明学语录

文明学校整改方案

文明学校整改方案

　　文明学校整改方案（精选10篇）

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的文明学校整改方案（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　通过参加全县校园文化建设工作，挖掘其内涵的同时，也感觉我校与先进学校之间尚有差距。特对我校校园文化建设工作进行总结回顾，通过总结，查找自身不足，寻找差距原因，确定整改措施和工作方向。力争在认识自身不足之余，使我校的校园文化建设工作再上新的台阶。

　　一、主要存在的不足：

　　1. 校园美化

　　（1）校园文化整体设计中办学特色不够突出。

　　（2）校园文化宣传栏内容还很单一。

　　（3）班级文化建设还只停留在表象，其内涵还需挖掘。

　　2. 校园绿化

　　校园绿化面积还需增加，景观、景点设计还需要合理搭配。

　　3. 校园净化

　　（1）校园卫生管理区域，责任管理还需进一步加强。

　　（2）办公室及各专用教室的文化建设内容不够丰富。

　　4.校园动态文化

　　（1）学生兴趣小组的组建面还较窄，为学生展示才艺的*台和活动形式还要更加丰富。

　　（2）学生读书活动还要有计划的实施。

　　二、整改措施

　　1.提升理念，提高认识，统一思想，明确目标，进一步明确工作职责，分工明确，整体提高工作效率。

　　2.建设文化长廊，丰富校园各展示栏的内涵，建设文化长廊，突出学校办学特色和文化内涵。

　　3.深入挖掘班级文化内涵，突出一班一品。以特色班级、绿色班级、星级班级建设为载体，提升班级文化建设品味，突出班级文化建设特色，达到一班一品，一班一色。各班级在原有文化建设的基础上，深入挖掘其内涵，真正达到“特色、绿色、人文、书香”的班级文化建设目标。

　　4.校园绿化工作以“四有”为目标，增加校园绿化面积，进一步修缮校园甬路和花坛。在绿化的规划设计和花色品种上，力争达到科学美观，使人感觉赏心悦目。

　　5.进一步加强班级管理工作，明确校园卫生管理制度，达到责任区分工明确，专班、专人负责。班级管理工作真正落实到每名学生身上，达到事事有人管、事事有人干的管理格局。

　　6.加强各室的设施设备的配备工作，并根据各室的功能特点，布置相应的文化建设的内容，使简单枯燥、冰冷生硬的专用教室，融入人文气息，提升文化品味。

　　7.积极开辟第二课堂，不断丰富学生校园文化生活，陶冶师生道德情操。在原有兴趣小组的基础上，拓展兴趣小组的组数，增加了摄影、科技、球类等兴趣小组，给学生提供展示才艺的*台，让学生体验到成功的喜悦。

　　8.实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“*安校园”、“和谐校园”。

　　9.积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，试行借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。利用演讲、征文、校园读书月等形式，推动学生读书活动的开展，丰富学生的精神世界。

　　三、整改实施步骤

　　第一阶段：制定整改方案。

　　成立组织，做好长远规划与整改方案，制定出切实可行的创建方案与实施细则。

　　第二阶段：组织实施整改方案，深入扎实地开展校园文化建设活动。

　　第三阶段：检查验收。

　　考评总结，检查验收。

　　天道酬勤，付出必将有收获。相信在县教育的正确引领和指导下，在我校全体师生的共同努力下，我校的校园文化建设工作， 一定会取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的校园。

　　学校安全管理是学校各项工作的重中之重，学生安全牵连着千家万户，只有在搞好学校安全管理的基础上，才谈得上质量建校，办人民满意的学校，学校安全管理工作无小事，时时处处是大事，根据我校当前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教训，并结合全国上下中小学校学生安全事故的个案，校长从完善制度角度上认真组织学校领导班子探讨安全管理的新路子、新方法，集思广益，广泛征求教职员工的意见，形成一套较为完善、更符合实际的安全管理制度整改方案。具体方案如下：

　　一、进一步加强学生考勤管理。

　　主要对学生进行到校、到班双考勤管理，为此学校专门设计两种考勤表，第一种考勤表放在校门口值班室，由校门口值日教师负责登记，记录迟到校学生;第二种考勤表放在各班级内，由相对应时段的落班老师、上课老师、值日教师负责点名。上课期间如发现有缺勤学生，须立即报告班主任，其余时段发现有缺勤学生，须立即报告值日领导或班主任，再由值日领导或班主任与学生家长取得联系，追踪缺勤学生情况，如未能联系上家长的须报告分管副校长，情况较为特殊的须报告校长。对学生的考勤管理事关学生的安全，不点名、不报告追究对应考勤教师责任，不联系缺勤学生家长追踪缺勤学生情况，追究对应班主任、领导责任。当日下午放学后，此二种表须上交教导处，对有迟到、早退、缺勤的班级进行相应扣分，并纳入班主任工作当月的量化考评。

　　二、进一步加强中午用餐管理。

　　为加强对中午须在学校用餐学生的管理，学校要求这些学生到指定的地点或饭厅集中用餐，并安排专门教师看管，固定人员，固定岗位，负责学生中午用餐的纪律，如有突**况须立即作预防处理并报告学校领导。

　　三、进一步加强课间纪律管理。

　　根据年龄特点和个性心理，低年级学生好动爱玩，课间喜爱追逐打闹。针对这一情况，学校要求班主任*时要加强对学生的安全教育，同时，严抓课间纪律管理，对课间纪律管理实行师生齐抓共管，每栋教学楼由一位行政负责，并发一口哨，如发现学生追逐即吹口哨警告，每层楼配备一名教师，严密把握学生课间动向。学校还要求各班选出一名课间纪律管理委员，要求这位学生管理班内课间纪律，如发现有追逐等违纪现象立即报告老师或班主任。

　　四、进一步加强门卫值班管理。

　　学校严禁门卫值班脱岗现象，特别是交接班时不能出现空档;上课、午休期间离开学校的学生，门卫要在该生交出请假条或相关证明后，方可开门让其离校;对校外来访人员要盘问，要登记进离校时间;严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱校园的要及时制止，或与上级联系，严重危害人身安全的要及时打110报警。

　　五、进一步加强食品卫生管理。

　　学校要求总务处要对食堂及食品来源严格把关，保证进货渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好师生的饮食管理和检查，必须保持饮食的清洁卫生。同时要求学生严禁向无证摊点购买零食，预防食物中毒事件发生。

