名言警句及故事

名人名言故事

　　名人名言故事

　　1、如果有一天互联网业不存在了，我也会将余生置于其中。——孙正义

　　2、鲁迅非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。”对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”

　　3、苏东坡苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读;要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。

　　4、他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学*上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学*时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。

　　5、企业文化是狗肉(助强不助弱)。——郭梓林

　　6、斜坡球体定律：企业在市场上所处的位置，就如同斜坡上的一个球体，它受到来自市场竞争和内部员工惰性而形成的压力，如果没有止动力，就会下滑，为使海尔在斜坡(市场)上的位置保持不下滑，就需要强化内部基础管理这一止动力。——张瑞敏

　　7、爱因斯坦他的成功，与他从小就有刻苦自学的*惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。

　　8、李白的故事：李白小时候很贪玩，经常逃学。一次，他从学堂跑出来，到河边玩，看到一位老婆婆正拿着一根铁棒在石头上磨来磨去，李白很惊讶，就问老婆婆磨铁棒做什么。老婆婆说：“我在磨针。”李白又问“这么粗的铁棒何时能磨成针呢?”老婆婆说：“只要有恒心，铁棒一定能磨成针。”李白听完很惭愧，从此刻苦学*，终于成为伟大的诗人。

　　9、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物;但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪

　　10、凿壁偷光：汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢?他只好白天干活，晚上自己学*。家里没有钱买灯油，怎么办呢?匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学*。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。比喻：在艰苦的条件下设法坚持学*的精神。

　　11、要有理想，但是不要理想化!——柳传志

　　12、诸葛亮读书方法是“观其大略”。这个方法意味者他注重知识的全面性和开拓性。

　　13、经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。——马克思

　　14、以外国人的管理方式，加上*人的管理哲学，以及保存员工的干劲及热忱，无往而不利。——李嘉诚

　　15、创业前，很多困难你都不会把它认为是困难，当它突然成为你的困难时，很多人会承受不了压力，就放弃了，这样的人一定是不能成功。——史玉柱

　　16、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。——杰克·韦尔奇

　　17、著名数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。

　　18、悬梁刺股：汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股(大腿)，直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。后人将两人的事迹合在一起，用“悬梁刺股”形容刻苦自学。

　　19、创业要找最合适的人，不一定要找最成功的人!——马云

　　20、映雪夜读：孙康，晋代京兆(今河南洛阳)人，官至御史大夫。孙康幼时酷爱学*，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上睡在床上默诵。一天夜里，他一觉醒来，忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪。屋顶白了，地上白了，树上也白了。整个大地披上一层银装，闪闪发光，使他眼花缭乱。他站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景，忽然心中一动：映着雪光，可否读书呢?他急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢!从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断学*。功夫不负有心人，孙康砥砺求进，学有大成，终于成为一位很有名望的学者。

　　21、好的职业经理人能够调整自己血液里的创业成分和职业成分。——卫哲

　　22、素龙圩的创建人黄世臣：素龙圩建于明朝崇祯十五年，距今已有四百多年的历史了，创建人为黄世臣。黄世臣，字起白，号觉虚，素龙镇上池冈人。世臣家贫嗜学，少年时养鸭为生，在田里放鸭期间，经常手不释卷，边放鸭，边读书。由于勤奋好学，明万历三十五年，考进“岁贡”，并被委任为江南婺源县县丞。由于政绩显著，以后世臣又先后被提为云南易门县知县、寻摄昆阳州篆、云南通安州知州。

　　23、三四律：在一个稳定的竞争性市场中，永远不会有多于三个的主要竞争对手，而其中最大的竞争者的市场份额不会超过最小的四倍。——布鲁斯·亨德森

　　24、只有企业的员工真正认为自己是企业的主人，分权才有了基础，没有这样的基础，权力分下去就会乱。让有个人成就欲望者成为英雄，让有社会责任者(指员工对组织目标有强烈的责任心和使命感)成为领袖。基层不能没有英雄，没有英雄就没有动力。——任正非

　　25、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是(循着)一个规律，一步一个脚印地走。——王石(辞去总裁只当董事长)我给自己的定位是：能不做的就不做，只解决总裁与*不能解决的问题。——牛根生

