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大班语言活动《春天》说课稿
作为一名教学工作者，往往需要进行说课稿编写工作，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的大班语言活动《春天》说课稿（精选9篇），欢迎阅读与收藏。
各位老师好，我今天说课的题目是大班语言活动《春天》。下面我将从五个方面说说这节活动。
第一个方面，说教材
教材分析：《春天》这篇是个运用了各种修辞手法，如比喻拟人等，把春天的景物写活了，让小朋友在学*这篇诗歌的同时感受到了春天特有的气息。他把春天比喻成了彩色的书，会笑的书，会唱的书，通过一段段的描述给小朋友看春天为什么是彩色的，会笑的和会唱的。诗歌语句生动活泼，符合大班的年龄特点。
学情分析：打扮小朋友抽象逻辑思维正在发展，这篇诗歌则采用了一系列的修辞手法来告知小朋友。让小朋友在脑海中获得概念，再体验到了诗歌中的情感，鲜活得把一幅幅美丽的画面展现在小朋友面前。
第二方面，说目标
《纲要》指出要让小朋友接触优秀的儿童文学作品是指体验语言的丰富和优美，并通过多种方式表达出来。所以我从技能，知识，情感三方面来提出以下目标。
1.学*诗歌朗诵，并能有感情地朗诵诗歌。（技能）
2.初步感知诗歌，掌握诗歌中的修辞手法。（知识）
3.通过诗歌的学*，升华热爱大自然的情感。（情感）
其中重点是：学*诗歌朗诵，并能有感情地朗诵诗歌。难点是初步感知诗歌，掌握诗歌中的修辞手法。
第三个方面，说活动准备
1.物质准备：事先画好的三本书封面上画好标记，彩色笔，关于散文内容的图片
2.精神准备：陪小朋友看过春天的景色
3.教学方法：在这里我将用到提问法，画图法，视听讲结合法来进行以下活动。
第四个方面：说活动过程
1.引出春天的话题（采用提问法来引起小朋友的兴趣）
师：“小朋友们，现在是什么季节呀？”
（春天）
师：“小朋友们在春天里看到了什么？”
师：“你们觉得春天是什么样的呀？”
（小朋友讲一些在春天讲过的东西，如花、小鸟、嫩芽等，再讲春天对于自己的感受）
师：“你们觉得春天像什么呀？”
（小朋友抒发自己的想象，讲自己觉得春天像什么如花布等）
2.引出诗歌（这部分采用视听讲结合法）
师：“老师这里有一篇好听的诗歌名叫《春天》，它觉得春天像一样东西，我们来看看它觉得春天像什么？”
(教师讲一遍诗歌)
讲完后提问
师：“诗歌中说春天像什么呀？”
（像一本书）
师：“你们听到了春天像什么羊的书呀？”
（彩色的书，会笑的书，会唱的书）教师把三本书拿出来，不翻开。
师：“我们再来听一下书中有些什么东西？”（教师再次朗诵诗歌）
小朋友讲自己听到的东西教师按照顺序来将图片贴到对应的书上。
师：“小朋友们再想想看春天还有什么东西是彩色的？”
（还有绿的莲叶，粉的莲花，黄的菜花等）
师：“小朋友们再想想看春天还有什么东西会笑呀？”
（小青蛙会笑，小燕子会笑）
师：“小朋友们再想想看春天还有什么东西会唱歌呀？”
(春风会唱歌，小溪会唱歌)
小朋友回答教师用彩色笔在书上面用简笔画画上图画
3.小朋友学*朗诵
师：“现在老师和小朋友们一起来朗诵这首好听的诗歌。师：“
(教师放慢朗诵的速度让小朋友能跟上速度)
小朋友自己看着图片朗诵
师：“现在老师不读了，请小朋友们自己看着书把它朗诵出来。”
教师帮小朋友翻书，小朋友看着书朗诵。
（全班朗诵完后可以叫几个小朋友上来朗诵）
4.最后：师：“我们大家可以去外面找找看在春天还有什么东西我们没发现师。”
第五个方面，说课后延伸
《春天的电话》中班语言说课稿
作为一名老师，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《春天的电话》中班语言说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的各位老师：
大家好！
今天我说课的题目是幼儿园中班语言活动《春天的电话》，接下来我将从教材，教法，学法，教学过程这四方面进行说课。
一、说教材
《春天的电话》是未来出版社根据最新《幼儿园教育指导纲要》编写的中班下册语言领域的一则童话故事，用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物复苏的美好景象。内容简练、生动、富有情感，通过小动物打电话这一拟人的手法，表现出春天的一些基本特征，让孩子们觉得生动有趣、富有情感，容易引起幼儿学*的兴趣。这也符合《纲要》中所提出的：“让幼儿接触优秀的文学作品，初步感受其语言的丰富和优美，培养幼儿的想象力、口语表达能力”的要求。
二、说目标
《纲要》中指出“在语言活动中，要养成幼儿注意倾听的*惯，发展语言理解能力，鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受”。根据中班幼儿年龄特点及实际情况，我想要达到的教学目标是：
