古诗配画大全不带人的一等奖

古诗春晓教案（春晓教学设计一等奖）

今天为大家带来人教版小学语文一年级下册–《春晓》的原文课文、ppt课件、教案等相关内容，希望能给大家的教学和学*带来帮助！

1《春晓》古诗原文

春晓

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

注释译文：

词句注释

1、不觉晓：不知不觉天就亮了。晓：早晨，天明，天刚亮的时候。

2、闻：听见。啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。

3、“夜来”句：一作“欲知昨夜风”。

4、“花落”句：一作“花落无多少”。知多少：不知有多少。知：不知，表示推想。

白话译文

春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。

回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。

2《春晓》ppt课件

《春晓》ppt课件汇总

https://www.renjiaoshe.com/xiaoxueyuwen/yixia/934/ppt.html

3《春晓》教案

教学目标：

1.认识生字，会写生字。

2.正确流利地朗读古诗，背诵古诗。

教学重难点：

识字、写字和朗读。

教具准备：

多媒体课件。

　教学时间：

一课时。

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

1.师：小朋友们学了前面几篇课文，你们觉得春天怎么样?能用四个字的成语说说吗?(如：百花齐放、万物复苏)

2.师：是啊，古人也很喜欢春天，写了好多好多的诗来歌颂春天，赞美春天，今天我们将学*一首描写春天的古诗。《春晓》。大家知道这首诗是谁写的吗?播放孟浩然的图片，是啊，这首诗就是由唐代诗人孟浩然写的。https://www.renjiaoshe.com/xiaoxueyuwen/yixia/934.html

3.板书课题:春晓,指名学生读,并让学生猜猜这首诗写的是什么时候的?从而进行解题,“晓”是早晨的意思,因此这首诗描写的是春天的早晨。那接下来就让我们一起来学*这首古诗。

二、初读古诗，认识生字

1.师：昨天老师已经布置大家预*这首古诗了，现在老师就来检查同学们预*得怎么样了?

①指名学生读。

②全班齐读。

2.师：现在老师把课文当中的生字宝宝请到黑板上了，我们一起去跟它们打招呼吧。课件出示“我会认”的字。

①指名学生读生字。

②全班交流识字方法。

③进行词语认读游戏：出示“睡眠、到处、新闻、闻见”等词语让全班同学进行认读。

④全班再次齐读古诗。

三、指导朗读，理解诗意

1.师：同学们春天百花齐放，鸟儿飞来飞去，诗人睡得可香啦，连天亮了都不知道。是谁把他叫醒的呢?原来是小鸟，它们叽叽喳喳地叫着。他突然记起昨天晚上听到的刮风下雨的声音。花园里的花开得那么好，被风吹了一晚上了，不知道掉了多少花瓣。师边读边指导学生看图。

2.师：那么诗人是怎样来写这么一幅画的呢，我们就一起来读读这首诗。

(1)学*一、二两句诗。

① 学生自由读这两句诗。

② 师：春天的早晨，睡得多么舒服，一醒来就听到美丽 的鸟叫声，心情真舒畅啊!谁能带着这种心情来读读这两句诗。

③ 学生试着高兴地读这两句，接着再指名读，齐读。

(2)学*三、四句。

①师范读，学生再跟读。

②师：我们的作者想起花瓣掉了不少，心里就觉得很可 可读得轻一些，慢一些。

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教师赛课一等奖感言

我不会啊，我并不是不拔刀相助啊

可怜。

不过，我也有做过这样一系列的报告，给你一些告诫，对全校师生要面带微笑哦

首先要感谢一直给予孩子指导和帮助的xx老师，没有你们，也不会有孩子登上荣誉奖台的这一天。

另外，我也为我孩子而自豪。

他为了这个奖项的获得付出很多的艰辛我都看在眼里。

最后希望咱们这个活动越办越好。

首先，我要感谢学校领导给我这次参加比赛的机会，让我可以一展风采。

其次，我要感谢老师的指导，是老师教会了我如何写作，是老师使我的语言表达能力和写作能力有了更大的提高，今后我会更加的努力学*，不断鞭策自己，让自己更上一层楼。

心里怎么想的就怎么说吧这个没有具体格式的感谢老师对孩子的栽培需要的话可以请他吃饭的

尊敬的各位家长，大家好

我是小班的新任班主任，很高兴加入小班的大家庭，在接的时间里，将由我来带领孩子们一起快乐的学*成长

希望我们子的情况进行密切沟通，为孩子们营造安全快乐的幼园时光

各位老师、们： 大家早上好

我的名字叫***，今**岁了。

这一次，我获得了“***大赛”一等奖到非常辛运，在这里，我要感谢我的父母，是他们给我创造了安静的环境让我更好地学*;感谢我所在的**小学，是这所学校给我了这次参赛的机会；感谢我的班主任*老师，是她精心指导；感谢我们办的全班同学，是他们一直在支持我，鼓励我。

谢谢你们

我从一个全班最差的同学，变成了一个获得过“***大赛”一等奖，我无数次的不想再坚持下去，我用自己与同学们玩的时间，在学*。

我是多么希望像别的同学一样，快活的玩着。

我就像一个还没有完全学会走路的小孩，一路走的磕磕绊绊，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去认真地走好每一步，最终我是成功的，我是快乐的

谢谢

采纳

急啊

亲爱的老师、同学们： 早上好

很荣幸有这个机会站在这里做*下讲话。

屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”漫漫长路，我们用心血与勤奋打拼；漫漫长路，我们用智慧和耐力探索；漫漫长路，我们用自信与坚持走了下来。

