形容性格内向的说说

性格内向自我介绍

性格内向自我介绍（通用9篇）

　　来到一个完全陌生的环境，我们总归要向他人介绍自己，自我介绍是一展示自己的手段。怎么写自我介绍才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的性格内向自我介绍，欢迎阅读与收藏。

　　我姓赵名二，已经度过九个生日了。我的身体矮矮的，不过很结实。皮肤挺黑，不过看起来健康。我胖胖的脸，像一个保龄球。大大的眼睛，像一对黑珍珠。

　　我的兴趣很多，看书、玩电脑、看电视、听歌等等，都是我的最爱。书是我的好老师，妈妈给我买的书可多了，有《中华上下五千年》、《小学生优秀作文》等等，我几乎每天都看，看到我都成了*视，还是舍不得放手。

　　说到性格嘛，我属于内向型的。我有一个最大的缺点，那就是粗心。在*时，我的数学测验总是拿不到满分，不是我不懂答题，而是每次都有一点小毛病。记得有一次测验，我曾创过最高纪录——考了99分，那时的我把一个单位名称漏掉了。看到试卷后我气得火冒三丈，心想：要是没有漏掉单位，不就能拿100分了吗？关于粗心大意这个毛病，我总想改，却怎样也改不掉。老师和妈妈也因此多次批评我，说得我都不好意思了。

　　这就是我，你喜欢我吗？

　　嗨，大家好！

　　我姓胡，名思雨，是四年级54班的学生，性格像爸爸，胆子大。学*好的我像妈妈，妈妈的学*好，我的学*也很棒。皮肤黝黑，头大，脚大，脸也大，所以在学校里，同学们送给了我一个昵称：大脸妹！

　　因为我学*好，妈妈便经常给我买很多课外书籍，我也爱看书，一有空便看。什么《安徒生童话》、《格林童话》。我每天都坚持看，时间长了，有的细节还能流利地背下来。 我爱画画，最爱的是画风景画。记得有一次，我与好朋友谭子琦一起在画农家小院的风景画。画中最难画的是护栏，我半天没画好，仔细一看谭子琦的画，哎呀，不看不知道，一看吓一跳，原来我少画了线条呀！我真是太粗心了。

　　粗心有许多的坏处。

　　二单元数学考试的时候，我因为粗心错了三个题目，一下子就扣了六分，不然我就是一百分了！就为这事妈妈都批评我好几回了。我要改正这个缺点，做一位品学兼优的好学生！ 这就是我，一个粗心可爱顽皮的小小女生。

　　我，有着小西瓜一样的脑袋，头发是又黑又硬的，白净净的脸上嵌着一双明亮的小眼睛，我是男孩儿，可因为我长得白，性格又有些内向，所以很多人说我像小姑娘。

　　我既文静又调皮。也许你会说这是矛盾的，可我的确是具有这双重性格的人。

　　说我文静，我可以几天不出门，坐在家里看书。有一次，我妈妈给我买了一套新书，我摸了又摸，闻了又闻。之后我便津津有味地看了起来。中午吃饭了，妈妈把馒头端到我面前。我看书入迷了，舍不得把书放下，就一边看书一边吃馒头。吃完一个后，我拿起另一个就往嘴里送，刚要咬，妈妈大声叫：“别吃！”等我回过神来，才发现我把桌上的字典当馒头了。妈妈说：“你这个书呆子，怎么吃起书来了？”妈妈笑了，我也哈哈大笑。

　　说我调皮，也没错。我在家里经常搞恶作剧。有一次，弟弟要写作业的时候，我悄悄把他的作业本藏了起来。他找不到本子，急得团团转。看他急得要哭的样子，我把他的作业本还给了他，还说：“我在地上帮你找到了。”

　　这就是我，一个三年级的小学生。你们愿意和我交朋友吗？

　　我是一个爱哭的小女孩，无论是有人捉弄我，还是遇到困难，我都会哭。

　　那时的我眉毛耷拉下来，眼睛满含泪水，鼻子一抽一抽的，脸上的泪水汇成小溪??不过话说回来，我在学校里倒是很少哭的，学校里还有两个比我更爱哭的女生，我只能算是第三名吧！

　　我的缺点是在家里我经常偷懒，写作业总是不认真，最重要的是，我常用泪水解决问题。

　　记得有一次，我在房间里写作业的时候，培训作业难倒了我。我含着泪水把培优作业拿到客厅请教爸爸。向爸爸请教完之后，我又回房间写起了其他作业来。写着写着，终于写完了，我就在床上睡了起来。忽然，被外面的响声惊醒了。伸了一个懒腰，身体一离开杯子，好冷啊！就像置身于冰天雪地之中，又像冰冷的青蛇抽打在脸上。中收拾书包的时候，发现少了一本作业，我又坐在那哭了起来，像乌鸦哇哇地乱叫。我的哭声引来了爸爸，爸爸急促地跑到我的身旁。“发生什么事情了？”“爸爸，我??我的作业本不见了！”“我在客厅看到了一本作业，你去看看是不是你的。”还用问吗？作业本不就是我的了。

　　这就是我，真实的我，情绪多变的我，一个爱哭的女孩。

　　大家好，我叫李璐，我今年8岁。

　　我有一张圆圆的脸，脸蛋红朴朴的，像红红的小苹果。我的眼睛圆溜溜的'，像两颗小豆子。我有一个小鼻子，鼻子高高扬起似乎写满是骄傲与得意 ！

　　我今天穿了一件粉色的衣服，衣服上还有一个小姑娘，漂亮极了！我穿了一条灰色的裤子，上面还绣着一条花纹，好时髦哦。这套衣服上隐藏着我的性格， 我总是充满丰富的想像力，总觉的玩具也是有生命力的，因为每次如果我不小心把它摔下去，我总会道三声对不起。 我喜欢收集种子，每次收集完种子我都会把它种在土壤里，会细心照顾它。有一次我在花园里发现了牵牛花的种子，我高兴的一跳三尺高，我每次收集完种子我都晒干了才种它，它发芽的时候我看到它一点一点长大，我好开心。

　　这就是我，一个活泼又可爱的人。

　　年轻是吃苦受累的季节，只有通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：

　　作为一个初学者，我具备出色的学*能力并且乐于学*、敢于创新，不断追求卓越；

　　在多年的学校教育里，我不断实践课本上的知识，最大限度的把理论知识结合到实际中.我拥有较为全面的专业知识和一定的实践经验，具有较强的沟通和组织能力，为人正直、能吃苦耐劳、爱好广泛，有极强的责任心和集体荣誉感；四年的大学生活造就了我——钢铁航海人！我愿用自己的双手与您共同打造.....美好的未来。

　　通过对贵公司的一些初步了解，本人很希望能成为贵公司的一员，为公司的发展贡献自己的力量。我自信我的能力和热情能使我为贵公司的建设和发展做出一定的贡献。在此，衷心的祝愿贵公司事业蒸蒸日上！如能有幸进入贵公司，必将努力工作，为公司的发展尽心尽力。

　　在我们班上，有那么一个人：尽管她其貌不扬，可好学，喜欢画画.

　　你看，她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上垂下来，盖住了两道弯弯的眉毛.眉毛下有一个小鼻子.叫鼻子下有一个吃饭的小嘴巴，这小嘴巴不仅会吃饭，还会说话，更会读书.还有一对小耳朵，这对耳朵何以让她听见别人说话.还有那双小手，上数学课和语文课的时候，这双小手不爱举手发言，可老师讲的知识她全部的记在脑袋里，学*成绩也不错.

　　她非常喜欢画画.上美术课的时候，美术老师要我们画一个草坪.美术老师她的画，说："你画得比较好."它听了，新里有点高兴，也有点不高兴.于是，压就回到自己的座位上.拿起橡皮擦把刚才画的草坪擦了，又重新画了个草坪给美术老师看.美术来势，说："你这次画的草坪比上次画的好看多了."她顶了美术老师的话，心里高兴多了.

　　你们想知道这是谁吗?那我就告诉你们，这就是我.

