黄莺鸣翠的古诗

关于黄莺的诗句

打起黄莺儿，莫教枝上啼。——金昌绪《春怨》

二月黄莺飞上林，春城紫禁晓阴阴。——钱起《赠阙下裴舍人》

黄莺乱啼门外柳，雨细清明后。——张可久《清江引·春思》

娇艳轻盈香雪腻，细雨黄莺双起。——张泌《满宫花·花正芳》

东风景，西子湖，湿冥冥柳烟花雾。黄莺乱啼胡蝶舞，几秋千打将春去。——张可久《落梅风·月明归兴松》

黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。——徐玑《新凉》

黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨。——杜甫《即事》

沾黄莺翅重，滋绿草心长。——白居易《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》

黄莺殆无数，白鸥不知几。——方回《留吴田霜崖吴居士宅予仲女许其孙姻》

花上黄莺子，口宫口宫声可怜，美人颜似玉，对此弄鸣弦。——寒山《诗三百三首》

常灌溉润瑶枝，密叶黄莺语。——王哲《黄莺儿·心中真性修行主》

燕代佳人有于氏，春日黄莺韵桃李。——方回《于氏琵琶行》

却被内监遥觑见，故将红豆打黄莺。——花蕊夫人《宫词（梨园子弟以下四十一首一作王珪诗）》

长廊重幕风不动，映柳黄莺吟未涯。——梅尧臣《和永叔六篇其三看花呈子华内翰》

绣成安向春园里，引得黄莺下柳条。——胡令能《观郑州崔郎中诸妓绣样》

清猿攀萝同昼暇，黄莺求友闻春吟。——陶安《樵隐歌》

寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。——王仁裕《荆南*上咏胡琴妓二首》

天台桃花千万树，中有睍睆黄莺啼。——杨基《送李琴川谪临海》

琵琶金翠羽，弦上黄莺语。——韦庄《菩萨蛮·红楼别夜堪惆怅》

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黄莺鸣叫的好句子24条

1.绿柳渐拂地，黄莺如唤人。――出自唐・李建勋《春日病中》

2.花深远岸黄莺闹，雨急春塘白鹭闲。――出自唐・韦庄《题姑苏凌处士庄》

3.青鸟衔巾久欲飞，黄莺别主更悲啼。――出自宋・苏轼《赠别》

4.树上的黄莺在枝头亮开了嗓子，叫声清脆动听。

5.白雪方才散，黄莺未见啼。――出自宋・白玉蟾《闽清醉中》

6.黄莺长叫空闺畔，西子无因更得知。――出自唐・皇甫松《杨柳枝词二首》

7.比喻：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种修辞叫做比喻。

8.羞听黄莺求善友，强随绿柳展愁眉。――出自唐・刘兼《春游》

9.黄莺在林中放开了她嘹亮的歌喉。

10.黄莺在繁花嫩叶中快乐地歌唱。

11.借代。不直接说出要说的人或事物而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。

12.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”两个黄鹂在鸣，这就有声音了。“一行白鹭上青天”，这就有一个行为一个行动。一横一纵，“两”和“一”相对；一横一纵，就展开了一个非常明媚的自然景色。这句诗中以“鸣”字最为传神

13.夸张：为了表达上的需要，故意言过其实，对客观的人事物尽力做扩大或缩小的描述，这种修辞叫夸张。

14.三月草萋萋，黄莺歇又啼。――出自唐・白居易《三月三日祓禊洛滨》

15.一群快乐的青蛙荷塘聚集起来，仿佛在无伴奏合唱。 一队白色的小鸭子在田埂上走起来，仿佛在练摇摆舞。 一排新栽的柳树在微风中荡漾起来，仿佛在抖动满头的绿发。

16.设问：是明知故问自问自答，或提出问不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，目的是引人注意，引发思考。

17.小黄莺在树枝上愉快地唱着美妙的歌曲，那声音可真动听啊。

18.高楼不掩许声出，羞杀百舌黄莺儿。――出自唐・顾况《郑女弹筝歌》

19.湖上女儿柳叶眉，春来能唱黄莺儿。――出自元・杨维桢《冶春口号七首》

20.树上的黄莺不停的用歌声呼唤着她那英俊的情人，一刻也不曾停歇。在这幽明的山谷，她的歌声一直缠绵在我的耳畔。

21.寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。――出自唐・王仁裕《荆南*上咏胡琴妓二首》

22.毵毵金带谁堪比，还共黄莺不较多。――出自唐・孙光宪《杨柳枝词四首》

23.反问：就是为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思。常用肯定语气表否定，否定语气表肯定。

