年度评优评先方案

护理人员评先评优方案

　　为了树立先进典型，发挥标兵的带头作用，弘扬医院文化，凝聚团队精神，进一步激励员工的工作热情，形**人争当先进、人人争做贡献的良好氛围，经医院研究决定：从20xx年第二季度起，开展“最佳员工奖”、“优秀管理奖”、“先进个人奖”、“先进集体奖”评选活动，以此鼓励大家为医院所作的贡献。具体事宜如下:

　　一、奖项设置

　　（一）“最佳员工奖”四项，每季度评选一次。

　　1、最佳医生奖，设1名，奖金500元。主要奖励工作业绩突出，医德医风良好的临床医生、医技科室工作人员。

　　2、最佳护士奖，设1名，奖金500元。主要奖励在护理工作中业务能力强，工作作风好，顾客和员工评价良好的优秀护理人员。

　　3、最佳服务奖，设1名，奖金500元。主要奖励在工作中积极主动，工作效率高，顾客和员工评价良好的行政职能科室人员。

　　4、最佳销售奖，设1名，奖金500元。主要奖励工作业绩突出，顾客评价良好的市场营销人员。

　　（二）“优秀管理奖”一项，每半年评选一次。

　　分临床医技、护理、行政职能、市场营销四个组，每组设1名，奖金500元。主要奖励工作能力强，业绩突出的优秀的医院中层管理者（科室正副主任、正副护士长）。

　　（三）“先进集体奖”一项，每年评选一次。

　　分临床、医技、行政职能、市场营销四个组，每组设1名，奖金1000元。

　　（四）“先进个人奖”一项，每年评选一次。

　　按医院人数百分之八的比例设置具体名额,各奖金800元。

　　二、评选条件

　　所有参评单位及人员须同时满足评选的基本条件和各类奖项的具体评选条件。

　　（一）评选基本条件

　　1、在本院工作已经转正满3个月者；

　　2、认同医院企业文化，有较强的集体荣誉感和使命感；

　　3、遵守医院规章制度，品德端正，诚实勤奋，具有很强的工作责任心，为医院员工树立良好形象并起模范带头作用；

　　4、工作态度积极主动，爱岗敬业，工作效率高，乐于助人，与同事相处融洽，具有较强的团队精神和团队协作能力；

　　5、积极支持、热情参加医院组织的各项活动，在维护医院利益、维护医院安全稳定等方面有突出贡献。

　　6、在医院各种通报中没有不良记录。

　　（二）最佳医生奖评选条件

　　1、具有一定的解决疑难、复杂病例的能力，在医疗工作中成绩突出，受到员工和患者的好评。

　　2、对待患者热情负责，无患者投诉,无医疗差错和医疗纠纷,病历书写规范且按时完成。

　　3、参加业务学*培训出勤率高，业务考核成绩优秀。

　　（三）最佳护士奖评选条件

　　1、爱岗敬业，工作认真负责，无医疗差错和医疗纠纷，在本院医护人员和患者中有较高的工作满意度；

　　2、认真学*贯彻卫生法律法规，不断提高护理专业水*和护理质量，熟练掌握《临床护理技术规范》和《临床护理文书规范》；

　　3、对待患者热情负责，无患者投诉。

　　（四）最佳服务奖评选条件

　　1、工作作风严谨，责任心强，积极主动与人协作配合，出色地完成各项工作，领导和员工评价优秀；

　　2、主动与业务部门沟通，协助相关部门开展工作，领导交办的工作或员工请办的事情能够出色完成，受到领导和员工的普遍赞扬和认可；

　　3、对待工作热情负责，无服务对象投诉。

　　（五）最佳销售奖评选条件

　　1、工作业绩突出，完成销售任务在医院名列前位,市场销售增幅最大,转诊病人数量最多者；

　　2、遵守职业操守，无利用医院资源为个人谋私利的行为；

　　3、对待工作热情负责，顾客认可度高。

　　（六）优秀管理奖评选条件

　　1、为医院发展献技献策,先模表率作用明显,廉洁奉公,员工公认。

　　2、坚持科学管理和以人为本的'原则，在改善医患关系、提高医疗服务质量、简化服务流程、提高工作效率等方面做出突出贡献，为本院员工和社会所认可。

　　3、按科室《工作目标责任考核评分标准》得分在各组名列前位；

　　4、科室队伍稳定,员工流动率低(没有主动离职的)。

　　（七）先进集体奖评选条件

　　1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，模范遵守医院各项规章制度，为医院建设献计献策；

　　2、积极完成各项工作任务，成绩显著；

　　3、积极开展创先争优活动，推进医院管理创新、技术创新和服务创新；

　　4、政治素质好，团队精神强，积极参加医院组织的各项活动，无违法违纪现象；

　　5、在医院及上级各项检查中表现突出；

　　6、按量化考核指标计算，分值名列前位者；

　　（1）临床组按各科室总收入增幅和住院人数增幅的*均值计算；

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学校评优评先方案3篇

　　一、目的和宗旨

　　好教师评优活动旨在弘扬敬业、爱业精神，倡导大公、奉献、勤研、守纪的员工风尚，促进教育教学工作的顺畅开展，最终达到把我校建设成为区级示范学校之目的。

　　二、参评条件

　　凡在本校工作满一年的教师均有参评的资格（不看关系调入长短）。

　　三、考评方法

　　以《教师考核方案》为依据，由校务委员会进行50%差额投票。然后由校长全部或部分认定。具体考评方法如下：

　　⒈评选方式为每学年评选一次，评选比例确定为当年在岗教师总数的20%。

　　⒉根据《教师量化考核方案》排出学年教师量化考核榜，从前到后按教师总数20%确定参评区间，由校务委员会投信誉票。不论票数是否过半，均从后至前排出50%差额。

　　⒊校长针对目标量化中不易操作、尚未纳入到个人考核的有关事项，如思想道德、工作作风、主动承担各种任务等，有权对校务委员会提供的名单进行全部认定或部分认定。

　　⒋政绩、业绩特别突出，但由于特定原因考核上不来的，校长有权直接认定。

