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姑嫂的关系最容易发生冷战、口角之战，争论零零碎碎的琐事之战。
我幸运，我有两个娴熟、聪慧、善良，大度而又善解人意的嫂子。
我们姐妹七个，在我的记忆中，九岁时大嫂就走进了我家。
由于姐妹们多，知道自己家境不太好的父母，格外热情嫂子的到来。
经过一段时间的磨合，明白事理的嫂子，既能吃苦下地帮父母干活，又在家务中手巧勤快。
和我们姐妹的关系，从没有觉的她是外人，我们同胞才是姐妹的感觉。
不知觉嫂子就融合在我们姐妹一起的氛围。
记事中，我们姐妹几个没有一次和嫂子争论过事情的对错，也没有计较过谁得多失少，也没有算计过谁干活勤快，谁在家里懒惰的不做活计。
嫂子是个智慧的女人，她会在家里的事物上怎么做、如何做，拿捏的恰到好处。
嫂子，好似是专门学过做嫂子做儿媳的这一门课程。
不管是邻里投来的赞赏，还是父母的微笑，总是在家里受到每一个人的喜爱。
嫂子是我们家的榜样，用母亲经常说的话就是，“看看你嫂子，你们都应该向你她学*做人处世的态度”。
不论是电视剧里姑嫂的关系，还是现实的版本。
我经常看到嫂子和小姑子，做着那种明争暗斗，耍心眼、斗智、斗勇的亲情游戏。
其实，这样太不应该了。
再亲没有比一个锅灶上吃饭的人亲，再*也找不到一个锅里同样盛一种饭的人*。
嫂子和哥哥的角色一样，嫂子和姐姐的位置一样。
嫂子不要像客人一样对待，经常心与心的沟通，要和她走*。
如果，没有情与情的链接，没有亲与亲的走*，那么心里总有陌生的感觉。
--------------和嫂子要用心灵接*，用心说话，像对待自己的父母一样，善待她、敬重她，还要时不时的赞许她所做的家务。
不管是在嫂子或者弟媳面前，不要因为她是嫂子我是妹妹就耍吧矫情。
我就这样，随便你怎么看我姿态的显摆；也不要因我是姐姐她是弟媳你就应该听我的决定，也不要把自己的身份抬高。
更应该在嫂子面前或者弟媳面前谦微一些。
我们或许嫁人了，身份也许是嫂子，也许是弟媳。
换位思量，就会明白如何做，应该怎么做了。
关系好了，一切都会好。
小姑子在家的位置很重要，你可以把家庭搅浑，也可以用聪明才智把家庭梳理的温馨。
嫂子或者弟媳微笑了，哥哥弟弟也会微笑，父母会心的笑了，自己的心也笑了。
这样的姑嫂关系才不会疏远，才会有亲人的温度、才会有亲情的挂牵、关系才会有久远的路宽。
男主角冬小在九里村长并且是他的大舅把他带大，大舅的关系也非常好而冬子却目睹了一件让他触目惊心的事：村里来了一对青年，女的叫晓月，曾经和冬子的舅舅有过经历。
晓月的丈夫因电鱼被人做手脚而被电死，晓月也开始了她的悲剧，先是被人QJ，然后在一天夜里，被人骚扰，被人砍，最终被人闷死。
冬子目睹了这个血腥事件的全过程。
当场被吓倒，然后再加上大雨，昏了过去，大舅立即送冬子去医院，路上差点摔断腿。
而年幼的冬子看到这一系列血腥的场面(尤其其中还有自己的大舅)使他幼小的心灵受到极大的创伤。
但是由于各种原因（比如当天晚上受刺激太大自己又摔倒导致部分记忆丢失，比如自己有意无意地去回避这件事，比如大舅之后的各种措施让他尘封那些记忆）那件事暂时淡出了他的脑海并没有对他造成多大的后续影响。
然而一件偶然的事慢慢唤醒了那段暂时被忘却却又不愿面对的回忆。
外婆去世，他回到九里村吊唁，顺便拿回了一盒儿时收藏的东西。
而就是这次回村以及那盒东西渐渐让他想起了那些事，然而并不是一下子全部想起来，而是像片中那个拼图的比喻一样逐步逐步的想起来，并把最关键也是最不愿意接受的那一段弄到最后才呈现。
这段正在被唤醒的记忆和工作压力渐渐使他精神崩溃，还导致失眠。
最先他只想起来貌似有个女人被砍了，再加上工作的压力，于是产生幻觉，在自己失眠的时候总感觉看到楼下一位白衣女子月光，在一个月圆之夜被人砍并扔下楼去。
同时他又开始收听一档由依凡主持的心里节目，依凡跟他根本不认识，但是他听了依凡的节目觉得倍感欣慰，所以把她的节目录下来反复听，并认为依凡了解他能够帮助他唤醒记忆并解决精神问题，于是假想依凡是自己的女友，一个了解自己，温柔体贴懂得心理学又时刻会站在自己一边的人。
于是他去找“依凡”，（其实是另一个心理医生孟女士）来帮助他。
接下去一段就是在现实和梦境中穿越，其实表现得就是他在心里医生的帮助下，如何一步一步回忆起整个事件的血腥过程。
当然电影里不是用的直接回忆的当时发生了什么这种最直接的手法，而是不停地产生假想。
首先他诉说他看见楼下那位月光被人砍死扔下去。
这时他对当年那件事的记忆还只停留在潜意识阶段，貌似当年目睹了一个女人被人砍死的景象。
然后假想自己回乡那一段则是表达了他记起了当年在村子里的确看到一个女人被砍。
但是被砍的人是谁，砍她的又是谁他还没记起来。
然后他也想起了一段忧郁的旋律（片中是依凡拿了张CD在音响里放出来的，这怎么可能嘛，无论依凡或是孟医生会有那段旋律的CD那才真见鬼了
