关于手指受伤的幽默说说的文字专题页，提供各类与手指受伤的幽默说说相关的句子数据。我们整理了与手指受伤的幽默说说相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果手指受伤的幽默说说未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
1、手是切菜的时候割伤的，菜是男朋友一起买的，刀也是男朋友买的。四舍五入一下，就是男朋友给了我一刀。
2、有一天，睁开眼，时间笑的那么甜；有一天，推开窗，阳光灿烂如从前；有一天，儿童节，我们把这么多年积压在心里的郁闷抛弃掉。六一儿童节快乐。
3、买的脆皮核桃，竟然给我掺了很多山核桃，为了吃个核桃，两只手都被割伤了，手心还中刀了。
4、如果你知道我忍眼泪忍得有多辛苦，那你就知道我扇你那一巴掌绝对不多 那些黑色的玩笑 没有受伤不会好 人不该装别装，装多了受伤。 不想让心，再一次受伤， 不想让心，再
5、司马懿率军来到城下，但见城门大开，城楼上只诸葛亮一人在调琴。司马懿一声惊呼快撤！丫要弹＜最炫民族风＞了！
6、太可笑了。我总是在叫想死想死，可事实是我连手指割破个小口子都会嫌疼，我可真是个怂包。
7、伤口是不用给别人看的 刺的是别人的眼 痛的却是自己的心
8、笨笨男人 笨笨女人=结婚；笨笨男人 聪明女人=离婚；聪明男人 笨笨女人=婚外情；聪明男人 聪明女人=浪漫爱情。我们？
9、．打完球赛，我真是伤痕累累眼镜变形了，眼角受伤了️，吃个核桃手还划破了，我可真是多灾多难。
10、．熬了一上午的羊排汤，暖身补气，毕竟最*手受伤了，是要好好补补。
11、俗话说眼见为实，耳听为虚。可俗话又说眼见不一定为实，耳听不一定为虚。从单方面很难明辨是非，要明辨是非就要多方面分析。
12、成长这件事，从来没让人有心理准备。比如从前做菜时手被刀割破了，会有人帮忙止血贴创可贴，如今却是忍着流血的痛手，自己做饭自己洗碗。
13、都说 时间 是治愈伤口的良药我怎么认为是让人刻骨铭心的谎言
14、．我发现一个手指头受伤整只手都像受伤了一样，不好穿内衣脱内衣不好拉拉链不好打字不好玩游戏，太惨了我。
15、自残了，发现痛全转移到了伤口上。
16、有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。有时候觉得等待不苦，苦的是没有结果的等待，到最后受伤的是自己。
17、蝴蝶眨几次眼睛，才学会飞行……蝴蝶”背后的故事“也许不曾被你看到，但你可以看到成长……迟早像金子一样发亮……
18、号就要考试了，今天开始看资料，翻开第一页，手就被割伤了，可能不宜看书。
19、．我的手什么时候好啊受伤了才发现真的不该在这个时候受伤的。
20、手又被割伤了，这次是开易拉罐时不小心被划伤的，已经流血十分钟了还是止不住。
21、下午 我是真的想写教案的，好死不死手被割伤了，右手食指啊！一周没办法写板书了，保命要紧。
22、思念是一种会要人命的针对于心脏的酷刑 甚比最狠毒的凌迟 每一丝想念 都会渗透血液 就像在伤口上撒盐或
23、手指被割伤，身体觉得很疲惫，入睡困难，心情莫名陷入沮丧，不想说话。
24、．很累很烦，本来可以通过打篮球暂时不去想，但是手受伤了。
25、我没有像你想的那么坚强你的淡然也会让我受伤
26、你的话一刀一刀往我心上割往伤口里戳
27、生病输液朋友圈的说说 输液的幽默说说心情
28、手指上的伤疤终究会愈合的，可是人心上的伤要怎么才能完全愈合呢？
29、．悦木之源菌菇水基本没啥缺点，就是瓶盖真的不好开，我的手已经不知道第几次因为开盖子受伤了。
30、手割伤了去医务室包扎在伤口上用酒精消毒的时候快疼死了医生说“这都是小疼，没事”我想当场晕倒给他看。
31、幸福时，是你祝福我；受伤时，是你守着我；孤单时，是你陪着我；难过时，是你安慰我；彷徨时，是你指引我；原本再也不相信爱情的我，因为有你，我还是相信爱情的！
32、被自己新买的一本书割伤了手。想一想自己还是太娇嫩了，一个大男人竟然让一本书给割破了手，说出去都丢人。
