2017空间说说彩色字体

qq空间彩色留言板签名档

　　每个朋友都想有个签名，可是想尽脑汁也没有想好，想出来了，可是又不好看，那么大家不要为这而烦恼了，现在就有小编为大家提供qq空间彩色留言板签名档。

　　1) 飞过沧海的蝴蝶也会想要飞回来、因为彼岸没有想象中的幸福。

　　2) 我把自己的幸福藏在黑暗里，心里的甜蜜却肆无忌惮地开出了花。

　　3) 任岁月跨过人生壹道又壹道的风景，让时间永载，让记忆不会雕零、让爱因此得以永恒。

　　4) 海与天之间本没有距离，相隔的只是仰头思念的高度。

　　5) 对朋友的背叛，我们的恨总是棱角分明，我们的爱却总是模糊不清。

　　6) 天与地的距离是多少，妳和我的距离又是多少

　　7) 我不是钞票做不到人人都喜欢

　　8) 我不想小丑逗不了人人都开心

　　9) 我的女人妳别碰，再动壹下爷毙了妳。

　　10) 我的男人妳别要，再抢壹下娘踹死妳。

　　11) 妳不是最好的。

　　12) 妳是我最爱的。

　　13) 沉默寡言，有时候壹个人就会傻笑。

　　14) 只言词组，有时候壹个人就会孤独。

　　15) 是不是坚强才是我唯壹的出路，可不可以给我壹个软弱的机会

　　1) 有的人对妳好，是因为妳对他好，有的人对妳好，是因为懂得妳的好

　　2) 我不贪心。我只有壹个小小的愿望：生命中永远有妳

　　3) 不见面不等于不思念，不联络只是为了掩饰眷恋

　　4) 我希望，离别的离别的离别之后，我们总能再相聚。

　　5) 世界就是这样，曾经嗤之以鼻的东西某天却突然变得尤为重要。

　　6) 所谓坚强就是，得不到壹份感情，至少要用骄傲的姿态目睹它完整的离去。

　　7) 生活每天都会有变化，期待是壹件值得的事情

　　8) 从此再不提起过去痛苦或幸福生不带来，死不带去

　　9) 有时候，我们爱上的不是他，而是回忆。

　　10) 两个人的回忆那么多，可是看客却只剩下我壹个。

　　11) 用壹剎那交换壹个天长地久，用现在交换妳的从此以后。

　　12) 爱情不停站，想开往地老天荒需要多勇敢。

　　13) 王子与公主的美好生活，永远是爱情城堡里最虚无却最多人梦想的境界。

　　14) 青春只为等待壹个名字、壹种味道、壹声招呼、壹个人。

　　15) 想妳不会因时间的消逝而减少、喜欢妳不会因岁月的沧桑而改变。

　　1) 是不是伤感才是我心灵的体现，可不可以给我壹个快乐的理由

　　2) 本皇不死，妳们永远是臣。

　　3) 本后不死，妳们永远是妾。

　　4) 爱情里，累的永远是主角，伤的永远是配角。

　　5) 妳的过去我来不及参与，妳的未来我要紧紧相依。

　　6) 原来有壹种难过，只能让人默默流泪，却无法放声大哭。

　　7) 哭到再也没有眼泪可以继续的程度，心上的伤会有多深?

　　8) 爱情从来只有两种结局，不是殊途，便是同归

　　9) 我们在不同的世界迷失了方向怎么去追

　　10) 有时候，我宁愿没有心脏，那样至少不会痛

　　11) 时间会淡化壹个人的记忆，却永远无法让人淡忘那些回忆。

　　12) 是谁把未来续写，断断续续的笔勾勒着苍白的明天。

　　13) 错过的风景就像打碎的玻璃瓶，无论再怎么努力终究是无法挽回。

　　14) 曾经的欢笑如今已经风化得只剩下难以追回的标本供我回忆纪念。

　　15) 世界仿佛是壹种虚构，原来，只是生活在了壹个巨大的玩笑之中。

　　16) 有种难过是莫名其妙的，没有理由，更没有发泄口。

　　17) 游走在梦靥边缘的不是自己。不是那个为旋律而沈浸的灵魂。

　　18) 我用时光的残片，来巩固心中那座看上去坚不可摧的城。

　　19) 爱只是壹个字，直到有人来到妳面前，并赋予它意义。

　　20) 壹些受过伤的人会更加勇敢，因为他们知道，最痛不过如此。

[阅读全文]...

