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1、【用狡计去害友人的人,自己将陷于危险埋伏之中。】
2、【有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。】
3、【一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。】
4、【桃李不言下自成蹊,默默耕耘功不可没。】
5、【啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!】
6、【没有良好的学*,就没有高尚的精神。】
7、【人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。】
8、【刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。】
9、【教师是苦口良药,医治人们心灵创伤。】
10、【师者所以传道授业解惑也。】
11、【假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!】
12、【老师是人生的指明灯,老师是人生的领路人。】
13、【如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!】
14、【生活的理想,就是为了理想的生活。】
15、【无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。】
16、【我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长。天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。】
17、【尊师则不论其贵贱贫富矣。】
18、【在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!】
19、【教育照亮人类文明史,师恩滋润史上文明人。】
20、【明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。】
21、【古之学者必严其师,师严然后道尊。】
22、【有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您?】
23、【为人师表,行为世范,做人民的好园丁。】
24、【壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。】
25、【一位好老师,胜过万卷书。】
26、【要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。】
27、【没有高尚的老师,就没有人类的进步和文明。】
28、【故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。】
29、【尊师重教没有旁观者,感恩我师都是践行人。】
30、【古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。】
31、【您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!】
32、【您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!】
33、【初涉知识海洋的我,差点儿窒息,是您--老师,默默地给我补充知识的氧气,无私但无价。】
34、【在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。】
35、【您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流】
36、【要学生做的事,教职员躬*做;要学生学的知识,教职员躬*学;要学生守的规则,教职员躬*守。】
37、【应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情已经无望之后再说闲话。】
38、【一个人的成长进步,需要倾注多少老师的心血。】
39、【人间处处存师恩,有声无声唯心声。】
40、【要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。】
41、【加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!】
42、【圣人无常师。】
43、【重教尊师别忘书师,多少英才自学成才。关于尊师敬长的名言】
44、【当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。】
45、【我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。】
46、【人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。】
47、【莫道尊师不关己,一言一行总关情。】
48、【古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。】
49、【老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。】
孝亲尊师名言诗句
导语:我们要怎么样孝亲尊师呢?要怎么做呢?下面是小编给大家介绍的孝亲尊师名言诗句,欢迎阅读。
1、片言之赐,皆事师也。——梁启超
2、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
3、师友贵隆亲,古学当自反。师严,然后道尊,道尊,然后民敬学。——韩婴
4、不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的'成长播下最初等种子。——居里夫人
5、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈
6、善之本在教,教之本在师。——李觏
7、一日之师,终身为父。——关汉卿
8、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
9、为学莫重于尊师。——谭嗣同
10、教师是人类灵魂的工程师。——*
11、师道既尊,学风自善。——康有为
12、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
13、择师,不可不慎也。——《礼记》
14、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪
15、人不可以不就师矣。
16、经师易求,人师难得。——《北周书》
17、事师之犹事父也。——《劝学》
18、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》
19、经师易遇,人师难遇。——司马光
20、斯文有传,学者有师。——苏轼
21、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
22、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——布鲁纳
23、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
24、不师者,废学之渐也。
25、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
26、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
27、疾学在于尊师。——《劝学》
28、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
29、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
30、师者,人之模范也。——杨雄
31、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。
32、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈
33、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。——韩愈
