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兴趣的名言
名言是一个汉语词汇，基本意思是很出名的说法，著名的话，一般指名人说的话。下面为大家带来兴趣的名言，快来看看吧。
1、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
2、年青时，由于兴趣广泛，容易忘事；年老了，由于缺乏兴趣而健忘。——歌德
3、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载
4、学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。——莎士比亚
5、真实的世界使我感兴趣，因为它是可塑的。——法国作家纪德
6、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。——西拉士
7、兴趣是不会说谎的。——英国谚语
8、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。——张洁
9、商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。——埃伯克
10、对所学知识内容的兴趣可能成为学*动机。——赞科夫
11、在原则产问题上，要坚定如磐石；在兴趣问题上，则要顺应潮流。——美国
12、成功的秘诀在于兴趣。——杨振宁
13、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。——爱因斯坦
14、有关兴趣的问题毋须争论。——古罗马
15、天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——木村久
16、学*的最大动力，是对学*材料的兴趣。——布卢姆
17、一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。——黑格尔
18、只有小人才对小事有兴趣。——迪斯雷利
19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
20、哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌德
21、好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱辛
22、新闻要适合直接感兴趣的人口味。——马克思
1.天道酬勤。
2.绳锯木断，水滴石穿。
3.世上无难事，只要肯登攀。
4.只要功夫深，铁杆磨成针。
5.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
6.读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
7.千里之行，始于足下。——老子
8.书是人类进步的阶梯。——高尔基
9.读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
10.读书谓已多，抚事知不足。——王安石
11.读书不知要领，劳而无功。——张之洞
12.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
13.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
14.勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
15.水滴集多成大海，读书集多成学问。
16.读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——(英国)谚语
17.交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
18.读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
19.磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
20.至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
21.读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生
22.读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
23.外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颢
24.风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成
25.不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩
26.无目的读书是散步而不是学*。——胡适
27.读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
1、兴趣是成功最好的老师，就因为小时候画画，我才有兴趣成为漫画家。
Interest is the best teacher for success, because I was interested in becoming a cartoonist because I was painting when I was young.
2、很多事情知道太多就没兴趣了，人亦如此，了解太多反而没有兴趣。
A lot of things know too much and they are not interested, so do people.
3、一个有勃勃生机与广泛兴趣的人，可以战胜一切不幸。
A man of great vitality and broad interests can overcome all misfortunes.
4、救救孩子，让孩子本着自己的兴趣多读书吧！
S*e the children and let them read more in accordance with their interests.
5、真正的闲暇并不是说什么也不做，而是能够自由地做自己感兴趣的事情。
Real leisure is not to say nothing, but to be free to do what one is interested in.
6、我可以允许我的兴趣帮我赢取金钱名利，但是我不允许为了金钱名利而去出卖我的兴趣。
I can allow my interests to help me win money, fame and fortune, but I don't allow for money, fame and fortune to sell my interests.
7、因为上海是一个经济中心，我这个人对征服经济世界蛮有兴趣的。
Because Shanghai is an economic center, and I am quite interested in conquering the economic world.
8、你兴趣所在的地方，也就是你能力所在的地方。
Where you are interested is where your ability lies.
9、幸福的秘诀是：尽量扩大你的兴趣范围，对感兴趣的人和物尽可能友善。
The secret of happiness is to maximize your interest and to be as friendly as possible to people and objects of interest.
10、真实的世界使我感兴趣，因为它是可塑的。
The real world interests me because it is plastic.
11、有些人那么聪明，以至于你会怀疑还有什么事能使他们感兴趣。
Some people are so smart that you wonder what else can interest them.
12、自信的人都有个通病，对于出乎自己意料的人或事最感兴趣，兴趣一来就会有下文。
Self-confident people h*e a common problem. They are most interested in people or things that are unexpected to them. As soon as they are interested, they will h*e the following.
13、学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。
Knowledge must be in accordance with one's own interests, so that one can benefit from it.
14、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
Grasp what you are most interested in, and learn from it in a gradual way.
15、我说过，我只对我感兴趣的事情感兴趣。
As I said, I am only interested in what I am interested in.
16、兴趣最狭窄的人懂得最少，然而什么都感兴趣的人则什么都不懂。
The narrowest people know the least, but those who are interested in everything do not understand anything.
17、兴趣和生活是最好的一对老师，兴趣给予我理想，而生活告诉我现实。
Interest and life are the best teachers. Interest gives me ideals, and life tells me reality.
18、年青时，由于兴趣广泛，容易忘事；年老了，由于缺乏兴趣而健忘。
When young, because of wide interest, it is easy to forget things; aged, forgetful because of lack of interest.