很明显这是一种表达方式，如果总是让男主角冬子自己说“啊，我记起来了，当年。
。
在日常学*、工作和生活中，大家都知道一些经典的句子吧，从句法角度说，句子是使最大的语法单位。句子的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家收集的朋友关系好的句子（精选160句），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、在友谊面前，人与人之间，犹如星与星之间，不是彼此妨碍，而是互相照耀。
2、别人都走开的时候，朋友仍与你在一齐。
3、朋友的情谊一般是指人与人在长期交往中建立起来的一种特殊的情谊，互相拥有朋友的情谊的人叫做“朋友”。
4、朋友的情谊，它是一种仅有付出了同样一份这样的东西，才能够得到这种东西。
5、没有人能说清楚，朋友的情谊到底是一种什么东西。
6、朋友的情谊因无所求而深刻，不管彼此是*衡还是不*衡。朋友的情谊是精神上的寄托。有时他并不需要太多的言语，只需要一份默契。
7、风起，是我绵绵的牵挂；云涌，是我的柔柔的思念；雨来，是我细细的倾诉；阳光，是我暖暖的微笑。
8、一个懂你泪水的朋友胜过一群只懂你笑容的朋友。
9、风起，是我绵绵的牵挂;云涌，是我的柔柔的思念;雨来，是我细细的倾诉;阳光，是我暖暖的微笑!
10、没有一宗朋友的情谊是地久天长的。人们在你的生活里来去如流，有时，朋友的情谊的过程是短暂的，有限的。
11、朋友，像淡淡的清茶要你去细细地品，慢慢地酌它的甘甜，他会不经意间地走入你的心田，用心牵挂着你。
12、如果要了解一个人，就看他的朋友。
13、有一把伞撑了很久，雨停了还不肯收；有一束花闻了许久，枯萎了也不肯丢；有一种朋友的情谊期望到永久，即使青丝变白发，也能在心底深深保留。
14、我们耕耘着这一块土地，甜果涩果分尝一半。为了共同享有那甜蜜的生活，我们需要奋斗和朋友之间的感情。
15、工作中碰到了困难，朋友就是帮不了太大的忙，一双双关心的眼晴也会让你减掉不少压力。
16、幸在我最完美的年华里，遇见了一个愿意陪我疯的你。多谢你一向陪伴在我身边，不离不弃。
17、人世间的每一分温暖和朋友的情谊，朋友间的每一个牵挂和祝福，都是心灵与心灵的交融！
18、我的感情世界里，亲情朋友的情谊爱情，这个顺序，打死也不会改变。除了亲情外，我的心中，朋友之间的感情高于一切，有时，我宁可不要卑微的爱情。
19、朋友之间的感情地久天长，朋友之间的感情万岁，朋友，有你，我的生活才活得这么多姿多彩！
20、不论联系有多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。
21、真挚的友谊，不会因时间的阻隔而冲淡。昔日的承诺，也不会因漫长的岁月而改变。
22、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今日所拥有的青春和朋友之间的感情，用真情去浇灌朋友之间的感情的花蕾。
23、友情是我们内心的砝码，总能调节我们心中的*衡。随着时间的洗刷，友情会被冲淡，但我们不要等到失去后才懂得珍惜。
24、朋友之间的感情到底是什么东西呢？你仅有付出关爱，付出真诚才能得到的东西。
25、朋友的情谊的延续来自心灵，不论联系有多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。
26、朋友是一辈子的事而恋人只是一阵子的事。
27、友情的世界因无私而纯洁，多彩的空间因朋友的祝福而温馨，不因忙碌而疏远，更不因时间的冲刷而淡忘你，秋花冬雪，夏去又立秋，季节虽变，我的关心未曾改变，祝福你拥有一个硕果累累的秋天，愿我们的友谊永远是绚丽多彩的春天。
28、朋友的情谊是没有翅膀的爱情。由於某种目的而开始的朋友的情谊，无法持续到目的达成的时刻。
29、怯懦的人，会把朋友送给刽子手。
30、真正的朋友的情谊因为不企求什么不依靠什么，总是既纯净又脆弱。世间的一切孤独者也都遭遇过朋友的情谊，只是不知鉴别和维护，就破碎了。
31、永远不能复合的，往往不是那些在盛怒之下分开的情人，而是那些在朋友的情谊的基础上分开的情人。
32、友情是没有翅膀的爱情。由於某种目的而开始的友情，无法持续到目的达成的时刻。
33、一个人，要想多得到真挚的友谊，除了对朋友真诚相待外，还要能够容忍对方的缺点，要注意自我怎样做人，莫辜负朋友的知己之情。
34、友谊是最圣洁的灵物，她既会在同性中生根发芽，也会在异性中开花结果。
35、茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，可是有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。
36、真正的朋友有三种：爱你的朋友，忘你的朋友，恨你的朋友。
