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1、大多数人想改造这个世界，却极少人想改造自己。
2、用安慰别人旳话安慰自己为什么会没用。
3、我不知将去何方，但我已在路上。
4、在哪里摔倒，就在哪里躺下。
5、最不宜结婚的是浪子，最适宜结婚的也是浪子。
6、好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
7、击败自己的，永远只有自己。哀莫大于心死。
8、只要更好，不求最好——奋斗是成功之父。
9、世界上真正的巧合本是非常少的。
10、每天肩上新增的不是痛苦，是沉稳的素养。
11、一个人指责别人什么，他身上就拥有什么。
12、先坚信你自我，然后别人才会坚信你。
13、不要独享荣耀。独享荣耀，有天就会独吞苦果。
14、我走得很慢！但我从不后退。
15、我可以接受失败，但我不能接受放弃！
16、必须在奋斗中求生存，求发展。
17、困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
18、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。
19、事情已经发生了，不管好坏，淡定！
20、有百分之一的希望，就要尽百分之百的努力。
21、胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。
22、默认自己无能，无疑是给失败制造机会。
23、当拥有已经是失去，就勇敢的放弃。
24、我必须相信自己，这样活着才会不类啊！
25、人生最重要的不是努力，不是奋斗，而是抉择。
26、修行要有耐性，要能甘于淡泊，乐于寂寞。
27、秒针不停转，就像时间，永远没有终止的那一天。
28、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。
29、青春，再怎么挥霍，也逃不过一世炎凉。
30、失去只是一种姿势，得到并不等同于幸福。
31、饮下烈酒不谈过往，自此为自己的梦努力去闯。
32、永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
33、成功者绝不放弃。
34、你还年轻不要愁，未来还要笑着走。
35、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
36、千疮百孔的世界，值得哭的事原是非常多的。
37、学会安静。学会理智。学会坚强。学会努力。
38、人生是有阶段性的，要先苦或先乐由你自己决定。
39、昨天所有都已过去，明天未来都要珍惜。
40、感谢生活与经历请继续微笑。
41、野火烧不尽，春风吹又生。
42、不要在赢了别人时，却失去了自己。
43、没有昨天的失败，就没有今天的成功。
44、闲看花开，静待花落，冷暖自知，干净如始。
45、放弃时间的人，时间出会放弃他。
46、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
47、我走的很慢，但我从不后退。
48、要时刻记得感恩于那些在人生路上帮助过你的人。
49、当所有希望注定变成失望，我喜欢我自己的执着。
50、昨天，删去，今天，争取，明天，努力。
51、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。
清晨，教学楼内传来阵阵悦耳的读书声，“。
。
。
随意摘抄自己年段课文一句。
。
。
”同学们整齐的坐在课桌旁，捧着书本，跟随着清新的朗朗的读着课文。
时大时小，每一位同学都放声而整齐的读着，脸上洋溢求知的笑容。
，一日之计在于晨。
在一个又一个明媚的早晨里，课室里快乐的朗读声不绝于耳。
可是一到冬天起床变得很艰难，最痛苦的是要脱得精光就为穿一件内衣
好
答当然是在学校早读好。
学校里面气氛不一样。
在家也不能那么大声吧。
你应该*惯喧闹喧嚣的环境，如果实在适应不了的话，那就和你的班主任老师沟通一下，你可以在教室外面背。
早读的现状：早读课是语文学*的一个重要阵地，可是往常本人通过巡堂发现，大多数班级依然保持着“学生读，教师巡”的模式。
教师没有为学生在早读课上设定一个明确的目标，学*好的学生还能自觉点读，但基础差、自觉性又差的学生，一个早读下来，收效甚微。
本人曾多次在班上试验过，我去巡堂，学生自己读书，回来的时候一检查，差生的朗读还是没有什么进步。
如果是读词语，以听写为检查手段，差生也是不能达标的。
为此要实现有效的早读，我认为教师在以下几方面探讨。
首先是思想上重视早读课。
把它放到一节正课的高度来对待。
虽然只是短短的二十分钟，但只要组织得好，学生能完成许多的学*任务。
二十分钟，学生可以写成一篇200字的*作，能读4000字的课文，默写古诗的话五首是绝对没有问题的，那么记词语呢
所以说早读课对于学生来说是很重要的教师应该重视它。
其次，早读课要制定具体、明确的目标。
“一日之计在于晨”，一天当中，人在早上的学*效率是相当高的，我们应该要充分利用好这一黄金时段。
早读课，它不仅能培养学生的朗读记忆能力、激发学*语文的兴趣，还可以巩固课堂的教学效果。
所以早读课的教学目标有明确、具体，每一节课都朝着既定的教学目标努力，这样就能激发学生的兴趣，实现课堂实效。
第三是要实现好目标。
（一）为早读定任务。
早读课，因为是读的课，所以最重要的任务当然是朗读与背诵，那么读什么，背什么，完成多少任务，任务要适中，要让班上大多数学生都能完成。
这样的任务能使学生爱上每一个早读课，过高、过低的任务都会让学生失去信心或浪费时间。
（二）适时地让学生展示。
没有展示就没有活力，事实证明，在早读课上引入展示机制，能大大提高学生的积极性。
