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雷雨还惊蛰,潜藏重发牙。——宋无《蕃厘观感琼花》
乙酉甲申雷雨惊,乘除却贺芒种晴。——范成大《梅雨五绝·乙酉甲申雷雨惊》
旧俗烧蛟龙,惊惶致雷雨。——杜甫《火》
一旬半雷雨,泥泞相牵攀。——杜甫《彭衙行》
时节到来留不住,尽随雷雨过龙门。——史谨《题画鱼》
惊飙起泓泉,若调雷雨师。——刘禹锡《和河南裴尹侍郎宿斋天*寺诣九龙祠祈雨二十韵》
铿然忽变赤龙飞,雷雨四山黑。——陆游《好事*·秋晓上莲峰》
星辰归正位,雷雨发残生。——刘长卿《至德三年春正月时谬蒙差摄海盐令闻王师收二京…五十韵》
九天下视日月转,龙门上激雷雨奔。——元稹《有酒十章》
夏龙痡毒雷雨多,蒲叶离披艳红死。——元稹《有酒十章》
宝剑携将叱雷雨,钱符埋得镇蛟鼍。——张翥《送胡道士还豫章舟居》
今年清明空西省,雷雨两日如翻盆。——杨基《忆北山梨花(并序)》
干排雷雨犹力争,根断泉源岂天意!——杜甫《楠树为风雨所拔叹》
石窦閟雷雨,金潭养蛟螭。——陈陶《避世翁》
王正降雷雨,环玦赐迁斥。——刘禹锡《游桃源一百韵》
长看雷雨痕,未忍驽骀试。——元稹《野节鞭》
昨宵雷雨恶,花尽君应返。——苏轼《杜沂游武昌以酴醿花菩萨泉见饷二首》
昨宵雷雨恶,花尽君应返。——苏轼《杜沂游武昌,以酴醾花菩萨泉见饷,二首·酴醾不争春》
为言雷雨破檐柱,如听铃镮匣里鸣。——张问陶《琉球刀歌为周补之》
四月纯阳初,雷雨始奋豫,逆星孛皇极,鈇锧静天步。——储光羲《贻王侍御出台掾丹阳》
夜深来较术,雷雨战江津。——陆游《剑池》
天地降雷雨,放逐还国都。——沈佺期《夜泊越州逢北使》
仲冬雷雨苦,愿省蒙蔽刑。——元稹《书异》
半谷云霞丹灶熟,一天雷雨剑池秋。——陆游《野兴·楼兰勋业竟悠悠》
旱天六七月,会有雷雨至。——范仲淹《祠风师酬提刑赵学士见贻》
去如龙出山,雷雨卷潭湫。——苏轼《辩才老师退居龙井,不复出入。余往见之。尝》
天*雷雨正,后稷诲之田。——林光朝《代陈季若上仓使》
至今雷雨夕,蛟睡时惊起。——赵彦假《翠蛟亭和巩栗斋韵》
南浦风烟无限好,北轩雷雨不胜凉。——陆游《即事·我爱湖山清绝地》
有时雷雨过,暗吼阗阗声。——元稹《三叹》
江盘峡束雷雨昏,崩崖死树缠古根。——刘基《为戴起之题猿鸟图(牧谿书)》
塞上风云接地阴,咫尺但愁雷雨至。——文天祥《三拍》
安能含吐风云作雷雨,不如藿蘼野草徒芊芊。——傅山《李宾山松歌》
咫尺但愁雷雨至,苍茫不晓神灵意。——杜甫《渼陂行》
拂拂精蓝护翠云,几番雷雨卧龙兴。——钱时《联辉阁诗》
幸逢雷雨荡妖昏,提挈悲欢出海门。——李绅《逾岭峤止荒陬抵高要》
一朝雷雨濯亨衢,坐见诸公执中轴。——徐祯卿《答顾郎中华玉》
向下望雷雨,云间见回龙。——岑参《自潘陵尖还少室居止,秋夕凭眺》
《雷雨》文/陆萍漆黑的夜晚看不清路人们只能摸索着前行此刻狂风造作的夜晚只听的风儿在呼啸大雨盘陀烟雨间人们看不清远方回家的路一阵一阵的雨哗啦啦地下个不停闪电惊雷一道惊雷划过夜的长空似乎告诉人们天神来了这一夜惊心动魄雷声一阵一阵随之而来的是一道一道的闪电这是一个难眠的一夜就这样人们等待着默默地天快亮了雨也停了人们欢喜着开怀上班的人无忧无虑地走在路上此刻一声惊雷轰隆轰隆打破*静的黎明一闪而过的闪电快速闪过天空哗啦啦大雨盘陀烟雨蒙蒙雨大的使人们看不清路人们开始找地方避雨有的浑身湿透大雨持续了一阵子终于停了这一天风向大乱呼而向东呼而向北就在这一刻人们忙碌了一天终于结束了一天的工作刚走到门口又一道闪电闪过此刻电闪雷鸣台风呼啸而过人们只能又被困在了原地于是人们三三两两地互相说笑着什么她们不知道这场雷雨什么时候能过去但人们知道这场雷雨很快就会结束她们耐心地等待着烟雨磅礴犹如倒下来一样人们等候着这场雷雨快点结束雨雷雨这场雷雨终于结束了人们你说我笑的各自回家去了第二天天空晴朗鸟飞虫鸣四处一片黯然生机上班的上班学*的学*剩下的人们又开始出来玩耍了此刻你可以看见满天的红蜻蜓它们正在天空中快乐的飞舞着暴躁骄狂的雷雨终于过去了人们的心情也随着这满天的红蜻蜓一样肆意的舞动青春 (责任编辑:水木)
1.《唐道人言天目山上俯视雷雨每大雷电但闻云中》宋朝
苏轼
已外浮名更外身,区区雷电若为神。山头只作婴儿看,无限人间失箸人。
2.《大雷雨中舟过苍溪怀杜子美》宋朝
王灼
疾雷欲破岳,疾风欲翻海。昏昏云气中,稍辨□{上山下田田田}嵬。飘雨杂飞雹,蓬屋响珠琲。舟子纷相呼,□篙入旁匯。罅漏何所避…
3.《泊戚家堰遇风夜雷雨》明朝
张以宁
高浪出鱼龙,舟师急卷篷。雷声过云雨,月晕断河风。野阔人家外,涛喧客枕中。坐来搔短发,惆怅大江东。
4.《大风雷雨》宋朝
袁说友
雷风一息到山西,欹侧村花不自持。际晚甘霖如倒峡,今年香雪可翻匙。绿秧蘸脚元非揠,白水齐腰不恨迟。浪说随车夸故事,但知忧国愿无饥。
5.《宿金山寺雷雨暴作》元朝
李裕
金山古名寺,旦暮烟云薄。突出洪流中,群峰如壁削。松杉荫径岘,金碧辉楼阁。潮满沙涨*,岩倾石参错。久欣灵境寂,休轺瓮城郭。登眺出世界,物色穷冥漠。苍茫海门阔,萧…
6.《子月午日壬子夜半雷雨》元朝
吴当
客愁随日度,寒律向东排。黎庶干戈暴,苍天号令乖。江雷宵送雨,山雾晓生霾。安得氛埃净,春光接泰阶。
7.《己亥十月晦大雷雨》宋朝
戴炳
舛运频年见,忧时百虑灰。入冬常苦雨,昨夜又轰雷。土烂麦难种,虫伤菜失栽。儿童不解事,喜报海棠开。
8.《辛卯秋旱已极至八月晦天大雷雨》元朝
成廷圭
八月晦日雷怒号,大雨如注风萧骚。捷如鬼神撼山岳,涌若江海翻波涛。屋茅*卷一重去,河水忽涨三尺高。惊鸿翅湿飞不起,散乱中泽呼其曹。云龙有意洗兵甲,下与苍生舒郁陶。…
9.《春夜与陈曙共饮西门外继登郭公山归途雷雨大作四首·其一》明朝
李达
交契谁堪托?怜君有丘壑。钱糜卖酒垆,人在临江阁。
10.《泰和县夜泊雷雨》清朝
王士祯
明月堕何处,忽闻鸣雨悬。雷惊殷山起,电急划江圆。宿鹭依连舸,神龙出大川。战场萧瑟极,百感夜茫然。
11.《戊子正月六日雷雨感叹示寿仁子》宋朝
杨万里
今晨忽雷雨,天地又发春。草木闷红绿,生意察已欣。蛰虫且徐动,余寒未全仁。先生起裹头,三叹一再颦。春风吹万物,不吹先生贫。靖怨一束书,只傅两裤尘。自倚文字工,竟取…
12.《高凉杂诗八首·其三·将至莲塘驿雷雨》明朝
郑学醇
迅雷鸣汉外,烨电出云间。二气无停晷,玄机若转环。惊乌栖不定,牧竖疾驱还。古驿堪投宿,遥看隔几山。
13.《雷雨连日愁卧作歌与厚石》清朝
祝哲
昨雨我不出,今雨客不来。关门听雨夜复昼,瓦沟激溜墙殷雷。从横淫潦没阶砌,蓊郁梵宇青蒿莱。江湖有兴不可即,枕簟那得窗花开。君居菜园静,我居米市杂。我欲携鸱夷,醉眠…
14.《大雷雨》宋朝
方岳
黑云压山雨如镞,霹雳火光龙起陆。四壁淋漓风撼屋,一窗寒灯卧空谷。龙简龙简盍归来,先生床湿生青苔。未识青黄麦枯死,古语更占春甲子。
15.《和心渊雷雨地震诗》宋朝
陆文圭
天公恶作剧,翻手变炎凉。海运三山动,江高数尺缰。震雷惊失弛,漏雨苦多状。不虏填沟壑,真成老更狂。
16.《大安驿雷雨》清朝
王士祯
客行当四月,骤雨过三泉。出地雄雷奋,穿云急瀑悬。飞龙氐旧国,白马戍西偏。潭毒关前垒,英风尚飒然。
17.《三月十七夜大雷雨用韵酬俞好问四首·彻夜无眠直到明》元朝
方回
彻夜无眠直到明,拟春晴又不春晴。酒材劣致*原督,花事愁闻望帝声。病体惯经寒热证,倦途浑忘短长程。五年浩荡江湖梦,犹喜相逢得友生。
描写夏天雷雨的诗句
导语:雨曾被诗人用来做伤感的.诗句,一字字一句句都透露了雨的伤感。可是又有谁能真正的了解雨真正的悲伤呢 ?以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。
风大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方!
