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1、你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。
2、工整、正确的作业常常是同学们的榜样。
3、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？
4、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
5、他听得可认真了，会听的孩子是会学*的孩子！
6、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
7、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
8、你的眼睛真亮，发现这么多问题！
9、你的想法很好，希望你做得更好。
10、希望下节课，你是第一个回答问题的人！
11、你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！
12、你的办法真好！考虑的真全面！
13、比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学*。
14、别泄气！还有机会等着你！
15、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！
16、能提出这么有价值的问题来，真了不起！
17、真是好样的，你的作品真的是非常出色！
18、你预*的可真全面，自主学*的能力很强，课下把你的学*方法介绍给同学们好不好？
19、老师很欣赏你实事求是的态度！
20、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
你很棒，我相信你，我相信你能够做到，你太勇敢了，这真的是你么你怎么这么棒这么聪明呀，你是最棒的所以你一定会做到相信自己好么，我的宝贝太优秀了，不要灰心下次你会做到更好，你考的不错么，只要你努力了尽力了就好.........等等。
根据不同的表现用不同的方式去夸夸孩子，他会更自信更坚强更勇敢。
1、你的进步使老师感到特别高兴
2、你很会思考，真像一个小科学家
3、他的汇报完整、精彩，是我们学*的榜样
4、你的表达特别清楚，让大家一听就懂
5、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好
6、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍
7、不仅自己认真学*，还能提醒同桌同学，真是了不起
8、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了
9、连这些都知道，真不愧是班级小博士
10、你知道的真多
知识真丰富
我们大家要向你学*
11、能提出这么有价值的问题来，真了不起
12、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下
13、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗
14、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子
15、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你
16、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快
17、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲
18、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子
19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗
20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢
21、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题
22、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了
23、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好
24、你的表现很出色，老师特别欣赏你
25、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象
26、你今天进步真大
老师感到特别高兴
27、你真像位小科学家，有这么多重大发现
28、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦
29、真是好样的，你的作品真的是非常出色
30、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的
31、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行
32、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的
33、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步
34、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行
35、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学
36、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点
37、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲
38、你真聪明
想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友
39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听
40、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了
41、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩
42、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了
43、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好
44、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐
45、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好
1、我们在我们的劳动过程中学*思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
2、简单做人，其实是一件很开心很自然的事情。于生活，于人生，便会少却种种的纷扰和纠缠，随之得到就是种种的轻松和愉快。
3、爱恋着的双方，应该在政治上互相帮助，品行上互相砥砺，工作上互相促进，学*上互相切磋，生活上互相关心。爱情才能得到巩固，爱情之花方能越开越艳。
4、放下你的架子，端正你的态度，往往哪怕就一件微不足道的小事，也能成就你灿烂辉煌的人生！
5、工作需要热情和行动，工作需要努力和勤奋，工作需要一种积极主动自动自发的精神，工作中的乐趣需要我们用心去体会。作为一名财政工作者，我们更应该体会到这一点。
6、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
7、事情的结果与事情的过程同样重要，因为结果好了我们会更加快乐，而过程使我们的生命更加充实。
8、创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。
9、该员工*时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学*。
10、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
11、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。
12、历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人；经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。
13、不要活在别人的嘴里，不要别人的眼里，而是把命运握在自己手里。
14、心中有梦想就要一如既往，不能遇到困难说放就放，千锤百炼才能磨炼出好钢，饱经风霜才能更强。
15、态度决定选择，态度决定思路，态度决定一切。让我们从现在开始，以积极的态度来勇于超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生！
16、做人，只要根植于简单这块土壤，绽放出的人生之花，必定是芬芳而持久。
17、日常苦工乐融融！含义：工作是一种乐趣时，生活是一种享受！工作是一种义务时，生活则是一种苦役！
18、是完成？还是完美？含义：不要满足于尚可的工作表现，要做最好的，你才能成为不可或缺的人物。
19、坚持也是保持积极工作态度的又一因素。工作中经常遇到一些预想不到的困难，这是我们不能退缩，只能前进，鼓足勇气，提高干劲，懂得运用头脑，发挥聪明才智，去克服困难，这就必须有着一种坚韧不拔的精神。
20、不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也应该全力以赴尽职尽责地去完成。小任务顺利完成，有利于你对大任务的成功把握。
21、热忱是工作的灵魂，甚至就是生活本身。年轻人如果不能从每天的工作中找到乐趣，仅仅是因为要生存才不得不从事工作完成职责，这样的人是注定要失败的。
22、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
