《买东西》大班教案

《买东西》大班教案10篇

　　活动目标：

　　1.积极参加数学活动，体验玩中学、学中玩的乐趣。

　　2.能在熟悉的生活环境中操作练*，进一步掌握10以内的加减运算。

　　3.初步尝试计划购物，萌发合理消费的意识。

　　活动准备：

　　1.师生共同准备钱币（自制）（1元、2元、5元、10元）若干；收集水果、蔬菜、玩具、饮料、学*物品、零食若干（保证物品的卫生）并贴上标签（价格为10元以下）；收银机4台。

　　活动重点：掌握10以内的加减运算，得出正确结果。

　　活动难点：正确进行购物记录

　　活动过程：

　　1.以超市经理招聘员工的形式，复*物品分类及10以下的加减法，并布置超市。

　　（1）教师以总经理的身份出现对工作人员提出要求：正确将超市里的物品进行分类，并按标志将物品放在货架上。

　　幼儿按要求快速布置好超市，动作又快又好的幼儿可聘为优秀员工。

　　（2）招聘收银员的形式复*10以内的加减法。

　　教师出示加减法答题卡，幼儿抢答。根据幼儿答题情况招聘4—5名收银员。

　　2.邀请智慧顾客，学*记录购物记账单。

　　条件：会记录购物记账单，能遵守超市规则，文明购物。

　　总经理讲故事（自编），引导幼儿学*记录购物记账单。

　　3.游戏：超市购物乐。综合练*10以内的加减运算。

　　玩法：将幼儿分为收银员和智慧顾客两部分，每位顾客发10元钱购物。每次可购1—2件物品，顾客选好物品后，收银员和顾客一起计算一共用了多少钱，收银员将正确钱数找给顾客。每次购物后，顾客要记录购物记账单，才能第二次到超市购物。

　　4.交流讨论：我的购物记账单，评选优秀员工和智慧顾客。

　　（1）组织幼儿交流展示自己的记账单，根据幼儿记账情况，了解幼儿的加减运算情况。

　　（2）讨论：为什么有的小朋友用10元钱买的物品样数多，有的小朋友买的物品样数少？

　　看看小朋友购买的物品种类是否单一，说说为什么要买这些物品，从而引导幼儿了解计划购物的意义，萌发合理消费意识。

　　（3）根据记账单的交流展示引导评出优秀员工和智慧顾客。

　　5.组织幼儿分享自己所购物品，充分体验玩中学，学中玩的.乐趣。

　　6.师生共同整理活动场地。

　　活动目标:

　　1.通过阅读绘本，感受小惠第一次买东西时情绪变化过程。

　　2.鼓励幼儿与同伴分享自己的情感体验。

　　3.懂得要积极面对生活中无数个“第一次”，知道遇到困难不能害怕，要勇敢的面对。

　　活动准备:

　　1.知识经验准备：幼儿有买东西的经历。

　　2.物质材料准备：故事《第一次上街买东西》PPT；商店物品若干。

　　活动过程：

　　一、活动导入，激发幼儿听故事的兴趣。

　　1.分享自己购物的经历

　　师：小朋友你们买过东西吗？请说说你跟谁买过东西？（幼儿自由讲述）

　　2.引出故事名称

　　师：有个小朋友，她今天要一个人上街买东西，她是谁呢?她会成功吗?让我们一起来看故事《第一次上街买东西》。

　　二、倾听故事，理解故事情节。

　　1.讲述故事第一段，体验小惠第一次买东西的内心情感的变化。

　　提问：小惠走路的样子和我们*常走路哪里不一样？

　　为什么今天小惠和我们*常走路不一样呢？

　　2.出示故事第二段图片，猜测小惠后面发生的故事。

　　师：小惠怎么了？你们怎么知道小惠被吓到了？

　　假如你是小惠，你还会去买牛奶吗？

　　3.出示故事第三段图片

　　师：她会买到牛奶吗？现在一我们一起来看一看！一边看，一边和旁边的同伴讨论讨论。

　　现在怎么办？孩子们，你们猜猜小惠能买到牛奶吗？怎么买到的？

　　我想把掌声送给我们大班的孩子，你们的想象力真的太丰富了，但这都是我们大家的猜测，小惠真的像你们说的一样吗？我们一起来看看吧!

　　4.教师讲述故事结局。

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《买东西》大班教案10篇

　　活动目标:

　　1.通过阅读绘本，感受小惠第一次买东西时情绪变化过程。

　　2.鼓励幼儿与同伴分享自己的情感体验。

　　3.懂得要积极面对生活中无数个“第一次”，知道遇到困难不能害怕，要勇敢的面对。

　　活动准备:

　　1.知识经验准备：幼儿有买东西的经历。

　　2.物质材料准备：故事《第一次上街买东西》PPT；商店物品若干。

　　活动过程：

　　一、活动导入，激发幼儿听故事的兴趣。

　　1.分享自己购物的经历

　　师：小朋友你们买过东西吗？请说说你跟谁买过东西？（幼儿自由讲述）

　　2.引出故事名称

　　师：有个小朋友，她今天要一个人上街买东西，她是谁呢?她会成功吗?让我们一起来看故事《第一次上街买东西》。

　　二、倾听故事，理解故事情节。

　　1.讲述故事第一段，体验小惠第一次买东西的内心情感的变化。

　　提问：小惠走路的样子和我们*常走路哪里不一样？

　　为什么今天小惠和我们*常走路不一样呢？

　　2.出示故事第二段图片，猜测小惠后面发生的`故事。

　　师：小惠怎么了？你们怎么知道小惠被吓到了？

　　假如你是小惠，你还会去买牛奶吗？

　　3.出示故事第三段图片

　　师：她会买到牛奶吗？现在一我们一起来看一看！一边看，一边和旁边的同伴讨论讨论。

　　现在怎么办？孩子们，你们猜猜小惠能买到牛奶吗？怎么买到的？

　　我想把掌声送给我们大班的孩子，你们的想象力真的太丰富了，但这都是我们大家的猜测，小惠真的像你们说的一样吗？我们一起来看看吧!

