全家福摄影活动方案

春节全家福活动策划方案 (菁选3篇)

　　活动主题：

　　秀秀全家福

　　在你家的相册中， 都会有一些与众不同、超级个性的一些全家福吧，有温馨的、有浪漫的、有看了让人捧腹大笑的，快来显摆显摆秀一秀吧，让大家一起来见证你们的每一个开心时刻。

　　活动时间：

　　20xx.8.28--20xx.9.10

　　参与方式：

　　需另开新贴

　　发贴格式：

　　【秀秀全家福】+会员ID+标题

　　请将新贴名称及链接在本贴中跟贴，方便统计！谢谢！

　　评奖方式：

　　以宝树会员支持回贴数最多者来统计最终获胜者(注，自己的回贴不算在内哦)，其他奖项依次类推！

　　活动奖励：

　　1.最温馨全家福奖 1名 奖励桔子50个

　　2、最浪漫全家福奖 2名 奖励桔子30个

　　3、最个性全家福奖 3名 奖励新鲜上市的桔子20个。

　　2.每个参与活动的宝树会员都将得到桔子奖励5个。

　　最受欢迎的全家福将会被推荐到临沂同城首页大图展示一个月，非常的炫目哦~还等什么快点来参加吧！

　　为进一步弘扬社区文明新风，展示居民幸福生活，丰富群众文化活动，*社区网、社区志愿服务全国联络总站联合武汉百步亭联合置业有限公司举办“*梦?社区美”最美全家福进社区活动。具体事项安排如下：

　　一、活动主题

　　*梦·社区美

　　二、活动组织

　　主办单位 *社区网 社区志愿服务全国联络总站 武汉百步亭联合置业

　　三、活动时间

　　待定

　　四、活动内容

　　1、摄影志愿者进社区拍摄全家福。(3月22日—4月13日)

　　摄影志愿者走进武汉市20个社区为居民免费拍摄“全家福”，摄影志愿者分为两个小分队，一分队在展点现场即兴拍摄;另外一分队进10户家庭进行拍摄。所有家庭均可获得精美纪念品一份。

　　社区准备工作：提前报送10户特色家庭(文明示范家庭、四世同堂、最美家庭、书香家庭等);提供1个桌子、3个椅子;场地;

　　工作人员现场布置，包括拉网展架1个、×展架3个，礼品若干;

　　2、社区居民集中投票。(4月18日-4月27日)

　　(1)现场投票：活动现场将摆放全家福照片展板，社区居民可根据照片编号现场填写投票券进行投票，并参与抽奖活动。

　　社区准备工作：提前发动群众参与投票活动;提供1个桌子、3个椅子;场地;

　　工作人员现场布置，包括拉网展架1个、×展架3个，准备礼品、笔、投票券、抽奖箱若干;

　　(2)网上投票：社区居民登陆*社区网、*社区志愿服务网、百步亭花园网等网站“最美全家福”活动专题页面，为自己喜爱的全家福投票。

　　五、活动安排。

　　1.宣传发动：在武汉市所有社区发动造势，筛选社区节目和前期联络。

　　2.社区活动： 摄影志愿者走进武汉市20个社区，为居民免费拍摄全家福。

　　3.网上展播：将所有全家福上传到活动专题，进行网上展播，接受投票

　　为展示凤凰县和谐美满家庭形象，倡树文明新风，营造“家齐县安宁”的良好氛围，经研究决定开展凤凰县20xx年“最美全家福”征集活动，特制订以下活动方案。

　　一、 活动时间：

　　20xx年2月15日—3月31日

　　二、 主办单位：

　　凤凰县妇联 华真婚纱摄影

　　协办单位：

　　凤凰县文联 凤凰县摄影家协会

　　三、 征集方式：

　　即日起至3月15日，参赛者直接将JPG格式的照片及“最美全家福”照片有奖征集活动参选表传至凤凰县妇联邮箱即可。县妇联邮箱：fhxfl@sina.com。具体活动方案及参选表详见凤凰生活网，咨询电话：3500798

　　四、征集要求：

　　1、“家庭成员”可以是亲属关系，也可以是体现社会大家庭和谐关系的特定群体。鼓励参与者提交多张不同年代本家庭的照片，便于呈现一个家庭的变迁故事。(人物不少于2人)

　　2、每幅参赛摄影作品须配标题以及150-300字的文字说明，内容包括：时间、地点、人物关系及“合影”背后的亲情、友情和爱情等故事，故事必须真实，主题突出，文字简练。

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全家福活动的策划方案3篇

　　一、活动背景

　　随着我国经济的发展和城乡一体化进程的加快，越来越多的青壮年农村人口，选择离开家乡流动到城市，其中包含许多为人父母的外来务工人员。据相关数据统计，农民工带着子女出去打工的比例增加非常迅速，农民工子女问题也日益引起社会的广泛注意。比如：了解知识途径单一，假期作业无人指导——学业；突**况束手无策，自救知识严重缺乏——安全；孩子性格孤僻自闭自卑——心理等等。这些孩子们是一个长期被忽视的弱势群体，也是一个无辜的需要全社会关注的群体，农民工子女本身问题是父母在为社会发展做出贡献的同时应运而生，所需要的一切开支也需要社会的资助。

　　二、活动目的与意义

　　照片是人生非常珍贵的记录，因为贫穷或者其它原因，农民工子女家庭有时候很难拥有自己的全家福，我们希望为其照相，把相片留给他们，为他们留住生活的瞬间，让他们能够一样拥有美好的回忆，而不会留下遗憾。同时进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，切实推进关爱农民工子女“七彩课堂”计划，关注他们的身心健康，通过小照片传递大爱，在农民工子女的心中和关注他们的人心中播撒爱的种子。

　　三、活动时间：

　　xx年4月25日下午

　　四、活动地点：

　　石河子市第二十一中学

　　五、活动主题：

　　情暖农民工子女，你我他都在

　　六、活动机构

　　主办单位：共青团石河子大学政法学院委员会

　　协办单位：石河子市第二十一中学

　　策划承办单位：石河子大学政法学院阳光志愿者协会

　　七、活动流程

　　1、负责人提前联系学院，确定此次活动，同时联系第二十一中学，确定受助人数18名（全校），做好受助对象的选拔，选拔条件为：

　　①城市随迁子女

　　②家庭贫困

　　③学*品学兼优

　　④担任学生干部

　　⑤少数民族

　　⑥xx年暑期石河子大学政法学院开展的“情暖农民工子女，你我他都在”三下乡活动中的优秀个人（见附表）等，选拔条件必须满足四项方可入选，前三项必须满足。同时把填写《留住瞬间，传递爱之全家福统计表》（见附表），于活动开展前电子版发至xxx@kt250.com，纸质版加盖学校公章，由学校相关负责人签字。

　　2、摄像人员选拔由政法学院阳光志愿者协会负责，有秩序的带领农民工子女家庭进行拍照，部分志愿者进行善后工作，进行整理；活动结束后，召开志愿者会议，对此次活动进行总结。

　　八、联系方式

　　联系人：解伟桐（）任书庆（）

　　政法学院团委电话：

　　附表1：xx政法学院暑期三下乡中先进个人

　　附表2：留住瞬间，传递爱之全家福统计表

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全家福作文10篇

　　我有一张爱的全家福，爷爷奶奶外公外婆，七大姑八大姨，他们都对我特别的宠爱。今天，我要特别介绍一位站在C位的重量级人物。

　　她呀，端庄大方，是微胖界人士。她既要上班又要操持家务，每天忙得脚不沾地，却把我们一家人的生活安排得井井有条。可谓是上得厅堂，下得厨房。对我呢，她的宠溺自有妙招。

　　那回，我们屋一众小魔女在晚上吵吵闹闹，被我们可爱的宿管老师给告家长了。当即，伙同作案的那三个人被家长骂得狗血喷头。时势危急，我也胆战心惊的给她打了个电话。我带着颤音，期期艾艾地说：“喂……”“你今天是不是犯错误了？”我滴个神哪，电话那头似乎未卜先知。“我晚上在宿舍闹来着……”我两股战战。“行吧你自己先冷静冷静，我在外面跟朋友玩呢，这件事情等我回家后再说吧。”她话锋一转，竟然仿佛什么事儿都没发生一样，然后就把我冷处理了。我瞠目结舌，第一反应是：这是她么？今天怎么这么反常？但是，转念一想，我又庆幸自己侥幸逃过一劫。

　　时间一分一秒地过去，我感觉自己坐卧不安，六神无主。俗话不是说“躲得了初一，躲不过十五”嘛，她迟早会跟我秋后算账的。我估计她回到家了，赶紧又打了过去。电话那头，她还是不怒而威的语气。“其实我刚刚就想对你破口大骂来着，怒气都堵到胸口了！看旁边那么多人，所以才没好意思说你，给你留点面子！”哇，她好伟大呀，还知道家丑不可外扬啊，还给我留情面呢，哈哈哈，原来我不但是个有身份……证的人，还是一个有面子的人呐！一时，我心里百感交集，差一点儿涕泗横流。这时候，猝不及防的，她在电话那头冷冷地说了一句：“反省的怎么样了，讲讲吧！”我大惊失色，结结巴巴地说：“我我我……其实我……”

