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己亥杂诗其二百二十
中华文化博大精深、源远流长，己亥杂诗其实有很多首。下面小编带来的是己亥杂诗其二百二十，希望对你有帮助。
己亥杂诗·其二百二十
清代：龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
译文
只有狂雷炸响般的巨大力量才能使*大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
注释
⑴九州：*的别称之一。分别是：冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。王昌龄《放歌行》：“清乐动千门，皇风被九州”。生气：生气勃勃的局面。恃（shì）：依靠。
⑵万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。喑（yīn），沉默，不说话。
⑶天公：造物主。抖擞：振作，奋发。
⑷降：降生，降临。
赏析
这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次。第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会；第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量；暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使*变得生机勃勃；第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，*才有希望；诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。
其实诗的`前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时*形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的*统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。
己亥杂诗其二百二十
中华文化博大精深、源远流长，己亥杂诗其实有很多首。下面小编带来的是己亥杂诗其二百二十，希望对你有帮助。
己亥杂诗·其二百二十
清代：龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
译文
只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
注释
⑴九州：中国的别称之一。分别是：冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。王昌龄《放歌行》：“清乐动千门，皇风被九州”。生气：生气勃勃的局面。恃（shì）：依靠。
⑵万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。喑（yīn），沉默，不说话。
⑶天公：造物主。抖擞：振作，奋发。
⑷降：降生，降临。
赏析
这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次。第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会；第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量；暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃；第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望；诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。
其实诗的`前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的*统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。
上韦左相二十韵诗词
凤历轩辕纪，
龙飞四十春。
八荒开寿域，
一气转洪钓。
霖雨思贤佐，
丹青忆老臣。
应图求骏马，
惊代得麒麟。
沙汰江河浊，
调和鼎鼐新。
韦贤初相汉，
范叔巳归秦。
盛业今如此，
传经固绝伦。
豫章深出地，
沧海阔无津。
北斗司喉舌，
东方领缙绅。
持衡留藻鉴，
听履上星辰。
独步才超古，
馀波德照邻。
聪明过管辂，
尺牍倒陈遵。
岂是*？
由来*上珍。
庙堂知至理，
风俗尽还淳。
才杰俱登用，
愚蒙但隐沦。
长卿多病久，
子夏索居频。
回首驱流俗，
生涯似众人。
巫咸不可问，
邹鲁莫容身。
感激时将晚，
苍茫兴有神。
为公歌此曲，
涕泪在衣巾。
1.夏日的晌午，像极苏茜黄的热情，诱惑着这如痴如醉的大地，还混和阵阵蝉声的伴奏。
2.一切开始于结束之后，生与死重叠，终点与起点重叠．一切终归湮灭，如镜像倒影．．．
3.一株株挺拔笔直的椰子树，在蔚蓝的天空下，叶子像孔雀尾似的散开。
4.】心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏锐；臂膀有力量，出手才有重拳；脚步有节奏，步履才能轻盈。】生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。
5.人累了，就休息;心累了，就淡定。长大了，成熟了，这个社会就看透了。累了，难过了，就蹲下来，给自己一个拥抱。因为这个世界上没有人能同情你，怜悯你。你哭了，眼泪是你自己的;你痛了，没有人能体会到。那么你只有流着泪去微笑。
6.风华是一指流砂，苍老是一段年华。
7.那些人，那些事，那些孤寂而*淡的日子，一旦过去，便是再也再也无法回来了
8.我喜欢蒲公英，喜欢她的甘于寂寞，甘于*凡。
9.宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅仅表此刻日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅仅限于人与人之间的明白与关爱，而是对天地间所有性命的包容与博爱。
10.仰着芒云，此刻蝉声停歇。我的思维默默，默化在它的超脱中。
11.血色的花朵，如慓悍的人生宣言，氤氲着一如榴火般热烈的豪情。
12.我喜欢蒲公英，尤其喜欢她随遇而安的恬淡*和。
13.如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。
14.】虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己；虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。】梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。
15.生活就是做出选择，一旦你做出了你的选择，你就必须活在你的决定中。
16.每一个新的起点上，都会有新的挑战，升小学里，咱们面临的挑战仅限于领悟方面，随着生活变得多姿多彩，咱们所要应对的挑战也越多：成绩只是一方面，更重要的是社交为人处事方面……你可别为难，正是这些挑战，使得咱们在各个方面取得了成功或失败，但这些经验使得咱们能更快地成长，更快地走向成熟!