qq空间个性签名档彩色字体

　　签名是代表心情的文字，是人们对生活和感情的感慨，那么赶紧来看看小编分享的这些qq空间个性签名档彩色字体是否有那么一句与你感同身受着。

　　1) 等待的等待，一切都是空白

　　2) 你真的走了，剩我一个人了

　　3) 不是每个人视力都是，都能看清这个世界。

　　4) 最残酷的不是分离，而是我们都在爱着却不能在一起。

　　5) 我想忘掉你了，忘掉关于你的任何记忆。

　　6) 可你有没有想到我，眼泪，一滴，一滴落到键盘上。

　　7) 现实搁浅勒我但搁浅不了回忆

　　8) 谁用泪，轻描淡写那些曾经。

　　9) 在你离开之后，我才慢慢发现，原来自己是那么的依赖你

　　10) 离开我就别安慰我，要知道每一次缝补也会遭遇*的痛。

　　11) 等，多么神圣的字眼可又有几个人能做到呢

　　12) 爱情是我一生虔诚的信仰，而黑夜沉沦了我的信仰

　　13) 终于明白爱是一场华丽盛放的焰火，很美却也很短暂。

　　14) 失恋，就像沙漏，而泪水和心痛，是那涓流的沙

　　15) 想以前得一切一切，我是那麽得怀念。

　　1) 我的心曾在你的世界里丢了。

　　2) 无论我再怎么强大，你永远都是我的弱点……

　　3) 没有什么是永远，也没有什么会很久。找个借口，谁都可以先走。

　　4) 太阳永远不会知道向日葵的悲伤。

　　5) 我爱你，就像你不爱我一样的坚决。

　　6) 你心里一直会有他，我心里却一直痛。

　　7) 所有的一切都在证明我还是爱着你

　　8) 爱情的悲剧在于：好起来不给对方空间，恨起来不给对方机会。

　　9) 没温度的路灯提醒着我，我们已经分手。

　　10) 若是逞强笑比哭更让人受伤

　　11) 站在太阳下放肆旳笑是莪仅剩旳骄傲

　　12) 不管时间过去多久，你仍是酒醉之后我最想念的那个人

　　13) 这些文字，诉说着说也不懂的故事，倾城的痛，我一个人舔蚀伤

　　14) 我苦笑着释怀，你给的伤害。

　　15) 我开始忘记你的存在，如同斑斓的色彩瞬间变的苍白。

　　1) 我曾沿着那条斑驳旳路前行，却忆不清沿途旳风景。

　　2) 我想伤都伤了，在也回不去了吧

　　3) 何必让两个相爱的人越爱越陌生。

　　4) 我们之间的开始仅仅只是个闹剧。

　　5) 如果我敢追求，是不是就能拥有。

　　6) 心里想着要开心眼里却蓄满了泪。

　　7) 我们都*惯了用一辈子做承诺，却从没想过结果。

　　8) 在心里想着你，当做你还爱我的样子。

　　9) 背着一背的伤，慢慢的远离你的视线，因为我很渺小很渺小……

　　10) 你的离开必定伤我的筋动我的骨，必定鲜血淋淋，痛彻心扉

　　11) 是我想了太多?还是有太多我根本没想到

　　12) 当我说走的时候你竟然没有拉住我去，其实你不知道我心都碎了。

　　13) 我不停得叙述。直到所有人反感。只怕安静下来会心痛的无法掩饰。

　　14) 伤心的时候，只想自己一个人静静的走这。

　　15) 我的语言过于苍白，心却因为你的每一句话而心疼。

　　16) 假如我爱你只是单纯旳语言表达，那么我们之间还剩下什么

　　17) 下雨了，我站在窗前看雨，好伤好伤。

　　18) 我告诉自己不准哭泪却忍不住。

　　19) 女人你本应该放声大笑为何泣不成声

　　20) 害怕看到明亮的电影，灼伤我噙泪的双眼。

[阅读全文]...

空间说说彩色爱情长篇说说

　　1．“缘分”大抵是存在的。缘灭时，你只看到她在一群人里；缘起时，一群人里，你只看到她。

　　2．心境*静无澜，万物自然得映，心灵静极而定，刹那便是永恒。长不过执念，短不过善变。看淡世事沧桑，内心安然无恙。

　　3．也许你的生活并不富裕；也许你的工作不够好；也许你正处在困境中；也许你被情所弃。不论什么原因，请你在出门时，一定要把自己打份得清清爽爽，漂漂亮亮，昂起头，挺起胸，面带微笑，从容自若地面对生活。只要你自己真正撑起来了，别人无论如何是压不垮你的，内心的强大才是真正的强大。

　　4．慢慢地，我们都会变老，而在这世上，最炽烈的是爱情，最难忘的是恩情，最长久的是亲情。两个人因爱情而在一起，因恩情而相守，又因亲情而难分彼此。所以说，千万不要老是抓着爱情不放。要想想，爱情散场以后，你还剩下什么。陪伴到最后的，是爱人，但更是手足亲人。

　　5．好笑的是，时间一天天过，好像什么也没改变，但当你回头看，每件事都变了。

　　6．心里懂得，有一种爱是看不见的容颜，却深深在脑海里；触不到的爱意，却浓情在两心里。以你想念的姿势，不远，也不*。记得，你曾说过，你会守着荷，你要让荷快乐。相信，生命里，有一种陪伴，无需海誓山盟，却也可以相伴永远；有一种懂得，即使不言不语，却总会暖到落泪。

　　7．在爱情没开始以前，你怎么也想象不出会那样地爱一个人。在爱情没有结束以前，你永远也想不到那样的爱竟然也会消失。在爱情被忘却以前，你压根就想不到，那样刻骨铭心的爱只会留下淡淡的痕迹。在爱情重新开始以前，你难以想象还能再一次找到那样的爱情。

　　8．请你一定要相信自己，一定要接受、喜欢自己的样子。一定要让自己变成你真心会喜欢的样子。如果你想要做的不是长辈所控制你的样子，不是社会所规定你的样子，请你一定要勇敢的为自己站出来，温柔地推翻这个世界，然后把世界变成我们的。

　　9．一旦疑心从前门走进，爱情就会从后门溜走。你说我是傻瓜我承认了明知已回不去

　　10．你是我价值连城的天下，我绝不将你拱手相让。爱之于我，不是肌肤之亲，不是一蔬一饭，它是一种不死的欲望，是颓败生活中的英雄梦想。

　　11．没有不变的承诺，只有说不完的谎言。你的生命就像你的家，因为你的不坚持，却让别人进来布置，但是你不要忘了，在里面住一辈子的还是你自己。

　　12．流金的岁月，似水的年华，伴随着你的离去，我葬送了我的岁月年华，你懂吗？我不怕他不爱我，却怕他所爱之人，并非良人。

　　13．生命中最重要的那个人，或许当他在你身边的时候，能感觉到的也只是淡淡的温暖而已，并不比一杯热茶更显著。但失去的时候，你却感觉整个世界瞬间荒芜。

　　14．从我遇见你的那一天起，我就在心里恳求你：如果生活是一条单行道，就请你从此走在我前面，让我时时可以看见你。如果生活是一条双行道，就请你牵着我的手，穿行在茫茫人海里，永远不要走丢。