　　4.教师讲述故事结局。

　　小结：哦，这是激动的、喜悦的眼泪，因为小惠克服了害怕的心理，战胜了困难，她终于成功的买到了牛奶，她为自己取得的胜利感到高兴。我们为她鼓掌。

　　三、演一演

　　幼儿自由选择角色，体验如何买东西。（在这个环节，鼓励幼儿买东西要大声说话，有礼貌）

　　四、经验迁移，谈谈自己对即将到来的第一次（上小学）心里的想法。

　　师：你们是大班的孩子，你们马上就要迎来了共同的第一次，是要上小学了，你们做好准备了吗？做了什么样的准备？你们要第一次上小学了，心里肯定有很多想法，来，和我们大家说说看！

　　设计背景

　　孩子们最喜欢买吃的的东西，喜欢逛这里的巴扎。在教室里我准备了实物，准备了教学用具，废旧物制作。摆放归类，设计了一个小超市。如水果区、蔬菜区、食品区、学*用品。都是孩子们特别喜欢的物品，也是生活中常见的东西，小朋友们都已认知过这些物。

　　活动目标

　　1.引导幼儿感知各类物品，还能用汉语口语说出来。

　　2.应用“我买xxxx，@@多少钱?”学*“你想买什么?我想买xxx

　　3.知道用礼貌用语，知道买东西要付钱。

　　4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　5.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　重点难点

　　1重点：重要的是让幼儿积极用汉语表达出来，不完整的句子老师引导孩子完成，多说几遍都可以，弱点的孩子只能说出词语也没关系。让幼儿们在此情景中乐于参与活动

　　2难点：能灵活运用句子说出自己想买的、自己想要的。通过老师的指导使得幼儿大胆用句式表达清楚含义。难在老师用灵活多样、前后有序的方法掌控调节教学氛围。

　　活动准备

　　1.小超市模型

　　2.自制纸币，5毛钱，1块钱若干张

　　3.实物：泡泡糖、巧克力，方便面，小饼干，棒棒糖等。

　　4.水果教具，蔬菜教具。

　　5.小布袋子6—8个。

　　6.分六小组，每组6人

　　活动过程

　　1老师与两名幼儿示范，其它幼儿仔细听，认真看。

　　2选一组幼儿为大家示范表演，老师鼓励并指导幼儿用汉语口语表达。其它小组依次完成买东西的过程。老师为幼儿做辅助工作。对每小组表现好的幼儿给予表扬。

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《买东西》大班教案10篇

　　活动目标

　　1.理解故事内容，体验小美第一次买东西时由害怕到成功的内心情感变化。

　　2.能根据故事情节的发展进行想象，大胆表述。

　　3.知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。

　　活动准备

　　1.知识经验准备：幼儿有过独自上街买东两的经历。

　　2.物质材料准备：故事《第一次买东西》PPT，分别对应故事4个段落的内容;统计图一副;与幼儿人数相等的雪花片。

　　活动过程

　　一、谈话导入

　　1.师：小朋友你们有没有一个人上街去买过东两?请说说你的感受。

　　2.师：有个小女孩叫小美，今天她要第一次一个人上街买东西，她会顺利地买到东西吗?让我们一起来听故事《第一次买东西》。

　　二、猜猜讲讲

　　1.出示第一幅图，教师讲述故事第一段。

　　(1)师：妈妈让小美去干什么?(妈妈让小美去买牛奶)

　　请你猜一猜，小美最后会买到牛奶吗?

　　教师出示统计图，请幼儿将手中的雪花片贴在统计图上。

　　师：你们看这是什么?(统计图)统计图上的笑脸代表小美成功了，那哭脸呢?

　　师：老师准备了雪花片，我们要进行第一次投票，如果你觉得小美成功了就把你的卡片贴在笑脸下面的第一个框框里，如果你觉得失败了就将卡片贴在哭脸下的第一个框框里，明白了吗?

　　(2)请幼儿根据自己的猜测出示表情卡。

　　师：现在我请第一排小朋友轻轻地上来把雪花片贴在统计图上

　　师：我想问问有那些小朋友把雪花片贴在笑脸下??

　　师：我请你说说为什么觉得小美会成功(失败)

　　小结;你们说的都有可能，但是最后结果到底有没有成功呢?让我们听听接下来发生了什么事?

　　2.出示第二幅图，教师讲述故事第二段。

　　(1)师：刚才，小美发什么了什么事情?(小美摔了一跤，硬币也都滴溜溜地滚了出来)

　　小美摔了一跤，买牛奶的钱还掉了出来，她最后还能买到牛奶吗?

　　(2) 请幼儿根据自己的猜测将雪花片贴在统计图中。

　　师：接下来我们进行第二次投票，把你的意见贴在统计图上，如果你觉得小美成功了就把你的卡片贴在笑脸下面的第二个框框里，如果你觉得失败了就将卡片贴在哭脸下的第二个框框里，明白了吗?

　　师：诶?有小朋友认为小美失败了，请你们举起小手让傅老师看看，请你来说说你为什么认为小美失败了。刚才哪些小朋友认为小美成功了?请你说说你的理由?那接下来她会怎么做呢?

　　小结：嗯!都说的很有道理，可是到底是谁猜对了呢?让我们接着听。

　　3.出示第三幅图，教师讲述故事第三段。

　　(1)师：故事的最后小美被挤出了小店，会哭吗?那小美最后能买到牛奶吗?

　　(2) 请幼儿根据自己的猜测贴卡片。

　　师：我们要进行第三次投票，认为会成功的小朋友举手，那请你们上来把你们的雪花片贴在笑脸下。现在我请认为不会成功的小朋友举手，请你们把你们的雪花片贴在哭脸下。

　　师：我请认为小美成功(失败)的小朋友说说你的理由。

　　小结;小朋友们都说的很好，但是小美最终能不能买到牛奶呢?让我们往下听。

　　4.出示第四幅图，讲述故事第四段。

　　(1)师：小美最终买到牛奶没有?

　　师：让我们替小美欢呼吧!请你们站起来欢呼一下(站起来，耶!)

　　师;听完后你们觉得故事里的小美是一个怎么样的小女孩?

　　小结;老师也觉得小美是一个很勇敢的.小女孩，小小年纪就能一个人上街去买东西，让我们为小美拍拍手。

　　三、体验内心情感变化

　　(1)师：接下来让我们一起把故事完整地听一遍，请你听仔细，小美在买牛奶的过程中说过什么话，两次说话的声音有什么不同。

　　(2)提问：你们听出来了吗?小美在买牛奶的过程中说过什么话?两次说话的声音有什么不同?

　　师：为什么第一次是轻的(害怕，胆小)。为什么第二次是响的(鼓起勇气)

　　师：我们请小朋友学小美大声的说一下买牛奶，我们一起来学小美。

　　小结：第一次小美因为害怕不敢大声的说，第二次小美终于鼓起勇气大声说出自己要买牛奶了，如果小朋友以后一个人去买东西，也要大声的说出来。

　　总结：第一次买东西，会遇到很多问题，但只要勇敢去面对，并且注意安全，就会获得成功。相信经过这一次，小美会变得更大胆、勇敢、自信!老师希望我们大四班每个小朋友都能变得勇敢自信!

