月考发的说说

月考发的说说 月考幽默说说说说

　　2．记得有次考试有一道特坑爹的题：早餐不能吃什么？我看了眼同桌的，只见他写到：午餐和晚餐。

　　3．我愿用我同桌的美貌，换我月考各科成绩优秀。

　　4．有人说月考考差了很丢脸，愚蠢，你见过打扑克第一张就出王的吗。

　　5．别再抱怨你在十四亿人中找不到一个对的人了，考试时你选择题四个选项都找不到一个对的。

　　6．如果我这次月考考好了，请不要叫我学霸，要叫我赌神。

　　7．第一次月考要考的惨一点，这样以后崛起会比较牛逼一点，嗯，一定是这样。

　　8．垃圾月考，毁我青春，费我笔墨，伤我自尊。

　　9．学*就学*，为什么还考试，怎么人与人之间连一点信任都没有。

　　10．现在复*的感觉就是：马上要有一*僵尸涌过来，但老子连向日葵都还没种！

　　11．这次月考的宗旨就是四个字：重在参与！

　　12．频繁的月考就是翻来覆去的死。

　　13．这次月考我打算咸鱼180°翻身，没想到太用力360°又翻回来了。

　　14．考试成绩可以拉开我们的距离，但是永远改变不了我比你帅的事实。

　　15．都不要直呼我的姓名，请叫我过儿。

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　　关于月考的搞笑说说

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月考发的说说月考幽默说说句子

★1☆　　别再抱怨你在十四亿人中找不到一个对的人了，考试时你选择题四个选项都找不到一个对的。

★2☆　　垃圾月考，毁我青春，费我笔墨，伤我自尊。

★3☆　　记得有次考试有一道特坑爹的题：早餐不能吃什么？我看了眼同桌的，只见他写到：午餐和晚餐。

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★5☆　　<

★6☆　　第一次月考要考的惨一点，这样以后崛起会比较牛逼一点，嗯，一定是这样。

★7☆要月考了，别人在复*，我却在预*。

★8☆　　在复*的感觉就是：马上要有一*僵尸涌过来，但老子连向日葵都还没种！

★9☆　　不要直呼我的姓名，请叫我过儿。

★10☆　　如果我这次月考考好了，请不要叫我学霸，要叫我赌神。

★11☆　　次月考我打算咸鱼deg;翻身，没想到太用力deg;又翻回来了。

★12☆　　次月考的宗旨就是四个字：重在参与！

★13☆　　有人说月考考差了很丢脸，愚蠢，你见过打扑克第一张就出王的吗。

★14☆　　我愿用我同桌的美貌，换我月考各科成绩优秀。

★15☆　　学*就学*，为什么还考试，怎么人与人之间连一点信任都没有。

★16☆　　繁的月考就是翻来覆去的死。

★17☆　　关于月考的搞笑说说

★18☆　　试成绩可以拉开我们的距离，但是永远改变不了我比你帅的事实。

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月考发的说说 月考幽默说说句子

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关于月考的日记

关于月考的日记（通用23篇）

　　一天的生活不知不觉间结束了，我相信大家都是有收获的，请好好地记录下在日记里。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编整理的关于月考的日记，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　虽然我已经经历了多次考试，对考试规则及其一切考试氛围相当熟悉，还有那个每天令我“朝思暮想”“无比眷恋”的第一考场。但是位置改变了，人物也变了。

　　听到马上就要月考的消息，我立马来了精神。这算不上是困难吧！它只是人生道路上一颗微小却极其重要的石子，它和它的众多姐妹，组成了这条充满荆棘，必定坎坷，一定要走的道路。

　　正如鲁迅说的，世上本没有路，走的人多了，变成了路。它算不上路吧！但走着走着，发现自己迷进去了，或许只有考试能够诠释自己。

　　刚踏上这条路，我非常兴奋，说说笑笑地走过了一段大道。可是接下来的磕磕碰碰，让一向坚强的我无形中落下了眼泪。这算不上是“挫折”吧！我为自己加油打气，努力再努力，像我们的班级口号一样——披荆斩棘，所向无敌！

　　但无敌是不可能的，在这条道路上，总有人与你相遇，与你同行，他们昨天或许还是陪你说笑的朋友，今天转眼变成了对手。不过，我还是要感谢他们，它们在我走的路上发挥了至关重要的作用，激励我向上，这是父母的关心做不到的，老师的谆谆诱导做不到的，也唯有他们，能够成就我，也能让我失败。

　　再次街道月考的通知，我已经不再慌张，棱镜苁蓉地面对着这突如其来的三月的惊喜，这算是生日礼物吧！考试有什么，动动笔，一场就过去了。但我可要认真面对，每一场就决定着对手是成就我，还是使我失败。

　　我乐于考试，喜欢考试，别人说我太傻，我接受，我不怕一切困难，迎难而上。但我不想做常胜将军，但我要做好自己。偶再谈论起初三的考试状况，无限感慨。第一，哪那么好得？但我要从现在做起，两年后，相信那块众人瞩目的公告栏上会长存我的名字。

　　还是别想未来啦！抓好现在吧！明天的路是今天的延伸，打好基础才能越走越远。

　　开学一个月了，总算了解了高中紧张而又充实的生活。于我来说就多加了一项，适应晚自*。

　　学*方面，我尚不敢松懈。一中人才济济，汇聚了全武清的人才，稍一落后，便已是百名之后。虽然我是按学校各项要求去做的，但仅仅是这样是不够的。所有人都是按各项要求去做的，但程度不一样，也就决定了各人学*水*的高低。

