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1、别有压力，我的行动不会成为你受钳制的理由，相反地，应该让你获得自由，最起码是思想上的。
2、放弃不能带来效用的物品、事物和人际，控制徒增烦恼的精神活动，简单生活，从而获得最大的精神自由。
3、早起是一种生活方式，一种*惯。钟情于早起的状态：自由，未知，期待，可以获得，可以遗忘。918
4、想结束这些不幸的事情对我们的影响，从而令自己的心灵获得自由，我们只有一件事情可以做：接受！嗯，接受！
5、使意识获得自由的唯一途径，就是让意识摆脱任性～早安～
6、越自由越想念可不可以这样理解在父母或是丈夫孩子身边会觉得不自由朝夕相处也不存在想念一旦离开他们就获得了某种意义上的自由也开始了无止尽的想念。
7、想结束不幸的事情对我们的影响，从而令自己的心灵获得自由，我们只有一件事情可以做：接受！
8、自律使我们与众不同，自律令我们活得更高级。自律，使我们获得更自由的人生。
9、如果能重来，你是否还会选择现在的路？还是坚持努力让自己获得独立、获得自由、获得尊严？！
10、衷心希望大家都能好起来，好好生活，获得自由，得到解脱。
11、放弃某种生活理念的念头，竟会陷入两个极端，有时像一个囚犯相信自己终有获得自由的时候，有时像一个病重之人自知他的死期将至一般。
12、获得承认和追求自由之间，有一个多么辩证的关系。而漂浮着他人眼光的世界又是多么的油腻啊。
13、获得财务自由的最佳捷径是你让钱努力工作的程度，而不是你努力工作的程度。—金国秋
14、出离，就是心无所住，不再住相执着。当你不再执着一件事物、一个人或一种*惯，它就失去了指挥摆布你的能力，你也就获得了自由。
15、却不知道为什么！先生。他沉重地说：因为在战后——我结婚了：“不。我并没有获得充分的自由。真讨厌那种感觉：心里难过！”……
16、你不足够强大的时候，工作选择你，当你足够强大的时候你可以选择工作！只有努力让自己变的强大，才能获得更多自由……
17、由于社会契约，人类所失去的是天赋的自由和对任何东西都可占有的无限制的绝对权，而获得的是社会的自由和他所拥有财产的合法权，同时也获得道德的自由。
18、所有的不满足来自于对自己的管理和掌控的无力感。要调整、要适应，才能获得真正的自由！
19、婚姻六年，我失去了工作、自尊、青春、自我、财产，但是我即将获得自由，就为这个，不惜赴汤蹈火。我不想成为一个怨妇，我也会对自己曾经的冲动负责。。。
20、法律和道德约束着社会，这个框架内的自由是世人能获得的有限而真实的自由，*等就建立在这个摇摇欲坠的框架之上。
21、世事紛擾，要有多大的毅力，才能不受他人言語的影響呢？要想突破這個關卡，才能獲得心靈的自由，你要不要？
22、选择受苦，是为了在更多时候可以选择不受苦，获取思想层面的自由，从而获得身心自由。
23、不要拖延，把作业尽早的写完才能获得最大的自由，可以通宵去看想看的书~刷想刷的剧~吸想吸爱豆，就是因为我写完作业啦！
24、只有拼命的努力，才能获得更多自由和选择的权利。
我渴望得到自由的诗
我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔。
我渴望我是一棵树，可以在陆地上自由生长。
我之所以渴望自由，因爲我现在已经长大了，不再需要妈妈的精心照顾了。可是现在我的生活都还是妈妈帮我准备的。无论什麽事，都一样。
我觉得我妈妈的管教也太严格了，就连我要打个电话都必须问过她。妈妈特别不让我打电话给男同学，就有时连女同学都不肯。有一次，有一位男同学打电话给我，我去接，可刚拿起电话，尽管我说了一句，她就问是谁打来的，我说：“是我同学打来的。”她马上问：“是男同学还是女同学。”我犹豫了一会儿，说：“是男同学。”她什麽也没说。我知道快要面临妈妈的教训，等到我讲完电话时，妈妈就骂得我狗血临头。令我哭了一场。
