没人能理解我的古诗句

没人懂 没人理解的诗句

我本将心向明月 奈何明月照沟渠 树有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

我本将心向明月，奈何明月照沟渠

1、杳杳寒山道，落落冷涧滨。

啾啾常有鸟，寂寂更无人。

2、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

情怀，都无欢事，良宵爱幽独。

——吴文英《一寸秋感》淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管。

—夔《踏莎行·自沔东来》黄鹂啭处谁同听，白菊开时且剩过。

——司空图《白菊杂书四首》睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。

——蔡确《夏日登车盖亭》孤眠鸾帐里，枉劳魂梦，夜夜飞扬。

——佚名《凤归云·闺怨》最无端处，总把良宵，只恁孤眠却。

——柳永《尾犯·夜雨滴空阶》野桥古梅独卧寒屋角，疏影横斜暗上书窗敲。

——明本《九字梅花咏》故人相望若为情。

别愁深夜雨，孤影小窗灯。

——陈克《临江仙·四海十年兵不解》绝顶茅庵里，老衲正孤吟。

——纳兰性德《水调歌头·题西山秋爽图》那堪好风景，独上洛阳桥。

——李益《上洛桥》留连光景惜朱颜，黄昏独倚阑。

——李煜《阮郎归·呈郑王十二弟》赏心乐事共谁论

花下销魂，月下销魂。

——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》细草微风岸，危樯独夜舟。

——杜甫《旅夜书怀》想边鸿孤唳，砌蛩私语。

——王沂孙《扫花游声》举杯邀明月，对影成三人。

——李白《月下独酌四首·其一》大堤欲上谁相伴，马踏春泥半是花。

——窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》独眠林下梦魂好，回首人间忧患长。

——苏轼《捕蝗至浮云岭山行疲苶有怀子由弟二首·其二》天长雁影稀，月落山容瘦，冷清清暮秋时候。

——关汉卿《沉醉东风·重九》去来江口守空船，绕船月明江水寒。

——白居易《琵琶行/琵琶引》半生已分孤眠过，山枕檀痕涴。

——纳兰性德《虞美人·曲阑深处重相见》独倚阑干凝望远。

一川烟草*如剪。

——谢逸《蝶恋花·豆蔻梢头春色浅》飘飘何所似，天地一沙鸥。

——杜甫《旅夜书怀》时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

——苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》此意有谁知，恨与孤鸿远。

——杨无咎《生查子·秋来愁更深》满川风雨独凭栏，绾结湘娥十二鬟。

——黄庭坚《雨中登岳阳楼望君山》等闲老去年华促。

只有江梅伴幽独。

——孙道绚《滴滴金·梅》今日江头两三树，可怜和叶度残春。

——元稹《离思五首》独自立瑶阶，透寒金缕鞋。

——纳兰性德《菩萨蛮·隔花才歇廉纤雨》独敲初夜磬，闲倚一枝藤。

——李商隐《北青萝》一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。

——吴融《途中见杏花》音尘远，楚天危楼独倚。

——陆游《月上海棠·斜阳废苑朱门闭》众鸟高飞尽，孤云独去闲。

——李白《独坐敬亭山》休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。

——李商隐《寄令狐郎中》寂寞离亭掩，江山此夜寒。

——王勃《江亭夜月送别二首》今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。

——陈与义《雨晴·天缺西南江面清》同来不得同归去，故国逢春一寂寥

——杜牧《宣州送裴坦判官往舒州时牧欲赴官归京》鸿雁在云鱼在水。

惆怅此情难寄。

——晏殊《清*乐·红笺小字》今夜鄜州月，闺中只独看。

——杜甫《月夜》野径云俱黑，江船火独明。

——杜甫《春夜喜雨》义胆包天，忠肝盖地，四海无人识。

——施耐庵《念奴娇·天南地北》

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没有人能理解我的说说

　　1、我最后的目光落在了这楼道里，深情望去满眼都是自己年轻时的影子。对于一个曾将她视为生命的人来说，没有人能理解我的伤痛，但我仍然选择留给世界最后一丝的善良！

　　2、根本就没有人能理解你工作有多么忙有多么辛苦。这一切都是我自找的活该。

　　3、想说一句特别矫情的话”没有人能理解我现在的感受”

