关于每日天气预报早安心语的文字专题页，提供各类与每日天气预报早安心语相关的句子数据。我们整理了与每日天气预报早安心语相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果每日天气预报早安心语未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
1、理想的书籍是智慧的钥匙。早安！今天天气晴/雨/阴。
2、苦想没有盼头，苦干才有奔头。早安！今天天气晴/雨/阴。
3、愿世界化为沧海，愿你我归于初见！早安！今天天气晴/雨/阴。
4、给自己一些肯定，你比自己想象中要坚强。早安！今天天气晴/雨/阴。
5、世界上，最难的事，莫过于将自己给自己。早安！今天天气晴/雨/阴。
6、越是憧憬越是风雨兼程清风徐来，水波不兴。早安！今天天气晴/雨/阴。
7、早安我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。早安！今天天气晴/雨/阴。
8、早上趁你的一天还未清醒，赶紧用今天又是开心的一天来夸晕它！早安！今天天气晴/雨/阴。
9、我永远也不要成为那一个只能想念你的人，我要我站的地方都有你。早安！今天天气晴/雨/阴。
10、山有峰顶，海有彼岸。漫漫长途，终有回转。余味苦涩，终有回甘。早安！今天天气晴/雨/阴。
11、醉过才知酒浓，爱过才知情重。你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。早安！今天天气晴/雨/阴。
12、一切美好从开始：半途而废的背后有千种借口，而成功的背后却只有一种理由。早安！今天天气晴/雨/阴。
13、清晨，面向太阳，笑靥如花。新的一周又开始了，让我们打起精神继续加油吧！早安！今天天气晴/雨/阴。
14、凡事敢迈出第一步，可是来不及都会变成幸好我做了早安朋友们，新的一周加油哦早安！今天天气晴/雨/阴。
15、每个人都有潜在的能量，只是很容易被*惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。早安！今天天气晴/雨/阴。
16、最好的心态，是学会放下沉重。一念之间，天地皆宽，万事万物都会有不一样的风景。早安！今天天气晴/雨/阴。
17、真正想要的东西，不只是踮踮脚尖那么简单，所有的收获，一定要全力以赴，奋不顾身。早安！今天天气晴/雨/阴。
18、努力生活、努力面对每一天的挑战、接受自己、保持*常心，一切都会朝着好的方向前进。早安！今天天气晴/雨/阴。
19、人的一生就如一盏点燃的灯，迟早都会熄灭的。正是死亡的黑暗背景才衬托出了生命的璀璨光彩。早安！今天天气晴/雨/阴。
20、爱能给予，也能得到，唯独不能强求。而那些渴求爱的不幸者却常常并不自知。—马洛伊·山多尔早安！今天天气晴/雨/阴。
21、你可以岁月静好，但生活不会。你不拼命，命要拼你。你能坚持到什么程度，决定你能达到什么高度！早安！今天天气晴/雨/阴。
22、早晨是一只花鹿踩到我额上世界多么好山洞里的野花顺着我的身子一直烧到天亮一直烧到洞外世界多么好早安！今天天气晴/雨/阴。
23、钱固然重要，但当一份工作不仅剥夺了你的全部时间，还长期剥夺你的睡眠和健康时，你一定要慎重了。早安！今天天气晴/雨/阴。
24、咖啡的苦与甜，不在于怎么搅拌，而在于是否放糖；一段伤痛，不在于怎么忘记，而在于是否有勇气重新开始。早安！今天天气晴/雨/阴。
25、我们的爱情，在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开。走的最急的是最美的景色，伤的最深的是最真的感情。早安！今天天气晴/雨/阴。
26、有一天你会突然发现，你的好，对别人来说就像一杯水，喝了就没了；而你的不好，则像一粒种子，会生根发芽，这就是人性！早安！今天天气晴/雨/阴。
27、在生活中不能太软弱，每一个人都有强大的理由，脆弱的时候必须要自己努力的站起来，人生当自强，自己强大比什么都重要。早安！今天天气晴/雨/阴。
28、在宝宝学会走路之前，让他光脚走路是最好的。不仅锻炼宝宝的*衡和协调步伐，还可以刺激神经，促进宝宝感官和大脑的发育。早安！今天天气晴/雨/阴。
29、眼看前面，活在当下。生活从未变得容易，只不过是我们变得更加坚强。人们总说时间能改变一切，但事实上我们必须靠自己去改变。早安！今天天气晴/雨/阴。
30、生活，一切都在慢慢的改变，都在慢慢的感受。多挽留一些温暖，让生命里多一点绿，带着爱，带着笑，稳健地迈出生活的每一步，风雨过后是欣然！早安！今天天气晴/雨/阴。
31、春天里专注于播种，夏天里专注于浇水、施肥，用心做好这些细节，不去担心秋天里是否有收成，也不去思考收成多少。尽人事，随天命。如此，人生却是踏实的。早安！
32、首先，选择自己所爱的，然后，爱自己所选择的。我们之所以感觉爱情复杂多变，只有两个原因，一是没有认真选择自己真爱的。二是没有坚定不移地爱着自己所选择的早安！今天天气晴/雨/阴。
33、人生的旅途没有完美，曲折亦是风景，想通就是完美。做一个淡淡的人，有自己的喜好，有自己的原则，不急功*利，做到宠辱不惊，也会大笑，也会打闹，心，却静如水。早安！今天天气晴/雨/阴。
34、生活的天空不可能永远清澈透明，有风雨也是常事。但只要向阳而生，保持内心的天空始终晴朗，便可不惧怕路途上的风雨。每天都给自己一个微笑，这是对自己的肯定，也是对未来的一份期许。早安！今天天气晴/雨/阴。
35、友友们早上好！人生有五怕：一怕：身在福中，不知福；二怕：有命挣钱，没命花；三怕：人再优秀，不孝顺爹妈；四怕：嘴上很甜，为人虚假；五怕：总想等明天，意外却比明天先来了。祝親們健康长寿，开心快乐！早安！今天天气晴/雨/阴。
36、愚蠢的状态，就是感觉自己无所不知的状态；智慧的状态，就是能感知自己并无智慧的状态；高智慧的状态，就是能让直觉与结果相重合的状态；大智慧的状态，则是或然的世界总能以必然的形式反向操作自己直觉和理性的状态。早安！今天天气晴/雨/阴。
37、人这辈子，最该铭记的人：穷时，借钱给你的人；难时，背后挺你的人；苦时，同舟共济的人；病时，端茶倒水的人。你什么都不是时，真心真意喜欢你的人；你什么都不懂时，全心全意指点你的人。树高万丈不忘根，人若辉煌莫忘恩！早安！今天天气晴/雨/阴。
38、心情再差，也不要写在脸上，因为没有人喜欢看；日子再穷，也不要挂在嘴边，因为没有人无故给你钱；工作再累，也不要抱怨，因为没有人无条件替你干；生活再苦，也不要失去信念，因为美好将在明天；品性再坏，也要孝顺父母，因为你也有老的那天。早安！今天天气晴/雨/阴。
39、如果你现在所处的圈子，让你疲惫不堪，越来越不开心，那换个圈子吧。如果换来换去你发现你讨厌与人相处，也没关系，去和高山，去和大海，去和动物，去和浩瀚宇宙相处吧。面对这些庞大的未知，很多郁结变得不值一提，人如此渺小，人生如此短暂，和使自己开心的一切相处吧。早安！今天天气晴/雨/阴。
40、真着急，假生气；热问题，冷处理；敢碰硬，不硬碰；不找事，不怕事；走直道，拐活弯；干累活，会歇息；办事情，分缓急；过去事，不后悔；眼前事，莫攀比；得到的，会失去；失去的，由它去；得志时，不忘形；失意时，不伤悲；常宽己，好心情；多迷糊，长乐呵；尽全力，*常心。早安！今天天气晴/雨/阴。
1、聪明的人，心情永远是晴朗的;快乐的人，生活永远是向上的;美丽的人，外表永远是阳光的!我希望你在这个雨天里，保持好你美丽的外表，做一个健康阳光的时尚达人!