1、初步理解故事内容，感知春天动植物的变化，感受春天到来的喜悦。
2、在角色扮演中学*故事中的对话，并且乐于创新和表达，让幼儿在我的课堂中体验玩中学，学中乐。
3、在游戏中体验小动物们之间相互关心、相互分享的快乐。（重点、难点）
活动准备
为了此次活动的组织符合幼儿的学*方式和特点，注重综合性、趣味性、活动性的协调统一，寓教育于生活情景游戏之中，我做了以下准备：
1、挂图，故事光盘。
2、小熊、小松鼠、小白兔、小青蛙的头饰。
3、道具电话。
4、一段欢快的音乐。
三、说教法
本次活动我打算运用情景教学法，角色游戏法、进行教学。这也符合了在《指南》中提出的“幼儿教育应尊重幼儿的身心发展和学*特点，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学*”的要求。
说学法：
《指南》中指出的“幼儿的学*是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”。活动中，我遵循幼儿的这一学*规律和年龄特点，以幼儿为主体，变过去的“要我学”为现在的“我要学”，围绕目标，突出重点，克服难点。采用了谈话法和趣味游戏法这样的学*方法。在谈话和游戏中，培养幼儿的语言表达能力和较好的语言*惯，这正体现了《幼儿园教育指导纲要》中提出的“语言能力是在运用过程中发展起来的”这一特点。
四、说教学过程
根据我的教学准备和学情分析，本次活动我预设了以下几个环节：创设情境，导入故事——欣赏故事，启发想象个性表演。
（一）创设情境，导入故事。
活动开始时，我利用幼儿的好奇心，拿出装有玩具电话的一个盒子，对幼儿说：“孩子们，老师刚才捡到了这样一个漂亮的盒子，谁来猜一猜里边装的'是什么？”在幼儿进行了几次猜测失败后，再让幼儿摸一摸盒子里的东西，最后在幼儿的猜测中拿出盒子里的玩具电话，提出质疑：“这是谁的电话呢？是你们的吗？答案是否定的，，这时，老师对幼儿说：“让老师来问一问吧！小电话，你的主人是谁呀？”老师做出认真倾听的表情，然后对幼儿说：“小电话告诉我，他的主人藏在今天我们要学*的故事中啦!现在，我们就一起走进故事，去寻找小电话的主人吧！”。这样，幼儿在充满童趣的氛围中开始了故事的学*，进入第二环节。
（二）启发想象、个性表演。
当幼儿完全沉浸在故事中时，我再次利用课件播放一段电话铃声，打开幼儿想象的大门：“小熊他们还会打电话给谁呢？”引导幼儿大胆想象，回忆经验，表达自己的理解，为故事想象出新的人物。
最后，我播放出欢快的音乐，并对幼儿说：“孩子们，春天来啦，让我们在这美丽的春天里和朋友们一起唱吧、跳吧！”然后，老师带领幼儿在音乐声中自由的舞蹈。我的活动就在这样热烈的氛围中轻松的完成啦。
我的说课完毕，谢谢大家！
大班语言活动诗歌—春天教案
活动目标：
1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。
2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。
3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
4、引导幼儿在诗歌中学*，感悟生活。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
课件，三本书，绘画材料。
活动过程：
1、听着《春天在哪里》的音乐进活动室。
美丽的春天在哪里？美丽的春天还在春姑娘为你们带来的这三本书里。
2、理解诗歌内容。
（1）出示第一本书，这是一本什么样的书？（彩色的书）猜
猜书里有什么？
（2）出示第二本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）
谁在书里笑了？（小朋友），小朋友是怎么笑的？小朋友为什么笑了？
（3）出示第三本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）
是谁在唱歌，它是怎么唱的？谁还会在春天里唱歌？
3、整体欣赏诗歌，看课件。
春姑娘真能干，还把这三本书写进了一首好听的诗歌里，我们一起听听。
4、欣赏诗歌 ，感受春天的美。
诗歌里说春天是三本书，是哪三本书？你最喜欢哪一本？
（1）欣赏第一段后提问：你最喜欢这本书里的哪一句话？
（2）春天还是一本会笑的书，我们一起看看（欣赏）。谁在
春天里笑了？还有谁也在春天里笑了？小池塘是怎样笑的 ？
小池塘为什么笑？
（3）播发第三段。提问：你最喜欢听书里谁唱的歌？
5、朗诵诗歌
（1）让我们完整地听一遍这首春天的诗歌（再一次欣赏一遍），小朋友可以轻轻的.跟念，集体朗诵。
（2）和老师一起边看图边念这首诗歌。
（3）春天可真美，让我们一起用好听的声音来念这首诗歌。
（4）游戏：老师念诗歌的前半句，小朋友念诗歌的后半句。
6、制作封面，表现春天的美。
（1）把春姑娘带给我们的三本书合在一起就变成了一本美丽的春天的书，我们一起为这本书做张好看的封面，好吗？幼儿绘画。
