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1．生活越来越好，我们就越来越不知足，要求就越来越高，渐渐迷失自我！回归初心！做好自己。
2．个月来，过的，时间都浪费了；回归自然，回归自我，回归现实每一天！
3．一个人遵循集体意识的“共识”，要比坚持“一義弧行”的“独识”要轻松的多，没有责任意识，没有期盼，不必治病，简直太轻松地可以回归自我。
4．成长的开始，可能是我们停止和他人的比较，回归到自我认知当中来，承认自己的局限，和我们命运的局限，在局限中如何更好的生活。
5．居室的韵味和人一样，沉下心来慢慢琢磨，才有意思。我在回归自我的路上，再坎坷，也还是保持乐观，间歇性发个疯，是为性情中人。别担心，一切都会好起来的。
6．独处，也是灵魂生长的必要空间，只有静下心来，才能回归自我。
7．用心态去改造生活，用心态去对待生活，用心态去塑造一个崭新的自我。回归到生活的安然，坦然，怡然，自然，欣然，活出生命的一份恬淡天然。晚安。
8．真正的生活品质，是回归自我，清醒地衡量自己的能力与条件，在这有限的条件下追求最好的事物与生活。
9．学会和自己独处，心灵才能得到净化。独处，也是灵魂生长的必要空间，只有静下心来，才能回归自我。心灵有家，生命才有路。只有学会和自己独处，心灵才会洁净，心智才会成熟，心胸才会宽广。独处，是一种静美，也是一种修炼。能够在独处时昂然自得，才会在喧嚣时坦然自若。
10．所以那个时候我很喜欢一个人旅行。抛弃一切放下自我。回归一种空旷寂静的状态，站在旁观者的角度去看事态。所以我是个彻头彻尾的理想主义者。但是我有了我爱的宝贝，我无法割舍远走高飞。所以有时候我会很暴躁。但是很矛盾，我觉得自己像握着钥匙的笼中鸟，我渴望外面的天空，但我并不想开门，我心甘情愿被束缚。
11．多考虑考虑自己吧，有点资本，有点空闲，放低欲望，多回归自我，多为自己奉献，多为自己积累一些资粮，日后好修行顺利才是要紧，其他的就当p放了吧！
12．用心态去改造生活，用心态去对待生活，用心态去塑造一个崭新的自我。回归到生活的安然，坦然，怡然，自然，欣然，活出生命的一份恬淡天然。早安！
13．如果一切按指引你可以做到的，只要你心念坚定，持之以恒，将这种思想不断加深记忆，不断回归自我，真我，无我的忘我精神，一心想着我将会实现，你就可以将这一指示做到，昨天也有托梦给你告诉你不仅要造福人民百姓，还要接很多活，让自己完全活起来，而不是没事干。
14．在自然环境里工作和创作，不被紧张和焦虑打垮，探索自我的同时不被集体潜意识打垮，开始慢慢回归自我，对自我保持忠实。
15．到了成年，人们就很会装腔作势了，推崇理性，男子文质彬彬，女子端庄秀美。如果男人们过分张扬，会被指责气势汹汹，缺乏教养；姑娘们浮夸，就会被社会认定愚昧而轻浮。然而，随着生活继续，你会腻烦扮演各种各样的角色，你强烈希望恢复个性，回归自我。有时这样会使周围的人困惑，却能使本人得到解脱。
16．有时候我们充满了负能量，是因为爱的不够纯净，比如当你不关照我时，我会将对你的爱回归自身，关照自我，然后对你充满怨怼。嗯，就是这样吧！
17．越关注自己的内心，越容易得心理疾病。人的生存，都是向外与世界战斗，所有的生存矛盾都是对外的矛盾，而不是去关注自己的内心，关注多了只会矫情。爱情故事言情小说心灵鸡汤，看多了会得病。所谓的回归真实的自我，那是吃饱了撑得。
一、我们的学校坐落在髽髻山下，白河岸边，与林区集镇一桥相隔，周围峰峦连绵，田野密布，山清水秀，景色宜人。作为山区学校，校园布局也颇具特色。坐北朝南三栋教学楼二、四、三层一字排开，活像一座巨大的冠亚季军领奖台，两端各有一溜*房，中间是宽阔的运动场和憩息园，正南面筑有两米多高*百米长的红砖围墙，中央处开一小门通往厕所、原野、小河，整个校园远看就像一把圈椅，还有点四合院的风味儿。