　　15．我想變的堅強些，可是怎麽也找不到原來那個堅強的我。生活是煮一壶月光，醉了欢喜，也醉了忧伤。

　　16．我们最大的错，就是在相遇的那一刻，不擦身而过。相爱就一定要朝朝暮暮，一定要相厮相守。两个人要在一起，用爱情来打磨琐碎繁杂的日子，把青丝磨成白发。

　　17．长不过执念，短不过善变。无论如何请记住，不要奢望拥有猴哥的身材却能着八戒一样的生活。

　　18．时间是一把刀，它刻下好多伤痕，但最终也把我雕成了一朵花，如约绽放。千变万化的是人心　纹丝不动的才是命运。

　　19．使人年老的不是岁月，而是理想的失去。没有完全合适的两个人，只有互相迁就的两颗心。

　　20．两个人为什么会吵架，往往不是没感情，而是用情太深。两个人都爱深时，一点点矛盾都会让人受伤很重。因为太重视对方，所以放不下。其实很可惜啊，如果不爱，分手无所谓。但有感情，还是相互宽解和容忍吧。爱一辈子没有不吵架的，但底线是不分手。因为爱就是坚持在一起。

　　21．人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。朋友要像茶一样历久弥醇，而不是甜腻的可乐，喧嚣过后，曲终人散。喜欢的人，要好好珍惜。不喜欢的人，也不要勉强自己去刻意微笑。可以为朋友做一些改变，只是不要改到面目全非就好。

　　22．有人说，女人真正的幸福，不如男人的幸福多样，通常只有三个：爱情、购物、回娘家。

　　23．爱一个男人，可以爱他的英俊，爱他的聪明，爱他的才华，但是，请不要只爱这些。他的英俊、他的聪明、他的才华、他的钱、他的事业，都是属于他的，只有他对你的好，才是他对你的情意。是这份情意让你在他的人生中有了一*之地；是他对你的好，使你变得独一无二，也使他变得独一无二。

　　24．年轻时,我们放弃,以为那只是一段感情.后来、才明白,那其实是一生!对的人与对的公车一样难等，但他们的共同点是，始终会来。

　　25．我们曾渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系；我们曾计较付出的回报，到最后才懂得，一切得到终将失去的，只能空留一抹浮名。走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。

　　26．要给每个机遇一次机会，不给自己留下后悔的可能。结婚不等于幸福，单身也不意味着不幸，因为我们出生时就一个人，最终也不可能同时离去，一个人过，只要心态好，那就是一种幸福，就这么简单。不说话，不一定没有感觉。不要求，不一定没有心声。不流泪，不一定没有泪痕。不表达，不一定不爱你。

　　27．女人最可悲的不是年华老去，而是在婚姻和*淡生活中的自我迷失；女人可以衰老，但一定要优雅到死，不能让婚姻将女人消磨得失去光泽。

　　28．爱上以后，总会有些害怕，怕相聚了还要离别，怕拥有了却还要失去；不能相守的时候，会互相牵挂，彼此思念。可一旦见面，一旦走在一起，两个人往往又莫名的互相折磨，彼此伤害。

　　29．世界太大，生命太短，谁知道过完这辈子，要在轮回里变草变树折腾多久，才有可能重回这世界来再走一圈。患失患得，瞻前顾后，无病*，都是因为你读书太少，还不够忙，还活得不够精彩。若你选择了远方，一定会只顾风雨兼程。告诉自己，你还有多少时间。好好和自己商量商量，然后不顾一切地去吃苦吧，苦是你的粮食。

　　30．一日为师终生为父，虽然你们从来都没有叫过我一声——粑粑， 我可以坚强到没有眼泪，却无法真的无动于衷。

　　31．某年某月某日，我看了你一眼，并不深刻。某年某月某日，意外和你相识，无关心动。怎知日子一久，你就三三两两懒懒幽幽，停在我心上。

　　32．有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的、爱一个人不一定会拥有，拥有一个人就一定要好好去爱她……

　　33．关于生活的经验只有通过你自己的实践之后，才能转化成你的智慧。所以，要去尝试并积累经验，而不是依赖别人的意见。这种亲身的体验，可以让你更加理智的思考，然后朝着正确的方向，更加成熟稳重的前进。

　　34．有个人，爱过了，就结束了；有句话，说过了，就后悔了有道伤，痛过了，就麻木了；有颗心，颤过了，就破碎了。一段亲情，过密了，就断绝了；一段友情，过*了，就稀释了；一段爱情，过深了，就剧终了；一段路口，过难了，就错选了。

　　35．这么多年，我一直在学*一件事情，就是不回头，只为自己没有做过的事情后悔，不为自己做过的事情后悔。人生每一步行来，都是需要付出代价的。我得到了我想要的一些，失去了我不想失去的一些。可这世上的芸芸众生，谁又不是这样呢？

　　36．爱情伤感说说，其实，高跟鞋也是会磨脚的，也是会崴脚的。有的时候，想一想，美丽的高跟鞋不也如爱情一般，那么地百转千回，有朝一日，变得浅薄，却发现自己还是被伤害了，什么也没有。而当初的美丽就像那最初的爱的誓言一般，随春水东流。

　　37．遗忘是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸从前的一切回不到过去就这样慢慢延伸一点一点的错开来也许错开了的东西我们真的应该遗忘了。

　　38．男人哭了，是因为他真的爱了；女人哭了，是因为她真的放弃了。喜欢的歌，静静地听，喜欢的人，远远地看那些最终会让你陷进去的，一开始总是美好。

　　39．如果全世界背叛了你，我会站你身后，背叛全世界！左手握着幸福，右手握着回忆，花开不败……

　　40．要离开，就请，永远别再回来。爱一个人比等一个人容易，等一个人比爱一个人有意义，如果你选择了爱自己，那只是因为你如此的不堪一击。

　　41．你走了，带着我全部的爱走了，只是一句分手、我忍着眼泪看着你的背影，好想最后在抱你一次，好想在对你说一次“我爱你”

