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高兴是我们每个人都会有的状态,也是人最想长期拥有的情感,自然少不了诗词人们的描写。下面是小编为大家整理的形容高兴的诗句 表达心情愉悦的古诗词,希望大家喜欢
1、万壑泉声松外去,数行秋色雁边来。
2、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
3、萧萧远树流林外,一半秋山带夕阳。
4、夜半酒醒人不觉,满池荷叶动秋风。
5、知音如不赏,归卧故山秋。
6、草木摇杀气,星辰无光彩。
7、仙人如爱我,举手来相招。
8、燕子欲归时节,高楼昨夜西风。
9、只有一枝梧叶,不知多少秋声。
10、春宵一刻值千金,花有清香月有阴。
11、塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
12、六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。
13、一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
14、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
15、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
关于旅程后归家的诗词:家
编者按:薛仲利同学写的这首诗《家》,用白描的手法,恰到好处的诠释了三个"家"的含义。第一个,车厢是游客的家;第二个,车站是火车的家;第三个,房间是列车员的家。虽然是三个家,但彼此之间却存在着一种关联。小作者只是描写了一个个画面,其中的含义,读者读后便会思索而得之。整首诗没有华丽的辞缲,语言朴素简约,却道出了生活中的某种况味和人生哲理。值得一读。
当游客匆匆收拾好行囊
带着家人的祝福迈出家门
钻进期盼已久的火车
在拥挤的车厢里
如此狭小的空间里生活
不知不觉中
车厢已经成为了他们的家
当火车缓缓驶向车站
响起振聋发聩鸣笛声
火车信号员手中的旗子早已摇起
长途跋涉后
火车停泊在温馨的港湾
一如既往地
车站终归是火车的'家
当列车员送走最后一列火车
搭上最后一班回家的公交车
饭桌上氤氲的香气早已散去
家人也不再做无用的唠叨
脱去了一天的疲乏
这间房子
才是他真正的家
【本文作者:山东省新泰市汶南镇初级中学:薛仲利 指导教师:和进。(公众号:大作家牵手小作家)】
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形容归家的诗词
诗词,是指以古体诗、*体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的`特色之一。通常认为,诗更适合“言志”,词更适合“抒情”。诗词是阐述心灵的文学艺术,下面是小编整理的形容归家的诗词,欢迎阅览。
1、君自故乡来。应知故乡事。
来日绮窗前,寒梅着花未?(王维《杂诗》)
2、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来?《贺知章《回乡偶书》)
3、岭外音书断,经冬复立春。
*乡情更怯,不敢问来人。宋之文《渡汉江》
4、客路青山外,行舟绿水前。
潮**阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春 入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
5、人春才七日,离家已二年。
人归落雁后,思发在花前。(薛道衡《人日思归》)
6、床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。(李白《静夜思》
7、谁家玉笛暗飞声,散人春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故国情。(李白《春夜洛城闻笛》)
8、客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑干水,却望并州是故乡。(刘皂《旅次朔方》)
9、戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未休兵。
10、白居易思乡诗三首
望驿台
靖安宅里当窗柳,望驿台前扑地花。
两处春光同日尽,居人思客客思家。
邯郸冬至夜思家
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
南浦别
南浦凄凄别,西风袅袅秋。
一看肠一断,好去莫回头。
高考古诗词常见意象归纳
在生活、工作和学*中,大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧,古诗言简意丰,具有凝炼和跳跃的特点。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗?下面是小编为大家收集的,高考古诗词常见意象归纳,仅供参考,希望能够帮助到大家。
【动物类】
(1)蝉:感身世,诉悲凉;痛别离,苦远游。
(2)鸿雁:鸿雁是候鸟,每年秋季南迁,常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。