　　四、鼓励幼儿大胆尝试自己没有做过的事情。

　　活动目标：

　　1.积极参加数学活动，体验玩中学、学中玩的乐趣。

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小班教案小熊买东西 (菁选2篇)

　　活动目标

　　1、愿意和大家一起玩玩具，体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。

　　2、初步学会与同伴交流玩的方法。

　　活动准备

　　1、图片：一起玩玩具

　　2、好玩的玩具

　　活动过程

　　一、出示新玩具，导入活动。

　　1、让幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。

　　2、引导幼儿讨论，大家一起玩玩具带来的愉快。

　　二、鼓励幼儿探索一起玩的方法。

　　1、启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩？

　　（1）轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩

　　（2）交换玩

　　（3）进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。

　　2、教师：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。

　　三、引导幼儿观察图片

　　1、和朋友一起玩玩具

　　大家说说，画面上的小朋友是怎么样玩玩具的？

　　2、争抢玩具的孩子

　　画面上的两个小朋友争抢玩具，这样做对吗？

　　你喜欢谁？为什么？

　　四、幼儿玩玩具

　　鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。

　　(新年教案)我们长大了

　　设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。 幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程。。对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。 又希望通过新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。 内容：语常活动：我长大 要求：

　　1 幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。

　　2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。

　　3 初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。 准备：

　　1 幼儿小时侯的照片、录象。

　　2 各类婴儿衣物等。 活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。 活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。 活动设计：

　　（一）情境感知：

　　1 教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。 请你找找哪张是你自己的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？

　　2出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不一样呢？

　　3小结：我们长大了，所以和现在不一样。

　　（二）操作比较：

　　1过渡：小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？ （幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）

　　3 幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个别幼儿试穿、讲述。）

　　4 小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。

　　（三）观察发现：

　　1 幼儿看录象一：小时侯的宝宝。 提问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙？

　　2 幼儿看录象二：上幼儿园的宝宝。 比较：这两个宝宝有什么不一样呢？

　　3 小结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会自己的事情自己做。

　　4 引导讨论：（1） 你们和两个宝宝相比有什么两样？你学会了什么新的本领。 （2） 你们跟爸爸、妈妈、老师比呢？

　　5 小结：小时侯都要爸爸妈妈帮忙，孩子长大会自己做各种事情，希望你们长大后学会更多的本领，比老师的本领更大。

　　幼儿园小班社会教案：开饭了

　　目标：

　　1．积极参加活动，体验为家人准备“开饭”的快乐情绪。

　　2．能初步根据经验选择大小不同的碗、勺等餐具。

　　3．尝试运用手指撕纸，揪泥条，以准备“饭菜”。

　　准备：

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大班语言教案：第一次买东西3篇

　　活动目标：

　　1、理解故事内容，能根据故事情节的发展进行想象，大胆表述。

　　2、体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。

　　3、知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。

　　4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

　　5、愿意分角色表演简单的故事情节。

　　活动准备：

　　1、经验准备：幼儿有独自买东西的经历

　　2、物质准备：大图书或PPT

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　师：小朋友们，你们是不是有过第一次买东西的经历吗？你们第一次买的是什么东西，为谁买的，买东西的时候是一个什么样的心情呢？

　　师：那我们第一次去买东西的`时候，应该注意些什么问题？

　　师：哦，我们去买东西的时候要防止小偷，不然钱掉了就不能买东西了；我们不能跟陌生人讲话，防止被骗；我们要看红绿灯，注意交通安全。原来，第一次去买东西要注意这么多问题。哇，我有点紧张哎。

　　师：今天老师就给你们带来一个关于买东西的故事。（出示封面，和幼儿一起认识故事的名称"第一次买东西"）

　　二、分段讲述故事

　　师：这里也讲了第一次买东西的故事，那是谁在买东西呢？她叫小美。我们看看她第一次去买东西的时候顺不顺利，她会经历什么事呢？

　　1、（教师讲述故事第一、二段。）

　　师：小美在买东西的路上遇到了什么事？（幼儿回答，小美摔倒了）

　　师：她为什么会摔倒？（幼儿猜测原因）

　　师：小美摔了一跤，买牛奶的钱还掉了，这时候小美的心情怎么样?如果是你，你会怎么做？是继续去小店还是回家？为什么（幼儿回答并讲述原因）

　　师：你们真是勇敢的孩子，我们来看看小美是不是也跟你们一样勇敢，她是怎么做的？

　　2、（教师讲述故事第三段。）师：到了小店，小美有没有买到东西？为什么？

　　师：那你们有什么办法来帮帮小美？（幼儿说出一个方法后，请幼儿上来扮演小美，教师做女主人进行角色表演。）

　　师：小美接受了你们的帮助，我们来看看她有没有变得勇敢了。

　　3、（教师讲述故事第四、五段。）师：最后，小美是怎么买到牛奶的？

　　师：说到这里，老师有一个问题，之前，小美摔倒了，被挤出店了，她都没有哭。可是当女主人向小美道歉以后，为什么小美还会掉眼泪？（幼儿回答。）

　　教师小结：哦，这是激动的、喜悦的眼泪，因为小美克服了胆怯的心理，战胜了困难，她终于成功的买到了牛奶，她为自己取得的胜利感到高兴。老师也看到过类似的事情，奥运会上，那些获得奖牌的哥哥姐姐他们在领奖台上的时候也会留下眼泪，因为他们通过自己的努力终于取得了成功，所以他们留下了激动的泪水。那小朋友们，你们自己有没有做过或者看到过什么事情，让你也留下了这样激动、喜悦的眼泪呢？（幼儿回答讲述自己的经历）

　　小结：第一次做一件事的时候，我们会遇到很多问题，但是只要勇敢地去尝试，都会有一个小小的收获。就像故事中的小美，通过这次买牛奶的经历，小美得到了锻炼，她变得大胆、勇敢、自信了，遇到困难她也不那么害怕了。我们一起给她鼓鼓掌。

　　三、完整地欣赏故事

　　师：让我们来完整地欣赏一遍这个好听的故事吧。

　　小结：小朋友会慢慢长大，会经历无数的第一次，第一次坐飞机，第一次滑雪，第一次上台演出，你们会经历许许多多五彩缤纷的第一次。你们都会变得越来越能干，会独立做很多的事情。从现在开始，你们要大胆地勇敢地面对生活，做一个勇敢、自信的孩子，好吗？

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大班语言第一次买东西教案3篇

　　活动目标：

　　1. 理解故事内容，能根据故事情节的发展进行想象，大胆表述。

　　2.体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。

　　3. 知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。

　　4.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

　　5.根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　　活动准备：

　　1、经验准备：幼儿有独自买东西的经历

　　2.物质准备：大图书或PPT

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　师：小朋友们，你们是不是有过第一次买东西的经历吗?你们第一次买的是什么东西，为谁买的，买东西的时候是一个什么样的心情呢?

