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动静结合的诗句
在日常学*、工作抑或是生活中,说到诗句,大家肯定都不陌生吧,诗句语言凝练而形象性强,具有鲜明的`节奏。那么你有真正了解过诗句吗?以下是小编帮大家整理的动静结合的诗句,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、《入若耶溪》
王籍
艅艎何泛泛,空水共悠悠。
阴霞生远岫,阳景逐回流。
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
此地动归念,长年悲倦游。
2、《绝句》
唐·杜甫
两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
3、《独坐敬亭山》
唐·李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,唯有敬亭山。
4、《鸟鸣涧》
唐·王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
5、《山居秋暝》
唐·王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
6、《题破山寺后禅院》
唐·常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此皆寂,惟闻钟磬音。
7、《滁州西涧》
唐·韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
8、《画》
唐·王维
远看山有色,静听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
9、《沁园春·雪》
泽东
北国风光,千里冰封,
万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,
分外妖娆。
江山如此多娇,
1、《题西林壁》
宋·苏轼
横看成岭侧成峰,远*高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
2、《绝句》
唐·杜甫
两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
3、《独坐敬亭山》
唐·李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,唯有敬亭山。
4、《鸟鸣涧》
唐·王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
5、《山居秋暝》
唐·王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
6、《题破山寺后禅院》
唐·常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此皆寂,惟闻钟磬音。
7、《滁州西涧》
唐·韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
8、《画》
唐·王维
远看山有色,静听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
9、《沁园春·雪》
*
北国风光,千里冰封,
万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,
分外妖娆。
江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
杰出的诗人为千百年来人们所敬仰!脍炙人口的绝句古诗,为历代世人争相传诵,记住这些经典,让我们的前行路更宽更*!为您倾情整理《动静结合的诗句》,希望对您有所启迪。
动静结合的诗句
1、《题西林壁》
宋苏轼
横看成岭侧成峰,远*高低各不同。
2、《绝句》
唐杜甫
两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
3、《独坐敬亭山》
唐李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
4、《鸟鸣涧》
唐王维
人闲桂花落,夜静春山空。
5、《山居秋暝》
唐王维
空山新雨后,天气晚来秋。
6、《题破山寺后禅院》
唐常建
清晨入古寺,初日照高林。
7、《滁州西涧》
唐韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
8、《画》
唐王维
远看山有色,静听水无声。
9、《沁园春雪》
*
北国风光,千里冰封,
10、《入若耶溪》
王籍
艅艎何泛泛,空水共悠悠。
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十一、山无棱,天地合,乃敢与君绝
十二、自从别欢后,叹声不绝响,黄檗向春生,苦心随日长
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二、♚ [ 早以*惯用手机来掩饰一个人的尴尬。]
三、厌恶着别人的自以为是 又张扬着自己的自以为是 总是这样 看清他人遗忘自己其实也这般
四、我也不愿舍弃自尊扭曲自己与所谓的热闹并肩 太吵 我就突然不想笑了
五、灯火也暗了,音乐也停了,流下的眼泪却已经停不住了。
六、抛弃一个女人前好好想想有多少男人想得到她好吗
七、感谢我不能住进你的眼睛,所以才能拥抱你的背影
八、我没有变,只是心情变了,我还是我,只是面对现实,多了点无奈,多了点沉默
九、悲伤真的是很有用的制冷剂 空调费用都省了。
十、我没有变,只是心情变了,我还是我,只是面对现实,多了点无奈,多了点沉默
十一、你就不怕时光埋没我所有的深情吗
十二、你从一个陌生人变成了一个我舍不得离开的人
十三、总有太多的失望,却一直充满渴望
十四、我为你付出了一切 一句再见敷衍了我
十五、你是我心脏主动脉中的一根刺 拔了会痛 不拔会死
十六、你现在是否面对电脑登着QQ听着音乐不知所措的发呆。
十七、我发现我比想象中爱你,只是一时不小心错过了你。
十八、世界那么大 不管是爱情还是友情 都得攒多少缘分才能在一起 所以不要轻易放弃对方
-该撒手丢弃的东西你何必攥紧.