　　大家好，我叫胡明青，今年十一岁了。人称外号“棒子面糊糊”。我在胜利油田第十二中上学。我有一双小眼睛，高鼻梁，和一头乌黑的长发。我鼻子旁边有个疤，还缝了三针， 这个疤说来话长。我弟弟在电动车上玩，忽然，电动车倒了，我见义勇为想去扶他，没想到他跳了下来，却把我摔着了，到现在，我脸上的疤还没好呢！

　　我喜欢看书、画画、上网。我喜欢看《意林》、《美丽传奇》、《漫迷》、这些书。我画画还不错，每一次画画比赛我都参加，还得过奖，最好的一次是《幻想画》，我得了一等奖呢！ 我崇拜的明星是胡歌，以为他长得很帅，而且我也姓胡。

　　我还有好多好玩的事，以后再给你们讲吧！

　　花有百样红，人和人各不同。我，中学生的我、沉默的我、内向的我、爱读书的我、爱笑的我。构成有棱有角的形象。

　　我，这个人有些沉默，却不孤僻；有些内向，却不腼腆。在熟人面前我言辞滔滔，可再生人面前就大不一样了，别人问一句答一句。我喜欢一个人在空旷的山野中，在皎洁、宁静的月光下，独自沉默。我觉得沉默可以梳理杂乱的思绪，可以洗涤混乱的灵魂，能在不知不觉中剔除头脑中一切浮躁和不健康的东西，你说呢？

　　我爱笑。每当我看到滑稽的动作，听到可笑的故事，就会大笑起来，那笑如火山爆发、野牛狂奔，势不可挡。或喷腹大笑，或手舞足蹈，乃至笑的喘不过气来。笑是应该的，因为“我们的生活充满阳光”。

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性格内向自我介绍

性格内向自我介绍（精选7篇）

　　当碰到不熟悉的人时，时常需要我们进行一个自我介绍，自我介绍是让陌生人彼此认识的好方法。那么我们该怎么去写自我介绍呢？下面是小编帮大家整理的性格内向自我介绍（精选7篇），欢迎大家分享！

　　我姓赵名二，已经度过九个生日了。我的身体矮矮的，不过很结实。皮肤挺黑，不过看起来健康。我胖胖的脸，像一个保龄球。大大的眼睛，像一对黑珍珠。

　　我的兴趣很多，看书、玩电脑、看电视、听歌等等，都是我的最爱。书是我的好老师，妈妈给我买的书可多了，有《中华上下五千年》、《小学生优秀作文》等等，我几乎每天都看，看到我都成了*视，还是舍不得放手。

　　说到性格嘛，我属于内向型的。我有一个最大的缺点，那就是粗心。在*时，我的数学测验总是拿不到满分，不是我不懂答题，而是每次都有一点小毛病。记得有一次测验，我曾创过最高纪录——考了99分，那时的我把一个单位名称漏掉了。看到试卷后我气得火冒三丈，心想：要是没有漏掉单位，不就能拿100分了吗？关于粗心大意这个毛病，我总想改，却怎样也改不掉。老师和妈妈也因此多次批评我，说得我都不好意思了。

　　这就是我，你喜欢我吗？

　　我具有较强上进心且可靠，善于与各种人员打交道，具有良好的'人员管理和交际能力。最大的优势是英语基础扎实，能够有效地将专业知识运用到实践中去，有良好的英语口语及笔译能力，与外国友人进行较流利的交流。

　　我性格稳重踏实，工作细心、耐心谨慎，具有较强的亲和力和团队协作精神；能服从组织，领导安排，维护组织的利益；会计理论知识扎实，熟悉现行会计准则和相关税收法规，并对会计工作怀有浓厚的兴趣和激情；熟悉Office办公软件和用友财务软件；具有良好的英语听写读说能力；在校期间，担任学生干部，具有较好的组织能力。

　　我对待工作认真负责，所以能很好地完成自己参加的社会实践工作，尤其是光大银行的实*工作，受到了领导的好评；有较强的团队精神，在昆仑山矿泉水琶洲车展活动中，团队取得销量第一的好成绩；上进心强、勤于学*能不断提高自身的能力与综合素质；能吃苦耐劳，勇于承受压力，具有较强的适应能力。

　　我综合素质好。待人热情，做事积极主动、认真，吃苦耐劳，时间观念强，人际关系融洽，有良好的生活*惯和正派作风，具有团队精神和协助精神。在校以身作则，勤恳做事，管理能力强，懂的基本的常识，敢于迎接新挑战，服从上级的工作安排，还有良好的沟通能力.

　　我吃苦耐劳、勤奋好学，有责任心；性格亲和、执着、坚韧，遇到问题不退缩并能较好解决。在学校认真学*有较好的专业基础并多次获得奖励；曾有两次的社会实践经验，能较快的进入新工作和适应新环境，能与同事和睦相处。

　　我是一个工作认真负责，对工作有上进心，具备了法律人应有的法律素质和知识基础，经过参加各种社会活动和实力，锻炼了自己处事谨慎，细心，同时团队活动不仅使我深刻体会到团队合作的重要性，具有良好的协调组织能力和团队精神，而且也非常注重时间观念，路是一步一步走出来的，脚踏实地，努力工作，我相信能做出优异的成绩。

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性格内向的幼儿评语

性格内向的幼儿评语

　　在日常学*、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用评语吧，评语于细微之处肯定被评价对象的进步，鼓励其自信。相信许多人会觉得评语很难写吧，下面是小编帮大家整理的性格内向的幼儿评语，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1. 老师发现你其实是一个很能干的小男孩，喜欢帮助集体做自己力所能及的事，在老师的指导下也能正确地完成作业，只是你有时太调皮，班上的小椅子已经被你拆了好几把，作业本被你涂得面目全非，这样好吗?希望新的一年里，炜炜能改掉这些缺点，做一个人人都喜欢的好孩子，老师相信你一定能做到!

　　2. 你爱清洁讲卫生，尊敬老师，能和小朋友友好相处。本学期你的语言表达能力动手能力都有了很大的提高。上课能认真听讲，有时能举手发言。希望你继续努力，争取更大的进步，另外再多一点自信。

　　3. 杭杭，你聪明活泼。操场上总有你奔跑的身影，游戏中总有你快乐的笑声。你对老师有礼貌，喜欢帮助集体做力所能及的事。只是老师发现这学期你上课有时管不住自己，经常开小差，这样可不行呀。希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的!

　　4. 你是一个大方自信，独立性较强的女孩子。你爱帮助别的小朋友，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在小朋友中有一定的威信，你的画经常贴在“小画廊”里，老师也为你感到高兴。希望以后再接再励，更上一层楼。

　　5. 你是一个活泼可爱的孩子，*时能和同伴友好相处，尊敬老师，热爱劳动，动手能力也增强了，语言表达能力有了很大的提高。但是你睡觉时总是难以入睡，上课时不太专心，做事缺乏耐心。老师希望你以后做个爱动脑筋的好孩子。

　　6. 其实你很聪明，你为大家讲的孙悟空的故事真好听。你也很能干，你能把小椅子排得整整齐齐。你与同伴能友好相处，能尊敬老师，但是你上课时不能集中注意力听老师上课，身体也很弱，缺了很多课。希望辰辰小朋友以后能加强身体锻炼，上课也能积极举手发言，好吗?

　　7. 你是一个聪明活泼的小男孩，自理能力很强，能较快地接受新的知识,还能大胆地在老师和小朋友面前讲自己看到的事情。但吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望你以后能改掉自由散漫的*惯，认真倾听老师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗?

　　8. 虎头虎脑的帅小伙子，你有着小男子汉的坚强，也带着孩子般的任性。你热情大方尤其是课堂上你表现的积极，勇敢!更棒的是你是非感明显，经常听到你对老师说："他说脏话了，她趴着睡觉了!"如果你能坚持午休好好睡觉，就更好了!老师相信，你能做到!

　　9. 你善解人意，有爱心，小朋友都喜欢你。你爱劳动，集体荣誉感强，愿意为集体做事，小组长工作认真负责，做事耐心细心。你的小手也很能干，会折纸画画。学**惯好：上课能认真听讲，如果经常听到你响亮自信的发言，那就更好了。

　　10. 你是一个能说会道的女孩子，你与小朋友相处得很好，愿意和老师亲*交谈，自己的事情能自己做，各方面的表现比以前有进步，你上课时能举手发言，但你吃饭挑食，不肯吃菜，喜欢边吃饭边说话，希望你在新的一年里改掉缺点，养成良好的生活*惯。

　　11. 你是一个文静爱清洁的小女孩。你自我控制能力强，做事认真，你很喜欢跳舞，舞姿优美，动作协调，上课时听讲认真，专心。希望以后更大胆些，主动表达自己的意愿，做个活泼开朗的孩子。

　　12. 你是一个热情好学自尊心强的孩子,你很能干,帮助班级做事情有条有理,上课时经常看到你高高举起的小手,听到你自信响亮的声音,你能较快地接受新的知识,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的*惯都很好,就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐*惯,你将成为小朋友们学*的榜样。

　　13. 李佳钰小朋友：你是个善良聪明又能干的小女孩。你在班上各方面都表现很好，常常帮老师做一些小事，是个小帮手。你的自理能力很强，你上课认真，爱动脑筋，能积极举手发言。你喜欢帮助别人，小组长工作认真负责。老师希望佳钰以后做事能仔细一些，*时有时间多看看图书，多认识一些字，做得更棒，好吗?加油!

　　14. 肖亦奇小朋友：你是个聪明可爱又能干的小女孩。这学期你的表现很出色。你上课认真爱动脑筋，爱学*学到了很多的本领和知识。你的画画也有提高，但你从不骄傲，总是一直认真地学。你还很愿意帮助老师和其他的小朋友做一些好事，小朋友都很喜欢你。老师希望奇奇继续保持优点，做一个老师得力的小助手，好吗?

　　15. 王一*小朋友：你是个可爱善良又能干的小女孩。这学期你的表现很好，你各方面提高较快。认字念儿歌画画都很棒，你很爱劳动，经常帮老师做一些事，而且做得很好。你的认字水*也提高较快，认识了较多的汉字。你还学会了许多的歌曲，画画也有了很大的进步。希望你以后上课能更认真一些，不要和其他小朋友说话。你一定会更棒的。

　　16. 你，一个调皮机敏的男孩，让老师又爱又“恨”。爱你的聪明劲和思路敏捷，爱你那幽默的文笔和惹人捧腹的小品表演。蚝限”你对自己要求的放松，“恨”你成绩的不稳定，真是恨铁不成钢，相信爱你的妈妈爸爸也有同感。那么，小男孩，快快长大吧!多一点勤奋踏实，多一点拼劲和钻劲，相信你会成为一个真正的令人佩服的男子汉。

　　17. 你是个思维敏捷喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢请你来回答思考题与应用题。因为无论多难的题目，你都能讲得有条有理。你文静懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的事情，你总能很好地完成。但作为一名学*委员，有时候你应该主动去完成一些你应该做的事，如每次作业本的上交情况。你说对吗?

