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进城下乡成长感悟
感悟是一个汉语词语,读音为gǎn wù,是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会,下面是小编收集整理的进城下乡成长感悟,希望大家喜欢。
时间让我不断成长
风月无声的流逝
望尽人生的漫漫长路
经历
沉淀
却只剩下成长后留下的这一厢无限温柔
————题记
生命是一条永无止境的河流,时时流逝,不着痕迹。未曾想到,自己也会有一段黑暗的日子,在高三面前的些许畏惧。确有风吹起这段黑暗,伴着耳边缕缕青丝慢慢荡漾开去。
这种经历,不再只是感悟,而是让心灵在这一段日子有了别样的悸动,无限惬意。
人生终究是一场不断经历不断享受的过程。青岛之旅,让我们在陌生的环境里学者走进社会;让我们在一个无助的环境里学会怎么去求助别人、去达成我们的目标;让我们第一次在没有家长的带领下走进这座城市,体验大学生活、领略大海情怀。所有曾经遇到的困难,只要我们手牵手一起走过,只要我们一起去客服,总会有一个完美的结局。
目标一大学
青岛海洋大学。
面对即将来临的高三,大学对于我们来说是一个既现实又遥远的目标。走进海洋大学的那一刻起,让我喜欢上了生命里有一种完美的期待感。在灿烂的阳光下,享受着缓缓吹动的风静静悠闲的栖居着,仿佛让自己看到生命有一种升华的完美感。
大学,让我许下了一份期待,容纳了我这可安静的心。
目标二大海
我坚信大自然能为所有人带来慰藉,是生命更加完美领悟为人处事的真谛。沙滩上的自己第一感觉到无压力、无拘束,放下了自己早已压抑好久的阴霾,一颗心找到了自然的幸福感。
望着你们早已湿透的衣服和纯净的笑脸,我在想,我们是否早已找到本次活动的真正意义?
时光荏苒,白驹过隙。不知不觉,漫长而又快乐的暑假来了。在这个暑假里,我做的最有意义,也是令我感触最深的一件事,就是参加了我们学校组织的进城下乡活动。此次活动的主旨是为了让我们体验生活,了解生活。进城的第一天,我们来到了孙迪家的小区,为他们的小区做义工。我们先是在小区中徘徊,捡拾周围的垃圾。我本以为这项工作会很轻松,不一会就能干完,可是,事实证明并不是这样的:来到小区,各种垃圾随处可见:各种颜色的塑料袋在风中飘来飘去,各种零食袋应廖*也到处都是,最让我们头疼的是还不是这些,还有些很难找的小物件,如烟头、纸屑、雪糕棍等等等等,真是应有尽有、无所不有啊!但我们并没退缩,既然决定好要打理好这个小区,我们就不能退缩!于是,我们便开始你一张,我一张的捡了起来。在小区里转了几圈,我们的垃圾袋也装得满满的了。后来,我们干脆抢了起来,虽然开始我没有抢到,可是凭借我的聪明才智巧妙地运用周旋法,“骗”来了垃圾。
在我们捡完了垃圾之后—第二天,我们来到了孙迪家的楼前(也记不清是几号楼了)开始扫楼道。真是不扫不知道,一扫吓一跳啊!用我们小班的话就是四个字:素质问题。为啥说是素质问题呢?因为从一楼扫到六楼,有的楼层很干净,而有些楼层真是惨不忍睹啊!同样,有的单元干净,也有的很脏,全是垃圾。通过这一点就可以看出,谁的素质好,谁的素质差。
在进城的最后一天,我们来到了昌乐的西湖公园做义工,我们给公园擦石凳和凉亭。在我们擦的时候,我的耳畔总会传来这样的声音”看,这些学生在做义工!或者是:哪个学校的孩子这么勤奋听了我们心了真高兴,果然还是劳动最光荣!于是,我们干的更起劲了。
在经历过进城以后,又到了下乡,我们来到了刘玉杰家。乡下,可不像城里那样。在这里,没有嘈杂的鸣笛声,也没有过往的行人,有的只是一片寂静。树上的鸟啼声、牧童的嬉戏声、麦田的沙沙声随处可听。
我们前两天是在他家的花生地里拔草。开始,我还以为拔草是小事,就那么几棵草,一会儿拔完了。可是我错了。真是没想到啊,这草长得比花生还多,还密而且生长速度很快。两三天就能长回原样了。可以用“成千上万”这个词来形容了。于是,我和我的小伙伴都惊呆了······刘玉杰,你家是种草的还是种花生的?这草咋比花生还密?我们不怕艰难,顶着炎炎的烈日在地里拔了起来。汗水湿透了我们的衣服,连我们的的手也难逃一劫,有好几个人都在拔草时手受了伤。我想,我们5个人都要拔整整3天,那么一个人到底要拔多少天?何况草长得这么快啊。
之后我们又参观并在大棚里干活,我本以为大棚遮阴,很凉快,可是,这是我第N次猜错了。我们一进去,刚待了几秒,汗就不停往外冒。没想到,这里居然比拔草时还热。当我们出去时,我们一直认为,冬天来了,外面好凉快呀!