　　师：那我们第一次去买东西的时候，应该注意些什么问题?

　　师：哦，我们去买东西的时候要防止小偷，不然钱掉了就不能买东西了;我们不能跟陌生人讲话，防止被骗;我们要看红绿灯，注意交通安全。原来，第一次去买东西要注意这么多问题。哇，我有点紧张哎。

　　师：今天老师就给你们带来一个关于买东西的故事。(出示封面，和幼儿一起认识故事的名称"第一次买东西")

　　二、分段讲述故事

　　师：这里也讲了第一次买东西的故事，那是谁在买东西呢?她叫小美。我们看看她第一次去买东西的时候顺不顺利，她会经历什么事呢?

　　1.(教师讲述故事第一、二段。)

　　师：小美在买东西的路上遇到了什么事?(幼儿回答，小美摔倒了)

　　师：她为什么会摔倒?(幼儿猜测原因)

　　师：小美摔了一跤，买牛奶的钱还掉了，这时候小美的心情怎么样?如果是你，你会怎么做?是继续去小店还是回家?为什么(幼儿回答并讲述原因)

　　师：你们真是勇敢的孩子，我们来看看小美是不是也跟你们一样勇敢，她是怎么做的?

　　2.(教师讲述故事第三段。)师：到了小店，小美有没有买到东西?为什么?

　　师：那你们有什么办法来帮帮小美?(幼儿说出一个方法后，请幼儿上来扮演小美，教师做女主人进行角色表演。)

　　师：小美接受了你们的帮助，我们来看看她有没有变得勇敢了。

　　3.(教师讲述故事第四、五段。)师：最后，小美是怎么买到牛奶的?

　　师：说到这里，老师有一个问题，之前，小美摔倒了，被挤出店了，她都没有哭。可是当女主人向小美道歉以后，为什么小美还会掉眼泪?(幼儿回答。)

　　教师小结：哦，这是激动的、喜悦的眼泪，因为小美克服了胆怯的心理，战胜了困难，她终于成功的买到了牛奶，她为自己取得的胜利感到高兴。老师也看到过类似的事情，奥运会上，那些获得奖牌的哥哥姐姐他们在领奖台上的时候也会留下眼泪，因为他们通过自己的努力终于取得了成功，所以他们留下了激动的泪水。那小朋友们，你们自己有没有做过或者看到过什么事情，让你也留下了这样激动、喜悦的眼泪呢?(幼儿回答讲述自己的经历)

　　小结：第一次做一件事的时候，我们会遇到很多问题，但是只要勇敢地去尝试，都会有一个小小的收获。就像故事中的小美，通过这次买牛奶的经历，小美得到了锻炼，她变得大胆、勇敢、自信了，遇到困难她也不那么害怕了。我们一起给她鼓鼓掌。

　　三、完整地欣赏故事

　　师：让我们来完整地欣赏一遍这个好听的故事吧。

　　小结：小朋友会慢慢长大，会经历无数的第一次，第一次坐飞机，第一次滑雪，第一次上台演出，你们会经历许许多多五彩缤纷的第一次。你们都会变得越来越能干，会独立做很多的事情。从现在开始，你们要大胆地勇敢地面对生活，做一个勇敢、自信的孩子，好吗?

　　活动反思：

　　本节课可以说几经起稿，终于在第四稿时定稿了。在备课的过程中，我是紧紧围绕学校*两年开展的“灵魂”教育和“心智”课堂进行教学设计的，通过课题质疑，让学生主动发问，培养学生的问题意识，好带着问题读文。

　　在学*方法上，我是这样设计的，结合以前学过的课文，让学生用抓动作，语言和心情变化的方法体会文章内容和蕴含的道理。本来想放手让学生自己汇报，可是怕这样的课堂不好驾驭，难以把握，也是对自己和学生都缺乏信心，所以还是决定进行逐段学*。实践证明，孩子们其实说得很好，也谈出了较深刻的体会。我的设计还是在一定程度上限制了孩子的思维，显得有一定局限性。

　　我觉得本节课的最大成功之处是备课比较充分，课前设计的内容都顺利完成了，对标点符号的作用也进行了对比和讲解，并运用多种方法理解词句意思，例如，做动作，结合自己生活，展开想象等。本节课我认为我个人最大的进步是，让孩子读得够多，而且读的形式多样，读得多了自然对文章内容就会有更深入的理解。但是，每节课都会有遗憾，本节课我的遗憾是如果能在理念上更新一些，更敢于尝试，更相信自己和学生，坚持自己最初的想法，也许，迈出了这一步，会另有一番天地，孩子求知欲将被充分激发出来，和文本的对话将成为孩子的自主需要，他们的思维会更加能活，也许师生之间，生生之间，我们与文本之间就会碰撞出更多的火花，最终，阅读将成为每个孩子个性化的体验，将成为一种需要。

　　活动目标：

　　1、能从图中初步体验小美第一次上街买东西的感受。

　　2、理解故事内容，讲述小美第一次上街买东西的.经历。

　　3、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。

　　4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好*惯。

　　活动准备：

　　大图书、每人一本小图书。

　　活动过程：

　　一、谈话导入：

　　1、引导语：小朋友，你去买东西过东西吗？（请幼儿自由讲述）

　　2、有个小女孩叫小美，她今年5岁,比你们还小哦!今天她第一次上街买东西,我们一起来看一看会发生什么事情?

　　二、出示大图书，教师讲述故事前半部分

　　1、指导语：妈妈叫小美买什么？小美愿意吗？从哪里看出来？

　　2、出示第二和第三幅图1）语：小美在买牛奶的路上遇到了什么事？她为什么要躲在墙脚？

　　2）师:小美摔了一跤,买牛奶的钱还掉了,小美会坚持去买牛奶还是回家找妈妈呢？

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买东西数学日记3篇

　　吃过晚饭，妈妈要带我去逛“大润发”，我非常高兴，我又可以选我喜欢的东西了。

　　我们来到了大润发超市，琳琅满目的商品让我眼花缭乱。我们先到了学*用品区，我选中了2个蓝色外皮日记本，这可是我最喜欢的颜色，我可以一个写日记，一个摘抄好词好句。一本本子2。5元，一共5元钱，这个太好算了！

　　我和妈妈又来到了食品区，妈妈拿了一袋5公斤的大米，是38元，而我呢，像一只欢快的小鸟，飞到了我最喜爱的零食区：两袋沙琪玛，每袋9元；一袋牛肉干，19元，四合酸奶，每盒3。5元。太好了！我把我的最爱都扔进了购物车。