34、国将兴,必贵师而重傅。
35、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《劝学》
36、古之学者必有师。
1、为学莫重于尊师。谭嗣同
2、片言之赐,皆事师也。梁启超《*历史研究法》
3、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、国将兴,心贵师而重傅。《荀子》
5、师者,人之模范也。杨雄
6、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
7、疾学在于尊师。《吕氏春秋》
8、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
9、古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。韩愈
10、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋》
11、师道既尊,学风自善。康有为《政论集》
12、君子隆师而亲友。《荀子修身》
13、善之本在教,教之本在师。李觏《广潜书》
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2、【有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。】
3、【一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。】
4、【桃李不言下自成蹊,默默耕耘功不可没。】
5、【啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!】
6、【没有良好的学*,就没有高尚的精神。】
7、【人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。】
8、【刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。】
9、【教师是苦口良药,医治人们心灵创伤。】
10、【师者所以传道授业解惑也。】
11、【假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!】
12、【老师是人生的指明灯,老师是人生的领路人。】
13、【如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!】
14、【生活的理想,就是为了理想的生活。】
15、【无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。】
16、【我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长。天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。】
17、【尊师则不论其贵贱贫富矣。】
18、【在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!】
19、【教育照亮人类文明史,师恩滋润史上文明人。】
20、【明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。】
21、【古之学者必严其师,师严然后道尊。】
22、【有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您?】
23、【为人师表,行为世范,做人民的好园丁。】
24、【壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。】
25、【一位好老师,胜过万卷书。】
26、【要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。】
27、【没有高尚的老师,就没有人类的进步和文明。】
28、【故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。】
29、【尊师重教没有旁观者,感恩我师都是践行人。】
30、【古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。】
31、【您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!】
32、【您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!】
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34、【在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。】
35、【您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流】
36、【要学生做的事,教职员躬*做;要学生学的知识,教职员躬*学;要学生守的规则,教职员躬*守。】
37、【应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情已经无望之后再说闲话。】
38、【一个人的成长进步,需要倾注多少老师的心血。】
39、【人间处处存师恩,有声无声唯心声。】
40、【要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。】
孝亲尊师征文(通用16篇)
在**淡淡的日常中,大家都经常接触到征文吧,征文没有题目、题材、格式的限定,与作文大体上一样。写起征文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的孝亲尊师征文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
关汉卿说过:“一日为师,终身为父,”老师是学生生命中重要的引路人,对学生的影响,是不言而喻的,所以“尊师”是一个人必不可缺的美德。
冬日,寒风呼呼地刮着。老师仍不知疲倦认真讲着课,不时哈气取暖。她神情专注,从讲台慢慢往下走着,不时把手轻轻搭在课桌上。我看见了老师手上紫红色的冻疮,如刀痕似的。我心中无限敬佩,便悄悄在每天早晨,把装着温水的水杯放在桌子上。“上课老师把手搭在桌子上时会舒服些”。这是我童稚的心愿。
这是我微不足道的,或许对老师一点帮助都没有,但我还是每天乐此不疲地循环着。
另外,我认为对老师的尊重最基本的便是课堂上认真倾听,课后遇到老师主动问好,若连这些应有的礼貌都做不到,又何谈尊师!
和尊师齐名,便是孝亲。
“百善孝为先”,动物中有乌鸦反哺,古时候有黄香温*,身为21世纪新少年的我们有什么权利不孝顺自己的父母呢?
我生活在一个普通的家庭中,虽然生活并不奢侈,但我还是很满足,因为我们一家其乐融融。因为爸爸妈妈姐我四个人天天都可以见面。
以前,我经历过两次地震,那时候,我又一次真真切切地感受到了父母对我的爱。我相信爸爸妈妈是全世界对我最好的,现在我要给他们带来快乐;以后,我要尽自己的全力去报答他们。
停电的夏夜,无比燥热。妈妈有些头疼,便昏昏沉沉地睡着了。我望着头上不停冒汗的妈妈,很是心疼,于是,我拿起扇子轻轻给妈妈扇着,心中涌出些许甜蜜:我可以帮妈妈扇扇子,尽一点自己的孝心了!那一夜,妈妈似乎睡得格外香甜,---至少在我看来。
我相信血浓于水,爸爸妈妈对我的爱,我们一辈子都感激不尽。
而对于老师,我或许无法“程门立雪”但我也会尊重我这人生的指南针。
一露珠反射太阳的光辉,一株小草预示着生命的活力。虽然我没有什么惊天动地的事迹,但我有一颗感恩,向上的心!
鸟儿感恩天空,因为天空包罗万象,实现它飞翔的梦想;鲜花感恩泥土,因为泥土无私奉献,给予了它迷人的芳香。我们更应该心存感恩,感恩养育我们的父母,感恩教导我们的老师!
大家都说:我是快乐的精灵,嘴角总是荡漾着温暖的笑。我想,那是因为我的心灵一直在飞快地奔跑着,在阳光中跳跃着;那是因为我喜欢这个可爱的世界,喜欢这个世界的每一个动物,每一株植物,每一个人。
孝顺爸爸妈妈,是你们给予了我生命,把我带到了这个美好的世界,无怨无悔地为我付出。
尊重老师,是你们带给我无尽的知识,教会我做人的道理,引领我一步步前进。
尊师
古人将老师视作自己的父母。很多人会问:为什么要尊师?相信能答的人不在少数。可真正做到的人,又有几个呢?