33、胖丫你干哈呢，有理讲理呗，打人家干哈啊，还上去，霹啊（在打一巴掌）一家伙嘴巴。
34、有人问作家张晓风：我们怎样才可以爱一个人而不受伤？张晓风说：受伤，这种事是有的但是你要保持一个完完整整不受伤的自己做什么用呢？
35、得不到的爱情是一个诗意的伤口。然而，它终有一天是会愈合的，只留下淡淡的痕迹，浅浅的哀愁。
36、凛冽的寒风中，她独自一人放风筝，风筝线割伤了她的手，鲜血染红了风筝线，她仰头看着一碧如洗的天空，心中空落落的。
37、老爸病危心情说说 爸爸生病了的心情说说
38、一年一次祝福，一年一度生日，此时此刻，愿你心里溢满快乐，手里拿满礼物！对你深情地说出宝贝，生日快乐！愿此时成为你最美丽的回忆！
39、关于自己亲人生病的说说心情短语
40、小手指再一次被割伤还是自己不知情的情况下，**了些啥小伤口可以绕手指半圈值得高兴的是它挺坚强没有出血。
对待爱人最残忍的方式，不是爱恨交织，欺骗背叛，却是在极致的疼爱之后，逐渐淡漠的爱。下面是小编为大家整理的表达手受伤幽默说说，希望大家喜欢!
1、遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。
2、亲情，友情，爱情。留得住就留，留不住就放手，何必为难了别人，勉强了自己。
3、你给我一句准信好不好，这对我很重要，我也不需要很多喜欢，只要一点点就好。
4、能够扛过这个世界上所有难熬的事情，暴风雨也好，雷鸣闪电也好，全都经历一遍之后依然能够善待一切。
5、有时候心里会有种很无力的感觉，明明想做点什么但是什么都做不了什么都改变不了，比如现在。
6、挫折经历的太少，才会为鸡毛蒜皮烦恼。现在让你转辗难眠的所谓的烦恼，或许远没你想象的那么大不了。
7、多希望有一天我们可以变回陌生，然后还能和你再重新认识一遍，你看我怎么玩死你。
8、分开了，就不要说还是朋友，再联系多少有点怪怪的，想说的不能说，能说的不想说。
9、你不再是一个观众，从我认识你的那一天开始;你不再无关紧要，当我爱上你之后，我只想对你说，我绝不放手!
10、我也曾改变自己变成他喜欢的那种，可是我发现我错了，因为他根本就不值得。
11、果结局注定是散场，只愿当你回想起我们曾一起走过的日子时，你能笑着说声“我不后悔”。
12、请你一定要比我幸福，才不枉费我狼狈退出，再痛也不说苦，爱不用抱歉来弥补，至少我已明白你的追逐。
13、几乎每个人都听过“不忘初心，方得始终”，却少有人知道下一句“初心易得，始终难守”。
14、念旧的人总是最容易受伤，喜欢拿余生来等一句别来无恙，只是你念你的旧，他又能记你多久。
15、分手后不可仪做朋友，因为彼此伤害过，不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。
即使生活再艰难，也要坚持下去。相信明天不会比今天更坏，如果还能再坏，那今天的糟糕就不算什么。下面是小编为大家整理的手受伤的幽默说说句子，希望大家喜欢!
1、遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。
2、亲情，友情，爱情。留得住就留，留不住就放手，何必为难了别人，勉强了自己。
3、你给我一句准信好不好，这对我很重要，我也不需要很多喜欢，只要一点点就好。
4、能够扛过这个世界上所有难熬的事情，暴风雨也好，雷鸣闪电也好，全都经历一遍之后依然能够善待一切。
5、有时候心里会有种很无力的感觉，明明想做点什么但是什么都做不了什么都改变不了，比如现在。
6、挫折经历的太少，才会为鸡毛蒜皮烦恼。现在让你转辗难眠的所谓的烦恼，或许远没你想象的那么大不了。
7、多希望有一天我们可以变回陌生，然后还能和你再重新认识一遍，你看我怎么玩死你。
8、分开了，就不要说还是朋友，再联系多少有点怪怪的，想说的不能说，能说的不想说。
9、你不再是一个观众，从我认识你的那一天开始;你不再无关紧要，当我爱上你之后，我只想对你说，我绝不放手!