24.叶叶如眉翠色浓，黄莺偏恋语从容。――出自唐・姚合《杨柳枝词五首》

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《小黄莺唱歌》说课稿

《小黄莺唱歌》说课稿（精选5篇）

　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编为大家收集的《小黄莺唱歌》说课稿，欢迎大家分享。

　　一、说教材

　　(一)教材地位及作用

　　本节活动是幼儿园大班的语言领域教学活动，《小黄莺唱歌》主要介绍了爱唱歌的小黄莺因为害羞和没有自信不敢在大家面前唱歌，但是最终通过大家的努力使小黄莺克服了紧张和恐惧，通过自己好听的歌声获得了森林唱歌大赛的冠军。

　　本次活动对于幼儿身心健康成长有着非常大的帮助。符合《3-6岁儿童学*与发展指南》的内容，“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，让他们想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应。这对其他领域的发展有至关重要的影响。”

　　(二)活动目标

　　基于以上对教材地位和作用的分析，我制定了如下的三维活动目标：

　　情感目标：能够对本活动内容感兴趣，做到在公共场合不紧张，增强自己的胆量。

　　认知目标：喜欢用语言与人交往。

　　能力目标：能够发展思维能力以及语言表达能力。

　　(三)活动重难点

　　根据以上对于教材及活动目标的分析，我确定本次活动的重难点如下：

　　活动重点：理解故事内涵，喜欢用语言与人交往。

　　活动难点：做到在公共场合不紧张，增强自己的胆量。

　　二、说学情

　　大班幼儿最显著的特征就是好学好问，好奇心和求知欲都很强。所以本次活动主要采用了视听讲结合法，使幼儿通过真实而有意义的活动生动、活泼、主动地学*，促进身心全面和谐的发展。

　　三、说活动方法

　　《3-6岁儿童学*与发展指南》中明确指出：“应尊重幼儿发展的个体差异，既要准确把握幼儿发展的阶段性特征，又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异”。因此，在本次活动中我遵循以教师为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学原则，采用视听讲结合法、情景表演法等活动方法展开本次活动。通过自主探索获取知识和经验，引导每个幼儿从原有水*向更高水*发展。

　　四、说活动准备

　　物质材料是幼儿探索操作的直接对象。世界幼教之母蒙台梭利认为“一个有准备的环境是关键”。因此我为本活动作如下准备：

　　背景音乐以及故事录音;挂图若干;自编的儿歌。

　　五、说活动过程

　　(一)导入

　　教师首先告诉幼儿我们的一位朋友遇到了困难，接下来教师会以一首儿歌来讲述这位朋友所遇到的困难，在具体活动中会这样展示：“我是一只小黄莺，唱歌本领强，人多时候不敢唱，谁来帮帮忙。”通过这首儿歌把幼儿的注意力集中在接下来要讲述的故事中去。

　　以此调动学生学*积极性，激发学生兴趣。

　　(一)基本部分

　　首先，展示第一幅挂图，先让幼儿观察图上有什么，在得到了“黄莺，大树以及音符”的答案后，让幼儿把图上所出现的内容联系起来，进而培养幼儿的语言表达能力，如果没有得到完全的答案，一步步引导，进而得出答案。在此过程中如果有的小朋友表现的非常好，及时给与鼓励。最后总结出第一幅挂图所表达的意思——小黄莺很会唱歌。

　　接着，展示第二幅挂图，与第一幅挂图的讲述方式一样，与幼儿共同探讨，一起把挂图的意思表达出来，小黄莺胆子很小，只敢躲在没人的树林里自己唱。这时为了丰富故事内容，我会加入一些内容，让情节更丰满。

　　教师会说：“小黄莺日复一日的自己偷偷的唱歌，春天来了，森林里要举办音乐会，大家都很高兴。”这时及时向幼儿提出问题并且一起探讨：

　　1、你们*时是不是像小黄莺一样啊?

　　2、小黄莺会不会参加音乐会呢?以此来达到与幼儿互动并且引发幼儿想象的目的。

　　然后，让幼儿看着挂图，听着故事录音继续小黄莺的故事。录音结束后，教师重复一遍故事内容：朋友们替小黄莺报了名，小黄莺害怕的直摆手，音乐会那天，小黄莺本应该最后一个出场，但她怎么也不愿意上场，大家好不容易把小黄莺劝到台上，可她唱了几句，就害羞的捂着脸跑下了台。

　　这时不再放故事，而是组织幼儿分组讨论，如果你是小黄莺的朋友，你会和小黄莺说什么呢?你怎么来帮助小黄莺呢?并且运用情景表演法让每一小组都选出一只小黄莺，小组其他成员来对他进行帮助。在表演过程中及时引导，对说的非常好的幼儿及时给予鼓励，进而提高每位幼儿的语言表达能力。

　　接着问幼儿：通过你们的帮助，小黄莺会成功吗?我们一起来看一看小黄莺最后怎么样了。这时出示最后一幅挂图，并把故事的结尾讲给幼儿：小黄莺听了你们的建议，每天在森林里大声地练歌，胆子越来越大，声音越来越好听。又一个春天来了，森林里又举办音乐会，小黄莺第一个上台表演，他大声的唱了起来，唱的又自然又好听。大家高兴的鼓起掌来。通过此环境突破本次活动的重点和难点，并顺利达到认知目标。

