筷子作文400字

筷子的文化作文

　　我们每个人，每天吃饭都离不开筷子这对好朋友，它们总是和别的筷子组成最好的搭档来为我们人类服务。

　　筷子，它们有一样的长短，没有好坏，没有美丑，它们总是任劳任怨地为人们服务，每当我们吃饭时，它们就会“立刻”跑到我们的手里，不求一点的回报，也不求把自己洗的十分漂亮，它们只求为我们人类服务，让我们高兴地吃饱。

　　它们虽然长得不比竹子有翠绿色的美丽外衣，也比不上湿竹子那样光滑，()但是它们让我们看起来十分的朴素，十分的无私，因为，他们干起来活来，十分的认真，只为了为我们人类服务，这比起外表虽然十分美，却只能看的青竹子，那么，你会选青竹子还是这一些忠诚、无私、朴素、只是不能看的筷子呢？如果让我选的话，那么我一定会选这朴素的.筷子的。

　　筷子，它不能单独行动，因为那么样，它将无法为人们服务，所以，它们十分的团结。不争不夺，和别的同伴们一起过安心、快乐、高兴的生活，它们以人类吃饱为自己最高兴的工作。

　　如果，我们人能和筷子一样团结的话，世界会怎么样呢？我觉得那时世界将不会有战争，那时的世界一定会和*、和谐，那时候，一方有难将会十方支援，那时，无论到哪里，都一定会有家一样的感觉。

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筷子作文10篇

　　秋天的一个上午，天气凉爽，微风轻轻吹过门前的风铃，发出一阵叮呤叮铃的响声。筷子小伙一个人坐在楼梯间的窗口发呆，看着外面的树叶纷纷扬扬地飘落，他觉得很孤单，心里很想有个伙伴能陪他一起聊天或玩耍。

　　他正想着，这时突然看见一位筷子姑娘从楼下经过。她一边迈着轻快的步子，一边唱着好听的歌儿，脸庞上甜蜜的笑容能温暖每个人的心。筷子小伙一下子喜欢上了筷子姑娘，于是他天天去见她，就连梦里也想她。终于，筷子姑娘被小伙的诚意打动了，她来到了筷子小伙的身边，从此他们就快快乐乐地生活在一起了。

　　不过幸福的日子没过多久，残暴的勺子巫师看到他们出双入对的情景，心里十分恼怒。他不愿意看到他们形影不离的样子，也无法忍受自己的孤单寂寞。于是他就施展邪恶的妖术，卷走了筷子姑娘，把她关进了黑暗的地牢。

　　美丽善良的筷子姑娘不见了，筷子小伙焦急万分，心如刀割。他翻山越岭，到处寻找，就在他筋疲力尽的时候，在淡水河上遇见了慈祥的筷子老先生。老先生告诉他，筷子姑娘是被凶狠的勺子巫师捉走的了。为了帮助小伙，老先生给了他一把锋利的青锋宝剑和一袋子勇气。于是筷子小伙在老先生的指引下，勇敢地冲进了勺子城堡。经过一番惊心动魄的战斗，小伙子打败了勺子巫师，救出了筷子姑娘，最后他们俩个又快快乐乐地生活在一起了。

　　自那以后，筷子小伙和筷子姑娘的故事在筷子家族一代一代地流传下来。筷子们都以他们为榜样，成双成对地过着幸福的生活。

　　说到吃饭，就一定会提到筷子，一双小巧玲珑的筷子在手，盘中美味便能信手拈来，毫不费力。

　　筷子一家俩兄弟，这两个兄弟长得可几乎一模一样——笔挺的身子，或为长条，或为圆柱，像是两条直落落的头大脚小的“线”。

　　它们虽然长得不算美，但特别重情义，总是不离不弃。你看，它们一听到要吃饭了，就立刻直竖起来，轻踮脚尖，一前一后向着餐盘，疾驰而去。一下一下不厌其烦地“脚脚相触”，又将修长的身子对着口，将“战利品”一次次地送进去。

　　看它们配合的那么好，我都忍不住要拍手叫绝。但是，如果有一天，筷子兄弟“走散了”，那结果就不大好了——美味的豆子*在眼前，一支筷子直直地刺去，大概豆子们会在盘子里“携手共舞”“华尔兹”；诱人的“二十四桥明月夜”（一种豆腐、火腿制作的菜）*在咫尺，一支筷子形单影只地飞奔而去，设想结果，豆腐一定是“伤亡惨重”，只剩一堆稀糊糊了。

　　这时，如果这根筷子的兄弟前来助阵，结果一定会大相径庭。

　　筷子是这样，人也是一样。每个人有优点和缺点，有力所能及的事，也有力不从心、无能为力的时候，就需要有朋友来帮忙。这样两个人相互配合，相互协作，结果说一定会好得多。

　　筷子原本是两根小木棒，两根小木棒相互支持，相互信任，给人们带来了便利，也充分发挥了自己的作用，实现了自己的价值。如果我们人人都像筷子一样合作，一定会创造更大的奇迹！

　　*是一个有多种文化的东方国家，自然就有异于他国的民族风俗。比如我们日常生活中吃饭用的筷子。

　　筷子嘛，说白了就是两根前细后粗的棍儿条，为*人食用食物的主要工具。西方国家用的工具都是刀、叉、勺子，使用简单。而*的筷子相比之下就难多了，它需要你的五根手指密切、团结地合作。这样的使用方法学*起来是非常困难的。相信你不会忘记小时候学用筷子时的无奈吧？

　　但是，从这个工具中也能表现出我国的文化和智慧。你可能会嗤之以鼻：两根棍条，能有什么玄机？且看西方，金属制的餐具，造价昂贵。筷子用料少，又易制作，在此，我们岂不能看出祖先环保、省力的思维概念？

　　其次再看使用方法。众所周知，中华民族的创造力是巨大的。刀、叉使用方便，拿起就用，而筷子则要让手指费一番周折，可以看出祖先用独特的创造力制作出了异于他人的工具，也想出了异于他人的使用方法。而通过手指间的配合，也能锻炼手指的灵活程度。

　　筷子还有一特点——方便。西式餐具需用双手使用，筷子则只用一只手就行了，这在某种情况下是有很大的好处的，这体现了*人民的智慧。

　　写到这儿，我想起了表弟以前学用筷子时，与我的对话：

　　“哥，*人为什么要用筷子？”

　　“因为筷子制作简单又锻炼手指啊。”

　　“那为什么我觉得很复杂？”

　　“因为只有聪明人才学得会。”

　　由此看来，*人使用筷子，也是我们的智慧所在。

　　有一次，我到朋友家做客。听朋友说：把一根筷子插入装着米的杯子，筷子就会把米和杯子一齐提起来。是真的吗？我觉得很有趣，也有点儿不相信，于是回家后就立刻动手做起这个实验来。

　　我先把一勺米倒入一个塑料杯子里，装得满满的，没有一点儿空隙。再用手压了压，把杯子里的米压紧了，压实了，再按照朋友所说的，用一张湿纸巾铺在杯子上。接着用手牢牢摁住米，从手指缝间把一根细长的筷子插了进去。接下来，就该揭晓谜底了。我很激动，用微微有点儿颤抖的手握住筷子，小心翼翼的往上一提————哇！筷子竟然真的毫不费力地把装着米沉甸甸的杯子提起来了！我目瞪口呆，这究竟是怎么回事呢？我很好奇，于是急忙到互联网上查找有关资料。经过努力查找后，我得到了精辟的解释：原来，由于杯子里米粒之间的挤压，使得塑料杯子里的大部分空气被挤了出来，杯子外面的空气压力大于杯子里的压力，使得筷子和米粒紧紧的“团结”在一起，所以筷子才能不费吹灰之力就把沉重的杯子提了起来。还有的说，米对于筷子有压力，摩擦力等于摩擦系数乘上压力，只要米对于筷子的压力够大，摩擦力就能达到与重力相等，自然就能杯子轻松提起来了。真是五花八门呀！

　　我恍然大悟，原来筷子的“大力气”也有秘诀呀！科学真是太有趣了！

　　星期五下午，林老师跟我们谈了筷子的传统文化后，笑容满面地说：“今天，我们要玩一个跟筷子有关的游戏。”大家想：究竟是什么游戏呢？是筷子入瓶，还是筷子夹弹珠？林老师好像看透了我们的心思，神秘兮兮地说：“都不是，这游戏是你们从来没有玩过的，但你们必须认认真真完成作文才能告诉你们。”我们听了，拿起笔，一鼓作气地写起作文来。老师见我们都写得差不多了。就说：“同学们，我们开始玩游戏吧。这次的游戏叫做筷子翻书。比赛规则是右手拿着筷子翻书，左手则按住书本，时间为2分钟翻的页数多者为胜。

　　一场激动人心的比赛开赛了。只见我拿着筷子，熟练地翻起书来。可没翻几页就遇到了拦路虎，有两页粘在一起了。无论我是捅、是挑、还是戳都没有成功。气得我咬牙切齿。我趁同桌不注意，偷偷地把这两页一次性翻了，同桌却毫无察觉。5、4、3、2、1，只听老师一声令下，比赛结束了。我看了看页码，才26页。我想：这次我肯定输定了。只见同桌脸上带着得意洋洋、幸灾乐祸的笑容。就知道他早有准备。预备，开始。只听老师一声令下，比赛开始了。只见同桌轻而易举地翻了一页又一页。我想：大事不妙，我得赶紧阻止他。我用自己的筷子使劲敲打着同桌的铅笔盒。可同桌还是目不转睛地盯着书本。比赛结束了。同桌翻了34页。这场比赛我输了。

　　小朋友，你们也来玩筷子翻书吧。

　　今天中午，妈妈笑眯眯地拿出了一只塑料怀，一根竹筷子，一杯米，给我出了个小难题：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把装着米的杯子提起来吗？

　　我漫不经心地看了一眼杯子，果断的说：“肯定不会。”

　　妈妈笑了笑：“真的吗？”说完就拿起装着米的杯子，倒满塑料杯中，接着用手将杯子里的米按一按，然后用手按住米，从手指缝间插入筷子。最后，妈妈用手轻轻提起筷子，不可思议的是，杯子和米居然一起被提起来了！我目瞪口呆地看着半空中杯子，连忙问妈妈是怎么回事，可妈妈却摇着一根手指，嘴里说：“no，no”说着就走开了。

　　我只好独自研究其中的奥秘，反复做着刚才的实验。突然，我发现妈妈在中途将杯子的米按一按，这是为什么呢？又过了好一会儿，我才知道了其中的奥秘。原来，由于杯内米粒的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，摩擦力使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以，筷子就能将装米的杯子提起来了。我把我的发现告诉妈妈，妈妈假装唉声叹气地说：“没想到实验这么轻易地被你给破解出来了。”

　　多在趣的小实验啊！想不到里面还有高深的科学道理呢！通过这个实验，我懂得了：生活处处有学问，我们要做生活的有心人！

　　过年那天的晚上，我们一家人开开心心的放完鞭炮来迎接二零零六年，吃完年夜饭我就躺在床上进入了甜蜜的梦乡。那时候我是一个至高无上的皇帝，任何人都听我摆布,想吃什么、想玩什么都由我说了算，皇帝的感觉真不错！难怪历史上这么多亲兄弟为了争夺皇位自相残杀。！