2、下雨天，别心烦，愿你心情好好是晴天。雨声小，雨点大，愿你如意满满随心愿。雨景在，映眼帘，愿你快乐多多笑颜颜。愿你雨天不沮丧，好心情随你享。
3、天气你变更不了，但你能改变心情;潮气赶走不了，但是你能赶走烦恼;雨滴避免不了，但是你能避免生气。保持好一颗*常心，开开心心会如意!
4、雨很大，也让我的牵挂多了;雨很稠，让我的思念更稠;雨滴滴滴点点，载着这份关心，到你身边;雨滴冰冰凉凉，提醒你的身体，一定注意。天气有点凉，注意你的身心。
5、天气多阴雨，注意好身体，不把强来逞，雨伞要带好，出门关窗门，衣服要收好，还有好心情，一定注意好，不论天再差，心态最重要!提醒今送到，千万注意牢!
6、再美好的天气，也要用好心情去享受;再阴雨的天气，也要用好心情去改造。愿你在这个不甚好的天气里，锻炼出令人佩服的心态，努力创造出更好的生活!
7、等待一个雨天，润了思念，新了笑颜;期待一阵雨声，静了烦心，醒了顺心;乐赏一场雨景，美了心情，多了宁静，愿你雨天好心情依旧，消灭沮丧，快乐常伴身旁。
8、一场细雨一场梦，梦中花落知多少，愿细雨淋去你的烦恼，愿雨水洗去你的忧愁，愿雨水带给你快乐，愿雨天收到我的祝福，愿雨天的你幸福。
9、梨花带雨，是动人的情调;一蓑烟雨，享满眼的景致;空山新雨，洗旧日的灰尘;我的心语，送深深的祝愿：愿快乐伴着雨儿来，幸福迎着雨儿生!
10、脚踩幸运雨鞋，踏上幸福之路;身穿防愁雨衣，抵挡所有忧愁;手执浪漫雨伞，怀抱甜蜜真爱。祝你雨天晴天都好运不断，财源进家，幸福满满。
11、小雨滋润花草，大雨浇灌农田，天气阴雨绵绵，愿你心情舒展，抛掉工作劳累，丢掉生活负担，保持心情舒畅，你会永远健康，短信祝福天天，祝你一生*安。
12、轰隆隆打雷了，烦恼愁云惊散了;哗啦啦下雨了，快乐心情来到了;滴滴答答雨声响，天籁之音传祝福，祝你雨天精神爽，身体健康幸福安。
13、电闪雷鸣雨降临，我的祝福也降临，祝你雨天心情好，烦恼忧愁雨冲跑;祝你雨天身体好，疾病伤痛雨洗掉;祝你雨天财运到，金银财宝如雨降。雨天快乐。
14、下雨啦，愿倾盆大雨冲跑你的烦恼;狂风暴雨卷走你的疲劳;和风细雨带给你欢笑;春风化雨送给你美好;我发短信祝你健康安好，好运环绕!
15、"下雨天，路泥泞，出门开车要小心,慢开不溅行人身,会车关掉远光灯,雨中行人顺路捎,团结互助讲文明。祝君雨中文明安全行车。"
16、微风把思念送上，雨滴将问候带到。风不停，思念不尽。雨不住，祝福不断。祝愿你的生活永远充满欢笑，幸福安康，好运常伴。
17、雨一直下，心情还是融融;晴天雨天，总有我的祝福;雨是眼泪，却是开心的泪;雨和太阳，都把心情美丽;聚雨，听雨，吻雨，把回忆留在多情雨中;太阳雨，晴天雨，九月雨，让幸福融于快乐雨中!
18、暴雨、雷雨、大雨、中雨，雷电交加哗哗啦啦，暴雨给你好运、雷雨送你财运、大雨送你顺利、中雨送你幸福，祝福你雨天心情好，事事顺。
19、风声，雨声，雷电声，声声把门敲。真心，爱心，和关心，心心送祝福。晴天，雨天，和阴天，天天都快乐。心事，情事，家务事，事事皆如意。
20、梨花带雨，是动人的情调;一蓑烟雨，享满眼的景致;空山新雨，洗旧日的灰尘;我的心语，送深深的祝愿：愿快乐伴着雨儿来，幸福迎着雨儿生!
1、旅游在外，保重身体，人多的地方别去挤；人少的地方不能去，多喝凉水，防暑降温；我好惦记，珍重，珍重！
2、短信无需合情合理，但需真心真意；祝福无需常常联系，但需挂记挂心里。一条温暖的关怀送给你：天冷注意加衣！
3、叶儿落，草儿黄，风变冷，雨变凉冷冬至，寒霜降，可爱的人儿要多穿衣裳。亲爱的朋友，季节变换，注意防寒。天气冷暖，你我相知。
4、没有朋友的日子，就如同菜里没有盐、世界没有阳光一样，生活变得索然无味，朋友，你在他乡还好吗？天冷了，注意身体。
5、天冷了给不了你拥抱，也不希望你吃药。
6、岁月匆匆，好日子过的红红火火；朋友简简单单，但好情谊清清爽爽；天气冷冷清清，愿你好身体健健康康！天冷了，注意保暖哦！
7、天冷了就想着多穿衣服，刮大风了就想着带上口罩，下雪了就想着带把伞，拿起手机就想着给你发信息，入冬了要注意保暖，健康才是最重要的。早安！
8、天气寒冷，我用友情给你盖起来一座房子：幸福是窗子，让你享受惬意阳光；健康是墙壁，替你阻挡外面风雨；好运是吊灯，给你洒落点点温馨；快乐是桌子，上面摆放甜蜜往事；梦想是空气，时刻都将你围绕；吉祥是床铺，给你献上无尽的舒适；财富是衣帽，一直都被你穿戴！
9、叶儿落，草儿黄，风变冷，雨变凉冷冬至，寒霜降，可爱的人儿要多穿衣裳。亲爱的朋友，季节变换，注意防寒。天气冷暖，你我相知。
10、要想身体好，保暖要做好！要想身体不感冒，注意添衣是关键！天凉了，希望朋友有我的祝福家加上你的保暖，依然健康快乐常在！
11、时时刻刻保暖，长长久久关怀，真真切切爱你，快快乐乐添衣，高高兴兴盖被，祝你在天气变凉的日子里幸福依旧！
12、注意，注意！今天天气降温，需多穿衣服，多喝水。我的提示没有华丽的词语，只是提醒大家多添衣多喝水。祝大家身体健康。
13、炎热告别了，寒冷报道了，北风吹起了，落叶飘离了，思念升起了，朋友记起了，祝福飞出来，短信发出去，问候加关怀，健康加甜蜜，生活顺利，万事开心，做朋友的我放心。
14、寒冬到，百花凋，短信到，心意表。多穿衣来勤戴帽，多喝水来勤锻炼，多通风来勤打扫，愉悦身心万事好，健康身体自然到，美妙冬天更加俏。
15、天气凉了，爸爸妈妈，你们在家要注意身体，不要劳累，吃喝得当，经常出来晒晒太阳。你们身体安康是孩儿最牵挂的事，愿你们一切安好。
16、一句小小的祝福不能让天气变暖，我只好多发一些祝福让你的心变暖。祝生活中你笑口常开，事业上财源滚滚，身体上健健康康。最后提醒记得穿厚点。
17、天凉、叶黄、温降，寒秋、雁鸣、回荡。划起思念的双浆，把温暖载入心房，为你送去爱的衣裳，裹满春的希望。降温的季节，关怀的短信流淌，祝你注意保暖，身体健康。
18、气温下降关怀到，我把温暖缝入棉袄，我把营养烩入佳肴，我把祝福融入热酒，我把健康装入背包。然后统统送给你，愿你不感冒，严寒打不倒。
19、寒风袭来天转凉，暖暖关怀来送上；中午午睡莫太长，常常锻炼心舒畅；腹部按揉护胃肠，洗手也能活血脉；温水淋浴慢慢洗，身健体康精神旺。温度降，天更凉，愿你心情永舒畅！