解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。
鴥彼晨风,郁彼北林。未见君子,忧心钦钦。如何如何?忘我实多!
**谷风,维风及雨。将恐将惧,维予与女。
秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。
仰彼朔风。用怀魏都。愿骋代马。
倏忽北徂。凯风永至。思彼蛮方。
愿随越鸟。翻飞南翔。
霜重天高日色微,颠狂红叶上阶飞。
北风不惜江南客,更入破窗吹客衣。
初闻澒洞怒涛翻,徐听骖驔战马奔。
纸帐蒲团坐清夜,恍如身在若耶村。
微风起秋色,樽酒亦时开。
大风卷水,林木为摧。
岁暮风动地,夜寒雪连天。
雨夜来风雨声,花落知多少。
好雨知时节,当春乃发生。
七八个星天外,两三点雨山前。
天街小雨润如酥,草色遥看*却无。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
雨恨云愁,江南依旧称佳丽。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇
孤山寺北贾亭西,水面初*云脚低。
钟口瓜洲一水间,*只隔数重山。
日出江花红盛火,春来江水绿如兰。
人是自是长恨水长东。
桃花流水鳜鱼肥。
夹岸桃花蘸水开。
春色三分,二分尘土,一分流水。
流水落花春去也,天上人间。
白毛浮绿水
树荫照水爱晴柔。
一道残阳铺水中
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
明月松间照,清泉石上流。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
夏天雷雨的诗句
导语:夏天的雷雨,不似春雨的娇羞温柔,不似秋雨的慷慨凄苦,它来则兴致勃勃、气势滂沱,去则心满意足、艳阳高照。喜欢夏天的雷雨,喜欢它的潇洒与随意。喜欢夏天的'雷雨,喜欢它留下的最为清凉的气息。
1、投翣倚床,其音如雷。——《蚊对》
2、昨宵殷其雷,风过齐万弩。——《雷》
3、巫峡中宵动,沧江十月雷。——《雷》
4、于今喜睡,气似奔雷。——《沁园春》
5、穷冬不见雪,正月已闻雷。——《闻雷》
6、雕轮丹毂,杂沓展轻雷。——《满庭芳》
7、水国春雷早,阗阗若众车。——《闻春雷》
8、万鼓雷殷地,千旗火生风。——《塞下曲》
9、皇灵大动变,震雷风且寒。——《怨歌行》
10、河鱼未上冻,江蛰已闻雷。——《春雨早雷》
11、沙翻痕似浪,风急响疑雷。——《登单于台》
12、雷声却擘九地出,殷殷似挟春俱来。——《雷》
13、洞门闭石扇,地底兴云雷。——《游泰山六首》
14、轻雷淡雨,似晚风、欺得单衣。——《新荷叶》
15、闲人倚柱笑雷公,又向深山霹怪松。——《雷公》
16、千红万紫安排着,只待新雷第一声。——《新雷》
17、一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。——《春日》
18、雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。——《清明》
19、泻雾倾烟撼撼雷,满山风雨助喧豗。——《瀑布》
20、此地聚会夕,当时雷雨寒。——《忆江上吴处士》
21、雷隐隐,感妾心,倾耳清听非车音。——《杂言诗》
22、一啸震天河汉惊,春雷滚过远山鸣。——《雷阵雨》
23、鼓腕腾棍晴雷收,舞腰困褭垂杨柔。——《长歌行》
24、杨桴击节雷阗阗,乱流齐进声轰然。——《竞渡曲》
25、夏租方减食,秋日更闻雷。——《大驾西幸秋日闻雷》
26、飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷。——《无题四首》
27、楼外轻雷,不问昏和晓。——《蝶恋花·百尺朱楼临》
28、虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息。——《庐山瀑布》
29、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。——《己亥杂诗》
30、君不见,冬月雷,深藏九地底,寂默如寒灰。——《雷》
31、雷填填兮雨冥冥,猿啾啾兮狖夜鸣。——《九歌·山鬼》
32、云旗猎猎翻青汉,雷鼓嘈嘈殷碧流。——《午日观竞渡》
33、触处笙歌鼎沸,香鞯趁,雕轮隐隐轻雷。——《声声慢》
34、雷车驾雨龙尽起,电行半空如狂矢。——《中夜闻大雷雨》
35、醉和金甲舞,雷鼓动山川。——《和张仆射塞下曲·其四》
36、皇穹窃恐不照余之忠诚,雷凭凭兮欲吼怒。——《远别离》
37、风驱急雨洒高城,云压轻雷殷地声。——《五月十九日大雨》
38、饮酣画鼓如雷。谁信被晨鸡轻唤回。——《沁园春·梦孚若》
39、破敌金城雷过耳,谈兵玉帐冰生颊。——《满江红·汉水东流》
40、雷车动地电火明,急雨遂作盆盎倾。——《七月十九日大风雨雷电》
41、新秋归远树,残雨拥轻雷。——《陪窦侍御灵云南亭宴,诗得雷字》
42、飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷。——《无题·飒飒东风细雨来》
43、墙头语鹊衣犹湿,楼外残雷气未*。——《雨晴·天缺西南江面清》
44、电火雷车下九关,我行暮出郊原间。——《七月十七晚行湖塘雷雨大作》
45、惊雷奋兮震万里,威凌宇宙兮动四海,*不维兮谁能理?——《惊雷歌》
46、初疑愤怒含雷风,又似呜咽流不通。——《从萧叔子听弹琴,赋得三峡流泉歌》
47、雁入长天,羌管罢、陇云愁共解鞍临水,雷惊电散,雪溅霜浮。——《木兰花慢》
48、水性自云静,石中本无声;如何两相激,雷转空山惊?——《听嘉陵江水声寄深上人》
49、游人脚底一声雷,满座顽云拨不开,天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来。——《有美堂暴雨》
曹禺《雷雨》(精选15篇)
品味完一本名著后,你有什么总结呢?不妨坐下来好好写写读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编收集整理的关于曹禺《雷雨》的读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
戏里面不被认同的反面人物,资产阶级剥削者周老爷,他在年轻时,心中也是充满了爱,他与丫鬟侍萍相爱,直到老了也还是对侍萍念念不忘,并保留下与侍萍有回忆的物件,这表示他并不是完全在玩弄侍萍。
他的下场是可悲的,两个儿子横死,妻子疯掉,唯一幸存的儿子并不认他,一个老人家孤零零的度过残生,多么可悲呀!剧里我最喜欢的人物是周冲,演他的同学把这个人物演的淋漓尽致,周冲是那么善良天真,他喜欢四凤,但他知道四凤喜欢周萍时,他并没有生气不满憎恨,而是由衷的祝福,这一点是值得人们学*的,可惜他生在了那么黑暗的社会里,他美好的理想无法实现。
周大海在这里是最有个性的,他不甘受剥削,带领群众进行反抗,他是多么勇敢,正是有他这样的勇敢的先驱,我们现在才能过上好日子。社会无时无刻不需要这样的人。以上我是对剧中男性的感受。
读完《雷雨》,唯一感受,这是一部伟大的悲剧,是一部现实主义的家庭悲剧,是通过血缘伦常纠葛与性爱冲突,探索人性复杂性与人的悲剧。
《雷雨》写的是周朴园家庭内、外各成员之间前后三十年的错综纠葛的封建家庭中人性的悲剧。
印象最深的是周朴园这个中心人物,他的形象具有复杂性,他年轻时爱上了年轻美丽的侍萍,但是为了娶一位有钱有门第的小姐,周家人逼使侍萍投河自尽,其实侍萍的悲剧在当时的封建社会也是必然的。但我认为周朴园对侍萍的爱是真诚的,有他后来的内疚,忏悔,他的爱是真诚的。为她保留的旧家具,无论搬过多少次的家,也没有换过这些旧家具,当他向侍萍打听三十年前的事时,对侍萍的评价是“梅家的一个年轻小姐,很贤惠,也很规矩。”以前的旧雨衣,旧衬衫,还有夏天为侍萍保留的关窗*惯,以及那张仅存的侍萍的照片……都深深的体现了他对侍萍真挚的感情。但当活着的侍萍再次出现在他的面前,他立即逼问:“你来干什么?”这又暴露了他的本性,他对蘩漪的态度,这就充分展现了他的形象的复杂性。
周朴园的复杂性形象时当时封建社会的特征,他只不过是当时封建社会中普普通通悲剧中的一员,但他折射着当时封建社会的特征。周朴园逼迫蘩漪“喝药”这个典型的令人厌恶的事情,让我们体会到的是当时封建家庭的统治,他自认为他维持着家庭的固有秩序,“我的家庭是我认为最圆满,最有秩序的家庭。”我认为周朴园的心灵深处是善良的,当他经历了一天人世沧桑后,以沉痛的口吻命令周萍去认生母,并向侍萍忏悔,这正是他心灵深处的真实性。人在忏悔时往往是人内心深处最真实的想法。这也能使我想到这是周朴园的三十年来所向往的吧!
