电音节说说

音节的拼写规则

音节的拼写规则

　　《汉语拼音方案》对普通话音节的拼写有具体的规定。下面小编为大家介绍 汉语拼音的拼写规则，希望能帮到大家！

　　(一)Y，W的使用

　　1，i行的韵母，在零声母音节中，要用Y开头，如果后面还有别的元音，就把i改为Y。如：

　　牙yá 衣yī 野yě 腰yāo 优yōu

　　2，韵母表中u行的韵母，在零声母音节中要用W开头，如果后面还有别的元音，就把u改为W。如：

　　乌wū 蛙wā 窝wō 歪wāi

　　3，韵母表中ǖ行的韵母，在零声母音节中，也要用Y开头，跟i行韵母不同的是，不论后面有没有别的元音，一律要在前面加Y，加Y后，ü上两点省去。如：迂yū 约yuē 冤yuān 晕yūn

　　(二)隔音符号的用法

　　"a o e"开头的音节，连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，就要用隔音符号(，)隔开。

　　(三)省写

　　1，韵母iou uei uen的省写

　　《汉语拼音方案》在韵母表后面的说明中作了这样的.规定，前面加声母的时候，中间的元音必须省去，例如：牛niú 归guī 论lùn。不跟声母相拼，即自成音节，就不能省写，仍然用Y，W开头，写成优yōu 威wēi 温wēn，再如：

　　丢diū 修xiū 追zhuī 桂guì 村cūn

　　在普通话中，这三个韵母跟大多数声母相拼之后，中间的元音o或e会在不同程度上变得不明显，主要元音的位置就移到i或u上，实行省写，既能反映语音的实际情况，又能使拼式简短。

　　2，ü上两点的省略

　　不能省略两点的，只限于ü出现在声母n，l后面，如： 虐nüè 律lǜ 略lüè 旅lǚ

　　ü与n，l以外的声母相拼时都省去两点，如：

　　举jǔ 军jūn 却què 权quán 序xù

　　为什么有的可省略，有的要保留呢 因为声母j q x不能跟合口呼韵母相拼，省去了ü上两点也不会误认为是合口呼韵母，音节不致发生混淆，而声母n l既能跟撮口呼韵母相拼，又能跟合口呼韵母相拼，所以两点不能省，省了就会发生混淆。如：女nǚ 努nǔ 律lǜ 路lù

　　一、声母中 y、w 的作用和使用方法

　　y、w 的作用在于隔音，避免音节与音节之间发生混淆，所以在拼写时，只要音节的开头是 i、u、ü 字母，就必须使 y、w 表示音节的开头。因此，y、w 也叫作头母。如：liù uàn（六万）改写成 liù wàn（六万），zhù ì（注意）改写成 zhù yì（注意）。

　　y、w 的使用有两种方法：

　　1、给韵母加上 y、w：

　　在零声母中，凡 i 行的韵母要用 y 开头，如果 i 后面没有另外的元音，就在i前加 y。加 y 的字母有 i、in、ing（yi、yin、ying）。

　　还有，凡是 ü 开头的音节在 ü 前一律加上 y，同时 ü 上两点省略，它包括的字母有：ü üan ün（yu）（yuan）（yun）

　　凡是 u 开头的音节，如果 u 后面没有另外的元音，就在 u 前加 w。如 u（wu）屋。

　　2、给韵母换上 y、w：

　　如果在 i 的后面还有其他的元音就把 i 换成 y，它表示音节开头。如：

　　ia ie iao iou ian iang iong

　　ya ye yao you yan yang yong

　　如果 u 后面有区别的元音就把 u 换成 w。如：

　　ua uo uai uei uan uen uang ueng

　　wa wo wai wei wan wen wang weng

　　二、ü 的用法

　　声母 j、q、x 与韵母 ü 和以 ü 开头的复韵母 üe、鼻韵母 ün 相拼时，ü 上面的两点可以省略，这是因为 j、q、x 不能跟 u 相拼。所以在 j、q、x 后面出现 u 这个字母时，它只能是 ü 而不能是 u。因此，ü 上两点去掉，也不会与 u 混淆，如 jū（居）、qū（区）、xū（需）。

　　为了记住 ü 的拼写规则，可以用口诀帮助记忆；j、q、x 三兄弟，见了小 ü 把点去。

　　另外，ü 和声母 n、l 相拼时，ü 上两点就不能省去，因为 n、l 除了能和 ü 相拼外，还能和 u 相拼。

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年会搞笑配音节目

年会搞笑配音节目

　　年会指某些社会团体一年举行一次的*，是企业和组织一年一度的“家庭盛会”，主要目的是客户答谢，激扬士气，制造快乐能量，营造组织气氛、深化内部沟通、促进战略分享、增进目标认同，并制定第二年的目标，为新一年度的工作奏响序曲。以下是小编整理的年会搞笑配音节目，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　合：“年会主题”xx公司集团xx年联欢会现在开始。