我希望妈妈的管教能放宽一点，妈妈我知道您是为我好，可是不能与同学通电话，这会使我和同学之间的`友谊消失，更使我没了好同伴。我觉得没有自由，就像坐“监狱”好孤独，我几乎感到没有快乐的感觉。这也会使我的性格转变。
妈妈，我渴望得到自由，得到快乐。我不想做你笼子里的小鸟。
关于自由的诗句（精选60句）
在日常的学*、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的诗句吧，诗句富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。你知道什么样的`诗句才能算得上是好的诗句吗？下面是小编为大家整理的关于自由的诗句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、万类霜天竞自由
[现代] * 《沁园春·长沙》
2、得似浮云也自由
[宋] 辛弃疾 《鹧鸪天·欲上高楼去避愁》
3、一念还成不自由
[宋] 苏轼 《减字木兰花·玉觞无味》
4、知命自由天
[宋] 无名氏 《水调歌头·学易喜加数》
5、人间遍种自由花
[现代] * 《梅岭三章》
6、憔悴鸳鸯不自由
[元] 元好问 《鹧鸪天·憔悴鸳鸯不自由》
7、纵横自由
[宋] 释正觉 《偈颂二百零五首》
8、竟是吾身得自由
[宋] 陆游 《遣兴》
9、天遣时灾非自由
[唐] 韦庄 《秦妇吟》
10、王母行天得自由
[宋] 宋太宗 《缘识》
11、千圣头边合自由
[宋] 释慧远 《偈颂一百零二首》
12、却将不系自由身
[宋] 魏了翁 《临江仙·七夕长留河汉女》
13、汀洲。生羡鸳鸯得自由
[宋] 贺铸 《南乡子·柳岸舣兰舟》
14、圉圉洋洋各自由
[宋] 戴复古 《鹧鸪天·圉圉洋洋各自由》
15、千匝迷绳不自由
[元] 姬翼 《鹧鸪天·千匝迷绳不自由》
16、扁舟乞得自由身
[宋] 苏泂 《金陵杂兴二百首》
17、盛衰不自由
[唐] 白居易 《短歌行》
18、行止犹自由
[清] 黄遵宪 《今别离》
19、万顷波中得自由
[唐] 李煜 《渔父·一棹春风一叶舟》
20、此瓦不自由
[宋] 王安石 《拟寒山拾得二十首》
21、啸月迎风得自由
[宋] 释崇岳 《偈颂一百二十三首》
22、汝岂得自由
[汉] 汉无名氏 《孔雀东南飞》
23、却是多情不自由
[元] 刘敏中 《鹧鸪天·一段清香云锦秋》
24、他若来时不自由
[宋] 张九成 《论语绝句一百首》
25、寸步东西岂自由
1.对我这种社交恐惧症来说就这样一个人静静的独处才是最自由安静的时光
2.独处是一个人的清欢，是安静也是自由一个人的生活快乐而简单
3.一个人独处玩手机的时间比较多，感受到世界好安静，我一直在耳鸣，耳鸣状态下进入睡眠好难，于是我养成了每天必须听播客才能睡觉的*惯。
4.一个人独处的时光是应该珍惜的，世界安静一点，脑袋放空，去好好感受，属于自己的时光。
5.就想安静的地方自己享受独处的时光，哔哩吧啦的在耳边说话吵死了。
6.每天都给自己留出一点时间和空间，在独处中得到安静，在安静中修复能量，能保持精气神足，就最好不过了。
7.有那么几天会对身边的人事物感到无比的厌倦和乏力会想要独处，想要安静，想要随心所欲。
8.独处是一个难得的时光，正好可以和自己安静的对话。
9.相对安静的凌晨，一个人待在房间专心发呆/独处着。只属于自己的时间，这种感觉一辈子都依然喜欢。
10.这两天明白的是，原来我真的会喜欢熬夜，在漫长紧张的神经下只有熬夜才能缓解我发脾气的冲动，只有深夜独处的时候才能安静一些。
11.很喜欢一个人安静的独处。那是另一种自我的快乐。
12.还是适合一个人独处. 安静下来想想自己. 和*时的自己拥抱 和好 释怀. 鼓励鼓励.安慰安慰.准备准备.
