科普基地建设方案

生活垃圾分类教育基地建设方案

　　按照省住建厅、省财政厅《关于加快推进20XX年省级垃圾分类示范区建设的通知》（陕建发〔20XX〕192号）精神，我区被确定为省级生活垃圾分类示范区，实施周期为20XX—20XX年。为了加快推进省级生活垃圾分类示范区建设，合理安排年度建设任务，总结形成可推广、可复制的垃圾分类渭城特色示范模式，结合区情实际，特制定本方案。

　　一、总体思路

　　（一）指导思想。坚持以*新时代*特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实**关于垃圾分类工作的重要指示精神，积极响应“垃圾分类就是新时尚”的行动号召，坚持节约资源和保护环境相统一，按照“*引导、群众参与、法制保障”的原则，对标对表省级生活垃圾分类示范区建设目标任务，加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的生活垃圾分类处理系统，实现生活垃圾减量化、资源化、无害化。探索具有渭城特色的垃圾分类工作新模式，通过宣传教育、示范引领、设施设备提升、建章立制、长效管理等，提升全区生活垃圾分类处理水*，打造可复制、可推广的生活垃圾分类示范样板。

　　（二）基本原则

　　1. 坚持党建引领、思想发动。充分发挥党委、*在推进垃圾分类工作中的主导作用，积极借鉴先进城市经验，组织党员干部深入一线、深入群众，广泛开展垃圾分类教育引导，及时吸纳群众意见建议，让广大人民群众充分认识垃圾分类的重要性和必要性。

　　2. 坚持全民参与、示范带动。强化公共机构和示范小区的引领作用，落实垃圾分类责任人制度，引导广大群众从自身做起，践行节约和低碳的消费模式，形成全社会共同参与垃圾分类的良好氛围。

　　3. 坚持源头减量、系统治理。按照城市垃圾减量化、资源化、无害化要求，以家庭为单位做好源头减量、分类收集，加强系统管理，有机衔接垃圾收运处理系统与再生资源回收系统，促进资源循环利用。加快建设与垃圾分类相匹配的处理设施，系统推进城市生活垃圾分类工作。

　　4. 坚持完善机制、协同推进。建立健全党委领导、*推动、部门配合、协同发力的垃圾分类工作机制，充分发挥市场主体作用，鼓励多元化投资，形成有效激励约束机制，实现*主导下的综合协调、各部门协作、全社会参与的'垃圾分类推进机制。

　　（三）建设期限

　　20XX年—20XX年（三年）。

　　（四）总体目标

　　到20XX年底，全面建成城市生活垃圾分类处理体系，实现公共机构、居民小区生活垃圾分类全覆盖。建立健全省级生活垃圾分类示范区建设体制机制，明确年度工作目标和重点任务。完善分类投放收集体系，建立垃圾四分类收运处理，分类运输和末端处理设施能力与前端垃圾产生量相匹配，具有满足需求的大件垃圾拆分和可回收物分拣中心，建成1座区级宣传教育基地，生活垃圾前端减量取得成效。生活垃圾投放准确率达到90%、民众知晓率达到98%、回收利用率达到42%、市民满意度达到95%、小区分类覆盖率达到100%。

　　（五）建设任务

　　按照分类投放与收集、分类转运与处理两个大环节，垃圾分类体系建设任务安排如下：

　　略

　　（六）年度考核指标

　　1. 分类投放准确率。20XX年，生活垃圾分类投放准确率不低于80%；20XX年底，投放准确率不低于85%；20XX年底，投放准确率不低于90%。

　　2. 市民垃圾分类知晓率。20XX年建成区级宣传教育基地1座，市民生活垃圾分类知晓率不低于95%；20XX年，生活垃圾分类知晓率不低于96%；20XX年，生活垃圾分类知晓率不低于98%。

　　3. 回收利用率。20XX年，生活资源化利用率（除卫生填埋和焚烧发电之外的垃圾回收利用率）不低于35%；20XX年不低于38%；20XX年底，末端处理设施能力与前端垃圾产生量相匹配，生活垃圾资源化利用率不低于42%。

　　4. 市民满意度。20XX年，垃圾分类市民满意度不低于90%；20XX年，市民垃圾分类满意度不低于92%；20XX年，市民垃圾分类满意度不低于95%。

　　（七）示范模式打造目标

　　持续发挥示范小区、公共机构、学校教育宣传示范点作用，通过多样化宣传推广手段，在全市乃至全省范围内推动示范模式建设经验，打造生活垃圾分类投放收集环节的“渭城模式”。

　　二、重点任务

　　（一）健全体制机制

　　1. 发挥示范工作领导小组作用。发挥区生活垃圾分类示范工作领导小组牵头抓总职责，对标对表各项目标任务，逐项成立专项工作机构，由专职工作人员负责全区生活垃圾分类各项工作。

　　2. 编制省级生活垃圾分类示范区实施方案。结合全区生活垃圾分类现状，聚焦存在问题，因地制宜编制指导工作开展、切实可行的实施方案。每年印发年度生活垃圾分类实施方案，指导省级生活垃圾分类示范区建设各项工作。专项规划编制应与市级生活垃圾分类专项规划编制相协调，积极落实咸阳市生活垃圾分类相关标准。

　　3. 健全目标责任考核及奖惩机制。将垃圾分类纳入全区目标责任制考核，将考核结果纳入“文明城市建设”工作考核。建立奖惩和“以奖代补”机制，坚持月检查制度，每季度对检查出的问题进行通报，对整改不及时的，依照《咸阳市生活垃圾管理暂行办法》给予处罚。对分类设施建设达标的小区，按照规模进行补助，对示范小区生活垃圾清运费进行适当减免。

　　4. 开展自查自评。由区城市管理执法局（区生活垃圾分类办）牵头，建立区级生活垃圾分类管理台账，组织开展督导检查，每月对垃圾分类工作开展情况进行小结，每季度形成工作报告。

