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佐助的经典语录38条
在学*、工作或生活中，大家最不陌生的就是语录了吧，语录是指富有哲理与特殊意义的名人之言、网民言论、社会事件所产生的新词条。那什么样的语录才算得上是经典呢？以下是小编帮大家整理的佐助的经典语录，仅供参考，希望能够帮助到大家。
佐助的经典语录
1、孤独，不是被父母责备后难过的那种程度比得上的。
2、无论你将那眼睛用的多么炉火纯青，我的恨，都会将镜花水月变为现实。
3、鸣人，你跟我一样，都体会过失去亲人时的孤独，而那种孤独，会让人变强。
4、把鼬，我的父母，我的族人！把他们全还给我我就停止！
5、所以，当以前关系很好的兄弟离得越*，当我越理解你，对那个给你带来痛楚的木叶的憎恨就越是涌上心头。而那份憎恨也变得比以往更加深沉。我知道你希望我做什么。正因为你是我的哥哥才会否定我，但也正因为我是你的弟弟你才说什么也无法阻止我。就算你在这里想保护村子，我也一定要毁灭村子。
6、因为有亲情的羁绊，失去了就会痛苦。
7、我是个复仇者，我是为复仇而生的，为了复仇我可以放弃一切。
8、我曾经失去过一切，所以我不想再看到我最重要的伙伴，死在我的面前。
9、我的梦想是没有未来的，我的梦想只有在过去，只有在那才存在。
10、那个人——我的哥哥，在杀死他之前我是绝对不会死的。
11、理由很简单，我并不是无法斩断我和你之间的羁绊。只是不想按他的方式做。
12、庸人的手里剑还不如高手扔出来的小石头。
13、那种事情我怎么知道。哼。我是最讨厌你了。可身体不由自主就做了，笨蛋。
14、哟，你没受伤吧，胆小鬼。
15、小樱…谢谢你。
16、那天晚上所发生的一切对于幼年的我来说，只不过是一场幻觉，我真想是自己处于一个残酷的幻术之中，但那是无可辩驳的现实。
17、放弃就代表了结束。
18、为了复仇，就算舍弃着身体，又算得了什么。
19、正因为我明白这份羁绊，所以我要亲手斩断它。
20、愿望越是强烈，就越会冲淡那份感情。
21、羁绊太多，只会迷失自我。
22、闭嘴！不许你对鼬说三道四！
23、这是眼力的战斗，别小看宇智波！
24、如果我死了，那就证明我的程度只有这么多了。
25、对于鼬来说，我比村子重要，在我心中，他也是这样，比村子重要。
26、我可是拼了命去做的，不要用“天才”两个字来抹杀我的努力！
27、你的雕虫小技，我就奉陪到这里了。
28、我现在的眼睛，能够清楚的看见黑暗。
29、所以你才给了我翅膀，你应该是想利用这个来束缚我吧？我是复仇者！为了达到复仇的目的，我觉得就算舍弃这个身体也无所谓，你只是想要写轮眼。但是你对鼬毫无办法，所以才盯上了我这小表。对吧？被敬称为三忍之一的天才？但是你只是被世人所谈论的普通天才罢了。
30、我早就闭上了双眼，我的目的只在于黑暗之中。
31、只要能杀死他（鼬），我的命，要多少，给多少。
32、永别了，哥哥。
33、有太多的羁绊只会让自己迷惘，强烈的想法和珍惜的思念，只会让自己变弱。
34、你这个没父母没朋友的家伙，能明白我什么！你这个从一开始就孤单一人的家伙，能明白我什么！正因为有羁绊才会痛苦，失去这珍贵的羁绊是何种滋味，你能明白吗！
35、那些笑声现在对我来说就是讽刺和嘲笑！而我将把这些笑声变成痛苦和哀鸣！
36、那你就快使出万花筒写轮眼来杀我试试吧。还是说，现在的我，凭你的器量无法测量了呢？
37、你还活着的时候，就总是没有机会照顾我。每一次都是说“原谅我”，然后点我一下额头就逃走了。现在死了还要从我身边逃走吗？
38、蠕地之蛇做着飞天之梦，最终消失于天际的鹰眼中！
拓展：火影忍者语录
1、我爱罗：这就是世界，这就是人类的话，那就没有未来了，同甘共苦才是信赖，如果没有这个的话，世界上剩下的就只有恐怖。不考虑道德，只考虑做法，成为了我们现在面临的难题。
2、鼬：就是因为你们太执着于一族这种渺小的东西，所以才会忽略真正重要的东西。真正的变化是无法被规则制约、预感或想象之中。
