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理想与现实的差距名言
正因为理想和现实有差距，人们才会珍惜理想，但其实只要努力，总会实现我们的理想。下面是小编整理的理想与现实的差距名言，希望对你有所帮助！
1、为了达到目标，暂时走一走与理想背驰路，有时却正是智慧表现。——佚名
2、幸福不在理想之中，而在于具有明确目长期日常劳动之中。——托尔斯泰
3、无论是人类还是民族，如果没有崇高理想，就不能生存。——陀思妥耶夫斯基
4、在年轻时候受教育是：要实现理想，必须文明其精神、野蛮其体魄。——冯仑
5、逻辑尽头，不是理性与秩序理想国，而是我用生命奉献爱情。——东野圭吾
6、人一生就是这样，先把人生变成一个科学梦，然后再把梦变成现实。——法国
7、梦想绝不是梦，两者之间差别通常都有一段非常值得人们深思距离。——古龙
8、理想和价值观让我们做对事情，做贵事情，做长远而有意义事情。——冯仑
9、理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。——吴玉章
10、只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
11、我只是演员，演员理想是追求不一样主角，我也是，仅此而已。——矢野浩二
12、人世间任何境遇都有其优点和乐趣，只要我们愿意接受现实。——华盛顿·欧文
13、最合于享受人生理想人物，就是一个热诚、悠闲、无恐惧人。——林语堂
14、爱情是理想一致，是意志融合；而不是物质代名词、金钱奴仆。——谚语
15、理想是指路明灯。没有理想，没有坚定方向；没有方向，没有生活。——托尔斯泰
16、占有不能带来幸福，人只有在不断地追求中才会感到持久幸福和满足。——赵鑫珊
17、不要为任何人确定你职业理想，你需要做只是确定完全属于你目标。——张勇
18、一切都靠一张嘴来谈理想而丝毫不实干人，是虚伪和假仁假义。——德漠克利特
19、不一样生活理想，不一样生活态度，决定一个人在战斗中站位置。——吴运铎
20、当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要事。——巴斯德
21、具有伟大理想，出以坚定信心，施以努力奋斗，才有惊人成就。——马尔顿
22、沉浸于现实忙碌之中，没有时间和精力思念过去，成功也就不会太远了。——雷音
23、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——古龙
24、占有不能带来愉悦，人只有在不断地追求中才会感到持久愉悦和满足。——赵鑫珊
25、理想是指路明灯。没有理想就没有坚定方向；没有方向就没有生活。——托尔斯泰
26、我们以人们目来判断人活动。目伟大，活动才可以说是伟大。——契诃夫
27、三种人生态度：悲观主义、职业主义、理想主义。君子应该是理想主义者。——于丹
28、当智慧和命运交战时，若智慧有胆识，敢作敢为，命运就没有机会动摇他。——爱默生
29、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论生命。——黄宗羲
30、理智会促使每一个人去追求大众幸福，作为获取和确立个人幸福手段。——葛罗夫
31、缺乏理想现实主义是毫无意义，脱离现实理想主义是没有生命。——罗曼·罗兰
32、不好放下你幻想。当幻想没有时候，你还能够生存，但是你虽生犹死。——马克吐温
33、理想人物不仅要在物质需要满足上，还要在精神情趣满足上得到表现。——黑格尔
34、在父母眼中，孩子常是自我一部分，子女是他理想自我再来一次机会。——费孝通
35、路是脚踏出来，历史是人写出来。人每一步行动都在书写自我历史。——吉鸿昌
36、能够献身于自己祖国事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过事情了。——吴玉章
37、当大自然剥夺了人类用四肢爬行能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！——高尔基
38、必须要有理想。必须要学*并领悟和自我相处。必须不能理会傻叉们议论。——路金波
39、理想人物不仅要在物质需要满足上，还要在精神旨趣满足上得到表现。——黑格尔
40、理想不是一只细磁碗，破碎了不能锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。——刘心武
1、从未有过现在这样的执着，不需要承诺无需誓言，只是想珍惜，仅此而已。
2、无数个黄昏，单薄的身影，徘徊在飘满落黄的深巷，风，轻抚着卷曲的秀发，街灯照着泪痕划过的脸颊。一季季的草香，一片片的落叶，素颜难描落叶怨！爱到魄散不知倦！心，在秋天的荒草中茫然慌乱。
3、经常听一支支寂寥的曲子，让我那孤单的灵魂与影子和你一起舞蹈，精疲力竭，不知所措，却又心甘情愿。
4、爱上你，缘于那一滴泪。晶莹剔透中饱含着凄美，轻轻滑落的瞬间，为我种下了今生刻骨的相思。
5、将爱深深地埋在心底，曾经认为真正的爱不用说出来，但是我错了，其实爱要说出来，让她明白让她知道你的爱，但我却错过了。
6、要走的，任凭你怎么哭叫也呼唤不回来，不走的，任凭你怎么驱赶，也不会弃你而去远离你的！
7、失去了太多，舍去了太多，放下了太多，埋葬了太多。
8、别离，离我们不再遥远，现在总是美好，终将成为过去，匮乏太多。
9、指尖触掠着匆匆流失的东西，心里反而*静了许多。是不是悲伤消磨了傲气，让我成为了行尸走肉般的傀儡。
1.学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。
2.天塌了，地陷了，只见你一手撑着半边天，一脚踩在深坑里，满脸委屈的说：对不起各位父老乡亲，我刚才一个喷嚏没忍住，谁知就造成了这样严重的后果
3.邹杰 科比仍然能够得分很多。到目前为止在新赛季他*均每场比赛分在联赛中排名第二仅次于卡梅罗·安东尼。但在很多方面我们都可以看到科比的变化趋势。
4.勇敢的人以生命冒险，不以良心冒险。 ——希拉
5.在改革过程中，国有资产的流失是必然的，不必大惊小怪的。
6.中国应该用就业促进就业，因为有一批人就业了，赚了钱他马上会花掉，另外的人就有了赚钱的机会，很多人失业不是坏事。
7.世纪的中国学生更要加强对中华优秀传统文化的理解和认同。在首师大附中，“书香校园”的建设将阅读空间“溶解”在校园各个角落，学生走进校园就能举目见人文放眼皆经典。课堂上，通过语文课的“诗意课堂”，充分激发学生学*民族文化的热情，丰富有趣的非物质文化遗产选修课程让学生零距离体验书法扎染烙画等传统文化的魅力；课堂外，一年一度的中国传统文化及服饰节，通过诗歌朗诵戏剧表演传统服装展示等形式，使汉语文脉潜移默化地扎根学生心灵。同时，辐射东中西部的十余条国内研学线路，让学生深度体验中华大地的风土人情。
