描写落叶的古诗4句

古诗《落叶》赏析

古诗《落叶》赏析

　　通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。以下是小编为大家整理的古诗《落叶》赏析，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　作者简介

　　修睦的俗姓、里居、生年均不祥，卒于梁太祖贞明四年。光化中，为洪州僧正。与贯休、处默栖隐为诗友。后死于维杨朱瑾之难。修睦著有处东林集一卷，《文献通考》传于世。

　　落叶--修睦［注］修睦：晚唐诗人

　　雨过闲田地，重重落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。

　　几处随流水，河边乱暮空。只应松自立，二不与君同。

　　诗歌鉴赏

　　这是一首以落叶为描写对象的咏物诗。首联通过视觉描写展现了落叶翻飞的情景：一场秋雨过后，庄稼已经收割了，闲置着的田地显得格外空旷，只见深红色的落叶脱离树干，层层叠叠地在半空里飞舞。颔联以拟人化的手法，描写落叶的心理活动：落叶思绪翻飞，一心向往着春日，哪里肯相信自己在凭借秋风而飞舞呢。颈联描写落叶飘零的动一态情景：有的翻飞着随流水而去，有的在暮色苍茫的河边盲目地飘荡。尾联直抒胸臆，说自己要像青松那样傲一然一挺一立，四季常青，而不做落叶，随风飘荡，任意东西。

　　“落叶”是古诗中常常吟咏的意象。老杜“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，是流传千古的名句。而修睦的《落叶》托物寄思，表达了对落叶的感慨和思考。开篇从“雨过”着笔，转向“重重落叶”，以“重重”言落叶之多，给人以“无边萧萧下”的强烈感受；“红”，突出其色彩之艳丽。但在秋雨潇潇，秋风渐紧的背景下，万山红遍、层林尽染的木叶，其命运令人担忧。是为实写。颔联从眼前景，转向写“虚”，回想春日之际，绿叶吐翠，葱茏蓬勃，那时哪里想到会有秋风会降临，让叶子飘零，惹人伤怀？由实而虚，有转折，有对比，笔法腾挪，拓宽了描写的视野，引人遐想。

　　“落叶”是古诗中常常吟咏的意象老杜“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，是流传千古的名句而修睦的《落叶》托物寄思，表达了对落叶的感慨和思考

　　开篇从“雨过”着笔，转向“重重落叶”，以“重重”言落叶之多，给人以“无边萧萧下”的强烈感受；“红”，突出其色彩之艳丽但在秋雨潇潇，秋风渐紧的背景下，万山红遍、层林尽染的木叶，其命运令人担忧是为实写

　　颔联从眼前景，转向写“虚”，回想春日之际，绿叶吐翠，葱茏蓬勃，那时哪里想到会有秋风会降临，让叶子飘零，惹人伤怀？由实而虚，有转折，有对比，笔法腾挪，拓宽了描写的视野，引人遐想

　　颈联继续回到写落叶：落叶或随流水而逝，或在暮色苍茫中在河边的'上空飘零，一个“乱”字耐人寻味秋风中“乱”舞于空中的落叶，岂能不让人心情也“乱”？世事变迁，人生无常，有时和“落叶”何异！

　　尾联诗人再次转折，将“落叶”和“松”对比，落叶飘零，而青松挺且直，面对秋风甚至寒冬，而依然翠绿如常！

　　诗歌写物图貌，用笔灵活多变一、三两联从旁观者的视角写秋雨之后的落叶，为实写；第二联从“落叶”的视角着笔，有浓郁的主观色彩，“翻思”、“肯信”及“只应”二句的议论抒情，均为虚笔视角、笔法的变化，使诗歌变化多姿，增强了诗歌的艺术魅力，值得借鉴。