　　六、进一步加强安全教育宣传。

　　1、利用每周一升旗礼**下讲话，对学生进行安全教育。政教处根据上周出现的安全问题，在全体学生面前进行强调，提醒学生要注意，告诫学生要警惕，同时传达上级或学校有关安全管理的通知精神。

　　2、结合时令季节，对学生进行安全教育。春、秋两季，对学生进行流感、腮腺炎等疾病预防教育;夏季，对学生进行游泳安全教育;冬季，对学生进行防火、用电安全教育。

　　3、利用广播、宣传栏、黑板报和横幅向学生进行安全宣传教育，经常向宣传避险常识，出版专题教育，悬挂警示横幅，创造浓厚的安全宣传氛围。

　　4、通过发放致家长一封信，向家长宣传交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常识，引起家长对孩子安全的重视，明确家长在安全管理中的职责，形成家、校对学生安全管理的合力。

　　5、集中召开安全专题讲座。学校每学期集中召开1至2次的大型的安全专题讲座,聘请法制副校长或业内专家召开有关生命安全的报告会。

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文明学生颁奖词

文明学生颁奖词

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家或多或少都接触过一些经典的颁奖词吧，借助颁奖词可以鼓励先进，鞭策后进。你所见过的颁奖词是什么样的呢？下面是小编为大家收集的文明学生颁奖词，欢迎大家分享。

　　颁奖词一：文明学生颁奖词

　　初一（5）xx，她用乐观向上的积极的态度面对每一天的生活与挑战。当同学有什么困难的时候，她总是耐心的为他们解答着，毫无怨言。

　　颁奖词二：文明学生颁奖词

　　他胜不骄、败不馁，明智、坦然展现学子风范；他言行一致，严谨、求实铸就学子精神。他严于律己谨言慎行，他的所有文明之举都自然而然，发自真心。他勤于思考努力拼搏，永不停止奋进。他负责，诚恳，行必果，言必信。他在任何方面都以最好的一面展现自己，他用自己的举止、品行影响着我们，他以自己的实际行动诠释了什么是文明。他是我们的朋友亦是我们的榜样，更是当之无愧的“校园十大文明之星”。他就是来自xx！

　　颁奖词三：文明学生颁奖词

　　如果真正浩瀚的是大海，那么她就是沧海中的一颗水珠；如果真正灿烂的是群星，那她就是那方黑色的幕布；如果真正高耸的是山峰，那她就是那块微不足道的基石。璀璨，不代表伟大，普通，也不一定*凡，不追逐光彩，她自有一份绚烂。沈珍妮同学，谦虚、文明、成绩优异、能力突出，是我们学*的榜样！评为十佳文明学生，她当之无愧。

　　颁奖词四：文明学生颁奖词

　　对于文明，她有自己的诠释。她认为，文明需要发自肺腑，无论我们身处何时何处；她刻苦钻研，一丝不苟，拥有对学*无尽的热情。她是一位文明践行者，她也希望大家都怀有对于文明的崇尚之心。“桃李不言，下自成蹊”，她话语不多，自身做好表率，同学们都信服她，她对待事情认真，别人交给她的工作，她从不拒绝，总是尽全力完成，她的扎实肯干，得到大家一致好评。

　　颁奖词五：文明学生颁奖词

　　她热情开朗，待人真诚；在学*中，她一丝不苟，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靥可人。她就是初一（6）班的xx。

　　她，是一个活泼可爱的女孩。在学*中，她一丝不苟，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靥可人。在任何地方看见师长，都要向他们问好；无论哪一位同学遇到困难，她都会伸出热情之手。文明礼仪，从她做起，挽起你我他，让世界都在文明的氛围中。

　　她行为端正，尊师守纪，品德优良，成绩稳定。她是班级的好榜样，是老师的好帮手，是个为班级尽职尽责的好班。初一（11）班xx。

　　她是文明中学生：在家里，孝敬父母，热爱劳动，不断用优异成绩给父母带来荣幸；在学校，遵规守纪，尊敬老师，团结友爱，帮助同学，宽容大度，勤俭节约，不畏困难，永远前行；在公共场所，爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。她文明礼貌，诚实守信。她不断发扬中华民族文明礼仪好传统，努力成为讲文明、讲礼仪、高素质的××一中好学生！她就是×××学生。

　　尊师敬长，同学和睦，作为班长，做好班级管理的每一件事，当好老师助手，为班级争光。帮父母，做家务，力所能及效率高。她就是初一（17）班xx。

　　古人云：“不学礼，无以立”。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现。*素有“礼仪之邦”的美誉，学生身为祖国的未来，就应该从小养成良好的文明礼貌的行为*惯，他们热爱集体，严格遵守学校的纪律，尊敬师长，团结同学，乐于助人，勤俭节约，艰苦朴素，得到了同学们的认可和拥护，是同学们学*的好榜样。

　　颁奖词一：小学生文明之星颁奖词

　　坚实的步伐，不懈的追求，阳光的笑容，淡定的形象是王雨萌同学的真实写照。她是同学们最好的伙伴，老师最得力的助手，她如一朵向日葵，让阳光撒遍凯星的每一个角落。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是她的处世之道，文明礼貌是她独特的魅力，她是名副其实的文明礼仪标兵。她待人接物彬彬有礼，为人处事礼貌文明，就是她，让世间又添了一道文明礼貌的风景线；今天，我们送给她的颁奖词是：“用正直与善良为歌，以乐观和坚强为曲，弹奏一曲质朴的暖人心扉的文明礼仪之歌。”

　　颁奖词二：小学生文明之星颁奖词

　　她为班级创造一个温馨和谐的学*环境。为减少同学之间的摩擦做出巨大努力，使每个人在学*生活中感受快乐，分享快乐，提高了学*效率。她引导全班同学共同打造文明、和谐的班集体，营造了人人“讲道德，讲文明，讲和谐”的学*氛围。她认真对待生活的每一分每一秒，要求自己不碌碌无为地度过人生，踏踏实实地做人，用自己微薄的力量去影响周围的每个人，让校园变得更加美好。她就是六年级一班的xx。

　　颁奖词三：小学生文明之星颁奖词

　　“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是初二（6）班韩昕羽的处世之道，文明礼貌是她独特的魅力，她是名副其实的文明礼仪标兵。