3、卡卡西(对佐助)：别再想着复仇了，就算复了仇，剩下的也只有空虚
4、白：你有对自己很重要的人吗?人想要保护重要的东西之时就会变的很坚强，对我来说，要放弃所有的梦想成为真正的忍者，是很难的事。但我想要实现那个人的梦想，为了这个，我可以成为真正的忍者。我想要实现那个人的梦想，那就是我的梦想
5、宁次：人无法违反命运的潮流
6、佩恩：所谓战争就一定伴随着双方的死亡伤病和痛苦但是其实谁都无法接受亲密伙伴的死或许只是自以为是的认为他们都会安然无恙
7、宁次：他(鸣人)有一双好眼睛，就是他将我从黑暗的迷途中带了回来
8、春野樱：我一定要，一定要抓住你!就算手脚断掉了也好，身中剧毒无法动弹也好，也一定要抓住你!不管你如何抵抗，耍什么手段，我绝对要让你招出大蛇丸的信息，听明白了吗?
9、鼬：人，都是依靠自己的感知和认知来认识这个世界，但也被之束缚的生活着的，那就叫做现实，可是感知和认知是暧昧不清的东西，现实也许也只是镜花水月，人都是活在自己的自我意识中的，你不这么认为吗?
1.那天晚上所发生的一切对于幼年的我来说只不过是一场泵觉我真想是自己处于一个残酷的幻术之中但那是无可辩驳的现实
2.鼬(鼬在佐助小时侯对佐助说的话
3.因为我认同你，你的确是很强，你跟我是一样的，我们都了解孤独的痛苦是什么，而且，那种痛苦可以让人变得更强，就是因为这样，我要借由断掉这层关系，得到比现在更强大的力量，从现在开始，我要跟你对等的交手。
4.孤独不是被父母责备后难过的那种程度比得上的
5.我是个复仇者我是为复仇而生的为了复仇我可以放弃一切
6.你这个没父母没朋友的家伙，能明白我什么!你这个从一开始就孤单一人的家伙，能明白我什么!正因为有羁绊才会痛苦，失去这珍贵的羁绊是何种滋味，你能明白吗!
7.我失去过所有东西，所以我不想再看到我最珍惜的伙伴们，死在我的面前。
8.我是个复仇者，我是为复仇而生的，为了复仇我可以放弃一切。
9.我是复仇者，你们也好，这个世界怎样都与我无关，我跟你们说白了吧，凭现在的我或是大蛇丸都无法打败鼬，但是，如果把我的身体给大蛇丸就能报仇的话，这条命要多少给多少。
10.小樱：其实我，我真的很喜欢你！喜欢到无法自拔！
11.“对不起，我慢了一步，不过英雄都是晚一步登场的。”——宇智波带土
12.就是因为有血缘关系，所以才会觉得痛苦。
13.他们全都笑着他们的笑容是用鼬的生命换来的啊！什么都不知道全都在傻笑着
14.当大批敌人骚动的时候，就是潜入良机，安静的地方，无藏身之处，忍者最重要的就是要掌握住时机，就是敌人疲劳与松懈的时机。
15.佐助：我们只不过是，分道扬镳，朝新的目标迈进而已。
16.获得爱情你可以随便用什么办法而保持爱情却需要智慧
17.佐助：果然没错，我跟你们果然是不一样的，我选择的路也跟你们不同，虽然这些日子一路走来，我也曾经想过，那就是我应该走的路，可是，我的心还是决定要报仇，我就是为了报仇才会活下来，我永远没办法变成和你或是和鸣人一样，这一点，请你体谅我。
18.我现在终于了解了，我是个复仇者，就算我想把灵魂出卖给恶魔，也必须走在获得力量的这条路上。
19.“让世界感受痛苦吧！辛辣天塞”——佩恩
20.太多的羁绊只会让自己迷惘，强烈的想法和珍惜的思念，只会让自己变弱。
21.有太多的羁绊只会让自己迷惘强烈的想法和珍惜的思念只会让自己变弱
22.现在的我，应该还有力量可以暂时挡住他，如果我在这里死了，就表示我的程度不过如此而已，我曾经失去过所有的一切，所以我不想，再看到重要的伙伴在我面前死去。
23.抛弃无聊的理想和誓言吧那种东西只会束缚你给你带来不幸你以后只要渴求我在我的庇护下生活就行了这样的话我以万象之王的名义起誓一定会赐予你这个世界上所有的快乐
24.那些笑声现在对我来说就是讽刺和嘲笑！而我将把这些笑声变成痛苦和哀鸣！
25.你这个没父母没朋友的家伙，能明白我什么！你这个从一开始就孤单一人的家伙，能明白我什么！正因为有羁绊才会痛苦，失去这珍贵的羁绊是何种滋味，你能明白吗！