10、我也曾改变自己变成他喜欢的那种，可是我发现我错了，因为他根本就不值得。
11、果结局注定是散场，只愿当你回想起我们曾一起走过的日子时，你能笑着说声“我不后悔”。
12、请你一定要比我幸福，才不枉费我狼狈退出，再痛也不说苦，爱不用抱歉来弥补，至少我已明白你的追逐。
13、几乎每个人都听过“不忘初心，方得始终”，却少有人知道下一句“初心易得，始终难守”。
14、念旧的人总是最容易受伤，喜欢拿余生来等一句别来无恙，只是你念你的旧，他又能记你多久。
15、分手后不可仪做朋友，因为彼此伤害过，不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。
手指游戏大全
合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍，可以帮助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等。下面是小编收集整理的手指游戏大全，欢迎大家分享。
1、手指打鼓
上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。
上下一齐敲（食指小指同时运动）。
中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。
你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。
我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。
大家一齐敲（食指小指一起运动）。
中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。
2、手指兄弟
一个手指点点点 （伸出一个手指点宝宝）
两个手指敲敲敲 （伸出两只手指在宝宝身上轻敲）
三个手指捏捏捏 （伸出三只手指在宝宝身上轻捏）
四个手指挠挠挠 （伸出四只手指在宝宝身上轻挠）
五个手指拍拍拍 （两个手对拍）
五个兄弟爬上山 （从宝宝的下身做爬山状）
几里古噜滚下来 （在宝宝身上从上往下挠）
3、五兄弟
老大有力气，（伸出大拇指）
老二有主意，（伸出食指，指一指太阳穴）
老三个最高，（伸出中指向上举）
老四有志气，（伸出无名指）
老五最最小，是个小弟弟。（伸出小拇指）
五个兄弟在一起，团结起来力无比！（攥成拳头）
4、手指捣米
对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。
扫帚扫帚扫扫（手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状）。
簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状）。
小鸡小鸡啄啄（手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状）
5、全体集合
大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。
齐步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）。
食指出列！齐步走（两手食指伸出）
一二一，！立定，入列（食指随口令弯曲，入列口令时食指收回）
全体出列！齐步走！一二一，一二一（两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲）。
跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开）。
6、手指小车
小车小（两手中指与大拇指相接）。
小车巧（两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指）。
看谁的小车巧（中指向前伸展）。
看谁的车儿做得好（拇指靠拢成小车形）。
7、小蚂蚁
一只小蚂蚁，爬来又爬去。（左手伸食指，右手做爬来爬去的动作）
两只小蚂蚁，爬上又爬下。（左手伸食指和中指，右手做爬上爬下的动作）
三只小蚂蚁，只会爬上下不来。（左手伸食中无名指，右手做往上爬动作）
四只小蚂蚁，只会爬下上不去。（左手伸四个手指，右手做往下爬的动作）
五只小蚂蚁，爬上爬下不停留。（左手伸五个手指，右手做爬上爬下不停留动作）
8、宝宝的小手
爸爸瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）
妈妈看（右手从背后伸出，张开手指挥动）
有关《手指》的评课稿
《手指》，是人教版六年级下册语文第5课，部编版五年级下册语文第22课，作者是丰子恺，是一篇有趣而意味深长的散文。全文以拟人的手法写出一只手，五根手指各有不同。以下是小编为大家整理的关于手指的评课稿，希望对大家有所帮助。
生活中，张老师态度和蔼，待人亲切。讲台上，张老师潇洒典雅，有名师范儿，且有名家腕儿。她一亮相，就让人觉得气度不凡。我有幸听了张老师执教的《手指》一课，收获颇多。
课一开始，张老师让学生交流了有关丰子恺的信息资料，并回忆了他的语言风格和特点。这样有利于学生在学*本课过程中更好地理解作者所表达的内容及作者的表达方法。
然后，张老师就课题让学生提问题：
1、谁的手指呢?