13.一个人安静的独处不悲不喜 不急不躁
14. 我喜欢听歌，也喜欢独处，喜欢安静却也害怕孤单。
15. 我一直认为，选择一种舒服的生活姿态，比选择一个人重要的多。我的生活极其简单，上班下班，不喜欢应酬，喜欢安静，独处。喜欢文字，喜欢美丽的东西。
16. 这两天明白的是，原来我真的会喜欢熬夜，在漫长紧张的神经下只有熬夜才能缓解我发脾气的冲动，只有深夜独处的时候才能安静一些。
17.最*爱上了独处的感觉一杯奶茶安*一天 与世隔绝放松情绪 “没有压力 没有烦恼”。
18.有的时候，哭和爆发不能解决问题，压制和调整也不能解决，我该怎么办？谁对谁错谁说得清，也许安静地独处更适合我。
19.我还是喜欢 三五熟人的热闹 一或两人的安静 以及一个人的独处
20.社恐 极其敏感 喜欢安静 喜欢独现在一个人过得很好 也很幸福偶尔也会渴望热闹 渴望自己能有一群好朋友
21.一个人走路 一个人听歌 一个人发呆 …慢慢享受并喜欢安静的自己
22.接受自己的不合群：在生活中有一些人会害怕自己一个人独处，觉得不给别人在一起自己就没有安全感和存在感。
23.越喜欢安静，喜欢独处。享受一个人的孤独，独处是一个人的清欢
24.偶尔独处，偶尔一人食，安静的给自己的生活清零，扔掉不再穿的衣服，扔掉不喜欢却又一直都在*惯，忘掉伤害过你的人。
25.越来越喜欢安静独处，也许是真正的慢慢变成熟了。青春的懵懂，少年的叛逆，青年的努力，正是人生一笔笔成长的财富。
26.喜欢独处，可以静心思考和放松发现我已经很久没有自己安静地呆着思考着了日子过得太浮躁了。
27.喜欢空旷，喜欢安静，喜欢简单，喜欢独处。
28.我享受一个人独处的安静，也害怕一个人独处的孤独。我真是一个不满足的废物
29.就想安静的地方自己享受独处的时光，哔哩吧啦的在耳边说话吵死了。
30.我喜欢听歌，也喜欢独处，喜欢安静却也害怕孤单。
1、别有压力，我的行动不会成为你受钳制的理由，相反地，应该让你获得自由，最起码是思想上的。
2、放弃不能带来效用的物品、事物和人际，控制徒增烦恼的精神活动，简单生活，从而获得最大的精神自由。
3、早起是一种生活方式，一种*惯。钟情于早起的状态：自由，未知，期待，可以获得，可以遗忘。918
4、想结束这些不幸的事情对我们的影响，从而令自己的心灵获得自由，我们只有一件事情可以做：接受！嗯，接受！
5、使意识获得自由的唯一途径，就是让意识摆脱任性～早安～
6、越自由越想念可不可以这样理解在父母或是丈夫孩子身边会觉得不自由朝夕相处也不存在想念一旦离开他们就获得了某种意义上的自由也开始了无止尽的想念。
7、想结束不幸的事情对我们的影响，从而令自己的心灵获得自由，我们只有一件事情可以做：接受！
8、自律使我们与众不同，自律令我们活得更高级。自律，使我们获得更自由的人生。
9、如果能重来，你是否还会选择现在的路？还是坚持努力让自己获得独立、获得自由、获得尊严？！
10、衷心希望大家都能好起来，好好生活，获得自由，得到解脱。
11、放弃某种生活理念的念头，竟会陷入两个极端，有时像一个囚犯相信自己终有获得自由的时候，有时像一个病重之人自知他的死期将至一般。
12、获得承认和追求自由之间，有一个多么辩证的关系。而漂浮着他人眼光的世界又是多么的油腻啊。
13、获得财务自由的最佳捷径是你让钱努力工作的程度，而不是你努力工作的程度。—金国秋