　　18. 老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆;老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累;老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗?

　　19. xx你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学*方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗?

　　20. 课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。

　　21. 你是一个文静腼腆自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较认真，有良好的倾听*惯，但举手发言不够积极主动，动手能力需要加强，希望你在新的一年里变得更内向些，做个自信勇敢的好孩子。

　　22. 你是个内向可爱的女孩。在折纸画画跳舞都很棒。老师教的知识掌握好，关心集体爱护同伴，在日常生活和游戏中，你能自觉遵守规则，上课还能举手发言，如果声音更响亮更自信就更棒了。加油哦!

　　23. 你是个内向的孩子。热爱集体，关心同伴。折纸画画跳舞进步大，对老师布置的每件事情都能认真完成。你不怕辛苦，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮老师分发餐具。在日常生活和游戏中，你能自觉遵守规则，上课能大胆举手发言。这学期你的进步非常大，愿你继续努力，争取更大进步。加油!

　　24. 你是个聪明可爱的小女孩。对老师同伴有礼貌。自理能力强，自己的事情自己做，还能帮助小朋友。折纸画画跳舞有很大进步，上课还能大胆发言，表达清晰。希望再接再厉，不断进步。加油!

　　25. 你是个热爱集体，关心同伴的好孩子。你敏捷的反应睿智的思维给老师留下深刻印象。自信大胆的你总是第一个举手回答问题，语言丰富完整又响亮，还常常出乎老师的意料之外。如果遇到不开心的事情，能听大人劝解，你会更快了的，你能做得到吗?

　　26. 你是个文静懂事的小女孩。不挑食讲卫生有礼貌，画画跳舞很出色。与小朋友相处时懂得互相谦让，大家可喜欢你啦。在思维理解动手操作等各方面棒极了。如果能更大胆自信在集体面前表现自己，你会更棒的。加油!

　　27. 你是个腼腆可爱的小女孩。能自己的事情自己做，还能帮助小朋友。画画仔细跳舞认真，吃饭也进步了。老师期望看到你上大班后上课更专心，发言更大胆，你能做得到吗?加油哦!

　　28. 你是一个文静懂事的小女孩。对老师有礼貌，与同伴相处好，因此你有许多好朋友。你做事情特别细心，上课能专心听讲，还能举手发言。这学期在吃饭学*方面有很大的进步，老师为你的进步感到高兴，希望你上大班以后能更内向大方，勇敢自信地表现自己，好吗?加油哦!

　　29. 你是一个聪明天真可爱的小女孩。脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小朋友相处时懂得互相谦让，大家可喜欢你啦，因此你有许多好朋友。小小的个子细细的声音，唱歌讲故事真棒，上课还能大胆的举手发言，希望今后再接再厉，让自己变得更棒。加油哦!

　　30. 你是个内向可爱聪明的小男孩，你喜欢游戏，教室里操场上常能看见你与小朋友愉快地玩耍的身影。你能说会道，经常看见你与同伴谈笑风生。上课能大胆举手发言，数学方面表现得更出色，以内数的实际意义及认读。如果上课能专心听讲，这样你会学到更多本领。加油哦!

　　31. 你是个活泼能干大方的小男孩。是老师的小帮手。能积极参加幼儿园的各项活动;课堂上经常能看到你高高举起的小手，能积极动脑，大胆发言;自控能力较强，上课从来不随便和旁边的孩子讲话，不管什么时候都能严格要求自己，是个爱学*的好孩子，老师小朋友都很喜欢你，希望下学期多吃饭多睡觉，让你的身体长的棒棒的，个子长的高高的好吗!

　　32. 知道吗?这学期你的进步好大呀，那个总吃饭让老师费神，集体活动时总是默默坐着的小欣欣已经不见了!现在的你是个活泼自信的快乐宝贝，游戏时快乐地和小伙伴一起玩，活动时也能看到你高举的小手了。老师相信你这颗小星星下学期一定会发出更亮的光芒哦!

　　33. 你*时虽然话不多，但我知道你是一个很有礼貌聪明活泼热心的好孩子。这学期中我发现你长大了，懂事了，在各项活动中认真积极，和同学相处友爱团结。愿意帮助老师，同伴，数学美术等方面有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。

　　34. 你是个活泼可爱的小男孩，这学期你的表现很棒，你懂礼貌，喜欢和小朋友一起玩耍，学*上你很认真，学会了许多的本领，你会念儿歌，认识了许多的汉字，吃饭午睡的*惯也好。老师希望你以后能多做些数学题，加强生活自理能力，让自己变得更加聪明能干。加油哦!

　　35. 你的活泼好动是我对你的第一印象，在班级中你尊敬师长，做事认真你很爱干净，这是你的良好*惯，自我服务能力也较强，在各项活动中你都非常乐意参加。只可惜小手举的少了点。有时还会不小心损坏教室中的.财物。我希望你提高自己的自控能力，学会自律，你将成为老师最值得骄傲的孩子。

　　36. 你是个善良又内向的小女孩。这学期你进步了很多，上课时爱发言了，吃饭也快多了。爱笑了，爱和其他小朋友一起玩了。还会念儿歌讲故事。你的绘画比以前进步了很多。老师希望你以后胆子大多参加一些集体活动。把自己要表达的意思说的再清楚一些，有时间的时候都看看书，多认识一些汉字，提高口语表达能力，你会变的更加棒的!

　　37. 你是个可爱善良又聪明的小女孩。这学期你进步了很多，你比以前能干多了。上课你喜欢开动小脑筋，常举手发言。你的自理能力也变强了，你的画语言发展进步很快。你参加了舞蹈兴趣小组后，动作的协调性强多了。在这次节目中你表现得非常出色。希望星星以后能多参加这些大型活动，让自己得到很好的锻炼。你一定会变得最棒的，加油!

　　38. 你是个聪明可爱又勤劳的男孩子。这学期你的表现很好，你大了变得更加懂事了，做事认真又细心，上课也爱开动小脑筋了，爱学*了，你的画画很好，还得奖了呢!你的数字也写得很好，自理能力也强多了。希望你以后不要动手碰的孩子，有事及时找老师，多看一些图书，提高自己的阅读能力，增强语言表达能力，胆子变大一些，让自己变得更棒，好吗?

　　39. 你是一个文静懂事的小女孩，你很爱劳动，对老师有礼貌，因此你有许多好朋友，同伴间相处得很好。你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言，这学期在学*方面有很大的进步，老师为你的进步感到高兴，希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，勇于在集体面前表现自己，做个自信勇敢的孩子，好吗?

　　40. 你是个可爱善良又聪明的小女孩，上课时你能开动小脑筋，常举手发言，你的语言表达能力有很大的提高，复述的故事越来越完整了。这个学期你在进餐方面也有了进步。只是你有时还不能很好地管住小嘴巴，上课进餐时爱说话，这可不好哦，希望你升大班以后能改正，老师相信你一定可以做到的!

　　41. 你是个善良听话的小男孩。每天你总是第一个来到幼儿园，你对老师很有礼貌，这学期你上课认真了，有时还能举手回答问题，说一些自己的想法。你比以前开朗了，老师常常看见你与同伴开心地玩耍。在吃饭午睡的时候，你的表现也非常好。希望你升大班后，上课能更积极开动脑筋大胆举手发言，变得更活泼大方些，好吗?

　　42. 瑶瑶天真可爱，讨人喜欢。在学*上，你越来越认真积极了，常能看见你高举小手，用响亮的声音回答问题，在进区活动中，你是那么专注投入;在日常生活中，你能与小朋友友好地游戏，老师为你的进步而高兴。这个学期你吃饭也有了进步，如果能吃得稍快一点就更好了，继续努力吧!

　　43. 你是个活泼大方很善于与人交往的孩子，你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成。你很爱劳动，不怕辛苦，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。在日常生活和游戏中，你能自觉遵守规则，有较强的是非判断能力，上课能大胆举手发言。这学期你的进步非常大，愿你在今后的生活中，继续努力，让自己成为一个全面发展的好孩子!

　　44. 文铧有个聪明灵活的小脑袋，你具有丰富的想象力和创造力，语言表达能力强，在课堂上，你那精彩的发言常赢得小朋友们的阵阵掌声;你还有一双灵巧的小手，你画的小动物个个活灵活现，令人赞叹不已。在老师心目中，你就是一个极有天赋的孩子，希望你以后能更严格要求自己，加强自律性，养成良好的生活*惯和学**惯，那就更棒了!能做到吗?最后祝你在新学期里越来越活泼大方!