有些人说,尊师是古人提出来的,制定了一系列礼仪,在号称已经打破礼教的今天,并不适用。的确,古代的礼仪于今日太过严苛,实在无人能达到可是,这能成为理由吗?
我并不是一个很尊敬老师的人。没有给老师端茶送水,没有给老师嘘寒问暖,也没有帮老师做过事情。我相信,这些说起来容易,做起来却难。这些事一做,搞不好就会成为老师的“乖宝宝,学生们的公敌,被全班孤立,这滋味可不好受。可尊师,只能这样吗?
其实,尊师并没有如此复杂。*时的一句”老师好“”老师辛苦了“就能让老师开心一整天。有一天,校长让我们集体对老师说:”老师辛苦了!“”老师谢谢你!“我们的老师就一整天挂着笑容,讲课也是和颜悦色的。相反,其他班有同学写给一个比较严厉的老师一封信,信里说老师是个”暴君“。那个老师就在我们做作业时向我们诉苦,说心情糟糕了一天。其实,老师想要的,不就是学生的肯定与爱戴吗?让我们从一些微小的细节来尊敬老师吧!
孝亲
说到孝亲,很多人心里会振振有词,”我可是天天给父母打电话的!“”我给爸妈洗过脚呢!“”我帮爸妈做家务呢!“这是孝亲,没错。
可是,在这其中,真正是孝亲的成分,有多少呢?给父母打电话吧,大多数都是父母在问”吃什么?“”冷不冷?“出现自己关心父母的次数很少。有时,还会与父母发生争吵。上次我就看到有同学不停的用一种生气的语调喊:”我挂了!我不想跟你们说话!“她的父母好像极力解释,可她不听,”啪“一下结束了通话。至于给爸妈洗脚和做家务,大部分也都是老师布置的作业吧,发自内心做的人,寥寥无几。
龙应台的《目送》里曾说过,父母与孩子的缘分,就是父母一生看着孩子的背影越走越远。父母所希望的,就是你安全、幸福。能多陪陪父母,对父母来说,是一种极大的幸福,这何尝不是一种孝呢。回家时,不要抱着手机与网友聊的火热,和母亲却连话都不说一句。拉着他们的手,与他们去逛一圈,这便是孝。孝,不需要做什么惊天动地的大事,抓住生活的点点滴滴,把时间贡献给父母。一次,我突然提出要帮妈妈扫地,那时,妈妈脸上就有一种幸福,慢慢荡漾开来,荡漾进了她的心底……
尊师孝亲,这是人的基本品德。尊师孝亲,从现在开始!
我叫崔莹莹,是您的一位学生。您还记得我吗?您现在身体如何?每天的课程一定让您很累吧?我已经两年没见您和同学了,十分想念你们。每当我翻开书本的时候,就会情不自禁地想起您,不管是在严寒的冬天,还是酷暑的夏季,您都是那么慈祥、和蔼可亲,认认真真给我们上课;每当我用到同学送我的蓝色铅笔时,就想起同学们一个个欢快的笑脸;每当我看见一支支粉笔时,就想起班里每期制作的黑板报,每次您都给我们指点修改,直到傍晚才回家。亲爱的万老师,虽然我身在远方,但我的心仍在您和同学身边。不管什么时候、什么地方,您永远是我尊敬和爱戴的老师。我一定在北京好好学*,长大后报效祖国,回去看望您。
这是写给河南母校万老师的一封信,它寄托着我千言万语、思绪万千的问候。这封信对一般人来说,也许是一封普普通通的信,但是对我而言,不是一封*凡的信,而是一段伟大的师生情、一曲优美的旋律、一首尊敬老师的赞歌!
尊师重教是我们中华民族的传统美德。老师,一个灵魂工程师的化身,她们的青春年华、她们的毕生精力,化成了一批又一批学生的智慧、能力、品德,难道她们不应该受到尊敬吗?然而,现实中却有一些人不尊敬老师,讨厌老师,认为老师教学生是应该的事。如果你是这么想的或做的,那我要告诉你:“你错了!”尊敬之心源于爱心,爱心源于人性,尊敬老师就是尊重自己。我以尊敬每一位老师为荣。
常听人家说:“天下父母心。”自从我们呱呱坠地的那一天起,父母就含辛茹苦地抚养我们,呵护我们,使我们慢慢成长,慢慢地茁壮,我们怎能不懂得去回报呢?
