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我在正阳一小上学，走进大门，就来到了门厅，门厅的一侧贴了很多照片，上面有校长的还有很多老师的。我看见那些照片当中有我妈妈的，因为我的妈妈也是一小的老师，她教的是二年级，另一面上写着校歌和有关一小的一些历史资料。
走过门厅，我来到了操场，操场的左边有厕所和幼儿园。操场的右边有乒乓球台和厕所。我发现学校的地上铺的是美丽的方砖，还发现了操场的周围有很多的花坛。花坛里面种着很多的`花和草。而且花坛里面有各种各样的标语，它们形状不一。有小树形的，有苹果形的，有心形的……标语也是各有特色，我给你们说一个吧，其中一个标语的上面写着：强身与健康相伴，勤学与智慧相约，我很喜欢。我希望我们学校的小朋友们都能好好保护这里的一草一木爱护我们的校园。
在学校的正中央是我们引以为傲的皂荚树，它已经两百多岁了，像一位历经沧桑的老人，见证了我们学校的生长历程。皂荚树很高，比我们的教学楼还高，春天，皂荚树长出嫩绿的叶子，就像一个绿色的世界。夏天，皂荚树绿树成荫，要是你在上体育课感到很热的话，就可以到皂荚树下面乘凉，真爽！秋天，皂荚树的叶子纷纷飘落，落到了大地妈妈的怀抱，它们就像翩翩飞舞的蝴蝶从空中落下。冬天，你站在皂荚树下面，风一吹，雪会落在你的头上，你会感觉很凉。
走过皂荚树，你便会看见我们的教学楼，我的一切都是从这里起步的。教学楼的上面写着我们的班训：我有好*惯，我能更出色。还有我们的校风：务实、扎实、真实。教风：敬业爱生、博学善导。学风：勤学善思、昔时进取。每当看到这些标语，我心里默默在想：我一定要好好学*，养成好的*惯，让一小不久的将来以我为傲！
这就是我美丽的校园，介绍了这么多，你们觉得怎么样？一定是说：“真不错！”我猜得没错吧!
走进我的崇仁路小学，你的第一反应一定是——大。
一进大门，门厅，也就是教学楼一楼，呈“一”字形。几根支撑着整个教学楼、两人多高、两个一年级小朋友一同才能抱起的冰凉凉的柱子，上面各有着一卷竹简，竹简上是一首首我们熟知的古诗词，为刚入学的一年级同学开阔视野。左手边依次是一年级一至五班的教室、楼梯、饮水池、洗手池和一年级办公室；右手边依次是一年级六至八班的教室、楼梯以及卫生间。
在大门正前方，是一座象征一性一的橙色木板吊桥。吊桥两旁是一片绿油油的草地，左边的草地里是一片齐脚高的小草，散发着淡淡的清香，还有几颗棕榈树和一块刻着“崇仁尚德”几个大字的石头；右边的草地也有小划、棕榈树，但不同的是还有三座白色的石雕，分别是一只小鹿依偎在母鹿的怀里，还有一只大熊猫在笨拙地啃食着一节竹子。登上由门厅转为绿色生命*台的转折点——楼梯上可以看得一清二楚，将景色尽收眼底。
下了楼梯，是阶梯教室。学校经常会在这里举行一些试听课及会议等。往前走，是一片头顶悬挂着白色候鸟与星星，脚下是瓷砖的风雨一操一场。刮风下雨的.时候，同学们就是在这儿上体育课。风雨一操一场的东北角是一个有三层台阶的水池，不过不知道为什么从没见里面装满过水。往里走，右，是学生食堂与体育器材室和一张乒乓球桌；左，是一小片运动器材与一小片郁郁葱葱、呈“厂”形的小竹林。
小林子的前面是几块宣传牌，崇仁的教学理念：“崇仁尚德”、崇仁的人文理念“崇仁者，尚德皆”及崇仁校标都明确地标记着。再往西北角看，是一小片灌木，还有白色的石雕：“一个老人为依在身边的孩子（有点记不清了，请谅解）吹笛子，还有一块金属牌，上面介绍这尊雕像的来历。”如果往东北角看，是一大片运动器材，下课后，这里总是飘来许多欢声笑语。
下面应该说说属于大一操一场东北角的升旗台了。每个星期一，看着*，看着那用鲜血染红的**，那闪闪发光的五颗红星，听着雄壮的**，我心中汹涌澎湃，端端正正地向*，敬礼！
这就是我美丽的校园！
我的校园——XXX，它非常美丽。校园里有高大的杨树，从远处看，就像是一个个巨人。
春天是一个万物复苏的季节，杨树抽出新的枝条，长出嫩绿的、小小的叶子，风一吹，杨絮纷纷扬扬地飘落，摸一下，感觉软软的，像棉花一样；小草从土地里探出了小脑袋，它们东瞧瞧，西看看，好像对一切东西都感兴趣；小花仿佛一个个漂亮的舞蹈家，随风舞动，展示自己美丽和优雅的舞姿。听，与同学们琅琅的读书声相伴，是不是最美的春之歌？
夏天是一个骄阳似火的季节，杨树长得枝繁叶茂，一层盖着一层的树叶挡住了强烈的太阳光和蔚蓝的天空，是再好不过的阴凉处了。小花们争奇斗艳，美丽极了，门廊前的木头架子上，有好几只黄色的小笼子，里面是蛐蛐，它们没完没了地鸣叫着。下课了，同学们在大树下快活地做游戏，凉爽的风轻轻吹过，别提多美啦！
秋天是落叶缤纷的季节，风呼呼地吹着，金黄的落叶纷纷扬扬地落在了地上，仿佛是下了叶子雪，踩在上面咯吱咯吱直响。同学们快活地伸出小手迎接秋的使者，细细端详清晰的叶脉，那飞舞的落叶带给我们无数感恩的情思。
冬天是一个白雪皑皑的季节，杨树如同光头巨人，但是仍然高大，操场上有些地方结了薄薄的一层冰。最喜欢鹅毛般的大雪大片大片地飘落，像是给大地铺上了银白色的地毯，北风无情地刮着，校园将不再是校园，而是银白色的世界。课间，同学们兴致勃勃地堆雪人，打雪仗，顿时校园变得生机盎然，欢笑声传得很远很远……
我的.校园一年四季都很美丽，每年都有新变化，焕然一新的新面貌让我不断感受着校园的美丽和魅力！我爱我美丽的校园！
进入示范小学学*还不足一年，但我已爱上了这个校园。学校不仅具有良好的学*风气，而且，美丽的校园也深深地吸引着我。 清晨，背着书包，迎着初升的太阳，迈着轻盈的脚步，一路欢声笑语来到学校。 进入校园，映入眼帘是干净整洁的教学楼，入口处两旁，整齐摆放的鲜花绽放出灿烂的笑容，好似在迎接我们这群天真活拨可爱的孩子的到来。进入教学楼，墙壁上多幅赫然醒目的浮雕展现在眼前，那些都是不同时期我国著名教育家，以及成语故事中所描写的人物的雕像。精美的雕饰，栩栩如生，让人流连忘返。 走过大厅，只见一座优雅宁静的小花园呈现在我们面前。花园中有新颖的蘑菇亭，这里常见低年级同学嬉戏的身影，也有我们对过去美好的回忆；花园中还有造型各异的假山，翠绿的青草和五颜六色的鲜花；高大的树木，如棕榈树、榆树、芭蕉树、青竹……四季常青。
它们巧妙地组合，点缀着校园，令校园更加生机盎然，儒雅别致。 沿着走道，穿过教书楼，来到开阔的运动场。放眼望去，运动场四周绿树环绕，好似忠诚的.卫士保卫着校园。那茂盛的树木也常年碧绿，还不时迎来无数欢快的小鸟，那“叽叽喳喳”的叫声清脆悦耳，宛如为我们美丽的校园在歌唱。 深秋季节，秋高气爽，云淡风轻。在蓝天白云的映照下，校园内红色跑道显得更加艳丽夺目；干净整洁、处处充满生机的校园，让人心旷神怡；当阳光洒向大地时，校园内一切都显得那样的温馨祥和。能在美丽的校园里生活学*，真令我心情倍加舒畅。 校园内还有藏书万余册的图书室，业余时间同学们在书的海洋中尽情地寻觅知识；电脑房摆满了计算机，可供同学们上网查阅各种资料和掌握现代科技知识；上课铃响了，同学们飞快地跑进教室，安静地坐在座位上，聆听老师的授课。
干净明亮的教室时时传出朗朗的读书声，伴随同学们的微笑在校园内回荡；课余时间，同学们像一群快乐的小鸟，在操场上敞开心扉无拘无束地玩耍，尽情地享受童年的美好时光。校园内那温馨祥和、朝气蓬勃的气息时时弥漫着校园，同时也展现得淋漓尽致。这一幅幅鲜活的画面给我们的校园勾画出一幅生动并具有活力的画卷。 秋天的到来，给江城带来绚丽的色彩，也给美丽的校园带来了无穷的梦想和欢笑。我爱秋天，但我更爱美丽的校园。
校园，是成长的必经之地，是学生的第二个家。它带给我们知识和欢笑，在人们的童年中留下了重重的一笔。
我的学校是长汀县实验小学，虽然年已古稀，但时时处处显露着年轻人的朝气。
早晨，太阳初升，校园还没有醒过来,一片寂静。朦胧的薄雾如轻纱般笼罩着校园。这时，一阵清脆的叫声打破了这片宁静。晨雾渐渐散去，美丽的校园又迎来了崭新的一天。
随着时间的推移，校园热闹起来了，教室里也传来一阵阵朗朗的读书声。
上课了，老师们满面春风地走进教室，娴熟的使用着先进的设备给学生们授课。唐诗宋词，加减乘除，同学们都牢牢掌握。
我们的教学楼有四层，每层都有四个教室。在一楼的出口处，会有几张桌子和椅子，上面的书架摆满了书,这是“书吧”。只要你爱看书，随时可以来这看。在教学楼的前面，有几个方柱，上面贴满了学生的书画作品。在“毓秀楼”的走廊两旁的墙上，不仅有关于文明礼仪方面的知识，还有学生的毕业照呢！
