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扬长避短电视新闻评论更精彩论文
在各领域中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文可以推广经验，交流认识。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的扬长避短电视新闻评论更精彩论文，欢迎大家分享。
一、电视新闻评论的优势
电视新闻评论是运用电视手段对社会热点、难点、疑点问题进行报道、分析、解剖，表明电视媒体观点和立场的一种新闻评论方式。相对于其他形态的评论，电视新闻评论有着如下显著特征：
1.浅显性
电视新闻评论不以理论分析见长，它把证论的过程交给画面，把事物的因果联系、正确与错误的评判标准及过程展示给观众，有些电视评论甚至不作出明确的结论，多通过画面、记者的提问、对话与节目中的人物来直接回答，形象化地解读深层次的思考。受众能够根据自己的认知水*对事物做出判断。
2.多符号
电视新闻评论集图像、声音、文字于一体，有时还运用多种表意符号（如音乐、舞蹈、各种象征性的物体等）来传递思想。这种形态使电视评论具有立体感，且能够把抽象的逻辑思维转化为形象思维。
3.真实感
电视新闻评论的真实感来源于现场的再现。无论是专栏还是编前编后，它都是依托于对现场新闻事件的记录，使观众产生如临其境、如见其人的感受。通过对现场的再现，把人物的言行举止、面部表情，事件的发展过程，都真实地呈现在观众面前。不管观众的理论素质、文化水*如何，都可以根据画面和声音来完成评论的过程。
4.亲和力
传统的评论总喜欢摆出一副讲大道理、教训人的姿态。而电视新闻评论则不然，无论是主持人、嘉宾、记者、事件当事人，上了镜头，就是面对面的交流。参与人员很自觉地注重自己的角色定位——普通的社会成员，从讲话的措词、语态都注意保持*常人的心态。这在无形中拉*了新闻评论与观众的距离。电视新闻评论的亲和力还体现在对人性*的展示上。央视的几档评论专栏——《焦点访谈》、《面对面》、《新闻调查》等，都有一个共同的特征——对弱者的同情，对大众的挚爱。
二、电视新闻评论的不足
1.选题范围较窄
电视新闻评论一般针对重大的新闻事件、社会问题和社会现象进行评论，而将一些鲜活的、与老百姓生活密切相关的话题排斥在外。加之记者和编辑对政策把握不准，深入生活不足，选取的题材难免范围狭小，片面单一。甚至有些节目所选取的题材根本没有可评论的焦点，只好以述代评，与新闻专题节目雷同。
2.模式单一
《焦点访谈》是新闻评论类节目的样板。各地方台此类节目的形式如出一辙，都是主持人在演播室以编前的形式作为铺垫引出事件，记者的采访报道展开事件的来龙去脉，大量运用同期声，采访当事人和相关领导，众人的议论穿插其中，最后再以主持人评点的方式结束节目。这使得此类节目单一、刻板，如果再加上评论的空泛、题材的*淡，更让观众觉得索然无味。
3.新闻性不强
电视新闻评论最基本的特征是新闻性，体现在所报道事件的时效性和新鲜性上。在地方台的某些新闻评论类节目中，一个事件发生一段时间之后，相关的新闻评论才与观众见面，大大削弱了节目的可视性和吸引力。这首先与题材有关。非事件性报道本身的新闻性不强，如果没有找到一个好的切入点，就会使节目新闻性不强的缺憾一目了然；另外，也与前期采访不能确定的时间因素及后期制作所需的过程有关，突发性事件的报道尤其如此。
4.策划不周全
新闻评论节目的策划尤为重要。从栏目的设定、节目的安排到表现形态、风格特色等进行专门的策划，是保证节目质量和提高水*的必要措施。首先要在受众定位、栏目样式、栏目宗旨和风格上有明确的指向，再对节目进行具体的.策划，包括选题、播出方式和节目构思。
新闻评论节目缺乏策划和组织，会导致播出的内容互不相关，难以形成宣传合力，节目显得零散而单薄。
三、改进措施
1.强化节目的个性
《锵锵三人行》、《有报天天读》等凤凰卫视的评论节目都具有鲜明的个性特征。电视新闻评论的个性化有多种方式：评论内容的个性化、节目形式的个性化、主持评论风格的个性化。