37、朋友的情谊就像久酿的老酒，越久越香，朋友的情谊就像鲜艳的玫瑰，香气扑鼻，朋友的情谊就像经历风霜的古镇，越老越美！
38、朋友是身边那份充实；是忍不住时刻想拨的号码；是深夜长坐的那杯清茶。
39、真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。
40、开诚布公与否和朋友的情谊的深浅，不应当用时间的长短来衡量。
41、朋友如花香。芬芳而淡雅;朋友是秋天的.雨，细腻又满怀诗意;朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。
42、句句心语是我浓浓的思念与祝福，愿永远系着你温暖与喜悦，无论你在何方，但愿我们在同一片星空下纺织思念。
43、不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的朋友的情谊。
44、友谊是两个*等者之间的无私交往;爱情则是暴君与奴隶之间的卑下交流。
45、天若有情天亦老，动我闺蜜全干倒。
46、你的难过我来分担你的欢乐我来分享好朋友永远在你身边。
47、得不到朋友之间的感情的人将是终身可怜的孤独者。没有朋友的情谊的社会则只是一片繁华的沙漠。
48、友情，它是一种仅有付出了同样一份这样的东西，才能够得到这种东西。
49、在智慧供给给整个人生的一切幸福之中，以获得朋友之间的感情为最重要。
50、不论是多情诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的朋友之间的感情。
姑嫂的关系最容易发生冷战、口角之战，争论零零碎碎的琐事之战。
我幸运，我有两个娴熟、聪慧、善良，大度而又善解人意的嫂子。
我们姐妹七个，在我的记忆中，九岁时大嫂就走进了我家。
由于姐妹们多，知道自己家境不太好的父母，格外热情嫂子的到来。
经过一段时间的磨合，明白事理的嫂子，既能吃苦下地帮父母干活，又在家务中手巧勤快。
和我们姐妹的关系，从没有觉的她是外人，我们同胞才是姐妹的感觉。
不知觉嫂子就融合在我们姐妹一起的氛围。
记事中，我们姐妹几个没有一次和嫂子争论过事情的对错，也没有计较过谁得多失少，也没有算计过谁干活勤快，谁在家里懒惰的不做活计。
嫂子是个智慧的女人，她会在家里的事物上怎么做、如何做，拿捏的恰到好处。
嫂子，好似是专门学过做嫂子做儿媳的这一门课程。
不管是邻里投来的赞赏，还是父母的微笑，总是在家里受到每一个人的喜爱。
嫂子是我们家的榜样，用母亲经常说的话就是，“看看你嫂子，你们都应该向你她学*做人处世的态度”。
不论是电视剧里姑嫂的关系，还是现实的版本。
我经常看到嫂子和小姑子，做着那种明争暗斗，耍心眼、斗智、斗勇的亲情游戏。
其实，这样太不应该了。
再亲没有比一个锅灶上吃饭的人亲，再*也找不到一个锅里同样盛一种饭的人*。
嫂子和哥哥的角色一样，嫂子和姐姐的位置一样。
嫂子不要像客人一样对待，经常心与心的沟通，要和她走*。
如果，没有情与情的链接，没有亲与亲的走*，那么心里总有陌生的感觉。
--------------和嫂子要用心灵接*，用心说话，像对待自己的父母一样，善待她、敬重她，还要时不时的赞许她所做的家务。
不管是在嫂子或者弟媳面前，不要因为她是嫂子我是妹妹就耍吧矫情。
我就这样，随便你怎么看我姿态的显摆；也不要因我是姐姐她是弟媳你就应该听我的决定，也不要把自己的身份抬高。
更应该在嫂子面前或者弟媳面前谦微一些。
我们或许嫁人了，身份也许是嫂子，也许是弟媳。
换位思量，就会明白如何做，应该怎么做了。
关系好了，一切都会好。
小姑子在家的位置很重要，你可以把家庭搅浑，也可以用聪明才智把家庭梳理的温馨。
嫂子或者弟媳微笑了，哥哥弟弟也会微笑，父母会心的笑了，自己的心也笑了。
这样的姑嫂关系才不会疏远，才会有亲人的温度、才会有亲情的挂牵、关系才会有久远的路宽。
男主角冬小在九里村长并且是他的大舅把他带大，大舅的关系也非常好而冬子却目睹了一件让他触目惊心的事：村里来了一对青年，女的叫晓月，曾经和冬子的舅舅有过经历。
晓月的丈夫因电鱼被人做手脚而被电死，晓月也开始了她的悲剧，先是被人QJ，然后在一天夜里，被人骚扰，被人砍，最终被人闷死。
冬子目睹了这个血腥事件的*。
当场被吓倒，然后再加上大雨，昏了过去，大舅立即送冬子去医院，路上差点摔断腿。
而年幼的冬子看到这一系列血腥的场面(尤其其中还有自己的大舅)使他幼小的心灵受到极大的创伤。
但是由于各种原因（比如当天晚上受刺激太大自己又摔倒导致部分记忆丢失，比如自己有意无意地去回避这件事，比如大舅之后的各种措施让他尘封那些记忆）那件事暂时淡出了他的脑海并没有对他造成多大的后续影响。
然而一件偶然的事慢慢唤醒了那段暂时被忘却却又不愿面对的回忆。
外婆去世，他回到九里村吊唁，顺便拿回了一盒儿时收藏的东西。
而就是这次回村以及那盒东西渐渐让他想起了那些事，然而并不是一下子全部想起来，而是像片中那个拼图的比喻一样逐步逐步的想起来，并把最关键也是最不愿意接受的那一段弄到最后才呈现。