在这个美丽的金秋，我们一路的汗水结成果实。

九月十日，是一个令我们难以忘怀的日子，是全国高中生化学竞赛的复赛日。

当我们目光坚定地走进考场时，就注定了我们将会成功。

因此，我们没有因为三个一等奖而感到意外，我们只是得到了我们应得的。

其实我们的成功也是学校的成功，纵然南师附中本部、南外本部依然在我们前面领跑，然而，我们可以自豪地说，我们学校的化学竞赛已经进入了南京乃至江苏省的前列。

我们的一等奖人数甚至超过了有些市的一等奖人数。

有句话叫做：“心有多大，舞台就有多大。

”我们的心因为化学而充实，所以在这个舞台上，我们才会有如此大的发展空间。

华罗庚先生曾经说过：“聪明在于学*，天才在于积累。

”我们既没有什么过人的天赋，更不是什么天才，但是我们同样成功了。

因为我们勤奋地学*，因为我们不断地积累。

我们的自制力和毅力帮助我们走向了终点。

在学*的过程中，我们也有过失败，我们也有过困惑，可是这些都被我们踩在了脚下。

不经历风雨，怎能见彩虹

风雨过后，用汗水和泪水交织的彩虹，才更加美丽。

努力固然重要，更重要的是我们把握住了正确的前进方向，这使我们少走了许多弯路，直奔终点。

在这一点上，我们的收获也是显著的。

我获得了物理学科竞赛的全国一等奖，市的第一，化学竞赛的全国一等奖。

还有其他23人化学竞赛全国一等奖

当然，并不是只要努力就能成功的。

在这里，我想谈一下自己内心的感受。

首先，我要感谢学校领导对我们的关心和对竞赛的重视。

学校优质的教学设施为我们提供了良好的学*条件。

学校的一些教学设备帮助我们拓展了思维的空间，让我们可以更加深刻地理解一些比较艰深的化学原理。

学校的课程为我们的自主学*、发展兴趣提供了更广阔的空间。

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新概念作文一等奖唯美句子

新概念……和高考作文……完全是两码事，两码事我在新概念获奖的东西拿给一特级教师看的时候，他说这种文字写在考试里就是找死……找死

新概念作文大赛的追求不是你的思想有多深刻，辩证有多清晰，情感有多丰富，主旨就是在新上，所以不要把两者串到一起。

另外如果你是想通过新概念大赛拿到各个名校的保送的话，劝你还是另选他路，第一，机会只有一次，就是你高三那年，不过难度真的好大，新概念没有保证说一定有保送，只是说一等奖的有机会被高校选中；第二，就像买彩票一样，带着目的去做的事情往往是做不好的，写文需要心静，功利就是快餐了……

第一届：韩寒 《杯中》第三届全国新概文大赛获奖作品选目录第1辑思想谷一点午夜十二点如影随形原木马勒、音乐与人类精神答案在风中飘和*门的随想别处生存若有所思戏说商品教育脸面上的红与黑文学之死读了一点丰子恺后我眼中的*文坛刘禅·诸葛亮·育才之道致玛格丽特闲话孔夫子及儒家思想给长谷川弘一的一封信逸凡第2辑亲情表白另一种生活仅仅如此草本精华全家福创业艰难我们高跟鞋那个女人怀念把爱唤醒生活在别处失没家乡搁浅的船爸爸，我该对你说些什么求签外婆去了天堂新概念”长大了——序《“中华杯”第四届全国新概念作文大赛获奖作品选》第一辑 关于感情第二辑 青春年华第三辑 音乐人生第四辑 人间四季第五辑 观察世界第六辑 灵魂思考第七辑 独特演绎第八辑 诗歌空间复赛获奖作品选B卷第一辑 精致书写第二辑 青春足迹第三辑 生活体验第四辑 略有所思第五辑 想象天地复赛获奖作品选C组获奖作品选中华杯第六届全国新概念作文大赛获奖作品选》“中华杯”第六届全国新概念作文大赛工作委员会会议纪要“新概念”带来了什么初赛获奖作品选他和她 阿猫阿狗 还有上帝道路以目 刘潇我这一辈子逃犯留学笔记五则钟鼓楼寻找失落的民族一九九二年及其以后发生的事香草薄荷追忆那似水年华童话故事无处告别拼图世界尽头的塔尖小说.小说.人物野读美与罪老梅大山深处穿越蓝色我的同桌失踪了画皮布的线索青岛之恋无关痛痒的叙述女人的床晴天我的琛琛，我的宝贝儿漫长的快乐花开时节那些一种浸染风抚菊花淡影影阿思丽的蛇忽而天亮伊尔亚马城往事幸亏还有方孝孺复苏马哥、达达以及我们的流年碎影最后的精神黄土五楼之外的风景铿锵四人行吃苹果所谓的生活反方向奔跑孤独的长跑手树之死痴人物语十日谈A面 B面归来虚妄的糕饼店那片鸢莺尾丛江南屋斯拉万月这样的生活，这样的我飞旋起舞清晨六点多的一根香烟巷陌远方的森林从这里走向死亡……B卷痴人说梦无间道五号床男子忆明天梦406异教徒生命是一个残缺的圆暖和网友的三次见面花儿疯了在*我和吉瑞故事最后的答案诗人复活思维的断想我们的故事＆印象＆凌乱超越时空的等待半个陌生人天空那么高，你触得到吗

鞋子里的童话火车荡荡荡目击陨为人民服务论朱安、许广*与鲁迅高脚杯中的戒指脸怀念某个时代坐在通往天堂的台阶上完美主义天米啤酒微笑 死亡 安眠真理厄运雨滴summer墓地的蛇与我的游戏稻草誓言都闪一边去

帅哥来了*惯宿命的雨伞摩揭座天堂地址不详天亮说再见绯烟踏沙行作文告诉我们背弃DIY MY WAY我的小猫儿死了她她单亲日记叶子消失的那天，我站在生死之间黑白异境棋道与琴弦的交叉被窝是青春的坟墓穿越时空的等待诡异天空下的迷失无归吃苦的幸福无处告别玩死你的才华复赛获奖作品选我心飞翔我所不能抵达的世界 宋设我所不能抵达的世界 吴笛我所不能抵达的世界 武勇我所不能抵达的世界 刘宇我所不能抵达的世界 李慈萌我所不能抵达的世界 瞿秋石我所不能抵达的世界 秦肠第七届全国新概念作文大赛获奖作品选目录A卷写作需要真诚——序《中华杯第七届新概念作文大赛获奖作品选》初赛获奖作品选第一辑 人生况味黎明门前的彩衣吹笛人正在升级中物理课随笔（三则）钢琴师祭暮霭天涯轻弹岁月第七街包子铺有一种感情叫牵挂游离在故事中的生活中的你的故事与生活村上没有春树温暖的河流可不可以不勇敢黑猫凹NPC碎片雨龄罂粟花开二十多年孩子就这么轮回着糖果/阿司匹林我的爸爸妈妈要离婚入侵夏天的恐惧灵：童话单行线结构的无限回路所谓时光 所谓爱晚年父亲的哎M-ZONE人的疯狂之念我的动物情结别了，夏洛第二辑 哲学思考第三辑 故乡情怀第四辑 青春十梦