14、出离，就是心无所住，不再住相执着。当你不再执着一件事物、一个人或一种*惯，它就失去了指挥摆布你的能力，你也就获得了自由。
15、却不知道为什么！先生。他沉重地说：因为在战后——我结婚了：“不。我并没有获得充分的自由。真讨厌那种感觉：心里难过！”……
16、你不足够强大的时候，工作选择你，当你足够强大的时候你可以选择工作！只有努力让自己变的强大，才能获得更多自由……
17、由于社会契约，人类所失去的是天赋的自由和对任何东西都可占有的无限制的绝对权，而获得的是社会的自由和他所拥有财产的合法权，同时也获得道德的自由。
18、所有的不满足来自于对自己的管理和掌控的无力感。要调整、要适应，才能获得真正的自由！
19、婚姻六年，我失去了工作、自尊、青春、自我、财产，但是我即将获得自由，就为这个，不惜赴汤蹈火。我不想成为一个怨妇，我也会对自己曾经的冲动负责。。。
20、法律和道德约束着社会，这个框架内的自由是世人能获得的有限而真实的自由，*等就建立在这个摇摇欲坠的框架之上。
21、世事紛擾，要有多大的毅力，才能不受他人言語的影響呢？要想突破這個關卡，才能獲得心靈的自由，你要不要？
22、选择受苦，是为了在更多时候可以选择不受苦，获取思想层面的自由，从而获得身心自由。
23、不要拖延，把作业尽早的写完才能获得最大的自由，可以通宵去看想看的书~刷想刷的剧~吸想吸爱豆，就是因为我写完作业啦！
24、只有拼命的努力，才能获得更多自由和选择的权利。
我是自由行走的花诗歌
在生活、工作和学*中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。那么什么样的诗歌才更具感染力呢？以下是小编整理的我是自由行走的花诗歌，仅供参考，大家一起来看看吧。
我是自由行走的花
我的影子将出现在高山之巅
我是自由行走的花
我的影子将出现在幽谷之底
我是自由行走的花
我将在我与我的影子间，开出无数的花
血花，雪花，桂花，菊花，梅花，风信子，蔓陀罗
亦可以有高精度的牡丹，雍容华贵
也可以有模模糊糊，碎碎细舞的樱花，尘埃风前
在历史的天空上，我有两种朋友
一种是大朋友，一种是小朋友
大朋友的身上往往有灼烧的痕
小朋友的心里常常有清纯的梦
我常用温暖紧紧握住朋友的手，
并十指紧扣，来对抗撕扯的疼，及有时无法呼吸的痛
左手柔柔扣住清纯的斑指，晶莹剔透，光彩夺目地
有效狙击着长袖善舞，摇头哈尾
右手处处扣住深沉的扳机，运筹帷幄，贼心不死地
在时光之幕上卖力地演出不是黑就是白的皮影
明明知道最是难弄的也不过是几只被牵线的木偶，但始终拒绝相信
在陆地与大海之间
常常有个支架，我们称他大陆架
明说是大陆，却常泡在幽深的大海里
这里挤压最重，自然咏叹着深深浅浅的地动山摇，或冲天而出的火焰，
不过常常大多是被时间欺骗，玩弄着胎死腹中的把式
至使大海饰演无数的旋涡，留下无数的因果，偶然的必然
有时，我也偶尔化身善制烟幕的百花仙子，光临此地
“我是自由行走的花”不仅是个虔诚的定义
还定义着万千世界，所有风物的标签。
我是自由行走的花
我行走于生死的两极
呼唤着风的气息与芬芳
以及无声的肉体，有声的`咆哮
惊雷，出现的不经意
但实实在在胜过无数的荷尔蒙
所以我说，雷的本质是卓越的象征
但摧枯拉朽，无坚不摧的背后
方向与目标的缺位，缺少小小的意志气节
人间就会飘荡着很多的孤魂野鬼，鬼哭狼嚎