二、离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。
三、有那么一个班，有那么一群人，有那么一场考试，然后都散了。
四、一进校门，首先映入眼帘的是一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的*。*的左右两边分别是花池，花池里面栽着绿油油的冬青和一棵棵柳树，从远处看一棵棵柳树就像一个个卫士，保护着校园。
五、我们珍惜相遇，不管是曾经还是将来。一段故事，意味着一个缘份的起点，结局有你么，我想命运早已安排。走过花季、雨季，走过那个青春离散的十八岁，那些曾经温暖的诺言和温和的笑容，那些曾经明亮的眼神和善良的任性，一切成为我难以抚*的伤痛和无法忘却的记念。暮然回首，才发现我已经不再搁浅。沧海桑田，里程碑里刻下的某段岁月，某段年华，某段回忆已经不再悲伤
六、漫步在校园里，校园里的天空比任何的天空更蓝，笔直的白杨树站立在校园的路径上，他们就像是一个个严守纪律的哨兵，看守者校园的大门，正因为有了这些“哨兵”，我们这些学生才能在一个安宁的环境下学*知识。
七、世界上最遥远的距离不是生与死，而是马上考试了，别人在复*，自己却在预*。
八、我用一麻袋的钱上学，换了一麻袋书;毕业了，用这些书换钱，却买不起一个麻袋。
九、青春，只一个很美的词，但又不知道它没在哪里。或许是因为年轻，所以享有青春。或许是因为年轻，才会对所有怀揣幻想。有些时候，曾幻想现实是多么美好，真想一下子融入现实生活中去感受一切。校园里的青涩年华，拥有美好的青春时光。我是幸福的，幸福到感受不到现实的残酷。而今，忽然回头，一些斑驳的记忆已支离破碎，再也拼凑不回。在我们的生命中，青春也悄然老去，离我们越拉越远，模糊了我们的实现，忘记了前路的方向
十、如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
十一、我爱热情奔放的夏天，我爱迷人的秋天，但我更爱冷酷的冬天。
十二、最美丽的爱情都是早早就夭折了的爱情。长命的爱情最后往往是因为变异为亲情才得以长久。
十三、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。
十四、不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。
十五、每个班里都有几个不顾一切开怀大笑的疯子，我们每次都会骂他们…因为他们身上有着某种我们从未具备的东西。
十六、振兴中学,我期盼你的明天,明天的你更加美好,更加欣欣向荣!
十七、时间这个坏男人，怎么可以带着青春私奔。
十八、不知不觉来到了静园。这里是我们读书的好地方，也是我们女孩子做游戏的小天地。每天下课，我们会不约而同的来到这里，快乐的玩耍，欢笑声此起彼伏，荡漾在校园里的每个角落。原州六小不仅建筑雄伟，而且到处洋溢着孩子们的欢歌笑语，大课间，丰富多彩的课间活动令人耳目一新。校园里处处充满着文化气息，最亮丽的风景莫过于墙壁上的各种图案：有历史故事，名人名言，花花草草，课间同学们流连其间，品味着校园文化。
十九、学校的花坛里有许多植物，但我所熟识的只有紫薇，它的花有紫色的，粉红的，好生美丽。我的校园里植物还有许多，使我仿佛在大自然中学*，使学*更加有趣。
二十、我让你负累，你让我受罪，事到如今，我已无路可退。我不想沉醉，是，我不对。你的倔强，它让我心碎！我要为你，慢慢枯萎。
二十一、我爱我的学校并不是因为她外表的美丽，而是因为她富有一颗为学子前程着想的心。她的精抻与行动深深地感动了我，吸引住我。让我深深地爱上了她——我们的学校。
二十二、活力是青春的标志，来自四面八方的青少年因为缘分在一所学校里学*，青少年们热情奔放，所有人会再这个时代展现自己独有的才华与天赋，篮球场是男生展现英姿的雄鹰飞翔之地，观众*是女生呐喊助威的场地，青春，是魅力的绽放，校园之一隅，最灿烂的多姿青春。