本人曾做过多次实验，一堂早读课给学生以展示的机会，一节课下来完成任务情况出人意料，那些*时拖拉的学生为了本组集体的荣誉，竟然也不甘落后。
（三）读的形式要多样。
一种东西，即使是最好的使用多了也会索然无味，长期单一的早读形式，也会使学生倦怠，所以教师要为早读课预设多种的形式。
1、领读。
（1），教师领读。
学生的朗读水*参差不齐，个别学生也许会背诵这篇文章，但不一定就代表其已经会读这篇文章，能读好这篇文章，教师在早读课上还要领读，也可以让一些朗读能力强的学生领读，让大家读准、读好、读出美感，读出享受。
也可以让一些朗读能力差的学生读，边读边点拨，这样既可以提高学生的朗读水*，也可以培养学生的审美情趣。
让学生在学*中得到美的享受。
（2），学生领读。
让朗读水*较高的学生领读，可以引发学生的上进心，激发他们当“小老师”的欲望，为了实现他的目标，学生在家自然也会自觉进行朗读训练。
2、组织朗读比赛。
个人读，小组读，男女读，师生读，展开多种形式的朗读，听录音，看谁读得好，看谁读得快，看谁读得有感情，诗歌朗诵，分角色朗读，形式可以灵活多样。
3、背诵比赛。
比一比，谁先完成任务，哪一组完成任务的人最多。
描写同学们早读的段落
清晨，教学楼内传来阵阵悦耳的读书声，“。
。
。
随意摘抄自己年段课文一句。
。
。
”同学们整齐的坐在课桌旁，捧着书本，跟随着清新的朗朗的读着课文。
时大时小，每一位同学都放声而整齐的读着，脸上洋溢求知的笑容。
，一日之计在于晨。
在一个又一个明媚的早晨里，课室里快乐的朗读声不绝于耳。每天早上安排了四十分钟在家早读。
可是一到冬天起床变得很艰难，最痛苦的是要脱得精光就为穿一件内衣
好
答当然是在学校早读好。
学校里面气氛不一样。
在家也不能那么大声吧。在学校早读时总是背不下去，*惯在家背，早读背的慢又烦(环境太嘈杂)，可是又怕浪费早读的时间，怎么办
你应该*惯喧闹喧嚣的环境，如果实在适应不了的话，那就和你的班主任老师沟通一下，你可以在教室外面背。寒假在家早读打卡，没有起来打卡的合理理由
早读的现状：早读课是语文学*的一个重要阵地，可是往常本人通过巡堂发现，大多数班级依然保持着“学生读，教师巡”的模式。
教师没有为学生在早读课上设定一个明确的目标，学*好的学生还能自觉点读，但基础差、自觉性又差的学生，一个早读下来，收效甚微。
本人曾多次在班上试验过，我去巡堂，学生自己读书，回来的时候一检查，差生的朗读还是没有什么进步。
如果是读词语，以听写为检查手段，差生也是不能达标的。
为此要实现有效的早读，我认为教师在以下几方面探讨。
首先是思想上重视早读课。
把它放到一节正课的高度来对待。
虽然只是短短的二十分钟，但只要组织得好，学生能完成许多的学*任务。
二十分钟，学生可以写成一篇200字的*作，能读4000字的课文，默写古诗的话五首是绝对没有问题的，那么记词语呢
所以说早读课对于学生来说是很重要的教师应该重视它。
其次，早读课要制定具体、明确的目标。
“一日之计在于晨”，一天当中，人在早上的学*效率是相当高的，我们应该要充分利用好这一黄金时段。
早读课，它不仅能培养学生的朗读记忆能力、激发学*语文的兴趣，还可以巩固课堂的教学效果。
所以早读课的教学目标有明确、具体，每一节课都朝着既定的教学目标努力，这样就能激发学生的兴趣，实现课堂实效。
第三是要实现好目标。
(一)为早读定任务。
早读课，因为是读的课，所以最重要的任务当然是朗读与背诵，那么读什么，背什么，完成多少任务，任务要适中，要让班上大多数学生都能完成。
这样的任务能使学生爱上每一个早读课，过高、过低的任务都会让学生失去信心或浪费时间。
(二)适时地让学生展示。
没有展示就没有活力，事实证明，在早读课上引入展示机制，能大大提高学生的积极性。
本人曾做过多次实验，一堂早读课给学生以展示的机会，一节课下来完成任务情况出人意料，那些*时拖拉的学生为了本组集体的荣誉，竟然也不甘落后。
(三)读的形式要多样。
一种东西，即使是最好的使用多了也会索然无味，长期单一的早读形式，也会使学生倦怠，所以教师要为早读课预设多种的形式。
1、领读。
(1)，教师领读。
学生的朗读水*参差不齐，个别学生也许会背诵这篇文章，但不一定就代表其已经会读这篇文章，能读好这篇文章，教师在早读课上还要领读，也可以让一些朗读能力强的学生领读，让大家读准、读好、读出美感，读出享受。
也可以让一些朗读能力差的学生读，边读边点拨，这样既可以提高学生的朗读水*，也可以培养学生的审美情趣。
让学生在学*中得到美的享受。
(2)，学生领读。
让朗读水*较高的学生领读，可以引发学生的上进心，激发他们当“小老师”的欲望，为了实现他的目标，学生在家自然也会自觉进行朗读训练。
2、组织朗读比赛。
个人读，小组读，男女读，师生读，展开多种形式的朗读，听录音，看谁读得好，看谁读得快，看谁读得有感情，诗歌朗诵，分角色朗读，形式可以灵活多样。
3、背诵比赛。
比一比，谁先完成任务，哪一组完成任务的人最多。
夸孩子早起读书的句子
在**淡淡的日常中，大家对句子都再熟悉不过了吧，句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。你知道什么样的句子才能称之为经典吗？以下是小编为大家整理的夸孩子早起读书的句子，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、家长们也是孩子的教育者，也是孩子的第一任老师，也是陪伴孩子最长，对孩子影响最大的老师。
2、用心关注，用心倾听，用心帮助，只有父母用心了，才能帮助孩子发现问题，解决问题。
3、趁着孩子还未长大，趁着我们还未变老，好好陪伴，用心教育，努力成就孩子。
4、你的孩子，可能不会用筷子，不会使用电脑，但是他们天生就会爱你。
5、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长。放飞！