　　我们来到了收银台排队，很快，阿姨开始计算，我脑子里也飞快地算着：2。5x2+38+9x2+19+3。5x4=5+38+18+19+14=94元。妈妈付给阿姨100元，找给妈妈了6元。

　　我们带着“战利品”回家了。

　　今天，我和爸爸去逛超市。

　　我们买了4瓶牛奶和两包小饼干。结账的时候，爸爸问我：“牛奶正好有4瓶，咱们一家三口，妈妈不爱喝牛奶，那我们每人喝多少瓶？”我想了一下回答说：“每人喝两瓶。”爸爸又问：“牛奶每瓶2元5角，一包小饼干3元，一共要给多少钱？”我想了想，说：“一共16元。其中牛奶10元，小饼干6元。”爸爸还问：“给20元，能找多少钱？”我想都不想，就回答：“是4元。”爸爸点了点头，笑着说：“不错，你算得真对！”

　　付了钱后，我马上打开牛奶和饼干，津津有味地吃了起来。我买到了好吃的牛奶和饼干，又被爸爸表扬，真开心！

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小学作文：买东西3篇

　　暑期的一天，蜗牛妈妈正在做饭，发现酱油没有了，自己又不能离开，就对自己的儿子小蜗牛快快说：“快快，去帮妈妈买瓶酱油，快快答到：“好！”他接过钱就出去了。妈妈等啊等，等了好久，还没有回来，自言自语道：“是不是出事了！”就沿路找去，在路上，它碰到了蚂蚁宝宝，问：“你见到蜗牛哥哥了吗？”蚂蚁宝贝回答说：“它往那边走了。”“哦，谢谢”说完便向那边走了，走了一会儿又碰到了燕子姐姐，“燕子你看到快快了吗？”“他往河边走了。”蜗牛妈妈想：他会不会出事。脚步加快了速度，到了河边，怎么也看不见快快，就哭了起来，鱼儿听见了，就问蜗牛妈妈：“你怎么了？”“快快不见了。”“你说快快啊，快快在那边！”说着游了过去。原来快快把钱丢了，不敢回家，就和伙伴们玩去了。

　　优秀小学生作文：第一次买东西

　　星期天的上午，我正在津津有味地看电视，妈妈在厨房做饭，发现醋没有了，赶紧叫我去买醋。妈妈叮嘱我说：一瓶醋六元钱，我给你十元钱，要记得找回零钱啊！过路口时要注意安全呐。我认真地把钱放入口袋里，一边穿衣服一边往外跑。

　　我先来到院门口的小商店，围着货架转了好几圈也没有找到醋。小商店的阿姨笑着问我：你要买什么啊？小朋友？我不好意思地小声说：醋！妈妈要我来买醋！这里只卖蔬菜和水果阿姨说，你到超市买吧，那里东西多。我连忙谢过跑出了门。

　　从我家大院门口到对面超市，要经过一条小马路，我先左右望望是否有汽车，避让过自行车，三步并作两步，跨过马路走进超市。可是醋在哪里卖呢？以前我和妈妈来买东西时，我只顾看零食了，根本没有注意其他。我只得向一位搬牛奶的售货员阿姨求助了。她很热情地告诉我：调味品都在三层最里面的架子上。我按照阿姨说的，来到三层一直往里走，经过卖肉的、卖鱼的、卖鸡蛋的哈，终于找到了！

　　这里醋的种类可真多啊，我左顾右盼，找到了妈妈要的六元钱的那种醋。我拿着醋来到收银台付款，阿姨拿着扫描器划了一下说六元，我给了钱就拿着醋往外走，阿姨从后面喊我：小朋友，还没找你钱呢！我连忙谢谢她接过零钱。

　　在回家的路上，我小心翼翼地双手握着醋瓶子。这是我第一次买东西，可千万别把它掉在地上啊。老远我就看到妈妈站在楼门口朝我招手呢。我快步走到妈妈面前，妈妈摸着我的头微笑地说：真是能干的小伙子！我说：以后我能做很多事情，不再让您操心了！

　　每个人都有买东西的经验，买东西看似简单，却又不容易，买东西也有好多大学问呢！这就让我来告诉你吧！

　　在大卖场买东西时要先知道自己要买什么，不要多买太多不需要的东西，或忘了买需要的东西，我们常看到这个东西好美丽就买了，那个东西好可爱，也买了，到结帐时才发现，花了好多钱才后悔。因此要先知道买什么才实用。再来就要货比三家了，大家都在说“货比三家不吃亏”，但是却很少人能做到。最后，我们要仔细看好标示有没有很清楚，包装是否完整，有没有国家认证及许可，如果都没问题，才能安心选购。

　　每个人买东西的'*惯不同，就拿我们家来说，我的爸爸是精打细算型的，他买东西前，都会先做功课，而且绝不多买，他也会比较货物的价钱和品质。而妈妈是懒人型，他只想坐在椅子上看电视购物频道，因此他愈来愈胖了，而且电视上的物品和实际的物品常有所差别，所以常常要退货呢！弟弟则是随心所欲型，看见好玩、好看的东西都要买，常常不懂得节制。而我呢是智慧型购物家，只会从喜欢的东西中，挑出最喜欢的一样，当然，最喜欢的还是我爱看的书籍了。

　　买东西也有很多乐趣，例如去百货公司时，有五花八门的商品，也有可以试吃、试喝的美食，有可以试穿衣服，还有可以试用的文具……等， 更有人大声讲解物品的好处，以吸引大家购买，这些都可以吸引别人购物的欲望。

　　买东西不仅乐趣多，同时也可以满足大家的欲望，但是如果不加以克制自己的欲望，就会荷包大失血而悔不当初，但如果你遵守前面所说的原则，就可以享受买东西的乐趣了。

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买东西日记10篇

　　“如果你能认真作画，妈咪就带你去买东西，送给你作礼物。”，美术比赛前，妈咪和我约法三章，而我果然不负众望，交出了一张漂亮的成绩单。为了遵守诺言，妈咪决定要带我到百货公司买玩具，一听到这个好消息，我就高兴得手舞足蹈，眉开眼笑呢。

　　今天中午，我们坐上的车来到百货公司。一下车，我就迫不及待的冲上六楼，因为之前曾经来过好几次，所以对于“玩具部”的地理形势，我早就了如指掌，可以算是识途老马了。

　　到了六楼，各式各样、五花八门的商品立刻映入眼帘：娇艳美丽，女生最爱的芭比娃娃，精巧可爱的迪士尼系列商品……等等，琳瑯满目，应有尽有，要说这里是孩子们的“快乐天堂”，那真是一点也不为过呢。