时间可过得真快,不知不觉,6天的进城下乡结束了,果然还是劳动最光荣呀!通过进城我不禁体会到了环卫工人的辛苦,也知道了想要保护我们的生态环境,需要先提高我们公民的自身素质才行:不乱扔垃圾,不随地吐痰,同时还要注重自己的一言一举,营造一个良好的和谐氛围。通过下乡,我体会到了当一个农民很不容易,也让我有了一些思考:为什么在一些国家和地区,农业机械化程度高,农民不用下地就有高收入,而也有很多地方,农民只凭着一双手,一杆锄头去一点一点的锄地,收入还这么少。我想要想发展好我们昌乐、潍坊、山东甚至*,都需要我们21世纪的新生来创造一片天!从现在开始,从我做起!
下乡是在我们枯燥而又乏味的小学生活中,一次最有意,也是最有趣的一次活动。它不但丰富了我们的知识,也让我们这些在蜜罐里泡大的孩子,对社会有了新的认识。
我们坐车坐了一会儿,就到基地了。这里四面环山,空气清新,给人带来一种神清气爽的感觉。
给我们授课是洪教官,两个又黑又浓的眉毛,是他显著的`特征,让人一下子就记住了他。他带我们去了期待已久的基地,宿舍,可以到我的宿舍,心情就低落了下来,拿着这里和家里比,简直是天差地别。家里的卧室干干净净,每天都有人打扫,再看看这里,被子的线头是松的,里头的棉花都出来了,枕头很小,已经蔫下去了,地板也不是我们所向往的木地板,而是又黑又脏的石头地板,这可让我们大失所望。但我们还是不断安慰自己:不要失望,说不定午饭会很丰盛呢!
转眼间,早上就在同学们的期望和教官的训话中过去了……一个个饿着肚子的同学们,大老远就闻到了香味,对洪教官说:“能开饭了吗?”教官说:“嗯,走吧。”那些恍如饿死鬼的同学们突然精神焕发,流着口水,喊着响亮的口号,迈着雄壮而有力的步伐,踏上了吃饭之旅。走到门口,红教官给我们训了几句话,突然间伸出手,配合着古代店小二的动作说了一声:“请”。这句话让我们毛骨悚然,但全班还是对这个让我们受宠逽惊的滑稽动作,给予了笑容和对教官育人的特殊方法的肯定。说到饭,还是很好吃的,这成了我们在这段“艰苦”的日子中唯一的期待。
下乡,除了每天训练站,坐姿,最快乐的事大概只有户外活动和看电影了吧?这两个项目不但增强了我们的体能,也让我们知道许多课本里学不到的知识。
下乡就是这样,有苦也有甜,有时枯燥有时也很乏味,但同时也是最激动人心的一次活动。我们每天都躺在床在想念我们的家,但想的不仅仅是家,还有家的屋檐下那颗关心,支持我们的心。
这次下乡不进开拓了我们的视野,也丰富了我们知识,人生。我相信,这会是我们难忘的回忆。
顾城《鬼进城》赏析
赏析文学的话语蕴藉属性的典范形态有含蓄和含混两种类型。其中含混又称歧义、复义或多义,指看似单义而确定的话语蕴藉多重不确定意义令读者回味无穷。接下来小编给大家整理了顾城《鬼进城》赏析,欢迎大家阅读!