第一届 一等奖 A组 杨倩 刘嘉俊 蔡雨玲 陈佳勇 宋静茹 王莹 韩智勇 金蕾 王越 徐敏霞 *婷 李佳 叶莺 吴笛 B组 丁妍 孙佳妮 许思窈 韩寒 徐人杰 C组 陈武 第二届一等奖 A组 祁又一 向国* 曹灵 周霓钦 邵玮 周嘉宁 于杉 陈安栋 李晶 张懿璇 张尧臣 姚莉 曹筱燊 蔺瑶 任良 艾路 应尤佳 陆垚 顾术理 朱珍 李一粟 刘莉娜 王哲 陈凯 怀沙 B组 杨哲 范天超 杨群 邢一枫 刘枫 姚彬钰 阮项 尹珊珊 郑燕 C组 任晓雯 第三届 一等奖 A组 杨佳 梅思繁 杨迪琨 李菡 刘铮铮 高满航 秦雯 潘戎 张黎娜 于颖莹 曾寒玉 乔亮 吴越 甘世佳 马天牧 徐仲秋 程璐 陆璐 叶杨 陈蹊 吕荣 张悦然 赵雪晶 杨昊鸥 刘胤之 杜书妍 李解 B组 徐超 嵇晨 郭颖 唐璐 吴健 郭敬明 周煜 崔健 陈乙文 李想 陈吉祎 阎静 C组 袁华 第四届 一等奖 A组： 王皓舒 李遥岑 陈婧 唐玮婕 周开颖 陈培锋 郭敬明 吴昕晟 张姣怡 陆庆 刘卫东 叶坚颖 金鑫 陶玲佳 蒋峰 胡明媛 陶康 张铖 曾骞 施奇* 李琦 郝景芳 顾馨媛 徐超 刘琳娟 B组： 林森 程晓萱 韩潇 王慧菁 霍艳 赵青 戴月行 熊少波 郭允 马岳 史钰 张思静 王为径 李云鹏 李磊 王安迪 苗澍 叶松亭 招振业 易丹韵 陈昊洋 李海霞 张超 C组： 邓华 第五届 一等奖 A组: 黄海 钱喆 谢玉凤 谭少亮 刘晗 刘项鹏 杜逸旻 刘卫东 韩默 王洁婧 赖为楷 叶洁辉 张思静 贾沛娟 屈旌 包筱路 郭允 白雪 马晶 郭甲子 赵鹏 王一波 范小虎 麻宁 盛开 B组: 霍艳 朱一琦 辛浩田 秦暘 邱天 项雨甜 庄唯 杨旸 高雅 孙纪琛 小也 牛璟 刘潇 陈歆艺 张祯 朱鹏程 王天波 张碧莹 刘倩 张舒燕 罗文宏 C组: 周璐玺 方文庭 沙楠 第六届 一等奖 A组： 刘潇 魏吉元 陈盛 袁鸿杰 李正臣 程璇 潘然 吴烨 陈淡宁 邱晓锋 李海洋 刘宁 韩羽 冯曼曼 李倩 李臻 李森 董泓贤 严冬 彭杰 王文雅 罗昕 郑米兰 郑婷 傅译文 刘一宁 刘强 B组： 韩梁 李蕙萌 钱好 肖也垚 仇星 武勇 王菡 瞿秋石 刘聿涵 赵勤 章程 任一北 宋讠瞏 秦暘 廖庆子 焦华静 张凯泷 刘宇 吴笛 盖文珺 徐筱雅 何河 张弛 雷俐娟 张怡微 刘佳煦 曾竞 C组： 江颖 倪佶 蔡春燕 张艳云 赵菱 第七届 一等奖 A组： 田元 孟宪超 冯寅杰 赵艺婧 侯文煊 杨昕 马方 滕洋 叶振宇 严圣颖 王子安 李垠桦 邸轶 闫文凯 李遥策 郑韬 魏春亮 牛璟 张雨墨 李星 钱好 宋冠男 刘一 吴珊 吴笛 林琳 辛晨 冯伟 戚晨 李旻 徐筱雅 李雅光 马熹哲 张馨月 * 黄锐杰 郭阳 江易菲 罗文宏 薛婕 B组： 卢然 肖也垚 刘雪 石泽惠 赵天宁 C组： 邓华 李晓飞 马中才 张芳 李知行 高晟

啊..第一届 一等奖 A组 杨倩 刘嘉俊 蔡雨玲 宋静茹 王莹 韩智勇 金蕾 王越 徐敏霞 *婷 李佳 叶莺 B组 丁妍 孙佳妮 许思窈 韩寒 徐人杰 C组 陈武 第二届一等奖 A组 祁又一 向国* 曹灵 周霓钦 邵玮 周嘉宁 于杉 陈安栋 李晶 张懿璇 张尧臣 姚莉 曹筱燊 蔺瑶 任良 艾路 应尤佳 陆垚 顾术理 朱珍 李一粟 刘莉娜 王哲 陈凯 怀沙 B组 杨哲 范天超 杨群 邢一枫 刘枫 姚彬钰 阮项 尹珊珊 郑燕 C组 任晓雯 第三届 一等奖 A组 杨佳 梅思繁 杨迪琨 李菡 刘铮铮 高满航 秦雯 潘戎 张黎娜 于颖莹 曾寒玉 乔亮 吴越 甘世佳 马天牧 徐仲秋 程璐 陆璐 叶杨 陈蹊 吕荣 张悦然 赵雪晶 杨昊鸥 刘胤之 杜书妍 李解 B组 徐超 嵇晨 郭颖 唐璐 吴健 郭敬明 周煜 崔健 陈乙文 李想 陈吉祎 阎静 C组 袁华 第四届 一等奖 A组： 王皓舒 李遥岑 陈婧 唐玮婕 周开颖 陈培锋 郭敬明 吴昕晟 张姣怡 陆庆 刘卫东 叶坚颖 金鑫 陶玲佳 蒋峰 胡明媛 陶康 张铖 曾骞 施奇* 李琦 郝景芳 顾馨媛 徐超 刘琳娟 B组： 林森 程晓萱 韩潇 王慧菁 霍艳 赵青 戴月行 熊少波 郭允 马岳 史钰 张思静 王为径 李云鹏 李磊 王安迪 苗澍 叶松亭 招振业 易丹韵 陈昊洋 李海霞 张超 C组： 邓华 第五届 一等奖 A组: 黄海 钱喆 谢玉凤 谭少亮 刘晗 刘项鹏 杜逸旻 刘卫东 韩默 王洁婧 赖为楷 叶洁辉 张思静 贾沛娟 屈旌 包筱路 郭允 白雪 马晶 郭甲子 赵鹏 王一波 范小虎 麻宁 盛开 B组: 霍艳 朱一琦 辛浩田 秦暘 邱天 项雨甜 庄唯 杨旸 高雅 孙纪琛 小也 牛璟 刘潇 陈歆艺 张祯 朱鹏程 王天波 张碧莹 刘倩 张舒燕 罗文宏 C组: 周璐玺 方文庭 沙楠 第六届 一等奖 A组： 刘潇 魏吉元 陈盛 袁鸿杰 李正臣 程璇 潘然 吴烨 陈淡宁 邱晓锋 李海洋 刘宁 韩羽 冯曼曼 李倩 李臻 李森 董泓贤 严冬 彭杰 王文雅 罗昕 郑米兰 郑婷 傅译文 刘一宁 刘强 B组： 韩梁 李蕙萌 钱好 肖也垚 仇星 武勇 王菡 瞿秋石 刘聿涵 赵勤 章程 任一北 宋讠瞏 秦暘 廖庆子 焦华静 张凯泷 刘宇 吴笛 盖文珺 徐筱雅 何河 张弛 雷俐娟 张怡微 刘佳煦 曾竞 C组： 江颖 倪佶 蔡春燕 张艳云 赵菱 第七届 一等奖 A组： 田元 孟宪超 冯寅杰 赵艺婧 侯文煊 杨昕 马方 滕洋 叶振宇 严圣颖 王子安 李垠桦 邸轶 闫文凯 李遥策 郑韬 魏春亮 牛璟 张雨墨 李星 钱好 宋冠男 刘一 吴珊 吴笛 林琳 辛晨 冯伟 戚晨 李旻 徐筱雅 李雅光 马熹哲 张馨月 * 黄锐杰 郭阳 江易菲 罗文宏 薛婕 B组： 卢然 肖也垚 刘雪 石泽惠 赵天宁 C组： 邓华 李晓飞 马中才 张芳 李知行 高晟