　　怎么样，她处理问题的方式，与众不同吧！

　　她呀，还是我情绪的灭火器，能够四两拨千斤，轻而易举就把我的戾气给化解掉。

　　那天，我在学校遭受了万点暴击。我就打电话把她当作我怒气的发泄口。“明明是她有错在先，为什么只批评我？”我声嘶力竭、暴跳如雷。“每个人都会为自己的错误买单的，你首先要做好你自己，别生气，别拿别人的错误来惩罚自己……”她在电话那边，轻描淡写，云淡风轻。

　　真淡定哦，好心胸！

　　一桩桩，一件件，凡是经她过手的矛盾纠结，无不大事化小，小事化了。我也逐渐认识到，她的脾气是家庭中最重要的风水。在那张爱的全家福上，我这位母上大人，就是我心目中的女主，高居C位。

　　今天是姥姥和姥爷结婚四十周年纪念日，妈妈提议去照一张全家福。

　　到了照相馆，摄影师简单的给我们打扮了一下，然后把我们领到一间屋中，让我们坐在镜头前，就给我们排顺序，她让姥姥和姥爷坐在前面，我和烁烁妹妹坐在两边，丫丫坐在姥姥和姥爷的中间，剩下的大人站在后面。这时摄影师说：“站好别动，看好镜头不要眨眼，面带微笑 。”摄影师咔嚓一声把我们的笑容拍了下来。接下来摄影师又给我们照了几张让我们挑选，就完了。

　　回家后我们全家又在一起高高兴兴地吃了一顿团圆饭，我们都祝姥姥姥爷身体健康、*安幸福、白头到老！

　　在我的房间里有一张全家福，每当我看到它时我就会想到那件事。

　　还记得那时我才五岁，照片上那时的我天真无邪，年幼无知。我左手边的是我那美丽的妈妈，妈妈有水灵灵的大眼睛，大大的嘴巴，你看她笑得多甜呀！我右手边是我的爸爸，爸爸很聪明，因为他经常看书，所以他显得博学多才。

　　那一天，令我十分高兴的就是和爸爸一起玩。早上，我们一家去了公园玩。爸爸让我和妈妈坐“激流勇进”，我们坐上船，船慢慢地动了起来。后来船越转越快，到了一个大下坡船一下子冲了下去，坐在我身边的妈妈开始尖叫，我想我可不能叫，于是我把嘴巴紧紧地闭着了。我又对妈妈说：“妈妈，你别叫了，别害怕，有我陪着你，你看我都没怕，你怕什么呀！”妈妈听了我的鼓励终于不叫了。最后船冲了下去溅起了高高的水花。工作人员马上给我们照了一张相，把这美好的一刻永远地留在了这张照片里。

　　我爱我的这张全家福！

　　每当看见墙上挂的这张全家福时，我就会想到非常淘气的我和弟弟，随和的爸爸妈妈，还有年迈的爷爷奶奶在一起的幸福时光。

　　家人中，对我最好的就是爸爸和妈妈了。拍这张全家福时，我们正在郊区里野餐。那是一个中午，我们都穿着颜色各异的衣服，有的穿着绿色衣服，有的穿着蓝色衣服，有的穿着红色衣服，还有穿着灰色衣服，而我就穿着我的白色衬衫。

　　我们来到了郊区就开始野餐了，在小山坡上，我和弟弟一起去玩飞碟，看花花草草，爸爸妈妈爷爷奶奶在收拾我们吃完的东西，他们不想破坏这美丽的环境。就在这时，爸爸抓拍了这温馨的瞬间。

　　我非常喜欢这张全家福，因为这里面有着我浓浓的回忆。

　　我们家有很多照片。我拍了我最喜欢的全家福，不禁想起了参观上海水族馆的照片。

　　暑假里，我和爸爸、妈妈、叔叔、阿姨一起去参观了上海水族馆。走进水族馆的大门，一楼呈现在你面前。在海洋世界里，我看到了一个毛茸茸的石头，一条想吃人的鳄鱼，还有发光的鱼在旁边自由游动。然后我走进了一个大门，就像一个时间隧道。当我们走进时间隧道时，就像走进了一个管道。我惊讶地发现一条大鲨鱼刚刚从我的头上流过。我抬起头，看到了我上方所有五颜六色的鱼。他们在我上方快乐地游着。另外，我发现自己走的`不是走路，而是向前走。原来是自动走板！穿过另一扇门，哇，企鹅！我立刻跑过去，抱起一只小企鹅，叫爸爸赶紧把相机拿来。我和妈妈，叔叔，阿姨合影。

　　回家，我依依不舍的离开了这个让我流连忘返的地方。

　　看着这张照片，我想起了那次难忘的旅行。

　　我有一个幸福的家庭，家里有四口人分别是爸爸、妈妈、我、弟弟。爸爸我的的爸爸身材高大，他不胖也不瘦，眉毛弯弯的，像两个小月亮，目光炯炯显得特别有神。他喜欢笑，一笑起来，眼睛就眯成了一条线。爸爸的鼻梁高高的，嘴巴笑起来就露出了洁白的牙齿。

　　妈妈我有一个漂亮的妈妈，她五官端正、眉清目秀。她白白净净的脸上有一张红润的嘴巴。妈妈有一头乌黑、柔滑的长头发，她系着一条小马尾辫。她有一双灵巧的手，帮我们一家人洗衣服、做饭。妈妈一笑起来显得很亲切，而且更显年轻了。我我是一个可爱的女孩，有着一头乌黑的短发眉毛弯弯的，眼睛小小的。

　　我的脸蛋红红的，就像大苹果。我的嘴唇红红的，笑起来就露出白净净的牙齿。弟弟我的弟弟今年7岁了，在九小读一年级。他是个活泼开朗又可爱的男孩，眉毛弯弯的，有一双大大的眼睛。他的头发竖起来，鼻子下有一张爱说话的嘴巴，长得可爱极了。

　　今天是星期天，我怀着喜悦的心情跟爸爸妈妈一起去嘉兴“文苑摄影店”拍“全家福”。这是爸爸妈妈结婚十周年的纪念照，所以我很珍惜这个机会。

　　当我们来到“文苑摄影店”时，看到门口已站满了人！好不容易才轮到我们化妆。在化妆师的精心打扮下，经过一个多小时我们终于化好了妆。只见妈妈穿上了漂亮的白色婚纱裙，头上插了几朵紫色的小花，脸色白里透红，像新娘一样光彩照人。爸爸当然也不赖，他穿着白色的西服，系着红色的腰带，真像个新郎官！别看爸爸*时一脸的严肃，可今天的笑容特别灿烂。我就更酷了，穿着白色西服，还系上了红色的领结和腰带，那样子多么神气！你瞧，人家都叫我“小帅哥”呢！

　　在服务员的带领下，我们来到了摄影室。摄影师让我们三个人靠*些，并要求我们摆好姿势。于是，我和爸爸妈妈紧紧地偎依在一起，我们快活地笑着。只听见“咔嚓”一声，摄影师为我们摄下了这温馨的一刻。

　　我想，这张珍贵的“全家福”照片，一定会给我带来许多美好的回忆。

　　古人常说家是温暖的港湾，而我觉得家是一个小小动物园。

　　我的爸爸是只邋遢的猪。只要妈妈一走，家里就会被他弄得乱七八糟。晚上，爸爸不洗澡就直接躺床上，妈妈都提醒他好几遍了：“没洗澡不能躺床上。”可爸爸就是不听。

　　我的妈妈是一只大老虎。一点小事情就气得满脸通红，特别是对我，考试考个九十九分也要大发雷霆：“这一分怎么扣的？明明能考100的。”让我感到十分的无奈。什么时候妈妈能够向对待妹妹那样对待我啊？

　　我自然是一只勤劳的小蜜蜂，每天都在紧张的学*，不是写作业，就是背国学；不是做算术，就是读英语；每天忙到9点才能入睡。就算是周末也不能放松一下，要上各种各样的辅导班，忙得不可开交。

　　妹妹却是一只顽皮的小猴子，每天都走在闯祸的路上不可自拔。有一次，我忙着写作业，妹妹却轻松得很，躲在衣柜里，不知道干嘛？第二天早上，妈妈去衣柜拿衣服，发现衣服上都是橡皮泥。我马上意识到妹妹昨晚在衣柜里干的“好事”，于是，我举报了妹妹，妈妈被气得说不出话，但却拿妹妹没有办法。你们说，我妹妹是不是没事找事呢？

　　这就是我的家，一个让我欢喜让我忧的家，但不管怎样，我永远爱她。

　　告诉大家一个小秘密吧！最*我在看我们全家福的照片时，突然联想到，我们家每个人都具有一种动物特征，像个小小的动物园。

　　先说说我的弟弟吧！他呀，就像一只准点的尽职的小公鸡，每天早晨总在六点半左右醒来了，然后就像只勤劳的小公鸡打鸣一样依次把我们叫醒。他可是个出了名的“小闹钟"，家里无论来什么客人，都会被他毫不留情地在六点半吵醒。

　　爸爸像只大蜜蜂每天总是在外忙碌着，工作着，不断地为家里采“蜜糖”让我们全家过上最甜美最幸福的生活。

　　妈妈像一只大老虎，在我家拥有至高无上的权力。我、爸爸和弟弟只要做错一件事，她就会用具有极大的爆发力的嗓门来凶我们，不过偶尔她也会受到我们三个的“联合攻击"哟！

　　嘻嘻！很不好意思地告诉大家，我像头小懒猪，总喜欢每天早晨赖一下床。妈妈叫我起床时，我总装肚子疼或这或那的，这样就可以多睡一会儿。不过，每次妈妈生气时，我总能想到办法让她转怒为喜！

