田英章行楷诗句

爱国诗句楷书书法作品

爱国诗句楷书书法作品

　　可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人，下面就是写爱国楷书书法作品诗句，欢迎大家阅读与了解。

　　凉州词(唐)王翰

　　葡萄美酒夜光杯，

　　欲饮琵琶马上催。

　　醉卧沙场君莫笑，

　　古来征战几人回。

　　出塞(唐)王昌龄

　　秦时明月汉时光，

　　万里长征人未还。

　　但使龙城飞将在，

　　不教胡马度阴山夏日绝句

　　夏日绝句(宋)李清照

　　生当作人杰，

　　死亦为鬼雄。

　　至今思项羽，

　　不肯过江东。

　　秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游

　　三万里河东入海，

　　五千仞岳上摩天。

　　遗民泪尽胡尘里，

　　南望王师又一年。

　　贺新郎·别茂嘉十二弟 辛弃疾

　　绿树听鹈鴂，更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切!啼到春归无寻处，苦恨芳菲都歇。算未抵、人间离别。

　　马上琵琶关塞黑，更长门、翠辇辞金阙。看燕燕，送归妾。

　　将军百战声名裂。向河梁、回头万里，故人长绝。易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。

　　正壮士、悲歌未彻。啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血。谁共我，醉明月?

　　满江红 岳飞

　　怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

　　三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

　　靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭?驾长车踏破、贺兰山缺。

　　壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

　　永遇乐 京口北固亭怀古 辛弃疾

　　千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。

　　斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。

　　元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

　　可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓!凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否?

　　1.位卑未敢忘忧国--宋.陆游《病起书怀》

　　2.寸寸山河寸寸金--清.黄遵宪《赠梁任父母同年》

　　3.捐躯赴国难,视死忽如归--三国.魏.曹植《白马篇》

　　4.身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄--战国.楚.屈原《国殇》

　　5.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山--唐.王昌龄《出塞》

　　6.商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》--唐.杜牧《泊秦淮》

　　7.愿得此身长报国,.何须生入玉门关--唐.戴叔伦《塞上曲二首》

　　8.臣心一片磁针石,不指南方不肯休--宋.文天祥《扬子江》

　　9.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍--宋.文天祥《过零丁洋》

　　10.读书本意在元元--宋.陆游《读书》

　　11.死去原知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁--宋.陆游《示儿》

　　12.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年--宋.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