《雷雨》最让我感到血缘伦常纠葛与性爱冲突的就是周萍,蘩漪,四凤之间的关系了。也正是因为蘩漪与周萍之间的爱恨冲突,她对周萍的死抓不放,才揭露了这场悲剧,促使这场悲剧真正的发生。蘩漪是一位精神觉醒的女子,她所爆发出的力量使她不顾一切的追求周萍的爱情,不顾一切的反抗以报复,对生活与爱情的热切渴望。然而周朴园对她的精神折磨,周萍对她的爱情背弃,使她在要求摆脱封建压迫中,在爱情追求中遭受抛弃,再一次陷入绝望的悲剧,逼使她爱变成恨,倔强变成疯狂,也正是因为这样,最后的悲剧由她展开,是她挖掘了这场悲剧,同时也体现了她的悲剧形象。
四凤是一个虽没有文化却知书达理的人,她敢爱,敢于追求自己的爱,同时也是一个孝顺的女儿,无论他的父亲鲁贵怎么无耻的赌博,欠债,她还都忍了,对母亲也是深深的爱。然而,这也正是因为当时封建社会的不公,让这么一个纯洁善良的,美丽的姑娘落的这般下场,这么无辜的她,让我由内心深处而替她感到惋惜。
周冲的性格与当时的封建社会最不符合了,显得他是那么的另类,然而他的心是纯洁的,善良的,他想让四凤读书受教育,他这种性格不适合在当时的封建社会生活,给我的感觉是在那样的背景中,他是与社会格格不入的。
鲁大海的鲁莽性格,我对他没什么感想,只能隐隐感觉到他对他妹妹四凤的爱,以及对母亲的孝顺,以及他也代表了当时封建社会的一类人,打抱不*,对有钱人的偏见,认为所有的有钱人都不是东西。但他也是一个被封建社会的封建思想所根深蒂固的人,认为妹妹就应该做一个家庭主妇,嫁给跟他一样的人家。这是封建社会的另一大悲哀。
鲁贵折射的是当时封建社会的那种吃里爬外的,爱好赌博的,自作聪明的,对钱极其崇拜的那种人,他真是社会的悲哀。
最后来说说侍萍吧,她因为三十年前的经历,极力反对四凤在有钱人家做事,怕的是悲剧重演,然而上天就是这么的爱捉弄人,就是这么的不公*,人们往往越怕什么,越想躲避什么,却越来什么。最后的悲剧还是发生了,她是一个有骨气的人,这也正是周朴园爱她的原因之一吧!总之,读完《雷雨》我对曹禺产生深深的敬意,他把人物性格展现的淋漓尽致,与当时的社会完全匹配,他对*的戏剧做了一大贡献,悲剧的发生时必然的,通过对这些人物的性格分析,使我对当时的封建会有了更深的理解。
《雷雨》这篇文章在高中就已经学过,但那时学的只是一小部分,寒假中细细把雷雨全部读完,确实有不一样的感受,因为一篇文章只知道一小部分确实不能掌握小说的主要思想和作者所要表达的感情。
周朴园,故事的源头,作为一个旧社会的资本家,言行所表现出来的都是商人唯利是图和阴险狡诈。假如当初他没有抛弃鲁侍萍,那鲁四凤、繁漪就不会出现,那么周萍的两段恋情就不会发生,那么惨剧也不会发生。可这只是个假设,事实上因为他的贪婪,他的无情,使他做出了一切,导致悲剧的发生,但是到了最后,鲁四凤、周冲、周萍死了,鲁侍萍、繁漪疯了,鲁大海不见了,唯独他完整无缺。可我们知道事实上他失去了一切……其实我觉得周朴园是爱侍萍的,他的所作所为,只是为了填补自己空虚的心,当他思念的侍萍出现在他面前时,他慌了阵脚,资本家的势利、狡诈暴露无疑。他认为侍萍会来勒索他,害怕侍萍向他算旧帐,害怕自己的名誉和财产受到威胁。这样,一前一后两种截然不同的态度,便把他的嘴脸暴露了出来,鲜明的性格跃然纸上。曹禹最喜欢繁漪这个角色,但他没有刻意美化她。她的发疯是她唯一的下场,因为她的性格和当时的社会格格不入。一个占有欲如此强烈的女人在失去一切希望后,她只能,。确实她深受封建思想的毒害。
矛盾的冲突穿插在文章的字里行间,每个人也由矛盾的驱使找到了自己应有的下场,似乎唯独周朴园的例外,可我还是不明白,他为什么苟活。试问如果有一天地球大爆炸,到底是死的人可怜,还是活着的人可怜呢?他看着身边的人都人不像人,鬼不像鬼,那最受煎熬的就是他了,可能曹禹先生要的就是这个感觉吧!