下课时，同学们好似一只只欢快的小鸟飞也似的跑向教学楼前的红绿相间的塑胶操场上。这个塑胶操场有篮球场，羽毛球场，酷爱运动的同学们可喜欢到这来打球呢！这个塑胶操场前挺立着一根笔直的旗杆，旗杆的顶端飘扬着一面鲜红的*。星期一，我们就会在操场上庄重地升**，向*敬礼。
放学后，同学们都陆续回家了，太阳也正是最热的时候。太阳将金色的光芒撒在了毓秀楼前的大樟树上，显得熠熠生辉。樟树枝叶茂盛，树干粗大，起码要五六个小学生才抱得住它。
傍晚，夕阳的余晖落在了大门后的.鱼池上。鱼池有三层。向楼梯一样排序。每一层中心都会有一个喷泉，喷出的水如一朵朵蘑菇。小池水潺潺地流着，为我们奏出一曲曲美妙的乐章。鱼池的水清澈见底，每一粒细小的石子都看得一清二楚。水中的金鱼们在快活的嬉戏打闹，还时不时跃出水面，好像在说：“看我跳的多高！”
在鱼池的斜对面有一座花园。里面的植物不仅数量多、颜色多，种类也多。有桂花树、铁树、竹子等。还有一些我叫不出名字的花儿。她们争奇斗艳，你蹭我一下，我碰你一下。一阵清风拂过，花儿们都随风摇曳，翩翩起舞，构成了一道靓丽的风景。
啊！美丽的校园，你那一草一木，深深的刻在我心里，你是我的又一个家园，我永远爱你！
校园生活真美好，课下有美景欣赏，课上有老师陪伴，如果我们学生们像花朵，那老师就是辛勤的园丁，他们给花儿浇水，施肥，等我们这些小花朵的绽放。
我最喜欢的就是校园的四季，每个季节都会呈现出不同的美丽，让我看也看不够：
看，春天来了，校园里一片生机勃勃的景象，树木抽出新的枝条，黄杨也长出嫩黄的小叶子，黄黄的，嫩嫩的，让我忍不住去抚摸它。它旁边的好姐妹冬青也长出了新叶子，不过是翠绿的，太阳照在上面，有些耀眼，我想这应该就是老师说的新生命的样子吧。小燕子叽叽喳喳地飞来了，好像也在欣赏春天校园的美景。
夏天，杏子成熟了，杏儿穿上黄色的礼裙，躲在绿色的枝叶间，像一群害羞的.小姑娘在和我们捉迷藏呢，馋的我们口水直流！不知道我们中间哪个“小屁孩”还没等杏儿真正的成熟就早已被采摘下来了，想想不免有些气愤。但是再看看那片青翠的小竹林，一株株挺拔有力的生长着，让我不由得对它敬佩起来。春天的雨水少，而它却长得最旺盛！
秋高气爽，天高云淡，飘落的黄叶洒在红绿相间的塑胶操场上，凑成了一片红黄绿的世界，在阳光的映照下格外鲜艳、迷人。我喜欢我们在这里做操，体育课，做游戏，跑在上面，我们快乐的像一只只小鸟，到处有我们叫声，我们的心情就像这天气一样爽。
冬天，我们最盼望的就是下大雪了，天地间白茫茫一片，老师领着我们出去打雪仗，堆雪人，老师已经没有课堂上的严厉，像我们的大朋友一样，我们互相投掷雪球，往身上、脸上、脖子里扔着雪球。偌大的操场上，喊叫声，欢笑声，飞得很远很远……
四季风景不断地变化，伴随着我们琅琅的读书声，老师眼中的“小不点”们渐渐长高了，我知道这一切都是因为有老师的陪伴，您才是我们校园中最美的风景！
在学校里，会发生许许多多的事情，他们就像一种种色彩，把我的校园生活点缀的五彩缤纷。
作文课开始了，“这是杜德慧小时候的照片。”这节课老师让把小时的照片拿到学校。老师把杜泽慧的照片拿起。看，那是他小时玩耍时的照片，照片上她是在学走路时的动作，可爱极了。老师走到张翀一旁，把她的照片拿起来，呀，张翀一那时正在换牙呢！一笑，门牙的地方是两个空洞，同学们都笑了起来。这时，老师说：“这节课可不是让你们笑一笑就过去了，下午我们要写往事的作文呢呢！”看，我们老师机智吧，能够让我们在玩中为*作铺垫。
快乐也在悄悄降临。那是教师节的早上，我按时到校。走到楼下时，迎面跑来一个同学，让我快一点。我还以为是迟到了，飞奔向教室。来到我的座位上，只见上面放着两张n次贴，班长在讲台上说让同学们把放在自己的桌子上的n次贴上写上自己对老师祝福的话语。我写完后把n次贴交给了班长。接着，我又把昨天晚上的自己制作的贺卡放在了讲台上。老师来了，讲桌上早已变成了“花的天堂”，老师又看见了班长买的贺卡，一翻开，里面的n次贴一张挨着一张。老师看了之后，激动地说：“孩子们，你们真的长大了。”听了老师的`表扬，我们心中都美滋滋的，心中充满了快乐。
我的生活中还有许多多的事情，它们让我的校园生活快乐、充实、五彩缤纷。
我们的校园很美丽，一年四季都有不同的风景。
春天来了，万物从沉睡中苏醒。青草、树木开始抽出嫩芽，桃花、樱花一簇簇的装饰着枝头，小花们在风中飞舞。小朋友们的脸在这些生机勃勃的景色映衬下，显得格外美丽。春天是万物复苏的季节，到处是一片新绿。
夏天到了，太阳火辣辣的照射着大地。这时，杜鹃花开了。花瓣有水红色的、粉红色的、白色的，只有中间的`花蕊都是嫩黄色的。花儿在猛烈的日晒下格外脆弱，但是因为园丁舀来水，所以它们又焕发了活力。
秋天是凉爽的季节，风儿夹着金色的叶片吹来，花儿也枯萎了，显得有点凉意。秋天，不像春天那样妩媚；不像夏天那样热情；也不像冬天那样寒冷。它默默无闻的送来一阵阵凉爽的风，小朋友们在风中奔跑，发丝飘啊飘。
冬天来了，小朋友们都穿上了棉袄。大家说话时候哈出的气，都是热腾腾的。校园里，燕子飞走了，小草睡觉了，树木身上披上白皑皑的大衣。雪花片片飘落，啊，真漂亮！
这就是我的美丽的校园！
走进我的崇仁路小学，你的第一反应一定是——大。
一进大门，门厅，也就是教学楼一楼，呈“一”字形。几根支撑着整个教学楼、两人多高、两个一年级小朋友一同才能抱起的.冰凉凉的柱子，上面各有着一卷竹简，竹简上是一首首我们熟知的古诗词，为刚入学的一年级同学开阔视野。左手边依次是一年级一至五班的教室、楼梯、饮水池、洗手池和一年级办公室；右手边依次是一年级六至八班的教室、楼梯以及卫生间。
在大门正前方，是一座象征一性一的橙色木板吊桥。吊桥两旁是一片绿油油的草地，左边的草地里是一片齐脚高的小草，散发着淡淡的清香，还有几颗棕榈树和一块刻着“崇仁尚德”几个大字的石头；右边的草地也有小划、棕榈树，但不同的是还有三座白色的石雕，分别是一只小鹿依偎在母鹿的怀里，还有一只大熊猫在笨拙地啃食着一节竹子。登上由门厅转为绿色生命*台的转折点——楼梯上可以看得一清二楚，将景色尽收眼底。
下了楼梯，是阶梯教室。学校经常会在这里举行一些试听课及会议等。往前走，是一片头顶悬挂着白色候鸟与星星，脚下是瓷砖的风雨一操一场。刮风下雨的时候，同学们就是在这儿上体育课。风雨一操一场的东北角是一个有三层台阶的水池，不过不知道为什么从没见里面装满过水。往里走，右，是学生食堂与体育器材室和一张乒乓球桌；左，是一小片运动器材与一小片郁郁葱葱、呈“厂”形的小竹林。
小林子的前面是几块宣传牌，崇仁的教学理念：“崇仁尚德”、崇仁的人文理念“崇仁者，尚德皆”及崇仁校标都明确地标记着。再往西北角看，是一小片灌木，还有白色的石雕：“一个老人为依在身边的孩子（有点记不清了，请谅解）吹笛子，还有一块金属牌，上面介绍这尊雕像的来历。”如果往东北角看，是一大片运动器材，下课后，这里总是飘来许多欢声笑语。
下面应该说说属于大一操一场东北角的升旗台了。每个星期一，看着*，看着那用鲜血染红的**，那闪闪发光的五颗红星，听着雄壮的**，我心中汹涌澎湃，端端正正地向*，敬礼！
这就是我美丽的校园！
我们的校园风景美如画。春天百花齐放；夏天绿树成荫；秋天落叶纷飞；冬天是一眼望不到头的雪，只有旗杆和楼房在白茫茫的大雪中傲然站立。
春天，万物复苏，燕子从南方赶来，顺便衔来小树枝，在门檐上搭窝；轻轻的草，绿色的叶，五颜六色的花，都像赶集似的聚拢来；丹顶鹤雕像、梅花鹿雕像、长颈鹿雕像栩栩如生、惟妙惟肖，它们一动不动地站在翠绿的草地上；麻雀也你一声我一声地清唱着、嬉戏着，像是在因为春天的到来而兴奋的议论纷纷。
夏天，地上黑一块红一块，怎么回事？原来是树荫在捣乱；一会儿烈日炎炎，一个大红火球挂在天上，发出炽热的气体，让周围的空气热起来，一会儿一阵清风吹过，又凉爽无比，令人神清气爽！
秋天，落叶像蝴蝶一样慢慢的落到了地上，红的、黄的、绿的、橙的五彩斑斓的树叶洒满大地，真是一幅美丽的`风景画！我想：秋天应该是一位特别伟大的画家！
冬天，雪花在空中自由自在地飘来飘去，露天的地上，成了自然滑冰场，你看，两人一伙，三人一组在地上滑着。同学们随手抓上一把雪，就沉浸在打雪仗、堆雪人的游戏中了；树上、房顶上、车棚上到处是厚厚的积雪，仿佛进入一个银色的世界！
这就是我们美丽的校园！
我们的校园又美丽又整洁。