　　四、待遇

　　⒈好教师是校内年度综合最高荣誉，高于其他校内各类评比表彰。

　　⒉获得好教师奖励的教师，当年教师节由学校统一表彰。

　　⒊连续三年获得好教师奖励的教师评职晋级（从第三年起三年内）排号自然在前。条件相同者，参考当年度考核情况。

　　⒋连续三年获得好教师奖励的教师，从第三年起，每月工资上浮两级（除非受到刑事或纪律处分，此项待遇一直延续到离岗）。连续十年获得好教师奖励的教师，从第十年起，每月工资上浮50元（除非受到刑事或纪律处分，此项待遇一直延续到离岗）。

　　一、活动目的：

　　为了进一步促进我校教师专业技术水*的提高，同时为学校发现和培养一批校级骨干教师和教学能手，从而全方位地推进课程改革，全面实施素质教育，特制定校级评优课实施方案。

　　二、评委组成员：

　　顾晓霞、吕宝新、黄春、肇玉梅（以及聘请的四中各学科专家）

　　三、授课基本要求：

　　要求教师本着教育规律，能充分落实学生的主体地位，发挥学生的主体作用。教学目标明确，重点突出，教学方法灵活。注重学生思维能力、创新精神、学科表达能力、倾听*惯的培养，教学效果良好。

　　四、评优课评价标准：

　　五、评优课程序：

　　1、宣传动员：（4周），引导教师进一步确立教学质量为中心的意识，确立深化课堂教学改革的意识，加强课堂教学研究的意识，引导教师积极报名参与到评优课中。

　　2、评优课参评：（6-7周），参评对象：各教研组报名参赛的任课教师。

　　3、公布结果：（第8周）教学中心负责汇总成绩，公布评优课结果。

　　六、时间地点：

　　以参赛老师课表为准，可有部分调动。地点在505.

　　七、奖励办法：

　　除评出本次活动的表彰等级并颁发校内证书外，此次评优还将作为评定校级骨干及区级骨干的依据，也为三所“四中分校”的优质课展评奠定基础。

　　一、指导思想

　　为充分发挥学生的特长，调动学生的积极性，树立学生的自信心，促进学生生动、活泼、健康、全面发展，优化个性、培养特长，让更多的学生体验成功的.喜悦，全面提高学生综合素质。

　　二、评优原则

　　1.以德为首。将学生的德行表现作为各项评优的首要条件。

　　2.赏识、激励、关注。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生，通过评优对学生进行多方面的正面引导。

　　3.坚持公开、公*、公正的原则。

　　4.优秀学生的确定不超班级人数的2/3。

　　三、评优范围

　　一—六年级全体学生。

　　四、评优项目及具体标准

　　1.三好学生（学生最高荣誉称号一—三年级每班7名，四—六年级每班5名）

　　具体标准：

　　（1）身体好。积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生*惯和健康的身体素质。

　　（2）学业好。学*目的明确，态度端正，勤奋好学，学业成绩优秀。

　　（3）思想品德好。热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，遵守《z县实验学校学生规范》《z县实验学校学生校外文明规范》等各项规范。

　　2.优秀班干部（每班2名）

　　具体标准：

　　（1）担任现任班干部，能以身作则，认真负责，遵守《z县实验学校学生规范》《z县实验学校学生校外文明规范》等各项规范。

　　（2）热心为集体工作，为同学服务，有较强的组织能力，在同学中有较高威信。

　　（3）学*态度端正，成绩优良。

　　3.学*标兵（一—三年级每班7名，四—六年级每班5名）

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年度评优评先方案5篇

　　公司各部门：

　　为加强企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，激发全体员工的工作积极性和创新能力，提升和挖掘员工的能力为公司创造更好的效益，经公司研究决定开展20xx年度评优评先活动。

　　一、评选范围 公司所有转正后的员工 二、评选原则

　　“评优评先”的评选工作，应本着实事求是、树立典型、激励员工，营造积极进取、锐意争先工作氛围的原则进行。

　　三、评审小组

　　公司成立评审小组，评审小组由总经理、总经理助理、各部门负责人组成。

　　四、奖项设立（12名）

　　五、评选标准 （一）基本条件

　　1、工作态度：严格遵守工作制度，有效利用工作时间；工作态度积极，主动学*，能承担额外工作任务；无任何违纪现象，并能主动要求或指导员工遵守纪律；以协作的精神工作，主动协助上级，积极配合同事。

　　2、工作能力：正确理解工作内容，制定行之有效的工作计划；无需上级详细的指示和指导；及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行；迅速、适当地处理工作的失败及临时追加的任务。

　　3、工作效率：工作速度快，不耽误工作进度；工作处置得当，长期保持良好的成绩；工作方法合理，时间的利用非常有效。

　　4、工作成果：工作成果达到预期目的或计划要求；工作完成质量高，差错率低；工作总结及汇报真实、及时、准确；工作熟练程度和技能提升较快。

　　（二）其他条件

　　1、最佳销售人员奖：当年销售额在本部门中名列前茅；

　　2、最佳服务标兵奖：具有较强的服务意识，服务效率、态度、质量高，投诉少；积极配合其它各部门工作，服从组织安排，听从公司管理，促进了业务的稳定发展。

　　3、优秀管理者奖：为公司员工树立良好形象并起到带头作用；能给与下属有建设性的意见，并使下属长时间保持自我激励；对他人意见持开放和乐于接受的态度，获得下属一致尊重。