20、朋友的关怀像太阳，为你驱走寒冷，朋友的祝福像衣裳，为你温暖心房，朋友的笑容像春风，为你快乐绽放，天气凉了，记得添衣，祝你身体健康，开心笑容常放！
21、气温下降，怕你冻着，我连夜赶制了一件棉袄，用友情做面，思念做里，爱心填塞，祝福做线，真诚做针，将爱的温度缝在其中。通过短信给你发来，愿你穿上这件棉袄，冰天雪地不觉冷，走遍寒冬暖如春。
22、大风不会刮很久，大雪不会下很久，严寒不会冷很久，冬天也不会持续很久，如果问我对你关怀有多久，我说：同心跳一样久！天冷，用我的祝福传递温暖。
23、短信两句真挺少，三句四句还恰好，十句八句太吵闹，再多已经成烦恼，此条短信刚刚好，三句问候齐来到：秋天落叶飘，身体保护好，身体健康妙！
24、寒潮涌动，抵挡不住快乐的心情。雨雪交加，冰冻不住生活的温馨。岁月变迁，改变不了诚挚的友情。步履匆匆，带走不了默默的牵挂。天冷，多保重。
25、北方气候寒，祝福来送上：送你一颗如意果，愿你冬来事事吉；送你一颗快乐果，愿你冬来心情好；送你一颗好运果，愿你冬来幸福满。天气变化很快，寒风悄悄袭来，因为你可爱所以给你关怀！朋友，天冷注意身体！
26、采摘一朵云彩用喜悦写上：甜蜜精彩；觅寻一片落叶用真情写上：快乐自在；摘来一颗星星用思念写上：吉祥如意；拂去一丝寒意用关怀写上：天凉要爱惜自己。
27、天冷了，可我不冷，因为想到你就暖烘烘；寂寞了，可我不怕，因为有你在就有快乐。让我们挽着手，肩并肩，迈步踏上幸福路！
28、又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉，整日奔波挺辛苦，天凉别忘添衣裳，爱惜身体加餐饭，珍视有友情长想想，短信情长言未尽，唯愿朋友多安康！
29、降温了，天冷了，对你的思念加深了；风起了，雨落了，对你久久的惦念了，愿你添衣保暖从此幸福了！
30、天气在变，关怀不变，季节在变，关爱不变，气温在变，关心不变，短信在变，问候不变：天气凉了，多添衣物，注意防寒保暖。
31、一阵秋风一阵凉，一地落叶遍地秋，一声问候情义至，一片温暖上心头。在萧瑟转冷的秋天，不要忘记多去关心身边的人！
教学目标
1.通过有计划地收听收看电视台播放的天气预报节目，了解天气预报的主要内容；通过“学做天气预报员”的训练，使学生熟悉常见的天气符号，会看简易的天气预报图。
2.掌握判读卫星云图的基本方法，了解卫星云图对群众生活和工农业生产的重要意义，并初步了解卫星云图是如何制作形成的。
3.通过实际生活中的例子，使学生认识到天气预报与人们生活和生产的密切关系，并且感受到科学技术对人类的重要作用，培养学生对科学技术的兴趣。
教学建议
知识结构
本节从学生比较熟悉的天气预报谈起，并且按照*时电视节目中播放的顺序，依次介绍了卫星云图、天气符号和简易的天气预报图，着重强调对这些图的判断、解读。由于这些内容贴*生活，联系实际，具有一定的趣味性，所以可以激发学生的兴趣，吸引他们继续进行后几节的深入学*。
另外需要指出的是，本章的题目是*的天气和气候，所以需要在进行本节学*之前首先帮助学生回忆在初一学过的关于天气和气候的区别的有关内容，这是进行后面学*的基础。
重点和难点
重点：
1.识别天气预报中常用的天气符号所表示的各种天气现象。
2.学会收听、收看天气预报。
难点：城市天气预报图的判读。
教法建议
本节教学以识图、辨图为主要目标，因此可以以学生为主体，采取灵活多样的活动方式进行教学，例如安排学生自己画天气符号，并且以两个同学为一组：一位同学举天气符号，另一位同学模拟天气预报播报员，反复练*，然后交换。另外，为了训练学生读卫星云图的能力，教师可以另外找一幅图，以小组为单位，进行天气预报，分析天气趋势。此外在培养学生收听、收看天气预报的同时，让学生注意总结规律，并试探预报短期天气。在简单地看与听的同时，主动的去参与实践。
本节内容建议授课1课时。
教学设计方案
教学过程（）
（导入新课）同学们，今天这节课我们开始学*第四章*的天气和气候。
（板书） 第四章 *的天气和气候
（复*提问）请同学们回忆初一地理课所学的知识，来说说天气和气候有什么区别（复*已有的知识引入新课）
（概括总结）天气是一个地方短时间内的大气的具体状况，包括阴晴、风雨、冷热、风力等大气状况的变化。例如，今天的上午温和晴朗、无风，中午刮起了北风，气温有所下降。这说明天气是时刻变化的。而气候则是一个地方多年的天气*均状况，一般变化不大，如北京的气候特征是：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
（启发引导）我们在日常的生活中，对天气和气候哪个更为关注？（天气）为什么？
（学生回答）因为天气是时时刻刻变化着的，而天气状况又与人们的日常生活许多方面和生产建设一些部门关系十分密切，如人们出行穿衣、乘车、农作物耕作，城市建筑业等方面。
（进一步提问）既然如此，人们如何了解天气的变化？（通过天气预报）
（总结）所以，每当我们第二天要出门的时候，总会听一听天气预报。全国各地的广播电台和电视台，每天都要多次播放天气预报，以方便人们的生活和工作。随着科学技术的进步，天气预报的准确率越来越高了，于是人们就更加关注天气预报。这节课，我们就一起来了解天气预报都预报哪些内容，他们是怎样做出这些预报的，最后我们学会判读天气预报图。
（板书） 第一节 收听天气预报
一、天气预报的重要性
（启发引导）同学们是不是每天都收听或收看天气预报，什么新闻媒体刊登天气预报？
天气预报的内容有哪些？请同学们看录像后回答天气预报的主要内容有什么、什么叫天气预报？
（录像） 某日中央电视台天气预报节目。
学生看过录像，讨论、回答问题。
（启发提问）从录像中看到中央电视台在播放天气预报时，最先出现在屏幕上的是一张什么图？你们知道这幅图是如何获得的吗？你认为从上面能获得什么信息？
（展示图片）展示卫星云图的挂图、照片，或录像机中的卫星云图镜头，也可以让学生看课本封底的卫星云图照片。
同学讨论、回答。
（板书）二、卫星云图
（教师总结）卫星云图计算在卫星上拍摄的图片，是由气象卫星给地球大气拍摄的图像。从图4.1可以看到气象卫星把摄取的图像信号发射到地面，通过地面接收系统接收显示出图片，得到一张卫星云图。