　　42．一个固执的男人、心里装着一个不可能的女人。再见，也许永远不见。最适合你的颜色，才是世界上最美的颜色。

　　43．如果一个人很难过，找个角落或者在被子里哭一下，不需要别人同情可怜，哭过之后一样开心生活。

　　44．你当我是个风筝，要不把我放了，要不然收好带回家，别用一条看不见的情思拴着我，让我心伤。当你在缅怀过去的时候，只能说明你现在过的不好。

　　45．谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。最终谁都不是谁的谁。热恋时，相许下辈子再结良缘；结婚后，常常怀疑上辈子造了孽缘！

　　46．不要因为结束而哭泣，微笑吧，因为你曾经拥有过。有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

　　47．没有方向的船，不论从何向吹来的风都是逆风。没有人见过深海鱼流眼泪，就以为它不会悲伤，那是因为它生活在深深的海底，它的眼泪，人们看不到而已。

　　48．世上最心痛的距离，不是你冷漠的说你已不在意，而是你放手了，我却永远活在遗憾里，不能忘记！世上最心痛的距离，不是我活在遗憾里，不能忘记，而是你始终不懂我的悲哀，不明白我内心的孤寂！世上最心痛的距离，不是你不懂我的悲哀，不明白我的孤寂，而是我即使痛彻心扉，也不能放声哭泣。

　　49．因为爱你，所以认真，因为爱你，所以改变；因为爱你，所以努力；我傻，为你傻；我痛，为你痛；因为爱你，有了恋爱的感觉、有过，背叛的感觉、有过，离别的感觉、或许是爱的越深，伤的越痛；低头、沉默、蹲墙角、数泪，心在说谎，泪在投降！你是第一个让，我这么爱！你是第一个让，我这么伤！

[阅读全文]...

彩色的梦诗歌

彩色的梦诗歌（精选5首）

　　在*时的学*、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。那什么样的诗歌才是经典的呢？以下是小编精心整理的彩色的梦诗歌，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　《彩色的梦》

　　我有一个彩色的梦，

　　粉色的梦，

　　是妈妈，

　　她第一个最爱我的人。

　　我有一个彩色的梦，

　　红色的梦，

　　是爸爸，

　　他是第一个带给我勇气的人。

　　我有一个彩色的梦，

　　蓝色的梦，

　　是哥哥，

　　他是第一个带给我陪伴的人。

　　我有一个彩色的梦，

　　紫色的梦，

　　是老师，

　　他是第一个带给我学问的人。

　　我有一个彩色的梦，

　　黄色的梦，

　　是同学，

　　他是第一个带给我欢声笑语的人。

　　《彩色的梦——风》

　　我有一个彩色的梦，

　　是绿色的春风，

　　吹过大山、田野和草原，

　　编出各种各样的花。

　　我有一个彩色的梦，

　　是红色的夏风，

　　吹过青蛙、蟋蟀和虫儿们，

　　舞出戏台般的热闹。

　　我有一个彩色的梦，

　　是黄色的秋风，

　　吹干农民伯伯的汗水，

　　结出金黄的稻穗、火红的高粱。

　　我有一个彩色的梦，

　　是白色的冬风，

　　吹过早晨玻璃上的窗花，

　　走过一个个小人儿打雪仗。

　　《歌颂彩色的梦》

　　我有一个彩色的梦，

　　红色的梦，

　　是站在*前，看冉冉升起的`*随风飘扬。

　　我有一个彩色的梦，

　　黄色的梦，

　　是站在金灿灿的稻谷旁，看农民伯伯心满意足的笑。

　　我有一个彩色的梦，

　　绿色的梦，

　　是站在绿草如茵的广阔草原，看一群天真无邪的孩子在嬉笑打闹。

　　我有一个彩色的梦，

[阅读全文]...

彩色的梦诗歌

彩色的梦诗歌（精选7首）

　　无论在学*、工作或是生活中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，以下是小编为大家收集的彩色的梦诗歌，欢迎大家分享。

　　《彩色的梦》

　　我有一个彩色的梦，

　　春天的梦，

　　是从土地里钻出绿油油的小草。

　　我有一个彩色的梦，

　　夏天的梦，

　　是从荷塘里绽放出的映日红。

　　我有一个彩色的梦，

　　秋天的梦，

　　是从田野中飘来的稻谷香。

　　我有一个彩色的梦，

　　冬天的梦，

　　是一片银装素裹的世界中传来的阵阵欢笑。

　　我有一个彩色的梦……

　　春天的梦

　　溪北洋新区一小二8班谢涵宇

　　春天到了，

　　小朋友出发去野外寻找春天的梦。

　　绿色的梦，

　　是一棵棵柳树，

　　它们在春风里翩翩起舞。

　　粉色的梦，

　　是一朵朵桃花，

　　它们在春天的舞台上争相斗艳。

　　蓝色的梦，

　　是一大片天空，

　　它把白云抱在怀里哼着摇篮曲。

　　春天还有许许多多的梦，

　　许许多多五彩缤纷的梦……

　　《彩色的梦》

　　我有一个彩色的梦，

　　红色的梦，

　　是站在*前，看冉冉升起的*随风飘扬。

　　我有一个彩色的梦，

　　黄色的梦，

　　是站在金灿灿的'稻谷旁，看农民伯伯心满意足的笑。

　　我有一个彩色的梦，

　　绿色的梦，

　　是站在绿草如茵的广阔草原，看一群天真无邪的孩子在嬉笑打闹。

　　我有一个彩色的梦，

　　橙色的梦，

　　是站在硕果累累的橘子园，和朋友们一起品尝那肉质鲜美、甘甜可口的果实。

　　我有一个彩色的梦……

　　《彩色的梦》

　　我有一个彩色的梦，

　　是绿色的春风，

　　吹过大山、田野和草原，

　　编出各种各样的花。

　　我有一个彩色的梦，

[阅读全文]...