这段正在被唤醒的记忆和工作压力渐渐使他精神崩溃，还导致失眠。
最先他只想起来貌似有个女人被砍了，再加上工作的压力，于是产生幻觉，在自己失眠的时候总感觉看到楼下一位白衣女子月光，在一个月圆之夜被人砍并扔下楼去。
同时他又开始收听一档由依凡主持的心里节目，依凡跟他根本不认识，但是他听了依凡的节目觉得倍感欣慰，所以把她的节目录下来反复听，并认为依凡了解他能够帮助他唤醒记忆并解决精神问题，于是假想依凡是自己的女友，一个了解自己，温柔体贴懂得心理学又时刻会站在自己一边的人。
★1☆ “死党给我过来”“拜托，我是活党，活着为你挡”
★2☆ 经范的姐妹陪着很幸福
★3☆ 个好姑娘，咱一起祸害四方
★4☆ 正的朋友在你面前损你在外人面前拼命维护你
★5☆ 和你们的那些回忆一直环绕脑海里，迟迟不能忘却。
★6☆ 有那么一帮好朋友没混熟的时候一个比一个文静混熟了各个都跟疯人院跑出来似的
★7☆ 辈子做个男的娶我这辈子最疼爱的闺蜜
★8☆ 喜欢和爱的姐妹一起吃辣条
★9☆ 妹，你累了和我说，要记住你还有我。
★10☆ 姐妹么人前说人话人后说狗话
★11☆ 我当闺蜜的，与我患难与共，许我们地老天荒。
★12☆ 好的朋友就是，你遇到困难的时候，即使不能拉你一把，也不能让你掉下去。
★13☆ 果有一天你累了却没有依靠，那就请往后倒吧，我一直在你身后
★14☆ 闺蜜的男朋友远点着是做闺蜜最基本的。
★15☆ 天闺蜜失恋了。那个男人不要她了，可是我要让她知道，她不只为他而活，她还有我。
★16☆ 闺密生病住院了，祝她早日康复！
★17☆ 娜我们下辈子还做姐妹好不好
★18☆ 妹就是愿意和我一起二的人
★19☆ 我的闺蜜待我很好，我很爱她，她也爱我，不像你们说的背叛。
★20☆ 待你婚纱落地，我定短裙相配。--致闺蜜
★21☆ 辈子，我没做过什么值得骄傲的事，但是有你这样的姐妹，却是我今生最大的骄傲。
★22☆ 姐妹亲过的孩纸……
★23☆ 有闺蜜，男有兄弟。
★24☆ 没有那么一两个朋友，你不是同性恋，可是你爱她。
★25☆ 们不是同性恋，我们也不是亲人。但是，我爱她们。
★26☆ 然没有男朋友，但是有闺蜜相陪，也很幸福！
★27☆ 我最最最最最好的闺蜜生日快乐！
★28☆ 只要你是我的朋友，哪怕十恶不赦，为天地所不容，我也要站在你身边。
★29☆ 有那么一群人，每天叫我的爱称。
★30☆ 前我们是无话不说的闺蜜，现在我们是无话不骂的敌人，为什么？
★31☆ 我知道我不是同性恋可是我真的真的真的很在乎你
★32☆ 间可以带走生命，却带不走诺言和友谊。＃时光不老，我们不散＃
★33☆ 妹淘，黑白配
★34☆ 正的朋友就算每天不聊天也不会疏离。
★35☆ 其是被你们出卖，不如我先出卖你们。
★36☆ 正的朋友之间是不存在什么地位差异的
★37☆ 弱女子的身边都有一个女汉子在守护着他……至闺蜜
★38☆ 只要我活着，就永远是你的朋友。
★39☆ 身边的朋友越二，你应该越拿出真心，因为越二的人越没有心计。
★40☆ 家未来的宝贝有个强大的干妈群
★41☆ 天闺蜜生日我们一起走了祝她生日快乐！闺蜜一辈子。
★42☆ 正的闺蜜不是拿来秀的。
★43☆ 和你吵架了，我的闺蜜
★44☆ 果不是你我不会相信朋友比情人还死心塌地致我最爱的姐妹
★45☆ 天闺蜜生日祝她越来越漂亮越来越幸福
★46☆ 闺蜜不一定是最漂亮的人但肯定是一个使你的生活变漂亮的人
★47☆ 些年那群疯女人陪着我，一起哭一起闹一起笑，围墙一起爬结果被老师抓，还笑呵呵的
★48☆ 最好的朋友冷战，滋味不压于失恋。
衣钵相传、不立文字、志同道合、良师益友、口传心授。
一、衣钵相传白话释义：中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式。
比喻技术、学术的师徒相传，师生关系良好。
出处：《旧唐书·神秀传》:“有衣钵为记，世相付授。
”朝代：宋作者：宋祁、欧阳修译文：有衣钵作为记录，世世代代相传。
二、不立文字白话释义：佛家语，指禅家悟道，不涉文字不依经卷，唯以师徒理解契合，传法授受。
出处：·《五灯会元》卷七:“峰曰:‘兼不立文字语句。
’”朝代：宋作者：释普济译文：峰说道：都不涉文字不依经卷，唯以师徒心心相印三、志同道合白话释义：可形容师生。
形容彼此理想、志趣相合。
出处：《题仕履重光册》：“志同道合，其称许之固宜。
”朝代：明作者：归有光译文：志向相同，道路一致，他称赞他是个优秀的人。
四、良师益友白话释义：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友，师生关系良好。
出处：《黑籍冤魂》：“虽然有那良师益友，苦口婆心的规劝。
”朝代：清作者：彭养鸥五、口传心授白话释义：指师徒间口头传授，内心领会，足以证明师生关系良好。