2.强化评论的专业化水准
评论涉及专业性强的特殊领域，权威专家和业界知名人士在电视上与观众见面，对新闻事件进行点评，更能吸引观众的目光。
3.强化评论的*民化
一是电视新闻评论的主体事件具有“三贴*”的内涵；二是以*民角度和*民化的叙述方式进行评论。电视评论更要关注百姓身边的事、与百姓有密切关系的事，并对此进行*民化的评论，通过对日常生活的提炼、见解，来观照生活、反思生活，进而达到电视新闻评论的广泛教化功能。
4.强化评论方式的娱乐化
电视新闻评论的叙述方式多元化，特别是轻松、自然、诙谐的表述方式，更加容易为观众所接受。
从上学起，笔者就经常听到“扬长避短”与“取长补短”这两句古训，也一直认定为“真理”；后来，随着工作和生活阅历的增加，笔者开始对这两句古训有了更深层次的认识，
从字面上来理解，扬长避短就是“发挥或发扬自身优点或有利条件，克服或回避自身缺点或不利条件”；而取长补短就是“取别人的长处或优点，弥补自己的短处或劣势；或者是取自己的长处来弥补自己的短处”。两者表面来看，都属于“褒义词”，能提升我们自身综合素质，并体现我们自身价值。
但是，笔者发现，在营销领域，“扬长避短”的价值和作用要远大于“取长补短”，用一句通俗的话说，就是“培养人才的最好方法是扬长避短；扼**才的最好方法是取长补短”。
为什么这么说呢？
从社会学和心理学的角度来说，“人无完人”，每个人都有自己的优点和缺点，而且这种优缺点是相辅相成、并且成正相关的关系，即：一个人的优点越是明显，那么他的缺点也越是明显；一个人的优点很隐蔽，那么他的缺点也很难找到，
同时，我们知道，社会之所以进步和发展，在于社会上有人，而且是有思维、有头脑、能够创造更大价值的人，这也是人之所以区别于其他动物的一个本质原因。
现在，我们再来分析一下，社会进步和发展，在于人创造了价值，那么人是通过哪些“能力”才能创造“价值”的呢？人的这种“能力”，我们这里暂且归纳为“优势”、“劣势”、“综合能力”。
首先我们应该排除“劣势”，因为“劣势”虽然能够“创造”部分价值，但是造成的损失绝对要大于“创造的价值”，否则它就不会是“劣势”了。
其次，我们应该排除“综合能力”，因为“综合能力”太抽象了，它和人创造的价值没有任何量化的公式。
最后，我们发现，人之所以有价值，社会之所以进步，在于人有“优势”，也惟有“优势”，才能为这个社会创造更大的财务和价值，体现我们自身的价值。
所以，通过上述分析，我们发现，人最重要的，还是“优势”，“长处”，而其他方面都是补充。
那么，为什么我们要推崇“扬长避短”，而反对“取长补短”呢？
结合上面分析，我们知道，每个人都有自己的天赋，同时每个人都有他的特点，他的个性，他的特长，我们所要做的，就是善于发现自己的特长，发挥好自己的特长，如同一把利剑，我们打磨好它的双刃，这样才能最大化的实现自己的人生价值。因为人生苦短，知识无穷，时间有限，在社会分工越来越精细化的今天，无论对社会，，还是对个人，“扬长避短”都是很有实际效用的。
取长补短的名言
1、爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。
2、好汉和浪子，取长补短。
3、尺有所短，寸有所长。取长补短，井水不犯河水。
4、人无完人，要害要会取长补短，擅长应用装潢帽和修补漆。
5、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
6、三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
7、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
8、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
9、要在座的人都结束了谈话的时候，有了机遇，刚才能够谦虚地把问题提出，向人学*。