《彩色的梦》说课稿

《彩色的梦》说课稿

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编帮大家整理的《彩色的梦》说课稿，希望对大家有所帮助。

　　一、说活动教材：

　　《彩色的梦》是一节语言教育活动课。这首儿歌内容简单，充满童趣，形象鲜明突出，容易引起幼儿学*的兴趣，符合幼儿的年龄特点和学*特点。

　　二、说活动目标：

　　教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。新《纲要》中指出：目标要注重全面性，要为幼儿一生的发展打好基础。为了让幼儿在活动中体验快乐、在活动获得发展，根据小班幼儿年龄特点及认知发展的实际情况，我确立了以下目标：

　　1、理解儿歌内容并学*朗诵。

　　2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。

　　三、说重难点：

　　根据活动目标及小班幼儿认知能力发展的实际情况，我把重点定位于：感受儿歌中描述的事物与颜色的关系，这在整节课的每个环节中都始终贯穿渗透。本次活动的难点是：理解儿歌内容并学*朗诵。

　　四、说活动准备：

　　为完成教学目标，突破重难点，我做了以下准备工作：

　　1、知识准备：引导幼儿熟悉相关事物的色彩。

　　2、物质准备：《彩色的梦》录音，以及课件。

　　五、说教法、学法：

　　1、教法：《纲要》中指出，教师应成为幼儿学*活动的支持者、合作者、引导者。根据小班幼儿年龄特点及认知发展的实际情况，遵循新课程所倡导的基本理念，在本活动中我主要采取了提问法、引导法、角色表演等教学方法。启发引导幼儿想问题、回答问题，发展了幼儿的思维能力和口语表达能力，以形象、生动、直观的方式，再现儿歌中所描绘的景象，加以角色表演等手段，对活动加以整合，使幼儿获得更直观的理解，充分调动了幼儿的学*积极性，从而达到科学性、健康性、愉悦性的和谐统一。

　　2、学法：本次语言教育活动采用的主要学法是观察法，角色表演法等。让幼儿观察图片并伴随适当提问，引导，让幼儿逐步熟悉儿歌，从而使幼儿获得更易接受的直接经验。幼儿运用观察得到的经验，联系实际，理解儿歌内容并学*朗诵。在活动中，引导幼儿运用观察法、表演法来获得知识，通过对图片的观察，让幼儿用眼看、用嘴说、动脑思考，并能进行角色表演，从而全身心地积极投入到活动中去。

　　六、说教学过程：

　　课堂教学是幼儿语言知识的获得、技能技巧的形成、以及智力、能力的发展养成的主要途径。为了达到预期的教学目标，结合小班幼儿的年龄特点及活动目标，设计了三个主要的教学程序。

　　上午好！我说课的题目是小班语言活动《彩色的梦》。接下来我将从说教材、说活动目标、说重点难点、说活动准备、说教法学法、说活动过程、说活动延伸七个方面进行我的说课。

　　一、说教材

　　梦是幼儿常常会做的，谈论起来更有话题，能激发幼儿兴趣。《彩色的梦》这首儿歌内容简单，充满童趣，形象鲜明突出，容易引起幼儿学*的兴趣，符合幼儿的年龄特点和学*特点。这也正符合《指南》中所提出的：“给幼儿提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律，感受文学作品的美”

　　二、说活动目标：

　　教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据小班幼儿年龄特点及认知发展的实际情况，以布鲁姆的《教育目标分类学》为依据，我确定了认知、情感、技能三个维度的目标：

　　1、认知目标：理解儿歌内容并学*朗诵。

　　2、能力目标：感受儿歌中描述的事物与颜色的关系并进行仿编。

　　3、情感目标：感受儿歌的意境美，体验创编的乐趣。

　　三、说重点难点：

　　根据活动目标及小班幼儿认知能力发展的实际情况，我把重点定位于：理解儿歌内容并学*朗诵。本次活动的难点是：感受儿歌中描述的事物与颜色的关系并进行仿编。

　　四、说活动准备：

　　活动准备是为完成某个教学目标而服务的为使教学活动呈现趣味性和综合性，我做了以下准备：

　　1、知识准备：引导幼儿熟悉相关事物的色彩。

　　2、物质准备：《彩色的梦》录音；小草、红花、白云、小朋友的图片头饰及课件。

　　3、空间准备：活动前幼儿的位置摆成半圆形，利于幼儿表演和看清楚示范。

　　五、说教法、学法：

　　1、教法：

　　《纲要》中指出，教师应成为幼儿学*活动的支持者、合作者、引导者。根据小班幼儿年龄特点及认知发展的实际情况，遵循新课程所倡导的基本理念，在本活动中我主要采取了提问法，引导法，互动表演，角色扮演等教学方法。

　　对于这几种方法的运用，我“变”以往教学的传统模式——教师说教，“为”以幼儿为主体，以形象、生动、直观的方式，再现儿歌中所描绘的景象，加以角色表演等手段，对活动加以整合，使幼儿获得更直观的理解。

　　2、学法：

　　纲要》指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”活动中，根据诗歌内容和幼儿的学*特点，我引导幼儿看一看、听一听、想一想、说一说、学一学、做一做等多种感官的参与，引发幼儿对诗歌的喜爱，而幼儿也将通过大胆发言、情境表演等加深对诗歌的理解。

　　六、说教学过程：

　　课堂教学是幼儿语言知识的获得、技能技巧的形成、以及智力、能力的发展养成的主要途径。为了达到预期的教学目标，综合小班幼儿的年龄特点及活动目标，我对整个教学过程进行了系统的规划，基本流程为：

　　1、出示小草、红花、白云、小朋友的图片，激发幼儿对儿歌的兴趣。

　　2、利用多媒体，完整学*儿歌。

　　3、复述儿歌，引导幼儿了解感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。

　　4、请幼儿分角色表演，朗诵儿歌。

　　5、扩展想象，仿编儿歌。

　　一）出示小草、红花、白云的立体教具，激发幼儿对儿歌的兴趣。

　　首先，引导幼儿观察小草，并进行提问“大家猜猜看，他们都做了什么梦？他们的梦会是什么颜色的？”提问是教师与幼儿之间的一种交流形式，也是最直接的教育方式。有效的提问是激活、拓展幼儿思路的重要手段，同时也能使教学达到理想的效果。

　　二）利用立体教具，多媒体，完整学*儿歌。

　　（1）引导观察小草的颜色，提出问题：“小草在干什么，它做得什么梦，梦是什么颜色的？”然后鼓励引导幼儿尝试说出“小草爱做梦，梦是缕缕的”。《纲要》指出，幼儿园教育活动要以幼儿的知识经验和兴趣为出发点。这个环节就是让幼儿在已有经验的基础上巩固并获取新知识。接下来我将依次用同样的方式来进行后面儿歌的学*。利用分段教学让幼儿理解儿歌，幼儿能清晰地感受到这个儿歌的完整性，从而直观的理解了儿歌。

[阅读全文]...