　　在活动的结尾，教师将以小黄莺的口吻来感谢每一位帮助过她的小朋友。在活动中这样展示：“小朋友们啊，小黄莺非常高兴，他要用自己动听的'嗓音来感谢每一位帮助过她的小朋友，大家竖起耳朵听好了：‘谢谢大家的帮忙，我已经不怯场，希望你们也一样，以我为榜样’”。通过这样的方式，让每一位幼儿都得到满足感。

　　(三)小结

　　在快要结束的时候，我会让幼儿说说这一次活动的感受和收获，在此基础上启发幼儿，最后总结，进行情感升华，以实现这节课的情感目标。

　　六、说活动延伸

　　好的教育活动不是止于特定的某一次活动，而是一个长期、持续的过程，特别是对幼儿价值观的培养，活动延伸不可缺少。因此，我采用家园合作的方法进行活动延伸，让幼儿回去和家长一起收集关于一些小故事，帮助幼儿把本次活动中学到的知识继续延伸。

　　以上就是我的说课，谢谢各位评委老师！

　　说活动目标

　　1、愿意表现自己，提高交往能力。

　　2、喜欢倾听故事，能够讲述简单的故事内容。

　　3、能分析故事情节，培养想象力。

　　4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

　　说教学重点、难点

　　活动重点：小朋友能用完整的话简单叙述故事内容。

　　活动难点：幼儿能理解故事内容。

　　说活动准备

　　《小黄莺唱歌》故事课件或图片，故事中的动物头饰。

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两个黄鹂鸣翠柳全诗

　　《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》

　　两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

　　注释：

　　1、西岭：西岭雪山

2、千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。

3、泊：停泊。

4、东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。

5、万里船：不远万里开来的船只。

　　诗意：

　　两只黄鹂在柳枝上鸣叫，一行白鹭在天空中飞翔。窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴万里迢迢开来的船只。

　　这首诗描绘出四个独立的景色，营造出一幅生机勃勃的图画，诗人陶醉其中，望着来自东吴的船只，不觉勾起了乡愁，细致的内心活动自然地流露出来。

　　诗歌以一副富有生机的自然美景切入，给人营造出一种清新轻松的情调氛围。此两句，诗人以不同的角度对这副美景进行了细微的刻画。翠是新绿，是初春时节万物复苏，萌发生机时的颜色。以“鸣”发，黄鹂的啼叫，给人一种轻脆，悦耳之感。早春时节嫩芽初发的柳枝上，成双成对的黄鹂在欢唱，构成了一幅具有喜庆气息的生机勃勃的画面。而黄鹂居柳上而鸣，这是在静中寓动的生机，下句则以更明显的动势写大自然的生气：晴空万里，一碧如洗，白鹭在这个清新的天际中飞翔，这不仅是一种自由自在的舒适，还有一种向上的奋发，这里用一个“上”字很巧妙。这两句，以“黄”衬“翠”，以“白”衬“青”，色彩鲜明，更托出早春的生机初发的气息。两首句还写到黄鹂的啼鸣，诗人对这幅生机盎然，绚丽多彩的早春图像就分别从视觉和听觉两个角度进行刻画，而这种有声有色的手法，也增加了诗句的生机。再者，首句写黄鹂居柳上而鸣，与下句写白鹭飞翔上天，空间开阔了不少，由下而上，由*而远，使诗人所能看到的、所能感受到的生机充盈着整个环境，这样就再从另一角度显出早春生机之盛。

　　第三句，“窗含西岭千秋雪”，诗人凭窗远眺，因早春空气清新，晴天丽日，所以能看见西岭雪山。上两句已点明，当时正是早春之际，冬季的秋雪欲融未融，这就给读者一种湿润的感受，此句“窗”与“雪”间着一“含” 字，表现出积雪初融之际湿气润泽了冬冻过的窗棂，这更能写出诗人对那种带着湿气的早春生机的感受。而“西岭”，正是诗人看到窗前初融的冰雪而想起草堂*旁的西岭，想到西岭山上的长久积雪，以西岭上的千秋积雪代替窗上的残雪，这就使所表达的意境更为广远。这就是诗人观物寄情时物物相融的手法。另外，诗人从少年时就怀有报国的志向，在历经数十年的重重阻扼之后终于有重展的机会，多年战乱得以*定，这与诗人看到窗前的融雪而想到西岭，并以岭上千年雪代窗上残雪，进而给诗人以顽雪消融之感正好相联系。但同时，诗人以这种感受，从另一角度来说明一种艰难：冰冻三尺非一日之寒，而要融化千年的积雪则更为困难。于是，诗人在那淡淡的希望之中却有着更深的忧虑。因此，这句就不仅仅是对窗前雪的描写了，它有着更深的寓意，而这种对景物的体察，其实早在一二句就暗含其中了。“两个”、“一行”，数目历历分明，观察仔细，不是因为内心的轻松愉快，而是诗人要排遣那种长期受到闲置的愁闷意绪和百无聊赖的心情。这与《水槛遣心》中“细雨鱼儿出，微风燕子斜”与《曲江》中“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”对景物的体察有异曲同工之妙，同样以清新自由的景象表现心中百无聊赖的心情。