　　4、年度金算盘奖：工作严谨，认真负责，工作上没有出现过差错 5、风控守护者奖：具有较强的风险辨别和管控能力，工作认真负责，在本年度风控管理工作中没有发生过事故。

　　6、最有潜力员工奖：悟性高，主动开展业务，擅思考，能快速适应新的工作岗位或在新的业务区域有创新能力并快速反应开展工作的员工；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，对团队进步有助力的员工；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力，对自身工作有独到见解。

　　六、 评选办法

　　（一）“评优评先奖” 候选人推荐办法

　　以“民主、公开、公*”为原则，采取部门推荐为主、个人自荐为辅相结合的办法，符合推荐条件的，名额不限。 （二）“评优评先奖”评选程序

　　1、评选工作由人力资源部负责组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，要求各部门在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，要评出团结，评出风格，评出水*，切实按照评选条件进行公*、公正评选，确保员工得到应有荣誉；

　　2、对经评审确认的候选人名单进行公示；

　　3、经公示后对候选人名单无异议，则确定为当选人。

　　七、评选申报时间

　　20xx年1月7日～20xx年1月18日止。

　　推荐材料报送时间:请各部门于评选申报时间内将推荐人选名单和《评优评先奖评选申报表》（见附表，详细填报本表）报至人力资源部。 八、表彰和奖励 （一）表彰

　　1、当选的每名员工将荣获公司颁发荣誉证书；

　　2、获奖的员工将在年度员工大会上进行公开表彰，并确定员工代表进行现场交流。

　　（二）奖励（奖励奖金金额详见以上奖项设立表） 九、流程图

　　九、注意事项

　　1、禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，则对当事人给予处罚；

　　2、人力资源部有权对所有候选人进行行政核查，是否符合评选基本要求，并可向公司总经理提出本部门审查意见； 3、获奖人选应能够获得多数员工的认同； 4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证；

　　5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄；

　　6、“评优评先奖”的奖励仅属个人所有，本部门工作人员不得以任何形式要求分享。

　　为倡导和弘扬“三个人人”企业文化，充分肯定一年来各级员工在公司“四个文明”建设中做出的成绩，切实评出先进、评出干劲、评出积极性，现将本年度评先评优的具体事项通知如下：

　　一、成立评先评优表彰工作小组：

　　组长：副组长：成员：

　　评优小组下设办公室，具体负责此项工作的开展。

　　主任：

　　二、20xx年度评比表彰项目及奖金：

　　1、两个先进综合单位（奖金各5000元）；

　　2、六个单项先进单位（奖金各1000元），即：安全生产先进单位、质量最优单位、双达标先进单位、综治先进单位、设备综合利用率最优单位、出满勤优胜单位各一个；

　　3、十个先进班组（奖金各500元）；

　　4、三个先进科室（奖金各500元）；

　　5、二十佳优秀员工（奖金各300元）；

　　6、二十佳优秀班组长（奖金各300元）；

　　7、十佳优秀管理者（奖金各300元）；

　　8、三名忠诚销售标兵（奖金各500元）。

　　三、评选条件：

　　（一）先进综合单位：

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年终考核评优评先方案

　　依据公司理念以及在日常工作当中我们所倡导的行为，设置20XX年度四个个人奖项和一个团队奖项，具体方案如下：

　　一、奖项设置：

　　1.最佳榜样奖1名;

　　2.最佳出勤奖1名;

　　3.最佳学*进步奖1名;

　　4.最佳协作奖1名;

　　5.最佳团队奖1个。

　　二、评选标准：

　　1.最佳榜样奖公司年终评优方案

　　a、勇于担当，遇到工作和问题不推诿;

　　b、严格遵守公司各项规章制度;

　　c、出色的完成本职工作，能够达到(或超出)领导要求和大家的认可;

　　d、工作中能够承担起本岗位甚至本部门工作，工作中以身作则。

　　2.最佳出勤奖

　　a、在公司工作满1年;

　　b、20xx年度期间无请假、旷工等情况;

　　c、严格遵守工作制度，有效利用工作时间;

　　d、工作认真负责，无利用上班时间干私事等情况。

　　根据考勤记录，符合"最佳出勤奖"a、b项的有以下人员：(以下顺序不代表排名先后)

　　请在以上人员中选择符合c、d项的"最佳出勤奖"候选人。

　　3.最佳学*进步奖

　　a、通过积极主动的学*和自我的高要求，由一开始对业务的不熟悉到现在工作的.不断深入，取得了显著的成绩;

　　b、通过不断学*创新，个人综合能力提升明显，并且在工作岗位上起着相当重要(关键)的作用。

　　4.最佳协作奖

　　a、在日常工作中积极主动，有效提升工作效率并避免误解;

　　b、工作中言必行、行必果;

　　c、能够积极主动的协调、配合本部门及其他部门工作，创造和谐、愉悦的`工作氛围，圆满完成各项工作。

　　5.最佳团队奖

　　a、部门成员团结，沟通顺畅，工作氛围轻松、愉快;

　　b、部门成员之间互帮互助，整体优势明显，成绩显著;

　　c、部门各个成员有很强的配合、协调、服务意识。

　　三、评选办法：

　　第一阶段：各部门经理组织部门员工根据以上评选标准，并结合拟推荐人员(部门)日常表现，进行选评，形成以上奖项推荐名单及推荐理由(含事例)。要求：每个奖项仅限推荐一人(部门)，同时要求推荐人员(部门)为本部门以外的其他人员(部门)。(推荐名单附后)

　　第二阶段：由人力行政部进行统计，最终获奖者在年会现场由全体

　　员工从候选名单中不记名投票选举产生。

　　以上奖项都将获得公司颁发的证书及奖品(奖品年会现场宣布)。

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年终评先评优方案 (菁选2篇)