　　我东瞧瞧，西逛逛，突然看到不远处正大排长龙，原来他们都是来挑战“甲虫王者”的，我也兴奋的加入了战局。很幸运的，我突然有如神助，每一局都势如破竹，过关斩将，成为独领风骚的“王者”，在场围观的群众都对我刮目相看。

　　回家的路上，我捧着梦寐以求的“甲虫王者”卡片，内心雀跃不已，真是谢谢妈咪带我来买东西，我希望自己能够在各方面表现得越来越好，才不会辜负妈咪对我的一片苦心。

　　今天,我和妈妈去超市买东西。超市里人山人海，商品琳琅满目。妈妈赶紧带我去买家里需要的东西。我们先买了个西瓜。这个西瓜3元一斤，重4斤。接着我们又来到卖肉的地方。肉卖8元钱一斤，我们买了3斤。后来我们又买了一箱牛奶。一箱牛奶有16盒，每盒3元。最后我们还去买了饼干，花了15元。结帐排队的时候，妈妈对我说:你先算算我们要付多少钱吧?我想了想，西瓜3x4=12元，肉8x3=24元，牛奶16x3=48元，先拿12加48，正好60元，再加上24元等于84元，哦，对了还有饼干，84+15=99元。我让妈妈准备好一张100元付钱。等到我们结帐的时候，营业员阿姨一算，果然是99元，和我算的一样。妈妈夸我真聪明。我对妈妈说:那你下次买东西还要叫上我哦!

　　这次买东西的收获还真不小。我不仅知道了一些生活用品的价格，还用到了*时学的`数学知识。原来

　　刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练*。

　　爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。

　　星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有2个1角的，等会儿你能不能好好算一算，买的`东西又要少，又要把这2角钱用掉，好吗?”听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子!”

　　我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来……，柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。再看价格，牛肉和鸡肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，这可一下难倒了我。我仔细地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零钱，再加上1包牛肉的有6角零钱，三包的余数正好是2角，我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用!”

　　我相信自己会的!

　　刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练*。爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有2个1角的，等会儿你能不能好好算一算，买的东西又要少，又要把这2角钱用掉，好吗?”

　　听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子!”我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来……，柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。再看价格，牛肉和鸡肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，这可一下难倒了我。

　　我仔细地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零钱，再加上1包牛肉的有6角零钱，三包的余数正好是2角，我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用!”

　　9月11日 星期天 晴

　　晚上八点，妈妈叫我和妹妹陪她去逛夜市买东西。

　　我们一到夜市，就看到拥挤的人潮把夜市挤得水洩不通。我还听到了此起彼落的叫卖声，有的叫卖水果，有的叫卖玩具，好不热闹！忽然我看到了一台玩具汽车，这是我梦寐以求的新车型，流线形的'车身配上酷炫的颜色，叫我不爱上它也难。于是我就跟妈妈哀求的说：“妈！买给给我这一台汽车，好不好？”没想到妈妈一口就答应，这真是个奇迹阿！买回来之后，我好高兴喔！逛夜市的收获真多啊！

　　走着走着，妈妈突然问我要不要吃蚵仔煎，我一听到蚵仔煎这三个字，我就忍不住想要大快朵颐一番。我看到卖蚵仔煎的老板先煎蚵仔，再来是放蛋汁和青菜，并加上浓稠的淀粉液，这样子就大功告成了。我吃到了鲜嫩的蚵仔、营养的蛋白和翠绿的青菜，吃了一口还想再吃一口，真好吃。相信只要是吃过蚵仔煎的人，一定会对它赞不绝口的！

　　逛夜市的乐趣真多！有吃有喝又有得玩，谁会不想来呢？

　　今天，我们放学后，妈妈说她渴了。我们走到了《百姓量贩》，妈妈让我进去买一瓶矿泉水和一瓶饮料。开始，我不敢进去，后来我壮起胆子，进了超市。可我找不到水和饮料，就去问阿姨。阿姨告诉我水和饮料在哪里。我找到了，拿了水和饮料，还给了收银员阿姨钱。妈妈给我10元钱，我把钱给阿姨，阿姨找我6元5角。完事了，我拿着饮料和水走出了《百姓量贩》。妈妈看见了说：“自己买东西好不好！”我高兴的说太好了。因为我长大了，能自己买东西了。

　　吃过晚饭，妈妈要带我去逛“大润发”，我非常高兴，我又可以选我喜欢的东西了。

　　我们来到了大润发超市，琳琅满目的商品让我眼花缭乱。我们先到了学*用品区，我选中了2个蓝色外皮日记本，这可是我最喜欢的颜色，我可以一个写日记，一个摘抄好词好句。一本本子2.5元，一共5元钱，这个太好算了!

　　我和妈妈又来到了食品区，妈妈拿了一袋5公斤的大米，是38元，而我呢，像一只欢快的小鸟，飞到了我最喜爱的零食区：两袋沙琪玛，每袋9元;一袋牛肉干，19元，四合酸奶，每盒3.5元。太好了!我把我的最爱都扔进了购物车。

　　我们来到了收银台排队，很快，阿姨开始计算，我脑子里也飞快地算着：2.5*2+38+9*2+19+3.5*4=5+38+18+19+14=94元。妈妈付给阿姨100元，找给妈妈了6元。

　　我们带着“战利品”回家了。

　　今天早上，我从睡梦中醒来，迷迷糊糊的蹬开被子，这时妈妈的一句话提醒了我：今天还和刘喆去买东西呢。我赶快穿好衣服，准备好，我要出发了。

　　妈妈给了我一个十元，一个二十元，刘喆带了五元。我们的目的地是“大商新玛特”。

　　到了之后，我们用步梯下到负一楼买东西。我要买“西麦麦片”，可我却把“西”听成了“新”。刘喆要买蒜苗。我们出发了。

　　超市里的东西很多，让我目不暇接。

　　我们先找到了刘喆要买的蒜苗，可我要买的“”新“麦麦片”不好找。我们先问了一位售货员阿姨，她说没有“”新“麦麦片”，我们又问了另一个售货员阿姨，她说是“西麦麦片”，阿姨带我们来到卖麦片的地方。麦片才八块八。

　　我们又看了看其他东西，有巧克力，有饼干，有玩具……我们又看了书，真好看。看完书就去结账了。

　　出来“新玛特”之后又在旁边的小店里买了些吃的，就这样的一上午过完了。

　　今天上午真高兴。

　　有一天早上，我正做着美梦，妈妈叫我起床，我揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，一点也不想起来。