17.人生不过是午后到黄昏的距离，茶凉言尽，月上柳梢
18.】做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。】生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于*淡。
19.他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，只见两行长泪从它眼里流了出来。
20.梦是放胆不羁的精灵，还常常盘桓在故乡。
21.原来即便是生命里最深的爱恋也终究抵不过时间
22.远古的忧思，沧桑的慨叹，润爽了岁月的心脾。田菊花的灵性和诗心，浪漫和嫩绿了内心世界的蓬勃生机。
23.要理想不要幻想，要激情不要矫情。凡事知足常乐。
24.嫣红的夕阳在树梢上留连着，滴下一片淡淡的惆怅。夕辉笼罩中的树林是那么静美。
25.“正因爱着你的爱，正因梦着你的梦，因此悲伤着你的悲伤，愉悦着你的愉悦。正因飘过你的路，正因苦过你的苦，因此愉悦着你的愉悦，追逐着你的追逐。正因誓言不敢听，正因承诺不敢信，因此放心着你的沉默，去说服明天的命运。没有风雨躲得过，没有坎坷不必走，因此安心地牵你的手，不去想该不该回头……”苏芮的这首老歌，第一次收听就被它深沉的曲调，和携手相伴的情怀深深地触动心弦。多年后的这天，再一次重温，我的心依然备受感动！
26.要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。
27.你说，这是职责。是的，这是职责，这是超越一名作为教师的职责，是常人无法明白的职责。职责，这个抽象的名词，你只用了一年的时刻，就向我诠释得淋漓尽致，是你让我多了一份明白，多了一份感动。――字美文摘抄精选
28.】宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。】没有激情，爱就不会燃烧；没有友情，朋就不会满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。
29.】我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。】有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。
30.夜里躺在地铺上的他久久难以入眠，双手一直颤抖着
31.可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地要想起这个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深亥缉忿垦莜旧冯驯辅沫深一跪的藏羚羊。
32.最为值得珍惜的是这天，正因最容易流逝的就是这天，把握这天就是把握期望，分分秒秒只是瞬间，而所乘载的分分秒秒就叫做一天，时刻的流逝往往是在不经意之间，人生几回，青春更珍重，对于咱们这个年龄的青少年来说，青春已不足二十载，在领悟的生活中咱们务必靠自我的力量，驾驭着自我的小船驶向期望的彼岸。
33.我的生命不过一瞬，那么，我就只爱你那一瞬．
34.】你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不乐观，但不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。】生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。
35.也许，我生就是一朵两生花，花开两朵。一朵白色，阳光明媚，一朵黑色，凄雨纷飞。
36.我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。
37.夜风不眠，惹出一段蝉鸣，又在树影间化为千手，推移着月亮，失了银盘盘托的枝桠，便掉地发出一阵鸣噪。
38.相煦以湿，相濡以沫，曷不若相忘于江湖
39.】没有辛勤的汗水，就没有成功的泪水；没有艰辛的付出，就没有丰硕的果实；没有刻苦的训练，就没有闪光的金牌。】要改造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登。】从未失败就意味着从未成功；从未挫折就意味着从未胜利；从未反思就意味着从未经历；从未跌倒就意味着从未登顶。
40.茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生，世界，历史莫不如此。缎带浮嚣以宁静，给躁急以清冽。给高蹈以*实，给粗犷以明丽，惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。然而，人们日常见惯了的，都是各色各样的单向夸张，连自然之神也粗粗糙糙，懒得细加调配，让人世间大受其累。
41.燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!