(3)杜鹃:杜鹃,又名杜宇、子规,叫声凄切,在古典诗歌中它往往和哀怨、思归相关。
(4)鹧鸪:鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”,极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。
(5)黄莺:善于歌唱,是春天的象征。
【植物类】
(1)柳:“柳”,“留”的谐音,折柳有相留之意。故古人有折柳送别的*俗,因此“柳”带有伤离别的意味。
(2)梅:“梅”有性耐寒的特点,诗人借以表达孤高,不谐流俗的品格。
(3)菊:菊,傲霜之花,它品格坚强,气质清高。
(4)莲:“莲”与“怜”音同,诗句借以表达爱情。
(5)梧桐:梧桐是凄凉悲伤的象征。
(6)芳草:以芳草喻离恨,喻所思之人,喻年年复如引起时间匆匆、人生短暂、年华宝贵的惜时感叹,高考辅导《高考古诗词常见意象归纳》。
【自然现象类】
(1)明月:明月蕴涵思乡之愁。
(2)流水:流水常常能引起人对时光流逝、愁绪绵长、历史变迁的感叹。
(3)黄昏、夕照:感伤的心情意绪、人生迟暮的生命悲叹、伤古吊昔的悲凉意蕴。
(4)细雨、烟雾:细雨蒙蒙,烟雾无边,寄托诗人无边的愁绪和郁闷的心情。
【时令节日类】
(1)中秋:八月十五日,是阖家赏月的佳节,所以人们在这一天大多思念亲人。
(2)重阳:九月初九日,古人以九为阳数故云。重阳日古人有登高饮酒的*俗。
(3)寒食:清明前一日,寒食节禁火三日,万户无烟,与冷清、萧条有关。
(4)清明:三月的节气名,也是祭祖扫坟的日子。
(5)草木:以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨。
【特定地点类】
(1)长亭:古代路旁都置有亭子,供行旅停息休憩或饯别送行,当时十里一长亭,五里一短亭。“长亭”是一个蕴涵着依依惜别之情的意象。
(2)南浦:南浦多见于南方水路送别的诗词中,浸染着离情别恨。
拓展内容:高中古诗词典型意象鉴赏技巧
诗歌的意象是浸染了诗人感情的东西,诗人要通过意象来表达自己的内心情感。例如,我们可以从孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流中所描绘的孤帆远影等意象中,感悟到诗人由渡口相送以至远影消尽,而自己仍然依依不舍的深沉而浓郁的友情。
这里,笔者把古代诗歌中典型的意象例举一下:
古诗中的月是一个最典型的意象。望月怀远是古诗中的永恒主题。用月烘托青丝是常用的手法。月这个意象表现的情感,常有下面一些。第一是思乡。李白的《静夜思》:床前明月光,疑是地上霜中的月,杜甫的《月夜忆舍弟》:露从今夜白,月是故乡明。第二是月的阴晴圆缺与人的悲欢离合的情感联系,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。第三是情爱或相思。比如谢庄的《月赋》:隔千里兮共明月,张九龄的.《望月怀远》:海上生明月,天涯共此时。第四感伤岁月的流逝。比如李煜的《虞美人》:春花秋月何时了,往事知多少?
古诗中的水这个意象,常用来喻时光飞逝。比如李白的黄河之水天上来,奔流到海不复还。。水还可以用来喻愁情。比如还是李白的抽刀断水水更流,举杯浇愁愁更愁。
古诗中的菊这个意象,常用来喻高尚品格。如堕地良不忍,抱枝宁自枯。菊还象征伤感。如李清照的《醉花阴》中的菊。
古诗中的梅这个意象,常用来喻高尚情操。如陆游的《咏梅》。梅还可喻纯洁。如王安石的《梅花》。
古诗中还经常用到鸿雁这种鸟作意象。来象征孤独、思乡、念亲;还可喻书信和消息。比如隋代薛道衡的《人日死归》:人归落雁后,思发在花前。又如杜甫《天末怀李白》中的鸿雁几时到,江湖秋水多。
在古诗中的燕,也是一个常见的意象。常象征离愁、相思、感伤等。比如刘禹锡的《朱衣巷》中的燕,晏殊的《浣溪沙》中的燕。燕还可表现美好的意象。如《诗经.谷风》中的思为双飞燕,衔泥巢君屋就象征爱情的美好。
当然,古诗中的典型意象远远不止这些,这里只是例举一些,权作抛砖引玉。
将欲歙之,必固张之;将欲弱之,必固强之;将欲废之,必固兴之;将欲取之,必固与之。——《老子·道经·第三十六章》
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。——范成大《四时田园杂兴·其二》
千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。——李华《春行即兴》
兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧洲。——李白《江上吟》
家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施。——罗隐《西施》
万物静观皆自得,四时佳兴与人同。——程颢《秋日》
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
得时无怠,时不再来,天予不取,反为之灾。——《国语·越语·越兴师伐吴而弗与战》
颠狂柳絮随风去,轻薄桃花逐水流。——杜甫《绝句漫兴九首·其五》
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。——杜甫《秋兴八首·其一》