　　想必大家都知道一次性筷子是哪儿来的。是将树木分成一块一块的，再逐渐把那块木头刨出筷子的形状。自然资源是有限的。你瞧那日本保护的多好。砍倒一棵大树都要经过*的同意。日本人那些一次性筷子是哪儿来的。*！*东北黑龙江地区从乌苏里江送到日本的。而日本人没有扔掉筷子。反而把筷子磨成纸浆，又卖给*人民日报印报纸。虽然上个世纪日本对*乃至亚洲各个国家犯下了滔天大罪，可是我们不得不承认日本对绿化高度重视、保护。我们是不是该学学他们呢？。我曾在电视上看到一个报道“回收筷子”将回收来的一次性筷子非法加工。而他们这又作何解释呢？根据我的计算：一棵直径20公分的木头只能做1500双筷子，而人们就能用1095双筷子。做一次性筷子的消耗量十分大。四个立方体的木头只能做一个立方体的筷子。我节约了一年半，难道还不能节约一棵树吗？“众人拾柴火焰高”这句话听说过吧。单靠我一个人的力量是不够的。我希望所有的*人，我们一起节约大自然留给我们珍贵的资源吧！

　　这篇文章给了我一个温暖的启示。

　　“我”给小女儿放了块豆腐，她开心地叫道：“妈妈，你的筷子好暖。”多么温暖的母女之情，多么敏感的心灵温度计。

　　我以为是那个小女孩在吃热豆腐的时候感觉到筷子上有些温暖，但事实并非如此。小女孩从筷子中感受到了母亲养育的爱。她善于观察事物。她不是用眼睛观察事物的美好，而是用一颗感恩的心和一颗纯洁的心，感受到了惊人的幸福。

　　我们身边有很多美好的东西，却没有被发现。我们不应该羡慕那些奢侈的盛宴，它们可以用钱买到。但是筷子上的温暖是用心感受的。当我们的内心充满欲望时，贪婪的乌云挡住了我们的视线，只看到名牌衣服、新发型和美食……相反，如果人的眼睛很敏感，那么我们就能观察到美好的事物，用心去感受。这个时候，世界上就没有欲望和贪婪这种不愉快的事情了。世界上到处都是粉红色的心，人们沉浸在这个美好的世界里，幸福地生活着。

　　然而这只是美好的愿望，却无法实现。现实中，人们每天都在为钱而奔波，为了利益而互相残杀。眼睛闪耀着孔方兄弟的光芒，贪婪的火焰燃烧着。但是，世界上总会有人像小女孩一样善于发现美。他们诚实、善良、纯洁，用好的眼光观察事物，获得快乐。向别人展示美，向别人传递温暖。

　　幸福和美好无处不在。他们隐藏在每个人生活的角落里。只要你愿意找，你就会幸福。

　　愿大家感受到筷子的温暖，幸福。

　　星期三的体育课上，教我们体育的李老师对我们说：“在下个星期三，我们年级要举行用筷子夹橡皮比赛。”

　　我听到这个消息后，心怦怦直跳。心想：完了完了，我拿筷子的手法一直不对，就此，爸爸妈妈也教了我好久，可我怎么也学不会。这时的我，心里就像有几十个水桶，七上八下，弄得我不知所措。回到教室，林老师对大家说：“在夹橡皮比赛中，要正确使用筷子。正确使用筷子的手法是：拇指食指在上，无名指小指在下，中指在中间。”并用筷子给大家做了示范。

　　周末回到家，我马上按照老师教我们的方法去练*。一开始，我先拿花生练*，花生圆圆的，滑溜溜的，我拿筷子的手十分僵硬，无法并拢夹起花生，手心也已经开始慢慢出汗了，我心慌意乱，烦躁不安，很想放弃。奶奶在一旁看穿了我的心思，和蔼地对我说：“慢慢来，不要着急，你可以的，加油！”我休息了一会，重新鼓起了勇气，瞄准了一粒最大的花生，轻轻地把花生夹了起来。一粒，两粒，三粒……就这样，我连续夹了十多粒。练*完夹花生，又拿橡皮接着练*，就突然感觉橡皮比花生好夹多了。我便连续练*了好多遍。

　　时间过得飞快，就到了比赛的日子了。虽然一分钟才夹到18个橡皮，没有得到奖，但在这过程中，我学会了正确使用筷子，这也是一种收获。

　　正确使用筷子是*人餐桌上的礼仪文化。感谢学校举行了这个比赛，才纠正了我以前使用筷子的错误。

　　*人吃饭时筷子是必不可少的，每顿饭中都有筷子的身影。可两根小小的筷子却不是我们想象的那么简单。

　　使用筷子时，大拇指、食指、中指把住前一根筷子，无名指、小拇指握住后一根筷子。大拇指保持*衡。随着食指与中指的上下摆动和手腕旋转，才能完成夹菜的动作。

　　可是这两根筷子缺一不可，若是发生矛盾。一根筷子单凭自己的力量却什么也办不成，那也就同地上的木棍没有什么区别了。这不是和人与人之间的关系是一样的吗？只有和睦相处、同心协力，哪怕是筷子，那力量也是无穷的。

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筷子作文400字10篇

　　大家好！我是人类的新宠儿——一次性筷子。人们自从有了我，多了许多方便，但也多了一些苦恼！

　　我来自一片大森林，那里全是郁郁葱葱的树木，我是其中的一员，森林里小动物自由自在地生活着。后来，人类不断地砍树，小动物全跑了。树木被砍掉，装上了车，运到工厂，工人叔叔把树木们一段一段地锯开，我晕过去。醒来后，我被加工成一次性筷子。我和许多一次性筷子被包起来，放上一辆车，在路上和其他兄弟姐妹谈着自己的往事。我们运到道明小吃店，一位阿姨接过去，把我们放进塑料篓子。叔叔、阿姨和小孩们各自点完小吃后，便分别拿起我们，夹起美食，放入口中。

　　享受完美食以后，人们便把我扔进脏兮兮的垃圾筒。我为自己的新用处感到开心，我在垃圾筒里和同伴们谈论着。

　　直到有一天，我听到店里的叔叔阿姨议论着：“*每年生产8000亿双一次筷子，每年为生产一次筷子减少森林蓄积200万*方米，我们也应该保护花草树木。”

　　我不犹回忆起原来我是树木，比现在的用处大多了。是啊，现在树木正在以令人揪心的速度减少。日本进口的一次性筷子99%来自*，可以铺成363个*广场，每次回收三双一次筷子，就可以生产一张A4纸，按50人的公司用纸量计算，做出的纸能用55万年。没有了树木，将面临着许多自然灾害，假如洪水、泥石流、沙尘暴等。

　　为了我的人类朋友，我想对人类说：“拯救森林，“筷”行动，拒绝用一次筷子吧。”

　　说到吃饭，就一定会提到筷子，一双小巧玲珑的筷子在手，盘中美味便能信手拈来，毫不费力。

　　筷子一家俩兄弟，这两个兄弟长得可几乎一模一样——笔挺的身子，或为长条，或为圆柱，像是两条直落落的头大脚小的“线”。

　　它们虽然长得不算美，但特别重情义，总是不离不弃。你看，它们一听到要吃饭了，就立刻直竖起来，轻踮脚尖，一前一后向着餐盘，疾驰而去。一下一下不厌其烦地“脚脚相触”，又将修长的身子对着口，将“战利品”一次次地送进去。

　　看它们配合的那么好，我都忍不住要拍手叫绝。但是，如果有一天，筷子兄弟“走散了”，那结果就不大好了——美味的豆子*在眼前，一支筷子直直地刺去，大概豆子们会在盘子里“携手共舞”“华尔兹”；诱人的“二十四桥明月夜”（一种豆腐、火腿制作的.菜）*在咫尺，一支筷子形单影只地飞奔而去，设想结果，豆腐一定是“伤亡惨重”，只剩一堆稀糊糊了。

　　这时，如果这根筷子的兄弟前来助阵，结果一定会大相径庭。

　　筷子是这样，人也是一样。每个人有优点和缺点，有力所能及的事，也有力不从心、无能为力的时候，就需要有朋友来帮忙。这样两个人相互配合，相互协作，结果说一定会好得多。

　　筷子原本是两根小木棒，两根小木棒相互支持，相互信任，给人们带来了便利，也充分发挥了自己的作用，实现了自己的价值。如果我们人人都像筷子一样合作，一定会创造更大的奇迹！

　　一次性筷子大家一定不陌生吧！但你知道一次性筷子的浪费情况吗？据调查 双一次性筷子就要用掉一棵成年的大树。如果一家饭馆一天用掉 双一次性筷子，就会毁掉十棵成年大树哇！

　　有一次，我和爸爸妈妈吃过晚饭去逛街，忽然看到前面两个八、九岁的小孩子每人手里拿着一捆一次性筷子，拿它当飞镖扔着玩，你扔给我，我扔给你，扔得满地都是。我连忙去阻止，我对一个小朋友说："这可太浪费了，人家辛苦造的一次性筷子都让你们浪费了，你们还是别弄了。"可其中一个小朋友却说："我们玩我们的，关你什么事？"旁边的大人也说："小孩子爱玩，就随他们去吧，不用管他们。"我说："你是在浪费资源呀！"可他说："省能省几个钱呀！"说着把我推到了一边.我在气愤中看着他们远去。

　　我们*人那么浪费，可日本人很聪明，日本的国土面积比我国小很多，种的树也很少，日本人发明了一次性筷子，但日本国内从不造一次性筷子，可那里是怎么用一次性筷子的呢？原来呀，他们用的一次性筷子都是从*进口的，而他们却很注重环保，把用完的一次性筷子回收起来制作纸张，节约资源。

　　来吧！让我们共同节约身边的资源，携手创造一个美好的生存环境。

　　筷子在班中开始疯狂起来，每个角落都有它们的说话声，在韩裁判的带领下，筷子们与它们的主人一同并肩作战。

　　比赛开始了，韩裁判喧布了游戏规则，那就是用筷子翻书，筷子是用来吃饭的，但现在却摇身变成了翻书工具，看来今天到场的都是些不务正大业的筷子们。

　　张子杰与他的临时搭档还没等比赛开始就未雨绸缪，只见张子杰把书的每一页的角都折，这样翻起来就容易多了，这时组合可谓是“作弊1号”

　　比赛开始了坐在我旁边的许原先用筷子从书由外往里一推，那样在书根的地方就隆了起来，只要用筷子轻轻一挑，一页就成功地翻了过去，在大家都认真的翻书之际，“作弊2号”又诞升了，拥有猴子般脑子的曾令奇同学一手拿一根筷子，先用左手的筷子在书的中间地方往里推，书的分页处就乖乖地隆了起来，然后用右手的筷子一翻就成功了，不过这动作可真不雅观，有些像吃“狗扒饭”的.气势。

　　一开始我用十分死板的方法看着分页处一页页挑，可总是几页一起翻，这可是作弊的，后来我把筷子交叉这样筷子就在头处开了一个很大的叉，整双筷子呈大叉型重重地按在一布再把两支筷子慢慢并拢，这样在中间处这降了起来这种翻书的方法不作又方便只是有些费力气。