10、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
11、人是不可能美中不足的，只有一直取长补短，( )矫正毛病，才干越来越完美。
12、最强健的狼也有它懦弱的处所，要想做到最好，仅仅靠自己是不行的。只有不断地取长补短，才会不断地提高。
13、爱是炽热的友谊，沉寂的懂得，彼此信赖，独特享受和彼此谅解。爱是不受时光、空间、前提、环境影响的忠诚。爱是人们之间扬长避短跟否认对方的弱点。
14、多居心去倾听别人怎么说,不要急着表白你自己的见解,要学会取长补短。
15、人的基因是注定的,要清楚自己的优劣,因势就形,取长补短,格力遗传更主要,它纯靠本能,所以有血统论。
16、梅花不如雪斑白，雪花则不如梅花香。现可用以形容人各有千秋，各有所短，应当相互学*，取长补短。
17、思路决定前途，格式决议终局，不完美的人，只有完善的团队，配合中的快活是因对方的长处而激动，学会关注别人的优点，由于优点可以成绩将来，协作的真正 目标就是取长补短，上风互补，利润共享，完美胜利的速度取决于学*与转变的速度。
18、古有一句话：看人时反思自己。愈是看别人缺陷的时候，愈应反思自己、看自己，以取长补短，使自己不犯与别人同样幽默的过错。
19、取长补短：学*别人的优点，补充本人的不足。在同友人的交换中，要用谦逊、友爱的立场看待每一个人。把朋友当作老师，将有用的学识和风趣的语言融会在一起，你所说的话定会受到赞赏，你听到的定是学识。
20、要和朋友斤斤计较，每个人都有自己奇特的优点，所以交朋友时不应该琐屑较量彼此之间的差距，要以诚相待，取长补短。
本文来自：逍遥右脑记忆
弘扬长征精神争做美德少年征文
长征犹如一座丰碑，屹立在了中华民族的伟大史册中，成为*人民发奋图强的精神支柱。下面是小编推荐给大家的弘扬长征精神争做美德少年征文，希望大家有所收获。
70年前，一次闪烁着革命理想光芒的远征，在*人心中留下了挥之不去的长征情结。70年后，我们穿越时空回望历次长征纪念活动，透过这扇特殊的窗口，感受到了长征宣传的与时俱进，感悟到了长征精神的历久弥新。这次人类历史上空前未有的战略大转移，是1931年初至1935年初统治*长达四年之久的王明左倾冒险主义错误所造成的结果，是**人纠正这次左倾错误，战胜千难万险，足以引为自豪的英雄史诗。
红军长征是历史记录上的第一次，是战争史上的奇迹。到底是什么使原本弱势的红军冲破**派的围追堵截，使红军愿意抛头颅洒热血，使红军历尽艰辛，克服险阻最终走向胜利呢?是信念，是千千万万红军心中珍藏着的让人民翻身做主人、过幸福生活的信念!而长征精神，就像一座永远的丰碑，永远树立在人们的心中。
我不禁想起那一个个感人肺腑的长征故事：一位掉队的小红军在极度饥饿、疲惫的情况下，巧妙地说服陈赓同志放弃对自己的帮助，最后牺牲在长征途中;一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己;一位首长把仅存的青稞面留给了战士，而那位战士最后又把青稞面还给了首长……艰苦奋斗、舍己为人等多么宝贵的长征精神，它们就像一颗种子在我心中生根、发芽……
记得我刚学自行车时，爸爸老在车后面扶着。一天，爸爸对我说：“你练了这么久了，该自己骑了吧。”我很不情愿地大声喊：“不要啊!万一我摔下来怎么办?”“好了好了，不放就不放。”爸爸笑着说。我又骑了几圈，风在耳边呼呼地响，感觉特别爽。这时，不知怎的，车头好像跟我作对似
还有一次，我参加了校运会的几项比赛。到最后一项长跑时，我箭一般地向前冲去，一路遥遥领先。可是，才跑到一半，我就精疲力尽了，速度越来越慢，后面的两名同学也追上了我，得意地向我瞟了一眼。我上气不接下气，真想停下来不跑了，可看到同学们那着急的样子，听到大家为我的加油声，我想到了“红军不怕远征难”，二万五千里长征都不怕，我怕什么呢?我顿时有了信心，带着全班同学的期望奋力向前跑去。“加油，加油!”在同学们的欢呼声中，我就要到终点了。于是我加足马力，*了，*了，奇迹般地超过了前两名同学，到了!在接触红线的那一刻，我体会到了，坚持就是胜利!