阳光普照从不计算成本 从不计划回收点点碎片 河流蜿蜒一门心思填到低端 氧气均匀散漫全球 凭人凭畜广泛吸收 母亲献出了青春献出了身体 献出了乳汁和粮食 献出了世界 春寒的嫩叶伸出碧绿 酷暑炎热狂吸光照 （为了根深叶茂） 努力与付出秋来归根落叶 父母再也不能种地、养羊 倚在门口等我 等我把他（她）埋进土里
编辑点评：
回归，是生命的轮回；回归，是自然的循环。一首《回归》的诗歌，充分展现了诗人的内心情感世界，对生态环境遭受破坏的悲悯与同情，对人类恶意破坏行为的谴责，自然流露在诗人的笔端，一切皆自然，自然托一切。特别是诗歌末段，更令人深，更值得人们反省。看:父母再也不能种地、养羊/倚在门口等我/等我把他（她）埋进土里。好诗！推荐品评、阅读。感谢老师赐稿清韵，祝老师写作愉快！
校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，以下是小编为大家整理的关于回忆校园的好句子，欢迎大家阅读与借鉴!
1、我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花，仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗，我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
2、校园，太多的回忆和太多的故事，我们总会怀念过去，而或你正在校园，独自漫步，那书声，那向食堂奔跑的步伐，我们年轻，我们在青春里度过最美丽的时光。
3、九中，回忆里那么*，却又那么模糊了，六年的时光，以为恨透了，却满满的不舍得，一起逛九中，上那个高中楼厕所，还有比我们努力不知道多少倍的学弟学妹们，坐在了四班里，想起了你。
4、我是个很健忘的人，儿时的玩伴早忘记模样，初中的同学虽记得几分样子，可归百家哪姓，我惭愧的实在抬不起头来。除非哪同学夭折或借我一百块没还外，记忆深刻的事好像就没有。
5、并不是所有的结束都是残缺，悲伤不会化成河流一般壮大反而会被声明中那些温暖而美好的事情所覆盖。
6、往事被记忆，终究疲惫，矗立在顶峰，眼眸残余的泪水，我不能远望，伫足一分一秒，模糊的视线刹那间丢失了，在也找不到了，你的背影，许久，许久，泪始干竭，清晰的万物是你走留下陌生的风景，陌生的生活。
7、即使现在回忆起来那样难过，恨不得自己可以选择性失忆，然而相信终有一天，我们会感恩曾经的相遇，灿烂阳光斑驳树影，校园里单车的`爱情，谢谢你给我的一切美好。
8、就算是醉生梦死，也是记忆的一种，因为你始终不能忘记什么，我们在彼此中遗忘彼此。
9、人的一生会经历过很多事情，不管你想要的还是不想要的，它都会发生。
10、时光匆匆划过，这只是我的人生的一个转折点，有的人在这之后光辉无限;有的人就此沉沦;有的……我也不能放弃，我还要奔想我的理想，迎接我的是明天最灿烂的阳光!
11、科学家说，在生命即结束的那几秒里，一生所经历的事情会像放电影一幕幕闪过眼前。
12、很傻，初中的时候真的很傻，不懂什么叫珍惜，一群好同学，好朋友，自己只是看着时间的流逝而无动于衷，而现在内力满是失望。和朋友一起嬉笑打闹的日子已经随风而去，和老师斗嘴争气的时光已无法挽回。
13、是对物是人非的无奈，是对流光似箭的无奈，对迟来的珍惜的无奈。
14、我爱和闺蜜们一起逃课，一起偷水瓶，一起夜不归宿，我一直忘了我说我真的很怀念。
15、回忆的碎片点点滴滴，离愁的思恋芸芸不断，初中那欢乐吵闹的课间，我也许再也见不到。初中那友情的眷恋，我一直留在心怀。多少的思恋无法诉说，忘却的时光已无法珍惜。
16、初中生活像一首歌，这其中有苦有乐，我们乘着岁月的风，来到初三的尾巴上，带着对初中生活的见解，携着勇气，向未来高歌：让该来的来吧，我们在这里等待!