　　（二）做好宣传教育

　　1. 坚持党建引领。积极开展与生活垃圾分类有关的主题宣传活动，发动党员、干部深入一线开展宣传。组织社区工作人员按照城市网格化管理，深入居民家中进行现场指导，确保每个家庭熟练掌握垃圾分类的知识。注重培养典型示范户，对示范居民、示范家庭、示范小区进行红榜公布，扩大影响力。

　　2. 全覆盖宣传。在主流媒体发布宣传视频、稿件，利用咸阳电视台、咸阳日报等市级主流媒体发布视频和专项报道，通过抖音、微博、微信等新媒体*台开通生活垃圾分类公众号，定期发布相关政策规定、部门动态等。充分利用宣传车、开办宣传栏、社区专题辅导、举办知识竞赛等方式，开展垃圾分类宣传工作。

　　3. 推进垃圾分类进校园。向广大师生、家长发放《垃圾分类倡议书》《致家长的一封信》，把垃圾分类纳入教学内容，有课时安排、有教学计划、有教案。引导广大师生参与校园垃圾分类。幼儿园将垃圾分类知识教育纳入幼儿基本行为规范教育内容。加快推进分类亭建设，张贴分类标识、标语，教室、餐厅等设置分类垃圾桶。加强校园生活垃圾分类志愿者、引导员、监督/分拣员队伍建设，落实和监督长效工作机制，规范师生投放行为。

　　4. 强化宣传教育基地建设。规划建设面积不小于200*方米的区级生活垃圾分类科普教育基地1座。居民小区根据实际情况，因地制宜配置宣传教育阵地，结合小区物业中心、活动广场等，对现有小区垃圾分类宣传教育阵地进行更新完善，营造垃圾分类工作浓厚氛围。

　　5. 建立健全生活垃圾分类工作培训机制。成立指导员、监督员和分拣员队伍，定期对从业人员进行培训。组织各街办、各部门、各社区，以及中小学校（幼儿园）、大专院校、医院、金融机构、商场超市、物业人员、保洁人员、环卫工人等开展垃圾分类业务技能培训。

　　（三）健全分类投放收集体系

　　1. 分拣员配置。分拣员根据小区数量及规模，按照500户以下配备2人、500—1000户配备3人、1000户以上配备4人的标准进行设置，原则上以居民小区物业服务企业原清扫保洁人员为基础。无物业管理的小区，分拣员配置由所在街办负责。分拣员要对小区垃圾分类投放进行分类指导、分拣，发现问题及时指导，确保每户家庭至少有一名成员掌握垃圾分类投放相关知识。

　　2.分类垃圾桶设置。根据垃圾产生量、收运频次综合设置分类垃圾桶。20XX年底，小区“四分类”设施全覆盖，并按照每年10%的折损率对小区室外垃圾桶进行补缺和配置。同时，根据小区实际情况，按照“能配则配”的原则，在分类投放亭同步配置分拣台、摄像头等配套设施。

　　3. 大件垃圾收集点设置。小区根据实际情况设置大件垃圾收集点，因条件限制无法设置的，应在公共区域树立明显的标识，公布回收电话，开展预约回收。

　　（四）推进分类处理设施建设

　　1. 有害垃圾。全区有害垃圾由咸阳智享亿家环保科技有限公司进行收集清运，运送至陕西瑞赛柯林环保科技有限公司进行暂存分拣。由市环保部门委托有资质的企业运送至陕西再生资源产业园分类进行处理。

　　2. 可回收物。全区可回收物收集、转运由咸阳智享亿家环保科技有限公司进行操作，运送至咸阳城市生活垃圾分类项目分拣中心进行分拣，大件垃圾实行拆解，可回收物运送至下游处理企业。区城市管理执法局（区生活垃圾分类办）牵头协调，建设大件生活垃圾拆分和可回收物分栋中心1座，并加强和规范现有可回收物回收利用站点及体系建设管理，清理取缔违法占道、私搭乱建、不符合环境卫生要求的违规站点。

　　3. 厨余垃圾

　　（1）家庭厨余垃圾。由收运车辆直接运送至渭城区厨余垃圾分散处理中心进行处理。按照“四分类”工作要求，结合全区家庭厨余垃圾增长数量，将部分厨余垃圾纳入全市餐厨垃圾处理设施协同处理，作为过渡期处理方案，待20XX年咸阳市100吨/日的家庭厨余垃圾集中处理设施建成后，纳入市级设施一同处理。

　　（2）餐厨垃圾。由咸阳逸清生物科技有限公司收集车收运后直接运送至咸阳市餐厨垃圾处理厂处理。

　　4. 其他垃圾。由北控城市服务（渭城）有限公司负责集中收集，密闭运输至生活垃圾中转站进行处理，再由转运站收运后，运输至市生活垃圾填埋场或生活垃圾焚烧发电厂进行处理。

　　（五）建立投入保障机制

　　1. 保证基本资金渠道。健全省级生活垃圾分类示范区建设经费保障制度，制定出台相关政策，发挥省级补助资金放大效应，配套建设资金，确保专款专用。其中，生活垃圾分类投放、分类收集和分类转运三个环节费用由区财政承担，大型转运站和末端处理设施建设配套、运行管理费用由市级财政配套。同时，按照污染者付费原则，逐步建立垃圾收费制度，对具备条件的居民小区逐步实行计量化收费和差别化收费。

　　2. 创新社会融资方式。建立*投资、社会资本和企业资金共同参与的投融资工作格局，引导社会资本积极参与省级生活垃圾分类示范区建设，合理应用于队伍配备、基地建设、分类垃圾亭设置、就地处理设施建设等。

　　三、示范模式

　　以全区域、全系统、全流程建成省级生活垃圾分类示范区，实现分类全覆盖、设施全配置、运营规范化。在小区垃圾分类设施全覆盖的基础上，打造文汇办愿景园小区、新兴办塞纳绿洲小区、中山办双保御水苑小区3个样板示范小区，以点带面，逐步将生活垃圾分类的好经验、好做法、新模式进行推广。

　　（一）创新模式

[阅读全文]...