　　为促进企业文化建设，增强凝聚力，公司决定实行年度“优秀员工”、“优秀管理人员”和“优秀团队”评选活动。对获选的人员和团队，公司将给予奖励。具体评选办法如下：

　　一、目的

　　1．为公司全体干部职工创造积极向上的工作氛围和环境，调动员工的工作积极性和创造性。

　　2．弘扬公司企业文化，发掘人才、留住人才，鼓励先进、鞭策后进。

　　3．增强员工对公司的认同感和归属感，为公司的长远发展提供合适的储备人才。

　　二、评选范围

　　1、优秀员工评选范围：公司全体在职正式员工。

　　2、优秀管理人员评选范围：公司全体管理人员。

　　3、优秀团队评选范围：以编制部门为评选单位进行评选。

　　4、员工及管理人员评选权利：当年4月1日前入职并转正的员工。

　　5、各部门可根据员工实际工作表现，适当放宽入职时间。

　　6、人员、部门分配情况：（以当年度实际人数另行通知）

　　三、评选标准

　　1、优秀员工评选基本标准

　　⑴工作积极主动，态度端正，热爱本职工作，能吃苦耐劳，责任心强。

　　⑵熟练掌握本岗位的工作技能、技术，并能不断学*和创新，工作积极主动不找任何借口，有较好的发展潜力。

　　⑶本年度未受到过客人和同事投诉，无违规、违纪或处罚记录，全年请事假不超过2天。

　　⑷尊重上司及同事，有良好的团队合作精神，同事关系良好。

　　⑸对客人或同事服务热情，受到过客人或同事的好评和表扬。

　　⑹对公司忠诚度高，能同甘共苦，共同发展，诚实守信，敬岗爱业，认同公司的企业文化和价值观。

　　2、优秀管理人员评选基本标准

　　⑴满足优秀员工评选基本标准。

　　⑵有较强的组织、领导、分析和管理能力，受到员工的尊重和信服。

　　⑶沟通和解决问题能力强，能带领团队圆满完成公司下达的各项工作任务和指标。

　　⑷能够培育下属、督导下属，使团队能够发挥出最佳的职能。

　　3、优秀团队评选基本标准

　　⑴部门员工模范遵守劳动纪律及各项规章制度，部门及在职员工无违法乱纪及严重违反公司规定现象。

　　⑵高效率的`完成公司下达的各项工作任务，完成或超过本年度工作计划目标；积极反映发现的问题，为公司提出合理化建议。

　　⑶部门开展工作有计划、有制度，有成效。

　　⑷员工队伍稳定、积极向上、团结一致、互帮互助、有团队精神。

　　⑸与其他部门关系融洽。

　　⑹积极参加公司组织的'各项活动，并取得较好成绩。

　　四、评选名额

　　1、评选分区：评选分为4个评选区进行。

　　2、评选区负责人：各部门负责日常管理工作的人员。

　　3、名额由公司于评选前确定。

　　五、评选程序

　　1、优秀员工评选程序

　　采取员工自荐和部门推荐相结合的办法，即：

　　⑴员工填写《优秀员工自荐表》，交本部门负责人，作自我推荐。

　　⑵部门负责人根据员工自荐情况拟定本部门优秀员工推荐名单（含未自荐员工），交评选区负责人汇总。

　　⑶评选区负责人汇总后拟定本选区优秀员工名单，经本选区领导班子成员按公司下达的指标名额投票确定优秀员工名单，报公司行政人事部审核。选区投票前应通知行政人事部派员到现场监督投票。

　　⑷行政人事部将各选区评定的优秀员工相关进行情况汇总，报总经办最终审核批准。

　　2、优秀管理人员评选程序

　　⑴各管理人员（含评选区负责人）根据自身情况填写《优秀管理人员自荐表》，由评选区负责人收集，交公司行政人事部汇总。

　　⑵行政人事部根据管理人员的自荐情况，草拟优秀管理人员名单（含未自我推荐的管理人员），报公司总经办审核评定。

　　3、优秀团队评选程序

　　⑴各评选单位根据本部门情况，填写《优秀团队自荐表》，交评选区负责人汇总。

　　⑵评选区负责人汇总自荐情况后拟定优秀团队名单，经本选区领导班子成员按公司下达的指标名额投票确定优秀团队推荐名单，报公司行政人事部审核。选区投票前应通知行政人事部派员到现场监督投票。

　　⑶行政人事部将各评选区推荐的优秀团队相关情况汇总，报总经办审核评定。

　　4、评选时间：由公司另行通知确定。

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公司年终评优评先方案3篇

　　一、目的

　　为表彰先进，树立楷模，激励员工奋发上进，不断增强企业凝聚力和向心力，特制订本办法。

　　二、适用范围

　　本办法适用于公司全体中基层员工，高层领导不参与评选。

　　三、管理职责

　　行政人事部负责组织优秀员工和先进员工的.评选、奖励等工作，并负责制订、完善和维护评选条件和评选办法，根据评选条件组织评选本单位内部优秀员工和先进员工，并将名单上报集团。

　　四、评选条件

　　1、公司转正员工，截至评选日，在公司工作满半年以上人员;

　　2、本年度出勤率良好，病事假在十五天以内，迟到八次以下，无早退、旷工现象;

　　3、品德端正，遵纪守法，无违反国家法律法规和公司规章制度;

　　4、工作认真负责、积极主动，服从整体安排，能配合完成各项工作任务，无较大的 工作失误;

　　5、热爱集体、爱岗敬业、乐于助人、与公司同事相处融洽;