十九、我就是那种什么事都往坏处想的人,提前失望总好过突然失望。
二十、没人在意我的疼、我的梦、我的心酸、我的痛。
二十一、当我把你的备注改回正常的姓名时,你真的再也不特殊了。
二十二、娇娘:我在等一个对我用情至深视我如宝伴我老去的人。
二十三、何必浪费唇舌费尽心机得去向不信任你的人解释,
二十四、世界那么大 不管是爱情还是友情 都得攒多少缘分才能在一起 所以不要轻易放弃对方
二十五、“不要靠*我熟悉我然后离开我”“你想多了我不会靠*你的”
-真的在乎一个人的时候 只要他对你冷淡一点 你的心就好像在流血.
二十六、吓死我了 打雷就打雷了 闪毛电 老子在洗澡 还以为有人在帮我拍照.
二十七、哪有不懂浪漫的人,只有不肯对你用心的人。
二十八、我一直以为空气是免费的,直到后来买了包薯片才明白.
二十九、[ 因为是女汉子所以又多了一个不哭的理由.]
三十、你把我当回事,你的事就是我的事.
三十一、别埋怨水倒出来没闭紧自己的嘴就别抱怨秘密让他人知道
三十二、[ 陪伴就是不管你需不需要我都在]
三十三、给你打去电话 只是想告诉你 我突然有点想你
三十四、努力吧 不努力拿什么留住你深爱的人.
三十五、没有不会谢的花,没有不会退的浪,没有不会暗的光,没有不会好的伤,没有不会停下来的绝望。
三十六、我们总是被最初的感动压上全部的执着
三十七、悲伤真的是很有用的制冷剂 空调费用都省了。
-该撒手丢弃的东西你何必攥紧.
三十八、无人站你前面为你挡枪口 就自己做英雄。
三十九、做自己觉得对的事吧 别人的眼光真的没那么重要
四十、: 别说鱼没有眼泪就算流成整个大海你也毫不知情
四十一、别对现实抱有太多希望 生活并不像电视里拍得那么完美
四十二、灯火也暗了,音乐也停了,流下的眼泪却已经停不住了。
绝句古诗凝练而隽永,情深而意长,在写作中,掌握经典的绝句古诗能让您的文章增色不少。为此,好句摘抄网为您整理精华《动静结合的诗句》,愿对您有所启发。
动静结合的诗句
1、《题西林壁》
宋苏轼
横看成岭侧成峰,远*高低各不同。
2、《绝句》
唐杜甫
两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
3、《独坐敬亭山》
唐李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
4、《鸟鸣涧》
唐王维
人闲桂花落,夜静春山空。
5、《山居秋暝》
唐王维
空山新雨后,天气晚来秋。
6、《题破山寺后禅院》
唐常建
清晨入古寺,初日照高林。
7、《滁州西涧》
唐韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
8、《画》
唐王维
远看山有色,静听水无声。
9、《沁园春雪》
*
北国风光,千里冰封,
10、《入若耶溪》
王籍
艅艎何泛泛,空水共悠悠。
是不是觉得动静结合的诗句非常经典,非常有意蕴?在此,小编推出了专题鸟鸣涧动静结合的诗句,请您阅读。
素描的诀窍明暗对比
导语:素描技术是画好素描的保证。技术不只是具体作画的方法,还包括作画的步骤,有条不紊也是技术的部分内容。下面小编为你整理的素描的诀窍明暗对比,希望对你有所帮助!
素描的诀窍明暗对比
1、注意大的黑白灰关系:
该黑的地方画黑,增强明暗对比,灰调子才会有发挥的空间
2、注重体积塑造
主要是五官的塑造,五官的比例,透视要准确,体积感强,该鼓起来的地方让它鼓起来、该陷下去的去陷下去。
3、结构要画连贯
包括五官的结构和脸部的结构什么地方画的是肌肉,什么地方是骨骼,朝什么方向擦调子或打线条,多大面积,什么形状。结构与结构之间怎麽连接的,是肌肉包着骨骼?还是骨骼扣着骨骼哪些肌肉厚而明显,哪些薄而不明显,转化为素描语言应该是什么骨骼呢,哪些明显,决定性强,哪些些不明显,在表现时属于灰调子?