　　她是多项才艺的领导者，她是我班美德的代言人。就是她，让世间又添了一道文明礼貌的风景线；她就是——初二（7）班xx。

　　颁奖词四：小学生文明之星颁奖词

　　xxx同学是241班的班长，政治课代表，小组长，具备综合素质。她思想态度端正，团结同学，乐于助人；她学*成绩优异，曾多次取得年级前100名；她遵守校规班纪，积极参与班级各项活动并起带头作用；她讲文明、有礼貌，在上学期期末“十星”评比中，荣获班级“文明礼貌之星”称号，是同学们身边学*的好榜样！“文明礼貌之星”她当之无愧！

　　颁奖词五：小学生文明之星颁奖词

　　她有着尊重老师的美德，以热爱学*，积极进取的心态面对面每一天。虽然*凡，却努力的奋斗着。她就是初三(3)班的xx。

　　从千里之外为大赛带来的绿色万人签名横幅，精巧的手工制作，无一不体现了你们对本次大赛的重视，三个南国女孩的亮丽组合，别具一格的粤味普通话，你们在场上的奔放表现为我们呈现了第一场缤纷的视听享受，国际纪念日的内涵在你们的行动中的得到了充分的诠释。祝贺你们！

　　你们的项目定位于拟定公共政策，你们的“浑南公交政策改进问题”，分组明确，组织有序，你们的改进方案得到了*的采纳和存档，得到了媒体宣传与推广，更重要的是，你们在此过程中得到了如此显著的成长，自信与谦和，热情与冷峻，大气与精细，在你们身上得到如此完美的统一；所以，掌声属于你们——xx外国语学校！

　　本次比赛旨在健身、娱乐、友情、以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力为目的。在这一次的比赛中表现出了友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中同学们都能相互谅解、相互理解。各班尽情地展现自我、表现出极高热情，在比赛中展出了各班的团结力，各队员表现了良好的意志品质，赛出了水*，赛出了风格，赛出了成绩。

　　经过这次比赛，我校涌现出了一批优秀的团队和个人，他们是：xx。

　　你们牢记“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”的古训，在你们看来，勤俭节约是一种美德，其无关富贵贫贱；勤俭节约是一种*惯，已融入在生活的点点滴滴之中。随手关灯，拧紧水龙头，双面使用草稿纸……于细微处我们看到了中华民族勤俭节约的“传家宝”在代代相传。

　　因为有了飞翔的梦想，莱特兄弟发明了飞机；因为有了光明的梦想，爱迪生发明了电灯。在联中这片热土上也活跃着一群小发明家、小制作家。他们坚持自己的梦想，又秉持着求真务实的态度，他们用汗水创造着每一个神奇，用脚印书写着每一个不朽。

　　你用目标和信心挑战一本，你用毅力与拼搏追寻梦想。今天的收获是你昨日不惜付出的回报，高远的目标和不断的超越将使你的明天更加辉煌！你是本年级的排头兵，你是雁群中的领头雁，你是20XX年高考大军的先行者，你承载了老师和家长太多的期待。期待你在今后的学*生活中，以本次成绩为起点，再增斗志，再添干劲，再创新高！升入一类名牌大学的理想一定会变成现实！

　　田径场上刮旋风，金银铜牌落囊中；顶风冒雨勇直前，数我高二子弟兵。如今往事已成梦，前行依然很迷蒙；人生路上多险阻，风雨过后见彩虹！

　　辽阔的草原期盼骏马的驰骋，高远的蓝天期盼翱翔的雄鹰；汹涌的巨浪期盼弄潮儿的搏击，辛苦的努力定会成就精彩的人生！即将跨入高三的门槛，我们激情澎湃、热血沸腾。多少张洁白的纸期盼你画上美丽的图案，多少双渴望的眼睛在期盼你走向成功！这个奖项的获得，只是对你以前付出的肯定与褒奖，期盼你能再尽心学*，获得更大的动力；期盼你能再勤奋刻苦，获得更多的殊荣！

　　在书山学海中，你用信心战胜自我，你用锲而不舍、持之以恒的意志跨越前进道路上的沟沟坎坎，你用科学的方法、永不言败的精神克服学*中的道道难关。你不惜付出，用勤奋和智慧迎来了人生中的又一段辉煌！我们始终坚信：无论何种类型的考试，你都是冲在队伍最前面的排头兵！

　　在失败中反思自我，从信心中激励自我，于勤奋中追寻自我，你目标坚定，永不言弃，这是你成绩进步的法宝；你戒骄戒躁，锐意进取，这是你走向成功的奥秘！希望你在进步中不断总结，在总结中不断提高，始终坚信：“我行，我能行”!

　　挫折中，你从不言败，咬定一个信念：我能行！困难面前，你永不服输，坚定一个信心：我成功！在攀越书山的征程中，你不断反思自我，矫正自我，突破自我。坚定的信念和毅力是你学业进步的秘诀。愿你在人生的道路上，一路高歌，一路进取！一路进取，一路高歌！

　　在这个金钱越来越使人浮躁的年代里，拾金不昧似乎已经成为儿时的一个童话，而你们用自己的实际行动给我们编织一个又一个美丽的故事，用理智战胜了欲望，用人格战胜了金钱，用一颗赤子之心谱写着人性中的真、善、美。

　　你们是联中校园里最为普通的成员，却深情地爱着身边的每一位同学，帮同学讲解*题，承包班级搬书任务，随手关上教室的一扇窗……，于细微处传播的是一种助人为乐的精神。在你们身上，我们也看到一颗高洁而善良的心，一善之念，有时仅仅是我们的一闪之念，而将善念实施的人，则将永远值得我们尊敬！

　　他们懂得“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”；他们知道一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。集体的荣耀才是他们的光荣，集体的辉煌才是他们的欣慰。为得群芳吐香，他们甘为蜂者。

　　是自信，让坚硬的岩石变成浮雕；是勇气，使傲菊面对严寒绽放一抹金黄；是执着，使沧海变为桑田。你从兴趣里汲取力量，从勤奋中收获成功。你是该学科的形象代言人和智慧星，真心希望你能用一科兴趣感染其他学科，增强自己的综合力量！

　　你已经具备了科学家的某种优秀素质，因为科学家都是某一学科的佼佼者。希望你拥有科学家的更多优秀素质，不畏艰难，勇于攻关，各个击破，全面发展。相信你一定会成为一颗耀眼的新星，在未来的科学星空中光芒四射！