　　原文：

　　和盛集陶落叶

　　秋老钟山万木稀，凋伤总属劫尘飞。

　　不知玉露凉风急，只道金陵王气非。

　　倚月素娥徒有树，履霜青女正无衣。

　　华林惨淡如沙漠，万里寒空一雁归。

　　注释：

　　1、盛集陶——盛斯唐，字集陶，安徽桐城人，清初寓居南京，常以诗与林古度、钱谦益唱和。

　　2、劫尘——即劫灰，佛教中指烧毁一切的大火后所剩的灰烬。

　　3、玉露——白露。

　　4、素娥——即嫦娥。

　　5、履霜——踩着霜。《易经·坤卦》：“履霜坚冰至。”意谓踩霜即预示着严寒将至；青女——主霜雪的女神。

　　6、华林——曹魏时的皇家园林，此泛指美好的树林园苑。

　　赏析：

　　秋已深了，远望南京城东的钟山，万物凋零，寒山肃杀，犹如劫后余烬，一片寥落荒芜的气象。首二句紧扣题面，从落叶下笔，“万物稀”三字说明已是落叶纷飞的时候了。“秋老”的“老”字下得很重，表明金陵一带笼罩在萧飒的气氛之中，而“劫尘”二字已说出江山易代的沧桑之痛。杜甫本有“玉露凋伤枫树林”的句子，但如今木叶尽脱的景象使人感到的并不是风霜之侵袭，而是作为帝王之都的金陵气数已尽。所以三、四两句更明显地揭露出政治的变幻是诗人悲秋感伤的真正原因。就是在三年以前，清军南下的铁蹄践踏了这紫金山前、玄武湖畔的大好河山，弘光*随之倾覆，钱谦益虽然觍颜事敌，偷生苟活，而心中却也充满着矛盾与痛苦，故他于诗中每每发泄其故国之思。“金陵王气”显然是用了刘禹锡《西塞山怀古》中“王濬楼船下益州，金陵王气黯然收”的句子，而这里分明是指明王朝的衰败。故这两句中对明亡的惋叹是十分清楚的，说叶落缘于王气衰竭二非关金风秋露，自然是故作痴语，但用以寄托自己的故国之思确是十分沉痛的。

　　李商隐的《霜月》中说：“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”，即借咏物而表现处于严峻环境中的乐观态度，然钱谦益则反其意而用之。嫦娥独自依月，涂有桂树相伴，青女履霜无依，倍感凄寒。五、六两句由落叶而想到月中的桂树，想到摧落黄叶的严霜，然分明以素娥、青女自况，暗示了自己于严峻肃杀的政治氛围中所感到的孤独与忧伤。最后两句归结到落叶上，原先一片葱翠茂密的树林，如今已是荒败如沙漠，在那广漠无垠的寒空中一只孤雁掠过，更增加了秋林的荒寒落寞之感，给全诗*添了低沉灰暗的调子。而那寒空中孤独的飞雁，岂不是诗人自身的象征吗？

　　这首诗借咏物而自抒怀抱，表现了钱氏此诗的故园江山之思。这一方面自然出于他降清后未得重用、而又身系囹圄的处境；另一方面也有感于清*的残暴肆虐，因此他的心情是颓丧的。

　　王士祺论明末清初有三派，以为“虞山源于少陵，时与苏*”（《分甘余话》）；钱谦益的弟子瞿式耜也说“先生之诗，以杜、韩为宗”（《牧斋先生初学集目序》），都说钱氏的诗源本杜甫，即以此诗为例，风格沉郁顿挫，遣词造句、用典使事都极为娴熟，也*于杜甫的诗风，所以向来被视为钱谦益的代表作之一。

　　落叶

　　早秋惊落叶，飘零似客心。

　　翻飞未肯下，犹言惜故林。

　　翻译

　　秋气早来，树叶飘落，令人心惊；凋零之情就如同这远客的遭遇。

　　树叶翻飞仿佛不愿落地；还在诉说着不忍离开这片森林。

　　注释

　　惊落叶：树叶好像受惊似的，纷纷飘落下来。

　　客心：漂泊他乡的游子心情。

　　犹言：好像在说。

　　惜：舍不得。

　　赏析

　　这首诗是借落叶以慨叹身世，紧扣落叶着墨，即景生情，寓托自然。

　　首句用落叶惊秋的形象，比喻诗人于家国破亡后的景况。此诗开头用个“早”字，便给了读者以好景不长的暗示，这个“客”字，使我们联想起南唐李煜的“梦里不知身是客。尽管孔绍安和李煜的时代相距*四百年，各自的地位和处境也不完全一样，但其飘零感是类似的。末两句叙诗人怀恋故国的感情。它仍然采用比兴手法，紧扣落叶着笔。“翻飞二字，竭力形容诗人内心纷乱而又身不由己的神情状貌，可谓贴切。

　　全诗通过巧妙的比喻和拟人的手法，描写入秋落叶所引起的游子思归怀乡之情早秋惊落叶，飘零似客心惊，惊恐、惊讶。客心，飘泊异乡的游子心情。

　　创作背景

　　孔绍安原是陈朝的达官子弟（其父孔奂为陈吏部尚书）。随着封建王朝的更迭，他作为前朝的既得利益者，不可能不受到损害。陈亡时，孔绍安才13岁。此篇当是孔绍安于陈亡后不久“徙居京兆鄂县（今陕西户县）闭门读书期间所作。

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落叶古诗词

落叶古诗词

　　在日常学*、工作和生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编精心整理的落叶古诗词，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　原文：

　　早秋惊落叶，飘零似客心。

　　翻飞未肯下，犹言惜故林。

　　译文

　　秋气早来，树叶飘落，令人心惊；凋零之情就如同这远客的遭遇。

　　树叶翻飞仿佛不愿落地；还在诉说着不忍离开这片森林。

　　注释

　　惊落叶：树叶好像受惊似的，纷纷飘落下来。

　　客心：漂泊他乡的游子心情。

　　犹言：好像在说。惜：舍不得。

　　赏析：

　　这首诗是借落叶以慨叹身世，紧扣落叶着墨，即景生情，寓托自然。

　　首句用落叶惊秋的形象，比喻诗人于家国破亡后的景况。此诗开头用个“早”字，便给了读者以好景不长的暗示，这个“客”字，使我们联想起南唐李煜的“梦里不知身是客。尽管孔绍安和李煜的时代相距*四百年，各自的地位和处境也不完全一样，但其飘零感是类似的。末两句叙诗人怀恋故国的感情。它仍然采用比兴手法，紧扣落叶着笔。 “翻飞二字，竭力形容诗人内心纷乱而又身不由己的神情状貌，可谓贴切。

