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遵纪守法是每个公民应尽的义务，遵纪守法是建设*特色社会主义和谐社会的基石。有哪些关于遵纪守法的格言?以下是好句摘抄小编为你整理的遵纪守法的名言警句，希望能帮到你。
遵纪守法的格言
1. 言非法度不出于口，行非公道不萌于心。
2. 不以规矩，不成方圆。――孟子
3. 家有常业，虽饥不饿;国有常法，虽危不乱。――韩非子
4. 不为重宝亏其命，故曰令贵于宝;不为爱人而枉其法，故曰法爱于人。 ――管仲
5. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。―― 刘备
6. 不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。 ―― 张衡
7. 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 ―― 孟德斯鸠
8. 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 ―― 但丁
9. 谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。――拜伦(英)
10. 执行法比制定法更重要。――杰弗逊(美)
11. 法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。――亚里士多德
12. 莫伸手，伸手必被捉.
13. 把自己放在法律下经受考验，生活就不会有阴影。
14. 保护伞再大，切记法网无边;人情纸再厚，难挡法律利剑。
15. 暴风雨扫落的是轻浮的花蕾，法律针对的是不守法的人。 遵守纪律的名言警句
1、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁
2、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
3、改革如果不讲纪律，就难以成功。
4、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——约翰·亚当斯
5、纪律是管理关系的形式。
6、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
7、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图
8、纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚
9、秩序是自由的第一条件。——黑格尔
10、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
11、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
12、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
13、在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
14、纪律是自由的第一条件。
15、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 遵纪守法的名言警句
1. 不懂法，学法：懂法，守法;如果承担不了法律责任就不要和法律相对抗。
2. 常修守法之德，常思违法之害，常怀律己之心。
3. 诚比金贵，无论事大小;法比铁牢，不分位卑贱。
4. 诚取天地正气问人间暖凉，法引规矩方圆律世间万象。
5. 船借风帆顺行万里，人靠法律*安一生。
6. 创新显价值，和谐品真谛，礼法铸人生，科技展未来。
7. 大事小事依法办事，大家小家和谐一家。
8. 点点滴滴学法明是非，时时刻刻护法除邪恶，家家户户用*益。
9. 读书明理，普法医愚，守法律己，和谐有序。
10. 法，人民之法;人民，法之人民。人民守法，法亦爱民。
11. 法，是和谐之源，民生之本，发展之依，社会之基。
12. 法理通天下，天下呈太*;人民懂法理，法理促和谐。
13. 法律大家一起去遵守，和谐大家共同来享受。
14. 法律红绿灯，心中亮晶晶，时刻牢记它，幸福乐陶陶。
15. 法律面前，没有不知者无罪之说;加强法律知识学*，用法律知识保护自己。
16. 法律是把双刃剑，既能惩恶又扬善。你我学*又实践，幸福生活到永远。
17. 法律是公*的源泉，和谐是社会的根本。
18. 法律是人们办事的准绳，发展是社会进步的阶梯。
19. 法律是守法者的通行证，是违法者的墓志铭。
遵纪守法是每个公民应尽的义务，遵纪守法是建设中国特色社会主义和谐社会的基石。有哪些关于遵纪守法的格言？以下是小编为你整理的遵纪守法的名言警句，希望能帮到你。
遵纪守法的格言1. 言非法度不出于口，行非公道不萌于心。
2. 不以规矩，不成方圆。――孟子
3. 家有常业，虽饥不饿；国有常法，虽危不乱。――韩非子
4. 不为重宝亏其命，故曰令贵于宝；不为爱人而枉其法，故曰法爱于人。 ――管仲
5. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。―― 刘备
6. 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 ―― 张衡
7. 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 ―― 孟德斯鸠
8. 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 ―― 但丁
9. 谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。――拜伦(英)
10. 执行法比制定法更重要。――杰弗逊(美)
11. 法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。――亚里士多德
12. 莫伸手，伸手必被捉.
13. 把自己放在法律下经受考验，生活就不会有阴影。
14. 保护伞再大，切记法网无边；人情纸再厚，难挡法律利剑。
15. 暴风雨扫落的是轻浮的花蕾，法律针对的是不守法的人。
1、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁
2、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
3、改革如果不讲纪律，就难以成功。
4、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——约翰·亚当斯
5、纪律是管理关系的形式。
6、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
7、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图
8、纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚
9、秩序是自由的第一条件。——黑格尔
10、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
11、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
12、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
13、在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
14、纪律是自由的第一条件。
15、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
1. 不懂法，学法：懂法，守法；如果承担不了法律责任就不要和法律相对抗。
2. 常修守法之德，常思违法之害，常怀律己之心。
3. 诚比金贵，无论事大小；法比铁牢，不分位卑贱。
4. 诚取天地正气问人间暖凉，法引规矩方圆律世间万象。
5. 船借风帆顺行万里，人靠法律*安一生。
6. 创新显价值，和谐品真谛，礼法铸人生，科技展未来。
7. 大事小事依法办事，大家小家和谐一家。
8. 点点滴滴学法明是非，时时刻刻护法除*，家家户户用*益。
9. 读书明理，普法医愚，守法律己，和谐有序。
10. 法，人民之法；人民，法之人民。人民守法，法亦爱民。
11. 法，是和谐之源，民生之本，发展之依，社会之基。