　　筷子在*少说已有3000年历史，用筷子时有80多个关节，50多条肌肉在运动，长期使用可以使手指灵，头脑聪明，有益身心，可谓是*“第五大发明”。

　　很久很久以前，有一个非常富有的人家，在这个富人家的橱柜里，有一双筷子和一把勺子，它们都以为自己是这个屋子里最重要的人员。

　　一天，它们俩又闹起了矛盾。筷子说：“我在这间屋子里是最重要的，谁也比不上我！”勺子很轻蔑地说道：“是吗。我可不见得。在这儿，最最重要的就数我——鼎鼎大名的勺子大王。你算什么东西！”

　　“你可不要口出狂言，也不好好想想，如果没有我，主人用什么吃饭啊。难不成用手抓吗？”勺子听后更不服气“可以用我啊！我不但可以用来吃饭，还能用来喝汤，没了我主人连汤都喝不了。”筷子非常不屑“喝汤有什么难的，用手端起碗喝……”勺子马上打断了它“像你说的那样汤不就很容易撒到主人身上了吗，所以说，我才是最重要的。”“你刚说到这，柜门就被打开了，主人指着筷子和勺子，对仆人说：“快把这筷子和勺子扔了，都锈了我还怎么吃饭啊。”

　　于是这两个可怜的家伙就被扔进了黑咕隆咚的垃圾桶和垃圾过夜了。

　　这一则寓言是专门针对那些自以为很了不起，却又总是被人忽视的人。

　　“彦彦，指头不要翘起来，筷子的握法怎么还是错的！”吃午饭时，妈妈搬出她的`大嗓门，又说起我耳朵都快听出老茧的话。为了防止老妈有下一步的过激行为，我赶紧把指头缩了回来。

　　哎，不知从何时起，我握筷子总是把食指翘得高高的，这样才夹得住菜。以前妈妈说我时，我还总是反驳：“你试试，像我这样翘着食指你能夹得住菜？这叫技术。”我大言不惭。

　　可今天妈妈是抓住不放了，嘴里唠叨着：“这么大了，连筷子都不会握，像什么话？今天我先教你怎样握好筷子。”说完，便放下饭碗，一副不把我教好不罢休的样子。

　　妈妈做着示范动作，“中指放在筷子的中间，食指和中指拿好一只筷子，大拇指起固定作用，无名指垫在另一只筷子下面，小拇指也一样......”如此这般，听得我脑袋都晕，比舞蹈动作还难！我只好照老妈教的去做，夹菜试试，没想到纠正后夹东西根本就夹不住，感觉特别扭，吃着吃着食指又翘起来了。

　　妈妈又发话了：“彦彦，你的手法一定要纠正过来，现在觉得不*惯，但慢慢会好起来。”不过，我有个疑问，妈妈所说的握筷子“标准姿势”真的有那么重要吗？能夹住菜那才是关键。

　　小时候，总是找您要买这个买那个···却从来没有说过一声谢谢你！我那一生中最要强的爸爸啊！直到现在还不知道我能为你做些什么！

　　小时候，您出去打工，总是装作一副很轻松的样子。我出去送送您！您总是微笑着对我说：“没事，回去吧！”转身眼泪湿了脸！

　　我在出远门离开家的时候，离开您的时候。总是想牵着你那温暖的手掌，走在那繁华的街道上！可是现在您已经不是我的身旁！只能让清风捎过去我现在的*安！捎过去我现在的健康！

　　求求时光慢些吧！不要再让我那坚强的爸爸在变老了！我愿意用我的.生命和一切换我爸爸的岁月长留。不要让我那一生中最要强的爸爸变老了！

　　一生中最要强的爸爸啊！我现在能为您做些什么呢？微不足道的关心，请您收下吧！谢谢您做的一切，用双手撑起了我们的家。总是竭尽所有把最好的给我！我是您的累赘吗！如果没有我您是不是过的更好？更轻松呢？

　　爸爸我会努力继续撑起我们的家！我要努力！成为您的骄傲！让我们的家也富裕起来！

　　河南新乡长垣县蒲东二中初一:*冲

　　在一个星期六的上午，爸爸对我说：“给你一根竹筷子，将竹筷子插入盛满米的塑料杯中，你能用竹筷子将塑料杯提起来吗？”于是，我怀着激动的心情赶快行动起来。

　　我找来一个塑料杯，在杯中装满米，然后插入竹筷子轻轻往上提，结果杯子纹丝不动，竹筷子却被我拔了上来。我又连续试了几次，但是仍然没有成功，怎么办呢？这时，爸爸对我说：“动动脑筋你一定会成功的。”在爸爸的鼓励下，我将杯中的米用力按了几次，再用手盖在杯口，从手指缝中插入竹筷子，然后轻轻往上提，结果我把盛满米的杯子轻松地提了起来，我又激动又高兴，连忙叫来爸爸，让爸爸也试了试，结果也成功了。

　　为什么实验能成功呢？爸爸告诉我：“由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，从而造成杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以竹筷子就能将盛满米的杯子提起来。”知道这个原理后，我又进行了多次尝试，发现了两个新道理：1。将筷子粗的一端插入比细的一端插入更容易提起来。2。杯中加入少量的水，压紧米粒后更容易提起。

　　通过实验，我懂得了一个道理：只要留心观察，就能随时发现身边的科学。

　　我最喜欢科学实验课了，今天老师说筷子具有神奇的力量，我一听，就急不可待，期待实验尽快开始。

　　开始做实验了，老师先把米放入杯中，把杯子倒满，加少许水，再用手按了一二十秒，又从手缝里把筷子插入杯中，老师轻而易举地把筷子和杯子提了起来，筷子在老师的手中纹丝不动，我们都惊呆了。

　　我举手说：“老师，能让我来试一下吗？”老师说：“可以，你来试一下吧！”我自信地走上台，先把米倒入了杯中，加入少许水，用手按了一二十秒，我也把筷子从手缝里插了进去，提了起来，“啪啦”一声，杯子掉了，米也洒了一地，全班哄堂大笑，老师鼓励我说：“再试一次，一定会成功的。”我又把这个实验做了一遍，呀！我把杯子提了起来，老师为我伸出了大拇指，大家也都发出了“啧啧”的称赞声。

　　我问老师：“这根筷子为什么会把杯子提了起来？”老师说：“因为杯内与米粒之间挤压，使杯内的空气被挤了出来，杯子外面的压力大与杯内的'压力，使筷子和米粒之间紧紧的结合在一起，所以就将装米的杯子提了起来。”哦！原来是这样，我们一下子恍然大悟。

　　通过这个实验，我明白了，凡事善于发现，勤于动手，不怕失败，就一定会有意想不到的收获！

　　小时候，我一旦头晕，奶奶就会说我是被某个死去的亲人给缠上了，我也一直相信着。然后，经过奶奶的“作法”，头晕的现象有时还真的减轻了，可是我从来没有见过奶奶“作法”的过程。

　　上学以后，随着年龄的增长，我对奶奶的“作法”产生了怀疑，一直想把心里的疑问弄明白。

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我学会了拿筷子作文

　　在**淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的`我学会了拿筷子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　我七岁的时候还不会那筷子，因为这，我挨了不少骂。*时吃饭，**脆用勺。

　　一次，姑妈一家人来做客。妈妈做了不少菜。吃饭时，我看见表妹用筷子，我也只好用筷子。开始，我只吃饭，不夹菜。不久，我忍不住了了，那香喷喷的红烧肉太迷人了，我就用筷子夹了一块。没想到，刚出饭碗，就掉在饭桌上。我又去夹红上肉一滑，掉在地板上。表妹像麻雀的大叫起来：“哥哥真笨”说的我脸上直发烧，我放下碗，躲进房里。

　　打那以后，我决心学会用筷子，我悄悄练起来。我先用筷子夹橡皮，三下两下就会了。我又找来一粒豌豆，豌豆圆溜溜的，怎么也夹不住，我一连十几次都失败了。我把筷子一扔，不练了。妈妈不知什么时候进来的，安慰我说：“别急！做任何事都要有耐心。我先给你示范一下。”说完，妈妈对准一粒豆子，轻轻一夹，稳稳当当地夹起来。我学着妈妈的样子，一遍又一遍地练，手酸了也不停止。终于夹起了一粒，“我成功了！”我高兴地跳起来。

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筷子作文600字10篇

　　“吃饭啦！”在厨房里忙活的母亲，提高嗓音叫到。我们一大家子很快来到饭桌前，闻到了香喷喷的饭菜，我们食欲都给勾勒出来。

　　我、母亲、哥哥、嫂子。还有一个三岁的侄子坐在饭桌上，筷子动了起来。“妈妈，我要拿筷子吃饭。”侄子奶声奶气的说道。嫂子听了后，笑了笑，“好，我儿子要拿筷子吃饭。”嫂子起身，想厨房走去，出来的时候，手里拿着一双筷子。“来，拿着。”她对着坐在身旁的侄子说道。侄子笑着接过筷子，但是明显第一次使用筷子的他拿着筷子夹东西有点显得2“外行”。我们看见侄子拿这筷子夹东西夹到一半便掉了下来，我们看哭笑不得。嫂子见状，手把手教侄子使用筷子。这一场景映入我的眼里，甚至我的心里，一个母亲手把手教孩子怎么使用筷子的2场景很熟悉。

　　我看见自己很规范地拿着筷子使用筷子夹菜，忽然想起了自己第一次用筷子吃饭。那也是在我三岁的时候，我和父母亲一起在饭桌上吃饭。我看见父亲和母亲手里拿着两根小木条很灵活的将饭菜送到嘴里，心里觉得很有趣。于是，我便吵着嚷着也要使用筷子。母亲拗不过我，从厨房里拿来一双筷子给我。我拿着筷子的姿势就是拳头状，与父母亲拿着筷子的优美姿势相比，看起来有点滑稽。我拿着筷子吃力夹起一块菜，但是，当它很快到我碗里来的时候，它却很快地从我的筷子掉了下去。我很丧气，兴致一下子没有。当我要拿起勺子继续扒饭的时候，母亲笑盈盈地接过我的右手，一下一下叫我如何将菜夹起来。

　　那时候，我便学会了使用筷子。现在想起来，仿佛就像昨天发生一样。忽然一个声音把我从幻想里交了回来，“你怎么不吃饭呀，傻傻在那里。”母亲对着我说。我笑着说：“是，妈妈。”我动动筷子，把菜夹到母亲碗里，说：“妈妈，吃。”母亲，夹起我给她夹的菜，慢慢放进嘴里。

　　不仅是第一次使用筷子，第一次学会走路，第一次说话等等，人生中有很多第一次都是父母亲教的，她们是我们人生中的第一位老师。我们要感恩她们。

　　Hi，大家好，我是一双筷子，在我的家族里，不仅颜色各异，而且长短不一，有的像一对小矮个，有的像一对飞毛腿，有的腿已经弯掉了，有的头已经断掉了……但是，即使这样，我们也都全心全意地为主人服务。我的.用途很广，吃菜、夹东西，都需要我的帮助。

　　我的小主人对我爱不释手，即使是上学快迟到了也要将我的身体给洗干净，然后把我的腿放进碗里，去夹自己喜爱的食物。我的腿是十分坚硬的，所以只要小主人看准了再夹下去就一定能成功。我的小主人虽然很喜欢吃东西，但是每次要吃的时候，他都会让我先品尝一下，接下来，小主人才会将食物放进嘴里。但是小主人也会有粗心大意的时候。记得有一次，他的妈妈给他准备了一份食物拼盘。食物拼盘里有各种各样的美食，如：苹果、芒果、鸡蛋、青菜等等，真是应有尽有啊。小主人看到苹果，便立即向苹果“进攻”。可是，小主人夹到的不是苹果，而是青菜（小主人最不喜欢青菜。可他妈妈总是逼他吃青菜，所以看到情况就倒胃口）。当他开吃的时候，却把它吐了出来，并且把那个是我拼盘端到了一个谁都不知道的地方——到垃圾桶里。