　　1次月考虽不算什么，却暴露出我的大问题心浮气躁。内心不*静，上课时，自*时，一个晃神，一个知识点便已过去了。

　　上高中顿感时间紧促，每日疲于奔波，晚上改在食堂吃，才稍加改善。晚自*上，3节课，总是在放学前刚好把作业写完，而我想预复*的愿望总不得实现。我不敢带回家完成，一旦如此，第二天的前两节课我就会疲倦不堪，影响上课的效率。只有加紧做完作业才是良策。可加紧做完作业则依靠上课的吸收率，所以说学*是一环扣一环的。预*上课复*做作业预*，这样循环往复下去。鲁迅先生说过：时间像海绵，挤一挤还是有的。我只能提起十二分的精神才可以做到。况且还要做辅导书，写改错本，这些我不希望却不得不被作业挤了开来。

　　对于向老师提问，我还是算挺积极的。我对于物理和地理两科我尤不明白的地方，就先自己看，若还是不明白就在自**课上问老师，理思路。

　　一个月的时间说长不长，说短不短，我了解但还不适应高中生活，学到了许多。但最有用的还是韩老师不经意间对人生的某些思索。或许由于韩老师政治老师的原因，她所说的话都很有哲理，令我们受益匪浅。

　　一个月我重视时间，提高效率。有的人从初中就做到了。而于我却是极重要又困难的事。

　　再有一个多月就是期中考试，我要吸取这次经验，争取进步。

　　“哗，哗，哗”风儿呼呼的吹着，树叶子也唱起了歌。天气转凉了，人们都裹得紧紧地，但是孩子们心里更凉，为什么呢?当然是因为月考这个大魔头向我们冲来，他给我们带来许许多多红叉叉与不好看的分数。

　　月考前，走进教室，一个个都埋头苦干，十分认真，月考了，怎可马虎呢?拿着语文书，反复地读背，能抓住一点分数是一点，试卷也全部倒出来，仔仔细细的看过去，生怕漏掉任何一个知识点，又把老师讲的方法一一巩固一遍……我心中有些忐忑，也不敢去多想，把思维全放在复*上，心中想的都是题目，方法，课文，……感觉就像是期末考试了，心中惴惴不安。

　　月考当天，整个大脑不能放下任何东西，因为大脑中装满了知识，好像马上就要溢出来了。开始考试了，心中砰砰直跳，怕考试时脑子短路，试卷太难……拿到试卷时，如坐针毡，拿起笔，写出来得字扭扭歪歪，手似乎开启了震动模式，身上鸡皮疙瘩都起来了，我反复的催眠自己：“静下心来，别紧张，别紧张。”字过了很久又恢复了。写完了，反反复复不停的检查，就怕“粗心大侠”跑到我的试卷上来。

　　考完试，轻松了许多。月考时和月考前很紧张，月考后发试卷了，那叫个惴惴不安啊！

　　试卷发下来了，我的心都跳到了嗓子眼，真是“十五个吊桶打水--七上八下”啊！过了一会儿，我仍没有拿到试卷，凳子上好像有钉子，坐立不安。前后左右都手捧试卷，而我没拿到就似“热锅上的蚂蚁--急得团团转”啊！当在地上捡到试卷时一看分数-94，心中松了一口气，但也不是很满意，再一看前桌-96，唉！都没考到95分以上，要更努力些。总分出来时，我心中忐忑不安，不只能排第几名，当我得知能排第12名时，心中有一点点懊悔。在这个人才济济的班级中我要更加努力，争取拿到前十名，望我能做最好的自己，不断进步，更加优秀。

　　加油吧！在群鹤中探出头来，不断前进。

　　这第一次月考，我一定会牢记在心，这也是一次紧张充实，给予我知识与希望的月考。

　　在月考前，老师和爸、妈，每天都在提醒我们，回家以后先把功课做完，一定要复*大考！同学们都很重视大考，所以每个人回家都会做复*，但是我想大家一定都知道名列前茅的总是刘铠那些人，虽然早就知道是他们，但是我还是努力地复*。

　　马上，月考的日子来临了，我的心情紧张万分，但是有的人却是临时抱佛脚，最奇怪的是有些人根本毫不在乎，一副轻松的样子。转眼间我们就开始考语文了，大家一拿到考卷后马上开始动笔，我发现时间在考试时过的总是比*常快，不一会儿就收卷了，接着到了第三节课，也就是考自然，我一拿到考卷觉得题目看起来还蛮简单的，所以我就轻轻松松地把考卷写完。

　　已经考完试了，虽然在考试时我没有什么不会的，但是只要一想到要发考卷，我的心情就会很紧张，七上八下的坐立难安。

　　等发完考卷，全部的成绩都知道后，我眉飞色舞，因为我的语文、数学、自然都考的很好，但是只有我的社会考八十几分不太理想。还有很多同学考试考得很好，而被家人鼓励，也还有一些同学考的不好而被家人责备，所以我觉得这次考的成绩马马虎虎。

　　这次我能考出这总成绩，也是妈妈给我的鼓励。但是我们不能只重视大考的成绩，*常的小考也要做好准备，这样总*均才不会受影响。还有我还是犯了粗心的毛病，妈妈说：“大家的资质都差不了多少，差别在谨慎的人会把题目看清楚，写完后会一再的检查减少错误！”希望我往后能更细心，成绩一定会进步！妈妈还说她希望我五育，德、智、体、、美，劳均衡发展，而我有做到，她很开心！

　　我们学生就像战士，必须身经百战，才能在战场上以一敌百，今天，我们即将踏上战场——月考。

　　在月考前夕，我们最爱的阅读课被残忍地剥夺，虽然我们心里都有几许不满，但是，为了考试，拼了。就像语文老师说的那样：“你喜欢的不一定对你有用，而你讨厌的也不至于一无是处，生活就是这样不如人意，你唯有接受。”在这句话的勉励下，我们又重新进入状态，努力地想把那些有营养的“枯树叶”咽进肚子里。在下午第二节放学，战斗的号角吹响，我们提着“磨了一天的枪”，向考场走去，不一会儿，卷纸发下，我们怀着忐忑不安的心情，拿起笔，写下自己确定的答案，可看到这一道题是我惊呆了：“是哪位数学家把圆周率定在‘3.1415956’——‘3.1415927’之间？”