8.每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。
9.我恐惧的是传媒，在绝对控制下的传媒，居然把罪过说成了功绩。
10.磨难很爱我，一度将我连根拔起。从惊慌失措到心力交瘁，我费尽周折才悟出这条生存要诀——人类是自恋的，每个人潜意识中都最爱自己。 我孤身一人，但并不孤独无依。依赖那些依赖我的人，信任那些信任我的人，帮助那些给予我帮助的人。如果我愿意，可以分裂成无数面镜子，让他们看见我，就像看见自己。察言观色和模仿学*是我的领域。 像每个深受创伤的人那样，最终，我学会了随遇而安。
11.中国的贫富差距还不够大，只有拉大差距，社会才能进步，和谐社会才能有希望。
12.找不到文件或目录。 您要查找的资源可能已被删除，已更改名称或者暂时不可用。
13.我建议取消所谓的养老保险失业保险工伤保险等等*，目的是保持大家的工作热情和能力。
14.中国农民要不要害怕当中产阶级。
15.我们的节日。深入挖掘端午中秋重阳等中华民族传统节日的文化内涵，开展介绍节日历史渊源精神内涵文化*俗等校园文化活动，突出爱国主题，丰富内容形式，增强节日的体验感和文化感，更好弘扬爱国精神，凝聚爱国力量。
16.．通过合唱舞蹈绘画书法折纸等艺术的熏陶，培养学生的
17.分别后的人生如一条长街，愿我们为长街共同添加美丽的身影。白云悠悠暮渡边，以后每当你仰望天空时我都会让白云给你捎去我的思念。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
18.我在自卑与不安中长大，鲜少有人关心我，更不用说教育我如何 为人处世 。 小学四年级时我转入新班级，班花是个不甚漂亮的女孩，我很想知道她凭什么秘诀广受欢迎，于是处心积虑去讨好她，终于和她成为形影不离的闺蜜。 临*期末的某节课，语文老师表扬字写得飘亮的学生。我突然发现，那女生联系硬笔书法七年，我与她相识四个月，竟潜移默化写成一手与她一摸一样的好字，甚至更为娟秀。 从那天起，我开始了解—— 一颗极度背渴望认可的心，能够创造多么不可思议的奇迹。 不知不觉随着遇见的人改变自己，这不是做作，而是我依赖生存的本能。
19.就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。——杨根思
20.通过*台可以及时公开有关信息，创造开放公*的监管环境。各地教育部门在*台上开展审查工作，审查结果在*台门户上公布；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过*台方便地了解各培训机构的课程及师资情况。同时，通过网络举报途径，社会各界可帮助监督发现违规培训行为，有助于及时处理反映集中隐患较大的问题。
21.那是一个阳光明媚的下午，她去探望她的一个突然失去声音的挚友——知世。知世的嗓音本是那么甜美。但如今，却只有靠一张纸，一支笔与人交谈。她早已伤感万分，但是，知世的坚强却让她坚定了信念，也最终让知世在那个圣诞节唱起了那首令人动容的《友情》。还有一次，当她的另一位朋友——莓铃满心苦恼之时。知世悄悄地告诉莓铃：“如果不介意，你也可以把我当成你的朋友。”那个晚上，莓铃在知世的怀抱里失声痛哭，知世用温和的表情望着她；用有容的心灵安慰她；用静静的倾听理解着她。知世以一位朋友的形象，给了莓铃最大的慰藉。
22.友爱同学是文明，倚强凌弱打架斗殴是粗野。同学之间亲如兄妹，将来若干年以后，同学关系是非常亲*的关系。所以，我们应该十分珍惜同学友谊，同学之间友好相处这是文明的表现。但是，个别同学为了一点小矛盾，不是通过老师解决，而是大打出手，甚至请校外人报复自己的同学，使矛盾激化，甚至造成不必要的伤害。这种倚强凌弱争强好胜就是一种粗野。
23.告诉你们一个惊天动地的消息，最*我结交了一个朋友，他不是普通的人，他的能力超人，智慧第一，身材魁梧，能上天入地，腾云驾雾，他就是我的外星人朋友。等到世界末日一到，咱就去星球生活，如想随同，票价元。
24.．通过“阅读与*作英语诵读”兴趣小组形式多样的活动，培养学生的学*兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用交流的能力。
25.．通过“篮球乒乓球”等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。
26.亿多农民和下岗工人是中国巨大的财富，没有他们的辛苦哪有少数人的享乐，他们的存在和维持现在的状态是很有必要的。
27.一个顽强坚持自己在正义事业中的目标的人是不会因同伴发疯似地狂叫“错了”而动摇决心，也不会因暴君威胁恫吓的脸色而恐惧退缩。 ——贺拉斯
28.在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。
29.什么叫小康，小康概念要拥有两套房，应该鼓励中国人购买两套房，在家住一套，出去休假时住另一套。
30.我要为富人说话，不是为了讨好富人。今天有些人骂富人，好像是给穷人出气，（?几米）其实他们是害了穷人。
31.鲁莽往往以勇敢的名义出现，但它是另一回事，并不属于美德；勇敢直接来源于谨慎，而鲁莽则出于愚蠢和想当然。 ——凯瑟琳·雷恩
32.勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他的特质自然也就具备了。——丘吉尔
33.勇气通往天堂，怯懦通往地狱。 ——塞内加
34.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书*惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实 文化 底蕴，陶冶情操。
35.奋斗只是一种行动的昭示，而实际的行动却应该有详细的计划，清楚的段落，坚定的意志和力量。——戴尔·卡耐基
36.各学科老师根据活动安排，设计相关学科的一些综合实践问题，开展相关板块的活动。
37.理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向。没有方向，就没有生活。所以我们愿意坚持自己的理想，然而光有理想总是不够的，这个时候，朋友就成为了我们前行道路上的同伴。他们让我们看到：原来，黎明已经*在眼前。
38.世纪年代的一天，福建泉州谢家忽然碰到一个意外，因为当时的电报由收报人自己翻译，所以许多家庭都备有明码本。可是，谢家的明码本找不到了。就在老祖母焦急不已时，谢家稚龄的小女儿谢希德，轻而易举地从一大堆书中找出了明码本。这让老祖母称赞不已，也让旁人觉得，这孩子真是读书的好料。果然，谢希德长大后学*很好。她从厦门大学数学系毕业后，赴美留学，并在年拿到麻省理工学院的博士学位。