醉里且贪欢笑,要愁那得工夫。——辛弃疾《西江月·遣兴》
鉴前世之兴衰,考当今之得失——《资治通鉴·后周纪五》
晨兴理荒秽,带月荷锄归。——陶渊明《归园田居·其三》
兴,百姓苦;亡,百姓苦!——张养浩《山坡羊·潼关怀古》
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。——武元衡《春兴》
兴尽晚回舟,误入藕花深处。——李清照《如梦令·常记溪亭日暮》
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。——范成大《四时田园杂兴·其二》
莫思身外无穷事,且尽生前有限杯。——杜甫《绝句漫兴九首》
多少六朝兴废事,尽入渔樵闲话。——张昪《离亭燕·一带江山如画》
兴亡千古繁华梦,诗眼倦天涯。——张可久《人月圆·山中书事》
将欲歙之,必故张之;将欲弱之,必故强之;将欲废之,必故兴之;将欲取之,必故与之。是谓微明。——《老子·道经·第三十六章》
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。——杜甫《秋兴八首·其一》
无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。——王禹偁《清明》
泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。——苏洵《心术》
吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?——《世说新语·任诞》
不觉新凉似水,相思两鬓如霜。——刘辰翁《西江月·新秋写兴》
以铜为鉴,可整衣冠;以古为鉴,可知兴替。——《幼学琼林·卷三·器用》
雨恨云愁,江南依旧称佳丽。——王禹偁《点绛唇·感兴》
马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》
清时有味是无能,闲爱孤云静爱僧。——杜牧《将赴吴兴登乐游原一绝》
国家将兴,必有祯祥;国家将亡,必有妖孽。——《中庸·第二十四章》
主不可以怒而兴师,将不可以愠而致战;合于利而动,不合于利而止。——《孙子兵法·火攻篇》
不兴其艺,不能乐学。——《礼记·学记》
狎兴生疏,酒徒萧索,不似少年时。——柳永《少年游·长安古道马迟迟》
情往似赠,兴来如答。——《文心雕龙·物色》
居上不骄,为下不倍。国有道,其言足以兴;国无道,其默足以容。——《中庸·第二十七章》
老去逢春如病酒,唯有,茶瓯香篆小帘栊。——辛弃疾《定风波·暮春漫兴》
老去悲秋强自宽,兴来今日尽君欢。——杜甫《九日蓝田崔氏庄》
阿婆还似初笄女,头未梳成不许看。——袁枚《遣兴》
飞龙御天,故资云雨之势;帝王兴运,必俟股肱之力。——《晋书·列传·第三十五章》
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。——荀子《劝学》
茶鼎熟,酒卮扬,醉来诗兴狂。——张大烈《阮郎归·立夏》
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。——杜甫《秋兴八首·其一》
大智兴邦,不过集众思;大愚误国,只为好自用。——《格言联璧·从政类》
只疑松动要来扶,以手推松曰去。——辛弃疾《西江月·遣兴》
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。——欧阳修《伶官传序》
声一无听,物一无文,味一无果,物一不讲。——《国语·郑语·史伯为桓公论兴衰》
人生自是有情痴,此恨不关风与月。——欧阳修《玉楼春·尊前拟把归期说》
一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。——徐再思《水仙子·夜雨》
思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休。——白居易《长相思·汴水流》
此心安处是吾乡。——苏轼《少年游·南海归赠王定国侍人寓娘》
生当复来归,死当长相思。——苏武《留别妻》
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
当时明月在,曾照彩云归。——晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》
柴门闻犬吠,风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。——李商隐《夜雨寄北》
少无适俗韵,性本爱丘山。——陶渊明《归园田居·其一》
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。——刘彻《秋风辞》
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。——王维《积雨辋川庄作 / 秋归辋川庄作》
临渊羡鱼,不如归而结网。——《汉书·志·礼乐志》
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。——苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》