　　全诗通过巧妙的比喻和拟人的手法，描写入秋落叶所引起的游子思归怀乡之情早秋惊落叶，飘零似客心惊，惊恐、惊讶。客心，飘泊异乡的游子心情。

　　古诗原文

　　晓霜初著青林，望中故国凄凉早。萧萧渐积，纷纷犹坠，门荒径悄。渭水风生，洞庭波起，几番秋杪。想重涯半没，千峰尽出，山中路、无人到。

　　前度题红杳杳。溯宫沟、暗流空绕。啼螀未歇，飞鸿欲过，此时怀抱。乱影翻窗，碎声敲砌，愁人多少。望吾庐甚处，只应今夜，满庭谁扫。

　　译文翻译

　　早上的霜露刚刚附着在青绿的树林上，视野中故国也早是一片凄凉之景。地上的落叶渐渐积累，树上的叶子也纷纷欲坠落，门前荒芜，路径悄悄。渭水秋风起，洞庭湖波涌，几次暮秋了。想来重重叠叠的山上已经落满树叶，千峰尽是万木凋零之景，山上的路，没有人可以到。

　　从前题红之事已不再见，顺着官沟而上，暗流空绕。蝉啼叫还没有停歇，鸿雁欲过，此时的怀抱是悲伤的。树叶杂乱地落于窗前，落叶掉落在台阶上发出声音，多少愁苦之人。望我家在何处。只是今夜，满庭的落叶谁来扫。

　　注释解释

　　水龙吟：词牌名，姜夔词注“无射商”，俗名越调。双调一百二字，上片十一句四仄韵，下片十一句五仄韵。

　　晓霜：早上的.霜露。著：附着。

　　望中：视野之中。故国：指南宋故地。

　　萧萧渐积：化用杜甫《登高》“无边落木萧萧下”之句。萧萧：草木摇落之声。

　　纷纷犹坠：意谓落叶片片飘坠。化用范仲淹《御街行·秋日怀旧》“纷纷坠叶飘香砌”之句。

　　门荒径悄：意谓落叶掩埋了门庭路径，一片荒凉寂静。

　　渭水风生：化用贾岛、周邦彦诗词写落叶。贾岛《忆江上吴处士》：“秋风吹渭水，落叶满长安。”周邦彦《齐天乐·绿芜凋尽台城路》：“渭水西风，长安乱叶，空忆诗情婉转。”

　　洞庭波起：化用屈原《湘夫人》：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”句描写落叶。

　　秋杪（miǎo）：暮秋，秋末。杪，树梢。引申为时月的末尾。

　　重（chóng）崖半没（mò）：写山中落叶堆积，万木凋零的情状。

　　尽出：全是。

　　题红：指红叶题诗事。范摅《云溪友议》：“中书舍人卢渥，应举之岁，偶临御沟，见一红叶，命仆搴来。叶上有一绝句，置于巾箱，或呈于同志。及宣宗既省宫人，初下诏从百官司吏，独不许贡举人。渥后亦一任范阳，独获所退宫人。宫人睹红叶而呈叹久之，曰：‘当时偶随流，不谓郎君收藏巾箧。’验其书迹无不讶焉。诗曰：‘流水何太急，深宫尽日闲，殷勤谢红叶，好去到人间。’”杳杳（yǎo）：幽远貌。

　　宫沟：皇宫之逆沟。

　　螀（jiāng）：蝉的一种。

　　飞鸿：指鸿雁。

　　乱影翻窗：树叶乱落于窗前。

　　碎声：此指落叶之声。砌：台阶。

　　吾庐：我的家。甚：何。

　　只应：只是。

　　满庭谁扫：意谓无人扫落叶。白居易《长恨歌》有“落叶满阶红不扫”之句。

　　创作背景

　　祥兴二年（1279年），陆秀夫与宋少帝一同投海殉国。又据詹安泰考证，“啼螀未歇，飞鸿欲过，此时怀抱”三句指明了宋少帝未投海，而“望吾庐何处”句则说明此词为杭州陷落后，宋军于崖山死守时作，也就是说此词应作于祥兴元年至二年之间。

　　诗文赏析

　　暮秋天气，严霜始降，草木黄落。在诸多文人笔下，落叶与时移物换、荣枯摇落同存长在，故而睹落叶而悲秋，因悲秋而伤情。通过描写这种境界，表现了词人在南宋末期对现实难排的抑郁之情和凄凉境地。