4、头发要建立体积和质感
头发是表现头型的关键,除了本身质感及分组以外,头的形体的表现是评价头发画的优秀的另一重点。
5、起型
首先画出人物的外轮廓形状,然后画出发际线,找出五官的比例。将每一个物体与邻*的'物体做比较,比较距离和大小。再画出头部的结构关系,注意左右对比,注意点线面的关系,以及骨点。
6、找型铺调子
抓住明暗交界线,将暗部统一,亮部别动,明确标出暗部投影的形状和大小,确立起打的黑白灰关系,用线要放松,明确五官的形状,强化体积感,注意头部球体的关系。
7、塑造
深入刻画的时候仍要注重整体黑白的关系,刻画明暗交界线周围的时候,脸部的明暗交界线转折的部位要自然。从暗部开始深入,深入五官,建立起五官的体积感。
作画步骤
1、选择角度
选择角度是作画的开始,虽没动笔但是造型的起步没走好会影响到最后的画面效果。选择角度是感受思画面的环节,从动态内容到外在形态、明暗形式、都会有不同的反映,抓住生动的角度,然后谋划画面以做到胸有成竹。
2、仔细观察
首先要总体着眼,对外形特征及倾向性的大关系住。然后用对比方法仔细观察分析各个细节的关系。
3、推敲轮廓
轮廓是画面的基础。从构图到具体的形象需反复观察不断推敲,尤其是人体素描,对象相对大而复杂,画面相应也大,所以打轮廓不能操之过急。观察要保待一定的距离,退远看,转看看,把形体的起伏变化看清楚。
4、大体明暗
打好明暗交界线后用较浅的色调画大体明暗。在用线打轮廓时,因笔下的轮廓与有明暗的对象有一定的距离,下笔偶然还会有失误.为此当笔下形象呈现出明暗时.失误就会显露出来。大体明暗紧跟着轮廓,承担着轮廓纠正的任务,所以不要急于深入.要借助大体明暗呈现出来的暗部形状来校正轮廓和形体的大关系。
5、深入刻画
在深入刻画过程中要分清主次,重点部分一般指亮部和前面的内容,层次要多,变化要多;次要部分(一般指暗部和后面的内容要作减法,变化要少,可以用眯眼的方法来省略部分细节的变化。
6、谨慎调整
相对长期的明暗素描一气呵威的概率少,调整是必然的。一般是在整体关系上的微调,如对比上的强弱、明度上的深浅。调整是最后一个环节,尤需谨慎,为此调整时要退远距离审视画面,无论是加强还是减弱要从整体出发,考虑成熟后下手要稳、准、狠一步到位。
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为什么要男女结合
男女结合最重要的是感情。好的婚姻一定有让人羡慕的地方,钱钟书和杨绛的婚姻成了无数人模范夫妻的榜样。以下是小编为大家整理的为什么要男女结合,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、相互陪伴
夫妻结合在一起的原因更多是为了解决自己的孤独,因为世界上很少有人能理解自己,很少有人愿意陪伴自己继续下去。只有找到另一半,我们才能解决彼此陪伴的需要。在生活中,两个人在生活中会变得越来越了解对方,彼此之间也会变得越来越不可分割。
2、生理要求
男人和女人是有区别的。当她们和伴侣交往时,女人可能会更注重在一起的感觉,但是男人会更积极和更现实,所以人们常说女人更喜欢幻想,而男人更喜欢结合自己的身体来感觉真实。因此,男人对女人的需求离不开身体的需求,女人在理解之后也不应该太惊讶,因为这是一种非常正常的身体需求,毕竟,在无聊的生活中,我们需要找到乐趣来相互结合。
3、传承下一代
人类的生命是需要不断传承的,只有不断繁衍出新的生命,才能不断壮大我们的种族,而男人是有这样的使命感的,也有延续香火的责任。其实男人和女人在一起,也有一部分原因,是为了传承新的生命。
1、男女结合,始于喜欢,终于爱,这就是感情
男女之间,两个人从遇见开始,或许是一眼万年,动心的两个人,才能在一起。
因为彼此都有感情,所以,从喜欢升级到爱,才甘愿为彼此付出。
当一个人对另外一个人有感情之后,才会愿意跟对方在一起。
比如杨绛先生和钱钟书的结合,也是因为彼此相互喜欢。
正如钱钟书先生形容的感情,“遇见你之前,我没想过结婚,遇见你之后,结婚我没想过别人。”
杨绛和钱钟书,是志同道合的夫妻,两个人都有共同的爱好,相互吸引,相互喜欢,才走到了一起。
杨绛很爱钱钟书,她说过自己爱他胜过爱自己,这种爱不是盲目的,是理解,理解越深,感情越好,这样两个人才能长相厮守。
杨绛先生,把钱钟书看得比自己重要,比自己有价值,还甘愿做他的灶下婢”,就是因为自己爱他,所以理解他,包容他,支持他。
因为爱,所以欣赏,爱得越深,感情越好。
钱钟书也爱杨绛先生,婚后跟她一起唠叨,甚至学*做家务,在杨绛生孩子的时候,照顾她,呵护她。
钱钟书跟杨绛生活在一起,也是非常欣赏杨绛,不管是生活操劳还是翻译写作,都会杨绛鼓励很大。
两个人在一起生活,相互扶持,相互理解,就是爱情的基础,通过磨合,感情会越来越好。