走进校园，映入眼帘的是绿色的草地，红色的塑胶跑道。正中间有一个升旗台，上面迎风飘扬着*。再往前走，就可以看见几棵桂花树。特别是到了秋天，桂花开了，一朵朵小黄花在绿叶间东躲*。只要你站在树下，深深吸一口气，会使你心旷神怡。
来到教学楼，教学楼是黄蓝色的.四层高楼，它的造型非常美观。每间教室都非常明亮，非常宽敞。教室里都摆着八排桌椅，前后都有两块黑板，前面是老师的讲台。每个教室的布置各不相同。有的教室墙上贴着美丽的图案，有的教室墙上贴着学*园地，还有的教室黑板上已经办好了板报，这就是教学楼。
最后有老师办公室、机房。
我们能在这么美丽的校园里读书、学*，真是太幸福了啊！
我们的学校在一个乡村的路旁。这是一个美丽而又欢快的校园。 进入大门，最先映入眼帘的是一座高大的，红白相间的教学楼，旁有一个高大的旗杆，红旗在旗杆上随风飘扬在教学楼对面张这一排浓郁的大树，中央是美丽的操场，操场上铺着塑胶，又红又绿，既*坦，又很柔软。西边有一排排整齐而高大的柳树，春天柳树苏醒了，那细细长长的'枝条上泛起了一层新绿，让同学们感受到了春天很迷人。
在教学楼下有一个小花坛，那些柳树会在春天发芽，来一阵风，他会随风飘起，好像姑娘在洗头发，摇摇晃晃，特别好笑。在北边有一对沙子，里面有贝壳。在墙上写着大大的标语“我运动，我健康，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，我为能在这样为我们着想的学校读书而感到无比的自豪。 参观完了操场，我们又来到了球场，这时不停地传来一阵阵的欢呼声，同学们看到最关键的球进了，都很激动，大家手舞足蹈。球场的东面有许多健身器材，有双杠，有沙袋，有乒乓球台，看我们现代化的校园，真的很幸福。 我的校园，我们因你而骄傲，你却因我而骄傲。
校园是什么地方？
校园就是读书的地方呀！你看，一间间明亮宽敞的教室，一个个活泼可爱的小学生，不正是在这种地方快乐的成长，为国家效力的呀！想来我们的学校么？想什么时候来呢？
你如果春天来的话，清晨，你会看到一个个忙碌的身影背着书包，一步一步往前赶，然后随及去做卫生或读书去了。等上课铃响了，校园的寂静更让你感到惬意！在功成园里，轻轻草地上点缀这零零星星的小野花，红的、白的、粉的、蓝的、紫的，还有一半粉，一半白，一半蓝，一半红的，它们在微风中摇动着，舞动着自己较小的身姿。
你如果夏天来的'话，白天，在多识园里，你会看到小金鱼儿、蝌蚪的踪迹，石榴树也开花了，它们的花香，伴随着清风，一同飘去了远方。柳枝将自己那又长又细的发辫甩到小池子里。看！多么清凉，多么怡人啊！
你如果秋天来的话，桂花的飘香使你沉醉其中，樱花也开了，它们各领风骚，匠心独运。你如果冬天来的话，雪松屹立在你的眼前，虽然时值冬季，但是，它依然紧紧扎根，似乎是保卫校园的保安！
听了我的讲述，你想来我们的校园吗？如果想来，我一定用双手欢迎！
我喜欢我的校园，我的校园并不大，但是在我的心中，它非常大因为它充满了欢乐的`笑声......
我喜欢校园里的教学楼，我也喜欢X年X班这个班级，我更喜欢我的同学。但我最喜欢的就是校园里的操场。无论春夏或者是秋冬，这里都是这么美丽。
春天来了，小草绿了，花儿开了，操场变了。操场变成了绿色的，操场的周围全部都是绿色的小草。玩儿的孩子更多了。
夏天到了，绿树成荫，蝉也开始叫“知了，知了”好像在说：“夏天来了，夏天来了，好热，好热啊。”会有好多孩子在树下乘凉。
秋天来了，秋高气爽，秋天，落叶洒满了一地，好像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。可真是太漂亮了。
冬天到了，冬天，总是时不时的下几场雪。在操场上，我们前两节不上课，要去扫雪。下课时，学前班的孩子出来打雪仗 。
绿色的春天，火红的夏天，金色的秋天，雪白的冬天。这里的哪一点不让人陶醉呢？
校园中的一年四季，好美，好美......
春天到了，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，大雁又从南方飞回来了。我们学校的草坪里的小草，从土地里探出小脑袋，幼儿园的大垂柳，也发出了嫩绿的小芽，像一个个绿色的小眼睛，好奇的看着美景，贴着办公楼和教学楼都能看见争芳斗艳的蒲公英正在绽放，一阵春风吹过，柳树、小草、蒲公英都在随着风儿摇摆着。
夏姑娘来了，大地上五颜六色，美丽的花儿开了，朵朵鲜艳芬芳，争奇斗艳、芳香扑鼻，树的叶子也变成了浓绿的了。一进校门，就可以闻到一股花香，就是从花坛散发的，花儿们争相斗艳、芳香扑鼻。花香，引来了许多的`蜜蜂、蝴蝶也纷纷赶来辛勤的采蜜。
秋伯伯来了，花儿凋谢了，树叶弯曲卷了，小草也黄了，校园里的草坪的草也由浓绿变成了枯黄，在阳光的照射下从远处看草坪像一片片金子，秋风**，风一吹起来树叶就会沙沙作响，好像在为秋天歌唱。
冬姐姐来了，为大地披上银装，柳树穿上了棉袄，小草穿上了外套，校园里孩子们推着雪人，打着雪仗，在雪地里嬉戏打闹着，还有好多雪人陪着校园的一草一木度过冬季。
这就是我们校园中一年四季，多美呀！
校园是什么地方？
校园就是读书的地方呀！你看，一间间明亮宽敞的教室，一个个活泼可爱的小学生，不正是在这种地方快乐的成长，为国家效力的呀！想来我们的学校么？想什么时候来呢？
你如果春天来的话，清晨，你会看到一个个忙碌的身影背着书包，一步一步往前赶，然后随及去做卫生或读书去了。等上课铃响了，校园的寂静更让你感到惬意！在功成园里，轻轻草地上点缀这零零星星的小野花，红的、白的、粉的、蓝的、紫的，还有一半粉，一半白，一半蓝，一半红的，它们在微风中摇动着，舞动着自己较小的身姿。
你如果夏天来的话，白天，在多识园里，你会看到小金鱼儿、蝌蚪的踪迹，石榴树也开花了，它们的花香，伴随着清风，一同飘去了远方。柳枝将自己那又长又细的发辫甩到小池子里。看！多么清凉，多么怡人啊！
你如果秋天来的`话，桂花的飘香使你沉醉其中，樱花也开了，它们各领风骚，匠心独运。你如果冬天来的话，雪松屹立在你的眼前，虽然时值冬季，但是，它依然紧紧扎根，似乎是保卫校园的保安！
听了我的讲述，你想来我们的校园吗？如果想来，我一定用双手欢迎！
秋姑娘带着芳香，带着甜美慢慢地来到了我们美丽的校园。我最喜欢在小景区和同学们玩耍。
小景区在红色教学楼的左边的一角。一进到那里芳香扑鼻，景色迷人。一颗颗高大的柳树美丽极了!柳丝像一条条绿色的绸带，在秋风里摇来摇去。柳树的左边是一块怪石垒成的假山，有的像正要跳起的青蛙，有的像展翅欲飞的老鹰。我和同学们经常在那里玩捉迷藏，我们的欢声笑语荡漾在假山的'上空。再往前走是一棵高大的枫树，直挺挺地站在那里，像一个勇敢的战士。一片片枫叶慢慢地飘落下来，我捡起那片枫叶仔细地看着，我摸了摸它滑溜溜的，闻了闻，啊，真清香呀!再往前走是月牙池，里面有许多小鱼在自由自在地游着，有的潜入水里，有的甩着尾巴打着水。再往前走是一大片绿毯似的草坪，看上去非常柔软，我多想在草地上躺一躺，多想在草地上*。我爱我们的校园，我爱我们的小景区。
我们的校园风景美如画。春天百花齐放；夏天绿树成荫；秋天落叶纷飞；冬天是一眼望不到头的雪，只有旗杆和楼房在白茫茫的大雪中傲然站立。
春天，万物复苏，燕子从南方赶来，顺便衔来小树枝，在门檐上搭窝；轻轻的草，绿色的叶，五颜六色的花，都像赶集似的'聚拢来；丹顶鹤雕像、梅花鹿雕像、长颈鹿雕像栩栩如生、惟妙惟肖，它们一动不动地站在翠绿的草地上；麻雀也你一声我一声地清唱着、嬉戏着，像是在因为春天的到来而兴奋的议论纷纷。
夏天，地上黑一块红一块，怎么回事？原来是树荫在捣乱；一会儿烈日炎炎，一个大红火球挂在天上，发出炽热的气体，让周围的空气热起来，一会儿一阵清风吹过，又凉爽无比，令人神清气爽！
秋天，落叶像蝴蝶一样慢慢的落到了地上，红的、黄的、绿的、橙的五彩斑斓的树叶洒满大地，真是一幅美丽的风景画！我想：秋天应该是一位特别伟大的画家！
冬天，雪花在空中自由自在地飘来飘去，露天的地上，成了自然滑冰场，你看，两人一伙，三人一组在地上滑着。同学们随手抓上一把雪，就沉浸在打雪仗、堆雪人的游戏中了；树上、房顶上、车棚上到处是厚厚的积雪，仿佛进入一个银色的世界！
这就是我们美丽的校园！
我们的校园又美丽又整洁。
走进校园，映入眼帘的是绿色的草地，红色的.塑胶跑道。正中间有一个升旗台，上面迎风飘扬着*。再往前走，就可以看见几棵桂花树。特别是到了秋天，桂花开了，一朵朵小黄花在绿叶间东躲*。只要你站在树下，深深吸一口气，会使你心旷神怡。