　　6、完全胜任本职工作，能够立足岗位不断提高工作效率，改进工作方法，较好完成 工作任务。

　　五、评选方法

　　采取不记名方式投票，根据投票情况，依据得票数量多少的顺序，分别产生优秀员工1人，先进员工2人。

　　六、表彰和奖励

　　对获奖人员通报表彰，同时颁发证书和奖金。

　　七、附则

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评先评优工作报告

　　时光就像水中的倒影，一晃一学年就过去了，短短的两年研究生生活已经过去了一大半的时间，蓦然回首过去一年的生活，感慨颇多。刚迈入研究生生活的时候对一切似乎都充满新鲜与期待，也给自己制订了许多计划和目标。研一一学年，我除了努力完成自己的学*目标外,也利用各种活动来丰富自己的生活。现在一转眼，一个学年过去了。回顾这过去的一年，有喜有忧，现总结如下：

　　在学*方面：在研一的第一学期，主要就是专业课的学*，虽然当时学*还算比较刻苦，态度也比较认真，但是在学*方法上还是感觉自己有些欠缺，学*效率也不是很高，所以在今后的学*中这些都需要改进。在过去的这一年里，我本着“坚持学*，学*是首位”的学*和“有付出就会有回报”的学*理念，刻苦学*专业基础知识，取得了不错的成绩，并在第二学期获得了院级一等学*奖学金。但是在英语的学*方面，感觉自己始终没有找到很好的学*方法，同时也可能因为自己没有一直坚持去学*英语，而是突击式的学*的原因，导致至今还未通过英语六级考试。在科研方面，在过去一年的时间里没有太大的科研进展，没能够把自己学*到的专业知识及时应用于实际操作中，这一点是非常需要改进的。尤其作为新世纪的接班人，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的将所学知识学以致用成了放在我们面前必须解决的一个问题。当务之急，就是尽可能多的去参加实验室的项目，积极锻炼自己的动手能力和实际操作能力，这对自己将来的工作也会有很大帮助的。

　　在生活方面:我和同学们能够友好相处，相互关心和帮助。宿舍是一个小集体，三个人生活在同一个空间里面，虽然各自的生活*性有所不同，但是我们大家都能够互相理解和迁就，能够和*相处。唯一不足的是，宿舍的作息很不规律，几乎十二点之前都不会休息，这也影响到第二天的学*与工作，所以今后我们还需要努力配合，相互督促，争取养成一个早睡早起的还*惯，为我们的学*创造一个良好的生活和休息环境。此外，在日常花费方面，我觉得自己还是比较勤俭节约的，从来不和周围的同学攀比。在班级组织的各种活动中，我也会积极地参加，并且积极配合班干部的各项工作。但是，由于自己也没有在班级中担任班干部的角色，所以在对班级的贡献中可能还缺乏很多实际的落实行动。

　　在纪律方面：在校的这一学年期间,我基本能够做到规范的执行学校学生手册和学校各种规章制度。在思想品德方面，我有着良好的道德修养，以及坚定的政治方向。热爱祖国、热爱党和人民，能坚定不移地坚持四项基本原则，坚决拥护社会主义制度，关心国内外大事，尊师守纪，团结同学，关心集体，品德优良。并能以务实的精神热心参予学校组织的公益活动，并曾经多次参加过献血等志愿活动。

　　在工作方面，研一第二学期期间半年的实*中，我基本能够做到工作勤勤恳恳，对待工作还算积极认真，能够按时完成自己的本职工作，同时在自己工作完成之余，也会帮助其它同事做一些力所能及的事情，各项工作都能够做到认真实行与落实到位，深得领导以及同事的好评。但是在创新方面还做的不够，比较容易安于现状。

　　回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。总结回顾昨天,我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天,我任重道远！学*中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。一年多的研究生生活，它是生动的，更是多彩的；它是实践的，更是财富的。明天的我，吸取教训，不让自己再次陷入过去的生活中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。总之，过去的一年，是不断学*、不断充实的一年，是积极探索、逐步成熟的一年。对大学学*的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进；在科研工作中，我也要弥补不足，积极做到敢于创新，勇于实践。在新的一年里，我一定要认真向那些表现更加优秀的同学学*，戒骄戒躁、勤勉敬业，在*凡的工作和学*中取得更大的成绩。

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医院年终评先评优实施方案3篇

　　全院教职员工在各级党政领导下，深入贯彻落实党的*、十八届历次全会精神，全面落实党建目标责任制，协同创新推进学科卓越发展，在医、教、研、管各个方面都取得了显著成绩。为了进一步突出先进典型的示范作用和引领作用，营造见贤思齐的文化氛围，促进医院各项工作再上新台阶，现将20xx年度先进集体和先进个人评选活动的相关事宜通知如下：

　　一、评选原则

　　1、公开、公*、公正；

　　2、实事求是，好中选优，宁缺勿滥，兼顾点面;

　　3、奖励优秀，调动各单位和广大教职工的积极性，完善长效机制。

　　二、评选项目及名额

　　（略）

　　三、评选范围

　　（一）集体

　　满足以下条件之一：

　　1、院内拥有组织机构代码的实体单位且成立时间1年以上；

　　2、以班/组/中心等为单位进行工作管理或实际考核的单位，或实体单位中表现特别出色的部分成员组成的团队。

　　（二）个人

　　来院工作满1年，原则上不在岗时间累计不超过1个月；年度考核合格、医德考评良好及以上等次的在岗人员（含博士后）可参加先进个人的评选；劳动关系在分院的员工参加所在分院评选。