酿酒葡萄基地建设方案 (菁华1篇)

为充分发挥我州发展特色产业酿酒葡萄的优势，着力打造“香格里拉酒庄产业带”，根据《州人民*办公室关于加快发展酿酒葡萄产业的通知》和省现代农业重点县建设意见，结合我州酿酒葡萄发展现状和前景，制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，按照全州“十二五”农业发展规划四基地一中心，建设世界顶级葡萄酒原料基地的总体要求，按照品种优良化、种植区域化、基地标准化、加工产业代、产品高端化、品牌特色化的发展思路，融种植、酒庄、旅游业于一体，实现一、二、三产业的互动发展，实现经济效益、社会效益和生态效益的共赢。为全州农业现代化发展提供示范和引领，推动全州农业农村经济跨越发展。

二、目标任务

以推进农业增效、农民增收为核心，以提升现代农业发展水*为目标，以示范推广现代农业技术为重点，立足区域优势特色葡萄产业，构建优势酿酒葡萄基地，培育科技型龙头企业，围绕酿酒葡萄基地建设，通过产、学、研结合，形成科技聚集效应。结合全省现代农业重点县建设项目的实施，力争____年______年5月底以前在丹巴、得荣、乡城、巴塘等县建设10000亩酿酒葡萄种植基地，其中：丹巴县4500亩、得荣县4500亩、乡城县500亩、巴塘县500亩。

三、建设内容及投资

（一）酿酒葡萄种植基地

1、建设地点

我州酿酒葡萄基地建设规划县丹巴、得荣、乡城、巴塘等4个县。

2、建设内容

（1）、种苗采购：计划采购种苗350万株，每亩350株。

（2）、田间工程：包括地块整理、深施基肥、种苗移栽、小型水利设施。

（3）、配套工程：水泥安装、铁丝安装等，每亩地安装水泥庄80根，10000亩基地共计需要80万根；每亩地安装铁丝75公斤，10000亩地共计需要铁丝75万公斤。

（4）、技术培训：聘请葡萄专家举办一期酿酒葡萄基地建设培训班，培训专业技术人员50人次；年内以多种形式在各县举办各类葡萄栽培技术培训班不少于20次5000人次，通过现场指导20场次，发放技术资料10000份。

3、投资概算及资金筹措

（1）、种苗采购：计划采购种苗350万株，3元/株，共计1050万元。

（2）、田间工程：包括地块整理、深施基肥、种苗移栽、小型水利设施等，概算1000元/亩，10000亩共计需要投资1000万元。

（3）、配套工程：水泥安装、铁丝安装等，每亩地安装水泥庄80根，10000亩基地共计需要80万根，每根30元，共计需要2400万元；每亩地安装铁丝75公斤，10000亩地共计需要铁丝75万公斤，每公斤6元，共计450万元。

（4）、技术培训：聘请葡萄专家举办一期酿酒葡萄基地建设培训班，培训专业技术人员50人次，培训资料费3000元/人，共计需要15万元；年内以多种形式在各县举办各类葡萄栽培技术培训班不少于20次5000人次，20元/人，共计需要培训费10万元；通过现场指导20场次，发放技术资料10000份，5元/份，共计需要5万元。培训资料费用共计30万元。

以上资金共计投资4930万元，其中：州财政每亩补贴500元，计500万元；县财政每亩补贴500元，计500万元；将丹巴、得荣现代农业重点县项目资金打捆使用；争取财政贴息贷款和农民自筹资金。

四、建设进度

____年6月中旬各县制定基地建设实施方案。

____年7月落实基地建设地块。

____年8__10月各县要完成基地田间工程建设。

____年10______年5月各县组织开展配套工程水泥庄、铁丝安装。

____年5月__6月，完成种苗栽植，7月组织检查验收。

五、组织领导

为确保酿酒葡萄种植基地建设工作的顺利进行，州农业局成立州酿酒葡萄产业发展协调小组和项目实施小组，协调小组人员名单如下：

协调小组办公室设在局产业发展科，由同志担任办公室主任，主要负责示范基地各事项的建设、组织协调、监督检查、总结交流和验收等工作。

项目实施小组要负责编制酿酒葡萄产业发展规划，切实抓好相关项目的实施，积极推进酿酒葡萄产业发展，加强技术指导和培训，不断扩大基地面积，提升产品质量，确保原料供给。项目实施小组办公室设在局产业发展科，由黄勇同志担任办公室主任，负责处理日常事务。

六、保障措施

（一）强化技术指导。酿酒葡萄基地建设技术依托西北农林科技大学、农业大学、省农科院、州农科所、州内农业事业单位、酿酒葡萄企业的专家和技术人员。由州农业局农产品质量安全监管科牵头，组织各级葡萄专家和科技人员联手制定《州酿酒葡萄基地建设标准化栽培技术》，大力引进国内外优良酿酒葡萄新品种，示范推广标准化栽培新技术，以点带面，辐射全州。

（二）创新运营机制。酿酒葡萄基地建设采取“*引导、部门协作、农户为主和企业参与”的投资机制和运行机制。各级农业部门牵头编制葡萄产业发展规划和实施方案，制定和完善配套政策措施，引导葡萄产业健康发展；企业作为投资主体要投资示范基地建设，企业与、农户签订葡萄产品收购定单，统一生产标准、统一收购销售、分户经营管理；科研部门和科技特派员与企业签订科技服务协议，实行有偿服务，做到风险共担、利益共享；农业部门要加强指导，以村为单位组建农民专业合作社，提高农民的组织化程度。

（三）健全绩效机制。建立健全项目考评验收机制，项目建设完成后，各县自行组织检查验收，检查验收面要达到100%，根据检查验收结果报请州农业局、财政局进行检查验收，州财政局、州农业局组织工作组，对各县基地建设进行检查验收不得低于30%的农户，并对验收合格的农户给予每亩地500元的补贴。根据项目建设进展奖优罚劣，对完成质量好、成绩突出的项目单位和个人予以表彰奖励，激励各项目单位加快项目建设进度；对完成不好的项目责任单位予以通报批评。

（四）加大宣传力度。组织开展多种形式的宣传活动，使各级各有关部门和广大种植户深刻认识建设酿酒葡萄基地的重要意义。通过基地建设充分展示新技术、新产品、新成果和新管理方法，建立全州共同支持推进示范基地建设的良好氛围。及时总结示范基地建设的成功经验，并在全州大力推广。

[阅读全文]...