来到教学楼，教学楼是黄蓝色的四层高楼，它的造型非常美观。每间教室都非常明亮，非常宽敞。教室里都摆着八排桌椅，前后都有两块黑板，前面是老师的讲台。每个教室的布置各不相同。有的教室墙上贴着美丽的图案，有的教室墙上贴着学*园地，还有的教室黑板上已经办好了板报，这就是教学楼。
最后有老师办公室、机房。
我们能在这么美丽的校园里读书、学*，真是太幸福了啊！
我们学校孕育了人才，我们的校园风景也十分迷人。
一走进我们学校大门，就可以看见“池水源”。“池水源”其实是个不大的小喷泉池，池边有一面用云母石砖砌成的墙，清洁水流从墙后缓缓地、细细地往池里流。最醒目的是云母墙上一个绿色字——“源”。池中有几片宽阔的荷叶，在夏天的时候，荷叶上就会开出亭亭玉立、婀娜多姿、朴素典雅的白莲花，偶尔几条可爱的小鱼从荷叶下蹿过，生怕打破了这静谧美好的斑谰墨画卷。其实，“池水源”包含了两个意思：第一意思是我们学生一定要“饮水思源”，无论怎样，都不能忘记自己的母校，不能忘记自己的恩师，要回报对自己充满了希望的母校和恩师；第二个意思是我们思考问题时必须思维要新、思路要广，正如“问渠那得清如许，为有源头活水来”这句诗说得那样。
再把头向右转，就可以看见一条长廊，它的名字是“阅读廊”。“阅读廊”在夏天的时候，蔓藤植物便爬到了架子上，我们即可在这绿色阴凉的地方读书。长廊壁上还有许多浮雕，讲得都是古今中外那些爱读书的人是怎样勤奋的例子。在长廊边上，还有几块石头，上面分别刻着：“勤”、“乐”、“恒”、“爱”，喻意分别是“刻苦勤奋”、“乐于助人”、“持之以恒”和“博爱做人”。
继续往里走，还有雷风亭、奥运墙、博求园等美丽的地方，令我感触最深的是校门口的“爱”字，旁边还附上了一句话：“没有了爱，就没有了教育。”
啊，我们母校真是有文化内涵啊！
沿着通向学校的劳动路，我来到了静谧的校门前。早晨，太阳光照在校园里，像给校园披上了一件金色的外套，壮观极了！校门口有两个像卫兵似的门柱，它们的.头上各有一盏门灯，像两颗夜明珠镶嵌在上面。门柱中间，有一块大理石，上面刻着“余姚市阳明小学”这七个闪烁着金光的大字，显得庄重古朴。
走进校园，铺展在我们面前的是一个大天井。中间是一个大花坛。里面的花草树木排成美丽的图形，紧紧围绕着一棵茂盛的桂花树，每当桂花盛开的时候，校园里处处弥漫着清香，令人心旷神怡，花坛四周是绿油油的草坪。早晨初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，绿色的叶片上，滚动着晶莹的露珠，在阳光下熠熠闪光。小草上沾满了小水珠，像一串串绿珍珠，晶莹剔透。课间，我们总围在花坛边，欣赏着这鲜艳的花儿。
天井的南北两面，各有一幢高拔的教学楼。像两位巨人矗立在校园中，显得格外醒目。每个教室里都有两块大黑板。前面的黑板上方，有一个镜框，镜框里嵌着一面鲜艳的*。一排排桌椅对得整整齐齐，明亮的窗子净得可以照见人影。
校园的最南边，便是一个标准的塑胶操场。桔红色的塑胶跑道环绕着操场四周，映衬着碧绿的草地和天蓝色的篮球场，是那么的鲜艳夺目，使在上空飘扬的*更加灿烂。操场上还有许多体育健身器：有爬杆，有双杠……每当活动课的时候，操场上顿时热闹起来。有的像猴子似的敏捷地爬上竹杆，有的在塑胶跑道上使劲地奔跑，有的你抢我夺地打篮球。风儿拂拭着我们的面庞，多开心啊！一只只美丽的鸟儿落在树上，正悠闲地倾听着同学们的格格笑声。
在这么美丽、舒适的校园中学*，是多么幸福！
我们的学校坐落在距芳华镇集市约一公里的地方。一条宽阔*坦的柏油马路像一条黑色的玉带从我们学校旁边穿过。走上用白色大理石铺砌的台阶便到了我们的学校，那里风景如画。
走进镶有“芳华小学”四个黑体大字的校门，就进入了我们的校园。首先映人眼帘的是三块*整的草坪，周边铺设着白色砖块，仿佛三个巨大的白色玉盘里盛着碧玉。小草四季常青，翠绿欲滴。各种花儿点缀其中，蝴蝶飞舞，蜜蜂奏乐。任何一位画家也无法把这美景画下，恐怕只有手巧的仙姑方能绣出这绝妙无比的大彩毡吧！四周种着洒金柏和刺柏，整整齐齐，像卫兵守护着草坪里面的花花草草。三块草坪的空隙间有一个升旗台，那是我们升旗的地方，真有点儿万绿丛中一点红的味道。
教学大楼正对着大门，顶端刻着“教书育人，和谐发展”八个大字。这是我们汲取知识甘露的殿堂。大楼一侧有两棵高大粗壮的榕树，像两把巨大的绿绒大伞，遮住骄阳。树下有两张光滑的石桌和几个石凳，那是我们课间避暑纳凉的地方。
再向里走，就是宿舍楼了。楼前种着两棵雪松，枝叶繁茂，像两座宝塔似的。遇到冬天下雪，树尖上顶着一髻儿白花，风一吹，便奏出簌簌的乐章。
教学楼后面是操场——我们的乐园。一下课，玩游戏的、打篮球的、打乒乓球的、跳皮筋的、踢毽子的……欢声笑语四处飞扬。操场周围种着一排排柳树。春天来临，柳树便会长出嫩绿的枝条，像亭亭玉立的少女。我只能用贺之章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”来形容它们婀娜多姿的美了。
走到这里，也许你有点儿渴了吧。别急，操场一侧有水龙头，一拧开，就能喝到来自深山水库甘甜的泉水，凉凉的，舒服极了。
我们的校园是不是很美呀？
20XX年X月X日 星期X 晴
梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。有时想想是不切实际。但毫无疑问，梦想是人类最无邪最美丽最可爱的愿望。下面我们就来看看我们的作者是怎样写关于梦想的事情的吧。
梦—-充满美好，快乐，幸福。
想—-支撑着信念——追逐。
丁尼生说过：“梦想只要有了持久，就能成为现实，我们不就生活在梦想中吗?”所以只要有了梦想就拥有了奋斗的目标并且也会找到人生路的方向。过了那懵懂的年代，慢慢的懂事了，成熟了。而内心的想法也有许多的改变。虽然，那些想法是不被大人们所认同的。但，我们还是抱着一丝希望，努力着，争取着。也许，家人们只希望我们努力学*，保持优秀的成绩上好的高中，好的大学……
梦想需要用自己的行动去实现，不能光说不练。“梅花香自古寒来。”“千里之行始于足下。”只要追逐着梦想的脚步去付出，用行动去向人们证明。就一定能得到家人的支持。
梦想不能盲目的去追求，要脚踏实地，实实在在的去实现。
梦想将永远不是“梦”
而在实现梦想的旅途中所经历的将成为人生阅历中富有哲学的一课，所收获的将成为人生中的一道美丽的风景线。
所以，给自己留一点梦想吧!
让我们随风追逐着梦想，让自己的人生更加精彩。
一起追梦吧!
20XX年X月X日 星期X 晴
宽敞明亮的教室不时传来朗朗的读书声，我们每天迎着冉冉旭日走入校园，身披橘红色霞光的教学楼高大挺立。
隐藏在校园的某个角落中的最纯洁的友谊莫过于177的瞬间。
生长在我们班47朵花儿各有芳香也各有色彩。最特别的我们有最独特的打招呼方式。
对于惯友，见面不时吐槽两句，对于陌友，见面说句“：hello，再微笑一下。”是多么惬意而又舒适的画面!
上了初中，老师们的原则是至多耐心、善于自控、充实自我。
我喜欢现在的校园生活，来到这儿，这么美好的境界。老师对你和蔼可亲;同学对你亲密无间……整个校园洋溢着和谐的氛围!
我们的校园充满活力，富有生机，含有情趣，充满诗意，注有笑意!独一无二，鹤立鸡群的我们，在如此美好的校园无虑的，快乐茁壮的成长!
我们的初中生活只有三年，三年不长，且行且珍惜!
我们来到学校后院。这里的花坛简直成立了月季花的世界，它们的嫩芽长成了大片的红中带绿的叶子，非常茂盛，再过一段时期，各种颜色的话朵就会呈现我们眼前供我们欣赏。再看一年四季的常青的松树上，枝条上长出了淡黄色的小球，慢慢地长成了小针状叶子，为松树增加了许多新的叶子，在阳光下好像枝叶好像有一层白霜：此松为“雪松”。引人注目的还有梧桐树，枝条上长出了黄色的叶子，还结出了像黄豆似的的小圆球。还结出了绿色像黄豆似的小圆球。还有冬天留下的枯的小圆球，还挂在树枝上，像挂着一个个小红灯笼。
来到球场上，可以看到同学们穿上春装，像出笼的小鸟在操场上做各种游戏，踢球，踢毽子等等，他们玩的可开心了。操场上不时传出一阵阵欢声笑语，整个操场都沸腾了。
我喜欢春天的校园，我好喜欢春光，俗话说；“一年之计在于春。”我们要珍惜大好春光，好好学*。
学校一年一度的运动会刚结束不久，一部的小弟弟、小妹妹们就在小操场上举行了“呼啦圈运动会”。听到这个名字，你们肯定就知道这是转呼啦圈的比赛。你们别以为这些小同学转呼啦圈的本领会比我们差，其实他们的本领可大着呢!