19、哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。
Where there is no interest, there is no memory.
20、真理没有轰动效应。而大众对轰动的东西感兴趣，他们对了解真理不感兴趣。
Truth has no sensation. The public is interested in sensational things, and they are not interested in knowing the truth.
21、有兴趣没才能的坚持是孤掷痴迷，有兴趣有才能的坚持是天赐使命。
The persistence of being interested in talent is a crazy thing. Persistence is the mission of he*en.
22、兴趣是种子，行动是果实。
Interest is seed, action is fruit.
23、对于感兴趣的事会很努力的人，自然会对于不感兴趣的事会很不努力。
People who are very interested in things will naturally not work hard for things that are not interesting.
24、兴趣意味着自我活动。兴趣须是多方面的，因此，要求多方面的活动。
Interest means self activity. Interest needs to be multifaceted and therefore requires multifaceted activities.
25、没有兴趣，就不存在成功，唯有兴趣可以使人快乐！
No interest, no success, only interest can make people happy!
我们家孩子3岁就送Play ABC少儿英语了，现在口号是8岁随心说。
every person has two educations, one which he receives from others, and one, more important which he gives himself. 每个人都接受两种教育，一种来自别人，另一种更重要的来自自己。
——e.gi*on the roots of education are bitter, but the fruit is sweet. 教育之树根部是苦的，但其果实是甜蜜的。
——aristotle education begins its work while the first breath of the child. 当婴儿呱呱坠地时，人生教育就开始了。
——jean paul a teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops. 教师的影响力是永恒的；他无法估计其深远的影响。
——h.b.adams a man who gives his children habit's of industry provides for them better than giving them a fortune. 培养孩子勤奋的*惯比给他们一份丰厚的财产好得多。
——r.whatley from the very beginning of his education, the child should experience the joy of discovery. 从一个儿童教育的开始，他就应体验到发现的快乐。
——a.n.whitehead
教师的教学艺术直接影响着学生的学*兴趣 一位著名的外语教育家曾说过:“情感对外语学*的作用至少与认识技能同等重要，甚至更重要。
”英语教学不仅是一个认识过程，而且也是一种情感活动过程。
儿童从什么时候开始学英语比较好现在的孩子学英语越来越早。
从过去的初中才上英语课，到现在的小学一年级开始普遍都开英语课，发展到目前的双语幼儿园。
在大城市里，家长们也唯恐孩子输在起跑线上，各种儿童的外教班，培训班都是人满为患。
这还不够，很多宝宝都是从两岁，一岁，有的还没出生就开始实施英语胎教了。
那么，孩子到底从什么时候开始学比较好呢。
这里还是要弄清一个概念，就是接触英语和学*英语是两个非常不同的概念。
在儿童阶段最好是接触，而不是正式的“学*”比较有利于孩子语言吸收。
可以最大程度的做到语言的自然*得，使孩子的英语有可能成为像母语那样的流利和准确运用的第二母语。
孩子学英语比*肯定是有不少优势，一般体现在：1.孩子处于语言发展的敏感期，抓住这一时机顺势利导，可以达到很好的效果。
2.孩子学语言或外语没有*这么多顾虑。
*学起外语来，怕被人笑话语音，怕被人笑话语法错误。
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怕这怕那，顾忌很多。
3.孩子学英语的书籍资料比*的多，也有趣的多4.孩子对语音语调的掌握比*强的多，能够掌握得比较纯正而*学英语对比孩子来说，唯一优势是*的意志力坚定，自控能力强，只要目标明确，一天可以背下上百个单词。
而孩子则完全需要从兴趣出发，只有兴趣提起来，孩子就能注入120%的热情去学。
对于具体从哪个年龄段做为接触英语的切入点，各位父母可以根据自己的情况和孩子的特点选择斟酌。
是
第一：教育学家指出，3-5岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学*英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。
另外，小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。
语言的学*，是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学*外语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。
现代语言教育学的研究结果告诉我们，忽视少儿阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的学*时机.第二：学*第二语言的好处，它从来不止于一种语言，它是一种完全不同的思维方式。
语言规律里，无处不在地包含着民族*惯、文化背景、思维方式。
所以，学*语言，从来不是学*语言本身，学的是一种完全不同的看待世界的方式，只有语言，可以把这种方式，潜移默化成一种本能。
中国教育学家已经意识到读书的意义对于中国全部释义和例句>>Chinese educators h*e realized the significance of reading for China
有关兴趣的名言
1、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
2、年青时，由于兴趣广泛，容易忘事；年老了，由于缺乏兴趣而健忘。——歌德
3、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载
4、学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。——莎士比亚
5、真实的世界使我感兴趣，因为它是可塑的。——法国作家 纪德
6、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。——西拉士
7、兴趣是不会说谎的。——英国谚语
8、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。——张洁
9、商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。—— 埃伯克
10、对所学知识内容的兴趣可能成为学*动机。——赞科夫
11、在原则产问题上，要坚定如磐石；在兴趣问题上，则要顺应潮流。——美国
12、成功的秘诀在于兴趣。——杨振宁
13、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。——爱因斯坦