23、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
24、精神健康的人，总是努力的工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。
25、利用提高现有资源的有序程度和增加资源来提高系统的整体功能，对于管理者来说是两项同等重要的工作。
26、该员工工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
27、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。
28、他们在辛勤培育学生的同时，还要进行研究，完善与提高自己。走在教育的大路上，他们总是冲在最前面，善于担当敢于担当。
29、少了扰心的杂念和私欲，也就没有了桩桩顾虑和种种考虑，没有了尔虞我诈和勾心斗角。
30、我不能说我珍重这些荣誉，而且我承认它很有价值，不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。
1、你的作业思维过程展示的很清晰，为你点个赞！
2、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！
3、你的作业又进步了，再整齐点会更好！
4、学*并不难，只要你课前预*，上课积极参与，课后认真复*，成功就属于你。
5、你很有创造力，但还要继续努力。
6、你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。
7、大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。
8、看到你的字，老师就仿佛看到一个顶天立地的男子汉。
9、尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
10、老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。
11、你今天的作业真棒，希望以后都这样。
12、你的作业真整洁。
13、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！
14、批改你的作业，就如同在享受。
15、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！
16、放飞梦想，突破渴望！
17、比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学*。
18、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！
19、你的数字写得比老师写得还漂亮。
20、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！
21、我忍不住要多看两遍，真好！
22、工整、正确的作业常常是同学们的榜样。
23、你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。
24、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
25、这是老师今天批改到最美的作业。
26、喜欢你的认真劲儿！
27、你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！
28、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
29、字迹美观，页面整洁！
30、当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。
31、你有科学家一样的灵敏思维，解题思路真清楚，方法真灵活，也只有你才能想出来。
32、此题解答很有创意。
33、同学们都觉得你作业进步很多，你定会做得更好，是不是？
34、大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。
35、你是一个有志气的孩子，今天的作业就说明了一点。
36、你的认真负责使你享受到了成功的快乐。
37、你真行！一次比一次有进步！
38、只要你努力，我相信你的学*成绩一定会上来的。
39、老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起，好吗？
40、你*时的努力，我们和老师都看在眼里，你是个特别棒的孩子。
41、你的作业正确率很高，老师为有你这样的学生而骄傲。
42、看看你同桌的作业，他的格式更美观！
43、孩子，你在努力！我能感觉到！
44、你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。
45、你每天都有进步，老师真为你们高兴。
46、老师相信你定能做好，试试看。
47、你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！
48、你的想法很好，希望你做得更好。
49、你们找出了老师的错误，真会观察问题其他同学也要认真努力，下次留给你们。
50、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
51、每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。
如何让孩子自觉主动完成作业
怎样教导孩子按时完成作业是不少家长的难题，有的家长采取利诱，有的直接以暴力威胁，这些方法都不如让孩子心甘情愿地写作业来得好。想要达到这种效果只需要5个步骤。下面就是小编为大家整理的如何让孩子自觉主动完成作业的经验，希望能够帮到大家。觉得有用的朋友可以分享给更多人哦！
只需要五个步骤就能让孩子自觉主动完成作业
孩子会越长越大，逐渐离开爸爸妈妈的怀抱，张开自己小小的翅膀翱翔于天地间。而作为父母，将对孩子的一切爱以最后终将分离为目的，让孩子完全可以独立自主才是真正对孩子的爱。所以父母最后的陪伴，都将变成默默的爱，看孩子的背影渐行渐远……，适当的陪伴，不去拘束，不去盲从，用父母无私的爱，成就孩子璀璨的未来!当然对于作业来讲，最终依旧是孩子自己的事情，还是早日放手让孩子去完成吧!
放学接儿子回来，看他背着大大的书包的样子，有心想搭把手，后来又活生生的遏制住自己的想法，算了，自己的事情自己做吧。而且，书包虽大，里面的东西倒也不多。不至于把孩子压成什么什么样。尤其老师要求每周周一背书包去，周五才背书包回来，儿子自己还没有感觉过瘾呢。
儿子见面倒也自觉，主动说起老师布置作业的事情，我眼睛微眯，乐呵呵的问他：“你准备什么时候写作业呢?”儿子说：“今天晚上吧!”我很开心，看来N久以前我在他面前说过的话还是有些效果的。
我曾经告诉他：想当年妈妈是多么优秀的学生啊，作业从来都是早早完成的。
我曾经告诉他：想当年妈妈完成作业后开心去玩的时候，经常有一些小伙伴因为作业还没有写完导致被爸爸妈妈强行带回家，结果玩的很不爽。
我曾经告诉他：妈妈一直认为，要想开开心心的玩，就要写心无旁骛的学*。这样才是最明智的选择。并吧啦吧啦举例若干来证明我的这句话。
儿子显然是听进去了，并且愿意在第一次写作业的时候尝试。
步骤一：养成及时或者趁早完成作业的*惯!
在有足够时间可以完成作业的时候，让孩子养成及时完成作业的*惯很重要。同样的作业量，有的孩子可以游刃有余的完成，并且还有足够的时间给自己的业余生活增加光彩，而有的孩子却灰头土脸整个晚上都耗在了作业上，除去孩子真心不会的原因外，其实最主要无外乎“好*惯”三个字。
首先一定要给孩子一个的印象：就是有作业就要及时或者趁早完成。不管怎样，作业就在那里不多不少，早也要做，晚也要做，为何不早一些，还给自己留有时间可以做有兴趣的事情呢?
步骤二：自己的事情自己做，自己的作业自己要记清楚;
当儿子拿出小书包，作业本，文具盒，又危襟正坐在桌子旁边后，我开始问他：“你们都有什么作业啊?”儿子开始翻开自己的描红作业本，说：“这一页、这一页还有这一页!”我在心中回忆老师的短信内容，的确如此。我又放下心来。
现在是信息发达的时代，似乎很多时候，孩子的作业老师都会通过校信通等相关通信工具及时传送给家长，带给我们很多便利。但是，越是这样，我们越要让孩子自己把作业记清楚，而不仅仅依赖于校信通。因为，记录作业本身是考核孩子是否专心听讲以及整体课堂能否完全坚持下来的一个标杆。
作业一般老师都会在一节课的结束布置，这个时候往往也是孩子最“躁”的时候，过去没有办法，再着急也要完整记录作业，现在就可以利用这个时间让自己放松，因为回到家里妈妈也会告诉我作业是什么。偶尔为之也许并没有什么，但长此以往，带给孩子的是不劳而获与过分依赖的弊病。
步骤三：做题的对错没有做题时的态度重要;
现在很多父母都知道，孩子做作业或者学*的时候，尽可能的少一些自我娱乐的时间，比如尽量不看电视，不联网，不聊天等等。也有很多小豆包的`家长在孩子做作业的时候，尽职尽责的陪伴其中。
在孩子刚刚开始需要建立良好*惯的时候，家长的陪伴的确重要。利于了解孩子的学*进度，看清楚孩子的学*方法，更容易及时纠正孩子的学*态度。但是，在孩子完成作业的时候，我们一定要清楚，孩子做题的对错没有孩子做题时的态度重要。
家长在陪伴孩子时候，需要提醒孩子的是：孩子的坐姿、握笔的姿势、以及观察孩子做作业时是否能够全神贯注或者是否三心二意;再者观察孩子做作业时的方法是否正确、最开始下笔的笔顺笔画是否正确等等，但仅仅是观察而已，不需要多语。
最不能张口就说的是：你看看这道题做错了;怎么这么不小心，这道题就错了;这个写的不好，擦掉重写……想一想，在我们全神贯注做一件事的时候，忽然被人打断是什么样的状态?再者，只看一道题的对错并不能判断孩子的状态究竟是不会还是不理解，不如多观察。
而最忌讳的是，孩子做作业的时候，三心二意、东张西望、左顾右盼没有效率而家长却疏于纠正。
我对于儿子做作业时的陪伴，私下认为也就是一段时间，慢慢的应该是他做他的作业，我做我的事情，互不干扰为佳。
步骤四：自己检查作业很重要;自己整理学具也很重要。
现在的作业，尤其是小一些孩子的作业，最后似乎都有一个共通点：家长检查并签字。我对于签字没有什么异议，但对于检查，却认为还是需要特殊注意的。为什么孩子的作业要家长检查?是检查他作业的对错呢还是检查他作业是否完成呢?不管对错吧，似乎老师那里也过不了关;管对错吧，又怕他会过分依赖。真是为难!