　　态度决定行为，行为养成*惯，*惯成就人生。你严于律己，宽以待人。你用高尚的言谈举止，良好的道德情操为我们送来了夏日清凉和冬日暖阳，诠释了当代学子“志存高远、勇立潮头”的风采。希望你持之以恒，让你良好的行为规范引领你摘取理想的桂冠！

　　她刻苦努力、勤奋踏实，是学*上的巨人，她团结同学、真诚善良，是生活中的强者。一个学生能赢得众人的钦佩，不仅因为她成绩优异，更因为她无私、真诚！她已将自己的纯朴，真挚溶于生活中，以公*待人、以诚信服人。她就是我们心中的完美班长—

　　当鸟儿有了高飞的冲动时，它将不满足于在地上爬行。每科进步一点点，每天进步一点点，你将会有更大的动力和乐趣。愿学*的进步与你的成长同步，让你的梦想伴你的青春起飞！

　　执着、自信地学*；微笑、乐观地生活。耕耘着充满希望的土地，撒播着快乐学*的种子，收获的定是累累硕果。他就是xx班的阳光男孩——

　　优秀学生颁奖词

　　千里马，重要的不是拥有，而是怎样驾驭。他，就是一名优秀的骑手，在知识的海洋里驰骋，运用的是智慧，付出的是汗水，收获的是超越。你是XX班的骄傲——

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清明学校活动方案

清明学校活动方案（通用15篇）

　　为有力保证活动开展的质量水*，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的清明学校活动方案，希望对大家有所帮助。

　　一、活动主题：

　　探寻先辈之路，感悟幸福生活

　　二、活动目的：

　　学*贯彻《公民道德建设实施纲要》和《加强少年儿童思想道德教育，深入开展体验教育的实施意见》的要求，利用清明节到烈士陵园进行革命传统教育，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。让队员们不忘历史，学*革命先烈为新*的诞生而英勇献身的精神，从而珍惜今天的幸福生活，让民族精神薪火相传。

　　三、活动议程：

　　1、奏国际歌。

　　2、向革命烈士敬献花圈，少先队员敬礼。

　　3、向革命烈士默哀。

　　4、少先队员代表发言，少先队员代表为革命烈士献诗。

　　5、请学校领导讲话。

　　6、举行“革命烈士歌颂会”活动

　　7、组织一年级新生入队仪式

　　8、向烈士敬献小白花。

　　9、活动结束，集合返回。

　　四、活动准备：

　　1、发动队员通过社会调查，图书查询，了解学*一位革命先烈的英雄事迹。

　　2、引导队员动手搜集、阅读“革命烈士诗抄”，也可指导队员创作诗歌，赞颂在少先队员思想道德教育中涌现出的新人、新事、新风尚。

　　3、带领队员动手扎一朵小白花，把对烈士的崇敬之情凝聚在花上。

　　4、每个中队准备两个节目。

　　五、扫墓前准备工作：

　　1、学生统一校服，师生佩戴红领巾，领取中队旗，大队部准备大队旗、校旗，学校预定花圈。

　　2、对学生进行安全纪律教育。

　　3、学生步行去陵园扫墓。

　　4、所有任课老师随学生一起参加活动。

　　六、活动时间安排：

　　活动定于4月4日（星期五）下午举行。

　　出发时间：12：30

　　集合地点：校园操场

　　一、指导思想

　　清明节是*规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，我校决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。

　　二、活动安排

　　（一）走*清明节

　　主要内容：

　　1、了解清明文化：清明节的文化内涵。

　　⑴清明节的由来。

　　⑵清明节的文化内涵。

　　⑶清明节的传说。

　　⑷清明节的*俗。

　　2、缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈。

　　⑴清明先贤故事。

　　⑵清明英烈故事。

　　⑶清明节的诗词。

　　3、亲*大自然。

　　利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带领孩子踏青，并用相机记录踏青的瞬间。

　　（二）网络活动

　　清明节期间，团省委将依托xx网站、xx频道，开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。

　　（三）感恩清明节

　　1、活动形式：影视育人。

　　2、活动时间：xx月xx日下午第三节课。

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讲文明学礼仪的名言名句50句

　　讲文明学礼仪的名言名句50句

　　礼仪是素养的体现。作为一个现代人，文明礼仪是基本的素养了。励志故事网为大家收集了讲文明学礼仪的名言名句50句，让我们一起来学*一下吧。

　　1. 君子之修身，内正其心，外正其容。——欧阳修

　　2. 文明礼貌是你在交往时给别人的第一张名片。

　　3. 一切礼仪，都是为了文饰那些虚应故事的行为，言不由衷的欢迎，出尔反尔的殷勤而设立的;如果有真实的友谊，这些虚伪的形式就该一律摈弃。

　　4. 礼仪的目的和作用本在使得本来的顽梗变得柔顺，使人们的气质变温和，使他敬重别人，和别人合得来。

　　5. 生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——(俄)赫尔岑

　　6. 人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。。

　　7. 有两种和*的暴力，那就是法律和礼貌。——德·歌德

　　8. 为善则预，为恶则去。

　　9. 道德是永存的，而财富每天都更换主人。

　　10. 举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣——拉罗什富科

　　11. 良好的礼貌是由微小的牺牲组成。--爱默生

　　12. 土扶可城墙，积德为厚地。——李白

　　13. 德必报，怨不仇。——赵谦

　　14. 礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣(左传)

　　15. 一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德

　　16. 礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接*的人的尊重与好感。——洛克

　　17. 绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧!