义务植树基地建设方案3篇

　　为了更好地建设城头镇，美化城头镇，进一步推动全民义务植树运动，营造全镇关心、全民参与城镇绿化建设的良好氛围，拟在今年植树节期间，组织植树活动。活动以“我为城头植棵树，共建绿色新家园”为主题，充分调动全镇植树造林的积极性，抓住当前植树造林的黄金季节，迅速掀起我镇春季植树造林的高潮，为全市绿化加油助力。活动方案如下：

　　一、活动名称：20XX年城头镇春季义务植树活动。

　　二、活动时间：20XX年3月12日

　　三、参加人员：城头镇人民*全体机关干部、职工。

　　四、植树地点

　　福建天生油脂有限公司旁。

　　五、组织准备

　　镇级领导义务植树活动筹备由林业站牵头，具体工作由林业站负责落实。

　　六、宣传报道：由镇宣传委员负责联系福清侨乡报、福清广播电台新闻单位派员采访植树活动。现场悬挂醒目的标语。

　　七、参加义务植树的人员乘坐车辆由党政办统一组织安排。所有参加义务植树活动的同志于3月12日上午9：00统一乘车前往。

　　八、物资准备

　　（一）苗木：由福清成林景观工程有限公司提供；

　　（二）放线、打窝：由福清成林景观工程有限公司负责组织绿化工程队做好植树前期的准备工作。

　　（三）植树工具：党政办提供锄头10把、铁揪10把。

　　（四）标牌、标语：由党政办负责落实。

　　（五）车辆安排：由党政办联系公交车3辆。

　　九、义务植树现场其它准备事项。

　　（一）现场技术指导。由福清成林景观工程有限公司组织8名技术人员负责现场技术指导，对技术指导人员提前作好分组分工安排。

　　（二）宣传横幅

　　1、我为城头植棵树，共建绿色新家园

　　主办方：福清市城头镇党委、*

　　协办方：福清成林景观工程有限公司

　　2、全民植树，美化环境。

　　树节是一些国家以法律规定宣传保护树木，并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日。植树节马上就要到了，我们特制定以下方案：

　　一、活动主题：

　　“爱的家园，一起呵护”。

　　二、活动目的：

　　1、增强住户对家园的归属感，自觉爱护花草，以减少践踏草坪等不文明行为的`发生，从而使我们的家园更加绿色、更和谐、更温馨。

　　2、通过这个节日希望父母培养小朋友关注绿化、关注环保，人人争做环保小卫士的目的。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月x日x时。

　　活动报名：3月x日—3月x日(3月x日广场上有绿色签名、废旧电池换盆栽活动，并收集植树节活动及“地球1小时”活动报名人数)。

　　四、活动地点：

　　花园广场。

　　植树区域：

　　小区内。

　　活动前期工作：

　　1、短信告知：20xx年3月x日开始，3月x日继续发短信宣传。

　　2、海报宣传：3月x日园区步行街全部张贴宣传。

　　3、植树节报名截止后(3月x日)，由负责人将报名户数进行编组，每组安排一名组长，组长负责通知组员活动具体时间、集合地点等详细情况，在活动当天协助本组组员完成整个活动。

　　备注：环保小卫士报名报名时间：3月x日——3月x日。

　　活动现场安排：

　　1、活动地点：花园广场。

　　2、主持人：待定。

　　3、启动时间：3月x日x时(主持人宣布活动开始)。

　　4、启动仪式节目：xx小区幼儿园参加。

　　5、环保小卫士宣言：宣言人待选(可插入领导致辞)。

　　6、各组组长带领组员到签名区，进行绿色签名。

　　7、市政公益环保：由各组长带领组员，从小区周围进行市政公益环保，例如：捡绿化带中的垃圾等。

　　8、植树环节：各组组长将组员带至小区，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点(幼儿园小朋友的父母安排至儿童设施处栽树，便于日后小朋友经常去看管自己的小树)进行植树，并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签，种植环节完毕后各组组长将组员集合带至花园广场。

　　9、栽树环节结束之后，回到花园广场，对活动进行总结。

[阅读全文]...

新员工培训基地建设方案 (菁选3篇)