彩色泡泡比喻句

1、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样??

2、刚吹出去时，泡泡是透明的，慢慢地变成了彩色的，有火红的黄的蓝的绿的，五彩缤纷，异常美丽

3、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画

4、在一个大泡泡上，又吹了两个连着它的小泡泡，组成了一个可爱的熊猫脑袋当它在水面上静静的漂着时，还微微的动一动，好像活了一样

5、只见那些泡泡好像一群调皮的孩子，一个一个地从管子里蹦蹦跳跳地跑了出来它们在天空中飘呀飘，身上的颜色五彩缤纷，真美丽!

6、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团

7、整个操场成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋看着满操场光彩夺目的泡泡，我不由得开心的笑了起来

8、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来

9、她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上

10、只见那些泡泡好像一群调皮的孩子，一个一个地从管子里蹦蹦跳跳地跑了出来它们在天空中飘呀飘，身上的颜色五彩缤纷，真美丽！

11、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来悄无声息地走开

12、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火

13、泡泡一个接一个地飞了出来，它们大的像气球，小的像珍珠，五颜六色好看极了！

14、泡泡可真漂亮呀！有的像彩色的皮球，有的像红红的太阳，还有的像白白的圆月亮

15、吹泡泡的花样可多了！我可以吹出多面体泡泡连串泡泡层叠泡泡，真是多得数不清有的泡泡像一串串葡萄，有的像一个个灯笼，有的像糖葫芦，大大小小，形状各异，非常美丽！

16、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色

17、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗

18、我观察到肥皂泡的边上呈粉红色，中间是金黄色，亮晶晶的，真像一个水晶球

19、中华世纪坛人如海，歌如潮

20、一个个淘气可爱的小泡泡，从气泡孔里一摇一摆的钻了出来，来到了这个千千世界，它们亮亮的，圆圆的，还闪烁着耀眼的七彩光芒

21、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛

22、春风像个慈祥的母亲拂着你的脸颊使你感到舒畅心旷神怡

23、水泡闪亮闪亮的，射出五彩的光，像绚烂的彩虹

24、像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情

25、柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长

26、那些小泡泡有的随风飘上了蓝天，有的飘出了窗外，还有的落在花坛里有时小泡泡连着大泡泡组成了超级泡泡团，它们像一群淘气的小孩子，挤来挤去，在空中一摇一摆，轻悠悠地飘着

27、水泡闪亮闪亮的，射出五彩的光，像缤纷的糖果

28、泡泡在天空中自由自在地飘来飘去，有的飘得很远好像去旅游了，有的在我耳边说悄悄话!

29、拿出一根像喇叭似的吹泡泡的管子，蘸上肥皂水轻轻一吹，噗”的一声，无数的泡泡顿时连成一串从管子里飞出来泡泡们刚开始像亲兄弟一样抱成一团，随即就飘散开来，这些泡泡有大有小，大的如乒乓球般大，小的甚至如同小珍珠一般大小

30、我拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，轻轻地吹着气，一个小小的气泡从管口冒了出来，逐渐的变大，被风吹得扁扁的，像是一截肥烤肠很快泡泡就变得又圆又大，像个巴掌般大小，彻底从管中脱离开了，在风中飘晃着，透明的薄膜闪显出七彩的光芒

31、泡泡在明媚阳光的照射下美丽极了，像一个个五颜六色的小气球，又像是蝴蝶在空中忽上忽下的飞舞

32、我可以吹出多面体泡泡连串泡泡层叠泡泡，真是多得数不清有的泡泡像一串串葡萄，有的像一个个灯笼，有的像糖葫芦，大大小小，形状各异，非常美丽!

33、同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷

34、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动

35、肥皂泡徐徐地落下来，颜色变了，周围是蓝色的，中间则是紫色的，活像一个光彩夺目的大玻璃球!

36、我还会吹一个苹果般大小的泡泡，让它在水面上变成一个蒙古包”，再把泡泡管伸进里面又吹一个只有桂圆那么小的泡泡，组成了一个连环泡泡

37、哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着，回响着，似千百架低音提琴在奏鸣，在轰响

38、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶

39、突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏

40、噪音像一个来无影去无踪的隐身人”

41、为了欢迎*，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯

42、泡泡在天空中自由自在地飘来飘去，有的飘得很远好像去旅游了，有的在我耳边说悄悄话！

43、水泡闪亮闪亮的，射出五彩的光，像晶莹的宝石

44、有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子

45、我能够随心所欲地吹出自己想要的各种大小的泡泡，看着自己制造出的那一个个美丽的水晶般美妙的的泡泡，心情别提有多高兴了

46、灯光闪烁，像银河从天而降

47、我拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，轻轻地吹着气，一个小小的气泡从管口冒了出来，逐渐的变大，被风吹得扁扁的，像是一截肥烤肠

48、我吹呀吹，吹出一串串大大小小的泡泡儿，调皮地到处飘呀飘，我到处追着它们抓呀抓

49、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头

50、小泡泡们一出来就变得五颜六色的，好像穿了一件件的新衣裳，一会又穿穿白衣裳，调皮极了!

51、*常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用

[阅读全文]...