　　4、一想到那些话，还是最亲的人口中说出来的，没有人能理解我，没有人能指引我，所有的路都要自己去选择。

　　5、或许真的没有人能理解你有时候真的想自己撞到头破血流可是太多的人来干涉只能中规中矩去生活踏着别人的经验和意见去生活

　　6、我内心的恐惧，没有人能理解，我真的会半夜惊醒，然后吓出一身的冷汗，然后再也无法入睡。

　　7、永远没有人能理解你的难处，永远没有人能解决你的问题。

　　8、除了我自己没有人能理解每天像个*一样的有空就在专教待着……

　　9、自己身体心里的痛没有人能理解，感同身受，你难受，你痛，可能还会认为小题大做，可能会觉着有啥大不了的，没有人能真实的为你着想。

　　10、我知道，说了也没用，没有人能理解我现在的感受，压抑到极致的扭曲，我回不了家，这里也不会是我的归处，我又能何去何从，没有人能帮我。

　　11、没有人能理解我，即使有，不是奇迹就是误解！

　　12、每个人都有一些小心思，或许没有人能理解的小心思，但又需要被理解

　　13、没有人能理解你的感受，除非是和你一起面对的人。

　　14、有时候真觉得没有人能真正理解你，不知该怪我的小情绪还是怪你的不懂，话不入耳分分钟就炸！

　　15、没有人能理解你的担忧你对未来的恐慌。

　　16、如果你想买一个让自己开心的东西，不要和任何人商量，买就是了。基本上没有人能理解什么可以让你开心，也基本上没有人希望你开心。

　　17、都说狂欢是一群人的孤单，可是孤单的只有我自己，经历了太多的事情，也许没有人能体谅和理解，受过的伤也没有人能懂，我累了我不想在折腾了。

　　18、压力如山一样！没有人能理解你的累！只能自己承受！要怪就怪自己把话说的太满！

　　19、有什么想法就说出来，别人接不接受又是一回事，没有人能完全理解你，但是自己有说出自己的想法就好啦。

　　20、幸福是什么？没有人能真正的理解，对于我来说，**淡淡的，就是幸福

　　21、真得就是没有人能理解到我内心已经变得多么可怕了

　　22、不是我有太多怨气，而是你从来没有走进过我的心，真正了解我，原来从头到尾都只有我一个人，寂寞的心没有人能理解，我该怎样走下去？

　　23、没有人能理解你的这种痛苦，只会觉得你矫情，可是明明就有点难过的。让我一个人静静的呆一会儿。

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没人懂 没人理解的诗句

我本将心向明月 奈何明月照沟渠 树有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

我本将心向明月，奈何明月照沟渠

1、杳杳寒山道，落落冷涧滨。

啾啾常有鸟，寂寂更无人。

2、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

情怀，都无欢事，良宵爱幽独。

——吴文英《一寸秋感》淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管。

—夔《踏莎行·自沔东来》黄鹂啭处谁同听，白菊开时且剩过。

——司空图《白菊杂书四首》睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。

——蔡确《夏日登车盖亭》孤眠鸾帐里，枉劳魂梦，夜夜飞扬。

——佚名《凤归云·闺怨》最无端处，总把良宵，只恁孤眠却。

——柳永《尾犯·夜雨滴空阶》野桥古梅独卧寒屋角，疏影横斜暗上书窗敲。

——明本《九字梅花咏》故人相望若为情。

别愁深夜雨，孤影小窗灯。

——陈克《临江仙·四海十年兵不解》绝顶茅庵里，老衲正孤吟。

——纳兰性德《水调歌头·题西山秋爽图》那堪好风景，独上洛阳桥。

——李益《上洛桥》留连光景惜朱颜，黄昏独倚阑。

——李煜《阮郎归·呈郑王十二弟》赏心乐事共谁论

花下销魂，月下销魂。

——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》细草微风岸，危樯独夜舟。

——杜甫《旅夜书怀》想边鸿孤唳，砌蛩私语。

——王沂孙《扫花游声》举杯邀明月，对影成三人。

——李白《月下独酌四首·其一》大堤欲上谁相伴，马踏春泥半是花。

——窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》独眠林下梦魂好，回首人间忧患长。

——苏轼《捕蝗至浮云岭山行疲苶有怀子由弟二首·其二》天长雁影稀，月落山容瘦，冷清清暮秋时候。

——关汉卿《沉醉东风·重九》去来江口守空船，绕船月明江水寒。

——白居易《琵琶行/琵琶引》半生已分孤眠过，山枕檀痕涴。

——纳兰性德《虞美人·曲阑深处重相见》独倚阑干凝望远。

一川烟草*如剪。

——谢逸《蝶恋花·豆蔻梢头春色浅》飘飘何所似，天地一沙鸥。

——杜甫《旅夜书怀》时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

——苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》此意有谁知，恨与孤鸿远。

——杨无咎《生查子·秋来愁更深》满川风雨独凭栏，绾结湘娥十二鬟。

——黄庭坚《雨中登岳阳楼望君山》等闲老去年华促。

只有江梅伴幽独。

——孙道绚《滴滴金·梅》今日江头两三树，可怜和叶度残春。

——元稹《离思五首》独自立瑶阶，透寒金缕鞋。

——纳兰性德《菩萨蛮·隔花才歇廉纤雨》独敲初夜磬，闲倚一枝藤。

——李商隐《北青萝》一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。

——吴融《途中见杏花》音尘远，楚天危楼独倚。

——陆游《月上海棠·斜阳废苑朱门闭》众鸟高飞尽，孤云独去闲。

——李白《独坐敬亭山》休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。

——李商隐《寄令狐郎中》寂寞离亭掩，江山此夜寒。

——王勃《江亭夜月送别二首》今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。

——陈与义《雨晴·天缺西南江面清》同来不得同归去，故国逢春一寂寥

——杜牧《宣州送裴坦判官往舒州时牧欲赴官归京》鸿雁在云鱼在水。

惆怅此情难寄。

——晏殊《清*乐·红笺小字》今夜鄜州月，闺中只独看。

——杜甫《月夜》野径云俱黑，江船火独明。

——杜甫《春夜喜雨》义胆包天，忠肝盖地，四海无人识。

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没人理解我的心情句子

　　每天晚上睡觉前都拿出来带一下，我的心情没人理解，别人的心情我也理解不了，想的太多哭伤心生气这些情绪都是不好的，让自己开心起来，累了就休息，饿了就吃，晚安。自己睡得周一​

　　没人理解我的心情句子

　　一、我只想问一个问题，开始这么会有话说,结婚后变了很多，确越来越没有话说，今年过年过得好伤心呀，想回家确不能回。难道是我真的看错了？没人能理解我的心情​

　　二、这几天没人能够理解我的心情，有时候微笑其实只是为了掩盖

　　三、我不知道自己到底怎么了莫名的烦躁想哭想放肆的哭出来没人理解我的心情这才第几天吃不好睡不好我原本以为这次的月子可以好好的休息但并没有我又抑郁了我又难过了​。

　　四、今天腊月29，没人能懂我的心情，宝宝你理解妈妈的心情么！妈妈在担心你。。。姥姥今天回呼兰了。好想她吧？哎真希望妈妈永远在我身边

　　五、最*忽略姐姐了，这次竟然和期中考试一样班级第一，我都诧异了，因为姐姐*时在班级成绩并不是最好的，听写总出错，计算总出错。也不知原因在哪。心理开心又担心，可能没人能理解我的心情，当第一妈妈也累