文学的话语蕴藉属性的典范形态有含蓄和含混两种类型。其中含混又称歧义、复义或多义,指看似单义而确定的话语蕴藉多重不确定意义令读者回味无穷。顾城的组诗《鬼进城》就是含混的典范形态的杰出作品。
看了凤凰卫视的纪录片《顾城,流亡的故城》,对顾城这位童话诗人有了进一步的了解。他有对生命本初赤子之心的追寻,对自然人性的构建,以幻梦的美好对抗现实的污浊,逃离不堪的沉重的愿望。“黑色”记忆接着新时代下对现实的不适应,顾城对整个现实世界充满了失望感。
《鬼进城》是一部艰深晦涩的作品,诗中第一节的鬼不想变**,一是因为鬼自由,可以随心所欲;二是因为鬼恐惧人的可怕,按常理思考,都是人怕鬼,但是在作品中,作者却编排了鬼怕人这一逆传统的桥段。第二节中,鬼在观望人世的种种,过自己想要的生活:翻鱼、翻跟头、吹哭过的酒瓶子。鬼被人间的纷扰迷茫,不知所措,脸色发青,愤怒,人世间的无耻行为已经超出鬼的想象空间。第三节星期二的鬼,看到人间伪善的阴暗,满走廊的嘻嘻笑笑,几分真情?几分假意?人用衣服将自己的丑恶伪装。第四节的鬼,既看到自己的缺点,也放大了人的缺点。对人世间的事认识不深,为什么*?为什么收衣?为什么扔瓶子?鬼不懂。第五节鬼真正知道,历史是个任人打扮的小姑娘,一笔定春秋!星期五的鬼被善变的人吓怕,似乎有人看到了时局的混乱,但举世皆醉我独醒,清醒的思想者反而孤独无助。鬼也尝试接受新事物,如新闻和电影。星期六的鬼,看到了更多阴暗面,人与人之间,尔虞我诈,唯利是图,甚是可怕。历史随意篡改,孩童游戏无法无天,笑容充斥人间。星期日的鬼终于见到人世间真诚美好的一面,但是都化为一叠七寸卡片。所以鬼感叹:死了的人是美人,死了的人都漂亮。虽然举世混浊,但鬼似乎看到了希望:烟囱上有一颗透明的杨树。清明节的鬼,终于要回家了,这一趟进城,鬼不想仰泳,不想摔跟头,更不想变**。鬼无信无义、无爱无恨、没爹没妈、没子没孙、不死不活、不疯不傻。鬼只能在跳台上摔跟头。
鬼进了趟城,对人世倍感失望,对新事物敏感。其实鬼有自己的理想,对生活有自己的要求。鬼不愿在人世中沦陷,宁愿永世为鬼,孤注无援。结合顾城的人生经历,顾城正如这诗中之鬼,不疯魔,不成活。顾城认识到现实的悲剧,却又无能为力,对生活的美好规划,都迷失在现世的荒唐中。
每一个真正的诗人,诗歌即是自己的世界。鬼在传统文化和诗歌意象里,大多不是正面的形象,而为人们所厌恶,恐惧。《鬼进城》中,诗人以鬼喻己或者那些有坚持的人,就一个不那么完美的独立的鬼而言,它也不愿意摔个跟头,受到社会现实的诱惑和压力从而妥协,变成所谓的人们认同的更“正面的人”。作者宁做鬼,不为人,充满了对社会现实的嘲讽、无奈和愤慨,对比色彩很强烈。这里的“鬼”既有自己的象征之意,也在无形中为读者塑造了一个真正的鬼的意向,究竟是什么样的鬼,那就是一千个读者眼中有一千个鬼。《鬼进城》的“城”既是城市之意,也是顾城的自我戏剧化,是宇宙大爆炸的极致,是现实的极致,语言极端的极致。诗中的时间意象可能是单纯的时间表,更可能是对迷茫时代的一种时间分界,“星期一”、“星期二”等代表了相应的某一时段,顾城希望通过这样的意象诠释自己的理想王国。以作者身处的时代并结合作者的生活背景,这组诗中更多的是对现实的抨击和对理想毁灭的痛心无奈。顾城以自己朦胧式的论调,表明自己的立场,公开自己的孤独,抨击社会的弊端,构造自己的理想万国。