其实，让孩子养成自我检查的*惯很重要。作业做完了，孩子先检查自己是否真正全部完成;再检查作业内容是否达到自己的满意;最后检查自己的学具是否整体完毕。
我从开始就给儿子讲：“你自己去管理自己的作业，如果遇到自己的确不会的题，先放下来不做去攻克其他的。到最后检查完毕后，依旧不会的就空着，妈妈和你共同处理;如果都是自己会的，那么没有理由做错，所以更要认真做题，仔细检查达到自我满意。妈妈会检查，也会签字，这只是老师赋予我的权力，或者老师给家长布置的作业，所以我也会认真完成。当然，我们可以比赛看谁可以更好的完成老师的作业。”
而最后，把自己的书、文具、作业等等整理、归纳、放置则是自己的事情，完全归自己处理。
步骤五：家长陪伴的态度：要学会逐步远离孩子的作业。
孩子会越长越大，逐渐离开爸爸妈妈的怀抱，张开自己小小的翅膀翱翔于天地间。而作为父母，将对孩子的一切爱以最后终将分离为目的，让孩子完全可以独立自主才是真正对孩子的爱。所以父母最后的陪伴，都将变成默默的爱，看孩子的背影渐行渐远……
适当的陪伴，不去拘束，不去盲从，用父母无私的爱，成就孩子璀璨的未来!
当然对于作业来讲，最终依旧是孩子自己的事情，还是早日放手让孩子去完成吧!
形容快的成语 ：风掣、过隙、速战速决、快马加鞭、健步如飞、一泻千里、一目十行、大步流星、疾如雷电、长驱直入、奔逸绝尘形容速度快的成语： 1、一日九迁：九：形容多次；迁：升职。
一日之内多次升迁。
比喻官职升得极快。
2、疾如雷电：快提就像雷鸣闪电。
形容形势发展很迅速。
3、疾如旋踵：旋踵：转动脚跟。
快得就像转动一下脚跟。
形容变化很快。
4、一泻千里：泻：水往下直注。
形容江河奔流直下，流得又快又远。
也比喻文笔或乐曲气势奔放。
也形容价格猛跌不止。
5、举步生风：形容走路特别快或办事干净利索。
6、风驰电掣：驰：奔跑；掣：闪过。
形容非常迅速，像风吹电闪一样。
7、日行千里：一天能走一千里。
形容速度惊人。
8、长驱直入：长驱：不停顿地策马快跑；直入：一直往前。
指长距离不停顿的快速行进。
形容进军迅猛，不可阻挡。
9步如飞：健步：脚步快而有力。
步伐矫健，跑得飞快。
10、倚马七纸：比喻文章写得快。
11、高材疾足：高材：才能高；疾足：迈步快。
形容人才能出众，行事敏捷。
12、先我着鞭：着：下。
比喻快走一步，占先。
13、脚不点地：形容走得非常快，好象脚尖都未着地。
14步流星：形容步子跨得大，走得快。
15、追风逐电：形容速度极快。
16、过隙白驹：隙：空隙；白驹：原指白马，后比喻日影。
比喻时光像骏马一样在细小的缝隙前飞快地越过。
17、速战速决：用快速的战术结束战局。
也比喻用迅速的办法完成任务。
18、倍道而进：倍：加倍；道：行程。
形容加快速度前进。
19、一目十行：看书时同时可以看十行。
形容看书非常快。
20、一日千里：原形容马跑得很快。
后比喻进展极快。
21、昙花一现：昙花：即优昙钵花，开放时间很短。
比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。
22、快马加鞭：跑得很快的马再加上一鞭子，使马跑得更快。
比喻快上加快，加速前进。
23、风驰云走：形容奔驰疾速。
24、奔逸绝尘：奔逸：疾驰；绝尘：脚不沾尘土。
形容走得极快。
也形容人才十分出众，无人企及。
25、五行并下：形容阅读的速度极快。
26、凫趋雀跃：象野鸭那样快跑，象鸟雀那样跳跃。
幼儿成长册作品评语
成长手册评语关系到学生对自我行为得失的判断和对自我发展的定位、家长实施家庭教育的策略与导向；下面是幼儿成长册作品评语，欢迎参阅。
1、你聪明伶俐、外向，这样的性格很好。你非常的愿意与其他小朋友交流，乐于帮助人，这一点老师很喜欢。当你认真听课积极回答时，我觉得你就象一颗闪闪发光的星星，可当你看到你下午睡得有点朦胧的双眼，我又觉得你还有待于磨炼，在新的学年中，老师希望你上课时可以少讲话、多听讲、多动脑，中午在家睡一小会儿，每天都做个闪闪发光的星星！
2、你是一个聪明的孩子，只是你总是那么地沉默和缓慢，让人察觉不到你的出色。当有时你认真地参加学*，大声地回答问题时，我总是很想对你说你是最棒的，而你沉寂在自己的世界里时，我的心里也在暗暗为你着急，希望新的学年中你能在各方面都有所进步，无论做什么事要对自己有信心，大胆参与，相信很多人都可以发现你是一个很出色的小朋友。
3、你是一个非常聪明、乖巧、懂事的孩子，幼儿园的各项比赛你都能够积极参与，并且都有很好的表现，积极参加各种活动，并在活动中大胆表现自己，有自己的想法与创意，在各方面都表现出非常强的能力；班级里你乐于帮助其他小朋友，是老师的得力小帮手，并被评为好孩子，特别是在六一活动中，你那可爱大方的小羊形象在所有人心中留下了美好的回忆，希望在新的学年里继续努力，做个全面发展的好孩子。
4、你是老师非常喜欢的孩子。闪亮的双眼中蕴含着灵气，文静的面容上隐藏着调皮是你留给老师的第一印象。你总是让老师觉得很放心，因为你是个懂事的孩子。你的画画的很棒，每位小朋友都为你折服，记忆力也很强，在各方面都表现得很棒，在活动中总能回答出很多有创意的想法，特别是当你的脸上露出快乐的微笑时也是老师最快乐的时候，希望在新的学年中，能在吃点心上继续努力，对每件事情都充满信心，相信自己的，每天都用你的笑容来迎接新的生活！
5、你是一个聪明、乖巧的孩子。在班里愿意与人交流，待人文明大方，能与同伴很好地相处，对老师也很有礼貌，是老师的好帮手。在学*上你总是在不断地努力着，每次活动中都能看到你高举的小手和带有点胆怯的回答，虽然声音很小却说得很棒，特别是在下半学期，你在各方面都表现得非常优秀，并被评为"好孩子"，在新的学年中，希望你能继续努力，对自己有足够的信心大胆表现自己，你一定会更加地出色！