　　18. 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

　　19. 手下留花，脚下留草;珍惜水源，爱惜生命;播种文明，收获温馨。

　　20. 好言好语暖人心。

　　21. 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;

　　22. 人有礼则安，无礼则危。——《礼记》

　　23. 好饭不怕晚，好话不嫌慢。

　　24. 行文明和谐风尚，筑*安温馨校园。

　　25. 人在智慧上应当是明豁的，道德上就应是清白的，身体上就应是清洁的。——契诃夫

　　26. 公德重在坚持，文明贵在行动。

　　27. 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。　　——泰戈尔

　　28. 怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——法。卢梭

　　29. 霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?——王安石

　　30. 性命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时刻讲究礼仪——爱默生

　　31. 礼貌经常可以替代最高贵的感情。

　　32. 行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 -- 神涵光

　　33. 唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传

　　34. 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

　　35. 不学礼，无以立。——孔子

　　36. 不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

　　37. 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。—邹韬奋

　　38. 礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

　　39. 博学于文，约之以礼。——孔子

　　40. 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克

　　41. 一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。——唐·吕岩《劝世》

　　42. 人生关键的几步是12至18岁。

　　43. 有两种和*的暴力，那就是法律和礼貌。——(德)歌德

　　44. 利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生

　　45. 以滥用水为耻，以节约水为荣。

　　46. 礼仪是素养的体现。

　　47. 不好学的人、无知的人是最危险的人。

　　48. 礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡(管子)

　　49. 让出一个座位，献出一份爱心，温暖整个车厢。

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关于对做文明学生的家长评语

关于对做文明学生的家长评语

　　评语评价法是最常见的以一篇简短的书面鉴定来进行考评的方法。评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。下面是小编收集整理的关于对做文明学生的家长评语，希望大家喜欢。

　　1、希望在今后的学*生活中，能端正自己的学*态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学*成绩。

　　2、该生本学期在各位老师的严格要求、认真指导下取得了一定的进步。由于该生的基础比较薄弱，加之环境的改变，使之很长时间难以融入正常的学*境界，但只要在各位老师的不懈关怀的指教下，一定会进入正常的学*状态，在今后一定会取得更好的成绩！

　　3、马占昆在本学期虽说年龄见长，个子见长，学识见长，思想见长，同时脾气也见长；虽说自理能力强，能做好，处理好自己的事情，但思想上有一种不爱劳动的观念，变懒惰了；自我为中心的思想强烈，以后要多加引导，使其成为一名优秀的、全面发展的好学生。

　　4、但是，在学*时你却是个学*不用心，且较懒惰的学生。你不愿自觉地去学*，总是让妈妈在后面催促你，不能有一点放松。在上课时总在说话，做小动作。妈妈想问一下，你到底有多少话一定要在上课时说吗？因为上课的不注意听讲，回家来做作业的速度越来越慢，在做题时也不想动脑思考。

　　5、学*成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学*进步。

　　6、“行为形成*惯，*惯形成性格，性格决定命运”不要小看你的每一个小小的行为，它往往就已经决定了你一生的命运，你是一个聪明的男孩，应该考虑过自己的将来，未来是美好还是痛苦，都取决于你现在的*惯，试着不要把今天的一点一滴不好的形为变成坏*惯，而是要努力让自己一点一滴的'好的行为变成好的*惯，相信你一定会有一个幸福的人生。

　　7、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学*方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学*方法，再加上努力认真的学*，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的！

　　8、但在对待学*的态度上，表现的不太理想，有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识，过于粗心，学*方法过于简单，导致学*成绩时好时坏，波动起伏过大。

　　9、周显杰在家里你是个爱帮助妈妈干家务、并且听话的孩子。在小弟弟、小妹妹面前你是个爱护他们的好哥哥，他们总是问：“阿姨，周显杰哥哥呢？”

　　10、在本学期中，戎佳玥能在家中帮助父母做一些力所能及的事，在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问题和写出一些较好的文章。

　　11、从总体上讲，对自己的评价比较客观，认识到了自己最主要的问题是懒。我们认为这是*时的*惯养成上还有问题。今后，我们会从这方面多配合学校，要让孩子明白聪和勤都是人进步不可缺少的，也请老师多在孩子的勤上多督促，使苏昊轩尽快进步。

　　12、“如果想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树”种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的。李祥军，虽然读书的时候你需要付出努力。但是今天小小的付出换来明天的幸福是不是值得？我想聪明的你一定会得出答案，新的学期中，希望你能成为那个有所收获的人。

　　13、该生的自我评价较好，但书写太不认真。望今后能好好写字，希望你能按照你所写的那样做一位合格的中小学生，加油！今后一定要加油！我们都相信你，你一定会做和更好。

　　14、“伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，而他却下定了决心”把这句话送给你，因为你是一名主要班干部—班长，虽然在班级工作中会遇到一些的困难，你也经常会受到班主任的批评，但是我想人的一生中都会遇到挫折，相信自己，把挫折当做是磨砺自己的机会，你一定会成为一个非常出色的管理者。本学期被评为“双文明学生”、“优秀班干部”。

　　15、孩子，你在妈妈的眼中是一个聪明的孩子，那么妈妈希望你在学*中也同样发挥你的聪明成为一个让妈妈和老师都骄傲的学生。

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文明学生事迹材料

文明学生事迹材料

　　鲜明地体现特定的时代精神。事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。

　　以叙写先进事例为旨要。事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

　　具有较强的触发力和感染力。事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学*先进。要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

　　事迹材料与先进典型材料：先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。下面是小编精心整理的文明学生事迹材料（精选14篇），希望能够帮助到大家。

　　xxx，女，xx管理学院会计学院XX班学生，*预备党员，现任学校体育班班长、女排队长。曾获国家励志奖学金、校一等奖学金、单项奖学金；获“青年志愿者先进个人”、“长跑之星”、校三好学生等荣誉称号，暑假专业实践调查二等奖，全国第八届大*会体育道德风尚奖，新乡市“三八红旗手”，河南大学生“华光”体育活动第七节排球锦标赛中获得女子丙组第一名等。

　　该生自入校以来，对自己的要求从未放松，在知识的海洋里努力汲取知识，在运动中发挥特长为学校和院系争光添彩，在这多姿多彩的大学生活中合理的调配知识与运动之间的关系，更好的诠释了一名当代大学生的职责。诚信做人是她的信条，坚持以自己的爱心和感恩装扮人生的文明之路。

　　XXX是我校五年级、的一名班干部。作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学*上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。

　　在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了诗歌朗诵等节目。

　　xxx，男，xx管理学院会计学院XX班学生，*，现任班级体育委员。曾获河南省第xx届田径运动会男子甲组跳远第二名，男子甲组三级跳远第三名，男子甲组4×100米接力第五名，4×400米接力第七名，并被评为河南省“优秀运动员”，郑州航院第二十七、二十八、二十九届田径运动会男子跳远第一名并破纪录，男子三级跳远第一名破纪录，同时获得“十佳运动员”荣誉称号，曾两次获得校“优秀团员”荣誉称号。