《鬼进城》走到了现实的边缘,失去了生命的鲜活,变得干枯晦涩,私语化倾向伴随着诗的图象化一同出现。诗人一方面继续表现着不为外界理解的所指,另一方面将绘画中的图形、线条引入诗歌创作。为了追求诗歌图象化的效果,诗人将短语拆分,造成了读者解读困难。例如诗的开头:“0点的鬼走路很小心,它害怕摔跟头,变成了人”,截断了的诗句被诗人拼凑成一个“十”字形。而“鬼无信无义,无爱无恨,鬼没爹没妈,没子没孙,鬼不死不活,不疯不傻。”的诗句呈现为四边形和三角形的`组合。顾城逃避现实,专注自我世界营造的创作倾向,与诗人的人生境遇、哲学思想、生命追求紧密相关。正如文昕说:“他是胆怯的,他不喜欢合群。他的所有幻想太脆弱,别人轻轻地、不经意地一碰,他的美感就碎了。他不想让他的美碎掉,于是他躲开别人,独自承担和享有那份诗一般、梦一般的孤独。”
正是孤独给了顾城创作的营养与肥料,《百年孤独》是顾城最喜欢的作品,而《鬼进城》和《百年孤独》都构造了不可解决的矛盾,都给人一种魔幻主义的论调。顾工说那时的创作是紧密结合时代的,谢冕说那时是不正常的变态时代,正常变成了一种替代性宗教,所以朦胧诗的崛起,是一种精神的觉醒,敢于阐释一种“高尚是卑鄙者的通行证,卑鄙是高尚者的墓志铭”的反抗,进行着一种“乌托邦”式的幻想。成都诗会时顾城的冲动和性情暴躁显示了顾城的一种真实和孤独;昌*诗会朦胧诗人群体展开对当时*的逆反心态,对现实的追问,诠释了一个人就是一个种族,顾城的帽子是长城的一块砖,顾城相信奇迹、试图并真的创造了奇迹,这是一种完整思想的产物。
顾城与谢烨、李英的爱情悲剧,正恰恰反映了顾城某种理想的破灭,在*海外的经历使顾城走到最痛恨的东西里,美丽变成了一种可怕。顾城的年代是一个以悲剧开始的理想主义,以悲剧发展的,以闹剧回顾的一种形象。死者、死亡、理想的毁灭感顾城走向了极端,一种堂吉诃德式的极端,用幸存者的行为艺术宣告自己的迷茫的极端。
诗歌在于感情,如果没有看到作者在诗中蕴藏的激烈的感情,如果不曾了解过在那个时代诗人的渴望、希冀和忧伤,大概也不算读懂。时代不一样,人生阅历不一样,看到的语句中得到作者的话语也不一样。有的高度,非寻常人可以企及的,就整个*国度而言,绝大多数人多是无知无觉的*庸者。所以,一代代高贵的灵魂,就那样寂寞地前仆后继地死去。
山炮进城经典台词
1、这小子干啥啥不行,吃啥啥没够
2、*会不会惹麻烦啊?
3、我就像那个大海,傻了吧唧的
4、在下马侍郎村陈有亮,西北玄天一片云,公鸡落在凤凰群,有心上前来搭话,不知哪是君来哪是臣
5、提醒了,他还说如果我女朋友穿了那文胸,就离死不远了。
6、逮哪尿哪。什么素质呢?