　　企业员工军训，旨在提高全体员工的工作积极性，增强吃苦耐劳精神，锻炼全员纪录作风，凝聚团队，增强责任，在企业内形成一种良好的风气。具体方案计划如下：

　　一、军训组织：

　　军训教官一名

　　二、军训队员：

　　公司新员工。

　　三、军训地点：

　　公司行政楼前篮球场

　　四、军训时间安排：

　　12月9日—12月16日共七天，如遇天气等原因不能正常军训顺延，每天8：00—10：00

　　五、训练要求

　　1、参训人员必须一切行动听指挥，坚决执行命令，做到令行禁止，增强组织纪录观念

　　2、要振作精神、端正态度，保持高昂士气和旺盛斗志。发扬不怕苦、不怕累的精神，敢于磨练自己

　　六、军训纪录

　　1、注意精神风貌，要精神焕发，应答要声音洪亮，不要萎靡不振。

　　2、注意个人形象，训练中不得戴手套、饰物等影响训练的物品，女员工不准穿高跟鞋，长发必须扎起。

　　3、注意手机管理，进入训练场地，手机必须关闭或静音，未经允许不得私自接打电话。

　　七、军训考核与总结

　　军训各项指标将最后考试并纳入试用期考核指标范围内

　　备注：行政部负责军训的具体实施和安排，人力资源部将随时对军训的质量进行检查。

　　结合八月份，公司新晋员工岗位、数量较多，为使新员工有效参与到公司下阶段工作，综合部将以公司制度为依据，在八月份开展新员工入职培训。

　　一、培训的主体思路：

　　本着切合公司实际、提升员工与公司的配合默契度，使新员工能够从容开展即将参加的工作的原则，确定此次培训的内容包括以下几个方面：

　　(一)军训，时间为3天

　　其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。军训的考虑到目前我市奥运规定的实际情况，军训时间及地点另行制定通知，军训期间，军事训练为主，同时应利用这个时间开展多样化的各类活动，以丰富生活，淡化军训的枯燥感。比如可以结合企业的实际情况开展演讲竞赛、辩论赛、小型联欢会等，这样既能加强新员工之间的熟悉交流，也能为企业发现一些优秀的人才。

　　(二)认知培训，培训时间为2天，并安排座谈交流。认知培训结束后进行认知性的`测验，以考核的形式开展，以强化企业的各项基本知识在员工脑中的记忆和理解。

　　认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学*的方式实行集中培训，并由公司的管理者和人力资源部门主讲。认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业，从而尽快找准自己的企业中的定位。

　　(三)职业培训，时间为1天

　　职业培训是为了使新员工完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、心态与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，在形式上，以集中授课为主，职业培训结束时以团队的形式进行考核，比如心得体会或者演讲等。

　　(四)技能培训，时间为3----4天

　　技能培训主要是结合新员工即将上任的`工作岗位而进行的专业技能培训，分为两种形式开展，一种是集中培训，主要以营业人员为主，第二为分散式培训，主要以技能熟练的老员工对相应岗位的新人进行指导为主，以实*的形式开展。

　　(五)迎新员工联欢会，时间为晚上4：30----7：00

　　由负责人、优秀员员工及历届职工优秀节目组成，宗旨在增进与新员工之间的感情及表示单位对他们的欢迎。

　　二、培训的组织开展

　　此次培训具体组织部门为综合部，参与部门为营业部、总经办、常务副总室，培训相关内容说明如下

　　1、培训期间，综合部负责人、总经办负责人员应全程参与，涉及到营业人员的技能培训及营业部人员的集中培训，营业部负责人员应全程参与，以保证录用时对人员能够作出合理的评定。

　　2、培训期间，综合部将制定详细的新员工培训成绩评核表，包括考勤考核、人员表现考核，培训知识掌握程度的考核等内容，形成有效的评定依据。

　　3、涉及到迎新员工联谊会，单位常务副总及各部门负责人将进行参与。

　　为了更好地为企业当前及未来新一轮的持续发展培养、提供合适的优秀人才队伍，企业将进一步加大培训的管理力度，将培训与激励、绩效考核挂钩，搭建起企业学*技术型团队的构架，根据对企业员工培训现状及需求分析，拟对企业员工培训进行初步规划。

　　一、培训原则

　　理论联系实际：培训需与员工需求，岗位要求紧密联系。

　　系统+循环性：提高员工某方面能力的培训要具有系统性，对于特别重要的能力会采用循环培训的方式。

　　1、层次多样：高层、中层、基层、新人；

　　2、类型多样：岗前、技术、管理类；

　　形式多样：讲课、座谈、学*小组、拓展。

　　二、培训目标.

　　1、确保企业员工能符合企业企业文化及纪律要求，具备企业要求之能力——知识，态度及技能；

　　2、提高员工工作效率要求下，学*新技能，提升解决问题的能力；

　　3、加快新任主管心理及思维的转变，增进主管的管理创新能力；

　　4、培训时间计划于每周四下午4:30-5:30,各层次、类型、形式间隔式进行，每年11月份为“企业文化”学*月。

　　三、培训计划的编写与审核流程;

　　1、企业人事行政部每年于一月、七月上旬，向各部门发放《培训需求表》，并负责及时收集，汇总各部门的培训需求。

[阅读全文]...

劳动教育基地建设方案 (菁选3篇)

　　为切实加强我校劳动实践基地建设管理，全面实施素质教育，提高学生劳动技能和实践水*，培养学生善于观察，善于发现，善于总结的意识，增强学生动脑和动手的能力，结合我校实际，特制订劳动基地建设方案。

　　一、指导思想

　　全面推进素质教育，使学生树立正确的价值观，在劳动实践中激发学*兴趣，培养学生的创造能力、劳动技能和创新精神，激发学生热爱家乡，热爱生活的情感。同时，让学生善于观察，善于总结，增强它们的农业科普知识，提高学生动脑和动手相结合的能力。

　　二、劳动实践基地建设领导机构

　　组长：李玉勇 副组长：罗志仲，缪世伟

　　成员：陈华志，谢子安，黄学军

　　三、目标任务

　　1、通过一系列的种植实践活动，使学生有目的、有计划、有步骤的观察周围的事物和农业生产过程，提高学生的动手能力，从而培养学生正确的劳动情感、态度和价值观，增强学生的创新实践能力。

　　2、学生通过观察发现，进行种植实践，增强他们的农业科普知识，通过写观察日记和科普小论文，提高他们的观察能力和写作水*。

　　3、通过一系列综合实践活动，如英语小组会话，美术小组写生等，使学生体验到劳动成果带来的快乐，享受成功的喜悦。同时，学生在交流中学会合作，在合作中提升品位，团结协作能力和人际交往能力得到加强，同时激发学生热爱家乡，热爱自己校园的情感。