12. 法理通天下，天下呈太*；人民懂法理，法理促和谐。
13. 法律大家一起去遵守，和谐大家共同来享受。
14. 法律红绿灯，心中亮晶晶，时刻牢记它，幸福乐陶陶。
15. 法律面前，没有不知者无罪之说；加强法律知识学*，用法律知识保护自己。
16. 法律是把双刃剑，既能惩恶又扬善。你我学*又实践，幸福生活到永远。
17. 法律是公*的源泉，和谐是社会的根本。
18. 法律是人们办事的准绳，发展是社会进步的阶梯。
19. 法律是守法者的通行证，是违法者的墓志铭。
20. 法律是正义的化身，守法者得到安定，违法者可以失魂。
在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。
*的法律是一种最坏的*。
纪律是达到一切雄图的阶级。
学校没有纪律便如磨房里没有水。
在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。
纪律是管理关系的形式。
任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。
没有纪律，就既不会有*心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和 预防危险的方法了。
纪律是自由的第一条件。
要有必要的清规戒律。
不应把纪律仅仅看成教育的手段，纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
人民的安全是最高的法律。
秩序是自由的第一条件。
政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。
节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。
无道德则不能存在。
团队遵守纪律的口号
在日常学*、工作或生活中，说到口号，大家肯定都不陌生吧，口号是供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。你还在找寻优秀经典的口号吗？以下是小编整理的团队遵守纪律的口号，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、纪律是胜利之母。
2、百尺竿头齐参与，勿忘廉字记心中。
3、遵章守纪，人人*等。
4、心中有纪，心中有戒，坚持把纪律挺在前面。
5、端正考风，严肃考纪。
6、诚信考试，杜绝舞弊。
7、成功的人生总是按规章制度度过。
8、要有必要的清规戒律。
9、考出风格，考出水*。
10、诚信考试，做合格江财人。
11、诚信为天，守纪为荣。
12、没有规矩，不成方圆。
13、树学校形象，创文明课堂。
14、劳动纪律是企业的基本价值观。
15、笔墨，因真实而不朽。
16、以德为先，诚信考试。
17、学多一份诚，考多一分信！
18、没有“作茧自缚”，哪有“破茧成蝶”。
19、秩序是自由的第一条件。
20、不要用诚信做风险投资！
21、预防错误胜于事后改善。
22、遵守正确的准则，争做合格的学生。
23、做人在于诚，考试在于真。
24、考之以诚，答之以信。
25、诚信挂科，没有补考。
26、有了纪律才有了相同的目标和同一的步伐。
27、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
28、自尊自爱，自强不息；尊敬师长，团结同学。
29、公开、*等、竞争、择优！
30、纪律是维系集体的纽带。
31、预防错误胜於事后的改成善。
32、纪律是达到一切雄图的阶级。
33、学*机会不容易，浪费光阴真可惜。
34、建立良好的集体，需要有纪律。
35、讲纪律诚实守信，树良风认真求学。
36、日日遵纪守律，时时严于律己。
37、遵守课堂纪律，做学*的主人。
38、考试事小，失信事大。
39、大事化小、教训难找，小事化了、后总不少。
40、规则是盏灯，你跟着灯走，你不会摔倒。
41、遵守规矩是中学生成功不经之路。
42、合格的员工从严格遵守劳动纪律开始。
43、规范自己的行为是一种内在美。
44、劳动纪律不遵守，谈何责任与安全。
45、身守纪律行万里，志存高远凌绝巅。
46、不玩不睡不废话，一心一意一本书。
47、把纪律的`“红线”烧红，把警示的钟声敲响。
48、严是爱，松是害，发生事故坑二代。
49、人、从、众，诚实守信由你开始。
守纪律讲规矩主题的发言稿（精选11篇）
在现实社会中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。那要怎么写好发言稿呢？以下是小编帮大家整理的守纪律讲规矩主题的发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
春暖花开，万物复苏，在这个弥温着清新香气的校园里，有我们优雅的行为斗志昂扬的12号和老师的淳淳教诲，所以我认为美好的世界必须有我们的公德意识，遵守纪律和美好的道德参与。
树立公德意识，需要我们具有公共责任感和集体荣誉感，例如，在我们学校最明显的现象就是餐厅秩序混乱和拥挤人群中横飞的脏话及怨气，为何会出现这种现象，这就要求我们静思一下自己的行为，当听到急促的哨声我们应观察自己所处的位置是否合理，假使每个同学都能规范自己的行为，那么餐厅就是一道美的公德风景线。此外，你是否还经常看到某位同学在行走时将手中的垃圾瞬间抛出，你是否经常注意到一个或两个一次性杯子孤独地躺在路旁。……大家没发现吗，这样的行为对于百年淮中是多么的不相衬啊!公德，很多人听起来会感到遥远空洞，但仔细想想，公德其实就在我们身边与我们身形相随。现在，大家静听一下，是否还有同学在下面窃窃私语?此刻做一个真诚的听众难道不是公德的体现吗?而此刻有人窃窃私语或争分夺秒的学*是公德的体现吗?
曾经有一句台湾某中学校长教育学生的名言：“天下兴亡，我的责任”，在这里我认为改为“餐厅秩序，我的责任”更符合我们树立公德意识的标准，作为淮中骄子我们能够做的到吗?
众所周知，“国有国法，家有家规”“没有规矩不成方圆”纪律虽是严明的，却是对我们十分有益的，所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我们只有严格要求自己，才能规范自己的行为，一身心的投入到学*中，我们淮中典型的“十六条”，百是有我们淮中百年深厚内涵的折射，我们应以百为骄傲，遵守纪律是每个个良好素养的体现。另外，纪律也在潜移默化地帮助着我们避开很多的误区，因此时， 风华正茂，激情飞扬，会在恍忽中放羁自己，所以遵守纪律会时刻提醒着我们，规范着我们，启示着我们，同时在4、5月校风大整顿之际，我相信在2月后简短而明彻的发型，朴素大方的着装，透露着我们身为高中生的阳光气质，洋溢着活泼自信，映衬着我们美丽的校园，百年的荣耀，成为我们淮阳一道靓丽的风景线。
做一个守纪律，有道德的高中生，我们要有责任心，有爱心、自信、自强，我们身边同学热心的帮助细致的指点，在学*上，面对同学的问题，要耐心指导，遇到不懂的问题也要虚心请教他人，在班级内不喧闹，不追逐，为学*和休息的同学提供良好的环境。在生活中，与同学和睦相处，胸怀宽广，礼貌待人，……我们肩负着淮中的荣誉，承担着建设祖国的重任，只有美好的道德作底盾，我们才能更好的。公德我心，文明我身!同学们，行动起来吧，就从现在开始，树立公德意识，做一个文明之人，百年淮中将以你为骄傲!用我们的双手和智慧去打造美好的明天!
各位领导：
大家好！
讲诚信懂规矩守纪律是做一个好人的标准，但是对作为一个为民服务的工作人员来说就是最基本原则和底线了。
讲诚信就是要诚实守信，光明磊落，胸襟坦荡，表里如一，对党和组织忠诚，为群众务实，讲诚信已经不是某一个人的小事，而是事关一个执政党和我们一个整体在人民群众中形象和威信的大事。我们做出的承诺就要努力去完成，对群众有所交代，我们面对问题解决问题不能只做纸上文章，我们很有勇气的去说，但是说完什么都不做，这就失去了一个*部门的公信力。结合物价工作实际，讲诚信就是在工作中做到把组织和群众的事当做自己的事去办，兑现对组织和群众的承诺。对组织领导有一说一，按照工作中的真实情况汇报工作进展，对安排的工作尽职尽责，对人民群众提出的问题进行如实解答。对于价格监测工作来看，讲诚信就是把我们所得到的数据及时准确的进行上报，只有我们提供的准确数据以及市场的真实情况才能让领导放心，而对于我们公布出去的数据和得出的结论才能让百姓信服。