　　六、“每当我觉得没人在乎我的遭遇，没人理解我的心情，感到无力的时候，我都会想，我的人生，是由我来打造的，人活在世所做出的所有选择和与之相应的责任，全部都是我的分内之事。这样子想过之后，心里就会豁然开朗。

　　七、只想说：好累，没人能理解我的心情，我只是想花钱让老公回家，他们却让等等等，到底等到什么时候，没有时间的让我等下去，我不想等，我想自己做主，自己借钱把老公保出来，我想让他陪着我和孩子永远在一起

　　八、没有你，我很难过，就这样没有了，没人能理解我的心情，是多么复杂，这个什么都有的年纪，正好缺个你，可是我确没有留住你，我心疼啊，宝宝，我多么希望，10月怀胎把你生下，可是，确总有那么多的可是，老天为什么会是这样。​

　　九、三年没回家过年啦，这种想家的滋味不好受，老公说他不想回去因为没有家，现在想想何尝不是，现在回去的也叫娘家啦，每年过年他的心情我理解，但是我的心情没人理解，28年啦第三次在外面过年，我也想家啊！

　　十、每年这个时候、我都会成为大家的焦点，因为很多人都会问我去哪过年；其实我在哪过年都是一样，都不会有人理解，而我的心情更没人能体会得到。自古忠孝两难全，无论我怎么做都难以得到认可；所以，无论大家怎么去理解，我都不会去责怪谁………​

　　十一、有时候明明知道其实没什么交集，却总是存在不切实际的幻想。设置了悄悄关注，还是会担心顾虑说出不该说的。真的非常难过，估计是没人能理解我的心情，因为我胆小，疑心重，还矫情

　　十二、以后自己坚持的也不得已放弃，没人能理解我的心情，我讨厌所有的一切！

　　十三、女儿要去读幼儿园了，很不舍，不开心，怕她各种不*惯不适应，特别还包着尿不湿，拉屎了老师不知道。这种无能为力的感觉特别难受。没人能理解我的心情

　　十四、新大20周年庆典，不忘初心，砥砺前行！看着屏幕放着这期间的点点滴滴，在公司11年的光景和经历就仿佛是昨天的事情，一幕幕一桩桩在脑海里过，泪水在眼里打转，没人能理解我的心情，不甘*庸却是*庸！心情是错综复杂，那个年代有我有你有大家，而现在是年轻人的时代，有你有大家却少了我！​

　　十五、18年了，我还处在求子之路，没人能理解我的心情，还处处有人对我冷言冷语，我这受伤的心承受不住，我的泪水不是滚落在脸上，而是流在心里了。好像什么事情都是我的。​

　　十六、一个人独自做一件艰难的事，完成了之后发现没人能感同身受的理解我的心情，高兴的想打滚儿！旋转～跳跃～我闭上眼～​

　　十七、孩子，你永远不懂我有多爱你，永远也没人能理解，你不愿意和我视频电话时我的心情，没有人！

　　十八、从来没有想过，后面会有这么这么多的问题。。。能好起来吗？好害怕，现在没人能理解我的心情，没人能帮我。。。​

　　十九、有种累不是身体累而是心累，我真的是太累了，有时候累得真的有种冲动……难受！心痛！心累！那种真的累真的无法用语言来形容，看不到你的好，觉得自己没有错，各种耍无奈的语言，世界上怎么会有这种人，而这种人就被我遇见了，奇葩啊！此时此刻的我根本没人会理解我的那种心情！​

　　二十、我的心情相当沉重，长期吃药牛皮癣却一直没好，医院总是以继续用药來坑害一些无知的病人，医德何在，良心又何在？看不到希望的治疗，摧残了我的内心，没人能够理解我的心情，每日上班挣得钱全部交给了医院，就像废纸一样，任由医生挥霍，最后两手换来大量的中药西药，可以当饭吃了………​

　　二十一、2018年，正月初四，给孩子断奶第二天，心里好难受，没人理解我的心情，还生了一肚子气。做了我非常厌恶的事情，还让家里人心里不舒服，希望可以得到原谅。2018年，我要一个幸福快乐的*安年(ღ˘⌣˘ღ)，不要生气，不要吵架，希望每个人心想事成，健康幸福。今天快点过去吧

　　二十二、我和孙姐住在一个医院，然而情况却恰恰相反。我孙姐就在刚才生了个千金，这我为她感到高兴，母女*安。但再想想我的孩子此刻却在一点一点化成一滩血水流出来，我无法不哭。这几天总是做梦，我也很想为我的老公生一个宝宝，属于我俩的宝宝。没人能理解我的心情，好多的情绪，好多的恐惧和压力。

　　二十三、我很累，你能陪我说说心里话其实我很累，其实一直没有人懂，都说成熟的人独立可是幼稚的独立的背后，是因为没人理解我的心情都说懂事的人坚强，可谁又知道，坚强的背后是因为没人安慰我的难过我*惯了，独自承担一切，一个人面对所有，我*惯了刻意伪装，努力微笑来假装坚强，我把眼泪和软弱都藏在了心里，因为我不想看见别人同情的目光我喜欢*惯，可以让自己快乐起来，可我感觉到的却是更多的寂寞我慢慢变得成，不再爱说话，我想找个知心朋友倾诉所有，可是当我拿起手机，一遍一遍的翻看通讯录，却不知道该打给谁真实的身体，能说知心话的却没有几个啊，其实我真的累，很想有人懂我的沉默，很想有个知心人能聊聊天，说说我的烦心事和心里话但是很多事就没办法说出口，只能藏在心里，默默小花这事情能和谁诉说？心中的泪又有谁能理解？最后只能够自己开导自己，安慰自己，珍惜人就过去了针不扎在自己身上，根本不知道有多痛，不要渴望别人的感同身受，谁都希望有人安慰，有人心疼谁都希望能有人帮助，有人鼓励我，希望身边能有一个人在我累的时候对我说，别难过，你还有我如果累了就歇歇吧。