　　45. 你是个可爱机灵，又有些调皮的男孩子，这个学期你有很大的进步，与小朋友相处时，你慢慢学会了礼让;上课时，你的小眼睛能看着老师，还会大胆举手发言，因此，你与许多字宝宝交上了朋友;进区活动时，你比以前更专注投入了。看到你在不断进步，老师真替你高兴。如果你下课的时候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!

　　46. 文熙是个听话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着腼腆的笑容。虽然你*时言语很少，但小脑袋里却装满了智慧。每当上课时，你会变得非常活跃，积极发言，跟*常判若两人。对老师的提问，你总有自己独特的见解。这个学期生活自理能力有了较大的进步，能自己穿脱衣裤了，只是文熙吃饭还是慢了一点，要加油哦!希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，这样就会交上更多的好朋友了!

　　47. 你是个诚实聪明又能干的小男孩。这学期你的表现很好，上课能主动举手发言，声音也比以前响亮多了。你的生活自理能力强，经常帮老师做一些力所能及的事情。你画的画特别棒!

　　48. 你是个天真，可爱的小宝贝，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!每天都和小伙伴们一起快乐游戏。就要上大班了，老师觉得你如果再勇敢一点，*时多与老师积极交流，那将会变得更加了不起!

　　49. 你是个善良的宝贝，愿意关心帮助身边每一位有困难的人;你是个快乐的宝贝，在游戏活动中总能找到自己的乐趣;你很独立，拼图时没有伙伴一个人也能独自完成，遇到困难从不哭鼻子……老师相信将来的你会是个勇敢有爱心的好宝贝!

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职场中性格内向怎么办

职场中性格内向怎么办

　　性格是天生的，不是想改就能完全改变。要想让内向的人变成活泼、开朗、人见人爱的交际明星，恐怕太强人所难。那么，职场中，性格内向怎么办呢?下面jy135小编为大家整理了职场中性格内向的几点建议，希望能为大家提供帮助!

　　改变自我适应环境

　　有人说上班很累，累就累在“关系学”上，甚至对此畏惧三分。

　　其实，在工作以外，生活中你清高也好，孤傲也罢，喜欢独处是你个人的事情，别人无权干涉但在工作中，不得不与人打交道，所以必须学会改变自己，尝试主动与同事们多交流、沟通，最大限度地求同存异，尽可能地融入集体中。这样不但有利于提高单位的工作效率，也有利于你个人才能的尽情发挥。其实做到与同事打成一片并不难，只要你待人真诚、友善，就会发现原来每个人都十分渴望被别人接受和了解，渴望他人的友爱和帮助。

　　勇于尝试新的处事方法

　　俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。人际关系，在工作和生活中都起着十分重要的作用。你现在对人际关系的畏惧心理可能是多年积累的结果，虽然很难在短时间内改变，但你还是要鼓足勇气，以积极的态度去面对同事。

　　*时多观察他们之间是怎样交流和沟通的，然后你至少可以学着他们的样子谈论一些既轻松又能让大家感兴趣的话题。乐于助人也是与人交往中很容易做到且能够获得他人好感的办法。在自己力所能及的范围内，为身边的同事解决一些小困难，你会在不知不觉中就与大家融在一起。

　　如果你认为在工作的时候只有你独自处理才能保持很高的工作效率，并且你的同事也这么认为的话，你就不必勉强自己非与他人合作。只是在工作不是很紧张的情况下，试着与同事们合作一下，也许你会惊喜地发现“团结就是力量”的说法真的是很有道理的。总之，要走出自闭，搞好人际关系就要勇于尝试。

　　只要工作好“关系”不重要

　　有些人在工作中不善于搞人际关系，但也工作得很好，已经做了好几年的业务领导和管理工作。为什么不愿在工作中与人打交道、搞人际关系呢?他会认为上司交给自己的工作要靠自己的能力来完成，只要有能力，就不怕老板不满意。同时，自己出去谈业务时，可以自己拿主意，不用请示任何人，只要给公司赢利就行。

　　在工作中，工作就是工作，*时也会对同事关心，能获得同事的尊重。对公司内部的人是这样，对公司外面的人也应做到这一点。这样，工作以外自己潇潇洒洒地去做一些自己喜欢的事情，没有任何人干扰，活得多自在!

　　不必刻意拉关系

　　性格是天生的，不是想改就能完全改变。要想让内向的人变成活泼、开朗、人见人爱的交际明星，恐怕太强人所难。只要你对待工作认真负责，工作中该与同事们合作的就合作，该与上下级沟通的就沟通，好好完成自己的工作任务，不必去想搞什么人际关系，大家的关系也是自然而轻松的。

　　如果越过工作只想着搞好人际关系，反而让人觉得不自然。工作之外，你是爱独处还是喜欢广交朋友，那是你个人的事。成熟的职业人士，不论内向还是外向，只要以工作为重，就能超越性格的羁绊，在工作环境中发挥才干。

　　不要怀疑自己

　　通常我们觉得，在很多人面前款款而谈的交际花才能混好职场，而那些内向的人，则被贴上焦虑、自卑、不快乐、没有幽默感等等各种标签，可是事实上真正的成功人士反而大部分的人都是内向性格的人，所以你完全不必害怕焦虑，因为你同样很出色！

　　不要改变你自己

　　所有我们这些内向的人都渴望更加外向一些，但这不是我们的天性。其实对于内向的人来说，最好的做法就是告诉和我工作的每个人，我只是有些腼腆。不是所有人都能读懂别人，你需要告诉他们。慢慢的你会知道如何告诉别人你是谁，或者你的想法。这将有助于你建立强烈的信任感，超越所有的`那些表面文章。

　　抓住表现自己的机会

　　想要升职加薪当领导，首先得让领导知道你这个人吧？所以不管你是啥想法，首先要让领导熟悉你这个人，毕竟在职场中还是有一些需要集中注意力和长久忍耐力的工作，而性格外向的人往往无法胜任。此时，性格内向的职场人就可主动出击去承担这样的任务，这样就不至于在上司面前一直默默无闻。

　　小文就是一个性格内向的女孩子，*时在部门里也并不突出。一次，她主动向经理要求整理部门的年度报告资料，这是一项繁杂的工作，而且这并非最后的报告，只是帮领导精简一些内容罢了。就是因为这一次，让领导看到了小文的能力，后来一些细致的工作就交给小文去做了。

　　说出你心中所想

　　面对别人的调侃，你可以直接告诉他们"别拿我开涮了“，对于你所不喜欢的行为，你可以直接说出来，不要憋在心里，被人欺负还不反抗那就是你的问题，有些人一直没欺负就是因为他们从来没有告诉对方欺负我是不对的，还会有惩罚，尽管表达出你的意见，你会发现事情变得更容易。有时，事情并不像我们想的那么严重。

　　内向的人，更容易成功

　　据美国一项研究，人在处理一件事时被分心，那么*均需要花23分15秒的时间来重新集中注意力。也就是说，这些人不会被同事一句闲言碎语就轻易打断自己的注意力，往往是那些“办公室碎嘴”分心成本大。如你所知，内向的人并不擅长社交，这往往也意味着他们有更多的时间用来提升自己，他们甚至会刻意在每天给自己多留出些不被打扰的时间，而这些时间往往就是用来做自己真正喜欢做的事情。这些人通常都是个人主义者，他们不喜欢随大流，而是喜欢用特立独行的生活方式来体现自己的价值，所以他们更容易获得非凡的成就。

　　了解和你工作的人

　　大多数人认为管理者应该性格外向、引人注目并魅力非凡，这种想法非常狭隘。如今，经理人遇到的关键挑战是不要将目光局限于同事层面。你或许看到公司里有些内向者也是天生的领导者。外向者或许能早一点坐上领导岗位，但内向者大可按自己的节奏前行，终有一天做到最好。

　　不要拒绝交流

　　新入职场的小孙说：“我不太会说话，而且当时刚刚进公司，跟同事们不熟悉，也找不到话题聊，吃饭时就一直沉默。”开始工作后一段时间内，小孙一直害怕这样尴尬的情景再次出现，因此，后来部门同事喊他一起去吃个午饭，他都找理由推脱。这样就陷入了恶性循环，自己给自己筑起了一道墙，不让自己融入职场中。

　　像小孙这样的职场新人，可以多向部门前辈请教问题，也能拉拢同事之间的关系。因为工作上有问题需要请教是一件很自然的事，这不会让性格内向的人感到特意为之，而且请教与帮忙之间，能够增加前辈的自豪感，同时，相互之间的距离感也自然就拉*了。

　　找出独处时间

　　内向者通过静静呆上一段时间获得更多能量，而外向者通过与他人在一起获得，小编记得高中的时候，班主任就教过我们，不要让自己每天都处在人群中，每天都要有一段独处的思考期，那样你才会有独立的自己。

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性格内向的人普遍智商高

性格内向的人普遍智商高

　　性格内向的人普遍智商高，虽然内向的人一般不太懂得怎么样和别人打交道，但是往往内向的人在很多方面都能够处理的很好。以下就是小编为大家整理的一些关于性格内向的人普遍智商高的资料，大家一起来看看吧！