　　上片写深秋“望中故国”落叶飘零的凄凉景象。“晓霜初著青林”以景带情，用笔简练，而轮廓顿明。作者在不经意如实地描摹出来自然景色：晨晓寒霜，把昔日青葱繁茂的林木笼罩。词人因景生情，心中升起一股莫明的凄凉之情。“望中故国凄凉早”，无限心事，隐藏其中。“故国凄凉早”五字借秋初大自然的萧索景象，写朝代之替换，这景象不但指自然景象，也包括社会景象在内，这是第一层。而凄凉的景象正应照词人的万端愁绪，这是第二层。此词似咏落叶，实则借以抒发心中对故国的思念，同时寄寓自己的身世之感。

　　为将“凄凉”落到实处，上片连用几个与落叶有关的典故，使言辞虽简，但寓意深刻而丰富。“萧萧渐积”这里借指落叶，实暗用杜甫“无边落木萧萧下”（《登高》）诗意。“纷纷犹坠”与范仲淹《御街行·秋日怀旧》中“纷纷坠叶飘香砌”句意相似。“渭水风生”用贾岛“秋风吹渭水，落叶满长安”（《忆江上吴处士》）诗意。“洞庭波起”则借用屈原“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”（《湘夫人》）诗意。这几个典故是独立的，因紧扣落叶，便有了内在联系，毫无游离之感，而且补足了上句“故国凄凉早”。接下来，笔锋一转，用“想”作领字，领“重崖”以下四句。“半没”是因落叶堆积。“无人到”则是落叶阻挡了行程。这四句从词意上又进一层，起着承上启下的作用。

　　上片着力于写景，下片转而抒情。“前度题红杳杳”，借用红叶题诗的故事，暗示故宫的冷落。《云溪友议》载：唐宣宗时，中书舍人卢渥于应试之岁，偶而在御沟中拾到一片红叶，上题一绝句：“流水何太急，深宫尽日闲。殷勤谢红叶，好去到人间。”后卢渥得一遣放的宫女，正是题诗之人。这一典故运用得十分巧妙。“前度”说明象从前那样宫女题红之事已不再见，借故宫的冷落暗寓朝代更迭。前两句为虚写，“啼螀未歇”以下六句则是实写。寒蝉凄切哀鸣，飞鸿欲过身影，正衬出词人难耐之痛楚。词人此时心绪烦乱哀感涌流，但词人却以“此时怀抱”四字一笔带过，言有尽而意无穷。“乱影”返回写眼前之秋景秋情。回步屋内，独坐客舍，秋夜寂静，又见无数黄叶乱落窗前，听见落叶之声敲打台阶。无尽无休，词人已无计可以避开秋声。和上片“纷纷”二字相呼应，以“碎”字形容落叶之声，意新句秀。“愁人”不单指词人自己，也包括了与他一样经历苦难的人们。《四溟诗话》说：“结句如撞钟，清音有余。”结句到位，确能产生余音袅袅的艺术效果。此词结尾“望吾庐甚处？只应今夜，满庭谁扫？”提出问题，而不作回答，留下“空白”，词人是让读者自己通过想象加以补充。“满庭谁扫”字浅意深，悲愁中掺杂着惆怅，哀怨中挟带着孤独，复杂的情感，也难以卒言。

　　此篇咏落叶之词，以落叶为契机，“以故国凄凉早”为意脉，驰骋神思，虚境实写，融景入情，故而句句写落叶，却句句是故国之情，收到了情景交融、相得益彰的效果。词人运用娴熟的笔法，使主观和客观融洽，构成一个完整的整体，其故国之思表达得自然而深刻。

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关于落叶孔绍安的古诗

关于落叶孔绍安的古诗

　　导语：落叶是秋天最美丽的舞者，随风而起，漫天飞舞，飘飘洒洒，自由自在。关于落叶孔绍安的古诗，下面由小编为您整理出的相关内容，一起来看看吧。

　　落叶

　　唐代：孔绍安

　　早秋惊落叶，飘零似客心。

　　翻飞未肯下，犹言惜故林。

　　译文：

　　秋气早来，树叶飘落，令人心惊；凋零之情就如同这远客的遭遇。

　　树叶翻飞仿佛不愿落地；还在诉说着不忍离开这片森林。

　　注释：

　　惊落叶：树叶好像受惊似的，纷纷飘落下来。

　　客心：漂泊他乡的游子心情。

　　犹言：好像在说。惜：舍不得。

　　赏析：

　　这首诗是借落叶以慨叹身世，紧扣落叶着墨，即景生情，寓托自然。

　　首句用落叶惊秋的形象，比喻诗人于家国破亡后的景况。此诗开头用个“早”字，便给了读者以好景不长的暗示，这个“客”字，使我们联想起南唐李煜的“梦里不知身是客。尽管孔绍安和李煜的时代相距*四百年，各自的地位和处境也不完全一样，但其飘零感是类似的`。末两句叙诗人怀恋故国的感情。它仍然采用比兴手法，紧扣落叶着笔。 “翻飞二字，竭力形容诗人内心纷乱而又身不由己的神情状貌，可谓贴切。