6、陪伴是最长情的告白，相守是最温暖的承诺。
7、父母重视孩子的教育，从小帮助孩子养成各种良好*惯。
8、孩子的成长只有浸润在父母的爱和陪伴中，才能拥有乐观的性格和正确的价值观。
9、父母今天的陪伴，是为了有一天不再陪伴，这也许就是陪伴教育的哲学。
10、最优秀的父母，在陪伴孩子学*的`过程中也在不断进步，努力跟上孩子的步伐，做好孩子的引路人。
11、父母及时表扬或督促孩子，让孩子发扬长处，弥补短处。
12、父母给孩子做好榜样，和孩子一起交流学*，共同成长。
13、父母陪伴孩子的过程，就是给孩子做好榜样的过程。以身作则，言传身教，是我们能给孩子最好的教育。
14、如果不需要去考虑外界因素，我觉得陪孩子还有家人在一起是最幸福的时光。
15、你想要孩子成为什么样的人，首先你就要成为什么样的人。
16、教育好自己的孩子，是父母一生中最重要的事业，也是任何成功都无法超越的荣光。
17、不要打击孩子，不要一味指责，不能高高在上，哪怕是自己的孩子，也要给予应有的尊重与信任。
18、真心的赞美孩子，接纳孩子的*凡，你会发现，你所给予他们的，是生命的力量！
19、学会表扬孩子，鼓励她，认真做事，努力进步，不管结果如何，都是最棒的！
20、小时候，父母抱着孩子向前走；童年时，父母拉着孩子向前走；少年时，父母和孩子并肩走；到了青春期，父母必须放手，让孩子自己向前走。
21、孩子会慢慢朝着我们所期待的方向去努力，且拼尽全力！
22、孩子的成长是不可逆的，父母的教育是有有效期的。
23、人生是一场马拉松，放慢脚步，和孩子无条件地爱父母一样，学会接纳孩子，学会鼓励与赞美孩子，无条件地爱孩子，包括她的懈怠，不优秀，甚至所谓的失败！
24、成绩并不意味着一切，孩子还有很多可能性。我们要帮助孩子正确认识自己，找到最合适的成长道路。
25、父母和孩子，从来都是一种相互成全的状态。
26、能一直美美滴还能每天陪孩子，每天在一起就是幸福。
27、和孩子沟通时，一定要注意措辞和态度，讲明道理，切忌发火、给孩子贴标签。
28、陪孩子在一起，真的就足够了。让我们细细品味那些“足够了”，感受这些细微的幸福。
29、有些道理我们都懂，但孩子未必就懂，所以要花更多的耐心来教育孩子。
30、真正优质的陪伴，不在于时间的长短，而在于陪伴的质量。
31、陪伴，不只是陪着这么简单。如果家长一边陪孩子，一边做自己的事情，就等于没有陪伴。
32、优秀的孩子，都是“陪”出来的。
33、孩子的成长离开了我们的陪伴，其生命历程将是不完整的。抽一点时间，陪着孩子慢慢长大。
34、真正的陪伴，是和孩子做朋友，我们都要放低姿态，互相尊重，彼此包容。
35、孩子的成长只有一次，教育无法重来，每位父母，都必须对孩子亲力亲为。
1.每天睡到自然醒，梦想数钱数到手抽筋，扯淡！人生是靠拼搏得来，而不是成为一头猪。每天都会偷懒，吃饱了睡睡饱了吃，和咸鱼有何区别？
2.人这一辈子，不管活成什么样子，都不要把责任推给别人，一切喜怒哀乐都是自己造成。生命是一种回声。把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的；帮助的人越多，得到的也越多。反之，越是吝啬，就越是一无所有。多点淡然，少点虚荣，活得真实才能自在。
3.太在意别人的看法最后会有两种结局，要么自己累死，要么让别人整死。
4.左右逢源的人和谁看起来都很好，但是谁也不跟他真正好。低调的人，跟谁也疏疏落落的，但每个人心底里都盛着他。左右逢源的人，需要周旋于各种复杂，于是自己变得很复杂，人一复杂就疲惫。低调的人，只需静对自我的世界就好了，所以，活得简单，人一简单，就会很快乐。复杂永远拼不过简单。
5.有喜有悲才是人生，有苦有甜才是生活。无论是繁华还是苍凉，看过的风景就不要太留恋，毕竟你不前行生活还要前行。再大的伤痛，睡一觉就把它忘了。背着昨天追赶明天，会累坏了每一个当下。边走边忘，才能感受到每一个迎面而来的幸福。烦恼不过夜，健忘才幸福。
6.人生如驾车，路过的，都是风景，风景再美，既已路过，就要离开，无论舍不舍得，人生都要前行。放得下，过去就是支撑未来的基石；放不下，昨天就是拖累今天的包袱。人生有希望才有活头，而希望在当下，不在昨天。
7.锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。
8.人的烦恼就个字：放不下，想不开，看不透，忘不了。我们之所以会心累，是因为常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。我们之所以会困惑，是因为喜欢消极的看待事物，不能自拔。我们之所以不快乐，不是拥有的太少，而是奢望的太多。我们之所以会痛苦，是因为记性太好，该记的，不该记的都留在记忆里。
9.人心就像一个容器，装的快乐多了，郁闷自然就少；装的简单多了，纠结自然就少；装的满足多了，痛苦自然就少；装的理解多了，矛盾自然就少；装的宽容多了，仇恨自然就少。我用它洗东西，它就是一个洗具；我用它做杯子，它就是一个杯具。。
10.时间过了，美好的回忆如青沙一般从指缝溜走。我释怀的笑，过去的伤，真的能遗忘吗？仰望着天空，泪无声的滑下，尽管脸上还有未擦去的笑。落日的余晖照在脸上，还有一丝温暖，那是心中还留有的唯一一点快乐。
11.有些风景，如果你不站在高处，你永远体会不到它的魅力；有些路，如果你不去启程，你永远不知道它是多么的美丽。我们的命运由我们的行动决定，而绝非完全由我们的出身决定。机会永远都不会*等，但结果却可能*等。心有多大，舞台就有多大！勇敢去拼搏，别让明天的自己后悔
12.心若计较，处处都有怨言；心若放宽，时时都是春天。世间不如意事十之八九，能对你百依百顺的人，能让你如愿以偿的事都很少。你若非要计较，没有一个人一件事能让你满意。人活一世，也就求个心的安稳，何必跟自己过不去。心宽一寸，路宽一丈。若不是心宽似海，哪有人生风*浪静？