42.】好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。】安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。】人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。】用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！】只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！】不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩；不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。
43.历史是一面镜子，以史为镜能够避免重滔前人覆辙，让咱们少走弯路；而对你来说，身边的人也都是一面镜子，他们的成功与失败会让你归纳到许多的经验和教训，取长补短，不断完善自我，不但会避免不行的重现，还有可能复制他们的成功。
44.夕阳，树林，一朵黄花，一个人。在这个初冬的黄昏。一切是如此美，美得让人忧伤，让人心醉。
45.我心中的月牙泉，演绎着多彩的梦，谱写着阳春的歌，点缀着求索的情。
46.故事的开头总是这样，适逢其会，搓不及防。故事的结尾总是这样，花开两朵，天各一方
47.终得了这一日么？待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。
48.轻舞飞扬的绿色四月，明媚了我们的眼，四月的绿色，渲染着心事，任桃红在发丝缠绕。树上的蓓蕾，灿烂着我们生命的旅程，满心期盼在这灿烂中一直沉醉下去。
49.如果有一天， 让你心动的再也感动不了你，让你愤怒的再也激怒不了你，让你悲伤的再也不能让你流泪，你便知道这时光，这生活给了你什么，你为了成长，付出了什么。
50.你是一束一束的花开，是燕在梁建呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天
《全唐诗》卷五百二十四
《全唐诗》是清康熙四十四年（1705年），彭定求、沈三曾、杨中讷、汪士鋐、汪绎、俞梅、徐树本、车鼎晋、潘从律、查嗣瑮等十人奉敕编校，“得诗四万八千九百余首，凡二千二百余人”，共计900卷，目录12卷。下面是小编带来的《全唐诗》卷五百二十四，希望对你有帮助。
卷524_1 【*筒簟】杜牧
血染斑斑成锦纹，昔年遗恨至今存。
分明知是湘妃泣，何忍将身卧泪痕。
卷524_2 【和严恽秀才落花】杜牧
共惜流年留不得，且环流水醉流杯。
无情红艳年年盛，不恨凋零却恨开。
卷524_3 【倡楼戏赠】杜牧
细柳桥边深半春，缬衣帘里动香尘。
无端有寄闲消息，背插金钗笑向人。
卷524_4 【初上船留寄】杜牧
烟水本好尚，亲交何惨凄。况为珠履客，即泊锦帆堤。
沙雁同船去，田鸦绕岸啼。此时还有味，必卧日从西。
卷524_5 【秋岸】杜牧
河岸微退落，柳影微凋疏。船上听呼稚，堤南趁漉鱼。
数帆旗去疾，一艇箭回初。曾入相思梦，因凭附远书。
卷524_6 【过大梁闻河亭方宴赠孙子端】杜牧
梁园纵玩归应少，赋雪搜才去必频。
板落岂缘无罚酒，不教客右更添人。
卷524_7 【题吴兴消暑楼十二韵】杜牧
晴日登攀好，危楼物象饶。一溪通四境，万岫饶层霄。
鸟翼舒华屋，鱼鳞棹短桡。浪花机乍织，云叶匠新雕。
台榭罗嘉卉，城池敞丽谯。蟾蜍来作鉴，螮蝀引成桥。
燕任随秋叶，人空集早潮。楚鸿行尽直，沙鹭立偏翘。
暮角凄游旅，清歌惨泬寥。景牵游目困，愁托酒肠销。
远吹流松韵，残阳渡柳桥。时陪庾公赏，还悟脱烦嚣。
卷524_8 【奉送中丞姊夫俦自大理卿出镇江西叙事书怀因成十二韵】杜牧
惟帝忧南纪，搜贤与大藩。梅仙调步骤，庾亮拂櫜鞬。
一室何劳扫，三章自不冤。精明如定国，孤峻似陈蕃。
灞岸秋犹嫩，蓝桥水始喧。红旓挂石壁，黑槊断云根。
滕阁丹霄倚，章江碧玉奔。一声仙妓唱，千里暮江痕。
私好初童稚，官荣见子孙。流年休挂念，万事至无言。
玉辇君频过，冯唐将未论。庸书酬万债，竹坞问樊村。
卷524_9 【中丞业深韬略，志在功名，再奉长句一篇兼有谘劝】杜牧
樯似邓林江拍天，越香巴锦万千千。滕王阁上柘枝鼓，
徐孺亭西铁轴船。八部元侯非不贵，万人师长岂无权。
要君严重疏欢乐，犹有河湟可下鞭。
卷524_10 【和裴杰秀才新樱桃】杜牧
新果真琼液，人应宴紫兰。圆疑窃龙颔，色已夺鸡冠。
远火微微辨，繁星历历看。茂先知味好，曼倩恨偷难。
忍用烹酥酪，从将玩玉盘。流年如可驻，何必九华丹。
卷524_11 【春思】杜牧
岂君心的的，嗟我泪涓涓。绵羽啼来久，锦鳞书未传。
兽垆凝冷焰，罗幕蔽晴烟。自是求佳梦，何须讶昼眠。
卷524_12 【代人作】杜牧
楼高春日早，屏束麝烟堆。盼眄凝魂别，依稀梦雨来。
绿鬟羞妥麽，红颊思天偎。斗草怜香蕙，簪花间雪梅。