　　音乐怒放的生命。

　　提醒：配乐诗朗诵：《xx公司颂》

　　其他5位主持人下场，台上留2人。

　　男：在这个激动人心的时刻，我想献给xx公司一副对联。

　　女：哦，这么有诗意，快说来听听。

　　男：听着哈，上联：xxx，下联：xxx，横批：xx公司之年。

　　女：有才啊，但是横批有什么讲究呢？

　　男：你想啊，xx，加在一起，是不是就是7啊，那就是我们xx啊。

　　女：你真行，有才！

　　男：还有比我更有才的呢，在今天这个特殊的日子里，他们也要献给我们的集团一份赞礼，下面请欣赏市场部配乐诗《xx公司颂》

　　女：好一首颂歌，道出了多少xx公司人的心声。

　　男：展望明天，xx公司集团即将策马扬鞭，驰骋疆场！

　　女：没有什么能阻挡，没有什么能动摇，我们始终斗志昂扬！

　　男：亲爱的朋友们，让我们先把掌声，献给我们自己——”路漫漫兮、其修远矣”，我们有信心、凭着一腔热血，继续奋战到底！（掌声）

　　女：再把掌声，献给我们的朋友（示意主桌客人）——因为你们的支持，才有我们源源不竭的动力！（掌声）

　　女一：尊敬的各位领导，亲爱的各位来宾，大家

　　合：下午好！

　　男二：新的征程，新的期待。

　　女二：今天，我们相聚在徐生计酒楼，共同迎接金灿灿的.羊年。

　　男一：我是主持人xx，祝愿大家……

　　女一：我是主持人xx，祝愿大家……

　　男二：我是主持人xx，祝愿大家……

　　女二：我是主持人xx，祝愿大家……

　　男二：回首xx，是值得所有xx人牢记的一年。

　　女二：xxxx投资管理有限公司斥资5000万进军xx，倾力打造天才梦工场。

　　男一：咱们天才梦工场得以顺利营业并受到广大家长和小朋友的厚爱，离不开李总、陶总和赵总的领导。

　　女一：更离不开在座各位各位同事的辛勤付出和亲爱的家属的默默支持，在这里，我们真诚的向各位道一声：

　　合：你们辛苦了！

　　合：大家晚上好！

　　刘：现在由我介绍到会领导和嘉宾：詹总。工程部刘经理…再次以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的到来，谢谢您们的光临。

　　陈：歌声袅袅辞旧岁

　　刘：舞姿翩翩贺新春

　　吴：刚刚过去的xx年，是公司承前启后、继往开来的一年。

　　陈：成功伴着艰辛，喜悦伴着汗水。在忙忙碌碌的每一天中，我们不知不觉地迎来了崭新的xx年！一路风雨，一路兼程，我们公司在拼搏与奋斗中成长，希望通过大家的努力创造新的辉煌。

　　刘：今天，让我们在这里欢聚一堂，共同畅想美好的明天。

　　合：富弘电机制造（东莞）有限公司xx年晚宴正式开始！

　　吴：首先，让我们有请詹总上台致辞，掌声有请……

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表示看的双音节词语

表示看的双音节词语

　　词语包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。以下是小编收集的表示看的双音节词语，欢迎查看！

　　表示向四周看（环视）（环顾）

　　表示向下看（俯视）（鸟瞰）

　　表示向远处看（远望）（远眺）

　　表示向上看（仰望）

　　表示恭敬地看（瞻仰）

　　表示注意力集中看（注视）（端详）

　　表示粗略的看（浏览）

　　表示偷偷地看（窥视）

　　表示看不起地看（轻视）（蔑视）

　　表示不值得地看（不屑一顾）

　　表示照应地看（看护）（照看）

　　表示生气地看（怒视）（瞪）

　　表示斜眼看（瞥）

　　表示拜访地看（探望）

　　表示上级查看（视察）

　　表示仔细地看（观察）

　　表示回过头看（回眸）

　　表示注意地看（注视）

　　扩展阅读

　　单音节词是一个音节组成的词，就是一个音节表示一定的意义。

　　双音节词是两个或者三个以上的音节组成的词，就是这些个音节共同组成一定的意义。

　　音节是只能表达声音的自然语音片段。

　　词是有声音和意义组成的.语法单位。

　　在古代汉语中，一个汉字往往就是一个音节。

　　语文中，单音节词是指一个拼音，直接就可以读，不需要拼的，比如说“yi”“er”，双音节词是要拼读出来的，比如说“hao”“huai”“da”等，双音节词占大多数。