26.蠕地之蛇 就算做着飞天之梦终究也只是个幻想但还是不想放弃而盯上巢中雏鸟的你其实反过来断送了自己葬身于从此翱翔天际的鹰眼之中
27.有太多的羁绊只会让自己迷惘。强烈的想法和珍惜的思念，只会让自己变弱。
28.我可是拼了命去做的不要用“天才”两个字来抹杀我的努力！
29.“这世界小到开疆扩土之地如此之少，也就勉强够我一人折腾。”——宇智波斑
30.有太多的羁绊只会让自己迷惘，强烈的想法和珍惜的思念，只会让自己变弱。
31.在大地还是一体的时候所有的宝物不都是一位王所拥有的吗？
32.那个人我的哥哥在杀死他之前我是绝对不会死的
33.自来也(临去雨忍村前对纲手说的话
34.佐助：这么晚了，怎么还在这种地方闲晃呢。
35.佐助：有种，就杀了我！（音忍四人众）
36.我照你说的去做，这么久以来我没有停止过怨恨你，我就是为了要亲手把你杀掉，所以才会，活到现在！
37.佐助：我觉得，你这个人，真的很烦。
38.我的梦想里，并没有什么未来，我的梦想，只存在于过去。
39.真正称得上王的英雄天地之间只有我一个人剩下的就只是一些杂种了
40.愿望越是强烈，就越会冲淡那份感情。
41.鸣人你跟我一样都体会过失去亲人时的孤独而那种孤独会让人变强
42.佐助：那种事，我才不在乎呢，走吧。
43.小樱：难道你又要一个人走在孤独的路上吗？那个时候你不是告诉我，孤独有多么痛苦，现在，我已经切身体会到了，对我来说，我有家人也有朋友，可是如果你，从我身边消失的话，对我对我来说，是跟孤独一样的。
44.无论你将那眼睛用的多么炉火纯青我的恨都会将镜花水月变为现实
45.我早已闭上了双眼，我的目的，只有在黑暗中才能实现。
46.我可是拼了命去做的，不要用“天才”两个字来抹杀我的努力！
47.我的梦想是没有未来的 我的梦想只有在过去只有在那才存在
48.鹿丸(准备再次会战飞角前被纲手阻止时
49.那你就快使出万花筒写轮眼来杀我试试吧还是说现在的我凭你的器量无法测量了呢？
50.我早就闭上了双眼，我的目的只在于黑暗之中。
51.孤独，不是被父母责备后难过的那种程度比得上的。
鼬对佐助说的话经典语录大全
火影忍者多人童年的回忆，随着火影忍者的完结，我们也从孩子变成的大人，以下是小编收集整理的鼬对佐助说的话经典语录，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
1话、既然你无法放开我给的温暖，那就让我用冰冷的话语让你离开。
2话、原谅我，佐助，下次吧。
3话、与其让放你生死未卜，还不如让我伤你更深让你更加憎恨我。
4话、原谅我，佐助，不会有下次了。
5话、我想一直做你依靠的哥哥。
6话、如果还有下一次你还会愿意做你的哥哥吗？
7话、7月23日你的生日。
8话、你一切的一切，我都记得，不会忘。
9话、与我的想念你的心情有什么不同？
10话、7月23号，是你的生日吧，我已经不记得在我小时候，你的生日是怎样过的。我只想知道，你现在，过着一个怎样的生日？一定是独自一人默默的望着，沉默着，有人给你庆生吗？
11话、一直以来，我却没有告诉你，我仍像曾经一样爱你，像你爱我这样爱你。
12话、我们的联系，斩也斩不断。身体里流淌的血告诉自己，我们是兄弟
只要是人，都是依靠自己的知识与认知并且也被之束缚的生活着的，那就叫做现实，但是知识和认知是暧昧不清的东西，现实也许也只是镜花水月，人都是活在自己的自我意识中，不是么？
鼬：优秀也是有烦恼的，有了力量就会被人孤立，也会变得傲慢起来，就算刚开始时被寄予了最大的期望，但是我和你是唯一的兄弟，作为你必须超越的障碍，我会和你一起生存下去，就算是被你憎恨，这就是所谓的哥哥。
鼬：就是因为你们太执着于全族这种渺小的东西，才会忽略真正重要的东西真正的变化是无法被规则制约的，以预想和想象的框架所局限。
鼬：为什么你会这么弱？就是因为你对我的仇恨..还不够深..