17、静静佝偻着内心而不让那份余悸褪去。思绪乱麻一团。倏忽间的难过又幡然的涌出。
18、大学，我终于要给你告别了，我告别了睡懒觉，告别乐逃课，告别了那拖鞋行万里的夏天。
19、太在乎一个人，心情常被左右，剩下只有心痛，常常想一个人，反而会模糊了影子，只剩下依稀的几个片段。回忆里只有那些许的画面，却让人纠缠。如今，我一个人安静地生活，默默地想念，没有你，没有争吵，没有眼泪，亦没有快乐。
20、现在伴我长大的学生时代终于要离我而去，很忧伤，我也很怀念，学校记录我的很多东西，不过说起来都是屁大的事情。
21、一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。
22、忘掉一个人是很困难的事情，在忘掉和回忆之间，我们都会为了得与失、爱与恨的绞缠所纠结。感情都是自私的，经历了不会轻易忘记，除非是没心没肺的，但是不该为了已经成为过去的情感而大伤元气，我们应该为了未来，为了下一步的进取扫除障碍。
23、高中时，羡慕大学生考试及格就行，大学了，怀念高中不及格都行。
24、因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。
25、有一些人活在记忆里，刻骨铭心;有一些人活在身边，却很遥远。这个世界很大，即使是擦肩而过的陌生人，相遇时也飘散着淡淡的缘，所以，缘来是你，我惜;缘尽你去，我放。
26、每个人心里，都住着这么一个人，遥远的爱着。这辈子也许都无法在一起，也许都没有说过几句话，也没有一起吃饭看电影，可是就是这个遥远的人支撑了青春里最重要，最灿烂的那些日子。以至于让以后的我们，想起来，没有遗憾后悔，只是暖暖的回忆。
27、每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。
28、在大学生活中，学*将是我的主旋律，我要勤学广识，将“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”铭记心中，去充实，丰富自己的知识，学好专业技能，并将所学理论知识转化为具体的实践，不断超越自我，完善自我，用知识的风帆来鼓动心灵之舟，使自己迈向人生的成功之旅。
29、那年的我们，在青青的草坪横七八歪的谈笑打闹，那么快乐，那么简单，我怀念的，是你回忆里的背影么?
30、在这凉风**的夜色里，在这月光融融的大学校园里，想着和同学们和睦相处，团结互助，以舒畅的心情，*常的心态，去诠释着爱的释语，坦然面对大学生活的考验，这是多么幸福的啊!。
31、大学，我终于要给你告别了，我告别了睡懒觉，告别了逃课，告别了那拖鞋行万里的夏天。
32、听说，鱼的的记忆只有7秒钟，看见，转身，遗忘。游一圈，就已经不记得自己来时的路。不要抓住回忆不放，断了线的风筝只能让它飞，放过它，更是放过自己。
33、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。
34、伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
35、我热爱自己的大学生活，无论是遭遇曲折还是赢得胜利，我都会用一颗*常的心去坦然面对。因为我知道，只有懂得生活的人才能领悟人生的真谛，微笑着去生活，生活也会对你报以微笑。
36、下课了，校园像一座鸟岛。美的交响回旋在一片乐土，花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙，飞翔的、流动的身影、旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款。
37、想你，不管记忆如何交错更迭，总有你在我心间酝酿成一道割舍不去的印痕!我怯怯拖起那似明似暗清晰深刻的影，痴缠着不肯离去，云散了，风倦了，心动了。
38、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和微笑。
39、当岁月流转与时光轮回都无迹可循时，你蓦然回首，会发现有一样东*在时光长剧的背后。这一折子的回目便是：大学。
40、每个班总有几个喜欢整天黏在一起，而且会不顾形象大笑大闹的疯子。
41、有时候喜欢听一首歌，并不是歌有多好听，而是歌词写的像自己。音乐这东西，开心时入耳，伤心时入心。
42、那些年，陪在我身边一起疯的那群疯子，我想，我一辈子也忘不了。
43、九中，回忆里那么*，却又那么模糊了，六年的时光，以为恨透了，却满满的不舍得，一起逛九中，上那个高中楼厕所，还有比我们努力不知道多少倍的学弟学妹们，坐在了四班里，想起了你
44、痛彻心扉的很难忘却，高兴到抽过出的也铭记于心，可人生中这种大起大落的事情事情毕竟太少，大多还是那些不大不小可有可无的锁碎事。这些事随着日光的推移在脑海中渐渐逝去。
45、我有本日记，里面记录着我和朋友大学里的一些糗事。我每次念日志，他们总是恍然想起来，然后大笑，
46、正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义——爱过我们的人和伤害过我们的人，都是我们青春存在的意义。
47、当时间过去，我们忘记了我们曾经义无反顾地爱过一个人，忘记了她的可爱，忘记了她为我做的一切。
48、一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。
49、我也是很怀旧的人，直到现在还很想念我那些喜欢过的女孩!大约现在她们已经都是女人了吧，或许已经当起了妈妈，还有我写的就几个字的情书和那长达五页的拒绝信。
51、我们说过的话，做过的事，走过的路，遇过的人，每一个现在，都是我们以后的回忆。无须缅怀昨天，不必奢望明天，只要认真过好每个今天。说能说的话，做可做的事，走该走的路，见想见的人。脚踏实地，不漠视，不虚度，有缘无缘，一切随缘，保持一份好心情，就算心碎也要拥有最美的姿态。
励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。励志的句子网向您推荐描写校园回忆的句子。
1、课桌留下了回忆，粉笔写下了思意，黑板记录了情谊，教室珍藏了日记，每一次回眸，不是擦肩而过，而是彼此珍惜。
关于回归的诗句