　　我顿时懵了，考前根本没看这段。只能抱着试一试的心态了，还记得老师讲这段时是一个三个字的名字，首先，a排除，这时，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在b和c之间，如果选错，失望会更大。在时间的催促下，我毅然选择了b。

　　考试结束，我们聚在一起一边讨论一边观赏着那已经缀满星星的夜空，最让我高兴的，还是那道题的正确答案——b。

　　月考前一个月，老师就告诉我们考试的日期，希望我们能把握时间复*功课，那时我非常紧张，一个月很快就过了，我几乎每天都挑灯夜战，希望能拿到好成绩，也规划了我每天要复*的内容及科目，准备上场应战。

　　月考那天，教室里就好像形成台风的热带性低气压，这种凝重的气氛，真是令人难以呼吸。考试前，有些人临时抱佛脚，赶快复*；有些人还是一窍不通，看着课本但脑筋打结。考试时，教室鸦雀无声，只听得到同学振笔疾书，铅笔沙沙作响的声音，虽然题目似曾相识，但还是有些同学愁眉苦脸的想不出答案，只好听天由命，我也很有把握的写下每个答案，心想，这次考试应该会有好成绩。

　　公布成绩时，大家的心情都七上八下、忐忑不安，深怕考不好，回家吃竹笋炒**，成绩好的同学，眉开眼笑的，好像中奖券；成绩不好的同学，唉声叹气的，好像世界末日来临了，而我则是粗心大意的写错了一些题目，希望下次可以改善。

　　这次的考试让我知道，每次写完考卷，应该更认真、仔细的检查，我也希望在未来的任何考试，我能朝着更大、更好的目标迈进，不断的超越自己，让自己的表现更好、更棒，努力追求更高的荣誉。

　　今天我们要进行月考，虽然只是一次月考，但我还是像期中考试一样去面对，在上学的路上，我心想:我能不能打高分呢？阅读题会不会很难……一大堆问题从我脑子里冒了出来，我真是太紧张了。

　　一进教室，就看见同学们正在仔细的读书，于是，我马上回到座位，也跟着仔细阅读了起来。老师来啦，用她那温柔甜美的嗓音说“同学们，到考试的时间啦，别看书了，快收起来。”于是，我们快速的把书收了起来，准备迎接考试。我心里像有一只小兔子似的，砰砰直跳。好紧张呀！我们首先考的是英语，英语我没有问题，不一会儿就打完了。接着，我便认真的检查了起来。下面考的是数学，语文是最后考的。考完了试，我和同学们都互相问题的答案，我在心里想:我考试能打多少分呢？如果我考得不理想，爸爸妈妈会不会批评我呢？

　　成绩发下来的时候，我知道我的数学成绩很低，我回到家和妈妈一起分析了原因。都是我没有认真审题，*时不努力的结果。我以后一定要改正这些缺点，希望在下次的期中考试中取得好成绩！

　　从初二下学期到现在已经有一个多月了，我们月考也已经过去了，可是成绩一出来.......嗨！！！一家欢喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成绩不是很理想，特别是语文，我只考了80分，再看看别人，特别是班长，人家考了91，什么概念：差了整整11分。别人为啥比我考的好，我还没有上优秀，而别人已经超过优秀好几分了。

　　我经过再三反思，才找出了问题的所在：我没有好好复*，月考在第6周，而在第4周时老师就告诉我们现在要复*讲过的内容，而我总认为还有时间不用复*，到第5周复*也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考试前复*。就这样我才从第6周的星期一复*起来，虽然有的内容我复*的很好，但还有一点内容没有复*好，就这样到了考试，我虽然把题全写完了，但是有的题是我懵出来的。

　　我认为我的分数和对我学*的态度有关，我们的英语老师经常对我们说：你对学*的态度是什么，你的分数就是什么。以前我并不理解，但是考完这次试后，我真正的理解了这句话的意思是什么。

　　因此，我决定我一定要端正学*态度，老师讲完课后就要及时复*，争取在期中考试中取得好成绩。

　　今天进行了第二次月考，本来雄赳赳气昂昂地想大展宏图，却落了个惨败而归。

　　为什么?实力不行呀，上午考的几门还说的过去，但下午的英语和数学真是惨不忍睹。英语的陌生词句猜不透意思，时间也不够，只得蒙，写得我昏头转向、晕头晕脑。

　　休息了没几分钟，就带着这个混沌不清的大脑又投入数学战斗。效果可想而知。卷子上空白甚多，可给判卷老师减轻了负担。做题时我手脚发抖，大脑空白，额上出冷汗，紧张的连笔都指挥不了。一收完卷子，我就直接冲向水房，大吐特吐。

　　“唉，这次月考考砸了！砸了！真砸了！”我的脑海中一直想着这句话。回到教室，我萎靡不振地趴在桌子上，想着各种考试结果，心情低落，只祈祷这次考试别垫底就行。

　　正郁闷之际，俏俏端着稀饭回来了，放在我面前让我吃。我受伤的小心灵终于找到了一个依靠，很感动，还是朋友好！管它月考有多失败呢！我是打不倒的小强，努力学*，让自己变得更强，以后就不怕考试了！

　　失败的月考，滚得越远越好！

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月考退步反思

月考退步反思

　　导语： 月考是学校每个月一次的考试，主要考察我们的学*情况。以下是小编为您整理的月考退步反思，欢迎阅读！

　　月考就是一面晶莹明丽的镜子，把你的学*情况毫不掩饰的透露出来。面对初中的第一次月考，我满怀信心。虽然数学和英语达到了理想的成绩，可是我一向“擅长”的语文这一次却令我猝不及防。