（2）幼儿相互介绍自己画的内容。
（3）小朋友，美丽的春天已经来到我们的身边，让我们一起去找一找吧！
活动反思：
《纲要》中指出：要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”具体地说，就是要培养幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品，能理解并复述简短的儿童文学作品。
中班语言活动《春天的电话》说课稿
作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的中班语言活动《春天的电话》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位老师：
大家好！
今天我说课的题目是幼儿园中班语言活动《春天的电话》，接下来我将从教材，教法，学法，教学过程这四方面进行说课。
一、说教材
《春天的电话》是未来出版社根据最新《幼儿园教育指导纲要》编写的中班下册语言领域的一则童话故事，用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物复苏的美好景象。内容简练、生动、富有情感，通过小动物打电话这一拟人的手法，表现出春天的一些基本特征，让孩子们觉得生动有趣、富有情感，容易引起幼儿学*的兴趣。这也符合《纲要》中所提出的：“让幼儿接触优秀的文学作品，初步感受其语言的丰富和优美，培养幼儿的想象力、口语表达能力”的要求。
二、说目标
《纲要》中指出“在语言活动中，要养成幼儿注意倾听的*惯，发展语言理解能力，鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受”。根据中班幼儿年龄特点及实际情况，我想要达到的教学目标是：
1、初步理解故事内容，感知春天动植物的变化，感受春天到来的喜悦。
2、在角色扮演中学*故事中的对话，并且乐于创新和表达，让幼儿在我的课堂中体验玩中学，学中乐。
3、在游戏中体验小动物们之间相互关心、相互分享的快乐。（重点、难点）
活动准备
为了此次活动的组织符合幼儿的学*方式和特点，注重综合性、趣味性、活动性的协调统一，寓教育于生活情景游戏之中，我做了以下准备：
1、挂图，故事光盘。
2、小熊、小松鼠、小白兔、小青蛙的头饰。
3、道具电话。
4、一段欢快的音乐。
三、说教法
本次活动我打算运用情景教学法，角色游戏法、进行教学。这也符合了在《指南》中提出的“幼儿教育应尊重幼儿的身心发展和学*特点，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学*”的要求。
说学法：
《指南》中指出的“幼儿的学*是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”。活动中，我遵循幼儿的这一学*规律和年龄特点，以幼儿为主体，变过去的“要我学”为现在的“我要学”，围绕目标，突出重点，克服难点。采用了谈话法和趣味游戏法这样的学*方法。在谈话和游戏中，培养幼儿的语言表达能力和较好的语言*惯，这正体现了《幼儿园教育指导纲要》中提出的“语言能力是在运用过程中发展起来的”这一特点。
四、说教学过程
根据我的教学准备和学情分析，本次活动我预设了以下几个环节：创设情境，导入故事——欣赏故事，启发想象个性表演。
（一）创设情境，导入故事。
活动开始时，我利用幼儿的好奇心，拿出装有玩具电话的一个盒子，对幼儿说：“孩子们，老师刚才捡到了这样一个漂亮的盒子，谁来猜一猜里边装的是什么？”在幼儿进行了几次猜测失败后，再让幼儿摸一摸盒子里的东西，最后在幼儿的猜测中拿出盒子里的玩具电话，提出质疑：“这是谁的电话呢？是你们的吗？答案是否定的，，这时，老师对幼儿说：“让老师来问一问吧！小电话，你的主人是谁呀？”老师做出认真倾听的表情，然后对幼儿说：“小电话告诉我，他的`主人藏在今天我们要学*的故事中啦！现在，我们就一起走进故事，去寻找小电话的主人吧！”。这样，幼儿在充满童趣的氛围中开始了故事的学*，进入第二环节。
（二）启发想象、个性表演。
当幼儿完全沉浸在故事中时，我再次利用课件播放一段电话铃声，打开幼儿想象的大门：“小熊他们还会打电话给谁呢？”引导幼儿大胆想象，回忆经验，表达自己的理解，为故事想象出新的人物。
最后，我播放出欢快的音乐，并对幼儿说：“孩子们，春天来啦，让我们在这美丽的春天里和朋友们一起唱吧、跳吧！”然后，老师带领幼儿在音乐声中自由的舞蹈。我的活动就在这样热烈的氛围中轻松的完成啦。
我的说课完毕，谢谢大家！
各位评委老师：
大家好！
我说课的内容是中班语言活动《春天的电话》首先说我的设计意图。
【说设计意图】
《春天的电话》是一则童话故事，用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物的美好景象。选取《春天的电话》这一教材是因为：