6、可爱的小调皮，老师喜欢看你嬉戏时的活泼样，喜欢你同老师讲心里话的认真样，喜欢老师表扬你时的开心样。在这学期中，老师发现你能大方的同小朋友交往，吃饭也进步了许多，上课也会大胆的举起你的小手告诉老师，小朋友你的答案和想法，这让我们都很高兴，希望升入大班的你更活泼，更可爱！
7、你是一个自信、大方、聪明的小女孩，很有自己的主见，能主动与老师交流，表达自己的看法，喜欢唱歌、画画，上课头脑反应灵活，思维活跃，接受能力较强，各方面都表现得很出色，并被评为"好孩子"，在新的学年中，给你提个小小的建议：在说话时慢点，积极地创新自己的想法，，成为咱们班最棒的好孩子，好吗？
8、你聪明、能干、懂事，知道吗？你的写字和涂色表现的相当好的！在许多小朋友的印象中，你的胆子很小，总是不敢和其他小朋友一起玩，也不敢向别人问好。不过，经过快一个学期的交往，老师很高兴的看到可欣的胆子变大了，可以大声的和老师、同学交流了，能积极参加活动，在各方面都取得了很大的进步。特别是在六一节的活动中，让我欣赏到了一个出色的可欣，希望在新的学年里，要相信自己很棒，在活动中能够积极举手发言，争取做个全面发展的好孩子。
9、可爱的小姑娘，你长大了，也更懂事了，但你的可爱却永远也不会变的，善良、谦和的品性让你认识了更多的朋友，大家都很喜欢你，因为你不仅在学*上表现出色，在音乐文艺活动中同样也是灵气四射，希望你在新的学年中，能够像在舞台上样，大胆地参与到学*的表现中，争取做一个全面发展的好孩子！
10、馨惠；可爱，很懂事理的小精灵，像苹果船的小脸上总是挂着甜甜的笑容，你用你的快乐感染了大家，进入中班以来，你有了很多的进步，能遵守各种规则，认真去完成各项任务，在各方面都取得了很大的进步，特别在音乐舞蹈上有着独有的天赋，并在今年的六一节中，出色地表现了自己，希望在新的学年中，要相信自己的能力，在动手方面能积极参与，成为一名全面发展的好孩子。
11、你一直是老师心中听话、讲道理的好孩子，乐意参加班级里的各项活动，不和小朋友争抢玩具，大家都很喜欢你，虽然你在学*上与别人还有年差距，不过只要有战胜困难的决心和勇气，每一天都在积累自己的知识，每一天就会在不断地进步，只要你认真地去努力，相信你会做得更好！
12、能干的你，每当老师、小朋友需要帮忙时，你总会伸出援助之手，喜欢跳舞的你，总是用美妙地舞姿向我们展示着各种华丽的乐章，让人如痴如醉，在语言上，你的语言优美，而且想象力也特别丰富，小朋友都很喜欢，做事情有自己的想法，就是脾气有些倔强，会因为一些小事情而不高兴，在新的学年中希望你能继续努力争取让自己获得全面的发展，加油吧！
13、内向，却很聪明的好孩子，对老师有礼貌，小朋友之间能团结友爱，吃点心、做操都很认真，能积极参加户外活动，上课特别认真，总能很好地完成老师分配各种作业，在集体回答和讲述中都表现地非常好，但却不敢大胆地个人在大家面前表达自己的想法，希望在新的学年中，你能再自信、勇敢点，你会更出色！
14、你是一个天真可爱聪明懂事的小朋友，上课能认真地听老师讲故事念儿歌，值日生工作主动积极，你能与小朋友友好相处，但遇到困难你喜欢流眼泪，马上就要上小学了，希望你更加勇敢些能主动与别人交流，老师相信你一定会变得更加能干的，加油吧！
15、你是一个聪明伶俐的小男孩，这学期你的进步真大，上课时能认真听讲，有时还积极举手发言，*时你很乐意帮助同伴，绘画比以前有进步。不过，有时候还比较淘气，不能管住自己坚持完成任务才出去玩，就要上小学了，你一定会更加努力的，对吗？
16、你是一个文静内向的小朋友，你的小手很能干：被子能叠得整整齐齐，手工作品做得特别精巧。上课你能认真听讲，有时能举手发言。但你遇到困难不能主动与老师小朋友交流，马上要做小学生了，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗？
17、你是一个聪明能干的小朋友，本学期你的进步很大，口语表达能力提高了，动手能力也变强了，上课还能积极举手发言，大胆发表自己的见解，遇到困难能主动与老师交流。马上就要上小学了，老师希望你能学会关心别人，帮助别人。争取更大的进步。
18、你是一个聪明懂事的小女孩，这学期你各方面都有了很大的进步：上课能遵守纪律，积极举手发言。能和小朋友一起合作游戏。还能主动帮助老师为大家服务：发点心叠被子等。但是，你不喜欢主动与别人交流自己的见解，马上就要上小学了，老师希望你能大胆得去展示自我，表现自我。
19、你是一个聪明可爱的小朋友，上课时能积极参与操作活动，喜欢举手发言了，你的数学操作作业做得真好。*时能与小朋友友好相处合作游戏，还会帮助老师为小朋友服务。马上就要上小学了，老师希望你能积极参加体育锻炼，加强身体协调能力的发展！
20、“你胆子大了，说话的声音也响亮了；每天来园总能主动的和老师、小朋友打招呼；能与小朋友说说话、开开玩笑了。”看到你的转变，老师真高兴。你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，也开始学着自己的事情自己做，你会自己吃饭、自己穿衣裤、自己入厕。你喜欢参加各种活动，画画时的你认真又耐心，作品还真漂亮呢！体育活动中，走高跷、跳圈、爬垫子，你也样样不示弱。你更喜欢音乐活动，总能看见你翩翩起舞的身影。但你胆子太小，在老师、小朋友面前很少表达自己的想法。老师告诉你，你很可爱，大家都很喜欢你，以后多与老师、小朋友说说话，好吗？