　　察看

　　【解释】细看以求了解情况。

　　【出处】《清会典事例·刑律断狱·妇人犯罪》：“限满，由有狱管狱官察看情形，实知改悔，据实结报，即予释放。”

　　观察

　　【解释】细察事物的现象、动向

　　【出处】《周礼·地官·司谏》：“司谏，掌纠万民之德而劝之朋友，正其行而强之道艺，巡问而观察之。”

　　端详

　　【解释】指仔细审察。

　　【出处】白居易《和梦游春诗》：“端详筮仕著，磨拭穿杨镞。”

　　凝视

　　【解释】聚精会神地观看，不眨眼睛，神情专注。

　　【出处】唐白居易《霓裳羽衣歌》：“当时乍见惊心目，凝视谛听殊未足。”

　　注视

　　【解释】注意地看。

　　【出处】唐韩愈《答刘正夫书》：“夫百物朝夕所见者，人皆不注视也，及覩其异者，则共观而言之。”

　　审视

　　【解释】指仔细地看，反复分析，推敲。

　　【出处】《元典章·台纲二·体察》：“所在重刑，每上下半年，亲行参照文案，察之以情，当面审视，若无异词，行移本路总管府结案。”

　　注目

　　【解释】注视。集中视线在一点上。

　　【出处】《晋书·孙惠传》：“天下喁喁，四海注目。”

　　细看

　　【解释】仔细地观察。

　　【例句】那一池春水恰似一面镜子，又如一块上好的琉璃。乍一看*静无奇，细看却又暗藏深意。

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普通话音节结构表

普通话音节结构表

　　在普通话中，除个别情况外，一个汉字是音节。普通话音节由声母、韵母和声调三个部分构成，韵母内部又可分为韵头、韵腹、韵尾。以下是小编为大家整理的'普通话音节结构表相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，有一个或几个音素按一定规律组合而成。普通话里，除个别情况外，一个汉字就是一个音节。

　　普通话音节由声母、韵母和声调三个部分构成，韵母内部又可分为韵头、韵腹、韵尾。

　　从《普通话音节结构表》可以看出，普通话音节结构有以下特点：

　　(一)每个音节最少要由三个成分组成，即声母、韵牧、声调。它的声母可以是零声母，韵母中可以没有韵头、韵尾，但必须有韵腹。例如：“吴(ú)”由零声母、韵腹u和阳*声调组成。

　　(二)一个音节最多可以由五个成分组成，例如：“娟”(juān)，由声母j、韵头ü、韵腹a、韵尾n和阴*声调组成。

　　(三)音节中必须有元音因素，至少一个，最多有三个，而且连续排列，分别充当韵母的韵头、韵腹和韵尾。

　　(四)韵头只能由i u ü充当，韵尾由原因i o u或鼻辅音n ng充当。各元音都能充当韵腹，如果韵母不止一个元音时，由开口度较大、舌位较低、发音较响亮的元音充当韵腹。