　　人人都说：“一分耕耘，一寸收获。”这句话我时刻铭记在心，通过这一次的考试，我也冷静的分析了自己的不足：*时很少读书，课外积累的知识太少了，导致词汇贫乏，不懂病句该怎样修改。上课也没有认真听讲，学*态度不端正，诗句的意思和用意不理解。老师反复提出的要点也没有牢记，我还太自负，总觉得什么都会，没有把不懂的理解清楚，尤其是阅读，我没有用心的去读、去领会，照以前的阅读经验做题，扣掉许多不应该的分数。我十分后悔。总结了这些之后，我明白了一个道理：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。人只有勤奋刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。

　　例如：黑人乔丹很喜爱篮球，并且十分刻苦的练*，曾一度是小学篮球队的主力，中学以后，乔丹随伙伴们一起报名参加篮球队，却因为种种原因没有被录取，从此乔丹更加勤奋的进行练*，技术飞速提高，终于成为了一代篮球巨星，被人们称为“空中飞人”。还有明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。

　　荣耀和成功都是靠勤奋换来的，从今以后，我要改正自己骄傲和懒惰的坏毛病，刻苦用功，成为一个优秀的人。

　　今天月考的试卷发了下来，我打开卷子看到上面的分数大吃一惊，语文75分，数学竟然只有68分。天哪！怎么会这样？

　　老师见我们都看过了卷子后说：“咱们班这次月考算是全学年中不错的了，有些同学进步了，但也有一部分同学退步了。”听老师这么说我感觉自己是班上最差的，周围好像有许多鄙视的眼光盯着我，脸上不禁发烫并低下了头。

　　我心里不停地埋怨自己，怎么这么差劲，不但有些题不会，就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分最多的是成语填空题，竟然被扣了5分，在家里爸爸总是让我没事的时候经常翻看成语词典，*时还给我讲成语故事让我加深印象，可我就是不理会。

　　再说数学就更让人沮丧，因为马虎竟然丢掉了22分，比如：第五大题中的第2题，我将小红的距离标反了，结果所有的顺序全变了。还有第六大题中的第3题，我将活动项目看窜了，结果虽然答案巧合的对了，可是整个过程全都是错的。计算错误在整张卷子中也不少，哎，我怎么总爱犯马虎的毛病啊！

　　通过这次月考我不但感到了自己学*的退步，更感到由于以往不努力学*，以致根基不扎实。为此我要下决心从现在做起：*时多积累一些成语和好词好句，每周都要默写学过的生字，养成长翻看字典、词典的好*惯；上课时注意听讲，回家认真完成作业，无论在*时或考试的时候都要仔细读题，克服爱马虎的毛病。随着年级的升高，学*的难度加大，我必须抓紧时间在短时间内让自己赶上其他同学，随着他们一起升入风华高学。

　　天空终于放晴，阳光终于明媚。只是心却好像被风刮，摇摇欲坠。

　　上学七年，第一次容忍自己的泪水在旁人面前肆意流淌，无法假装镇定，无法自作坚强。泪浸入嘴角，好咸。

　　这次的月考，又是一个极大的打击，天翻地覆。

　　一个星期以来，每日都像是步步惊心，一个细微动作却常常能引出一个看似残忍的分数。像是深水炸弹一样在自己的心田里一个接一个轰然爆炸，震出了极大的浪，无法抑制的痛，破碎的'心。

　　发挥真的不太好，哪怕这是刚考完自己心里就很明确的一点。

　　这次的语文题不算太难，没有多少根据理解才能苦思冥想出的一些赏析和阅读，只考了第五单元的古文。然而自己终究是出了纰漏，漏洞无限扩大在日常的过关，自己的过关本上仍有95分以下的成绩。然而考试题，老师在上课的时候也多方面的阐述过，讲解过。可是那时的自己心都飞到哪里去了？记忆中留存的稀稀拉拉，依旧拼不成一个像样的短句。发下成绩，连自己都傻了眼，92分。有人98，有人97或94，我看着他们的笑，心里真不是滋味，自己最*咋了？

　　数学，所有科目中最砸的一科。*时做数学题，总是磨磨蹭蹭的两三个小时才能把数学作业完成。做题速度慢的自己常常归功到自己脑子笨的缘故。但自己的心里都明白，自己的功夫下得不够，思维不够开阔，想题太复杂，考虑因素太多，别人一分钟的题我愣是要花2分钟磨蹭掉。以至于考试紧紧张张的进行外，就是最后的大题还来不及想就交了卷。想起上学期自己还是聪明伶俐的，怎么这个学期就堕落了呢？

　　英语还不错，96分，班里第三了。这是向来考的最好的一次了罢。但是还是没有达到目标，不该错的题还是错一大片，反复提醒的东西却又繁复的忘记，重重叠叠的，英语语法总是像阴影朦胧，总是无法正确使用和背诵。

　　史地生政，这四科是我的强项。地理50，生物48，这两科是我考的最棒的两科。当时发下成绩还沾沾自喜，但是这点优势终于无法弥补自己在数学和语文上犯的大错特错，这个弥天大谎是瞒不过去的。那点成绩欺骗的了语文和数学的惨败吗？

　　答案，无法。

　　考试之后，我觉得自己在生活中还是没有下足功夫，没有做到及时或者更好的复*，没有扎实的掌握基本知识，不会实际的应用，然而死记硬背在自己这里却又总是懒惰而匆匆退场。

　　语文，之后要向张亚钦学*（语文班里第一）。多多掌握一些知识，多阅读，多理解。多背多记，争取在每次的过关都不低于95分。

　　数学，之后要向张栋学*（思维快）。学会联想，除了背好书上的基本定义之外，还要学会思考，多扩展自己的思维，多想多思。多多练*，找些卷子写写，培养一下自己的思考速度。快一点想出出路，不会哽在那里无法下笔。