出处：《春雨杂述·评书》:“学书之法，非口传心授，不得其精。
”朝代：明作者：解缙翻译：学*的方法，没有师徒间口传心授的话，是不会精通的。
1、子夏曰：“贤贤易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。
虽曰未学，吾必谓之学矣。
”译文解析：子夏说：“一个人能够看重贤德而不以女色为重；侍奉父母，竭尽全力；服侍君主，忠于职守；与朋友交往，讲求信誉。
这样的人，尽管他自己说没有学*过，我一定说他已经有学问了。
”2、子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”译文解析：几个人一起走路,其中必定有人可以做我的老师。
我选择他善的品德向他学*,看到他不善的地方就作为借鉴,改掉自己的缺点。
3、子曰：“二三子以我为隐乎
吾无隐乎尔。
吾无行而不与二三子者，是丘也。
“译文解析：孔子说：“同学们，你们以为我对你们有什么隐瞒的吗
我是丝毫没有隐瞒的。
我没有什么事不是和你们一起干的。
我孔丘就是这样的人。
”4、子贡曰：“夫子之文章，可得而闻也；夫子之言性与天道，不可得而闻也。
”译文解析：子贡说：“老师讲授的礼、乐、诗、书的知识，依靠耳闻是能够学到的；老师讲授的人性和天道的理论，依靠耳闻是不能够学到的。
”5、颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。
瞻之在前，忽焉在后。
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
既竭吾才，如有所立卓尔，虽欲从之，末由也已。
”译文解析：颜渊感叹地说：“我的老师啊，他的学问道德，抬头仰望，越望越觉得高；努力钻研，越钻研越觉得深。
看着好像在前面，忽然又像在后面了。
老师善于有步骤地引导我们，用各种文献来丰富我们的知识，用礼来约束我们的行为，我们想要停止学*都不可能。
我已经用尽自己的才力，似乎有一个高高的东西立在我的前面。
虽然我想要追随上去，却找不到可循的路径。
”6、叔孙武叔毁仲尼，子贡曰：“无以为也，仲尼不可毁也。
他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日月也，无得而逾焉。
人虽欲自绝，其何伤于日月乎
多见其不知量也。
”译文解析：叔孙武叔诋毁仲尼。
子贡说：“不要这样做
仲尼是不可诋毁的。
他人的贤能，好比丘陵，还可以逾越；仲尼，就好比是日月，是无法逾越的。
一个人即使想自绝于日月，对日月又有什么伤害呢
1、每一次失望都败在三个字：我以为。
2、我曾经清楚的告诉你做不到可以告诉我我不会生气，可是我最恨别人欺骗我!
3、有些好朋友，真的是不知不觉就疏远了，你连原因都不知道是什么，知道么，我们的曾经，我仍然记得。
4、在不知不觉中渐行渐远，就算心里还有惦念又能怎么样，相见不如怀念吧。
5、感觉跟大多数同龄人已经不在一个频道上了，不同的职业造成彼此间的差距，所关注的事物也不一样，可能关系慢慢疏远，但在最后能留下来的也才是最真实的
6、友谊破裂是没有理由的。可能只是因为岁月在变，彼此在成长。
7、当一个朋友突然冷落了你，那绝对不是你做错了什么，而是别人在背后说了你什么。如果她要是因此就不再理你，那么这种朋友、这类友谊，不要也罢。
8、你临别的微笑虽然只是短短的一瞬，但是摄在我心的底片上，却留下了永恒。我时时将它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰!
9、友谊只是一种工具。几乎没有朋友会为你赴汤蹈火。
10、曾经的深信不疑，如今的物是人非。
11、就是因为失望过太多次所以现在遇事干脆直接往最坏的地方想。
12、朋友，再会!朋友，珍重!流水匆匆，岁月匆匆，唯有支情永存心中。
13、成年人处理一段关系，不会像孩子，哇哇大哭马上绝交，成年人总是会默契的慢慢疏远。
14、仔细想想觉得身边的人总是慢慢疏远，是无可奈何乃至水到渠成的，没有原因的有些关系走着走着就散了。
15、真的很怕友情破裂，所以亲爱的你们，要一直跟我好下去。
16、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
17、生活的种种，导致与朋友的相处少了，聊天少了，最初的相思感觉谈了，心总是感觉很冷，想要弥补，却无从下手。
18、避免失望的最好办法，就是不寄希望于任何人、任何事。
19、有些人走了，再也没有回来。所以，等待和犹豫是世界上最无情的杀手。
20、经营一段友情，并不比经营爱情容易。甚至，需要付出更多更多。朋友是应该要交心的，真心相待，才会赢得真心。
21、我有时觉得我们在慢慢疏远，慢慢的远离彼此，从彼此的世界里面消失，我们就是陪伴各自成长的时候，同行了一段，曾经有你们真好，但是我只能说现在也还好
22、假如有一天咱们不在一齐了，也要像在一齐一样。