　　全诗通过巧妙的比喻和拟人的手法，描写入秋落叶所引起的游子思归怀乡之情早秋惊落叶，飘零似客心惊，惊恐、惊讶。客心，飘泊异乡的游子心情。

　　写作背景：

　　孔绍安原是陈朝的达官子弟（其父孔奂为陈吏部尚书）。随着封建王朝的更迭，他作为前朝的既得利益者，不可能不受到损害。孔绍安清醒地意识到这一点。他曾对表兄虞世南说过： “本朝沦陷，分从湮灭。”（《旧唐书》卷一百九十上）因此他发出“飘零似客心的哀叹是很自然的。陈亡时，孔绍安才13岁。此篇当是孔绍安于陈亡后不久“徙居京兆鄂县（今陕西户县）闭门读书期间所作。

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描写秋天落叶的古诗

描写秋天落叶的古诗

　　在日常生活或是工作学*中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编帮大家整理的描写秋天落叶的古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下

　　袅袅：形容微风吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛动。木叶：枯黄的树叶。

　　战国楚·屈原《九歌·湘夫人》

　　2、悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归

　　萧瑟：寂寞萧条的样子。燎栗：凄凉。若在远行：好象人在远行之中。

　　战国楚·宋玉《九辩》

　　3、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归

　　汉·刘彻《秋风辞》

　　4、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜

　　三国魏·曹丕《燕歌行》

　　5、榈庭多落叶，慨然知已秋

　　榈庭：榈巷庭院。

　　晋·陶渊明《酬刘柴桑》

　　6、芙蓉露下落，杨柳月中疏

　　芙蓉：荷花。

　　南朝齐·萧悫《秋思》

　　7、亭皋木叶下，陇首秋云飞

　　亭皋：水边*地。木叶：树叶。陇首：山名，在今陕西、甘肃之间。

　　南朝梁·柳浑《捣衣诗》

　　8、草低金城雾，木下玉门风

　　草低：衰草枯萎。木下：树叶落下。金城：古郡名，在今甘肃榆中与青海西宁之间。玉门：玉门关，在今甘肃敦煌西。两句写西北寒秋之景。

　　南朝梁·范云《别诗》

　　9、树树秋声，山山寒色

　　秋声：秋天西风作，草木零落，多肃杀之声。

　　北周·庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》

　　10、树树皆秋色，山山唯落晖

　　唐·王绩《野望》

　　11、荆溪白石出，天寒红叶稀

　　这两句写深秋景色：溪水下降，白石露出，红叶飘零，所余不多。

　　唐·王维《阙题二首·山中》

　　12、秋声万户竹，寒色五陵松

　　唐·李颀《望秦川》

　　13、金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜

　　唐·王昌龄《长信秋词五首》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”

　　14、秋色无远*，出门尽寒山

　　唐·李白《赠庐司户》

　　15、憨憨封窖莩忌凤媳脯颅人烟寒橘柚，秋色老梧桐

　　人烟：人家炊烟。寒橘柚：秋日寒烟使橘袖也带有寒意。两句写人家缕缕炊烟，橘柚一片深碧，梧桐已显微黄，呈现一片深秋景色。

　　唐·李白《秋登宣城谢朓北楼》

　　16、高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋

　　唐·杜甫《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》

　　17、远岸秋沙白，连山晚照红

　　唐·杜甫《秋野五首》

　　18、长风吹白茅，野火烧枯桑

　　白茅；茅草。描写深秋原野的`景象：大风吹卷着原野上的茅草，野火烧着枯萎的桑树。

　　唐·岑参《至大梁却寄匡城主人》

　　19、秋风万里动，日暮黄云高

　　唐·岑参《巩北秋兴寄崔明允》

　　20、万叶秋声里，千家落照时

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孔绍安书写早秋落叶景色古诗《落叶》

孔绍安书写早秋落叶景色古诗《落叶》

　　无论是在学校还是在社会中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编整理的孔绍安书写早秋落叶景色古诗《落叶》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　早秋惊落叶，飘零似客心。

　　翻飞未肯下，犹言惜故林。

　　创作背景

　　孔绍安原是陈朝的达官子弟(其父孔奂为陈吏部尚书)。随着封建王朝的更迭，他作为前朝的既得利益者，不可能不受到损害。陈亡时，孔绍安才13岁。此篇当是孔绍安于陈亡后不久“徙居京兆鄂县(今陕西户县)闭门读书期间所作。