在学*中，我也常常想起红军，想起二万五千里长征，这时候全身便充满了力量，学*劲头更足了，每年均取得了一定的成绩，得到了老师和同学们的好评。
通过这些事例，我懂得了，无论做什么事，都要像红军那样，必须有不怕困难的精神才能成功。因此，我觉得，长征精神是永久弥新的，长征是永远的丰碑!长征精神永远鼓舞着我前进!
*曾经写过《长征》这首诗——“红军不怕远征难，万水千山只等闲。……”当我第一次读的时候，我深深的体会到*当时的心情。他以磅礴的气势描绘了长征途中战胜的.艰难险阻，表现了红军战士的革命乐观主义精神和不怕任何艰难对革命必胜的信心，热情赞扬了红军藐视困难，无往而不胜的英雄气概。
今天，我们重温悲惨壮烈、史无前例的长征历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征途，而是要我们用心灵去感受去领悟面对屠刀与诱惑，没有丝毫奴颜和媚骨的大无畏精神!去传承去发扬枪林弹雨，雪山草地之间打不烂，拖不垮的硬骨头精神，进而培育我们为振兴中华而勤奋学*的新时代长征精神。
坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力。长征途中，先辈们脚下踏着华夏坚实的土地，手中高擎着民族振兴的大旗，心中升腾着祖国飞翔的梦想。正是这样的信念将他们紧紧地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、压不倒的钢铁长城。正是这样的信念支撑着他们走过艰难，走过凶险，走出希望，走出了一片蓝天。
艰苦奋斗、甘于奉献的革命精神是取得胜利的根本保障。长征途中，在强大的敌人和险恶的自然环境面前，红军正是凭着这种精神，征服千难万险，战胜强大敌人，取得了最终的伟大胜利，为*革命闯出了一条崭新的道路。今天，步入新世纪的我们，同样需要坚定的信念;同样需要坚强的意志;同样需要艰苦奋斗的精神;同样需要甘于奉献的精神。有了这样的信念、精神，我们才能从容地藐视困难、顽强地面对困难、乐观地克服困难，有了这样的信念、精神，我们才能以蓬勃向上的风貌，激发创新能力，燃烧创业的激情，焕发无坚不摧的力量。这样的信念、精神是我们人生走向辉煌的基石。
作为有着鸿鹄之志的新少年，你可曾想过，在新的长征中，我们肩上负载着怎样全新的责任?少年兴则国兴，少年强则国强。我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学*，明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”同学们，为了民族的伟大复兴，让我们一起努力吧。
什么是红军精神？没有他们哪来的祖国？当我们*四分五裂的时候，红军叔叔们把维护祖国团结的重任扛了下来。他们不怕辛苦，艰苦奋斗的精神更是深深的鼓舞了我。
记得有一次，我的英语考了67分，这个数字让我刻骨铭心。我甚至觉得自己不可能再考好了，永远都是这种分数。我垂头丧气的回到了家，不愿意和任何人说话，爷爷看我垂头丧气的样子，就过来问我怎么回事。我把事情的原委都告诉了爷爷，于是爷爷给我讲了红军长征的故事。原来爷爷年轻的时候是名老党员，他很佩服红军叔叔们爬雪山，过草地，吃树皮种种英雄事迹从爷爷讲的故事里我学会了勇敢、坚持、团结、认真。我暗地里对自己说：“我可以的，红军叔叔那么困难的情况下都能确定战略转移，我也能把我的英语成绩完成战略转移”！我不再像以前那样沮丧了，就算我还是考不好，但是我也用长征精神时时的激励我自己，失败是成功之母，失败了一次并不可怕，可怕的是自己没有继续下去的坚持！很感谢长征精神给我带来了努力下去的勇气！
了解了红军叔叔的故事，让我知道了坚持的重要，我们不要因为一次考不好就气馁，坚持下去，阳光总在风雨后！
从此，长征精神在我的心中留下了一枚深深的印记。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”红军四渡赤水河，穿过大草地，翻越大雪山，穿的是单衫破絮，宿的是露野湿地，吃的是草根树皮，喝的是沟洼积水，踏着泥泞，顶着严寒，在风云突变的环境中穿行。不经意的一脚就会沉陷泥潭之中，不经意的一坐也会成为一座伫立的丰碑。一切条件如此艰苦，但顽强的精神力量铸就了红军的钢铁意志，一切自然的、社会的坎坷在他们脚下成为“细浪、泥丸”。
这种顽强拼搏，永不言弃的精神是我们民族的一笔丰厚的财富，正是凭着这种精神，老一辈走出了草地，走出了险境，走出了一个新*。
漫漫长征是这样，茫茫人生又何尝不是如此，我们也需要顽强拼搏，永不言弃的精神。
我的理想是做一名救死扶伤的医生。可是我现在学*成绩门门都不理想，连完成学业也很困难，更别说将来救死扶伤了。但是这样的现实更让我认清了自己，知道自己应该朝着哪个方向努力。红军当年不也是在岌岌可危的形势之下开始长征的吗?红军不也是在长征的途中才确立了正确的指导思想吗?红军不也是在辗转腾挪之中才峰回路转的吗?我相信，只要顽强拼搏，永不言弃，我会在茫茫人生长征路上走出一片新天地的!
