秋天的雨课文

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• 老王这篇课文以什么为线索 老王课文以什么为记叙线索

　　《老王》课文以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个琐碎的生活片断，刻画了一个穷苦但心地善良、老实厚道的“老王”形象；表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。　　《老王》讲了哪三件事　　一、老王来为他们家送冰，并车费减半；　　二、老王免费送“我”丈夫去医院；　　三、老王为“我”家送来了香油和鸡蛋，但第二天老王就去世了。　　《老王》段落大意　　第一部分(1-2段)，写“我”与老王的相识，概叙老王的身世、经历及“眼瞎”的不幸遭遇。　　第二部分(4-21段)，写“我”与老王的相交到老王的去世。　　第三部分(22段)，写对老王愧疚、感动与敬佩。

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• 课文太阳的主要内容 课文太阳的主要内容是什么

　　课文《太阳》主要介绍了太阳相关的一些知识以及太阳跟人类有着非常密切的关系。文章分为两大部分，一部分从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识，而第二部分讲的就是太阳跟人类有着密切的关系。作者在介绍太阳的特点及其与人类的关系时，运用了上述数字、比较、比喻、假设等说明方法，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。　　《太阳》是一篇常识性说明文，它介绍了太阳的特点，讲述了太阳和地球及人类的关系。这两部分相互关联，正因为太阳很大，温度很高，离我们很远，才能给地球送来温暖和光芒。用原文的话说就是没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。　　在介绍太阳的特点时，作者运用了多种说明方法，使课文内容显得

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• 童年的发现课文解析 童年的发现的课文解析

　　《童年的发现》一文讲述了作者童年时发现胚胎发育规律的过程。全文通过记叙作者发现胚胎发育规律的过程，表现出孩童的童真与童趣。文章开头运用倒叙悬念法，引起读者的阅读兴趣，而后按照事情发展顺序记叙，反映了儿童惊人的想象力与强烈的求知欲。　　《童年的发现》的作者　　《童年的发现》的作者是阿·阿·费奥多罗夫·达维多夫。阿·阿·费奥多罗夫·达维多夫是苏联儿童文学作家，其编著的资料集《伊·伊·列维坦：书信、文件与回忆》 是研究俄罗斯最伟大的抒情风景画大师列维坦必备的最基本的资料汇编。　　《童年的发现》的主要内容　　文章经过三个相互联系的阶段讲述了作者童年时发现胚胎发育规律的过程：先是梦中飞行;由梦中飞

檎涵落花雨

• 月光曲课文原文 月光曲课文

《月光曲》原文：两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。贝多芬走*茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊!”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋

晴天雨水因为是姐妹

• 《北京的春节》课文分段概括 《北京的春节》课文的分段概括

　　《北京的春节》第一段介绍了北京的春节开始的时间;第二段叙述了大人忙碌地准备过年的情景;第三段为讲述北京过小年的*俗;第四段讲述了北京如何过除夕;第五段讲述了初一到初六的情景;第六段描述了元宵节街市的情景;最后一段写大人和小孩在春节后回归生活。　　《北京的春节》的主要内容　　《北京的春节》描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，表达了作者对传统文化的喜爱之情。全文从下水道、清洁、灯和水三方面谈了北京的变化，展示了中国节日*俗的温馨和美好，表达了对新中国、新社会的赞美。全文充满北京味儿的朴实语言，不事雕琢，流畅通达，表现了春节的隆重与热闹。　　《北京的春节》的作者　　《北京的春节》的作者是现代作家

欲与温酒

• 桥这篇课文的概括 桥这篇课文的剧情概括

　　《桥》的主要内容：山洪暴发，村民们惊慌地涌向木桥;老汉为了村民的生命安全，从队伍里拉出自己的儿子，两人排在队伍的末尾，最后村民们安全过桥了，老汉和自己儿子的生命却牺牲了;洪水退去，老汉的妻子来桥边祭奠她的丈夫和儿子。　　《桥》的主旨　　《桥》表扬了老汉的高风亮节和舍己为人的气节，通过塑造老汉的光辉形象，赞颂老汉身上表达的无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。　　《桥》的作者　　《桥》的作者是谈歌。谈歌是作家，也是记者，还是中国作家协会会员，1978年开始发表作品，迄今共发表长篇小说19部，中短篇小说千余篇，计有1500余万字。谈歌的代表作品有《年底》、《大厂》、《绝品》、《天下荒年》、《野民

似覆水、

• 祖父的园子课文讲解 祖父的园子课文内容

　　全篇用轻快、优美的文笔展现了祖父园子的勃勃生机，通过描写“我”跟着祖父在园中栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水等劳作游戏，表现了亲*自然景物，亲*小生命的幸福与快乐，表达了作者对故乡的怀念之情，对自由纯真的生活的向往。　　作者简介　　《祖父的园子》作者是萧红，她是中国*现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。1933年，以悄吟为笔名发表第一篇小说《弃儿》。1935年，在鲁迅的支持下，发表成名作《生死场》。除此之外，她的代表作还有《马伯乐》、《呼兰河传》、《跋涉》等。　　《祖父的园子》主要内容　　我和祖父的园子主要通过对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景的描写

薄荷晴宁

• 课文漏的主要内容是什么 课文《漏》主要内容

　　这篇课文围绕“漏”，讲述了一个贼和一只老虎不约而同去偷一户人家的驴，结果被户主说的“漏”吓跑了，在逃跑时双双摔晕过去的故事。　　《漏》的道理　　文中的小偷和老虎都以为对方是很厉害的“漏”，因此被吓得逃跑，最后双双摔晕过去。之所以会这样，是因为他们的做贼心虚，所以才会害怕。这个故事讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪，告诉我们*时要少做亏心事，不然就会做贼心虚。　　《漏》原文　　从前，有一户人家:一个老爷爷，一个老婆婆，还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。　　山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴;贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。　　一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老