你瞧!随着一声令下，比赛开始了。各班的小选手们扭动着他们那细细的腰，呼啦圈竟神奇般地随着他们的腰有节奏地转了起来。都已过去10多分钟，他们竟然一个都没有掉下来，真是不简单。如果换成是我，肯定没转几圈就会掉下来的。你看,他们一个个转得越来越起劲了，在场观看的.同学们都兴奋地为他们喊“加油啊!加油啊!”就在这时，一个特别哄亮的声音在我耳边响起：“肥仔，加油!肥仔，坚持住!”我循声望去，原来是一个瘦瘦的小同学在为他们班的选手加油。于是我看到了参赛队伍里有一个胖嘟嘟的小男孩，他正咬紧牙关，满面涨得通红,撅起他那圆圆的大屁股，想尽办法不让呼啦圈掉下来。大伙儿看到他这副摸样，都被逗得哈哈大笑。但他终究因体力不支，重心失调，没过一分钟呼啦圈还是掉了下来。虽然他败下阵来，但还是赢得同学们的一阵掌声。紧接着，参赛选手陆续败下阵来。这时，场上只剩下几位选手了。其中一个小女孩长得非常苗条，她的呼啦圈转得又快又稳，而且姿势也很优美。观看的同学们时不时发出阵阵赞叹。有的说：“你看那个女孩子能转那么长时间，而且还没掉下来过，真厉害啊!”还有的说：“她的姿势那么优美，好像是专门练*过的。”最后场上只剩下她一个人了，观看的同学们把最热烈的掌声送给了她，她成了这次比赛的冠军。她高兴地跳了起来。
哇!这场转呼啦圈比赛可真是又有趣,又精彩啊!
学校——我朝思暮想的圣地，因此，学校里的事情让我经常笑或难过。
一次，老师说：“同学们！我们明天要去上公开课，是综合实践课，做的是水果拼盘，请我选到的同学带好水果。”哇！公开课！我喜欢！不过不用担心我会不会被选上，因为每次上公开课都要我出*。果然不出我的所料。
第二天一早，我带上了橘子、葡萄、樱桃等水果，我信心满满的来到了学校。
终于到了第二节课了！“同学们，收好文具盒、草稿本，还有最重要的材料！到综合楼的多功能教室去。”等收拾好了东西，把同组人找到，一起去了多功能教室。
我们到的时候，老师还没来。但整个楼道都是我们班沸沸腾腾的声音。老师终于来了！开了门，同学们个个如同赶集似的冲进了教室。
上课了。好不容易等到动手制作的时间，我们组的人员呼啦一下聚在了一起，把水果这放一个，那放一个。“够啦！在这样下去怎么摆的好嘛！”组长气呼呼的说。我们一下子安静了下来。“好了好了，快来合作吧，时间要到了。”我过去和组长一起讨论，终于制定好了方案：橙黄色的橘瓣围着盘子一大圈，不过要很稀疏；再用火红色的火龙果围一小圈，稍稍密集一点；里面用深红色的杨梅、绿莹莹的葡萄相间围着葡萄味的果冻，别提多好看了！这个水果拼盘全是热情的颜色，所以我取名叫开心水晶！
“做好了水果拼盘，就选一个代表上来介绍你们的水果拼盘吧！给你们5分钟。”话音刚落，全组成员就把目光落到了一个人的身上。那就是——我咯。因为我的作文写得还行，喜爱看各种有趣的书籍，美词佳句倒是不少，所以他们一个劲儿的说：“胡荩予，你上去嘛······”那声音，肉麻的不行，只好答应这些“小孩子”了。
仅仅5分钟，思绪太乱了，想不出什么好法子，怎么办呢？
上台了上台了。组员们激动的把水果拼盘交给了我，我愁眉苦脸的望着开心水晶。咦？我是怎么了？这个水果拼盘的名字是我设计的，我就该像它一样啊！对！说不好就说不好，有什么了不起！于是我昂首挺胸的上了讲台。
唉……我的对手竟然是学*委员，看来，没戏了！结果却让我开心：老师说我的水果拼盘创意不错，就是语言缺乏，得了个最佳创意奖呢！真开心！
虽然没有拿到最佳表达奖，但是能为组里争一点光。
扬起人生的风帆，驶入初中的海洋。在这个辽阔的海洋里，有狂风，有巨浪，有暗礁，有暴雨，可我不怕，因为在这艰难险阻中，有那一路的欢声笑语……
进入初中，我最喜欢的课程就是那口语课了，这是为什么呢？因为啊……
那天上口语课，口语老师教了我们几个英语单词，为了“现学现卖”不失“新鲜”，口语老师策划了一场游戏。规则是这样的：老师在纸上写了单词，然后把纸放到某一个同学桌上，一个人到讲台上，背对着我们播放音乐，接着纸条就开始传，当音乐结束后，纸条在谁那，谁就把他说一遍。听了这个游戏规则，我们每一个人都欣喜若狂，对这游戏充满了好奇。
第一轮的游戏开始了。老师先请一个同学上去，把纸条放在第一桌，第一桌的同学大喊了一声：“啊！”吃惊地望老师。我们大家被逗得前俯后仰。随着，音乐开始了，纸条在空中也开始了“旅行”。
只见同学们拿着纸条，就像拿了炸弹似的，纸条在空中这儿飞飞，那儿跳跳。到了两个同桌那时，他俩你扔过来，我扔过去，纸条也都被他们俩给转晕了。“战场”上，火药味儿越来越重，叫喊声也越来越激烈。一位同学拿到纸条后，却也能心*如镜，纸条拿在手里，这儿唬一唬，那儿吓一吓。他脸上堆满笑容，可周围的人脸都变“青”了，就像那热锅上的蚂蚁。当他把纸条往后一扔，音乐刚好停了，“炸弹”炸响了。在他后面的同学中了个“特等奖”。
顿时，空气好像瞬间凝固了，大家都屏住了呼吸。那位同学小心翼翼地拆开了纸条，站了起来，捏着鼻子，发出一种奇怪的声音，把单词读了出来。大家听了，个个哄堂大笑。接着，老师让我们也跟着喊，把猜的那个同学弄得晕头转向。可谁知，那个同学竟像个“顺风耳”似的，一下就猜了出来。
游戏一轮接着一轮，欢笑声也连续不断！口语课为我们的初中生活添上了欢乐的色彩，欢声笑语成了人生的船帆，这艘船只，也因为有了这“趣”，这“乐”，而更加欢快地驶向远方！
校园生活多姿多彩。每当想起校园里那些乐趣无穷的事，我便会情不自禁的哈哈大笑起来。
记得有一次，我们正在专心致志地上语文课，突然，一个棕色的小身影从教室门后闪过。许多坐在后排的同学尖叫了起来。我忍不住低头一看：呀！居然是一只棕色的小狗！这位“不速之客”一光顾，班里马上骚乱了起来。有的女生尖叫着跳了起来，到处乱躲，有的索性站在了椅子上，当然，也有个别爱狗人士追着小狗想逗逗它。估计小狗也被这阵势吓得乱了分寸，“汪汪大叫”到处乱跑。一瞬间，狗叫声尖叫声响成一片。语文老师急忙把书放在讲台上，走了过来。你瞧！我们班张育歌吓得双手发抖，脸色发白，一下子抱住老师。这时，我们班号称你“天不怕，地不怕”的李志银几个跨步冲到卫生角，抓起一把扫帚，把那只狗连扫带拽的扯了出去。呀！李志银真是好样的！轰乱的场面还没有*息，谁知，那只狗又从后门跑了进来，大概是慌不择路吧！谁知我们老师立马跑去躲狗了。我们真是哭笑不得。这时，不知谁说了一句：“冲啊！一起打狗！”话音刚落，整个教室炸开了锅，这个追，那个赶。但是，这只狗居然认准了这间教室。我和李采扬来了个“超级神抓”，用讲台上的抹布把狗抓了起来，刚到精彩时刻，没想到，我们语文老师去教导处搬“救兵”了，一下来了好几位老师，最终把那只狗赶了出去。
这下，教室里才慢慢*静下来，再看看老师，头上还冒着密密的汗珠，真没想到，老师也是胆小鬼呢！老师看看我们，我们再瞅瞅老师，都哈哈大笑起来。
随后，我们才知道，原来是校门口的保安一时疏忽，不小心让这只狗冲了进来。而凑巧，我们班又在一楼，小狗顺便拐了个弯闯进来才闹出这么惊险而又有趣的一幕。
啊！这真是一次有趣的“人狗大战”啊！
水，是我们生命之中必不可少的，空气也是最需要的。同样，校园之中的趣事也是成长中不可缺少的一面。
校园趣事之“赔了夫人又折兵”：每年新学期，都会来一些初一的新生，不论是道德，文明都有点欠缺。我曾看到这样的一幕：一位初一新生和朋友在玩耍嬉戏，一不小心踩到了校园草坪上的刺刺球扎到了脚，趴在地上哭爹喊娘，这时朋友过来帮他拔了刺，只见他怒发冲冠的跑到刺刺球边，吹胡子瞪眼地骂道：“你算哪根葱，敢扎我，你不想活了，我可不是什么好惹的，你个王八蛋!”看到这里，我不禁扪心自问，现在的社会真是潦倒，也没素质。不仅破坏了绿化草坪，自己也受了伤，真是“赔了夫人又折兵”。
校园趣事之“打了又打”：炎热的夏天到来了，令人作呕的蚊子苍蝇也多了。大家对它们嗤之以鼻，拿起了武器开始“起义”，看，大家的手段都不相同，有的拿起“手里剑”苍蝇拍，有的举起杀虫剂，更有甚者，拿着花露水乱喷。
中午，大家都在睡觉，由我站岗，忽然有一只肥肥胖胖的绿头苍蝇来势汹汹的，我向四周张望，大家还在午睡，我看准时机，抽出“手里剑”“啪”的一声，他在空中敏捷的一躲，可恶。竟然没打到。有一个同学被吵醒了，死死地盯住那只可恶的害虫，右手在床上找他的必杀技电蝇拍。一开始找到一把破*，扔下，继续找，终于找到了。他胡乱地一拍，便把苍蝇电得死去活来，我不甘心，便又拍了它一下，这下子它可是“肚破肠流”惨不忍睹了!好不快活!整个夏天，我都沉浸在“扫荡”的欢乐之中。
校园趣事之“文明处处见”：“叮铃铃……”，上课铃声响了，可我还没有回到教室，“哐当”，“哎呦”我抬头刚要说对不起，令我惊讶的是，对方竟先说了句对不起，我无言以对，只是微笑着继续飞奔，回到教室后，我回想起刚刚的事，大有感触。真是“校园文明处处见”
啊!许许多多的校园趣事连在一起，串成一条美丽的珍珠项链，这使我永远也无法忘怀。
Hi！我是千佛山小学的一名学生，要说啊，在这小小的校园里，趣事可真不少。下面我们一起跟随镜头去看一看吧。
镜头一
某次数学课上，数学教师杨教师正在绘声绘色的讲着课，大家也听得津津有味，课程顺利的进行着。但细心的同学不难发现，一向好脾气的杨教师今天好像和以往有些不同——她的目光不时的瞟向A君，眼睛里充满了警示和提醒，如此反复几次，问题好像并没有解决。在板书完一道例题后，杨教师终于忍不住了，将粉笔放下，走到A君的课桌前，问道：“请问你在玩什么，竟连课也听不下去？”A君仍无动于衷继续玩着，头也不抬，曰：“玩寂寞。”一语既出，全座皆晕。杨教师也是一愣，回道：“先把‘寂寞’收起来，下课再玩。”