　　这是不是一个名副其实的小“动物园”呢？呵呵……我喜欢我的全家福。

　　我家里的墙上挂着一张全家福，上面有我的爸爸、妈妈、弟弟和我自己。

　　我的爸爸是一个男子汉，有着强壮的身体，宽宽的肩膀，高高的身体，还有着一双小眼睛，小得跟珍珠一样，高高的鼻梁，大大的嘴巴里有着洁白的牙齿，头发黑黑的，是竖起来的，像一个刺猬。

　　我的妈妈非常漂亮，白白的脸蛋，高高的鼻梁，一双水汪汪的大眼睛跟两颗大葡萄一样。长长的头发，个子偏高，嘴巴红红的，笑起来脸上还有两个小酒窝。

　　我的弟弟是一个胖胖的、可爱的小男孩，圆圆的脸蛋，皮肤白白的，身子壮壮的，远看就像一块大石头放在那里。两只小手白白的、粗粗的，像是刚蒸熟了的白馒头。

　　而我呀，就是一个活泼的小女孩，扎着一个高马尾，有时候也会扎着一个丸子头，有着一双水汪汪的大眼睛，乌黑的头发，鼻梁偏高，一个红红的嘴巴，连我的家人见了都问我：“木子，你涂口红的呀！”

　　这就是我家的全家福！

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我的“全家福”作文

　　瞧！我的“全家福”。这是我在青岛最出名的广场――五四广场，和爸爸、妈妈拍的一张全家福。

　　五四广场中间的雕塑像一个大大圆圆的大足球，爸爸告诉我们这代表战士的鲜血，人们建起这个雕塑是来纪念军人的，他们为民，为祖国的奉献精神永垂不朽。左边是雄伟的奥帆中心，里面的火炬好像还在燃烧似的。

　　广场上五环在太阳下闪闪发光，后面是茫茫的大海，海天一色鸥水相依，海中的波浪一浪接一浪，一浪比一浪高，洁白的浪光，挥舞着花束。远处的沙滩上的一群孩子正在嬉戏呢！爸爸提议在这里留下合影，于是我们请了一位青岛叔叔拍下了这张照片，青岛人原来这么热心。

　　这就是我们家的“全家福”，你看是不是很幸福。

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全家福作文10篇

　　今天，我和爸爸妈妈一起上金夫人影楼去照全家福。

　　到了影楼，工作人员热情的招待了我们，还给我们倒了咖啡。照相的人很多，我们等了很久才给我们化妆，化了两个多小时的妆。妈妈化完妆我一看也不像妈妈了，爸爸看了也皱起了眉头，该我化了，我真怕把我也化成那个样子，还好，化妆师没有把我和爸爸改变多少。

　　终于轮到我们照相了，摄影师一会儿让我和爸爸照，一会儿让我和妈妈照，还让爸爸背着我照，真开心。最后我们三口人一起照了好几张全家福，摄影师常常把我们逗得哈哈大笑，就在这时他就把我们的笑容拍下来，他说真是好幸福的一家人啊！我左边牵着爸右边牵着妈妈，不用他逗我，我也会很开心的笑！

　　听说照相完了还要等一个月才能看到，我真想早日看到我们家的全家福！那一定最棒的全家福！

　　瞧！我的“全家福”。

　　这是我在青岛最出名的广场――五四广场，和爸爸、妈妈拍的一张全家福。

　　五四广场中间的雕塑像一个大大圆圆的`大足球，爸爸告诉我们这代表战士的鲜血，人们建起这个雕塑是来纪念军人的，他们为民，为祖国的奉献精神永垂不朽。左边是雄伟的奥帆中心，里面的火炬好像还在燃烧似的。广场上五环在太阳下闪闪发光，后面是茫茫的大海，海天一色鸥水相依，海中的波浪一浪接一浪，一浪比一浪高，洁白的浪光，挥舞着花束。远处的沙滩上的一群孩子正在嬉戏呢！爸爸提议在这里留下合影，于是我们请了一位青岛叔叔拍下了这张照片，青岛人原来这么热心。

　　这就是我们家的“全家福”，你看是不是很幸福。

　　今天，我和爱笑的爸爸、调皮的妹妹、严厉的妈妈去拍全家福。

　　我们来到新新娘拍照，一个姐姐给妈妈穿上了洁白的婚纱，就像一位美丽又漂亮的仙女；爸爸穿着西装看上去又年轻和帅气，而我和妹妹穿上漂亮的裙子就像两位美丽的小花童。

　　然后一位阿姨给我们化好妆，我们一家四口开心的上楼拍照去了。一位叔叔给我拿了一束美丽的鲜花，然后叔叔让我们分别摆了不同的造型，有我抱着妈妈的、有爸爸抱着妹妹的，我就站在爸爸身旁，还有我抱着妹妹的等等……我们还换了唐装，一家人都穿上唐装，看起来很温馨和幸福，拍唐装时也有很多造型，有拱手拜年的、有爱心桃的，摄影师经常逗的我和妹妹哈哈大笑，然后快速的将我们的笑容永远的锁定在镜头里，那一刻我们全家是多么快乐和幸福。

　　这一次拍照是我最开心的一次，也是我最难忘的一次。

　　我有一个幸福的家庭。这是我的全家福。左边笑得不自然的是我爸，因为他不喜欢拍照。每天下班回家都会睡着，可能是因为太累了。我妈妈在右边微笑，因为我妈妈喜欢拍照。我妈每天早起，然后给我和我爸做好吃的营养早餐。早饭后，爸爸送我去学校，我们离开后，妈妈安心坐下来吃早饭。中间笑得灿烂的是我。我是家里的宝宝。我今年8岁，从小就喜欢跳舞。一听到音乐，我就又跳又跳。

　　我家经常发生一些有趣的事情。一天晚上，爸爸下班回家，睡在沙发上。“渊源，叫爸爸吃。”妈妈说。“好的。”于是我拿出妈妈织的毛线，在爸爸鼻子上钻了一圈。“啊。啊。阿嚏。”爸爸醒了。“你在干什么？”“哈哈哈哈。哈哈哈哈……”我笑了笑，身体前倾。“你再不来吃，我就把鸡全吃了。”我的话音刚落。没有，话音未落，父亲就从沙发上跳下来，没洗手就去吃饭了。真是个贪婪的父亲。

　　这是我的家庭，一个幸福的家庭。

　　今天，我和父母去金太太的照相馆拍了一张全家福。

　　当我们到达照相馆时，工作人员热情地招待我们，并给我们倒了咖啡。拍照的人很多，我们等了很久才给我们化妆，持续了两个多小时。我妈化妆的时候我不像我妈。我父亲看着它皱起了眉头。轮到我了。我真的很害怕我会变成那样。还好化妆师没怎么改变我和我爸。

　　最后，轮到我们拍照了。摄影师让我和爸爸妈妈还有我一起拍，爸爸背着我拍。真的很开心。最后我们三个人一起拍了几张全家福。摄影师经常逗我们笑。这时，他拍下了我们的笑容。他说多幸福的家庭啊！我把爸爸抱在左边，妈妈抱在右边。没有他逗我我也会开心的笑！

　　听说要等一个月才能看到照片。我很想尽快看到我们家的全家福！那一定是最好的全家福了！

　　看，在那个窗台上，是我们家的宝贝—全家福。

　　这张全家福，是我们暑假在野外露营的时候拍的。看，站在我旁边的是我的爸爸，他很帅气，是一位出色的电台工作人员，他的工作主要是剪影视作品。站在他另一侧的肯定是我的妈妈了，看，她还穿着围裙呢！她做的饭菜，每一位吃过的人都赞不绝口，是真正的厨艺高超。站在妈妈前面那个帅气的小伙子，自然就是我了呀！我手里还拿着美味的烤串呢！站在我的另一侧的是我的姐姐，她长得非常漂亮，衣品特别好，是我们家的颜值担当，她还是个爱读书的小书虫呢！

　　记得有一次，姐姐呆在自己的房间里读书，不知不觉之中，已经到了下午四点钟了。可是她和同学约好了下午三点钟在小花园里碰面，约定的时间已经过了，都四点钟了，可是她还是一动不动地认真读书，让同学整整等了她一个多小时。最后，要不是同学找到家里来了，估计她还在读书。我真想对她说：“姐姐你爱读书很好，但也得守约呀！”

　　我爱我的家，爱我的家人，他们也很爱我。我一定会好好珍藏这张全家福，因为它是我们一家幸福时刻的见证。

　　今天我来给大家介绍一下我的全家福，我的全家福里面有我的爸爸，妈妈和我。

　　首先请大家看我的爸爸，我的爸爸他的个子是我们全家最高的，短短的头发，瓜子脸，浓密的眉毛，单眼皮，眼睛很小，笑起来眼睛迷成一条线，高高的鼻梁，厚厚的嘴唇。上身穿着一件白色衬衫加黑色的西装外套，下身穿着黑色的西装裤，他的脚上穿着白色的袜子和黑色的皮鞋。