在日常学*、工作和生活中，大家一定没少看到经典的.诗句吧，诗句具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。那什么样的诗句才算得上是经典呢？以下是小编为大家收集的关于回归的诗句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、笑问中庭老桐树，这回归去免来无？
2、黄昏樵采早回归，同伴相邀未有期。
3、泉折九回归洞壑，峰开一面见江流。
4、潮水莫言还有信，渡船两日一回归。
5、风起渔船依钓石，潮回归雁认*沙。
6、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
7、胡马依北风，越鸟巢南枝。
8、谁言寸草心，报得三春晖？
9、*乡情更怯，不敢问来人。
10、但愿人长久，千里共婵娟。
11、君逐元侯静虏归，虎旗龙节驻春晖。
12、少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。
13、悲歌可以当泣，远望可以当归。
14、久在樊笼里，复得返自然。
15、乡书何处达，归雁洛阳边。
16、风叶鸣窗已复朝，唤回归梦故山遥。
17、偶控星槎到日边，几回归梦入闽川。
18、裴回归鞅晚，併为似沧浪。
19、今年七月闰，应得两回归。
20、依然旧乡路，寂寞几回归。
21、莫学辽东华表上，千年始欲一回归。
22、知尔素多山水兴，此回归去更来无。
23、借问山中许道士，此回归去复何如。
24、几回归思静，仿佛见苏君。
25、樵客若能随洞里，回归人世始应悲。
26、陆海波涛渐渐深，一回归梦抵千金。
27、九重屡挽音形玉，一念观回归散金。
28、千里梦回归路远，一枝春占暮江寒。
29、南北东西均是寄，定回归雁不应闻。
30、头头总是吾家事，更要回归定失归。
31、一揖不回归，撇然就征骖。
32、者回归去西湖上，犊草鸥波不乱看。
33、烽火连三月，家书抵万金。
34、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
35、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
36、君自故乡来，应知故乡事。
37、停船暂借问，或恐是同乡。
38、知音如不赏，归卧故山秋。
39、今春看又过，何日是归年。
40、他乡生白发，旧国见青山。
回归大自然的诗句
人类在大自然的怀抱中生存，体现的'是真正的和谐。其中的美好有诗般的魅力。
1、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》
2、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。——李商隐《无题》
3、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
4、感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》
5、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
6、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》
7、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》
8、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》
9、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——唐·高骈《对雪》
10、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月》
11、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋·朱熹《春日》
12、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出静慈寺送林子方》
13、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》
14、绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》
15、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑残《白雪歌送武判官归京》
16、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》
17、渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
18、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》
19、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
20、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晓景二首》
21、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步寻花》
22、采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒》
23、芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——宋·秦观《三月晦日偶题》
24、荡胸生层云，决眦入归鸟。——杜甫《望岳》
25、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》
26、红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。——唐·杜牧《秋夕》
27、山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明《饮酒》
28、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