13.人生就是这样，该爱就爱，该买就买，过了那个年龄段心境不一样了，岁时买一堆岁舍不得买的玩具有意义么？岁了买一及地长裙你还穿的出来么，岁找一帅哥在身边还能降得住么，眼都花了买一辆跑车你还敢开么，这就是人生，错过了就再也回不来了。
14.有些事，轻轻放下，未必不是轻松。有些人，深深记住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看开，未必不是历练。坎坷路途，给身边一份温暖，风雨人生，给自己一个微笑。生活，就是体谅和理解，把快乐装在心中，静静融化，慢慢扩散！
15.也许，这一世，你注定是我宿命里无法逾越的情堑。我知道，今后，你会永远盘踞在我的内心深处，纵然爱你会寂寞了我的所有时光，我依然会守着回忆，在绿肥红瘦的季节里，在清欢浓愁的日子里，倾尽我一世的痴迷。
16.成功的人一定付出很多，世界上绝对没有白来的成功！成功其实就是付出。亲爱的朋友，不要羡慕别人的成功，我们应该看到别人，背后默默付出的努力。时间是会照出真相的。只有脚踏实地的成功，那才是真正的成功。
17.人生需要四种修为：一是忍得过。忍得一时之气，消得百日之灾；能忍，不一定是懦弱。二是看得破。最大的淡定，不是看破红尘，而是看透人生以后依然能够热爱生活。三是拿得起。做人要有担当，不推诿，不逃避，直面惨淡的人生。四是放得下。放下偏执，放下记忆，放下不甘，放下欲望，**淡淡，简简单单。
18.懒惰不会让你一下子一无所有，但会在不知不觉中减少你的收获！勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成！人生需要挑战，更需要坚持和勤奋！
19.经历了多少岁月的等待，有片片花魂遗落尘世，一朝飞鸟惊醒梦，萦绕千年的情缘，谁人能知，被埋进百尺黄土。谁知花开尽处，落满了思念。有昨日的盼望，亦有今日等待。
20.有的人在风中迷失了方向，有的人在风中挺起了胸膛。有的人迎风斗志昂扬，有的人迎风极力躲藏。有的人不惧风，有的人害怕风。其实，人生怎能没有风呢，你总要是你自己。
21.人穷，分得清谁对自己好，谁对自己坏，人笨，分得清谁能救自己，谁能害自己，人有一次失败，就有十次经验，没有三分胆量，就没有七分胜利
22.时间不能倒流；就像一句家喻户晓的诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”过去所发生的种种事情都是我们这一生的经历，它代表着我们所拥有的回忆。梦也是一种属于自己的回忆但是梦可以实现，只有过自过自己的努力与拼搏才能梦想成真然而回忆是已经过去不能回来了。
23.忘字上面是个亡，下面是个心。想要忘记谁，只有死了心，你才忘得了。人生苦短，不要计较太多，与其在纷扰中度日如年，不如在舒适中快乐生活。
24.夜凉如水，月色清冷，一个人的世界，寂寞被黑夜拉得很长很长，孤独被月光凝固成霜，我恋上夜的孤独，也恋上孤独的夜。我行走在漫长的旅途，不详来时路，不知去何时处。风雨笑我太痴癫，云月讽刺我愚钝。我却只能一笑而过，被寂寞拽着，在黑夜里奔，过山，过水，过荒原，寻找梦里梨白桃红花开的那一树。
25.我可以接受失败，但绝对不能接受未曾奋斗过的自己。人生就是一条坎坷曲折的路，即使不断的跌倒，也一定要爬起来，坚持自己的梦想。
26.有生命就会有回忆。你无法抗拒，也无处逃避。你是尘世中的人，回忆便是你的影。值得回忆的总是刻骨铭心的难忘，曾经的感动。无论苦涩，无论甘醇，无论欣愉，无论哀伤。
27.时间会改变一切，总有一天，那些你曾经觉得难以忍受的痛苦都会变成岁月里的花朵，你会感谢那些折射着梦想光芒的汗水，感谢曾经咬着牙坚持过的日子。
28.我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。爱一个人，不应该左顾右盼，从今以后，只想和属于我的你一起走向尽头。
29.一个人时要坚强，泪水没肩膀依靠就昂头，没有谁比自己爱自己更实在；一个人的日子我们微笑，微笑行走，微笑面对。
1、游手好闲地学*，并不比学*游手好闲好。
2、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。
3、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。
4、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
5、伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
6、书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。
7、心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后。
8、我沉浸在书中的趣味时，总能让我的心灵很轻松，而我读书时，我常会忘记做功课、洗澡、下次要考试，要提醒自己以后要多注意。
9、一个人是强悍，还是虚弱，只需看看他身体的骨骼发育情况就知道了。
10、汗水能浇出成功的鲜花，拼搏能赢来胜利的喜悦。
11、读书，就是这么神奇，它如一杯浓浓的咖啡，馨香怡人，亦如一幅美丽动人的画卷，引人入胜，它更似一顿饥饿时的美餐，让人如饥似渴，欲罢不能。啊！这就是让我着迷的阅读。
12、挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。
13、幸福与快乐必须建立在实力的基础之上。
14、沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。
15、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。