鼬：你没有杀的价值..愚蠢的弟弟啊..想要杀死我的话..仇恨吧！憎恨吧！然后丑陋地活下去吧！逃吧逃吧..然后苟且偷生下去吧！
鼬：佐助……对不起……这是，最后一次了……
鼬：第一个大声吼叫的家伙就是他了！
鼬：只要是人都是依靠自己的知识与认知并且被之束缚生活着的，那就叫做现实。但是知识与认知是模糊不清的东西，现实也许只是镜花水月，人都是活在自己的执念中的，你不这么认为吗？
鼬：忍者之所以为忍者，就是因为其经常要被迫作出残酷的抉择……
1、在月读的世界里，空间、时间、质量，全部由我来支配。（82集对战卡卡西）
2、嗯....是啊简单地说，组织建立这个警务部队的，好像就是宇智波一族的祖先呢，所以这个组织的外标才会融入了自己一族的家纹吧，从以前开始宇智波一族就一直维护着木叶的治安，宇智波的家纹就是我们一族自豪的证明，因为能够阻止忍者所应发的犯罪，就只有更优秀的忍者才行啊。（129集）
3、太过优秀也未必就是好事，实力超群便会被孤立，并且也会使人傲慢，就算最初是被人期待被人追捧也是一样。（129集355集）
4、对不起，杀死止水的真的不是我，但屡次口出狂言，为此我感到抱歉。（129集355集）
5、我说过的吧，不要仅凭外表和臆测去判断一个人，我稍一忍耐，你们就会继续胡乱猜想下去，总是“一族一族”的，你们是高估了自己的能力，所以完全不了解我的实力，因此才会倒在那的！（129集355集）
6、刚才我也说过了，还是不要仅凭外表和印象就来判断一个人比较好，都怪你们自己认为我为人沉稳，妄下判断，觉得我不会轻易动手打人，一族一族地喊个不停，就因为你们看错了我的器量，不知道我的器量究竟有多深。（129集355集）
7、对组织如此执着，对一族如此执着，对名誉如此痴迷，那将会限制自己的潜能，成为阻碍自己器量增长的负面因素，并且对未曾见过的事物产生恐惧与憎恨，真是愚蠢至极！（129集）
8、我的能力，已经对这个*庸的家族绝望透顶。只有渺小之人才会对此如此执着，所以才会忽略真正重要的东西。真正的变化是无法被规则所制约，被预感和想象所局限的。（129集355集）
9、我一直扮演着你理想中的大哥，是为了确认你的器量，你成为了我测量自己器量的对手，也包含着这种可能性，你厌恶我憎恨我，一直希望能够超越我，所以才让你活下来，为了我自己。你和我一样拥有将万花筒写轮眼开眼的资格，但是，这有一个条件，把自己最亲密的同伴杀死，就像我一般。（131集355集）
10、你很弱，为什么会这么弱，因为你的憎恨……还不够深。（85集128集）你没有被杀的价值，我愚蠢的弟弟啊，想要杀死我的话，你就憎恨我、仇恨我，然后苟且偷生地活下去吧，逃避着逃避着，紧抱着生命就好，然后，等你带着和我同样的眼睛时再来到我面前，到了那个时候，你的存在才有意义。（131集355集）
11、第一个大声吼叫的.家伙就是他了！（238集）（对迪达拉和蝎形容鸣人）你的写轮眼，还能看多远？（355集361集）
12、每个人都依靠自己的知识和认识，却又被之所束缚，还将这些称之为现实。但知识和认识是非常暧昧的东西，那个现实也许只不过是镜花水月，人们都是活在自我意识之中的，你不这样认为吗？（356集361集）
13、忍者之所以是忍者，就是因为其经常要被迫作出残酷的抉择……（372集）佐助很单纯，像一张白纸什么颜色都能轻易染透....要是真的走到这一步，你能在两者的天*上取舍吗？（与佐助战斗前，对鸣人所说）（372集）
14、原谅我吧，佐助，这是最后一次了。（361集）