立身行道的孔子、替父从军的花木兰、卧冰求鲤的王祥……一个个以孝闻名,大家都应向他们看齐。羔羊尚知跪乳,乌鸦懂得反哺,身为万物之灵的我们,更应懂得百善孝为先。
西方人的观念认为:父母养育子女是应尽的义务,子女被养育,则是应享的权力。当子女长大了,父母无权要求他们抚养,奉养父母的责任,全推给社会福利院,实在很没有人情味。这种方法不适合用于*,因为*自古以来,就懂得百善孝为。
天下的父母没有不疼爱自己子女的,这种爱出于天性。我们做子女的感受了父母的爱,产生了“反哺”的行为,并不是生物的本能,而是我们后天*得的文化素养。因此,我们要“*孝”,“知孝”,然后“行孝” 。这“三孝”的实践,都是非常重要的,但是有多少人能做到呢?你千万别以为让父母吃的饱,穿的暖就是“孝顺”了,最高层次的孝,还要能够显扬父母,使父母宽慰呢!
我国十分重视孝道,是个崇尚伦理道德的礼仪之邦,我们一向认为“孝”是百善之先。但今日的社会,有许多青少年不务正业,做出一些伤天害理的事情,这难道就是回报父母的方法吗?这样做,只会使父母在亲朋好友面前抬不起头来,让父母引以为耻,痛彻心扉,这是大不孝啊!他们为何不想想小时候:是谁为他们不眠不休,废寝忘食的?是谁为了他们东奔西走,心疲神劳的?是父母用无私无我的心来爱子女,是父母用无怨无悔的精神,为子女牺牲一切呀!
我们要诚心孝顺父母,并化成行动,这样父母一定非常感动,那也就能报答父母恩情的万分之一了。
有一棵“大树”,春天倚着她幻想;夏天倚着她繁茂;秋天倚着她成熟;冬天倚着她沉思;这棵树就是我们的父母与恩师。从小到大,我们从他们的身上真的索取的太多太多,虽然说:“大恩不言谢,但对于这没齿之恩,我还是想由衷的说声:“谢谢!”你们的哺育之恩;谢谢你们的教育之情,总之,谢谢你们对我们的心酸劳瘁。
同学们:我们都知道:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。“那么,聪明你告诉我,如果我们不能孝敬双亲,尊敬师长,那岂不是连畜生都不如了吗?其实,*历来倡导以孝治国,上至肉食之仕,下至匹夫之民,无不推举孝廉之仕,无不主张养父母、恩师之志。
《诗经》上说:“哀哀父母,生我劬劳。”《孝经》上说:“身体发肤,受之父母,不敢损伤,此孝之始也;立身行道,扬名于后世,以显父母,此孝之终也。”那现在的我们对于父母应该怎样做才能体现我们对其关爱呢?很简单,还是那个很传统的词:“孝顺。”其实,我们现在的教育就是贵在孝,而孝则贵在顺,“孝”多偏向于道理,“顺”则对大多顺乎事情。也就是说,“孝顺”并不是偏听,盲从,要用智慧,巧妙的顺从,这样的孝才能究竟,才能圆满。
大家所熟悉的曾子就是一个事亲至孝的人,下面我给大家讲述两则曾子孝顺父母的故事。其一,曾参有一次种瓜,不小心把瓜根弄断了,他的父亲曾点怒而杖击曾参,差点把曾参打死,过一会儿,曾参醒来之后抚琴而歌。孔子听说这件事后,告诉门人,曾参来的时候不要让他进来,被父母杖责的时候,小杖可以接受,大杖就要逃走,如今曾参爱父大杖不逃,差点被父亲打死,这会陷父亲于不义,这不是孝啊。曾子听了之后,立即到孔子面前谢过。我说的这是曾参的愚孝。其二,《二十四孝》记载,说他有一天上山去砍柴,他母亲在家里,结果来了客人,母亲心里急了,不知道怎么招待,就想着赶紧应该把自己的儿子唤回来。于是,她就想到咬自己的手指。十指连心,这一咬下去就痛,结果曾子在山上就感到心痛,不知道家里发生什么事情,赶紧就跑回家里,一看,原来是来了客人。他母亲告诉他,我不知道怎么样把你招呼回来,所以咬自己的手指,让你得到感应。这就印证了《弟子规》上的那句名言“父母呼,应勿缓。”我觉得这就是他能成为圣人的这要原因。
亲爱的同学们,我们都知道:‘百善孝为先,我们也曾了解过“程门立雪”的故事,我们又何曾不知那慈母手中之线是子女前行中的保障呢。对待父母、恩师,我们不仅要孝顺,更要孝敬,我们的至圣先师孔子曾说过:“至于犬马者能的养,不敬,何以别乎?”更有甚者,于双亲在世时不知孝敬,于身后纵然能极尽排场,甚至以金被银枕安奉,但不仅父母无法带走任何一物,此更不足以酬报亲恩。
同学们,我们一定要牢记“孝亲尊师是为修学之根本。”一个缺少根本的人,再继续追求难道不是枉费吗?因此,我们不能做这种盲目的、追本逐末的例证,孝亲尊师是中华五千年文明所积淀的美德,作为这“四字”的主要受众,我们应该在生活中,学*中不继积蓄这得美好的资本,孝敬父母、尊师重道。
一个人,无论地位有多高,成就有多大,他都不会忘记老师和父母在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源,常怀感恩。
尊师爱校的我们中华民族的优良传统。煌煌史书,有许多关于尊师重教的记载,列列青卷,更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋劝学》中,在这样一句话“疾学在于尊师”,说的是要很快学到知识,重要的是尊重教师估我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,教师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗,明月独举,高霞孤映,白云谁侣,“干青云而直上,夺白雪以高洁”,更有师恩惠惠,润物无声,如此伟大的老师,难道不应该得到我们的尊敬吗?孔子学徒三千,每一个都对老师倍加尊敬,为了感恩,他们四处奔波,传播孔子的仁政。老子说:“故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。不贵其师,不爱其资,虽智大迷,是谓要妙”,说的也是学生尊重老师的重要。
感恩父母是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。感恩父母需要我们用心去体会,用心去报答。
尽管我们年龄还小,不能承担起家庭的重任,但我们可以从身边的小事做起,主动承担力所能及的家务劳动,父母生病的时候,守候在他们身边嘘寒问暖,端汤送药,让父母从心中感受到我们对他们的关爱,对他们的感恩。
白云奉献给蓝天,江湖奉献给海洋,小草奉献给大地,我们要用什么奉献给老师和亲人呢?要用我们的爱心、勤奋、勇敢、宽宏、乐观、谦虚编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师,奉献给我们的父母!
“谁言寸草心,报得三春晖”。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们从小时候背诵的这些诗句,讲的就是感恩。“滴水之恩,涌泉相报”,“衔环结草,以恩报德”,历久弥新的古老成语,告诉我们的也是感恩。一个人,无论地位多高,成就多大,都不能忘记父母和老师在自己成长道路上所花费的心血,要饮水思源,常怀感恩。感恩是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养。鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了爱的感情基础。学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩。感恩,是人性善的反映;感恩,是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷漠,不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人,必是遭人唾骂的无耻小人,所以,我们每个人都应该学会感恩。
孝亲,是我国传统文化的核心价值观,也是中华民族尊奉的传统美德。孔子继承商周的伦理思想,创建了独特的以仁为核心的儒家伦理道德体系,强调“君子务本,本立而道生,孝悌也者,其为仁之本与”,南宋的朱熹在继承儒家传统思想的基础上,吸收、融合佛道思想,提出孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻;20世纪初孙中山提出了“忠孝、仁爱、信义、和*”等道德规范。新*成立以后,进一步继承发扬了“孝敬父母”的传统美德,宪法中不仅将赡养父母列为子女的义务,而且在公共福利事业中,建立、发展、壮大了社会主义的.敬老事业,形成了良好而健康的社会道德环境。可见,孝道已成为中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统与核心价值观。黄香温*、卧冰求鲤等孝亲故事时代流传。“百善孝为先”,孝道文化是*传统文化的基本文化,我们理应承继这份道德遗产,发展这份优良传统。
尊师重教同样是我们中华民族的优良传统。教师是先进文化的传递者和智慧的开发者,教师是科学文化知识的传播者和思想品格的塑造者,教师是人类灵魂的工程师,教师是太阳底下最光辉的职业。《礼记》中说:“师严然后道尊,道尊然后民之敬学。”《荀子》中说:“国将兴,必贵师而重傅,国将衰,必贱师而轻傅。”在改革开放,经济迅猛发展的今天,我们更应传承尊师重教的文明火种。