　　英语，之后要向乔连昊学*（知识很牢固）。惭愧的是自己的英语书和他的英语书的强烈对比。自己的是干净的一层不染，但是他的却满书笔记，看得我都眼花缭乱。自己怎么就没有留意到这些知识点？匆匆的一笔带过，造成了知识层面上的缺失。以后上课要处处留意知识点的讲解，无疏漏，零失误，多积累词汇，做好每日的阅读——《新语思英语》。

　　史地生政，自己之后也要努力的背诵，尝试着多做一些练*题。有些题总是繁复出现，多掌握一些题型有利于自己对材料的分析。

　　语毕，断章。

　　这次的考试已经过去了，我更希望的是用这次总结的经验去考好下一次大考——期中！

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月考的心情说说即将月考的说说

★1☆　　试排名表这种东西，你丑你前面，我帅我随意。

★2☆　　<

★3☆　　可见，不管在什么时代，月考周考日日考都是永恒不朽的！

★4☆　　预计月考情况，语文：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。数学：成绩在定义域内单调递减。英语：Gameover。物理：成绩做自由落体运动。化学：沉淀不反。历史：月流血周抗战失败。政治：分数贬值汇率下降股市全面崩盘。地理：未来我们将进入极夜。生物：我们有生命危险。月考我不给你们露一手你们还真当我是学霸啊。

★5☆　　关于月考的搞笑说说

★6☆　　卷子发下来一定要吻一下，这叫稳过。

★7☆　　考使我沉默。

★8☆　　一的第一次月考蛮重要，因为，可以确定以后作业该抄谁的了。

★9☆　　月考，分下来了，我给我爸之后，肯定训了我，然后我想起一个事，于是说，你只在乎我怎么丢的分，怎么不问问我那分怎么辛辛苦苦得来的，我爸突然不说话了，于是拿棍子去了，打我的时候还说，我本来只想骂骂你的，你这一说我没话说了，只能打你了！

★10☆　　优生和差生的区别就在于：考试时是在拼命的按手机，还是在拼命的看手机。

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★12☆　　月考和月经是好朋友，一个月来一次。

★13☆　　考试时，监考老师走到一同学面前。老师：你在抄什么？同学：我在抄题目。老师：抄题目干嘛？同学：准备补考。

★14☆　　测。月考。期中考。期末考。中考。我的手很漂亮，小小的，软软的。五指骨节分明。可它们却被堆成山的作业和漫天飞舞的试卷所支配。

★15☆　　世界上最遥远的距离不是别人在复*我在预*，而是考试时我还在做第一题别人已经做第二面了。

★16☆　　月考之前，很慌张，月考之后，很受伤。

★17☆快到月考了，希望你们不要因为一次月考成绩好就不和我这个差生玩。

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关于月考后的反思

关于月考后的反思（精选10篇）

　　在快速变化和不断变革的今天，我们需要很强的课堂教学能力，反思意为自我反省。反思应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的关于月考后的反思，欢迎阅读与收藏。

　　月考结束了，我也在数学考试结束后将我任课的两个班的数学成绩整理出来了，结果很是不尽如人意，我自我很是吃惊，我在想为什么是这样的考试结果，在我找了不一样的学生谈话后，我总结了几点原因：

　　1、虽然题型都是练过的，可是很多的知识点还是忘记了；

　　2、学生们在教师讲完课后，没有整理错题的*惯，讲过了就是讲过了，当时学生很明白，可是，讲完后就将题收起来，不会再复*，所以短暂的记忆逐渐地就消失了；

　　3、教师在讲课的时候还是不能让所有的学生集中注意力，导致有的学生在“走思”的状态。

　　我明白教学是门大学问，所以我会在考试过后会尽快改善自我的不足。如何上好课，是需要慢慢揣摩的。要根据学情来备课，以学生为主，教师为辅，调动学生学*数学的进取性。如果一堂课，一半的学生没有参与到课堂的活动中去，那么这堂课就是失败的。的确，作为一名教师，需要学会观察学生，采取不一样的激励措施，比如说班级分小组竞赛，鼓励学生多参与到课堂的活动中来。

　　我想一个优秀的教师，应当时刻用“心”去与学生进行沟通，很多时候我们的一个笑容，一个诚恳的交谈，或者有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生深远和长久的影响，在我的学生时代，我也是这样，教师的鼓励、赞扬远远胜过父母，教师需要了解学生的内心世界，对症下药，做到有的放矢，方法得当。

　　鼓励≠放纵。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，遮阳网、这也是我在这么长时间的实*中所体会到的。今日我们应对的不是几个学生，一个班级没有严明的纪律，如何构成良好的班风？所以惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚必须要有个度，不能越过这个度。尊重学生的人格尊严，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错就错，全盘否定。惩罚的目的是要让学生明白什么不能够做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生。谁都会犯错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误。

　　开学一个多月了，10月10日进行了七年级数学月考，考试批阅后，感觉无论是课堂教学效果还是学生的学*成绩都不容乐观。尤其是在本次月考考试中，暴露出学生对计算题掌握不牢，练*不够，运用知识点十分不熟练，思维缺乏想象本事和创造性。为了寻找差距，弥补不足，现对这次考试总结如下：

　　一、试卷分析：

　　1、从整体上看，本次试题难度适中，贴合学生的认知水*。试题注重基础计算，资料紧密联系生活实际，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。

　　2、不足之处是：

　　（1）计算可是关，六道计算题错误率高，有理数的加、减、乘、除的法则掌握不够牢固，异常是对计算的方法缺乏灵活性：

　　（2）不会具体问题具体分析，缺乏举一反三、触类旁通本事，缺乏灵活性：

　　（3）不能够认真审题。

　　（4）运用数学知识解决生活实际问题的本事不足。

　　二、原因分析：结合*时上课学生的表现与作业，发现我们在教学过程中存在以下几个误区。

　　1、思想认识不够。

　　相信学生的本事，而忽视了学生在学*过程中和解题的过程中存在的问题。直接导致在课堂教学过程中没有很好的结合学生的实际情景进行备课，忽视了部分基础知识不够扎实的学生，造成其学*困难增加，进而逐步丧失了学*数学的兴趣，为后面的继续教学增添了很大的困难。