求详细

韩寒《杯中窥人》（第一届新概念作文一等奖）还有比较喜欢的一篇：孙佳妮的《流星，刹那划过天际》那时还初中一年级呢

记忆比较深的就这两篇吧……

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清明节诗歌创作作品一等奖

清明节诗歌创作作品一等奖（精选6首）

　　在日常学*、工作和生活中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌是按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，下面是小编整理的清明节诗歌创作作品一等奖，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　清明，追思父亲

　　清明

　　即将，到来

　　让人倍加的思念

　　如今的我

　　只能在笔尖上

　　来行走着

　　对父亲的思念

　　父亲

　　您可还记得

　　那年

　　冬去后的第一抹晨晖

　　开成我心头带血的春蕾

　　您匆匆的走了

　　未及看我一眼

　　就离我而去

　　从此，让我

　　是个没有父亲

　　一个，再也没有

　　父爱的孩子

　　如今的父亲

　　您在地下

　　我在地上

　　咫尺忽已天涯

　　心如种子

　　早已深埋

　　天边萋萋的芳草

　　绿入我滚烫的热怀

　　清明之雨

　　清明之时雨来袭

　　为谁把泪滴

　　打湿了的记忆

　　把幸福提起

　　让美好更加珍惜

　　缕缕青丝

　　一层一层变白皙

　　岁月的痕迹

　　朵朵菊花散发着别样的香气

　　警惕

　　浮躁的利益

　　不断轮回的每一次

　　谁做了她的嫁衣

　　着迷

　　乌黑的发髻

　　一个时代的秘密

　　不再推理

　　此时此刻就是唯一

　　其他早已

　　化为人生的春泥

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获省级竞赛一等奖的获奖感言

获省级竞赛一等奖的获奖感言

　　在日常学*、工作和生活中，我们时常会在一些事情上受到启发，这时写感言就再好不过了。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的感言，以下是小编帮大家整理的获省级竞赛一等奖的获奖感言，欢迎大家分享。

　　我很荣幸获得省级竞赛一等奖荣誉称号并在这里发表感言。这次获奖，我很感谢老师*时对我的教导以及同学们对我的帮助。当然如果只靠老师和同学的帮助是远远不够的，更要靠自己的不断努力，不断的学*，使自己在原先的基础上一点一点的进步。在*常生活中，遇到问题应首先自己静下心来认真的思考，实在不明白时再向老师或同学请教，人不是一出生就什么都懂，什么都明白的。

　　“知之为知之,不知为不知，是知也”。所以在向老师、同学请教时不要不好意思，要敢问、敢想、敢说，这样才会在学*中慢慢长大。“三人行必有我师焉”，“择其善者而从之，其不善者而改之”。不要自以为是，多发现周围人的好的学*方法从而改正自己身上的不足。这样才会使自己的学*不断进步。我不会因这次得奖而骄傲，我会更加努力，认真的学*。让我们一起努力吧!不要辜负关心、帮助我们的所有人，只有付出才会有回报，相信明天的阳光将更加灿烂。谢谢大家!

　　这个季节是收获的季节，播下的种子开花了。非常感谢学校给我这次机会参加省职业院校技能竞赛，在这里，我有很多人要感谢。

　　首先感谢学校领导，一直给我们的'支持和鼓励。 其次谢谢指导老师给我孜孜不倦的教导，还有谢谢各位评委老师!经过这个几个月的磨炼，不仅使我在专业理论知识和专业技能操作方面得到了很大的提高，而且使我学到了更多如何与人沟通和交流的经验。这些，都是在学校课堂上学不到的，所以现在回过头来想想，庆幸当初做的决定是完全正确的。通过这次比赛，我深深体会到了一份耕耘，一份收获这句话的深刻内涵，学任何东西、做任何事情，只有真正的付出，老天才会给予相应的收获。不劳而获这个词永远不会出现在我的字典里。荣誉虽然给的是我个人，但我更觉得我只是xx学校众多没有和我一起获此荣誉的一名代表，xx学校今日的声誉、地位与成绩，是与我们学校领导们指导有方，学校老师们的共同努力所铸就，任何一个人的成就都与他们的辛苦与汗水息息相关，当然还有那些我们学校相关的行政人事等领域的领导们，同样也得感谢你们，由此，我由衷的想说，优秀的荣誉是我的，更是xx学校所有教职员工的。

　　一个优秀的团队有着巨大的力量，我很庆幸我属于这个优秀的团队。能获得省职业院校技能竞赛第一名的成绩，正是这一强大团队能量的释放。他山之石，可以攻玉。不断地虚心请教，永不停息地学*是走向成功的铺路石。