　　二十四、我家的小狗、对不起，希望你能原谅我m.guaze.com句子！我真的好难过、我接受不了你不在了，而我却无能为力。我的心好痛、没人能理解我的心情。明明知道你要面临不好的结局，而我却改变不了你的命运。以后我都不会再养动物了。​

　　二十五、今天我的心情很复杂，心里一直好委屈，却无人可以诉说，那一刻，我好像躲在没人看到的时候放生哭一会儿，没人会理解那种被无视存在感的滋味，付出被忽视，只是默默付出，无人呼应，像个小丑，配合他们演完了这出戏，全程没有微笑，一直挑战自己的底线，我终究有多少忍耐力，真想转身离去，却无可奈何，好像摆脱这样的困境却不知所措，大家都在谈笑风生，我在收拾东西避免尴尬，连分享的时刻都被遗忘，这出戏终于谢幕了，我心里再也承受不住了，眼泪止不住的往下掉，说不尽的委屈和伤心，谁能懂我

　　二十六、感觉整个人都要疯了，我的心情没人会懂，更没人去理解，我渴望一点点的理解，心里都会感受一点，可没有​

　　二十七、操碎心也没用，没人理解我的心情，为什么老是犯贱？心好凉，虽然已经无数次重复，可依然是那么心伤！​

　　二十八、现在就想天天盼着放假没人能理解我的心情没人能理解我有多不舍一闲下来满脑子都是它我真的情愿它丢了

　　二十九、此时此刻没人能理解我的心情……没有心疼……只有恨……

　　三十、过的心好累，没人能够理解我的心情，没有可以依靠的肩膀，我真的好想离开这个地方，讨厌这里的人，虚伪，假模假式，如果时间可以倒退的话，我还会如此选择吗，又会是另外一种生活的方式吗？

　　三十一、又一次熬到现在，准备睡觉了忽然发现房东的猫出了这么一首歌，看到歌名歌词的一瞬间就特别想哭，大概没人能理解我的心情和我的执着，很多人问我为什么想考这个学校，还有很多人不相信我能考上，心心念念了很多年的地方，把能找到的几乎所有的视频都看了，默默保存了很多它的图片甚至表情包。虽然没去过，但是它的样子我几乎都见过，知道都有哪些地方，叫什么名字，有什么梗。最后一次发想去这个学校了，以后就放在心里，默默的为它努力

　　三十二、没有人能理解我，没人能体会到我的心情，到底是谁变了，我真的不知道，你已经变成我完全不认识的人，你还是我当年认识的那个最亲的姐姐吗？现在的你完全只想着自己，我的感受你根本就没考虑过，现在的你只要你自己舒服就行，如果你不是我的姐姐我根本就不会去在意你的看法，我现在就不会这么难受。放假以来，我就没有一天是开心过的，每天都这么难受，又不是我想的，有时候真想就这样一了了知。

　　三十三、感觉好累呀，别人都在开开心心的过春节，而我却一点也开心不起来。自从爸爸离开了，我似乎再也开心不起来了！一直陪伴我的最爱我的爸爸就这样永远的离开了。。。。。。我觉得自己的心病了！我消极到了极点。。。。。。我的心情没人能够理解！​

　　三十四、这个酒到底有什么好喝的～喝了以后就这个熊样～之前是老二～现在是这个～我真是服气了～我的要求不高～就想找个不抽烟不喝酒的很难吗？我的心情没人能理解～就是委屈了我的家人～想要发疯～为什么总是这么不公*～哀莫大于心死。。。​

　　三十五、我不知道该怎么形容我的心情，好累啊，身心疲惫。每天白天忙晚上忙，还没人能理解，觉得都是我应该的。真不想坚持了，太累了。什么动力都没有。想结束，结束一切。​

　　三十六、没人能理解我的心情，如果这一切我都能替代你……每一次打你，都会让我痛彻心扉，可我该拿你怎么办呢？又挨打了，谁知道我有多懊悔！我该怎么爱你，儿子！

　　三十七、这个世界，目前为止，还没人理解我，就是此刻我的心情​

　　三十八、我不知道我的心情到底是波澜还是*静，或许是百感交集后的淡然吧…可能，我自己也不理解，所以也没人能理解我吧|

　　三十九、想念我的狗狗，它会恨我的，我们无情的抛弃了它。。。好难过好难过。。。没人能理解我的心情

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没人理解没人懂的句子 没人理解我的心情说说(精选17句)

1、总要等到过了很久，总要等退无可退，才知道我们曾亲手舍弃的东西，在后来的日子里，再也遇不到了。

2、只是我把自己看得太重以为我为你做了好多就能成为你的依靠

3、有些人，我放不下。但我无奈，只能故作坚强。笑着说无所谓，却往往笑得越开心，心里越疼。

4、记得那年夏天，你的微笑慌乱我的心跳。

5、我想最难过的事情不是遇不见。而是遇见了，得到了，却又匆忙的失去。然后心便因此纠结成了一道疤。它让你什么时候疼，就什么时候疼。

6、我只有这么一颗心，全给了你，你要我怎么活。

7、我的不开心，我的难受，我都尽量留给了自己，我也从不指望任何人心疼我，为我扛下所有。

8、曾经天真的以为，用真心对任何人，就可以得到真正的友情，真正的爱情。后来，认识了一些人，经历了一些事，才知道一切都只是我以为。

9、我从一开始就努力到现在，可我换来的也不过如此，虽然经历过了酸甜苦辣的生活，也让我明白了很多，但是你的付出永远没有人会理解，如果可以我宁愿回到以前无忧无虑的我。