我是一朵自由行进的花
我看见无数的花开在我与我的影子间
有无边的血花，漫天的雪花
有娇媚的迎春花，有傲娇的向阳花。
自怜自艾水仙花里那个美丽绝伦的少年
又开始似笑还哭，似哭还笑起来，如丝如缕
也许他在埋怨伤心欲绝的母亲，为什么当初
不早早地种下双生幸福并蒂的睡莲
《爱和自由》读书的心得体会
《爱和自由》是一本充满爱的书，它在教我们如何爱孩子，而不是教孩子。下面是小编为您整理的关于《爱和自由》读书的心得体会的相关资料，欢迎阅读！
每每读完《爱和自由》的各个章节，内心都激荡着震撼和深深的思考，并伴随着些许悲哀和无奈。悲哀在于，还有许许多多的家长没有意识到儿童拥有一种积极的精神生活。我们不能再无视儿童的心理和发展，而且必须从一开始就去帮助儿童，这种帮助并不在于塑造儿童，因为这一任务属于自然之神，而是在于观察儿童心理发展的外在表现，在于能为儿童成长提供必要的手段，因为这种手段单靠儿童自己是办不到的。
爱是土壤、是根基。《爱和自由》中，爱的定义为“给与孩子成长的机会，并让孩子感知到你的爱，为孩子的发展和每一个生活细节提供条件和帮助”。可是这种爱又何尝不是相互的呢，儿童身上也具有爱的能量，儿童在敏感期中那种对周围事物不可抑制的冲动，实际上就是他对所处环境的爱，这种爱不仅仅是情感上的爱，也是智力发展的需求。同时成年人也是儿童爱的对象，他从成年人身上得到自我发展所需要的东西，对儿童来说，**是令人尊敬的。园长一再叮嘱我们，不停的对孩子表达我爱你，仿佛也唤醒了我自身部分的麻木，儿童也在用他们的爱唤醒着我们，唤醒着快消失的生机和活力，是的，更好的生活，感受爱的气息！
《爱和自由》也强调说纪律必须建立在自由上，这个自由的含义很深很广，我对自由的理解为，要相信孩子的自我教育，其实在孩子的成长过程中存在着一种这种能力不是一从与父母的指导，而是自动自发的，尤其是在感觉的练*中，这种自我教育更加重要，在日常生活中，如果这种练*能够重复多次，这种自我教育就会使孩子的心理感觉更加完善，进而帮助他从对事物的感觉转移到对物体的观念。而他只有在这种观念的驱使下，才能学到更多的知识。
“爱和自由”仿佛是一个灵魂向导，贯穿于整个蒙氏教育体系。身为一名新老师，务必要以“爱和自由”这个精神向导来要求自己，使之与自己的灵魂相融。
当我拿起孙瑞雪老师写的《爱和自由》的时候，我觉得抓住和把握一个儿童的前六年，真的太重要了，我们都以为自己很爱孩子，都可以想象自己很爱孩子，往往也便认为这就是爱孩子，但是，这和真正的爱孩子是有差别的，。或许我们真的需要听下来看看：我们是不是基于自己的想法，是不是基于自己的恐惧，是不是基于自己的焦虑和*性。
爱就是爱，恐惧就是恐惧，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。我有候就会觉得，我们真的'要像孙瑞雪老师说的那样，学会从一切如是里面将爱剥离出来，那样的时候孩子才可以真的的接受到爱的礼物。
在今年六月份的时候，我听过一堂孙瑞雪老师关于《爱和自由》的讲座，那时候，对于一切还是很茫然，包括对于孙老师这个人都是一样的，充满好奇，可是，当见到她的时候，原来，她给人的感觉不是那么的高高在上，就像我们身边的一个大姐姐一样，朴实，真诚，让人很愿意去跟她靠*和沟通交流，突然让我想起，她写在书中的一首最爱的诗：让我的爱，像阳光一样包围着你，而又给你，光辉灿烂的自由。