7、西北玄天一片云,乌鸦落在凤凰群,有心上前来搭话,不知哪是君来哪是臣。
8、我知道你对我好,可是我想要的,你给不了。
9、骗子,骗子,骗子 你们都是骗子
10、这个真人秀就是检验一个人突然获得了成功是否还能保持原来的那种善良。
11、太毕了,就这么整。
12、其实我是不相信大叔的话的,天底下哪有这么离奇的事情。不过毕竟这文胸来的蹊跷,所以我就多问了他一句,问他是怎么知道这些的
13、宋晓峰:在这大都市混不好,就得混成他这个样
14、大哥,也许你对你现在的处境感到困惑吧,把握机遇 掌控人生 ,今天的失败就是你明天的成功。蓝天计划,会让你一夜暴富,成为第二个马云,第二个李嘉诚。
15、我以前也是朱大海 梦想是美好的 但终要被现实所打败 二英 像一只 从我手上放飞的鸽子,一去不回头,
父亲进城送梨精选阅读题练*
阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识,从而可能改变命运。以下是小编帮大家整理的父亲进城送梨阅读题练*,欢迎大家分享。
父亲进城送梨阅读题练*
①父亲来了几次电话催我回家,说院子里的梨熟了,让我摘些带回城里吃,说要不是他的腿跌伤了,早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话,我总是支吾着应付他,说等休息时会抽空回家。可心里却想,特意回家摘些梨带回城里,好像城里没有梨似的。回家一趟,时间浪费了不算,那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多,梨不甜。因而,我未把回家摘梨的事放在心上。
②谁知,中秋节前的一天,父亲瘸着腿突然出现在家门口,身后背着一只蛇皮袋,像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋,挺沉!父亲紧跟在我身后提醒着,袋里放的是梨,轻点放下,别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的,我有点没好气地埋怨起来:“爸,你腿还伤着呢,大老远送梨来干嘛?要来也不打个电话,我好去车站接你呀!”父亲愣住了,好一会儿才说:“你……你们忙,没时间回家摘梨,我总不能看着梨长在树上烂掉呀!就过节了,中秋节也可以用它敬月啊!”父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。
③妻回来了,一听说父亲特意送梨进城,也埋怨起来:“爸,你以后别这样,知道吗,城里的大街小巷到处都有卖梨的,才几毛钱一斤!”父亲被妻的话呛得没一声言语,一副局促不安的样子,仿佛自己走错了家门。
④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话,吃得也很少。饭后,他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来,小心翼翼地*放在餐桌上。收拾好蛇皮袋,父亲执意要回乡下。我再三挽留,父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上,父亲耷拉着脑袋,一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上,父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发,一种不可名状的.愧疚感像一块石头重重地压在我心上。
⑤回到家中,看到餐桌上一只只青翠的梨,我的眼睛湿润了,眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景……
⑥妻走过来,对我说:“把梨送给邻居吧!”我木然地拒绝,默默地拿起一只梨,皮也未削,一口咬下去,一股甘泉直入心田。妻见我如此神情,抢下我的梨,去厨房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时,我轻声说:“你也该尝一口,家里的梨真甜!”妻或许听出我的话外之音,也削了一只吃起来。她刚吃一口,便惊讶地叫道:“这梨,怎么这么甜!”