　　2、备课过程中准备不足，没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情景。

　　经过调阅部分中等生的考试试卷，发现中等生在答题的过程中，知识点混淆不清，解题思路混乱，不能抓住问题的关键。

　　3、对部分成绩较好的学生的监管力度不够，放松了对他们的学*要求。

　　本次考试不仅仅中等生的成绩下滑，部分中等学生勉强及格甚至不及格。究其原因是对该部分学生在课后的学*和练*的过程中，没有过多的去关注，未能及时发现他们存在的问题并给以指正，导致其产生骄傲自满的情绪，学*也不如以往认真，作业也马虎了事，最终成绩出现重大危机。

　　三、改善措施：

　　1、提高课堂教学效率。

　　根据年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动趣味、直观形象的教学活动，激发学生的学*兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识知识。

　　2、重视知识的获得过程。

　　任何一类新知的学*都要力争在第一遍教学中让学生经过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和构成过程中，获取知识、构成本事。另外，课堂上教师应为学生留下思考的时间。好的课堂教学应当是富于思考的，学生应当有更多的思考余地。学*的效果最终取决于学生是否真正参与到学*活动中，是否进取主动地思考，而教师的职责更多的是为学生供给思考的机会，为学生留有思考的时间和空间。

　　3、关注学生中的弱势群体。

　　做好后进生的补差工作要从"以人为本"的角度出发，坚持"补心"与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮忙他们构成良好的学**惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。

　　总之，在今后的教学过程中要以学生为重点，重在引导学生学会学*，让学生能乐学、爱学、好学，采取有针对性的补救措施，提高学生的基础知识和基本技能，加强对学生课后学*和练*的监管和督促力度，加强学生分析问题的本事，培养其创新思维本事，为今后的学*教学打好基础。

　　第二次月考成绩出来了，给我最大的感悟便是：我们总是漫不经心，所以我们总是步步惊心。

　　这次月考和第一次月考相比，提高很大，其中很重要的一个原因是，第一次月考前整整一个八月份，我总是在复读与大学之间想太多问题，情绪有点不稳定。还有就是高考后，两个多月不看书，感觉很多东西都丢了，所以第一次月考暴露出来的问题更多，可是当时成绩出来后，自我还不完全有复读的心态，所以第一次月考并没有总结。

　　这次数学127分，在班里不高不低，当然和那些145分的同学相比，自我真的太差了。可是我不难过。

　　考数学的时候，选择题和填空题我*惯做完后，再认真地把选择题和填空题都算一遍，以确保全对，也让自我安心做后面的大题。做完、检查完填空题和选择题（共14道，70分），已经用了半个小时。我还有一个半小时做后面的6道大题。但第一道大题是一道很复杂的三角函数化简题，我第一次化简完之后，算第二问的结果发现数字太大、太奇怪，所以又在草稿纸上化简了很多次，化到最终的两次，结果都是一样的，并且用来算第二问的问题让我觉得很正常，我就肯定最终两个化简答案是对的，这时候已经四点了，离考试结束还有一个小时。我赶紧向监考教师换了一张答卷，因为我的答题卡写了第一次化简的答案，已经不能写正确的答案了。于是后面的题目，我在一个小时里面匆匆地算完了，还好，二卷得了77分，加上选择题的满分50分，是127分。

　　虽然自我不难过，不觉得数字低分惋惜，可是我还是总结了一下暴露的问题：

　　①立体几何还需要加强练*，尤其是自我的空间思维太差，练*强度需要加强。

　　②不能熟练地在恒成立问题中进行构造新函数并进行第二次求导进行最大、最小值的计算。

　　第一次月考结束了，成绩也发下来了，本以为心境会简便一些，可是反而更紧张了。因为成绩很不梦想，我们是八个班里的倒数第一，这不仅仅使我疑惑，更使成教师不解。因为在这一个月里，我们同学没有做什么太出格的事，都安安生生的，不是别乱。所以，我觉得这次月考我们发挥失常了。我觉得我们都没有认真对待这次月考。我总结了一下我考试失利的原因，共有两点：

　　第一，复*不严密。这次考试中，我发现了许多问题，有些地方我都没有复*到。

　　第二，复*方法没有掌握。这是在初中阶段的第一次重要考试，在学*了一个月后，要月考了，心中当然有些紧张，但又不明白怎样复*，试卷会考哪方面的知识，没有一个目标，很盲目，所以仅有把所有的书都复*了一遍，但所学的知识太多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。

　　所以，我要经常复*，踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要经常复*以前的旧知识，多思考，多问问题。找到一个适合自我的学*方法，争取在期中考试能取得提高。

　　在这次月考中，我学会了许多，我明白我的不足在哪里，我明白我还要再努力。也许这次月考的成绩不是很梦想，但这次月考却给我上了一节让我今生难忘的课，这节课中，86。他教给了我无论是在做事还是生活中，都要做到做好，做到极致，做到精益求精，这样才对得起自我，对得起支持自我的人。有一句话说得好：“人之所以成功或失败，完全取决于对别人和自我的态度”。

　　所以做任何事情都要认真对待，都要一丝不苟，都要作完整，不能拖拖拉拉，不论是多么小的事情都要这样，就算是把一片烂纸人进垃圾桶，也要认真去做。假如我们人人都明白这次考试告诉我们的道理，教给我们在做实事的方法，并且付诸实践，我觉得这次考试的成绩就不重要了，因为我们获得的是比成绩更重要、更有意义的东西。