行有不得者,皆反求诸己,其身正而天下归之。——《孟子·离娄章句上·第四节》
琵琶弦上说相思。当时明月在,曾照彩云归。——晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
春草明年绿,王孙归不归?——王维《送别 / 山中送别 / 送友》
尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。——杜牧《九日齐山登高》
燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。——戴叔伦《苏溪亭》
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。——范仲淹《渔家傲·秋思》
种豆南山下,草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居·其三》
当君怀归日,是妾断肠时。——李白《春思》
几时归去,作个闲人。——苏轼《行香子·述怀》
捐躯赴国难,视死忽如归!——曹植《白马篇》
秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜,群燕辞归鹄南翔。——曹丕《燕歌行二首·其一》
一年将尽夜,万里未归人。——戴叔伦《除夜宿石头驿》
试问岭南应不好,却道:此心安处是吾乡。——苏轼《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》
常羡人间琢玉郎,天应乞与点酥娘。——苏轼《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。——陶渊明《归园田居·其一》
大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方!——刘邦《大风歌》
种桃道士归何处,前度刘郎今又来。——刘禹锡《再游玄都观》
恰如灯下,故人万里,归来对影。——黄庭坚《品令·茶词》
多少天涯未归客,尽借篱落看秋风。——唐寅《菊花》
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春》
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
玉楼金阙慵归去,且插梅花醉洛阳。——朱敦儒《鹧鸪天·西都作》
山回路转不见君,雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》
柴门闻犬吠,风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
不才明主弃,多病故人疏。——孟浩然《岁暮归南山 / 归故园作 / 归终南山》
式微,式微,胡不归?——佚名《国风·邶风·式微》
红楼隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归。——李商隐《春雨》
风雨送春归,飞雪迎春到。——*《卜算子·咏梅》
独立小桥风满袖,*林新月人归后。——冯延巳《鹊踏枝·谁道闲情抛掷久》
十五从军征,八十始得归。——佚名《十五从军征》
唯有相思似春色,江南江北送君归。——王维《送沈子归江东 / 送沈子福之江东》
淮南皓月冷千山,冥冥归去无人管。——姜夔《踏莎行·自沔东来》
夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》
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中文发音:高兴[gāo xng]
词语解释:指高雅的兴致;愉快而兴奋;喜欢做某事。
反义词:伤心、悲伤、悲哀、痛苦、难过、生气
用高兴造句
1、春天来了,孩子们高兴地去踏青。
2、因为我考试得了满分,妈妈高兴地带我去游乐园玩。
3、今天,爸爸带我去了游乐园,我心里非常高兴。
4、今天我7点钟之前就把家庭作业做完了,我很高兴。
5、今天考试考得好、我很高兴
6、他考试考了100分,高兴地笑了。
7、考试取得了好成绩,同学们都高兴地跳了起来。
8、今天终于吃到了我非常喜欢的梅瑟凯琳的蛋糕,我很高兴!
9、他终于收到了梦寐以求的礼物,高兴地跳了起来。
10、小明高兴地说:今天老师没有布置作业!
11、下雪了,孩子们高兴地堆起了一个大大的雪人。
12、妈妈见了我就高兴,因为我是一个听话的孩子。
13、音乐响起来了,人们高兴地随着节奏舞动起来。
14、听到这个好消息,他高兴极了。
15、星期天,我和同学到外面一起玩耍。
用高兴的反义词造句
生气:我们今天的表现让老师很生气。
痛苦:你的离开,让我感觉很痛苦。
伤心:得知好友出了车祸,她伤心得哭了。
难过:小草是有生命的,我看到有些汽车停在草地上,把小草压得喘不过气来,我心里很难过。
悲伤:当他的伙伴都离开了他,他感到很悲伤!
悲哀:我坐在窗前看着凄美的夜,不禁吸了吸鼻子,心里莫名涌出一种浅浅的悲哀。
【扩展阅读:怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容,贯穿整个小学学*阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量,直接影响着学生的作文水*,我们该如何学会造句呢?