　　13.楚虽三户能抗秦,岂有堂堂*空无人--宋.陆游《金错刀行》

　　14.胸中有誓深于海,肯使神州竟陆沉--宋.郑思肖《二砺》

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关于种田的诗句

昔人种田不种花，有花只数西湖家。——赵蕃《见负梅趋都城者甚夥作卖花行》

种田烧白云，斫漆响丹壑。——王维《燕子龛禅师》

著却福田衣，种田讨衣食。——寒山《诗三百三首》

此中长得无宵警，春雨扶犁学种田。——成廷圭《夜泊青蒲村》

不事王侯不种田，日高犹自抱琴眠。——吕洞宾《绝句》

花底人沽种田酒，篱根月照催租船。——乌斯道《海堤行》

去年奔走不种田，今年远丁差戍边。——王冕《江南民》

白发星星筋力衰，种田犹自伴孙儿。——杜荀鹤《田翁》

种田望雨多，雨多长蓬蒿。——司马札《锄草怨》

北阙献书寝不报，南山种田时不登。——王维《不遇咏》

陇右河源不种田，胡骑羌兵入巴蜀。——杜甫《天边行》

种田生白玉，泥灶化丹砂。——王维《奉和圣制幸玉真公主山庄因题石壁十韵之作应制》

奸猾唯闭户，逃亡归种田。——高适《过卢明府有赠》

可即疲献赋，山村归种田。——岑参《送胡象落第归王屋别业》

太守到来山出泉，黄砂碛里人种田。——岑参《敦煌太守*歌》

种田烧险谷，汲井凿高原。——戴叔伦《桂阳北岭偶过野人所居，聊书即事呈王永州邕李道州圻》

百岁老翁不种田，惟知曝背乐残年。——李颀《野老曝背》

种田东郭傍春陂，万事无情把钓丝。——刘长卿《赴南中题褚少府湖上亭子》

种田东郭傍春陂，万事无情把钓丝。——李嘉祐《赴南中留别褚七少府湖上林亭》

我来驻马人何问，老柏无多不种田。——薛能《过昌利观有怀》

行人本是农桑客，记得春深欲种田。——薛能《宋氏林亭》

种田不遇岁，策名不遭时。——独孤及《癸卯岁赴南丰道中闻京师失守寄权士繇韩幼深》

无家不住曲溪边，秪种高山不种田。——杨万里《阊门外登溪船五首·无家不住曲溪边》

种田不收一年事，取妇不著一生贫。——杨万里《和王道父山歌二首·种田不收一年事》

种田年年水旱伤，种花岁岁天时禳。——赵蕃《见负梅趋都城者甚夥作卖花行》

秋收万种田，作酒日为寿。——梅尧臣《寄题庐陵董氏桂林书斋》

种田百亩初为酒，买地一区今有宅。——黄庭坚《致政王殿丞逍遥亭》

身为廊庙宰，梦作种田夫。——黄庭坚《明叔惠示二颂·*生讨经论》

藜杖听鸣橹，篮舆看种田。——王安石《题朱郎中白都庄》

种田尽办瓮头春，倦矣风波谩损神。——方岳《息轩》

分明只个是家风，会得种田博饭喫。——释正觉《偈颂二百零五首·一日不作》

种田博饭，地藏之春农；明镜非台，黄梅之夜舂。——释正觉《禅人并化主写真求赞·岁寒之容》

种田博饭家常事，不是饱参人不知。——释正觉《颂古一百则·宗说般般尽强为》

谷深稀逢种田者，时有射户栖山棚。——高启《答余新郑（即余尧臣也。可补余传之阙）》

家家种田耻商贩，有足懒踏县与州。——刘基《题富好礼所畜村乐图》

长白山人本种田，谈经半住㟙湖边。——李攀龙《夏日袭生过鲍山楼》

石窟之水清且涟，男当门户女种田。——丘逢甲《燃灯歌》

鲛室绡盈轴，阳公玉种田。——*《腊雪》

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田园诗句

　　1、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》

　　2、残云收夏暑，新雨带秋岚。——岑参《水亭送华阴王少府还县》

　　3、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——杜牧《秋夕》

　　4、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》

　　5、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

　　6、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》

　　7、深居俯夹城，春去夏犹清。——李商隐《晚晴》

　　8、秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》

　　9、解落三秋叶，能开二月花。——李峤《风》

　　10、常恐秋节至，焜黄华叶衰。——《汉乐府·长歌行》

　　11、力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》

　　12、农夫方夏耘，安坐吾敢食。——戴复古《大热》

　　13、野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》

　　14、欲说还休，却道天凉好个秋。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中》

　　15、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

　　16、连雨不知春去，一晴方觉夏深。——范成大《喜晴》

　　17、人皆苦炎热，我爱夏日长。——李昂《夏日联句》

　　18、春花秋月何时了，往事知多少。——李煜《虞美人》

　　19、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》

　　20、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。——杜甫《夏夜叹》

　　21、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(m.ju.51tietu.net)——杜甫《江村》

　　22、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》

　　23、春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》

　　24、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

　　25、首夏犹清和，芳草亦未歇。——谢灵运《游赤石进帆海》

　　26、绿遍山原白满州，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——翁卷《乡村四月》

　　27、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》

　　28、空山不见人，但闻人语声。返景入深林，复照青苔上。——王维《鹿柴》

　　29、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

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关于陶行知改诗的文章

关于陶行知改诗的文章

　　篇一：阅读短文答案读过陶行知改诗这个小故事你体会到了什么

　　抗战时期，陶行知到一所学校看到互帮互助的学*氛围后，即兴写诗一首，但是当场被一个小孩儿指正出诗句的不妥之处，于是，陶行知当场改正，表现了这位大教育家的虚心好学的精神。

　　篇二：阅读短文答案读过陶行知改诗这个小故事你体会到了什么

　　（1）记人的课文.阅读这类课文要抓住：课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容.

　　（2）叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果.

　　（3）写景的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括.

　　（4）状物的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后进行概括.