　　26、鲁迅嚼辣椒驱寒，鲁迅先生从小认真学*。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

　　27、做生意应坚持这样一个观点，就叫做获取利润之后的利润，核算成本之前的成本。学会让而不是学会送，商人的最高境界是让，送是慈善。——冯仑

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名人名言故事

　　名人名言故事

　　1、如果有一天互联网业不存在了，我也会将余生置于其中。——孙正义

　　2、鲁迅非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。”对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”

　　3、苏东坡苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。

　　4、他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学*上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学*时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。

　　5、企业文化是狗肉（助强不助弱）。——郭梓林

　　6、斜坡球体定律：企业在市场上所处的位置，就如同斜坡上的一个球体，它受到来自市场竞争和内部员工惰性而形成的压力，如果没有止动力，就会下滑，为使海尔在斜坡（市场）上的位置保持不下滑，就需要强化内部基础管理这一止动力。——张瑞敏

　　7、爱因斯坦他的成功，与他从小就有刻苦自学的*惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。

　　8、李白的故事：李白小时候很贪玩，经常逃学。一次，他从学堂跑出来，到河边玩，看到一位老婆婆正拿着一根铁棒在石头上磨来磨去，李白很惊讶，就问老婆婆磨铁棒做什么。老婆婆说：“我在磨针。”李白又问“这么粗的铁棒何时能磨成针呢？”老婆婆说：“只要有恒心，铁棒一定能磨成针。”李白听完很惭愧，从此刻苦学*，终于成为伟大的诗人。

　　9、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪

　　10、凿壁偷光：汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢？他只好白天干活，晚上自己学*。家里没有钱买灯油，怎么办呢？匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学*。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。比喻：在艰苦的条件下设法坚持学*的精神。

　　11、要有理想，但是不要理想化！——柳传志

　　12、诸葛亮读书方法是“观其大略”。这个方法意味者他注重知识的全面性和开拓性。

　　13、经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。——马克思

　　14、以外国人的管理方式，加上中国人的管理哲学，以及保存员工的干劲及热忱，无往而不利。——李嘉诚

　　15、创业前，很多困难你都不会把它认为是困难，当它突然成为你的困难时，很多人会承受不了压力，就放弃了，这样的人一定是不能成功。——史玉柱

　　16、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。——杰克·韦尔奇

　　17、著名数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。

　　18、悬梁刺股：汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股（大腿），直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。*将两人的事迹合在一起，用“悬梁刺股”形容刻苦自学。

　　19、创业要找最合适的人，不一定要找最成功的人！——马云

　　20、映雪夜读：孙康，晋代京兆（今河南洛阳）人，官至御史大夫。孙康幼时酷爱学*，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上睡在床上默诵。一天夜里，他一觉醒来，忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪。屋顶白了，地上白了，树上也白了。整个大地披上一层银装，闪闪发光，使他眼花缭乱。他站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景，忽然心中一动：映着雪光，可否读书呢？他急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢！从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断学*。功夫不负有心人，孙康砥砺求进，学有大成，终于成为一位很有名望的学者。

　　21、好的职业经理人能够调整自己血液里的创业成分和职业成分。——卫哲

　　22、素龙圩的创建人黄世臣：素龙圩建于明朝崇祯十五年，距今已有四百多年的历史了，创建人为黄世臣。黄世臣，字起白，号觉虚，素龙镇上池冈人。世臣家贫嗜学，少年时养鸭为生，在田里放鸭期间，经常手不释卷，边放鸭，边读书。由于勤奋好学，明万历三十五年，考进“岁贡”，并被委任为江南婺源县县丞。由于政绩显著，以后世臣又先后被提为云南易门县知县、寻摄昆阳州篆、云南通安州知州。

　　23、三四律：在一个稳定的竞争性市场中，永远不会有多于三个的主要竞争对手，而其中最大的竞争者的市场份额不会超过最小的四倍。——布鲁斯·亨德森

　　24、只有企业的员工真正认为自己是企业的主人，分权才有了基础，没有这样的基础，权力分下去就会乱。让有个人成就欲望者成为英雄，让有社会责任者（指员工对组织目标有强烈的责任心和使命感）成为领袖。基层不能没有英雄，没有英雄就没有动力。——任正非

　　25、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。——王石（辞去总裁只当董事长）我给自己的定位是：能不做的就不做，只解决总裁与*不能解决的问题。——牛根生