29、山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》
30、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》
31、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。——王维《渭城曲》
32、*猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城》
33、春江潮水连海*，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》
34、燕山雪花大如*，纷纷吹落轩辕台。——唐·李白《北风行》
35、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
36、孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。——白居易《钱塘湖春行》
37、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》
38、谁将*地万堆雪，剪刻作此连天花。——唐·韩愈《李花二首》
39、秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞》
40、树树皆秋色，山山唯落晖。——唐·王绩《野望》
41、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪.。——唐·柳宗元《江雪》
42、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》
43、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。——宋·范仲淹《苏幕遮》
44、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》
45、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》
46、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》
47、无言独上西楼，月如钩。——李煜《相见欢》
48、撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。——晋·谢道蕴《咏雪联句》
49、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》
幼儿园回归自然创意手工实施方案
实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。
为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的幼儿园回归自然创意手工实施方案（精选22篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、指导思想
特色幼儿园的创建，是优化幼儿园管理，丰富幼儿园内涵，提升幼儿园品位的一项重要举措.我园秉着以“创品牌、塑精品”为动力，以内涵发展为目的，紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》及《20xx－20xx年国家中长期教育改革和发展规划纲要》，树立全面发展，注重个性特长培养的理念，以幼儿“快乐生活，健康成长”为宗旨，不断提升特色育人水*，全面提高幼儿整体素质.将幼儿园的特色教育与幼儿园文化建设、幼儿成长、教师发展相结合，努力打造我园艺术教育品牌，提升办园品位.
二、背景分析
创意手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，是一种最能让幼儿体验自主、独立、创造，介于游戏和心理表现之间，是调节幼儿心理的良好方式，能激发幼儿热爱生活、热爱自然，同时既锻炼了幼儿手、眼、脑和谐统一的能力，又发展了幼儿的想象力和创造力，使其潜能得以充分发挥.它有许多的形式和表现手法如:撕、刻、缝、印、拼、摆、拓、染、扎、捞、贴等等.它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段.是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态（点状、线装、面装、块装）的具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动.对培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的*惯，对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用.同时能充分体现教师创造性的构思、独具匠心的设计、艺术性的处理，使手工具有创造性、新颖性、趣味性，达到预设与生成协调统一.一张纸、一只纸盒、一片叶子、一个果实、一只瓶子xxxxxxxxxx经过折、粘、剪、贴成了一件件形象夸张、富有趣味的作品.对这种诱人的制作，幼儿抱有浓厚的兴趣.
三、发展目标和内容
（一）建立有层次的目标框架，以总目标为基础，建立体现幼儿年龄差异、富有操作性的各年龄阶段目标.
总目标
1、让幼儿喜欢参与创造性手工制作活动，能在各种材料及各种表现形式中主动创造.
2、在制作活动中，乐于探索，逐步形成幼儿的艺术创造个性.
3、提高幼儿的手工制作的基本技能，熟练运用掌握的手工技能和工具材料，想象、创作出新颖、独特有创意的优秀的幼儿美术作品.
4、提高对周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望，养成细致耐心、持之以恒、勇于探索的良好*惯.
分目标
小班 :
1、创设良好的创意手工活动环境和心理氛围，培养幼儿对手工活动的兴趣.
2、发展幼儿小手的灵活性，左右手操作能力得到提高，促进幼儿左右脑的发育.
3、让幼儿学*简单的撕、粘、捏、折、剪等操作技能，在“创意手工”活动中逐步提高造型能力.