21、一声响亮的“老师早”不用看就知道是你，我们的凯凯。红红的苹果脸上每天绽放着灿烂的笑容。你是个快乐男孩，你乐意和小朋友一起在区角里活动，别看你是个小弟弟却是个懂事的好孩子，从不跟同伴争执，懂得和小朋友一样玩。自参加艺校美术班后，你画画进步可大了，落笔大胆、颜色鲜艳，有耐心，常常得到老师的表扬。*时你喜欢唱歌、跳舞、做游戏，乐于帮助别人，还是老师的小帮手，希望在新一年里，你能多参加体育锻炼，使身体更健康！
22、胖乎乎的你，口齿伶俐，像百灵鸟一样，很会表达自己的想法。小朋友都很喜欢听你讲笑话，喜欢看你做滑稽动作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷着再来一个，再来一个。你真的大家的“开心果”，你聪明活泼，勤奋好学，喜欢动脑筋，你对同伴友好，所以你有许多的朋友，如果你以后吃饭、做事再专心一些，相信你会更出色！
23、你是个聪明的孩子，许多本领你都会，但是你常常不愿意在同伴面前表现自己，画画时你的想法很奇特，可是你却常常在老师的再三提醒下画完。你喜欢看着同伴玩，为他们乐，而不太主动参与他们的活动，你常常沉浸在自己的世界，有时手舞足蹈，有时自言自语，老师想知道你在想什么？想成为你的朋友，分享你的快乐，最*，老师发现你愿意了，相信我们会成为好朋友，新的一年到了，老师希望你成为一个勇敢的孩子，多参与活动，让大家瞧瞧你的聪明能干，好吗？
24、你知道吗？老师很喜欢你那甜甜的声音、灿烂的笑容，最*你越来越活泼了，你比以前更大胆、更自信了，真让老师高兴，看！你的小手又高高地举起来了，仿佛对老师说：“我知道，让我来！”听到你响亮的回答声，看到你一脸的喜悦，老师也分享着你的快乐。你喜欢游戏、喜欢和几个小朋友一起戴着头饰表演，喜欢在手工区里穿珠子、做手饰……你对小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他们都很喜欢和你一起游戏。老师相信再多一点耐心，你会把事情做得更好的！
25、轻轻的、柔柔的一声：“老师早！”一猜就知道是你——旎旎。看似文静的你却是个聪明能干、做事认真的孩子，还是老师的小助手。收拾整理东西、帮助小朋友收吃完午餐后的盘子、帮助没擦嘴巴的小朋友擦嘴……你样样做得很好。你的认真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的'美术作品整洁又漂亮，你的衣服折得整整齐齐，老师常常夸奖你的能干。老师有一句悄悄话要告诉你：如果你再多一点大胆和自信，你一定会更加了不起！
26、热情、活泼的你，总是那么愿意帮助别人，小朋友哭了你会去安慰他，帮他擦掉眼泪；爱唱爱笑的你，在学本领时总是那么认真、仔细，特别是在音乐活动中，总能听见你响亮的歌声，表演后总不忘说一声谢谢大家！你知道吗，老师和小朋友都很喜欢你，因为你有那么多的本领。
27、你是个健康宝宝，因为你从不挑食；你是老师的小帮手，因为你乐于助人；你有一双小巧手，你会画出漂亮的画；制作小物件、会自己穿衣裤，你还是个小小表演家，每次音乐活动中都有你优美的表演。看到你的进步，老师为你感到骄傲！只要你继续努力，相信你一定会越来越出色！
28、小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器……，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。经过一个学期的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏、学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真象摸象样，你还能帮助小朋友搭建各种你所见过的机器人，老师真为你的进步而高兴！相信我们的奥奥会更大胆、活泼！
1、你是一个聪明懂事的小朋友。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。令老师不高兴的是，你有时爱说“悄悄话”，影响听讲效果，老师希望你能改掉小缺点，争取做个三好学生。
2、你是一个聪明文静而懂事的孩子，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你不怕苦不怕累，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难；*时你总是带着甜甜的笑容，与小朋友友爱相处，从不见你与小朋友争吵；上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的问题。希望你在一年级更加自信些，做个全面发展的小学生。
3、你是一个不爱说话的小男孩。你爱学*，上课总是很认真，有时能举手发言。你讲文明守纪律爱劳动。你能全身心地投入游戏学*活动，希望你进入小学后能更加努力，争取更大的进步。
4、你是一个聪明活泼可爱的孩子，每天早上老师都能听到你那响亮的“老师早上好”的问候；你有一双能干的小手，吃饭的时候，数你最快，吃得最多，穿衣服的时候，你的动作也很快，每当老师叫你做的事情，你也总是很快就能完成，小朋友都以你为榜样；上课的时候，你喜欢表演舞蹈歌曲，大家都会给你热烈的掌声。在新的学期里。老师希望你能有更大的进步，上课能多举手发言，你能做到吗？