　　26、鲁迅嚼辣椒驱寒，鲁迅先生从小认真学*。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

　　27、做生意应坚持这样一个观点，就叫做获取利润之后的利润，核算成本之前的成本。学会让而不是学会送，商人的最高境界是让，送是慈善。——冯仑

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有关团结的名言和故事

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

—— 雷锋 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

—— 王杰 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。

—— 闻一多 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

—— 雷锋 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。

—— 谢觉哉 人是要有帮助的。

荷花虽好，也要绿叶扶持。

一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

—— * 一燕不能成春。

—— 克雷洛夫 人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。

—— 别林斯基 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。

—— 鲁迅 在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。

—— * 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。

—— 牛顿 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。

—— 歌德 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。

—— 罗曼·罗兰 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。

—— 马克思 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。

—— 马克思、* 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。

—— 卢瑟福 我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。

—— 鲁迅 落红不是无情物，化作春泥更护花。

—— 龚自珍 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

—— 陶铸 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。

—— 华罗庚 我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什么。

—— 贺拉斯 我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。

—— 富兰克林 当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。

—— 杰弗逊 刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。

—— 泰戈尔 自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。

—— 鲁迅 自由是做法律所许可的一切事情的权利。

—— 孟德斯鸠 人们往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的选择和自决都不是出于意志的理性，而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。

—— 黑格尔 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。

—— 克雷洛夫 我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。

—— 马克思 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。

—— 列宁 凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。

—— 林肯 认为艺术家的自由在于他想干什麽就干什麽，那麽是错误的。

这是胡作非为者的自由。

—— 斯坦尼斯拉夫斯基 工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。

—— 马克思 上下同欲者胜。

—— 孙武 天时不如地利，地利不如人和。

—— 孟轲 为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。

—— * 只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。

—— 列宁 谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。

—— 奥斯特洛夫斯基 每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。

—— 巴金 一致是强有力的，而纷争易于被征服。

—— 伊索 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。

—— 高尔基 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。

那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

—— 奥斯特洛夫斯基 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。

集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。

—— 奥斯特洛夫斯基 共同的事业；共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

—— 奥斯特洛夫斯基

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尊师的名人故事与名人名言70条

1.要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知

2.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

3.敬教劝学，建国之大本；兴贤育才——李觏

4.学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名

5.片言之赐，皆事师也。——梁启超

6.【充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。】

7.【海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。】

8.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

9.国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》

10.爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。苏霍姆林斯基

11.古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦

12.夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又*于禽兽。（宋朝：朱熹）

13.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）

14.美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦车尔尼雪夫斯基

15.【师者，所以传道，授业，解惑也。】

16.【世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。】

17.疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

18.国将兴，必贵师而重傅。——荀子

19.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗

20.学之经莫速乎好其人隆礼次之。(经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他 们求教。隆礼尊崇礼义——《荀子劝学》

21.疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

22.让你的理想高于你的才干，你的今天有可能超过昨天，你的明天才有可能超过今天。纪伯伦

23.尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋·劝学》

24.师者所以传道授业解惑也——唐韩愈《师说》 一日之师终身为父——元关汉卿 为学莫重于尊师——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 君子隆师而亲友——《荀子修身》 疾学在于尊师——《

25.名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

26.学贵得师，亦贵得友。——唐甄

27.为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

28.【尊师则不论其贵贱贫富矣。】

29.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

30.古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。韩愈

31.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基

32.爱徒如爱子，尊师如尊父。——佚名

33.古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

34.凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国：罗素

35.学校是造就人才的工厂。——捷克：夸美纽斯

36.【意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。】

37.片言之赐皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》

38.教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

39.师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

40.【老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！】

41.师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》

42.师者，所以传道授业解惑也。——唐朝：韩愈

43.【初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。】

44.教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联：别林斯基

45.一日为师，终身为父。——关汉卿

46.善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

47.三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

48.**的个性在童年成长。（英国：华兹华斯）

49.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”爱因斯坦

50.夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又*于禽兽。——宋朝：朱熹

51.敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务

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有关于故乡的名言警句

若为化得身千亿，散上峰头望故乡。

浮云游子意，落日故人情。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

到处青山山有树，如何偏起故乡情。

戍鼓断人行，边秋一雁声。

在那时候，那些东西不转身就正面背面都领受到了月光，我不回头就看见了过往。

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

举头望明月，低头思故乡。

客路青山外，行舟绿水前，潮**阔，风正一帆悬，海日生残夜，江春入旧年，乡书何处达，归雁洛阳边。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。