戍辽虽咽切，游蜀亦迟回。锦字梭悬壁，琴心月满台。
笑筵凝贝启，眠箔晓珠开。腊破征车动，袍襟对泪裁。
卷524_13 【偶题二首】杜牧
《己亥杂诗·其二百二十》原文及赏析
龚自珍的时代是一个风雨飘摇的时代，正是这样的时代，产生了这位*代史上启蒙思想家。他意识到封建的闭关锁国政策行不通了，帝国主义的侵略更加暴露出封建主义衰朽没落的本质。小编精心为你整理了《己亥杂诗·其二百二十》原文及赏析，希望对你有所借鉴作用哟。
原文
《己亥杂诗·其二百二十》
清代：龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
译文
只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
注释
⑴九州：中国的别称之一。分别是：冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。王昌龄《放歌行》：“清乐动千门，皇风被九州”。生气：生气勃勃的局面。恃（shì）：依靠。
⑵万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。喑（yīn），沉默，不说话。
⑶天公：造物主。抖擞：振作，奋发。
⑷降：降生，降临。
鉴赏
在这首诗中，诗人龚自珍对死气沉沉、缺乏生机的社会现状，深表痛心，急切地希望巨大的社会变革迅速到来。
“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”：这两句以比喻修辞格，表明只有依靠一场急风惊雷，才能打破在清朝统治下，到处呈现着的为时已久的一片死气沉沉的局面。“风雷”，比喻革命风暴。鲁迅先生“于无声处听惊雷”（《无题》）中“惊霄”、*“一从大地起风雷”（《七律·和郭沫若同志》）中“风雷”，都是这个意思。“风雷”之上冠以“恃”字，表明挽救危亡，振兴国家，急风惊雷而外，别无他途，足以见出诗人龚自珍的敏锐眼光和斗争梢神。“万马齐喑”，比喻在清朝统治下，人们不敢讲话，到处是一种令人窒息的沉闷气氛。这里用了一个典故。苏轼《三马图赞引》：“时（宋元祐初）西域贡马，首高八尺，龙颅而风骨，虎背而豹章，出东华门，入天驷监，振鬣长鸣，万马齐喑。”对于“万马齐喑”的局面，用一“哀”字，表明诗人龚自珍痛惜之情与爱国之心。诗人龚自珍于1810年到北京做官，满怀经世之志、治国之略，但是仕途的失意。政治主张的破灭，使他清醒地认识到他处在“*生进退两颠簸”（《十月廿夜大风不寐起而书怀》）的境遇中。像诗人龚自珍这样先进的思想家、政治家，面对此情此境，必会痛心疾首。
“我功天公重抖擞，不拘一格降人才”两句，运用移花接木的手法，表现了诗人龚自珍渴望砸烂黑暗统治，出现一个崭新世界的愿望。“天公”，即玉皇，亦即世俗所谓老天爷。诗人龚自珍揭露时弊，忽然就劝起老天爷来了，诗末自注云：“过镇江，见赛玉皇及风神、雷神者，祷祠数万，道士乞撰青词。”这个自注说明了诗人龚自珍写这首诗的具体环境，看出了诗人龚自珍是借“道士乞撰青词”之机，用民间迷信活动来为自己所要表达的思想感情服务。“不拘一格”，充分表现了诗人龚自珍开阔的胸怀，远大的目光，具有战略性的设想。当时的清*，腐朽无能，内忧外患，特别是帝国主义侵略者，虎视耽耽，奴役中国民族、灭亡国国家之心不死，瓜分风潮，迫在眉睫，要拯救暴风中破船似的中国，非有各方面的大批人才，是无济午事的，所以诗人龚自珍劝天公重新振作精神，不拘一格而降大批人才，共挽即倒的'狂澜，将倾的大厦。“劝”字，颇具积极意义。它是奉劝，而不是乞求，表现了诗人龚自珍处于踞离临下的地位，也显示出诗人龚自珍变革的信心。
整首诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，是诗人龚自珍用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着杰出人才的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。寓意深刻，气势不凡。
全诗以一种热情洋溢的战斗姿态，对清朝当政者以讽荐，表达了作者心中对国家未来命途的关切，和希望当政者能够广纳人才的渴望，具有很深刻的历史背景和很强的现实意义。
初二周记600字左右（通用55篇）
一周的时间即将结束了，我们一定有印象深刻的事情，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编为大家整理的初二周记600字左右，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
什么是“狂“?是纵情任性的放荡骄恣?还是全身投入到疯狂的状态之下?或者是……
*的小朋友，甚至是外国的小朋友，一到生日，一定非常希望得到一份生日礼物，而得到生日礼物的时候，却又非常想知道，这个里面究竟装着什么东西，当然了小时候的我也不例外!