14、有关兴趣的问题毋须争论。——古罗马
15、天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——木村久
16、学*的最大动力，是对学*材料的兴趣。——布卢姆
17、一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。——黑格尔
18、只有小人才对小事有兴趣。——迪斯雷利
19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
20、哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌德
21、好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱辛
22、新闻要适合直接感兴趣的人口味。——马克思
关于学*兴趣的名言
在*日的学*、工作和生活里，大家常常会遇到需要使用名言的情形吧，名言可以用来鞭策自己，帮助我们保持良好的心理状态，树立信心。什么样的名言才经典呢？下面是小编精心整理的学*兴趣的名言，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、丈夫志四海，万里犹比邻。
2、靠父亲的学识成不了学者。
3、善学者，假人之长以补其短。
4、学*有两忌，自高和自狭。
5、早起多长一智，晚睡多增一闻。
6、一万年太久，只争朝夕。
7、好好学*，天天向上。
8、创新人才的基本要件
9、百学须先立志。
10、壮不努力，老大徒伤悲。
11、书籍是横渡时间大海的航船。
12、树不修，长不直；人不学，没知识。
13、志不强者智不达。
14、对我来说，不学*，毋宁死。
15、失之毫厘，差之千里。
16、世上无难事，只怕有心人。
17、外语是人生斗争的一种武器。
18、千里之行，始于足下。
19、绳锯木断，水滴石穿。
20、年华一去不复返，事业放弃在难成。
21、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
22、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。
23、我们要像海绵一样吸收有用的知识。
24、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
25、唯一好的是知识，唯一坏的是无知。
26、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。
27、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
28、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
29、聪明的人有长的耳浜投痰纳嗤贰？
30、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
31、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
32、*惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。
33、善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
34、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。
35、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
36、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
37、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
38、*坦的道路是坎坷走过的成因，优秀的成绩是努力学*的见证。
39、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
40、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
41、向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。
42、干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。
43、科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。
44、时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。
45、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。
46、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。
47、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。
48、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
49、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
1、兴趣是不会说谎的。——英国谚语
2、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
3、有关兴趣的问题毋须争论。——古罗马
4、哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌德
5、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣——歌德
6、我也有他遗孀的电话和住址，如果你有兴趣。
7、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。皮亚杰
8、任何一种兴趣都包含着天性中有倾——莎士比亚
9、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。——西拉士
10、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。——西拉斯
11、教育孩子的办法是培养孩子学*的兴趣。爱因斯坦
12、学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。——莎士比亚
13、在原则产问题上，要坚定如磐石;在兴趣问题上，则要顺应潮流。
14、我认为做一个经营者有一个不可或缺的条件，那就是有经营兴趣。
15、在国际妇女节前夕，我不能撒谎，因此，我承认我对家务事毫无兴趣。
16、学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。有关兴趣的名言。——莎士比亚
17、老人的心里，被终生的兴趣占有着，想到的只是那本自己朝思暮想的书。
18、在原则产问题上，要坚定如磐石；在兴趣问题上，则要顺应潮流。——美国
19、用心拓展自己的兴趣、见闻和知识结构，提高分析、整合和逻辑思维的能力。
20、兴趣意味着自我活动。兴趣须是多方面的，因此，要求多方面的活动。——赫尔巴特
21、只要有唐人街的城市，芝加哥啊，后来的纽约城啊这些，我都一视同仁地兴趣缺缺。
22、现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。
23、即使有了原则，原则也未必起多大作用；我们口口声声谈论原则，可实际却还是惯于凭兴趣行事——兰多
24、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。——张洁
25、将精力放在改善上，而不是抱怨上；有些事不能改变，就去改善，培养兴趣点，只有热爱才是成功的方向。