　　该生始终坚持认真学*国家政策，掌握时事动态，拥护**的领导，积极参加校系组织的各项活动，在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢，遵守校、院（系部）各项规章制度，处处为同学着想。在各方面起到了模范带头作用，具有强烈的社会责任感和事业心。

　　该生坚信：文明是一条船，它能载着你驶向大海，去寻找每天清晨的旭日；文明是一座天桥，能让五湖四海的人们开创美好的家园；文明它更是我们中华民族五千年的传统美德。

　　古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

　　有一次，老师让我和一位同学去帮做一件事，听教国学礼仪的老师凌老师说，和老师在一起走，必须走在老师后面，不能超过老师，这是一种对老师的不尊敬。而那位同学却直接冲在老师的前面，我用一个眼神制止住了她，她赶忙退了回来。事后，她问我为什么不能那样做，我耐心地给她做了详细的分析。

　　一天上午，我不小心把同学的笔弄掉了，笔尖被摔坏了，我连忙向那位同学道歉，说：“对不起，不好意思把你的笔弄掉了，我下次会注意的。下午，一定还你一个一模一样的笔。”也许是因为我讲礼貌，她宽容的笑了一笑，说：“没关系的，这笔也值不了多少钱，就不用还了，很难买到的。”我尴尬的笑了一笑，她牵了牵我的手，爽朗地说：“作为补偿，陪我去上厕所！”……

　　文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。

　　我叫焦梦蝶，是五年级（3）班的一名少先队员兼班长。讲文明，是我们中华民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件*凡小事做起。我要时刻按照《小学生日常行为规范》的要求去做。

　　在学校，我是一个讲文明的好学生，做到了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课；尊敬老师，见到老师主动问好；能和同学和睦相处，友好合作，做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同学有了困难要主动帮助；在学*上不断努力，不怕苦不怕累，态度积极主动，遇到困难，学会自己解决；爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值勤学生的批评劝阻；讲究卫生，热爱劳动，关心班集体，为班集体争光。

　　在家里，我是一个讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处；能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁；面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞；家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。

　　在公共场合，我争做一个讲文明的小公民。遵守交通法规；保护环境卫生；自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；尊老爱幼，主动帮助有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

　　细微之处见精神，做一个文明学生就要从点滴做起，养成的良好行为*惯。同学们，让我们都行动起来吧！做一个讲文明的小学生。

　　我认为文明学生不应只是学*上优秀，更重要的是有责任心。责任心有许多方面，例如：帮助同学；关心班集体的利益；不做有损班集体荣誉的事，还要为班集体多付出。

　　在同学有困难时，找到我，我会义不容辞地耐心讲解，在帮助了同学的同时，又复*了自己的知识，一举两得。讲解过程中就必定会发生意见不统一，我不会大吵大闹，更不会大打出手，而会拿着*题去问老师，一探究竟。

　　在关心班集体的利益时，我更会细心，不放过一丝一毫有损班集体利益的事。细心在于劝说同学不要追跑打闹，以免碰坏班内设施，造成不必要的损失。

　　再一方面，我个人绝不做有损班级荣誉的事，不给班集体抹黑。在学校组织的活动中，我积极参加，虽然不能表现的很好，但是我要说，我尽力了。在社会中，我更是一名知法懂法的小公民，在校内、校外不说脏话，坚持遵守做人要有道德这条准则。

　　由于我的种种文明表现，在开学不久，同学们全票通过选举我为班长，而且大家都很赞同我的做法。我认为“文明学生”不仅只是个荣誉称号，更是一份沉甸甸的责任蕴含其中。

　　我是一个真诚、自信、进取的女孩，老师时常教育我们，作为中学生就要知书明理，讲文明、懂礼貌，争当文明的使者。

　　入校以来，我严格遵守学校的各种规章制度，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来严格要求自己，见到老师主动问好，不穿奇装异服，不佩戴首饰，行为得当，举止文明。在持之以恒的学*中，我建立了自身的坐标，明白了学*是我一生的追求。我一直相信真诚的付出必定会得到可喜的回报，身为班长，我主要负责班级的考勤和班级日常工作，每当遇到了困难时，我坚信“有志者事竟成”，用百分之百的热情投入到班级工作中。有时面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的不理解而耿耿于怀，而是以更诚恳的态度去虚心接受，不断进行自我反思，争取把班级工作做得更好。作为班长，为了班里同学的利益，为了班级的健康成长，我要付出更多的行动：大扫除时，我主动承担最脏最累的工作；有同学遇到困难，我及时伸出援助之手；参加集体活动，我积极协助班主任组织。

　　正视自我，懂得感恩。作为古中的一员，我必须具备良好的道德素养，积极参加学校和班级组织的活动。作为古店中学的学生，我时刻铭记感恩，我始终怀着一颗感恩的心，因为我始终坚信“今日我以古中为荣，明日古中以我为荣”。

　　无论在哪里，我都时刻牢记我是古店中学的学生，我的形象代表着母校的形象，必须保持乐观向上的文明形象，严格要求自己，用汗水谱写青春的欢歌，用行动歌颂文明的篇章。

　　我是五年级三班的刘宇博，是一名少先队员，作为一名学生，我一直以《少先队章程》严格要求自己，认真遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》，遵守校纪校规，在同学中起模范带头作用。

　　学*是学生的天职，作为一名小学生的我，“乐于探索，渴求新知”已成为我的学**惯。在每次课前，我都会按照书本的提示或老师的要求进行预*，对自己不懂的地方先记下来，作到在课堂上以饱满的精神去听课、大胆发言，流利、清晰、标准的说出自己的想法。在学*中，我对自己的要求很严格，尤其是对一些题目力求寻找出更多的解答方法，总结出简便易懂的解答方法，使自己的学*更加有方法。在每节课后，我都会认真按时按质完成老师布置的作业。并且做到广泛阅读课外书，例如：《中华成语故事全集》使我知道了很多*古代流传下来的成语故事，并且身身的知道他们的含义，了解公明仪“对牛弹琴”，知道了论语中的“废寝忘食”等等，使我增长了不少见识；《鲁滨逊漂流记》使我了解了鲁滨逊一个人在没有人的荒岛上自食其力的向上的精神；另外《一千零一页》《水浒传》《三字经百家姓》《伊索寓言》《绿野仙踪》等等书籍，使我既增长了知识，又开阔了视野，很多书籍给了我深刻的教育。

