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长歌行古诗简便译文
汉乐府“乐府”原是古代掌管音乐的官署。秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”。汉武帝时的乐府规模较大，其职能是掌管宫廷所用音乐，兼采民间歌谣和乐曲。以下是小编整理的长歌行古诗简便译文，欢迎阅读！
原文：
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
注释：
此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。本诗是其中的一首。
长歌行：汉乐府曲调名。
葵：古代的一种蔬菜。
晞：晒干。
阳春：就是春天，是阳光和露水充足的时候。
布：散布，洒满。
德泽：恩泽。
秋节：秋季。节，时节，节令。
焜黄：枯黄。华：同“花”。
衰：为了押韵，这里可以按古音读作。
百川：无数条江河。川，河流。
徒：徒然，白白地。
译文：
园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
赏析：
这首诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。这首诗借物言理，首先以园中的'葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长，何以如此？因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样？一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。
简评：
这是汉代乐府古诗中的一首名作。诗中用了一连串的比喻，来说明应该好好珍惜时光，及早努力。诗的前四句，向我们描绘了一幅明媚的春景，园子里绿油油的葵菜上还带着露水，朝阳升起之后，晒干了露水，葵菜又沐浴在一片阳光中。世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠，焕发出无比的光彩，可是，秋天一到，它们都要失去鲜艳的光泽，变得枯黄衰落了。万物都有盛衰的变化，人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水一样，一直向东流入大海，一去不复返了，我们在年少力强的时候如果不珍惜时光，好好努力的话，到老的时候就只能白白地悲伤了！
创作背景
乐府是古代音乐机关，秦代以来朝廷设立的管理音乐的官署。西汉设乐府令，公元前112年，正式成立于西汉汉武帝时期，收集编纂各地汉族民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等。它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。此诗是汉乐府诗的一首。《长歌行》古辞共三首，此诗为第一首，最早见于萧统《文选》。张玉谷认为，“此警废学之诗”。
加减法简便运算练*题
一个数加上或减去接*整十、整百、整千数的运算，在实际生活中有着广泛的应用，即使在计算器已经普及的今天，这种口算仍被广泛使用。以下是小编精心整理的加减法简便运算练*题，仅供参考，欢迎大家阅读。
加、减法计算简算的核心思想是“凑整法”，即在计算中，尽可能把题目给出的数据凑成整十、整百、整千的数或转化为整十、整百、整千参与计算，能凑成或转化成10、100、1000时，计算最为简便。
加、减法计算中常用的'运算律有：
加法交换律：a+b=b+a;
加法结合律：①(a+b)+c=a+(b+c);
②a+(b-c)=a+b-c。
③a-(b-c)=a-b+c;
减法的运算性质：a-b-c=a-(b+c);
实际计算时，尤其是计算一些比较复杂的计算题，常常需要综合使用这五条运算律。加法结合律第②、③两条运算律其实就是去括号法则的简单运用，可通过实物演示帮助孩子在理解运算律原理的基础上掌握运用，也可适当放低要求。另外三条运算律，孩子在课堂教学中已经掌握，通过本讲学*，要学会灵活使用、推广使用。
加法交换律的推广应用：在同一级(我们把加、减法运算定为第一级运算)运算中可以“带符号移动”。
(1)37+56+63+44 (4)516-56-44-16