26、爱好出勤奋，勤奋出天才。兴趣能使我们的注意力高度集中，从而使得人们能完善地完成自己的工作。——郭沫若
27、价值观与兴趣有关，但价值观强调生活的方式与生活的目标，牵涉到更广泛更长期的行为，价值观的最终点就是理想——社会心理学
28、刚踏上社会，他有一股拼劲，而且对销售工作很感兴趣，所以用足了心思，业绩一直不错。美中不足的是，他和主管的关系总是难以协调。
29、思想的伟大不在于能否容纳琐碎小事，而在于能否用自己的影响使小事变成大事。对小事漠不关心的人也不会对大事真正感兴趣。——罗斯金
30、尊重孩子的兴趣，应当根据孩子自己的兴趣特点，为他们提供有关书籍，创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。小时候培养兴趣、往往是一生事业基础。
31、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。──贝弗里奇
有关兴趣的名人名言
兴趣是好的老师，因为有兴趣你才会主动去学*。以下是小编整理的有关兴趣的名人名言，欢迎大家阅读。
1、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
2、年青时，由于兴趣广泛，容易忘事；年老了，由于缺乏兴趣而健忘。——歌德
3、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载
4、学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。——莎士比亚
5、真实的世界使我感兴趣，因为它是可塑的。——法国作家·纪德
6、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。——西拉士
7、兴趣是不会说谎的。——英国谚语
8、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。——张洁
9、商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。——埃伯克
10、对所学知识内容的兴趣可能成为学*动机。——赞科夫
11、在原则产问题上，要坚定如磐石；在兴趣问题上，则要顺应潮流。——美国
12、成功的秘诀在于兴趣。——杨振宁
13、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。——爱因斯坦
14、有关兴趣的问题毋须争论。——古罗马
15、天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——木村久
16、学*的最大动力，是对学*材料的兴趣。——布卢姆
17、一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。——黑格尔
18、只有小人才对小事有兴趣。——迪斯雷利
19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
20、哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌德
21、好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱辛
22、新闻要适合直接感兴趣的人口味。——马克思
23、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。——佚名
24、男子间的友谊，是建立在个人的观点和兴趣上，女子间的交往，则是由于她们处于共同命运。——西蒙波娃
25、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。……多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。——贝弗里奇
26、大概是由于妇女缺乏冒险的精神，所以她们不像男人那样喜欢证券投机和开矿办企业这类事情。妇女只有到了精神沮丧的时候，才会对赌博性的勾当发生兴趣。——马克吐温
27、谈论一切事情定要抛开自我吹嘘，绝不要絮絮叨叨地对别人谈你个人关心的事以及自己的私事。你对这些事虽然兴趣盎然，而别人却会讨厌觉得有粗鲁之嫌。——吉斯特菲尔伯爵
28、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
29、思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。——卢梭
30、如果一个人把生活兴趣全部建立在爱情那样暴风雨般的感情冲动上，那是会令人失望的。——居里夫人（法国）
31、不能把小孩子的精神世界变成单纯学*知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
32、真实的世界使我感兴趣，因为它是可塑的——纪德
33、如果你表现得“好像”对自己的工作感兴趣，那一点表现就会使你的兴趣变得真实，还会减少你的疲惫、你的紧张，以及你的忧虑。——戴尔卡耐基
34、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
35、真正的闲暇并不是说什么也不做，而是能名自由地做自己感兴趣的事情。——萧伯纳
36、对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。——康德
37、任何一种兴趣都包含着天性中有倾——莎士比亚
38、学*是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。——乌申斯基
39、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣——歌德
40、我的母亲是出色的奉献者。如果她发现我们中有人对某件事感兴趣，只要有可能，就要鼓励这种兴趣，她回家时就会带着一包有关着名明星的书。尽管有九个孩子，她对待我们每个人都像对待独生子女一样。我们中谁都没有忘记她是怎样的一个辛勤的操持者和出色的奉献者。——迈克尔杰克逊
1、造烛求明，读书求理。——佚名
2、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——*
3、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
4、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
5、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
6、水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名
7、索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。——佚名
8、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名
9、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。——曾国藩
关于兴趣爱好的名言（精选80句）
学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。下面是小编精心收集的关于兴趣爱好的名言（精选80句），希望能对你有所帮助。
1、爱为学问之始。
2、兴趣是不会说谎的。
3、知识之岛越大，好奇的海洋线越长。——Palph Sockman
4、世界上只有一种英雄主义：看到世界的本来面目面热爱它。——罗曼·罗兰
5、在原则产问题上，要坚定如磐石;在兴趣问题上，则要顺应潮流。
6、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。——爱因斯坦
7、物聚于所好。
8、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。
9、望经拜道，各有一好。
10、乍见初雪的喜悦程度，与赏雪者的年龄成反比。——P.S.