　　这时，妈妈说：“香儿，去买东西了，你给妈妈去买几瓶矿泉水和淡面包吧！”我兴奋地赶快穿好了衣服，心想：不会吧！今天妈妈怎么放心我买东西呢！*时可从来不让我自己买呢！到现在还没自己买过东西呢，好想去啊！正要向妈妈要钱，妈妈说：“先问你两个数学问题，考考你，看你会不会买：一瓶矿泉水两块钱，三瓶矿泉水几元钱？”我心想：2+2+2=6。立马回答道：六元钱。妈妈又问：“一个面包一块钱五个面包几块钱？”我说：五个一加起来就是五元，再加上刚刚的六元就等于十一元钱，对吗？所以一共要拿十一元钱给我。”妈妈说：“聪明！算的非常正确！可妈妈这里现在没有十一元钱，只有二十元的一张纸币。你会买吗？”我说：没事，我会买的，相信我妈妈！妈妈半信半疑地说：“老板娘会找你钱的。”

　　于是我很快就买好了东西带回了家。还把应找回来的钱给了妈妈。妈妈高兴地夸我真聪明！真能干！还说：看来我*时真是小看你了！这么小就会买东西了！真厉害。连忙给我竖起了大拇指！我心想：一直想要自己买东西呢！就是没机会，今天终于过了把买东西的瘾。哈哈！开心！

　　以前都是妈妈带我去超市买东西。今天我要自己去超市买东西了，心里可真紧张呀。

　　我拿上宏信通卡和一百元钱向宏力广场走去。路上车来车往我在马路上左右看，趁车流稀少的时候赶快过了马路。我还看见一对穿绿衣服的双胞胎兄弟真可爱呀。

　　到了宏力广场，里面的人可真多。我先在服务台把一右元充到宏信通卡上。然后再进里面选东西。

　　我拉着一个购物篮，先到糖果区给妈妈选了妈妈最爱吃的“上好佳”牌薄荷糖。然后又到了零食区买了面包，果冻和午餐肉。最后我又买了一盒绿茶送给爸爸，我要给爸爸一个惊喜。我满 载而归，到了收银台，然后就拿 卡输入密码。我问收银台的姐姐：“有没有袋子？”收银台的姐姐说：“有，袋子3角一个。”，我就输入了密码了“谢谢”我就拿着东西回家了。

　　原来一个人购物也是挺高兴的呀，购物原来并不可怕呀。

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买东西日记10篇

　　今天是六一儿童节，妈妈说带我去大东方，我听了高兴得一蹦三尺高。

　　到了大东方，我就看见了我最喜爱的`手表，价格是28.6元，还有一款价格是32.8元，妈妈说：“宝贝，你喜欢哪一款，妈妈就给你买哪一款。”最终，我还是买了28.6元的手表。我们还买了卫生纸，价格是12.9元，洗衣粉，价格是28.6元，洗衣液，价格是11.9元，我们还买了许多东西。

　　我们来到了售货员阿姨面前，售货员阿姨说：“小朋友，你知道一共多少钱吗？”我说：“28.6+12.9+28.6+11.9=82元。”售货员阿姨抚摸着我的头笑眯眯地说：“真是个活泼机灵、聪明的小朋友。”

　　通过这次买东西，我知道了数学在我们身边无处不在，只要你仔细观察就会发现。

　　今天，爸爸带我去了义乌小商品市场。刚一走进去，我一眼就看到了一只可爱的猫娃娃玩具。我兴奋地跑了过去，问售货员阿姨：“阿姨，这个可爱的猫娃娃玩具，一共需要多少钱？”漂亮的售货员阿姨看看我，热情地说：“小朋友，这个可爱的猫娃娃玩具，一共需要二十四元钱！”我摸了摸口袋想付钱，可是一分钱也没有，这时，爸爸笑着走了过来，掏出了一张五十元，交给了售后员阿姨，售货员阿姨找回了爸爸二十六元钱。爸爸又问我：香儿，你知道刚才售货员阿姨为什么要找回我们钱吗？我立马回道：“我知道：因为我们刚才多给她钱了！对吗？娃娃玩具只需要二十四元钱，而我们却给了五十元钱，五十减去二十四等于二十六。50—24=26。所以我们多给了她二十六元钱，对吗？爸爸高兴地拍手叫好！然后竖起大拇指高兴地说：香儿真聪明！讲的真棒！真了不起！看来我女儿在学校认真听讲了！真的学到知识了！爸爸打心里为你高兴！售货员阿姨听到了，也垮我好聪明！我笑笑说，我也好高兴啊，因为我今天真的学会买东西了！下次我一定要自己买，买东西真有趣！爸爸开心地满口答应：好的，好的！下次给你钱，现在你自己买，爸爸放心了！今天逛街是最最开心的一天了！因为我终于学会自己买东西了！哈哈！

　　今天，妈妈给了我100元钱，让我帮她买一桶金龙鱼调和油。这可是我第一次自己去买东西啊。我握着钱，蹦蹦跳跳得向超市跑去。

　　一进超市，哇，人真多啊！有提着篮子的阿姨，有带着孩子的爷爷奶奶。超市里的商品更是琳琅满目，让我目不暇接。有电视，电扇，好多家里用的东西，还有我们小朋友最爱吃的零食。

　　路过玩具区时，我看见一个变形金刚正在向我招手，真想把它买回家，可是一看价格78元，心想：如果买了变形金刚，买油的钱就不够了，还是先买油吧。我提着篮子直接向卖油的区域跑去。我找了半天也没找到我要买的油，就问服务员阿姨：”阿姨，有没有金龙鱼调和了？“”卖完了。“阿姨说：”小朋友有一种跟它差不多的，你看行吗？“阿姨向我介绍这种油，我觉得还可以，就说：”行，谢谢阿姨。“

　　买完油，我算了一下钱，还剩有钱，就跑到副食区买我最爱吃的零食。我这也拿，那也拿，不一会儿篮子就装满了。我提着篮子去收银台付钱。收银员阿姨把我买的东西一一扫描过后，对我说”小朋友，还差8元钱。“我拿拿这个不舍得退掉，拿拿那个也舍不得放下。再一看电脑屏幕，橙汁正好是8元钱，唉，只好忍痛割爱的把它拿出来了。然后，我提着其它的东西走出了超市。

　　回家后，妈妈夸我长大了，能随机应变了。虽然妈妈夸了我，但是通过这次我自己去买东西，我发了我的不足。我懂得，以后不管做什么事情，都要有目标，有计划的去做，而不是没有目标，盲目的去做。

　　以前都是妈妈带我去超市买东西。今天我要自己去超市买东西了，心里可真紧张呀。

　　我拿上宏信通卡和一百元钱向宏力广场走去。路上车来车往我在马路上左右看，趁车流稀少的时候赶快过了马路。我还看见一对穿绿衣服的双胞胎兄弟真可爱呀。

　　到了宏力广场，里面的人可真多。我先在服务台把一右元充到宏信通卡上。然后再进里面选东西。

　　我拉着一个购物篮，先到糖果区给妈妈选了妈妈最爱吃的“上好佳”牌薄荷糖。然后又到了零食区买了面包，果冻和午餐肉。最后我又买了一盒绿茶送给爸爸，我要给爸爸一个惊喜。我满 载而归，到了收银台，然后就拿 卡输入密码。我问收银台的姐姐：“有没有袋子？”收银台的'姐姐说：“有，袋子3角一个。”，我就输入了密码了“谢谢”我就拿着东西回家了。

　　原来一个人购物也是挺高兴的呀，购物原来并不可怕呀。

　　刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练*。爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有2个1角的'，等会儿你能不能好好算一算，买的东西又要少，又要把这2角钱用掉，好吗?”