现在的书桌上，抽屉里还有好多各式各样的生日礼物，有的来自那个蹦蹦跳跳的童年，有的来自不久之前的小学时代。它们每个都有着一个精彩的故事，就是那一个个绚丽多彩的外型，把我捧成为了故事中的主角。
记得小时候，有一个瓷制的小熊，举着手，碰一下，还可以晃晃脑袋。从小伙伴手上接过时，阳光那时很好，阳光照在小熊光洁的脸上，很明媚。小伙伴说我像它一样天天快乐。小孩子嘛，只会说些快乐，开心，高兴的话，简单但无比真诚。我当时一定是笑着点点头。作为生日礼物，有些小伙伴写了些想对我说的话，这也许是回忆一段彼此的时光，也许是摘录一句好书里的话，无论什么，都给我温暖。从小到大，一直能藏在我心里，使我不寂寞，不孤独，……
长大了，见到的也多了。而这些礼物的概念在我眼中模糊，让我迷茫，我亲眼看见了同学们为送生日礼品而显露出的愁苦面容，我亲耳听到了朋友们为送节日礼物而发出的无奈**。不容置疑，现在认为这些礼物纯属是一种奢侈浪费，成为了一种风气，一种腐败。这样的礼物，没有真情，不过是块冰冷的石头，让人心寒。当礼物也开始在我们的意识里褪色，那我们的回忆还能留下些什么?真希望每个人都能让礼物存在，也能让真情存在。
礼物传递在人的心中，我为礼狂，我为“真礼”而狂。
幸福，时时刻刻围绕在你身边。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是友情，这就是幸福;如果你单独坐着，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。
我也有这样的滋味，我也品尝过幸福。那是一个下雨的傍晚，只有我和爸爸在家，下雨时我在外边玩，淋了雨也无所谓，到了后半夜，我发起了烧，爸爸披起了雨皮背着我跑向医院，到了医院爸爸忙着挂号、交费、找医生，一直忙着。第二天我烧退了，可是爸爸由于一晚上没有睡脸上没有光泽，眼睛也有黑眼圈，看着爸爸的疲惫，我的心里倍加感动。
那时的我多幸福啊!这不是幸福吗?爸爸为了我一晚上都没有睡，一直陪着我，这么深的父爱给了我我难道不会幸福吗?
我当时的感受是：父亲对我太好了，我太爱自己的父亲了。我的眼圈慢慢润湿了，父亲问我：“怎么了，不舒服吗?”我呜咽着说：“没事，您休息一会吧!”父亲说：“没事，你好好休息吧!”
记着还有一次，母亲见我的脚肿了，赶紧为我用酒精点火擦拭，母亲的手在火里点一些酒精为我擦拭，当时母亲见我疼得哭了，对我说：“马上就好了，别哭了。”其实母亲理解错了，是我见母亲的手都接触过火了，难道不疼吗?母亲却一声不吭的为我擦，我被母亲所感动了。幸福的感觉，其实就是家人、朋友、社会等人为你做一点事，你就会有这种感觉，这种感觉很好，让你充满快乐，这就是幸福的滋味。
你们品尝过失败的滋味吗?是酸的?是辣的?还是苦的呀?我要说每一种滋味都有。
今天，我们学校举行了一场别开生面的拔河比赛。同学们听到这个消息甭提有多高兴了。轮到我们上场了，体育委员鼓励大家：“沉住气，别慌张，一定要打好这一仗。”同学们也向我们表示祝贺，希望拿个第一。卢老师也笑着对我们说：“拔河的时候绳子要拉直，心要齐，劲往一处使。”我们拿起绳子，等待比赛的开始。你瞧，我班的对手603班个个壮如牛，而我们呢，整整比他们矮了一截，可这始终没有动摇我们取胜的决心。
“嘟”一声哨响，比赛开始了。我们拼命地拉绳子，把全身的力气都使出来——身子往后仰，脚用力蹬地，上牙和下牙咬在一起。“加油!加油!”“602加油!”“602加油!”助威声给我们添了一把劲。开始，绳子中间的绸子一动不动，后来，忽左忽右地动摇不定。“加油!”“加油!”叫喊声响彻云霄。好长时间的较量，我们已筋疲力尽，而对手仍旧咬着牙，蹬着地，瞪着双眼往后拉。过了一会儿，红绸子一直往603班方向移去。啦啦队一边打着手势，一边为我们鼓劲，可这绳子不听使唤，一直向对方冲去，我们再使劲也没用了。第一场比赛我们输了。
接着，两队交换了位置。虽然第一场比赛输了，可我们一点也不灰心，开始了第二场比赛。唉，谁知我们又被对手拉了过去，这可彻底失败了。603班高兴得跳了起来：“我们赢了，我们赢了。”而我们呢，个个皱着眉头，垂头丧气地回到座位上。
在*室的路上，听见601班的一些同学在说：“哎，602班的人可真没用。”我听了，真想揍他们一顿。失败的滋味可真不好受。
当我面对困难的时候，勇敢就像一股力量，推着我不断前进，克服困难!因为有了勇敢，所以我学会了进步!
当我受到欺压的时候，勇敢就像一个盾牌，让我毫不畏惧!因为有了勇敢，所以我学会了自卫!
当我缺乏自信时，勇敢就像一句赞扬的话，鼓励我振作起来!因为有了勇敢，所以我学会了自信!
勇敢是每个人不可缺少的，没有了勇敢，你就只能做懦夫，不敢大胆地去尝试和创新。如果把人想成一台机器，那勇敢便是不可缺少的一个零件!