　　（供参考）

　　篇三：阅读短文答案读过陶行知改诗这个小故事你体会到了什么

　　陶行知改诗抗日战争时期，陶行知到一所小学去参观，看到老师都不在，孩子们却自觉地组织起来，管理学校。他写诗赞道：“有个学校真奇怪，大孩自动教小孩；七十二行皆先生，先生不在学生在。”陶行知把这首儿歌念给孩子们听时，大家都很喜欢。突然，一个八九岁的孩子却批评说：“你这首诗不符合实际，‘大孩自动教小孩’，大孩自动，小孩就不自动吗？大孩教小孩，小孩就没有教大孩吗？如果真是大孩教小孩，那又有什么值得奇怪的？”陶行知听了先是一怔，觉得孩子的意见很对，连忙笑着说：“对！对！应该改正，只改一个字就行了。” 陶行知将“大孩自动教小孩”改为“大孩互动教小孩”。

　　篇四：阅读短文答案读过陶行知改诗这个小故事你体会到了什么

　　阅读陶行知先生的一首小诗,完成练*小孩不小歌 1.这首诗的意思是：————————————人人都说小孩小,------------------------------------------ 谁知人小心不小.2.读了这首诗你感受到：----_百度作业帮

　　阅读陶行知先生的一首小诗,完成练*

　　小孩不小歌 1.这首诗的意思是：————————————

　　人人都说小孩小,------------------------------------------

　　谁知人小心不小.2.读了这首诗你感受到：---------------------

　　你若小看小孩子,-------------------------------------------

　　便比小孩还要小. 语文kmubxuu2014-10-29

　　1.这首诗的意思是小孩并不小.

　　2.读了这首诗你感受到陶行知先生觉得人人都是*等的,要讲究民主.

　　篇五：阅读短文答案读过陶行知改诗这个小故事你体会到了什么

　　阅读下面的材料，按要求作文。

　　著名教育家陶行知曾说：“人生为一大事来，做一大事去。本来事业并无大小，大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。”

　　对此，你有什么样的看法？请结合自己的体会，以“大事与小事”为话题写一篇文章。

　　要求：①题目自拟；②除诗歌外文体不限；③不少于800字。

　　阅读下面的材料，按要求作答。

　　2008年1月28日，在深圳打工的杜登勇沿着结满厚厚冰层的京珠高速公路徒步寻找困在株洲的生病女友。他说：“我一定要找到她。就是爬，我也要爬到她跟前。”29日，零下2度，他走了100多公里，用了16个小时。记者送给他的面包和饼干他也没吃，他说：“我想起她还困在路上。哪里吃得下呀!”……

　　杜登勇不远千里步行寻找女友的事情，引发了许多网友的感慨。请你用抒情或议论的表达方式写一段网络感言。要求：语言简明得体；有一个明确的中心；60字以内。

　　“自我认识与人生成功”话题作文

　　阅读下面的.材料，按要求和话题写一篇作文。

　　据报道，一位中学生设计了一项航天飞机科学实验方案，自以为肯定能得到全国一等奖，结果在全国竞赛中只得了二等奖。发奖时，他竟拒绝领奖。还有一位中学生，在学校老师的辅导和同学们的帮助下，完成了一项设计。当他得知工厂要将他的成果投入生产时，却单独和厂方洽谈，要厂方给他两万元，或送他出国留学。

　　以上两名同学表现出明显的“自我意识”，而忽略了必要的道德观念。一个人的成长，一个科研项目的研究成功，需要“自我”努力，更需要别人的支持、帮助与合作等诸多因素，请以“自我意识与人生成功”为话题，写一篇作文。

　　要求：自选角度，自选文体，自拟题目，联系古今中外实际，字数不少于800字。

　　阅读下面的材料，按要求作文。

　　生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是：怕自己被坏人骗了，怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。

　　要求：自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体自定，不少于800字。

　　阅读下面的材料，按要求作文。

　　*年来，中国游客在国外旅游时的种种缺少公德的表现，引爆关于国人素质低的讨论。以90后为代表的“新新人类”进入社会之后，在个人修养方面受到的非议也并不少见。中国要成为一个成熟的公民社会，就要求国人实现从“百姓”到“公民”的嬗变，这其中，如何提高公民的个人修养，尤其重要。

　　志于道，据于德，依于仁，游于艺。——《论语 述而》

　　文明就是要造就有修养的人——英国作家 罗斯金。

　　许多思想是从一定的文化修养之上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德

　　要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字

　　作文

　　阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

　　老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重的敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛在深山中久久回响……

　　大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？

　　请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

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