1、故事结构简单，语句重复，符合中班幼儿的认识特点。动物形象鲜明突出，容易引起幼儿学*的兴趣。
2、通过游戏，既能激发幼儿观察春天变化的兴趣，又能通过学*掌握电话内容达到练*说话的目的。
【说目标】
《纲要》指出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”根据这一目标和要求，结合中班幼儿的年龄特点和语言发展水*，我制定了本次活动的目标：
1、理解故事内容，了解动物实际生活与电话内容之间的关系，进一步感知春天的季节特征。
2、借助图谱学说故事中的对话，体验小动物们之间相互关心、相互分享的快乐。（重点、难点）
【说活动准备】
活动准备是孩子们开展教学活动的必要条件，为了更好地服务于本次的活动目标和完成活动内容，我做了以下准备工作：
1、制作多媒体课件。
2、小熊、松鼠、小兔、青蛙、和小公鸡的头饰。
3、 1—5数字卡片5套，道具电话。
【说活动流程】
谈话导入——分段讲述——学说句子——情景游戏——延伸点题
（一）组织幼儿进活动室，开着火车带幼儿去玩，引出故事内容，引起幼儿学*兴趣。
（二）分段欣赏故事，理解故事中的内容。
（三）学说故事对话。
1、在春天撒下希望的种子，期盼着秋天的收获，祝立春快乐！
2、欣赏无限的春光，拥抱灿烂的美好。
3、祝你取得辉煌成就，立春快乐！
4、用立春的绿意，唤来身体的健康蓬勃。
5、春天是生长的，耕耘播种，春天是期待的，充满希望。
6、春天悄悄走来，阳光变得明媚，播下美的希望。
7、祝朋友立春心情好，天天开口笑！
8、立春，搭乘春天的列车，向幸福出发。
9、迎来立春、雨水萌动，春来冬去，万物待生。
10、一年之计在于春，早睡早起重养身。
11、立春到了，让我们一起迎接春的希望吧。
12、阳光会穿透阴霾，草儿会突破坚冰，春风会吹走寒冷，花儿会带来温暖。
13、春花灿烂春来早，阳光明媚福星照，又是一年春来到，百花为你笑。
14、在这春的季节里，真心祝福我的爱人，祝你快乐，祝你健康。
15、春光融融来相照，幸福迈上阳关道。
16、立春到，百花开；万物兴，好运来；身体健，得康泰。
17、祝立春快乐、生活幸福、万事如意。
18、立春到了，希望你收获暖暖快乐，寄予春的生机。
19、用立春的脚步，播下事业好兆。
20、立春将*，温度回暖，阳光放晴。二月，愿所有人常安，喜乐。
21、祝你立春快乐，开心无限！
22、春风春雨，杨柳依依，满是春的气息。
23、种下健康的春藤，生长蓬勃的希望。
24、春天如期而至，疫情终将过去。
25、祝福你立春立志，春华秋实，幸福快乐，硕果累累！
26、冷冷的天气过去，春天又开始美丽。
27、用春土垫垫你的脚掌，让你的脚刻满方向。
28、祝立春快乐，身体健康，万事如意！
29、阳光灿烂春意浓，蜜蜂采蜜山花笑。
30、立春到来世界变，千里冰凌一时融。江河滔滔东流去，千帆竞发勇向前。
31、立春时节到，万物都变忙。花儿含苞待，草儿拼命长。
32、祝福暖暖，送至身边。立春到了，愿你快乐！
33、立春的到来，万物伊始，也就预示着新的一年开始忙碌了。
34、立春播种耕耘忙，撒下快乐播美满。
35、立春之际，祝你一切春风得意！
36、立春到，柳絮飘，柳枝吐绿笑弯腰。
37、春雷阵阵立春到，骏马奔驰春料峭。
38、草长莺飞，愿甜蜜的花香带给你无限好运。
39、立春到了，愿你的生活花团锦簇。
40、风柔雨润，愿美丽的风光带给你无限幸福！
41、沉睡的气息打破了，春天都到了，好好努力吧！
42、祝你的生活春色撩人，愿你的身体春意盎然。朋友，立春快乐！
43、春风得意，百事顺心；春光明媚，快乐幸福；春心荡漾，爱情甜美！
44、立春了，听万物呼吸的声音，让我祝福你拥有春天般的美丽和希望，春天快乐！
45、渐绿的柳枝舞动快乐的舞蹈，含苞花蕾吐露幸福的芬芳。
46、烦恼郁闷春风扫，春风得意事业创。
47、立春到了，愿你的生活里春意融融。
48、美丽迷人的春天来了，祝你的生活春色撩人，愿你的身体春意盎然。
49、立春了，祝你生活春风得意，事业春意昂然，爱情春暖花开，年年春光明媚，岁岁春色满园！
50、用立春的娇嫩，显露肌肤的晶莹剔透。
51、立春了，祝愿朋友们在新的一年新的战场取得新的成就，立春快乐！
1、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
2、落花满春光，疏柳映新塘。
3、惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
4、春天种下秋天收，如今存下将来用。
5、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
6、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
7、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