三十年的漫漫时光,三十年的爱恨纠葛,三十年的泪与鲜血铸就了一场悲天恸地的雷雨。这雷雨下冲刷的,是*封建旧社会吃人的礼教传统,是剧中人痛苦与矛盾交织的情情仇仇,是命运之神狞笑的薄薄嘴角……一场雷雨,一场梦。梦醒之后,一切成空。这不仅仅是一个故事。这是一个时代所铸造的暴风骤雨。风雨之下,世间一切罪恶丑陋原形毕露,无处藏身。没有什么爱能穿越这无限悠长的时间,没有什么事能真正达到永恒。人生如梦,梦里泪雨滂沱。梦醒之后,自己的人生还是要自己勇敢的走。
《雷雨》是一出话剧。话剧和小说不同,小说是通过故事情节构造出一个个个性鲜明的人物,而话剧则是由一个个性格不一的人所构成的故事。《雷雨》之所以会成为名著,正是因为它成功的塑造了8个个性鲜明不一的人物。
《雷雨》所描写的是一个家庭几代人之间的矛盾,误会,以前种种恩恩怨怨,爱恨情愁,混乱而不清的家庭伦理。仅仅一天的时间,牵扯,披露了他们多年苦心隐瞒的事实。表现出两个家庭之间前后三十年的错综复杂的纠葛,写出了那种不合理的关系所造成的悲剧。
周家的仆人鲁贵,我认为是一个成功的人物。通过曹禺的描写,觉的他是一个很奴隶的奴隶,表面对主人恭恭敬敬,其实在背后却做出有违良心的事情,他已经完全身陷于奴婢的生活,没有自己的尊严,自己的想法。抓到了主人的把柄,卑贱的威胁着,那种小人的势力,完全体现出来。而他同时又在向自己的妻子,女儿显示自己,不以做奴婢为耻,反以为荣。也看不起他妻子的穷骨气,为了点尊严两年才回一趟家,甚至他认为子女现在这样好的生活都是拜他所赐。鲁贵在主人前是一只毕恭毕敬的绵羊,而在背后却是一个颐指气使的老头儿。他很精明,很狡猾,像一只猎犬一样,周围任何事情他都能有所察觉,来作为他的护身符。
同样也是身为仆人的四凤,她有着自己的感情,想法,并不以自己的身份而难堪。但是毕竟身份有别,她想爱,却又不敢爱。四凤也非常单纯,不了解社会的复杂性。她的想法,她所想象的爱情,是很单纯的,很圣洁的。但是她的这种善良,对最后的打击来说太不堪一击了。
鲁大海是四凤的哥哥,是矿工工地上的工人。他是一个充满精力的人,刚正不阿,和鲁贵是一个强烈的对比。鲁大海是一个正义的,不会被其他事物所打动的人。他的这种独一无二的性格在雷雨中很与众不同,给读者带来了一点不一样的感觉。他不认为人之间有三六九等,所以鄙视鲁贵,恨周家,他的正义感使他厌恶周家。
周家的大少爷周萍。他是一个郁闷的人。他所做过的事情,不堪回首。周萍拼命想要忘记,忘记过去的一切,一切由于他的冲动而犯下的过错。我不知道他对四凤的感情是真是假,但是我清楚周萍是需要人来拯救的。他想忘记一切,可是他办不到。
里面的女主人公,周公馆的太太,繁漪是被曹禺称为最富有“雷雨“性格的人物。那段对她的描写,首先想到的就是一个标致的女子。她在忍耐,不休止的忍耐。为了谁,为了她的儿子,还是爱人?她是一个不属于周家的人,她骨子的里是截然不同的东西。她是与周家对立的人,不甘心生活在抑郁的花园般的“牢房”里。她不是一个好母亲,不是一个好妻子,但是她是一个肯为自己的未来努力的人。
《雷雨》结尾就像一场暴风雨,将所有的人都卷进了这场家庭的悲剧。每一个人都难逃宿命。不得不感叹,命运这个东西有时候太黑暗了。刚刚才让你感到曙光的来临,马上却又将人打入万丈深渊。这是一出悲剧,是一出非常可怕的悲剧,在一天里三个人死了,两个人疯了。黑暗阴郁是《雷雨》的调子,是在雷雨来临之前的预兆。我们都认为是我们在主宰着自己,可是时常又不是自己在主宰。不知是命运在向我们开玩笑,还是我们在向命运开玩笑。
《雷雨》里的人物的命运是黑暗的,他们对命运没有一丝丝的反抗就已经被征服了。假如四凤和周冲没有死,也许他们会有一个美好的未来。周萍假如再冷静一些,也许就不会自杀,两位母亲也就不会因此而疯掉。命运有时是黑暗的,但是我们应该相信,在黑暗的尽头就是光明。命运其实不可怕,可怕的是自己都对命运低头。这黑暗就犹如剧场的幕一样,我们知道会有闭幕的时候,有我们在黑暗中等待的时候,但是我们应该清楚,在瞬间漆黑之后会有更精彩的剧目。而不是应该让黑暗蒙蔽住自己的眼睛,理智,甚至于心灵。我们自始至终都应该明白命运是掌握在自己的手里,应该去朝着光明前进。
我重读《雷雨》,依旧对他二人颇有感触。他二人便是曹禺最先构思出的角色,周蘩漪和周冲。
周蘩漪。她疯了,不断地有人说她疯了,周朴园,周萍,读者,最后她真的疯了。作为妻子,她背着丈夫偷人;作为继母,她与儿子通奸。她辛辣,她尖锐,她魅惑,她也勇敢。她无视那些所谓的“金科玉律”,冲破道德的枷锁,违背人伦。是谁迫她如此这般?是那死气沉沉的周家老宅?是那蛮横专制的周朴园?是年轻男人的气息与诱人的爱情?或许,她只不过是生错了年代。
社会对女性的性爱压抑,专制男人对女人的统制,资本家对劳动者的剥削……这个年代造成了一个雷雨式的人物的爆发,其中就有一个女人叫周蘩漪,其中就有一个男人叫曹禺。
蘩漪的儿子周冲不知为何没有她那动人心神的魔性,他或许是剧中最脱离“雷雨式”的人物。他不像蘩漪,他只是个孩子,有点傻气的孩子。我曾经也大概地看过人艺的话剧《雷雨》。从那时到现在,我一直都惊叹于曹禺大师对戏剧的掌握。他巧妙地将一个大家庭几十年的恩怨情愁浓缩到一天来表现,浓缩到四幕,两个场景来表现。集中的地点和时间所表现的东西却并不单薄,有畸形的爱,突破束缚的勇气,人情的淡漠,世事的坚信和宿命的痛苦。围绕着八个人物,我看到的是整个社会。同时,我也生动地看到戏剧这种文学题材的特点。这部剧作为一个经典,的确是值得每一个文学爱好者阅读的。
我看到了一个罪恶的社会,一个危机四伏的黑暗的社会。但是这也更多的是对世界的一种感觉,不仅仅存在于某个历史某个时期,这也正是我在这个时代去读的时候,还心存理解而不是同情的原因。他表现的那个家庭,那个社会给我一种无路可逃的感觉。周萍、四凤、周冲,还有蘩漪似乎一直都处于一种想要逃离这一切的状态里,他们想要离开,想要摆脱,想要征服。但是他们的痛苦却始终没有出路,反反复复地挣扎,甚至死成为了唯一的解脱。是的,那个社会,那样的生活没有给他们自由,所有的希望像渺茫的迷雾般不能真实地抵达。探索真理的路上他们已经不能忍受,我想这也正是一种无奈的美。曹禺在1977年为自己作品集写后记的时候说:“今天看来,必然有很多缺点和谬误”,然后他谈到没有写一个无产阶级人物,没有指出革命的方向都是缺憾。我却不敢苟同,必定有些痛苦会跨越时代,跨越阶级。
一个人一生只死一回,我们都欠上帝一死。今天死了,明天就不必等死。(《亨利四世》)
——题记
读《雷雨》,我只用了半天时间。应该说能够从头到尾,一气呵成地感受其神韵的文字魅力和行云流水的情节,本就是一种非凡享受。而其中最玄妙,也是最出彩的地方,无疑是结局一个又一个突如其来的死亡,它会让人们在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。
然而*复了那些纷乱的情绪,定神浅思,也许“死亡”,对于这些生活在痛苦之中的人们,本就是一种痛定思痛的解脱。抛离爱恨的纠葛,解系世俗的仇恨,最终我们还是要把灵魂交还给上帝,经历审判,得到救赎。
“死亡”一词,可以说贯穿了整部《雷雨》,姑且以此为线索梳理一下思绪,会发现它更像是一个引子,通络了一个家族的命运。
周朴园是个道貌岸然的伪善者。他冷酷无情,自私贪婪,商人的本性在他身上一览无余。为了金钱,他赶走了曾爱过他并为他生了两个孩子的侍萍,故意淹死两千二百个小工,娶了自己不爱的繁漪并让她受尽折磨。
即便是对待周萍周冲,他也是冷漠的,以树立自己的权威为前提的。他有过爱吗?他保留过去的旧家具,在屋子里摆侍萍的照片。好像他也曾经爱过并念念不忘这份感情。可是当侍萍真的出现时,他又警惕地问道“谁指使你来的?”
