关于有关芦花的诗词的文字专题页，提供各类与有关芦花的诗词相关的句子数据。我们整理了与有关芦花的诗词相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果有关芦花的诗词未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
送君别有八月秋，飒飒芦花复益愁。——李白《送别》
千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。——李煜《望江梅·闲梦远》
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。——司空曙《江村即事》
儿童不惯见车马，走入芦花深处藏。——胡令能《喜韩少府见访》
登高上山上，高处更堪愁。野菊他乡酒，芦花满眼秋。——戎昱《桂州西山登高上陆大夫》
九疑山，三湘水，芦花时节秋风起。——李珣《渔歌子·九疑山》
菊色滋寒露，芦花荡晚风。——吴芾《初冬山居即事十首·节物随时变》
我行日夜向江海，枫叶芦花秋兴长。——苏轼《出颍口初见淮山是日至寿州》
月色满湖村。枫叶芦花共断魂。——秦观《南乡子·月色满湖村》
今夜月明风细细。枫叶芦花，的是凄凉地。——秦观《蝶恋花·舟泊浔阳城下住》
吴门烟月昔同游，枫叶芦花并客舟。——许浑《京口闲居寄京洛友人》
古树噪寒鸦，满庭枫叶芦花。——张泌《河渎神·古树噪寒鸦》
朝游枫叶杪，暮宿芦花根。——范成大《西山有单鹄行》
芦花朴朴雪连天，枫叶槮槮日满山。——魏了翁《登冠山次瞻叔兄壁间旧韵·芦花朴朴雪连天》
枫叶红绡翦，芦花白雪铺。——喻良能《由上饶之贵溪舟中书事》
前村酒熟不归舍，枫叶芦花相伴眠。——舒岳祥《渔父词》
枫叶霜铺地，芦花月满川。——舒岳祥《古渔父词二首·是店皆赊酒》
枫叶舞片轻，芦花袅漪鲜。——董嗣杲《官舟上富池二首·富池遡流上》
芦花飞空讶舞絮，枫叶满径纷吹萍。——廖行之《西郊即事三首·秋老那复雨初晴》
枫叶芦花满钓船，水风清处枕琴眠。——吴则礼《诗一首》
晚来试倚樟亭立，枫叶芦花满眼愁。——明无名氏《西湖八景诗（录二首）》
清霜醉枫叶，淡月隐芦花。——许有壬《荻港早行》
新霜染枫叶，皎月借芦花。——杨徽之《句·新霜染枫叶》
寒日荧荧照枫叶，霜风槭槭飞芦花。——蔡戡《长风沙》
独树鸡鸣枫叶飞，荒村雁没芦花碎。——揭傒斯《送黄五舅得武陵校官还辰州寓居省侍》
客梦芦花晋城月，归心枫叶浙山秋。——王镃《金陵感秋》
枫叶红秋屋，芦花白夜门。——沈周《渔村》
枫叶芦花渐有霜，客中高会又重阳。——卢龙云《九日江楼眺望二首·其一》
绽雪芦花纷历历，经霜枫叶莽萧萧。——朱多《雨》
枫叶芦花满目秋，倚筇那复少年游。——释善珍《倚筇》
我亦天涯感沦落，芦花枫叶任悠悠。——徐灼《琵琶亭》
故国神游应抚掌，芦花枫叶几年无。——曾极《吴大帝庙》
枫叶芦花暗画船，银筝断绝十三弦。——顾瑛《泊阊门》
曲滩枫叶回渔棹，*芦花叫雁群。——蔡汝楠《督兵后还省发吉州》
疏篱矮屋时入眼，枫叶芦花堪画图。——顾清《有菊为盛德彰赋》
芦花飞雪暗长汀，枫叶栖霞映秋水。——何乔新《送金郎中还南京分韵得韡字》
朝飞枫叶雨，暮宿芦花烟。——胡奎《白鹭辞》
芦花雪暗门前路，枫叶红垂屋角霜。——胡俨《题秋江独钓图二首·其二》
澄江一别秋风里，枫叶芦花是客舟。——黄姬水《虎丘别友人》
雪车冰柱燕山看，枫叶芦花楚水舟。——黄佐《缁尘》
孤舟唤醒还家梦，枫叶芦花一片愁。——史谨《晓过洞庭湖》
纤纤新月上帘钩，枫叶芦花隔水秋。——李瓒《渔庄款歌二首·其二》
野芦花侣杨花白，蕊木叶如枫叶红。——刘崧《秋日燕城杂赋五首·其一》
分明一段江南意，枫叶芦花共夕阳。——凌云翰《林子山画二首·其二·秋江意钓》
芦花迷夜月，枫叶舞霜风。——叶颙《秋色》
枫叶孤洲冷，芦花*秋。——叶颙《江楼晚眺》
渔人已入兴王梦，枫叶芦花似未知。——陈恭尹《题枫江渔父图为徐虹亭二首·其一》
钓丝轻飏碧波流，枫叶芦花*秋。——朱诚泳《渔乐图》
澄江如练月华圆，枫叶芦花岸岸连。——张萱《五石匏告成用玄真子韵志喜·其五》
枫叶寒鸦影，芦花旅雁声。——郑国藩《秋日郊行》