8、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
9、春天百花盛开，夏天收割大忙，秋天果实累累，冬天舒适地坐在火炉旁。
10、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
11、野火烧不尽，春风吹又生。
12、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
13、春水碧于天，画船听雨眠。
14、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
15、更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。
16、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
17、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
18、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
19、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
20、春日迟迟春草绿，野棠开尽飘香玉。
21、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
22、云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。
23、春天最难过的是没有收获的耕耘；人生最难过的是失去信念的寂寞。
24、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
25、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
26、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
27、别来几春未还家，玉窗五见樱桃花。
28、江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。
29、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
30、不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀。
31、斜倚栏干背鹦鹉，思量何事不回头。
32、春草如有情，山中尚含绿。
33、冬天来了，春天还会远吗？
34、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
35、人生自是有情痴，此恨不关风和月。
36、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
37、春天的太阳，甚至能给最普通的花带来新生。
38、好雨知时节，当春乃发生。
39、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
40、落红不是无情物，化作春泥更护花。
春天的诗句 名言
导语：有哪些有关春天的诗句、名言呢?诗句可以传达诗人对事物的.描述，细细研读仿佛身临其境，好的诗句更是如此。以下，YJBYS小编为爱读诗句的你带来有关春天的诗句和名言，希望大家喜欢。
古诗
1 《咏柳》——贺知章(唐)
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.
2 《送元二使安西》——王维(唐)
渭城朝雨悒轻尘, 客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人.
3 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白(唐)
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流.
4 《绝句》——杜甫(唐)
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.
5 《江畔独步寻花》(选一)——杜甫(唐)
黄师塔前江水东, 春光懒困倚微风. 桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红.
6 《春夜喜雨》——杜甫(唐)
好雨知时节 , 当春乃发生 . 随风潜入夜 , 润物细无声 .
野径云俱黑 , 江船火独明 . 晓看红湿处 , 花重锦官城 .
7 《渔歌子》——张志和(唐)
西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥.青箬笠, 绿蓑衣, 斜风细雨不须归.