在卫星云图上，有蓝色、绿色和白色三种不同颜色表示的区域。蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。而且白色愈浓，表示云层愈厚，云层下面往往下雨就愈大。因此，卫星云图可以真实地显示出云雨区的位置、分布，尤其是能直观看到台风、寒潮、暴雨等灾害性天气的位置、强度及其变化情况，从而准确地做出天气预报。
（板书） 蓝色→海洋，绿色→陆地，白色→云雨区
〔学生读图判别回答〕请同学们阅读课本封底的卫星云图照片，判别下列不同地区的天气状况。
1、黄河流域大部分地区是什么天气？（晴天）北京附*是什么天气？（多云或阴天）
2、长江中下游地区是什么天气？（多云或阴有雨）
3、范围较大的降水云区出现在什么地方？（江南和华南）
〔转折过渡〕电视台播放天气预报节目时，卫星云图以后，紧接着电视屏幕上出现的是什么图？
学生讨论、回答。
〔归纳总结〕电视屏幕上出现的是天气形势图和天气预报图。
〔板书〕 三、天气预报图
〔指图讲述〕（P36城市天气预报图）在天气预报图上，用各种各样天气符号表示各地不同的天气状况。而要想看懂这种简易的天气预报图，就需要认识一些天气符号。这样就能自己来判断某一城市的天气状况了。
〔板书〕1、天气符号
〔展示板图〕城市天气预报常用的天气符号。
〔指导学生读图〕请同学们按下列顺序识别各种常见的天气符号：
教学目标
1.通过有计划地收听收看电视台播放的天气预报节目，了解天气预报的主要内容;通过“学做天气预报员”的训练，使学生熟悉常见的天气符号，会看简易的天气预报图。
2.掌握判读卫星云图的基本方法，了解卫星云图对群众生活和工农业生产的重要意义，并初步了解卫星云图是如何制作形成的。
3.通过实际生活中的例子，使学生认识到天气预报与人们生活和生产的密切关系，并且感受到科学技术对人类的重要作用，培养学生对科学技术的兴趣。
教学建议
知识结构
本节从学生比较熟悉的天气预报谈起，并且按照*时电视节目中播放的顺序，依次介绍了卫星云图、天气符号和简易的天气预报图，着重强调对这些图的判断、解读。由于这些内容贴*生活，联系实际，具有一定的趣味性，所以可以激发学生的兴趣，吸引他们继续进行后几节的深入学*。
另外需要指出的是，本章的题目是"中国的天气和气候"，所以需要在进行本节学*之前首先帮助学生回忆在初一学过的关于"天气和气候的区别"的有关内容，这是进行后面学*的基础。
重点和难点
重点：
1.识别天气预报中常用的天气符号所表示的各种天气现象。
2.学会收听、收看天气预报。
难点：城市天气预报图的判读。
教法建议
本节教学以识图、辨图为主要目标，因此可以以学生为主体，采取灵活多样的活动方式进行教学，例如安排学生自己画天气符号，并且以两个同学为一组：一位同学举天气符号，另一位同学模拟天气预报播报员，反复练*，然后交换。另外，为了训练学生读卫星云图的能力，教师可以另外找一幅图，以小组为单位，进行天气预报，分析天气趋势。此外在培养学生收听、收看天气预报的同时，让学生注意总结规律，并试探预报短期天气。在简单地看与听的同时，主动的去参与实践。
本节内容建议授课1课时。
教学设计方案
教学过程
(导入新课)同学们，今天这节课我们开始学*第四章中国的天气和气候。
(板书)第四章中国的天气和气候
(复*提问)请同学们回忆初一地理课所学的知识，来说说天气和气候有什么区别(复*已有的知识引入新课)
(概括总结)天气是一个地方短时间内的大气的`具体状况，包括阴晴、风雨、冷热、风力等大气状况的变化。例如，今天的上午温和晴朗、无风，中午刮起了北风，气温有所下降。这说明天气是时刻变化的。而气候则是一个地方多年的天气*均状况，一般变化不大，如北京的气候特征是：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
(启发引导)我们在日常的生活中，对天气和气候哪个更为关注?(天气)为什么?
(学生回答)因为天气是时时刻刻变化着的，而天气状况又与人们的日常生活许多方面和生产建设一些部门关系十分密切，如人们出行穿衣、乘车、农作物耕作，城市建筑业等方面。
(进一步提问)既然如此，人们如何了解天气的变化?(通过天气预报)
(总结)所以，每当我们第二天要出门的时候，总会听一听天气预报。全国各地的广播电台和电视台，每天都要多次播放天气预报，以方便人们的生活和工作。随着科学技术的进步，天气预报的准确率越来越高了，于是人们就更加关注天气预报。这节课，我们就一起来了解天气预报都预报哪些内容，他们是怎样做出这些预报的，最后我们学会判读天气预报图。
(板书)第一节收听天气预报
一、天气预报的重要性
(启发引导)同学们是不是每天都收听或收看天气预报，什么新闻媒体刊登天气预报?
天气预报的内容有哪些?请同学们看录像后回答天气预报的主要内容有什么、什么叫天气预报?
(录像)某日中央电视台天气预报节目。
学生看过录像，讨论、回答问题。
(启发提问)从录像中看到中央电视台在播放天气预报时，最先出现在屏幕上的是一张什么图?你们知道这幅图是如何获得的吗?你认为从上面能获得什么信息?
(展示图片)展示卫星云图的挂图、照片，或录像机中的卫星云图镜头，也可以让学生看课本封底的卫星云图照片。
同学讨论、回答。
(板书)二、卫星云图
(教师总结)卫星云图计算在卫星上拍摄的图片，是由气象卫星给地球大气拍摄的图像。从图4.1可以看到气象卫星把摄取的图像信号发射到地面，通过地面接收系统接收显示出图片，得到一张卫星云图。
在卫星云图上，有蓝色、绿色和白色三种不同颜色表示的区域。蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。而且白色愈浓，表示云层愈厚，云层下面往往下雨就愈大。因此，卫星云图可以真实地显示出云雨区的位置、分布，尤其是能直观看到台风、寒潮、暴雨等灾害性天气的位置、强度及其变化情况，从而准确地做出天气预报。
(板书)蓝色→海洋，绿色→陆地，白色→云雨区
〔学生读图判别回答〕请同学们阅读课本封底的卫星云图照片，判别下列不同地区的天气状况。
1、黄河流域大部分地区是什么天气?(晴天)北京附*是什么天气?(多云或阴天)
2、长江中下游地区是什么天气?(多云或阴有雨)
3、范围较大的降水云区出现在什么地方?(江南和华南)
〔转折过渡〕电视台播放天气预报节目时，卫星云图以后，紧接着电视屏幕上出现的是什么图?