　　说实话，其实这次的竞赛我考得并不好，尽管还是进了，但分数比我高的大有人在，让我写这篇文章实在使我感到十分受宠若惊。

　　人人都说竞赛是聪明人玩的游戏，不是每个人都能参加竞赛的，而在各项理科竞赛中又数数学竞赛最难。我自己小的时候也并不知道除了普通的课本内容之外还有竞赛这么一项富有挑战性的"附加题"，自己也是在后来几次听说了别人获奖有怎么样怎么样的好处，又是如何如何值得羡慕，并在老师的"号召"下才开始我的竞赛生涯的，并在几次牛刀小试之后一发不可收拾（当然，可能也有家庭氛围的关系）。没有人会自愿去做自己不愿意做的事，尝到甜头了，有了兴趣，这样才是一个好的开始。所以我以为，兴趣是迈出第一步的关键。

　　然而光有兴趣是远远不够的。兴趣仅仅只是一次点火，使木炭达到了着火点。但要想真正让火焰燃烧下去而不熄灭，那就需要不断地有氧气补给，越充足的氧气能使火焰燃烧得越旺。学*中的"氧气"就是毅力和热情。越充足的毅力和热情越能使学*得心应手。"只要工夫深，铁棒磨成针"这句话无论放在何时都不会过时。学*需要有持之以恒的决心和勇气，一点一点地，扎扎实实地学*，思考，再学*，日积月累，才能真正从量变转化为质变。尤其像数学这样的理科，只有不断地做题与反思才是获取成绩的王道。在这次的竞赛里，让我感受最深的就是填空题第一道的关于数列的题目。数列和不等式一直是我的薄弱环节，刚开始的时候甚至拿到题目根本无从下手。后来也是在慢慢一点一点在做题的过程中发现了一些解答规律和技巧，然后我去查阅了资料，知道的朋友应该晓得这个学期初我交的课题报告就是关于如何利用特征方程解数列通项式的。于是在不断的做题和积累下，我逐渐总结出了数列通项公式的一些一般解法，而这次的那道数列填空题，也在我一眼之下便认出是一普通的高阶递推式，利用我已知的方法迅速解决了。可见，学和思是分不开的。学*没有捷径，不要存有侥幸的心理。在数学的学*过程中，甚至是在所有的科目学*中，多花时间，多花精力，用心去学，去做，去思，只要工夫够深，没有一样是难的。

　　学*是苦的，这是我所体会到的、不得不遗憾地告诉你们的事实。怕吃苦就永远获得不了成功。我们唯一能做的就是学会如何在这注定痛苦的生活中发扬一下阿q精神，自己找乐子，即使只是骗自己的又怎么样呢？我选择了竞赛，就不能只是抱着玩玩而已的心态，既然选择了，就要对自己的选择负责。前面还有很多题目要做，还有很多路要走，但我会记得我最初为何选择了它，我不会使自己在茫茫书海中迷失了最初的方向。永远不要放弃对成功的希望，时时提醒自己"革命尚未成功，同志仍需努力"。我想，建立在汗水上的成就才是最大的，最有意义的成就吧。

　　没有过硬的分数就没有发言权，在这里我也就不想再多说些什么。努力是不需文字解释、也是不能用文字解释的。我想，真正等到我有发言权的时候，就请等到全国联赛之后再等我的消息。

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二等奖学金获奖感言

二等奖学金获奖感言

　　在学*、工作乃至生活中，我们常常会随着经历的不同，而对某些事或人有不同的感触，有这样的时机，就要好好写一写感言将其记录下来。但是写感言有什么要求呢？下面是小编收集整理的二等奖学金获奖感言，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的领导们：

　　大家好!

　　我很荣幸这次能获得二等奖学金，也衷心的感谢学校为我们提供这个机会，让我们能更好的完成学业。我相信很多获奖的同学都有和我一样的感受：这不仅能让我们更安心的学*，还让我们感觉到了温暖，所以这份奖学金并不仅是经济上的帮助，更是对我们精神上的激励和鼓舞。

　　我是从大山里走出来的一个孩子，湖北省十堰市竹山县-那里山清水秀，雄伟俊美，可是因为交通不便，致使那里的人民都没有达到小康。我就是千家万户中的一个，同样我家也不富裕。家里有三口人，父亲、母亲和我，虽然我们相亲相爱，但是生活却很拮据。母亲常年多病，不曾断药，仅靠父亲一人务农偶尔外出打工维持一家生机，再加上我的学业开销和生活开销，对这个家庭来说也是一份沉重的负担，所以很多时候想起来都会觉得心酸。并且这些年来看着父亲头上那些本不应该属于他这个年龄的苍白和皱纹，都会觉得心里沉甸甸的，显得那么的无能为力。

　　在学校里，我努力地学*各个学科的知识，希望靠这些东西来武装自己。并且积极的参加各种适合自己的活动，借这些机会来提高自己。虽然自己不是特优秀的那个，但是我一直在向优秀的人靠齐，一直在不断地成长。此外，我知道仅有这些是不够的，所以我也选择自己喜欢的优秀书籍，像《瓦尔登湖》《厚黑学》《论中国》《全球通史》等。从这些优秀的人身上，我汲取到丰富的知识，努力做一个优秀的人，让自己疯狂的成长。

　　这次能获得奖学金，我的心里除了感激只有感激，这种帮助对别人来说可能不重要，但是对像我这种家庭的孩子来说却有很重要的作用。他不仅解决了我们的生活问题，也能让我们的心里少一些愧疚，多一些对这个社会的感恩。我们知道，这笔钱使我们的领导和老师辛辛苦苦为我们争取来的，那里面有你们的关心和爱护。着每一分爱都让我们感觉到了温暖。

　　不过，获得了奖学金并不代表了我们就会得意忘形或者是停滞不前，我们会以一个正确的心态来看待这个问题，因为我们知道，在人生的旅途中，这一笔奖学金只是一种助推器，而不是根本的助力器。我们如何前进，答案掌握在我们自己手中。我不想说我们累，也不想说我们苦，因为我们是青春潇洒的90后，风雨过后，彩虹方显。学如逆水行舟，不进则退。在以后的人生道路上，我一定会不骄不躁，稳步前进。在大三剩下的学年中努力学*专业知识，提高自己的专业和积累，夯实基础，为自己以后的工作做好充足的准备。在大四的前一学年里，我会努力提高自己的英语水*，在自己原有的基础上更上一层楼。今日的苦与累，今日的努力与坚持，一定会换得来日的成功与辉煌。