　　赏析

　　这首诗是借落叶以慨叹身世，紧扣落叶着墨，即景生情，寓托自然。

　　首句用落叶惊秋的形象，比喻诗人于家国破亡后的景况。此诗开头用个“早”字，便给了读者以好景不长的暗示，这个“客”字，使我们联想起南唐李煜的“梦里不知身是客。尽管孔绍安和李煜的时代相距*四百年，各自的地位和处境也不完全一样，但其飘零感是类似的。末两句叙诗人怀恋故国的感情。它仍然采用比兴手法，紧扣落叶着笔。 “翻飞二字，竭力形容诗人内心纷乱而又身不由己的神情状貌，可谓贴切。

　　全诗通过巧妙的比喻和拟人的手法，描写入秋落叶所引起的游子思归怀乡之情早秋惊落叶，飘零似客心惊，惊恐、惊讶。客心，飘泊异乡的游子心情。

　　这次实*令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎*凡的事构成的我实*生涯的主旋律。

　　首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

　　下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好！”我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。

　　在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学*的兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学*来说是一个至关重要的条件。兴趣是学*入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。

　　那么如何才能激发学生的学*兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的`东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

　　初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。“同学们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不成功。

　　突然一次，一个学生递来一张字条：“范老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走*我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你，范老师。”这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实*一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走*学生的第一步只须微笑就够。

　　这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实*生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实*中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

　　回顾这35天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实*生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实*中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。

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秋雨落叶的诗句

秋雨落叶的诗句

　　秋雨，没有春雨般细腻温柔，也没有夏雨般豪爽热烈，却是如此地宁静、典雅。

　　1、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧<江南春绝句>

　　2、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐<夜雨寄北>

　　3、当时心事偷相许，宴罢兰堂肠断处。关于秋雨的诗句。挑银灯，扃珠户，绣被微寒值秋雨。枕前各泪语，惊觉玉笼鹦鹉。一夜万般情绪，朦胧天欲曙。——冯延巳<应天长>

　　4、相逢不语，一朵芙蓉着秋雨。小晕红潮，斜溜鬟心只凤翘。——纳兰性德<减字木兰花>

　　5、空山新雨后，天气晚来秋。——王维<山居秋瞑>

　　6、夜来风雨声，花落知多少。关于秋雨的诗句。——孟浩然<春晓>

　　7、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼<中秋月>

　　8、北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。——孟浩然<秋登兰山寄张五>

　　9、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月*人。——孟浩然<宿建德江>

　　10、寒雨连江夜人吴，*明送客楚山孤。　　——王昌龄<芙蓉楼送辛渐>

　　11、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼<饮湖上初晴后雨>

　　12、七八个星天外，两三点雨山前——辛弃疾<西江月>

　　13、渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。——王维<送元二使安西>

　　14、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——文天祥<过伶仃洋>

　　15、万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍——何处庭前新别离——失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。照他几许人肠断，玉兔银蟾远不。——白居易<中秋月>

　　16、宴罢兰堂肠断处。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和<渔歌子>

　　17、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——杜甫<登高>

　　18、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——杜牧<秋夕>

　　19、山路元无雨，空翠湿人衣。——王维<山中>

　　20、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山叫神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。——李贺<李凭箜篌引>

　　21、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得——李清照<声声慢>

　　22、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。——白居易<长恨歌>

　　23、桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。——王维<秋夜曲>

　　24、江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。——李白<秋登宣城谢眺北楼>

　　25、长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日*胡虏，良人罢远征。——李白<子夜秋歌>

　　26、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫<春夜喜雨>

　　27、飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。跳波自相渐，白鹭惊复下。——王维<栾家濑>

　　28、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南和尚<绝句>

　　29、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游<十一月四日风雨大作>

　　30、宴罢兰堂肠断处。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》

　　31、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山叫神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。——李贺《李凭箜篌引》

　　32、山路元无雨，空翠湿人衣，——王维《山中》

　　33、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

　　34、阑风伏雨秋纷纷，四海八荒同一云。——杜甫《秋雨叹》其二

　　35、寒雨连江夜人吴，*明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

　　36、宿雨朝来歇，空山秋气清。——李端《茂陵山行陪韦金部》

　　37、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《中秋月》

　　38、飞雨动华屋，萧萧梁栋秋。——杜甫《立秋雨院中有作》

　　39、夜云起河汉，朝雨洒高林。——刘禹锡《早秋雨后寄乐天》

　　40、七八个星天外，两三点雨山前——辛弃疾《西江月》

　　41、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——杜牧《秋夕》

　　42、一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。——来鹄《偶题二首》

　　43、夜来秋雨后，秋气飒然新。——白居易《雨后秋凉》

　　44、蝶恋花今古河山无定距。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许?深山夕照深秋雨。——纳兰性德《蝶恋花》

　　45、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。——李贺《李凭箜篌引》

　　1、万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。照他几许人肠断，玉兔银蟾远不。——白居易<中秋月>