中班 :
1、增加“创意手工”的教育内容，进一步激发幼儿对创意手工活动的兴趣.
2、进一步发展幼儿手眼协调以及手部肌肉控制的能力，进行刻、拼、拓、扎、贴等技能练*.让幼儿自主学*，自由探索，促进每位幼儿在创意手工活动中有个性地发展.
3、通过“创意手工”系列活动，培养幼儿对美的观察力、理解力、感知力、鉴别力，加深对美的形式认识，积累大量关于美的形象的经验.
4、培养幼儿做事专注、认真、仔细、耐心的良好品质.
5、引导幼儿讲述自己的创作情感和自己的新发现，从各个角度介绍、分析、评价、展示自己和他人的作品（如内容、想象、新奇、独创、造型、色彩等等），提高幼儿的口语表达能力和审美能力.
大班 :
1、让幼儿系统学*“创意手工”的各种表现形式和内容.培养幼儿熟练地运用各种形式进行创意手工创作活动.
2、提高幼儿运用各种生活、自然、废旧材料进行形的概括、组合、变形的能力，进一步提高幼儿动手能力及观察力、想象力和创造力.
3、通过“创意手工”教学活动，进一步训练幼儿手工制作的表现能力.
4、有计划、有针对性地对幼儿开展“创意手工”教育活动，发展幼儿欣赏、评价美的能力.
5、通过优化“创意手工”活动的教学方法，培养幼儿之间健全的人际关系和良好的合作与竞争能力.
（二）精心选择创意手工材料（包括幼儿创意纸工、创意泥工、玩具创意制作、自然剪贴、“变废为宝”创意制作等），由浅入深，由易到难地制定一整套创意手工教学内容，形成系统化，并充分挖掘教育内容中所包含的“素质元”，培养幼儿创新意识和创新精神.
1、创意纸工
幼儿运用不同的工具、表现技法以及各种材质不同的纸创造性地进行撕纸、剪纸、折纸、立体制作（厚纸）等活动，制作出*面或立体的具有新颖、独特效果的纸工作品，发展幼儿手的动作的精确性、灵活性，培养幼儿的实际操作能力、形象思维能力、创造想象力和空间方位知觉能力，养成耐心细致、干净整洁的操作*惯.
2、创意泥工
幼儿用粘土、橡皮泥、面团等为主要原料，用手和一些简单的工具创造性地塑造各种物体、动物等*面或者立体的作品.通过幼儿的动手塑造，手脑并用，促进手脑活动的协调，使孩子的智力及手部的灵活性都得到发展.
3、玩具创意制作
幼儿用纸、布、针、线、自然材料，或无毒无害的废旧材料以及地方性材料创造性地制作简单的玩具，通过让幼儿进行各种各样的探索实践操作活动，调动幼儿进行手工活动的积极性、主动性和创造性，促进幼儿创造性思维的发展.并从中体验到创造的快乐.
4、“变废为宝”创意制作
以饮料瓶（罐）、礼品盒、一次性杯（盘、碗）等废弃物的直观、具体、形象等特征引发幼儿借形（借物）想象，动手创造出各具特色的新作品.在有计划、有目的的动手制作活动中，引导幼儿将“废”变为“有用的东西”，从中获得成功的体验，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的环保意识.
四、实施策略
1.加强组织领导，分工协作，制定计划，确定专人进行指导并组织实施，有组织、有目的、有指导性地开展各项活动.
2.营造师幼全员参与的氛围，鼓励和引导幼儿根据自己兴趣爱好，自主选择活动项目.
3.各班认真制定创于手工教学计划，要求做到目标任务到位，落实安排到位，方法措施到位，严格规范实施.充分挖掘并发挥幼儿园手工教育优势，积极开发园本课程.
4.鼓励幼儿人人参与，坚持面向全体，兼顾个体差异，力求幼儿人人具备所选项目的简单技能，让每个孩子都有所发展，快乐发展.
5.积极开展创意手工竞赛活动，为幼儿特长的发挥，为幼儿展示才艺本领搭建*台.利用六一、艺术节、家长开放日活动、毕业典礼等各种比赛活动，引领幼儿边学边练，以练促赛，以赛促练，发展幼儿的综合艺术素质，培养审美和创新能力.