镜头二
美术课堂上，漂亮的美术教师在给我们讲素描的要点。不经意间，我发现B君正津津有味的咀嚼着。看他那样子，旁若无人，就像一头找到了安全地方的鹿，放心的“反刍”。显然，这些没逃过美术教师的眼睛，她停了下来，看着B君说：“B君，上课不准嚼口香糖，到后面吐掉！”B君却毫无反应，仍然慢慢地蠕动着自己的嘴唇。教师有些生气了，提高了一下声音说：“听到了吗！快去吐掉！”众目睽睽下，B君过了好一会才停下“反刍”，慢条斯理地说：“不用吐了，我咽下去了……”全班哗然。
镜头三
一代词人李清照，有一句词是“寻寻觅觅寻寻”那这次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。铃声响过，等待语文教师到来。没想到进来的却是班主任教师马教师，“今天，语文教师有事，我来上这节课。不过……”话音未落，一时掌声雷动，举座欢喜。马教师几次停止的手势都未能压住，最后，变魔术似的拿出一沓卷子说：“考试”！掌声随即嘎然而止……大家就像撒了气的气球一样，趴在桌子上了。唉！原来以为要上微机课呢，谁知却是考试！我们幼小的心，怎么承受这大喜大悲啊！
同学们，还等什么，赶快把你发现的趣事也来抖一抖吧！
校园的生活是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；在校园的日子是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；校园是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起校园，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
记得那还是开学后的第二个星期，一暑假没见到同学，所以我们这几天在一块儿都很兴奋。因为学*任务不算太重，所以我们课间的时候有空就看看课外书，聊聊天什么的。
那天，我早早地写完了作业，就叫赵薇薇、庞飞和李佳一起看一本笑话书。我们看了好多笑话都不觉得好玩，于是就聊起了天，当我们聊得津津有味哈哈大笑时，庞飞突然说了一句：“别笑教师来了！”我们吓得赶快往自己的座位上跑，而庞飞在后面喊：“回来回来！”我们也觉得不对劲了，我、李佳和赵薇薇异口同声地说：“教师呢？”而这时庞飞已经笑得趴在桌子上直敲桌子。我们一脸茫然，庞飞笑着对我们说：“教师没来，是书上写的。”原来庞飞想看看书上还有没有好玩的笑话就翻了一页结果刚一翻就写着这句话，我们走过去一看，笑话专栏上写着六个大字：别笑教师来了！我们停顿了两秒钟然后捧腹大笑，庞飞笑得肚子直疼，赵薇薇笑的又敲桌子又跳高的，李佳也笑的脸像个红红的番茄，而我更是笑得说不上来话了！这时，我们都觉得这句话比书上的任何一个笑话都好笑！突然庞飞又说了一句：“别笑了，教师真来了！”而我们没有人信她了，继续在笑，庞飞严肃地说：“真的真的！教师真的来了，赶紧回去吧！”我们抬头一看，呀，教师真的来了，我们个个都赶紧跑回了座位，而这时我们嘴上还挂着一丝笑容，迟迟不能忘了那句“别笑了教师来了”，直到教师说了一声：“把书都收起来吧，上课了！”我们才把目光投到教师身上，准备好上课。
校园的趣事就像是一个大海滩，有美丽的又充满魅力的海星，真让人回味啊！而我们身边的趣事，就像天上的星星一样多，数也数不尽……
不知从何时起，我步入了学校这个领地，并且在它之上发挥自己的长处，改变自己的短处。不用说，这里面也是其乐无穷的，下面，让我把拍摄到的镜头展示给你们看吧。
镜头一:下课铃刚响，刘君立马以百米冲刺的速度冲向厕所，但是，回来时他震惊了，因为我们全班人(当然包括班主任）都在吃惊地望着他，在大家的目光下，他悻悻然的坐回了座位。刚坐下，立马转过头来问我：“小C，为啥他们都盯着我看啊？”我这才回过神来，大家仿佛约好了似的哄堂大笑，他挠挠头，红了脸。可是，上课铃随着我们的笑声来到了，许多同学后知后觉的想起：妈呀，还没上厕所呢！可喜的是：亲爱的班主任老师同意我们去上厕所了。一霎时，教室里像被一阵龙卷风刮过似的，空荡荡的，只留下我和刘君尴尬的笑着。
镜头二：课堂上，同学们都在认认真真的听课，Miss姚在黑板上画着几何图形，边画边说着：“一条，两条，三条，四条，五条?????”突然，刘君一拍桌子，“唰”的站起来说：“六条，胡了。”Miss姚气的一翻白眼道：“刘君，下课办公室。”理所当然，艾君受了“孔子教育。”
镜头三：向来调皮的B同学在那乖乖的坐着，但是，一看他的表情就知道又有好戏要发生了。只见他走到班长大人的桌子旁，指着窗外说：“看，有飞机。”素来是个飞机控的班长果然上当，待班长转过头去，B同学立马拿起班长的橡皮擦，边拿边说：“哈哈，班长上当喽。”恼羞成怒的班长一拍桌子，站起来去争B同学手里的橡皮，后者一转身，只听“啪”的一声，他与墙来了个“亲密接触”。吃了一鼻子灰不说，还死性不改的说道：“要不是这堵墙，你肯定追不上我。”可惜，班长还是毫不留情的把他拎回了办公室。
你们看，我的校园生活有趣吗？那么，你也拍几个镜头来介绍一下吧！
光阴似箭，时光如梭，经历了六年的时光，我马上就要到中学去学*了，内心有一些激动。但是，一想到就要告别母校，告别和自己朝夕相处的老师和同学们，心中就有太多的不舍，因为老师和同学们对我有很多帮助，有很多令我难忘的事情。
记得有一次教育局组织统考英语，老师利用各种时间帮我们复*一到六年级的英语内容。就在考试的前几天我生病了，还请了一天假，考试那天我还是有点发烧。
朗朗的读书声在空中徘徊着。这声音是多么的动听，充满着蓬勃的朝气。这声音又是那么的甜美，就像清爽的泉水一样甘甜。风停了，小鸟安静地站在枝头，似乎被这优美的朗读声迷住了。慢慢地，慢慢地，任何事物都凝固了，好像一切事物都陷入了这甜美的声音里。天公作美，太阳公公红着大笑脸，披着蓝斗篷也仔细聆听着这充满幸福积极向上的新花朵发出的阵阵理想的誓言。
一首优美的曲子打断了朗朗的读书声，孩子们一涌而出，开始迎接他们幸福的课间。不远处的'操场上，总可以看到低年级学生那天真的笑脸；乒乓台前那沉着稳重的高年级学生随处可见……篮球场上蹦着几只顽皮的小牛犊；跑道上飞奔着几只可爱的小马俊。这幸福的校园，开心使者不时光临，几乎在每一个角落都可以看到幸福的笑脸。在校园的某一个角落，一些雏鹰正在做着各种各样的事情，有的在做科学实验；有的在写作……各有各的爱好，相信他们长大以后会是一只只充满远大理想的雄鹰……笑语盈盈，校园里到处都洋溢着幸福，幸福风飘遍了整个校园。
站在校园的上空向下望，不仅会赞叹一句：啧啧，真美啊！瞧，十几个花坛像五颜六色的宝石镶嵌在校园里，更给校园增添了几分美的色彩。数不清的绿树像珠宝点缀在宝石般的花坛旁，绿色可以给人带来快乐，让孩子们的心情更舒畅。孩子们在校园快乐地奔跑、玩耍、好似一只只小鹰飞在幸福的林子中，辛勤的园丁轻轻地抚摸着他们，为他们指引方向。
这时，幸福仙女驾着五彩祥云，降落在校园里，孩子们却茫然不知，她洒下一串串幸福种子，等待着他们生根、长叶、开花、结果……幸福精灵布满了整个校园，欢呼声，笑声，读书声，响彻校园上空。
美丽的东西总会让人赞不绝口，现在就让我带你们去我的校园游览一下吧。
早晨，教室里琅琅的读书声充满了整个校园。哇！看，校园里的花真美啊，美得让你感觉像是走进了花的世界；校园里的花真鲜艳啊，鲜艳得像给校园穿上了彩色的衣裳；校园里的花真香啊，香得把十几里外的蜜蜂都引来了。微风吹起来了，花儿扩散出一道道彩色的"波浪"，显得更加美丽动人。看，那不是桂花吗它虽然比不上美丽的映山红，但是它比映山红香多了，唔……真香！
走到教学楼下，那七棵粗壮的`椰子树耸立在校门口，像校园的守护神一样，周围是一些叫不出名字的花草，真算得是个小花园。 踏上几级石阶我们就来到了足球场。足球场的草坪是人造草坪，踩上去比真正的草还软。如果躺在草坪上你会觉得所有的烦恼都没有了，浑身轻松，只想飞上天空去看看。足球场边还绕着几条跑道，跑道的颜色红白相间，漂亮极了。跑道旁的升旗台上飘扬着十几面各个国家的**，因为我们这所学校是一所国际化的学校。哇，真爽啊！告诉你吧，如果你在**下吹风，你会觉得特别凉快。
**后面是宿舍，同学们通常在宿舍里玩耍，跳舞，下棋等。宿舍的背后就是一片茂密的树木。每天早上起来，总会听到树木沙沙地响，鸟儿啾啾地欢唱。树林被高高的围墙隔在外面了，让我们常常禁不住想进去看一看，那里是一个童话的世界吗
好啦，我的校园就介绍完了，你们的校园美丽吗也给我介绍一下吧！
“土地*旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属……”这个陶渊明笔下的桃源仙境，同样也是我们美丽的校园。校园，多么亲切的名字，除了家，这是伴随着我度过繁华青春的地方，是我最爱的第二个家。校园之美，美在它的千变万化，从各个角度去观看，去欣赏，去品味，都能找到不一样的风景。
九月，我走进了新校园，面对这个陌生的环境，看着周围的人群，我的内心很是茫然。转眼间，半个学期过去了，熟悉这校园如同熟悉小时候生活的大街小巷。
校园之美，美在那小小的粉笔头，那象征着什么？象征着老师们辛苦的付出。多少次耽误不能上的课，老师利用他们该休息的时间来为我们补课，可我们有时候却还在抱怨着。一堂课下来，老师满手的粉笔灰，却换来了我们课本上满满的笔记。一堂课下来，也是在我们看来只是一堂课，但老师却有可能连续上了几个班的课，声音早已沙哑。可为了我们，老师无怨无悔。