11、真实的世界使我感兴趣，因为它是可塑的。——纪德
12、一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。——黑格尔
13、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
14、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。——西拉斯
15、新闻要适合直接感兴趣的人口味。——马克思
16、学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。——莎士比亚
17、嗜之越笃，技巧越工。
18、只有小人才对小事有兴趣。——迪斯雷利
关于兴趣爱好的名言
19、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载
20、天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——木村久
21、有关兴趣的问题毋须争论。——古罗马
22、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
23、有关兴趣的问题毋须争论。
24、年青时，由于兴趣广泛，容易忘事;年老了，由于缺乏兴趣而健忘。——歌德
25、我有一个问题想听一下别人的意见，你怎么拒绝一个对你有兴趣的人，又不伤感情？
26、成功的秘诀在于兴趣。——杨振宁
27、爱好即获得知识的第一步。
28、好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西。——莱辛
29、哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌德
30、学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。——莎士比亚
31、思维世界的发展，在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦
32、学*的最大动力，是对学*材料的兴趣。——布卢姆
33、萝卜白菜，各有所爱。
34、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
35、穿衣戴帽，各有所好。
36、商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。——埃伯克
37、我最感兴趣的是现代舞《登上舞台》表演者是5个漂亮的姐姐，跳的太给力了！台下一片欢呼，一片鼓掌，我还喜欢《现代走秀》，是四年级的男女生表演的，女孩们走出了优美身躯，男孩子走出绅士风度，最后，男生女生一起走，他们一组一组的配合默契，摆的Poes，都那么棒，赢得了大家的称赞，鼓掌。
38、只有当人是完全意义上的人，他才游戏：只有当然游戏时，他才完全是人。*勒
39、我喜欢下棋，因为它可以使我的思维能力得到提高；我喜欢打球，因为它可以使我的身体更加健康强壮；我喜欢阅读一些课外书籍，因为它可以使我获得许多知识，开阔视野。
40、父母会说社会啊广告啊，买这个你就会快乐啊，所有这些外部信息可能会让你分心，但是你要聆听自己的内心，什么能真正让你兴奋，让你感觉很好，让你想要起来。当然这需要一段时间。有的时候有的人用了大半辈子做自己不感兴趣的事才突然醒悟，才换了工作设法使兴趣走进生活。彼得巴菲特新书发布会上发言
41、高三的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天那三点一线的生活是何等的枯燥无味了，单是那永远也做不完的作业和试卷就足以让人刻骨铭心。不过，高三生活虽苦，但苦中有乐，人常说，艰苦的环境，更能激发人努力向上，培养学*的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受。
42、能利用空闲，把它当成发展心灵的方法，并且热爱好的音乐、图书、戏剧、伴侣与谈话的人是谁呢？他们是世上最快乐的人。
43、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
44、我以前对歌曲很有兴趣。有一天一个同学的头很大，旁边有一只筷子还有一个碗，我突发奇想拿着筷子敲那同学的头。一边敲一边唱着：洗刷刷洗刷刷全班同学看着我，过了几秒之后放声大笑。
45、我们如能承认兴趣在教育的发展上面，有发动的功用，这种觉悟便能引导我们注意各个儿童有他的特别能力，特别需要、与特别趣问。承认兴趣在教育上的重要位置，便不至埋没个别的特殊个性。
46、人生的秘诀在于对任何事物都要充满兴趣。
47、曹云金：于是我父亲给我报了奥数的兴趣班，可是我呢不想去，我就问他，爸爸爸爸什么是奥数啊？我爸爸就骗我，奥数就是打打乒乓球，游游泳什么的，我还真信他了。
48、最真诚的慷慨就是欣赏。歌德
提高学生英语学*兴趣的方法（通用6篇）
英语教育在学生成长中的重要性不言而喻，以下是小编为大家整理的提高学生英语学*兴趣的方法相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。
一、营造英语学*氛围