　　末句更进一步写出了杜甫当时的复杂心情。一说船来自“东吴”，此句表战乱*定，交通恢复，诗人睹物生情，想念故乡。用一个“泊”字，有其深意。泊有“停留不开”的含义，杜甫用的正是这个含义。杜甫多年来飘泊不定，没有着落，虽然他心中始终还有那么一点希冀，但那种希冀，已经大大消减了。他应该知道，“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想在当时很难实现，而且在严武向朝廷推荐他之前，他刚刚结束流亡的生活，对朝廷虽有所望，但却又极感希望渺茫。“泊”字，正好写出了诗人这种处于希望与失望之间的复杂心情。而“万里”则暗示了目的达到的远难，这与第三句中的“千秋”并列，一从时间上，一从空间上，同写出那种达到目的之难，以表示希望不大。这是第一层含义。第二，这只停泊在门前的东吴船并非从东吴来，而是到东吴去的。东吴，正是杜甫心中那点希冀的象征。不直言长安而说“东吴”，原因是，诗人以成都、东吴间相距之远和路径之难，来暗示他的抱负难以得到施展；另外，三国孙权自古就被不少士人誉为明主，借东吴代指孙权，不仅暗示了杜甫对当朝皇帝的希望，更是他那“致君尧舜上”的志向的寄寓之所。而以“泊”、“万里”、“东吴船”合而为一句，正是为了写出那个“难”字。诗的上联是一组对仗句。草堂周围多柳，新绿的柳枝上有成对黄鹂在欢唱，一派愉悦景象，有声有色，构成了新鲜而优美的意境。“翠”是新绿，“翠柳”是初春 物候，柳枝刚抽嫩芽。“两个黄鹂鸣翠柳”，鸟儿成双成对，呈现一片生机，具有喜庆的意味。次句写蓝天上的白鹭在自由飞翔。这种长腿鸟飞起来姿态优美，自然 成行。晴空万里，一碧如洗，白鹭在“青天”映衬下，色彩极其鲜明。两句中一连用了“黄”、“翠”、“白”、“青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景；首 句还有声音的描写，传达出无比欢快的感情。

　　诗的下联也由对仗句构成。上句写凭窗远眺西山雪岭。岭上积雪终年不化，所以积聚了“千秋雪”。而雪山在天气不好时见不到，只有空气清澄的晴日，它才清晰 可见。用一“含”字，此景仿佛是嵌在窗框中的一幅图画，*在眼前。观赏到如此难得见到的美景，诗人心情的舒畅不言而喻。下句再写向门外一瞥，可以见到停泊 在江岸边的船只。江船本是常见的，但“万里船”三字却意味深长。因为它们来自“东吴”。当人们想到这些船只行将开行，沿岷江、穿三峡，直达长江下游时，就 会觉得很不*常。因为多年战乱，水陆交通为兵戈阻绝，船只是不能畅行万里的。而战乱*定，交通恢复，才看到来自东吴的船只，诗人也可“青春作伴好还乡” 了，怎不叫人喜上心头呢？“万里船”与“千秋雪”相对，一言空间之广，一言时间之久。诗人身在草堂，思接千载，视通万里，胸次何等开阔！

　　全诗看起来是一句一景，是四幅独立的图景。而一以贯之，使其构成一个统一意境的，正是诗人的内在情感。一开始表现出草堂的春色，诗人的情绪是陶然的，而随着视线的游移、景物的转换，江船的出现，便触动了他的乡情。四句景语就完整表现了诗人这种复杂细致的内心思想活动。

　　这首绝句一句一景，但又融而为一，其中起联结作用的正是诗人内心的心绪。表面上表现的是生机盎然的画面，而在欢快明亮的景象内，却寄托着诗人对时光流逝，孤独而无聊的失落之意，更写出了诗人在重有一线希望之时的复杂心绪，在那希望之外，更多的是诗人对失望的感伤，对希望可否成真的无着和彷徨。以清新轻快的景色寄托诗人内心复杂的情绪，正是这首诗的主旨所在。

　　文学鉴赏二

　　这首《绝句》是诗人住在成都垸花溪草堂时写的，描写了草堂周围明 媚秀丽的春天景色。前两句中一连用了“黄”、“翠”、“白”、“青’’四种鲜明 的色彩，组成一幅绚丽的图景，显示出春天景色的明媚和秀丽。