　　世上无难事，只怕有心人。现在，我的目标就是进步，尽力让自己完成目标，不会因为分数而限制自己的梦想。因为这次10分的进步，发现其实成功的果实离自己更*了一步。然而，学*是需要方法的，一味的盲目死记硬背也不能起到很大的作用。

　　首先，必要的基础还是要打扎实的。现在我要做的就是专心背好单词，多练*阅读。只有多练才能起到根本的作用。基础再差的人，经过百般的磨练也是能达到自己的目标的。学*托福没有偷工减料的说法，考的就是长久的练*练*再练*。因为对自己的克制与要求，督促了我要牢记这个要领，考前的练*也让我得到了充分的应考状态。尽管，这次分数不是太理想，但老师对我的进步作出了很大的鼓励。

　　其实我是一个特别容易受影响的人，因此，老师对我的鼓励起到了很大的作用，容我有勇气继续克服难关。然而，有时我也会非常消极，觉得这种漫长的斗争看不到尽头，所以，每当这时我都会想到老师对我的鼓励。自己都没有信心，凭什么别人也要相信你。所以，没有什么比信心更加重要。

　　适当的放松也是需要的，考前的紧张会让你大脑空白，在之后的考试中，我有过此类经验。由于过分紧张，对自己期望值过高，听听力时很容易走神，说口语时紧张到自己也不知道自己在讲什么。所以考前的状态也十分重要，只要保证睡眠，保证自己已经充分准备好了考试，没有什么可以打扰你的。所以，千万不能自己给自己过分的紧张感。

　　需要提高的还有很多，不光光是一些硬性的基础，一些技巧还是要掌握的。不管是做阅读还是听力，都必须全神贯注。不同类型的题目，也需要掌握不同的做题方法。做题时应该很快反应出题型还有解题技巧。因为这些掌握的还不够，上课更应该记住老师说的要点。

　　不论是自身因素还是外界因素，自身的缺点还是有许多需要改善的地方。不过，只有坚持才有可能胜利，老师的鼓励家长的鼓励自己内心的渴望才是正在的动力。只希望自己能通过改善提高分数完善自己，然后不让那些对我有希望的人失去对我的信心。

尊敬的各位老师、同学：

　　你们好！

　　经过一年多的努力，我很荣幸的获得二等奖学金，收获这份荣誉的同时有一份感动，有一份兴奋，也有一份泪水。

　　在这里，我最想说的就是感谢学校给我们成就梦想的舞台和机会，感谢系领导对我们每位学子的关怀以及求学路上的各位老师，他们毫不保留的教诲，让我们学到丰富的知识和许多为人处世的方法。正是有了这些关心我们的人的默默支持与鼓励，我们才获得了今天的荣誉，这份荣誉是老师给予我们的小小肯定，我们要在获得荣誉的同时戒骄戒躁、谦虚谨慎。继续在学业上再上一个台阶。

　　大学是一个轻松快乐的园地，比起高中，学*轻松了许多，生活也丰富了许多。面对多彩的生活、复杂的人际关系，我觉得无论是在娱乐还是学*上，最重要的是要保持一颗明朗纯洁的众所周知，大学是*式的学*，我们接过学*的接力棒成为领跑者，在这场比赛中可以跨栏，以抢道，可以跳跃，而决不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自立的学*，才能取得好成绩。但我们在学*的同时也可以体会忙里偷闲的感觉，毕竟人都有惰性，或许偶尔懒一下，可以给自己创造更多的娱乐，也为下一次的开始做好了充分的精神准备。

　　获得奖学金并不能代表什么，但至少能带给我们一丝鼓励与安慰，很感谢老师能为给我们提供这样互动的*台，让我们在一起切磋勉励。我希望获奖的我们能在接再厉，没获奖的.同学继续努力！相信总有一天成功会属于你。

　　借此机会让我们给曾经帮助过自己的各位老师献上最衷心的感谢，感谢他们在我们学*生涯中为我们默默付出与无私的奉献！我将会带着这份感激更加发奋图强，争取取得更加优异的成绩！

　　谢谢！

　　我感到很荣幸在第一学年拿到了二等奖学金，在此，希望能与大家分享与交流我自己在学*和生活中的感悟。

　　第一，我认为在学*和生活中一定要拥有一个乐观愉悦的心情。

　　如果你觉得我们几乎就是两点一线地在家与学校中来回奔波，单调地重复一天又一天，学校生活乏味又枯燥，那么你就需要注意保持良好的心情，调整自己的心态。否则，烦躁的满满的负能量定会影响你对学*的兴趣及对生活的热情。其实，只要你抛开浮躁的内心，你就会发现生活与生命的美好。或许，就是你挑灯夜读时的一轮月色，让你觉得安详与宁静；或许，就是解决了困扰你多时的难题，让你觉得满足与兴奋；或许，就是一枝倏然开放在寒冬的梅花，让你了解了拼搏与坚持。拥有愉快的心情，向上的心态，每一天都是美好的。

　　第二，要做到独立自主的完成学案与作业。

　　课后作业的目的就是检测你这节课是否了解。往往有时，你自认为已经听懂了上课所讲，但完成作业时，会发现自己遗漏不甚清晰的知识点，作业上的错题好让你了解自己的不足之处在哪一块，也有利于日后的复*。但是，如果因为一时贪玩，就去抄写别人答案，日后的复*不仅无处下手，而且，

　　也并非知道自己这节课掌握程度。知识是环环相扣，一课的知识点落下了，很有可能后面的就都听不懂了。

　　第三，坚持做到今日事，今日毕。

　　在独立完成*题的基础上，要及时改正错题，整理归纳，避免让自己错误的观念根深蒂固。进行大致的知识梳理，能让你了解到重点知识，也便于第二天的后续学*。在拖延症日益严重的今天，要想做到今日事，今日毕，可以列一张时间规划表，将庞大的一天缩短为几个时间段，把它看做几个小任务，或他人帮助，或自我说服，严格按照时间计划表执行。或是在醒目的地方贴上标语，当自己拖延事情，想着等会就做，等会去完成的时候，提醒自己马上行动。

　　第四，健康的生活*惯与合理的饮食也很重要。

　　长辈常说，卧室反应一个人的性格，脏乱差的房间说明你这个人也是邋遢不严谨的，整洁干净的房间说明你这个人做事是有条理性和严密性的。一个人生活*惯的好坏，也有关学*。正常的作息时间，合理的饮食，能让你有强壮的体魄，从而精力充沛，精神饱满，能有12分精神投入学*。