10、那时候可以肆无忌惮的挥霍我们的青春，没有回忆的阻碍

11、爱和不爱都会有许多感受许多愁，既然爱了就不回头。

12、要一个骄傲的人看清他自己的嘴脸，只有用别人的骄傲给他做镜子;倘若向他卑躬屈膝，不过添长了他的气焰，徒然自取其辱。

13、有没有这么一个人，你无数次说着要放弃，但终究还是舍，不得。

14、你不会了解那种孤独到嗓子眼，想哭又怕没人安慰，咽下眼泪继续微笑的感觉。

15、太痛苦了，这种痛苦没有人能理解，对于我来说无法原谅，无论是谁。

16、没有人能理解我有多委屈，多难过，只会一味的索取和让我忍让。

17、人间爱恋，世事变幻。和有情人，做快乐事。亦劫亦缘。

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没人理解我的个性签名49句

　　1、我真的感觉不到你的在乎，哪怕是一点点也感觉不到。

　　2、原来，我们的感情，从头到尾都只是一场有头无尾的游戏。

　　3、明知故犯的坚持，我的爱你可知？

　　4、我说会为你改变，可惜你不愿给我时间

　　5、我多问一句，你就会逃避。

　　6、梦想，我曾把他捧在手心，却被它刺眼的光芒照耀的粉碎。

　　7、哭疼的是自己的眼睛，始终疼不到你的心！

　　8、你不是我，我的难过你不懂

　　9、你是此生最美的风景让我心碎却如此着迷

　　10、好想写出有关于我们的那些故事，却看着屏幕发着呆不知道该敲打那个键盘。

　　11、放手后的微笑，只是用来掩盖疼痛的伤疤。

　　12、听到他和她即将举行的婚礼，我怕那个以悲剧作为末端的收局

　　13、我知道我曾经错过许多，总是一个人难过。

　　14、既然跟不上脚步，那就选择退步。

　　15、我能原谅的是你，我不能原谅的那个是我自己。

　　16、偸偸啲哭，泪悄悄啲落，这一切都不是错觉。

　　17、我不知道是不是真的有这么巧，只能说有太多的话都说不清楚。

　　18、你对我的视而不见，让我痛到无力诉说。

　　19、原来，所有亊都经不起时间旳考验。

　　20、每天我们都隔着很远的距离，总是让我每天不停的想你

　　21、下次再见，你是否会有那么一丝丝的难过。

　　22、再华丽的曲子，也谱写不出我的悲伤。

　　23、不要忘得太彻底好吗？那样的你太冷漠，会让我觉得自己太傻。

　　24、明知是错，却还要固执相爱那么久。

　　25、我们之间总有划不完的问号。

　　26、为你伤心多一点，少一点，留下的眼泪都一样不值得。

　　27、虽然有做好准备接受打击，但是心还是会很疼。

　　28、多希望时间不再流转，让一切停留在相拥的时刻

　　29、向左，向右，好迷失喔。

　　30、这个陌生的城市，再也找不到关于你的任何东西。

　　31、心累了，不再挣扎了，有许多人的陪伴，却都不是我心中的那个人。

　　32、我笑出了茫然，却哭不出哀伤。

　　33、也许一直以来，都是我自作多情，迩根本都没有喜欢过我

　　34、在你心里我就是这么不值的你相信的吗？也许你自私了。

　　35、也许，寂寞注定是我的伤。

　　36、我们的故事刚刚开始就慢慢结束，而我已输了全部。

　　37、我难过的是，你终于学会记不得我的好。

　　38、青春就像蒲公英，看似自由却身不由己。

　　39、如果你不喜欢真实的我，那么你挑一个躯壳，我表演给你看。

　　40、一些事，一些人，迩只能不懂装懂。

　　41、一切的一切都已成定局。

　　42、我淡却了对你的情意，却加深了痛楚的回忆

　　43、有一种爱叫做放手，可是谁又能够真正放开手？

　　44、世界上最可怕的事是你爱上一个不该爱的人却爱的仍无法自拔

　　45、我压抑自己忘了一切，只愿你笑着想我、

　　46、到今天才发现，我的世界里只剩下空洞。

　　47、我那么爱你有用什么用，能给你幸福的却不是我。

　　48、爲什麽我难过的时候，你都不在身边。

　　49、想忘记悲哀却难忘，记忆中相随

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立夏诗句及理解

立夏诗句及理解

　　春天的雨水冲走你的忧愁，夏日的.快乐在生活中逗留，告别春天，迎接夏天。

　　1、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。——唐·杜甫《夏夜叹》

　　2、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——《饮湖上初晴》

　　3、清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干?昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，何忍身去游其间?——王令《暑旱苦热》

　　4、墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。——唐·张蠙《夏日题老将林亭》

　　5、一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。——《夏日杂诗》

　　6、竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。——《夏夜追凉》

　　7、丽景烛春余，清阴澄夏首。——南朝梁·王僧儒《侍宴》

　　8、自去自来梁上燕，相亲相*水中鸥。——《江村》

　　9、芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——宋·秦观《三月晦日偶题》

　　10、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里的《晓出净慈寺送林子方》

　　11、绿阴生昼静，孤花表春余。——唐·韦应物《游开元精舍》

　　12、荷风送香气，竹露滴清响。——《夏日南亭怀辛大》

　　13、昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。——《暑旱苦热》

　　14、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相*水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求?——杜甫《江村》

　　15、麦随风里熟，梅逐雨中黄。——北周·庾信《奉和夏日应令》

　　16、懒摇白羽扇，裸袒青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。——李白《夏日山中》

　　17、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

　　18、晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——宋·王安石《初夏即事》

　　19、纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。——蔡确的《夏日登车盖亭》

　　20、糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。——杜甫《绝句漫兴九首·其七》

　　21、田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》

　　22、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——《晓出净慈寺送林子方》

　　23、水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。——《幽居初夏》

　　24、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——《西江月》

　　25、连雨不知春去，一晴方觉夏深。——《喜晴》

　　26、僧舍清凉竹树新，初经一雨洗诸尘。微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银。——施肩吾《夏雨后题青荷兰若》

　　27、四月清和雨乍晴，南山当户转分明。——更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。——司马光《客中初夏》