　　（1）医疗先进个人：在临床、医技和*台科室、综合病房、门诊工作的医生、护士、技师、药师等可参加医疗先进个人评选；

　　（2）教学先进个人：承担本科、研究生、毕业后教育教学的老师可参加教学先进个人评选；

　　（3）科研先进个人：科研业绩突出，且科研成果第一作者署名为华西医院的个人可参加科研先进个人评选；

　　（4）服务保障先进个人：机关、后勤工作人员可参加服务保障先进个人评选，包括由我院负责管理和培训的.劳务派遣员工；

　　（5）优秀规范化培训学员：进入规培第2年的学员可参加优秀规范化培训学员评选。

　　四、评选办法

　　（一）集体

　　1、单项集体：由医疗、教学、科研、管理分口根据各考核指标体系及考核结果排名，择优推荐；

　　2、综合集体：根据年终综合绩效考核、党建专项考核结果，择优推荐。

　　（二）个人

　　1、个人申报与科室推荐相结合，申报基本条件：

　　（1）政治立场坚定，遵纪守法，模范践行医疗卫生职业精神，积极构建和谐医患关系，无违规违纪和责任事故发生；

　　（2）工作业务能力强，服从整体安排，勤奋敬业，团结协作，开拓创新，乐于奉献，在本职工作岗位上做出突出成绩，得到群众公认；

　　（3）热情关心并积极参与医院和科室建设。

　　2、根据各片区人数、科（室）数等，点面结合，综合个人和单项个人（医疗、教学、科研）名额分配到内科、外科、临床联合、门诊医技、科技产业片区。

　　3、服务保障先进个人名额不作分配，由门诊医技、科技产业、机关、后勤和学生片区分别推荐排序，全院职能部门统一评审。

　　4、按照评优流程，科室组织讨论、推荐，在科室公示无异议后报各片区评审。

　　5、片区评审参加人员由片区所辖单位的总支*、大科主任、科（室）主任、支部*、护士长组成，会议由总支*主持。

　　6、各片区评审推荐后，分口作否决性资格审查（如党风廉政、医疗责任事故、科研业绩等）。

　　7、干部不作个人申报，科室、片区不作推荐，先进个人中干部的评选由组织部门和分口根据干部年终考核结果择优推荐，原则上不超过表彰人数的10%。

　　8、片区评审中聘用制员工原则上不低于40%。

　　9、按照学院/医院一体化管理的原则，各片区推荐时必须统筹考虑主院区与分院区员工的工作贡献，保证上锦院区、温江院区员工占有适当比例。

　　10、职工连续2年年终考核优秀者应优先推荐。

　　11、华西年度人物根据年度内个人的杰出贡献、重大表现、社会影响度和所受表彰等级进行综合评定，由院级评优小组提名推荐，院党政联*会讨论通过，如当年无合适人选可空缺。

　　12、优秀规范化培训学员的评选由教学口负责组织推荐。

　　五、评优流程与时间安排

　　六、申报材料

　　1、先进个人下载填写附件1“四川大学华西临床医学院/华西医院20xx年度先进个人申报表”，科室管理小组于12月11日前签署推荐意见后报送片区评审。

　　2、片区签署附件1党政推荐意见，并填写附件2“四川大学华西临床医学院/华西医院20xx年度先进个人片区汇总推荐表”于12月19日前提交院党委办公室。

　　3、经党政联*会/党委会讨论决定、公示后，拟于20xx年1月全院工作总结会上进行表彰。

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个人评优评先总结3篇

　　xx老师是xx小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个*员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在*凡的岗位上做出了不*凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心小学优秀教师的代表。她在多年的教育教学中，多次得到上级*的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：2002年5月被评为县级优秀辅导员；2002年教师节她被评为县级优秀教师；2006年被评为县级优秀班主任；*年来，五次被评为学区优秀教师；四次被评为教育教学能手；十次被评为教学成绩优胜者；三次被评为年终考核优秀……

　　一、锤炼思想、提高境界

　　作为一名教师，xx深知学*是终身的事，只有不断学*才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的****事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

　　二、业务精湛、投身课改

　　作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。她所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班级多次被评为校、学区先进班集体。

　　她勤于学*，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自己的知识匮乏，学*自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学*课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文，在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学*上，她也不甘落后，积极参加各类培训进修学*，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，普通话水*测试等。

　　走*xx老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水*不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，街子中心小学里每一位年轻教师的成长，都洒有xx老师辛勤的汗水。

　　xx老师是xx小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个*员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在*凡的岗位上做出了不*凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心小学优秀教师的代表。她在多年的教育教学中，多次得到上级*的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：2002年5月被评为县级优秀辅导员；2002年教师节她被评为县级优秀教师；2006年被评为县级优秀班主任；*年来，五次被评为学区优秀教师；四次被评为教育教学能手；十次被评为教学成绩优胜者；三次被评为年终考核优秀……

　　一、锤炼思想、提高境界

　　作为一名教师，xx深知学*是终身的事，只有不断学*才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的****事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

　　二、业务精湛、投身课改

　　作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。她所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班级多次被评为校、学区先进班集体。

　　她勤于学*，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自己的知识匮乏，学*自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学*课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文，在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学*上，她也不甘落后，积极参加各类培训进修学*，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，普通话水*测试等。

　　走*xx老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水*不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，街子中心小学里每一位年轻教师的成长，都洒有xx老师辛勤的汗水。

　　由于我在过去一年的学*过程，努力刻苦，勤奋好学，态度端正，无论在德育文体方面还是文化素质方面表现优秀。

　　我推荐自己参加学年评选，是因为我觉得自己有这个资格。首先，我学*努力刻苦，勤奋好学，成绩突出显著，正确的学*方法和端正的学*态度。

　　首先，我是班里学*努力积极的一份子，我本人积极向上，进取心强，主动积极。从不旷课，迟到，早退，上课认真，从不开小差，学*生活方面作风都严于律己，具有奋发进取的学*动机，自强不息的意识，学*和生活*惯良好。在科学文化知识方面具有坚牢的理论基础，思想道德文化突出。