上课时，教师尽可能地多用英语组织教学，尽可能多给学生练*英语的机会，给学生营造一个浓郁的英语学*氛围。如利用课前十分钟唱一些简单的英语歌曲，开展如“think and guess”或“do as I do”等有趣的复*知识型的游戏，活跃课前气氛，增强英语课堂的趣味性，激发学生的求知欲。根据学生的心理、智力特点和思维特点，少儿英语的学*应该充分发挥无意认识*得的意义和作用，“英语是学会的，不是教会的”。因此，教师应该创设、营造真实而有意义的英语文化环境和语言环境，充分利用各种教学资源，采用听、说、做、唱、玩、演的方式，使小学生在语言能力的提高的同时，发展多元思维。
二、建立民主、*等的师生关系
老师亲和力的培养，建立在如何满足学生对事物好奇心的基础上。教师对待学生要亲切、鼓励、信任，使学生不怕说错、敢于创新。如多说“Have a try,please”“Anyone else”“Who can help him/her”等。话虽简单，但足以说明教师把自己视为学生中的一员并做到以学生为主体。“以人为本”的教育理念越来越深入人心，教师应把学生看做是具有成长潜能的生命体，认识到教学的目的在于开发学生的潜力，驱动学生主体的发展机制，使之成长、成熟。
三、结合生活使教学得到延伸
生活中有许多可以直接激发学生学*英语欲望的事物，一句话，“英语就在我们的生活中”。利用好这些条件，发挥其作用，激发学生学*英语的兴趣，使学生产生积极的学*情绪。如教师在教身体部位的英语单词时，就可以走到学生中间，轻轻摸摸学生的头、捏捏学生的鼻子、耳朵或指指自己的眼睛等，让学生明白，所有身体的部位都可以用英语来表达。再如，在上“My family”这一课时，学生对这些单词很感兴趣，学得很快。这时教师就可以让学生课后自己制作一张自己家的family tree，进一步激活学生的学*兴趣，并巩固所学内容。
四、情境教学等多种教学方式相结合
农村小学的学生土生土长，从小受周围环境与家庭教育的局限，与城市小孩相比，显得较为胆小拘谨、不善言谈、缺少自信心等，面对课本里各种各样如野餐、生日聚会、旅游、交友等场景，觉得陌生。这时就要求教师要充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的场景，为学生提供使用英语进行交流的机会。*时注意引导学生，做到手、脑、口、耳、眼、肢体并用，在练*中做到静态、动态结合，基本功操练与自由练*结合，单项和综合练*结合。通过大量的实践，使学生具有良好的语言、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。
每个学生接受语言的能力有差异，可以就不同的内容采取口试、笔试或听力测试等不同的方式竞赛，试题的难易程度与学生的语言能力层次相结合，让学生都尝到成功的喜悦，让她们觉得英语学*有乐趣。
五、穿插形式多样的游戏
小学英语主要侧重日常交际，教师在向学生传授语言知识的同时，注意发掘学生的个性特点和兴趣特点。好动是小学生的天性，因此在英语教学里要适时穿插形式多样的游戏与活动，发挥游戏教学的神奇力量，使原本较枯燥、乏味的课堂变得生动有趣。小学教学中常用的游戏活动有“字母、单词接力赛”“猜一猜”“找朋友”“抢凳子”“传话”等，调动学生的眼、耳、口、手等器官，既满足了学生好奇、好胜的心里，又营造了无拘无束、轻松愉快的学*氛围。课堂活跃了，学生主动参与的积极性更高涨了，学生感到学*英语不是一种负担，而是“学而有趣，乐而好学”，英语课堂教学其乐融融。
六、采用多种评价方法
评价学生对教学活动有着巨大的导向作用。课堂中的评价有利于学生学*和掌握英语,教师的表扬能提高学生学*的积极性,会逐步转化为学*的动力,产生意想不到的学*效果。尤其是农村的学生,教师更应该多鼓励学生,多给学生一些正面评价,使其能够树立自信,对英语产生浓厚的学*兴趣。
英语课是以言语为对象进行的一种教学活动，它的最终目的是培养学生综合语言运用能力，而学生的语言知识和技能是在学生参与语言活动中形成的。因此关注学生在课堂活动中参与的有效性，是高效学*语言的关键。怎样的教学设计才能让学生有效参与，学*语言呢？带着这样的追问，笔者开始了反思和实践。
一、引导主动参与，激发学*兴趣
英语是人文的，在课堂中应关注童心需求，让英语学*应当充满情趣，充满乐趣，充满活力。我们根据年龄段的不同，从学生心理出发，结合教材内容，精心发现和创造契机，努力将教学内容转化为学生乐于参与的语言实践活动。
案例1： What are you doing？
在“What are you doing？”的复*课中，如何让学生深刻体会进行时态，又不让学生进入刻板情境，最终能运用所学语言。笔者这样设计：通过学生喜欢的QQ chatting，让学生感受进行时态，在阅读故事（故事趣味性强）的基础上，让学生创编自己的梦，让学生有效输出语言。
Lucy： Hi ， I’m Lucy.
Amy： Hello， What are you doing？
Lucy： I’m reading a book.
Amy ：What’ it about？
Lu cy： It’s about a dr eam. It is funny. In the dream，
I see a big mouse and a small cat. They are chatting，
The mouse says： I’m eating fish ，beef， mutton， and tofu.
The cat says： I am cooking the meals for mouse.