2、手指的用处有哪些?
3、手指有哪些特点呢?
4、为什么用手指做题目?
5、作者是怎样写出来的呢?经过梳理后，张老师抓住“手指的特点?”和“怎样写成的?”两个问题对课文进行了探讨，在课文中走了个来回。就课题质疑这一做法，不仅培养了学生提问题的能力，而且对本课的.学*也是一个学法指导的环节。
另外，张老师的板书令我佩服。板书内容概括准确简练，字体工整老练。从她的板书上一眼就能看出文章的主要内容及文章思路。
张老师还特别注意让学生品味作者的语言及 总结作者的写作方法。这一点尤为可贵。
张老师的这节课有很多地方都值得我学*。我听她的课是一种享受。张老师是我生活中的好朋友，工作上的好榜样。
今天听了老师的这堂课，我认为有以下几个亮点：
一、导入有趣，激发学生学*兴趣。
首先，以出示道具手掌模型回顾上节课的内容，说每个手指的名称，这点准备非常充分 。然后教师引导通过手指给我们留下的印象，去找课文中的中心句，联系文本。最后，出示了手指的视频并说说感受，这能够引起学生的学*兴趣。
二、小组合作，交流学*。
以小组合作的方式，填写学*单，找出手指各个手指的长处和短处，以及不同姿态以及修辞手法。教师明确了需要讨论的问题，给予学生充分的思考时间，并在后面以小组为代表，汇报交流，都体现了以学生学为主体的学*模式。
三、注重学生回答问题的完整性。
在小组汇报交流时，派代表发言时“以我代表我的小组回答第几个表格，长处是……短处是……我的回答完毕，你同意吗？”这种问句方式能够锻炼学生的说话的完整性，同时也能让其他学生听清楚，明确问题。
四、小练笔的设置，锻炼学生的写作能力。
通过学*课文内容之后，学*用课文中的方法来写身体的某一个部位，给予学生充分写的时间，并且有学生分享了写嘴巴的片段，语言也非常的幽默风趣，契合了本篇课文的主题。
当然也有以下建议：
首先学*目标的设定，应当与课堂呈现的学*目标相一致。学*目标中的设定是讲各有所长，各有所短的道理，但后面突出的却是团结就是力量这个道理。以及探究语言幽默性这方面，教师引导的似乎还不够。其次。教师在问题的设置上也应当明确，如果是重要问题应该以课件课件出示。在引导精神品质方面上，问题抛出有些突然，学生不能很好的加以体会和总结。所以在这方面教师多要注重引导与朗读训练。
我听了殷老师执教的《手指》一课，受益匪浅。
《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。与以前课本中选入的《白鹅》一样，文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。初读课文，了解大意后，五根手指的特点，学生容易把握，殷老师把重点放在表达方法的体会上。一是要抓住文章第一自然段和最后一自然段进行整体理解。了解课文主要写五根手指各自不同的姿态和性格，各有所长，各有所短；领会作者的写作意图。二是要抓住最能反映五根手指特点的句段，进行重点体会。如，描写“大拇指在五指中，形状实在算不上美”一段话，先指导学生理解大拇指的形状（姿态）特点──不美以及具体表现。然后用关联词“但”一转，写他在五指中，却是最能吃苦的。再具体描写突出大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。了解了这段话的基本意思，再引导学生体会写法，画出写大拇指形状和写“吃苦”的句子，体会作者运用什么表达方法进行描写，重点体会排比句式的表达作用。
殷老师还特别注意让学生品味作者的语言及总结作者的写作方法。这一点尤为可贵。
当手指被割伤的时候，大概能体会到十指连心之痛了，下面小编给大家分享手指被刀割伤发朋友圈的说说，一起来看看吧!
1、小手指再一次被割伤还是自己不知情的情况下，*了些啥小伤口可以绕手指半圈值得高兴的是它挺坚强没有出血。
2、在妈妈眼里，无论活到多少岁，永远都是只是个孩子，前几天我的手指不小心被割伤了，我妈心疼的说，割到手指最疼了，紧张的找创可贴来帮我贴。
3、这几天真是够倒霉，上厕所手指被割伤，上班路上车后门被刮蹭，早上刮胡子刮出血，绝了!