　　再看我的妈妈，我的妈妈她的头发是家里最长的，妈妈是一个600度的*视眼，所以她每天都戴着一副黑框眼镜，她穿着一件白色的长裙子，她的脚上穿着一双白色高跟鞋。妈妈的眼睛大大的是双眼皮，笑起来眼睛弯弯的，妈妈的嘴唇旁边有一颗黑痣，我感觉特别漂亮。

　　最后就是我了，我现在是全家个子最矮的，我和妈妈穿的是母女装，那你们一定猜的到我也穿着一件白色的长裙子，但是我的脚上穿的是白色的*底凉鞋，我没有遗传到妈妈的双眼皮，所以我的眼睛跟爸爸一样是单眼皮又小，笑起来也可以眯成一条线，我绑着两条麻花辫，是妈妈帮我编的哦，妈妈每天都会给我绑的不同的头发。

　　这就是我的全家福了。

　　每逢过年过节，家家户户都要做全家福汤，顾名思义，全家福就是全家在一起幸福快乐，全家福汤就是把许多食物放在一起做汤。今天，妈妈就教我怎么做这道家常菜。

　　准备工作要泡几块木耳，木耳一开始很小很小，黑黑的，只占了碗的一小部分，但几个小时过后，木耳就大变脸了，好比从1岁变到了200岁，现在的木耳像一朵黑色的玫瑰花，要把木耳的跟掐去，洗干净以后再撕成一小朵一小朵的。再蒸鸡蛋糕，先把鸡蛋打好，为了更漂亮，让大家更有食欲，妈妈把蛋清和蛋黄分开了，然后用力的搅，直到上面到处都是均匀的小泡泡为止。为了让鸡蛋糕容易取出来，要把碗煮热，在碗上洒点油，再把打好的鸡蛋放进碗里。

　　中午，我把蒸好的.鸡蛋糕切成一小块一小块的，火腿也切成小块，在锅里放进一些水，把鸡蛋糕。火腿。放进去，再放进肉丸。木耳，点大火，盖上盖子，等到锅开了以后，再放进虾仁。扇贝丁，因为它们最好熟，要最后放。等扇贝丁和虾仁熟后，再放进适量的盐和鸡精，再放进香菜，这道菜就大功告成了。这道菜有红色的虾仁，肉丸，黄色和白色的鸡蛋糕，黑色的木耳，碧绿的香菜，粉色的火腿，五颜六色，让你垂涎三尺，再加上热腾腾，香喷喷的米饭，让人就更有食欲了。

　　同学们，有时间你们尝尝我亲手做的汤，好吗？

　　今日闲来无事，打开手机，看着拍的一张张照片，一个个视频，一眼望去，几乎都是小泡泡。果然，妈妈的世界里都是孩子。

　　但今天要说的不是这些照片，而是另一些让我有笑有泪的孩子们的“全家福”。记得那时刚刚期末考试结束，我让孩子们先把桌子恢复到考试前的样子，然后进了教室。伴随着期末考的结束和暑期的到来，52个孩子都按耐不住内心的激动，三五成群的聊着天。看到我进了教室，他们都有所收敛。或许这就是作为他们班主任最大的欣慰，不管*时怎么批评教育他们，还是对我非常尊重，这也是我第一年走上教育岗位并且担任班主任的最大收获。

　　“老师，你不给我们拍个照吗？”“就是啊，马上就该放假了，你就见不到我们了！”（见不到你们正合我意，我也落得个清静，哈哈。）说实话，内心还是不舍的，毕竟跟这些孩子们相处的时间比跟我儿子相处的时间还长。于是乎，我拿出手机，让他们按自己喜欢的方式站好，拍了一张照。当时因为时间紧，没仔细看那张照片，今日翻翻，竟发现他们几秒之中摆的造型竟如此和谐有序。（遗憾的是有一名学生拍糊了）看到照片上一张张稚嫩的脸庞，我不禁思绪万千……

　　家里厨房的桌上，摆着一张全家福。

　　这张全家福是我还未入学时拍的，爸爸妈妈坐前边，我和姐姐站在后面，背景是一个大森林，旁边还有一间小木屋。

　　那时我尚不知道全家福是什么东西，只是把它当作一张再*常不过的照片罢了，也没有特别珍惜。

　　入了幼儿园，爸爸出门打工了，姐姐则升了一年级，妈妈要辅导她。这对我来说倒没什么，每天上完幼儿园，能在家尽情地玩耍就好了。

　　我升了小学，开始有家庭作业了。刚开始问题不是特别大，可随着年级越升越高，我的作业也越来越多，越来越难。爸爸妈妈越来越忙，姐姐则住校了。过去十分热闹的家里只剩下了两个人——妈妈和我。妈妈*均每天有四五个小时忙着自己的事，我也忙着学业。这样一来，一家人除了春节，就很少聚过。

　　前天爸爸回来，想再拍一张全家福，但妈妈忙着帮外公的新房子购买家具，姐姐要对付她海量的作业，我则要上网课，谁也挤不出时间。

　　我和姐姐常常冲着妈妈发牢骚，不久前，妈妈和爸爸甚至吵了一架，谁也不理谁。虽然一家四口都在，有时却感觉家里愈来愈冷清。

　　我坐在餐桌前擦拭着那张旧的全家福，盼望这个家能恢复到最初的美好温馨。

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全家福作文10篇

　　我有一个快乐幸福的家，家里有一个帅气的爸爸、温柔的妈妈、活波开朗的我。

　　我爸爸的名字叫苟朝凯，他今年36岁，在九眼桥工作。我爸爸有一张国字脸，皮肤是小麦色的，有一双一字眉，眉毛下的眼睛炯炯有神，而且还带几分严厉，一个高挺的鼻子下面有一张能说会道，嘴角总是挂着一丝丝微笑的嘴。爸爸还有一个圆圆的下巴。爸爸在家里就像一轮太阳，总是把爱无私地给我们，让我们感到无比的温暖。

　　我妈妈的名字叫易思琴，今年36岁，在一个公司里上班。我妈妈有一头柔顺亮丽的头发，弯弯的眉毛像柳叶一样，一双水汪汪的大眼睛，会说话一样。一个挺翘的鼻子下面有一张樱桃小嘴。妈妈的皮肤是白皙的。妈妈在家里是一轮美丽的月儿，她的爱是默默的、温柔的，她总为这个家操劳着。

　　我的名字叫苟姝灵，今年9岁，在新都区三河小学三年级四班读书。我是一个活波开朗的小女孩，头发长长的，而且还很乌黑的，白里透红的皮肤，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛，像两颗黑宝石一样，一个小巧玲珑的鼻子下有一张像蜜一样甜的嘴巴，因为我说话总是甜甜的。在家里，我是个勤快的孩子。在学校，我是个勤学好问的优秀学生，作业做得工工整整，老师总夸我是个好学生。爸爸妈妈总是说我是他们的掌上明珠，因为我是家里的小星星，所以总被爱包围着，幸福极了。

　　这就是我的全家福，一个幸福、美满的家。

　　每个人都有自己的家庭，我也不例外，今天我就来讲讲我的一家人吧！

　　爸爸

　　我的爸爸和我差不多瘦，一般都是爸爸陪我在家的。他天天忙着偷菜、偷炉、偷动物，三偷他除了这些还一直辅导我：我无论问什么问题他都细心辅导，早、中、晚都由爸爸准备只有几道菜是妈妈准备的，他还经常去帮大姨设置新家。

　　妈妈

　　我的妈妈也很辛苦，家里的家务大部分是妈妈干的，我的妈妈开了一个店叫“衣品舍”专门卖韩国的衣服，店里只有她和阿姨再轮流上班，妈妈还有很多朋友有空时会去搓麻将放松放松，她可真忙啊，一刻都不停。

　　我

　　我在家经常帮妈妈做家务有次我的膝盖都弄红了，我也会做早餐还记得一次，我做了小面包早餐吃。我每天自己上学和回家，有时候去妈妈店里帮忙打扫……

　　这就是我的一家人。

　　我最喜欢的图片是我们的全家福照片。

　　在这个照片上，我们是两黑两白。爸爸和小弟是两身黑色的打扮：你看他俩黑西装、白领带、加一个蝴蝶领结，还有一双黑皮鞋，简直帅呆了。而我和妈妈是两身白色打扮：妈妈身穿白色婚纱裙，头戴王冠发卡，一对白玉耳坠更是让妈妈倍感华贵，不亚于皇宫中的贵妇人。而我穿着一件白色公主裙，腰间的一个大蝴蝶结，格外抢眼。

　　照片中，爸爸坐在椅子上搂着小弟，妈妈站在爸爸的侧后面，我站在妈妈的前面小弟的.旁边。我们一家四口面带笑容，其乐融融，这就是我们幸福的一家人。

　　“我爱我的家，我和爸爸妈妈，爱是不吵架，天天陪我玩耍……”一听见这首歌，我就想起了我们家的全家人，更想起了我们一家人的一件件美好的事，那些事又浮现在我眼前。

　　我的爸爸是我们家的“幽默大师”不信呀！你们就看吧！这不，又来了。这时，妈妈在厨房里正和着面呢！和面时少放了一点水，爸爸尝了一口就说：“日本人不敢再侵犯咱们*了。”我问道：“为什么？”“因为你妈这馒头就能当原子弹了！”我扑哧一声笑了。原来，爸爸是说妈妈这馒头太硬了，让她多放点水。