芦花 我结庐在武汉市远郊的马影河畔。门对一片浩浩荡荡的芦苇荡。春看芦苇发小穿新衣，生机勃勃，绿意盎然；夏观芦苇青纱帐，烟云掩日十里漫漫；秋听芦语沙沙伴蛙鼓虫鸣；冬叹蒹葭苍苍白茫茫，伊人在水一方独凄凉等有感。——题记 和白云不一样。她 不是逍遥，而是流放 在夜里 一丝丝的灰白，闪耀 一缕缕的光。划破 湖面上的黑暗。仿佛 看到伊人 在水一方。唱着 一首古老的民谣。如此 凄凉与忧伤 不管生与死 青与黄 与河水纠缠了几千年 丰茂，野水横流 柔了风，草肥水美 鱼欢笑 枯萎，萋萋乱发苍白，被 草原遗忘。飘忽不定 去向 被流放的风一直在吹 尝尽人世冷暖。心与灵 谁人关怀？ 只有那些泛着灰白的诗歌 在雪还未到来之前，让飞鸟 鸣唱过往的旧曲，记录 芦苇枯萎的日子与悲凉 我可以看透，芦花的 轻薄。曾经的快意恩仇 与沉重如石的往事，轻舞间 撒落。我曾经怀疑 她的呼吸 放不下那千年的疼痛 可就在 芦花漫天飘飞的夜晚，它 破碎 随流逐波 我抬头，看一看 空中 冷月、清风 还有光亮一缕 问到： 既然明月可以皎洁文心 还可否医治 千年的飘泊与孤旅的 寂寞？
绝句古诗凝练而隽永，情深而意长，在写作中，掌握经典的绝句古诗能让您的文章增色不少。为此，好句摘抄网为您整理精华《渔父·偶向芦花深处行》，愿对您有所启发。
李中 渔父偶向芦花深处行
【译文及注释】
【赏析】
ju.51tietu.net编辑推荐
黄景仁 癸巳除夕偶成
想信您读完渔父·偶向芦花深处行后，内心有非常多的感慨。这些经典诗句，不仅可以助力我们的写作，也可以助力滋养我们的心灵。小编推出了专题绝句行古诗，愿您喜欢。
《芦花荡》课后练*题
对于语文的学*就是要多读多练的。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于《芦花荡》课后练*题，想了解更多相关资讯请继续关注考试网！
【基础练*】
1、给下面加点的字注音。
苇塘（ ） 撒网（ ） 悠闲（ ） 疟子（ ）
寒噤（ ） 仄歪（ ） 飒飒（ ） 泅水（ ）
2、指出下列句中的错别字并改正。
⑴、人们的眼再尖厉一些，就可以看见有一只小船从苇塘里掌出来。 （ ）
⑵、老头子的身体往上窜了一窜，随着，那小船很利害地仄歪了一下。 （ ）
⑶、老头子站起来，拾起蒿。撑了一下。那小船转弯末角钻人了苇塘的深处。 （ ）
⑷、鬼子们拍打着水追过去，老头子张惶失措，船却走不动。 （ ）
3、仿写下列句子
例1、弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天
例2、第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。
例3：月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。
【综合练*】
阅读下面选文，然后回答问题。
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。
撑船的是一个将*六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
因为他，敌人的愿望就没有达到。每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
1、你知道以上选文出自哪篇文章吗？作者是谁？这个故事发生在什么时候？
2、选文第一自然段运用了什么样的描写方法？表达了作者怎样的思想感情？
3、你怎样理解第一段中“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上”这句话？
4、敌人严密监视着苇塘，然而“每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响”，这响亮的歌声唤起你怎样的联想和想象？你还能想到其他文艺作品中的战斗歌声吗？
5、请举例说明选文中运用了什么样的人物描写方法？
6、选文中有一句话概括了老头子的性格特点，请找出来。
7、请试着分析选文写作上的.特色。 （说出一点即可）
【拓展练*】
一、阅读：
人生一课
一次，我为培训中心代课，只来了四个学生，我认认真真地上了两个半小时。回家天黑路滑，跌了一身泥。事后，有个朋友好心地劝我：干嘛要这样认真，出两个思考题糊弄一下不就行了？我说：“我不能辜负那四位顶着风雨来上课的学生。”他似乎不理解。其实，我还有段心事没有说出来。