　　1、一个人，越有智慧，越有精神上的自我满足感，独立自主的意识更强。

　　一个人的时候，是不是会觉得孤独，和外部环境有关，更取决于一个人的内心。一个人的内心可以接受安静，那么就是一个人独处，也会觉得是幸福，而不是寂寞难耐。

　　真正的幸福，是精神上的满足，并不是物质的“取之不尽用之不竭”。你拥有的东西太多，往往会成为负担，让自己像蜗牛一样，背负“重重的壳”。

　　真正高智商的人，根本不需要“合群”，因为他一个人的独处，也是一种*惯，内心的阳光的，精神的饱满而愉悦的。通过人际交往取得幸福的人，往往是自己对自己的思想没有把握，需要广泛征求意见，但效果却适得其反，因为别人的意见，不一定适合自己，却让人感觉左右为难，很迷茫。

　　其实，合群的人，往往会被别人左右思维模式，特别是一些“信心十足”的想法，经过别人一说，结果自己都觉得靠不住了。可以鼓励你的人，不会很多，但是阻拦你行动的人，会很多。比方说，你要从一个比较稳定的单位辞职，开始创业人生，在你的朋友圈发一条这样的消息，大部分的人，都会建议你别辞职，极少数人会鼓励你按自己的方法去行动。那些比较关心你的人，也许会马上打电话给你，千方百计阻止你。这样的“关心”，也许会毁掉你的一辈子。

　　所以，高智商的人，喜欢独处，给人的感觉是“不合群”，但他本人并不在乎这样的“标签”，依旧独自开心着。

　　2、性格内向的人，更喜欢“琢磨、研究”，多角度思考和观察，总有不一样的收获。

　　高智商的人，常常独处，不喜欢和别人打交道，因此被贴上了“性格内向、孤僻”这样的标签。

　　性格内向的人，其实是内心强大的人，他不会到处诉苦，也不会抱怨什么，更不会喋喋不休，需要和人说话的时候，也是点到为止。

　　《内向者优势》这本书里写到：许多性格内向的`人对一个问题非得要等到“知根知底”弄清楚一切之后，才会认为自己是真的了解这个问题了。性格内向的人对任何问题都认为其高深莫测，他们都有大脑一片空白的体验，所以为了避免那可怕的大脑一片空白的时刻，他们都尽可能地多收集各种各样的信息来作充分的准备。

　　因为性格内向，因此他更加追求自己的思想，按照自己的套路去做事，虽然也会走很多弯路，但执着走下去，却取得了不一样的成绩，变成社会的强者，体现自己的“高智商”。

　　俗话说，“凡事怕较真”。当一个人敢于较真的时候，真实情况就慢慢浮现了，而这样的较真，不需要太多的人一起发力，独立完成更好。因为较真不是靠蛮力，而是靠智慧。用智慧去敲开“未知的东西”。

　　我曾经在一家企业工作的时候，遇到一个环卫工，二十多岁，因为待遇不错，很多环卫工都觉得知足。但是他不安分，常常研究一些机械的运作，在一次职工大会上，他提出了改进企业部分机械的想法，得到了领导的赏识，很快提拔为车间副主任，成为企业里公认的“最有出息的环卫工”。如果他没有自己的“研究、琢磨”，估计一辈子都是环卫工。

　　3、高智商的人，一般“重情重义”，懂得有选择性地与人交往，并不要无意义的社交。

　　高智商的人，往往“重情重义”，因为他的思想独立，有自己的见解，因此在对待感情上，一旦爱上了谁，都勇敢追求，说一不二，不容易半途而废。

　　那些谈恋爱都要到处问别人意见的人，估计谈不成，因为别人的意见有同意，也有反对。犹犹豫豫之中，就错过了爱情。

　　爱一个人，就是认定了对方，然后就勇敢追求，一辈子都不放手。因此，性格内心的人，不会有沸沸扬扬的爱情，但总有缘分属于他。也就是我们常常看到，那些不喜欢说话的人，不喜欢和别人交往的人，身边却有一个懂他的人，看起来更加幸福。

　　与人交朋友也是一样，高智商的人知道“朋友不靠数量，靠质量”。一群乌合之众，在一起吃吃喝喝，是没有好前途的，而几个有理想的人聚会，却可以“志同道合”，达成共识，一起奋斗。

　　其实，聪明的人都懂得，做自己就好，“合不合群”都没关系，撇弃无用的社交，不断学*，提升自己的综合素质；靠自己奋斗，闯出一片属于自己的天地。

　　其实，高智商的人，是少数人，但他们总有特别之处，这样的“特别”也正是他们的闪光点。如果你可以坚持做自己，变成一个充满智慧的人，还坚持独立自主，也会和他们一样，闪闪发光。

　　内向的人比外向的人更容易成就自己的人生。

　　内向的人，他们的能量一般来源于自身，比如内心思想、情绪和观念。他们重视主观世界，环境带给他们的不安全感，会让他们花更多的时间去观察周遭环境。

　　知乎达人李瑞文曾经诉说自己的故事：她是一个性格内向的人，而她的工作却需要经常参加社交性活动。每当参加这种活动的时候，她总是感到不适应。

　　杏仁核的作用是，在大脑中产生情绪、识别情绪和调节情绪。她所出现的心跳加速、冒汗、坐立不安等反应，都是由杏仁核主导。

　　“久经沙场”之后，她开始通过研究周边个体的性格，从而“对症下药”。额叶皮层可以命令和控制人体脑部，像决策和自控等高层次思考，就依赖于额叶皮层。

　　这个改变的过程就是额叶皮层和杏仁核的搏斗，所以即使她出现了不安的身体反应，却依旧调整、学*并改善这个无法更改的行为。

　　真正的勇气，不是不恐惧，而是愿意带着恐惧前行。

　　艾森克个性问卷对典型的内向性格描述为：沉静，脱离群体，善于内省，更喜欢独处。保守，与他人保持一定距离。

　　内向者的思维

　　内向者的思维*惯以敏感细腻着称，他们通常在一些细节问题上拥有很强的洞察力。

　　心理学家分析，一个人在深度思考后，所做出的决策往往是更加客观的，而内向者思考的路径很长，一般需要很长时间。

　　比如在一些影视作品当中，性格外向的人，常在事件并不清晰的时候就表达自己的看法，无形中伤害了他人，他们也为此烦恼不已。和外在的人相比，内向文静的人就更容易被人喜欢和接受。

　　社交场合中常常有这样的一幕：外向的人在聚会中如鱼得水，他们可以频繁切换话题，也可以很轻巧地与陌生人展开交谈。但是，内向的人却总是欲言又止。

　　研究表明，内向的人思维会更加复杂，他们喜欢将事物具体细化，赋予其更多意义。

　　内向的人倾向于有计划地做事，瞻前顾后。而他们动作很慢，却能够把事情考虑清楚、考虑周全。

　　这也是他们更容易成就自己的一大原因，正所谓三思而后行。

　　着名导演李安的影视作品就完美地诠释了这一观点。他的作品在细节表达方面十分出色，让剧情更加的扎实和富有逻辑性。

　　高智商的内向者

　　人们常说内向的人善于独处，外向的人善于集体交流。

　　所以，出现了一种普遍现象：内向的人智商偏高，外向的人情商较高。

　　内向者更喜欢从理性的角度去剖析某件事物的本质，他们总是以“上帝视角”去看待一件事情。

　　把事情看的太透，往往就会失去过程中的乐趣。但是，深度思考带给他们的是更加深厚丰富的知识与见解。

　　因此，内向的人往往更加的理性、严谨和有规律性。

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性格内向的幼儿要如何引导

性格内向的幼儿要如何引导

　　教师和家长经常会有这样的一个问题：这个孩子怎么这么内向胆小怕事，不敢与其他的幼儿交往，总是独来独往，和同学不合群，那我们要如何引导性格内向的幼儿呢？以下是小编帮大家整理的性格内向的幼儿要如何引导，希望能够帮助到大家。

　　其实，性格的内向、外向并无好坏之分，但在特殊情况下，内向型性格对其生活、学*、交往都有一定的影响，且大多表现出消极的影响。孩子的内向很多时候是因为自己不自信，怕自己所做的事或所说的会被其他小朋友笑，自己不能够被同伴理解。其二、孩子的问题往往与父母的教育有很大的关系。家长的态度和行为做法不够正确， 在方式方法上又过于简单，处理过急，也会造成了孩子的心理紧张。

　　一、 幼儿园方面

　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神教师“应以关怀，接纳，尊重的态度与幼儿交往，努力接纳幼儿的想法与感受-------关注幼儿在活动中的表现和反应。敏感的察觉他们的需要，及时以恰当的方式应答，形成合作探索式的师生活动。”纲要着重提出了教师应对幼儿尊重、理解，体验、感悟幼儿行为的要求。

　　在幼儿园的大家庭里我们作为幼儿园里的妈妈，在对待内向幼儿的时候，要给予特别的“爱”。

　　1、及时给孩子一个吻或是拥抱，胆小的孩子由于长时间的不和同伴交往，他会慢慢地封闭自己，不愿和任何人打交道，当他有了一点小进步时，我们要及时亲他一下，或是拥抱他一下。虽然是不起眼的一个小动作，对于孩子来说，他会感觉老师喜欢我，老师很重视我。他会慢慢的进步的。

　　2、要随时关注内向孩子，每个人都希望得到别人的关注，内向幼儿也是如此，表现欲望强的孩子会说，老师你看我画的画漂亮吗？老师你看我刚买的新衣服好看吗？而内向的幼儿则只能静静的看着，静静的听着。其实在他内心里他也特别希望老师来和他交谈，特别希望老师的目光能在自己的身上多停留一会。