夏塘＆荷韵

• 白桦课文主要内容 白桦课文主要内容是什么

　　《白桦》课文主要内容是以白桦为中心，从各个角度描写它的美丽，表达出作者的喜爱之情。白桦像是穿了一件雪花做的外套，毛茸茸的枝头就像雪绣的花边一样美丽，花穗就像洁白的流苏一样，无论是在寂静或是在金辉之中，它都亭亭玉立。　　这篇课文表达了作者对白桦的喜爱之情。

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• 荷花课文的主要内容 课文荷花的主要内容

　　课文《荷花》的主要内容：“我”在清晨时去公园玩，闻到荷花香后就跑去荷花塘;“我”看到各种姿态的荷花，感到自己好像一朵荷花一样在风中舞蹈;过了一会儿，“我”想起自己不是荷花，而是在看荷花。　　《荷花》的作者　　《荷花》的作者是叶圣陶。叶圣陶是中国现代作家、教育家，曾任任教育部副部长。叶圣陶的主要作品有《稻草人》、《春宴琐谭》、《倪焕之》。叶圣陶有“优秀的语言艺术家”之称，《荷花》是叶圣陶创作的一篇散文。　　《荷花》的原文　　清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。　　荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三

楠楠楠宝啊宝

• 丰碑课文主要内容是什么 丰碑课文的主要内容

　　《丰碑》的主要内容：红军在冰天雪地里行军，将军早把他的马让给了重伤员，继续率领战士们前进;队伍突然停了下来，原来有个战士冻死在树下;将军让人叫来军需处长，想要质问他为何不给这位战士发棉衣，结果其他战士提醒将军，死去的那位战士就是军需处长;将军愣住了，向军需处长敬了个军礼;队伍继续前进，军需处长的身躯被大雪覆盖，变成一座丰碑。　　《丰碑》的作者　　《丰碑》的作者是李本深。李本深是中国现代作家，著有长篇小说《疯狂的月亮》、《唐林上校》、《刀下泪》，以及短篇小说《昨夜琴声昨夜人》、《汗血马，我的汗血马》等等。　　《丰碑》的原文　　红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风

绚彩天空

• 小小的船课文 小小的船课文原文

《小小的船》课文原文为弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，用优美的语言和形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图。《小小的船》这篇课文展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。本文想象奇特，插图生动形象，能引起孩子对夜空无限的遐想，和对大自然由衷的热爱。全诗韵律和谐，语言通俗易懂，充满了儿童情趣，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。这篇韵文最大的特色在于用了许多叠词描写景物的形状和色彩。在指导朗读时，可先引导学生观察课件中美丽的插图，读好有修饰的词语，如，“弯弯的月儿”、“蓝蓝的天”，进而读好诗句，读好韵文。叶圣陶，

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• 课文琥珀是怎么形成的过程 课文琥珀的形成过程

课文《琥珀》以故事的形式记述了琥珀的形成过程。循着松脂香飞来的苍蝇停在大松树上，同时有只蜘蛛正向苍蝇扑去，此时松脂从树上滴下来，把它们一齐包住，两只小虫挣脱不了;松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球;经过千万年后，松脂球就成了化石。　　《琥珀》的作者　　《琥珀》的作者是柏吉尔。柏吉尔的作品常使用拟人、夸张和想象的写作手法，写童话的笔调说明各种自然科学常识。德国作家柏吉尔同时还是一位科学家、科普作家，他的主要作品有《爱的代价》、《乌拉波拉故事集》。本文就改写自《乌拉波拉故事集》。柏吉尔擅长用讲故事把本来较为枯燥深奥的科学知识变得如此生动有趣，吸引小读者，所以也有人说《乌拉波拉故事集》是童话。

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• 不懂就要问课文解析 不懂就要问课文全解

　　《不懂就要问》这篇课文讲述了孙中山小时候在私塾读书的故事。孙中山遇到不懂的问题时，不像其他同学一样不求甚解，而是宁愿挨打也要提问。全文表现出孙中山强烈的求知欲望及其不懂就问的学*态度，赞扬了孙中山勤学好问的精神。　　《不懂就要问》的原文　　孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。　　一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练*背诵。孙中山读了几遍，

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• 跳水课文告诉我们什么道理 跳水课文的寓意

　　跳水课文告诉我们在事情发展和变化的过程中，要根据具体情况，采取相应的行动，要勇敢果断。　　《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。本文记述了在一艘轮船上，一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去并强了船长儿子的帽子，然后船长儿子便去追，追到了桅杆顶上的横木上，让自己陷入了进退两难的境地。船长在孩子万分紧急的时刻，却十分镇定，然后拿着枪命令孩子跳水，使船长儿子转危为安的故事。

旧人如梦گ

• 桂林山水课文 桂林山水课文原文

《桂林山水》课文原文：人们都说：“桂林山水甲天下。“我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水*如镜的西湖，却从没看见过湾江这样的水。满江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；海江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽倒映水中；桂林的山真险啊，危

薄荷微雨少女时光

• 狼课文翻译及原文 狼课文如何翻译

　　《狼》原文：　　一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。　　屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。　　屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。　　狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。　　《狼》翻译：　　一个屠户晚上回家，担子里的肉已经卖完了，只有剩下的骨头

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