在我上大学二年级的时候，一个周末下午，有堂选修辅导课。教师是从另一所大学请来的。当时开学不久，再加上是周末，学校组织了好几个活动，班里的同学都忙得不亦乐乎，谁也没心思去上什么课了。我正准备参加一场年级足球赛，成天忙着在球场上训练，当然也不准备去听课，尤其是这种辅导课。
跑到球场，才发现没带足球鞋，只好又转身*室。我一头冲进教室，脚步却不由自主 地停住了：教室里空空荡荡，只有一位埋头擦汗的白发老人坐在前排。我不觉一愣，才想起 今天下午有课。不知为什么，心里有些紧张，便把脚步放轻放慢向座位走去。“来上课的？”
一个沉着的声音在教室前排响起，我感到有一种深邃的目光在望着自己。我没敢吭声，坐在座位上套好足球鞋，就在我刚想站起来的时候，他突然转过身来，一字一句地对我说：“一个人的课也要上，不能辜负你。”
这句话如同一枚钉子，把我钉在凳子上。他走上讲台，背影有些苍老，但脚步却很坚定。我看见他打开厚厚的一叠教案，然后转身，一丝不苟地写下一行板书。他的声音依然沉着，而且洪亮，空空荡荡的教室里响起一种震撼人心的回声。我悄悄地把那双足球鞋脱了，又悄悄地拿出课本，仔细地放好，用一种*乎虔诚的心情去捕捉老师的每一句话，每一个动作……
后来有很多球场上的同学都回来了，和我一样，端坐在课桌前，听这白发的老人给我们上课。事后我才知道，他们在操场上等我，老不见人，便来找我，却在窗外看到教室里的情景，你看看我，我看看你，都从后门悄悄溜进了教室。这堂课过得真快，我真希望时间能过得慢点，好让更多的同学来听他的课，好像只有这样才不辜负他的一片心。下课了，他拍拍身上的粉笔灰，向我点了点头，夹起讲义走出教室，望着他的白发和微驼的背，我的眼睛有点湿。
以后，我没有再遇到这位教师，可他说的那句话却深深地铭记在我的心里。真的，不论遇到什么困难和挫折，我们都不应该辜负别人的信任和尊重，也许只有这样，真诚地对待生活，回首往事时，我们才不会有什么愧疚和遗憾。
1、第1段末句所说的“心事”指的什么事？请用概括的语言表达。这句话在文中所起的作用是什么？
答：（1）心事指：
（2）作用是：
2、“我”不准备去听课的理由有哪些？
答：
3、找出文中一个生动传神的比喻句，并说说它的好处。
答：（1）比喻句：
（2）好处：
4、“以后，我没有再遇到这位教师，可他说的那句话却深深铭记在我的心里。”一句中，“那句话”指的是：
5、作者从哪些方面来刻画这位老教师形象的，试各举一例。
不再下蛋的芦花鸡
寓言故事是一座丰富的文学宝库，有些寓言故事反映了社会面貌和政治现实，有些寓言故事承载了人们的智慧和教训，而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章，引人入胜。下面小编为大家推荐富含哲理的寓言故事，欢迎大家进行阅读欣赏。
不再下蛋的芦花鸡
有一只芦花鸡，曾经拥有一段春风得意的时光。想当初，她一直坚持二日一蛋，毫不懈怠。每次月赛，她的产蛋率始终位居榜首，因此多次受到主人的奖励，同伴们也都刮目相看，还推举她出*过母鸡多产研讨会，并作了一次重要的发言。
那一天，芦花鸡陶醉在暴风雨般的掌声中，竟忘了下蛋。第二天，当她发觉时，立即设法弥补过失，她使出浑身解数，准备下两个蛋，结果她得到了意外的收获，发生了意想不到的奇迹：两个鸡蛋竟重叠在一起，大蛋包裹着小蛋一块产出，这是一个特大的双黄双壳蛋。芦花鸡创造了产蛋史上的新纪录。
双黄双壳蛋的新纪录连同芦花鸡的大名被风风光光地载入史册。主人可高兴啦，不仅奖给她最美味的食物，还把一个五彩缤纷的花环套在她的脖子上，作为一次特别的嘉奖。
芦花鸡自从产下那个特大的鸡蛋以后，明显感到乏力，估计连下如此大的蛋套蛋是不大可能的了，不过要是每天坚持下个普通的鸡蛋倒还是的，但她觉得那样太丢脸了，曾经受到过特别嘉奖，脖子上还套着美丽的花环的母鸡，岂能像普普通通的母鸡一样去下那些普普通通的鸡蛋呢?芦花鸡暗中给自己订下一条原则：如果没有把握刷新纪录，她宁可不再下蛋!结果她失去了许多次可能会下大蛋的机会。不过主人却依然对她寄予厚望，照例给她开小灶，待遇十分丰厚，致使芦花鸡油脂过剩，全身肥胖。而芦花鸡越肥胖便越不会下蛋，到后来，连最普通的母鸡都超过了她，芦花鸡终于成了徒有虚名的无蛋鸡了。这时候，芦花鸡醒悟了，悲哀地感叹道：“谁要是背上荣誉的包袱，谁要是像我那样把美丽的花环变成了沉重的十字架，那么结局将会是非常不幸的啊!”