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水*以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,我首先要求真实。例如又又造句,有位学生是这样造得:我家种的冬瓜,又大又圆,像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象,却不真实。我对学生说:南瓜不像大篮球,而是像个枕头。所以说,造句也应该强调真实性,不然的话,形象的描写,就不准确;具体的叙述,也是错的;感情的抒发,也就不真实。
三、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。
四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华,又是段篇教学的起点,起着承上启下的作用。造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。
五、指导:一种写话练*的格式为:谁干什么。我们学*写话,首先得从练*写好一句话开始。一句话写好了,然后再慢慢练*学会连贯地写好几句话,写好一段话。一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:明明在教室里画画这个句子,写得是谁,是明明(明明是句子的头)。明明干什么?在教室里画画。(在教室里画画是句子的尾巴。)
六、造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思相*的词语有何区别,在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故,在造句上总会大伤脑筋,其实只要找对了方法,造句并不难。
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中文发音:寂寞[j m]
词语解释:冷清孤单;清静。又形容孤独无助。
反义词:热闹、喧闹
用寂寞造句
1、我最好的朋友突然不理我了,我感到好寂寞。
2、在这个宁静的夜晚,我独自一人走在空旷的街道上,心中倍感寂寞。
3、这里这么寂寞,凄凉,真令人寒颤。
4、还是开心点吧,从寂寞中走出来,做一个乐观开朗的人。
5、今天爸爸妈妈都不在家,我很寂寞。
6、交一个朋友是赶走寂寞的好方法。
7、没人和我玩,我很寂寞。
8、爸爸妈妈出差了,我一个人在家里很寂寞。
用寂寞的反义词造句
热闹:今天是元宵节,我们去看花灯,街上人山人海好不热闹。
描写春天的古诗词《春兴》赏析
《春兴》是唐代大臣武元衡的诗作。此诗是集春景、乡思、归梦于一身的作品。下面,小编为大家分享描写春天的古诗词《春兴》赏析,希望对大家有所帮助!
原文
春兴
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹香梦,梦逐春风到洛城。
译文
在一个细雨初晴的春日,杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿变得苍翠浓郁,经过细雨的洗浴后,柳色变得更加深暗,枝头的残花也在雨中全都落尽,露出了在枝头啼鸣的流莺。昨天晚上一夜春风吹起了我的甜蜜的思乡梦,在梦中我追逐着春风飞回了我的家乡。
整体赏析
此诗的开头两句,从春天的景物写起。“杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。”这是一个细雨初晴的春日。杨柳的颜色已由初春的鹅黄嫩绿转为一片翠绿,枝头的残花已经在雨中落尽,露出了在树上啼鸣的流莺。这是一幅典型的暮春景物图画。两句中雨晴与柳暗、花尽与莺见之间又存在着因果联系。
“柳色雨中深”,细雨的洒洗,使柳色变得深暗了;“莺语花底滑”,落尽残花,方露出流莺的身姿,从中透露出一种美好的春天景物即将消逝的意象。异乡的春天已经在柳暗花残中悄然逝去,故乡的春色此时想必也凋零阑珊了吧。那漂荡流转的流莺,更容易触动羁泊异乡的情怀。触景生情,悠悠乡思便不可抑止地产生了。
“春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。”这是两个出语*易自然,而想象却非常新奇、意境也非常美妙的.诗句。上句写的是春风吹梦,下句写梦逐春风,一“吹”一“逐”,都很是富有表现力。它令人联想到,那和煦的春风,就好像是给入眠的思乡者不断地吹送故乡春天的信息,这才酿就了一夜的思乡之梦。
而这一夜的思乡之梦,又随着春风的踪迹,飘飘荡荡,越过千里关山,来到日思夜想的故乡。在诗人的笔下,春风变得特别多情,它仿佛理解诗人的乡思,特意来殷勤吹送乡梦,为乡梦作伴引路;而无形的乡梦,也似乎变成有形的缕缕丝絮,抽象的主观情思,完全被形象化了。