有关《彩色的梦》的听课反思

有关《彩色的梦》的听课反思

　　在日常生活中，我们要有一流的教学能力，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己和他人。怎样写反思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的《彩色的梦》的听课反思，希望对大家有所帮助。

　　第四个教学周的周二第三节参与了孙xx老师执教的听评课活动。孙老师执教的《彩色的梦》这堂课很成功，她的教学风格自有自己的魅力，不急不躁，娓娓道来，如清风徐来，听课后颇有受益。《彩色的梦》是二年级下册的一篇课文，这是一首儿童诗，充满了童心和智慧。诗歌语言优美、节奏明朗，读起来朗朗上口，作者运用拟人的手法，丰富的想象，是句子更加生动、形象，彰显出语言的表现力，贴*儿童的内心世界。

　　孙老师老师在这堂课中带领学生走进文本，深入到文本的语言之中，真正让学生感受语言，理解语言，运用语言。纵观孙老师的整堂课，亮点纷呈，精彩不断，突出地表现在以下地方：以学生为主体，联系学生的生活实际，引导学生去体验、感受梦的美好，教学过程中，孙老师善于调动学生积极性，激发学生读书的兴趣和热情，恰当地组织教学，特别是朗读指导体现了课堂朗读训练的层层推进，步步深入的过程。孙老师整堂课情、景、理顺序清晰，调动学生的感悟和思考，围绕教学目标，孙老师引导学生细读文本，把握文本，使学生通过这堂课而收获满满。

　　如果在课堂评价上再斟酌斟酌，我想课堂效果会更好。

　　本学期，我们附属中小学小学部开展了听评课活动，4月3号周二第三节课，我在二年级一班执教了二年级的《彩色的梦》一课。低年级听评课小组的五位老师对我的教学内容进行了听评课指导。

　　《语文课程标准》指出“喜欢阅读，感受阅读的兴趣”是低年级阅读的要求。基于此理念，本次教案设计的重点我放在了以多种形式引导学生有感情地朗读诗歌上，感悟“彩色的梦在作者的画里，作者的画在小朋友的心里”。从而感悟梦境美，以培养学生的审美情趣。

　　一、注重朗读，以读促悟，体会梦境美。

　　《彩色的梦》一课以诗歌的形式表现，读起来朗朗上口，容易记忆。执教本课时，我注重以读促悟，抓关键词句，引导学生自主思考。通过多种方式的朗读来促发学生感受语言美、梦境美，如我通过让学生自由读，一起朗读，指名朗读，评价，再朗读，齐读，男女生比赛读，这样反复朗读的方法，让学生读熟，去理解诗歌的梦境美。每一小节都采用这样反复朗读的方法。最后，学*完诗歌，再配乐回归读，让学生整体加深理解梦境之美。朗读贯穿了整个课堂，突出了朗读的指导。提高了教学的课堂效率，提高了学生在朗读中感悟美的情趣。

　　二、由扶到放，教给学生自学方法，培养其自学能力。

　　《彩色的梦》这首诗歌，共有4个小节，第2小节与第3小节结构相似，都是想象的美丽梦境。所以课堂上，我采用了“由扶到放”的教学方法，第2小节以“扶”为主，带领学生一起学*，先让学生自由读诗歌，再指名读，评价，再读，读熟之后，找并圈画出来重点词句，再感悟其中的写作方法拟人或比喻或排比，梦境里到底有什么？同学们就清楚明白了。学*完第2小节诗歌后，我和学生一起回忆学*过程总结学*方法：一读诗句，二画词句，三悟写法，四会仿说。让学生用这种方法自学第3小节，采用了由扶到放的教学方法，交给了学生自学的方法，培养了学生的自学能力。并努力为学生创设情境，让学生自读自悟，在情境中感受语言，增强语感，激发学生想象力，并在仿说中锻炼了学生的表达能力，提高了学生的自学能力。

　　三、反思不足，提升自己，呈现高效

　　由于《彩色的梦》是部编本二年级下册第四单元的第八课，而且是新教材，能查到的参考资料很少，甚至连基本的教学参考书都没有，给我们的教学带来了极大的不便。虽经过自己的'再三努力，还是在上课时出现了不足：一是复*巩固单个的字占用了较多的时间，课后想，上节课刚学完的认读生字完全可以省去，能节省2分钟的时间。二是由于前面第二小节的3名同学的指名朗读，评价，再朗读，再评价，用了较多的时间，造成了后面第三小节的自主学*时间不够充分，汇报完学*成果后没有时间再进行回归读。三是第四小节的学*，我为了在下课时能完成预设的教学任务，加快了学*的速度，精简了指名读，再评价的环节。造成了前松后紧的课堂结果。我由此发现，今后一定要注意科学合理安排教学时间，多做预设，易于取舍，才能呈现高效高能的语文听评课教学课堂。

　　今天学*《彩色的梦》。继上次漫谈式授课窃喜之后，今天再次把表现机会还给了孩儿们。

　　这首小诗充满情趣。我把小诗改成了直白的表达方式，请孩子们当文学鉴赏家。听说老师改了诗，这些家伙顿时兴奋起来。

　　改写的小诗和原文一对比，教室里立即小手如林。原来，文章写得太直白，是这样可笑！于是，我们的课堂，精彩纷呈。

　　＂脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝－－得－－透－－明！＂孩子们纷纷评析起来，有的说，这彩色铅笔如同在冰上跳舞；有的说，铅笔画起来特别轻盈；有的说，天空很干净，碧空如洗……畅说，天空太美了，我都不知道该怎么说了！是呀，所以，作者请破折号来帮了忙！我赶紧接上，小朋友于是对破折号的妙用便了然于心了。

　　小小的人儿，从诗中读出了暖，读出了爱，读出了勃勃的生命力，读出了诗人的高明。

　　一整节课，孩子们的脸上，是满满的喜悦。我的心里，是满满的喜悦。

　　所谓的心有灵犀，便是这课上的感受吧！

　　上课，成了一种享受。

　　想起了早读时评点孩子们的考试作文的情景。以前，孩子们夸小伙伴的文章，会说：＂我觉得他写得很生动！他的词语很精彩！＂而现在，他们会抓住某一个词，某一个句子来表达自己的感受。辛巴更让我欣喜：我给了五种结尾方式，孩子们都肯定了第五种的时候，他却认为把第四种和第五种合二为一更好。请全班孩子给他掌声，不只是因为他的想法更妙，更是为了这样独立思考不盲从的求知精神。

　　不知何时，孩子们已默默地成长为我想要的样子了？勇敢，自信，乐于表达，敢于质疑。

　　真好！真好！

[阅读全文]...