拓展阅读：
大海和浪花
桥墩上激起朵朵浪花，美丽动人。
于是，浪花对大桥说： “你干吗成天呆头呆脑地趴在这儿，任人踩踏……你也像我这样，在汹涌奔腾的江河里翻滚跳跃，欢快地生活一番，让人们用最美的诗来赞颂你!”
大桥低头看了看浪花，说： “我生来不会哗众取宠，更不是为了取得人们的赞颂而生;我的终生任务就是挺直腰板，让人们**安安、踏踏实实地从我身上走过去，去工作，学*，创造各种财富!”
“你这是为什么?浪花看不懂大桥的心思，转而斜着眼睛，眼角挂着讥讽的笑意间。
浪花听了，满脸羞愧，立即打了个漩涡潜逃了!
《猴吃西瓜》
猴王找到了一个大西瓜，可是，怎么吃呢？这个猴啊，是从来也没有吃过西瓜。忽然，他想出了一条妙计，于是，把所有的猴都招集来了。
他清了清嗓子："今天，我找到了一个大西瓜。至于这西瓜的吃法嘛，我当然 当然是知道的。不过，我要考验一下大伙的智慧，看看谁能说出这西瓜的吃法。如果说对了，我可以多赏他一块。如果说错了，我可要惩罚他！"
大伙你看看我，我看看你，是谁也没有吃过西瓜。
小毛猴眨巴眨巴眼睛，挠了挠腮说："我知道，吃西瓜是吃瓤！"
"不对！小毛猴说得不对！"秃尾巴猴跳了起来："我小的时候跟我妈去姥姥家，吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。我想，这甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，当然也是吃皮咯。"
这时候，大伙争执起来，有的说："吃西瓜吃皮！"有的说："吃西瓜吃瓤！"可争了半天，也没争出个结果，于是都不由的把目光集中到一个老猴的身上
这老猴认为出头露面的机会来了，他捋了捋胡子，打扫了一下嗓子说："这吃西瓜嘛，当然 当然是吃皮咯。我从小就爱吃西瓜，而且一直都是吃皮的。我想，我之所以老而不死，就是因为吃了这西瓜皮的缘故 "
大伙都欢呼起来："对！吃西瓜吃皮！""吃西瓜吃皮！"
猴王认为找到了正确答案，他站起身来，上前一步，开言道："对！大伙说得对！吃西瓜是吃皮。哼！就小毛猴崽子一个人说吃西瓜吃瓤，那就让他一个人吃吧！咱们大伙，都吃西瓜皮！"
西瓜一刀两半，小毛猴吃瓤。大伙，是共分西瓜皮
有个猴吃了两口，就捅了捅旁边的说："哎，我说这可不是滋味啊！"
" 咳，老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就是这味。"
《鱼王的儿子》
有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为‘渔王’。然而‘渔王’年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很*庸。
于是个经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛。凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”
一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”
“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”
“他们一直跟随着你吗？”
“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”
路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训。
善良的丑青蛙
从前，有一只小青蛙，它长得非常丑。但是这只小青蛙非常善良，不管老奶奶去看病，小宝贝去上学……它都要管。
小青蛙怕别人笑话它长得丑，出门时总要戴着一副面具。
这天，小青蛙在草地上散步，突然看见年迈的山羊奶奶提着装青草的篮子摔倒在草地上，小青蛙马上奔过去，将山羊奶奶搀扶起来，一不小心，小青蛙自己的面具给掉了。山羊奶奶深情地望着小青蛙。
正在草地上玩耍的小白兔看见了这一切，心里暗想：原来那个常常帮助我们的好伙伴就是小青蛙呀！
于是小白兔把这件事告诉了森林中所有的.小动物。
第二天，森林所有的动物都聚集在小青蛙家门口。