　　这次月考已经结束了，能够说这次月考试失败的，可是一次的失败，不会让一个勇敢坚强的人爬不起来，反而会让这个勇敢坚强的人变得更加坚韧、成熟，这个勇敢坚强的人会一次又一次的让失败低头，我们不会在逆境中低头，我们要在逆境中扬起头，寻找新的方向和期望。*人常说“闻过则喜”，意思是听到自我有过失，就高兴。虽然这次我们考试考砸了，但我们从这次考试中找到了不足，有了方向，我们应当吸取教训。我相信，我们八班必须是最棒的，我们八班必须能够在期中考试时一举成功。

　　以前的月考分析会，都是我批评别人，本次我看还是作自我批评吧。

　　敢于正视这么惨淡的*均分，敢于正视这么淋漓的高分档，还敢于在那里开会，凭着以上三点，我基本上贴合鲁迅先生的“猛士”的标准！这几年来，一向信奉党的教育政策和方针，坚持走“轻负高质”之路，但发现结果是“轻负低质”，考试后，别说学生，自我的压力都感到很大，变成了“高负低质”，我不明白接下来的路会不会“高负高质”，但凭着这么多年的经验和构成的对教育的理解，我是走不上这条路的。

　　本次月考，十二个班级，有十个*均分到达90分及以上，而我所任教的三班和四班才84和82分，和校*均分整整差8分；从高分档来看，我们两个班90分以上人数才29人和30人，而其它各班基本上都超过了50人，甚至还有两个班超过了60人，一班的'满分竟然到达了27人；从低分档人数看，70分以下我的两个班分别是9人和11人，其它各班至多仅有5人，大都是2，3人的样貌，象一班，仅有一人，全班倒数第二名就有76分。如此差距，我所教的两个班与其它班根本不在同一水*线上，他们好象是进入世界杯决赛的西班牙队，而我的两个班如同*队。

　　当然考试的目的是找差距，找信心，我花了一个午时，把全班的出错作了一个统计，我对本次月考作如下的分析：

　　（1）复*不及时。本次月考，我跟本没有复*，一向都在上新课。这事实上其它教师也是如此，可是她们做得比我好，在新课期间可能间或发发以前的讲义，把以前的资料重温一下，而我则完全没有，这样学生确实知识的遗忘率比较高。这从第10，16，20，22这几题的高失率能够看出，异常是第10题，和讲义上的差不多，可是我没做；第22题，在上个学期都做烂了，本学期的讲义上也有，我还是没做。对此我感到这可能是今后考试成绩的增长点；

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初一上册语文月考试卷及答案

初一上册语文月考试卷及答案

　　语文月考考试是检测教师教学成果和学生学*语文效果的基本方式。以下是小编给你推荐的初一语文月考试卷及答案，希望对你有帮助!

　　一、语文知识及运用(15分)

　　1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)

　　A.寒颤(zhàn) 抹泪(mǒ) 嫩芽(nèn) 粼粼(líng)

　　B.并蒂(bìng) 慈怜(cí) 徘徊(huái) 瑞(ruì)

　　C.欹斜(qī) 絮叨(xù) 逮着玩(dài) 拆散(chāi)

　　D.霎时(shà) 憔悴(cuì) 瘫痪(huǎn) 匿笑(nì)

　　2.下列词语中有4个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(2分)

　　祷告 委曲 瑟缩 荫蔽 分歧

　　惊呀 烂漫 决别 信服 翻来复去

　　错别字

　　改 正

　　3.对下列句中加点词语理解不准确的一项是( )(2分)

　　A.我的母亲又熬过了一个严冬。(忍受，艰苦支持。)

　　B.我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。( 伴随，陪同。)

　　C.我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。(形容彼此关系亲密，经常在一起。)

　　D.那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上。(比喻不愉快不顺利的事情。)

　　4.下列词语运用不当的一项是( )(2分)

　　A.随着经济的发展，路子会越走越宽，人们各得其所，这是毫无疑义的。

　　B.今天下午足球开赛了，小张都没收到他盼望已久的足球票，真叫他喜出望外。

　　C.有资料显示，北京市父母自作主张给孩子用药造成严重后果的患儿与日俱增。

　　D.区区一条生命，在他们眼里，正和一根草、一堆马粪一般，是满不在乎的!

　　5.根据语境，仿照画线句，仿写一个句子，要求语意连贯，句式相同。(2分)

　　牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂，朴素*凡的生活便溢满了温馨的记忆; 。

　　6.综合。(5分)

　　刚刚跨进中学的大门，眼前的一切都是新的：新的校园，新的老师，新的同学，新的教室，新的课桌，新的目标，也结识了新的朋友等等，你一定有许多新的感受，请完成下列任务。

　　(1)校园美景驻心中。踏进新的校园，优美舒适的校园风光映入眼帘，请把你感觉最美的一处用一句话描述出来，用上一种修辞手法，30字以内。(1分)

　　(2)推销自我。进入中学的第一堂课，班主任让大家互相认识，主要是让同学们作自我介绍，并美其名曰“推销自我”。你跃跃欲试，急切地想把自己的优点展示出来，希望赢得同学的好感，结识更多的朋友。请把你要说的话写下来，80字以内。(2分)

　　(3)竞选科代表。班会课上，老师让同学们自荐和竞争各学科科代表，你很想当某学科(任选一科)科代表，但你这个学科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才既得体而又能赢得同学们的信任和支持呢?(40字左右)(2分)

　　二、古诗文积累与阅读(15分)

　　(一)古诗文积累(5分)

　　7.默写填空。

　　(1) ，志在千里。烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

　　(2)绿树村边合， 。(孟浩然《过故人庄》)

　　(3) ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

　　(4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中用“ ， ”的诗句表达自己想把思念托付明月带给远方朋友的情感。

