让酒，也不劝饭。只自顾自吃自己的，显得很不礼貌的样子。对我们几个孩子也一样。他很少过问我们的学*，他觉得学*是我们自己的事情。有问题问他，他也是说你们还是去问老师吧。

　　8、真正影响着我的并不是他的言语，而是他的人格魅力，他用他的行为给我上最生动的人生课堂！一直一直都很想写一篇文章来纪念他，今天终于有了这个机会，不是为了什么奖项，只是为了纪念我敬重的老师。

　　9、我有一位好老师，她就是我们三年级时的数学老师——胡老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾斜而下，柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。

　　10、我的爸爸非常慈祥，在生活上对我照顾的无微不至，我始终被浓浓的父爱温暖包围着，这也许是人间的亲情使然吧，但爸爸对我的要求却很严格，在品质修养、处人待事上一点也不马虎，在学*上，爸爸一直都很支持我，不管我的成绩好坏，他对我充满信心。

　　11、徐老师是一位对工作认真负责的好老师。有一次语文期中测试，我们没有考好，心里很难受。徐老师看出来了，用热情慈祥的目光望着我们，鼓励我们不要泄气，继续努力，争取下次取得好成绩。同学们听了，心里都热乎乎的。

　　12、我的爸爸中等个儿，胖胖的，浓黑的眉毛下，那对炯炯有神的大眼睛被一副大眼镜给遮挡住了，让人想起一只大蜻蜓。还有他那大大的嘴巴，一笑起来就会露出一排发黄的发齿，因为他*时爱吸烟。

　　13、你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学*。

　　15、小时候，我笔下的爸爸理着乌黑的*头，黝黑的脸庞上威然一幅年轻有为的神情。一身西服嵌在他的身上，也有一点拒人于千里之外的感觉。这也许是由于爸爸工作忙的缘故吧，为了给我和妈妈一个优越的生活环境，常常早出晚归。

　　16、我有一个美术老师，她很喜欢我，人长的还很漂亮。她有一双含情脉脉的大眼睛，一个秀美的鼻子，一个唇如胭脂的嘴，嘴里有两排光洁闪亮的牙齿，还有一面和颜悦色的脸。她的头发柔软顺滑。她穿的衣服总是新颖的，而且干净利落。

　　17、我的爸爸有着一双炯炯有神的“火眼金睛”，我在家的所作所为，都逃不过他的那双眼睛。爸爸的鼻子又像仰天鼻，又像鹰钩鼻，让人难以分辨。爸爸可是有着一张吃遍天下美食的福嘴，不管什么样的美食，他都吃过。老爸成功地戒酒后，显得十分地健壮，力气也变大了不少！哪怕是比他重20斤的人，他也能不非吹灰之力地将那人压倒在地。

　　18、沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。

　　19、我的语文老师姓胡，在背后我们亲切地称他为老胡。老胡虽然一副老态龙钟的样子，但却没有老糊涂。讲起课来，思路清晰，妙语不断，从他口中说出的成语，我们很少听说过。为了适应他的讲课风格，老胡曾强烈要求我们摘抄成语词典。

　　20、我的数学老师，曾经有位同学给他起外号叫老鼠（老数）。但终因数学老师风华正茂，年龄尚轻，该提案被众生以多数票压倒少数票而否决。数学老师虽然个子不高，但整体观感很潇洒。第一次给我们上课时，就有男生用“帅得掉渣”来形容他。

　　21、新的学期又开始了，走在校园的小径中的我能一抬头便看见李老师远远地在对我笑。走进办公室，听见老师在唤我的名字，她还问我“昨晚睡的可好？”这些都是我曾经最熟悉的画面，如今却只能将它们称作“回忆”。“回忆”这两个字大概是有毒的吧，不然为什么每每想起总令人心里有种空落落的感觉？

　　22、爸爸不但对工作负责，而且与同事相处的也很融洽。有一次，爸爸看到食堂送饭的升降梯坏了，立即找来工人修理，连食堂的工作人员都很尊敬我的爸爸。爸爸是一个公私分明的人，在单位工作上，他对同事们要求严格，职责分明，可是在私下里，爸爸和同事们就如亲兄弟一般，对他们的家庭和生活十分关心照顾，一点也没有领导架子。爸爸在处人待事方面也是我学*的榜样。

　　23、父亲是个*凡的人。他没什么文化，更不善言谈，终日无语，每天过着自己一成不变的枯燥生活。每当看到别人的父亲西装革覆，与人大声谈笑的情景时，我就会想到父亲身上的破旧衣服和那双枯皱的手以及过早弯驼的背，于是，心中对父亲也就产生了鄙夷之情。

　　24、政治老师长得很“辩证”，说他胖那叫敦实，说他矮那叫稳重。政治老师虽然其貌不扬，但心地却非常善良。他经常从我们学生的角度看问题，想必是因为辩证法研究多了的缘故。