　　这首绝句一句一景，两两对仗，写法精致考究，但读起来十分流畅自 然，一点儿也没有雕琢之感。因为贯穿始终的是诗人的心绪，一开始写 草堂的春色，情绪是怡然的；而随着视线的游移、景物的转换、江船的出 现，触动了他的乡情。诗人以清新轻快之景寄托自己复杂细致的心情， 正是此诗的主旨所在。

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描写黄莺外观和叫声的句子29条

1.黄鹂不但貌美，而且歌喉动人。它的鸣声如行云流水，清脆悠扬，犹如黑管吹奏，极为动听。

2.还是脆而不腻的麦当劳薯条比较贴切。 她的笑声，就像沾了蕃茄酱的薯条，清脆中带点酸甜。（取自第一次的亲密接触的痞子蔡形容轻舞飞扬的声音）

3.温婉柔和，风铃般的声音，轻声细语。

4.空调当前，那叫一个凉爽；黄莺鸣叫，那叫一个悦耳；露天之下，那叫一个酷暑；月，那叫一个大暑。大暑节气，愿你清凉一夏，快乐无限。

5.清脆如银铃般的笑声（小说里常如此形容）。

6.小鸟的叫声像一支美妙的乐曲。

7.如泉水涓涓细流让人听了在炎炎夏日里一股甘冽的感觉。

8.那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩却长得眉清目秀特别是那双长得比常人都大的眼睛闪动着聪慧的光芒他拖着木屐一件破旧的绿军服垂到膝前

9.她的声音如娟娟泉水般美妙，沁人心扉。

10.茂盛的树林里，可爱的小鸟像歌唱家似的在枝头兴高采烈地叫着。

11.她穿着火红色的绒绒衣套一条豆绿色的短裙子两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着怪自在的梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着鼻子略显有些上翘显露出一副淘气相

12.．不能立足整体，不能很好地结合文章特点，以及命题意图和答题角度，缺乏必要的适当的灵活的变通。

13.妹妹刚上小学一年级既聪明又懂事能歌善舞可爱得很也的小辫子向上翘着两只黑亮的眼睛荡漾着微波两个脸蛋红红的两条眉毛又变小细她唱起歌来细黑眉毛一挑一挑的黑黑的眼睛深情地望着远方张开的两只小手仿佛是一双翅膀欲飞上九霄云外( 文章阅读网

14.．缺乏相应的鉴赏意识(如艺术形象的一般分析方法，常用的表达技巧的作用效果，缺乏相应的术语等。

15.她说话的声音像百雀羚鸟般婉转清脆。

16.清晨，小鸟像山间的清流一样在轻快的鸣唱。

17.小鸟的叫声“唧唧”“喳喳”，仿佛是新掘起的歌手在高歌，十分清脆，十分婉转，十分动听，仿佛天籁之音。

18.她微笑着，嗓音清脆声音很甜很美，比黄莺的歌声还动听。

19.她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的声音已经把我们都给感染了！

20.她是一位活泼可爱的小女孩白净的瓜子脸弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛她爱唱歌更爱跳舞还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙跳舞时动作优美极了！

21.乌鸦，虽然歌声不及百灵和黄莺，身体比不上健壮的老鹰，说话不如喜鹊会说，美丽更比不上鸟王孔雀……但他的心灵却是最美的，愿所有的鸟包括人都能像乌鸦一样有着一颗金子般美丽的心灵。

22.不要过分奢望婚姻生活的快乐。记住，黄莺只在春天的几个月里唱歌，当它们孵卵时常是静默的。

23.二道杠周莉是我们班最厉害的女同学了她长得黑黝黝的一双小圆眼总是灵活地转来转去小嘴唇很薄我奶奶说嘴唇薄的人会说话这不假周莉说起话来像打机关枪每当她说话时脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的她看见我和施同在一起就把小嘴一撇毫不客气地说“施同在打保镖呢”

24.鸟儿的鸣叫声像段音乐一样动听。

25.建华同学身材均匀不胖不瘦乌黑的头发梳成两条细长的辫子红润的瓜子脸圆圆的大眼睛脸颊上有两个深深的酒窝显得活泼可爱

26.听见爸爸终于同意了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。

27.山鸡黄莺山鹰百灵等飞舞鸣叫，狍子狐狸出没山林。

28.三八妇女节将至，收到短信你最美；你的微笑迷人眼，你的声音胜黄莺；你的快乐传千里，你的欢乐遍满地。你快乐我就欢心！祝你三八妇女节快乐！

29.还是脆而不腻的麦当劳薯条比较贴切。她的笑声，就像沾了蕃茄酱的薯条，清脆中带点酸甜。

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含有鸣字的古诗词 带鸣字的诗词名句

人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——王籍《入若耶溪》

鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。——《论语·泰伯篇》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？——苏轼《琴诗》