=37+63+(56+44) =516-16-56-44
=100+100 =516-16-(56+44)
=200 =500-100
=400
(2)947+(372-447)(2)5498-1928-387-1072-1613
=947+372-447 =5498-1928-1072-387-1613
=947-447+372 =5498-(1928+1072)-(387+1613)
=500+372 =5498-3000-2000
=872 =2498-2000
=498
加法结合律的推广使用：先把接*整十、整百、整千的数拆成一个数与整十、整百、整千数的和或差，再利用去括号法则重组计算。
(2)284+198 (3)958-596 (3)964-598+98
=284+200-2 =958-(600-4) =964-(598-98)
=484-2 =958-600+4 =964-500
=482 =358+4 =464
=362
(1)238+1759-97-998
=238+1759-100+3-1000+2
=238+2-100+(1759+3-1000)
=140+762
(1)998+3+99+998+3+9
=(998+2)+(1+99)+(998+2)+(1+9)
=1000+100+1000+10
=2110
(2)19+199+1999+19999+199999
=20-1+200-1+2000-1+20000-1+200000-1
=20+200+2000+20000+200000-1-1-1-1-1
=222220-5
=222215
阅读。
一、 用简便方法计算
2.48+1.46+1.54 76.8－2.74－1.26
7.5+2.5-7.5+2.5 2.73-7.32+7.27-0.68
24.8+14.6+15.4 5.85－(1.85－0.95 )
12.45－1.35－0.65 21.32－（6.32+8.3）
42.5－22.17－7.83 3.8+1.37+6.2+12.63
15.64+(9.35-5.64) 11-0.35-6.25-0.4
二、解决问题
1. 某天早上气温是6.5℃，中午气温比早上升高了3.1℃，晚上比中午降低了4.5℃，请问这天晚上的气温是多少？
78乘99的简便方法
导语：你还在苦苦计算着数学题吗？你是否可以很快结算出来呢？，下面为您讲解78x99，快来看吧！
方法一：
78×99
=78×(100-1)
=78×100-78×1
=7800-78
=7722
69乘以103简便算法
追答69X(100+3)=69X100+69X3=6900+207=7107
两位数乘两位数的简便算法 .
经总结,两位数乘两位数的简便算法有很多种.但是,很多都不是万能的,它们只针对一些有特殊规律的数字.现在,我发现了一种万能的简便方法,也即将把它公布于世.简便简便,当然易行,这种方法可归结为十三个字：“头乘头,尾乘尾,尾乘头加头乘尾”.整个运算过程都围绕着这十三个字进行.下面请看我的演算：
例1：23x47=?,我们把2和4分别看为第一个数字和第二个数字的头,把3和7分别看为第一个数字和第二个数字的尾.这样,2x4=8, 3x7=21, 2x7+3x4=14+12=26, 然后把21写在8的后面得到821,再利用小学的列竖式加法运算的方法把26写在821的下面,且26与82对齐,最后算出结果为1081.例2：78x78=?,我们把7都看为第一个数字和第二个数字的头,把8都看为第一个数字和第二个数字的尾.这样,7x7=49, 8x8=64, 7x8+7x8=56+56=112,
然后把64写在49的`后面得4964,再利用小学的列竖式加法运算的方法把112写在4964的下面,且112与496对齐,最后算出结果为6084.例3：23x92=?,我们把2和9分别看为第一个数字和第二个数字的头,把3和2分别看为第一个数字和第二个数字的尾.这样,2x9=18, 3x2=6, 2x2+3x9=4+27=31,
在此应该注意,尾乘尾(3x2=6)的结果小于10,因此应在6的前面补一个0后再写在18的后面,即把06写在18的后面得到1806,再利用小学的列竖式加法运算的方法把31写在1806的下面,且31与80对齐,最后算出结果为2116.经证明,这种方法适合任何两位数的乘法,故名之曰“万能”.其实这种方法也适用于其它多位数的乘法,只不过在运算过程中稍有变化而已.