23、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
24、你的轻轻一句，永别了!撕破了我心底压抑已久的情愫，撕的心尖阵阵作痛。我微笑着静静地，说声再见
25、多年友情抵不过外人一句话，我们之间多年的感情亦不过如此，如此廉价的友情，不要也罢。
26、不知不觉中，有多少人已经离开;再好的朋友，缺少联系也会淡;再深的感情，不懂珍惜也会断。
27、你要是只会说别人那也说明你不是什么好人
28、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终不能够，我知道人间最难得的是友情，更宝贵的却是自由。
29、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
良好人际关系的重要性
导语：据悉，美国卡内基工业大学曾对一万多案例记录进行分析，结果发现“智慧”、“专门技术”和“经验”只占成功因素的15%，其余的85%决定于人际关系。戴尔· 卡耐基导出了一条公式：个人成功=15%的专业技能+85%的人际关系和处世技巧。吉米·道南和约翰·麦克斯韦尔合著的《成功的策略》，花了超过20年的时间观察成功人士，导出的也是同一个公式：个人成功=15%的专业技能+85%的人际关系和处世技巧。
在现实生活中，良好的人际关系是可以说是人生事业成功的需要。 人际关系对人生业绩的影响很大，是人们取得成功的重要条件之一。
这绝非巧合，这个公式证明了人际关系的重要性，表达了无论从事什么职业，如若有良好的人际关系和正确的处世技巧，将有助于个人在事业上的成功。
良好的人际关系能为一个人事业的成功创造优良的环境，这主要是因为：
第一，良好的人际关系能够促进人们共同协作，为完成特定的任务而共同奋斗。
现代科学技术的发展，既为交往创造了快捷方便的条件，也对交往方式提出了更高的要求。现在许多社会工作任务，越来越不能靠单个人单枪匹马来完成要通过众多人的共同协作来完成。每个科研项目的攻关，也离不开众多科学家的联手合作，加强联系，共同研究。
第二，良好的人际关系能够促进人们之间的信息交流和信息共享。
现代社会知识量激增，“信息爆炸”，不建立一个和谐的人际关系进行交往，就不能尽快获得信息。有人曾说，现代社会80%的信息是通过交往获得的。而在现代社会掌握了信息就等于增加了成功的砝码。
第三，人们可以从友好协作的人际关系中吸取力量，增强信心。
在人生业绩的创造中左右逢源，得心应手。反之，如果人与人之间互相拆台，互相牵制，积极性受到压抑，才能无法发挥，消磨意志，空耗时光，则根本谈不上人生业绩的创造。
其次 ，良好的人际关系是人身心健康的需要。
一个人如果处在相互关心爱护，关心密切融洽的人际关系中，一定心情舒畅，有益于身体健康。良好的人际关系能使人保持轻松*稳，态度乐观。不良的人际关系，可干扰人的情绪，使人产生焦虑、不安和抑郁。严重不良的人际关系，还会使人惊恐、痛苦、憎恨或愤怒。现代医学研究表明，恶劣的情绪实际上是对身心健康的最大摧残。
据悉，最*美国科学家研究发现，有20%的.美国人因惯于生气而使健康受到严重威胁。因此人的身心健康需要良好的人际关系。俗话说健康之道在于“和”，这个“和”是指身体内在的和，也指与自然和社会的和，同样也指人和，即人际关系的和谐。良好的人际关系的状况有利于人的身心健康。
最后 ，良好的人际关系是人生幸福的需要
人生的幸福是构建在物质生活和精神生活的基础上。人生幸福必然包含有物质生活的内容，创造人生物质生活的幸福，会受到人际关系的影响。良好的人际关系有利于营造使人在物质生产过程中充分发挥创造力的优化环境，人的积极性创造性的发挥，能增加物质财富的生产，丰富人们的物质生活;良好的人际关系也使得人与人之间的物质交往渠道畅通，人与人之间互通有无，互利互惠，可能得到更多的物质享受的幸福。
人生幸福还必然要求精神生活的满足。精神生活的状况，如思想道德、理想情操、心里境况等都与人际关系密切联系。人需要有思想感情上的交流。
一个志同道合又积极向上的人际关系群体中，和谐健康的人际关系形成的是一个和谐、信任、友爱、团结、理解、互相关心的客观环境，在这种环境中，人与人思想感情上的交流，能使人们从中汲取力量和勇气，使人在碰到挫折、困难时得到别人及时的帮助，通过交流达到互相理解;能使人处在一种舒畅、快慰、奔放的精神状态中，容易形成乐观、自信、积极的人生态度，人们的精神情操、心里环境得到净化，思想境界得到升华;相反，不良的人际关系使人产生猜疑、冷漠、嫉妒，造成困惑、苦闷、孤寂、萎靡和痛苦的状态。
如何处理好同学关系
如何处理好同学关系呢?处理好与同学之间的人际关系是很重要的。世上最可贵的东西，莫过于真诚的朋友。朋友扮演的角色与亲戚大不相同，因为，和他交往的人，也都会依他自勉而得到提升。下面小编整理的如何处理好同学关系，欢迎阅读收藏。