原来,他只爱自己,他做的那一切,只是一种欺骗自己的手段,是为了让自己的良心好过一些。后来,他意识到,“天意很——有点古怪,忽然悟到为人太——太冒险,太——太荒唐。我想以后——不该,不该再有什么风波。”做了一辈子的恶,老了,却害怕了,“萍儿,你原谅我。
我这一生就作错了这一件事。我万没有想到她今天还在,今天找到这儿。我想这只能说是天命。”如果爱过,又怎会这样?没有爱,有的只是急于摆脱良心上的不安。
初读《雷雨》是在一个风和日丽的下午,当我一口气读完并合上最后一页时,仰头却发现天上的星星也在对我惨白地笑着,而我的心,已如夜一般黑,夜一般重。
重读《雷雨》时,吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情节了,而是曹禺用细腻的手法塑造出来的一个又一个丰满生动的人物形象。他对于这些形象的描述可谓增一分则长,减一分则短,多一分则胖,少一分则瘦,真是恰到好处。
一、周冲
周冲永远都是个孩子,他有着一切孩子的空想,是五四运动后成长起来的一批年轻人的代表。他勇于反抗封建,希望接受新的思想,并且单纯地幻想着“世界对于他来说永远都是美好的”。天真的他甚至认为连爱也是无私的,他甚至幻想能和他所爱的人——四凤永远在一起,当这一要求被拒绝之后,他又幻想和四凤一起逃离这个没有爱的家。
我觉得周冲从头到脚都是无辜的,他是一个没有长大的孩子,最后连死也是无端端的,但是,周冲的出现,毕竟给灰暗的故事色调增添了一抹亮色。
二、繁漪
繁漪不是个*凡的人,她有着多重身份,因此,封建礼教下的她生活得好不艰难。
繁漪是忧郁的,郁积的火燃烧着她,她的眼光时常充满了一个年轻妇人失望后的痛苦与绝望,她时常抑制着自己。她是一个受过一点儿新式教育的人,她文弱,*,对诗文有一定的爱好,但也有一贯的热情和力量在她心里翻腾着。她的性格中有一股不可抑制的“蛮劲”,这使她能够忽然做出不顾一切的决定,她爱起人来像火一样热烈,恨起人来又像火一样把人烧毁,然而她的外表是沉静的,就像秋天的落叶轻轻落在你身旁。
繁漪也许是《雷雨》中塑造的最为成功的人物之一,我喜欢繁漪。她是个接受过新式教育的女人,她接受了封建礼教,也勇于反抗封建礼教,但是由于封建礼教的思想在当时的*还根深蒂固,她又不可能凭借自己的力量做出彻底的反抗,所以她就在接受和反抗的痛苦中苦苦挣扎,特别在“吃药”和处理与周萍的爱恨关系上。
略论《雷雨》中的繁漪(精选8篇)
蘩漪,女,著名戏剧《雷雨》中的主要人物。身为周朴园的妻子,却没有一点儿资本家的惺惺作态,她敢爱敢恨, 有自己的思想,敢于作出自己的决定,即使在成为封建婚姻的牺牲品之后,仍敢于冲破封建的纲常,大胆追求自己的爱情。以下小编带大家略伦下蘩漪,欢迎收藏阅读。
繁漪,是《雷雨》中最有特色,也是个性最鲜明的一个人物,她的名字就是雷雨——繁漪,繁,多的意思,漪,水纹。繁漪便是波浪,便是永不宁静的水,便是荡涤一切的“雷雨”。繁漪具有鲜明的“雷雨”的性格——极端、彻底、敢爱敢恨、不计后果,有那种可以摧毁一切的原始的“蛮力”。她身上具有“五四”以来女性反封建﹑追求个性**、争取民主自由的思想,折射出不畏强权、争取自由、宁死拼搏的绚丽光彩。
繁漪是曾受过“五四”运动思潮影响的接受到新式文明教育的知识女性,她聪明美丽而热情,有着自己的憧憬和对爱情生活的追求,她渴望被人尊重,渴望自由的生活。可同时,她对现实却无力改变:她厌恶自己所处的那种令人窒息的生活环境,但又深陷其中无法自拔,她有所醒悟却又无路可走,最终被黑暗所吞噬。
繁漪出生在*最后一个封建王朝的末年,又经历了辛亥革命和五四运动,三个时期在她身上打上了深深的烙印。另外,她来自书香门第,又受过一点新式的教育,这不仅使她有较高的文化水*,而且丰富了她的感情,开阔了她的精神世界,这些因素加起来,使她容易接受新事物,新思想。也因此,她不安于“三从四德”所规定的命运,她想挣脱封建礼教的束缚,改变自己身为工具的命运,想做一个真正的人,她会不顾道德礼法不顾一切的追求自己的爱情,这完全是一个资产阶级女性追求人格独立、个性**的重要表现。
蘩漪在周家生活了十八年,而周家又是一个典型的带有封建性的资产阶级家庭,周朴园作为一家之长,他的所作所为无不带有浓厚的封建家长色彩,他的话便是命令,他把家人都看成了他的统治对象,首当其冲的便是繁漪。周家对繁漪来说是一座密不透风的囚牢,这极大的限制了她的个性**,她有反抗和不满,却又不想摆脱周家富有的生活,因而自相矛盾,产生了畸形的变态心理。干涸的心碰到了周萍,她便把目光投向了明知道不该爱的'周萍,以此寻求自己向往的自由和爱情。但周萍的虚伪和自私,给繁漪带来更大更沉重的痛苦,带来更深更彻底的绝望。
繁漪在剧本中是直接与周朴园相对立的,特别是周朴园越对她冷酷无情的施加压力,她便越抓住周萍不放。尤其是在绝望之后,她将周朴园叫出来,当着众人的面淋漓尽致的揭露他一系列的罪行,撕毁了他道貌岸然的外衣,揭穿了他的虚伪面孔,让周公馆的丑恶暴露无遗,这是她敢爱敢恨、不计后果的个性的体现,是资产阶级个人主义方式的反抗。
虽然繁漪对周朴园的反抗带有资产阶级个性**思想和同封建专制斗争的性质,具有较为积极的社会意义,可是在繁漪性格中的封建性使她的反抗不能不带有旧式女人的痕迹,具有软弱无力的特点。她对周朴园的禁锢和摧残感到痛苦,使出一切力量进行反抗,却根本没打算与周朴园彻底决裂,到更广阔的世界寻找自己的幸福。她贪恋周家优裕的生活,只好用一种反常而畸形的方式去实现自己的要求。她虽然竭力反抗,但她并没有认真地考虑过她反抗的前途。所以在传统的重压下,她没有也不可能通过个人的力量去挣脱周朴园的控制,尤其是她所爱的周萍不可能离开周家带着她远走高飞,这就使她的反抗显得微不足道,也最终使她的梦想破灭。
繁漪虽然接受过新的教育,但她却不知如何获得个性**:繁漪在周家没有地位没有自由,什么都要听从周朴园的摆布,这使她渐渐麻木了。但这并没有使她内心的渴望熄灭,因此当“五四”风暴*卷全国时,反对旧礼教的浪潮使她的生活出现了重大的转折,她从沉睡中醒来,然而繁漪所受的“一点新的教育”不能给她指出一条正确的道路。她所追求的只是要求摆脱封建束缚去享受自己的爱情生活,但她的追求不可能争取到真正的幸福。她随之陷入了盲目的荒唐的“爱”中,把同周萍的畸形恋爱作为最大的满足,周萍并不是繁漪理想的爱人,那么她为什么爱上周萍呢?因为 在她的世界里,除了不*人情的周朴园之外,就是一些仆人,她只有把眼光转到周萍身上。当周萍弃她而去时,她显出了女人最后的绝望和无力的挣扎,也显出了她性格中阴暗、自私的一面。她又是一个变态的女人,当她得不到时,她便会彻底的毁灭,她承认了同周萍的关系,迫使周朴园认了侍萍,使周家复杂的血缘关系真相大白,使得周萍再次陷于乱亲的痛苦中,最后自杀身亡,繁漪也在恨与爱都燃尽之后走向了她的末路。这种不顾一切的“报复”,正是“雷雨”式的渲泄。
辨证地看待繁漪。她大胆、勇敢地追求自由和爱情,对封建专制制度充满了反抗性。同时,她又具有资产阶级的软弱性和妥协性,最终在不顾一切的反抗和报复中走向了毁灭。她的人生悲剧是封建资产阶级家庭和黑暗的社会所造成的,具有典型的代表性。她雷雨般的性格,强烈的反抗意识,丰富、复杂、微妙的内心世界,都值得我们进行深入的研究和探讨。
繁漪是个两面性的人四幕话剧《雷雨》的第一部戏剧作品,是一部带有浓厚封建色彩以及杰出现实主义的资产阶家庭悲剧。此剧是以1925年前后的*社会为背景,以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线,写出了封建家庭不合理关系所造成的罪恶和悲剧,八人之间无论是家庭纠葛矛盾还是身世秘密都在雷雨之夜爆发。曹禺在深入剖析人性中爱与恨深刻交织的同时,反映了更为深层的社会及时代问题。而其中,蘩是被作家倾注深厚同情的人物,她不仅个性鲜明,而且其人生充满了悲剧性。
《夏天的雷雨》活动反思
对于中班幼儿,在音乐歌曲的选择上我们应该依据着:符合幼儿年龄特点、节奏节拍适合的的歌曲。要有着丰富的故事情节的,要贴*生活,有规律性的歌词的歌曲。歌曲要具有一定教育价值的,孩子们兴趣性高的歌曲等等。以下是小编整理的《夏天的雷雨》活动反思,希望对大家有所帮助。
《夏天的雷雨》是一首问答歌,它以设问作答形式表达内容,可以一问一答,也可以多问多答。形式活泼、问者自由,答者也无拘无束,句式简单,对于开发孩子的智力,提高辨别、联想能力有很大的好处。在本次音乐活动中我以自己的积极情感感染幼儿,和幼儿一同活动,和幼儿一起念、唱、奏、跳,以感性来带动幼儿,避免了纯理性的传授,使幼儿能主动地参与学*,而不是枯燥、机械地模仿。幼儿在25分钟欢快的音乐活动中用唱、跳、奏等不同形式多次地感受音乐,他们情不自禁地跟着唱,自觉地投入到活动中去,积极性、主动性和创造性得到了充分的发挥。我和幼儿的互动有所加强,更加注重幼儿的学*效果,而不是以自我为中心。我把舞台让给了幼儿,幼儿是课堂的主体。