　　我以前以为食物都用筷子，可吃了西餐之后我才明白，并不是所有的食物都有筷子。记得还有一次，小主人带我去“吃”西餐。等到了餐厅的餐桌上，服务员端上餐具的时候，我才发现了一个问题：餐桌上的餐具都不是我家族的，而都是刀、叉等餐具。小主人好奇地问服务员：“为什么吃西餐不用筷子呢？”服务员笑着说：“西餐是用不了筷子的。”我的小主人不信，可怎么弄，也吃不了。直过了很长时间并在服务员的劝说下，才使用了刀叉。

　　我爱小主人。小主人也爱我，我给小主人带来了健壮的身体！

　　大家好！我是筷子。我相信大家对我并不陌生，因为我是大家一日三餐必不可少的用餐工具。我虽然普通，但是也许你并不了解我。

　　我们的王国历史非常悠久，《史记·微子世家》中有“纣始有象箸”的记载，“象箸”就是象牙筷子的古代称呼，纣是商代末朝君主，以此推算，我们筷子的历史至少有三千年了。我们的家族成员分布在日本、朝鲜和韩国，只不过我的外国亲戚和我长的有点不同。

　　人们常说：好事成双。这句话形容我最恰当不过了，因为我还有一个形影不离的孪生兄弟。我们兄弟俩身材修长，人们使用我们筷子用餐时巧妙地运用了杠杆原理，节省了距离，完成挑、拨、夹、拌、扒等任务，操纵灵活。我们是人类手指的延伸。手指能做的事，我们都能做；遇到高温、寒冻、油腻等情况，手指不能做时，我们依然能做。使用我们吃饭，不但使人手巧，还可以训练大脑使之灵活。我们可以说是世界上最独特的一种餐具了。

　　在我们筷子王国里等级分明。最高贵的是金筷子和银筷子家族。*历来有在喜庆之时赠送金箸的*俗，包含了许多美好的祝愿。最稀有的是象牙筷子和骨筷子家族，不过大象是保护动物，希望大家不要使用象牙筷子。最常见的是竹筷子和木筷子家族，它们物美价廉、使用方便。随着社会的发展，我们王国里的成员越来越多。

　　常言道：一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团。其实我们还象征着团结协作。希望小朋友们把这种“筷子”精神发扬光大。

　　听了我的自述，你是不是对我刮目相看了呢？

　　爸爸曾说过，在这个世界上好坏结合成了多姿的生活，百物结合成了多彩的世界。它们各有各的好处与坏处，甚至有许多是我们的“老师”呢！

　　从前的我是一个视学*如粪土的懒人，当然，也是老师时常“关注”的对象。一次经历，使我有了翻天覆地的变化。

　　看着眼前满是红叉的试卷，父亲皱着眉头像极了倒八字，望望一脸无辜的我。唉！这一幕，就像重播了百遍的电视剧画面，现在又是一场回放。接下来就应是一顿臭骂和一堆“为什么”从天而降了。我早已*以为常，毫不见怪了。可这次，父亲却一阵沉默，异常*静地说：“吃饭吧！”我心里不免有些惊讶。庆幸，毕竟是躲过了一劫。因而胃口大开，刚一动筷子，爸爸就意味深长地说：“我们之所以能轻松吃饭，全靠碗筷的完美合作。就像手和笔，眼睛和嘴巴都是一对好搭档，有些东西一起发挥作用，会产生比原来更大、更想象不到的力量，这就是‘团结的力量’……”哦！我懂了，学*也一样，也需要“团结的力量”，要学思勤三者的结合，一起发挥，才能使我进步，取得好成绩。听了爸爸的金玉良言，我才恍然大悟，爸爸也高兴地点了点头……

　　其实世界上每个生物都有值得我们学*的地方，都是我们的“老师”！那种巨大的力量——团结的力量不仅要发挥在学*上，为人、处事等方面都是“好帮手”。比如说我们的班集体，是一棵翠绿的小树，只有我们，每一片叶子不断采集阳光，每一条根不断吸取养料，这棵小树才会茁壮成长。我们人有一根手指，看起来威力并不很大，但当它握成拳头时，威力是不是就大得多了呢？

　　碗筷的启示，万物的启示，百爱的启示构成了这美好奇妙的世界。

　　说起筷子，它可是人们一日三餐，享受美食的生活必须品。你肯定想不到，它还可以用来玩游戏吧！

　　上周五作文课上，我们班开展了一次“筷子翻书”的比赛。看，游戏还没开始，同学们个个就摩拳擦掌，信心满满。有的拿起那双苗条的筷子，用力地击打课桌，好像胜券在握；有的故意卷曲书角，使坏心眼；有的迫不及待地拿起了筷子，开始试验各种各样的“奇思妙想”；还有的撑住了腮帮，埋头沉思……而我也不甘示弱，拿起筷子“冥思苦想”起来。

　　随着老师的一声令下，“筷子翻书的比赛”开始啦 ！我以迅雷不及掩耳之势，立刻拿起筷子，对着语文书“发起进攻。”先用筷子抵住书的一角，再用另一根筷子挑起书凸出来的一部分，三秒钟都不到，我便挑起了一页。看自己有那么快的速度，我便放松了警惕，朝四周看了看。同学们的表情稀奇古怪：有的涨红了脸，咬紧了牙关，一副想拼老命的样子；有的眉毛紧锁，手指尖已冒出了冷汗；还有的.眼睛炯炯有神地看着书角，眉毛舒展地打开，一副若无其事的样子，十分仔细镇定……再看看李雨泽，嘴里不时地喊：“起来呀，起来呀！”咬牙切齿的模样真是让人害怕。只听一声“时间到！”同学们都放下了手中的筷子，轻轻地松了一口气，紧张的气氛立刻“烟消云散”了。而我也把早已提到嗓子眼的心，放松下来。突然听到有人喊：“天啦，马俊翻了32页！”哇，这是一个多么惊人的数字啊！老师立即让他上台做示范。他熟练的手法和敏捷的速度真是让人赞叹不已：先用一根筷子抵住了角边，顺势再用另一根筷子从空中挑起，真是让人心服口服啊！

　　有趣的游戏结束了，同学们的欢呼声，久久地回荡在我的耳边。我盼望着下一次的游戏活动快快到来！

　　星期四上午第一节课，我们迎来了全班同学最喜欢的班队活动课，真不知道吴老师这次会带领我们开展什么活动。

　　“叮铃铃――”上课铃响了，只听吴老师用清脆的声音喊道：“今天我们来开展一个筷子翻书的活动。”刚说完，班上便炸开了锅，有的在窃窃私语，有的在高喊简单，而有的却说很难。我心想：筷子翻书？光听名字就知道很简单，怎么可能难得住我！接着，吴老师给我们介绍了活动规则：同桌分为甲乙两方，当甲方用筷子翻书时，乙方就统计页数，两方轮流活动。翻书时，只可用左手挡在书的左侧，时间限一分钟，翻书多者获胜。

　　活动开始了，只听见吴老师一声令下，小选手们个个都快速的翻着书，班上马上就沸腾了起来，空气里弥漫着紧张的味道。只见我同桌的手在不停的颤抖着，眉毛皱成了一团。时间在一分一秒的过去，他翻过的页数也越来越多，但当他翻到９——10页的时候书就像被粘住了一样，可他并没有灰心，使劲地挫这书，好不容易翻了过去，最终他取得了11页的成绩。此时的我真想好好嘲笑他一番，但又怕我翻得比他还少，那可糗大了！

　　终于到我了，看看周围，其他选手都摩拳擦掌，每个人都胜券在握的样子，这使本来就很紧张的我，心更是提到了嗓子眼。“开始！”吴老师那响亮的声音回荡在教室里。我的心“怦怦”的跳着，像是有一只小兔子在我心里乱蹦。“哎呀，有掉下来了！”只听见周围的惨叫，随着周围的惨叫，我的书也好像和我作对一样，于是，我学陈天尧的样子，用筷子使劲地搓书，等它鼓起来以后，就把筷尖伸进去，轻轻一挑，书页就轻而易举的翻过拉。最终，我已12页的成绩战胜了陈天尧，心里喜滋滋的。

　　原来用筷子也能搞出这么有趣的活动，看来在简单的事也不能小看它，课余时间，我一定要和朋友们一决高下！

　　“今天我们做个实验。”“太好了！太好了！”同学们欢呼雀跃，教室里一片欢呼。

　　老师从门外拿来一袋米、一根筷子和一个杯子。同学们是丈二和尚——摸不着头脑呀。“今天让我们见识一下筷子的魔力。”老师说道。我们一听，一拥而上去摸筷子。“唉！这不就是普通的筷子吗！能有什么魔力？”有人说。“那就让我们见识一下吧。”同学们将信将疑，跟着做起了实验。

　　老师把米倒入了杯子，又把筷子插入米中。“你们说，筷子可以把这一杯米提起来吗？“我们轮流提了一下米杯，觉得米杯沉甸甸的，就在想：这么沉的米杯筷子能提起来吗？赵思源用筷子提了一下，筷子灵活地从杯子里溜了出来，更别说提米杯了。”大家想想，怎么才能把米杯提起来呢？“老师说，”二年级组失去了一次机会，还有两次。“大家冥思苦想，过了一会，突然冒出一个声音。”有了！往里面水。“陆潇楠灵机一动，说道。”可以试试。“我们提议道。陆潇楠端来水，给老师。老师又把水往米杯里倒，杯子里还冒出了大小不一的泡泡哩！看来，杯子里还有空气。老师又把米杯斜过来，把水倒出。陆潇楠把米压*，用筷子一提，米杯就被提了起来。呀！真神了，那么沉的米杯被提起来了。我不由想道。周一铮也要试一试，用了吃奶的力气压了又压，一提可又失败了。老师又把水倒入米杯里，直到米杯不冒泡了才把水倒出来，压*，一提就成功了。”你们知道这是为什么吗？“大家你看看我，我看看你，谁也答不上来。”那是因为当水把米粒中的空气赶走时，米杯里的气压小于外面的气压，筷子就能施展它的魔力，把一整杯米轻松地提起来。

　　啊，科学就在我们身边，只要留心观察，就能发现。

　　我是一双筷子，一双幸福的筷子。直到有一天……

　　“这把筷子又该换新的啦!”沉睡中的我被主人的声音惊醒了。难道我的使命就此结束了吗?我心惊胆战，生怕下一秒就进了垃圾桶。

　　“手下留筷!”无比悦耳的声音传入我的耳中。小主人来啦!

　　“怎么了?”

　　“妈妈，每两个月就要换一批筷子，多浪费啊!”

　　“我也觉得浪费，可是筷子用久了就得换，不然沾了细菌影响身体健康也不好啊!这有什么办法呢?”主人叹了口气。

　　我吓得大气不敢出，仔细地听着她们的对话，生怕漏听一个字。终于，主人将我放在角落里。

　　主人啊，淘汰筷子容易，制作筷子不易。看似小小的我需要多少树木和竹子呢!就这样被扔进垃圾桶?我小声地嘀咕着，可是我又有什么办法改变自己的命运呢?