红军可以走出险境，完成长征。我也敢在学海中泛游，在书山上攀登，完成我的长征。不管学海有多深多广，不管书山有多高多峭，我都会像当年红军一样跨过大江若细流，踏*坎坷成坦途。我会驾着自己的人生之船去探海取珠，我会穿着自己的人生之履去登山折桂，哪怕一次，两次，三次……我都会坚持下去。*说:“世上无难事，只要肯登攀。”不是吗?也许学海本就不深，也许书山本就不高，也许登上长城，缚住苍龙，本就是水到渠成之事。
高中是重要的人生片断，它是获得才华的重要一步，是塑成性格的关键一程，是练就坚强自我的黄金岁月，是走向成功的宝贵年华。虽然路漫漫还须跋涉，但不到长城非好汉，不走到终点决不罢休。
不会忘记，洪战辉13岁开始照看一个婴儿和半疯的父亲，12年，这是超越自我的长征;王顺友，以原始的方式在大山中送信，20年，这是敬业奉献的长征;青藏高原上的筑路工人，在生命的禁区开辟出通天之路，4年，这是超越极限的长征。
顽强拼搏，永不言弃，这种精神正是我最需要的，有了它，梦想不再空洞，有了它，总有一天我会展翅搏击长空。
1.攀龙鳞，附凤翼。
2.屈人者克，自屈者负，天曷故焉。
3.人而不学，虽无忧，如禽何!
4.圣人之于天下，耻一物之不知。
5.师者，人之模范也。
6.务学不如务求师。
7.修身以为弓，矫思以为矢，去义以为的。奠而发发，发必中矣。
8.学以治之，思以精之。
9.言心声也，书心画也。
10.以往圣之法治将来，譬犹胶柱而调瑟。
11.因而循之，与道神之：革而化之，与时宜之。故因而能革，天道乃得;革而能因。天道乃驯。
12.重言，重行，重貌，重好。言重则有法，行重则有德，貌重则有威，好重则有欢。
13.自后者人先之，自下者人高之。
14.治不忘乱，安不忘危。
15.可则因，否则革。
16.炎炎者灭，隆隆者绝。
17.无验而言之谓妄。
18.大寒而后索衣裘，不亦晚乎。
19.朋而不心.面朋也;友而不心，面友也。
20.言重则有法，行重则有德，貌重则有威，好重则有观。
21.言轻则招忧，行轻则招辜，貌轻则招辱，好轻则招淫。
22.人必其自觉也，然*爱诸;人必其自敬也，然*敬诸。
23.月未望则载魄于西，既望则终魄于东。
24.圣人之言远如天，贤人之言*如地。
25.史以天占人，圣人以人占天。
26.赫赫乎日之光，群目之用也;浑浑乎圣人之道，群心之用也。
27.圣人之言，天也，天妄乎?
28.君子仕则欲行其义，居则欲彰其道。事不厌，教不倦，焉得日。
29.贵无敌，富无伦，利孰大焉。
30.众人愈利而后钝，圣人愈钝而后利。
31.用之则宜从之，从之则弃其所*，逆其所顺，强其所劣，捐其所能，冲冲如也。非天下之至，孰能用之。
32.圣人重其道而轻其禄，众人重其禄而轻其道。
33.因往以推来，虽千一不可知也。
34.秦之有司，负秦之法度;秦之法度，负圣人之法度。
35.炎之以火，沃之以汤，燠亦燠矣!