15、对不起，佐助，下次再教你吧（小时候每次佐助要鼬教他什么东西的时候，鼬总会说这句然后点一下他额头）
16、佐助，你对我来说就是新的光明，你就是我的备用眼睛。宇智波一族本来就是为了得到万花筒写轮眼，不惜同伴之间自相残杀；为了得到永恒的瞳力不惜父子反目、手足相残，并一直以得到此力量为荣的被玷污的一族。而在你出生在这一族之中的那是开始，你也注定要被这血淋淋的命运卷入其中。好，来吧，我的弟弟，我要将你杀死，并从一族的宿命之中**出来，进而得到真正的变化，脱离束缚，从自己【器量】中将自己**出来。我们是各自的备用眼睛，这正是宇智波一族兄弟间的羁绊。（356集）
17、那些对自己同伴刀剑相向的人都会死的很惨……我们不知道我们到底是什么样的人，直到我们死前的那一刻，当死亡降临的时候你就会了解真正的你，这就是死亡的意义，你不这么觉得吗？（漫画508话，动画471集）
18、但我们是人，不是鲨鱼（漫画508话，动画471集鬼鲛的回忆）
19、（对叉尾猫）总有一天我弟弟会来到这里，到了那个时候，请你使出全力做他的对手。（409集）
20、（对鸣人）并不是成为火影的人就会被大家所认可，而是被大家所认可的人才能成为火影。
21、我的能力对这无聊的一族已经绝望，一族这种东西，只有渺小之人才会如此执着，却会丢失真正重要的东西，真正的变化是无法被规则制约、被预感和想象的框架所局限的……
22、你很讨厌我么……也没关系，忍者背负憎恨而活本来就是理所当然的事嘛，不过，你是我在这世上唯一的弟弟，作为你必须超越的屏障，我将会和你一起生活下去，就算会被你憎恨，所谓的哥哥就是这么一回事吧。
23、无论村子有多么黑暗，有多少矛盾，我都是木叶的宇智波鼬。（漫画581话）
24、无法承认自我的人，终究会失败，就像曾经的我那样。（漫画582话对兜的说教）
1、我很忙，手里剑的修行要爸爸交你不就行了吗？
2、抱歉！佐助，下次吧！
3、喂！不要乱来！
4、恩！从很久开始，宇智波一族就为保护村子的治安而存在，即使现在一族已经变的很小，但还是肩负着使命！
《网球王子》(原名：テニスの王子様)里的人物，作者为许斐刚。不二周助是笑隐藏厉刀，千变万化，球感卓越出众的球技高手，众人公认的‘天才’球员。脸上总是挂着优雅的微笑，很少将激情表露在外的模范生。若无其事又轻松简单的使出高超球技，也贪婪无厌的追求着刺激。在他那高深莫测的实力给人深刻印象的同时又有一种令人难以琢磨的神秘感。
1、总觉得跟你在一起，不管多高的地方都可以到达。
2、永远忠于事实的击球，为了胜利而生的网球。那，我的网球呢?我的网球是什么……似乎无法集中于胜利之上，虽然被人称为天才，在全国大赛上有用吗?真正的我在哪里?若天并不是无限高的话……
3、网球，可不是用来操弄恨意的工具。
4、我不会输给同一个对手第二次。
5、因为，我更喜欢看到别人痛苦的样子。
6、无论领先到什么程度，他都会一下子追赶上来，很久没尝到这种胆战心惊的感觉了。
7、真不愧是越前啊，不过要想赢我，你还太早了点。
8、我终于明白，为什么我既想要跟你比赛却又企图逃避了。因为我担心，跟你对战会改变我自己，这样让我害怕。
9、每四年多出来的`那一天，时间因为它的调节而没有乱套，我的世界却因此乱了套。
10、正因为我看不见所以才能赢。
11、嗯...这就是所谓的是善书者不择笔吧。
12、总觉的和你在一起,不管多高的地方都能到达。
13、真正的我就在这里，在这与你交战的球场上!