　　25、一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。感谢您，我的老师！

　　1、的笑容，是世界上最和熙的春风；母亲的皱纹，是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕；母亲的汗水和眼泪，是世界上最名贵的珍珠；而母亲的画像，是勇敢和坚韧的象征，是勇者的画像。我的母亲就是集慈祥，坚定，勇敢，耐劳美德一身的伟大女性。

　　2、记得有一次午睡，大家都累得睡着了，可是您依然不畏疲劳为我们批改作业，因为我看见您不时的揉揉那疲惫的双眼，可想而知，您那时一定很累。您做了这么多都是为了谁？还不是为了我们大家！我看着看着，眼泪模糊了我的双眼，我趴在桌子上不让眼泪流出，可是眼泪就是在我不经意间悄然划过我的脸……

　　3、周老师十分善解人意。我不是个爱举手发言的学生，除非遇到我很感兴趣的问题。这不，周老师提了一个问题，我把手举得老高的，希望周老师能够叫我起来回答问题。周老师看懂了我的意思，点我发言。我站起来，胸有成竹地说出了自己的答案。周老师满意地点了下头，微笑着我：”没想到你真么厉害啊！以后要多举手哦！“我听后，心里顿时乐开了花，谁不喜欢听赞美呢？此后，举手的人群中多了我的身影。

　　5、我又一次回家母亲点了我的鼻头。在点的那一瞬间，我的体内似乎流动着一种液体，暖暖的，热热的，在我的身体里循环往复，激活了我的每根神经末梢，它使我兴奋，使我感动，使我忘掉了所有的烦恼，使我每个星期天都过得快乐开心，无忧无虑。

　　6、漫漫的学*路，每一步都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌着一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱温暖着一颗颗曾经失落寂寞的心；您用天下最美的语言将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。虽然您的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把最美的微笑印在大家的心中。

　　7、散学典礼那天，我们回到学校拿成绩。班里的同学都下操场听校长训言，班里只剩下我和李老师。当我问老师是否真的要离开时，老师的眼圈霎时间红了。那会我懊恼极了，我是不该问老师的。于是我想对老师笑，也许这样她就不会太难过了吧。可是，泪水它好调皮，自个悄悄溜了出来，还不愿停下。

　　8、每次只要小逸把打着95分以上的试卷交给妈妈，从妈妈手里接过一碗热气腾腾的汤圆，坐在妈妈身边，让妈妈看着自己狼吞虎咽地吃甜甜的汤圆时，那就是最幸福的时刻了，简直就是一种享受。可是，如果现在小逸把试卷从书包里拿出来，那肯定是会让妈妈伤心的，妈妈的希望就会化为一团泡影，小逸可不忍心。

　　9、今天，妈妈又陪我吃枸杞芽了，而且吃得比我还多，看着她那吃得津津有味的样子，我忍不住问：”你怎么这么爱这东西 “妈妈拧着眉毛，使劲咽下一口，然后猛扒了一口饭说：”我才不爱吃呢！“我更加不解了，忙问：”你不爱吃，还吃得这么带劲 “”只不过怕我不以身作则，你要提意见而已。“妈妈信口说道。

　　10、岁月无声，在母亲脸上留下了痕迹，但是也会有许多无价的智慧在我心田积淀。的心，让我道不尽对你的千言万语。感谢亲爱的母亲，感谢您赐于我智慧，更感谢您赐于我幸福的生活，多少个寒暑，多少个晨昏，您不知为我洒下了多少汗，多少泪。一生中需要感恩的人有很多很多，他们中有认识的也有不认识的，我的老师，是他们把知识传授给我，让我沐浴在知识的海洋里；我的同学，是他们和我共同分享学*的快乐；我的朋友，让我的生活里充满欢声笑语；公交车上对我微笑的阿姨，让我知道原来对人微笑可以让心情永远灿烂……

　　11、母亲很朴素，她从来不戴什么珍珠项链之类的珠宝，穿衣服也不像很多阿姨那样整天逛街买名牌衣服、鞋子来穿，她总说，衣服不一定要买那么贵的，为了点面子问题就去买什么项链来戴，买什么名牌衣服来穿，这些东西太奢侈了！母亲的性格也十分随和，她从不与任何人吵闹，争吵什么，她总是忍让着，所谓多一事不如少一事，所以母亲总是沉默着。母亲这个人也特别好处，她说，别人真心对待你，那你也要真心对待别人，这样才能好好相处。

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描写人物语言的句子（关于人物语言的句子摘抄）

比较下面三组句子中的A 句和 B 句，看看表达效果有什么不同：

1、A. 我说伯父跟爸爸哪里都像，就是有一点不像。伯父问我哪一点不像。

B. 我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都 像，就是有一点不像”。“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又*。” 我望了他们半天才说。

——<<我的伯父鲁迅先生>>

2、

A. 哈尔威船长不准男人走在女人前面。

B. 哈尔威船长说：“哪个男人胆敢走在女人前面，你就开枪打死他。”

——《船长》

3、

A. 老大臣认为这布料很美，他很满意。

B.“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”