尊师名言大全
在生活、工作和学*中,大家都不可避免地会接触并使用名言吧,名言是我国文化悠久,博大精深的具体体现。究竟什么样的名言才是优秀经典的名言呢?下面是小编整理的尊师名言,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、一日之师,终身为父。——关汉卿
2、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
3、古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈
4、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子》
5、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
6、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
7、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子》
9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
10、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》
11、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集》
12、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
13、善之本在教,教之本在师。——李觏《广潜书》
14、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》
15、爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人。
16、经师易求,人师难得。——《北周书》
1) 师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
2) 一日之师终身为父。——元关汉卿
3) 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4) 君子隆师而亲友。——《荀子修身》
5) 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
6) 教师是人类灵魂的工程师。——*
7) 仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》
8) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐
9) 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
10) 不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人
11) 教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——[美国]布鲁纳
12) 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
13) 举世不师,故道益离。——柳宗元
14) 学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
15) 学贵得师,亦贵得友。——唐甄
16) 师者,所以传道,授业,解惑也。——唐。韩愈《师说》
17) 为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——[前苏联]捷尔任斯基
18) 教师是人类灵魂的工程师——*
19) 为学莫重于尊师。——谭嗣同
20) 古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
21) 古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
22) 一日为师,终身为父。——关汉卿
23) 务学不如务求师。——杨雄
24) 圣人无常师。——韩愈
25) 经师易遇,人师难遇。——司马光
1、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又*于禽兽。(宋朝:朱熹)
2、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。(前苏联:别林斯基)
3、学校是造就人才的工厂。(捷克:夸美纽斯)
4、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。(胡瑗)
5、**的个性在童年成长。(英国:华兹华斯)
6、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊:亚里士多德)
7、教育是廉价的国防。(古希腊:亚里士多德)
8、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。(宋朝:欧阳修)
1、善之本在教,教之本在师。——李觏
2、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》
3、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈
4、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
5、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
6、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——荀子
7、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
8、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
9、师者,人之模范也。——杨雄
10、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
11、务学不如务求师。——杨雄
12、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》
13、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集·劝兴》
14、举世不师,故道益离。——柳宗元
15、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
16、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》
17、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子》
18、片言之赐,皆事师也。——梁启超
19、古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。——韩愈
20、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
21、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
22、你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——*
23、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
24、贫不足羞,可羞是贫而无志。——吕坤
25、没有**,世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
26、冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它只有八分之一露出水面。——*
27、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐。韩愈《师说》
28、师者,所以传道,授业,解惑也。——〔唐〕韩愈《师说》
29、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐·韩愈《师说》
30、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