16、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
17、水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。
18、缺乏天赋，缺乏悟性的孩子，只要勤学苦练一样可以成功。
19、若不给自己设限，你的能量将超乎你想象。
20、吃别人所不能吃的苦，忍别人所不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切。
21、山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完。
22、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。
23、我们都是庶民，同是天地过客，拼一生搏一世风风光光出人头地也是过，混一生枉一世碌碌无为得过且过也是过。
24、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
25、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。
26、孩子们，今天你们受到祖国的保护，明天要用所学的知识保护国家。孩子们努力奔跑吧，努力奋斗吧，你奔跑的样子是最美的姿态。
27、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
28、我相信我的人生字典里不会是“输”的滋生地。
29、阅读是我每天都要做的事情，让我成了一个既聪明又充满智慧的一个人。阅读的滋味让我觉得好奇妙，全世界都活动了起来，希望全世界的书都是有智慧的书，而不是没用的。
30、没有*日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
31、看书和学*是思想的经常营养，是思想的无穷发展。
32、能够耐得住寂寞的人，是不寂寞的人。
33、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。
34、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。
35、只要比别人更努力，相信自己一定会成功。
36、如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那麽你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。
37、我喜欢阅读，因为那有益我思考，更可以学到做人做事的道理。
38、不能则学，不知则问，虽知必让，然后为知。
39、你付出多少，也必定会收获多少。而老师，就在你的身后，为你的梦想添砖加瓦，为你的梦想染上色彩缤纷，默默地守护着你们！
40、万不可懈怠，梅花香是在天寒地冻之时绽放，人要进取就要无畏困难。
41、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。
42、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
43、古往今来，任何的成功与收获，无不是脚踏实地，艰苦卓着，勤奋辛劳的结果。
44、人如果不学*，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。
45、请热情，并以尊重人性和普世价值为情怀。
46、茅屋八九间，钓雨耕烟，须信富不如贫，贵不如贱；竹书千万字，灌花酿洒，可知安自宜乐，闲自宜清。
47、学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
48、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
49、人生如战场，两军对垒，光有皮夫之勇是不行的，必须有计谋，有一定安排与计划才可以，做任何事，都要仔细思考，不能盲目去奋斗，以免去不必要的浪费与失败。
50、持续和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学*成绩。
51、爱晨读，它让我每天都有好心情，伴我日日成长。
鼓励孩子读书的赠言
让读书成为*惯，让书香充满校园。下面是语文迷小编为大家整理的鼓励孩子读书的赠言，希望可以帮助到你。
1、读书，读好书，多读书。读书是相伴终生、终身受益的好事，一本书就是一个世界，书是你最好的朋友，特别是在你感到不顺利时，书可以给你勇气、力量、智慧。——王xx家长
2、书是精神食粮，只有不断地从书中汲取营养，你的身心才能健康成长。书又是一面镜子，它能照出你的不足之处，让你不断进取，成为一个完美的人。——王x家长
3、读书是一种最好的学*，无论读什么书，你都会有收获。相信读书会启迪你的智慧，丰富你的思想，从书中汲取营养吧，书能让你学到智慧，学到修养，学会做人。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。宝贝，请你爱上读书吧！——xx家长
4、书是人类进步的阶梯，不管到什么时候，人类都不应该放弃对知识的渴求，不能让头脑丧失思考的能力，希望你能多读书，读好书，不断进步。——邱xx家长
5、希望通过读书活动能丰富自己的知识，培养自己的兴趣爱好，陶冶自己的情操。书籍是知识的宝藏，希望吴仲恺小朋友在这个宝藏中挖掘到更多的财富！——吴xx家长
6、学校举办读书活动非常好。请学校图书馆老师向学生推荐培养传统美德的好书，让孩子多读书读好书，健康成长。——成xx家长
7、书籍是孩子成长道路上重要的伙伴，是很好的学*新知的途径。如何有效地阅读、如何科学地、合理地摄取营养、尽快地成长是我们家长和孩子一起努力学*的课题。——于xx家长