常见的运算技巧有三种：
一、乘法结合律
乘法结合律的写法是(ab)c=a(bc)、(a·b)·c=a·(b·c)。乘法结合律是乘法运算的一种，也是众多简便方法之一。三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。叫做乘法结合律。交换律严格意义来说，和结合律相似。
乘法结合律的使用前提是几个数相乘，其中有一个数尾数是5，另一个数尾数是偶数，把这两个数放一起先乘，然后再乘以其他的数字，这样使计算变得更简便。
例如75x49x8=75x8x49=600x49=29400
二、乘法分配律
：一般在有理数乘法中，一个数分别乘以两个或多个数，可以变成这个公共的乘数，乘以其他几个数的和，乘法分配律公式a×c+b×c=(a+b)×c。
例如25x38+25x62=25x(38+62)=25x100=2500
38x67+38x129+38x4=38x(67+129+4)=38x200=7600。
乘法分配律根据初一的数学知识，可以理解为提取公因式法，就是从几个数相乘的计算中，提取一个公因式，有时候在乘法计算中可能直接看不出公因式，需要进行灵活的变化。
例如127x25+28x75+89x25,这个题目乍一看，似乎只有两个算式中含有25，而28x75似乎没有75，如果仔细观察，会发现28x75可以变成28x3x25,这样可以提取公因式25。因此算式可以写成：
127x25+28x3x25+89x25
=(127+28x3+89)x25
=300x25
=7500个数尾数是5，另一个数尾数是偶数，把这两个数放一起先乘，然后再乘以其他的数字，这样使计算变得更简便。
三、拆分的乘法
这种乘法考试比较多，拆项指一个在整数左右的数字，如果大于整百或整千的数字，可以拆成整百或整千的数字加上一个数字，如果一个小于整百或整千的数字可以变成整百的数字减去一个数字。
例如1002x991,如果直接算，非常麻烦，通过观察发现1002在1000附*，可以变成1000+2，这样我们可以列出算式：
1002x991
=(1000+2)x991
=1000x991+2x991
=991000+1982
=992982
总结
处处留些皆学问，数学乘法简便计算，就是要灵活运用定律和实际方法，使计算变得更简单直接，计算结果就更准确。希望每一位小学生都能够在学*中养成不断总结，反复思考的好*惯，遇到数学题目总是愿意思考，才能获得更多好方法。
★1☆ 爱吃的甜品卖完了，可以去旁边撸上几串。心爱的衣服卖完了，试着换换其他风格也不错。喜欢的人离开了，就集中精力好好上班努力赚钱。所有的“非你不可”都纯属偏执，没有什么是不可替代的。我们的一生，有无数条路可以通向未来。
★2☆ 除了至亲，不要过分在乎身边的人，也不要刻意去在意他人的事。这世上，总会有人让你悲伤，让你嫉妒，让你咬牙切齿。并不是他们有多坏，而是因为你太在乎。想心安，首先就要学会不在乎。你对事不在乎，它就伤害不了你；你对人不在乎，他就不会令你生气。在乎了，你就输了。什么都不在乎的人，才是无敌的。
★3☆ 大话西游里孙悟空说，我不戴金箍，救不了她，戴了金箍，爱不了她。一万年太久，只争朝夕，一路走来，才发现没什么事永垂不朽。我们才终于懂得，曾经离我们一步之遥的人，一旦错过，之后即使化身盖世英雄，身披金衣战甲，脚踏七彩祥云，一跃十万八千里，也未必追的回来。
★4☆ 若回头，必有缘由，不是报恩，就是报仇。事不三四终有败，人能百忍则无忧。越牛的人越谦虚，越没本事的人越能装，拼你想要的，争你没有的。要想人前显贵，就得背后遭罪。是狼就得吃肉，是人就得奋斗，最穷不过要饭，不死终会出头。