　　几天后，小主人来了，她把我和小伙伴一溜儿摆开。我寻思着。这是要做什么呢? 只见小主人将我们像叠罗汉似的，分成四面，依次搭上。很快，我们就被搭成了一个架子。小主人找来细绳，想把我们固定住。可是当她扎好这头，那头的小伙伴却不听话地蹦到地上去了，急得小主人一头大汗。

　　“有办法了!我可以用热熔胶呀!”小主人惊呼一声，拿来一根细长的家伙，用火点燃，快速地粘在我们身上。小伙伴们这下听话了，手牵着手，紧紧地连在一起。在小主人的巧手下，我们成了一个筷子架。

　　“妈妈，妈妈，前几天你说肥皂放在肥皂盒里，没有沥干水分，容易变软不耐用吗?现在我做了个三层筷子架，一层放肥皂，一层放刷子，你看怎么样?”小主人迫不及待地高举着利用我们重新组织的“队伍”，骄傲极了。

　　“不错不错，你的想法真好，既利用了废弃的筷子，又延长了肥皂的寿命，你真是生活的智多星啊!”听了主人的夸奖，小主人高兴地笑了，我也笑了。

　　我是一棵生长在大森林的树木，原来的我每天都能陪伴着小动物们自由自在地玩耍，我生长的非常快乐。

　　忽然有一天，一群背着电锯、扛着斧头的工人师傅来到了我的面前。他们将我锯断后，用斧头把我身上的枝枝桠桠砍掉，然后把我运出森林，运进机器轰鸣的工厂，再经过工人师傅们一道道的加工工序，我便成了人们享用美味时的工具—一次性筷子。我甚至还被出口国外，为国家赚取外汇。那时的我看到自己有这么大的用途，心是还挺得意的。但渐渐的我便失去了刚开始时的兴奋与得意，甚至一看到背锯扛斧头的师傅便感到恐惧。因为他们把我做成的只是一次性筷子，人们用过一次便将我当成废弃物，毫不留情地把我丢进了臭烘烘的垃圾箱，可怜我的便及早地结束了我原本更美好的前程。一次性筷子的制造和使用，不仅仅极地大造成了我国森林资源的浪费，而且还造成了环境污染。有些小饭店，用完了我便将我随便地丢弃在路边的垃圾堆或是小河里，使得过路的行人都要快步离开，并说：“这儿真脏”。由于有了污染，河里的.小鱼、小虾、小蟹们不断的死去，死去的小生灵们的身体腐烂后，又污染了河流的水，使得河水也变臭了。于是人们开始在责骂：“这该死的一次性筷子，把河水搞得这么臭……”。

　　小河爷爷成天流着泪，叫苦连天，我们的心里也非常的难过。可这能怪我们吗?人类啊，你们是地球的主人，你们不保护你们赖依生存的环境，不爱护森林，乱丢弃垃圾，造成严重的环境污染，你们的子孙后代终将会受到大自然的惩罚!

　　快快醒悟吧，爱护我们即是爱护你们人类自己!

　　亡羊补牢，为时未晚哪!

　　每天吃午饭，妈妈的筷子都会带些“礼品”，来我碗里碗“登门拜访”。小时候，我总觉得很*常；可越长越大，我便越不理解了。我都多大了，还给我夹菜？

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筷子的作文10篇

　　有一次，我到朋友家做客。听朋友说：把一根筷子插入装着米的杯子，筷子就会把米和杯子一齐提起来。是真的吗？我觉得很有趣，也有点儿不相信，于是回家后就立刻动手做起这个实验来。

　　我先把一勺米倒入一个塑料杯子里，装得满满的，没有一点儿空隙。再用手压了压，把杯子里的米压紧了，压实了，再按照朋友所说的，用一张湿纸巾铺在杯子上。接着用手牢牢摁住米，从手指缝间把一根细长的筷子插了进去。接下来，就该揭晓谜底了。我很激动，用微微有点儿颤抖的手握住筷子，小心翼翼的往上一提，哇！筷子竟然真的毫不费力地把装着米沉甸甸的杯子提起来了！我目瞪口呆，这究竟是怎么回事呢？我很好奇，于是急忙到互联网上查找有关资料。经过努力查找后，我得到了精辟的解释：原来，由于杯子里米粒之间的挤压，使得塑料杯子里的大部分空气被挤了出来，杯子外面的空气压力大于杯子里的压力，使得筷子和米粒紧紧的“团结”在一起，所以筷子才能不费吹灰之力就把沉重的杯子提了起来。还有的说，米对于筷子有压力，摩擦力等于摩擦系数乘上压力，只要米对于筷子的压力够大，摩擦力就能达到与重力相等，自然就能杯子轻松提起来了。真是五花八门呀！

　　我恍然大悟，原来筷子的“大力气”也有秘诀呀！科学真是太有趣了！

　　筷子身带五颜六色的小木棍，筷头的筷嘴下，筷头大，远看他像一个人一样，但*看，他却像一棵挺拔的松树，横看还像一根长长的标枪。

　　因为在古时候人们是吃生的食物，可是，后来因为有了火，人们就开始吃熟的食物，但是，总是把手烫伤，这就是最早的筷子。当然，现在的筷子已经做的越来越精细了，使用起来也越来越方便了。

　　可以顺利地将饭菜送入口中，在遇到大的肉块时，用筷子夹住肉块，启到动物爪子的作用，人之所以文明斯文于动物，就是人会用筷子。

　　有多种筷子筷子有很多类，有竹类、木材、金属、动物骨骼、各种化工材料等。其中，名贵木材……其中，名贵木材，如红木、楠木、银桑……

　　首先部分人会觉得 店面里面的筷子 不干净 或者怀疑店里没有消毒就把筷子放到桶里面了。

　　还有就是外卖的话，用一次性筷子由于身边没有筷子，就会使用一次性筷子也有些贪图方便， 不用洗筷子也使用了， 店家也避免筷子的损坏和去掉洗筷子的步骤，就采用了一次性。顾客就不得不使用一次性筷子。

　　我是一副来自几千年前的竹筷，现在正静静地躺在博物馆中供人观赏，在终日漫长的静默和人们惊讶的注视中，我悠悠地回忆起了自己度过、见证过的几千年岁月。

　　太过遥远的记忆已经不甚清楚，我依稀记得，一切一切的开始，我还是一株长在竹林中的竹子。一日，有一人登上山来，身背竹篓，手提斧头，我被他采回了家中。与我一同被带走的还有我的兄弟姐妹们。那是个工匠之家，我们当中，有的被制作成了竹碗竹杯，有柔韧的被制成了伞骨或是竹篓。只有我，被做成了两根又细又长的“竹棍”。

　　这工匠把我们拿到市上售卖，我吸引了不少人前来围观，我打心底好奇自己的用途。我听见，他们从口中冒出的，是“筷子”这词。这声音此起彼伏，带着惊讶和赞叹，终于，有人买下了我。

　　他把我带回家中，交给家里的小孩子，还教他用一种令我浑身不舒服的方式握着我。那孩子带着我上了餐桌，试图用稚拙的手法夹取盘子中的食物。起初他并不熟练，胖乎乎的小手紧紧攥着我。可后来，他也终于可以像父母一样，熟悉地轻握着我，品尝各类菜肴，我也时常能听见这一家人饭桌上开朗和睦的笑声，这种笑声令我深深眷恋。

　　时光飞逝，我随着主人的离开被深深埋在土中。当最后一点光从眼前消失后，我陷入了久久的沉眠，似乎做了一场大梦。在梦里，我依稀可见：一家女主人不停用我示范，不厌其烦地给孩子们讲着齐心协力的道理；我入住帝王宫中，“品尝”各类珍馐海味，似乎过足了富贵瘾；我身处穷苦人家，面对着粗茶淡饭，依然甘之如饴……

　　当眼前重新迎来光明，在地底尘封了千年的我重新回到了人们的视线。似乎和遥远的那个集市极其相似，人们惊叹着，叫着“筷子，是一双筷子！”再之后，我被小心翼翼地包裹起来，送到了现在身处的这家博物馆中。

　　可是，令我印象最为深刻的，不是我“尝”过多少美味，而是每个人拿起我时的笑脸：娃娃朴实的酒窝、老人慈祥的眉目、帝王豁达的笑脸……人们不管贫富贵贱，拿起我面对着菜肴之时，我都能见到他们最为真挚的笑意。

　　我想，这便是我——一双普通的竹筷——存在的意义了吧。夜晚到了，我在展厅中逐渐熄灭的灯光中再次闭上了眼，不知这次在梦中，还会遇到谁呢？

　　我是一双普通的筷子，来自一颗普通的大树。但我知道，我不是*凡的，因为我是几千年中华传统文化的结晶，是中华儿女心灵相通的链环，是炎黄子孙继承和发扬文化的桥梁。因此，自2018年我出生的那一刻起，我就告诫自己：我要用我的两根纤纤木棍，挑起传承中华传统文化的重担。

　　在超市中陈列一段时日之后，我被一个小女孩买走了。她才三四岁的样子，墨眸中闪着磨不掉的天真、可爱和善良。现在，她刚开始学*使用筷子。我在她的小手中转动着，不时被摔在地上。然而我并不难过，反而很欣慰随着她把我运转得越来越自如，我明白，我已经将中华传统文化传承给了这代后生。

　　时间一晃，女孩长大了。现在已经是2050年，她有了自己的家庭，自己的孩子。我盼望着再将中华传统文化传承给下一代人，却震惊又悲痛地发现，她一把将我塞入了碗柜，竟不打算再使用我。在柜门关闭、被黑暗笼罩的前一秒，我看到了她的孩子张开嘴，食物竟自己飞入了那小孩的嘴中！我猛然意识到，在这个日新月异的时代，人们的生活方式发生着巨大的变化，与新的生活方式相比，谁还愿意再传承那古老的传统文化呢？唉，我的心在泣血，难道这千年中华文化，真的会就此失落吗？

　　在黑暗中悲伤得浑浑噩噩，我只觉得时间过了很久很久。我的身体被岁月和尘垢破坏了，它再也难复昔日的健硕。忽然，柜门被缓缓打开了。光亮涌入，待我能辨物，我发现眼前是一张苍老的脸，皱纹纵横，只是眸子中闪着熟悉的光彩是她！昔日的小女孩！她拾起我，忽然泪如泉涌。她告诉我，我成了世界上最后一双筷子。

　　她将我带到了饭店。用我吃饭之际，我发现周围的人都在对我指指点点：年纪稍轻的，惊讶而好奇；年纪稍长的，则惊喜而感动，甚至有些人和我主人一样，眼中闪烁着点点泪花。一位记者悄然造访，对我的主人发出了为我拍照的请求。主人点点头，于是，我的照片、我的名字上了新闻的头条，就此广为流传。

　　后来，我进入了博物馆。挂在高处，俯瞰着来来往往、川流不息的人群，听着老一辈的讲解员给年轻后生讲解筷子的前世今生，以及他们给我的标签“时代烙印”“文化传承者”，我心中大慰。看着后生们成群结队地学*使用筷子，我明白，“筷子时代”将再次到来。这种文化复苏，在我看来，不是机缘巧合中华文明，本就植根于人们心中，它使炎黄子孙脉搏的一起一落、心灵的一往一复，恰能忻合无间。因此，我做的，只是唤醒人们沉睡的文化血脉，让它再次焕发光彩。越来越多的筷子接替了我的职位，当我再回首一生，我感到骄傲：我，用两根纤纤木棍，挑起了传承中华传统文化的重担。