8、阅读，就是在接*真理；阅读，就是在汲取智慧；阅读，就是在借鉴经验；阅读，就是在学*方法；阅读，就是在获得知识；阅读，就是在陶冶情操”。
9、“世界因阅读而和谐，文化因阅读而交融，生活因阅读而充实，生命因阅读而精彩”。
10、“做*最好的教师，标准就是：最出教学成绩，最爱读书，最会写作，最善于演讲，最受学生欢迎。”
11、有一位伟人说过，书是我们人类的朋友，读一本好书，能使人受益一辈子，我们人的一生所学到的很多知识，是通过读书得来的。而学了文化、知识有什么用呢？那就从我们身边的事说起吧！每天我们用于收看电视节目的电视机、用的电脑……都是我们人读了书，学到了知识后才制造出来的。如果，我们不学*，不读书，那就什么都不会做，我们这个社会就不能前进，就会回到从前落后被别国侵略、欺负的地步。所以，爸爸希望女儿，要懂得上面读好书的道理，要勤奋、进取、谦虚、节俭永不满足，开发未来，开发宇宙。——元xx家长
12、读书可以健身，可以增智，可以愉悦性情，可以提高素养。读书可以使一个人胸怀理想，意志坚定，变得高雅，取得成功。
13、作为一个传承知识的使者—教师，读书更应是生活的必需。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千种粟，书中车马多如簇。”在市场经济时代，在知识爆炸的岁月，书中更有一切。无论对社会，对家庭，对个人，读书都有益处。
1、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。
2、悠闲读书，意在怡情，情之所致，灵魂可随着书的脉络而神游，或领悟诗词的豪情浪漫，哲学的玄妙精深，逻辑学的机巧善变，小说的峰回路转悲欢离合；或寻名山大川，古迹名胜，深林幽谷，奇花异草；如有幸读到一本好书，就如同与高雅之士谈心，同良师益友交流，潜移默化之中得到升华。
3、如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我去跨越。每跨越一步台阶，将得到不可估量的财富，而下一步台阶，又将带我步入一个新的境界，获取新的知识。
4、读书是要有点意境的。一个清闲的早上，选一处幽静的所在，如杭州的运河公园，悠长悠长的公园游人寥寥，你可以独占湖边的石椅，隔着树丛传来的车水马龙之声早滤去了喧嚣。这时宜捧一卷散文。景闲人闲若文亦闲，则旷野清风山泉松子幽香……在现实中得不到的东西，都可以在读书中得到。
5、生活是残酷而美好的。人生之所以短暂，是因为它从不给你彩排的时间，每一天都是现场直播。
6、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
7、为做学问而读书，是读书人所追求的最高境界，古人视为“修身齐家治国*天下”，更有那“半部论语治天下”的美谈，然而，莘莘学子能功成名就的毕竟有限，差别不在于人的智商和才气，关键在于人的毅力，在于能不能持之以恒。
8、书读得多而不加思考，你就会觉得你知道的很多。可是，当你读书而思考得很多的时候，你就会清楚地看到你知道的还很少。
9、读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。
10、一个智者可以同时拥有两套思维，同时又不影响自己的为人处世。
11、书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。
12、我读书越多，书籍就使我和世界越接*，生活对我也变得越加光明和有意义。
13、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。
14、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。
15、痛苦来临时，不要总问：“为什么偏偏是我？”这是不公*的。快乐来临时，你就从没问过这个问题。
16、人啊，自从来到这个世上，在成长的过程中不可抗拒地走向*庸和衰老。
17、光阴给我们经验，读书给我们知识。
18、有创见的书籍传播在黑暗的时代里，有如太阳照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们是凭着它们的原则，向种种新的发现迈进。
19、为什么我总在试图用言语来掩盖自己的渺小，总在试图为自己减轻负担，又总在为自己的低能寻找托辞？糟糕的是，我似乎已经相信了自己编造的借口，心安理得，得过且过，安慰自己"比上不足，比下有余"。我不是蠢人，从此我要靠自己的双脚前行，永远抛弃那自怜自贱的`拐杖。
20、理想的书籍，是智慧的钥匙。
21、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
22、人生遇到不如意或困惑，我特别喜欢在书中找答案，而每次寻找，都能找到。我总是将其看做神启，觉得是个非常不可思议的事情。读到我想找的答案后，我会兴奋的很久都将微笑挂在脸上，遇见我的人一定以为我遇到了什么好事，其实只是找到了困惑已久的人生答案而已。
23、读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，方白鹭与青崖之间的旅者，好酒入胸，七分酿成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半个盛唐；持尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“疏月挂萧桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗牛虚名”触动，只愿沧海济余生；落日桥头，断鸿声中浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