　　这就是我的学*和生活经验，希望与大家共同分享！

尊敬的院领导及老师：

　　你们好！

　　非常感谢你们对我的关心和爱护，对我学*的支持和鼓励，有机会听老师们传授知识和教育，在学校里安心地追求自己的理想和目标，努力实现自己的人生定航。

　　自古到今，滴水之恩定以涌泉相报，我不能很确定地说我以后一定会成为多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么样去回报一直以来帮助着我的社会，但是我想，我一定会努力，尽量让自己做得更好！让国家对我的付出认为是值得的，没有徒劳无功！我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学*，争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我的祖国，报答父母的养育之恩。

　　在学*上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学*第一的原则。为了自己的目标与理想，争当学*先锋，为了提高自身素质，我也利用课余时间，阅读了大量的有关提高自身素质的书籍；为了增强自身文化修养和专业知识水*，还学*了相关专业的的部分书籍；为了更多了解和运用一些基本技能还参加了学校计算机培训。感谢山东英才学院为我们提供美丽的校园环境、丰富的文化底蕴、雄厚的师资力量和科学严谨的教学管理。为我提供了较好的学*氛围。感谢恩师，他们丰富的教学经验和循循善诱的教学方法让我在这里获得了长足的发展，使我取得如此优异的成绩。感谢院、系领导及班主任和老师们对我学*能力的肯定，给我一股推动力使我永远向前。

　　在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学*的同时，我还参加了勤工俭学等活动。解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。

　　在过去的一年里，在学校和老师的关怀支持下我不断努力，在专业学*和社会活动方面都有较突出的表现。上课认真地听讲，下课了我也会见缝插针，抓紧每一分钟，保证了每天充足的学*和工作时间。一年下来，我感觉真的很辛苦，却拥有了对于我来说最大的收获。我不仅取得了优异的学*成绩，个人能力也得到了很大的提高，现在还获得了国家励志奖学金。能在学*和社会活动中取得双丰收，对我来说意义重大。

　　过去的一年已经成为了历史，新的一年在向我们招手，我仍然期望在新的一学年里，我能再接再厉，取得更优异的成绩。这些成绩的取得就好比圆形的跑道，既是终点，又是起点，胜利属于永远坚持不懈者。让逆境挖掘我的智慧，激发我的潜能，让成功增加我的信心，我要用奖学金化作今后不懈的动力，完成我的征程！走好未来路是我的勇气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂的明天。

　　再次诚挚地感谢国家对我的帮助！

　　很荣幸又能够在本学期拿到奖学金，虽然还只是二等奖，但相较于以前两个学期来看还是略有进步，对我也起到了很大的激励作用。记忆中上学期就许下了要超越刘煜同学的诺言，而这次最终的结果也证明了我没有毁诺~！同时，这个二等奖也仍旧预示着我仍有进步的余地，这学期还要加油，争取超越老大，拿到更好的名次。

　　上学期我对自己的表现总体来说还是很满意的，需要改进之处就是在靠*托福考试之前由于睡眠不足有时会在早上迟到，这学期要尽力改正。同时要保持上学期的优秀之处，积极参与课堂讨论与活动，按时保质保量完成中教外教布置的所有作业，并努力挤出时间自己做相应的拓展。一阶段做好一阶段该做的事，争取小高考，托福，ACT都能取得令人满意的分数。

　　高二是至关重要的一年，虽然很辛苦，我们也要端正态度，没有特殊情况不迟到不早退，清心寡欲，心如止水，埋头苦读，力排众议，定性学*，承前启后，继往开来，不畏艰苦，悬梁刺股，挑灯夜读，继承Class 4学兄学姐们的优良作风，取其精华去其糟粕，努力学*报效祖国，本着为Class 6的诸位学弟学妹们树立良好的积极向上的榜样的坚定精神，吃苦耐劳，以实际行动证明国际部学生的学*能力和活动能力都是不可小觑的，坚定不移的用努力和成绩为国际班正名。

　　假大空太多也没意思，鄙人以为点到为止即可，话不多说，一切看未来的行动与最终的成果。

　　很荣幸又一次获得了奖学金，虽然二等奖让我心有不甘，不过还是很开心啦！很感谢学校能设立这样一个奖学金，能让我们*时更增添一份努力拼搏的动力，从而更好的规范自己的行为，提升自己的成绩。

　　其实就我个人而言，我*时也并没有特别地去注意什么，可能从小就养成的相对比较好的*惯成为了我获奖学金的一个比较重要的因素吧。因为一直规范着自己最基本的行为，所以老师所给出的标准和规则对于我来说都不是什么特别的要求和束缚，我只是每天在做我认为**常常的事情罢了。这也导致了我一直没扣啥分，最后的总分也就稍微高那么一丢丢啦。

　　另外获奖的因素，可能是我*时的成绩相较之下更好一些，并且学校班级组织的活动参加的也算是比较积极，在培养我的个人能力的同时，也替我加到了不少考核分，为获奖学金奠定了比较坚实的基础。一举多得，真真是极好的！

　　相比上个学期来说，虽说还是会有扣分，不过这个学期我的扣分相对减少了一些，再去除肾结石啥的病假扣分，说明在各种生活细节方面我还是有进步的，希望以后能继续保持并不断改进。

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大自然的语言优秀教案（附：一等奖公开课教案）

文本分析：

本文以独特的视角、丰富的联想、富有韵味的语言，将大自然中的事物比作音乐家，把它们发出的声音描绘成各种美妙生动的乐曲，体现了大自然的美丽。全文围绕第1自然段展开，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然声音的丰富美妙。文章结构严谨，有助于巩固对“借助关键语句理解一段话的意思”的方法的掌握。

教学时，应重点指导学生通过朗读想象、联系生活等多种方式，感受课文语言的生动。抓住描写声音的词，边读边展开丰富的想象，引导学生有感情地读，使学生在读中产生独特的感受，感受风声的美妙、水声的有趣、动物声音的快乐，培养自己的语感并摘抄积累。同时，教师要创设情境，使学生能够在情境中感知，在朗读中走进大自然，感受大自然声音的美妙，与文本产生共鸣，体会作者对大自然的热爱之情。

本课在教学时还要注意读写结合。课后“小练笔”要求学生围绕一种听到过的“美妙的声音”写几句话，这一方面是对“围绕一个意思写一段话”的能力巩固，也是从描写具体事物到描写抽象事物的过渡。