所以,杨绛和钱钟书,其实就是一对势均力敌的才子佳人,在婚后六十余年里,相互扶持,相互尊重,最为世人所欣羡。
男女结合,理解对方,才能走得长久
张爱玲说,因为懂得,所以慈悲。
感情是两个人的事情,男女之间有好感却不能在一起也有很多,有的因为三观不合,有的因为不够理解,有的因为性格不合。
其实能够走到一起的两个人,是懂得经营感情的,知道爱一个人最好的方式,其实就是相互谅解和包容,愿意站在各自的立场中思考问题,懂得给彼此真正想要的温暖和关怀。
2、男女结合在一起,因为理解,所以支持。
杨绛和钱钟书结婚不久后,钱钟书就提出去英国留学,杨绛当时还在读书,当时为了支持钱钟书,决定与他一同前去。
杨绛是最理解钱钟书的人,也是最包容他的人,包容他是个生活白痴,包容他做事笨手笨脚。同时又理解他为追求梦想而付出的努力。
所以,杨绛甘愿做钱钟书背后的女人,即使在生活上,看着钱钟书有很多“可气”的地方,同样包容他,不跟他吵架,让他专心搞他的研究。
俗话说,理解万岁。
杨绛是深爱钱钟书的,她理解他,他也欣赏她,所以,两个人的感情才是那么好。
因为理解,所以成全。
钱钟书能够在文学上取得重大成就,也离不开杨绛的成全。
而钱钟书也是深爱着杨绛,同样理解杨绛的辛苦,所以,也会在生活中给予温暖,在柴米油盐中出于真心的关怀,这才是最浪漫的爱。
杨绛和钱钟书,两个人即使在生活遭遇了很多变故,也始终相扶相携、相互鼓励着,度过了那段难捱的日子。
结语:
世界薄情,可总有人选择深情地活着,如此的相知相伴,怕是一世纪难有一双。
最好的感情,就是理解和包容。
男女结合,执子之手,与子偕老,最重要的就是爱对方,理解对方,夫复何求。
总之,两个人能够在一起,都是建立在爱的基础上的,因为有感情,所以,才会甘愿为对方付出。
爱一个人,连眼神都是格外柔情的,连笑容都是理解对方的。
感情越好的'两个人,才会给予对方更多的关注的关心,愿意从点滴小事做起,给对方最好的陪伴和理解,并支持对方的事业。
因为爱,所以在乎,愿意给你最深的感情, 也愿意向你展现内心的软肋和脆弱,从不对你撒谎,对你格外真诚坦荡。
余生不长,选对人,真的很重要,希望你也能够找到一个相互喜欢的人,彼此温柔相待,相互扶持和照顾,这样,感情永远甜甜蜜蜜,相伴终生。
两个人在一起的意义
作为情侣,当走在一起以后真正的意义则是两个人想要长时间的相处,共同迈向婚姻的殿堂。当男女朋友在一起后,大多数都要秉承着自己内心当中的约定,认为两个人成为男女朋友以后就是一种身份上的约束。彼此之间都是有了对象的人,在出门的时候就应该大声的告诉异性自己已经有了喜欢的人,所以就不要再纠缠了。跟男女朋友长时间的相处,则是为了共同努力走进婚姻生活。
男女朋友在一起
竹影扫阶尘不动 月轮穿沼水无痕。
明月松间照,清泉石上流。
两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
鸟涧鸣 王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
春夜,山谷空无一人,此乃静。
却有桂花静静飘落,此乃动。
动静结合。
但是表面的宁静终于被打破,月亮从云背后出来了,月光皎洁洒在山中,惊得山鸟扑翅急飞,发出的嘶叫声也在寂静的山谷里阵阵回响。
又是动静结合,以月亮出现,鸟鸣阵阵衬托夜晚山谷的幽静。
1、《山居秋暝》
唐·王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
2、《题破山寺后禅院》
唐·常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此皆寂,惟闻钟磬音。
3、《滁州西涧》
唐·韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
4、《画》
唐·王维
远看山有色,静听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
5、《沁园春·雪》
*
北国风光,千里冰封,
万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,
分外妖娆。
江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,
还看今朝。
诗词鉴赏中的虚实结合手法
诗词,是指以古体诗、*体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为,诗较为适合“言志”,而词则更为适合“抒情”。下面是小编整理的离别的诗词鉴赏中的虚实结合手法,仅供参考,大家一起来看看吧!