美国武器惊人的远程命中率不是瞄准出来的，而是计算出来的。
我与你的世界只差一句我愿意。
你们都是想尽办法提升力量，而我，却要费尽心思压制力量。
如果灰姑娘真的有一双水晶鞋，结果是，我竟然穿不上
有一种人，你越是*距离地看，越是能发现他的好。他的优秀融入骨血，好像与生俱来，越是相处，越是能让人自惭形秽，看到他的卓尔不群，看清自己的卑微粗鄙，而后体会到两人之间深如沟壑、广若荒野的差距。她须得独立自省，才能看清差距，努力缩小它。不能依附。一依附，就输了。她是姜衿，哪怕从小孤苦贫寒，依旧有着属于她的骄傲和倔强，不足以匹配他之前，她并不愿意喜欢他，徒增烦扰。
一念起，风生水起；一念落，万劫不复；一念差，天翻地覆。
1、想象和现实总是背道而驰，最后啊，我们都活成了自己最讨厌的模样。
2、差不多所有的忧虑和悲伤不是来自现实，而是属于空穴来风的想象。从*惯着手改掉忧虑。
3、心里的男神是让你知道理想有多丰满，身边的*丝是让你知道现实有多骨感。
4、我真的无法想象，这个世界到底有多少的不堪与现实，等待我去接受。
5、蝴蝶比翼双飞他们天长地久。风儿形影不离他们相依相随。你我形同陌路各自好自为之。
6、有梦想的人偶尔也会犯错，但他能知错就改，继续朝向自己的梦想进发。
7、现实的残酷幸福的易逝。看不见的是不是就等于不存在？记住的是不是永远不会消失？
8、我们总是在自信和自卑中寻找*衡点，以前觉得无所不能，慢慢发现现实终究不是想象。
9、想象和现实，唯一一点感到幸福的是，可以选择性的将幸福扩大化，或者降低心痛出现的频率。
10、也许想象的永远与现实大相径庭，但请永远不要停止幻想，至少你对失望。
11、再遇见，我知道我喜欢的是自己的记忆加幻想，而现实，也不曾给予我怀缅与无奈。
12、不爱的爱情，永远不会变坏。所以，我们调情，我们暧昧，却永远不要相爱。
13、我的梦想有事秘书干没事干秘书。现实却是有事秘书干不了没事不能干秘书。
14、总有一天我们学会不再忧伤，因为我们已经像蝴蝶一样，完成了既定的相聚。
15、想法与现实总是相去甚远，付出的努力和回报不成正比，我不甘心人生。
16、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
17、总有不完美，有些想法注定无法实现。与是谁无关，而是这个世界本来就是这个样子。
18、我们有理想，我们活在现实；我们可以追求理想，我们也要承认现实。
19、不要靠着想象去喜欢一个人，因为你会很失望的。想象和现实是有差距的。
20、积攒的温暖快要爆发，情绪越来越不像话。我想的每个画面都有他，现实和想象分不*假。
21、别整天想些美好的东西，多想想残酷的东西，正是因为现实的残酷，现实才和你的想象不同。
22、在这个世界上，不要奢求公*，那只是一种乌托邦式的理想，从来都不存在于现实中。
23、不是每一个人的梦想都能实现，也并不是每一个人的梦想都不能圆梦。
24、这里由成长的段落组成，充满了喜怒哀乐，以及幻想与现实的巨大落差。
25、曼珠沙华，花开一千年，花落一千年，花叶终不相见，情不问因果，缘注定生死。
26、只有将人类不成熟、不理智、不广博、不精确的想法称为理论时，理论值与实际值才会出现偏差。
27、生活中爱幻想人，因为想法与现实总是有一定的差距，所以就容易形成内心压抑的情绪。
28、想拥抱你一下，不掺杂任何想法，只想认证一下，想法与现实的落差。
29、人生的无法和无法的人生真相是一种什么样的觉得，也许生存在差别阶层的人觉得差别。
30、很多人选择了向虚拟现实的魅力屈服，寄情于自我幻想，这纵然不切实际却更能与人安慰。
31、问问自己究竟是谁，为何总是幻想一些不可能的事，将那幻想与现实颠覆，在挣扎中茫然。
32、天吾也选择了暗中与想象和记忆里的她，而不是强行与现实中的她保持关系。
33、理想总是被当作借口，现实总是无情的将我们的谎言揭穿，不能说现实残酷，是我们不够好。
34、对现实的清醒认识，是对虚妄的想象的折磨。认清你的范围和自身状态，并使你的设想符合现实。
35、现实与幻想，其实就在前后，你向前就是接受现实，退后自然是幻想。
36、现实幻想，何为归属，理智欲望，何去何从，冷血寂寞，与世隔绝，终于忘记，曾经的你。
37、与其花时间去幻想一些不现实的事，不如踏踏实实的做好今天的自己。
38、不断超脱世俗之枷锁，寻求内心*衡之大境；不以逃避现实的态度对待这短暂且惊心动魄的一生。
39、爱幻想的人注定会感到孤独，因为他们会发现现实与幻想的差距是何其之大。
40、幻想还是会被现实打醒，孤独的时候应该是世界给我们无与伦比的礼物。
41、幻想与回忆都是潜意识里对现实不满意的一种表现，只不过前者躲进了未来，后者逃进过去。
42、幻想与现实之间隔了一个光年，而你我之间，又何不是隔了一个世纪。
1.学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。
2.天塌了，地陷了，只见你一手撑着半边天，一脚踩在深坑里，满脸委屈的说：对不起各位父老乡亲，我刚才一个喷嚏没忍住，谁知就造成了这样严重的后果
3.邹杰 科比仍然能够得分很多。到目前为止在新赛季他*均每场比赛分在联赛中排名第二仅次于卡梅罗·安东尼。但在很多方面我们都可以看到科比的变化趋势。
4.勇敢的人以生命冒险，不以良心冒险。 ——希拉
5.在改革过程中，国有资产的流失是必然的，不必大惊小怪的。
6.*应该用就业促进就业，因为有一批人就业了，赚了钱他马上会花掉，另外的人就有了赚钱的机会，很多人失业不是坏事。
7.世纪的*学生更要加强对中华优秀传统文化的理解和认同。在首师大附中，“书香校园”的建设将阅读空间“溶解”在校园各个角落，学生走进校园就能举目见人文放眼皆经典。课堂上，通过语文课的“诗意课堂”，充分激发学生学*民族文化的热情，丰富有趣的非物质文化遗产选修课程让学生零距离体验书法扎染烙画等传统文化的魅力；课堂外，一年一度的*传统文化及服饰节，通过诗歌朗诵戏剧表演传统服装展示等形式，使汉语文脉潜移默化地扎根学生心灵。同时，辐射东中西部的十余条国内研学线路，让学生深度体验中华大地的风土人情。
8.每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。
9.我恐惧的是传媒，在绝对控制下的传媒，居然把罪过说成了功绩。
10.磨难很爱我，一度将我连根拔起。从惊慌失措到心力交瘁，我费尽周折才悟出这条生存要诀——人类是自恋的，每个人潜意识中都最爱自己。 我孤身一人，但并不孤独无依。依赖那些依赖我的人，信任那些信任我的人，帮助那些给予我帮助的人。如果我愿意，可以分裂成无数面镜子，让他们看见我，就像看见自己。察言观色和模仿学*是我的领域。 像每个深受创伤的人那样，最终，我学会了随遇而安。