本次音乐活动在经过反思之后,也发现很多需要改进的地方:
一、熟悉歌词部分
虽然乐曲“夏天的雷雨”很简短,但音乐形象,逼真,对于中班年龄段的孩子来说,欣赏虽然是没有难度。在熟悉歌词环节,我通过歌词一句句的引导、问答,让幼儿能用歌词里面的话来回答,但是我发现,虽然幼儿在我的引导之下能够用问答的形式把歌词说出来,但是在唱歌环节还是会把先后顺序混淆起来,在课后进行反思时发现,应该在这一环节,用自然现象来强调歌词之间的顺序,“先看到闪电(光的速度传播地最快)、再听到雷声、最后大雨哗啦啦地落下来。”我想这样一来,小朋友会对歌词的记忆更加清晰一些。
二、学唱歌曲环节
在学唱歌曲的部分,形式可以再多样化一点,让幼儿分组上来问答,多给予幼儿一些表现地机会。
三、回应幼儿部分
本次音乐活动,我是以幼儿为主体的,充分地体现了幼儿的自主性,但这也带来了一些不可控制的因素。我们班的豪豪是属于难以把控课堂纪律的一类,但是他很聪明,小脑筋动的很快,所以这节课他的问题就特别多,他会联想到生活中的雷雨场景,就此提出了一系列的问题,一开始,我是表扬他的联想能力,把课堂和生活实际联系起来。可是之后他的问题越来越多,有点干扰到了正常的活动秩序,我只能用一些小暗示来提醒他,他只是安静一会又新问题冒出来。我觉得这种现象是由于我的引导不彻底引起的,应该通过一些关于歌曲的提问,把他的思维及时地拉回课堂,才能保证课堂高效的实施。
通过本次活动,我学到了很多,也让我更加确定我的宗旨,要让能让幼儿在快乐、轻松地氛围中学*音乐,让幼儿能在美妙的音乐中得到心灵的陶冶。这需要在我的教学生涯中要不断摸索,不断前行。
《夏天的雷雨》一课,老师先由一段夏天雷雨的视频导入新课,紧紧地抓住了学生的注意力,然后使用了一个我们生活中比较常见的道具————喷水壶,现场模拟了下雨时的情境,让学生与雷雨进行比较,现场气氛顿时活跃起来,学生的积极性也激发出来。最值得我们学*的地方是老师将语文课本中《要下雨了》一课用生动有趣的课件展示出来,既使学生很快就明白了雷雨来临前的一些自然界中的征兆,还将品德课程与语文课程有机融合起来,充分体现了学科间的相互渗透。最后,“闯三关”这一游戏环节的精心设计,不仅让全体学生都参与进来,而且避免了生硬的讲解,使学生在活动中不知不觉地掌握了雷雨来临时我们该怎么做,不该怎么做,这样寓教于乐,学生更乐于接受,易于理解。
《不堪重的地球》一课,我认为课堂上有两大亮点:第一是老师让同学们一个一个站上“地球”,从最开始的舒服到后来的拥挤不堪,使学生形象地感受到了地球上的人口在短短几十年间迅速增长,地球妈妈已经不堪重负。第二是模拟中央电视台“真情访谈”节目,能过学生们一个个上台述说自己的亲身经历,让大家深切地感受到人口众多给交通、升学、住房等方面带来的巨大压力。尤其是最后老师让同学们用一句话来谈谈自己的感受时,一位同学是这样说的:“由于班上人太多,导致我多次举手,老师都没点我发言!”这一纯真的话语引得在场场的老师们忍俊不禁,感觉老师这节课所设定的目标已水到渠成,瓜熟蒂落。
《认识交通标志》一课,老师通过学生身边居住环境以及学校周围的一些交通标志,引导学生归纳整理出交通标志的分类方法,明确禁止、警告、指示、指路四大交通标志它们在外观上的区别,并根据所学的'知识自己设计一些学校的交通标志。当看到孩子们那一幅幅生动鲜活的画面时,我不禁为他们的创造力而感到由衷的赞叹!
歌曲《夏天的雷雨》是一个音乐活动,这个内容来源于生活,为幼儿所熟悉,这为幼儿结合经验理解歌词奠定了一定的基础。歌词生动、形象,采用了问答形式描述夏天雷雨的特征,第一段是问句,第二段是答句,问句结构相同为幼儿学*、记忆歌词提供了可能;歌词中的拟声词“一闪闪”、“轰隆隆”、“哗啦啦”可以让幼儿体验到雷雨声在音乐中的震撼力。
小朋友大都喜欢猜谜语,因此课的导入我就和小朋友一起猜了谜语,激发起他们学*的兴趣,自然地引入到猜谜游戏。谜语是以节奏儿歌的形式出现的,这一部分在这节课中占了很大的比重,因为一方面要使小朋友熟悉歌词;更重要的是通过节奏练*,掌握这首歌中出现的切分节奏。
中班幼儿对歌唱活动有着浓厚的兴趣,他们喜欢唱自己熟悉的歌曲,能用自然的声音演唱歌曲,在教师提示下也能尝试用不同的速度、力度演唱歌曲。
在巩固歌曲环节,我设计了“游戏”的环节。第一个游戏是“一问一答”,首先由老师问一句,幼儿答一句,这样有助于幼儿对音准、旋律的掌握,幼儿也比较感兴趣,有一种难不倒的气势。接着,请幼儿自己想出一个演唱方式,一幼儿回答要“分小组”进行,就有了两组对两组的问答,幼儿都积极的参与了学*,都想要表现出色,学*劲头相当高。游戏二是“问一段,答一段”,幼儿的学*主动性更大了,通过幼儿自己设计的方式完整的演唱了歌曲,充分地调动了幼儿的学*积极性,在整个教学过程中,充分发挥幼儿的主体作用,让幼儿在和谐的课堂氛围中,培养幼儿的探究、合作精神,以兴趣为导向,使幼儿愿学、善学、乐学,以促进幼儿素质和谐发展。
但还是存在了一些不足:
1、教师引导的较多,学生自主的较少。
2、教学内容有些偏少,不够丰富。
3、教学时不够投入。在以后的教学中,这些都是我需要改进的地方。
描写夏日雷雨句子(精选100句)
在*日的学*、工作和生活里,大家都对那些朗朗上口的句子很是熟悉吧,从句法角度说,句子是使最大的语法单位。那么都有哪些类型的句子呢?以下是小编整理的描写夏日雷雨句子,欢迎大家分享。
1、天空就像突然裂开了一道口子,豆大的雨点从里面倾泻而出,先是噼里啪啦乱成一团,接着就整齐划一的倾泻下来。不多时,地面便成了小溪。风声夹杂着雷声,越下越大,不时还有一道道闪电划过,有了雷声壮胆的雨点越来越激烈,仿佛是战场上密集的子弹一样撞在地上,发出雷鸣一般的声音。
2、只见云越来越沉,似乎想要把大地压扁。风起了,毫不留情的呼呼刮着,把大树刮的直求饶。不一会儿,雷声变得若隐若现,时*时远。一道一道刺目的闪电仿佛要撕开天空沉重的帷幕,空气也突然变得凝重起来。我抹一把头上的汗,心想,马上就可能有一场雨要来了。可雨声迟迟未至,倒是风声越来越大,越来越狂躁。
3、雷雨前的傍晚,天是那么闷热,没有一丝凉风。而远处,乌云一层一层地占据着天空,不一会儿,乌云就像一块帷幕一样黑压压地布满了整个天空。
4、天空中,乌云翻滚着,奔腾着,从四面八方漫过来,整垛整垛地堆积,越来越密,像千军万马直先向屋顶压了下来。远处的大山灰蒙蒙的,被天边的乌云压得喘不过气来了,被压得低低的天空,仿佛预示着一场暴雨就要来临。
5、雷雨天就像一位发火的母亲在浇花。那雷声像老天爷生气时的怒哄,那样强烈,那样鲜明。紧接着一道闪电划过天空,像是一把锋利的刀把那位小姑娘的脸给划破了。
6、上午明明是阳光灿烂,睛空万里,现在竟然已经是乌云密布了,下着像豆一样的大雨。一粒粒一串串,接连不断的从天空中往下掉,中间不断夹杂着炫丽的闪电,组成了美丽的图画。天上不断掉下雨珠子,雨水珠子掉在地上的唰唰声,雷电时的轰轰声,组成了世界上最完美的交响乐。
7、满天的乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动。天气十分闷热。忽然,一阵狂风发出怒吼,张开血盆大口似的直扑向半班;它与乌云缠在一起,踢打着,撒咬着,仿佛要将乌云扯成许多碎片,做自己御寒的棉袍,让自己暖和些。大雨下起了,狂风把雨丝吹斜了。余不停地下着,狂风也不停地吹着,让人感觉到刺骨,寒冷,就像在冰天雪地的冬天。鱼慢慢汇成了一条浑浊的“小溪”。雷与闪电像两个大魔头,不停地响呀!闪呀!往窗外望去,就像一大片珠帘挂在窗户外。
8、倾刻间,狂风大作,空中乌云密布。接着便落起了雨。雨越下越大,肆虐起来。雨水像无数条线似的刷刷落下,冲洗着门前的一排排树木。
9、夜晚,老天爷撕破了那乌云,随即,雷雨就下起来了。开路军是夺目的闪电和惊天动地的雷声,它们胁迫着狂风暴雨铺天盖地地向大地冲来。狂风挟持着雨丝像无数条鞭子,狠命地往玻璃窗上抽,窗缝里真的钻进雨水了。闪电一亮一亮的,像巨蟒在云层上飞跃,一个暴雷猛地在窗外炸开,险些把我轰懵了。雨下了很长时间,没有一点停的样子:电光闪闪,雷声隆隆,老天爷还不时以雷霆万钧之势倾下了惊天撼地的滂沱大雨——这雨也拼命地往下打,打的窗户都噼里啪啦得响。
10、听,像安塞腰鼓般磅礴的鼓点,雨点纷纷打击在浑厚的大地上。打得树儿花儿摇摇欲倒;打得地面泛起一层白雾,朦朦胧胧,却有一种雄壮的美。天上的雷,像是战斗的号角,号召士兵从天上突击;地上的土,像是健壮的黄龙,在雨点的敲打下翻腾着。这是一种奇绝壮绝的美。
11、雨不停地下着,震耳欲聋的雷声还在轰鸣着。终于,天亮了,雨也渐渐小了,开始像布一样,接着又像帘子,像断了线的珠子,像一根根线,最后只能看地上的雨点来辨认雨的大小了。
12、雷声越来越*了,甚至可以看到闪电。乌云越聚越密,天色也越来越暗了。顷刻间,暴风雨倾泻下来,如同瀑布一般,真可谓“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”啊!