教学目标：

1.认识“妙、奏”等7个生字，读准多音字“呢”，会写“妙、演”等13个生字，会写“美妙、音乐家”等22个词语。

2.有感情地朗读课文，背诵第2、3自然段。

3.能找到第2、3、4自然段的关键句并填写在图表中，借助图表说出课文写了大自然的哪些声音。

4.能联系生活经验，体会课文中描写声音的词语的生动。能仿照课文，围绕一种听到过的声音写几句话。

教学重点：

1.了解拟声词的不同结构，引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物，积累拟声词。

2.课文重点是第2至第4自然段，教师要引导学生通过朗读，认识并感受这美妙的声音，然后通过想象，感受大自然的美。

教学难点：

1.了解课文描写的方法，体会作者的思想感情。

2.引导学生仿照课文，围绕一种听到过的声音写几句话。

课时安排：2课时

教学目标

1.认识“妙、奏”等7个生字，读准多音字“呢”，会写“妙、演”等13个生字，会写“美妙、音乐家”等22个词语。

2.找出课文描写的几种大自然的声音，整体把握课文内容。

3.有感情地朗读课文。

要点把握

1.引导学生自主讨论，交流识字方法。

2.引导学生朗读课文，初步感受大自然的声音之美。

教学过程

一、激情导入，揭示课题

1.教师有感情地阐述，引入情境。

导语：同学们，大自然包罗万象、生机勃勃，有壮观恢宏的山川湖海，有柔和秀美的花草树木，还有姿态万千的飞禽走兽……。春天的一棵小草，夏天的一场大雨，秋天的一枚落叶，冬天的一片雪花，我们所见的每一种美景，都是自然的馈赠。但是，自然的馈赠远不止这些，还有一些我们看不见、摸不着，却一样让人沉醉其中。是什么呢？请你们仔细地听一听！

2.播放记录大自然声音的音频，引导学生欣赏感受。

过渡：你们刚刚听到的是什么？你们都听到了哪些声音？这些声音好听吗？这是不是也是大自然带给我们的美好享受？今天，就让我们走进大自然，走进课文中，去感受这些来自大自然的美妙声音。

3.板书课题，齐读课题。

二、初读课文，检测预*

1.出示自读要求。

（1）自由朗读课文，注意把生字字音读准，把课文读通顺、读流利。

（2）标出段落序号，圈出生字新词。

（3）你觉得哪些句子特别美，做上记号，认真读一读。

2.检查学生自读课文的情况。

（1）出示词语课件，指名学生认读词语。教师纠正字音。

美 手风 轻轻 动 打 乐

雨 打打 虫 雄 聚 叽叽

预设：先指名学生认读生字词，读准字音。再引导学生自主讨论相关字义、词义。教师相机归纳小结并引导学生进行组词造句的练*，适当加以拓展。

（2）指导归类识字。

◆部首归类：

氵：演（演唱）激（激动）滴（水滴）江（江河）

口：呢（呢喃）吞（吞咽）吐（呕吐）呼（呼吸）

◆量词归类：

滴：一滴水 一滴眼泪 一滴血 一滴墨

◆AABB式词语：

敲敲打打 轻轻柔柔 慢慢吞吞 磨磨蹭蹭

慌慌张张 匆匆忙忙 干干净净 热热闹闹

（3）识记、拓展拟声词。

①出示一组词语。

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思乡古诗配画

　　思乡、望乡，是游子的专利，从不离家的人怎能体会?海外游子的思乡、望乡，是苦也是甜，是一种断不了的心疼，也是一种不可缺少的精神享受，一笔留给后代的精神财富。

　　《故乡杏花》

　　唐·司空图

　　寄花寄酒喜新开，左把花枝右把杯。

　　欲问花枝与杯酒，故人何得不同来?

　　《江外思乡》

　　唐·韦庄

　　年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。

　　更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。

　　《远望》

　　唐·元稹

　　满眼伤心冬景和，一山红树寺边多。

　　仲宣无限思乡泪，漳水东流碧玉波。

　　《和三乡诗》

　　唐·高衢

　　南北千山与万山，轩车谁不思乡关。

　　独留芳翰悲前迹，陌上恐伤桃李颜。

　　《乡思》

　　唐·薛涛

　　峨嵋山下水如油，怜我心同不系舟。

　　何日片帆离锦浦，棹声齐唱发中流。

　　《次北固山下》

　　唐·王湾

　　客路青山外，行舟绿水前。

　　潮**阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。

　　乡书何处达?归雁洛阳边。

　　《静夜思》

　　唐·

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　《除夜作》

　　唐·高适

　　旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

　　故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。

　　《回乡偶书》

　　唐·贺知章

　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　　《夜雨寄北》

　　唐·

　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

　　何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

　　《泊船瓜洲》

　　宋·

　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

　　春风又绿江南岸，明月何时照我还。

　　《》

　　唐·

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

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夏天古诗配画的

　　夏天，没有春天的万物复苏，没有秋天的果实累累，唯独有的，便是那炎热的浩荡热情，只有夏天，人们才能尽情地在沙滩游泳，不必为寒冷而担心。

　　夏夜追凉

　　宋 杨万里

　　夜热依然午热同，开门小立月明中。

　　竹深树宻虫鸣处，时有微凉只是风。

　　夏日南亭怀辛大

　　唐

　　山光忽西落，池月渐东上。

　　散发乘夕凉，开轩卧闲敞。

　　荷风送香气，竹露滴清响。

　　欲取鸣琴弹，恨无知音赏。

　　感此怀故人，中宵劳梦想。

　　夏意

　　宋 苏舜钦

　　别院深深夏*清，石榴开遍透帘明。

　　树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

　　幽居初夏

　　南宋

　　湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。

　　水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。

　　箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。

　　叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

　　池上早夏

　　水积春塘晚，阴交夏木繁。

　　舟船如野渡，篱落似江村。

　　静拂琴床*，香开酒库门。

　　慵闲无一事，时弄小娇孙。

　　客中初夏

　　司马光

　　四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。

　　更无柳絮因风起，惟有葵花向日晴。

　　初夏戏题

　　徐夤

　　长养薰风拂晓吹，渐开荷芰落蔷薇。

　　青虫也学庄周梦，化作南园蛱蝶飞。

　　初夏

　　朱淑真

　　竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。

　　谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。

　　初夏游张园

　　戴敏

　　乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。

　　东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。

　　闲居初夏午睡起

　　杨万里

　　梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

　　日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

　　初夏淮安道中

　　萨都剌

　　鱼虾泼泼初出网，梅杏青青已著枝。

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