学生讨论、回答。
〔归纳总结〕电视屏幕上出现的是天气形势图和天气预报图。
〔板书〕三、天气预报图
〔指图讲述〕(P36城市天气预报图)在天气预报图上，用各种各样天气符号表示各地不同的天气状况。而要想看懂这种简易的天气预报图，就需要认识一些天气符号。这样就能自己来判断某一城市的天气状况了。
〔板书〕1、天气符号
〔展示板图〕城市天气预报常用的天气符号。
〔指导学生读图〕请同学们按下列顺序识别各种常见的天气符号：
设计意图：
孩子们对风、雨、雪、虹、雷鸣、闪电等自然现象，已有一定的生活经验。我设想通过这一活动，引导幼儿积极主动地观察自然现象，关心周围事物的变化，培养幼儿对大自然的浓厚兴趣。
活动目标：
1、初步了解天气的种类，了解每种天气的基本特点。
2、尝试用动作来表示不同的方法。
3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
4、发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：
天气牌（晴天、雨天、刮风）
活动过程：
一、观察天气
1、小朋友看，今天是什么天气呀？
2、引导幼儿观察窗外的情景，今天是晴天还是雨天，有没有刮风，风大不大。
3、如果是下雨是大雨还是小雨。
二、认识天气牌。
1、分别出示晴天、雨天、刮风、下雪的天气牌，小朋友知道这是什么吗？
2、帮助幼儿了解天气的种类及其特征，教幼儿认识天气牌告诉幼儿有太阳的是晴天，画了小雨点的是雨天。
3、让幼儿说说自己喜欢哪种天气，为什么喜欢，为什么不喜欢。
三、用动作表示天气
1、这些天气我们可以用动作来表示，小朋友想一想都可以用什么动作来表示，晴天可以用什么动作来表示，下雨天又可以用什么动作来表示，下雪可以做什么动作。
2、我们一起来想一想我们手臂向上围成一个圆圈当作太阳，表示晴天。
3、我们五指张开，从头顶向下摇动手腕，表示下雨。
4、高举双手，在头顶左右摆动，表示刮风。
5、紧握拳头，轻敲大腿，表示下雪了。
6、老师高举某一个天气牌，幼儿根据天气牌指示的天气表演相应的动作。
四、游戏介绍游戏玩法：
找一个朋友，让他背对自己，在好朋友背上用手的动作表示天气，让他猜猜是什么天气。
活动反思：
在教学中我始终以天气的.的变化为导线，根据天气的变化同时出示各种天气符号的标志，晴、阴、小雨、大雨、雨夹雪等，引导孩子们分别认识了这些标志符号，结束部分天气又变的晴朗，和孩子们一起继续去郊游，前呼后应。以游戏的形式让孩子们关注了天气的变化，并认识了各种天气的标志符号，本节课使孩子们在愉快的游戏中学到了知识，学得轻松快乐。
我的百度老师，她就是无所不知，无所不晓的袁老师，也是阴晴不定的袁老师。
星期一之晴空万里
今天，袁老师的眉毛像柳叶眉一样弯；眼睛眯成了一条缝，也不知道是眨着还是闭着；嘴巴已经咧到了耳根子，露出了几颗又白又大的牙齿。她一蹦一跳，像一只活泼可爱的小兔子。她欢快地跳进来，像唱歌似的说：“你们考的.不错，现在我报下分数，陈孟飞100分，钱怡彤99分，….”我们也随着袁老师，愉快地度过了星期一。
星期二之乌云密布
今天是星期二，袁老师慢慢地走向教室，而这时的教室里热闹得像一个菜市场：傅可任和黄文浩在桌子下玩游戏；金灵在桌子上画画；祝云笳正追着蒋淳凯满教室跑。突然，“啪”的一声，门被撞开了，紧接着就是一张袁老师愤怒的面孔。我们赶紧坐端正，整个人瑟瑟发抖。袁老师瞪着铜铃般大的眼睛，扫射着我们全班，就这样僵持了一会儿，袁老师便开始给我们上课了。
星期三之风暴前后
今天早上，我们大家都一致地缩着脖子进了教室，而且对站在讲台上的袁老师都小心翼翼地问了个好。在语文课上，袁老师板着一张脸，让人感觉我们随时会被大骂一顿。这时，从角落里传来了笑声。袁老师再也忍不住了，眉毛一转眼变成了倒八字，嘴巴也像机关枪一样向我们射过来，我们都抱着自己，像一群被猫抓住的老鼠。唉，可怜啊！
星期四之雨后天晴
我们现在对袁老师小心翼翼的，但袁老师却十分高兴，我们十分奇怪，后来我们才知道，袁老师发奖金了，大家都松了一口气。
唉，袁老师真是奇怪啊！
点评：小作者运用动态观察法，以老师的表情为变化依据，生动地展现了老师的不同表情变化，描写十分生动！
一双大大突突的眼睛，一对透明发亮的翅膀，再加上又细又长的尾巴，这就是跟别的动物不同的蜻蜓。它可是个小小预报员哦！
今天的天气真热，我心里总是不畅快，无精打采地走在太阳公公的.魔爪里。这么闷的天，应该是没什么动物出现了吧！我想着想着，忽然一只“大眼睛公主”出现了，那就是蜻蜓！一个又一个的蜻蜓出现了，它们越来越多，一起在天空中飞来飞去，好像在跟太阳作对。
突然，下起了雨，它们不见了。雨过天晴，没过一会儿，它们又忙碌起来了。有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去；有的在柳树下乘凉，互相拍打着翅膀，嬉戏玩耍，恢复了往日的生机。
我百思不得其解，急忙回家翻开百科全书，原来蜻蜓也是有名的“天气预报员”，可以告诉我们是否会下雨。我们要爱护它哦！
大家可别误会，我家的“天气预报”不是雨蛙或鸽子什么的，这个“天气预报”就是我的妈妈。为什么说她是天气预报呢？因为我妈妈有风湿病，每当天气变坏的时候，妈妈全身都难受，两腿发麻，妈妈的天气预报给我带来了很多方便。
就说上个月吧，*强令推行数字电视，不安的有线电视全停，当然气象预报节目也看不到了，每天都不知道第二天天气的冷暖，好象老天故意捉弄人，早晨起床时还阳光灿烂，中午就变成冰天雪地，就听到他们一个接一个的抱怨。我就不同了，老妈感觉不舒服，知道要变天，所以给我多加了衣服，看见他们怨声载道，一个个直流鼻涕，觉的太爽了。
可是老妈的天气预报也有失误的时候，有一次不知是妈妈休息的太好了还是妈妈太累了，天气骤变妈妈居然没有感觉到！！所以我也没加衣服，依旧穿的很少就上学了，可是天气实在是太冷了，想想我当初笑话别人，如今论到我自己了，鼻子一把泪一把的，那惨象别提了。还有更坏的呢，今年暑假我们一家去北京玩。我本打算带几件厚衣服，可妈妈说她最*感觉很好，没有变天迹象，所以我只拿了几件半袖和短裤，可是刚到北京我就发觉我错了，妈妈的气象预报也错了，北京就没有一天出现过阳光，每天都阴沉沉的，一出门就冻的直发抖，哪还敢上什么旅游景点啊，把我所有半袖、短裤全穿上，还冻的缩成一团，那有心情再玩了。妈妈的天气预报简直害惨我了，我的暑假，我的北京……
云是大家大家都十分了解的一种东西，也是我们大家常常看到的一种当然景色。并且，云还会告诉大家天气状况和天气的转变，气象预报晴、雨、阴、雪……
有时，蓝蓝的天空黑沉沉的，把太阳光都给遮盖住了，它是它在告知大伙儿等一会儿便会有瓢泼大雨，大暴雨一定会倒落下。大家赶紧防止。假如云量略微薄一点得话，那么就表明这雨会小一点，乃至很有可能会是下小到中雨。总而言之，我们可以从乌云的是多少和它的薄厚看来出降雨量的是多少。