11.*的贫富差距还不够大，只有拉大差距，社会才能进步，和谐社会才能有希望。
12.找不到文件或目录。 您要查找的资源可能已被删除，已更改名称或者暂时不可用。
13.我建议取消所谓的养老保险失业保险工伤保险等等福利，目的是保持大家的工作热情和能力。
14.*农民要不要害怕当中产阶级。
15.我们的节日。深入挖掘端午中秋重阳等中华民族传统节日的文化内涵，开展介绍节日历史渊源精神内涵文化*俗等校园文化活动，突出爱国主题，丰富内容形式，增强节日的体验感和文化感，更好弘扬爱国精神，凝聚爱国力量。
16.．通过合唱舞蹈绘画书法折纸等艺术的熏陶，培养学生的
17.分别后的人生如一条长街，愿我们为长街共同添加美丽的身影。白云悠悠暮渡边，以后每当你仰望天空时我都会让白云给你捎去我的思念。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
18.我在自卑与不安中长大，鲜少有人关心我，更不用说教育我如何 为人处世 。 小学四年级时我转入新班级，班花是个不甚漂亮的女孩，我很想知道她凭什么秘诀广受欢迎，于是处心积虑去讨好她，终于和她成为形影不离的闺蜜。 临*期末的某节课，语文老师表扬字写得飘亮的学生。我突然发现，那女生联系硬笔书法七年，我与她相识四个月，竟潜移默化写成一手与她一摸一样的好字，甚至更为娟秀。 从那天起，我开始了解—— 一颗极度背渴望认可的心，能够创造多么不可思议的奇迹。 不知不觉随着遇见的人改变自己，这不是做作，而是我依赖生存的本能。
19.就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。——杨根思
20.通过*台可以及时公开有关信息，创造开放公*的监管环境。各地教育部门在*台上开展审查工作，审查结果在*台门户上公布；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过*台方便地了解各培训机构的课程及师资情况。同时，通过网络举报途径，社会各界可帮助监督发现违规培训行为，有助于及时处理反映集中隐患较大的问题。
21.那是一个阳光明媚的下午，她去探望她的一个突然失去声音的挚友——知世。知世的嗓音本是那么甜美。但如今，却只有靠一张纸，一支笔与人交谈。她早已伤感万分，但是，知世的坚强却让她坚定了信念，也最终让知世在那个圣诞节唱起了那首令人动容的《友情》。还有一次，当她的另一位朋友——莓铃满心苦恼之时。知世悄悄地告诉莓铃：“如果不介意，你也可以把我当成你的朋友。”那个晚上，莓铃在知世的怀抱里失声痛哭，知世用温和的表情望着她；用有容的心灵安慰她；用静静的倾听理解着她。知世以一位朋友的形象，给了莓铃最大的慰藉。
22.友爱同学是文明，倚强凌弱打架斗殴是粗野。同学之间亲如兄妹，将来若干年以后，同学关系是非常亲*的关系。所以，我们应该十分珍惜同学友谊，同学之间友好相处这是文明的表现。但是，个别同学为了一点小矛盾，不是通过老师解决，而是大打出手，甚至请校外人报复自己的同学，使矛盾激化，甚至造成不必要的伤害。这种倚强凌弱争强好胜就是一种粗野。
23.告诉你们一个惊天动地的消息，最*我结交了一个朋友，他不是普通的人，他的能力超人，智慧第一，身材魁梧，能上天入地，腾云驾雾，他就是我的外星人朋友。等到世界末日一到，咱就去星球生活，如想随同，票价元。
24.．通过“阅读与*作英语诵读”兴趣小组形式多样的活动，培养学生的学*兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用交流的能力。
25.．通过“篮球乒乓球”等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。
26.亿多农民和下岗工人是*巨大的财富，没有他们的辛苦哪有少数人的享乐，他们的存在和维持现在的状态是很有必要的。
27.一个顽强坚持自己在正义事业中的目标的人是不会因同伴发疯似地狂叫“错了”而动摇决心，也不会因暴君威胁恫吓的脸色而恐惧退缩。 ——贺拉斯
28.在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。
29.什么叫小康，小康概念要拥有两套房，应该鼓励*人购买两套房，在家住一套，出去休假时住另一套。
30.我要为富人说话，不是为了讨好富人。今天有些人骂富人，好像是给穷人出气，（?几米）其实他们是害了穷人。
31.鲁莽往往以勇敢的名义出现，但它是另一回事，并不属于美德；勇敢直接来源于谨慎，而鲁莽则出于愚蠢和想当然。 ——凯瑟琳·雷恩
32.勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他的特质自然也就具备了。——丘吉尔
33.勇气通往天堂，怯懦通往地狱。 ——塞内加
34.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书*惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实 文化 底蕴，陶冶情操。
35.奋斗只是一种行动的昭示，而实际的行动却应该有详细的计划，清楚的段落，坚定的意志和力量。——戴尔·卡耐基
36.各学科老师根据活动安排，设计相关学科的一些综合实践问题，开展相关板块的活动。
37.理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向。没有方向，就没有生活。所以我们愿意坚持自己的理想，然而光有理想总是不够的，这个时候，朋友就成为了我们前行道路上的同伴。他们让我们看到：原来，黎明已经*在眼前。
38.世纪年代的一天，福建泉州谢家忽然碰到一个意外，因为当时的电报由收报人自己翻译，所以许多家庭都备有明码本。可是，谢家的明码本找不到了。就在老祖母焦急不已时，谢家稚龄的小女儿谢希德，轻而易举地从一大堆书中找出了明码本。这让老祖母称赞不已，也让旁人觉得，这孩子真是读书的好料。果然，谢希德长大后学*很好。她从厦门大学数学系毕业后，赴美留学，并在年拿到麻省理工学院的博士学位。
1.思想上的差距：子非鱼焉知鱼之乐2.物质上的差距：昨日入城市，归来泪满巾。
遍身罗绮者，不是养蚕人。
陶尽门前土，屋上无片瓦。
十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
3.境界上的差距:王国维在《人间词话》中，有人生若想有所成，成就大事业、大学问，必经三种境界：第一境：昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望断天涯路。