懂规矩是告诉我们做事情要按规矩办事，懂党的政策，懂得国家制定的法律和法规，懂依法行政的规程和准则，懂得在集体工作中顾大局听指挥，掌握我们工作中的业务流程和办理过程。规矩就是一列行驶中火车的下面的铁轨，不按照规矩行驶，就会出事。对于我们的日常工作，懂规矩就要求我们首先严格遵守党和国家制定的各项制度和政策规定，其次要把握好我们个人的角色和定位，增强个人的业务知识水*，比如在价格行政处罚工作中，必须按照国家和省制定的价格处罚流程，不能更改，也不能简化；在行政审批工作中，按照全市统一行政工作部署，在行政服务中心进行一站式服务审批，行政审批的系统完全按照我市行*力公开系统所规定工作流程来进行。做到工作不乱章法，坚持依法行政。
守纪律对于*工作人员来说，是一个我们必须坚持的底线。尤其对于一名*员来说，纪律是我们在面对人民群众时候，在为老百姓解决各种问题时候所必须坚守的。党对我们的干部职工提出了大量的纪律要求，在工作中我们必须牢记党的各项纪律规定，知道什么是不能做到。只有廉洁自律的*，才是人民群众值得相信的*，纪律就是雷池，我们不能越过一步。纪律面前人人*等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外。我们的物价工作事关民生大计，我们的所作所为群众都看在眼里，不守纪律将严重影响我们工作进展，对民生和我们的整体的工作士气有着极大的破坏作用，所以只有坚守纪律，工作才能顺利开展，我们的工作才能让群众放心。
讲诚信懂规矩守纪律9个字言简意赅，但意义深远，作为一名年青物价工作人员，在今后的工作中，更要做出讲诚信懂规矩守纪律的表率。讲诚信工作，懂规矩办事，严格遵守纪律。
老师们、同学们：
我今天**下讲话的题目是《做一个懂规矩、守纪律的文明学生》。
当我们每天迎着朝阳踏进校园，一定会希望展现在自己面前的是洁净美丽的校园、宽敞明亮的教室，一定希望与自己相处的是文明守纪、团结友爱的同学，一定希望自己能在美丽的校园里健康、快乐的学*和生活。可是，你们是否想过，和谐、文明的校园需要我们每一个人去创造，需要我们用自己的一言一行来努力实现的。
然而，我们有的同学却把它忽略了，不必讳言校园中也出现了一些不和谐的音符。比如个别同学离家出走，一些同学到校携带通信工具、香烟等违禁品，有些同学不戴胸卡或在胸卡上乱写，有些出操拖拖拉拉，课堂上讲废话、写纸条、睡觉，下课追逐打闹，厕所成了某些同学聚集的乐园，有些同学满口脏话、大声怪叫，有些同学乱扔废物、践踏草坪、损坏怪物。再例如，上下楼梯不靠右走，上技能课不排队、三三两两，有的甚至上公开课迟到，还有的同学穿着打扮像联合国、花里花俏，头发几个月不理，有个别同学放了学往校门外小店跑，与社会上不是不是的人混在一起，等等。
老师相信，每一位同学都能正确地判断这些行为是错误的，是应该受到批评和谴责的。如果我们不改变这些现状、不改正这些缺点、不纠正这些行为而让其蔓延的话，试想，我们的校园将会是什么样的一种景象，我们又如何能安静的学*、快乐的生活？
大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。一所学校没有严格的规定，就不能得到长久的发展。从人的本性上来说，没有人喜欢被纪律约束，人们更多的是对自由的渴望，对无拘无束的生活的向往;但是没有纪律约束的自由不是真正的自由。
在美国，学生吸烟初犯被罚星期六上学，再犯将三天不能上学，三次，将罚五天不能上学，四次将罚十天不能上学，并建议开除。对一些违反纪律的同学甚至可以罚禁吃午饭，在美国任何学生不能购买饮用酒类等违禁品，违者开除。在美国家长打孩子，孩子可以报警，但教师体罚学生是合法的，因为他们是为了一个民族的成长。再说英国，在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响教师上课，学校有权将其停课，由家长带*育，直至改正，因为英国法律规定，不能因为一人影响全体同学正常听课的权利！再如：俄罗斯法律明确规定，教师可以体罚学生，韩国的法律对教师体罚学生的棍棒的粗细有明确规定。
我并不是想说，*的教育政策错了，也不是提倡教师体罚学生，而是想告诉同学们，任何一个国家都没有绝对的自由，就像一个十字路口没有交通规则就会酿成惨剧一样，一个人如果不懂得在纪律的约束下成长，最终必定会成为一块不可雕琢的朽木。对于大家而言，纪律是学*的保证，也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，换个角度想想，严格的作息保证了你多少学*时间，科学的生活方式使你的身体如何强健，遵规守纪会给你带来很多好处，你必须感激纪律，感激惩罚。
同学们，有一位教育家说过：“纪律能够创造集体的美”，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的这位严肃的朋友———它就是纪律，时刻提醒自己，遵守纪律，文明做人，使我们的秩序更加井然，我们的生活更加自由，我们的校园更加美丽！让我们从今天开始，按照《中学生守则》的要求，规范自己的言行，遵守学校的一切规章制度，与以上不文明的行为告别，做一个懂规矩、守纪律的文明学生。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
说到法律，人们总会觉得很威严。其实，在我们的生活中，法律无处不在，要看我们去不去留意。
在我们的生活中，有许多不遵守法律的人，如：有一些高年级的学生，仗着自己年龄大，在放学路上威胁低年级的小弟弟，小妹妹让他们把爸爸妈妈给的零花钱交给他们，如果不答应，他们就会殴打低年级的弟弟，妹妹们，有的甚至亮出刀子;还有，一些学生想要买自己喜欢的玩具或者其他东西，但父母不同意，为了买到，就去偷父母的钱，少则一，二十，多则一两百。有些被父母发现还不承认，最后甚至走上了犯罪的道路等。这些都是我们身边的一些不遵守法律的现象，当然，也有遵守法律的人，如：发现有人偷盗，*等，及时向**报告，如果有人_自己去做一些违法的事，坚决拒绝。
来自*机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海，14-16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15.1%。这些触目惊心的数字，不得不使我们随时提醒自己要遵纪守法。
以前我上网时曾看见过这样一则新闻：在2009年12月9日，在泰安市老泰汶路制梁厂向北约500米处，一辆大型货车违反交通规则超速行驶，在超车过程中与一辆小型货车相撞引发交通事故，大货车司机被困，所幸消防部门及时赶到，将被困人员救出，没有造成亡人事故。不遵守法律法规的后果真可怕!
看完这则新闻，我不禁倒吸了一口凉气：还好没有造成亡人事故，不然，死者的家属肯定会非常伤心。所以，我们在出行的时候，不管是走路还是开车，都要遵守交通规则，以免造成不必要的麻烦和伤亡。你还要知道，生命不单单是你一个人的，就算你自己不珍惜生命，你总要为你的亲人想想吧，如果你死了，你的亲人一定会无比悲痛的，想必你也不想看见你的亲人为你伤心流泪吧!
通过*局统计的这些数字和泰安市发生的这起事故，我深深地感受到了遵守法律法规的重要性，我想：在今后的生活中，作为一个少先队员，我们一定要严于律己，洁身自好，触犯法律的事情不去做，发现触犯法律的人和事，要头脑冷静地去处理。*时也要多学*法律知识，遵守法律法规，做一个合格的少先队员。
各位老师，各位同学：
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学*也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。作为一名中学生，要严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，应该切实做到：尊师爱友，自强自律;诚实守法，文明礼貌;遵守公德，爱护公物。
在这几周里，我们清楚地看到我校大部分同学都能遵守纪律，进入正常的学*状态。但同时我们也耳闻目睹了在校园中存在着的一些不和谐的音符。目前，学校中存在的以下几种违纪现象，我们必须坚决制止。
如：吃零食，乱抛乱扔现象屡禁不止，清洁区内食品袋、面巾纸等是眼中常见之物，随着天气变暖，冰棒棍、冰棒纸、冰棒水多会发现;午休时有不少学生不午休，有的看书，有的作业，有玩玩具的，有大声喧哗，有甚至连鞋子都不脱睡不着瞪着两眼等;午休晚睡期间，有少数学生玩游戏机，严重影响他人休息;有的不注意仪表，男生蓄长发，女生留长指甲，穿影响了小学生的形象;有的同学出言不逊，动手打人，以大欺小，以强凌弱;有的同学与其他同学发生矛盾，不向老师反映，不向学校报告，而是找帮手打与其发生矛盾的同学;有的学生吃饭插队，排队敲钵子等(下面通报一份违纪学生的处理决定)
以上情况都是因为少数同学*时不能严格要求自己，没有养成良好的行为*惯，以致严重地违反了《小学生守则》《小学生日常行为规范》和校规校纪，造成了不良影响，借此机会我想重点谈谈遵守纪律的问题。
那么是什么原因使我们的同学有如此的表现呢?