5、你是一个聪明伶俐活泼好动的小孩儿。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，各方面的成绩也不错。级也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的同学，因而使许多“小星星”都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和小朋友们就会更喜欢你了，你愿意吗？
6、你是个很聪明很懂事很讨人喜欢的小男孩。在幼儿园里，你能和小朋友友好相处，你心地善良，喜欢帮助别人，你的心还特别细，总能想到其他小朋友所想不到的问题。上课你能专心地听老师讲故事学儿歌，你的绘画折纸都很很棒！你的数学操作能力很强，数学作业完成得又快又好，课间你能和小朋友一起快乐地游戏，但是，你有一个小小的缺点，就是上课不喜欢举手发言。如果你能改掉这些缺点，老师相信你一定就更棒了。
7、你是一个帅气活泼的小男孩，乐意学*自己的事情自己做；与小伙伴们能和睦相处；你上课能认真听讲，可是你不爱举手回答老师提出的问题，这样可不好呀！老师希望王凯小朋友在新学期里改掉不爱举手的坏毛病，多吃点饭，长成一个真正的小小男子汉，好吗？
8、你是个可爱又顽皮的孩子，和小伙伴一起参与体育活动时总是跑在最前面。你的小脑袋很灵，喜欢听故事。吃饭睡觉的*惯很好，有时会帮助别人。希望你今后能认真听讲，多举手发言，锻炼动手能力，做事要细心耐心。让自己变得更加能干。
9、你是个聪明活泼又可爱的小男孩。你的小手很能干。绘画折纸和作业等动手方面很突出。*时你和老师很亲*，和同伴也能友好相处，生活*惯也较好。希望你以后上课能多举手发言，和下课一样的跟老师做朋友好吗？这样，你的本领一定学得更好。
10、你是一个活泼好动的小男孩，你愿意自己的事情自己做，对老师有礼貌，能主动与老师交谈，喜欢看图书玩玩具，对周围的新鲜事物有着浓厚的兴趣。上课有时能大胆举手发言，希望马天赐小朋友在新的一年里上课认真听讲，养成良好的学**惯，好吗？
11、你是一个聪明可爱的小男孩，你很能干，会自己独立穿脱衣服，还经常帮助其他小朋友，还会自己吃饭，你上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，但是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀！老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的！
12、你是一个聪明可爱活泼的女孩。每天早上老师喜欢看到你那灿烂的笑脸，喜欢听到你那一声“good morning”的问候；你有一双能干的小手，能自己穿衣服鞋袜，还会帮老师把玩具图书收拾得整整齐齐，小朋友都以你为榜样；老师喜欢听你念诗歌，喜欢看你做操，你做操的动作是那么有力到位；你还是一位小小画家，能画出许多漂亮的图画；你是老师的小助手，帮助老师做力所能及的事情，当老师跟你说声：“thankyou。”你就有礼貌的说一声：“thatsallright。”在新的学期里，老师希望你有更多的进步，好吗？
13、你是一个聪明活泼懂事的孩子。在这个学期里，老师很高兴看见你有了很多的进步，大家都说你的小手很能干，不但自己的事情自己做，还能画出许多有趣的图画，也会折出不同的小玩意；上课的时候，你总会用响亮的声音回答问题，大家都为你鼓掌；老师也喜欢听你唱歌念诗歌，你学会了更关心别人，更爱护班级体；你还经常给小朋友讲故事，大家都听得津津有味的，可高兴了，老师也表扬你是个爱学*的孩子。在新的学期里，希望你的表现更出色。
14、你是一个聪明活泼可爱的孩子。每天早上老师都能听到你那声“老师早上好”的问候；你会和好伙伴们一起共同游戏，玩得可高兴了，小朋友都说：“有进步。”你有一双能干的小手，吃饭时，你的小桌子保持得干干净净，起床时，你能穿好自己的衣服鞋袜，老师教新的书写，你还能写出整齐的作业；你喜欢告诉老师你看到的新鲜事情，你的表达能力又有提高了。在新的学期里，老师希望你做事能更快一点，你能做到吗？
15、你是一个聪明伶俐的小男孩，上课有时积极举手发言，*时你很乐意帮助同伴，绘画比以前有进步。不过，你的数学操作能力很强，数学作业完成得又快又好，新的一年里老师希望你上课认真听讲，养成良好的学**惯，好吗？
16、你是一个比较内向的小朋友，喜欢一个人安静地折纸绘画。你喜欢帮助别人，懂得谦让。上课能认真听讲，有时还能积极举手回答问题。你做事情非常有条理。但是你的胆子比较小，不能主动与别人交流，新的一年，老师希望你能勇敢些，好吗？
17、你是一个文静可爱的小女孩，你在老师的帮助下，愿意自己的事情自己做，吃饭和睡觉的*惯有了很大进步，你上课能认真听讲，特别喜欢唱歌跳舞，老师希望你以后更大胆些，能主动与老师和同伴交谈，做个自信勇敢的好孩子。
18、你是一个活泼可爱的好孩子，能自己的事情自己做，在生活方面有了很大的进步，课堂上有时能大胆发言，积极主动地参加游戏活动。能主动与老师交谈，希望你以后更加大胆勇敢些，多锻炼动手能力，做一个全面发展的好孩子。
19、你是一个活泼可爱的小女孩，你乐意学*自己的事情自己做，在园生活*惯非常好，与小伙伴们能和睦相处，你上课和游戏活动都很认真，也能回答老师提出的一些问题，老师和小朋友们最爱看你表演的节目了，希望你以后能表现得更出色。
20、你是个天真活泼可爱的小姑娘，你的剪纸拼音数学练*都有了一定的提高，生活自理能力也增强了。唱歌画画等都有了进步，课间常看见你和同伴们高兴地玩耍，有事能主动告诉老师，你长大了，会交往了，真棒！老师希望能够自己的事自己做，这样你就会越来越聪明，对吗？