　　“你看你，分数怎么考的这么低呀……”我一边听着老妈的“唠叨神功”一边回答着。嗨，要说我们家谁最能说，还是数老妈。她一旦唠叨起来可是风雨交加，天昏地暗呀！“你听见我说的话了吗？”“听……听见了，下次一定好好考！”“去，回屋反省去！”我踏着无奈的步伐回了卧室。太好了，我们家终于结束了这场唠叨风波。

　　“啊，烫，烫死我了！”你们想知道为什么吗？唉，真是“哑巴吃黄连——有苦难言呀！”我早上吃早饭时，由于菜还没熟，便拿起一本书看了起来，但是由于看的太入神了，本来想拿一张饼吃，可是没想到，手偷偷溜进了鸡蛋汤的领地里，嗨，手都烫出泡来了。

　　看，这就是我们一家三口，各具特色的幸福的一家三口。

　　由于老师上课要用到全家福，所以我就从相册里面拿出一张全家福。我一看到全家福就不由地想起了往事。

　　我的这张全家福是在我老家（湖北）照的，那时候的情景是这样的；当时，我老家大雪纷纷，大树像穿了一件白色的衣裳，大地像铺了一层厚厚的地毯，四处一片洁白。我和爸爸还有妈妈正在雪上欢快地玩耍。我身穿一件大衣裳，戴着一顶灰色的帽子。看起来好像只有两三岁的样子，不瞒你说那时的我已经有4岁了。我在雪地里快活地奔跑。妈妈穿着一件粉红色的毛衣，头上戴着一顶黄色的帽子。爸爸的衣服厚厚的，穿着一件大大的棉袄（由于他胖，所以衣服也就很胖）。我们在雪地上玩得很开心。玩着玩着妈妈累了，就想让爸爸背，爸爸又不乐意。突然，聪明的妈妈往爸爸身上一跃，就跃到了爸爸的背上，爸爸见此不得不背着妈妈走。我见这一情景就赶紧在爸爸妈妈身后屁颠屁颠的跟着。不知是谁用照相机把这快乐的时刻永远地保留了下来。

　　这就是我的全家福，怎么样，我的全家福的来历有意思吧。

　　我心中有一张全家福，那是一张充满了幸福和快乐的全家福。里面有：调皮的我、可爱的弟弟、长不大的爸爸、温柔又严厉的妈妈，还有最疼爱我的爷爷奶奶。

　　爷爷奶奶非常勤劳，非常关心我们。每天早晨，天还没亮，我们还没有起床的时候，爷爷奶奶就琢磨着给我们做各种各样、香甜可口的饭菜，吃饭的时候，还会时不时地给我们夹菜，让我们吃得饱饱的。

　　妈妈温柔又严厉。在生活中，妈妈对我很温柔，比如：在我睡着的时候，她会帮我盖被子；在我奔跑的时候，她会帮我隔毛巾；在我考试没考好的时候，她会为我加油；在我不开心的时候，她会给我一个深深的拥抱。在学*中，妈妈对我很严厉。有时候我写作业东张西望，心不在焉，妈妈会非常严厉的批评我。

　　爸爸就像一个长不大的孩子。每次，我都要爸爸陪我们玩一些幼稚可笑的游戏。比如：铠甲勇士、做迷藏、过家家。爸爸手舞足蹈，就像小孩子一样陪我们玩耍嬉戏。

　　我和弟弟吃在一起，住在一起，是一对形影不离的好朋友。有一次我做了一个梦，一起床我就告诉了弟弟，弟弟对我说：“哥哥，你为什么梦里没有我呀？我的每个梦里都有你啊。”我说：“我差不多每个梦里都梦见你啦。”弟弟这才开心的笑了。

　　这就是我的全家福，一个充满着幸福和快乐的全家福。

　　照片是我认为最出色的东西，一张小小的照片可以锁住岁月，定格样貌，让人们在多年以后回想起来依旧能够根据一张小小的照片体会到当年值得回忆的种种，人来到这个世界上的时候，父母会帮你照上一张照片纪念你的到来，再到百天照，生日照等等，人的一生将会照上许许多多的照片，而我还是怀念那张全家福，我也希望那张全家福上要是能够有爷爷的身影该有多好。

　　在我上小学的时候，还在班上上课，就看到妈妈来到班级门口，妈妈带我匆匆忙忙的来到了医院，看到病床上的爷爷和围在病床前的姑姑们，小小的我虽然不太懂会发生什么，但我也在心里明确的知道爷爷的情况不太好。很遗憾，爷爷走了……

　　爷爷走了以后，姑姑们这才发现我们没有照上一张全家福，没有将爷爷最后的样貌留下，只能够凭借自己脑海中的记忆来怀念，在那个周末我们李家来到照相馆照上了一张人数众多的全家福，这是一张不完美的全家福，少了爷爷的身影，没有他的付出，就没有现在和谐的李家。

　　如今，看到那张全家福我依旧热泪盈眶，爷爷已经不在，全家福上的每一个人我们都会好好生活，和谐幸福的继续生活。

　　家是我们每个人的港湾，那里有我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。今天，我来给大家画一张我的“全家福”。

　　第一位是爸爸。我的爸爸胖乎乎的，不怎么爱做家务。他特别爱吃肉，每逢星期天，他都会去超市买回一大堆好东西做给我们吃，有红烧肉、炒鸡腿、清蒸鱼、啤酒鸭……下一位是被家务活累得喘不过气的妈妈。妈妈很勤快，总嫌家里不够整洁。她每天下班回到家不是洗衣服，就是整理房间、打扫卫生，有时夜里洗衣服到十来点呢！累得她年纪轻轻就喊脊梁疼，经常让我帮她捶。第三位是奶奶。奶奶很勤劳，有病了还非要去给人家干活。第四位是爷爷。爷爷是个戏迷，戏曲节目天天看，“梨园春”更是每期都不舍得错过。

　　下面就轮到我粉墨登场了！哈哈！我是个爱哭鼻子的小鬼，小时候不管何时何地，稍有不顺心我就会哭，而且是大哭不止，有时哭完后还会顽皮地笑笑，熟识的人都开玩笑说：“哭也是你，笑也是你，当演员呢！”不过，我现在已经改过来了！我可不想当不受欢迎的“哭星”哦！

　　怎么样？我的“全家福”有特色吧！同学们，你们的家是什么样的呢？

　　我向大家推荐我家的全家福，上面有我的爸爸、妈妈、还有我。

　　爸爸中等身材，浓眉大眼，讲话做事干净利索。这可能是当过兵的缘故，对我来说既爱又恨，恨的是在学*上丝毫不能放松，要求非常常严格，如果*时不认真学*，考试成绩不理想，站军最能体现这种滋味了，爱的是*时的表现和学*进步明显，他不仅仅甜言蜜语夸奖我，最多的是物质上种种奖励，还及时沟通，学*上的各种好方法好经验。实时还提醒身体锻炼项目。

　　妈妈身材保持很好，端庄大方，特别讲卫生，这也可能是他当医生的缘故，妈妈既要上班，又要抄持家务，每天非常忙碌，客家人的生活安排都井井有条，早上她准时为我们备好营养可口的早餐，尤其和我讲注意饮食的营养搭配，这样才能身体健康，晚上下班拖着疲惫身体，我们晚餐，直到把家里收拾的一尘不染，才洗漱休息。

　　我呢，家里的宠儿学*上进步不没明显可能是性格内向的缘故，爸爸妈妈修总希望我每天快快乐乐的，扣我最喜欢的是静静的看书，细心的画画。

　　这就是我们的一家，这就是我们的全家福。

　　大年初一，我们一大早就去给爷爷奶奶拜年，全家福。进门一看，大家都到了，有大伯一家，叔叔一家，加上爷爷奶奶，一共有11个人呢，全家福。哇，真是一个大家庭呀！

　　大人们在说话，我和两个妹妹打闹玩耍，开心极了。该吃午饭了，因为人太多就分成了两桌吃。爷爷在饭桌上提出，想照张全家福，我们大家都赞成。

　　于是我们就到了位于二七广场的艳芳照相馆，发现来照相的人真多啊。我们几个人就在旁边耐心等待，大妈和婶婶忙着化妆，两个妹妹也嚷着要描眉毛和涂口红。我们等了一会儿，终于轮到我们了。摄影师让爷爷奶奶坐在前排，小妹妹坐在他们中间，我和大妹妹站在两边，叔叔和婶婶站在爷爷奶奶后面，大伯大妈和爸爸妈妈站在他们旁边。摄影师喊了一声：“准备！”，我们大家一起说：“茄子！”闪光灯一闪，好，成功了！

　　大家高高兴兴地走出了照相馆，我想，今天过得太有意思了！

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小班《全家福》教案菁选

小班《全家福》教案

　　作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的小班《全家福》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、学*手口一致点数五以内的数量，并能说出总数。