　　4、教师通过亲身参与，真正体会到综合实践活动是学校教育不可或缺的重要组成部分，与各科的教学密切相关，相辅相成，相互促进。

　　5、提高基地的示范作用。

　　6、提高基地育人功能和社会服务水*。

　　7、提高基地的建设水*，使基地美观、实用。

　　8、从小培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，提高劳动技能。

　　四、劳动基地建设面积

　　学校拟将校内规划绿化面积分片划拨给各班自主经营管理。（先期试验启动为现七年级各班，地点暂定住宿楼靠围墙的绿地，待实验总结成功后将向全校各班级推广）以种植各季蔬菜、瓜果等作物为主，以种植代绿化，使之成为学校的又一亮点。小学一至三年级可以探索小手工制作产品的经营活动。

　　五、管理和任务

　　蔬菜基地按年级划分，在年级组长的带领下，各班班主任负责组织本班学生进行劳动实践活动，每学期进行“动一动比一比”活动。

　　种赏收品为劳动基地建设和综合实践课程的工作主线，以“品”贯穿整个建设过程，品“种”的辛苦，品“赏”的乐趣，品“收”的喜悦。

　　1、蔬菜种子和秧苗由学校各班自筹资金购买，班主任组织学生负责种植。成品由各班自主出售。收益归各班用作班费。

　　2、德育处将对各班的实践基地命名为“xx班少先队劳动实践基地管理”或“xx班团支部劳动实践基地管理”。

　　3、劳动技术老师和其他指导教师深入劳动基地，与学生一起种植、一起管理，组织学生写观察日记，撰写科普小论文等，其作品可不定期展出，并评出“种植小能手”。

　　4、学校拟每学期进行一次以劳动实践基地建设和综合实践课为内容的作文比赛。

　　5、各班在组织劳动实践过程中，要确保学生遵守劳动纪律，确保学生安全，确保公共财产安全，确保基地周围卫生整洁。

　　一、学前教育专业实训基地建设中存在的普遍问题

　　(一)学前教育专业实训基地较少

　　到目前，银川能源学院学前教育专业实训基地较少，从办园性质方面来分析现有实*基地情况:现有基地中，民办幼儿园占绝大部分，多年来合作过的公办幼儿园只有银川市第五幼儿园及宁夏大学幼儿园两所，学生的实践场所相对较少。这主要是由于公办园教师基本处于比较稳定的状态，零时缺少教师的情况很少，所以一般情况下不需要顶岗实*的学生，所以学前教育专业实训基地较少，结构不合理。

　　(二)学前教育专业实训基地基本问题无法解决

　　当前学前教育专业实训基地建设中，存在很多的基本问题，例如公办园不提供实*生的住宿与吃饭，学生实*中最基本的吃住问题无法解决，这些原因共同造成了学院与公办幼儿园合作较少的现状。这些问题均对学前教育专业学生的发展产生了一定的消极影响，所以加强对学前教育专业实训基地建设的研究尤为重要。

　　二、学前教育专业实训基地建设的未来发展建议

　　在当前时代背景下，学前教育专业实训基地的建设可以通过创建完整的实训条件，构建实训基地网;构建以考察学生专业能力为核心的实训考核评价体系等方式进行改善和创新，从而有效提升学前教育专业学生的职业素养和综合实践能力。

　　(一)创建完整的实训条件，构建实训基地网

　　当前专业学生实*期满后能够继续留在实*基地工作的学生人数很少，大多数学生选择离开，重新寻找新的幼儿园工作，也有部分学生选择不到幼儿园工作，直接改行。这主要是由于实*基地的教育理念、管理方法等学生接受不了，幼儿园提供给学生的环境不能满足学生需求;幼儿教师工作辛苦、压力过大、工资待遇低等方面原因造成。针对这些问题，学前教育专业实训基地建设可以通过创建完整的实训条件，构建实训基地网等方式进行改革和创新。学院可以积极与幼儿园、早教机构等建立一定的合作关系，构建一直专兼结合的教师队伍。同时可以加强对校内实训条件的建设，整合各类现有的资源，优化管理模式，对舞蹈实训室、钢琴实训室以及微格实训室等等进行重点建设，提升学前教育专业学生的综合能力，从而更好的满足当前学前教育机构对人才的实际需求。

　　(二)构建以考察学生专业能力为核心的实训考核评价体系

　　评价体系的建设对于学前教育专业学生的综合能力培养以及职业素养的提升十分重要。学院需要建设完整、科学的考核评价体系，落实各项教育目标和教育原则，从而提升学前教育专业实训基地建设的价值和意义。学院可以结合幼儿教师所应该具备的职业素养以及能力结构，对学生进行实训考核，通过基础课程考核、各项技能大赛以及作品展览、艺术展演等方式，全面考核学生的职业素养以及综合能力，将校园内的学*生活与学生校园外的实践活动相结合，注重对学生弹、唱、舞、美等多项综合技能的评价，为学生未来的工作和就业创建良好的条件，从而更好的适应未来的工作岗位。

　　学前教育专业实训基地的建设是学前教育专业发展和进步的重要表现，加强对学前教育专业实训基地建设的.研究，能够有效改善当前学前教育专业中存在的实际问题，对于学前教育专业学生的学*以及实践能力、职业素养的提升具有重要的影响。学前教育专业实训基地建设中主要存在着学前教育专业实训基地较少，结构不合理，学前教育专业实训基地基本问题无法解决等方面的问题，抑制了学前教育专业学生的进步和发展。在当前时代背景下，学前教育专业实训基地的建设可以通过创建完整的实训条件，构建实训基地网;构建以考察学生专业能力为核心的实训考核评价体系等方式进行改善和创新，从而有效提升学前教育专业学生的职业素养和综合实践能力。

　　一、实践教学基地的内容

　　**继续教育是指为了丰富从业人员的知识，提高其职业技能对已经脱离学校正规教育并且已经参加工作的**的一种更高层面的追加教育。教学实践基地建设在高等学校教育教学工作中扮演着非常重要的角色，是实践教学环节的重要内容，也是众多**高校必备的办学条件之一。同时，实践教学基地的目标是以开展远程教育用以推动教育教学的发展和革新。