主要原因是一部分同学的思想认识不到位，没有切实真正认识纪律的内涵，纪律的重要性，文明守纪的*惯尚未完全养成。有良好的纪律是学校、班级、个人,做事成功的保障。好的纪律会给我们带来益处,不良的纪律会给我们造成严重的后果及影响。我们只有统一了认识，才能在前进的步伐中步调一致，维护好学校良好的教育教学秩序。
那么如何才能将明文规定的纪律要求内化成为我们自觉的*惯呢?关键是思想意识要到位。在生活、学*中我们有着各种不同的*惯，但遵守纪律确实是我们每一个人应该重视并且要牢记的。我们设想：如果一个人连起码的自我荣誉的意识都没有，那他是不会有什么集体荣誉的更别说学校利益、国家利益，我们也深深地相信这种人他的生活是苍白的，他的精神是狭隘的。
同学们，作为双沟高小的每一名学生，我们一定要模范地执行《小学生日常行为规范》，养成良好的学**惯和行为*惯，时时处处用高标准、严要求规范自己的言行。我们学校有优美整洁的校园环境，我们的教学设施正在完善，有许许多多爱岗敬业、无私奉献的优秀老师。我们在这样的集体中学*，应该感到光荣，感到骄傲，都应该珍惜这宝贵的学*机会和条件。大家都要以主人翁的姿态关心学校的发展，维护学校的声誉，从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起。所以向大家提出如下要求：
1、所有同学要严格遵守校纪校规，服从管理，加强自我管理。与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理学生间的问题。同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如果出现矛盾，一定要冷静处事，决不可出口骂人，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。
2、所有同学要积极维护校园内的环境卫生养成良好的卫生*惯，对那些乱吃零食、乱抛杂物的学生要敢于举报、制止，值日生要提前做好卫生工作，确保班级清洁区不留卫生死角并做好保洁监督工作。所有同学不得随意将零食带入教学区。
3、所有同学要节约粮食，杜绝浪费，养成勤俭节约的好*惯。
4、吃饭要排队。
5、晚熄灯后，不得玩游戏，要遵守纪律。
同学们，在今后的常规管理检查中，我们将加大对这些方面的检查力度，对可能量化的部分将仔细检查记分，及时公布。希望同学们能严格要求自己，养成自觉遵守纪律的*惯，同时也发动全校同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发。
同学们，古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们从点滴小事做起，遵守纪律，养成良好行为*惯，共同营造一个优美和谐的学*环境。
讲话到此结束，谢谢!
同学们：
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
礼者，人道之极也。
文明就是要造就有修养的人。
良好的礼貌由微小的牺牲组成。
良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。
不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
无礼是无知的私生子。
人民的安全是最高的法律。
不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
纪律是达到一切雄图的阶级。
静以修身，俭以养德。
侈则多欲，君子多欲则含慕富贵，枉道速祸。
礼义生于富足，盗窃起于贫穷。
如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。
礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
应当热情地致力于照道德行事，而不要空口说道德。
礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
心诚气温，气和辞婉，必能动人。
人有礼则安，无礼则危。
举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣。
人在 智慧上应该是明豁的，道德上应该是清白的，身材上应该是干净的。
利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。
礼以行义，义以生利，利以*民，政之大节也。
生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。
日益增长的财富与日益增长的安逸为人类带来文明。
天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。
土扶可城墙，积德为厚地。
君子忧道不忧贫。
礼，天之经也，民之行也。
孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。
礼貌经常可以替代最高贵的感情。
一毫之善，与人方便，一毫之恶，劝君莫作。
入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
子曰：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成*惯的第一件大事。
人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。
我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。
博学于文，约之以礼。
礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。
生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。
人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
恭*于礼，远耻辱也。恭则不侮。
善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
安上治民，莫善于礼。
唯宽可以宽人，唯厚可以载物，君子以厚德载物。
真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
1.没有无例外的规则。——德国 军事 理论家和军事 历史学 家克劳塞维茨
2.贪婪之心不可有，法律知识不可无。
3.法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——*勒
4.俗话说：“没有规矩，不成方圆。”生活处处需要规则。人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。规则是为了保证我们在良好的环境中快乐地学* 健康 地成长，学校制定了各种纪律和行为规范。这些校纪校规就像校园里的“红绿灯”，时刻提醒我们注意自己的言行。
5.当四好少年，无论在什么时候，什么地方都要严格要求自己，遵守所有规定；看见弱小者需要帮助，尽自己的努力去帮助他们，和同伴友好相处。用我们的行动，做一个遵纪守法乐于助人的好少年。
6.遵纪者愉快，守法者 幸福 。
7.法治是稳定的基石，和谐是发展的保障。
8.即使遵循正确的原则，也未必能事事顺利;如果这样，请不要退缩，不要气馁，不可失望(马可?奥勒利乌斯
9.贪侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总 感到不能满足自己。——法安格尔人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自 身的物质利益。——法居里夫人德行告诉人们：反抗诱惑吧，那样你才有更多的机会做出高尚的行为来。— —俄车尔厄雪夫斯基不贪为宝。——左丘明激浊而扬清，废贪而立廉。——柳宗元出污泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐廉者民之表也，贪者民之贼也。——包拯清风两袖朝天去，免得闾阎（老百姓）话短长。——于谦其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。——孔子临官莫如*，临财莫如廉。——白居易嗜欲之原灭，廉正之心生。——刘向苟非吾之所有，虽一毫而莫取。——苏轼清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。——方 志敏俭朴的生活，不但可使精神愉快，而且可以培养革命品质。——徐特立廉者不求非其有。以财为草，以身为宝。——刘向不管时代的潮流和社会的风尚怎样，总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会 ，走自己正确的道路。——美爱因斯坦没有思想上的清白，也就不能够有金钱的廉洁。——法巴尔扎克 收起 作业帮用户 举报
10.人民教师，作为国家的建设者和 教育 者，应该干一行，爱一行，专心致志，勤奋 学* ，精益求精，博学多闻，遵纪守法，唯有如此，才能胜任教书育人的重任。
11.任何一个*手里唯一的权力就是镇压罪犯的权力。那么，如果罪犯不够的话，就把他们制造出来。一个*把太多的东西宣布为犯罪，人们就不可能秋毫无犯地生活下去。有谁是想自己国家的公民全都遵纪守法的?这样的国家对大家还能有什么好处?不过，只要通过一些既不能被遵守被执行，又不能被客观解释的法律，这个国家就立刻到处是罪犯了然后，你就可以坐收犯罪之利。这就是制度。作者：安兰德 出处：阿特拉斯耸耸肩
12.遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