13、狂风卷着豆大的雨珠像无数条鞭子,狠命地撞击着窗玻璃,发出叮叮铛铛的声音,雨水顺窗台直往下流。雨落在树梢上,像梳洗着柔软的长发;雨落在房屋上,腾起一团烟雾,发出啪啪的响声;雨落在地面上,溅起朵朵水花,土地好像绽出了一个个笑的酒窝,天地被一幅巨大珠帘覆盖了。
14、雨下得越来越大。溅在玻璃窗上,玻璃薄片显得模模糊糊;溅在屋檐上,成了湿漉漉的一片;溅在地上,水泥地从光溜溜的变成了名副其实的‘小溪’。内花园的花草树木的确喝足了水,但一株株一棵棵一朵朵都被压弯了腰,喘不过气来。
15、听得一阵闷雷,我条件反射地扭曲了一下脸,轰鸣声刚消退,紧接着又一道蓝色的闪电划破天空,映在白墙壁上。
16、下午,我们正在上课,突然,狂风大作,乌云密布。“要下雨了吧。”我嘀咕着。一转眼,一声响雷打下来,我们教室里的灯都灭了,一些胆小的同学吓得捂住了耳朵,闭上了眼睛,还尖叫起来。而有的人虽然怕得瑟瑟发抖,但还是装出一副大无畏的样子。
17、雨越下越大,像千千万万的珠子从空中砸了下来,气势十分庞大。大雨滂沱,电似火龙,霹雳震天。透过玻璃望去,远处什么也看不清,大地被一层水雾笼罩着,像给大地蒙上了一层白纱。屋檐上的水多了起来,拉成一条线。大树小树在雨里欢快地跳舞,小草也扭动着纤柔的腰肢,欢迎暴雨的来临。
18、只见外面的天空乌云密布,电光闪闪,不一会,豆大的雨点从天而降,大风也紧随其后,刹那间,一道笔直的闪电划破天空,就像一个天神拿着大斧想把地球切成两半一样,雨越下越大,大得好像都拉上了一层灰白的雨帘。
19、俗话说“六月的天,娃娃的脸说变就变。”刚刚还是晴空万里,一下子就变得阴沉沉的,乌云布满了整个天空,风也吹起来了,吹着树叶沙沙作响。不远处传来几声雷响,仿佛正告诉人们要下雷雨啦!
20、雷公似乎看不惯这闷人的天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震颤着大地,伴随着震耳的雷声和刺眼的闪电,不一会儿,“哒哒哒哒”,豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路,敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾。
21、瓢泼大雨从天空倾泻下来。远处的天空出现一道道闪电,犹如银河从天而降。轰轰轰……一阵巨大的雷声如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来与闪电交织在一起,形成了一曲快乐的交响曲。雨,打在屋顶的瓦片上,溅起一朵朵银色的小水花,如烟如雾地笼罩着一切。豌豆般大的雨点打在玻璃上,发出一阵阵叭叭叭的声音,多么刺耳呐!
22、突然,一道利剑似的闪电划破天空,接着就是一阵可怕的雷声。然后下起了瀑布似的大雨,可比“飞流直下三千尺”还壮观,比“枪林弹雨”还可怕。闪电雷声两位动声编剧还给雷雨配上了很好的声动效果。
23、只见一道道闪电,一声声炸雷,天空中象两军开战一样,战车隆隆。刀光剑影,占故响个不停,猛烈的雨水冲刷着大地。
24、雷声由远处传来,声声作响。不一会儿,就下起雨来。豆大的雨点开始稀稀疏疏,随后越来越大,越下越密。一条条雨丝编织成一张“雨网”,笼罩着整个城市。
25、天上的乌云越来越低,越来越暗。一会,刮起了阵阵狂风,狂风把树吹来摇来摇去,一道道闪电划过万里长空,一阵阵雷声“轰隆隆”,飘泼似的大雨“哗哗哗”从天而降。就这样,一场雷雨降临大地,滋润着大地上的万物。
26、狂风大作,摇晃着树木,还发出怪声“呼—呼——。”忽然,阴暗的天空中亮光一闪,啊,是闪电!“啪—啦—啦—”,闪电一下一下地撕裂着天空,紧接着,“轰隆”声响彻整个天上人间,那声音震耳欲聋,吓得我心惊肉跳,耀眼的光芒照亮了天空,紧接着,瓢泼似的大雨从天而降,像一片巨大的瀑布,从远处遮天盖地卷了过来,天裂开了一半任由雨倾倒下来,狂风卷着暴雨,像无数条鞭子,狠命地往窗子上抽,玻璃上出现了一幅斑驳陆离的图画。雨越来越大,雨柱犹如一排利剑,倾斜着刺向地面,又像一条巨龙吞噬了整个天地,雷在低低的云层中间轰鸣,接着是一个更响的霹雳,空中弥漫着一股雨天特有的气味。
27、早上,天空全身乌云黑黑的一片,原来那美丽的天空,变成了“丑八怪”,外面非常闷热,看不见一丝太阳光,好似“黑暗大魔王”要把整个世界吞没似的。然而,雷在天空上懒洋洋的响着,闪电从天空上飞速的下来,用他那光,把黑暗的世界照亮,呼啦呼啦的响着。过了一会儿,一声巨响来了,喀啦喀啦,震得汽车摩托车都在叫。空气中有股潮湿的'气味,行人们在路上急促的回家,眼看暴风雨就要来临。
28、下午,老天爷突然变了脸。霎时间狂风大作,乌云滚滚,如万里晴空奔腾而来。接着电闪雷鸣,一道道闪电像火蛇在天空飞舞;一声声震耳欲聋的响雷,震得窗户上的玻璃“啪啪”直响。不一会儿,大雨像瓢泼似的倒下来。豆粒大的雨点落在屋上地上,溅起一朵朵晶莹的小莲花。雨水从屋檐下流淌下来,就像一条奔流的小溪。
29、噼劈啪啪!叮叮当当!铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上。“喀嚓!”又一个大炸雷!好象炸裂了天河,瓢泼大雨哗哗地下起来。一道道电光划过,树枝在风雨中发狂的摇摆。房顶腾起一团团白雾,房檐的水流像高山瀑布般泄下来。
30、一大片的乌云从天边汇聚过来,慢慢的,越来越多,越来越厚,好像会压到我们头上似的。天空一下子变暗了,好像到了傍晚。不一会,就起风了,风很大,好像一只大老虎在吼叫,让人站不起来,大树的枝桠在风中摇晃,一条条树枝像一根根在皮鞭,在空中狂舞着抽打着。枯叶在空中飞着,一会儿被按到地上,一会又和沙石一起吹到空中,被风弄得团团转。
31、下午,晴朗的天气突然像娃娃脸一样说变就变。我站在窗前向远处眺望,只见一团团黑色的乌云迅速在空中集合。很快,一道道闪电划破长空,向大地劈来,雨娃娃正来势汹汹地袭向人间。
32、晚上,天空中不时传来“轰隆隆”的打雷声。这一个时候,风伯伯也赶来凑热闹,凉爽的风吹得人舒服极了。那风渐渐大了起来。豆大的雨点紧接着就下了起来。这雨也越下越大,一会儿便变成了倾盆大雨。现在又是风又是雨,还有雷声,这天气真是有点儿吓人。路上的行人骑着车子飞快地驶过。我看到他们全身上下都湿透。这时候,外面连鸭子都逃回了棚。雨还在使劲地下,风也在无情地刮着,雷声一个比一个响。