Amy：Ha ha ha
在趣味的故事中，学生兴致盎然地阅读了材料，在最后的输出环节中，学生的回答精彩纷呈：In my dream， I see my teacher， She is doing homework； In my dream， I see Zhou Jielun， He is my classmate， He is singing and dancing in our classroom…
强烈的需要欲望促使他们大胆说英语的，有趣的活动使学生更有效地参与学*，学生的学*过程会收到意想不到的好效果。
二、有效设计活动，还语言教学原貌
教语言最终的目标是学会和运用。教师设计的各项活动的目的是英语语言。英语教学切不可只图热闹而失去活动的实际意义，各项活动一定要指向语言。
案例2：比较级
在引出新知时，教师通过简笔画的呈现，让学生自己说出“longer/shorter， smaller/bigger， heavier.在巩固阶段，教师对黑板上的图画稍作改动，变成了两只活泼可爱的猪。
T： There are 2 pigs， one named Shooby， one named Dooby. Can you say something about Sooby and Dooby， using the sentence“…Is ___er than …”
Ss：（Pair work）Shooby is …er than Dooby. Dooby is …er than Shooby.并由此引入教师自编的一个故事”Shooby and Dooby”。让学生读文字，在阅读中完成阅读任务。同时教师最后一个问题Who is smarter？使学生对故事产生阅读的愿望。
课到此，如果画上句号，也不为过，可夏老师又设置了一个环节：A better tomorrow.
T： draws a picture of a boy in the class， then draws another picture of the same boy， but in 2019.
T： Doctor Tom is ___than Boy Tom.
（A） Ss： compare the Doctor Tom and Boy Tom.
（B） Group work： Ss choose one of their classmates， draw the pictures and compare him ＼her with the future one.学生兴致勃勃，语言的输入流畅自然。
各种形式的活动都是为语言服务的，夏老师用最简单的资源――简笔画引导学生输入语言，输出语言。没有复杂的课件，没有喧宾夺主，没有画蛇添足，学生的思维在夏老师的勾勒下不断运转，学生乐于表达。
三、提供运用语言的空间，促使学生内化语言
英语教学的最终目的是培养学生综合语言运用能力，我想这份能力绝对不可能空穴来风，他来自于每一堂课的积累。在课堂中，教师让学生学会语言是仅仅不够的，我们要让学生运用语言，而这需要老师在课堂中给学生搭建运用语言的空间或*台，要思考如何在生活当中找到一个点，让他有机会去用，一旦他用了，用的过程当中，会对语言有一个深刻的认识，那么下一次到了那次的场景，这样的语言，他会脱口而出。
案例3： At the zoo Part A Let’s learn
在引出单词big， small 后，教师进行了简单的操练，采取chant的形式巩固单词，之后，老师并没有接着教下一个单词，
1. Show a ball T： This is a ball， it is small. The ball is small.. Ss speak.
2. Show a dog and a mouse The _______is big. The_______is small.
联系学生的已知生活，通过视觉比较，让学生在填空中练说，既是对语言文字的一种关注，让学生直面语言文字，又巩固了所学知识，这是对教学目标“让学生用所学语言描述动物”的具体行动。
3. Show some maps
学*兴趣名人名言
1、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
2、新闻要适合直接感兴趣的人口味。——马克思
3、青年出于对父母的爱和尊重，有时不得不抑制自己的愿望和爱好，放弃自己所选择的，也许有着特殊兴趣和才能的领域，而去屈从父母或保护人的愿望。这种痛苦的选择往往足以压抑他们的热情和对人生的乐趣。这对社会来说是在已经死气沉沉的生活中又增添了一个消极因素，而不是增加一份生气勃勃的力量。
4、有关兴趣的问题毋须争论。
5、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。——张洁
6、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。
7、你似乎是这世界最关心我未来的路的人。所以你按照你的自以为是替我选择专业，让我培养哪些兴趣爱好，定期询问我的学*状况，甚至限制感情。你以为这是对我好。可是，你从来没有问过我的意愿，没有考虑过我的感受，没有问过我走一条自己实在没兴趣的路痛苦不痛苦。你只会把我逼到角落，然后再给我很多别人看来是很鼓励我的话，然后我只能逼自己去走。我不喜欢，真的不喜欢这样。
8、天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——木村久
9、能利用空闲，把它当成发展心灵的方法，并且热爱好的音乐、图书、戏剧、伴侣与谈话的人是谁呢？他们是世上最快乐的人。
10、别输给爱好吗？
11、她们呀有共同的追求，共同的爱好，共同的目标。这简直就是同一首歌嘛！
12、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——孔子