第二境：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
第三境：众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。
【判若云泥】：高下差别就象天上的云彩和地下的土壤那样悬殊。
【天渊】：天和地，一极在上，一极在下。
比喻差别极大。
【天地之别】：壤：地。
天和地，一极在上，一级在下，比喻差别极大。
【千差万别】：形容各类多，差异大。
【天渊之别】：天和地，一极在上，一极在下。
比喻差别极大。
【天堂地狱】：原为佛家语。
指善人逝世后升入天堂，恶人死后陷入地狱。
佛家用以惩恶劝善。
后常用以比喻幸福和凄苦两种截然相反的生涯境遇。
【天壤悬隔】：比喻相差极远或相差极大。
【天冠地屦】：比方双方相差极大。
【霄壤之别】：天和地，一极在上，一极在下，比喻差别极大。
【截然不同】：截然：很明显地、决然毅然离开的样子。
形容两件事物毫无独特之处。
【天差地别】：形容两种或多种事物之间的差距很大，就像天跟地之间的间隔一样。
【云龙井蛙】：云真个龙，井底的蛙。
比喻位置的高低相差极大。
【天悬地隔】：悬、隔：距离远。
比喻相差极大。
【天壤之别】：径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。
比喻相差很远，大不雷同。
【判若天渊】：高低差别就象天空和深渊那样悬殊。
【众寡迥异】：形容双方人力的多少相差极大。
【大有径庭】：比喻相差很远，大不相同。
【云飞泥沉】： ①比喻消失。
②比喻悬殊极大。
出处：《周书·王褒传》：“云飞泥沉，金铄兰灭。
”《隋书·卢思道传》：“云飞泥沉，卑高异等。
” 【云龙井蛙 】： 云端的龙，井底的蛙。
比喻地位的高下相差极大。
出处：清·周鲁辑《类书纂要》：“云龙喻贵，井蛙喻贱。
” 【云泥殊路】： 象天上的云和地上的泥那样高下不同。
比喻地位悬殊。
出处：北魏·荀济《赠阴梁州》：“云泥已殊路。
” 【云泥异路】： 像天上的云和地上的泥。
比喻地位相差悬殊。
出处：宋·陈亮《与辛幼安殿撰书》：“亮空闲没可做时，每念临安相聚之适，而一别遽如许，云泥异路又如许。
【云泥之别】： 象天上的云和地上的泥那样高下不同。
比喻地位的高下相差极大。
1、人生中出现的一切，都无法拥有，只能经历。深知这一点的人，就会懂得：无所谓失去，只是经过而已；无所谓失败，只是经验而已。用一颗浏览的心，去看待人生，一切的得与失、隐与显，都是风景与风情。
2、生活总是两难，再多执着，再多不肯，最终不得不学会接受，从哭着控诉，到笑着对待，到头来，不过是一场随遇而安。
3、想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。
4、人生中有许多东西是可以放下的。只有放得下，才能拿得起。尽量简化你的生活，你会发现那些被挡住的风景，才是最适宜的人生。千万不要过于的执着，而使自己背上沉重的包袱。
5、半夜睡不着，恰巧有一场雨上演，又像是一场伴奏，观众只有我一个人。雨声时轻时重，敲击屋顶，在屋檐边上凝缔破釜沉舟;不待风吹呐喊，流成一线，贯穿一个亘古不变的真理：水滴石穿。
6、执子之手，将子拖走谁说乌鸦一般黑，其实一个比一个黑。
7、不要因为没有最好的回报你就不付出，也不要因为没有完美的结果你就不开始。
8、当一个人忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。最尴尬的莫过于高估自己在别人心里的位置，其实你明明知道，最卑贱不过感情，最凉不过人心。你必须明白，要走的人留不住，装睡的人叫不醒，不喜欢你的人感动不了。
9、即使你讨厌工作，但又不得不努力工作，那么在努力工作的过程中，你脆弱的心灵就能得到锤炼，你的人格就能得到提升，你就能抓住幸福人生的契机。
10、因为想一个人，惹来一场雨，吸了一支烟，品上一杯茶，所以半夜睡不着!
11、有些错误一旦发生，便没有纠正的机会，就像叶子，离开了树，再也无法回归，有些机缘，一旦错失了，将万劫不复。
12、到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。
13、有时候你生气、愤怒、伤心，其实只是因为你所得到的结果和你以为的差得太远，你总是和自己在较劲。
14、如果一样东西你得到了，却觉得不过如此，那么这个想得到其实就是你的欲望，如果一样东西你得到以后依然爱不释手，这才是你真正想要的。
15、人生中难免遭遇痛苦，生起烦恼，但不必为此自我折磨。如果一直盯住白墙上的几个墨点不放，黑暗就会占据你的视野；如果总是粘著于生命的某些片段，就会让你失去完整的人生。放过自己，不折磨自己，也是一种放生。
16、灯红酒绿，照穿男人花心，情场作戏，最怕女人多情！
17、半夜睡不着，拈几丝茶叶，浇一壶洛水。看白瓷杯里的茶叶舒展身心，染黄一杯纯洁;轻揭茶盖，散缕缕清香，袅绕着霓光，熏出一抹记忆;禁不住陶醉在夜的灵韵中，微笑在嘴角的二次函数中或深或浅。
18、自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见！
19、看清了很多人，却不能随意拆穿；讨厌着很多人，却又不能轻易翻脸。有时候，生活就是要逼自己变得逆来顺受，宠辱不惊。
20、沐浴晚风，嗅着春暖花开，浮渡一个人;雨恰巧降临，滋润空荡的心灵，营造思念的温室，只一瞬间，雨水打湿了眼帘，思念模糊了眼眸。
学先进找差距心得体会800字（精选6篇）
当我们经过反思，有了新的启发时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的学先进找差距心得体会800字，欢迎阅读与收藏。
今年响应市委市*号召，我局把学*焦裕禄同志先进事迹、与"学先进、找差距、提升九种意识。"结合起来，展开了"学先进、找差距、提升九种意识"的学*热潮，通过学*，确实使我开阔了眼界，增长了见识，学*了先进经验，进一步增强了做好本职工作的责任感、使命感和紧迫感，收获很大，体会很深。现将本人这次学*心得体会报告如下：
谈到"学先进、找差距、促发展"我首先想到的是这样几个句子。
第一句是鲁迅先生的 "世上本没有路，走的人多了也便成了路。"转眼间距离*改革开放已经过去三十年了，这三十年是不*凡的，十三亿*人在党的领导下，**思想，脚踏实地的创造出了令世界惊叹的！*奇迹，硬生生的走出了一条"有*特色的社会主义道路".这是"**思想"伟大力量的一次巨大实践，因此，我们要想把家宿州建设得更好的关键自然是"学先进、找差距、**思想促发展".