　　在生活方面，我也能够做到尽我自己的能力去帮助别人。当同学在生活上有困难时，我把*时节省下来的钱帮助她买学*用品；在学*上，积极帮助有困难的同学，帮助同学解决学*上的困难；对于那些在学*上很吃力的同学，我就找更多的同学组织起来帮助他，直到这些同学和大家都一样好为止。大家这样做，不但我自己很愉快，和我一起做的那些同学也非常的愉快，这里面可真是有说也说不完的事情啊。也正是因为我这样的去对待同学，很多同学也都愿意和我在一起学*，一起游戏，感觉我在这个班级是个非常有凝聚力的。在今后的学*生活中，我会更加严格要求自己，在同学们中真正发挥一名文明学生的模范作用。

　　我是一个做事务实认真，勤劳好学的男孩，性格开朗，能很好的处理好各方面的人际关系。做事勇敢大度，对工作认真，坚持无所畏惧的精神，还有较强的荣誉感。下面就从各方面详细的介绍一下吧。

　　一、思想方面

　　自20xx年入学以来，我认真学*党的思想路线，具有坚定的政治信念，自入大学时就积极主动的递交入党申请书成为入党积极分子，现在已经顺利的成为*党员，该生深知作为一名*员，要切实起好带头模范的作用，所以我在学生党支部期间，不仅仅时刻严格遵守党员的规则，而且积极参与党组织的各项活动，在参与组织这些工作的同时提高自身思想素质。

　　二、生活方面

　　我有良好的生活*惯，自己寝室、班级内务的水*相当高，以高标准来要求自己。勤奋刻苦、热心帮助有帮助有困难的同学，还在不段鼓励、帮助身边的一些有入党愿望的同学。积极组织、参加有意义的活动，态度积极向上，在班级起到了模范带头的作用。

　　三、工作方面

　　从入学到现在，该生一直是机电学院学生党支部的一名学生干部，该生严格遵守学校的各项规章制度，一直以身作则，起好带头模范的作用。大学是一个人一生中最重要的阶段，也是人生中的重要转折点，经过这半学期的锻炼，我在各方面都取得了很大了进步，综合素质和能力都有了很大的提高，现将申请精神文明先进个人我要特别感谢各位领导和老师的大力培养以及同学们在工作中和生活中给我的支持和帮助。今后我会更加严格的要求自己，把自身的工作再提升一个阶段。

　　四、学*方面

　　该生有明确的学*目标和学*态度，作为一名学生干部，我更加严格要求自己，正确处理好学*和工作的关系，各们功课都取得了优异的成绩，在专业都是前几名，入学以来学每学期都荣获校奖学金。我始终持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”，在大二时我就顺利的通过英语四级考试。

　　但是我深深的明白学*成绩并不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会。肩负起历史赋予我们的使命。将*三年的大学时光，我在个方面都取得了长足的.进步，感谢老师和同学们的大力支持，我必将以更加优异的成绩回报你们。

　　感谢你们能够给我这样的一个*台，让我在以后的学*生活中更加明确自己的方向，我定会把此项荣誉称号作为今后的起点，今后或更加严格的要求自己，使自己的行为举止符合“文明学生”的要求。如果未被评选上本次的文明学生，我也决不会灰心，我依然会以自己的行动全力的去配合院系的各项工作，在工作中进一步完善自己。

　　我叫朱冠杰，是泽普五中八年级一班的学生。简单的生活环境铸就了我顽强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。我学*勤奋刻苦，成绩优秀；尊敬师长，团结同学；爱好广泛；做事执着，有毅力。是老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好朋友。是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

　　在家庭生活中，我懂得尊敬父母，富怀感恩之心。在生活中我关心体贴父母，总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。每当父母稍有不舒服时她能主动嘘寒问暖，端茶送水，让父母感受到她成长起来的快乐。在父母亲的生日时，我会及时送去自己的祝福，令父母深受感动。我从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩子。

　　在学校生活中，她尊敬老师，团结同学，关心他人。我善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学*和生活中遇到困难时，我都会伸出自己的援助之手，热心相助。每当同学有不懂的问题，我总能不厌其烦的反复讲解。是同学们的好朋友。

　　在*时的学*中，我勤奋刻苦，积极进取，从不在难题面前妥协，学*成绩一直名列前茅。我具有良好的学**惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。我还能严格要求自己，思维活跃，善于思考。能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力，颇受同学们的好评。

　　我不但学*成绩优异，而且爱好广泛。我比较擅长使用电脑，经常帮同学们解决电脑上的问题，我在同学面前从不以此骄傲自大。

　　我在各科老师的精心培养下，积极参与班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。

　　我用自己的实际行动，阐释了新时代老师的好学生、家长的好孩子、社会的好公民的良好形象。我身上所具有的那种勤奋刻苦、不断进取、团结互助的精神，也正是我们这个时代所需要的

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三明学院2022年公开招聘工作人员通告

三明学院2022年公开招聘工作人员通告

　　三明学院坐落于*优秀旅游城市——三明市，是福建省属公办普通本科高校，办学历史可追溯到1903年陈宝琛创办的全闽师范学堂。下面，小编为大家提供三明学院2022年公开招聘工作人员通告，全文如下：

　　根据《三明市事业单位公开招聘工作人员暂行办法》(明人发〔2012〕33号)、《三明学院事业编制人员公开招聘暂行规定》（明院办发〔2011〕24号）、《三明市人力资源和社会保障局关于核准*三明市委党校等市直事业单位2022年紧缺急需专业工作人员招聘计划的通知(明人社〔2021〕349号）等文件精神，经研究并报请市有关部门同意，三明学院2022年拟公开招聘紧缺专业工作人员54名。现将有关事项通告如下:

　　一、招聘岗位及人数

　　本次共有32个岗位，招聘工作人员54人。招聘岗位、招聘人数、资格条件等详见《三明学院2022年公开招聘工作人员岗位信息表》。

　　二、报考条件及要求

　　（一）报考条件

　　1.具有中华人民共和国国籍；

　　2.遵守中华人民共和国宪法、法律、法规；

　　3.遵守纪律、品行端正，具备良好的职业道德；

　　4.具备岗位所需的学历、专业、教师资格及岗位要求的其他条件；

　　5.适应招聘岗位所要求的身体条件；

　　6.年龄条件：硕士要求18-35周岁，博士要求18-45周岁，具体以招聘岗位中要求的年龄为准。

　　7.香港、澳门、台湾居民中的*公民，符合岗位要求的资格条件可以报考。

　　（二）不得报考或取消聘用资格的情形

　　1.曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员；

　　2.受党纪政纪处分期间或者未满影响期限以及涉嫌违纪违法正在接受有关部门调查尚未作出结论的人员;