不难发现,在整一首诗中,“春”扮演了一个贯串始终的角色。它触发乡思,引动乡梦,吹送归梦,无往不在。由于春色春风的熏染,这本来不免带有伤感怅惘情调的乡思乡梦,也似乎渗透了春的温馨明丽色彩,而略无沉重悲伤之感了。
诗人的想象是新奇的,奇妙的想象将强烈的乡思形象化、具体化了。在诗人的意念中,这种随春风而生、逐春风而归的梦,是一种心灵的慰藉和美的享受,末句的“又”字,不但透露出乡思的深切,也流露了诗人对美好梦境的欣喜愉悦。
唐代诗人写过许多出色的思乡之作。悠悠乡思,常因特定的情景所触发;又往往进一步发展成为悠悠归梦。武元衡这首《春兴》,就是春景、乡思、归梦三位一体的佳作。
这首诗所写的情事本极*常:看到暮春景色,触动了乡思,在一夜春风的吹拂下,做了一个还乡之梦。而诗人却在这*常的生活中提炼出一首美好的诗来,在这里,艺术的想象起了决定性的作用。
名家点评
清代黄叔灿《唐诗笺注》:旅情黯黯,春梦栩栩,笔致入妙。
*代俞陛云《诗境浅说续编》:诗言春尽花飞,风吹乡梦,虽寻常意境,情韵自佳。三、四句“乡梦”、“东风”,循环互用,句法颇新。
道成归·阮郎归改道成归
马钰〔金朝〕
阮郎归改道成归。修行人喜知。松峰影里乐希夷。何须唱艳词。姹婴动,虎龙随。云耕坎与离。三千功满赴瑶池。神光相貌奇。
二禽言戏赠难弟 归归归
赵孟坚〔宋代〕
归归归,三月将尽方始啼。木林翠密阴成幄,花片红嫣风荡飞。
归归归,汝既劝归胡不归。归来深院日正长,煮酒菖蒲玉屑香。
醉眠藤床觉晚凉,须臾月色到回廊。归归归,真个归来乐未央。
燕归梁·双燕归飞绕画堂
晏殊〔宋代〕
双燕归飞绕画堂。似留恋虹梁。清风明月好时光。更何况、绮筵张。
云衫侍女,频倾寿酒,加意动笙簧。人人心在玉炉香。庆佳会、祝延长。
归岑山过惟审上人别业(一作归岑山留别)
灵一〔唐代〕
禅客无心忆薜萝,自然行径向山多。
知君欲问人间事,始与浮云共一过。
小舟湖中夜归追和孟浩然夜归鹿门歌
陆游〔宋代〕
山光渐淡川气昏,急雨乱打荷叶喧。小舟横掠湖边村,人家收网半闭门。吾庐未见见堤树,舟人指点孤灯处。蒲丛姑恶最可哀,冲雨飞鸣背人去。
美人归 此调犯《虞美人》、《阮郎归》,故名有感
俞彦〔明代〕
远山凝黛波凝盻。苦海茫无岸。袅蹄为铸靥为螺。业风吹爱河。
坠楼人别黄金坞。曾上扬州路。他生未卜此生休。应愁不解愁。
洛东兰若夜归(一作自溪东兰若夜归)
许浑〔唐代〕
一衲老禅床,吾生半异乡。管弦愁里老,书剑梦中忙。
鸟急山初暝,蝉稀树正凉。又归何处去,尘路月苍苍。
阮郎归·东风成阵送春归
宋媛〔宋代〕
东风成阵送春归。庭花高下飞。柔条缭绕入帘帏。斑斑装舞衣。云鬓乱,坐偷啼。郎来何负期。人生恰似这芳菲。芳菲能几时。
南楼令(送韩竹闲归杭,并写未归之意)
张炎〔宋代〕
一见又天涯。人生可叹嗟。想难忘、江上琵琶。诗酒一瓢风雨外,都莫问,是谁家。怜我鬓先华。何愁归路赊。向西湖、重隐烟霞。说与山童休放鹤,最零落,是梅花。
远归别墅(一作秋晚归故居)
李昌符〔唐代〕
马省曾行处,连嘶渡晚河。忽惊乡树出,渐识路人多。
细径穿禾黍,颓垣压薜萝。乍归犹似客,邻叟亦相过。
高中必背古诗词
在**淡淡的学*、工作、生活中,大家一定没少看到经典的古诗吧,古诗的篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对仗、声律。你知道什么样的.古诗才能算得上是好的古诗吗?以下是小编为大家收集的高中必背古诗词,希望能够帮助到大家!
1、《饮酒》
(陶渊明)
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
2、《送杜少府之任蜀川》
(王勃)
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
3、《观沧海》
(曹操)
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
4、《相见欢》
(李煜)
无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味在心头。
5、《春望》
(杜甫)
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
6、《望岳》
(杜甫)
岱宗夫如何,齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
7、《观刈麦》
(白居易)
田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆。
相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光。
力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁。
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