校园之美，美在同学们那双认真注视着黑板的眼睛。同学们正在为梦想拼搏，时间、未来、成就、荣耀，一切的'一切，催促着同学们奋勇直前，激励着同学们努力追赶。当下课铃声响起的时候，同学们纷纷冲出教室，直奔早已人山人海的食堂，却有些人利用这个时候在教室里继续学*，那是一种美。
校园之美，美在同学之间的的互帮互助。宿舍里，大家互帮互助，构成了一个小小而温暖的家。提着热水时，有人伸出援助之后，这是一种美。
生活处处充满美，只是缺少发现美的眼睛。校园，别以为只是一栋栋冷冰冰的教学楼，它包含着老师的付出，同学的拼搏，同学间的互帮互助，构成一幅幅美丽的风景。
学校，教给我知识，还给了我们友情和师生情，友谊带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受到学*生活的美好。
与友同行
朋友是肩膀，当我伤心时，他们总是第一个伸出肩膀，让我依靠着哭泣;朋友是开心果，总是想方设法逗我开心;朋友是一口井，当我不高兴时，他们总是积极敞开心扉让我放心地倾诉痛苦;朋友是一双手，当我陷入低谷时，他们伸出双手，把我从绝望中拉出来，感谢你，我的朋友们。
伴师成长
我永远无法忘记，当我们失败的时候，老师用鼓励鼓起我们前进的风帆;当我们成功时，老师和我们分享成就和喜悦;当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向;当我们因取得一点成绩而骄傲时，老师是我们的清醒剂。
有人说，老师是清闲的，有两个假期;有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫;还有人说，老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报。而我要说，老师，你们辛苦了!忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒;忘不了他们专注的神情，也忘不了他们灯下认真备课的身影，他们认真备好每一堂课，有时要钻研很多资料;他们仔细批改作业，有时直至深夜。别人有八小时工作制，他们又何只八小时!别人有两天周末，他们又何曾真正休息过，他们的奉献是无私的，所以无法用工作来衡量;他们教给我们的知识是最宝贵的，所以无法用金钱来衡量;他们的工作是无限延长的，所以无法用时间来衡量!
人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师，但我深感老师比蜡烛更永恒。照亮了别人，升华了自己;即使比作“春蚕”也是丝虽尽，身不死。
感谢朋友，对我不离不弃;感谢老师，教给我做人的道理;感谢学校，给我们提供这么好的成长环境;感谢学校生活，让我收获了友情和师生情。
校园，是我最熟悉不过的地方，它非常的美丽。走进校园，里面有柳树，柿子树、松树、冬青、樱花，有一个个活蹦乱跳的小同学。更有声声入耳的的读书声。
今天清晨，天空蒙蒙的，原来下雨了。小水珠从天上一滴一滴落下来，落到头发上、衣服上，很有诗意。
我走进校园，发现里面大不一样了，有一种朦胧的清晰感，感觉更加的美丽、漂亮。
我先看见的是，那一棵在雨中还婀娜多姿，垂着长发的柳树，她像一个羞涩的小姑娘，在细雨中亭亭玉立。一阵风吹过，柳树姑娘的长发微微飘起，好像一个小姑娘在微风中甩着长发，快乐的舞蹈。
我再看见的是雨中的假山，特别是下面的小池子，里面有几十只小金鱼在快乐的嬉戏，好像雨下的越大，它们玩得越欢。一只小金鱼脱离了金鱼队伍，独自游向水面，它要干什么？忽然，一滴雨点滴下来，水面扬起一阵涟漪，小金鱼吓了一跳，立即游开，游进金鱼群。过了一会，它不害怕了，又离开鱼群，独自把嘴伸出水面。我看着它们在玩耍，心里也乐开了花，真想一头栽进水里，变成一只小鱼和她们一起玩耍……
向左边一看，我看到了一排排冬青，它们的.叶子是这样的碧绿，好像一片一片擦过一样，那样的新鲜，那样的好看。摘下它的一片叶子，摸一摸，是那样的光华，那样的圆润，特别舒服。
我又看到了雨中的柿子树，他是那么鲜活，也好像一把大雨伞。小雨珠落到它的叶子上，在它的叶子上滑滑梯。从它的叶片落到地上或落到水里，溅起小小的水花。雨中的柿子树，好顽皮，我总觉得他像一个爱捣乱的弟弟。但我也觉得他更像一个把自己奉献给社会的人，他把自己的果实送给了需要的人，把自己的身子，当做大伞，让人们在他的大伞下面乘凉。
接着，我看到了同学们的身影，看到了他们的一个个笑脸，看到了他们的高兴的蹦蹦跳跳。有几个小同学，故意把雨伞从头上那想来。任由让可爱的雨点随意的蹦到他们的脸上，衣服上。其中一个昂起头，看看蓝天，一滴滴雨点落在他的脸上，让他睁不开眼睛。但是他的脸上依然充满了高兴与欢喜。
最后，我听见了校园里的读书声，那读书声格外的大，格外的清析。
雨中的校园，又是那样的可爱，那样的神秘，我喜欢我的校园，但是更爱我的校园。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”这是大诗人刘禹锡的诗句。我和他的想法一致，认为秋天是美好的、富有情趣的，而极其反对他人所说的“秋天是寂寞萧瑟之季节”。我爱秋天，更爱校园的秋天。
清晨，我一睁开眼，就感受到了秋姑娘撒给人间的温暖的阳光，这阳光中包含着秋姑娘的温柔贤淑！我的心情因为秋姑娘而变得愉悦，于是马上背起书包，迈着轻快的步子下了楼，踏上了秋姑娘出没次数最多的小路。忽然，一阵清风吹来，轻轻地吻了我的脸，让我顿时神清气爽。我的目光慢慢下移，看到了地面上的少许积水，心想：“看来，一场秋雨曾光顾过这里啊！”我又环顾了一下四周，一眼就看到了梧桐树的叶子。它经过雨水的洗礼，绿得发亮，绿到了人的心灵深处。阳光静静地趴在来往学生的肩膀上，它温暖我们的，不只是肌肤，还有心灵。此时的太阳，像极了出嫁生了孩子的妇人，不温不火、端庄沉静。
中午，我从教学楼里走出来时，下意识地抬眼望了望天空。天空碧蓝如洗，几丝云在天空中游荡，像一幅艺术家的画作，给人以轻松、舒适的感觉。再往前走，我看到了几名站在路两旁的护卫，他们站得十分笔直，而且还做到了“一动不动”。他们的头顶笼罩着一圈金色的光辉，为他们增添了几分神圣感和贵族气质。快走到食堂时，我听到一阵阵欢快动听的歌声。这是谁在倾情歌唱呢？哦，原来是小草啊。瞧，他们正在享受环绕喷水器给予他们的滋润呢！
傍晚，风快速地在校园中奔跑，仿佛已经迫不及待地想要看到月亮姐姐美丽的样子。除了风如此活跃，其他事物倒都显得成熟稳重多了。比如梧桐树哥哥、菊花妹妹、小草弟弟，他们都静静地注视着太阳缓缓落下，静静地听着风为他们带来的独特乐曲。此时，万事万物都被镶上了一圈朦胧的金边，共同构造出了一幅触人心弦的画作。这，也正是校园的秋天最迷人的地方。
秋天，令人动情的秋天，连大诗人刘禹锡都对你颇为喜爱啊！校园的秋天，令人感慨的校园的秋天，我虽不知我对你的爱恋能否与刘禹锡对秋天的感情相比，但我可以说，我对你的爱恋和感情，是千言万语都道不尽的！
秋天到了，天气渐渐的变凉了，同学和老师都穿上了秋装。
校园里，菊花开了，你看它们正在争奇斗艳呢，有红的、金黄的、紫的、白的、粉红的、橘黄的……好看极了。桂花看见了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人们展示着娇艳的花朵和浓郁的香气，看着枝头上一团一团的小黄花，我闻到了浓浓的香味，这香味覆盖了整个校园，仿佛还能飘到世界的每一个角落。天空碧蓝碧蓝的，几只小鸟在天上飞来飞去，一边飞还一边叽叽喳喳的叫着什么，可能是呼唤它们的朋友或家人一起来欣赏我们校园的美景吧。
上课时间，校园里寂静无声，教室里老师绘声绘色地给我们讲课，同学们专心致志地听讲，记笔记的声音像蚕吃桑叶的声音。老师讲课的声音和同学们记笔记的沙沙声组成了一首动听的交响乐，秋天的校园仿佛在和同学们一起认真的听讲。
下课铃一响，秋天的校园却有夏天的火热场景，有的同学在跳绳，一个、两个、三个，慢点，我都数不清了……嗯，操场那边的几个人在干嘛？一个个像火烧屁股似的？哦，原来是在那儿比赛跑步，于是我也加入了，开始，跑！哎，等等我，你们怎么跑得这么快？看来我再不加速就要落到最后了。看哪，教室前面的空地上还有几个女同学在踢毽子，一个、两个、三个……哦，踢了十几个呢，我都快数不过来了。小小的毽子在她们脚上上下翻飞，像五颜六色的蝴蝶在飞舞，真好看，看得我都想学踢毽子了。
怎么还有读书声？这声音在活泼的欢笑声中却一点也不显得格格不入，而是象音乐一样的和谐，仿佛在给笑声伴奏。
校园，是我们的家，是我们心灵的天堂。是遮风档雨的伞，是知识的乐土。我爱我们的校园，因为她是我们的乐土，是我们知识的摇监。
到头来了不过是一个女人，在爱情的道路上，欺骗我，伤害我，教会我成长?感觉没有准备好的我们，一起放手一搏，结束了持续三年的初级小考。桃花谢了，有再开的时候，杨柳枯了，有再绿的时候，可是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢;世人的艳羡、嘲讽纷至沓来，而你只是如此的孤寂，只剩一抹光影，千言万语也只能无言以对。
初三的第一次期中考试刚刚过去,蓦然回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回.还没来得及数清身后那串歪扭而零乱的脚印,一年的尾声又将来到,新的一年又在向我招手——十一月的钟声已敲响!哎!!!"光阴似箭,日月如梭"步入初三已经两个月了!