36.用智于未奔沈。大寒而后索衣裘，不亦晚乎?
37.雷震乎天，风薄乎山，云徂乎方，雨流乎渊，其事矣乎!
38.君子不可得而侍也。
39.多闻见而识乎至道者，至识也。多闻见而识乎邪道者，迷识也。
40.人亦有好尽其心矣，未必圣人之道也。
41.好尽其心于圣人之道者，君子也。
42.君子以礼动，以义止，合则进，否则退，确乎不忧其不合也。
43.时来则来，时往则往，能来能往者，朱鸟之谓与?
44.天非独劳仲尼，亦自劳也。天病乎哉。
45.大哉圣人，言之至也。
46.之言道德，吾有取焉耳。及捶提仁义，绝灭礼学，吾无取焉耳。
47.以其不雕刻也。如物刻商雕之，焉得力而给诸?
48.合则浑，离则散，一人而兼统四体者，其身全乎!
49.涂虽曲而通诸夏则由诸，川虽曲而通诸海则由诸。
50.道若涂若川，车航混混，不舍昼夜。
51.言不惭，行不耻者，惮焉。
1、本能跳跃着快速前进，理智只能缓慢爬行—— 爱扬格
2、永恒是写在苍穹之上的—— 爱扬格
3、有些女子的见识就寓于容貌之中，她们所有智慧在眸子里闪动—— 爱扬格
4、常识很少会把我们引入歧途—— 爱扬格
5、*厚禄许会从天而降；金银财富许会不求自来；可是智慧非得我们自己去追求不可—— 爱扬格
6、老于世故的人啊你是否为那不光彩的作风而自豪？—— 爱扬格
7、注意，注意，世人啊！说老实话，—— 爱扬格
8、有些女子的见识就寓于容貌之中，她们所有智慧在眸子里闪动。—— 爱扬格
9、自私的心灵是会饱尝它应得的苦痛的`—— 爱扬格
10、丧失了良知的才智比没有才智更糟。—— 爱扬格
11、乐趣只是美德另一个动听的名字而已—— 爱扬格
12、择不食之地而葬。—— 爱扬格
13、宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫—— 爱扬格
14、在那海水酣睡的宫殿里，铺满了多少奇珍异宝—— 爱扬格
15、财富，帝国和权力不是满足欲望的—— 爱扬格
16、感觉是我们的盔，才智是盔上上羽毛，羽毛是一种装饰，头盔却能保护脑袋—— 爱扬格
17、愚蠢给人的痛苦远胜于命运—— 爱扬格
18、热血沸腾时，谁还能保持明智呢？—— 爱扬格
19、最能享受这个世界就是那些最不喜欢这个世界的的人—— 爱扬格
励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。励志的句子网向您推荐的清扬婉兮名言大全。
2、十年青春，成长的阵痛之后，不是衰败和苍老，而是顿悟和蜕变。她要去寻找她的山河岁月，日久生情。二十五岁，她是那个获得永生的美人鱼。 ----《十年锦灰》
3、茆字，花无底，柳无边，残花，败柳。
4、世上并没有那么多的天涯永隔，悲欢离合，只是那些灿烂的情感，过了某个时间的节点，最终都会归于寂处。 ----《我们之间的27厘米》
5、他是她在流离的路途上，遇到的最初的温暖。她的青春，是从遇到他的那一刻开始。
6、这个世界即使在渐渐崩坏倒塌，但始终有些柔软而美好的部分在发着微弱的光。 ----《龙蕾好怕孤单》
7、你离开后，日月失踪，宇宙停电，全世界都熄了灯，我走在无边无际的黑暗中，什么也看不见。 ----《九月的天空下了雨》
8、每个人的人生，都伴随各种各样的缺憾。无法亲*的情感，不能靠*的灵魂，得不到的玩具，不可企及的怀抱。 ----《我不知会遇见你》(感人的爱情文章 )
9、爱情就如一坛甜美私酿，她是他的初恋，是他私酿开封后的第一瓢饮，浓醇芬芳，弥久不散。 ----《十年锦灰》
10、残忍中深情，哭泣中微笑，心酸里浪漫 ----《九月的天空下了雨》
11、她偶尔想起他，还是会有淡淡的伤感，渐渐懂得，年少时的太多情感都显得太过纯粹，因为纯粹，受到伤害时就显得格外痛一点。他们在跌跌撞撞的成长中，不经意伤害了对方，也被对方伤害，还好，已经过去了。 ----《意林》
12、你是我的开辟鸿蒙，情有独钟，而我终要去寻找我的山河水月，日久生情。 ----《十年锦灰》
13、在茆茆心中，江辰有时候是陪她笑着无拘束的*民，有时候是哪个有点忧郁在洛秋身边护花骑士，茆茆永远是江辰的红颜知己，仅此而已。
14、说好要一起白头，结果我们却都没做到 江辰 ----《十年锦灰》
15、他是我在流离的路途上，遇到的最初的温暖。我的青春，是从遇到他的那一刻开始 ----《十年锦灰》
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1.为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲，。
2.不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
3.的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
4.我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
5.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
6.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
7.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
8.教师的春风，日日沐我心
9.一位好老师，胜过万卷书。
10.亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
11.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
12.园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
13.江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
14.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
15.老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
16.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
17.老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
18.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
19.十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
20.身为世范，为人师表
21.老师是我们的再生父母!爹娘生养我们，老师教育了我们!
22.老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!
23.当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