24、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
25、茶余饭后，一本好书，对于我来说就是一段美好的时光。无论是“曲水流觞”的风雅，还是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，抑或是“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”的豪情，都能带给我一份快乐，一种感动。
26、很多大事情往往会败在小人物手中里，因为做大事情的人总是很容易忽略小人物。
27、和书籍生活在一起，永远不会叹气。
28、书，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。在清闲午后，子落日黄昏，用眼睛读书，用心读书。读不尽精彩丰富的书。
29、我在书海中寻找着，我相信书中的知识将给我插上飞翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
30、书籍好比食品。有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。
1、良书良友，品质品位。
2、读书不知要领，劳而无功。
3、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
4、读书是一种探险，如探新大路，如征新土壤。
5、不畏读书苦，才知收获甜。
6、读书是一种陶冶，是一种享受，领悟是心灵净化的快慰。
孩子阅读的重要性
阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。接下来由小编为大家整理出孩子阅读的重要性，仅供参考，希望能够帮助到大家！
孩子阅读的重要意义【1】
阅读是一种最好的亲子陪伴方式，简单易行。
但亲子阅读是有时间期限的，一般在孩子六岁之前为最佳，以此来培养孩子的阅读兴趣。
阅读和体验是孩子了解世界，积累知识和经验的最主要的两个途径。
孩子想了解世界增长知识，首先第一个方式就是体验。
通过观察知道我们日常生活中的万事万物，有知识类的也有情感类的。
真实的生活体验对一个人的成长，有着至关重要的作用。
但是一个人的时间和精力，包括很多客观条件是有限的，想要增长更多的智慧，体验更丰富的生活那么阅读就是一个非常好的窗口。
通过浅显直观的图片方式表达信息和知识，孩子不仅学到了知识还可以更生动的了解体验到自己内心的情感，获得更高的情商智慧，学会从他人，从不同的角度思考问题。
阅读还能够了解和疏导孩子当下的情绪。
如果孩子对书的某一页内容特别在意或者需要时间和空间让他自己慢慢细心感受书中带来的信息或者情绪的时候，我们就能通过孩子的表现感受到他现在正在经历一种什么样的情感。
通过阅读，孩子可以把心中潜意识的负面情绪宣泄出来，而且相对安全，既增强孩子的内心安全感，丰富了人生经验，又有助于情绪的流通，引导健康的心理，因此阅读对孩子的情绪疏导有着非常重要的意义。
阅读还可以为孩子树立榜样，帮助孩子解决生活中的疑惑。
当孩子在人际关系等方面遇到问题时，我们大人往往采取大人的方式，但这对孩子是不适用的。
然而阅读则可以通过故事中设定的故事人物角色引导孩子做主动思考，吸取里面的经验，如法炮制举一反三从而顺利解决难题。
怎样为孩子选择图书【2】
首先要明确孩子有几个阅读发展阶段。
第一阶段是：命名图片。
第二阶段是：看图说话，即孩子开始会问问题。
第三阶段是：看图说话的时候会突然读出那些重复出现的语句。
第四阶段是：已经不需要大人来念，孩子自己就能背诵出关于书中图片的所有的信息和故事梗概。
第五阶段是：孩子突然会对汉字非常感兴趣。
第六阶段是：孩子已经能够阅读汉字，并且明白其中的意思。
一岁以内的宝宝选书建议以图片为主，有大图片，色彩非常正的认知书，可以有些简单的重复字。
像有些立体的有很好的互动体验性的.书也是不错的选择。
随着孩子年龄的增大，建议选书时以兴趣为最佳原则。
例如有的孩子特别喜欢车，喜欢恐龙，甚至对昆虫都会非常感兴趣。
孩子在真实的体验中结合感兴趣的阅读，利用想象和抽象形成全方位立体的体验，效更更直接而且往往事半功倍。
什么样的书才是好书【3】
A.好书画面非常的讲究。
经典优秀的绘本故事是对审美的一种享受，是对孩子审美能力的一种熏陶。
B.好书画面内容丰富，构思严谨。
孩子的观察能力能够通过严谨的阅读得到很好的锻炼。
C.好书内容一般都是百看不厌。
每次看都会有不同的收获，每次阅读里面的信息量时都会有新的启发。
D.好书不是肤浅直白地灌输做人的道理，而是需要仔细慢慢品，才能知道其中的内涵。
就书籍本身的价值来说，故事书要远胜于任职书。
故事书里面包含认知的信息，而认知书里面不一定有故事书的内涵和丰富的信息。
好的故事能带给孩子某些感觉从而克服一些困难，这些是日常生活无法带给孩子的。
父母在亲子阅读中如果始终积极地和孩子做语言和情感的交流，那么读什么书都是一样的，终极目标都是让孩子感受蕴藏在每个细节的爱。
孩子如何阅读图书【4】
具体步骤如下：
1.在初步阅读时多提问
2.从头到尾完整的给孩子讲述一个故事
3.可以反复的阅读，达到让孩子看图说话并让其进行自我表达。
4.大人可以不读，把主动权交给孩子。让孩子做阅读的主人，找自己感兴趣的东西。
5.创编阅读的时候通过问问题创编故事，引发思考提高想象力和表达力。
6.多做延伸活动和游戏，能使真实的体验变得印象更加深刻。
读海子的诗女孩子
那天隔壁办公室的女孩子小赵拿着一本《知音》杂志来找我，让我给她讲一讲她读不太懂的一首诗。她打开杂志的扉页，把杂志递给我，呈现在我面前的是海子的诗《女孩子》。
《女孩子》
她走来
断断续续走来
洁净的脚
沾满清凉的露水
她有些忧郁
望望用泥草筑起的房屋
望望父亲
她用双手分开黑发
一支野桃花斜插着