有时，天空中晴空万里，太阳光高高的挂在深蓝色的天空中。这时候，那云就在向大家汇报今天是大晴天，毫无疑问不容易雨天的！
假如天空中没了太阳，四处都白色的、灰色的云彩，那便是云在告诉大家今天是阴雨天，气温一定十分清凉。
盆友，你只需认真观察身旁的事情，就会发觉自然界中有很多密秘！自然你也要认真学*噢！
我家的一棵小树上，不知道什么时候多了一张蜘蛛网，上面趴着一只拇指大的蜘蛛。
蜘蛛的身上有着漂亮的黄绿色的条纹，身体上有一个“v”。它像是个小精灵，更神奇的是它能为我预报天气。
有一天早晨，我到阳台上看花，突然发现小树上的蜘蛛不见了，只留下了一张空空的网。网上结着晶莹剔透的水珠，好似仙女散下的珍珠一般。我再一看，原来蜘蛛并没有离开这棵树，而是在有叶子遮挡、靠*屋檐的地方结了一张竖着的网，网上也没有水珠。我自言自语着：“蜘蛛今天这么反常，是不是要下雨啦？”话音刚落，灰蒙蒙的天空就下起了小雨。过了两三秒，豆大的雨珠便从天上纷纷落下。
狼狈地逃回屋里后，我便告诉自己：“我有一只蜘蛛天气预报员！”打那以后，我凡是去看花草，必定会看一眼那个比天气预报靠谱多了的“蜘蛛天气预报员”。只要它在靠*屋檐的网上，今天一定会下雨。
我的“蜘蛛天气预报员”就是这么来的，它比枯燥的天气预报有趣比精确的计算简单，更比通过复杂计算的数据准确，我真是太喜欢这只神奇的蜘蛛了！
晴天——晴空万里
记得有一次，我在家里安静地写作业。妈妈突然从房间里跑了出来，来到我房间。一进来，就抱起我转了好几个圈，我问妈妈出什么事了，妈妈说：“老板，给我升职加薪了。”于是，妈妈就带着我出去逛，给我买了好多东西，有衣服、有吃的，有玩的，还有学*用的……我心里开心极了。
雨天——阴雨连绵
一个星期二的下午，妈妈来到我学校接我。可是，我并不知道妈妈要来接我。于是，我走了小路。结果让妈妈等到五点半，她不停地抓耳挠腮，眉头几乎都皱成一团，能夹死苍蝇了。到了六点，我打了个电话给妈妈说：“你怎么还没回来，我要饿死了。”妈妈说：“你去哪儿？我来接你怎么没看到你，看我回去怎么收拾你。”妈妈回到家把我狠狠地揍了一顿，我伤心地哭了起来。
阴天——乌云蔽日
今天，我上体育课的时候，突然很想写作业，因为今天作业有很多。于是，我在跑步的时候，我就偷偷地跑到了教室里写作业。万万没想到，我刚到教室，就看到我们的数学老师在认真地批改作业。于是，老师打了电话给我妈妈，我回去的时候妈妈也不理我了。
人们都知道，大公鸡会打鸣、会报晓，我有一只神奇“大公鸡”，它不会打鸣、不会报晓，却会天气预报。
它个头不大，约有10厘米高，每时每刻，都保持仰首挺胸的姿势，站在一个圆圆的小木板上。身上的羽毛雪白雪白的，头顶着火红火红的鸡冠，有着又小又尖的黄嘴巴，翅膀和高高翘起的尾巴有着与众不同的颜色。它有神奇，就来自它的翅膀和尾巴颜色。
它做天气预报时，可不是用嘴在出太阳时叫：“出太阳了、出太阳了！”、阴天时叫：“阴天来了，阴天来了！”雨天叫：“下雨了、下雨了！”。而是通过翅膀和尾巴的颜色变化来报告天气情况。当天气晴朗、太阳高照时，翅膀和尾巴的颜色就会呈现出深蓝色，随着太阳有躲进云层的程度，深蓝色会逐步变成浅蓝，淡蓝，当太阳完全被云层遮住时，翅膀和尾巴的颜色就变成了浅紫色，当天空下起雨时，它有开始从紫色变成了桃红色，随着雨在渐停，它会由桃红色向淡淡的粉红色过度。
哈！说到这，你明白了吧，它并不是一只真正的大公鸡，它是一只来自葡萄牙的工艺品，它是我生日时收到的礼物！每天上学前和放学后，我都要看一看它变颜色没有。我非常喜欢这只神奇的“大公鸡”！
云是我们大家都非常熟悉的一种东西，也是我们大家经常看见的一种自然景象。而且，云还会告诉我们天气情况和天气的变化，预报晴、雨、阴、雪……
有时，天上的云黑沉沉的，把太阳都给遮住了，这是它在告诉我们等一会儿就会有倾盆大雨，大雨马上会倒落下来。你们赶快预防。如果云量稍微薄一点的话，那就说明这雨会小一点，甚至可能会是下小到中雨。总之，我们可以从乌云的多少和它的厚薄来看出雨量的多少。
有时，天空中万里无云，太阳高高地挂在蔚蓝色的天空中。这时，那云就在向我们报告今天是晴天，肯定不会下雨的！
如果天空中没有了太阳，到处都白色的、灰色的云朵，那就是云在告诉我们今天是阴天，天气一定非常凉爽。
朋友，你只要仔细观察身边的事物，就会发现大自然中有许多秘密！当然你还要努力学*噢！
“最*比较烦，比较烦，比较烦……”我唱着歌走在街上，因为，我的史上最倒霉的两件事发生了！
这天，天下着大雨，我打着一把要破不破的伞，穿着短裤，吊带边走边搓着胳膊，“好冷啊！”我忍不住大叫起来。可是老天爷似乎并不因此而怜悯我，“轰隆，轰隆隆”雷声象炸弹似的“爆炸”在我的耳旁。吓得我把手中的破伞给震掉了。我刚想伸手去捡，风大侠毫不留情地卷走了我那把“可怜”的破伞！唉，看来，又要成落汤鸡拉！都怪老妈，告诉我今天会有35℃，害得我穿得一身“清爽”唉！我向商店的温度计望去，妈呀！26.5℃！我有忍不住打了个超级冷战，浑身上下鸡皮疙瘩遍部，象得了麻疹那样，好冷啊！我顶着雨，一路奔波，好不容易，回到家！我放下书包，象离弦的箭一般象――浴室冲去。打开喷头，本以为会有一股暖流流进我的“心坎”，相反，一阵刺入骨髓的冰凉从我的脊梁迅速的滑下……“好冷啊，冷死拉！”浴室里传来了我那声杀猪声和狼嚎的混合噪音。从浴室出来后，我浑身僵硬，目光呆泄，嘴巴还是那“好”的嘴形。不用说，我有感冒了。
没过两天，我的感冒好了，妈妈告诉我，小心哦，今天有大暴雨哦！我不禁又想起了上次我的恐怖经历，赶紧去房间里穿了一件衬衫，外面罩了一件毛衣背心，然后又穿了一条牛仔裤不禁得意起来，心想：哈哈，这次就算“下雪”我也不会冷拉！可是，事与愿违。那天，艳阳高照，太阳象个烤炉似的，照得大地火辣辣的。同学们都穿着背心，短袖，短裤。他们都笑嘻嘻的说：“今天这么大的太阳，居然有人毛衣！哈哈哈哈，真搞笑啊~~”我羞得想找个地缝钻进去。体育课，我们被谢老师罚了，他叫我们在操场上站一节课。太阳直射着我，知了不停地叫唤着，好象在嘲笑我这身厚厚的衣服。我的汗水象下雨一样，扒拉扒拉的往下滴。很快衬衫被打湿了。我现在才知道，原来我的背有时候还能“放水”！腿的酸痛和炙热的阳光伴着我，我现在才知道，原来，丘少云是这样痛苦！不仅如此，时间老婆婆，好象也在捉弄我，她比*时，走得更慢！不过，下课铃是公正的――终于下课拉！
老妈呀，你到底看的什么天气预报啊，为什么这么不准呢？为什么老是这么折磨人呢？
为什么，我总是这么倒霉呀！
每天晚饭后，如果没有什么特殊情况，一般都会在19时准时收看“中央新闻联播”，关心一下国家大事，关注一下国际动态，接下来的“天气预报”是必看的，依次首先看的就是我所在的地域“沈阳”，之后屏住呼吸依次关注老家“济南”的天气情况，其实我已经离开故乡二十余年了，且在十几年前也把老人接到了我的身边，但我仍关注那里的天气情况，甚至有时自觉不自觉地就把电视频道调到“山东卫视”，从中了解家乡的变化和聆听那些熟悉的地名，觉得倍感亲切，尤其是听到那浓浓的乡音，更一下子把我带到了故乡，犹若置身于那块热土。看完“济南”的天气情况后，一般就转换频道或做其他事情去了。