　　3.在各级公务员或事业单位招考中因违纪违规行为被记入诚信档案且记录期限未满的人员；

　　4.按有关规定或公务员招录、事业单位招聘要求的服务年限未满的人员；

　　5.聘用后即构成《事业单位人事管理回避规定》（人社部规〔2019〕1号）中明确的回避关系的人员；

　　6.被列为失信被执行人且尚未履行义务的人员；

　　7.被开除**党籍的人员；

　　8.普通高等院校在读非应届毕业生（即2023年及以后才学业期满的全日制普通教育学生）、现役军人以及法律、政策规定不得聘用为事业单位工作人员的其他人员。

　　（三）具体要求

　　1.岗位要求的学历类别不作要求，但须取得与同等学历对应的学位。留学归国人员、香港或澳门地区学*人员，需提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》、《香港、澳门特别行政区学历学位认证书》或福建省人事行政部门出具的《留学回国人员身份认定审核表》、《港澳地区学*人员身份认定审核表》。

　　通过国内院校与国外院校联合办学而取得国内学历、学位的考生，应由国内院校出具相关材料；取得国外学历学位的，需提供教育部留学服务中心出具的《联合办学学历学位评估意见书》。

　　2.本次考试使用《福建省机关事业单位招考专业指导目录（2021年）》（以下简称《专业指导目录》）进行专业条件的设置和审核，报考者可以通过三明市民生*台公共服务网查询；涉及研究生学历学位的，参照《专业指导目录》和教育部研究生招生目录进行专业条件设置和审核。

　　3.报考者应如实（只字不差）填报所学专业，专业条件设置为“××类”的岗位，所学专业一般需符合《福建省机关事业单位招考专业指导目录（2021年）》中“××类”所列专业的报考者方可报考；将专业条件设置为具体专业名称的岗位，报考者所学专业与所列专业一致者方可报考；取得辅修专业以及拥有双学历（位）的报考人员可以选择符合招聘岗位专业条件的任一学历（位）报考（有学位要求的，其学历、学位均须与招聘岗位要求的专业条件对应)。考生专业的确认，以毕业证书所署的专业名称为准。

　　4.报考者的学历应在*高等教育学生信息网（简称学信网，http://www.chsi.com.cn/）上可查询认证；有学位要求的，应在*学位与研究生教育信息网（简称学位网，http://www.cdgdc.edu.cn/）上可查询认证。根据《关于在全省高校毕业生中试行“双学位”“双专业”教育的意见》（闽教高〔2009〕9号），经修读达到毕业条件并获得“双学位”、“双专业”证书的报考者，其“双学位”、“双专业”所对应的学历学位，应在福建省教育厅门户网站（http：//www.fjedu.gov.cn/）上“便捷查询”栏目的“双学位双专业”可查询认证。学历认证材料，应在面试前资格复核时与其他材料一并提交学校审核。

　　5.报考者的学历（学位）、资格条件或相关资历要求的计算，截止时间为2022年，通过考试但未取得证书的，须在面试前资格复核时，提供由相关部门出具的成绩单及是否通过考试的结论。2022年应届毕业生学历、学位证书取得的时间可延至2022年9月30日；未取得学历、学位证书或不符合相关资格条件者，取消聘用资格。

　　6.招聘岗位要求的专业技术职务任职资格是指经社会化考试（评审）等方式取得的专业技术职务任职资格（必须在有效期内），不含通过非公有制企业职称评审取得的专业技术职务任职资格。

　　三、招聘办法与程序

　　本次公开招聘坚持德才兼备、择优聘用的用人标准，贯彻“公开、*等、竞争、择优”的原则。

　　（一）发布通告

　　招聘的岗位、人数、招聘资格条件、招聘办法及程序等相关信息的通告在三明学院招聘网站（http://www.fjsmu.edu.cn/rczp/list.htm）向社会统一公布。

　　（二）报名和资格初审

　　1.现场报名：

　　12月28日上午(9:00-13:00)：福州大学旗山校区第二田径场

　　12月28日下午(14:30-17:30)：福建农林大学金山校区学生创新创业中心办公楼前操场

　　2.线上报名：投递简历至smxyzp@163.com。投递截止时间以三明学院2022年招聘工作人员通告（将另行发布）为准。

　　3.报名材料：网络报名需提供填写好的《三明学院公开招聘工作人员报名登记表》电子版及带有本人签名的登记表扫描件、本人身份证、毕业证书、学位证书、专业技术职务任职资格证书等证书扫描件，未毕业应届生需要提供就业推荐表扫描件，留学回国人员需要提供国外学历认证扫描件，政治面貌有要求*党员的岗位报考者还需要提供*党员证明材料。

　　4.根据岗位招聘条件，由学校人事处对报考者进行资格初审。报考者应严格按照招聘岗位资格条件要求报名，并对报名时所提交的信息和材料真实性、准确性负责，凡是填报信息失真或提供虚假材料的，一经查实，即取消考试资格或聘用资格。资格审查工作贯穿招聘工作全过程，在任何阶段发现报名者有不符合岗位要求情形的，均取消其招聘资格。

　　5.通过初审的名单会公告在学校人事处网站上。咨询电话：0598—8397457（洪老师、吴老师）。

　　（三）资格复核

　　1.由学校人事处采取查看原件等形式对报考者进行资格复核（具体时间另行通知）。考生需要提供本人身份证、毕业证书、学位证书、专业技术职务任职资格证书等证书原件和复印件及其他相关材料；在职人员还需要提供单位同意报考材料。

　　2.资格审查合格的，准予面试。

　　3.留学回国人员在报名时需提供国外学历认证。

　　4.考生须带一寸正面免冠彩色*照4张（用于张贴准考证和《三明学院公开招聘工作人员报名登记表》）。

　　（四）考试办法

　　具体考试办法以三明学院2022年招聘工作人员通告（将另行发布）为准。个别岗位报名通过人数与招聘人数达不到3:1比例的，需学校研究同意后方可进行考试。

　　1．笔试

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