14、网球，不是用来制造仇恨的工具。
15、看样子，我好像无法对胜利执著。也许我只是想享受诱使对方发挥极限的那种刺激感吧。
借助语文教材渗透爱国主义教育论文
在社会的各个领域，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？下面是小编帮大家整理的借助语文教材渗透爱国主义教育论文，仅供参考，欢迎大家阅读！
关键词：
语文教材；渗透；学生；爱国主义
摘要：
爱国主义是千百年来固守起来的对祖国的无限热爱，是一种无比忠诚的深厚的民族感情，借助语文教材对学生进行爱国主义教育，既让学生明白了爱国的重大意义又让学生清楚身上所担负的重大责任。
爱国主义教育是社会主义精神文明的主旋律。爱国主义是千百年来筑守起来的对自己祖国无限热爱、无比忠诚的一种深厚的民族感情，是一种价值的精神营养品。语文教材体裁多样的的文学作品，有许多课文正体现了爱国主义这一主题，语文教学可以利用其得天独厚的优势，对大学生进行爱国主义教育。
一、结合语文教材，引导学生尽览祖国山河，激发爱国热情
中华大地呈现出多种自然风光，景色绮丽，风采诱人。语文教材中的部分课文，就向学生介绍了祖国江山美不胜收的景色。
首先可引导学生去尽情游览：走进刘白羽的《长江三峡》，去领略“千里江陵一日还”的雄奇；随着碧野走进《天山景物记》，置身于塞外独特的绚丽的景色中；跟随李健吾的《雨中登泰山》，去泰山极顶观赏日出的辉煌。还有春雨江南的秀美；骏马秋风塞外的壮美；杭州西湖的阴柔美；黄山苍松云海的奇特美等等。让学生置身其中，荡胸涤肺，心旷神怡，排除污秽杂念，萌发健康的爱国感情，在学生的心中烙上“*”印，无论走到哪里，祖国的山山水水会让他们梦牵魂绕。
其次，结合课堂教学，发动学生课下去找有关描绘祖国山河的文章，结合*地图，踏访文章所介绍的地区，处在什么地里位置，有何物产、名胜古迹和人文风貌。学生通过查找文章和阅读，对祖国的幅员辽阔、土地的富饶有了深深地了解，学生沉浸其中，自然会对祖国产生依恋之情，为自己生长在这样一个国度而感到骄傲和自豪，对哺育自己的山河产生热爱之情。
最后，要引导学生把热爱祖国和热爱家乡联系在一起，让学生明白家乡就是祖国不可分割的一部分，热爱家乡就是热爱祖国的具体表现。可通过以“我心中的故乡”、“我爱家乡”等为题的诗歌、散文朗诵、演讲等活动，激发学生对故乡的热爱，同时也要从另一个侧面让学生体会到有多少*人为了自己的祖国不被外人侵略，甘愿抛头颅、洒热血，又有多少*人背井离乡数年，还要历尽千辛万苦，冲破重重险阻，重回故里的原因。这样就把爱国主义教育落在实处，久而久之，将最大限度的激发学生对祖国的热爱之情。
二、结合教材，引导学生热爱祖国的英雄模范人物，树立爱国责任感
历史是人民创造的。再创造历史的过程中，祖国孕育了大批的思想家、政治家、军事家、教育家，同时还涌现出大批可歌可泣的英雄模范人物。英雄热爱祖国，忠于人民，报效祖国的高风亮节是值得学生学*的。语文教材中的许多课文是正气歌、爱国颂，这些文质优美的课文能点燃学生的爱国之心，也能在学生心中筑起维护祖国尊严的钢铁长城。
首先，引导学生认识英雄，明白爱国是一种传统美德，应以爱国为荣。
汉代的霍去病，为国家的生存和强盛，在戎马中度过一生，说出了“匈奴未灭，何以为家”的豪言；宋代的'岳飞为挽救祖国危亡，离妻别母，转战沙场，发出了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言；文天祥为抗击元兵的进攻，坚贞不屈，临危不惧，誓死不投降，发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言；清代的谭嗣同为“维新”慷慨就义，以身殉国，发出了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪言。还有鲁迅笔下的刘和珍、柔石、白莽等许多爱国青年，无不体现爱国主义的豪情。通过引导学生，学生认识到，英雄们总是把自己的欢乐和祖国的前途命运联系在一起。由于这种爱国主义情感产生的巨大凝聚力，使得中华民族克服无数艰难险阻，在内忧外患面前，呈现出顽强的生命力，是祖国岿然屹立在世界的东方。其次，引导学生学*英雄的精神，提高学生思想素养，树立爱国责任感。