随着时间的推移，我到北京工作了，孩子到南京上学了，这样我关注天气预报的城市由两个城市就增加到了四个城市，首先看的就是自己所在城市的天气情况，以决定明天出行时的穿着和是否带雨具。之后就是看自己的家乡沈阳的天气情况，从中获知那里的阴晴雨雪，以便在电话中提醒家人多穿衣服，少出门等之类的话语。因沈阳地处东北，比较寒冷，每当看到大雪覆盖，寒流来袭，我的心里都会掠过一阵寒流，担心路面滑，天气冷，都会在电话中对老人千叮咛、万嘱咐，少出门，多穿衣服，需要什么生活用品，让我的家人给送去，以尽量减少外出的次数。
再之后，就是看“济南”的天气情况，虽然那里已没有我牵挂的老人了，但在我心里，那里仍然是我的家，虽然我的关注不起任何作用，但是我的心与那里贴得还是那么*，无论走多远，都认为那里是我的家，那里有我的亲朋好友，那里是我的根。
【推荐】大班天气预报教案4篇
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的大班天气预报教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
设计意图：
新《纲要》指出："幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与对象作为科学探索的对象。"天气预报是幼儿生活中经常碰到的内容，大班孩子开始关心温度，关心今天的天气，想要了解各种天气情况。顺应孩子的发展需求，我设计了"天气预报"活动，旨在让幼儿了解基本的天气符号，认识温度，能看懂媒体播放的天气预报，并尝试记录当地的天气预报。同时鼓励孩子能学着天气预报员播报天气，与同伴分享自己的学*成果，这不仅巩固了孩子对知识的理解，帮助幼儿了解不同城市的天气变化，还培养幼儿的责任意识。
活动目标：
1.伴随认识多种天气符号，了解简单的气象知识，激发幼儿探索天气预报的秘密。
2.了解天气预报与生活之间的密切关系，乐意收看、播报天气预报，养成关注天气预报的*惯。
活动准备：画有天气符号的表格每人一张、笔、中央台天气预报视频、投影仪、主要城市标志性图片制作成ppt（上面标有天气符号和温度）。
活动过程：
一、收看中央台天气预报，激发幼儿的兴趣。
1.教师播放天气预报。
师"你看到了什么？"天气符号、温度、城市2.再次看天气预报，引导幼儿观察天气符号，并进行记录。
二、认识天气符号和温度。
1.幼儿根据天气预报视频，在表格里把看到的天气符号打勾。
2.教师投影仪上出示天气符号，学认天气符号。主要有:晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、特大暴雨、雷阵雨、小雪、中雪、大雪、雨夹雪、雾、沙尘暴等等。
3.播放无声天气预报视频，请幼儿说说是什么天气。
教师播放无声视频，并点击鼠标定住该页，"这是什么天气?"引导幼儿巩固认识天气符号。
：我们很大，在一天里有各种不同的天气。
4.认识温度，重点知道"摄氏度"，了解最高和最低温度师"天气预报除了有天气，还有什么？"－温度。"温度有什么特别？"－有摄氏度的符号。
"什么是最高温度和最低温度？""为什么会有最高温度和最低温度？"5.说说天气预报与人类生活的联系。
△根据天气预报，我们可以知道应该穿什么衣服。
△天气预报帮助农民伯伯知道是不是该播种、收割了。
△司机和游客了解天气预报来安排旅游路线。
三、播报天气预报。
1.播放ppt（主要城市天气情况：天气符号和温度）。
2.欣赏ppt，学着播报天气预报。主要播报出城市名称、天气、温度。
3.幼儿上来表演，引导幼儿学着主持人说话的语气，面带微笑。
四、活动延伸。
幼儿准备天气预报记录本，并在记录本上装饰（画上天气符号等），每天收看天气预报节目，并记录天气情况。
教学反思：
本次活动选材于幼儿生活中，并且是他们非常敢兴趣的内容。活动前，幼儿一听到中央台的天气预报音乐就狠兴奋，这些是幼儿经常看到的，但是没有认真研究过。活动中，教与学相辅相成，让幼儿动手画、并参与播报，积极性很高，而且对知识点的掌握比较好。如多种天气符号和温度符号的认识都较快掌握。此教学中，充分利用了多媒体，幼儿可以直观、具体地学*，既培养了学*兴趣，又提高了实践能力。这个活动一直延伸在整个学期，活动后幼儿准备并制作了天气记录本，每天和家长一起收看天气预报，并记录。在记录中，幼儿更直接地体验了天气预报与人类生活的关系。这样，不仅取材于生活，又实践于生活，理论和实践相结合。巩固了知识，对知识进行更深的挖掘，又培养了幼儿的责任心。亲子共同记录，家园共育得到良好体现。
一、活动目标：
1、了解一些简单的气象知识。
2、知道天气变化与人们日常生活的关系。
二、活动重点：
了解天气与人们日常生活的关系。
三、活动难点：
认识灾害性天气。
四、活动准备：
幼儿在日常生活中对天气的变化比较关注，零星的了解一些气象方面的内容。自绘图片。 活动过程：
1、问题导入课题：
“今天的天气预报是怎么说的？”
“*时天气会有哪些变化？”
小结各种天气情况：晴、多云、阴、雨、雪天。
2、了解天气与人们日常生活的关系：
（1）看图讲述：（出示图片，有晒衣服、开运动会、发黄的树苗、滑雪、渔船出海）“从图片上看到些什么？他们需要什么样的天气？”
（2）幼儿讨论：“怎样的天气会给人们带来不利？你知道有哪些灾害性天气？”
（3）小结：气候的变化与人们的关系很密切，世界上万物生长需要多样的气候条件，但是持续很长时间过冷、过热、过旱、过涝就会给人们造成危害。
3、介绍天气预报的：
（1）对天气预报的认识：
“既然天气和人们的关系这么密切，我们怎样知道天气情况呢？”
Lets take a look at the weather in Shanxi Province for the next 24 hours. Taiyuan would be cloudy at the time with the temperature from eighteen to twenty-eight. A strong wind would reach Datong, which could cause much rain, The temperature would be sixteen to twenty-six. Yangquan would be sunny with the highest temperature of thirty degree. Linfen would be windy and its temperature would be twenty-three to thirty-two. We would have a sunny and hot day in Yuncheng. Its temperature would stay between twenty-eight to thirty-four.