　　二、为何建立实践教学基地

　　社会的主体人，充分发挥其主观能动性，通过一些有意识有目的的行为进行改造外部世界的能动的活动则被称之为实践。劳动者通过充分发挥自己的聪明才智，学以致用，并将所学理论与具体的实践活动相结合从而在实践中产生新的知识。所以说通过建立实践教学基地，积极主动的培养具有创新精神与实践能力的现代高科技人才是非常有必要的。不同于正规高校教育的**继续教育更应该摆脱我国传统的教育模式，更应该在兼顾理论知识的同时充分发挥学员的主观能动性，鼓励其自由思考，独立实践。在我国的教育历史上，一直是以传承为主导单一的教学方式，而忽略了作为具有主观能动性的人的创造实践的能力。这种方式严重的扼杀了学员们自由思考的天性，除此之外，整个社会也在其影响下过分的注重学历的要求，从而使很多的青年劳动者失去了自我发展的有效*台。

　　三、传统的**继续教育学院实践基地

　　虽然**继续教育学院的实*能比普通正规高校的实*实践更多一点，但仍然逃不掉传统的“填鸭式”教育。一般来说各学院都有其对应的学员实*单位，实*期间亦有教师领队，时刻帮忙处理各种突发状况，这种实*模式归根到底跟学员在学院学*没什么差别，这种手把手教育的实*模式，很大程度上使学员们产生了严重的惰性、依赖性，使其放弃了自己动脑思考，动手实践的能力，在面对问题时更不能充分的发挥其主动思考，主动解决问题的能力。与此同时，各实*单位也颇有无奈，在学员实*过程中并不能很好的融入企业的文化中，只是为了实*而实*，从而使得实*企业没有多大的积极性，学员在实*过程中也就不能学到一些真正有利实践的知识。

　　四、如何建立新的实践教育基地

　　在市场经济的发展要求下，培养具备较强的创新实践能力的高素质人才已经成为全世界人民的共识，但是这种能力的培养则需要在实践过程中不断的经验累积。于此同时，一个企业如果想要有突破性的发展，就需要不断的注入新生力量。新的思想，充满朝气的能动力将为企业开辟新的发展理论。由此得出教育学院需要与一些组织机构完善，发展稳定的企业建立长期并且稳定的实*实践教育基地，从而达到共赢的局面。要想建立较为完善的实践教学基地需要则综合以下几个方面：

　　（一）**继续教育实践基地的建设

　　**继续教育是指对学校正规教育以后的所有的社会成员的教育，其实践基地的建设需要满足学员对自我认识、学*的需求，学院方面可以再实*之初进行比较系统的规划，针对不同学员开展不同的实*活动，而企业方面也可在学员实*过程中给予学员一些报酬，使之能更加的积极主动

　　（二）学院教师培训锻炼基地

　　不仅学员需要切实的实践，作为教师更应该在实践中谋求未来的发展，学员的理论知识大都来源于教师的传授，教师的教育水*则直接影响到学院人才的培养。教师只有扎身实践中，才能使课堂变的更加的生动有趣，才能抓住重点，切实的解决学员们在实践中遇到的困难，而对于教师所在的锻炼实践的企业，也可以通过教师的理论解决一些难处理的问题。

　　五、完善实践教学基地的质量监控体系

　　**继续教育在教育实践过程中具有很强的专业性，因此原有的教育质量监控体系并不能完全满足其发展，尤其是其实践基地的建设过程中，实践教学基地的的质量监控体系的完善是非常有必要的。结合各个院校的实际情况，构建以教育管理部门为中心，其他教学部门相配合，全校都积极参与到质量体系建设当中来。更重要的是，各部门职责明确，形成全体成员互动的监控体系。还要重点把握实践教学基地各环节的关键部分，制定并完善相应的规章制度，注重教育教学过程中的管理。并且需要运用一些新观念、新思想、新手段，切实有效的深入到实践基地建设当中去，推动教育基地的质量监控体系顺利展开并成功推广应用。

[阅读全文]...

劳动实践基地建设实施方案3篇

　　校外教学实践基地是学生开展实践教学的重要形式。我院十分重视校外实践教学基地的建设，目前已挂牌成立了长沙市43中、长沙市博物馆、任弼时纪念馆三个实践教学基地，为有效开展实践基地的教学活动，我部将与院团委合作制定如下的实施方案：

　　一、校外实践基地教学目标：

　　通过对实践教学基地活动的参与，激发同学的爱国主义情感，继承和弘扬中华民族优良的传统美德，锻炼同学们吃苦耐劳、团结协作及沟通能力。

　　二、教学基地实践教学的组织实施：

　　1、前往实践基地参与实践的学生组成：根据课程教学班级的建制，按照2%左右的比例选拔优秀学生组成教学基地实践成员，约100人（不满70人的班级可选拔1名，70人以上的班级可选拔2名）。成员选拔通过竞选方式产生。由每个思政课教学班级的`任课老师予以组织选拔，应在每学期的第8周前上交人员名单。

　　2、指导老师：思政课教师4名，同时可邀请院团委、学生处教师各一名参与。负责提前做好与实践基地的联系和沟通；负责学生的组织协调、安全保障；与院办协调车辆的使用；适时对学生予以启发引导。

　　3、实践教学的时间安排：每个学期的8-14周选取一个周末，上午9点出发，中午12点前返回。 （如去距离较远的任弼时纪念馆可安排一天时间，学生午餐自带）。

　　4、实践教学形式及内容：

　　前往实践基地的同学通过观察、采访、调查、照片或听取报告等形式获得第一手资料，其他同学通过听取汇报材料了解实践基地教学的具体内容 。这样通过通过“以点带面”的方式，让其他同学参与到了该项实践教学中去。