21、你是一个聪明活泼的孩子。你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，从不欺负别人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩；你上课能认真听讲，作业也写的很棒，如果你能勇敢地在集体面前表现自己，那就更好了。张旭，你能做到吗？老师相信你一定能做到。
完成目标的句子（精选110句）
无论是身处学校还是步入社会，大家肯定对各类句子都很熟悉吧，句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成。句子的类型多样，你所见过的句子是什么样的呢？以下是小编收集整理的完成目标的句子，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、不耻最后。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。
2、无论下多久的雨，最后都会有彩虹；无论你多么悲伤，要相信幸福在前方等候。
3、每个人都要记住不论你的资历能力如何，在浩瀚的社会里，你只是一个小分子，无疑是渺小的。当我们把奋斗目标看得更高时，更要在人生舞台上唱低调，在生活中保持低姿态，把自己看轻些，把别人看重些。
4、不要命令你的孩子绝对服从你，因为绝对服从的都是没有生命的，落叶不会逆风而飞。
5、有了目标，就会忘记一路的辛苦；哪怕道路再曲折，也要迂回前进；再苦再累在所不辞。
6、最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。
7、别老想着要对别人，对社会有什么价值，最好能先对于自己有价值，至少具备让自己快乐的价值。
8、当一个人知道自己的目标去向时，这个世界就会为他让路。
9、不耻最后。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
10、我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。
11、多数人在人潮汹涌的世间，白白挤了一生，从来不知道哪里才是他所想要到达的地方，而有目标的人却始终不忘记自己的方向，所以他能打开出路，走向成功。
12、如果你为自己定的所有目标都已达到，那么说明你定的目标还不够远大。
13、我们虽然做不到完美，但我们可以追求完美，至少我们在向完美前进，在向完美挑战。
14、古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告；那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。
15、人一旦定下自己的目标，就应当一个心思地朝着实现目标的方向前进，途中不能左顾右盼见异思迁。
16、你走！找一个值得你爱的去爱，我不够了解你和你的感情，我知道有些事不能强求，有些距离也无法跨越就像昨天，我真的无法相信为了根骨头你就跟人跑了！
17、唯有坚持下去梦想，才能演绎成功的人生。让我们共同为梦而努力，为梦而奋斗，为梦创造奇迹。
18、既然一切都会过去，那咱们必须要抓住此刻的。
19、不要总想着如何改变别人，应该一直努力改造自己。
20、灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己，因为，俗语说得好，无所不在等于无所在。
21、一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。
22、没有目标就没有方向，每一个学*阶段都应该给自己树立一个目标。
23、那些尝试去做某事却失败的，比那些什么也不尝试去做成功的人，不知好上多少。
24、美是我们所知道的最完备的东西，它包括了自然的不可企及的神秘目标。
25、就算人生是出悲剧，我们要有声有色地演这出悲剧，不要失掉了悲剧的壮丽和快慰；就算人生是个梦，我们也要有滋有味地做这个梦，不要失掉了梦的情致和乐趣。
26、梦想中的流浪，感觉很唯美，也很无奈，也有人最初带着自己也说不清的使命感出了门。他们期望沉重的漂泊生涯把自己塑造得更崇高，更纯粹，更有分量。
27、有些人活着没有任何目标，他们在世间行走就像河中的一颗小草。他们不是行走，而是随波逐流。
28、成功的道路是由目标铺成的，大目标比没目标有用，小目标比大目标有用，现在不玩命，将来命玩你。
29、如果一个人不晓得把船开往哪一个港口，那吹什么风都冰顶事。
30、为了成就一番事业，为了实现自己人生的目标，经常为自己整整枝。排除那些不必要的留恋与顾盼，鞭策鞭策自我，以便集中精力于人生的追求。
31、我从不酗酒，一小杯伏特加，仅此而已。酒精对解决问题没有帮助。我享受达到既定目标的快乐。如果有什么事情阻碍我，我就将其除去。
32、这个世界从来没有什么事情是随随便便成功的，实现目标，你就得付出艰苦。
33、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
34、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。
35、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
36、所有成功人士都有目标。如果一个人不知道他想去哪里，不知道他想成为什么样的人、想做什么样的事，他就不会成功。