8 《滁州西涧》——韦应物(唐)
独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横.
9 《竹枝词》(选一)——刘禹锡(唐)
杨柳青青江水*, 闻郎江上唱歌声.东边日出西边雨, 道是无晴却有晴.
10 《乌衣巷》——刘禹锡(唐)
朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜. 旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家.
11 《赋得古原草送别》——白居易(唐)
离离原上草 , 一岁一枯荣 . 野火烧不尽 , 春风吹又生.
远芳侵古道 , 晴翠接荒城 .又送王孙去 , 萋萋满别情 .
12 《大林寺桃花》——白居易(唐)
人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开.长恨春归无觅处, 不知转入此中来.
13 《忆江南》——白居易(唐)
江南好, 风景旧曾谙: 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝. 能不忆江南?
14 《题都城南庄》——崔护(唐)
去年今日此门中, 人面桃花相映红. 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风.
15 《清明》——杜牧(唐)
清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂.借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村.
16 《江南春》——杜牧(唐)
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中.
17 《惠崇—春江晓景》——苏轼(宋)
竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知. 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时.
18 《宿新市徐公店》——杨万里(宋)
篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻.
19 《春日》——朱熹(宋)
胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新.等闲识得东风面, 万紫千红总是春.
20 《游园不值》——叶绍翁(宋)
应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开.春色满园关不住, 一枝红杏出墙来.
21 《村居》——高鼎(清)
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春归.儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢.
22 《春晓》————孟浩然 (唐)
春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少.
23 《晴景》—— 王驾(唐)
雨前初现花间蕊,雨后全无叶底花.蜂蝶纷纷过墙去,疑是春色在邻家.
1、时间，不会像大自然的春天那样年复一年的出现，却像滔滔江水，昼夜不停地向前流逝。—— 箴言
2、晚秋季节还能找到春天和夏天错过的鲜花吗？—— 巴尔扎克
3、母爱之爱，春天常在—— 法国
4、春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐。—— 海德
5、冬天已经到来，春天还会远吗？—— 雪莱
6、黑夜再长，白天总会到来；寒冬再长，春天总会到来。—— 佚名
7、红柳，尽管沙漠如此荒凉，却是你亲爱的家乡；为了给春天寻了个落脚点，你艰难地跋涉在起伏的沙梁上。—— 佚名
8、小溪，从不自卑自己的浅薄，时刻坚信，只要前进，终会发现大海。小草，即使不能献给春天一缕芳香，也要把一片新绿献给大地。—— 佚名
9、春天百花盛开，夏天收割大忙，秋天果实累累，冬天舒适地坐在火炉旁—— 奥维德
10、春天的特色只有在冬天才能认清，在火炉背后，才能吟出最好的五月诗篇。—— 海涅
11、你埋怨解冻后的泥泞，你就不懂得春天。—— 佚名
12、小草也有点缀春天的价值。—— 佚名
13、我生活过，可是在那些昏天黑地的岁月里并没有感觉到我在生活。……我记不起随便哪年春天的情景，也从没留意过我有妻子怎样爱我，我的孩子们怎样诞生……我驱使一切爱我的人遭到不幸。……我的母亲已经为我悲伤了十五年，我那些高傲的弟兄不得不为我痛心，脸红，低头，花钱，到头来痛恨我就跟痛恨毒药一样。—— 契诃夫
14、不珍视秋天的人，不会真正爱春天；不珍惜果实的人，不会真正爱花朵。—— 谚语
15、可爱的春天带着花和曲的潮水滚滚而来，让大地腾起花的浪涛，空中响彻着春的乐曲。—— 美·朗费罗
16、爱情是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。—— 章传家
17、年轻时，我的生命有如一朵花----当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的'丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。—— 泰戈尔
18、知识不像春天的花和秋天的果，举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个，那就是勤奋。—— 佚名
19、春天的意志和暖流正在逐渐地驱走寒冬。—— 纪德
20、如果冬天来了，春天还会远吗？—— 雪莱
21、春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。—— 郭沫若
22、春天的子鸡要到秋后去数—— *尔族
23、春天之所以充满活力，是因为饮到了雪花的乳汁。—— 佚名
24、春天的太阳甚至给那最卑微的小花也注入了新的生命。—— 司各特
25、春天的太阳甚至能给最普通的花带来新生—— 司徒特
26、冬天已经到来，春天还会远吗—— 美国
27、春天最难过的是没有收获的耕耘；人生最难过的是失去信念的寂寞—— 佚名
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
咸阳二三月，宫柳黄金枝。
黑夜再长，白天总会到来；寒冬再长，春天总会到来。
人言落日是天涯，望极天涯不见家，已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。
江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
晓看红湿处，花重锦官城。
墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