　　3、给予幼儿大胆说话的机会，每个幼儿都喜欢自己的旁边围着一大群小朋友，听自己“发表言论”。内向的幼儿根本就不敢说话或是大胆的表达自己，这就需要教师给予机会，鼓励内向孩子在幼儿面前大胆地说，并给予表扬。

　　新学期开始了，家长们陆续带着孩子来报到注册，突然听到一个男孩子的哭叫声，循声看去，一对父母正拉着一个男孩子往我们班走来。

　　原来是新生林世鑫由父母带着来报到，他的母亲告诉我们：我的儿子比较内向，不肯叫人，不大爱说话，怕生，请老师多关照。接下来的几天一到幼儿园里跟教师打招呼时都躲到了妈妈的背后，课堂上：一言不发往往用“沉默”代替。为了能够更好了解他的行为，着手从多方面进行了解，对他进行正确地引导。原来林世鑫是家里的独子，特别是当着林世鑫的面和老师说林世鑫比较内向，拜托老师多照顾，无形中就把林世鑫扣上了内向的标志，会使林世鑫受到心理暗示，同时感觉到母亲无所不在的照顾，会躲到妈妈的保护伞中。首先，作为他的新老师，要与他建立一种互相信任的关系，其次是关注他的个人行为与学*状况，为他的学*提供及时帮助。

　　（1）明确要求，心中有数

　　主动找林世鑫聊天，拉*感情，对于日常的行为提出明确要求，例如早上与傍晚要与老师主动打招呼；上课认真听，积极动脑，勇于发言，做个聪明的孩子。

　　学*方面，通过一些说，唱，做等方面的表现了解林世鑫掌握的情况，有针对性的帮助，同时也可以采取求助他们同组的小朋友，采取*互助的方式，同时也可以加强孩子间的交流。

　　（2）寻找优点，确立自信

　　内向很多时候是因为不自信。从林世鑫第一次主动和老师打招呼开始，他的优点被越来越多的发现，被表扬：吃饭干净，睡觉安静，上课会举手了，玩好玩具会收拾，通过这些表扬，确立了林世鑫的自信，他还“争取”到了当小组长的机会呢！

　　（3）加强家园联系，作出适当引导

　　每天都将从林世鑫身上找到的优点在离园接待时向家长汇报，同时让家长知道当着孩子的面向老师讲一些例如孩子内向之类的话其实是在对孩子作一个心理暗示，对孩子来说没有好处，应该多鼓励，多表扬孩子，而不是替孩子的消极行为找借口。

　　经过*二个月的努力，林世鑫有了很大的进步，每天都能高兴的来园，早上与傍晚主动和老师打招呼，上课也敢举手了，也敢在大家面前唱歌了，能为大家服务。

　　从这个事件中总结出几点：

　　1、理解内向幼儿的行为，思考内向行为的根源是对内向幼儿实施辅导的前提。

　　2、注重幼儿的情感需要，情感发展，主动去发现，引导和关怀他们，使自己尽快去适应他们，有正确的'教育行为，这是对内向幼儿实施辅导的关键。

　　3、推进家园共育，利用家庭资源，实现双向互动，是对内向幼儿实施辅导的重要途径。

　　二、家长

　　孩子健康性格的塑造，在很大程度上取决于父母正确的教养方式 ；改善孩子的内向性格在幼儿期还是大有可为的。而且许多研究表明，许多成年人的拘谨可以追溯到他的儿童时代。如果孩子的拘谨在儿时得不到解决，那么，他的不合群、不爱与他人交往的个性将会妨碍他今后 事业上的成功。即使有的孩子有聪明才智和一技之长，也会因不善于处理人际关系而在人生道路上遇到意外的 困难。家长在引导时应尽量避免再犯以下的错误：

　　一、是对孩子要求往往过高，常常把孩子的行为不自觉地与心目中理想的模式相对比，以**的立场去要求孩子，无视孩子年龄小的实际情况，如家长要求孩子有礼貌，见到父母的同事要叫叔叔阿姨。但孩子有时 就不开口，家长觉得这丢了大人的面子，便训斥孩子没有礼貌。后来才知道，孩子不肯叫是因为有时他不能从 外表上判断应该叫伯伯还是叔叔。对于孩子做错事，有的家长也过于严厉，使孩子内心受到压抑，感到紧张。

　　二、是性子太急，对孩子缺乏耐心。由于家长急于想把孩子塑造成心目中的理想样子，因此，当孩子 有胆小、畏缩的表现时，家长就难过、心烦得去责骂孩子，结果使孩子觉得自己又做错了，反而变得更加拘谨。

　　三、是对孩子约束过多。如不让孩子自由玩耍，怕弄脏衣服。还有*时说教太多，自觉不自觉地总是在指 责、纠正孩子的行为这样也不行、那样也不对，所以孩子遇事总是有所顾忌，缩手缩脚。

　　要改善孩子的内向性格，关键还在于父母的教养方式要适合孩子身心的健康发展，再也不能给孩子造成心理上的压力了。另一方面， 则积极为孩子的性格开朗起来创造条件。

　　1、放手让孩子自由玩耍。孩子尤其爱玩沙子、泥巴，踩雨后的积水等，家长给他换上旧一些的衣服，努力不 去干涉他怎么玩，给他自由。

　　2、耐心对待孩子，降低要求标准。如要求孩子有礼貌、大方，但某一次孩子没有做到，家长不能强迫他做甚 至责骂他，而是希望他下一次做到。对于孩子的畏缩行为，如不敢滑滑梯、跳蹦床、说话声音太小等，家长要尽量 克制自己的感情，不做太强烈的反应，同时，要及时称赞孩子微小的进步。

　　3、给予孩子积极的心理暗示，不使用如“小朋友欺负你没有”、“老师今天批评你了吗”等语言，避免孩 子在心理上总处于弱者或被动地位。*时，家长要常给孩子列举手一些他的“勇敢”行为，如打针没有哭或仅哭了 一小会儿，能从高台阶上跳下来，能大声说话、承认错误等等。

　　4、创造条件，鼓励孩子多参加一些活动，使他开阔眼界、增强自信。如下象棋、弹钢琴、认字、学算术、 旅游等家长不要强迫孩子，让他们根据自己的兴趣来选择，尊重孩子的兴趣，尊重孩子的选择，这会给孩子自豪感，培养孩子的自信心。

　　总之，孩子需要呵护需要关心，内向幼儿更需要呵护更需要关心，让我们多关心内向幼儿。尽力尽责的为每一个幼儿照相，满足他们健康发展的需要，一起为帮助幼儿打下一个良好的基础而努力吧。

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内向者的优势简介

内向者的优势简介

　　《内向者的优势》是中华工商联合出版社出版的图书。本书为内向女孩在生活和事业获得成功的必读书，能够帮助她们摆脱自我束缚，突破性格局限，成为令人瞩目的焦点人物。下面小编带大家了解一下内向者的优势简介吧。

　　内容简介

　　在很多人看来，外向者更容易和人们相处，更容易表达自己，因而显得也很自信。而与之相对应的，内向似乎成了一个人性格缺陷的代名词。

　　本书正是从性格分类讲起，帮助人们客观认识和对待不同性格类型的人群。同时，着力分析内向者十个潜在的巨大优势，帮助内向者建立自信，同时找到具体的方法来发挥性格优势，在实际的生活和工作中提升自己，从而获得可见的进步和成功。

　　在本书中，内向的读者能了解到如何将自己内向的优势——比如集中力、分析式地思考、坚韧不拔的能力运用到工作和私人生活中。外向人群也能更好地了解内向者，彼此之间建立更好的沟通方式，促进生活与工作的和谐与提升。

　　作者简介

　　[德]西尔维娅·吕肯，德国知名的性格咨询专家、语言学家和训练师。她从事教学研究工作多年，曾在德意志学术交流中心DAAD 工作十年。其间在该机构位于德国和日本的机构都工作过，担任过不同的领导职务。独特的工作经历让她对性格这一领域产生了浓厚的兴趣。

　　2003 年起，她开始专为性格内向者即安静的人这一特定人群做咨询工作。本书是她研究成果的呈现，也是她多年咨询工作的实践总结。

　　精彩书评

　　★那些珍视安静、慎思生活之人，在阅读了西尔维娅·吕肯为内向性格者所撰写的这部有理有据的颂歌之后，一定会感到压在心头重担的释然。

　　——克莱尔蒙特研究生院心理学和管理学杰出教授 米哈里·奇克森特米哈伊

　　★一直困惑于作为一个内向者却常常要伪装成外向者的问题，在这本书中，我找到了具有重要意义的信息。根据神经科学研究和多个案例分析，作者向我们展示了作为一名内向者，在一个喧闹的世界里如何保持自我并发挥自己的优势去获得心理的安静、生活的和谐和事业的成功。