——<<皇帝的新装>>

语言描写妙处：语言描写的主要作用是刻画人物性格，运用恰当的语言描写能使文章逼真、传神、生动、形象，使读者如见其人，如闻其声，如临其境，更好地表现人物性格，揭示文章中心。

四大法宝，教你如何写好语言描写。

片段 1：

八岁的小明对爸爸说：“你给我好好听着，下班就回家，不准喝酒打牌……”

片段 2：

有一天，我去外婆家做客。当车开到茶亭站时，上来一位约摸六七十岁的农村老奶奶。她驼着背，拄着拐杖，颤巍巍的，手里提着半篮子鸡蛋，好像要去农贸市场出售。一位佩戴红领巾的少年忙上前扶着老奶奶坐在自己的座位上。老奶奶激动的对旁边的乘客说：现在形势真是一片大好，学*雷锋蔚然成风，社会上好人好事层出不 穷。你看这位红领巾就是一个‘活雷锋’……”

这段话中，老奶奶说的话就没有自己的个性，显然不符合自己的身份。作为一个农

村老奶奶，不会说出那么多大道理，更不会用上”蔚然成风”、”层出不穷”等成语。她可能会说：”这孩子真好”或“真是好孩子”

第二法宝：人物的语言描写还要注意场合情境，写出人物在特定环境条件下的语言。

比如上课时、游戏时、在家时、在外时……即使是同一个人，同一句话，在不同场合 说的方式、语气都应有所不同。

下面是一个同学的语文书不见了，请根据情景，合理补充人物语言。

课堂上不见：他小心翼翼地翻着书包，心里默念道：“语文书，语文书呢，在哪呢？”

下课时不见：_____________________________________________

在家里不见：_____________________________________________

参考:下课时不见：他着急地翻着抽屉，大声喊道： “语文书哪里去了？谁见过我的语文书呀？书！书！”

在家里不见：“老妈！快来呀！我的语文书飞了！快，帮我找找！”

菜市场，爸爸（工商局）向一个小贩买苹果。

例：当老板去接爸爸手中的钱时，看见了工商制服，立刻由刚才的冷冰冰变成了笑

眯眯，他连忙拿回已递到爸爸手中的熟肉，慌忙说：”让我再给您称一遍！”爸爸奇怪地问老板：”为啥要再称一遍？””刚才称错了！”老板边说边手忙脚乱地重新称肉。”你咋

知道称错了？”老板用手抹了一把脸上沁出来的汗珠，脸涨得跟柜台上的猪肝似的，半天才吞吞吐吐地说：”这，这……”爸爸严厉地问老板：“这什么？”老板低下了头，小声说：“这是七块钱的肉，不够半斤。”爸爸冷冷地看了看卖猪肉的老板，说：”*常看你

怪老实的，谁知道你竟敢缺斤少两，欺骗顾客，跟我到局里走一趟吧！”

[评析] 体会片段中加粗的词句，在人物对话的过程中，添加了动作、神态描写，如“立刻由刚才的冷冰冰变成了笑眯眯”、“用手抹了一把脸上沁出来的汗珠”、“脸涨得跟猪 肝似的”，生动形象地写出了短斤少两的卖猪肉老板见到穿工商制服的爸爸时，紧张、慌乱的心理。

语言描写的五种基本格式1、提示语在前面

妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说：“瞧你，这两天人都瘦了，以后可得注意保暖，不能再感冒了！”

“瞧你，这两天都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说。

“瞧你，这两天人都瘦了。”妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说，“以后可得注意保暖，不能再感冒了！”

妈妈轻轻地摸了摸我的额头，“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”她心疼地说。

5、没有提示语

直接引用人物说话的内容。 这种形式必须在一定的环境里使用。

“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！” 根据语境灵活运用表示“说”的词，如：叫、喊、问、应、道等等。请看片段，思考这样写好不好？

爸爸对摊主说：“买四个烧饼。”摊主说：“给您五个。”爸爸说：“我要四个。”摊主说：“多给您一个！”爸爸说：“多少钱？”摊主说：“不要钱！”爸爸说：“不要钱咋行，你们挣个钱也不容易。”说完，爸爸给了摊主一块钱，又把多余的那个烧饼拿了出来。

点评：爸爸说，摊主说，摊主说，爸爸说，呆板的一问一答，读起来多乏味呀！一

个人说话时，总要出现相应的表情与动作，把它们描写下来，不但可以加强对话的表达效果，还可以表现人物的思想与性格。

摊主笑着说：“给您五个！”“你听错了，”爸爸连忙摆摆手，说：“我要的是四个！”“多给您一个！”摊主陪着笑脸说。爸爸奇怪地看了看摊主，问：“为啥多给一个？”

不能拖泥带水，更不能写一大堆的废话，让“人物”说个没完。而应该挑选那些最能 体现人物思想品质、性格特点的人物语言重点加以描写。

对话描写时，有时候很难用言语来表达,就可以借助标点符号，使说的话符合当时情景 ，独具人物个性。

如：

1、说话吞吞吐吐、结结巴巴时。“我……我……没拿。”小林涨红着脸说。

2、说话时表示声音的延长。

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