　　我被随意的扔在了收银台上，心里有些难受。当初我只是一颗树木的一部分，无人关注，想要被重视，这才忍受过成为一次性筷子的痛苦，但发现好像还是不被重视，心中未免有些沮丧。

　　忽然我被拿起来，放到了打包盒旁，被一个大学生拿走，扔到了书包中。书包中一片漆黑，就好像我前方的道路，我忍不住心寒。突然，光亮袭来，划破黑暗，令人心安，那是一本书！黑暗再度笼罩，只听书兄兴奋地说道：“我终于能被人重视了。”我一愣，出声问道：“怎么样能被人重视呢？”“你是？”“筷子。”“哦，筷子兄。”他顿了顿，说道，“不断磨练自己就好了。我曾是一张废纸，很快就被人丢弃，后来经过成为树的痛苦才有今天。”“可我已经是从树木变成筷子了。”“我一开始也是树木。”我很惊讶，他继续说道，“不被人重视，只能证明你还没有达到那个程度，不断努力，才能让自己更有价值。”我有些明白，感觉前方黑暗的路光明了一些。

　　我被大学生拿了出来，他看也不看地又把我扔到了可回收垃圾桶中，我这才恍然想起书包中有他自己带的筷子，心下有些悲凉。突然，我感觉一阵腾空，我竟然又被一个小男孩捡了起来。来到他的家中，我被放在了很多木棍中。我发现这个家很简陋，这时旁边一根小木棍小声告诉我：“这个小男孩，想拿我们做书架。很累人的！你再往后躲躲。”我的心脏突然剧烈地跳动起来，回想书兄说的话，让自己更有价值，就必须努力。你是想永远被人遗忘，还是受他人重视呢？我当然选择后者！

　　我成为了书架的一部分，刚好是支撑书的部分。每次都很累很累，但我咬牙撑住了，陪着这个男孩儿长大。他很爱护我们，经常帮我们擦干灰尘。努力让自己更有价值，有价值就会被人重视，书兄，我做到了。

　　房间中，一个大学生正奋笔疾书，他马上就要考研了，旁边有一本书，翻开的那一页上写着一句话：“想要成功，唯有不断努力，让自己更有价值。”

　　连筷子都明白，做到了，那么你呢？

　　*人吃饭是离不开筷子的，它在*人心中无形地刻了一个印，抹不*，去不掉。从*凡的木头，一跃成为餐桌上重要的宾客。筷子，无疑是承载了中华食文化的。筷子都是思乡的。*人总是会在身处异地时，忽然想起家乡来。所以当漂泊海外的游子丢掉刀叉，重新拿起筷子时，眼泪往往就窜了出来。筷子都是耐用的。餐桌上的推杯换盏，水池里的无人问津，筷子以木头之身，达到了永恒的境界。一双木筷，随便就能用上十几年。这的确是令人好奇的——木头为何能存在如此之久？不知怎的，那上了年头岁月悠久的老筷子，用起来却似乎更为顺手。也许是*人都有的念旧情怀吧。筷子都是团结的。奇怪的头细脚粗，两根兄弟感情好得不行。

　　只剩一根，它便不听话，任你说尽了好话也无动于衷。筷子都是勇敢又奉献的的。滚烫的火锅、锅里滚沸的热油……筷子总是一马当先地下去“溜”一遍。自己挨了苦。还得把食物送到别人嘴里。筷子是*凡的，是带着乡愁的；是耐用的，团结的……筷子在*人心上刻了一道印，抹不*，去不掉……

　　以前，碗叔叔和饭弟弟、筷子哥哥，碗叔叔每天都辛勤的把饭弟弟接到桌子上，筷子哥哥也把饭弟弟送进主人的嘴里。一家人过着幸福美满的生活。

　　可是，不知道是哪个家伙搞的鬼，饭弟弟变得傲慢起来。不叫碗叔叔、筷子哥哥了，而叫碗老头筷子小子。

　　一天，碗叔叔来接饭弟弟的时候。饭弟弟叫了起来，说：碗老头，你下次洗碗要使劲洗，别弄脏了我，听见没有，精神点，不然的话，你不配我！碗叔叔并没有生气，而是说：喔，知道了。可是，筷子哥哥，心中却燃起了无名怒火，处处作弄、为难饭弟弟。

　　事态一天一天的恶化，饭和筷子的关系也越来越紧张。

　　碗叔叔又来接饭弟弟了。饭弟弟大声的叫了起来：滚！我不再需要你们了！说着，饭弟弟就一跃而起， 碗和筷子也紧跟在后面。一路上，草、灰尘，都沾在了饭的身上。饭被主人丢弃了，筷子失去了饭他也没有了生活的意义，碗也在劫难逃。

　　在垃圾桶里，他们又见面了，他们流下了悔恨的眼泪，同样也知道了合作的重要性，但已为时已晚。

　　我最喜欢科学实验课了，今天老师说筷子具有神奇的力量，我一听，就急不可待，期待实验尽快开始。

　　开始做实验了，老师先把米放入杯中，把杯子倒满，加少许水，再用手按了一二十秒，又从手缝里把筷子插入杯中，老师轻而易举地把筷子和杯子提了起来，筷子在老师的手中纹丝不动，我们都惊呆了。

　　我举手说：“老师，能让我来试一下吗？”老师说：“可以，你来试一下吧！”我自信地走上台，先把米倒入了杯中，加入少许水，用手按了一二十秒，我也把筷子从手缝里插了进去，提了起来，“啪啦”一声，杯子掉了，米也洒了一地，全班哄堂大笑，老师鼓励我说：“再试一次，一定会成功的。”我又把这个实验做了一遍，呀！我把杯子提了起来，老师为我伸出了大拇指，大家也都发出了“啧啧”的称赞声。

　　我问老师：“这根筷子为什么会把杯子提了起来？”老师说：“因为杯内与米粒之间挤压，使杯内的空气被挤了出来，杯子外面的压力大与杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧的结合在一起，所以就将装米的杯子提了起来。”哦！原来是这样，我们一下子恍然大悟。

　　通过这个实验，我明白了，凡事善于发现，勤于动手，不怕失败，就一定会有意想不到的收获！

　　屋顶戴上了一顶雪白的帽子，一缕缕炊烟徐徐上升，门前的红灯笼仿佛在等着谁归来，白皑皑的雪地上被一位年轻人画下了一串串脚印……

　　远处，一位风尘仆仆的年轻人迈着激动的`脚步，走在回家的路上，*了，*了，一位老妇人急忙出来迎接，俩人紧紧地抱在一起，老妇人热泪盈眶的看着眼前的年轻人，只见年轻人脸蛋通红，头上覆盖着雪花，还微笑的看着自己。

　　老妇人对年轻人说：“你一定饿了吧，我去给你烧吃的，你等着哈！”说完，老妇人快速地走进厨房，年轻人跟了过去，倚在厨房门口，看着老妇人的有条不紊，头上的银发，脸上的皱纹，年轻人不禁惭愧地低下头，想到：妈妈头上的每一根银发，脸上的每一丝皱纹，都是因为担心我而有的，我欠母亲的太多太多，而我只能孝顺她来做报答。抬头看，母亲熟练地拿起鸡蛋，敲开，“噗嗒”一声掉在碗里，用筷子欢快地搅拌，菜刀切着年轻人爱吃的肉。屋外白雪茫茫，屋内欢声笑语。

　　年轻人用筷子在盘子里缓缓地夹起一块肉，轻轻地放到嘴里，母亲用期待的眼神望着他，年轻人露出洋溢的笑容。这就是家的味道，爱的味道，舌尖上的筷子味儿！

　　筷子是*人主要的用餐工具，至今已有3000多年了，*的筷子以前不叫筷子，叫“箸”。

　　筷子称为一双筷子，而不是称为两根筷子，相传筷子的来历是跟两个砍柴人有关。那两个人因疲倦就在此地休息，又饥饿难耐，就各熬了一碗粥，粥非常非常的烫，不好直接喝下去，于是就在旁边随意折了两根木棍，发现这样吃既不烫，速度又快，就称为“快子”。因为当时的筷子是木头做的，所以就演变成了今天的筷子。*人用筷子也很讲究。

　　筷子上粗下尖，筷子使用时要拿在粗头的1/3处。中指拿在筷子之间，食指放在筷子的上方，小拇指和无名指要放在筷子的下方，大拇指挨着筷子。夹菜的时候不能随意拨菜，轻轻夹起就可以了。

　　*人还有很多形容筷子的名言，比如：一根筷子易折断，一捆筷子抱成团。

　　*人民的筷子真是一个伟大的发明啊！

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筷子夹乒乓球比赛作文

　　“耶——”你一定会奇怪这声音是从哪里来的。告诉你吧，是我们的作文班，因为现在我们要举行一场别开生面的夹乒乓球比赛。

　　老师宣布了规则：必须一个一个地夹过去，掉下地继续，另外还不许用手触摸，。“比赛开始。”裁判员——老师一声令下。第一场比赛开始了，观众们欢呼雀跃。丰凡杰最“杯具”，他夹了又掉，掉了又夹，可谓是“屡夹屡掉”，笑得我们上气不接下气。第二场，我大难临头，老师竟挑我上场，我心里像装了只小兔子似的，不停乱跳。我打第二棒，李涵快速地夹给了我，我用力太大，把乒乓球夹掉了。还好及时，我不管三七二十一在桌上滚给了王智辰，不想王智辰却犯规，我才轻松就又被大包裹压得喘不过气来。最终我们还是赢了。

　　第三场时，我则变成了观众。这组最让我期望。哎，可惜希望越大，失望越大。前面两位好好的，可到了班长那便掉下了地，我们在那幸灾乐祸，王智辰笑得直拍桌子。陈佳雯像只热锅上的蚂蚁——团团转，对乒乓球发起了猛烈的攻势，乒乓球招架不住，只好得乖乖投降了。

　　这场夹乒乓球比赛别开生面，让我们回味无穷。我希望以后还能举行这样的比赛。

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筷子作文300字 (菁选20篇)

　　一双小小的筷子，是那么的光滑，又是那么的细长。虽然它是用普普通通的竹子做的，但却有着非凡的意义。

　　寒假里的一天，我在家里看电视，一则广告让我记忆犹新：一位妈妈用心地教小女孩用筷子。小女孩哭着说：“我不会用筷子，怎么办？”妈妈语重心长地说：“诶，咱*人就要用筷子的。”在一个白雪皑皑的夜晚，远离家乡的游子归来了，老母亲用筷子打蛋，做游子最爱吃的鸡蛋肉。过年了，一位独居的老人被邻居簇拥着，拉进家里吃团圆饭。老人感动地热泪盈眶，邻居热情的招呼：“多个人多双筷子嘛！”