课例分析——诗词鉴赏中虚实结合手法
一、背景
这是一堂高考诗歌复*课,虚实结合的景物描写方法一直是学生答题中比较模糊的概念,有时因不会运用而造成不得分。本课试从景物描写的方式入手,切入虚实结合的概念,希望能给学生一个比较明晰的理解,进而正确使用诗歌表达技巧中的“虚实结合”的鉴赏术语。
二、教学设计
三维目标:
知识目标:掌握古代诗歌中虚景与实景的概念的含义
能力目标:理解虚实结合手法在诗词鉴赏中表情达意方面的作用,通过高考题见识虚实结合手法等手法在诗歌鉴赏中考查的题型
德育目标:培养学生自主学*,自主探讨,主动总结规律的*惯。加深对中国博大精深的诗歌文化的理解,激发学生热爱民族文化传统的文学形式的思想感情。
教学重点:在古代诗歌中虚景与实景的概念的含义,正确使用诗歌表达技巧中的“虚实结合”的鉴赏术语答卷。
教学难点:虚实结合高考诗词鉴赏述语在诗歌中的运用
教学时数:一课时
一、导入:
关于古诗文鉴赏高考大纲是这样要求的:鉴赏评价
①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。
我们知道表达技巧一般包括:抒情方式、描写方式和修辞手法等。描写方式在诗歌中常用的就是对景物的描摩,包括远*高下、色彩明暗、动静结合、正面侧面、虚实结合等。
我们在做诗歌鉴赏题时,经常碰到这样的问题:结合诗的内容,分析它的表达技巧。然后答案中有时就会出现这样的字样:实中有虚,虚中有实,虚实相应,虚景和实景巧妙地融合在一起,而我们往往因写不出或写不完全而被扣分。今天我们就来研究一下这个“虚与实”到底是怎么回事。
我们常碰到的虚与实的问题经常就是围绕着景物展开的。我们*时常说的虚实结合一般就是指虚景与实景的结合。
二、诗歌中的虚实结合的概念
虚实结合是中国古典诗歌中重要的艺术表现手法之一。所谓“实”是指客观世界中存在的眼前之景、现实之景,是可以通过视觉、听觉等感觉捕捉到的部分。
所谓“虚“是指主观意识中存在的假想之景、想象之景、回忆之景,是通过诗人主观想象得到的部分
虚实结合是指现实的景、事与想象的景、事互相补充映衬,交织融合,相得益彰,使形象鲜明,并使容量增加。现就常见的几种表现形式作初步的探讨。
1、当前为实,追忆为虚。虚景和实景的关系,有时是相反相成的,二者形成强烈的对比来突出中心。苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,所写的赤壁之景与自身状况为实写,追忆周瑜当年赤壁之战的英姿是虚写,虚实对比中表达了年华已逝,壮志未酬的感慨。怀古伤今诗多是通过追忆与当前的实景构成对比来表达诗人内心的情怀。如今昔生活的对比、古人与今人的处境对比、曾经的繁华与今景的萧条的对比,以虚衬实,虚实结合,突显出今时今世的浓重悲哀,表达对历史和人生的思考。
2、当前为实,未来为虚。比如柳永《雨霖铃》一词,上片除“念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”外,写的都是眼前实景实事实情,写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情,是实写;下片“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”写对别后生活的设想,着意描绘词人孤独寂寞的心情,是虚写。虚实结合,丰富了诗歌离别的内容,拓展了诗歌凄清的意境,渲染和强化了诗歌词人与恋人离别时的伤感,孤独,无奈的感情。再如李商隐《夜雨寄北》:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。其中“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是虚写。诗人实写“巴山夜雨涨秋池”的眼前之景,虚写将来与妻子西窗剪烛的恩爱场景。虚与实结合,表达了对远方爱人的深挚思念。
3、客观为实,想象为虚。虚景和实景的关系,有时则是相辅相成形成渲染烘托来突出中心的。实写显得具体、明朗、真切,虚写显得空灵、飘逸、含蓄。二者结合运用,虚实相生,作品就结实而空灵,具体而含蓄,富有艺术魅力。其中虚写方面大致又可分为以下三种情况:
①、梦境为虚。如苏轼的《江城子》(乙卯正月二十日夜记梦):“……不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年断肠处,明月夜,短松冈。”这首词的主要表现手法是虚实结合。上下片各分为两层。上片先写入梦前的思念,属于实写。接着写设想相逢的情景,是虚写。下片先写梦中相见的悲喜,是虚写。后写梦醒后的感慨,是实写。这样由实而虚,由虚而实,虚实结合,把对亡妻的思念写得凄切动人,感人至深。
②、仙境为虚。比如李白的《梦游天姥吟留别》,作者用瑰丽的诗句详细描写了天界的神秘与美丽,衬托出现实世界的凶险和丑恶,表达了诗人“安能摧眉折腰事*”的不屈志节,是虚实结合手法的典型表现。
上述可见,诗词的虚实结合,写法变化多端,但无论怎样变化,都要遵循人们认识事物的必然规律:即从感性认识到理性认识,从具体描写到抽象描写,从实景到虚景,从浅而入深。诗词中所构创的意象既可以化虚为实,以虚显实,把抽象感情与哲理赋予具体而生动的形象,也可以化实为虚,由实入虚,化景物为情思,从而达到或虚中见实,或实在虚中的妙境。虚与实二者之间还可以互相联系,互相渗透与互相转化,以达到虚中有实,实中有虚的境界。诚如金圣叹在《水浒》批语中所说:“文到入妙处,纯是虚中有实,实中有虚。”
三、总结归纳
1、我们学*虚实的关系离不开诗词的主题,所以在试卷上碰到类似问表达技巧或艺术手法的问题时,只答虚实相生是不够的,必须和主题或者是作者的感情联系在一起。
常用的表术方式是:虚景与实景相对照,使某地和某地的不同景物形成强烈的对比,表达了诗人某种的感慨。
虚实相生,虚实相应,虚景与实景融合,互相映衬,泻染出一种浓浓的某种情感,或者是烘托出某种气氛。
2、我们所说的实写虚写实际上是实景和虚景的描写的意思,就是说我们在试卷上首先考虑的仍然是景物的描写是否虚实的问题。
四、迁移训练
从下面给出的诗中找出描写景物在表达技巧上可以用虚实结合来概括的几首来。并分析一下这种结合与主题的关系。
虞美人李煜春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。
邯郸冬至夜思家白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满天山。
教学片段
学生分析做答案,结合诗歌内容,运用虚实词汇解题,非常清晰。这里选用的四首诗《虞美人》是高中教材上的,学生复*,就当做熟悉;《邯郸冬至夜思家》2005年全国卷高考题,不过难度不大;只有《塞上听吹笛》稍难一些,老师作总结性的解答(一二句写实景,描写的内容是胡天北地,冰雪消融,牧马的季节到了。傍晚,战士赶着马群归来,天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里,不知哪座戍楼里吹起了羌笛,那是熟悉的《梅花落》曲调啊!三四句写虚景,将“梅花落”拆用,仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片,它们四处飘散,一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花),想到梅花之落,写出了他们的浓浓的思乡情。),使学生既明晰了答题要求,也能理解到鉴赏诗歌仅仅靠一点表达技巧上的知识是远远不够的,还需要课后下一番功夫的。
片段实录:
师:哪位同学能说说《虞美人》这首词中的虚景和实景分别是什么?
生1:故国是虚景
生2:应该是雕栏玉砌
师对1、2生说:对!故国的雕栏玉砌
师:那么实景呢?(学生一时找不出,思考)
生3:小楼昨夜的东风?
明暗结合的诗句
正侧结合的诗句
祝福的明暗线索
虚实结合的诗句
声色结合的诗句
动静结合的诗句
虚实结合诗句
远*结合的诗句
动静结合诗句
视听结合的诗句
点面结合的诗句
点面结合诗句
劳逸结合的诗句
团结合作的诗句
运用虚实结合的诗句
用虚实结合的古诗句
运用动静结合的诗句
古诗中明暗的表现手法
用了明暗对比手法的古诗
结合古诗背景的诗句
运用正侧结合的古诗句
古诗中的明暗色彩对比
上下结合的诗句古诗
视听结合动静结合的古诗
关于团结合作的诗句
运用点面结合的古诗句
古诗总虚实结合的诗句
现代与古典结合的诗句
形容劳逸结合的诗句
团结合作的古诗句