　　(五)辅音音素只出现在音节的开头(作声母)或末尾(作韵尾)，没有辅音连续排列的情况。

　　(六)单韵母(除舌尖韵母-I前、后外)，腹韵母和鼻韵母(除eng ong外)都能自成音节，其声母是零声母。

　　普通话音节结构表

　　结构成分 1 　　2 　　3 　　4 　　5

　　例字 　　声母 韵头 韵腹 韵尾 声调

　　权 　　　q　　ü　　 a 　　n

　　威 　　　　　　u　　 e 　　i　　 _

　　桃 　　　　t 　　　　 a 　　o

　　花 　　　　h 　　u 　　a　　　　 _

　　藕 　　　　　　　　　 o 　　u

　　叶 　　　　　　　i 　　ê

　　马 　　　　m 　　　　　a

　　鹅 　　　　　　　　　　e

　　昂 　　　　　　　　　　a 　　ng

　　普通话考试音节词语朗读模拟练*题

　　一、读单音节字词

　　问 黑 瞟 怪 花 税 掐 杨 俩 筑

　　捞 惹 聂 项 词 恩 娶 镖 倒 否

　　却 肿 * 冰 灭 溶 颇 砣 晕 沤

　　临 喘 章 逢 很 镶 腹 伪 更 石

　　女 浸 雄 吃 靠 捐 特 隋 便 苔

　　荫 酶 二 狗 犯 桨 迷 司 藏 拓

　　垮 残 款 流 摸 产 拨 秦 作 撒

　　丢 舜 仍 略 床 均 涮 武 开 拗

　　* 痣 慌 寸 涌 贼 踹 苏 旋 逮

　　字 婶 篇 润 翁 妾 浊 腻 广 扎

　　二、读双音节词语

　　小曲儿 通讯 抓阄儿 圆桌 荸荠

　　化学 食品 状况 坏蛋 笸箩

　　被窝儿 骄傲 两极 房间 榫子

　　下课 蠢货 肆虐 用途 衬衫

　　搜刮 号码 飞禽 故乡 人群

　　退让 奶粉 加强 拐弯 操场

　　手软 观察 白班儿 盾牌 胭脂

　　翠绿 少爷 归纳 总得 快乐

　　俄语 穷苦 民族 网球 明星

　　进而 曾经 听写 生日 *

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英语音标音节划分口诀

英语音标音节划分口诀

　　在英语的学*中对于音标以及音节的学*是十分看重的，下面是小编为大家搜集整理出来的有关于英语音标音节划分口诀，希望可以帮助到大家！　　

　　1、什么是音节

　　正确划分音节是准确确定单词重音和非重读音节，以读准元音字母，元音字母组合以及成音节的读音，进而快捷拼读单词的前提。因此，学会划分音节十分重要。

　　音节是比音素（最小的语音单位，本身没有意义，但有区别意义的作用）更高一级的语音单位，它是说话时最小的语音片断。

　　英语中并非所有的音素都能构成音节。只有比附*的音更加响亮而突出的音才能构成音节。元音发音响亮，所以全部都能构成音节。辅音的发音较弱，一般不能单独构成音节，其中只有三个响辅音[i]、[m]、[n]才可以同前面另外一个辅音构成音节（中间不需元音），如 [—bl]、[—pl]、[—zm]、[—dn]及[—tn]等。

　　音节是英语读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。从单词拼写形式上看，有几个元音音素（不是元音字母）就有几个音节。出现在词尾且不发音的 e 不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

　　划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。

　　两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。

　　①在重读和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：

　　let—ter mem—ber chil—dren daugh—ter mas—ter prac—tice doc—tor

　　②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于重读音节。例如：

　　③划分音节时要考虑词的来源，如：

　　baker 词源为 bake，为保持词源的完整，音节划分为 bak—er

　　teacher 词源为 teach，为保持词源的完整，音节划分为 teach—er

　　2  什么是 “开音节”和“闭音节”

　　音节按读音可以分为开音节和闭音节。

　　开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节：

　　（1） 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we， hi， yo—yo

　　（2） 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母（除r）之外，最后是一个不发音的e构成的音节，（以一个元音字母+辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的重读音节）如：take， make

　　在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|， use|ju：z|

　　（3） 闭音节：指元音字母后面有辅音字母（辅音字母r除外）构成的音节，如：leg， cross

　　2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节

　　重读音节： 指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |be5gin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。

　　3  英语音节划分口诀

　　英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个 “音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。 比如单词China（*）划分成chi—na两个音节，单词international（国际的）划分成in—ter—na—tio—nal五个音节， 单词English（英语）划分成Eng—lish两个音节。

　　3。1  英语定义的音节标准结构

　　一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾：

　　音节头+音节中+音节尾

　　音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

　　音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。

　　音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

　　3。2  英语的四种音节

　　别看音节的标准结构是上面的样子，但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类，把英语的音节分为以下四种音节：

　　1）头、中、尾音节：（头尾都不缺）

　　cat， fat， hot， dog， flag， match， cut， tip， march， meet， food， coat

　　2）中、尾音节：（缺头）  at， am， of， old， egg， art， aid， eight

　　3）头、中音节：（缺尾）  he， me， go， so， she， far， door， sea，

　　4）单中音节：（头尾都缺）        I， a， o， or， ear， are

　　3。3  英语归纳的音节划分口诀

　　拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音节呢？英语单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀：

　　先找元音去尾e，一个元音一音节。 元音相连听音定，加上头尾是整体。 以上口诀是什么意思呢？由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时，首先要找到的就是单词中的元音字母，每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e不算成一个音节中，要去掉。

　　细心的学*者可能会问，如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母，那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给后面的音节当头呢？解决了这个难题，要把它们分成几种情况来处理，并编成下面的又一组音节划分口诀：

　　一靠后，二分手，多个中间偏左右， 组合字母算一个，常见组合要遵守。 词尾看e加音节，发音不发分两种， 双字相连不连手，听音验证最后头， 解释意外不发愁。

　　以上口诀是什么意思呢？

　　一靠后

　　当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。

　　二分手

　　当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个。

　　多个中间偏左右

　　当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。

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整体认读音节视频教程

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