　　2、学念《数数歌》，学*用相应的点数表示总数。

　　活动准备：

　　1、全家福PPT

　　2、幼儿用书第一页

　　3、小兔、小猫、小老鼠、小鸭图片。苹果卡片若干。

　　活动过程

　　设 计 意 图

　　一、小兔分苹果，复*手口一致点数五以内的数量。

　　1、创设情景《小兔分苹果》，引出主题。

　　2、请个别幼儿上来帮小兔分苹果，大家帮他数数看分的对不对。

　　二、闯关游戏《数数我家有几口》，学*手口一致点数五以内的`数量，并与相应的点数相对应。

　　1、个别幼儿回答，请全体幼儿一起手口一致点数验证。

　　2、家里有几个人，就可以用几个点来表示。初步了解数量与点数的对应关系。

　　3、教师总结，鼓励幼儿在幼儿用书中运用手口一致点数的方法完成练*。

　　4、对于程度较差的幼儿教师鼓励运用《数数歌》手口一致点数。

　　三、幼儿操作，巩固手口一致点数五以内的数量。

　　1、 翻到幼儿用书《数学》第一页，教师和幼儿共同完成第一题。引导幼儿了解该练*的操作方法。

　　2、教师点评，运用《数数歌》进行校对，进一步加深对数量与点数对应关系的认识。

　　创设小兔分苹果的情景，引导幼儿在情境中复*手口一致点数。

　　小班数学活动：苹果全家福

　　设计意图：水果是幼儿最熟悉和喜欢的。当我们关注它时，发现孩子们对苹果很感兴趣，它不但是点数和建构的材料，而且是幼儿扮演“苹果一家”迁移情感的媒介。因而在以苹果全家福为情景脉络的活动编排中，我们不是让幼儿去学*关于苹果的标准答案，而是让幼儿在观察、摘苹果的过程中，学*分类;在动手操作中，感知一家成员是多少。从而促使幼儿获得与真实情景密切相关的知识和经验。

　　活动目标：

　　1、能区分颜色和大小，有初步的大小概念。

　　2、知道家有几口，感受家的快乐。

　　活动准备：大苹果胸饰一个(正面红色，背面绿色);小苹果胸饰一个;人手一份苹果脸谱;苹果树(挂着与幼儿人数相同的大小，红、绿苹果。);苹果全家福一张;眼镜、头发、小圆片等若干。鼓、录音机、像机。

　　活动过程：

　　一、创设情景，激起兴趣

　　1、观看教师大苹果胸饰，区分颜色。分别观看两教师胸饰，学*区分大小。

　　2、摘苹果活动：比一比、讲一讲，初步分清大小、颜色。

　　二、观察苹果，感知颜色与大小，发散幼儿思维

　　1、你喜欢什么颜色的苹果?还能找到哪些红色的`东西和绿色的东西吗?(先说红的，再说绿的。)

　　2、生活中，你还发现什么东西是大的和小的吗?(先说大的，再说小的。)

　　三、听指令：找朋友

　　1、放《抱一抱》的音乐，幼儿边唱边自由走动寻找自己同色的朋友，音乐停后，朋友互相抱一抱。

　　2、采用同样的方法，请幼儿找同色大小朋友或不分颜色找大小朋友。

　　四、活动：苹果全家福

　　1、出示苹果宝宝一家的图片，让幼儿知道一家有3口。

　　2、听鼓声模仿爸爸、妈妈或宝宝走路。

　　3、幼儿三人一组，自选眼镜、头发或小圆片(眼镜为爸爸，头发为妈妈，小圆片为宝宝眼睛)贴在苹果脸谱上，带上脸谱组成一家。

　　4、教师鼓励幼儿做出不同姿势展示自我，并给一家3口拍照。

　　活动目标：

　　1、乐于为全家福制作相框，感受全家人在一起生活的幸福与甜蜜。

　　2、欣赏全家福能简单描述照片中的人物面部特征。

　　3、学*用粘贴的方法制作相框。

　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　活动准备：

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《全家福》小班教案10篇

生成背景：

　　如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”，在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼，爸爸妈妈爱，六个大人围着一个孩子转，孩子是家庭的“小太阳”，他们是要风得风、要雨得雨，然而他们对自己家人的情况却了解得少之甚少，当长辈们生病时，孩子们不闻不问，若无其事。为了增进孩子们与家庭间亲人感情，培养孩子从小懂得关心他人的情感，结合感恩课题，我设计了“我的一家人”。

　　一、活动目标：

　　1．帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。

　　2．引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。

　　3．培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。

　　二、活动准备：

　　1．实物玩具：小兔。

　　2．每个幼儿一张“全家福”照片。

　　3．投影机、照相机（请一名老师帮忙拍照）磁带。

　　4．让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与*时在家主要做些什么事。

　　三、活动过程：

　　1．创设谈话情境，引出谈话话题。 （1）放录音《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边做动作。

　　（2）请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。 （师：A每个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈“家里还有谁？”，谁能告诉老师?） B哪个能干的小朋友能拿着照片到上面来讲。） 教师利用实物投影，让幼儿看着照片讲，教师重复幼儿的话，练*说话的完整性。（有……有……还有）

　　（3）请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁？” 师：大家一定也想说说自己的一家。好！拿好照片，给自己旁边的好朋友说说“照片上有谁？” 师：现在请小朋友把照片交给后面的大人，看谁最快。

　　（4）了解、丰富词汇“全家福”的含义。 刚才，小朋友们介绍的很好。谁知道一家人在一起拍的照片叫什么？（丰富词汇“全家福”幼儿学说）拿出一张全家福请幼儿说：“这是谁家的全家福？”

　　2．引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。

　　（1）老师以小动物的语气回答问题，起示范作用。师：看!老师请来了大家认识的客人小兔灰灰.。师：灰灰与大家打个招呼。大家好！小朋友怎么说？（幼儿回答） 师：它很能干，能大胆地说出爸爸妈妈的工作？ 老师以小动物的语气回答问题： 听！小朋友我叫灰灰，我的爸爸在动物医院当医生，妈妈在银行当管理员。

　　（2）请幼儿回答提问。 小兔灰灰说：“小朋友们你们能告诉我，你们的爸爸妈妈是干什么工作的？”请幼儿回答。 小兔灰灰说：“小朋友们真能干。谁还能告诉我，你们的爸爸妈妈在家做些什么事？”请个别幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小朋友，可以让他抱抱亲亲小动物。

　　（3）段落性小结。 （师：现在老师要请一位非常能干的'小朋友拿着自己的照片到前面来，告诉大家：“你家有谁？爸爸妈妈的工作是什么？他们经常在家做什么事？”）让幼儿注意倾听，把话说完整。 （师：“你喜欢自己的爸爸妈妈吗？”）

　　3．拓展谈话范围。 情感教育：引导幼儿对自己的家人说一句“甜甜话”。

　　（1）小结提问，引出话题 师：刚才小朋友说了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常做的一些事情，还说非常喜欢自己的爸爸妈妈，那其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗？（幼儿回答） 教师小结：小朋友都很喜欢爸爸妈妈，因为他们给你们买好吃的，买爱玩的，帮你们做了许多事情，爸爸妈妈很爱我们，我们也很爱他们，希望他们天天开心，永远年轻、漂亮，对吗？， （2）说一句甜甜的话。 师：爸爸妈妈今天他们就在我们的身后，让说一句甜甜的话让他们开心开心好吗？（幼儿回答） 师：大人们听了孩子的话是否很开心？

　　4．布置“全家福”专栏 总结评价、结束活动。

　　（1）谈话引出师生一起合拍“全家福” 师：我们小（二）班就像一个幸福的大家庭。老师像你们的妈妈，你们也像老师的宝宝，小朋友之间就像兄弟姐妹（哥哥弟弟、姐姐妹妹），我们亲亲热热在一起，组成一个大家庭。老师知道大家都很爱这个大家庭，希望能天天看见她们，现在老师有个好主意，让我们一起来拍一张“全家福”然后把这张大家庭的照片和自己小家庭的照片贴进老师画的别墅里，组成一个幸福的大家庭贴在教室走廊的墙壁上，让大家每天在进出教室时能看到自己的爸爸妈妈，好不好？

　　2）拍照、粘贴幸福大家庭，总结评价、结束活动 讲解粘贴方法：搬出别墅，每个窗户就是一间房间，我们拍完照后，请大人帮忙在塑料筐里拿四枚图钉，孩子拿着照片共同把照片贴进每一个窗户里。 放录音《我爱我家》教师带领幼儿边唱边把自己的照片布置在一间房间里。

　　活动反思： 通过主体活动，充分让幼儿了解、感受到家人为自己劳动的辛苦。随着活动的不断深入，“家庭”这甜蜜蜜的含义也在不断扩展、深化；幼儿与同伴、父母、教师之间的关心和爱护，也是甜蜜美好的。适时地开展一个与妈妈亲密沟通的亲子活动，有助于加深母亲与孩子的感情。同时“大家庭”的含义也在此时漫漫地延伸，引导幼儿在体会**、同伴关爱的同时，学*表达自己对**同伴的爱。

　　小班语言活动课后反思：水果谜语

　　在《水果谜语》的教学活动中，幼儿的表现没有我预想的好，在教学活动中我准备了三个谜语，在猜第一个时，“红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝，“猜一种水果的名字，一开始幼儿能有兴趣的乱猜，不是水果的也猜了进去，对于这样的问题我也进行了引导而在与幼儿一起分析谜面的时候，发现多是我在讲，给我的感觉是幼儿听不懂，而且兴趣也没一开始好了，因此我也急于把答案说了出来。而在猜第二个谜语时，“兄弟几个真和气，天天并肩在一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。”听完谜面后，发现幼儿不是很积极的参与其中，幼儿的表现还是不会猜谜语，但是我还是鼓励幼儿大胆的讲述自己的答案。可是还是没有我预想的那样。因此再一次的对谜面进行分析。在分析的过程中，我为了吸引幼儿的兴趣，出示了准备好的实物，边讲边让幼儿观察，发现幼儿对实物是比较感兴趣的。但是我也发现幼儿还是不会猜谜，兴趣没有故事的高。