　　28、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

　　29、微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银。——《夏雨后题》

　　30、月明船笛参差起，风定池莲自在香。——《纳凉》

　　31、风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。——宋·周邦彦《满庭芳·夏景》

　　32、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。——《客中初夏》

　　33、岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒。——唐·方干《题报恩寺上方》

　　34、小池残暑退，高树早凉归。——唐·沈佺期《夏晚寓直省中》

　　35、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——《初夏午睡起》

　　36、节物相催各自新，痴心儿女挽留春。——芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》

　　37、深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢干后，归飞体更轻。——李商隐《晚晴》

　　38、水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。——陈文述《夏日杂诗》

　　39、湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。——陆游《幽居初夏》

　　40、石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度两陂。晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石《初夏即事》

　　41、夏半阴气始，淅然云景秋。——唐·韩愈《送刘师服》

　　42、携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。——秦观《纳凉》

　　43、南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。——日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。——柳宗元《夏昼偶作》

　　44、故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》

　　45、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——翁卷《乡村四月》

　　46、绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。——《三衢道中》

　　47、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。——《望湖楼醉书》

　　48、首夏犹清和，芳草亦未歇。水宿淹晨暮，阴霞屡兴没。周览倦瀛壖，况乃陵穷发。川后时安流，天吴静不发。——谢灵运《游赤石进帆海》

　　49、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。——曾畿《三衢道中》

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我的心情谁能理解句子

1、总有一次哭让你瞬间长大。

2、时间会耗尽一个人的所有热情。

3、伤人的真相，无法隐藏，也无法埋葬。

4、比起感情的出轨友情的背叛更是痛心。

5、既然不能陪我很久，一开始就别来感动我。

6、没有命中注定的结局，只有不够努力的过程。

7、爱情面前没有谁对谁错，只有谁先低头认错。

8、我们男人可以累，也可以哭，但却一定不可以怂！

9、累，有时候也是种享受，因为它让生活变得充实。

10、你可以没有心，但你一定要有我，因为你的心在我这里

11、不要因为没有掌声而放弃梦想，我们需要的是坚持而不是观众

12、我还是喜欢我自己一个人，没辜负，没牵挂，没感动，也没失望。

13、世界上最可怕的事，是你把别人当成了朋友，别人并没拿你当朋友。

14、时间会告诉我们：简单的喜欢最长远，*凡的陪伴最心安，懂你的人最温暖。

15、除了电影里，没人会等你四五年，说白了，感情就是不联系就没有的东西了。

16、很多人放不下过去，不是因为他们重回忆重感情，而是因为不知道未来在哪里。

17、当你必需为爱情做承诺时，其实都已结束，当你必须为婚姻作承诺时，才刚开始。

18、有人往你胸口插了一刀，反过来说你敏感，你把刀插回去，他却说你“这点小事至于么”。

19、还是会偶尔想你，然后忍不住心慌。虽然我也曾努力过，只是感动了所有人，却唯独没有感动你。

20、如果累了，就选择忘掉，不要让思念变成毒药，不要让记忆斩断心肠，让我一个人哭到天亮，把我一个人埋葬在泪水的海洋。

21、所谓的同学聚会，就是在多年以后给所有到场的人一个机会，看看什么叫沧海桑田，看看什么叫岁月如刀，看看什么叫物是人非。

22、人有时候也是可怜，喜欢的人得不到，得到的不珍惜，在一起的怀疑，失去的怀念，怀念的想相见，相见的恨晚，终其一生，都满是遗憾。

23、有些东西懒得费口舌跟人解释，有些话就算说出来也解决不了问题，有些事挑明了反而害人害己，所以很多事最后就都变成了一句“算了”。

24、生活是一张千疮百孔的网，所谓的同学聚会，就是在多年以后给所有到场的人一个机会，看看什么叫沧海桑田，看看什么叫岁月如刀，看看什么叫物是人非。

25、糟糕的婚姻可怕吗?它不过像一所学校，你在其中经历了最钻心的疼痛，最委屈的磨练，最坚韧的忍耐，最蚀骨的寂寞，最无望的等待。以这样饱经考验的心面对未来，还有过不去的坎吗?

26、别怕，也别怂，感情就是这样，没有失去你不会成熟，生活也是这样，没有遇到点险恶，你不会长大。你想要的，老天不一定会给你，你只有努力去争取，别辜负爱你的人，别辜负你自己。

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培养孩子阅读与理解古诗的方法

培养孩子阅读与理解古诗的方法

　　在日常学*、工作和生活中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。还苦于找不到好的古诗？下面是小编精心整理的培养孩子阅读与理解古诗的方法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　理解古诗的内容

　　想让孩子理解古诗，最好能够找一些语盲浅显朴素、篇幅短小、描述直观的诗歌作为孩子入门时选用，如贺知章的《咏柳》、李白的《静夜思》、孟浩然的《春晓》、柳宗元的《江雪》等都有朗朗上口、容易理解的特点，很适合孩子阅读。另外，为了帮助孩子理解古诗的内容，家长可以把诗句变成短小精悍的故事，先讲给孩子听，让孩子记住主要内容，然后再读古诗，理解的难度就会明显降低。比如读孟郊的《游子吟》，家长就可以给孩子编一个“儿子要离家出去工作，母亲舍不得他，临走时还在为他缝制衣服，希望他能早些回来”的故事，这不仅能为孩子读诗增添不少乐趣，也能让孩子更好地理解这首古诗的内容。

　　分析古诗中的语句

　　这里所说的分析语句不是让家长一字一字地给孩子翻译古诗，这样固然能让孩子理解诗句的意思，但是孩子却少了很多读诗的快乐，也无法体会诗句的美感。所以家长一定不要逐字讲解，而只要对一些生字词稍加解释，或对孩子提出不明白的地方作简要回答即可。像家长指导孩子读古诗（村晚）：“草满池塘水满陂(bei)，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，可以重点给孩子解释一下“‘陂’指池塘，‘衔’就是嘴里含着的意思，而‘漪’是水波纹的意思”，再引导孩子自己去理解所谓“山衔落日”的含义，也就是“太阳慢慢落在两山之间，好像被山‘衔，住一般”。同时，家长可以点拨一下孩子，让他品味“衔”字运用的巧妙之处，问问他如果换成别的字，还会不会有这样好的效果。