　　其次，我积极参加校的各项活动，院的集体活动，也积极参加班里各项活动。具有很强的集体感和集体观念，对院和班里的各项集体活动都积极参加，满怀热心，不仅表现努力，而且表现刻苦。作为宿舍舍长，热心为同学们服务，在宿舍制定舍规，要求同学们遵守舍规，为同学们之间的关系作好协调的工作，使同间宿舍的同学减少矛盾，进一步促进同学之间和睦相处，为同学们在宿舍的生活提供了方便，我处处以自己的行为举止作为模范，争取做到努力先进，我宿舍评比之间，带动全宿舍人搞好清洁卫生，争取宿舍的文明风范，优秀宿舍，努力为宿舍的工作提供周到的服务。

　　再次，我积极参加院里各项捐款献爱心的活动，积极支持院里的各项爱心活动，具有强烈的爱心情感，对一些捐献活动积极支持和踊跃参与。

　　最后，当然是学*方面的表现也很显著了，我树立正确的专业思想，对知识的追求，我总持有一颗恒心热心。因为我知道知识可以改变人的命运，更理解在知识这个大海洋里永远有我学不完的东西。正所谓古人云：“活到老学到老。”所以我一直坚持每晚到自*室学*几个小时，因为我知道再苦再累也值得，更因为学*能带给我一种说不出来的乐趣。

　　当然我在学*中，同时我也有遇到一些难题，在课间上我大胆老师或虚心向同学请教，电脑也是我们的学*资料，在课外我就通过电脑或在图书馆找资料解决，通过学*交流，不仅拓宽了知识面，而且提高了自己的认识。使我认识到自身的不足，需要不断的提高自己。努力总还是有收获的，至于收获的够不够多，只能说是你付出得够不够程度，对于学*，我一直认为每个人都不是天生就懂的，就会的。是你后天学*来的，也正所谓李阳所说的：“不是你不懂而是你重复的不够多遍。”我一直把李阳的这句话作为我的学*动力，所以我学*是重复重复再重复，要想学*好，首先要以学*感兴趣。兴趣是最好的老师“。

　　由于我对学*非常感兴趣，提出自己在学*上的疑问，得到正确的答案，日积月累，我懂得知识就越来越多，学*成绩就会随之提高了，在学*中，学*给我带来的乐趣远远比我在学*中获得的成果更重要。

　　学*能使我心情愉快，心胸开阔，其中的乐趣只有经历过的人才能真正体会得到。在学*中，我制定了学*计划，确定我的奋斗目标，使自己有动力去追求。一个人，如果他没有压力，那么他就不会有动力，更谈不上去追求自己的理想了。也不会学*。在这方面，我总是以持之以恒地去做，这我需要很强的自制力。但我不会给自己找借口，定了目标就要执行，不然就是空话！

　　学*既要有恒心，又要有信心。更重要的是刻苦努力，勤奋好学。付出不一定有收获，但没有付出一不定不会有收获。这个道理我很小就懂得，所以我知道只有付出汗水才有可能争取一次次的进步。学*是一人循序渐进的过程，只要每次进步一小步，总有一天便能实现你想要的目标。在学*中，除了兴趣是关键，学*态度也很重要，这所以我一直强调学*态度的问题，是因为我体验过只有严格要求自己，处处保持良好的心态，才能在学*上取得良好的效果和更快的进步。

　　在做自我介绍的最后，我想作个总结，我认为我有能力评选上优秀学生，我也相信我一直有这个能力和基础。同时，我要特别感谢学校和学院领导的大力培养，老师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现，用成绩见证青春的无悔。

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评优评先竞选演讲稿3篇

老师同学们好：

　　我是810班黄奥我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。

　　我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的难题，我会郑重其事地给同学公开我学*英语的最佳诀窍，我会在学*之余和同学一起看夕阳，听春雨，看花开花落，听蝉鸣鸟语。

　　从小学*成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入自己理想的初中——大冶外国语学校，经过一年多的锤炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐舞蹈美术书法都会引起我极大的兴趣与关注。

　　我喜欢参加学校组织的各种活动，学校组织的环保百日行活动中我被评为环保卫士；我爱文学，我喜欢用五彩笔写作心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣：从小学到现在多次获省市作文大赛奖；我喜欢舞蹈，我喜欢舞蹈时随着悠扬的音乐舞蹈，调动浑身情感的细胞，溶入到妙曼飘飘动感韵律中，温馨的体会周身浸染的芬芳。元旦会演我带领我班舞蹈队荣获毫无悬念的第一名，赢得全场喝彩；我喜欢书法，写神赏心，下笔如金龙出水收手似彩凤归林，那种感觉常常让我忘乎所以。小学光书法比赛我就拿下省市校级的奖项4个。

　　我热爱体育锻炼，每年暑假每天早晨我跟爸爸跑完一万米再回家吃早餐。参加两次校运会，两次参加4x100m接力，两获第二名，曾获跳高第三名。我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学*，那种轻松没有压力的学*环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学*的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学*时间内才能获取的知识，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在进入中学历次的期中期末考试中，我的成绩大多领先。

　　这些都源自我科学的学*方法和良好的学**惯。作为班上的英语课代表，我工作认真负责，多次被评为优秀班干部、三好学生的荣誉。五星学生评比演讲让我有一次全面剖析自己的机会，也希望老师同学们可以给我一次机会，我相信自己绝对不会让你们失望的。尊敬的老师们，我已做好了准备，不仅为中考，不仅为读大学，而是为了我心中的理想：为中华崛起，为人类幸福，做好了准备。那么，就请给我，这个整装待发的的孩子一喝彩吧！

　　谢谢老师！

　　穿岁月峰头，伴历史云烟，**青年团走过了90年的风雨征程。五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献；循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟*，始终站在时代的峰顶浪尖！青春不停步，“永远跟党走”！