　　是啊，一双小小的筷子，传递着中华数千年的情感！

　　看着这则广告，我不由地想起除夕夜一家人吃团圆饭的情景。一大桌子的饭菜散发出诱人的.香味，我迫不及待地伸手去夹我最爱吃的可乐鸡翅。这时，爸爸及时地阻止了我。他一本正经地说：“儿子，要让长辈先吃！”说着，爸爸用筷子夹了块大鸡翅给奶奶，说：“妈，您尝尝这鸡翅！”奶奶笑得乐开了花，连声说：“不用，不用，自己夹！”随后，奶奶把鸡翅夹到了我的碗里，笑呵呵地叮嘱我：“乖孙子，多吃点，长得壮！”我又连忙把鸡翅夹到了爷爷的碗里……

　　一双筷子，一份情谊，凝聚着中华民族的传统美德。

　　你猜猜今天我们玩了什么。做寿司，玩游戏，还是做相框？没错，是做相框呢。

　　今天，我兴致勃勃地来到翰林写作班上课。一到教室，我就发现讲台上多了一个大大的箱子。箱子的外壳上写着“竹筷”这两个字。哦，上次老师说过今天要做相框啊！

　　上课了，老师把箱子里面的东西都拿了出来，呀！有竹筷、海绵纸、双面胶、剪刀。老师开始示范制作相框，然后老师把材料分给我们，让我们自己动手制作相框。我仔细地琢磨相框的轮廓，材料的运用，然后慢慢地按刚才的想法做起相框来。一眨眼，一个精致的相框就呈现在我的眼前。但我是一个争强好胜的人，事事不甘落后。于是，我焦急地观察同学们的制作情况。有的同学欢蹦乱跳，像一只小猴子一样，对着自己的杰作欣赏；有的同学还在做相框；还有的在叽叽喳喳地讨论怎么修改，把相框做得更漂亮、别致。我心里默默地想：这是一件多么有趣的事啊！

　　于是我写下了这篇文章。

　　碗和筷子是一对好兄弟。他们乐于助人，还互相帮助。可是，这两兄弟，在这件事情中，永远失去了友谊。

　　一天，兄弟两个正在讨论帮助别人的事情。突然，碗说：“我觉得，我比你付出的多！”“我比你多！”就这样，他们一你一言我一语地吵了起来。这样进行了很久，也没分出胜负。于是，筷子说：“要不咱们来打一架吧！准能分出胜负！”“好！打就打，谁怕谁！”，碗昂起头，一脸骄傲地说。于是，他们又开启了新的“战争”。

　　“叮叮咚咚，叮叮咚咚”。伴随着这声音，兄弟俩越战越猛，甚至奋不顾身地冲上去。这声音，像动听的乐曲，又像掠过耳旁的枪声。

　　最后，他们俩被摔得粉身碎骨。结局当然是失去友谊，两败俱伤！

　　我不是专业评论员。但我知道碗和筷子谁错了，亲爱同学们，你们知道谁错了吗？

　　我七岁的时候还不会那筷子，因为这，我挨了不少骂。*时吃饭，**脆用勺。

　　一次，姑妈一家人来做客。妈妈做了不少菜。吃饭时，我看见表妹用筷子，我也只好用筷子。开始，我只吃饭，不夹菜。不久，我忍不住了了，那香喷喷的红 烧肉太迷人了，我就用筷子夹了一块。没想到，刚出饭碗，就掉在饭桌上。我又去夹红上肉一滑，掉在地板上。表妹像麻雀的大叫起来：“哥哥真笨”说的我脸上直 发烧，我放下碗，躲进房里。

　　打那以后，我决心学会用筷子，我悄悄练起来。我先用筷子夹橡皮，三下两下就会了。我又找来一粒豌豆，豌豆圆溜溜的，怎么也夹不住，我一连十几次都失 败了。我把筷子一扔，不练了。妈妈不知什么时候进来的，安慰我说：“别急！做任何事都要有耐心。我先给你示范一下。”说完，妈妈对准一粒豆子，轻轻一夹， 稳稳当当地夹起来。我学着妈妈的样子，一遍又一遍地练，手酸了也不停止。终于夹起了一粒，“我成功了！”我高兴地跳起来。

　　下午放学回家时，爸爸给我布置了一道家庭作业，要求我想办法测算出一次性筷子的体积大约是多少。我静静地坐在书桌前思考这个问题。我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头......

　　终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入一个装有水的容器中，再测量出水上升的高度，然后用底面积×上升的高度，不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢。这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。

　　“我们不正学过计算圆柱的体积的方法吗？而筷子不就可以*似看作是圆柱吗？”我立马拿出尺子量出了筷子的长度与底面直径，长度是20cm，底面直径是0.2cm。写下运用数学公式：r×3.14×h。我先算出半径0.2÷2=0。1，再运用公式0.1×3.14×20=0.628cm

　　这样就简单又不麻烦的算出了一次性筷子的体积。

　　我们现在吃饭时需要用到许多餐具，有刀叉 、勺子等。我想发明一种多功能筷子。

　　这种筷子是用纸做成的。当然，这种纸不是我们学*用的普通纸。而是一种富有韧性、不易撕破、用胶水就可粘贴成的特种纸。这种筷子是空心的，拧开两端，就可以当成吸管来用。

　　另外，多功能筷子上有许多彩色电子按钮，上面有许多餐具图案，有叉子、刀子、勺子等。你只需要按一下印有自己用的餐具图案，就能变成相应的餐具。除此之外，筷子上还有一个筷子按钮，按一下就会变成原样。

　　清洗时，只需用清洁水轻轻一喷就干净了 。当然，这种水不会添加任何添加剂，非常环保。如果水用完了，可以将筷子和装水的空纸瓶收集，交到有关回收站，回收站可将这些回收物品重新做成纸浆，生产出可再利用的纸品，供循环使用。

　　多功能筷子还有许多功能，比如内含纳米技术，可将对人类有害的紫外线吸收......，但只有现在努力，才能可能实现这个愿望。

　　实验小学四（2）班 李依依

　　今天中午，妈妈炒了香喷喷的红烧肉和碧绿碧绿的青菜，我和爸爸见了直流口水，就这样我们开始了“筷子大战”。

　　我最喜欢吃红烧肉了，我用筷子夹起一块红烧肉。爸爸一见，立刻用他的筷子夹住我的筷子，我手一翻，筷子逃出来了。我正要吃，爸爸再用他的筷子拍了一下我的筷子，我的那一块肉又掉在了碗里。爸爸哈哈大笑起来，说：“你爸爸厉害吧？”我不服气地说：“爸爸，你别高兴得太早了！”我再用筷子夹起那块肉，但是爸爸用他的筷子压住了那块红烧肉，我用了九牛二虎之力，可那块肉还是纹丝不动，“我不吃红烧肉了。”我生气地说。

　　爸爸最后说：“你觉得第一块红烧肉应该给谁吃呢？”我羞愧地低下了头，脸像被火烧了一样，通红通红的。我说：“是夹给妈妈吃的。”于是，我把那块红烧肉放到了妈妈的碗里，妈妈高兴地笑了。

　　现在的筷子大部分都是木头做的，许多商家因为想要大量生产筷子，所以不择手段地砍伐树木。树木少了，导致空气被污染，生活环境被破坏，所以我想发明一种环保的一次性筷子。

　　当你看到“一次性筷子”字样的时侯，你可能会说：“去，这算是环保的筷子吗？”告诉你，这可是一种可直接食用的筷子，吃完饭可以做饭后甜点。筷子还有许多不同的口味，老年人适合用的蔬菜味筷子，小学生可以用喜欢的零食味筷子，当然还有大家都爱吃的水果筷子。

　　筷子的外形也是千奇百怪的。蔬菜筷子的颜色大部分是绿色的，中间冒出几个像海藻一样的青菜。零食筷子的外壳是一种有营养的饼干。而水果筷子的外皮上却有一层不太厚但也不薄的膜。筷子是由苹果汁、梨汁、西瓜汁等搅拌凝固而成。大家都不用为洗筷子而烦恼。

　　这种筷子还有几个功能，就是能在吃饭的时侯播放好听的音乐。因为我在筷子里加了一种美味的水果----音乐果子。音乐水果是我们精选的一些上过音乐课的果子；它还具有提醒功能：当你吃得主多或过少的时侯，筷子就会提醒你：“对不起，你吃得食品太多（太少）了。请注意你的饮食份量。”

　　多好的筷子啊！大家一定很喜欢，我相信在未来的世界里一定会有这种筷子。

　　盼望已久的`中秋节终于到了。老师布置玩一个亲子游戏，并写一篇作文。我们全家煞费苦心，想了几个游戏，最后我和爸爸玩了一个筷子游戏。

　　爸爸先把一把筷子攥在手里，然后把手迅速一张，筷子“哗啦”一声倒下，满桌子都是。爸爸用手指着筷子说：“这个游戏就是要把筷子一根一根地拿起来，如果拿筷子时碰到了其它的筷子，游戏就结束。最后比比谁拿的筷子最多。”

　　只见爸爸先把不靠在一起的筷子拿起来，然后扫视了全桌，把一个筷子慢慢地从细缝里拖出来，全家人屏住呼吸，盯着那根筷子。谁知筷子还是碰到了上面的，爸爸大叫一声：“哦！”

　　他左手挠着头，右手拍着大腿，连声说：“真可惜，真可惜！”我数了数，爸爸拿了21根筷子。

　　我忍不住了，跃跃欲试。我学着爸爸的样子，先把零落的筷子拿起来，哈哈！我轻而易举就拿到了五根，真是太简单啦！

　　接下来我可不能掉以轻心。看着纵横交错的筷子，我侧着脑袋，脸贴着桌子，左看看，右瞧瞧，有一根筷子架在别的筷子上，我用一根筷子把它挑起来，不就成了吗？尽管我小心翼翼，仿佛练轻功似的，可是手一抖，筷子还是落下来了。糟糕，我输了！

　　这个游戏考验了我的智慧、耐心、细心。我喜欢这个游戏！

　　双休日晚上，月光照耀着*坦的大地，像是穿上了一件银色的衣裳，闪烁的星星眼睛一眨一眨的，仿佛在和我问好。我的心情也随之高兴极了，因为爸爸妈妈要带我去吃饭。

　　菜很快就端上来了，闻到一股股诱人的香味，我迫不及待地向服务员阿姨要了一双一次性筷子，津津有味地吃了起来。我们边吃边聊，突然，妈妈亲切地问我：“甜甜，你觉得用一次性筷子好吗？”顿时，我明白了妈妈的话，回答道：“这是不对的，科学书上曾讲过，使用一次性筷子需要大量地砍伐森林，会引起严重的环境污染。”

　　如果没有树，地球将是一片灰色，没有生机；如果没有树，人类就呼吸不到新鲜的空气；如果没有树，动物将没有栖息的地方。于是，我立刻放下了手中的筷子，行动起来，为了让我们的地球变得更加美丽，生活变得更美好，我要从身边的小事做起，争当一名合格的环保小卫士！

　　今天，我和李彬在小蜜蜂乐园玩了一个游戏──投筷子。

　　老师给我们两个啤酒瓶子，三双筷子，我和李彬各三个筷子和一个瓶子。老师说要把三个筷子都投进啤酒瓶里。

　　我们把瓶子放在桌子后面的地上，我们就站在桌子前面投。

　　游戏开始了，我用筷子瞄准瓶口，一投，“叮”“啪”，筷子把啤酒瓶子敲了一下，又掉到地上。第二次还是一样的结果。第三次，我瞄得很准，终于投了进去。投第二个筷子了，我瞄得更准了，第二次就投了进去。第三个筷子更难投进去，我就问老师“能不能把投了进去的筷子拿出来，再把最后一个筷子投进去？”老师说可以。我把筷子取出来，再把第三个筷子拿去投，一下子就投了进去。