13.什么叫*安夜? 一丈夫晚上能早点回家，对妻子来说就是*安夜! 二孩子晚上能早点回家，对父母来说就是*安夜! 三夫妻和睦，对家庭来说就是*安夜! 四每晚像孤魂野鬼一样出入各种娱乐场所的男女能早点回家，对社会来说就是*安夜! 五人人都遵纪守法，对国家来说就是*安夜! 如果以上几点能够做到，每天都是*安夜! *人的*安夜其实就这么简单
14.很多问题，讲道理是没用的。为啥?道理的弹性太大了，公说公有理婆说婆有理。用法律说话吧，法律是保护富人的，与穷人没多大关系。富人利用法律赚钱，穷人只能老实巴交地遵纪守法。无论多么难的问题，都能用枪杆子解决。当然，用钱解决不了的问题，也能用枪杆子解决。谁有枪杆子，谁就是老大……
15.法治与和谐同在，公益与文明共存。
16.欲知*直，则必准绳;欲知方则圆，则必规矩(吕氏春秋
17.遵纪守法阳光道，违法乱纪独木桥。
18.事事有法可依人人知法守法各方依法办事。
19.生活中， 父亲 就像一盏永远不会灭的灯，时时处处关心着我；学*上， 耐心 细致地指出我作业上的细微错误。父亲要我成为一个勤学好问遵纪守法关心他人的好孩子。有一次，我在学校捡到了角钱，高兴地回到家里告诉爸爸，本认为他会说我很幸运，讨了个便宜，但爸爸却郑重的说：这种事小的时候爸爸也遇到过，你想丢钱的人不急吗，应该把钱交给你的 老师 ，角钱事虽小但却能体现一个人内心深处的品格。后来，我把钱交给了失主，自己心里感到十分 快乐 。
20.纪律是胜利之母。——苏沃洛夫
21.人民教师，作为国家的建设者和教育者，应该干一行，爱一行，专心致志，勤奋学*，精益求精，博学多闻，遵纪守法，唯有如此，才能胜任教书育人的重任。
22.明辨法律红绿灯，知法守法伴我行。
23.我以我心爱赤壁，我以我行创文明。
24.社会的天*上少了法律的砝码，就会失去稳定的*衡。
25.人人遵纪守法，国家长治久安。
26.人人必知小法律，天天不做违法事。
27.依法诚信纳税，共建小康社会。
28.以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻。
29.加强学法用法，促进依法经营。
30.人的生活中，处处离不开交通，同时也离不开 安全 ，所以我们处处都要做一名遵纪守法的安全公民。如果你不遵守规则的话，交通事故就犹如一颗定时炸弹，随时准备爆炸，炸开的话，你不但不会轻易躲过去，还会失去宝贵的 生命 。
31.繁荣法治文化，弘扬法治精神。
32.克己奉公遵纪守法不耻下问大义凛然威风凛凛彪炳史册闻鸡起舞 谦虚 谨慎助人为乐。
33.任何一个*手里唯一的权力就是镇压罪犯的权力。那么，如果罪犯不够的话，就把他们制造出来。一个*把太多的东西宣布为犯罪，人们就不可能秋毫无犯地生活下去。有谁是想自己国家的公民全都遵纪守法的?这样的国家对大家还能有什么好处?不过，只要通过一些既不能被遵守被执行，又不能被客观解释的 法律 ，这个国家就立刻到处是罪犯了然后，你就可以坐收犯罪之利。这就是制度。作者：安·兰德 出处：阿特拉斯耸耸肩
34.学校没有纪律便如磨坊没有水。
35.对于一个艺术爱来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的(卓别林
36.我们党必须有原则上的严肃性，但在实施原则的具体工作中又必须有高度的灵活性(*
37.我们过去是装革命装积极，现在是装富裕装发达。干部得装“为人民服务”，民众得装遵纪守法。同学间装成功人士，夫妻间装忠贞，邻居间装高消费，都装得跟真的一样。
38.道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练*良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
39.增强法制观念，确保安全生产。
40.让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的最底层。——古罗马 政治 家西塞罗
41.不以规矩，不成方圆。——孟子 家有常业，虽饥不饿；国有常法，虽危不乱。——韩非子 不为重宝亏其命，故曰令贵于宝；不为爱人而枉其法，故曰法爱于人。 ——管仲 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。—— 刘备 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 —— 孟德斯鸠 ．人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁 谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。——拜伦（英） 执行法比制定法更重要。——杰弗逊（美） 法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亚里士多德
42.我们培养的社会工作人才必须拥护党的领导和社会主义制度，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，热爱祖国，具有助人为乐等优良品质；
43.文明赤壁你我共建，和谐社会你我共享。
44.马克思主义 是有框子的。我们有的是大框子，并不一般一反对框子。我们要改造整个社会，使之无产阶级化。这个框子该有多么大!我们还要改造自然，这又是多么大的框子!——*
45.原则不是研究的出发点，而是它的终了的结果;这些原则不是被应用于 自然 界和人类社会，而是从自然界和人类 历史 中 抽象 出来;并不是自然界和人类要适合于原则，而是相反地，原则只有在其适合的自然界和历史时才是正确的(*
46.纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
47.教导儿童服从真理服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
48.我们要牢记祖国对我们的养育，更加热爱祖国，以红领巾为荣，遵纪守法，为了祖国的未来 奋斗 ，让祖国更加强大富饶。
49.巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。
50.遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
51.贪侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总 感到不能满足自己。——法安格尔人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自 身的物质利益。——法居里夫人德行告诉人们：反抗诱惑吧，那样你才有更多的机会做出高尚的行为来。— —俄车尔厄雪夫斯基不贪为宝。——左丘明激浊而扬清，废贪而立廉。——柳宗元出污泥而不染，濯清涟而不妖 展开 作业帮用户 举报
文明守纪主题班会（通用14篇）
上学的时候，大家都参加过主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是小编为大家收集的文明守纪主题班会（通用14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。
3、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动准备：
班会过程：
(一)、主持人宣布班会开始
同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二)、看图，说一说，议一议
1、上课铃响了，我们应该怎么做(做好课前准备，安静等老师来上课)。
2、上课可以随便说话吗有事情怎么办(先举手，再发言)。
3、课堂上可以做小动作吗(不可以，这会影响学*，影响别人学*)4复*时，我们该注意些什么。
(三)、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
(四)、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:
1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2、在教室行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
(五)、你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣
(六) 小结
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。在学*中、生活中不断地互相监督，民主管理，不断成长。
活动总结
通过此次班会的成功开展，学生对《小学生守则》，《小学生日常行为规范》有了更深的认识，并能够坦诚的说说自己在生活中哪些地方已经做的很好了哪些地方还有待于提高。因为与学生的生活实际相结合，所以此次班会深入人心。我想会对学生的发展起到积极的作用。
活动目的:讲文明守纪律是每个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。为了规范学生的一言一行，给学生营造积极健康、文明向上的学*氛围，召开此次主题班会。
一、活动准备：
《小学生守则》资料
二、活动过程：
1.“我”理解的“文明守纪”
在班会开始，我提出问题，“什么是文明守纪？”孩子好像被我的问题问住了。这是，一个学生站起来说：“我不浪费水，这就是文明守纪。”孩子们就像被唤醒的小鸟，纷纷举手，有的说：“我知道了，守纪就遵守纪律。就是说文明话，做文明事，不打人，不骂架，坐车时，主动给老人让位，不骄傲蛮横，不任性，学用礼貌用语……”这时我知道了，孩子们理解了“文明守纪”的含义了。
2.文明守纪应该这样做
为了把文明守纪这个深刻的含义更好地让孩子理解，我决定把工作做细。我拿出了《小学生守则》和孩子们一起学*，一边让孩子读一遍解释，孩子们对《小学生守则》比在开学时理解得更加透彻了。接下来，我让孩子分步进行，你在教室、走廊、操场、家里、公共场所等地方都应该怎样做呢?