　　构想古诗中的画面

　　古诗是语言的艺术，一首好诗也是一幅美好的画卷。因此在古诗阅读中，家长可以借助画面的形式采培养孩子理解、欣赏古诗的能力。其中最简单的方法就是让孩子一面读诗一面构想其中的画面，并可以动笔画一画。比如读到杜甫的<绝句）：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”时，就可以让孩子动笔画下诗中的“翠柳”、“黄鹂”、“青天”、“白鹭”等，如此一来，孩子不仅能够很好地理解诗意，也能锻炼独特的审美视角，使诗意、画意相得益彰。除了自己动手画以外，家长还可以给孩子找采一些内容相*的画，让孩子看，也可以带孩子到户外，见景学诗。这样孩子眼中的古诗会变得更加直观，听觉印象能够和视觉形象有机结合，成为一种完整的形象。

　　阅读能力有以下几点

　　第一，认读能力

　　认读是指读书时也伴随着初步的理解。认读时，要逐字逐句的读，朗读要读准字音，默读要看清楚每个字每个词。

　　第二，理解能力

　　理解能力是阅读能力中最基本的成分。较好的阅读能力，不仅指能顺利的读，而且能较充分地，正确的把握阅读材料的中心。学生往往偏重对阅读材料表面含义的理解，而忽视阅读的真正目的。因此，要教儿童逐步获得理解字、词、句、篇的能力和初步分析、综合、抽象、概括的阅读能力。

　　第三，感受能力

　　在教学过程中，小学生常会说：我喜欢这篇课文或者我讨厌这本书。这些情感的流露，在一定程度上反映出儿童常把自己当成故事中的主人公，当他读到有关主人公说的或做的事时，只要他能够理解或认为反映他自己的思想感情时，就会读劲十足。这时就与书中主人公的感情沟通了。所以教学中要培养小学生把文章中的思想感情转化为自己的思想感情的能力。

　　第四，记诵能力

　　记诵贯穿在朗读，默读和背诵过程中，在朗读和默读时，也有记忆活动参与，通过熟读，达到背诵。背诵能提高记忆力，加深对课文的理解和感受。同时，背诵也是积累知识的重要方法。

　　如何才能培养小学生的阅读能力

　　1、培养学生阅读兴趣

　　孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣是学*最好的老师，提高阅读能力，首先应该培养他对阅读的兴趣。

　　第一，每当学生阅读了某些读物，他们希望能得到老师、家长和同学们的认可与赞许，针对这一特点，老师可以开展一些朗诵、猜谜语、成语接龙、歇后语对接、讲故事比赛；还可以开展一些名人名言交流会，读书心得、读书经验交流会等活动，让每个学生都有施展自己才能的机会。

　　第二，让学生从小诵读古诗词，古诗词是*文化的瑰宝，它句式整齐，韵律感强，琅琅上口，易读易记，深受人们喜爱。它不仅有利于发展语言，提高智力，而且能陶冶情操，培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。在*时的诗歌指导时，安排每周背一诗（词）。在对每首诗词拓展时，采用“同题异文”（同一题材的诗词）、“同人异文”（同一作者的诗词）、“同意异文”（同一情感类型的诗词）等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时，以感受为主，理解为辅。主要以诵读的方法，引导学生去美读，去背诵，去想象，让学生能上口，有滋味就行。

　　第三，我们还可以根据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。学生为了办报办杂志会阅读大量有关知识，然后再对所读知识进行选择、编辑、抄写、插图。这样的活动每学期可组织多次，使学生在办报刊的'过程中，提高选择及加工信息的能力。

　　2、培养学生阅读*惯

　　学生有了阅读兴趣，就会努力寻求阅读机会，从中获得阅读满足，产生愉悦的情感体验。此时教师在教学过程中要注意引导学生养成良好的读书*惯。

　　语文教师首先应该是一个知识广博爱读书的人，读书是他生活中必不可少的一部分。教师在课堂上的妙语连珠旁征博引常常感染学生，激发学生的阅读的欲望。教师在教学过程中，可以引导帮助学生有目的有计划制订个人读书计划，定期或不定期地检查学生读书计划落实的情况,适当举办读书之类的活动。

　　3、授予学生阅读方法

　　古人授之以渔的道理我们都知道，学生已激发的阅读兴趣并养成的良好读书*惯需要保持、持久、稳定，因此需要教学生阅读的方法。

　　教师在课堂教学中，应紧紧抓住课文，实行精讲多读，教会学生独立阅读的方法，提高学生独立阅读的自觉性。随着阅读教材的进度，教师应该坚持“一篇带多篇，课内得法，课外受益，课内打基础，课外求发展”，把课外阅读内容作为课内知识的扩充。学生在课堂上学会了独立阅读的方法，在课外阅读中，丰富了语文材料，扩大了知识面。根据小学生年龄特点及知识水*，应着重教会以下几种方法。

　　保证有充足的时间去读书和思考

　　要让学生充分的读，在读中整体感知，在读中有所感悟。尽量多地留给学生自己支配的时间让他们来阅读。

　　培养学生自学，自悟，自得的能力

　　让学生独立地查找资料，弄懂字词意思，理清文章写作顺序、主要内容，画出重点词句，理解课文内容，并在初读中思考、提出不懂的问题，然后再抓重点词句读读、想想、画画、演演，运用多种感观体会语言含义，与课文情感产生共鸣，探究语言规律。最后让学生谈谈自己读懂哪些语句，文章为什么这样命题？这样开头、结尾？课文写了什么？怎样写？这样写好在哪里？你知道为什么这样写？所有的这些让学生自己体味出来。