6.*时，通过作品展示展览形式，让幼儿全面参与，在活动中乐于展示自我.
7.抓好目标分层管理，分工协作，各负其职，分类指导，强化养成训练.加强检查与考核.重视分析问题，不断改进工作策略.
五、实施方法
1．以多样的导入方式激发幼儿对创意手工活动的兴趣，以丰富的活动方式持续调动幼儿进行创意手工的积极性.说一说，用童稚的语言说说美的感受；想一想，用聪明的脑袋创造无限的遐想；做一做，用灵巧的小手做做美的物品；变一变，演绎变废为宝的艺术过程；玩一玩，放纵心情体验美的艺术历程.
2．创设良好的创意手工活动环境和心理氛围，把握好创意手工活动的开放性、变通性，提供开放可变通的艺术操作工具和材料.活动不局限于折、捏、剪，可以采用撕、刻、缝、印、拼、摆、拓、染、扎、捞、贴等多种方法的综合.让幼儿自主学*，自由探索，促进每位幼儿在创意手工活动中有个性地发展.
人类在大自然的怀抱中生存，体现的是真正的和谐。其中的美好有诗般的魅力。
1、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——《鸟鸣涧》
2、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。——《无题》
3、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
4、感时花溅泪，恨别鸟惊心。——《春望》
5、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
6、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》
7、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》
8、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——《江雪》
9、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——唐·高骈《对雪》
10、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月》
11、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋·朱熹《春日》
12、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出静慈寺送林子方》
13、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》
14、绿树村边合，青山郭外斜。——《过故人庄》
15、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑残《》
16、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》
17、渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
18、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》
19、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——《十一月四日风雨大作》
20、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晓景二首》
21、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步寻花》
22、采菊东篱下，悠然见南山。——《饮酒》
23、芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——宋·《三月晦日偶题》
24、荡胸生层云，决眦入归鸟。——杜甫《》
25、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。——《月下独酌》
26、红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。——唐·杜牧《秋夕》
27、山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明《饮酒》
28、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
29、山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》
30、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》
31、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。——王维《渭城曲》
32、*猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城》
33、春江潮水连海*，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》
34、燕山雪花大如*，纷纷吹落轩辕台。——唐·李白《北风行》
35、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——唐·《秋日登洪府膝王阁饯别序》
36、孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。——《》
37、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》
38、谁将*地万堆雪，剪刻作此连天花。——唐·韩愈《李花二首》
39、秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞》
40、树树皆秋色，山山唯落晖。——唐·王绩《野望》
41、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪.。——唐·柳宗元《江雪》
42、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》
43、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。——宋·范仲淹《苏幕遮》
44、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》
45、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》
46、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》
47、无言独上西楼，月如钩。——李煜《相见欢》
48、撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。——晋·谢道蕴《咏雪联句》
49、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》
50、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——宋·杨万里《宿新市徐公店》
关于澳门回归的诗作
2014年12月20日
澳门回归祖国
十五周年
十五年前
1999年12月20日
那一声激情澎湃的宣告
牵动了每一位
炎黄子孙的心
当五星莲花旗
伴随着*
一起升起的时候
十三忆颗心脏
一起跳动着
奏成了同样的旋律
澳门回家了
穿越历史的烟云
在阴云密布的1553年
葡萄牙人登上了
闪耀在中国南海的
一颗璀璨的明珠
——澳门
从此
澳门开始了
长达*五百年的
殖民地命运
一首《七子之歌》
唱出了澳门
这个远离母亲的游子
盼望着
回到母亲的怀抱
“你可知道Macau
不是我真姓
我离开你太久了
但是他们掳去的
是我的肉体
你依然保管我
内心的灵魂……”
游子离开母亲
已有五百年
五百年的沧桑
五百年的屈辱
五百年的等待
直到1999年
澳门终于迎来了
梦寐以求的一天
中国重新获得了
对澳门的`*
澳门终于回到了
祖国的怀抱
远方的游子
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