★5☆ 我们这个时代的人，情绪变得很多，感觉变得很少；心思变得很复杂，行为变得很单一；脑的容量变得越来越大，使用区域变得越来越小。更严重的是，我们这个世界所有的城市面貌变得越来越相似，所有人的生活方式越来越雷同。
★6☆ 当我们给别人送花时，闻到花香的首先是自己；当我们向别人扔脏东西时，先弄脏手的也肯定是自己。如此，何不给人以温暖？当我们给予别人温暖时，自己得到的何尝不是一种深切的快意？所以，要努力做到：心底无私，常存爱意，与人为善。
★7☆ 有人尖刻地嘲讽你，你马上尖酸地回敬他。有人毫无理由地看不起你，你马上轻蔑地鄙视他。有人在你面前大肆炫耀，你马上加倍证明你更厉害。有人对你冷漠，你马上对他冷淡疏远。看，你讨厌的那些人，轻易就把你变成你自己最讨厌的那种样子。这才是“敌人”对你最大的伤害。
★8☆ 我们有一种天生的惰性，总想着吃最少的苦，走最短的弯路，获得最大的收益。有些事情，别人可以替你做，但无法替你感受，缺少了这一段心路历程，你即使再成功，精神的田地里依然是一片荒芜。成功的快乐，收获的满足，不在奋斗的终点，而在拼搏的过程，该你走的路，要自己去走，别人无法替代。
★9☆ 得不到的东西别惦记，浑身负能量的人要远离，人生本就艰难，别再给自己徒添伤悲。找一个元气满满的人同行，或者，让自己成为那个浑身正能量的人。你要知道，不开心的昨天已经过去了，今天又是一个新的开始。
★10☆ 有时候你会特别渴望找个人谈一谈，但是到最后你会发现，往往都谈不出个所以然，慢慢地你领悟到，有些事情是不能告诉别人的；有些事情是不必告诉别人的；有些事情是根本没办法用言语告诉别人的；有些事情即使是告诉了别人，别人也理解不了的。所以，有些话只能放在心里，让时间告诉你一切。
★1☆ 最圆的月亮，等一次要一个月明早的日出，等一次要一天，而我对你的爱，永不间断。
★2☆ 世上最牢固的感情不是“我爱你”，而是“我*惯了有你”。彼此依赖，才是最深的相爱。
★3☆ 我们从春天在一起，度过了燥热的夏天，却难捱秋天，庆幸冬天我们还是可以接吻，我想以后每年的四季我都可以陪你。
★4☆ 最甜的就是，你醒来后第一个找的人是我，睡觉前最后一个说话的人还是我，你的世界全都是我我我我
★5☆ 爱，原来是没有名字的，在相遇之前等待的，就是它的名字。
★6☆ 我想要在茅亭里看雨假山边看蚂蚁，看蝴蝶恋爱，看蜘蛛结网，看水，看船，看云，看你甜甜地睡觉。
★7☆ 这世界就是个巨大的娃娃机，我站在橱窗旁边，只想要你。
★8☆ 如果给你写一段情话，我不会写给你山盟海誓，我要给你写一段关于生活，关于陪伴的，告诉你我爱你和我喜欢你的区别，告诉你我想伴你走一生。
儿童简单剪纸图案大全
剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。下面是小编整理的儿童简单剪纸图案大全，希望大家会喜欢！
*传统文化剪纸的由来
剪纸艺术是我国最为流行的民间艺术之一，据考古研究发现，它最早可以追溯到公元六世纪以前。但也有人认为剪纸发展历史还更早。那么剪纸的由来是什么呢？接下来就让小编跟你一起去探寻剪纸的由来吧。
关于剪纸的由来，其实很早以前就开始了。那时候的人尝试着用一些图形来记事和内容呈现，但那时纸张还并没有出现，人们只能将一些资料记载在青铜器、竹简、兽皮等载体之上。而随着纸张的出现，这些创造性的图案便开始往纸张上转移。通过这样的.前后对比，我们就能够看出，剪纸的由来就是来自于先民的图案记录方式。
*传统文化剪纸艺术的历史有着它自身的形成和发展过程。早在春秋战国时期，人们就通过镂空雕刻的技法在一些薄片材料上制作工艺品，这是早在纸张出现以前就开始流行起来的，虽不是纸张制作，但却如出一辙，这就为真正意义上的剪纸出现奠定了基础。据说我国最早的剪纸作品就可以为此证明。