　　5、开展此项实践教学活动所产生的车辆、餐费等费用在思政课专项经费中支出。

　　三、基地实践教学的考核评价：

　　1、成绩计算：该项实践教学活动将占该课程总分值的5%（课内实践及必选课外实践各占5%）。

　　2、上交一份心得体会和一份汇报材料。

　　（1）心得体会的格式要求：心得体会统一要求word格式，用A4纸书写，字迹清楚，要求字数不少于1000字，于参观实践教学基地后2周内上交任课老师。此项占这次实践活动的50%。

　　（2）汇报材料格式要求要求：参与返校后2周内根据所获得的第一手资料，制作向全班汇报的材料（必须是PPT），并向班级同学汇报。汇报材料要求自主完成，内容详实，条理分明，ppt 不少于15张。并将汇报材料交给指导老师。

　　此项占这次实践活动的50%。

　　3、教师对心得体会和汇报材料的成绩评定：

　　（1）心得体会的评定标准

　　①优秀：（90-100） 内容详实清楚 ，观点明确，语言流畅，能非常深刻的体现出该次校外实践的收获。

　　②良好：（80-90分）内容详实清楚 ，观点明确，能较深刻的体现出该次校外实践的收获。

　　③中等：（60-80分）内容基本详实 ，观点基本明确，基本能体现出该次校外实践的收获。

　　④不及格：（0-60分）内容不够完整 ，观点不够明确，不能体现出该次校外实践的收获。

　　（2）汇报材料(PPT)的评定标准

　　①优秀：（90-100） 汇报材料内容详实清楚，图文并茂，能非常完整的体现出在实践基地实践的全过程。

　　②良好：（80-90分） 汇报材料内容基本清楚，图文结合较好，能较完整的体现在实践基地实践的全过程。

　　③中等：（60-80分）汇报材料内容基本清楚，能基本体现在实践基地实践的全过程。

　　④不及格：（0-60分）汇报材料内容不够清楚， 基本不能较完整的体现在实践基地实践的全过程。

　　免疫规划作为公共卫生领域的基础性工作，对提高人群健康水*，预防和控制传染病的发生和流行发挥着至关重要的作用。预防接种门诊工作人员作为实施国家免疫规划目标、面向社会公众提供预防接种服务的主体，其专业素养和服务能力直接关系到国家免疫规划策略实施和措施落实。为进一步提高我市免疫规划队伍专业水*，强化岗位培训、科学考核管理，促进免疫规划更加科学、规范、有效实施，根据《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》以及嘉兴市预防接种人员培训相关要求，结合基地实际，制定本实施方案

　　一、工作目标

　　1、规范和完善预防接种人员培训管理体系和考核机制。新上岗人员接受系统规范的岗前培训，掌握岗位业务知识和服务技能；在岗人员不断强化基本理论、基本知识和基本技能培训，及时更新知识，提升服务能力。

　　2、构建免疫规划教学新*台，推行理论、实践一体化教学模式。让学员在基地实践中学*，强化实用技能培养，提高综合服务能力，全面提高全市免疫规划工作软实力。

　　3、充分发挥优秀星级规范化预防接种门诊示范、引领作用，促进全市免疫规划工作均衡、全面发展。 ㈣充实和稳定免疫规划管理和预防接种人员队伍，优化队伍结构，建立和完善人才培养机制，为免疫规划可持续发展奠定良好基础。

　　二、主要内容

　　1、预防接种新上岗人员

　　参加全市组织的专业理论培训且考核合格的人员，均需在海宁市免疫规划实践教学基地进行至少1周的带教见*，熟悉预防接种工作流程，掌握预检登记、接种操作、免疫信息系统应用、疫苗和冷链管理、预防接种异常反应应急处置等技能。计划从事卡介苗接种的人员还须学*、掌握卡介苗相关知识、工作规范、操作技术和常见不良反应的处置原则等。操作技能实践要求在理论培训结束后3个月内完成。

　　培训人员按要求完成相关课时的操作技能实践，考核合格后，把《海宁市免疫规划实践教学考核手册》报海宁市疾病预防控制中心，最终由海宁市卫计局颁发《预防接种上岗证》。

　　2、浙江省免疫规划信息系统（金苗）操作人员岗位培训 预防接种门诊计划从事预检、接种信息登记、预约及个案数据管理的工作人员，在参加全市统一组织的预防接种专业理论培训和“浙江省免疫规划信息系统”操作培训且考核合格后，均需在海宁市免疫规划实践教学基地进行至少1周的带教见*，熟悉预防接种工作流程，疫苗和冷链管理要求、异常反应处置技能等，重点掌握预检登记、免疫信息系统操作、数据管理和数据分析等技能。操作技能实践要求在理论培训结束后3个月内完成。

　　培训人员按要求完成相关课时的操作技能实践，考核合格后，把《海宁市免疫规划实践教学考核手册》报海宁市疾病预防控制中心，由海宁市疾控中心将考核结果报送嘉兴市疾控中心，市疾控中心统一发放《预检登记人员培训合格证》和《免疫规划信息系统操作培训合格证》。

　　3、免疫规划实践教学基地建设

　　1.在海宁市疾控中心指导下，基地根据相关要求，建立和完善教学计划。

　　2.基地在星级预防接种门诊基础上，做好硬件配置、师资建设等投入。

　　3.规范实施实践教学，严格考核管理。

　　4.积极探索建立科学规范的电子教材和教学案例，不断完善教学方法，丰富教学手段。

　　三、人员分工

　　根据基地师资配备，确定下列教学分工：

　　1、预检登记

　　2、预防接种

　　四、工作要求

　　1、重视免疫规划人才队伍建设，积极落实新上岗免疫规划人员实践教学培训任务，将免疫规划实践教学工作列入工作计划。

　　2、重点保障培训工作的实施和实践教学基地的建设，落实经费，提供技术支持与指导，同时在硬件投入、业务建设和人才培养等方面加大政策支持。

　　3、强化培训实施效果，加强学员考核管理。学员参加实践培训期间原则上不得请假，遇特殊情况，须提出书面请假申请，报批市疾控中心备案，并事后补足培训时间。

[阅读全文]...