4、好像很久没有被割伤过了，今天不小心弄断了一根玻璃棒，手指划破了很大的一个口子，那种很久没有感受到的疼痛感顿时袭来。
5、这段时间我的手指们太可怜，接连被割伤找不到一个完好的手指。
6、上周被割伤的手指还没好，今天掰药又把指甲掰出血，大白天抽筋抽成瘸子，坏事连连。
7、今天手指被割伤了，并且是靠*指甲内*里，无比疼痛。
8、手指被割伤，身体觉得很疲惫，入睡困难，心情莫名陷入沮丧，不想说话。
9、最*总是出点小意外 ， 一天又一天的莫名被割伤手指， 想着可能会有倒霉的事情发生，果真、倒霉的事情发生了。
10、手指被割伤很深，肉快掉一片那种，会自动愈合吗?
11、我的手指被割伤的那个瞬间，我也仅仅只会望着伤口的血渗出来，整个人呆住，还是同事把我拉开。
12、继昨天晚上小指被割伤，眼睛被蚊子咬的肿起之后，我以为我的水逆已经过去了，然后我的另一个手指又破了。
13、两只手陆续有手指被割伤，还是巨难愈合那种，干点啥都痛的那啥。
14、实践告诉我，不能用手去清理修眉刀上的眉毛!手指第二次被割伤了!我为什么就是不长记性?
15、手指被割伤流血第一反应疼，好委屈想哭第二反应不行，忍住，你长大了忍住了可是好疼。
16、天冷了，手指间莫名被割伤了都不知，等发现了已是伤痕累累。
17、今天又熬夜了，也又是纠结的一天，手指被割伤，手背被烫伤，最重要的是明天又要变丑了。
18、翻书翻得太专注啦!什么时候手指被割伤了都不知道等突然感觉疼了，才发现已经出血了。
19、今天真是心力交猝的一天，宝宝手指被割伤了，难受愧疚心疼各种滋味交织在一起。
20、好丧手指被割伤了，还要泡在水里修马桶修着修着自己都不知道为什么就哭了，越哭越觉得自己是个没用的废物。
21、早晨不小心右手手指被割伤，洒了好多血，会不会一段时间不能打字啊。
22、手指被割伤了，当时血就喷了出来自己倒没那么痛，但是妈妈紧张得差点哭出。
23、也不知道手指今天在哪儿被割伤一个小口子，刚刚拿那个手指挤了一片柠檬，好爽。
24、右手的每个手指接连被割伤，我还能怪我笨嘛?只能怪水逆啊!
25、上个厕所，突然流血了，一想，不是大姨妈，第一反应是，楼上闹鬼了，出来一看，手指被割伤了。
原发布者：*亚
手受伤的心情说说【篇一：手受伤的心情说说】1、如果你知道我忍眼泪忍得有多辛苦，那你就知道我扇你那一巴掌绝对不多2、那些黑色的玩笑没有受伤不会好3、人不该装别装，装多了受伤。4、不想让心，再一次受伤，不想让心，再一次等待，我只会你，不会联系你。5、谁不是一边受伤，一边学会坚强。6、我爱你，所以我你，不想你受伤害，但你现在伤害自己……我真的十分痛心。以前我是一个自悲、悲观的人，就是你，令到我有自信心，知道自己的价值，令到我变到一个坚强、乐观、有自信的人。但是你现在如此对待自己，伤害自己，我真的很痛心。求你答应我，不要再伤害自己，求你变得坚强。7、10.张小娴说：爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？11.亦舒说：无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。-12.刘心武说：与其讨好别人，不如武装自己；与其逃避现实，不如笑对人生；与其听风听雨，不如昂首出击！-13.张爱玲说：娶了红玫瑰，久而久之，红玫瑰就变成了墙上的一抹蚊子血，白玫瑰还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的一粒饭渣子，红的还是心口上的一颗朱砂痣。8、2013，我要比2012更爱自己，更乐观。不轻易把心交付，不轻易让自己受伤。9、ifyoucutme,isupposeiwouldbleedthecolorsoftheeveningstars.youcangoanywhereyouwish,causei'llbetherewhereveryouare.（若
路还是要自己走，泪还得自己流，苦还要自己吃，成长还是要自己来。
愿我们，都经得起困难，熬得过悲伤，在沉默中积蓄自己的力量，成为生活的强者。
感冒发烧却从来不说只为不让你着急。
生病的时候关心的人很多，能给你买药带你去看病的人有吗？
我真的好羡慕那些一生病就有好多人关心的人。
我生病了，某人你在哪？
你不在你身边我不知道怎么照顾自己。
孤独是场生病没人送药的重感冒。
谁不会憧憬美好未来 可总是被现实打败。
有点难受，不舒服，不知道什么时候好！
突然很佩服那些生病不发矫情的说说默默的自己吃药看病的人。
不管遇到怎么样的困难，不管遇到多大的挫折，人总要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奋起，在失望中充满希望。
那些说心疼你的人生病会替你痛苦饿了会给你做饭下雨会为你打伞你么 安慰只不过是温暖的废话而已。
希望你好，不会生病，不会烦恼。
幼儿园托班手指游戏
手指游戏是一种一边念诵儿歌或者韵律，一边协调双手动作变化的游戏。接下来就由小编为大家带来6个幼儿园托班手指游戏，欢迎大家阅读。
1、五指谣
爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按）
爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）
个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）
哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）
个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）
2、我是一个大苹果
我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）
小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）
请你先去洗洗手（双手做洗手的'动作）
要是手脏（用右手食指点着左手手掌）
别碰我！（挥动右手表示“不”）
3、小熊上山坡
小熊小熊圆圆脸（用手在宝宝的手心画圆）
一步一步上山坡（从宝宝的手往手臂上点上去）
几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下做滚状）
滚进一个山洞里（用手点到宝宝的胳吱窝挠挠）
4、手指谣
手上有个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）
桶上有个盖，盖上有个孔，（右手*盖在桶上，食指与中指稍分开）
让我看看有什么，（用眼睛看孔）
原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）
5、黄老先生有块地
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦
他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状）
咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦
他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇）
咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦
他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳）
咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦
他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇）
咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。
6、包饺子
小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）
擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）
和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）
包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）
香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）
严重缺锌的手指甲图片
严重缺锌的手指甲图片，锌元素对于我们的身体健康是非常重要的，每个人人的身体都是需要一定量锌元素的，一旦人体出现缺乏锌元素从手指甲就可以看出，严重缺锌的手指甲图片。
缺锌缺钙都可以从指甲上看的出来，缺钙的指甲主要会有凹凸不*、上面还会有横纹的现象，缺锌指甲会长出白斑，手指会长倒刺的现象。缺钙缺锌主要是饮食搭配不合理，从食物摄取的钙锌量不足，以及胃肠的消化能力弱，吸收的钙锌少等引起的。缺锌缺钙一般可以多补充含钙锌多的食物，比如豆制品、牛奶等，同时还可以在医生的安排下适当的补充一些葡萄糖酸钙锌等来补充，还要让宝宝养成好的饮食*惯，不要挑食，多做一些运动，提高钙锌的吸收。
补锌的食物要怎么吃
1、含锌量比较高的食物有瘦肉、猪肝、蛋黄之类的，其中最高的要数牡蛎了，有过多年的检测发现，动物食物中含锌量要比植物中的高得多，大概每100mg的食品就含有3-5mg这样。
2、植物性食物，这个含锌量就相对少得多，约每100mg中含有锌1mg这样，主要是从豆类、花生、萝卜、大白菜等等。
3、贝壳类的食物含锌非常高，像牡蛎、生蚝等，尤其是牡蛎，这可是含锌最高的了，而水果中的锌含量非常少。
4、动物蛋白，也就是常见的鱼、肉、肝等，这些含锌量比较丰富均衡，缺锌的人群可以从这些入手。
缺锌的`危害