第二句是*改革开放的总设计师*曾经说过的 "不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫".在这里，我不想对它展开哲学意义上的宽泛讨论，也不想长篇论述它对改革开放的巨大意义。只想借这句话，打一个比喻，黑猫、白猫都是被我们**出来的思想，而抓老鼠的则是我们**思想的目的！也就是说，我们"**思想"应该是有重点、有目标的，而不是无的放矢。因此，我们"促发展"必须围绕自身分管的工作，以"促进城市公共基础设施建设、提升人居环境"这个核心，去想、去做，只有这样我们"学先进、找差距、促发展"才能更有效用，才能更结合宿州发展的实际，才能更有助于实现更大的目标。
第三句话是*涛说过的 "权为民所用，情为民所系、利为民所谋".*在传统上是一个"官本位"社会，"学而优则仕"、"升官发财"等观念根深蒂固。我们的父母官们，在"学先进、找差距、促发展"的时候，应该树立正确的权力观，打破这些旧思想、旧观念，不再热衷于搞花架子，树"政绩工程"、"形象工程",真正做到"为人民服务".也只有这样，我们才能广阔言路、集思广益，才能真正做到"从群众中来，到群众中去",才能将"学先进、找差距、促发展"落到实处，才能通过全市人民的学先进、找差距，推动日照的更大发展。
通过学*，使我在感性上有了新认识，在理性上有了新提高。"他山之石、可以攻玉".通过学*先进，查找差距，愈发加重我做好本职工作、为建设社会主义新农村的政治责任感、历史使命感和时代紧迫感，结合学*先进，在**思想中统一思想，在破解难题中统一思想，进一步调动干事创业的积极性。今后主要做好以下几点工作：
一是加强学*。做好上级决策决议的贯彻落实到实处，努力学*其他城市的城市管理经验。
二是树立争先创优意识。树立"不把工作做好就誓不罢休"的精神，在各项工作中继续加快进度，加快速度。
三是提高协调能力。认真思考，在工程项目、招商引资、安全生产等方面，做细做全，不断总结，发现不足，提高业务工作水*。
我认为学*焦裕禄，不能单纯说说、写写，脑子热热，要做三个结合：一是与保持*员先进性结合起来。要通过学*焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。二是与学*身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己，学*那些优秀党员的做法，提高自己的业务水*。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄同志，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水*，以实际行动、具体成绩来证明自己的学*效果，做人民满意的好党员。宋人欧阳修说过，圣贤者"虽死而不朽，逾远而弥存".焦裕禄同志就是一个虽死犹生，活在人心里，逾远而弥存的高尚的人。他的精神，他的形象，将逾远而弥存，历经时日而愈加光芒四射。
党员干部应当通过学*先进，从自身找出差距，不断增强九种意识，即：责任、担当、标准、奉献、规矩、为民、务实、协作、清廉。不断提升自己的业务水*工作能力思想品德，努力干到最好，把城管工作作为一种责任一种理念一种追求。
在以后的工作中我定当自我加压，主动提升工作标准、拉升工作标杆，把激发出来的活力、产生的动力转化为推动工作的执行力、落实力。要讲学*，提高本领，积极履职讲责任；优化作风，务实肯干；讲创新，提升工作，务求实效；讲团结，凝心聚力，共谋发展；讲规矩，完善制度，树好形象，力求在思想观念上有新提高，在工作作风上有新转变，在发展环境上有新提升，在履行职能上有新成效，在促发展上有新作为。
作为一名主持市政基础项目建设的负责人、一名党员干部，我被这股学*讨论的热情所感染，我深深地认识到开展这次教育活动的重要意义。认识到开展这场教育活动事关我市城管事业的长远发展，事关全市人民的根本利益；认识到**思想是发展的动力源泉，认识到**思想是统一思想，凝聚城管合力的必然要求。在以后的工作中，我定当更加严格要求自己，向先进学*，找出自身差距与不足，完成好自身工作，推进城管工作又好又快发展。
我校一行40余人在丁校长和贾主任的带领下到山东省聊城市茌*县杜郎口中学实地考察，观摩学*。通过参观校园、观摩晚自*，升旗仪式，课间操，聆听报告、与杜郎口师生交流，以及深入课堂听课等方式，我对杜郎口中学有了整体的认识，我了解了杜郎口中学的校园文化建设，班级文化建设，课堂教学构建……心中对该校领导和老师们辛勤的付出和学生们精彩的展示产生了许多的感悟。要发展就要有特色，要发展就要有创新，要发展就要有改革，要发展就要不怕吃苦……我们要学先进，找差距，抓落实，促发展。
首先学*一种信念：千方百计地把教学质量搞上去。杜郎口中学的师生不争论什么素质教育、应试教育，但他们坚信：教育质量是学校的生命线，办学特色是学校的风景线。一切以教学质量为中心，一切为教学质量服务。正是这种信念促使他们狠抓教学质量，才有了今天的成功。我们学校有和杜郎口中学相似的局势，那就是只有通过教学改革提高教学质量才有出路，才能生存，否则只有死路一条。因此当务之急就是在我校师生中形成这样的生存意识—一切为教学质量而奋斗。
其次学*杜郎口中学的小组合作学*和民主开放的课堂。给学生创设一个展示自我的舞台，让学生真正成为自立，自主学*，自主管理的人。特点：一是自主合作学*，给学生极强的成功欲。二是学生管理中的"严、细、实、恒"落实的很到位，整齐划一的课间操队形，响亮的口号，给我们留下了深刻的印象，尤其是课间操班会，充分展现了德育的"小、快、灵"的特色。三是注重培养学生的责任意识。四是注重对学生展示能力的培养。
1、学生真正动起来，真正参加到教师的课堂教学中去。我认为，做到这一点很不容易，第一、教师必须要分工明确，目标明确，指导到位。第二、学生要有深厚扎实地基础知识。因为学生要进行充分合作交流，需要充实的内容，扎实的知识，没有这一点是做不到的。第三、良好的合作交流*惯的养成。他们兵教兵；兵练兵；兵强兵。正是说明这一点。可见，老师深研教学相关资料的重要性；预*的重要性；*惯养成的重要性。杜朗口中学的教师和学生实际上都做到这一点。而我们课堂呢？有时正是缺少以上这些问题，所以，课堂*来，效率低下。
2、课堂是个"大舞台".是学生的舞台，应该让学生充分展现自我。这是看学生展示时，我的感悟，老师既是观众更像是"主持人"或"裁判员".学生真正成为了学*主人。所以学生愿学，乐学。而我们的课堂，教师自己既当导演，又当演员，学生只是观众，偶尔当一次演员也是配角，根本无法体验到学*的快乐。这样的课堂何谈学生的主动性？怎么体现学生是"主人"这一理念？
3、学生有良好的学*行为*惯。杜朗口中学的课堂之所以"乱"而有序，这与他们良好的学**惯是分不开的。这主要表现在：良好的自学*惯；良好的合作探究*惯；主动参与教学的*惯；积极展示自我的*惯；严格自我约束的*惯；相互激进的*惯等。例如课上积极回答问题时，一般不需要老师叫，而是，主动的争抢的回答问题；同时，别人回答时，其他人在积极准备抢答或是在思考答题（对还错），或是正在研讨问题。整个课堂没有一个"闲人".而我们的学生正是缺乏这样好的*惯，上课回答问题不积极，或根本不愿意回答问题，老师启而不发，双边活动尴尬。其后果，学生厌学，老师疲惫。