⑦父亲送来的梨,美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪,父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。
⑧过了几日,我和妻回乡下看望父母。回到家,父亲没在,去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说:“对梨树呀,你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多,一开春,就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后,每逢雨天,他总是扯上塑料布替树遮雨,说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀,早把这棵梨树当作自己的**子了,有虫也不喷农药,宁愿自己站在凳子上,踮着脚捉虫,施的肥也是农家肥,说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说:“你爸看着梨一天天长大成熟,常在嘴边念叨着一句话‘人老了,不能为孩子们做些什么了,只有这树上的梨,能让他们甜甜心’。”
⑨听着母亲的话,我的眼里含满了泪水,透过窗户,望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙,感觉那是一束束爱的光柱。
(选自《时文选粹》,有改动)
7、父亲来了几次电话催“我”回家摘梨,“我”为什么不把这件事放在心上?(3分)
8、第②③段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”,在文章中起什么作用?(3分)
9、结合上下文,品味下列语句的含义。(4分)
(1)饭后,他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来,小心翼翼地*放在餐桌上。
(2)我木然地拒绝,默默地拿起一只梨,皮也未削,一口咬下去,一股甘泉直入心田。
10、作者写“父亲进城送梨”这件事,引发了读者对什么问题的思考?结合生活实际,谈谈你的感受。(4分)
父亲进城送梨阅读答案
7、浪费时间,车票钱足够买几十斤梨,雨水多,梨不甜。(3分,每点1分,意思对即给分)
8、为后文情节的发展作铺垫,同时与下文“我”和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比,充分地表现了“我”因忽视父爱而产生的愧疚之情。(3分,意思对即可)
9、
(1)“一只只”、“小心翼翼”、“*放”等词语写出了父亲对梨的珍视,充分地表现了父亲对子女深切的关爱。(2分,意思对即给分)
(2)“木然拒绝”“默默”写出了我的醒悟、自责,表现了我对父亲的愧疚之情。
“一股甘泉直入心田”用了比喻,生动形象地写出梨味的甘甜,也表现出我感受到了深沉的的父爱。(2分,能品味出其中一点即可)
10、引发读者思考“子女如何对待父母”的问题。(1分,意思对即给分)
例:父母对子女的爱是无私的,不求回报的,而子女对父母的爱往往容易忽视。生活中我们的父母不厌其烦关心子女,问寒问暖,而子女有时却不领情。这样很不应该,我们要珍视父母的爱,懂得感恩回报。
父亲进城送梨语文课外阅读题
语文阅读在*时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练*,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学*能力的提高非常有帮助。下面是小编整理的父亲进城送梨语文课外阅读题,希望大家喜欢!
①父亲来了几次电话催我回家,说院子里的梨熟了,让我摘些带回城里吃,说要不是他的腿跌伤了,早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话,我总是支吾着应付他,说等休息时会抽空回家。可心里却想,特意回家摘些梨带回城里,好像城里没有梨似的。回家一趟,时间浪费了不算,那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多,梨不甜。因而,我未把回家摘梨的事放在心上。
②谁知,中秋节前的一天,父亲瘸着腿突然出现在家门口,身后背着一只蛇皮袋,像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋,挺沉!父亲紧跟在我身后提醒着,袋里放的是梨,轻点放下,别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的,我有点没好气地埋怨起来:“爸,你腿还伤着呢,大老远送梨来干嘛?要来也不打个电话,我好去车站接你呀!”父亲愣住了,好一会儿才说:“你……你们忙,没时间回家摘梨,我总不能看着梨长在树上烂掉呀!就过节了,中秋节也可以用它敬月啊!” 父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。
③妻回来了,一听说父亲特意送梨进城,也埋怨起来:“爸,你以后别这样,知道吗,城里的大街小巷到处都有卖梨的,才几毛钱一斤!”父亲被妻的话呛得没一声言语,一副局促不安的样子,仿佛自己走错了家门。
④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话,吃得也很少。饭后,他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来,小心翼翼地*放在餐桌上。收拾好蛇皮袋,父亲执意要回乡下。我再三挽留,父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上,父亲耷拉着脑袋,一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上,父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发,一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。
⑤回到家中,看到餐桌上一只只青翠的梨,我的眼睛湿润了,眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景……
⑥妻走过来,对我说:“把梨送给邻居吧!”我木然地拒绝,默默地拿起一只梨,皮也未削,一口咬下去,一股甘泉直入心田。妻见我如此神情,抢下我的梨,去厨房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时,我轻声说:“你也该尝一口,家里的梨真甜!”妻或许听出我的话外之音,也削了一只吃起来。她刚吃一口,便惊讶地叫道:“这梨,怎么这么甜!”