1、免疫力低下，反复感染：经常感冒发烧，反复呼吸道感染如扁桃体炎、支气管炎、肺炎，出虚汗，睡觉盗汗；
2、生长发育缓慢；身高比同龄组的低3-6厘米，体重轻2-3公斤；
3、智力发育不良：多动、反应慢、注意力不集中、学*能力差；
4、食欲减退：挑食、厌食、拒食、含饭，普遍食量减少，部分孩子没有饥饿感，不主动进食；
5、 异食癖：咬指甲、咬衣物、玩具、硬物，吃头发、纸屑、生米、墙灰、泥土、沙石等；
6、视力问题：视力下降，容易导致夜视困难、*视、远视、散光等；
7、皮肤损害：出现外伤时，伤口不易愈合；易患皮炎、顽固性湿疹；
8、其他：烦躁、出汗、地图舌、指甲白斑、手指端多处肉刺、口腔溃疡、头发枯黄、稀疏或脱落。
锌对人体的重要作用
1、促进人体的生长发育
处于生长发育期的儿童、青少年如果缺锌，会导致发育不良。缺乏严重时，将会导致“侏儒症”和智力发育不良。
2、维持人体正常食欲
缺锌会导致味觉下降，出现厌食、偏食甚至异食。
3、增强人体免疫力
锌元素是免疫器官胸腺发育的营养素，只有锌量充足才能有效保证胸腺发育，正常分化T淋巴细胞，促进细胞免疫功能。
4、促进伤口和创伤的愈合
补锌剂最早被应用于临床就是用来治疗皮肤病。
5、影响维生素A的代谢和正常视觉
锌在临床上表现为对眼睛有益，就是因为锌有促进维生素A吸收的作用。维生素A的吸收离不开锌。维生素A*时储存在肝脏中，当人体需要时，将维生素A输送到血液中，这个过程是靠锌来完成动员工作的。
6、维持男性正常的生精功能。
锌元素大量存在于男性睾丸中，参与**的整个生成、成熟和获能的过程。男性一旦缺锌，就会导致**数量减少、活力下降、**液化不良，最终导致男性不育。缺锌还会导致青少年没有第二性征出现、不能正常生殖发育。
缺锌的症状有哪些
1、食欲减退
缺锌导致味蕾受损，出现味觉敏感度降低，造成食欲不振、厌食、挑食等，甚至可能会出现异食癖，吃一些奇怪的的东西如煤灰、泥土、石渣等。
2、注意力难以集中
缺锌会导致注意力不集中，自我控制能力差，出现多动、好动等症状。
3、抵抗力下降
缺锌会导致机体抵抗疾病的能力降低，对感染性疾病的易感性增强，容易反复患上呼吸道感染、慢性腹泻等。
4、影响智力发育
儿童缺锌可以对其智力发育造成不良影响，因为缺锌会影响脑细胞中的DNA与蛋白质合成，影响智力发育，还容易使儿童视力受损，出现视力下降、远视等情况。
5、口腔溃疡
缺锌容易导致口腔溃疡的出现，而且一般溃疡后伤口较难以愈合，并且容易反复发作。
6、头发损伤
身体缺锌的人头发多表现为枯黄，且容易发生断发、脱发等症状。
7、生长发育迟缓
缺锌会影响细胞代谢异常，导致生长发育迟缓，儿童可表现为身材矮小等症状，青春期少年可表现为第二性征发育茶，性机能减退等症状。
8、孕妇缺锌症状
孕早期女性如果缺锌则可导致妊娠反应加重，出现嗜酸，呕吐等症状加重；并且孕妇缺锌可以影响到胎儿的生长发育情况，导致宫内胎儿发育迟缓、早产、低体重儿等症状。此外由于体内缺锌，孕妇出现分娩合并症的几率也会相应增多。
9、男性缺锌的症状
缺锌可以对男性生殖系统造成影响，导致男性不育，出现少精、弱精或**不液化男性前列腺炎等病症。
关于《手指》课文的原文
导语：指教科书中的正文，区别于注释和*题等，一般在语文或地理中出现。下面是小编精心整理的关于《手指》课文的原文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔（sāo）痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
常与大拇指合作的是食指。他的.姿态可不如其他三指窈（yǎo）窕（tiǎo），都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽（huì）物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽（niǔ）扣等，虽有大拇指相助，终是以他为主。
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关*、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。
无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺（miǎo）小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕（tì）而已。他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。
手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎（zèng）在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
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