　　2、长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日*胡虏，良人罢远征。——李白<子夜秋歌>

　　3、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

　　4、宴罢兰堂肠断处。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和<渔歌子>

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描写落叶的诗句

描写落叶的诗句

　　导语：叶落如歌，落叶一点点地走完自己的旅程，但它最终还是要化为泥土。下面是小编整理好的描写落叶的诗句，供大家欣赏。

　　1、秋风清秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

　　2、秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。

　　3、僧不解数甲子，一叶落知天下秋。——唐子西语录

　　4、飒岸浮寒水，依阶拥夜虫。随风偏可羡，得到洛阳宫。

　　5、翻飞未肯下，犹言惜故林题落叶。——司空曙

　　6、秋风吹渭水，落叶满长安。——贾岛

　　7、风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。

　　8、今朝君斋冷，忽念山中客。涧底束荆薪，归来煮白石。欲持一瓢酒，远慰风雨夕。落叶满空山，何处寻行迹。——韦应物五言《寄全椒山中道士》

　　9、相思相见知何日此时此地难为情。

　　10、秋风吹渭水，落叶满长安。——贾岛

　　11、落叶不更息，断蓬无复归。飘飖终自异，邂逅暂相依。悄悄深夜语，悠悠寒月辉。谁云少年别，流泪各沾衣。——韩愈《落叶送陈羽》

　　12、楚树雪晴后，萧萧落晚风。因思故国夜，临水几株空。煮茗烧干脆，行苔踏烂红。来年未离此，还见碧丛丛。——齐己《闻落叶》

　　13、落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　14、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——刘彻

　　15、早秋惊叶落，飘零似客心。翻飞未肯下，犹言惜故林。——孔德绍《落叶（一作孔绍安诗）》

　　16、西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。

　　17、雨中黄叶树，灯下白头人。——司空曙

　　18、落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

　　19、霜景催危叶，今朝半树空。萧条故国异，零落旅人同。

　　20、夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。——欧阳修

　　21、早秋惊落叶，飘零似客心。——孔绍安《落叶》

　　22、陈绿向参差，初红已重叠。中庭初扫地，绕树三两叶。——王建《落叶》

　　23、西风扬子江边柳，落叶不如离思多。

　　24、雨打芭蕉云落叶，风吹杨柳花飞絮。

　　25、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫

　　26、雨过闲田地，重重落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。几处随流水，河边乱暮空。只应松自立，而不与君同。——修睦《落叶》

　　27、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　28、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。——白居易