还记得刚进入初三的时候,老师语重心长的对我们说:"今年宁可多掉几斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校长也对我们班寄以重望.家长更是比我们还紧张.在一层层的压力下,原本不紧张的我们也……
初三,对于这个词我们有几分激动几分欣喜,还有几许迷茫几许恐惑.初三,没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏,初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别,那么儿时是五光十色的.,而初三则是黑白的!
初三到了,一切"干扰"是不是应该静静的走开?我是不是应该淹没在*题与考试汇成的大海?
在初三,我们成熟了许多,懂事了许多."初三"你既让我感到自豪又让我感到沉重,你让我猛然清醒——懂得了学*的重要.我对你的感情十分复杂:是感谢还是抱怨!我毅然选择"感谢"，初三校园生活作文。
"初三"你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现,六月的战鼓已经打响,吹起了最后冲刺的集结号!
加油!现在就行动起来,去争取那属于你的美好明天!
铃响恋恋不舍钻出被窝
洗脸刷牙慢慢地磨
做操力不从心懒懒做
早餐冲得与箭差不多
上午的课度日如年地熬过
中午电话粥煮了一大锅
午睡太香一阵子就过
中午电话粥煮了一大锅
午睡太香一阵子就过
还有时间教室里的电视机前坐
自修先把作业草草做
接着继续下一回解说
随着故事情节喜怒哀乐
下了自修又觉肚子饿
小卖部去饼干鲜橙多
该睡觉了把梦做
一天好像没什么收获
风车山上坐落着一座百年老校，厚重古朴的拱?幻派厦骘钥套?1884，与别的学校不同，这是一所女校。
用校长的话来说：崇实女中有着自己风骨和追求，那就是为社会培养独立、关爱、知性、优雅的现代女性。
在我刚入学时，学校给我们上了一节礼仪教育课，并且学*了舞蹈《礼仪之邦》。让刚刚步入初中的我对礼仪有了更深刻的认识，似乎后来的一颦一笑都更加注意了。
九号楼是学校保存最完好的老楼，它建于1914年，木质结构，古色古香。
这里是我们上社团课的主要阵地，里面开放的社团大多和传统文化有关。还包括了美妆社、汉服社等等，这些专为女生开设的课程，无不体现出学校对女生素养的重视。
美妆社教我们如何修饰自我，提升化妆的技法，国学社和汉服社让我们浸润在经典的文化中，书法社和剪纸社让我们学*传统艺术，茶艺社又让我们结缘茶道礼俗，学会恭敬待人......。
丰富多彩的社团课，开阔了我们的视野，提升了我们的综合素养。
午饭后，我们最喜欢在校园漫步，我们的校园如公园一样美丽宁静。经过一百多年的洗礼，她保持着民国时期建筑风格，像个大家闺秀，和不远处的西津渡遥相呼应，整个校园都散发着一种古朴的气息。三三两两的女孩，款款走来，那青春、活泼的身影，那清脆、欢快的笑声，给这座古老的校园增添了生机与活力。
我们的校园四季如画。
秋天，林荫大道两旁高大的梧桐树和几棵银杏树随风摇曳，片片红叶夹杂着些许黄叶纷纷扬扬地落下，每到深秋时节，地上的树叶都会堆积厚厚的一层，一脚踩上去，发出“咔嚓咔嚓”清脆的响声，迎面吹来的阵阵凉风，使人神清气爽。
冬天，一场大雪过后，整个校园都被白雪覆盖，成了一个银装素裹的世界。站在教学楼上，清冽的空气扑入鼻腔，眼前白皑皑一片，让人不忍心去破坏。不远处的亭子上也是厚厚的一层，只有花坛和草坪上还可以看见星星点点的绿色。
悠久的历史、古朴的校园、独特的教育，这些无不浸润着我的生命。
眨眼，我已经是进入初三的学姐了，再过一年，女中，我将离开你的怀抱，奔向更加广阔的天地，我会永远将你珍藏在心底。
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命就是如此脆弱和无常。
*人才从雪灾的阴影中走出，不料又就是天灾，四川汶川发生了里氏8。0级的特大地震。
为了尽快帮忙灾区人民重建家园，我们学校开展了义卖活动。有的同学捐出了自我心爱的玩具，有的同学捐出了自我积攒多年的零花钱，大家的热情十分高涨。
在琳琅满目的物品中，义卖活动开始了，我很快发现了一些自我喜爱的东西。可抬头一看，咦？我们的展区怎样无人问津？怎样只有冯思奇在努力吆喝着，我急忙跑过去帮忙他一块吆喝，可吆喝了*5分钟，嘴都喊得冒烟了，还就是没有一个人来，我便改变了推销“战术”，盯住了一个二年级的女生，满脸笑容的热情介绍着：“小妹妹，我们四2班的物品应有尽有，有毛绒玩具、书、装饰品等等”，可她只“哼”了一下，就没有再说什么，离开了。怎样办！照这样一个顾客也来不了！但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来；当想到孩子被救出来敬了个队礼时；当我想到一个9岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自我的同伴时。我的眼睛湿润了，又开始推销了。我突然发现一个小男孩在我们班的展区旁边转，我可不会放过这大好时机！于就是迅速跑到他身边，亲切地问：“小弟弟，你要点什么，我们班的物品应有尽有，尤其就是书，文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》，幻想类的有《哈利波特》等”，“那有描述小动物的吗？”我心想：太棒了，我正好有这样一本书。于就是，我回答：“有啊。法布尔的《昆虫记》就就是这样的书。他描述了法布尔怀着对生命的热爱和尊重，把他的一生都投入到了昆虫的研究之中。我们就应向他学*热爱生命热
爱昆虫。”我说着。他掏出了十元钱，买走了这本书。义卖结束后，虽然我有些累，但就是我心里很高兴，因为我透过自我的努力为灾区人民献上了一份微薄之力。
我们的校园就是一个大群众，那里的生活就是丰富多彩的。在那里我学会了共处，学会了关爱，学会了帮忙，学会了求知。校园的生活多么完美！
暮色已经笼罩了这个城市。
该回家了！
手上紧攥着的是被汗水沾湿了的试卷，我一步一捱地向校门走去，心里就像翻倒的五味瓶——真不是滋味！
到家了，饭桌上早已摆满了热腾腾的饭菜，母亲忙碌的身影还在厨房里晃动。我放下书包，似乎害怕母亲提起试卷的事。匆匆忙忙的爬了两口饭跑上了房间，母亲很诧异，便问：“女儿怎么了？我煮了你最爱吃的清蒸鲤鱼，糖醋排骨……我还多放了一些番茄酱，你不是最爱了嘛，还有……”“行了行了，出去吧！我要写作业了，不要打扰我。”我一边推着母亲一边不耐烦地说着，并锁上了门。
窗外的夜色越来越浓，远处，似乎有人群的喧腾，有儿童的嬉闹，可我知道那些早已不属于我。
母亲似乎和父亲在低语，那一定再说我了，他们又在担心我了。抬头仰望着天空思索着：没有他们我的生活将要怎么度过？没有他们的关爱我将如何坚持？其实没有了他们，我什么也不是”，想到这里，我猛抓起笔，因为我知道只有学*才能够报答，才能够弥补。
第二天从梦里醒来，一张鹅黄色的纸条躺在桌上，那是母亲的笔迹。
女儿：你的辛苦我知道，你的失落我也明白。但请不要放在心上，拿出来与我如同朋友一样倾诉吧！
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