月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》

池塘生春草，园柳变鸣禽。——谢灵运《登池上楼》

竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。——杨万里《夏夜追凉》

挥手自兹去，萧萧班马鸣。——李白《送友人》

夜中不能寐，起坐弹鸣琴。——阮籍《咏怀八十二首·其一》

休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》

琴瑟在御，莫不静好。——佚名《女曰鸡鸣》

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。——韦应物《滁州西涧》

雨中山果落，灯下草虫鸣。——王维《秋夜独坐 / 冬夜书怀》

知音少，弦断有谁听。——岳飞《小重山·昨夜寒蛩不住鸣》

欲将心事付瑶琴。——岳飞《小重山·昨夜寒蛩不住鸣》

风雨如晦，鸡鸣不已。——佚名《风雨》

落日照大旗，马鸣风萧萧。——杜甫《后出塞五首》

三年不翅，将以长羽翼；不飞不鸣，将以观民则。虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。——《韩非子·喻老》

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。——王建《雨过山村》

呦呦鹿鸣，食野之苹。——佚名《小雅·鹿鸣》

它山之石，可以攻玉。——佚名《鹤鸣》

落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。——杨万里《初秋行圃》

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。——王勃《滕王阁诗》

风鸣*叶，月照一孤舟。——孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》

惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。——岳飞《小重山·昨夜寒蛩不住鸣》

白骨露于野，千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。——王安石《登飞来峰》

胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。——李颀《古从军行》

三十六峰长剑在，星斗气，郁峥嵘。——元好问《江城子·醉来长袖舞鸡鸣》

大凡物不得其*则鸣——韩愈《送孟东野序》

凤凰鸣矣，于彼高冈。——佚名《卷阿》

鹤鸣于九皋，声闻于野。——佚名《鹤鸣》

水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。——陆游《幽居初夏》

牛鸣而马不应，非不闻牛声也，异类故也。——《列女传·辩通传·齐孤逐女》

风雨凄凄，鸡鸣喈喈。——佚名《风雨》

仙佛茫茫两未成，只知独夜不*鸣。——黄景仁《杂感》

二月湖水清，家家春鸟鸣。——孟浩然《春中喜王九相寻 / 晚春》

女曰鸡鸣，士曰昧旦。——佚名《女曰鸡鸣》

鸡鸣紫陌曙光寒，莺啭皇州春色阑。——岑参《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》

风劲角弓鸣，将军猎渭城。——王维《观猎》

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。——许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》

白骨露於野，千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》

孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。——阮籍《咏怀八十二首·其一》

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。——杜甫《孤雁 / 后飞雁》

不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁《滑稽列传》

蝉鸣空桑林，八月萧关道。——王昌龄《塞下曲四首》

寒蝉鸣处，回首斜阳暮。——赵彦端《点绛唇·途中逢管倅》

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池州翠微亭岳飞古诗（池州翠微亭古诗解析）

陈熙珵 – 关山月来自唐诗宋词品鉴00:0002:00

《池州翠微亭》

宋·岳飞

经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。

好水好山看不足，马蹄催趁月明归。

古诗今译：

年复一年，我驰骋疆场，战袍上洒满了灰尘；今天特地骑马到达翠微亭，观赏齐山美景。

国大好河山看不够，在马蹄声声的催促中，踏着明亮的月色归来。

注释解说：

⑴池州：今安徽贵池。(2)翠微亭：在贵池南齐山顶上。(3)经年：常年。(4)征衣：离家远行的人的衣服。这里指从军的衣服。(5)特特：特地、专门。亦可解作马蹄声，二义皆通。(6)寻芳：游春看花。(7)翠微：指翠微亭。(8)看不足：看不够。

品鉴鉴赏：

这是一首记游诗，诗作于池州，一反其词的激昂悲壮，以清新明快的笔法，抒写了他对祖国大好河山的真挚热爱，体现了马背赋诗的特点。

前两句写出游的愉悦。起句“经年尘土满征衣”写长期紧张的军旅生活。诗人从军后，一直过着紧张的军事生活，特别是在抗金斗争中，为了保卫南宋残存的半壁河山，进而恢复中原，他披甲执锐，率领军队，冲锋陷阵，转战南北，长期奔波，把全部精力都投入到保卫国家的伟大事业之中。诗的开头一句正是对这种紧张军旅生活的生动朴实的高度概括。“经年”，这里指很长时间以来。“征衣”，这里是指长期在外作战所穿的衣服。既然长年累月地率领部队转战南北，生活十分紧张，那就根本没有时间、没有心思去悠闲地游览和欣赏祖国的大好河山。愈是这样，愈盼望有朝一日能够有这样的一个机会。这样，起笔一句就为下面内容的引出作了充分的渲染和铺垫，看似与记游无关，而作用却在于突出、强调和反衬了这次出游的难得与可贵。