　　对于这样的现象，我也进行了一定的反思，小班的幼儿对猜谜还是有一定的难度的，因为他们还不具有一定的知识经验。，所以谜底应是幼儿熟悉的，谜面描述事物特征是明显而生动的，用的比喻应和谜底实物相似的。 再次，教给幼儿解谜技巧，即让幼儿仔细听谜面所描述事物的主要特征，然后要求他们对每一句描述应引起联想与分析，从事物特点上去猜。教师在组织幼儿进行猜谜活动之前，对于小班的幼儿教材的选择很重要，应该是幼儿所熟悉的水果，而且要形象，这样才能引起幼儿的兴趣。

　　当然猜谜不是一天二天就能学会的，是一个长期训练的过程，我也将在延伸活动中，饭后散步时以及教学活动开展前和小朋友们一起玩猜谜的游戏，相信，猜谜会让我们的孩子们愈来愈聪明！

　　生成背景：

　　如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”，在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼，爸爸妈妈爱，六个大人围着一个孩子转，孩子是家庭的“小太阳”，他们是要风得风、要雨得雨，然而他们对自己家人的情况却了解得少之甚少，当长辈们生病时，孩子们不闻不问，若无其事。为了增进孩子们与家庭间亲人感情，培养孩子从小懂得关心他人的情感，结合感恩课题，我设计了“我的一家人”。

　　一、活动目标：

　　1．帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。

　　2．引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。

　　3．培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。

　　二、活动准备：

　　1．实物玩具：小兔。

　　2．每个幼儿一张“全家福”照片。

　　3．投影机、照相机（请一名老师帮忙拍照）磁带。

　　4．让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与*时在家主要做些什么事。

　　三、活动过程：

　　1．创设谈话情境，引出谈话话题。

　　（1）放录音《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边做动作。

　　（2）请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。（师：A每个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈“家里还有谁？”，谁能告诉老师?）B哪个能干的小朋友能拿着照片到上面来讲。）教师利用实物投影，让幼儿看着照片讲，教师重复幼儿的话，练*说话的完整性。（有……有……还有）

　　（3）请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁？”

　　师：大家一定也想说说自己的一家。好！拿好照片，给自己旁边的好朋友说说“照片上有谁？”

　　师：现在请小朋友把照片交给后面的大人，看谁最快。

　　（4）了解、丰富词汇“全家福”的含义。

　　刚才，小朋友们介绍的很好。谁知道一家人在一起拍的照片叫什么？（丰富词汇“全家福”幼儿学说）拿出一张全家福请幼儿说：“这是谁家的全家福？”

　　2．引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。

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全家福照片作文10篇

　　今天爸爸妈妈不在家，我一个人闲着无聊。我把家里的东西都发了出来，果然，我找到了一张我两岁时时在照相馆照的全家福。

　　照片的左边是我妈妈，她有着长长的黑黑的头发，弯弯的眉毛像小月牙一样，下面就是她那水灵灵的大眼睛，有着小巧玲珑的鼻子，樱桃一样的嘴巴，露出一点点幸福的微笑。右边是我的爸爸，他有短短的头发，粗粗的眉毛，炯炯有神的大眼睛，笑笑的鼻子，嘴巴上还微微的.笑一下，一只手搭在腿上，另一只手搂着我。而我被爸爸妈妈抱起来，脸上一副天真无邪地笑着。

　　那天是我两岁的生日，妈妈把我们打扮得漂漂亮亮，并说：“今天是个特殊的日子，我们全家去照相馆合影留念。”到了照相馆，摄影师让我们摆好姿势，只听“咔嚓”一声才照下了这张全家福。

　　我爱我家！

　　我家的影集里面有一张陈旧的全家福，上面有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、二叔、婶婶、还有我。

　　照片上爷爷穿着一身黑西服，戴着一顶蓝色的帽子。奶奶上身穿着一件红花毛衣，下身穿着黑裤子。爸爸穿着一件夹克衫，黑裤子，显得格外的精神。妈妈穿着一身红裙子，脚上穿着一双高筒靴，披肩长发特别的漂亮！二叔穿着一身灰色西装，胸前还别着一朵玫瑰花。婶婶穿着一套粉色的裙子，同样也别着一朵玫瑰花，打扮得非常漂亮，像个新娘子。我穿着一件白毛衣，下身穿一条背带牛仔裤，像画上的洋娃娃！

　　听妈妈讲，那是二叔和婶婶20xx年10月5日结婚那天，在二叔家照的全家福。当时我还不到一岁，爷爷和奶奶坐在前排，爸爸。妈妈。二叔。婶婶成一字形站在后排。爷爷抱着我高兴得合不拢嘴，全家人都是微笑的，只有我的动作最滑稽，手里抱着一个大苹果，无论照相的叔叔怎么逗我，我也不肯笑，而且还表示出*的表情，逗得大家都在笑！

　　看我们一家多幸福啊！

　　在春节前夕，我们全家到照相馆拍了一张全家福。

　　过了好几天，照片终于取出来了。一到家，我就迫不及待地打开包装。“哇！真漂亮啊！”我情不自禁地赞叹道。

　　那是个36寸的水晶照，照片创意非常新颖。纯白色的版面上有两组照片，左边一组我们全家穿着橘色的亲子套装。爸爸妈妈背靠背坐着，姐姐在后边高兴地搂着爸爸妈妈的肩膀。我呢，坐在爸爸妈妈的前面，很自然地靠着爸爸妈妈。右边一组我们全家穿着粉色的亲子套装，一字排开趴在地板上，周围被“云朵”包围起来。下面还用可爱的娃娃字体——“家的幸福”来装饰照片。哦，对了，字的旁边还有一座精致的小房子呢！门前还点缀着几对小脚印，别提有多温馨了！

　　如果客人来我们家，走进客厅，第一眼就能看见我们那张温馨的全家福，客人就会羡慕地赞叹道：“瞧，多么幸福的一家子！”每当这时，我的心里就像喝了蜜一样，甜滋滋的。

　　这张全家福可是我们家里重要的“景点”之一，也是我们全家幸福的.象征，有时间的话，欢迎您来参观！

　　你们看，这个就是我生日那天照的全家福。哈哈，瞧我嘴上还粘着蛋糕呢！

　　嗯，这个是我妈妈，那个是我爸爸，还有我姑姑，我姐姐……呃，有点废话了。瞧瞧他们，一个个都笑容满面的，虽然被凝固在照片上，却也让人感到，他们就在照片上咧嘴笑哪！多么温馨的一个家庭呀！

　　看到了吗，我和姐姐手里抱着的那两只绿色的小海豚？啊－那是生日城饭店的人员送我的。虽然是外人给的，但也表示了人家的一片心意！直到现在，我还留着它呢！当时正赶上那店里搞活动，去吃饭就赠礼物，这么说我还是相当幸运的嘞。我后面站着的那两位是我的父母大人，哈哈！老爸手里还拿着蛋糕，呃，我个人认为他很是有点贪吃，那天生日宴会上他创下的“丰功伟绩”我就不再给你们细说啦。我妈妈在照片上笑得多甜呀，跟一朵牡丹花层层盛开似的，估计只有在照片上才笑得那么甜吧？*时对我严厉着哪！哎－这个慈眉善目的老人就是我亲爱的奶奶了，她对我可好了，不过就是有点唠叨。最后面那两位是我姑姑和姑夫。他们个头很高吧？我的姑姑可幽默了，姑夫则很憨厚。而我姐姐就更是和善，性格就像个“小面人儿”，啥事都让着我。（我怎么越写越觉得把我家人的短都揭出来了？爸爸、妈妈、姑姑、姑夫、奶奶、姐姐，你们可不要怪我呀！）

　　我们家经常出现趣事哦，这当然是由号称“忘事大王”的姑姑和“丢三落四小王”的姐姐为主角，由严厉的妈妈、贪吃的爸爸、唠叨的奶奶、憨厚的姑夫为配角演出来的一幕幕喜剧！对了，最重要的一点，是有我这调皮的最佳本色演员的倾力加盟！当然，我们家虽然热闹但也有浓浓的亲情在贯穿其中，要不咋叫“相亲相爱的一家人”啊！现在每当我看到这张照片，就会觉得心里暖融融的呢！

　　我爱我的家庭，更爱我的每一个亲人！

　　今天是大年初一，正是一家子人团圆的时候。我们一家八口人和亲戚们来到迎春照相馆照全家福，我心里高兴极了！

　　我们来到迎春照相馆。今天来照相的人可真多呀。一进门，服务员阿姨就热情地把我们带到了准备照相的地方，这里有提供的衣服，爷爷奶奶以及老人们都换上了衣服。该我们一家人了，爷爷奶奶坐在一个有靠背的大竹椅上，我和哥哥则分别坐在爷爷奶奶旁边的小板凳上，爸爸妈妈和大爷大妈则站在后面，我和哥哥呲牙咧嘴的笑着，一连拍了好几张；然后，我和哥哥还有爷爷奶奶又照了好几张，这次，我和哥哥改成了微笑。我们照完后，又和亲戚们照了一张四十多人的四世同堂！