而关于*传统文化剪纸的历史，即真正意义上的剪纸艺术，应该是纸张的出现才正式开始的。剪纸的主要制作材料就是纸，而汉代时期纸张的出现，这就促进了剪纸的出现、发展和普及。那时候的纸张易腐烂，所以人们不会珍藏起来，坏了还能重新再剪。
北朝时期，人们用纸剪出各种美丽的图案花纹，据说目前发现最早且有据可查的剪纸便是在新疆吐鲁番火焰山附*发现的五幅北朝团花剪纸。那时候我国西北地区气候干燥且少雨，纸张不易霉烂，小编猜想，这或许也是在新疆发现北朝剪纸的一个重要原因吧。
到了唐代，剪纸已经有了大发展，那时候的人将剪纸图案应用于其他工艺方面，并且还有利用剪纸招魂的风俗流行。在现代x考古挖掘出多种唐代剪纸工艺品，如现藏于大英博物馆的唐代剪纸，即可看出当时的剪纸手工艺术水*已相当高超，画面构图完整，表达出一种天上人间的理想境界。
到了宋代，造纸业成熟，使得剪纸艺术越发普及。宋代剪纸用于各种领域之中，并且在南宋时期，还出现了以此为职业的艺人。那时候皮影戏盛行，也有用厚纸制作皮影造型的。宋代剪纸最大的创造便是瓷器剪纸印花图案，它是在施釉之时，贴上剪纸，入窑烧制而成的。
到了明清时代，民间剪纸艺术越发成熟，已经走向鼎盛时期。这时候的民间剪纸艺术运用范围就更加广阔了。但凡民间彩灯上的花饰、扇面上的纹饰、以及刺绣的花样等，无一不是利用剪纸作为装饰再加工而成的。然而在明清时期的*传统文化剪纸，更多的是常常用作家居装饰，美化家居环境。
简单对称图案剪纸
对称剪纸可以使用对折的方式进行剪纸，可以单对折、多次对折或者其他形式对折，这里演示一下单对折左右对称的剪纸方法剪出一个城门。下面是小编为大家整理的简单对称图案剪纸，欢迎大家分享。
方法/步骤
首先将纸张对折，至于纸张的大小，可以自己斟酌，不能太大不能太小，合适才是王道。
然后在纸张上画出想要剪出来的图形的一半，注意该图形必须中心轴对称，而且要以对折的纸张没开边的一侧为轴来画。
画好线条之后，如果担心剪错，可以使用笔标示出一些需要剪掉的区域，将其用阴影表示。
接下使用剪刀沿着线条剪开，如果是画在纸张中的无法直接剪的区域，可以先开一个小口子，再将剪刀伸进去剪。
剪完之后效果如下，展开之后的效果也如下（由于我使用的是废纸，所以另一边的笔迹没有擦除，但不影响擦除的一侧画线）。
拓展内容：手工剪纸图案教案
活动目标：
1、学*左右对称图案的剪纸，乐意在活动中自主探索制作方法并大胆表现各事物形象。
2、对剪纸活动感兴趣，感知图案的'对称美。
活动准备：
各色手工纸、勾线笔、糨糊、白纸、剪刀、爱心制作示意图、欣赏范例图。
活动过程：
一、出示爱心图案，感受其对称的特点。
1、师：今天老师剪了一个爱心图案，漂亮吗？你们知道我是怎样剪出来的吗？（根据幼儿回答的内容，请幼儿思考为什么要将手工纸一折二？）帮助幼儿理解对称的含义。
2、出示爱心制作过程的示意图，请幼儿观察，归纳为：折一折、画一画、剪一剪的制作过程。
师：在画的时候我们要想一想，它的一半图案又会是怎样的呢？
二、请幼儿尝试剪爱心，将爱心贴在白纸上当成花儿。
针对小朋友出现的问题及时解决，如爱心图案不能连接等问题。
三、运用已掌握的技能进行拓展。
1、请幼儿为花儿剪叶子。
2、教师出示小动物的图案（小猫、小狗）
师：看到这么美丽的花儿，小猫、小狗也来了，还有什么小动物也会来呢？如果你有信心也来试试吧！
3、幼儿根据自己的能力选择能够完成的图案进行制作。
四、欣赏教师作品，提升幼儿的审美力。
1、出示蝴蝶、蜻蜓的剪纸，让幼儿欣赏。
师：除了地上的小动物，空中也飞来了小动物，你们看是蝴蝶、还有蜻蜓呢！真漂亮。
2、欣赏镂空的剪纸作品，进一步激发幼儿对剪纸活动的兴趣。
师：老师也制作一幅剪纸画，漂亮吗？只要一把小剪刀，几张彩纸，就能够变出这么丰富多彩的画面，剪纸有趣吗？下次老师再教你们更多剪纸的方法，剪出更精致的图案，好吗？