33、转眼间,乌云们从天边浩浩荡荡地杀过来了,它们把太阳“押”走了,顿时,天空变得灰蒙蒙的,接着,地面上狂风大作,树叶被吹得沙沙直响,好像在叫:“雷雨就要来了,快来躲雨吧!”乌云轰隆隆地喘着粗气,闪电好像十分生气,亮出宝剑,一剑剑刺向大地。不一会儿,豆大的雨点就从天上跳了下来,在雨蓬上敲鼓,在池塘里画圈,在马路上跳舞。雨越下越大,像一张张珠帘笼罩着大地,马路变成了汪洋,汽车开过去,水立刻溅到了两边,好像在给它让路。
34、天色越来越暗了。乌云像赶集似的一个劲地压向低空。云越来越厚,天也显得越来越低,一时间,天昏了,地暗了。一片可怕的黑暗像贪婪的恶魔一样企图把整个世界吞下掉。
35、突然,天上传来了“轰隆隆”的响声,顿时出现了闪电,“哗啦啦”的,下起了倾盆大雨,我赶紧跑回房子里。趴在阳台上,我朝外面一看,眼前一片白茫茫的,迷迷糊糊的什么也看不清楚。看着天上的雨不停的往下落,好像断了线的珍珠一粒一粒的往下落。随着响声消失了闪电也跟着消失了,渐渐地雨也停了。
36、满天的乌云黑沉沉压下来,树上的叶子乱哄哄的摇摆,地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨,雷越打越响,雨越下越大,地上的积水越来越多。路上的水一会儿漫过人的脚底,它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。
37、起初,雷雨儿只是一大滴一大滴慢慢地往下洒,雨这样扭扭捏捏下的倒还没见过,我正在想着,只听“哗——”的一声,大雨倾盆而下,顿时远处的景物变模糊了,只是茫茫一片。
38、远处的一道闪电划破了密布的黑云,划破了寂静的夜空。可惜,还没有到地面,就被一片厚厚的乌云挡住了,好像不允许闪电侵占它的地盘。这时,又一道弧光把整个天空照亮了,划破了无数黑云,像一把利剑,直插大地,还没有等我反应过来,一个霹雳就把我吓得够呛。
39、“轰隆隆——“随着这一响声,雷雨即将来临了。雷雨前,飞沙走石,路上行人的眼睛里免不了进几颗小沙粒,树枝也被风吹得“呜呜”作响。原本蔚蓝的天一下子被乌云吞没了,大地顿时变得黑暗起来。乌云翻滚,狂风大作,天气闷热得让人喘不过气来。突然,一道银蛇般的闪电把天空划破了脸,差点把人吓破了胆。
40、抬头往天上看,只见滚滚乌云排山倒海地涌来,有如千万匹脱缰的野马,奋蹄扬鬃而来。忽然天空中划过了一道“之”字形的闪电,给万物披上了一层银辉;紧接着一声炸雷进了我的耳朵,让人胆战心惊。而后,暴雨像天河决了口似的铺天盖地而来,好像要把这里吞没掉。
41、轰隆隆几阵雷声,黑云象一群奔腾咆哮的野马。一层层漫过头顶,越聚越厚,越压越低,好像站在楼顶就能扯一片下来。太阳吓得不知道躲哪去了,就好像谁一下把时钟拨到了晚上,天地间一片漆黑。
42、哗天空打开畜水仓,顿时,大雨倾盆而下。老天爷向憋足了劲,现在全部释放出来,不过一会儿,地上就多出一个个小水塘了。街上的人可遭殃了,纷纷向车库,商店挤去,躲避着大雨的猛烈扫射,可人太多这些避雨圣地都人为满患了。雨越下越猛,越下越急,向瓢泼一样,街道销路的积水渐渐汇成小溪,直向下水道进军
43、不一会儿天上乌云密布好像是要塌下来似的,闪电带着雷鸣声铺天盖地*卷而来,像整个天空被劈开似的,风也不甘落后,它呼呼地吹着,吹起了翩翩起舞的树叶,吹歪了树根。
44、刚开始,风夹着雨下着。雨滴又粗又大,打在防护栏上,发出清脆的声音。过了一回,风停了,雨却越下越大。不一会儿,地上便积满了雨水,树叶和雨水堵住了下水口,于是,水越积越深。正当我担心雨下得太大会引起洪涝时,雨渐渐小了,停了。
45、隔着玻璃往外望去,大雨像瀑布一样落下来。雨落到地上,溅起一朵朵美丽的水花。地上的水越来越多,汇成了一条小溪哗哗地流淌着。
46、滚滚的乌云黑沉沉的压下来,雷声越来越响,闪电越来越亮,树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。忽然一阵大风,吹得树枝直摇晃。一只蜘蛛从网上掉了下来溜走了。
47、果然,稀稀落落的雨点落了下来,掉到地面,立刻变成了一个个帖铜钱般大小的水印。不一会儿,雨点就像断了线的珠子,渐渐连成了线。打在玻璃上啪啪作响。忽然,一道闪电划破天空,轰隆隆几声大作。这时,雨下得更大了,像瓢泼似的,远远的望去,天地之间如挂起了一幅巨大的雨帘。
48、过了一会儿,从遥远的地方来了一阵可怕的,提心吊胆的雷声,外面越来越黑,沙子都进到了人的眼里,暴风雨来了。大雨像倒了一盆水似的,哗哗的响着,眼前白茫茫的一片,一会儿,地上的小水坑里面出现了小泡泡,雨下在地上,演奏了一场音乐,他们像散兵,一齐落在地上,安全的落地。雨越下越大,闪电和雷不停的给雨伴曲,外面的花草树木好像都不得安宁似的,摇摇摆摆,惊慌失措。外面的夜行人都在吃力的往前走,用肉眼看不见对面,雷声震耳欲聋,人们心惊胆战,只能在家里躲藏。
49、好大的一个响雷呀!雨越下越大,就像神仙用盆子里的水往下倒,雨不断的下着,粗大的雨点,落在我家的玻璃窗户上,发出噼呖啪啦乒乒乓乓的声音,雨水顺着玻璃窗往下流,就像瀑布飞泻而下,我向窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了,白茫茫的一片。天地之间好象有一个巨大的水珠帘,那些小树被风吹得左右乱罢花草被雨淋的弯下了腰,好象一副被人欺负的样子。
喜欢雷鸣 无论春雷,夏雷,亦或是 不常见的秋雷,冬雷 它们都是蓄满力量的爆发 喜欢风驰电骋,雷霆万钧 石破天惊,昆山玉碎的气势 喜欢暴雨倾盆,滔滔不绝 银河倒泻的酣畅淋漓 春雷滚滚,它是起床的号角,唤醒人们沉睡的梦 夏雷隆隆,它挣脱乏闷的疲惫 给人注入万丈激情 此时,雷声轰鸣 雨急如箭,天与地缝合在一起 真想站在雨帘悬挂的天地间 让密集的雨箭穿透全身 涤荡我心灵的浮尘 把所有的窗户打开 让暴雨随风射进来 这清爽的雨能预防大脑的迟钝 这微凉的雨能让灵感四处蔓延 来吧,这催我振奋的暴风雨 我以诗人的痴情 投入暴风雨的怀抱 不学犹豫不决的企鹅 只做高尔基笔下敏锐的海燕 让密集的雨线 把我与天地缝合在一起 待到风停雨住时 我站在天边的七彩虹上 兑现我飞翔的愿望 ──
编辑点评:
闷热的夏日,最渴望一次酣畅淋漓的大雨。“我”喜欢听阵阵雷声,感觉那是催人的号角,那是远山的呼唤,喜欢雷雨,它能给人带来激情,能涤荡心底的浮尘。今天上午,电闪交加,大雨倾盆,大有气吞山河之势。雨急如箭,天与地缝合在一起。真想站在雨帘悬挂的天地间,让密集的雨箭穿透全身。这催人振奋的暴风雨,“我”以诗人的痴情,投入暴风雨的怀抱。让密集的雨线,把“我”与天地缝合在一起。《喜欢雷鸣,喜欢雷雨》诗句优美,是一首充满激情的诗歌,倾情推荐文友共赏!
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