生活中每时每刻都有勇士，他们并不是战死沙场的烈士，也并不是受人崇敬的领袖!他们只是努力工作，为国家为人民献出绵薄之力的普通人民!哪怕只是一个清洁工呢，他也勇于牺牲啊!哪怕只是一个小护士呢，他也勇于关爱啊!哪怕只是一个老师呢，他也勇于奉献啊!勇敢，伴随你我!
可是，一味地勇敢并不见得是正确的。在不正确的时间，不正确的地点，不正确的场合，用不正确的方式去“勇敢”，那你就配不上称“勇士”，而是“莽夫”。
就比如你的同事和你开玩笑，看谁能把邻居家的玻璃砸了，谁就请那个“勇士”吃饭!而愚蠢的你却真的把邻居家的玻璃砸了。第二天，还到处宣传：“我很勇敢!”那不但没受大家敬佩，反倒惹上了“神经病”的外号!
又比如自己的国家与别的国家打仗，明知不可能胜利，战士们还拼尽全力杀敌，而你却把自己军队的将军给杀了，再去投降，你勇敢吗?
勇敢固然是好事，但过于的勇敢只能使你变成“莽夫”!所以，更重要的是“有勇有谋”!
今天一放学，我们就去了一个地方——雕塑公园。去雕塑公园干嘛？哈哈！这你就不知道了吧！当然是玩啦！
一片片如火般的红叶，高大的染成鹅黄色的银杏树叶，绿油油的草坪，红的妖娆，黄的透亮，绿的沉稳……时而跳跃的喷泉；时而飞舞的花瓣；时而充满城市幻想的雕塑……特有的景致吸引了八方来客。市级文物保护单位建筑和上海自然博物馆新馆的落户，更为公园增加了不少的人文景色。
“抓蝌蚪去咯！”我兴高采烈的准备去抓蝌蚪。可是，妈妈却说：“我们是来写生的，不许去抓蝌蚪！”
我只好拿起画笔，“刷刷刷”地画了起来。只见我画好了慈航旁的栩栩如生的4头牛，又画好了巧夺天工“慈航”。耶！这下可以抓蝌蚪去喽！
我拿着空饮料瓶，到了离“慈航”不远的水池旁。哈哈，小蝌蚪们本宝宝来抓你们了！哈哈！到了水池边，只见水池里许多小蝌蚪游来游去的，有的大，有的小，游来游去的，可爱极了！说干就干！我用瓶盖一个蝌蚪，一个蝌蚪地捞起蝌蚪来。只见有的胖蝌蚪像个肥嘟嘟的胖娃娃；有的瘦得像根竹竿一样；有的机灵，被瓶盖捞起来后一个“鲤鱼打挺”从瓶盖里跳出去，像个动作标准的体操运动员；有的笨，被捞起来了还不知道；有的聪明，被捞起来后立马装死，等我遗憾地把它放回水池里的时候，又一下溜的好远，让我气急败坏；有的傻，把它倒进瓶里，死活不肯掉进去，像一个不怕死的、光荣的烈士一样，宁死不屈；有的“早熟”已经长出了两条后腿……不知不觉中，已经捞满了一整瓶饮料瓶了。看着蝌蚪们追逐嬉戏地在瓶中游泳，我的心里有一种说不出的喜悦——原来我抓了那么多蝌蚪啊！真高兴！哈哈！真是收获满满呀！
看了这篇文章你一定也想去雕塑公园玩了吧！快去玩吧！
过年了，家家户户忙着贴春联、买年货……忙的不可开交。我们家也忙着打扫屋子，准备过春节。
日子一天天的过去了，终于迎来了大年三十。一大清早，就有人开始放鞭炮，热热闹闹的。傍晚，太阳向大地看了最后一眼，然后闭上眼睛，慢慢躲到山后。夜幕悄悄降临，给天空蒙上了一层黑纱，晚上，万家灯火，万家欢乐。我们一家高高兴兴的围坐在一起吃年夜饭，聊聊过去一年发生的难忘事和收获，展望一下未来。
吃完团圆饭后，我们就开始守年岁了。大约7点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，耳边不时传来震耳欲聋的鞭炮声。晚会节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声……快到十二点的时候，我和爸爸、姐姐冲到了阳台，拿出了早已准备好的烟花。“当当当……”新年的钟声响起了，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸点燃了烟花筒，说时迟，那时快，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布……让我目不暇接。
一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞、闪耀着。这些烟花，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。
此时的鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，真是热闹非凡！
“哈哈哈，哈哈哈。”在教室里不时地传来了一阵阵欢快的笑声，像似一只欢快的乐曲越奏越响。你一定会问到底发生了什么呢？如果想知道答案，就接着看下去吧。
今天叶老师带着一丝神秘的微笑走进了教室。我在心中暗暗地想着：叶老师的葫芦里到底装着什么药呀，干嘛这么神秘呀。没等我想完，叶老师笑呵呵地说：“同学们你们想不想玩游戏呀？”“想。”同学们异口同声地说。于是叶老师在黑板上写了四个字“拼句游戏”。老师对我们讲了游戏规则，第一组写“姓名”，第二组写“在什么地方”，第三组写“怎样地”，第四组写“干什么”。说好了游戏规则，我们便开始玩游戏了。
老师给我们发了一张纸条。有的同学在议论纷纷到底该写什么才能让同学开心？有的同学正在左顾右盼四处寻找自己的目标。有的同学用手托着腮帮子正在冥思苦想。
写完了纸条，老师让每一位同学轮流站起来说写了什么词语再拼成一句话。让我觉得笑的是这几句：“张鑫鹏在太阳上贼头贼脑地升**。”这句话一说出来同学们都哈哈大笑起来。张鑫鹏站了起来说：“我怎么会贼头贼脑地升**呀。再说我是在太阳上升**都没有被烤成乳猪你们可以吗？”张鑫鹏的话又引来了同学们的一阵哄堂大笑。接着同学们拼出了一句：“方舟在马桶边吃草。”同学们听了笑得前俯后仰。方舟起来反抗说：“我怎么可能在马桶边吃草，我又不是牛。”董邦程又冒出了一句：“俺老子是牛也不在马桶边吃草。”听了他俩的话我捂着肚子眼泪都出来。我在心里暗暗想：反抗失败，反抗失败。