　　相片马上就要拿到了，我很想看看照片上的我是什么样子，我想：那一定是世界上最美、最大、最好的相片，我喜欢照全家福！

　　今年我的姥爷就要八十大寿了，春节，远在北京的大舅舅一家也回来了，姥爷决定照一张全家福。

　　大年初五这天，我们来到艳芳照相馆，里面可真热闹啊，有许多家庭都来照全家福，他们有的在选背景，有的在化妆，有的在换服装，男女老少，个个喜气洋洋。刚开始妈妈选了个“福禄寿”的背景，后来姥爷觉得不满意，就换成了“福倒”的背景。

　　终于轮到我们家照相了，我们全家共十一口人，姥姥、姥爷坐在前排正中间，大舅、大舅妈坐在他俩旁边，我和表弟大顺分别站在前排两侧，爸爸、妈妈、二舅、二舅妈、表哥站在第二排。我的表弟才四岁多，很调皮，他一会儿做鬼脸，一会儿跑到别的地方，害的我们照了七八次才照完。

　　我们从电脑里选了一张最好看的，等洗出来后，每家都要留一张做纪念。

　　这张“全家福”照片，是我今年暑假去*阳照相馆拍的。随着闪光灯一亮，刹那间，这张照片就拍摄下来。

　　我们一家共有三个人。

　　坐在最右边的那位先生，就是我爸爸。他很高，不胖的身材。上身穿一件无领的短袖衫，上面有7个英文字母，分别是：F、N、E……下身穿一条深蓝色牛仔裤。他脸上带着一点点笑容，理着短发。脸白白的，鼻子高高的，嘴巴大大的。

　　靠在爸爸手臂上的那位女士，是我的妈妈。她稍微短了一点，穿着花花绿绿的连衣裙，她很温柔。她还盘着一头发髻。她的脸也是白白嫩嫩的，脸上有一双水灵灵的大眼睛，鼻子很小，嘴巴大大的。

　　坐在爸爸、妈妈前面的小男孩，是我——陈浩然。我的个子很高，穿着一套淡蓝色的运动服，衣服上印着一头狮子，还有白色、黄色、蓝色的条纹。我很严肃，理着一头短发，我的脸也是白白的，脸上镶着一双严肃的眼睛，还有一个短短的鼻子。

　　后面的背景是一望无际的大海。看，许多大浪正向我们冲来，不过是假的。

　　每当我爸妈不在家，我就会很害怕，可是，看到这张照片，我就不害怕了。

　　今天爸爸妈妈不在家，我一个人闲着无聊。我把家里的东西都发了出来，果然，我找到了一张我两岁时时在照相馆照的全家福。

　　照片的左边是我妈妈，她有着长长的黑黑的头发，弯弯的眉毛像小月牙一样，下面就是她那水灵灵的大眼睛，有着小巧玲珑的鼻子，樱桃一样的嘴巴，露出一点点幸福的微笑。右边是我的爸爸，他有短短的头发，粗粗的眉毛，炯炯有神的大眼睛，笑笑的鼻子，嘴巴上还微微的笑一下，一只手搭在腿上，另一只手搂着我。而我被爸爸妈妈抱起来，脸上一副天真无邪地笑着。

　　那天是我两岁的生日，妈妈把我们打扮得漂漂亮亮，并说：“今天是个特殊的日子，我们全家去照相馆合影留念。”到了照相馆，摄影师让我们摆好姿势，只听“咔嚓”一声才照下了这张全家福。

　　我爱我家！

　　在我的妈妈房间里的墙上挂着一张全家福的照片，是我小时候我们全家一起拍的。

　　那时候我刚刚两岁，妹妹刚刚一百天。我的头圆圆的，前面还留了长长的留海，样子还挺帅的，妹妹带这个小白帽子，脸蛋白白的，一看就是几个月的婴儿。爸爸抱着我，妈妈抱着妹妹，妈妈的眼神看上去有点疲惫，我想是被我和妹妹累的，妈妈真辛苦。爸爸的样子很高兴，手里还拿着个假苹果。

　　这就是我们的全家福，一个幸福的。全家哦！

　　我家有五口人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有我。我们相亲相爱，是幸福的一家子。

　　我的妈妈有一对亮晶晶的眼睛，戴着一副眼镜，弯弯的`眉毛，大大的嘴巴，留着一头乌黑发亮的长发。妈妈的爱好是看书。有一次，妈妈和我一起去买书，妈妈买了一本《古文观止》。回到家，妈妈就迫不及待地看起来，读得津津有味，连晚饭都忘记做了。

　　我的爸爸也戴着一副眼镜，一双大眼睛，大大的脑袋，粗粗的眉毛。爸爸不爱运动，长得胖胖的，还挺着一个将军肚。爸爸喜欢喝酒，每次喝酒回家后，总喜欢用下巴上的胡子扎我，挠我痒痒，真讨厌！

　　我的奶奶有一双炯炯有神的大眼睛，个子矮矮的。奶奶很讲究，每天都把自己收拾得干干净净，漂漂亮亮的。奶奶也很勤劳，每天有很多事情要做，洗衣做饭，打扫庭院，种菜养花，还喂了几只小鸡，忙得总也停不下来。

　　我的爷爷，眼睛小小的，嘴巴大大的，腰板挺得很直。爷爷有一个爱好，就是看电视新闻，每晚都要看《新闻联播》和《海峡*》，雷打不动，全神贯注，奶奶叫他都不知道。

　　我是爸爸妈妈的小宝贝，爷爷奶奶的开心果。每个人都爱我，有什么好东西都要留给我，尤其是吃的，所以我也有点胖，家里人都叫我“小胖”。

　　这就是我的全家福，幸福的一家子，我爱我的家！

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《全家福》小班教案10篇

　　教学目标：

　　1.能表现家庭成员及自己的.主要特征，并用绘画的形式表现出来。

　　2.进一步增进对家人的情感，体验家庭带来的幸福感。

　　教学过程：

　　一、“幸福全家福”记着采访，导入主题

　　1.师：我有一个秘密想和你们分享，其实我是中二班的“幸福全家福”的记者哦。今天我想为你们做一次采访，你们愿意吗？

　　2.教师采访幼儿，引导幼儿介绍自己的全家福，说说全家福中的家人是什么表情。

　　3.小结：哇，今天我的“幸福全家福”的采访结束了。你们的全家福有，开心的爸爸、妈妈、爷爷奶奶，还有开心的你。

　　二、操作示范，学会画出自己家庭人物正面的形象及他们的主要特征

　　1.教师示范讲解

　　（1）引导幼儿想清自己的爸爸妈妈爷爷奶奶的外貌特征（头发、眼睛、嘴巴等）

　　（2）重点介绍家庭成员在画纸上分布和排放（半身或者全身）

　　（3）添画全家福的背景（爱心、白云等）

　　2.教师出示完整的示范图，进行完整的观察欣赏。

　　3.幼儿操作

　　（1）提出要求，注意自己爸爸妈妈爷爷奶奶的特征。

　　（2）提醒幼儿画全家福的步骤，涂色要均匀整洁。

　　（3）教师巡回指导，帮助能力差的幼儿进行操作。

　　三、作品讲评

　　1.教师请幼儿与自己的好朋友再次介绍自己的全家福。

　　2.组织幼儿一起将自己的作品上墙。

　　活动目标：

　　1、用绘画的方式，夸张地表现自己或他人的外部特征。

　　2、体验和大家在一起的亲密感，增强集体归属感。

　　3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　　4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

　　活动准备：

　　1、幼儿集体照。

　　2、彩笔、纸张。

　　活动过程：

　　一、我们的集体照。

　　1、和幼儿一起观看本班的集体照。找一找，自己在哪里。

　　2、这张照片是全班每个小朋友在一起的时候拍的，看起来让人感觉怎么样？

　　二、画个自己留在幼儿园。

　　1、参观活动室墙面上的装饰及教师的自画像。

　　2、把自己画下来，贴在我们的“全家福”里吧！

　　3、教师及时指导，要求构图合理，布局恰当，把自己富有个性的地方一一表现出来，如：五官、头发、衣着等明显特征。

　　4、请同伴看看，自己画的像不像。

　　三、亲密全家福。

　　1、请幼儿把自己的自画像，挂在活动室的墙面上。

　　2、幼儿一起欣赏“全家福”，猜一猜每一幅画像分别是谁？

　　教学反思：

　　本次开展的美术活动，不仅让幼儿观察人物的外表特征，分辨出每个人在家庭中的称呼，还让幼儿感受家庭的亲情，初步培养他们爱家庭、爱父母，尊敬老人的情感。

　　小百科：全家福，是一个家庭团聚的纪念，是一个组织团结筑梦的表现，是每一个家庭成员发自内心对家团结和谐的凝聚力。一张全家福，定格了家的团聚时刻，凝聚亲情、凝聚梦想，是人们追寻幸福的影像记录。一张全家福，像族谱一样记载家庭、企业、组织的成员变化和重要时刻，传递出不同家的情感和梦想。

　　活动目标：

　　1、乐于为全家福制作相框，感受全家人在一起生活的幸福与甜蜜。

　　2、欣赏全家福能简单描述照片中的人物面部特征。

　　3、学*用粘贴的方法制作相框。

　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　活动准备：

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