4、教师的主导作用得到充分发挥。整个课堂，相对学生来讲，老师的话语很"少".因为，在展示过程中，老师只是在点拨、引导、指导、拓展、表扬、激励。但是，点拨中衔接了知识，引导中开发了学生智力，指导中学生认识真理，表扬激励中激发学生的斗志，增强了学生的兴趣，拉*了师生之间的距离。同时，更达到了师生的共进，真正实现了教学相长。但是，老师要做到这一点，不容易，这需要老师精心的备课，钻研教材，深研学生。只有这样，课上运用起来才能得心应手。游刃有余。这一切非常值得我们学*。
最后要学*班级管理。班级常规细化管理，班里的`任务实行承包责任制，建立好班级的惩罚规则。班级管理中各项日常事务（擦黑板、打扫清洁区、打扫教室等）公开承包给同学们（自愿为原则，但每个人必须有一项任务），做到事事有人干，人人有事做。同时，全班同学在班主任的指导下制定出相应的奖罚制度，学期结束计入个人班级学分评定，这样有奖也有罚，干得好就奖给他学分，干得不好就从班级学分评定中扣除相应的学分。又由于自己的任务是自己自愿选择的，全班同学个个有激情，事事都认真干。
总之，我们要学先进，找差距，抓落实，促发展。我相信："放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。今天，只有真正发动学生主宰课堂；明天，学生才能快乐地放飞梦想！"
我局开展“促发展、学先进、找差距”主题教育活动以来，全局上下学*讨论的热情高涨。我深深地被这股学*讨论的热情所感染，并积极参与到这场主题教育活动中。
听了全局的动员报告，我深深地认识到开展这次教育活动的重要意义。认识到开展这场教育活动事关经济的长远发展，事关全市人民的根本利益；认识到**思想是经济社会发展的动力源泉，认识到**思想是统一思想，凝聚创业合力的必然要求，认识到**思想是加强投资软环境建设，推动招商引资工作上水*的迫切需要。和大家一样，我将以饱满的热情投身到这场学*中，接受时代的洗礼。
经过集中学*，科室讨论和个人自学，我对外地经验是什么，我们的差距在哪里，加快发展怎么办等重点问题有了深刻的认识。我们要学*的先进经验是什么？我们要学*先进地区敢闯、敢试、敢冒风险，永不知足，永不停步的思想意识；我们要学*先进地区想方设法营造加快发展的良好氛围，点子多，办法活的思维方式；我们要学*先进地区以促进本地的发展为标准，善于研究和解决具体问题的工作作风。那我们的差距在哪里呢？
**思想的关键是**自己。要解决思想上自满自足，不思进取的问题；要解决思想上松懈厌倦、消极应付的问题；要解决思想上畏难发愁、缺乏信心的问题；要解决思想上缩手缩脚、观望等待的问题；要解决思想上贪图安逸、得过且过的问题。在思想观念上要有新的提高，在工作作风上要有新的转变，始终保持与时俱进、开拓创新、奋发有为的精神状态。
发展是解决一切问题的关键，要真正**思想，加快发展。做到只要有利于推动东营发展的，就大胆闯、大胆试、大胆干。坚决冲破一切妨碍发展的思想观念，坚决改变一切束缚发展的陈规做法，坚决革除一切影响发展的体制弊端。决不能把**思想停留在口号上，不能在接触到具体问题时，就这个也不可能，那个也不能办。要对照存在的问题和差距，研究解决问题的政策和措施。要强化招商引资工作，膨胀经济总量，突出抓好专业招商、油地校联合招商、园区招商、环境招商和以商招商等工作。
以上是这段时间我在学*中的一些心得体会，有不妥的地方，请各位领导和同事们批评指正。谢谢大家！
通过学先进找差距及相关的讨论，我既被先进地区干实事、求实效的务实作风所感染，又深切地感受到我们在思想观念、体制机制、工作力度上的差距，但更多的是自省和反思。不禁联想自己的过往，不断寻找与同事们之间的差距，明确学*奋斗成长的目标，坚定**思想、开拓思路的理念，一切从我做起，以高标准提高推动工作。
学先进、找差距，思想重视在先;凑合是工作标准低的典型表现，我们应该为生活和工作都制定一个目标，并且有为之努力奋斗不懈的恒心和决心。高标准衡量自己的工作实绩，改进工作方法，提高工作效率，要坚持做到二个必须：一是必须树立强烈的责任感，在主动加压上下功夫。干到不仅是工作标准、态度问题，更是一种责任、一种品质、一种追求;二是必须强化履职能力，在攻坚克难上下功夫，凡事要高处看，硬里干，精益求精、臻于完善，事不避难、积极主动、敢于担当。
找差距、赶先进、时刻对比在先;要有永不自满的意识。不要在工作中有自满的心态，只有谦逊的心理才能激励你不断向前。要坚持做到：一要更新发展理念。树立前有标兵，后有追兵的忧患意识，强化不进是退，慢进也是退的赶超意识。二要加快发展速度，要雷厉风行，真抓实干。三要提高发展质量。强化胸怀全局、思考全局、服务全局的战略思维，真正实现发展上的更好更快。
学先进、树标杆、真抓实干在先;奋力赶超，赶超自我，一是发扬创一流，争先进的精神，二是养成一种能吃苦、耐磨炼的作风。勇于吃苦，不计辛苦，不讲清苦、不怕艰苦。三是叫响一个“高标准、严要求”的口号，要想干一流的工作，必须人人争一流、事事争一流，时时争一流、永远争一流。
学*先进是途径，创新思想是基础，改变作风是手段，提升赶超是核心。只要我们坚定信心，顽强拼搏，真抓实干，有不达目的不罢休的干劲和韧劲，就一定能够圆满完成预定的各项工作目标!
今天，笔者所在单位举行“全市住建系统敬业楷模服务标兵表彰暨先进事迹报告会”，因为有幸被评为“全市住建系统十大服务标兵”而参加了此次报告会。
表彰及领导讲完话后，会议组织方选取了部分获奖代表，结合自身实际做了先进事迹宣讲报告。这些代表，既有*机关干部，也有一线普通职工。但无论身处何位，都在各自岗位上做出了不*凡的业绩。所有的宣讲材料都贴*工作，贴*生活，用身边事、*凡事讲述工作、生活中的酸甜苦辣，没有任意的拔高和凭空捏造。
听取他们的先进事迹，我发现都有几个突出的共性。
一是都非常善于学*。所有宣讲者都把主动学*，刻苦学*、不断学*作为提高能力和素质的不二选择。而且学*都有非常强的针对性，干什么，学什么，学以致用。在信息爆炸时代，一个不懂得学*，不善于学*的人，是不可能做出出色的业绩的。
二是都非常敬业。有的在一个岗位上干了二十多年，有的每两三年就要更换不同岗位，但都能够干一行、钻一行、爱一行，身体力行，在每个岗位上都能闪闪发光。
三是干工作有激情。每名宣讲者都谈到非常热爱所从事的工作，每做出一点成绩都有强烈自豪感。
四是心系群众。把全心全意为老百姓做实事、办好事作为工作的基本指导原则。
五是都有坚强的家庭后盾。忘我的工作都能得到了家人的全力支持，都有一个幸福美满的家庭。
比照他们的先进事迹，自我感觉共性的优点差不多都有。差距主要体现在：一是工作标准还有待提高。有些工作附在面上，蜻蜓点水，深入不下去，差不多就行，得过且过;二是工作激情有所退化，随着年龄的增长，已经没有年轻时候工作干不完不休息的劲头了。
荣誉代表过去，更激励未来。不论时代如何变迁，时事如何变化，当好人，做好事，不荒废时光，不碌碌无为。
相信耕耘自有收获。收获不一定是荣誉、地位、金钱，能在工作中收获一个好心情也是不错的。