呀！同学们拼成的句子真是五花八门呀。但是从这次游戏中我也知道了写作文用词不当，可会闹出笑话的。
我的同学有很多很多，他们各有千秋，各有所长。其中陈宇豪是最值得我夸赞的。陈宇豪个子不高，也不算胖。他红红的圆脸，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的，他一笑，就会露出一排洁白而整齐的牙齿。
陈宇豪喜欢帮助别人，每当别的同学需要帮助时，他会毫不犹欲地冲上前去，帮助别人，他真是同学们的“及时雨”呀。一年级刚入学时，他是我们班识字较多的同学，大家有什么字不认识，都纷纷跑去向他请教，他也很耐心地教大家。
记得那是二年级的一天下午最后一堂课，陈老师要我们在美术本上画一幅画，在下课前必须完成。我翻遍了书包，找遍了桌空，就是找不到美术本，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。正当我急的不知道怎么办的时候，一个熟悉的声音对我说：“彭博，给你。”我转过头一看，是陈宇豪呀。他正把一本新美术本递给我，顿时，一股暖流涌进了我的心田，刚才焦急不安的心情也一扫而光了。我感动的说：“谢谢你，你真是雪中送炭啊。”我连忙在那新美术本上画起画来，那是我画得最认真的一幅画了。“叮铃铃”放学铃声响了，同学们争先恐后地涌出教室。我追上陈宇豪，对他说：“谢谢你”。“不客气，我们是同学，同学之间就应该团结友爱互相帮助呀。”他一边说一边走，我想了很多感激的话还没有说完他就已经走远了。望着他那远去的背影，我的心情久久不能*静，我为有这么好的同学而感到由衷的高兴。
现在我和陈宇豪已经成了形影不离的好朋友了。我和他成为好朋友，并不是因为别的，而是因为他那乐于助人的高尚品格。陈宇豪这种助人为乐的精神，真是我们学*的好榜样。
一天下午，我和妈妈一觉醒来，发现天空中飘起了漫天飞舞的雪花，我和妈妈不约而同地站在窗台上欣赏着：美丽洁白的雪花使外面都变成了粉妆玉砌的世界。楼顶上，树枝上，都成了银白色的。但是，我和妈妈都觉的不过瘾，于是，我们便穿好了衣服，戴好了帽子下楼了。
大片大片的雪花从天上落下来，像玉一样洁，像雾一样轻，被风刮的直打转，像顽皮的孩子一样，在天空中玩耍、嬉戏。雪花落在了我的脖子里，麻酥酥的，落在我的脸上，凉丝丝的。不知不觉我们走到了运河，运河桥成了白色的，河里结上了冰，雪花落在了冰面上，运河就像一条银白色的绸带，河*的枯树变成了玉珊瑚，我想：“是谁用精巧的小手编织了一片片美丽的小雪花洒落下来的呢？”哦，美丽的小雪花，一定是巧手的织女精心剪成，送给大地的贺年片吧。由于雪的到来，孩子们沸腾了，大街上热闹了，雪给大地带来了无限生机。无论外表还是内心，雪都是美的。雪花就像跳动的音符，在天空中弹着dao，ru，mi，fa，sou，la，xi，把动听的声音带给每个城市，雪花还在不停的下着，像那轻盈可爱的小芭蕾女，掂着脚尖，悄悄的扑进大自然的怀抱。我观察着这些，雪花太洁白了，真舍不得踩踏那洁白无瑕的雪花，可还是忍不住，就在雪地里尽情奔跑、高兴地笑了。雪对农民伯伯可有好处了，能让庄稼快快丰收，由此，我还想到一句谚语“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。但是，雪也对过年回家的人也有坏处，南方，下了一场大雪，他们都不能回家过年，为此，我也希望这场雪快快停止。
我喜欢雪，因为雪是洁白的，我也希望我们每个人的心都是纯洁、美好的。
柯北大讲堂内，一股浓浓的酒精味在我鼻子中徘徊；那一刻惊险的时光在我脑中回荡；刺骨的疼痛在我胳膊上流动。
关于廉洁的诗词二十首
廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。下面是小编收集整理的关于廉洁的诗词二十首，供大家阅读。
《咏史》
（唐李商隐）
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
何须琥珀方为枕，岂得真珠始是车？
运去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。
几人曾预南薰曲，终古苍梧哭翠华。
《金陵怀古》四首（其一）
（宋王安石）
霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。
豪华尽出成功後，逸乐安知与祸双。
东府旧基留佛刹，後庭余唱落船窗。
黍离麦秀从来事，且置兴亡*酒缸。
《书端州郡齐壁》
（宋包拯）
清心为治本，直道是身谋。秀干终成栋，精钢不作钩。仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁。史册有遗训，毋贻来者羞。
《过孝感县十里所望一土山下有渔舟呼之不来》
（宋张耒）
有道隐屠钓，仁廉非偶然。倾筐出紫鳜，挥手谢青钱。昔有离骚客，名高楚国贤。独醒遭尔笑，吾幸醉终年。
《拒礼诗》
（明况钟）
清风两袖朝天去，不带江南一寸棉。
惭愧士民相饯送，马前洒泪注如泉。
《离任》
（明況钟）
捡点行囊一担轻，京华望去几多程。
停鞭静忆为官日，事事堪持天日盟。
《咏煤炭》
（明于谦）
凿开混沌得乌金，蓄藏阳和意最深。
爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。
鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
《入京诗》
（明于谦）
绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。
清风两袖朝天去，免碍阎罗话短长。
《石灰吟》
（明于谦）