小青蛙打开门刚准备出门，看见那么多小伙伴笑盈盈地望着自己，心里美滋滋的。
丑青蛙一直害怕大家笑话它，但是没想到大家都笑盈盈的看着摘下面具的它，青蛙再也不害怕了，因为所有的小动物都爱跟它玩耍，都觉得它是个乐于助人的小可爱。
这个故事告诉我们，美和丑并不重要，重要的是要有一颗善良的心。
聪明的农夫
从前有个皇帝，自以为聪明无比，他向全国发了一道文告：“有谁能说一件荒唐事，使我说他是撒谎的，那我就把江山分给他一半。”
一个商人来了，他对皇帝说：“万岁，我有一把宝剑，只要往天上一指，星星就会落下来。”
皇帝说：“这有什么稀奇，我祖父的烟斗，一头衔在嘴里，一头能跟太阳对火呢!”
商人怏怏地走了。
一个地主来了，他对皇帝说：“万岁，我本想昨天来见您，只是闪电把天撕破了，漏起雨来，我赶忙把它补好，所以，今天才来，请您原谅呀!”
初二语文课文芦花荡知识点梳理
教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。下面是小编为大家整理的初二语文课文芦花荡知识点梳理，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、选自《孙犁文集》，本文是孙犁的“白洋淀故事之二”“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。孙犁：小说家，散文家，其清新的文风被称为“荷花淀派”。
2、老头子：外貌描写，行动、语言等描写。
3、老头子：老当益壮，充满活力，精干坚韧，智勇双全，出奇制胜，爱憎分明，爱国，过于自信和自尊(性格核心)。
4、写景的作用：渲染环境气氛，烘托人物的精神世界，加强抒情韵味。
5、重点：
①景物描写
②人物性格：爱国抗日，自尊自信，爱憎分明，智勇双全。
一、芦花荡知识点
1.给下列加点字注音。
提防dīfang疟yào子寒噤jìn
吆喝yāohe蹿cuān仄zè歪转弯抹mò角
(点拨：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。)
2.解释下列词语。
(1)寒噤：因寒冷而哆嗦。
(2)张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。
3.用恰当词语填空。
(1)可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。
(2)每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
二、重点句子背记知识清单
1.老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
2.他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撤。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁，选自《孙犁文集》，本文是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
一、文学常识
《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。
二、重点字词
(1)拼音
竹篙(gāo)疟(yào)子寒噤(jìn)蹿(cuān)
仄(zè)歪飒(sà)飒泅(qiú)着转弯抹(mò)角
(2)解释词语。
提防：小心防备。央告：央求。能耐：技能、本领。
悠闲：闲适自得。
转弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。
仄歪：倾斜、歪斜。
张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。
三、段落划分
一(1—8)交代故事发生的环境和主要人物。(为情节展开作铺垫)
二(9—19)一天夜里老头子护送两个女孩去芦苇塘。(开端)
三(20—54)老头子由于过于自信导致大女孩子受伤，决心教训敌人挽回自己的面子。(发展)
四(55—63)老头子痛打日本鬼子，为大菱报仇。(高潮、结局)
四、小说的相关知识