如何处理好同学关系1
1 、加强交流
良好的同学关系全赖互相了解，要达到互相之间彼此了解，就要加强交流，在思想和态度方面加强沟通，课余时间多搞一些社交活动，如打球、下棋、郊游等，增进了解，友谊。
2 、关心他人
希望得到人的关心是基本需要，你愈关心别人，你在她生活中的必要性将因之而得到增加，自然而然她也会转而关心你，一但彼此之间互相关心，同学关系也就自然密切了。
3 、宽容别人
“人无完人”，任何人总是有缺点的，也总会做错事的，这些都是正常和不可避免的，对他人的缺点和错误能持一种宽容的态度，不要计较，别人会很感激并愿意与你交流。
4、完善自我
同学关系紧张的人，大都性格和*惯方面有些毛病，应刻意改变自己的不良性格和*惯，做到：
1)服饰整洁美观。
2)*惯面带笑容。
3) 注意言谈举止。
4) 不要卖弄自己。
5)多多帮助别人。
6)善于赞美别人。
如何处理好同学关系2
微笑。
不管遇见同学还是老师，我们都要微笑待人。微笑不仅能给人以舒服的视觉享受，还能使自己的心情得到放松，让我们看起来很好相处。
用心。
当别人与我们交谈时，我们要做到认真倾听，并且要看着说话者的眼睛，这样他们才会觉得被尊重，对我们的好感便又升了一级。
热心。
当同学遇到困难时，要积极的帮助他，这样有助于更快的融入集体。帮助他人的同时也愉悦了自己。
勤快。
班级*值日时，千万不要偷懒，所有人的眼睛都是雪亮的，你做了什么他们都一清二楚，偷懒的人常常会被人瞧不起，所以，要多做一些力所能及的事，对我们来说也是一种锻炼。
夸赞。
与别人相处时，不要吝啬你那些优美的词汇，要有一双善于发现别人优点的眼睛，多夸赞别人，会让你收获一片真心。
开朗。
遇到事情不要计较，能过去的就让它过去吧，毕竟再怎样计较事情也已经发生了，不如多想想怎么挽回。这样更加凸显你的大度。
真实。
现在的社会最崇尚真实，学校当然也不例外。把自己最真实的一面展现给大家，不要让人觉得你虚伪。尽量不要背后说别人的坏话，否则就是你的人品有问题了。直爽豪放率真更容易交到朋友。
真性情。
不要为了不得罪人而去做所谓的老好人，这样的人永远也交不到真心朋友，喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌，做最真实的自己。
拓展阅读
如何正确处理同学之间的关系
一、有礼貌。遇到同学要打招呼，同学和我们打招呼时要礼貌回应。
二、不背后说同学坏话。人无完人，每个都会有缺点，我们不能在同学背后说坏话，这样很不利于同学之间的和谐。
三、不斤斤计较。如果同学不小心冒犯了我们，要宽容一些，不要太过斤斤计较，得理不饶人。
四、懂得分享。*时有好吃的和好玩的，记得要和同学分享，不要自己藏起来独享，这样同学会觉得你很小气。
想办法找到共同的话题。在和周围同学聊天时，有些时候会出现无话可说的情况，往往就会很尴尬。这时就需要找一些双方感兴趣的话题。如果对方喜欢足球就向他请教一些球场上的问题。如果玩同一款游戏就讨论一下游戏攻略。只要有共同的兴趣爱好就可以成功拉*彼此的关系。
学会宽容。同学之间有时起会因一些事情起矛盾，有时你会吃点小亏，有时则会占一些小便宜。吃亏时不要去太过计较;占便宜也不要沾沾自喜，大肆宣扬。让事情尽快收场对你的人缘也会起到正面作用。
严以待己，宽以待人，对他人则宽容对待。不要对他人太过挑剔，因其达不到自己的要求就责怪对方，从而引发执。把握好尺度即可。
在他人困难的时候记得伸出援手。当别人遇到困难时及时帮助就如同雪中送炭。也许自己力所能及的帮助就可以获得对方的感激。那样你们的关系还会不好吗?
如何处理同学关系
1 尊重对方、学会宽容
每个人都有自己的个性、爱好、特点，因此要尽可能理解同学的需要，要尊重别人的兴趣爱好，承认同学于自己之间的差异，不要轻易贬低同学的某些特性，更不能对同学的穿着打扮指指点点、品头论足。
2 加强沟通、摆脱孤独。
正值青春期的少男、少女们，文化知识和生活阅历很有限，人际交往的能力还不成熟，有时不能把握好与同学之间的关系。所以，*时同学之间要加强沟通，经常在一起谈谈心，充分地表达自己的思想、让同学们能够互相了解各人的个性和特点。在彼此的心目中树立良好的形象。
请永记一句话：要求别人宽恕自己过失的人，自己也应当这样对待别人，这样才是合乎情理的。要保持良好的心理状态，首先要做到沉着冷静，变“热处理”为“冷处理”，时刻记住“遏止冲突”。要知道一味责怪对方，以牙还牙是有害无益的'愚蠢行为。心理学的研究表明，人的情感达到一定的程度就要“发泄”，发泄过了，就会处于相对*衡的状态。因此如果有人因事向你挑衅或攻击，你一定要沉着冷静，让对方将冲动的感情发泄出来，等他冲动过了，你再寻找处理的方法不迟，“后发制人”往往更为有利。
如何处理校园人际关系
1．友情比爱情可靠，姐妹比男人可靠。
2．一声姐妹大于天。一声姐妹大宇宙。
3．好姐妹的我们，可不可以不要再犹豫彼此的决定?