故对句以“特特寻芳上翠微”接住。现在，诗人竟然有了这样的机会，到齐山观览，而且登上了著名诗人杜牧在这里建造的翠微亭，心里一定愉快、兴奋。“特特”，在这里有两层意思，一是当特别、特地讲，起了强调、突出的作用，以承接首句意脉，一是指马蹄声，交待了这次出游是骑马去的，成为诗歌结尾一句的伏笔。“寻芳”，探赏美好的景色。“翠微”，是诗人到达的地方。这样，对句实际上写了出游的方式（骑马）和到达的地点（翠微亭），从而起到了点题、破题的作用。诗的开头两句，首句起笔突兀，如高山坠石，不知其来，似与题目无关，而实为次句铺垫；次句陡转笔锋扣题，承接自然，成为首句的照应；两句相互配合，表现出作者大起大落、大开大阖的高度艺术腕力和高屋建瓴的雄伟气魄。两句形成了波澜和对比，从而突出了这次出游的欣喜。

“好水好山看不足，马蹄催趁月明归。”诗的三四两句并没有象一般的记游诗那样，对看到的景色作具体细致的描述，而是着眼于主观感觉，用“好水好山”概括地写出了这次“寻芳”的感受，将秀丽的山水和优美的景色用最普通、最朴实、最通俗的“好”字来表达，既有主观的感受，又有高度的赞美。同时，又用“看不足”传达自己对“好水好山”的喜爱、依恋和欣赏。

结尾一句则写了诗人为祖国壮丽的山河所陶醉，乐而忘返，直到夜幕降临，才在月光下骑马返回。“马蹄”，照应了上面的“特特”。“催”字则写出了马蹄声响使诗人从陶醉中清醒过来的情态，确切而传神。“月明归”，说明回返时间之晚，它同上句的“看不足”一起，充分写出了诗人对山水景色的无限热爱、无限留恋。岳飞之所以成为民族英雄，之所以为自己的国家英勇战斗，同他如此热恋祖国的大好河山是密不可分的。诗的结尾两句正表现了作者对祖国山河特有的深厚感情。

这首诗通过记游，抒发了作者对祖国山河无限深厚的热爱之情。在艺术上运思巧妙，不落俗套，虽是记游，而不具体描述景物，重在抒写个人感受。其结构方式除以时间为序外，又把情感的变化作为全诗的线索，突出了这次出游登临的喜悦。语言通俗自然，明白如话。

作者简介：

岳飞（1103年–1142年），字鹏举，相州汤阴（今河南安阳汤阴县）人。他出身贫寒，幼年时母亲教他读书识字。岳飞很有志气，勤奋学*，决心长大报效祖国。宋徽宗宣和四年（1122年），十九岁的岳飞参军入伍，开始为保卫国家贡献力量。此后，他在抗金斗争中，身经百战，屡建奇功，成为著名的抗金将领和杰出的民族英雄。岳飞捍卫祖国的坚强决心和卓越的军事才能，使他从一名普通的士兵不断得到提拔，历任清远军节度使、河南诸路招讨使、枢密副使等职。绍兴十年（1140年），他统率岳家军在郾城大破金兵，第二年又打败了金兀术，进军朱仙镇，距离北宋的都城汴京仅有四十五里。岳飞准备渡河收复被金人占领的中原，大河南北闻风响应，金兵面临全面溃退，形势对宋军极为有利。但是，南宋朝廷奉行投降政策，勒令岳飞撤兵，一日连下十二道金牌，将岳飞召回。宋高宗绍兴十一年岁暮（1142年1月27日）被主和派权臣秦桧诬陷杀害，年仅三十九岁。孝宗时追谥武穆，后来又改谥忠武。宁宗时追封鄂王。岳飞在戎马征战的同时，也写下了不少洋溢着爱国激情的优秀作品。

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黄河的古诗

　　1、《登鹳雀楼》

　　唐·王之涣

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　2、《凉州词》

　　唐·王之涣

　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

　　羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　　3、《黄河二首》

　　唐·杜甫

　　黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。

　　铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。

　　4、《咏史诗·黄河》

　　唐·胡曾

　　博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。

　　沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。

　　5、《江上渔者》

　　宋·范仲淹

　　江上往来人，但爱鲈鱼美。

　　君看一叶舟，出没风波里。

　　6、《惠崇春江晓景》

　　宋·苏轼

　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

　　蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

　　7、《黄河》

　　宋·王安石

　　派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。

　　吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。

　　8、《江上》

　　宋·王安石

　　江北秋阴一半开，晓云含雨却低徊。

　　青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。

　　9、《黄河夜泊》

　　明·李流芳

　　明月黄河夜，寒沙似战场。

　　奔流聒地响，*野到天荒。

　　吴会书难达，燕台路正长。

　　男儿久为客，不辨是他乡。

　　10、《渡黄河》

　　明·谢榛

　　路出大梁城，关河开晓晴。

　　日翻龙窟动，风扫雁沙*。

　　倚剑嗟身事，张帆快旅情。

　　茫茫不知处，空外棹歌声。

　　11、《过黄河》

　　明·李东阳

　　清口驿前初放船，长淮东下水如弦。

　　劲催双橹渡河急，一夜狂风到海边。

　　12、《浪淘沙》

　　唐·刘禹锡

　　九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

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黄河的古诗

黄河的古诗

　　在日复一日的学*、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编为大家收集的黄河的古诗，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、惟有河边雁，秋来南向飞。——庾信《重别周尚书》