孩子们畅所欲言，分别谈了自己对文明的认识，说他们不应该做什么，应该怎样做，并对自身、班级及学校的存在的不文明的行为予以反思，逐步认识到不文明的行为是不对的，进而对自己的不文明行为产生悔过感。
3.承诺：我是文明守纪的好少年
我为每个孩子发了一个小卡片，让他们在上面写上，你怎样做文明守纪的好少年。孩子们用他们稚嫩的笔记在树叶上认真地写着，“我在走廊不大声讲话”、“我在公共场所不破坏公物”、“我要团结同学，不打架，不骂人，要先敲门，在进入，不打断别人的话，不随便练翻动人家的东西，服装要干净整洁，不进不文明的游戏厅、网吧等不文明的场所”……这时，我会心地笑了。
三、总结
文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。老师知道你们都能成为“文明小卫士”，让我们一同努力，远离不文明，从一言一行做起，从身边的每一件小事做起，做文明的好少年。
教育目的：
通过这次的班会，让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：语言上讲文明；行为上讲规范；生活中讲卫生；活动中讲参与；集体中讲团结；待人上讲礼貌；处事上讲谦让；时时处处讲安全。同时培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。让学生们对*古代传统美德有所认识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，做一个文明的人。
活动过程：
一、认识古人的文明礼貌
主持人王帅博：各位同学，上午好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。 文明礼仪是我们中华民族的传统美德。下面我们有请我们班的周志伟同学为我们讲一个故事，让我们来认识一下古人的文明礼仪，听完后要请同学们说说故事中的刘备有什么样的美德。大家欢迎。（周志伟讲故事《刘备礼请诸葛亮》。之后让学生们讨论交流谈自己的看法）
二、介绍文明礼仪知识：
宋振宇：尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行队礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
张亚东：学生的形象礼仪：中职生处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。*时不留长指甲。
毛禄：对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学*取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好*惯。同时优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。 王帅博：家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。同样优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
班主任：相信经过同学的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。我们在与别人交往时不要言而无信，不要恶语伤人，出现问题及时沟通，消除彼此的矛盾。这就是同学们之间交往的文明礼仪。让我们一起来背诵《弟子规》中有关的文明礼仪。使我们明礼仪，做文明的我。在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
三、校园文明大家谈
王帅博：我们先看一下发生在我们身边的一些不文明行为的照片。我们班的黑板报，记得上次学校评比我们班还得了第一名呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为同学弄脏了；再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门，还有被刻的痕迹，可能这桌不是你刻的，但它也反映了我们先前坐在这个座位上同学的不文明行为；下课的时候，走廊外面总有那么一些人在打打闹闹，满嘴脏话，上课随便讲话，甚至有的人不尊重老师；开门的时候总那么一些人不先敲门，不用手而用脚踢.再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，不过，我们学校这样的现象已经有很大的转变，但这以往这行为就反映出我们的一个不良*惯；厕所的墙壁上的脚印；有的人骑车横冲直撞，在公共过道上打球，你在打的时候可能很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？（学生活动、自由发言）
亲爱的同学们：
为了争做文明*人；为了使我们能够更好地学*、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“文明从我做起，从现在做起”，为建设美好校园。为此，我们向全班的同学们倡议：
如何培养遵守纪律的行为*惯
最*，发现高年级个别班级的个别同学，上课扰乱课堂纪律，就此本人从网上学*，寻找对策。发现前人的经验不错，以下是小编整理的如何培养遵守纪律的行为*惯，一起来看看吧。
孩子如何养成遵守纪律的行为*惯呢？
（1）自我教育法 “自我教育”，就是孩子自己教育自己。这在培养良好行为*惯中是行之有效的，能发挥孩子的主观能动性，并避免“逆反心理”的产生。 如有的孩子根据自己情况，写些有关遵守纪律的格言、警句放在桌上提醒自己；有的制定《课堂纪律十条》来要求自己；有的编写《一日生活常规》来指导自己的日常生活。这些做法都是自我教育的有效方法，坚持下去，必然能取得好的效果。
（2）榜样法 “榜样法”是孩子以其他同学或先进人物的优秀品质模范行为为榜样，自己向他学*的方法。孩子用榜样激励自己自觉遵守纪律，同时用榜样做一面镜子进行对照检查，矫正自己不遵守纪律的言行。 在孩子身边，一定有许多同学遵守纪律，可以以他们为榜样，看他们是如何专心听讲，遵守课堂纪律的。特别是要和他们交谈，了解他们是怎样养成严格遵守纪律*惯的。 还可以以革命先辈和英雄人物为榜样。而父母自身也要为孩子树立良好的榜样，处处以身作则，高标准要求自己。
（3）评价法 “评价法”是根据孩子自己订的标准和《学生守则》《课堂常规》等有关纪律内容，对其行为给予一定的检查、判断。这种方法也可以激励孩子养成良好的遵守纪律的行为*惯，不断强化自身的积极方面，抑制自身的消极方面，逐渐懂得怎样做是正确的，怎样做是错误的，从而提高是非观念和认识水*。 只要孩子经常进行自我评价，不断检查自己，对自己遵守纪律情况进行反馈，不断调整自己的言行，就能达到自我约束、自我监督的效果。 自我评价能调动自身的积极性，充分发挥遵守纪律的“内驱力”。但是光靠孩子自己评价仍然不够，还要父母不时给孩子以指导和帮助，适时为孩子提一些建议。 孩子还可以每个阶段制定一个目标，规定自己在纪律方面达到什么程度。如包括出勤、课堂纪律、课间纪律、课间操纪律、集体活动纪律等。父母可以指导孩子按照以上内容画一个表格，贴在家里的墙上，督促他们每天晚上进行认真地总结，每天自我评价，这样也能起到自我检查、自我约束、自我监督、自我激励、自我提高的作用。
（4）说理法 所谓“说理法”，就是孩子和他自己的'行为进行说理，是孩子自己通过摆事实、讲道理，提高认识、辩明是非的方法。比如孩子上课随便说话违反了课堂纪律，就要进行自我分析，找出违反纪律的原因，并想出克服缺点的措施。如果能够进行心理分析，效果会更好。这样，他们就在自我说理的过程中，不断分析自我，提高自我，超越自我，完善自我，遵守纪律的良好*惯也就逐渐养成了。 知、情、意、行，人们的行为*惯往往又和道德水*、认识水*有关。凡是自我修养较高、认识水*较高的学生，一般来说，都比较遵守纪律。反之，纪律较差的学生，一般来说或自我修养欠佳，或认识水*较低。所以，要想让孩子养成遵守纪律的良好行为*惯，就要提高他们的认识水*。
【拓展】
怎么去培养孩子的纪律性呢?