★1☆ 许多人向往水晶般的爱情，晶莹剔透没有瑕疵。但更多人拥有的是玻璃般的爱情。
★2☆ 别人对牛弹琴，你更高一筹把牛给吹上天了。
★3☆ 孟子孔子都不能帮你解决，只能让老子来帮你了。
★4☆ 我爱你时你才闪耀，我不爱你你算个毛。
★5☆ 吃别人吃不下的苦，才会享别人享不了的福。
★6☆ 别总拿你的脸说事，美的不突出，丑的很别致，你吓唬谁呀。
★7☆ 别人装纯，我只好装逼，要不我不是抢别人饭碗吗。
★8☆ 牵起你的手，一直走到最后，你若是不跟我走，拍晕了拖着你走。
★9☆ 把身价放低，让自己活得轻松一点，开心的度过每一天。
★10☆ 我能容忍你的誓言是假的，可是不能容忍连钱你都给的是假的。
★11☆ 个子低的人都不喜欢周杰伦，因为他第一句总是：哎呦！
★12☆ 不要把自己当超人，我怕你*会露底。
★13☆ 每次大扫除，老师都说“学校是我家”，每次迟到，老师都说“你当学校是你家”
★14☆ 每个闹钟旁边，都有一个大懒虫。
★15☆ 看我不顺眼的人，你可以装瞎也可以自杀。
★16☆ 其实早晨起来，可以做很多事，比如；再睡一觉。
那是谁，在月夜里用笛声吹奏着那支思乡的歌，忧伤的曲调不经意塞满了我心中的荒原;是谁在夜夜释读那首思乡的，忧伤的*仄滴动着无垠恬静的。
《思江南》
唐·方干
昨日草枯今日青，羁人又动故乡情。
夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。
《天净沙·秋思》
元·马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
《渡江汉》
唐·宋之问
岭外音书绝，经冬复历春。
*乡情更怯，不敢问来人。
《滞雨》
唐·
滞雨长安夜，残灯独客愁。
故乡云水地，归梦不宜秋。
《送吴十九往沅陵》
唐·王昌龄
沅江流水到辰阳，溪口逢君驿路长。
远谪谁知望雷雨，明年春水共还乡。
《夜雨寄北》
唐·李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
《村行》
宋·王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
《绝句》
唐·
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年?
《归家》
唐·杜牧
稚子牵衣问，归来何太迟?
共谁争岁月，赢得鬓边丝?
《乡思》
宋·李觏
人言落日是天涯，望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。
《京师得家书》
明·袁凯
江水三千里，家书十五行。
行行无别语，只道早还乡。
《与浩初上人同看山寄京华亲故》
唐·
海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。
若为化得身千亿，散上峰头望故乡。
描写花的古诗旁边加上简便图案
古诗的旁边加插图
奔马图旁边的古诗
古诗旁边的画图片
送上人的古诗加图案
写古诗的旁边的边框
古诗元日图片旁边的对联
写古诗旁边有同学画的图
猪圈旁边野草花的古诗
古诗的诗还可以加上么偏旁
简便的古诗
春天的古诗加图案
咏柳的图案加古诗
古诗的诗去掉讠字旁加上
池上古诗的感情(简便)
旁边写句子
住在瀑布旁边的古诗
老翁骑牛小孩站旁边图片的古诗
四季有简单图案的古诗
乞巧古诗旁边的注释
关于荷花的古诗图案
村居古诗的简便画
采莲曲古诗的简便画
适合画在古诗上的图案
秋天简便的画有古诗
古诗风的简便意思
现代古诗梅花的图案
桃花的古诗加上画
古诗清明的诗意简便
秋天的古诗加上图片