1、学*英雄不屈不挠的民族气节是维护人格、国格的强大力量
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，正体现了中华民族的不屈的气节。华罗庚甘愿抛起国外的高额报酬，排除种种险阻回到祖国，正体现了这种气节；当*驻南斯拉夫*被美国轰炸时，全国人民的爱国声援正体现了这种气节；在北京奥运会上，*健儿顽强拼搏，为国争光的行为正体现了这种气节。*忠于祖国，不屈不挠就是出于对祖国的感情。要引导学生懂得不屈不挠的民族气节是追求崇高人格的最高境界。
2、学*英雄舍生报国的献身精神
爱国就应在国难当头是挺身而出，保效祖国，不惜用自己的血肉筑起新的钢铁长城。在讲解一些有关课文时，可结合学生实际，给其出一些思考题，与以正面引导和讨论。如“从金钱至上的价值观看刘和珍的行为”、“谭嗣同的流血值得吗？”等等。通过激烈的争论，让学生明白爱国的含义所在，然后要求学生写作文给予落实，《勿忘国耻，奋发图强》、《我从刘和珍的身上看到了中华的崛起》、《赤子之心》等作文，从内容多样的文章中，不难看出学生从英雄的行为上受到了很大的启示，开始了深刻的反思：当生命与正义发生冲突时，要献身正义；当个人的利益与国家民族的利益发生冲突时，要献身国家。正确的引导，使学生的思想得到洗涤和净化。
3、学*英雄，纠正学生思想误区
应试教育的弊端使学生忽略了对自己思想的品德的培养，产生了许多错误的思想：什么“理想、理想，有利就想”、“前途、前途，有钱就图”、“事不关己，高高挂起”等等。这些错误的思想导致许多扭曲的行为，出现了许多不该发生的悲剧。有位母亲无奈的在给儿子的汇款代单上这样写道：“上班日当午，汗滴脚下土，须知手中烟，颗颗皆辛苦。”语文教材中就有一部分课文也可起到纠正学生错误思想的作用。如董存瑞舍身炸碉堡，高喊着“为了新*，前进——”；邱少云烈火烧身纹丝不动，牢记“祖国的利益高于一切”；王铁人“宁可少活二十年，拼命拿下大油田”；雷锋的“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”；焦裕禄“心中装着兰考人民，唯独没有自己”等等，英雄的行为和思想，会让学生从他们的身上看到祖国的利益高于一切的爱国主义精神，这种精神和自己的“享乐主义”、“拜金主义”相比，后者是何等渺小，这些英雄才是自己应该追求的“明星”。热爱祖国，关心国家前途才是个人价值实现的前提条件。
有位学生在演讲中这样说道：以前的我们或许因为一些错误的思想，作了一些错误的事情，现在反思起来，显得多么的幼稚，从英雄的身上我学到了许多，我明白了身上肩负的责任，为以后“华人与狗，不能入内”的耻辱不在中华大得上重演，我们要向英雄学*，把爱国当成自己的责任，关心国家的前途民运——。由此可见，用英雄之魂塑造学生的灵魂，让英雄照亮学生的人生之路，发挥榜样的力量，鞭策学生走上爱国之路，不失为一种好的方法。
总之，在语文教学中贯穿爱国主义教育是一项必要而艰巨的任务，需要教师始终贯穿在语文课教学中。只要紧紧结合教材，结合学生实际，就能帮助学生树立爱国主义思想，他们会用自己的行动去证明自己是一个*。
参考文献：
[1]戴木才.造就孩子光辉人生,教师博览,2002,(2).