1、给孩子灌输纪律的概念
对于孩子从未接触的事物，总是很难和他们解释清楚，尤其是一些抽象的概念。所以，必须尽早给孩子灌输纪律的概念，并且要认识到培养孩子的纪律性是一个漫长、又需付出足够耐心的过程。
在孩子没有上幼儿园之前，家长就要告诉孩子，每个人都需要遵守规矩。比如爸爸妈妈上班不能迟到，如果迟到了就会被扣钱。而小朋友上了幼儿园以后也不能随便迟到，上课不能随便说话随便走动等等。这样在孩子的头脑中就会有遵守纪律的概念了，到了幼儿园对于老师的要求，心理上相对比较容易接纳。
2、不要轻易和孩子妥协
在和孩子制定了规矩之后，父母们总会感到很为难，很矛盾，严格执行纪律时看到孩子的苦闹会于心不忍。而表现太过宽容，又怕自己的行为会变成溺爱。其实，父母们不要把纪律想得太过坏，也不要幻想孩子会自己遵守纪律。因为人的欲望不加节制，就永远也填不满，更何况几岁的小孩子。
所以，不要轻易和孩子妥协，不要轻易被孩子打破你深思熟虑定下来的正确规矩。当你制定那些规矩时，就要意识到孩子的怒气与抱怨，但也要懂得理解宽容孩子这些不成熟的情感，去抚慰孩子的心理，接受孩子对纪律的排斥情绪。但在行为上却不能让步，否则便会变成你溺爱，纪律一旦被打破，孩子们便不会再轻易遵守规矩。
3、训练孩子遵守纪律的能力
在*时的日常生活中，应该注意训练孩子遵守纪律的能力，比如和孩子一起做作业，规定好半小时之内不能做其他事情，也不能随便乱走。这样的训练开始可能孩子不太配合，可以先从短时间开始，十分钟、二十分钟，循序渐进，多鼓励孩子，这样孩子以后就不会有太多不适应，对于纪律和规矩也能容易接受一些。
也可以给孩子选择一些可以替代的选项。比如不能在墙上作画，但是你告诉孩子，可以在本子上画画。这样一来孩子可以认识到墙上不能画画的规矩，二来也不会打击孩子画画积极性。
4、在游戏中学会遵守纪律
孩子的天性就是爱玩，家长可以跟孩子玩老师上课的游戏，让孩子当老师，爸爸妈妈扮演不听话的孩子，让孩子感受到在集体生活中不遵守纪律，就会大家都不开心。并且由此及彼，说明社会上如果大家都不遵守纪律的话，就会乱了套，有些人不自觉遵守法律，所以这就需要警察来维护正义。
通过培养孩子的纪律性，让孩子明白了遵守纪律的重要性和必要性后，就会在他们心中埋下自我约束的种子，在以后的学*和生活中，孩子就能自主遵纪守法。
有关讲规矩守纪律剖析材料
报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。接下来由小编为大家整理出有关讲规矩守纪律剖析材料，希望能够帮助到大家！
一、存在的问题和不足
通过理论学*、征求意见和谈心交心，自己对自身存在的不适应、不符合科学发展观的思想观念，认真排查影响和制约工作中的突出问题。通过会前认真学*文件精神，觉得对照上级领导的严格要求，还有一定差距，主要表现在以下几个方面。
一是理论学*还够深入。虽然*时比较注重学*，集体组织的各项活动和学*都能积极参加，但由于工作比较忙，自觉主动地抽时间静下心来学*比较少，利用工作空闲和业余时间学*也较少。*时自己学*存在实用主义倾向，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，学*的内容也不系统、不全面，对很多新事物、新知识学*的不透，掌握的不够好。运用理论指导实践上意识不够，学*发生的效果不够，当大参谋、出大手笔、搞大服务的能力和水*还比较欠缺。
二是创新意识还有待提高。做了多年的工作，在工作中或多或少地积累了一些经验，也正因如此，在工作中逐渐表现出了因循守旧，凭经验做事的迹象，认为自己现在做工作就是驾轻就熟、轻车熟路，不需要再进行深入的思考、认真的研究，逐渐养成了墨守成规的*惯，只满足于维持现状，不求提升工作质量和水*。满足于完成日常工作事务，懒得去思考如何开拓、创新的问题，导致工作上循规蹈矩，按部就班，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。
三是宗旨观念不够牢固。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题，其根源是全心全意为人民服务的宗旨观念不牢，缺乏主动为民服务的意识。特别是对来反映问题的基层群众耐心细致的服务做的不够。掌握下情还不够透彻。*时忙于具体性工作、应酬性事务，对于自己分管的工作深入思考与分析的不够。
四是工作作风还不够扎实。一是在"深"字上没有下"真"功夫。从事科室内工作多，深入基层，深入实际，有针对性进行调查研究工作较少；*时与基层干部和群众交流少，掌握第一手资料少，一定程度上，影响了参谋助手作用的发挥。二是在"严"字上没有下"硬"功夫。对于分管的工作，存在说的多了怕越位，管多了怕越权的心理 。人为降低标准，只求过得去、不求过硬。三是在"实"字上没有下"苦"功夫。工作抓细、抓实、抓具体和一竿子插到底的实干精神还不够强。特别是，一些需要督办的工作，抓落实的力度还不够大。
二、今后努力的方向
经过认真查摆、深入剖析、进一步找准了产生问题的原因，自己的思想认识有了新提高，推动科学发展的能力有了新增强，自身建设也找到了新目标。
一是刻苦勤奋，强化学*意识。认真学*研读党的*和十七届四中全会精神，深刻领会其精神实质，努力提高思想政治素质。坚持用科学理论武装头脑，不断增强学*理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身的思想文化素质，努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，把理论学*与自己的思想实际结合起来，提高科学判断形势的能力；与分管工作中遇到的难点问题结合起来，提高应对复杂局面的能力和解决实际问题的能力，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用。在学好理论知识的同时，努力掌握当代社会新发展的各种新知识，拓宽知识面，更新知识结构，为创造性地开展工作奠定扎实的知识基础。
二是务实肯干，强化宗旨意识。**思想，创新思路，进一步提高工作质量和服务水*。一是踏踏实实工作。在实践中不断学*和探索，尤其是脚踏实地，多深入基层、深入群众，了解民情，掌握民意，不断丰富自己的头脑，努力磨练成就为群众服务的本领；二是真心实意服务。把职位作为为人民服务的岗位，真正做到让领导满意，让基层和人民群众满意，始终把最高满意度作为工作的奋斗目标和精神追求。三是树立务实形象。在工作作风上，坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效，不断提高谋划能力、协调能力、落实能力。把基层满意不满意、群众受益不受益作为想问题、办事情的出发点和落脚点。
三是勇于开拓，强化创新意识。在今后的工作中，一要提高工作标准，更加严格要求自己，率先垂范，带好队伍，立足本职，努力工作。二要刻苦钻研，提高业务能力，使自己能够更加准确地把握工作的发展方向，更好地找准工作定位，创新工作思路，自觉地超越过去、超越自我，开创工作新局面。三要敢于想大事、抓正事、解难事，坚持立足于工作重点进行思考和谋划，当好参谋助手。
四是严于律己，强化廉政意识。一要始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自己。时常对照*，对照党员和党员领导干部的标准，对照中央"四项监督制度"制度，时刻反省自己，勇于正视错误，真正做到"理想常在，信念常驻，宗旨不变，本色不褪"。二要树立廉政就是政绩的观念，严格规范自己的行为。从小事做起，严于律己，自觉保持廉洁情操，做到干干净净办事，清清白白做人。自觉接受群众监督，时刻做到自重、自省、自警、自励。三要加强道德修养，将世界观的改造和自身的修养作为伴随一生的过程，不断提高自身素质，塑造新时期党员干部的良好形象。
经过一个多月"讲诚信、懂规矩、守纪律"活动的学*研讨，深受教育，也找到了自身存在的差距。作为党员领导干部一定要作讲诚信、懂规矩、守纪律的表率，深入改进作风，加强党性修养，真正做到执政为民、忠诚为民。现将自己的思想、作风作一深刻的剖析，以期达到找准问题、查找原因、明确整改、锤炼党性的目的。
一、发现的问题