　　坚持以读为本，重视多种形式的读

　　学生充分的读，在读中整体感悟，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。学生可以以多种阅读方式，如：自由读，轻声读，默读，大声朗读，分角色读，分组读，吟诵，背诵，表演等等。

　　学会积累

　　指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累。语文学*的基本途径是积累与训练。我们要创造一切条件，帮助学生多读书，读好书，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验。

　　阅读教学后进行仿写、叙写

　　阅读完一篇文章后，说说自己在写同类文章时，有哪些地方可以借鉴，然后进行仿写、叙写。

　　开展一些实践活动

　　小学生都喜欢参加各种各样的活动，因此，创造生动活泼、形式多样的活动，能使学生享受到阅读的乐趣，感受到阅读的重要性。从而更进一步激发他们阅读的热情。

　　课前三分钟，轮流朗读。利用课前三分钟，让学生轮流上台念一段自己摘抄的优美语段，不仅能增加语汇的积累，又能促进学生在课外自觉认真的阅读；举办朗读，讲故事比赛。通过举行比赛，在班里掀起读书的热潮，引发课外阅读兴趣，促进学生大量阅读；结合课文内容，编课本剧。学生自编自导自演，不仅提高了他们的阅读能力、审美能力、理解能力，分析能力、表演能力，还提高了他们与他人的合作能力。

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语文古诗词通观全篇才能准确理解

　　所谓“古多角度鉴赏”，是指要求考生就某一首(一联、一句)词的表现手法(或技巧)，任选一个角度进行鉴赏，这种题型通常是以主观题的形式出现在高考语文试题中。本文试以南宋邓剡的《唐多令》一词的鉴赏为例，谈谈此类题目的答题思路和方法，希望考生能举一反三，触类旁通，以提高自己的应试能力。

　　下面，请同学们阅读这首词并对题目进行初步的思考。

　　唐多令

　　邓剡

　　雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。

　　寂寞古豪华，乌衣又日斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。

　　[注释]邓剡，字光荐，号中斋，的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康(今南京)时所写。

　　题目：请你就词中画线句的表现手法，任选一个角度进行鉴赏。

　　如何解答此类古诗词多角度鉴赏题，这里提醒考生从以下四个方面加以重视。

　　第一，知人论世，把握主旨。

　　古人云：诗言志。“志”是指志向、抱负、愿望、情怀等。因为诗词作品往往表现作者的情怀、志趣，并与作者的经历、思想状况以及个性有关，所以要“知其人”；又因为作品所流露的思想感情往往跟社会的变迁、时代的风云密切相关，所以要“论其世”。因此，考生在动笔鉴赏之前，首先要理解诗词作品写了什么内容，然后再体会作者表达了什么情感。从《唐多令》一词下面所附的“注释”不难看出：这首词是邓剡被俘北上，途经建康时所作。作者触景伤情，吊古伤今，全词抒发的是自己的流亡之苦和亡国之悲。

　　第二，通观全篇，选准角度。

　　一般来说，考生对古诗词作品进行鉴赏，应该全面理解它的思想内容和表现形式。所谓“思想内容”，是指古诗词所表达的主旨和作者寄托的情感。所谓“表现形式”，是作者在要表达主旨和情感时所运用的表达技巧。但无论从什么角度鉴赏古诗词作品，都要从该作品的整体出发，把握作品的基调和总的倾向。故解答此题，考生先要通观全词，然后从内容和形式两个层面对“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句作全面而深入的阅读分析，以求选准鉴赏的角度。

　　第三，指向明确，目标单一。

　　除极少数情况外，高考古诗词多角度鉴赏题通常仅仅要求考生就其“表现手法”任选某“一个”角度来鉴赏。因此，考生答题时所选择的鉴赏角度务必要指向明确，目标单一。切忌蜻蜓点水，面面俱到，切忌脱离文本去想当然地去套用鉴赏术语，切忌空洞抽象的泛泛而谈或言不及义的任意罗列。

　　第四，表述流畅，要言不烦。

　　高考语文试题中的每一道主观题都对语言表达有较高要求，古诗词多角度鉴赏题自然也不例外。考生在选准角度动笔鉴赏时，在语言表达上要力求做到准确、规范、简洁、流畅，切忌语言筻拢辞不达意。

　　下面是该题的三个不同角度的鉴赏实例，供同学们参考与借鉴。

　　[例一]本句运用了“寓情于景”的手法。作者把自己对国家破亡后感到无比悲伤的情绪都融入在这深秋的雁、月、芦花等让人感到凄凉、萧索、悲伤的景象之中，亡国的悲伤之情与眼前的悲凉之景和谐地统一。

　　[例二]此句中的“和”和“宿”两个动词用得极为传神。南雁孤单落寞，无家可归，只得“和明月，宿芦花”。大雁的这种“寄寓”的孤寂无助之感恰与作者亡国被浮后的孤独愁苦悲伤之情相一致，表达出作者内心无以名状的惆怅、落寞和悲苦之情。

　　[例三]作者在色彩的描绘上颇具匠心。苍白的月光下，一望无垠的白色芦苇丛，这种单一的冷色调给人视觉上造成的冲击直接导致了心理上的冲击：凄凉、落寞，更加渲染了作者的亡国和漂泊之痛，凄凉哀婉，读之令人恻然。

　　上述三个不同角度的鉴赏示例，基本上都是紧扣以下三个要素来构思成文的：首先，选准鉴赏的切入角度；其次，结合该词句的内容对鉴赏角度进行简明的分析；最后，结合该词的主旨和作者的情感写出表达效果。也可以用一公式简单地表述为：表现手法的鉴赏=鉴赏角度+具体表现+表达效果。由于这三位同学熟练地掌握了诗词鉴赏的一般结构特点，故所写出的鉴赏语段均层次清晰，言简意赅。

[语文古诗词通观全篇才能准确理解]

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