　　——《健康老去》和《天生幸福》作者 安德鲁·韦尔

　　目录

　　目 录

　　序 言 001

　　导 论 001 外向与内向：合二为一的两个世界

　　第一部分

　　你是谁？

　　你能做什么？

　　你需要什么？

　　第一章 为什么这么安静 002

　　003 安静的内向者

　　008 外向型和内向型：发现与新见解

　　013 恰到好处

　　016 你是一个安静的人吗

　　020 外向——内向——图表

　　第二章 内向的优势——隐藏的珍宝 024

　　027 优势一：谨慎

　　028 优势二：看到本质

　　029 优势三：集中

　　030 优势四：善于倾听

　　031 优势五：安静

　　033 优势六：分析式思考

　　036 优势七：独立

　　037 优势八：坚韧

　　038 优势九：用书写（代替言论）

　　039 优势十：移情能力

　　040 你的优势是什么

　　第三章 内向的需求——内向的障碍 045

　　047 障碍一：害怕

　　050 障碍二：太注重细节

　　051 障碍三：易受刺激

　　053 障碍四：被动

　　055 障碍五：逃避

　　056 障碍六：考虑太多

　　057 障碍七：自我否定

　　058 障碍八：死板

　　059 障碍九：避免接触

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内向的人自我评价

内向的人自我评价

　　在日复一日的学*、工作或生活中，我们会经常用到自我评价，自我评价不仅影响社会中人与人的交往方式，而且影响社会中人的心理健康程度，影响人的价值观和人生观的合理程度。你知道自我评价怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的内向的人自我评价，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、本人性格偏内向、细致，为人随和，易于沟通，能够比较轻易地融入工作群体，专业知识较扎实，善于思考，学*能力强，对新事物接受能力快，对感兴趣的方面会花时间研究琢磨，工作主动性高，做事认真负责。

　　2、本人性格稳重踏实，工作细心、耐心谨慎，具有较强的亲和力和团队协作精神；能服从组织，领导安排，维护组织的利益；会计理论知识扎实，熟悉现行会计准则和相关税收法规，并对会计工作怀有浓厚的兴趣和激情；熟悉office办公软件和用友财务软件；具有良好的英语听写读说能力；在校期间，担任学生干部，具有较好的组织能力。

　　3、本人性格稳重，为人诚恳，待人真诚，热爱集体活动。工作认真谨慎、踏实负责，能吃苦耐劳，能快速融入团队工作。遇事沉着冷静，能理性地看待和解决问题，从容调整来自各方面的压力，迅速适应各种环境，并融合其中。

　　4、有较强的工作积极性，吃苦耐劳，具备绝对良好的职业操守，对自己的职业充满信心与自信，不畏惧工作的压力和挑战。渴望在全新的工作氛围中充分培养自己，发展自己，完善自己，迎接新的挑战。认为从基层做起能获得更多经验。做事秉承实事求是的实际作风，处事能以公司的利益为重，愿意为公司的发展出谋献策，竭尽全力把工作做到最好！

　　1、本人性格开朗，待人真诚，责任心强，办事沉稳，能吃苦耐劳，适应性强，具有良好的心理素质。我一直认为“机遇总是降临于有准备的人”。在大学期间，我本着坚实努力，不断汲取新的知识，了解岗位需求，为以后的求职做好准备。对Office办公软件比较熟练，也会PS的基本操作。

　　2、本人性格开朗，待人真诚，善于沟通，工作细心、耐心谨慎，具有较强的亲和力和团队协作精神；电子理论知识扎实，熟悉各种元器件和c语言编程，并对编程有浓厚兴趣；熟悉绘电路图软件protel和电路仿真软件spices；我还积极参加各种实践活动，活跃于学生社团和兼职团队之中。在担任电子设计协会会长期间，我深刻体会到团队合作和沟通的重要性，并且大大提升了自身的组织和管理能力。

　　3、本人亲和力强，善于沟通，喜欢接触新鲜和具有挑战性和事物，敢于创新，动手能力强，在校期间除了认识学*本专业的知识外，我还积极参与各种实践活动，活跃于学生会和社团活动中。在学生会担任宣传部部长期间，我深刻体会到团队合作精神的重要性，并且大大提升了自身的组织和管理能力。在工作中我不充许自己有丝毫马虎，严谨认真我时刻牢记，抱着谦虚严谨的态度，无论大小认真踏实做好每件事，走好每一步。

　　4、本人吃苦耐劳、勤奋好学，有责任心；性格亲和、执着、坚韧，遇到问题不退缩并能较好解决。在学校认真学*有较好的专业基础并多次获得奖励；曾有两次的社会实践经验，能较快的进入新工作和适应新环境，能与同事和睦相处。

　　5、在校期间积极参加各种校园活动，锻炼了人际沟通能力，培养了强烈的团队意识。做事细心有条理，懂得换位思考且善于与人沟通，在人际关系处理中能恰好的做出调节，避免过多的摩擦，具有良好的团队意识，不足之处是自信还不够充足，但也正因如此本人比一般人更加好学向上，力求提升自己实力，把工作干得更漂亮完美。

　　6、本人性格活泼开朗，对待事情积极向上，对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学*能不断提高自身的能力与综合素质。

　　7、热爱自己的专业，热爱自己的工作，有敬业精神。

　　8、较强的团队意识，在工作中能与同事之间相互协助、友好交流、更高效的完成工作。

　　9、较好的表达能力与沟通能力；工作积极主动，能尽心尽责地完成本职工作，具备较强的学*与创新能力。

　　10、求知欲旺盛，对事物有较强的分析能力，敢于接受新的挑战。

　　11、有良好的逻辑分析能力，较高的活动策划能力，有创意、头脑灵活。

　　12、吃苦耐劳的工作态度，有较强的抗压能力。

　　13、本人性格开朗，办事稳重踏实，责任心强，有良好的沟通能力，喜欢和陌生人交往，对心环境的适应能力强，能够在工作中不断学*，逐步完善自我，对工作认真负责。

　　14、本人对待工作认真负责，所以能很好地完成自己参加的社会实践工作，尤其是光大银行的实*工作，受到了领导的好评；有较强的团队精神，在昆仑山矿泉水琶洲车展活动中，团队取得销量第一的好成绩；上进心强、勤于学*能不断提高自身的能力与综合素质；能吃苦耐劳，勇于承受压力，具有较强的适应能力。

　　15、本人热爱生活，性格开朗活泼、乐观向上、能吃苦耐劳、积极勤奋，有独立的思维能力工作态度认真，做事成熟稳重，并具有亲和力、对工作责任心强、有较强的组织、宣传能力，有一定的创新意识，注重团队合作精神和集体观念。

　　16、我是一个工作认真负责，对工作有上进心，具备了法律人应有的法律素质和知识基础，经过参加各种社会活动和实力，锻炼了自己处事谨慎，细心，同时团队活动不仅使我深刻体会到。

　　17、团队合作的重要性，具有良好的协调组织能力和团队精神，而且也非常注重时间观念，路是一步一步走出来的，脚踏实地，努力工作，我相信能做出优异的成绩。

　　18、我是一个即将踏出学校大门的青年，乐观开朗，四年的'大学生活给了我较强的学*能力和良好的适应能力，同时心态也更加*稳乐观；学生会的工作也培养了我良好的组织沟通和执行能力；掌握课本知识的同时我不断寻找实践的机会，并认识到自己的不足，在今后工作中我会努力的去学*和积累，我相信经验是积累出来的，我愿意与公司的前辈们携手共进，发挥优势，共创辉煌。

　　我热爱运动，喜欢旅游，性格开朗乐观，热情友好，能吃苦耐劳，学*能力强。三年的校园学*生活经历使我积累了较强的组织、协调沟通能力和团队合作精神，具有较强的责任心。

　　面对校外的实*机会我会努力认真的工作，积累更多的相关工作经验，能够在实*期间在处理问题时能够取得重大的提升，使自己更成熟。对事物有敏锐的洞察力，多次的社会实践经历及在学生会工作期间锻炼了我与人沟通合作的能力以及独立能力，做事认真负责。

　　具备较高专业素养，性格开朗学*勤奋，态度认真，善于交流，具有较强的集体主义精神和团队合作精神。有足够的自学能力和应变能力，同时能熟练运用各类专业软件能力。

　　大学期间在建筑施工现场兼职过，对其有一定了解，也经常参加广联达，斯维尔的培训，善于听取他人意见，认真执行上级安排，实*期间多次受领导表扬。

　　1、本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。在校期间，本人一直勤奋学*，刻苦钻研，通过系统地学*掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学*作风和明确的学*目标，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学*榜样。在校期间，本人一直勤奋学*，刻苦钻研，通过系统地学*掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学*作风和明确的学*目标。

　　2、我是一个向上的女孩，有几个特别要好的朋友，喜欢打羽毛球、画画、听音乐等等。有时候有点儿固执，爱钻牛角尖，一钻进去十头牛都拉不回来，所以有时候会得罪一些朋友和老师，但事情过去以后就一定会后悔，自己都拿自己没办法，有时候也试着去改变自己，但总觉得不真实。我学*还可以，我的自制力比较差，管不住自己，所以学*成绩很难往上升。但是没多久就要中考了，我会在这段期间好好努力，不给自己留下遗憾，不管能不能考上，我都没有遗憾，毕竟自己曾经努力过!加油!!