　　*年来，各级共青团组织和广大团员、团干部以“*”重要思想和会议精神为指导，积极投身农业银行改革与发展实践，涌现出一大批先进典型。为表彰先进，鼓舞和激励广大团员、团干部奋发图强、开拓创新，为开创广东石油化工学院工作新局面再立新功，计算机与电子信息学院决定，授予XXX等名优秀*称号，授予XXX等名团干部优秀共青团干部称号，授予五四红旗团支部（总支）称号。

　　这次表彰的优秀*是广大团员中的优秀分子。他们勤于学*，善于创造，甘于奉献，具有坚定的理想信念和高尚的道德品质；他们爱岗敬业，开拓进取，在各自的岗位上创造出一流的业绩；他们以身作则，锐意创新，在工作、学*、生活中发挥了模范带头作用，为广大团员青年作出了表率。

　　这次表彰的优秀团干部是广大团干部的优秀代表。他们具有强烈的事业心和责任感，忠诚党的事业，热爱团的岗位，在新形势下积极探索，大胆实践，推动团的工作不断向前发展；他们牢记党的全心全意为人民服务宗旨，深入实际，密切联系青年，竭诚服务青年，赢得了广大团员青年的信赖和拥护；他们刻苦学*，勤奋工作，廉洁自律。在共青团岗位上无私奉献，砥砺成才，不负党委的重托和群众的期望。

　　这次表彰的五四红旗团委和五四红旗团支部（总支）是基层团组织的优秀代表。他们自觉围绕全行中心工作和青年成长成才，按照“四好”和“五有”的标准，坚持把服务青年作为团建的出发点和落脚点，以服务促建设，以服务求活跃，扎实有效地开展各项活动，不断增强团组织的吸引力和凝聚力，在农业银行股改和发展中较好地发挥了生力军作用，集中展现了新时期基层团的建设和团的工作的崭新面貌。

　　希望受到表彰的先进个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，以此为新的起点，不懈努力，再创佳绩。广大团员青年和团干部要以优秀*和优秀共青团干部为榜样，增强责任感和使命感，勇做改革的先行者和发展的推动者。

　　希望受到表彰的先进集体再接再厉，开拓进取，在团的建设和各项工作中不断取得新的成绩。各级团组织要向五四红旗团委、五四红旗团支部（总支）学*，切实重视和加强团的建设，团结带领广大团员青年，牢固树立和全面落实科学发展观，开拓创新，奋力拼搏。

　　学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映。高等教育的发展不仅需要有量的发展，更要有质的提高，而提高办学质量，学风建设是关键。目前，高校的学风总体上是好的，但也存在许多问题：

　　部分学生专业成才意识不强，缺乏远大理想，学*动力不足，学*目的不明确，具体表现为：不同程度的厌学情绪、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍；一些学生把大量的时间和精力用到了上网、玩电子游游戏等方面，仅仅把上大学作为拿文凭、找工作的途径。

　　部分教师教书育人的主导意识不强，对教学工作投入不够，*时忙于搞科研、写论文、评职称，上课则照本宣科，备课不充分，教学方法刻板单一；部分课程的教学内容陈旧、学生听课感到乏味：；一些教师对学生上课迟到、旷课等违纪现象不闻不问；缺乏良好的职业道德。

　　部分学校对加强学风建设的重要性和紧迫性认识不足，从思想上、价值趋向上忽视以学生为本的工作理念；“全员育人、全过程育人、全方位育人”的工作机制还未形成。

　　几年来，我校在校生规模有较大增长，在京生源不断扩大，以上学风问题也凸显出来，一度阻碍了学校进一步上层次、上水*。针对这种现象，学校统一思想，深化改革，在全校范围内展开了大讨论，形成了共识：学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容，紧紧把握住它，对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用；学风问题不仅仅是学生自身的问题，而且还是社会大环境、学校教育管理的问题，是教风潜移默化作用的问题；加强学风建设是我校常抓不懈的重要任务。

　　我们大学生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应积极引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与城院共同奋进，祝我院迎评成功！

　　我的发言完毕，谢谢大家！

尊敬的各位领导：

　　您们好！我自进入xx中学以来，在陈校长的正确领导下及其他领导的关心帮助下，我体会到了“开心工作、愉快生活”的真谛。与同事们的融洽、和谐相处，让我感到非常温暖，同时也让我感到万分荣幸。

　　回顾过去的一年，感觉特别充实。对待工作，我从不马虎，严肃认真是我的一贯原则。我勤勤恳垦、扎扎实实（认真做好备课、上课、辅导、改作业、考查、听课等教学常规工作），脚踏实地做好教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务。虚心向各位老师和优秀教师学*先进的教学经验，并注意不断改进自己的教学方法，并有所成效。

　　我以“教书育人，为人师表，德高为师、身正为范”为宗旨，一直在努力打造能成为被同事、学生、社会承认的好老师。我重视学生的人格修养和良好*惯的养成教育，抓好学生的人生观、世界观、价值观教育，切实做好学生的思想教育和心理指导。我重视培养学生的创新精神和自主学*能力，使学生乐学善学，成绩明显进步。

　　我积极参加业务学*和教育教学科研活动，多次在本校开展公开课；参加县举办的新课标公开课比赛复赛中获得政治科二等奖；县抽考考查科目（政治），学生成绩排名在全县排１８位；期末政治成绩*均分比以往提高了5分；第二学期期中所教尖子班的历史成绩第一；所教普通班期末历史成绩第一。总之，这一年所任教的班级，无论是政治、历史成绩*均分都超过了兄弟学校同年级的班级。但是我不会满足于今天已取得的这点成绩，在未来的教育教学的道路上，会更加努力打造更完美的明天！

　　最后，感谢各位领导，感谢所有关心支持和帮助我的老师！

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