　　今天不仅玩了游戏，还测试了我的'视力。

　　每天放学回家后，我总能听见父亲的一声“回来啦，吃饭吧！”桌上菜早已盛好。这样的场景总是很常见的'--它已铸入一日又一日我爱着的永不会结束的幸福生活中，那不可缺的一环。

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筷子的母爱750字作文3篇

　　人们常说：母爱永远都是无私的，永远都是伟大的，所有的人都是在母爱的呵护下长大的。而我却不以为然，妈妈每天都会对我说：“在路上小心点，过马路时要看车。”“写作业时把头抬起来，小心变成*视。”等等，我听得都会背下来了，觉的妈妈唠唠叨叨的，虽然没说出来，但是心里还是极为不满。直到我亲眼看见一件事，才醒悟过来，原来，妈妈所做的这些事都是对我的关心，对我的照顾，我却觉得妈妈很唠叨，甚至把它看作是一种压力，真是太不应该了。我想你们也一定有好像我这样类似的心里把！如果你们看了刚才我提到的一件事后一定也会改变心态，明白妈妈对我们的爱。

　　一次，我正在去读书城的路上，吹着小调慢悠悠的走着，“孩子，有车。”然后是一声“呲”的刹车声，我朝那个方向望去，情形真的惨不忍睹：一个大约五六岁的小男孩一脸苍白的坐在地上，显然还没有回过神来。他身边是一个满身鲜血的妇女，听别人说：那为妇女是这个小男孩的妈妈，刚才他们正在马路对面的商店里买衣服，那个小男孩因为看见了马路这边的一个玩具超市，就挣脱了他妈妈的手，朝马路这边跑来，开始，他妈妈只顾着给他选衣服，回过头来时发现孩子不在身边了，向马路上望去，正好看见一辆飞驰而来的轿车正朝他儿子奔去，她想都没想，就扔下手中的衣服，不顾一切的跑向儿子，把儿子推开，终于，悲剧发生了，她虽然帮她儿子从死神中抢回了一条宝贵的生命，但自己的生命却被死神夺走了，这不亚于是用她自己的生命换了他儿子的生命，但是她是走得是那么安详。我想这是她愿意的吧！为了儿子，她什么都能放弃，包括生命。在那一刹那，就是在那一刹那，我突然明白了什么，却又好像没明白一样。

　　后来，我在看了一句话后，才知道，我在那天是明白了：其实妈妈在我们心中的“唠叨”是对我们无微不至的关心和照顾，所以我们一定不能够辜负妈妈对我们的爱，好好读书，感恩妈妈，也感恩祖国。那句话是这样写的：母爱是伟大的，是无私的，每个人都是在母爱的呵护下长大的。

亲爱的妈妈：

　　您好！

　　十年前的一个夏日，是您把我带到了这个新奇的世界上，感谢您这10年来对我的养育之恩。十年来，您为了我的成长，不知花费了多少心血和关爱。您在学*上鼓励支持我，在我生病的时候关心、照顾我，在我伤心难过的时候安慰我，当我回忆起您对我所做的一切的一切，我真的从心底里由衷地感谢您，我亲爱的妈妈！

　　在学*上，你是我的精神支柱。记得有一次，我在家写书法作业的时候，爸爸说我写得不好，就狠狠地批评了我，甚至还打骂我，顿时我吓得大声痛哭。而这时您却在一旁不断地鼓励我说：“没关系，慢慢来，大胆地写，妈妈相信你一定能写好，加油哦！”听了您的这番话，我的心中顿时涌起了一股暖流，我深深感受到了伟大的母爱，我觉得自己是世界上最幸福的人！于是我又重新拿起了毛笔，认真地写起了书法，此时您也不忘给我投来赞许的目光。就是在您的不断鼓励教育下，我的书法作品才会越来越出色！

　　您不仅在学*上关心我，在生活上也给了我无微不至的照顾。记得有一次我得了重感冒，半夜里高烧40度，您在帮我量完体温后，马上用冰块、毛巾给我不停地进行物理降温，几乎每隔三分钟就要换一次冰毛巾，我在迷迷糊糊中只记得你不停地在我眼前晃动，而我的额头上一直敷着冰毛巾。为了让我能更快地退烧，不觉得难受，您还不停地喂我喝水，帮我擦背，给我按摩。就这样，您忙忙碌碌两个小时，我的高烧总算退了下去，而亲爱的妈妈，您却在这两个小时里一刻也没有停歇过。看着您疲惫的身躯，我的心里无比难受，也暗暗下定决心：以后一定要更好地照顾妈妈。

　　亲爱的妈妈，在我的成长过程中，我的任何成绩都倾注着您的心血，是您教会了我怎样学*、怎样做人；是您鼓励我要做个自信自立的孩子，让我勇敢地战胜各种困难，接受新的挑战。这十年来，我对你有太多的感激，真是一言难尽。今后，我只有更加努力地学*，成为祖国的栋梁之材，才能够报答您对我的养育之恩！

　　最后，为了表达我深深的爱，让我为您献上一首歌：“世上只有妈妈好……

　　祝愿妈妈永远年轻漂亮！

　　母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么好像哺育我们成长的宁静港湾。母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是美丽的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。

　　母爱好像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱好像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱好像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

　　人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢？母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。

　　恍惚中，我的思绪回到了童年。我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤工作；我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为我编织寒衣；我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学*进步而高兴。

　　细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影？每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到好像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我温暖和爱的气息。

　　有一次我们学校里打针，结果我晕血。那时正值中午，妈妈听说后，二话没说，连中午饭都没吃就匆匆赶到学校，背我去找医生，后来妈妈请假在医院陪我。当时我看见妈妈很伤心，不知为什么，我也感到一丝心酸。

　　还有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家，还没吃，我的口水都流出来了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。

　　但母爱有时也会是严厉的。我一直有粗心大意的不好*惯。有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。但我知道，妈妈其实也很心疼，她也不想骂她的儿子，但也只有这样，才能够促使我改掉粗心大意的毛病。

　　母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。

　　母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？正如《游子吟》所曰：“谁言寸草心，报得三春晖。”

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《筷子》优秀教案5篇

　　活动目的：

　　1）知道筷子是*人用餐的主要工具，体验初步使用筷子的感觉。

　　2）发展幼儿小肌肉动作能力。

　　3）教幼儿学*正确使用筷子的方法。

　　活动准备：

　　1）引导幼儿注意观察承认好似怎样使用筷子。

　　2）准备各种颜色、材料、长短、粗细等不同的筷子。

　　3）盛有玻璃球的方形鱼缸、叉子、小勺、木筷子、不锈钢筷子、象牙筷子、炸油条的长筷子、幼儿每人1双筷子每组一份练*材料：塑料块、纸团、玻璃球。

　　活动过程：

　　1）通过实践，幼儿进行讨论

　　出示盛有许多玻璃球“宝物”的方形鱼缸和筷子、叉子、小勺请幼儿进行讨论：不移动鱼缸，不用手触碰，要取出里面的“宝物”玻璃球，最好用哪种工具？请3位幼儿分别使用3种工具做实践的出结论：筷子可以夹出玻璃球通过活动让幼儿初步了解并实践筷子的功用

　　2）欣赏各种筷子

　　出示各种颜色、材料以及用途不同的筷子，木筷子—这双筷子是用木头做成的，我们*时用的筷子大多也是木筷，不锈钢筷—（互相抨击）听这双筷子能发出这么好听的声音，它是用不锈钢制作的象牙筷—这双白色的这么好看的筷子是用大象的象牙做成的长筷子—（比较）这么“高”的个子，它是用作炸鱼或是炸油条时用的，这样热油就不会烫到我们了。

　　3）教幼儿正确使用筷子

　　幼儿人手1双筷子，教师进行演示将筷子放在右手的大拇指和中指中间，食指抵住一根筷子，中指放置两根筷子中间，无名指抵住另一根筷子，小拇指放在无名指下面做夹、合练*介绍筷子是我们*人吃饭的主要餐具。

　　4）游戏：看谁夹的多

　　规定时间内比一比哪一组夹的多，练*使用筷子。提醒幼儿注意：筷子不要指到别人的脸上，以免划伤，不能拿着筷子跑，以免伤到别人和自己，不把筷子含在嘴里，以免戳伤喉咙游戏结束，请幼儿结合自己实践进行讨论。

　　1．什么东西容易夹——纸团和塑料块。

　　2．什么东西不容易夹，为什么—玻璃球，因为玻璃球表面滑，摩擦力小。

　　5）活动重点：知道筷子是*人的主要用餐工具，发展幼儿小肌肉动作能力，学*正确使用筷子的方法效果反思：通过本次活动幼儿知道筷子是我们*用餐的主要工具，知道筷子有不同种类、颜色不同、制作材料不同和用途不同，在游戏中幼儿将刚学到的技能要领活用其中，初步掌握了正确使用筷子的方法，但并不灵活，在今后工作中加以实施。

　　目标：

　　1、了解筷子的用途，知道筷子是*人的发明创造。

　　2、尝试用筷子进行各种活动。

　　3、锻炼手部的肌肉的灵活性和手指配合的协调性。

　　准备：

　　1、幼儿人手一双筷子、一只碟子。

　　2、每组一只托盘，内放花生、小饼干。

　　3、录音机，磁带。

　　过程：

　　1、 导入活动

　　① 猜一猜：它是一双的，样子长长的，竹子做的，妈妈用它来吃饭的。

　　② （出示筷子）幼儿说说筷子的用途。

　　③ 结合图片小结：筷子是*人的发明，古时候人们削两根竹棍，一头细，一头粗，称为“箸”，后来又叫筷子。他既可以夹菜，也可以当叉，又方便又卫生。你们说，它是不是很神奇呢？？

　　2、 学*活动。

　　① 教师示范讲解使用筷子的动作要领，幼儿练*。

　　② 放音乐，教师带领幼儿反复练*使用筷子，如并拢筷子筢饭，张开筷子夹菜等等。

　　3、实践活动。

　　① 现在老师请大家吃东西，大家先将喜欢吃的东西夹到碟子里，再用筷子夹着吃，吃多少夹多少。

　　② 放音乐，幼儿边吃边交流，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。

　　③ 要是天天用筷子吃饭，你们的小手越来越灵巧，脑子会越来越聪明。

　　4、 筷子游戏。

　　① 品尝活动快结束时，教师随音乐用筷子敲出欢快的节奏，吸引幼儿一起跳筷子舞，或用筷子敲击桌子伴奏。

　　② 你们真能干，这么快学会了筷子夹东西，跳筷子舞。

　　③ 鼓励幼儿大胆尝试用筷子进行各种活动，搭房子等等。

　　④ 教师带领幼儿离开活动室用筷子进行搭建游戏。

　　一、活动目标：学*正确使用筷子。

　　二、活动准备：小木块、小布包子、饺子、雪花片、玻璃球、黄豆等。

　　三、活动过程：

　　1.谜语，引出活动内容。

　　谜语："兄弟俩，一样长，是咸是淡它们先来尝。"请幼儿猜猜谜底是什么，引起幼儿参与的兴趣。

　　2.学*正确使用筷子的方法。

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