　　2、匹马南来渡浙河，汴城宫阙远嵯峨。——于谦《岳忠武王祠》

　　3、长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。——王之涣《宴词》

　　4、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》

　　5、寄言河上老，此水何当澄？。——范云《渡黄河》

　　6、雁聚河流浊，羊群碛草膻。——齐己《送人游塞》

　　7、人间更有风涛险，翻说黄河是畏途。——宋琬《渡黄河》

　　8、鱼泽滩头嘶猎马，省嵬城畔看黄河。——石茂华《九月九日登长城关》

　　9、河山北枕秦关险，驿树西连汉畤*。——崔颢《行经华阴》

　　10、造天关，闻天语，屯云河车载玉女。——李白《飞龙引二首·其二》

　　11、傍枯林古道，长河饮马，此意悠悠。——张炎《八声甘州·记玉关踏雪事清游》

　　12、路出大梁城，关河开晓晴。——谢榛《渡黄河》

　　13、数点渔舟歌欸乃，诗情恍在白苹洲。——罗元琦《黄河泛舟》

　　14、隋堤柳，汴河旁，夹岸绿阴千里。——毛文锡《柳含烟·隋堤柳》

　　15、奔流聒地响，*野到天荒。——李流芳《黄河夜泊》

　　16、汾水碧依依，黄云落叶初飞。——孙光宪《河渎神·汾水碧依依》

　　17、军书发上郡，春色度河阳。——李颀《古塞下曲》

　　18、今日楼台鼎鼐，明年带砺山河。——刘过《西江月·堂上谋臣尊俎》

　　19、曾经沧海，又来沙漠，四千里外关河。——谭嗣同《望海潮·自题小影》

　　20、其害乃去，茫然风沙。——李白《公无渡河》

　　21、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》

　　22、蕃州部落能结束，朝暮驰猎黄河曲。——李益《塞下曲·其一》

　　23、箜篌所悲竟不还。——李白《公无渡河》

　　24、四壁阴森排古画，依旧琼轮羽驾。——孙光宪《河渎神·汾水碧依依》

　　25、河朔毡庐千里迥，泾原旌节隔年留。——王琼《九日登花马池城》

　　26、浊波浩浩东倾，今来古往无终极。——许有壬《水龙吟·过黄河》

　　27、残萤栖玉露，早雁拂金河。——许浑《早秋三首·其一》

　　28、翠娥一去不言归，庙门空掩斜晖。——孙光宪《河渎神·汾水碧依依》

　　29、波滔天，尧咨嗟。——李白《公无渡河》

　　30、千古河流成沃野，几年沙势自风湍。——王守仁《登大伾山诗》

　　31、旦别河桥杨柳风，夕卧伊川桃李月。——宋之问《寒食还陆浑别业》

　　32、朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。——万楚《骢马》

　　33、吴会书难达，燕台路正长。——李流芳《黄河夜泊》

　　34、桧楫难为榜，松舟才自胜。——范云《渡黄河》

　　35、自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。——白居易《望月有感》

　　36、凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。——许浑《汴河亭》

　　37、过去光阴箭离弦，河清易俟鬓难玄。——刘克庄《戊午元日二首》

　　38、明月黄河夜，寒沙似战场。——李流芳《黄河夜泊》

　　39、关河离合、南北依旧照清愁。——范成大《水调歌头·细数十年事》

　　40、空余旧迹郁苍苍，雾沈半垒。——周邦彦《西河·大石金陵》

　　41、关河无限清愁，不堪临鉴。——岳珂《祝英台*·北固亭》

　　42、渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。——柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》

　　43、竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。——章碣《焚书坑》

　　44、明月隐高树，长河没晓天。——陈子昂《春夜别友人二首·其一》

　　45、独树临关门，黄河向天外。——王维《送魏郡李太守赴任》

　　46、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。——杜甫《戏为六绝句·其二》

　　47、洪波舣楫泛中流，凫淑鸥汀揽胜游。——罗元琦《黄河泛舟》

　　48、都邑缭绕西山阳，桑榆汗漫漳河曲。——张说《邺都引》

　　49、关门临白狄，城影入黄河。——庾信《拟咏怀二十七首·其二十六》

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