小说：以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。
三要素：人物、情节、环境
刻画人物的方法：外貌(肖像)、行动、语言、心理描写;正面描写、侧面描写。
小说的情节：开端、发展、高潮、结局;序幕、尾声。
小说的环境：自然环境和社会环境(交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛等)。
4.快速默读课文，理清记叙要素，把握课文内容
时间：一天夜里地点：芦苇塘人物：老头子、大菱、二菱
事件：老头子送大菱二菱进苇塘，被鬼子发现，大菱负伤流血，老头子发恨要讨还血债。
1、《晓出净慈寺送林子方》
宋·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2、《采莲曲》
梁·吴均
锦带杂花钿。罗衣垂绿川。
问子今何去。出采江南莲。
辽西三千里。欲寄无因缘。
愿君早旋返。及此荷花鲜。
3、《咏同心芙蓉诗》
隋·杜公瞻
灼灼荷花瑞。亭亭出水中。
一茎孤引绿。双影共分红。
色夺歌人脸。香乱舞衣风。
名莲自可念。况复两心同。
4、《秋池一株莲》
隋·弘执恭
秋至皆空落，凌波独吐红。
托根方得所，未肯即从风。
5、《曲池荷》
唐·卢照邻
浮香绕曲岸，圆影覆华池。
常恐秋风早，飘零君不知。
6、《乐府三首》
唐·孟郊
莲子不可得，荷花生水中。
犹胜道傍柳，无事荡春风。
渌萍与荷叶，同此一水中。
风吹荷叶在，渌萍西复东。
莲花未开时，苦心终日卷。
春水徒荡漾，荷花未开展。
7、《渌水曲》
唐·李白
渌水明秋月，南湖采白苹。
荷花娇欲语，愁杀荡舟人。
8、《折荷有赠》
唐·李白
涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。
攀荷弄其珠，荡漾不成圆。
佳人彩云里，欲赠隔远天。
相思无因见，怅望凉风前。
9、《采莲曲》
唐·李白
若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。
日照新妆水底明，风飘香袂空中举。
岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。
紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。
10、《采莲曲》
唐·白居易
菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。
诗词致凡花
也许我不知道你的名字
在山野，在江湖
处处都有你的影子
美丽、朴实、馨香
还有诚实、善良、好客的优雅丽质
你是我人生之旅的佛
你是飘落凡尘的仙子
也许你没有或只有*凡的名字
不与名花争宠
在乡间踏踏实实过日子
只有流浪者才知你是旷世奇葩
只有探索者才知你是绝色丽姿
随遇而安是多么坦然
一路芬芳谱写春华秋实
也许你我从未相识
一个飘泊江湖的流浪者
却得到了你的关怀、恩赐
你的笑容是那么甜蜜
消除了我沉沦的`意志
你的芳香是那么迷人
坚强了我求索的步姿
也许我只是你眼前飘飞的沙子
转眼即消失于滚滚红尘
可你美丽、华采的风姿
让我感受到人生之美好
世间有无数名人才士
在你的簇拥中微笑
给我能量，给我知识
也许你我根本没有前世
今生的相遇也只是偶然
可你却给我留下无限的念思
我的人生之旅在你的注目中度过
你就是我的玩伴、同窗、兄妹或老师
让友谊地久天长的人间仙曲
在我们的心头回响一辈子
也许你有你的心志
驻守一方山河，美化世界
让人类更加和谐、雅致
人世间跋涉的流浪者啊
时时会受到你的怜爱、布施
是你激励流浪者实现蜕变
成为凡尘脱胎换骨的仙子
写芦花的诗词
有关芦花的诗词
形容芦花的诗词
含芦花的古诗词
芦花飞絮的诗词
关于芦花的古诗词
芦花诗句
以芦花为意境的古诗词
含芦花的古诗词句
形容芦花的古诗词
描写芦花的诗
芦花水的古诗
芦花的诗句
关于描写芦花的古诗词
有关芦花的诗句
芦花与鸟的古诗
秋天的芦花古诗
赞美芦花的诗句
关于芦花的诗句
有关芦花的最经典古诗词
霜降与芦花的古诗
古诗芦花的由来
描述芦花的诗句
形容芦花的诗句
描写芦花的诗句
写芦花的现代诗
描写芦花荡的古诗
芦花的古诗注音
芦花飞渡的古诗
描写芦花的古诗