　　听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子!”我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来……，柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。再看价格，牛肉和鸡肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，这可一下难倒了我。

　　我仔细地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零钱，再加上1包牛肉的有6角零钱，三包的余数正好是2角，我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用!”

　　9月11日 星期天 晴

　　晚上八点，妈妈叫我和妹妹陪她去逛夜市买东西。

　　我们一到夜市，就看到拥挤的人潮把夜市挤得水洩不通。我还听到了此起彼落的叫卖声，有的叫卖水果，有的叫卖玩具，好不热闹！忽然我看到了一台玩具汽车，这是我梦寐以求的新车型，流线形的'车身配上酷炫的颜色，叫我不爱上它也难。于是我就跟妈妈哀求的说：“妈！买给给我这一台汽车，好不好？”没想到妈妈一口就答应，这真是个奇迹阿！买回来之后，我好高兴喔！逛夜市的收获真多啊！

　　走着走着，妈妈突然问我要不要吃蚵仔煎，我一听到蚵仔煎这三个字，我就忍不住想要大快朵颐一番。我看到卖蚵仔煎的老板先煎蚵仔，再来是放蛋汁和青菜，并加上浓稠的淀粉液，这样子就大功告成了。我吃到了鲜嫩的蚵仔、营养的蛋白和翠绿的青菜，吃了一口还想再吃一口，真好吃。相信只要是吃过蚵仔煎的人，一定会对它赞不绝口的！

　　逛夜市的乐趣真多！有吃有喝又有得玩，谁会不想来呢？

　　我们在数学课上已经学*了人民币。老师让我们自己买东西。早上去学时，妈妈给我了5元钱，让我自己买东西。我在学校门口买了一个密码盒，正好5元钱。下午去学的.时候，我把*时积攒的2元6角钱带上，在学校门口又买了一个自动铅笔和7个笔芯。回家以后，妈妈问我买了什么东西？我回答以后，妈妈说：“今后买东西要先挑选，选好以后要问价格，然后看一看自己带的钱够不够。如果自己拿的是大张，要算一算找多少钱。千万不要把自己带的钱全给人家。”我点点头。今后买东西一定多用心。

　　今天一早，我在画棋盘，听到妈妈和一帆哥哥的妈妈商量拿烟去批发部换东西，我马上吵着要去，心里想：我一定要妈妈换我喜欢的东西。

　　我骑着车和妈妈们一起到了批发部。批发部里的零食可真多啊！

　　花花绿绿的，摆满了一地。来进货的人也特别多，我东看西看，兴奋得不得了。妈妈小声跟我讲，有的食品不合格，待会带我到超市去买。我答应了。但我还是好奇地东张西望。

　　老板实在太忙，没时间和妈妈们换东西，妈妈就把烟放在批发部了。然后带我去买水果，买完水果后，我们又回到批发部。老板叫我们自己选东西。于是，我连忙选了一大块红色的食品。妈妈说：“家里还有好多吃的东西，不要拿那个。”我很不情愿地放下了。妈妈叫我拿米饼，我生气地不要。站了一会儿，我就气冲冲地一个人骑车走了。

　　中午，妈妈把我找回家。爸爸狠狠地教训了我一顿。我现在才明白，妈妈不是不买东西我吃，而是因为那些食品有色素，人吃了对身体不好。我再也不和妈妈赌气了。我应该注意食品安全和交通安全。

　　6月9日星期四晴

　　晚饭前，妈妈说等会爸爸出差就要回来了，让我去给爸爸买个他最爱的夫妻肺片，妈妈给了我20块钱，不停地唠叨，“记住买15块钱的就可以了，每样都得要一点，而且还得要微辣的，”“好哦！我知道了，”说完，我便飞快地跑出了家门。

　　在去买夫妻肺片的`路上，我高兴的不得了，一边哼着周杰伦的听妈妈的话，一边蹦蹦跳跳往前赶，因为这时的我实在太自在了。终于到了店门口，可惜我不是第一个来的，大概是第十个吧，漫长的时间过去了……啊！终于轮到我了，我咽下去一点口水，叽里呱啦地说了起来，“阿姨，我要个十五块钱的夫妻肺片，每样都要点哈！记住，是微辣的哦！”“好的，请稍等！”我左顾右盼，尽然看见了我的同学周达，他补课刚回来，正好从我身边经过，我跑了过去，跟周达打了个招呼，“嗨！周达！”“嗨！徐至亿！”可是转眼间，他就跟着他妈妈走了，真遗憾！他居然没注意我在这干什么，我这可是第一次自己出来买东西哩！等我回过神来，看看好没好的时候，没想到，早就好了，只是服务员叫我都没听见，真逗！

　　第一次自己买东西感觉还不错，看来我自己还是有这个能力的嘛！

　　今天早上，我从睡梦中醒来，迷迷糊糊的蹬开被子，这时妈妈的一句话提醒了我：今天还和刘喆去买东西呢！我赶快穿好衣服，准备好，我要出发了！

　　妈妈给了我一个十元，一个二十元，刘喆带了五元。我们的目的地是“大商新玛特”。

　　到了之后，我们用步梯下到负一楼买东西。我要买“西麦麦片”，可我却把“西”听成了“新”。刘喆要买蒜苗。我们出发了。

　　超市里的东西很多，让我目不暇接！

　　我们先找到了刘喆要买的蒜苗，可我要买的“‘新’麦麦片”不好找！我们先问了一位售货员阿姨，她说没有“‘新’麦麦片”，我们又问了另一个售货员阿姨，她说是“西麦麦片”，阿姨带我们 来到卖麦片的地方。麦片才八块八！

　　我们又看了看其他东西，有巧克力，有饼干，有玩具……我们又看了书，真好看！看完书就去结账了。

　　出来“新玛特”之后又在旁边的小店里买了些吃的，就这样的一上午过完了。

　　今天上午真高兴！

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