　　29、听雨寒更尽，开门落叶深。

　　30、落多秋亦晚，窗外见诸邻。世上谁惊尽，林间独扫频。萧骚微月夜，重叠早霜晨。昨日繁阴在，莺声树树春。——齐己《落叶》

　　31、榈庭多落叶，慨然知已秋。

　　32、素律铄欲脆，青女妒复稀。月冷天风吹，叶叶干红飞。——王周《落叶》

　　33、秋老钟山万木稀，凋伤总属劫尘飞。不知玉露凉风急，只道金陵王气非。倚月素娥徒有树，履霜青女正无衣。华林惨淡如沙漠，万里寒空一雁归。——钱谦益《和盛集陶落叶》

　　34、东篱菊酒秋风过，满目唯留落叶频。

　　35、月团新碾瀹花瓶，饮罢呼儿课楚词。

　　1、柔条纷冉冉，落叶何翩翩。

　　2、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

　　3、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

　　4、寒虫鸣趯趯，落叶飞翻翻。

　　5、绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱。

　　6、落叶不更息，断蓬无复归。飘飖终自异，邂逅暂相依。

　　7、早秋惊落叶，飘零似客心。

　　8、草低金城雾，木下玉门风。

　　9、亭皋木叶下，陇首秋云飞。

　　10、榈庭多落叶，慨然知已秋。

　　11、雨过闲田地，重重落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。

　　12、月冷天风吹，叶叶干红飞。

　　13、萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。

　　14、楚树雪晴后，萧萧落晚风。因思故国夜，临水几株空。

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描写落叶的诗

描写落叶的诗

　　一阵秋风。

　　一地落叶。

　　我默默地伫立,

　　在这初冬里，

　　聆听风吹叶落的“沙沙”声。

　　我的心，

　　流连在这道不尽的冬日中。

　　眼前悠长的马路，

　　在寂静的树林间蔓延，

　　风眷着掉落的落叶，

　　打着卷儿，

　　缠缠绵绵，

　　轻轻落在林间。

　　不一样的轨迹，

　　但有一样的宿命。

　　谁知道在这一季的风雨中，

　　谁有痛苦，

　　谁有甜。

　　生命的琴弦由自己拨响，

　　每一道音符的奏响，

　　都要用一生的时间，

　　悠然的脚步，

　　踏过铺满落叶的路，

　　回首不见脚印，

　　前瞻不见尽头，

　　风儿吹过，

　　飘然的`身影且行且远。

　　苦苦地思考，

　　却发现，

　　早已迷失在生活的深渊，

　　追求已被遗忘，

　　梦想还发生在遥远的过去。

　　我与生活，

　　谁抛弃了谁？

　　生活还在继续，

　　可我已不会生活，

　　总想有一句深刻的话，

　　或一件感动的事，

　　让自己警醒，

　　到底在哪里出了错？

　　是开始，

　　还是途中，

　　亦或是未来，

　　我不明白。

　　但我知道，

　　世界上最大的悲哀，

　　莫过于明知自己错了，

　　却还一错再错。

　　我还活着，

　　背后还有那期许的目光，

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关于落叶的古诗词有哪些 古诗词大全最新整理

1.《和盛集陶落叶》明朝

钱谦益

秋老钟山万木稀，凋伤总属劫尘飞。不知玉露凉风急，只道金陵王气非。倚月素娥徒有树，履霜青女正无衣。华林惨淡如沙漠，万里寒空一雁归。

2.《水龙吟·落叶》宋朝

王沂孙

晓霜初著青林，望中故国凄凉早。萧萧渐积，纷纷犹坠，门荒径悄。渭水风生，洞庭波起，几番秋杪。想重厓半没，千峰尽出，山中路，无人到。前度题红杳杳，溯宫沟、暗流空绕。…

3.《落叶》隋朝

孔绍安

早秋惊落叶，飘零似客心。翻飞未肯下，犹言惜故林。

4.《赋得清秋落叶》明朝

徐渭

白帝乘秋秉素蜺，青娥挟露弄风威。荣枯不敢违天意，摇落偏当寄客衣。大漠霜凄随角散，孤城月白伴砧飞。镜中不久繁桃李，愁杀秦川织锦机。

5.《初冬·落叶纷纷十月时》宋朝

陆游

落叶纷纷十月时，今年霜比去年迟。山猿引子饮幽涧，野鹊结巢争堕枝。岭北片云生峭绝，桥东残水漾沦漪。病衰自怪诗情尽，造物撩人乃尔奇！

6.《留别表弟方时父二首·四壁萧萧落叶声》宋朝

刘克庄

四壁萧萧落叶声，招留聊试子交情。不应华屋延珠履，得似蓬窗共铁檠。襆被都无三宿恋，重裘未觉一寒生。暮年彼此懽悰薄，相对清谈听断更。

7.《落叶一首别诸友客新昌》宋朝

陈傅良

落叶一二数，遥夜忽已午。百年能几何，望道犹未睹。清扬得邂逅，简易从险阻。明朝买扁舟，万议付风雨。新诗话别恨，为我谢酸楚，苍苍岁后竹，白首见肺腑。要有不别时，尸居…

8.《梦江南·悲落叶·其二》清朝

屈大均

悲落叶，叶落绝归期。纵使归来花满树，新枝不是旧时枝。且逐水流迟。

9.《七月七日晚步园中见落叶如积感而作》宋朝

张耒

东园久不到，落叶曲池*。摇落遽如许，岁时真可惊。衡茅望故里，渔钓寄余生。放逐逢艰岁，藜羹未敢轻。

10.《声声慢·辛丑十一月十九日味聃赋落叶词见示，感和》清朝

朱祖谋

鸣螀颓墄，吹蝶空枝，飘蓬人意相怜。一片离魂，斜阳摇梦成烟。香沟旧题红处，拚禁花、憔悴年年。寒信急、又神宫凄奏，分付哀蝉。终古巢鸾无分，正飞霜金井，抛断缠棉。起舞…

11.《亚历山大港花园见落叶冒叔子[景璠]有诗即和·绿上枝头事已非》*现代

钱钟书

绿上枝头事已非，江湖摇落欲安归。诗人揣世秋来叶，祝取风前一处飞。

12.《落叶二首·其一》明朝

释函可

萧萧泪独零，落叶逐风轻。秋草甘同死，真惭树上荣。

13.《落叶》清朝

王昌麟

关河庾信惜芳菲，摇落何堪柳十围。汉苑秋深蝉怨别，洞庭波起雁惊飞。空山卷翠银床冷，故国题红锦字稀。枯坐一灯书校罢，亭皋回首梦依依。

14.《落叶满长安分题》宋朝

苏辙

有客倦长安，秋风正飒然。九衢飞乱叶，八水凝寒烟。摇落南山见，凄凉陋巷偏。名园失绿暗，清渭泛红鲜。衣信催烦杵，狼烽报极边。长江苦吟处，日暮想横鞭。

15.《客久·身孤犹落叶》宋朝

董嗣杲

身孤犹落叶，客久向饷英。少睡夜逾悄，多闻心更清。县楼讹漏点，雨市杂溪声。海上仙槎在，思乘几凝情。

16.《落叶》宋朝

释正勤

萧索下疏林，翩翩动客心。带烟浮远水，和露逐飞禽。*砌凋将尽，前村叠更深。年年见衰谢，看即二毛侵。

17.《落叶哀蝉曲》明朝

徐熥

西风兮吹襟，蝉声兮满林。古砌静而叶落，凄然感乎予心。忆美人于闺房兮，方敛袂而沉吟。

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