4．以最真挚的心祝福你，希望你所有愿望皆如意一切都已随云,往事不再重提,生命中的记忆留在心底,祝愿你快乐!祝福的话语永远都说不完，我只想亲口告诉你，我——是你一辈子的朋友，一辈子的祝福。
5．塞上风雨思，城中兄弟情。北随?立位，南送雁来声。遇适尤兼恨，闻书喜复惊。唯应遥料得，知我伴君行。
6．祝福是亲情的递进，问候是亲情的因果，牵挂是亲情的转折，思念是亲情的排比，祝福是姐姐对弟弟的真心疼爱，祝弟弟生活快乐，好运连连。
7．暖心姐妹知心姐妹真心姐妹。
8．真正的朋友，其实无所谓远*，其实无所谓性别，也许他身在咫尺，也许他远在天涯，只要彼此相拥、彼此关照，这份相知、相思、相助、相契，就是人间最温柔、最惬意、最畅快最美好的意境，就是人间最真挚的感动。
9．在我们说的好姐妹的时候，我就了解你了。
10．你说我们的姐妹情谊要一代传一代就像传家宝一样。
11．如果不是你我不会相信朋友比情人还死心塌地。
12．并肩的叫做默契，鼓舞的叫做勇气，我给你的叫做一辈子好运气，希望你永远不会忘记，兄弟陪你在路上。
13．都说，十年修得同船渡，百年修得共枕眠，那么我们就是，万年修得姐妹花，做一辈子的双生花。
14．你我间的友谊就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。
15．别叫我姐妹媳妇，我没同意她敢嫁吗。
1.掌握与老师沟通的方法：a从老师的角度看问题。b正确对待老师的表扬和批评。c原谅老师的错误。
2.经常与任课教师取得联系，了解学生的学*状况，协同对学生进行学*目的教育，激发学*兴趣，培养刻苦学*的意志，教会学*方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，用心参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学*生活*惯。
3.透过学*新的《课程标准》，使自我逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐*等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，用心创造和带给满足不一样学生学*成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
4.上课积极发言。②有疑问及时向老师请教。③积极参加集体活动。④多与老师直接接触。
5.．用于反问句的末尾。难道你不了解我吗？
6.如果班级里能够创造一种推心置腹地交谈思想的气氛，孩子们就能把自己的各种印象和感受怀疑和问题带到课堂上来，展开无拘无束的谈话，而教师以高度的机智引导并且参加到谈话里去，发表自己的 意见 ，就可收到预期的 教育 效果。
7.主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。
8.注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
9.．用于陈述句的末尾。北京是中华人民共和国的首都。
10.．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
11.白居易的《琵琶行》中，描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“______，_____”。
12.备课深入细致。*时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
13.与老师交往时，谦虚恭敬有礼貌。
14.在日常学*生活中做到尊敬老师：
15.我们教室非常宽敞。我一进教室门，就看到又宽又大的讲台，上面有许多宝贝：有电脑，电脑可以听音乐等等；有实物显示台和液晶投影仪屏幕，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识。
16.身残不能意志残，人间处处充满爱。互帮互助眼界广，团结友爱道路宽。残疾朋友志向远，贡献社会也争先。全国助残日到了，愿大家爱护帮助残疾人，让社会更加美好和谐！
17.班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。
18.．用于复句内部并列分句之间的停顿。语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
19.“好雨知时节当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。(杜甫《春夜喜雨》
20.班——即是“集”，所以允许大家个性的相容 文化 的相容 爱好 的相容;级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。
21.集体个人急性子技能技艺季，时逢吉，多说佳话。
22.班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是最优秀的！
23.我们离别了，又离别了，离别了那个熟悉的教室，离别了那个可亲的老班，离别了那些或熟悉或陌生的舍友们，离别了那些或喜欢或讨厌的同学们在这样一个班级，收获太多当然烦恼也多，又爱又恨之中终于地终究离开了那个地方，就这样，连凳子都没有带走，说起这些，不由得心中掠过一丝淡淡的忧伤。
24.客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。
25.唯有学而不厌的先生，才能培养出学而不厌的学生。——陶行知
26.．用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。
27.班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!
28.屈原在《离骚》中叙述自己的选择时说，他之所以委屈心志抑制感情，并且“_____”，是因为他清楚地知道，“________”才是为古圣先贤所称道的做法。
29.苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》上片描写赤壁雄奇壮丽的景物，除写陡峭的山崖外，还以 “________，________”两句描写滔滔的江流。
30.每位老师都希望学生能够“青出于蓝而胜于蓝”。要主动同老师探讨学*的内容与方法。
31.思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生纪律安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质学**惯劳动*惯和礼貌行为*惯等
32.坚持每周的政治学*和业务学*，紧紧围绕学*新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学*新课程标准与构建新理念有机的结合起来。透过学*新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，*思想，更新观念，丰富知识，提高潜力，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
33.真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”，即能感受后进生在学*过程中的各种心理表现和看法，如对学*的畏惧犹豫满足冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即透过学生的眼睛看事物。
34.教师是人类灵魂的工程师。――*
35.走进学生，了解学生的呼声。 为学生树立科学的发展观，营造和谐的师生关系。 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，爱所有的孩子是人民教师。 特色班级：文化制班，文化陶冶，“随风潜入夜，润物细无声。”学会倾听，学会欣赏，学会赞美。育人先育己，育人知识，育人品德。把微笑带给学生，把真情送给学生。 细节决定成败，班级工作细节管理，小组考评奖励细节管理。 教学和管理是相辅相成的，说实话办实事，才能出实效。 老师只有把孩子当成天时，老师才是上帝。 学生是词，班主任是作者，只有作者合理用词才会写出好文章。 班主任具备三心，爱心，信心，进取心。 班主任象重庄稼一样，真心实意拾起琐碎的班级杂务。 学生有犯错的权利，只有走进学生心灵，了解学生再去批评教育。 实干就是能力，认真就是水*，用心就能出色。 宽容学生，尊重学生，学会换位思考，多替学生考虑一些 假如是我的孩子假如我是孩子。
36.尊重老师的人格，维护老师的尊严；
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