对照自身，发现在讲诚信和守纪律方面做的较好。时刻把讲诚信作为领导干部的立身之本，对党忠诚，说老实话、办老实事、做老实人。清白为官，始终把守纪律作为领导干部的为官之要，严守政治纪律，严守群众纪律，严守廉政纪律，保持政治定力，做到清正廉明。但在"懂规矩"方面还存在着一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：
一是政治理论学*不够，理论知识储备不足，思想有局限。*时忙于工作，忙于事务，真正用于学*的时间和精力很少。有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学*，而忽视了系统的理论学*。学*的自觉性不够，尤其是在完整准确的理解和学*理论原著及精神实质上没有下功夫，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，没有运用理论知识来分析和解决问题、指导工作、提高工作水*。
二是业务知识不足，不能更好的指导实践。到动监局任职以来，虽然一直在努力学*业务知识，但因就职时间较短、工作业务繁忙，所掌握的理论知识和具备的业务水*，还远远未达到要求，深入基层调研不够。存在实用主义，要用什么才去学什么，学*自觉性、积极性和主动性不够。
三是对相关法律法规学*不到位，没有将法律知识更好的运用到业务工作中。动监工作面临的新任务、新情况和新挑战层出不穷，只有"有法可依、执法必严"，坚持以事实为依据，以法律为准绳，才能做到依法行政。*时缺少对法律法规内涵的深刻理解，有的法条较深，理解比较困难，学*时存在浅尝辄止的心态，遇到需要运用法律法规指导实际工作时，便不能准确、灵活的加以运用。
二、问题的根源
通过系统的学*，剖析思想根源，我觉得我所存在的这些问题，主要是以下这些因素造成的：
一是放松了政治理论学*，放松了自身党性的锻炼。*时政治理论学*，学得不深，抓得不紧，没有把握精神实质。在树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够，思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响，私心杂念较重。*时虽然知道自己的诸多不足，但加强党性修养锻炼不够，常找许多借口来回避问题。
二是宗旨意识欠缺，公仆意识淡薄。全心全意为人民服务，是我们党的一贯宗旨，但在实际工作中，仅仅满足于做好眼前的工作，不求有功，但求无过，工作上满足于一般化，过得去，缺少对业务的刻苦钻研和工作上的创新。思想上有畏难情绪，工作有些缩手缩脚。学*也是为了完成任务而学*。这些问题的根源在于，自己考虑个人得失较多，全心全意为人民服务的宗旨观念、公仆意识淡薄。
三、整改措施
一是加强党性修养锻炼。树立正确的人生观价值观，追求以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。在实际工作中，要时时刻刻发挥表率作用，攻坚克难，以身作则。
二是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。作为一名党员，一刻也不能脱离群众，一切从人民的利益出发，要经常深入基层，广泛听取群众意见。要时刻把鲁迅的"俯首甘为孺子牛"作为自己的人身格言。
第三，要勤奋学*，努力提高工作的能力和水*。当今的世界是知识更新的时代，是学*的时代。动监工作千头万绪，往往时间紧、要求高、任务重，要想带好队、保质保量完成各种任务，必须具有过硬的本领。为此，必须不断加强政策、理论、法律法规和业务的学*，要学深、学透、熟练运用。
只有守纪律，才不会办出格的事，甚至犯错误；只有讲规矩，才不会迷失方向、偏离轨道。通过*期的“守纪律、讲规矩”主题教育实践活动，我严格自省，查找了自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的一些问题和不足，找准了产生这些问题的根本原因，明确了整改方向，现自我剖析如下：
一、存在的问题及表现
（一）理论功底不扎实。主要表现对重大理论问题一知半解，存在“只知其然，而不知其所以然”的问题，有时凭有限的经验办事，结果常常事倍功半。学*缺乏点滴积累和系统钻研，知识面狭小，偏重于与自身业务工作联系紧密的知识。
（二）工作主动性不够。思想上存在一定的惰性和畏难情绪，缺少主动争挑重担的勇气，有时需在领导和同志的督促指导下才能完成工作，完成的质量不高。工作中遇到难题有绕道走的思想，缺少迎难而上、知难而进的劲头。。
（三）自律意识不严。思想上自我约束不严格，在遵章守纪方面做得还不够好，有松懈懒散的现象。不能始终保持昂扬的工作状态，还存在看心情干工作的现象。
二、存在问题的原因分析
（一）对加强学*的重要性认识不够。对继续加强学*的认识不够到位，对政治理论素养的培养认识不足，对政策理论学*热情不够，在学*的过程中，不求甚解、不愿深研、断章摘句。对一些理论问题政策法规说不出所以然，断章取义；学*政策理论只是为学*而学*，未加充分体会，与自身工作实际联系不紧密，工作实践常常脱节，感觉“书到用时方恨少”。
（二）对主观世界的改造有偏差。放松了对人生观、世界观的改造，缺少“日三省吾身”的自觉，思想上自警自励不够。没有严格按一个有着*信仰的党员的标准要求自己，没有党的事业兴衰和一己的荣辱息息相关的责任意识，*惯于以小人物的视角和眼光看问题，在政治上心智还不成熟，缺乏政治敏锐和自觉性，缺少政治责任感。看待问题眼光不具前瞻性、思维深度广度不够，工作开拓创新意识不强，*惯按部就班，敬业精神有待进一步加强。
三、努力的方向及措施
在今后的学*工作中，我将从以下几方面不断改进和提升自己：
（一）加强学*，提高政策理论水*。一是全面学*各种理论知识和政策法规；二是广泛涉猎新知识、新思想，随时搜集整理重大理论成果，钻研政策法律法规，充实完善头脑，更新思想观念，促进自身工作。
（二）积极工作，主动完成任务。在今后的工作实践中，牢记领导教导，力求将工作做到最好。一是工作要积极主动，不待扬鞭自奋蹄，尽量减少领导和同志们的督促；二是彻底清除工作粗心大意的弊病，争取高标准、高质量地完成工作。
（三）强化约束，保证组织纪律。在以后的工作中，正确处理好工作、生活之间的关系，合理安排时间，严格遵守工作纪律，时刻牢记身为人民公仆的神圣职责，摆正位置，端正态度，勤奋敬业，无私奉献，用实际行动证明自己的成长和提升。
根据县委的统一布署，在全县开展了保持*员先进性教育活动，在教育活动学*动员阶段，我认真学*保持*员先进性教育读本，学*了有关方针政策，以及有关领导的`讲话，思想认识有了很大有提高，深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，增强了努力搞好机关工作的责任感和使命感。认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足，现就自己存在的一些问题查摆如下：
一、思想方面
问题1、思想理论学*不够深，有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学*不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水*不能尽快得到提高。
原因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。
整改措施：
1、提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水*，必须进一步加强对马克思列宁主义、*思想、*理论、“*”重要思想的学*，并指导自己的思想和工作实际。
2、认真执行党员干部的学*制度，积极参加党员的学*，参加单位的集体学*。
问题2、政治理论方面的内容看得多，县场经济理论，法律知识，电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。
原因：一是在思想对领导干部应具备全面的素质，掌握更多的知识的重要性认识不足，认为自己是从事党务、行政工作的，只要政治理论功底厚实就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去，二是工作比较忙，有时间难以抽出时间去学*其它方面的知识。
整改措施：
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