24.*凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
25.您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您------人类灵魂的奠基者，老师……
26.岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
27.老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
28.父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
29.经师易遇，人师难遇。-----司马光
30.古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
31.教师是人类的灵魂工程师。-----*
32.举世不师，故道益离。-----柳宗元
33.学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
34.一日为师，终身为父。----关汉卿
35.学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
36.为学莫重于尊师。-----谭嗣同
37.古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
38.无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-----韩愈
39.三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。-----
40.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
41.人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
42.春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
43.你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——
1.要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学*。——约翰·洛克
2.威尔逊-----要有自信,然后全力以赴--假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功...
3.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——
4.生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
5.尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原
6.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
7.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——雪梅诗卢梅坡
8.爱因斯坦------自信是向成功迈出的第一步”
9.先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·
10.我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——
11.三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——
12.尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原
13.不可能的字在愚人的字典里才可以翻出。——
14.本领加信心是一支战无不胜的军队。——赫伯特
15.对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。——海伦·凯勒
16.本领加信心是一支战无不胜的军队。——赫伯特【英】
17.对于凌驾于命运之上的人来说,信心是命运的主宰。——海伦•凯勒【美】
18.尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原
19.要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学*。——约翰•洛克
20.学可以*变一人之行，而又可以远变千世之质。(章太炎)
21.爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。
22.英雄和浪子，取长补短。
23.尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。
24.人无完人，关键要会取长补短，善于使用装饰帽和修补漆。
25.尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
26.三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
27.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
28.梅花不如雪花白，雪花则不如梅花香。现可用以形容人各有所长，各有所短，应该互相学*，取长补短。
29.思路决定出路，格局决定结局，没有完美的人，只有完美的团队，合作中的快乐是因对方的优点而感动，学会关注他人的优点，因为优点可以成就未来，合作的真正目的就是取长补短，优势互补，利润共享，完美成功的速度取决于学*与改变的速度。
30.古有一句话：看人时反思自己。愈是看别人缺点的时候，愈应反思自己、看自己，以取长补短，使自己不犯与别人同样滑稽的错误。
31.学*别人的长处，弥补自己的不足。在同朋友的交流中，要用谦虚、友好的态度对待每一个人。把朋友当作教师，将有用的学识和幽默的言语融合在一起，你所说的话定会受到赞扬，你听到的定是学问。
32.要和朋友斤斤计较，每个人都有自己独特的优点，所以交朋友时不应该斤斤计较彼此之间的差距，要以诚相待，取长补短。
33.尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
34.要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学*。
35.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
36.人是不可能十全十美的，只有不断取长补短，改正缺点，才能越来越完美。
37.最强壮的狼也有它脆弱的地方，要想做到最好，仅仅靠自己是不行的。只有不断地取长补短，才会不断地进步。
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