37、自信其实也就是拥有积极的人生观，充分相信自己，朝着自己的目标不断努力。
38、崇高的目标造就崇高的品格，伟大的志向造就伟大的心灵。
39、迈开脚步，再长的路也不在话下；停滞不前，再短的路也难以到达。
40、朝着一定目标走去是志，一鼓作气中途绝不停止是气，两者合起来就是志气，一切事业的成败都取决于此。
41、当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。
42、凡是以追求自己的幸福为目标的人，是坏的；凡是以博得别人的好评为目标的人，是脆弱的；凡是以使他人幸福为目标的人，是有德行的。
43、人的一生，应该有个目标，不说必须，为这个目标奋斗，多少年后想起，那是一种感动，纯粹而不掺任何杂质的感动。
44、在漫长崎岖的人生旅途中，人们要想实现自己的理想和事业，就必须走好自己人生的每一步，就必须领悟到成功者的经验和智慧。幸福和快乐存在于自己抗争困难的过程中，决不是对困难的妥协。放弃自己就等于放弃一切。
45、的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
46、要想做一个真正的英雄是没有选择余地的，往往是要么成功要么成仁。
47、小点，简单点，现实点。这样就不会走得太远了。在你还没有忘了的时候，它已经是过去世了。新的目标已上路了。
48、成功的经理人员在确定组织和个人的目标时，一般是现实主义的。他们不是害怕提出高目标，而是不让目标超出他们的能力。
49、养成好*惯：目标明确的人是一个永远没有闲暇的人，也是一个无所畏惧的人。
如何完成自制音箱
现在的人动手能力都格外的强，因为在条件允许的情况下，我们想想尽可能的自己动手，因为自己动手丰衣足食。对于音箱大家都知道，但是如何才能自己动手组建一套音箱就是一个问题了，那么今天小编就和大家分享一下怎样才能做出一套自己心满意足的音箱，给大家提供十点建议，帮助大家动手组建音箱。
一：喇叭单元选择合适的单元口径，了解单元的技术参数。最好是厂家已经“配对”的单元，以确保性能的一致性。
二：音箱材料要使用中密度板(MDF)或密度较大的优质原木，也可用花岗石、混凝土制作箱体。板材厚度在15mm～25mm左右。如无合适的厚度，也可用双层材料胶合而成。
三：箱体制作的'原则是内体积(净体积)和设计值相同。设计值是针对具体的喇叭单元，应用相关公式计算而得的。箱体的长、宽、高比例不能成整数倍，并要兼顾外形的美观性。因此，考虑加装沥青板或内铺沥青时，应扣除其所占的体积。
四：箱体的基本要求是密封、牢固，所以要求在制作时，各边缝对接要整齐，不能漏胶，并要加钉铁钉。如果对接处做成楔形卡口，应上胶再加钉就更加牢固结实。在侧面和前面板上，还应使用强筋(如30mm×40mm的硬质木条)加固。
五：填加吸音箱棉时，闭箱设计的音箱可使用羊毛、海绵等;倒相箱可使用厚25mm左右的海绵填布整个内表面，并且适当固定。
六：安装分频器时，如使用沥青板或铺设沥青，可直接用螺钉上好即可。否则，应在箱体分频器之间使用软性绝缘垫，保持松紧适度，以防止与箱体之间的振动耦合，从而减少干扰。箱内连接线应采用优质无氧铜线，保留合适长度并设法固定，以防止其大幅度摆动。
七：喇叭单元最好挖深孔安装，并使用橡胶垫圈，以隔绝有害振动的传递。在用自攻螺钉固定单元和接线盒时，应先在箱体上用电手钻打预孔，预孔要比螺丝稍小，以便安装容易和美观。
八：接线时一定要注意单元和分频器的“+”、“-”标记，按照正接正、负接负的方法连接。焊接时，最好使用优质含银锡，并且不能出现虚焊、脱焊。
九：箱体表面的处理，可以使用真木贴面或PVC塑胶贴面，也可喷漆，颜色根据个人喜好而定。对贴面的要求是：紧实无气泡，*滑无皱褶。
十：最好采用“双线分音”。此时，应去除四端子接线盒的短路片，从功放的左、右声道各用双线对应“+”、“-”极性连接，即通常所说的“Bi-Wire接线法”。“双线分音”能大大地减少低音对高音的串扰，其效果明显地好于传统的单线驳接法。总之，音箱的制作是一个比较细致、复杂的过程，不可急于求成。
作品完成的说说
刚完成作品的心情说说
手工作品完成心情说说
完成一个作品后的艰苦古诗
工作完成的说说
手工制作完成的说说
完成一项工作的古诗
完成句子
形容工作完成的好句子
按时完成作业的古诗词
完成时句子
养成完成作业的好*惯古诗
修谱完成贺词
完成的英文短语
任务完成的说说
看图完成句子
目标完成的句子
完成梦想的句子
完成英语短语
完成句子专练
句子完成测验
手工完成的说说
英语完成句子
将来完成时句子
未完成的梦的说说
完成任务的口号
苏轼的古诗作品成就
完成小题的古诗
完成业绩的口号
刺绣完成的古诗
古风车踏水的古诗词
描写早行的古诗
哪些古人在一月写出来的古诗词
古诗中常用花的象征意义
关于月下江水的古诗
鹤雀楼的古诗词
夔字的古诗
保护春天的古诗
带有秋字的古诗名
赞颂精神奋发图强的古诗
含有苍暮的古诗
搞笑开头的古诗
有关古诗的展板
小学描写夏天的古诗50首
中学古诗词教学的背景
关于冬防安全的古诗
书写冬天的古诗小学
简单画古诗与除夕相关的
中南门的古诗
关于军训的仿古诗
描述初见的古诗
一起在不同的地方背诵古诗
赞美水的现代古诗的结尾
明朝明人多的古诗
王之涣关于地理的古诗
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往眉山的古诗
打死日本的古诗
吟诵文房四宝的古诗词
舒洁两首描写儿童生活的古诗
和青天有关的古诗