⑦ 父亲送来的梨,美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪,父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。
⑧过了几日,我和妻回乡下看望父母。回到家,父亲没在,去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说:“对梨树呀,你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多,一开春,就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后,每逢雨天,他总是扯上塑料布替树遮雨,说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀,早把这棵梨树当作自己的**子了,有虫也不喷农药,宁愿自己站在凳子上,踮着脚捉虫,施的`肥也是农家肥,说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说:“你爸看着梨一天天长大成熟,常在嘴边念叨着一句话‘人老了,不能为孩子们做些什么了,只有这树上的梨,能让他们甜甜心’。”
⑨ 听着母亲的话,我的眼里含满了泪水,透过窗户,望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙,感觉那是一束束爱的光柱。
(选自《时文选粹》,有改动)
7。父亲来了几次电话催“我”回家摘梨,“我” 为什么不把这件事放在心上?(3分)
8。第②③段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”,在文章中起什么作用?(3分)
9。结合上下文,品味下列语句的含义。(4分)
(1)饭后,他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来,小心翼翼地*放在餐桌上。
(2)我木然地拒绝,默默地拿起一只梨,皮也未削,一口咬下去,一股甘泉直入心田。
10.作者写“父亲进城送梨”这件事,引发了读者对什么问题的思考?结合生活实际,谈谈你的感受。(4分)
参考答案
7.浪费时间,车票钱足够买几十斤梨,雨水多,梨不甜。(3分,每点1分,意思对即给分)
8. 为后文情节的发展作铺垫,同时与下文“我”和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比,充分地表现了“我”因忽视父爱而产生的愧疚之情。(3分,意思对即可)
9.(1)“一只只”、“小心翼翼”、“*放”等词语写出了父亲对梨的珍视,充分地表现了父亲对子女深切的关爱。(2分,意思对即给分)
(2)“木然拒绝”“默默”写出了我的醒悟、自责,表现了我对父亲的愧疚之情。
“一股甘泉直入心田”用了比喻,生动形象地写出梨味的甘甜,也表现出我感受到了深沉的的父爱。(2分,能品味出其中一点即可)
10.引发读者思考“子女如何对待父母”的问题。(1分,意思对即给分)
例:父母对子女的爱是无私的,不求回报的,而子女对父母的爱往往容易忽视。生活中我们的父母不厌其烦关心子女,问寒问暖,而子女有时却不领情。这样很不应该,我们要珍视父母的爱,懂得感恩回报。
★1☆ 生命中的温暖就这么多,全都给了你,你让我还怎么再温暖起来
★2☆ 些东西,想起来总是很美好的,于是在你的想当然中,荒废了一场本来可以很开心的现实。
★3☆ 今站在台上也难免心慌,要飞得高就该把地*线忘掉。
★4☆ 宿命让回忆杀死了昨天是时光把沧海变成了桑田使劲浑身的力量让你讨厌我
★5☆ 就像一场雨,一切归于惘然。
★6☆ -因为被你喜欢过所以不觉得别人有多喜欢我。
★7☆ 这个夏天拆散了多少个班级。
★8☆ 的勇敢,不是背上行囊走出家门,而是在柔软的心里,放下一切戒备,真诚信任。
★9☆ 有那么一个人,我无数次说着要放弃,但终究还是舍不得。
★10☆ 至少还有迩/值得莪去爱。
★11☆ 我微笑,并不等于我快乐。我撑伞,并非只是为了避雨。
★12☆ 或许还是有点想念,但更多是想念已经回不去的时光。
★13☆ 你用泥巴捏一座城说将来要娶我进门
★14☆ ,积谷防饥的心情,仿佛自己的感情,点点滴滴,我喜欢雨,喜欢雨水和寒冷指出寂寞。
★15☆ 突然想到一个很严肃的学术性问题,是谁把分定为及格的。
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