13、可是要小心，不要模仿你们的前辈。尊重传统，把传统所包含永远富有生命力的东西区别出来──对“自然”的爱好和真挚，这是天才作家的两种强烈渴望。他们都崇拜自然，从没有说过谎。所以传统把钥匙交给你们，而靠了这把钥匙，你们会躲开陈旧的因袭；也就是传统本身，告诫你们要不断地探求真实和阻止你们盲从任何一位大师。
14、爱好虚荣的人，把一件富丽的外衣遮掩着一件丑陋的内衣。
15、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
16、一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。——黑格尔
17、学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。——莎士比亚
18、天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——童弟周
19、人生像是个碰碰车，碰对了方向，光彩一辈子；碰对了环境，舒坦一辈子；碰对了时运，顺当一辈子；碰对了爱好，充实一辈子；碰对了爱人，幸福一辈子；碰对了情人，相思一辈子；碰对了领导，宽松一辈子；碰对了朋友，快乐一辈子；碰上了神仙，还有下辈子。
20、商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。——埃伯克
21、我把你放在最好朋友的位置上，不让任何人威胁到你的崇高地位，也不给他们机会。你的爱好，也是我的爱好；你喜欢的人，让我又爱又恨；即使很久没有联系，再见面时，也觉得有如刚刚分离，我们无话不说，但唯一有一个问题我始终都不敢问。我也是你最好的朋友吗？
22、吴天亮呀吴天亮，那我也对你说一句掏心窝子的话吧，作为一个男人，怎么活才算有意义、有价值，说白了，干点正事，爱好一个女人，这辈子才好有所交代，所谓成家立业，立业成家，懂么，你家都成不了，就是事业干得再好，也是还缺一半呀，要是那样，你说你对得起谁，别说对不起祖国和人民，就是生你养你的父母，你都对不起呀。
23、经历总总，知道了什么是妥协什么是无奈，知道了不必在乎太多，知道了世事不过如此尔尔，也坦然，不忿，不嗔，不奢望……但那个小山村是我心中最后的领地，永远，它已经长成了我的另一个心脏。一颗心脏不停跳动，催促着我走向死亡；另一颗心脏静默，时刻提醒我珍惜，为了爱好好活着。
24、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。——爱因斯坦
25、幸福的秘诀是：让你的兴趣尽量的扩大，让你对人对物的反应，尽量地倾向于友善。——罗素
26、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分成长起来的时候，叫他以研究学问的方法。
27、最能反映女人品味的，不是她的衣着、爱好，也不是她开的车、看的书、家里的装饰，而是她爱上一个怎样的男人。即使她在其他方面品味优雅，若爱上一个差劲的男人，便功亏一篑。
28、兴趣是不会说谎的。
29、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
30、孤独并不可怕，可怕是对什么都没兴趣。能够对一件事执着的去爱好，去专研，而不愿把时间浪费在其他任何一件事情上的人，他不但不孤独，而且还喜欢孤独。
31、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。——西拉士
32、年青时，由于兴趣广泛，容易忘事；年老了，由于缺乏兴趣而健忘。——歌德
33、哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌德
34、最大的理想是有个爱自己的男朋友，不和其他暧昧，有自己的性格，稳定的工作，令我欣赏的某种爱好，工作之余我们出去旅游，品尝美食，一起游泳潜水蹦极爬山，然后用某种社交工具记录我们之前的点点滴滴，等到老了，养花种树养鱼观鸟，我给你做合胃口的菜，你给我温度刚好的拥抱。
35、人应该有爱好真理，一见真理就采纳它那样的心灵。
36、爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。
37、学*的最大动力，是对学*材料的兴趣。——布卢姆
38、我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。
39、艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。
40、世界上只有一种英雄主义：看到世界的本来面目面热爱它。——罗曼·罗兰
41、文艺的爱好是一种无法毁灭的本能。
42、只剩下这一点儿爱好支撑着我度过每一天了。
43、爱情之于他是经常的爱好，一切都自然而然，并无损害，如同儿时中过牛痘的人，因为有了免疫力便拿着爱情随便挥舞，怎么舞都是好看。而我则站在边上干看，深知任何爱情都足以置我于死地，所以迟迟不肯加入这个游戏。我等待着置我于死地的爱情。
44、好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱辛
45、学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。——莎士比亚
46、爱好即获得知识的第一步。
47、真实的世界使我感兴趣，因为它是可塑的。——纪德
48、只有小人才对小事有兴趣。——迪斯雷利
49、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。──贝弗里奇
50、他总说，一定要找一件烦心的时候能让自己*静下来，虚浮的时候能让自己本分下来，慌张的时候能让自己踏实下来的事情或爱好，这样你就不会因为慌不择路的犯出大错来。而这类事的特点，就是大多是按部就班的来的，就比如做菜要一步步的做，读书要一页一页的读，养花要一天一天的浇水施肥，这些都是磨人心性，修身养性的事情。
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