　　3、我是一个文静内向，有如山涧的小溪不喧哗，但文静中却透出韧性，大有蔑视一切困难的勇气;温和*稳，更似林间的小树不招摇，但温和中也不乏刚毅，大有夺取最后胜利的信心。乡村的土壤培育你纯朴的个性，良好的家教促成你勤俭的*惯。思路敏捷，情格豪爽。纯朴中透出灵气，*淡中藏着机智。灵气机智令人羡，再加上勤学好问能刻苦，书不读好也很难。最大的缺点就是迷迷糊糊，我会尽力改正这个缺点的。

　　4、我尊敬老师。在生活上独立自主，合理安排时间。在学*上，明确学*目的、端正学*态度。在学*过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学*方法，合理安排时间，有惜时的良好的学**惯和成绩。我学*勤奋，积极向上，还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。另外，学*之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，让自己*距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　5、我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学*上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。*时能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。

　　6、我性格沉静，常常不拘小节，待人接物稳重大方。*日里言语并不多，但我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学*生活中，我还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

　　7、雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，我从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，我还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!

　　8、我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学。本人能积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，性格开朗、热爱生活。我有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，但我也有忧伤和彷徨，我也会迷惘和失望。在今后的人生路上，我会多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!在学*过程中，我稍有不足，吃苦精神不够，但也努力学好各门功课，掌握科学的学*方法，合理安排时间。

　　9、我思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;我热爱学*，总是很快完成作业。我酷爱篮球运动，充满了活力。但我不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学*的关系。学*需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学*中，我会端正学*态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，方可到达理想的彼岸!

　　10、聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱的内在因素。我热爱学*，尊敬师长，劳动积极，面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信我会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!

　　11、我稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出我非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;我尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学*上一丝不苟。我热爱学*，勤于思考，学*主动积极，一直处以优秀。在困难面前我也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道我没有屈服，我有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在我的努力下，我终会战胜困难并逐步取得了进步。在今后的学*中，我我相信只要我继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。

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描写人内向的说说

★1☆　　或许久而久之，*惯一个人走，*惯一个人笑，*惯性一个人静静发呆，*惯一个人喝醉，渐渐成为一个内向孤独患者。

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形容一个人性格内向的句子

关于内向励志经典的句子1、内人喜欢回忆，喜欢独自静索、2、内向的人不善言常烦恼于怎么交际、3、内向的人很执着，喜欢把爱深埋在心底、4、“人追求理想之时，便是坠入孤独之际、”——史泰龙5、内向的人是个完美主义者，希望一切尽善尽美、6、内向的人很要面子，宁愿自己吃些亏，也不愿让别人小看自己、7、内向的人容易自卑，很容易忽视了自己的优点，而太在乎自己的缺点、8、内向的人受伤时喜欢躲在一个角落偷偷哭泣，所有的委屈痛苦都让自己的泪水去冲洗、9、内向的人朋友很少，但都是知心的，交往中总是恨不得把心掏给对方，丝毫没有虚情假意、10、你要知道一个也许很奇怪的逻辑:“不是内向的人不和你说话，而是你不和他说话、”11、内向的人不愿意有求于人，宁愿自己走些弯路，也不愿主动请他人帮忙、12、内向的人很专注，喜欢长时间从事一件自己感兴趣的事，甚至忘记了自己的寝食、13、内向的人心里不见得话比你少，只是他们不爱多说话，反而喜欢思考、14、内向的人很羞涩，在感情表达中处于劣势，喜欢在恋爱中处于被动的地位，享受被爱的感觉与甜蜜、15、他们倒喜欢和别人聊一聊生疏的话题，比如对方不了解的事情，或者愿意听听他们不知道的事情、16、内向的人有的不爱打招呼，其实他在心里已经和你打过招呼，你只要注意他的眼神就可以发现、他不是要说一句“你好”或者“吃了吗”才算打招呼，他有他的方式:微笑，点头，眼睛注视你、

一、扭扭捏捏 [ ni niǔ niē niē ]【解释】：行身体故意左右扭动摇摆。

形容言谈不爽快大方或故做姿态和。

【出自】：明·吴承恩《西游记》第三十四回：“那般娇娇啻啻，扭扭捏捏，就象那老怪的行动。

”【译文】：明·吴承恩《西游记》第三十四回：“那般娇娇啻啻，扭扭捏捏，就像那老怪的行动。

”【示例】：难为你说的齐全，别象他们～的蚊子似的。

二、忸怩不安 [ niǔ ní bù ān ] 【解释】：忸怩：羞惭的样子。

不好意思。

心里慌乱。

【出自】：茅盾《子夜》七：“在屠维岳的锋芒逼人的眼光下，这张长方脸儿上渐渐显现了忸怩不安的气色。

”【译文】：茅盾《子夜》七：“在屠维岳的锋芒逼人的眼光下，这张长方脸儿上渐渐显现了不好意思的气色。

”【示例】：他说话忸怩不安地象一个大姑娘似的。

【语法】：联合式；作补语；形容人羞涩的样子三、忸怩作态 [ niǔ ní zuò tài ] 【解释】：忸怩：羞惭的样子。

形容不自然，不大方，含羞做作的样子。

【出自】：巴金《谈〈春〉》：“倘使小说不能作为我作战的武器，我何必化那么多的功夫转弯抹角、忸怩作态，供人欣赏来换取作家的头衔呢

”【译文】：巴金《谈〈春〉》：“倘使小说不能作为我作战的武器，我何必化那么多的功夫转弯抹角、含羞做作，供人欣赏来换取作家的头衔呢

”【示例】：你不要忸怩作态好不好。

【语法】：偏正式；作谓语、定语；含贬义四、惺惺作态 [ xīng xīng zuò tài ] 【解释】：惺惺：虚伪的样子。

故意做出一种姿态。

形容虚伪不老实。

【示例】：他偏偏爱～。

【语法】：偏正式；作谓语；含贬义五、沉默寡言 [ chén mò guǎ yán ] 【解释】：沉默：不出声；寡：少。

不声不响，很少说话。

【出自】：《旧唐书·梁崇义传》：“梁崇义，长安人，以升斗给于市，有臀力，能卷金舒钩。

后为羽林射生，从来瑱于襄阳，沉默寡言，众悦之，累迁为偏裨。

”【译文】：《旧唐书·梁崇义传》：“梁崇义，长安人，以升斗给在市场，有臀部力量，能卷金舒展铁钩。

后来任羽林射生，从来填在襄阳，沉默少言，大家高兴的，屡经升迁任偏将。

”【示例】：～，深沉不露，令我忆君之丰采。

◎*《哭叶军长希夷同志》诗【语法】：联合式；作谓语、宾语、定语；形容人性格沉稳，不爱说话

孤僻、清高孤傲、不与世俗、老死不相往来、只身独影、文静、沉默寡言这些都是呀。

我从小到大，我只在我喜欢的人面前表现外向，我自己不喜欢接触的人面前我表现内向，而且现实大部分都是我不喜欢的人，所以我就被他人说成内向，也许正是我表面流露出来的。

你好，对于性格一半内向和一半外向的人来说用双重性格来形容一点都不为过，在现实生活中这种人也是非常多见的，单纯的内向和外向可以说是少之又少。

沉默寡言大智若愚中庸内敛老成练达韬光养晦四*八稳羞涩赧颜——形容人性格内向一见陌生人就很害羞神情很不自然我是一个内向者，不会说话,很内向,表达能力差,害羞，自卑，很小叫亲戚和家人，被人欺负只忍气吞声，笑还经常眯着笑，还经常幻想，我是初中生上课时经常听着听着课就开始幻想，经常对自己说话，还暗恋过一个人2年多了我内向不敢跟他说话老觉得自己配不上他，所以一直没交流过，这么久了我还和过和一个女生交流讲话，我成绩又不怎样好，还很少朋友。

要正确地估价自己。

不要孤芳自赏、自诩清高；也不要盲目自卑，总认为别人瞧不起自己，为了维护自尊而不敢主动与他人交往。

前者应学会尊重别人，后者应要有自信。

总之，应正确地估价自己，正视自己的长处与短处，正视他人的优势与劣势，与他人*等相处。

　　要学会倾诉自己的思想感情。

不要把不满、痛苦、烦恼、焦虑等不良情绪压抑在心底，使心理冲突长期难以解决，这不但可能严重地损害身心健康，而且会使内向的程度进一步加深。

所以切忌不要遇事总是闷闷不乐，郁郁寡欢，将所有心思封闭在自我之中。

要学会向自己的亲人或好友倾诉自己的真实情感，这样性格就会渐渐开朗、外向起来。

　　积极参加各种集体活动。

内向的性格与环境与关，它可以在环境中形成，也可以在环境中改变。

内向者如果能主动地参加各种集体活动，最好能在班级或小组中担任组织者的角色，由此增加与同学们的交往，内向的性格在环境的影响下便会发生变化。

　　要学会与他人相处，善于察言观色。

观察别人的喜好与行为特点，了解什么样的话题对方最感兴趣，这样，与人交往时就能投其所好，使人觉得你容易接*，容易成为朋友。

　　培养广泛的兴趣爱好。

广泛的兴趣会使人将心理活动倾注于活动之中，而减轻对自我的过分关注；还会使人的不良情绪在兴趣活动中得到很好地宣泄与转移；兴趣犹如一条扭带，会把具有共同兴趣的人连接起来，从而使与人际交往的融洽程度得到提高。

　　祝你成功

　　望采纳

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