千鎚万击出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不惜，要留清白在人间。
《任满偈城隍》
（明胡守安）
一官来此几经春，不愧苍天不负民。
神道有灵应识我，去时还似到时贫。
《题贿金》
（明吴讷）
萧萧行李向东还，要过前途最险滩。
若有赃私并土物，任他沉在碧波间。
《予告归里，画竹别潍县绅士民》
龚自珍己亥杂诗其二百二十
在*凡的学*、工作、生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编为大家整理的龚自珍己亥杂诗其二百二十，欢迎大家分享。
己亥杂诗·其二百二十
清代：龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
译文
只有狂雷炸响般的巨大力量才能使*大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
注释
⑴九州：*的别称之一。分别是：冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。王昌龄《放歌行》：“清乐动千门，皇风被九州”。生气：生气勃勃的局面。恃（shì）：依靠。
⑵万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。喑（yīn），沉默，不说话。
⑶天公：造物主。抖擞：振作，奋发。
⑷降：降生，降临。
赏析
这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使*变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，*才有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。
诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人龚自珍对当时*形势的.看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的*统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗句的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人龚自珍用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。
己亥杂诗其二百二十龚自珍
己亥杂诗其二百二十诗中，诗人对死气沉沉、缺乏生机的社会现状，深表痛心，急切地希望巨大的社会变革迅速到来。
己亥杂诗其二百二十
龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
译文
只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
注释
⑴九州：中国的别称之一。分别是：冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。王昌龄《放歌行》：“清乐动千门，皇风被九州”。生气：生气勃勃的局面。恃（shì）：依靠。
⑵万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。喑（yīn），沉默，不说话。
⑶天公：造物主。抖擞：振作，奋发。
⑷降：降生，降临。
赏析
这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的.观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。
诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的*统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。
龚自珍是我国清代的爱国诗人，出生于杭州。他通过诗句写出了当时在腐朽、残酷的*统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏庸、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。作者认为朝庭应该做的就是破格荐用人材，只有这样，才有希望。
诗人用奇特的想象表达了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷的局面，既揭露社会矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。
一百二十字左右的诗词
六百二十左右的古诗文
一百二十字的古诗词带
一百二十几字的古诗
一百二十字的古诗文
正好一百二十字的古诗
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一百五十字左右的古诗
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一百左右的古诗
古诗一百一十字左右的
一百三十个字左右的古诗词
一百一左右的古诗词
己该杂诗其一百二十五的古诗
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二百七十字左右的古诗文
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