31、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
32、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
33、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
34、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
35、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
36、善之本在教,教之本在师。——李觏《广潜书》
37、善学者师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。——《礼记·学记》
38、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·略》
39、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪
40、人虽有性质美而心辨知,必将求贤师而事之,择良友而友之。——《荀子·性恶》
41、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
42、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
43、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》卷一
44、人不可以不就师矣。——(汉)王符《潜夫论·赞学》
45、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
46、吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德
47、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
48、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
49、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川
50、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
51、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。——秋瑾
老师是我们进入知识的海洋中的领航者,是他们带领着我们在知识的海洋中遨游,除了教会我们许多知识之外,老师也充当着人生导师的角色,教会我们在生活上、学*上、人生道路上的许多道理。
1、学者必求师,从师不可不谨也。——【北宋】程颐
2、国将兴,心贵师而重傅。——【战国】荀子《荀子·大略》
3、举世不师,故道益离。 ——【唐】柳宗元《师友箴》
4、教师是太阳底下最神圣的职业。——【捷克】夸美纽斯
5、古之学者必严其师,师严然后道尊。——【北宋】欧阳修《答祖择之书》
6、经师易遇,人师难遭。——【晋】袁宏《后汉纪·灵帝纪》
7、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——【春秋】孔子《论语·述而》
8、天才可贵,培养天才的泥土更可贵。——【民国】鲁迅
9、善之本在教,教之本在师。——【北宋】李觏《广潜书》
10、为学莫重于尊师。——【清】谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
11、尊师则不论其贵贱贫富矣。——【战国】吕不韦《吕氏春秋·劝学》
12、教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者。——【英】弗朗西斯·培根
13、师者,人之模范也。——【西汉】扬雄《法言·学行》
14、君子隆师而亲友。——【战国】荀子《荀子·修身》
15、吾爱吾师,吾更爱真理。——【古希腊】亚里士多德
16、古之圣王,未有不尊师者也。——【战国】吕不韦
17、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——【清】李惺《西沤外集·冰言补》
18、师者,所以传道,授业,解惑也。——【唐】韩愈《师说》
19、教师是人类灵魂的工程师。(原是*用来称誉作家,后来被教育家加里宁引用来称赞老师) ——【苏联】*
20、片言之赐,皆事师也。——【清】梁启超《*历史研究法·自序》
1、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
2、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
3、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
4、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
5、一日之师,终身为父。——关汉卿
6、一日之师,终身为父。——元。关汉卿
7、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
8、师道既,学风自善。——康有为
9、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
10、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
11、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——韩愈
12、教师是人类的灵魂工程师。——*
13、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐。韩愈
14、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
15、吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德
16、经师易遇,人师难遇。——司马光
17、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
18、务学不如务求师。——杨雄
19、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
20、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》
21、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
22、国将兴,心贵师而重傅。——荀子
23、师者,人之模范也。——杨雄
24、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
25、圣人无常师。——韩愈
26、善之本在教,教之本在师。——李觏
27、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋。葛洪
28、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》
29、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
30、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——佚名
1、圣人无常师。——韩愈
2、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——佚名
3、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
4、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子·劝学》
5、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
6、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子》
7、务学不如务求师。——杨雄
8、经师易求,人师难得。——《北周书》
9、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
10、善之本在教,教之本在师。——李觏《广潜书》
11、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