[2]景淑华.大学生主观幸福感的研究,青年研究,1997,(1).
[3]课本.国情.
[4]刘大军.新世纪的使民,2000.301-3121.
1．这么年轻的生命，还未绽放，不该早早凋零。
2．救他人与水火，生命也将更有意义。
3．拯救生命，人人有责！
4．您小小的善意，他日当涌泉相报！
5．献出一份爱，温暖世间人。
6．张扬爱的奉献，享受爱心传递。
7．献出一点爱意，温暖疾病的冰冷。
8．人人爱心接力，让世界更加美丽。
9．爱心手牵手，接力心连心。
10．爱心传递真情永驻。
11．献出一份爱心，温暖世间真情。
12．你帮我帮大家帮，同一首歌大家唱。
13．只要人人都献上一片爱，世界将变成完美的人间。
14．众人捐善款，爱心洒下城。
15．爱心的聚汇爱心暖人间。
16．你我爱心接力，让希望点亮生命。
17．“慈善”是一盏灯：温暖别人，照亮自己。
18．爱心力所能及，接力携手共济。
19．奉献爱心、传递温情。
20．献出一份爱心，托起一份希望。
21．奉献你的爱心，给人一片光明。
22．一点零用钱，能够重建生命康复的大厦。
23．爱心接力，让真情无处不在。
24．您的爱心，就是疾病最好的良药。
25．人间自有真情在爱心捐款暖人心。
26．献出一份爱，收获一份情。
27．守护每一个生命，战胜每一个苦难。
28．一方有难八方支援，一片爱心在众筹。
29．鸟儿飞翔，需要翅膀。
30．献出一份爱心，托起一份期望。
31．献一份爱心，生命将因您而永恒。
32．涓滴之水成海洋，颗颗爱心变期望。
33．积善之家，必有余庆。献一份爱，就是积一分善。
34．汇聚你我力量，爱心接力成网。
35．爱是大家共有的，只有心到爱才会永恒！
36．爱心洒满慈善之城，阳光温暖爱心之都。
37．原来即使你不是医生也能挽救生命。
38．种下一棵树，收获一片绿阴;献出一份爱心，托起一份期望。
39．您的点滴爱心，就是别人生命康复的希望。
40．用心点燃希望，用爱撒播人间。
1、献出一份爱心，托起一份期望。
2、人人爱心接力，让世界更加美丽。
3、众人捐善款，爱心洒下城。
4、献出一点爱意，温暖疾病的冰冷。
5、方有难八方支援，一片爱心在众筹。
6、人间自有真情在 爱心捐款暖人心。
7、一点零用钱，能够重建生命康复的大厦。
8、您小小的善意，他日当涌泉相报！
9、张扬爱的奉献，享受爱心传递。
10、爱心洒满慈善之城，阳光温暖爱心之都。
11、您的爱心，就是疾病最好的良药。
12、爱是大家共有的，只有心到爱才会永恒！
13、爱心的聚汇 爱心暖人间。
14、救他人与水火，生命也将更有意义。
15、献出一份爱，收获一份情。
16、爱心力所能及，接力携手共济。
17、献出一份爱，温暖世间人。
18、守护每一个生命，战胜每一个苦难。
19、原来即使你不是医生也能挽救生命。
20、只要人人都献上一片爱，世界将变成完美的人间。
21、献一份爱心，生命将因您而永恒。
22、积善之家，必有余庆。献一份爱，就是积一分善。
23、奉献你的爱心，给人一片光明。
24、献出一份爱心，托起一份希望。
25、是一盏灯：温暖别人，照亮自己。
26、用心点燃希望，用爱撒播人间。
27、这么年轻的生命，还未绽放，不该早早凋零。
28、你我爱心接力，让希望点亮生命。
29、您的点滴爱心，就是别人生命康复的希望。
30、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变期望。
31、种下一棵树，收获一片绿阴;献出一份爱心，托起一份期望。
32、你帮我帮大家帮，同一首歌大家唱。
33、爱心接力，让真情无处不在。
34、汇聚你我力量，爱心接力成网。
35、爱心手牵手，接力心连心。
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