默默无语
另一支送给了谁
却从来没人问起
春天是风
秋天是月亮
在我感觉到时
她已去了另一个地方
那里雨后的篱笆象一条蓝色的
小溪
她知道我*时喜欢写诗，自信我会给她一个满意的讲解，但是我一时却让她有点失望。我对她说，我会给你一个满意的讲解，但我有一个条件，就是你把这首诗好好地给我抄一遍。我在心里非常感激她，因为她像天使一样把海子的《女孩子》送到了我的眼前。
坦率地说，我很喜欢海子的诗，他的好几首诗我都背熟了，如《亚洲铜》、《面朝大海，春暖花开》、《四姐妹》、《日记》、《麦地》等等，但这首《女孩子》我可是第一次见到。一口气读了好几遍，好像一股股清风吹拂我的思绪一样，我从心底里感到这又是海子的一首绝妙的抒情诗。海子给我的感觉总是这样，每每第一次读他的`诗，都会让我兴奋不已，都会让我回味无穷。
众所周知，海子身前深爱过四个女孩子，他还为她们写下了《四姐妹》那首动人的诗歌。我猜想海子还爱过一个女孩子不为人知，这就是《女孩子》这首诗中的女孩子。从诗中“洁净的脚/沾满清凉的露水”、“望望用泥草筑起的房屋”这样诗句我们不难看出这个女孩子是一个乡村女孩子，具有乡村女孩子纯朴、善良、美丽的品质。海子具有浓郁的乡村情结，从这个角度想，开初他心中的女孩子绝对不是什么嘉宝一样的女孩子，而是一个纯朴、善良、美丽的乡村女孩子。“断断续续走来”乍看好像不合逻辑，其实不然，因为这个女孩子不是真的走来，而是在作者回忆当中走来，回忆往往是断断续续的。也许这个女孩子是他的初恋，神不知鬼不觉地海子就爱上了她，她也爱上了海子。也许这个女孩子是海子同村的，很早的时候他们就相互暗恋，暗恋只不过是一种爱的意识，爱的萌动。来不及表白，他们就分开了。乡村的生活是艰难的，转眼之间她已经到了出嫁的年龄，她的父亲为她包办了一桩婚姻，“她用双手分开黑发/一支野桃花斜插着/默默无语”表明她快要出嫁了，她想起了深藏在自己心中的恋人，所以她有些犹郁。“另一支送给了谁却从来没人问起”。她即便想告诉心上人，心上人也不在身边，于是她只好无奈地望望父亲，默默地忍受内心无比的痛苦和悲伤，而没有违背父亲的意志，远嫁他乡。“春天是风/秋天是月亮”。春去秋来，当海子回到家乡，得知初恋的女孩子已经远嫁他乡这个消息时，他心里空荡荡的，有的全是对她美好的祝愿。“那里雨后的篱笆象一条蓝色的小溪”。海子祝愿她的生活像雨后的篱笆一样宁静祥和，像蓝色小溪一样美丽幸福。
最后的话要对女孩子小赵说，不知道我这样的讲解她满意否。
1、莫等闲，白了少年头，空悲切。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
4、一生专注，一生坚持。
5、整个世界都在进步，要想成功，想超过千万个甘于*庸的人，你就得不断的学*。
6、读书，或许是人生里最美好的一段时光。
7、为梦想奋斗海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
8、养成良好的晨读*惯，为我们美好的未来打下扎实的基础！
9、去创造美好的明天，快乐的人生，幸福的世界！
10、捧起书本读书吧，让我们每天进步一点点！
11、充分利用好晨读尤为重要，并且一定要遵守纪律哟！
12、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
13、晨读开阔了她的眼界，给了她知识与力量，给了她智慧与快乐，她爱晨读。
14、从现在开始，就是最好的时间。
15、理想的书籍是智慧的钥匙。
16、晨读，清晨最美的一道风景线。
17、晨读、晨读，就是在早晨这个最美好的时光。
18、努力就会成功、坚强毅力。
19、这书香相伴的长途点缀得香花迷漫，让生活更加多姿多彩！
20、书山跋涉，需要用勤奋的步伐，在无边的莽野中，踏出一条通向顶峰的道路。
21、每天五点半晨读英语的人就是不一样。
22、愿孩子们在快乐中阅读、在阅读中享受快乐！
23、你在松懈，有人警惕。
24、人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。
25、伴着琅琅的书声，徜徉在古圣先贤光明而智慧的言语中，我们流连忘返。
26、时间顺流而下，生活逆水行舟。
27、目前为止，每天的晨读都在进步，希望不要帅不过三天。
28、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。
29、晨读，是划破天际的流星，是雨后悬空的彩虹，是战场冲锋的号角。
30、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。
31、我爱晨读，愿在有生之年的每一个清晨读书！
32、朝气活力蓬勃，这原是属于我们的。
33、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。
34、晨读在不知不觉中改变着我，让我的知识面更加宽广。
35、只要你能正视困难，积极想办法，想对策，就没有战胜不了的困难。
36、学*是自己的事，只有要勤奋好学，才会有所收获。
37、找准自己的方位，一路开心就好。
孩子早读的说说
形容孩子早读的句子
形容早读的句子
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早读名言
早读励志的句子
描写早读的句子
赞扬早读的句子
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励志早读短口号
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早读的诗句古诗
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适合中专生早读的古诗
孩子读的古诗
会读古诗的孩子
为孩子做早餐的说说