我是永远向着远方独行的浪子，你是茫茫人海之中我的女人。

浊酒一杯家万里，羌管悠悠霜满地。

从此故乡只有冬夏，再无春秋。

地狱是名誉、义务、正义以及其它恐怖道德的故乡，地上的恶事都在它的名义下所犯。

烽火连三月，家书抵万金。

两处春光同日尽，居人思客客思家。

尺有所短，寸有所长。

谁言寸草心，报得三春晖。

大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。

没有离开过故乡的人充满了偏见。

鸟飞返故乡兮，狐死必首丘。

我从不因为自己属于这个国家，就认为自己的母亲、姐妹及故乡一定比别人的更美好。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

江水三千里，家书十五行，行行无别语，只道早还乡。

把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。

戍客望边色，思归多苦颜。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

麻雀总是带着闪电的味道，蚂蚁有着树根的颜色。

露从今夜白，月是故乡明。

天边夕阳再次映上我的脸庞，再次映着我那不安的心，这是什么地方依然是如此的荒凉，那无尽的旅程如此漫长，我是永远向着远方独行的浪子，你是茫茫人海之中我的女人，在异乡的路上每一个寒冷的夜晚，这思念它如刀让我伤痛，总是在梦里我看到你无助的双眼，我的心又一次被唤醒，我站在这里想起和你曾经离别情景，你站在人群中间那么孤单，那是你破碎的心，我的心却那么狂野。

客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。

仍怜故乡水，万里送行舟。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

人归落雁后，思发在花前。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

富贵不归故乡，如锦衣夜行，谁人知之者。

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

门外若无南北路，人间应免别离愁。

*乡情更怯，不敢问来人。

悲歌可以当泣，远望可以当归。

离恨恰如春草，更行更远还生。

此身老大足悲伤，岁岁天涯忆故乡。

床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。

但愿人长久，千里共婵娟。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

是的，那是死掉的雨，是雨的精华。

相见时难别亦难，东风无力百花残。

夕阳西下，断肠人在天涯。

忽闻歌古调，归思欲沾巾。

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数学名言名句大全数学的故事

学数学，绝不会有过份的努力。下面为小编整理的数学名言名句大全数学的故事。

1、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

2、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

3、数学是符号加逻辑。——罗素

4、二分之一个证明等于0、——高斯

5、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯

6、数学是打开科学大门的钥匙。——培根

7、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

8、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉

9、数学是科学之王。——高斯

10、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

11、我们欣赏数学，我们需要数学。——陈省身

12、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

13、生命只为两件事，发展数学与教授数学。——普尔森

14、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

15、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

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有关名人读书的故事及读书名言

有关名人读书的故事及读书名言

　　读书是最好的学*。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。以下是小编为大家整理的关于名人读书的故事，欢迎阅读!

　　有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗?”柳公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”

　　老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢!不信，你到华京城看看去吧。”

　　第二天，柳公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。

　　柳公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢?”柳公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：

　　“写尽八缸水，砚染涝池黑;博取百家长，始得龙凤飞。”

　　柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字。手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。

　　*的读书方法之一是重视读原著，一般不轻易使用第二手、第三手材料。 1884年8月6日，德国社会民主党人格奥尔格享利希福尔马尔给*写了一封信，说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学，但不知进哪一所高等学校才好。*复信道，这个问题很难回答，因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害，关键是要自学，并掌握有效的自学方法。

　　*在信中说：“从真正古典的书籍学起，而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是，认真学*从重农学派到斯密和李嘉图及其学派的古典经济学，还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作，以及马克思著作，同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说，要系统地读原著，因为“研究原著本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”

　　从其阅读过的书目来看，他虽然也读过大量的通俗小册子，报刊等，但花功夫最大，读得最多的还是那些经典原著。他认为，系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。这样，可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，不仅可以全面系统地掌握基本原理，而且可以掌握其发展过程，了解这一理论的全貌。

　　东汉时期，有一位著名的经学家和天文学家，名叫贾逵，十五岁时就成了名闻乡里的小先生，向他求教的人络绎不绝。

　　贾逵从小就聪颖过人。他父亲早逝，母亲既要操持家务，又要为别人缝补浆洗来维持一家的生活，没有时间照料他。幸运的是，贾逵有一个贤惠的姐姐，经常给他讲古人勤奋好学的故事。那时贾逵才四岁，他总是安安静静、津津有味地听姐姐讲故事，听完一个故事，又缠着姐姐再讲一个。可是，姐姐哪有那么多的故事给他讲呢?