*几天，通过观看《学先进、找差距、不满足、求赶超——市党政考察团赴周边市县考察综述》视频，感受很深，使我在思想上进一步得到**，开拓了视野、转变了观念，找到了差距、瞄准了目标，坚定了信心，增添了动力。“一创双优”犹如春风化丝雨，濮阳发展翻天覆地。
学先进、找差距、不满足、求赶超，是这次集中学*的目的所在。差距，是事物之间相差或差别的程度，也指距离某种标准的差别程度。“差”是不相当、不相合，“距”是指差别的程度、相差的距离。学先进、找差距，是为了消除自满，找准发展的方向;不满足、求赶超，是为了拉升标杆，永不懈怠，最终实现赶超发展。赶超意谓着超越，超越别人，首先必须超越自我。在思想观念、眼界心胸、发展能力、工作力度等方面不断超越自我，砥砺前行，赶超发展。敢于直面现实、敢于同先进比高低，以此来发现差距，修正自身的定位，确立赶超的目标，端正前进的方向。
“谦受益，满招损”，古训箴言之意人尽皆知，却未必人人都能把持得住。自满和懈怠，从来都是加快发展的大忌，对此我们必须高度警惕，防患于未然。一个地区要实现又好又快发展，既要纵比，更要横比。濮阳发展速度快，“成就巨大”，那是关上门在和自己比，是纵比，一旦打开门和先进比，我们就会尴尬地看到：与成就更加“巨大”的先进市县进行横比，我们还有很大的差距。有差距并不可怕，对于强者来说差距就是发展空间，也是发展机遇所在。只要我们不气馁，不懈怠，埋头苦干，孜孜以求，奋发而后起就在当前。
通过学*，开阔了视野，转变了观念，找到了差距，坚定了信心，但还只是思想认识和精神层面上的，要想把先进经验学到位，学以致用、给力赶超，尚需要进一步深化和拓展。在今后的实际工作中要变被动为主动，时刻以先进为榜样，为濮阳市实现“二三五”赶超目标做出自己应有的努力。
很多人会把工作中的成长和发展，归结于能力。
其实，对于很多人来说，能力都是差不多的，并没有本质的差别。真正决定两个人之间差距的，很多时候，是工作*惯。
为什么别人总是做得比我快？为什么别人一年就能升职？为什么优秀员工的称号总是落不到自己身上？
很多时候，你跟他们的差异，也许并不在于能力，而在于细节。
下面是一些简单但是切实有效的细节，希望对你有用。
每次招新人进来，我都会要求他，每天下班后写一份工作日志，第二天发给我。
做这样的要求，不是为了检查他们的工作，而是为了培养起这个*惯。这份工作日志也不是给我看的，而是给他们自己看的。
为什么要这样做呢？
无论多忙，每一天下班之后，都要抽出时间问问自己：我这一天获得了什么？如果每天都在重复前一天的事情，没有任何变化，那你这一天就是浪费掉了，因为没有获得任何成长。
长此以往，半年，一年，三年，你的能力不会有任何提升，只会一直停留在初级职位上，做着最基础的工作。
一个优秀的人，必然是追求不断成长的。前一天的工作中犯了什么错误，如何改正？有哪些不够完善的操作，如何优化？学到了什么技能，如何用在新的工作里面？只有不断地逼迫自己去思考这些问题，一步步完善和优化，才能获得长久而坚实的进步。
什么是工作经验？这就是工作经验。工作经验不是指你做一件事情做了多久，而是指，你用了多久的时间，去思考、优化、改善它。
工作日志，就是将这个过程书面化下来的最好方法。
记在工作日志上的东西，可大可小。大到一门新技能的*得，小到一个Excel函数、一个表格配色、打电话的常用话术，都可以。
只有将这些细节记录下来，不断翻阅、消化，逼使自己在工作中去应用这些方法和技巧，它们才会真正成为你的技能。
很多人都会研究时间管理，也知道做好 Todo List 的重要性，但仍然难以养成的一个*惯，就是「即时」。
要知道，Todo List 也好，工作笔记也罢，最关键的一点，就是要即时。人的短时记忆是非常短暂的，储存信息的时间最多只有几分钟。如果一件事情你没有立刻将它记下来，只会有两种结果：一是忘掉；二是它一直留在你的脑海里，干扰你的工作和思维，使你不胜其烦。
解决这个问题的方法，就是建立这么一种本能反应：
无论任何时候，听到任何重要信息、被分配到任何事务，第一直觉不是去执行，也不是去思考，而是记录下来。
记下来之后，你再去考虑，什么时候去做这件事，怎么做。
如果你没有完全数码化的工作*惯，我建议你随身带着纸笔。用A6的口袋本，听到任何需要去做的事情，第一时间快速记下要点。等不忙的时候，再拿出来，好整以暇地补充、完善、思考。
甚至，你可以发展出自己的一套速记法，用记号表达特定含义。比如，用叹号表示优先级，用DL表示截止时间，用箭头表示对接人，等等。
这一块就不展开了，你可以根据自己的*惯去设计。
我们往往容易高估一点，就是对自己的自律能力。
很多时候，你是不是会感到诧异：明明一整天都在干活，为什么仍然没什么进展？明明没干什么，为什么总觉得很快就天黑了？
其实，如果你严格记录自己的时间开销，你会惊讶地发现，你浪费时间的情况，远远比自己想象的严重得多。
很有可能，你以为自己辛辛苦苦写了三个小时的稿子，但实际上，你是发了20分钟的呆，上网找资料时逛了半小时，构思文章时思维发散又走神了半小时……诸如此类。
真正用在正事上的时间，也许连一半都不到。
怎么发现这一点呢？也很简单。当你从工作状态切换出去的时候，瞥一眼系统时间；当你重新进入工作的时候，再瞥一眼时间。将这两个时间点记下来。
一天结束后，你会记下非常多的时间点。将它们两个两个连接起来，加起来的总和，就是你浪费的时间。
通过这个方法，每一天重复、检查、对比，你可以知道，自己的控制能力有多薄弱。从而更加有意识地、主动地管理自己的注意力。
下一次，当你在网上闲逛的时候，也许你会怵然一惊，告诉自己：我正在浪费时间，赶紧回来干正事。
你会有意识地控制自己休闲和放松的时间。比如，对自己说：只能刷5分钟的朋友圈，时间到了就要把手机放下。
进一步，你会发现，自己做某些工作的时间远远超出预计，为什么？是能力不足，经验不足，还是被哪些不好的*惯影响了？如何在质量不变的情况下缩短时间？
这个时候，你才有可能实现真正的高效。
我们在日常工作中，不可避免地会产生大量文档：报告，方案，报表，资料……这些文档，如果是杂乱无章地堆放在一起，要查点什么东西时，就会非常麻烦。
很多时候，明明记得下载了的资料，却忘了放在哪里；发给好几个人的文件，几经修改，不知道谁的才是最终版；想查点自己以前做过的东西，却哪里都找不到……
这些问题的症结，都在于没有遵循良好的文档撰写和整理规范。
这一点，很多大公司都有明确规定，但很多小团队往往意识不到其重要性。
然而，小团队固然小，文档和资料的量却未必少。处理不当，同样会造成大量的时间浪费。
具体来说，有这么几个原则：
1）文档的首页，要有版本记录。
任何正式文档，封面和正文之间，需要留出一页，记录该文档的版本历史。无论谁对其作出任何修改，都要在这里登记：修改人，修改时间，版本号。
如：Alan，2016.10.12，
2）文档的命名，要确立明确的格式。
这一点可以由团队自己确立，但需要保证所有人都按这个规范执行。
可以参考这样的方式：修改时间.项目名.文档名/编号.修改人.版本号
这种情况下，当文档的量极其庞大时，就不必打开来一个个查看了。
3）文档的存放，要建立良好的*惯。
很多人喜欢把文档全部放在桌面，等实在多到放不下了才去整理。这种*惯好不好呢？其实没关系。但关键是要统一。
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