12、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪
13、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》
14、为学莫重于尊师。——谭嗣同
15、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集》
16、经师易遇,人师难遇。——司马光
17、师道既尊,学风自善。——康有为
18、国将兴,心贵师而重傅。——荀子
19、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
20、举世不师,故道益离。——柳宗元
21、片言之赐,皆事师也。——梁启超
22、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》
23、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。——韩愈
24、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈
25、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
26、人不可以不就师矣。——佚名
27、善之本在教,教之本在师。——李觏
28、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。——佚名
29、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
30、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。——佚名
31、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
32、为别人照亮道路,自己必须放出光芒,这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
33、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
34、师者,人之模范也。——杨雄
35、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
36、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
37、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
38、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐·韩愈《师说》
39、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您,老师的爱,天下最伟大,最高洁。——佚名
尊师重教的名言
在生活、工作和学*中,说到名言,大家肯定都不陌生吧,名言易于留传,是浓缩的精华。那么问题来了,到底什么样的名言才经典呢?下面是小编精心整理的尊师重教的名言,欢迎大家分享。
1、名副其实的教育,本质上就是品格教育。——布贝尔
2、教化之本,出于学校。——宋朝·苏洵
3、人只有靠教育才能**,人完全是教育的结果。——德国·康德
4、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞
5、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
6、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。——胡瑗
7、教师的职业是一种责任最大,最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅
8、每教育好一个孩子,就减少一个败类。——法国·雨果
9、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代·韩愈
10、教育,是民族最伟大的生存原则,,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
11、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
12、为学莫重于尊师。——谭嗣同
13、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——布鲁纳
15、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——韩愈
16、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈
17、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
18、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国·司各特
19、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。——鲍克
20、师道既尊,学风自善。——康有为
21、人只有靠教育才能**,人完全是教育的结果。——康德
22、没有激情,世上任何一件伟大的.事业都不能完成。——黑格尔
23、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
24、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯
25、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
26、教师是人类灵魂的工程师。——***
27、**的个性在童年成长。——英国·华兹华斯
28、师者,所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
29、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
30、师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈
31、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。——柏杨
32、人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。——王夫之
33、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯
34、一日之师,终身为父。——关汉卿
35、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》
36、学校之设,固治国化民之本也。——田况
37、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
38、师者,人之模范也。——扬雄
39、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
40、学校,王政之本也。——宋朝·欧阳修
41、教师是人类的灵魂工程师。——***
42、教育,是廉价的国防。——亚里士多德
43、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪
44、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。——前苏联·加里宁
45、提高教师的威信,应该用教育全体居民的办法,使他们对教师表示极端尊重,在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁
46、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
47、教育是一种最艰巨的事业,优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。——加里宁
48、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
49、国将兴,心贵师而重傅。——荀子
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尊师重教名言
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尊师重道的名言名句