　　有一天，姐姐正带着贾逵玩耍，忽然听到对面学堂里的老先生正在给学生们讲课，正好讲的是上次没给弟弟讲完的那个故事。姐姐灵机一动，带着贾逵悄悄来到学堂旁边，听老先生讲故事。学堂外边有道篱笆墙，贾逵个子小，姐姐就抱着他，站在篱笆墙外听。以后，每到上课时间，姐姐就抱着贾逵站在篱笆墙外，悄悄地听老先生讲课。慢慢地，贾逵长大了，姐姐抱不动他了，他就拿着板凳站在上面听，不管刮风下雨，从不间断。夏天，烈日炎炎，他顶着酷暑听讲，热得汗水直流;冬天，大雪纷飞，他冒着严寒学*，冻得手脚麻木。姐姐心疼他，几次要拉他回家休息一下，他却说什么也不肯，坚持把课听完才肯罢休。

　　就这样，通过几年坚持不懈地听课学*，贾逵到十多岁的时候，已经学到了很多的知识，加上他*时刻苦阅读，广泛涉猎许多名篇名著，比如《左传》、《四书》、《五经》等，已经达到了能够熟练背诵的程度。

　　高士其从小就用功读书，他的学*成绩，年年都是班级里最好的，全校老师和同学，都夸他是个好学生。

　　他是一位科学家。它六岁那年，要上学读书了。开学那天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背着新书包，上学去了。

　　一路上，高士其乐得象只小鸟儿，又蹦又跳唱着歌。他跑到学校门口一看，大门还紧紧地关着呢。他不敢去敲门，只好站在门口等着，不知道等了多久，学校的大门开了。

　　开门的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了声“老伯伯早!”

　　老伯伯心里真高兴，笑眯眯地说：“多懂礼貌呀，孩子，你是一年级新学生吧!”

　　高士其点点头。老伯伯把高士其领到一年级的教室里。

　　过了好一会儿，小朋友们才一个个来到学校。

　　在开学典礼上，校长站在台上讲话。高士其一双乌溜溜的眼睛，专心地盯着校长，他听得可仔细啦。

　　校长讲完了话，叫高士其站到他身边来。高士其不知道有什么事，一颗心象小鹿似的怦怦乱跳。

　　校长摸摸高士其的头，表扬他是一个守纪律、懂礼貌的好学生。

　　高士其把校长的话记在心里，每天，他上课用心听讲，放学回家就认真做功课，他跟全班的同学都要好，跟同桌的一个小朋友更要好，下课以后，两个人一起游戏，可高兴呢。

　　可是有一天，这个小朋友嘟着嘴，冲着高士其说：“你到底认识我吗?”

　　高士其觉得很奇怪，说：“咱俩是好朋友呀，怎么会不认识你呢?”

　　这个小朋友气呼呼地说：“那你刚才上课的时候，为啥不理睬我呢?”

　　高士其一听，笑了起来。原来，刚才上课的时候，这个小朋友拿出纸头，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一阵子，玩着玩着。觉得一个人玩没有劲，就凑到高士其的耳朵边，轻轻地说：“我们来玩斗青蛙吧!”

　　高士其坐得端端正正，正用心听老师讲课，这个小朋友的话，他根本没有听见。这个小朋友又轻轻地碰了碰高士其，高士其还是坐得好好地在听课。这个小朋友心里挺不高兴，使劲拉了拉高士其的衣服，这一来，高士其回过头来了。那个小朋友指指膝盖上的两只纸折的青蛙。高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他对那个小朋友白了一眼，又用心地听老师讲课了。

　　高士其想到这里，笑起来了，他对那个小朋友说;“下课的时候，咱俩一起玩，是好朋友。可是上课的时候，我就不认识你了。”