　　(二)阅读下面文段，完成8～11题。(10分)

　　陈太丘与友期

　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

　　8.解释加点的词语：(2分)

　　(1)陈太丘与友期( ) (2)相委而去( )

　　(3)去后乃至( ) (4)元方入门不顾( )

　　9.翻译句子。(2分)

　　友人惭，下车引之，元方入门不顾。

　　10.“下车引之”与“入门不顾”各自表现了人物怎样的心理活动?(2分)

　　11.用文中词句填空。(4分)

　　全文批判的核心是 和 ，作者强调了 和 对于修身为人的重要性。

　　三、现代文阅读(30分)

　　(一)阅读下面选文，完成12～15题。(16分)

　　双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着窗外天上北归的雁群，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂时，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

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初二下册物理月考试题及答案

初二下册物理月考试题及答案

　　无论是在学*还是在工作中，我们最熟悉的就是试题了，借助试题可以更好地检查参考者的学*能力和其它能力。你所见过的试题是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初二下册物理月考试题及答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、选择题（每空3分，共45分）

　　1、下列哪个物体被托起时所用的力最接*10 N( )

　　2、如图为2012年伦敦奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是( )

　　3、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，，以下分析正确的是（ ）

　　A．同时，乙对甲的推力小于60N

　　B．甲静止不动，乙向后退

　　C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用

　　D. 乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态

　　4、表示力的作用效果与( )

　　A．力的大小有关

　　B．力的方向有关

　　C．力的作用点有关

　　D.力的大小、方向和作用点都有关

　　5、 四个力中，不属于弹力的是（ ）

　　6、描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径， 则对石块下落路径的描述最接*实际的示意图是（ ）

　　7、情景，下列说法或解释错误的是 ( )

　　A．坐在右船上推左边的船，两船向相反方向运动，说明力的作用是相互的

　　B．自行车停在水*地面上，支持力和重力是一对*衡力

　　C．司机和前排乘客必须系安全带，目的是为了防止惯性的危害

　　D．推着木箱才能在水*面上向右运动，说明物体的运动需要力来维持

　　8、根据牛顿第一定律可知（ ）

　　A.物体运动状态改变时,一定受到外力的作用

　　B.物体若不受外力的作用,一定处于静止状态

　　C.运动的物体若去掉外力作用,物体一定慢慢停下来

　　D.物体的运动是依靠力来维持的

　　9、在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水*桌面上进行了三次实验。，当用弹簧测力计水*拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为( )

　　A.F1=F2＞F3 B.F1＞F2＞F3 C.F2＞F1＞F3 D.F1＜F2=F3

　　10、下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）

　　A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹

　　B．用橡胶制作自行车的闸皮

　　C．自行车轴承中装有滚珠

　　D．骑自行车的人刹车时用力捏闸

　　11、下列现象中，不属于惯性现象应用的是（ ）

　　A．骑自行车时为了减速捏刹车闸

　　B．运动员采用助跑跳远

　　C．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下

　　D．用手拍打衣服上的灰尘

　　12、一切物体都有惯性，下列说明中正确的是（ ）

　　A．运动物体的惯性比它静止时的惯性大

　　B．物体运动得越快，它的惯性就越大

　　C．物体受到的力越大，它的惯性就越大

　　D．物体的质量越大,它的惯性就越大

　　13、分析静止于水*桌面上杯子的受力情况，以下说法正确的是( )

　　A.杯子对桌面的压力和桌子对杯子的支持力是一对*衡力；

　　B.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力；

　　C.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对*衡力；

　　D.杯子受到的重力和桌子对杯子的支持力是一对*衡力。

　　14、2013年11月17日，在2013/2014赛季国际滑联赛短道速滑世界杯科洛姆纳站女子3000米接力A组决赛中，*队喜得金牌。，是*队队员王濛与队友范可新在比赛中交接的情景。下列说法正确的是 （ ）

　　A、运动员踮起后脚尖做起跑姿势时对冰面的压力变小

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关于月考的搞笑说说

★1☆　　考复月考，月考何其多。

★2☆　　文不背，理不会，作业抄完，月考跪。

★3☆月考我要在一次隐藏实力。

★4☆　　考试前发的说说搞笑快要考试的心情说说

★5☆　　月考不给老师们露一手，他还真以为把我们教会了。

★6☆　　天一小考，三天一大考，星期还有周考，月月还有月考，还有模拟考联考，考考考考他马磊隔壁考。

★7☆　　有人考试靠实力，有人考试靠视力，而我考试靠的是想象力。

★8☆　　文科再难我不累，理科再易我崩溃，英语怎样都流泪，物理咋算都不对，数学刷题也不会，刷了还是做不对，月考一来门门跪，我是学渣我无畏，学霸哭说他不会，结果出来学渣跪，做起题来直反胃，一比答案全不对，腰酸背痛断颈椎，学霸笑笑全都会。

★9☆　　试排名表这种东西，你丑你前面，我帅我随意。

★10☆　　月考的唯一好处，让我们知道向谁要作业答案比较正确。

★11☆　　人考试靠实力，有人考试靠视力，尼玛，我考试靠想象力。

★12☆　　<

★13☆　　庆一时爽，月考火葬场。

★14☆　　老师说一个错题就是一种财富，我看了看我的卷子，才发现原来我是土豪。

★15☆　　考一完就清明节我似乎明白了些什么。

★16☆　　考哪科成绩最低，就用哪科课代表的照片当头像，嗯！就这样！

★17☆　　学渣苦，学渣累，学渣考前不能睡，学渣考试全不会，学渣考后很颓废，学霸说他全不会，最后考试全都对！

★18☆　　对于老师来说，考试是为了测验成绩；而对于我们来说，考试是为了测验人缘。

★19☆　　相关推荐>>

★20☆　　个月除了大姨妈还有月考。

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