天街小雨润如酥，草色遥看*却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
寒雪梅中尽，春风柳上归。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。
离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。
鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。
林花扫更落，径草踏还生。
野火烧不尽，春风吹又生。
故乡的春天又在这异地的空中，既给我久经逝去的儿时的记忆，而一并也带着无可把握的悲哀，我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，但是，四面有明明是严冬，还给我非常的寒威和冷色。
露珠只是在它自己小小球体的范围里理解太阳。
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。
早春：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
烽火连三月，家书抵万金。
湛湛长江去，冥冥细雨来。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
随风潜入夜，润物细无声。
试上超然台上看，半壕春水一城花。
一春常是雨和风，风雨晴时春已空。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
卖花担上，买得一枝春欲放，泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。
谁言寸草心，报得三春晖。
国破山河在，城春草木深。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
肃肃花絮晚，菲菲红素轻。
春晚绿野秀，岩高白云屯。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
春草如有情，山中尚含绿。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
朝来新火起新烟，湖色春光净客船。
春种一粒粟，秋收万颗子。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。
俏也不争春，只把春来报。
好雨知时节，当春乃发生。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
南京犀浦道，四月熟黄梅。
春风不相识，何事入罗帏。
关于春天的格言
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。
2、肥不过春雨，苦不过秋霜。
3、一年之计在于春，一日之计在于晨。
4、红柳，尽管沙漠如此荒凉，却是你亲爱的家乡；为了给春天寻了个落脚点，你艰难地跋涉在起伏的沙梁上。——佚名
5、季节不等人，春日胜黄金。
6、小草也有点缀春天的价值。——佚名
7、二月风光浓似酒，小楼新湿青红
8、春草如有情，山中尚含绿。——李白《金门答苏秀才》
9、春天人们起得早，秋后人马吃得饱。
10、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
11、爱情是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。——章传家
12、更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。
13、惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
14、不珍视秋天的人，不会真正爱春天；不珍惜果实的人，不会真正爱花朵。——谚语
15、春天的特色只有在冬天才能认清，在火炉背后，才能吟出最好的五月诗篇。——海涅
16、立春赶春气。
17、春天孩儿面，一日三变脸。
18、春天的太阳甚至给那最卑微的小花也注入了新的生命。——司各特
19、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
20、立春打雷，十处猪栏九处空
21、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
22、春雨贵如油。
23、春风不刮，草芽不发。
24、试上超然台上看，半壕春水一城花。
25、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
26、冬天已经到来，春天还会远吗——美国
27、不知细对谁裁出，二月春风似剪刀
28、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼
29、春雨贵如油
30、如果冬天来了，春天还会远吗？——雪莱
31、东风知我欲山，吹断檐间积雨声。
32、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
33、十年老不了一个人，一天误掉了一个春。
34、春天三日晴。
35、春天的太阳甚至能给最普通的花带来新生——司徒特
36、春天孩子面，一日三变脸。
37、一年四季春为首。
38、时间，不会像大自然的春天那样年复一年的出现，却像滔滔江水，昼夜不停地向前流逝。——箴言
39、年轻时，我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的'门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。——泰戈尔
40、一个真有爱情的女人猜疑起来，比寻欢作乐，更换口味还要心思灵巧。一朝到了被遗弃的关头，她对于一个姿势的意义，能够一猜就中，连马在春天的空气中嗅到刺激爱情的气息，也没有那么快。——巴尔扎克
41、天街小雨润如酥，草色遥看*却无
42、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
43、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
44、南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝
45、春天的子鸡要到秋后去数——***族
46、一年之计在于春。
47、春天深耕一寸土，秋天多打万石谷。
48、可爱的春天带着花和曲的潮水滚滚而来，让大地腾起花的浪涛，空中响彻着春的乐曲。——美·朗费罗
49、一只燕子捎不来春天，一个晴日带——唐·白居易
50、春水碧于天，画船听雨眠。
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