　　高士其的话，说得这个小朋友也笑了。

　　王充是我国东汉初年具有唯物主义思想和批判精神的杰出的思想家。

　　王充少年时代，父亲就去世了。王充竭尽全力奉养母亲，后来到了京城，进太学学*，拜当时著名的学者班彪做老师。他喜欢广泛地阅读，善于抓关键问题，因而进步很快。

　　王充读书非常专心，理解能力和记忆能力又很强，所以只要读上一遍，就能记住书的主要内容，甚至能够背诵某些精彩的章节。但是，家庭穷困，买不起很多书，为了满足如饥似渴的求知欲，王充想出了一个好办法。当时的洛阳街上有不少书铺，王充便决定把书铺当做他的“图书馆”，每天吃过早饭后，他就带上干粮，到书铺里去阅读出售的书籍。不分春夏秋冬，不论晴天雨天，他读了一册又一册书，跑了一家又一家书家书铺。就这样，他终于读遍了诸子百家的重要着作，掌握了书中的基本精神。

　　王充由于出身贫苦，因而对自然现象和社会现象的认识，基本上是从劳苦人民实际生活的.情况出发的。他在读遍了诸子百家的主要着作之后，对于某些为统治阶级服务的唯心主义的说教深感不满，下决心给予严厉的批判。于是便集中精力独立思考，着手写书。为了不耽误时间、不打断思路，他在住宅的门上、窗上、炉子上、柱子上甚至厕所里，都安放了笔、纸，想一点，写一点，走到哪里，写到哪里。经过长时期的努力，他终于写成了充满着批判精神、闪耀着唯物主义光辉的《论衡》。

　　白岩松出生在内蒙古一个边远小城，8岁那年，父亲不幸辞世，母亲用坚强和隐忍挑起了这个风雨飘摇的家。*时给人印象总是不苟言笑的白岩松，小时候却是个淘气包，常常惹妈妈生气，被妈妈打。白岩松每天至少要挨两次打，要不然，连他自己都会感到奇怪。

　　由于太贪玩，白岩松小时候的学*成绩很差。一次，白岩松的考试成绩在全班倒数第二，他一生气，竟偷偷把张贴的成绩榜撕了。

　　随着年龄的增长，贫寒的家庭环境磨砺了白岩松吃苦耐劳、敢于迎接挑战的坚强性格。渐渐地，白岩松的成绩跟了上来。高三那年，为了让成绩提高得更快，他把所有学过的课本都找出来装订起来，历史书一共有600多页，地理书一共有700多页，语文书一共有1000多页等等。然后，白岩松一天看每科30页书，另外还要做数学题。持之以恒，白岩松终于考上了大学。

　　现在回想这些，白岩松感慨地说：“青春最可爱的地方就在于有大把的时间可以去挥霍，你可以犯无数的错误，因为你有改正错误的时间，但是当中年这杯下午茶端在你手里的时候，你就知道要赶紧做正确事，因为错了就没有改正的时间了。”

　　女科学家林兰英的家乡在福建省莆田县。在旧社会，女孩子上学很困难。

　　当林兰英上到小学三年级时，她的堂姐妹都纷纷退学，回家做家务事或外出当女工去了。妈妈也劝她：“一个女孩子家，念书有什么用?看你堂姐，都能纳鞋挣钱了。”

　　女孩子读书就真的没有用?小兰英心里又是生气又是不*。她写信给在外地工作的爸爸，倾吐了自己的心里话。爸爸的思想倒很开明，多次回信鼓励女儿：“在外国，有出息的女孩子多着哪!好好念书吧，只要胸有大志，女孩子也能干大事!”

　　小兰英从此发愤学*，直到小学毕业，年年成绩都在前三名。可妈妈受封建思想影响，说什么也不同意女儿上中学。兰英对妈妈说：“中学里有规定，考第一名的学生不用交学费。我要争取第一名!”妈妈又气又急，赌气说：“好!要是交钱就别去上学!”母女俩就这样达成了协议。

　　林兰英怀着一团火跨进了莆田县砺青中学的大门。刚进校时，男同学都瞧不起她，还有人讥讽道：“单独的竹子扎不成排，毛丫头念书长不了!”

　　林兰英睬也不睬，只是埋头读书。虽然，她每天都要干许多家务活，但上学从没有迟到或早退过。老师布置的作业，也总是按时完成。

　　功夫不负有心人。第一学期结束的时候，林兰英果真得了第一名。一直到初中毕业，她每个学期都是第一。妈妈无可奈何，只好认输了。

　　1、敏而好学，不耻下问——孔子

　　2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈

　　3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

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