参考翻译：
让我们看一下山西省的天气，接下来的24小时。太原将会多云，气温从十八到二十八。强风会到达大同，可能会造成很多雨，温度将是十六到二十六。阳泉的日照温度最高，达到30度。临汾会有风，它的温度是23比32。我们将在运城有一个阳光灿烂的日子。它的温度将保持在28到34之间。
Let's take a look at the weather in Shanxi Province for the next 24 hours. Taiyuan would be cloudy at the time with the temperature from eighteen to twenty-eight. A strong wind would reach Datong, which could cause much rain.
The temperature would be sixteen to twenty-six. Yangquan would be sunny with the highest temperature of thirty degree. Linfen would be windy and its temperature would be twenty-three to thirty-two. We would have a sunny and hot day in Yuncheng. Its temperature would stay between twenty-eight to thirty-four.
参考翻译：
让我们看一下山西省的天气，接下来的24小时。太原将会多云，气温从十八到二十八。强风会到达大同，可能会造成很多雨，温度将是十六到二十六。阳泉的日照温度最高，达到30度。临汾会有风，它的温度是23比32。我们将在运城有一个阳光灿烂的日子。它的温度将保持在28到34之间。
ood evening ! Here’s the next day weather report for some main cities in Guangxi.
Nanning is sunny. It is hot with the temperature from 20℃ to29℃. In Guilin, its temperature is arranged from 8℃to 13℃. It’s cold in the morning and at night.
peole should wear more clothes in case of catching cold. Liuzhou is cloudy in the daytime and has a strong wind during the night time with the temperature from 11℃to 15℃.
There will be beautiful sunshine in Wuzhou. People will feel comfortable to go out as the temperature is from 15℃to 22℃.That’s the weather report for today . Thank you for listening .
晚上好！这是广西的一些主要城市第二天的天气预报。南宁是晴天，很热。气温是20℃到29℃。桂林的温度是8℃到13℃。早上和晚上比较冷。以防感冒人们应该多穿点衣服。柳州白天多云，晚上有强风，温度是11℃到15℃。梧州阳光灿烂。温度是15℃到22℃。人们外出会感觉到很舒适。这是今天的天气报告。谢谢您的倾听。
一、目标
1．引导儿童了解一些生活中基本的`天气情况，并能学写有关汉字。
2．激发儿童关心周围事物的情感。
二、准备
1．有关图片、水彩笔、剪刀、蜡笔、图书。
2．多媒体教学用具。
3．头饰、木偶。
三、过程
(一)引发兴趣
用木偶引起儿童兴趣，并引出活动主题。
(二)分组活动
1．听——小动物是怎样预报天气的
2．说——小动物天气预报员
3．读——图书《下雨的时候》
4．写——看图写字或看字画图
5．美工——制作天气预报角
6．字词联想——有关特殊天气的用具教师巡回观察儿童玩的情况，重点指导“听”。要求儿童仔细地听小动物是怎样预报天气的。
(三)分享交流
1．激发儿童表达的愿望：木偶小猫说“喵、喵，小朋友快来和我说说心里话！”
2．重点讲评：“你听到有哪些小动物？这些小动物是怎样预报天气预报的？”
四、提示与建议
教师可根据本班儿童实际情况选择重点指导内容或随机进行调整。
【活动目标】
1、能关注天气的变化，尝试用多种方法记录天气变化。
2、了解天气变化与人们生活的关系，学会根据天气变化增添衣服。
【活动准备】
1、提醒幼儿观看电视及其它媒体上的天气预报，丰富相关经验。
2、每人一份纸和笔，幼儿用书第2册第10页
3、自制气温统计表如下：
日期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
气温天气（符号）
【活动过程】
一、开始部分：
谈话导入教师：小朋友们天天看天气预报吗？那么你们是怎样来获得天气预报信息的？哦，有的通过看电视，有的通过看报纸，还有的通过听收音机，还有的浏览爸爸妈妈的手机上短消息……看来天气预报已经成为我们生活中不可缺少的，今天我们都来当天气预报员。
二、基本部分：
1、组织幼儿播报天气，说出天气预报的作用。
（1）下边去请一位小朋友当小小播报员，报一报今天的天气情况。教师纠正不恰当的地方。
（2）教师：小朋友能说说我们为什么要关心天气预报吗？
幼儿讨论发言，教师总结原因：天气预报关系到农民伯伯的粮食的种、收、存放；关系到农作物的生长。关系到人们的旅游、出行；关系到人们日常生活的安排，；关系到人们的健康及对疾病的预防；穿衣服的多少。
（3）、那么天气不同，温度不同，我们应该怎么样根据天气预报来准备每天穿的衣服呢？
幼儿讨论回答，教师总结。
2、让幼儿设计天气预报表，尝试用数字符号表示各种天气情况。
（1）、请小朋友讨论一下你设计的天气预报表的内容，说说风向，温度等分别应该用什么符号来表示。
教师：大家注意观察我写的符号°C，我们通常用它来表示气温。
（2）、下边请小朋友设计天气预报表，记录今天天气情况。注意，要将今天的风向、温度等气象元素设计齐全。
三、结束部分：
每日天气预报早安心语
天气预报早安心语
天气预报的早安心语
天气预报与早安心语
天气预报问候早安心语
天气预报有早安心语
天气预报十早安心语
今日天气预报早安心语
天气预报说早安心语
带天气预报早安心语
天气预报作文
天气预报句子
有天气预报和早安心语
天气预报早安心语微信
天气预报教案
有天气预报的早安心语
天气预报加早安心语推送
早安心语天气预报微信
天气预报活动总结
沈阳天气预报微信早安心语
大班天气预报教案
文字版天气预报加早安心语
中班天气预报游戏教案
认识天气预报中班教案
天气预报类稿件范文
天气预报广播稿件范文
科学活动认识天气预报教案
认识天气预报中班教案说课稿
认识天气预报中班语言教案
每日天气励志早安心语