彩色的梦仿写30篇

　　彩色的梦仿写（一）：

　　我有一大把彩色的梦，

　　有的长，有的圆，有的硬！

　　他们躺在铅笔盒里聊天，

　　一打开，就在白纸上跳蹦。

　　笔尖划过的地方，

　　大朵的云彩，白了；

　　大片的森林，绿了；

　　大朵的鲜花，开了；

　　开—得—灿—烂！

　　在绚烂的花海里，

　　蝴蝶们跳着舞；

　　让百灵留下歌声；

　　高高的杉树上，

　　挂一轮玉盘般的月亮，

　　又亮—又圆！

　　我的彩色铅笔，

　　是大森林的精灵。

　　我的彩色梦境，

　　有水果香，有季节风，

　　还有紫葡萄的叮咛，

　　在溪水里流动……

　　彩色的梦仿写（二）：

　　我有一大把彩色的梦，

　　有的长，有的圆，有的硬。

　　他们躺在铅笔盒里聊天，

　　一打开，就在白纸上跳蹦。

　　脚尖滑过的地方，

　　大块的草坪，绿了，

　　大朵的野花，红了，

　　大片的天空，蓝了，

　　蓝——得——透——明！

　　在葱郁的森林里，

　　雪松们拉着手，

　　请小鸟留下歌声。

　　小屋的烟囱上，

　　结一个苹果般的太阳，

　　又大——又红！

　　我的彩色铅笔，

　　是大森林的精灵。

　　我的彩色梦境，

　　有水果香，有季节风，

　　还有紫葡萄的叮咛，

　　在溪水里流动……

　　彩色的梦仿写（三）：

　　我有一大把彩色的梦，

　　有的长，有的圆，有的硬。

　　它躺在铅笔盒里聊天，

　　一打开，就在白纸上跳蹦。

　　脚尖滑过的地方，

　　大块的大树，绿了；

[阅读全文]...

彩色的梦儿童画画汇总

彩色的梦儿童画画汇总

　　导语：无论是大人，还是孩子，我想他们都有过千奇百怪，五花八门的美好梦想，而每个人的梦想也各不相同。下面是小编为您整理的儿童画，希望对您有所帮助。

　　我拥有着一个彩色的梦，在人们需要的时候我会编织出来。

　　当人们需要一个喜气洋洋的气氛时，我会编织出来一个红色的梦，让每个角落充满了喜气洋洋的气氛，让世界充满了欢歌笑语。

　　当人们需要温暖时，我会编织出来一个橙色的梦，让每个角落都充满了温暖，让人们感到幸福，让人们的脸上都充满了微笑。

　　当人们需要凉爽时，我会编织出来一个黄色的梦，让每个角落都充满了凉爽，让人们都发出感叹、清爽的表情。

　　当人们需要一个清新空气、干净的环境时，我会编制出一个绿色的梦，让世界的每个角落都变得干净，有着清新空气，让人们不再疲劳的打扫卫生。

　　当人们需要一个*和的生活时，我会编制出一个青色的梦，让每个角落都弥漫着*和的气息，让人们的生活变得*淡。

　　当人们需要多姿多彩的生活时，我会编织出来一个蓝色的梦，让人们的生活变得多姿多彩，笑声遍布全球。

　　当人们需要一个沉静而优雅的环境时，我会编制出一个紫色的梦，让每个角落都充满了优雅而沉静，让人们好一个人思考，融入到书中。

　　当人们需要一个喜气洋洋的气氛、温暖和凉爽、清新空气、*和的生活、多姿多彩的生活还有沉静而优雅的环境时，我会编制出一个彩色的梦，遍布全球，让人们有了喜怒哀乐，多姿多彩的世界!

　　彩色的梦作文

　　如果我是能调出各种色彩的小仙女，我会随意捣弄着，让世界变得色彩斑斓。

　　春天，我会描出嫩绿色，让大地变得生机勃勃。你看，杨柳条儿像变魔术般抽出芽儿，在春风中展示自己柔美的身姿。碧绿的湖水微波荡漾，水面偶尔还有翠鸟飞过。青青芳草也伴随着春的乐曲载歌载舞。空中燕儿翩飞，给花草树木汇报春的'美丽……

　　夏天，我会配出碧蓝色，让海洋变得晶亮透明。你听，海水翻滚着它那蓝色的衣裙，歌唱着夏的歌谣。浪花像一群孩子似的，时而盘旋上窜，时而顺流下落。海滩边的椰子树枝繁叶茂，果实累累，随着清爽的海风摇摇欲坠。洁白的云朵后面，几只海鸥欢快的叫着，赞赏夏的闹逸……

　　秋天，我会调出金黄色，让梯田灿烂生辉。麦子饱满的金粒散发着特有的清香，呈现出丰收的喜悦。成排的高粱，在这秋高气爽的环境里更显独特。火一样的枫叶，漫风而散，铺天盖地。头顶上，烈日炎炎，比任何时候都要火辣。一行行大雁扑腾着翅膀，传播秋的红火……

　　冬天，我会绘出纯白色，让山野变得冰清玉洁。雪花那软绵绵的感觉使人倍感清新，有天女散花之美。雪到之处，一切都会被染得白白的。松针、房檐、伞尖，都沾着点点雪丝。孩子们跳着、笑着，一个个雪球从头上跃起，一朵朵雪花从身边飘过，触摸着冬的纯洁……

[阅读全文]...