如果儿童要创造自己，他就必须生活在爱和自由里，他必须拥有时间空间，必须拥有爱的照顾和支持，这样，他才拥有创造自己的机会，就像儿童成长在自由当中，如果你想让孩子成为他自己，你必须给他一样东西，那就是自由，只有把自由给他，他才能成为他自己，否则的话，他就要跟他的自我分离，这就是心理学中常说的一句话，“你这一生唯一能做的事，就是成为你自己”，你要成为你自己，而你成为你自己的唯一的办法，就是你必须拥有自由。
好多的家长看到这本书的时候，都觉得很庆幸，因为每一个人在育儿方面都有一些欠缺，而这本书里面又有太多值得学*的地方，对于每一个孩子的每一阶段的成长期，敏感期的关注，看完这本书的时候，我认为自己的内心会得到一个豁然开朗的答案，这真的是一本适合教育者以及家长去读有深度的好书。
书中说：以爱的感情唤醒儿童成长的积极性，以自由的空间确立儿童的创造热情和自我意识，以规则的内化形式形成儿童的社会秩序和内在智慧，以*等的关系引导未来社会的和谐和文明。的确，幸福和快乐感一定要在童年经历，经历了，体验了，感觉了，就会对幸福和快乐有了认识，将来就会成为这样，这正是幸福成长的内涵，幸福也是要成长的，所以之前所说的自己做自己的主人，这并不是我们以往认为的想做什么就是什么，而是你可以按自己的意识，执行自己的计划，你的计划不被任何人破坏。
可能有的家长在教育孩子的问题上遇到过很多头疼的事情，不妨每一天抽出十分钟，二十分钟的时间来看看这本《爱和自由》，当读完这本书的时候，你便会发现，这是一扇窗，发现儿童，亦发现自己。
我想，我们一生能给予孩子的，只有一样，那就是爱。
*些天，我翻阅了孙瑞雪的书《爱和自由》，让我明白了，爱孩子就要给他充分的自由，当然，这样的自由是建立在纪律的基础上的。
《爱和自由》的一个最具有颠覆性教育观念就是蒙特梭利“精神坯胎”论，所谓的“精神坯胎”是说，胎儿在母体中形成的一瞬间，内在就有了一样东西，这样东西将在儿童一出生就指导儿童的发展，指导儿童该去抓什么，摸什么。这种观点要求我们相信儿童是一个精神存在物，儿童将按照预定好的这种精神发展模式发展。基于这种观点，儿童的成长不需要大人灌输什么新内容，而只需要为儿童创造成长的环境和条件。如果仔细思考一下我们掌握语言的过程，就不难看出，环境对儿童发展所起到的作用，一般三岁前，儿童就能基本掌握本土语言，在这个过程无需大人为孩子专设课程，儿童便能在周围充斥的语言声音中自行掌握语言，可见，儿童是自我发展的。而这种自我发展基于感觉之上，从感觉中发展并由感觉伴随着。我很赞赏这本书的观点：“人的成长过程是一个心理成长过程，而不是一个智力的成长过程，智力成长是附在心理成长之上的。”这个与*大陆“知识至上”的教育观念似乎完全相悖，“绝不让孩子输在起跑线上！”，拼命给孩子灌输知识，这就是我国教育的现状，殊不知这种完全违背儿童内在成长规律的教育观念，正在吞噬着孩子的心智。蒙氏的教育，自由是建立在纪律的基础上，也是说，当孩子的行为超越纪律的范畴时，我们应该是有权利说“不”的，但这个“不”要怎么说，以什么方式去引导，去告诉孩子呢。在蒙错理念中，一切都要为了心灵让步。比告诉孩子对错更重要的，是保护孩子，使孩子不至于陷入困境，使孩子心灵不受到伤害。孩子是通过感觉来认知这个世界的，通过感知而发现宇宙的定律，或许我们简简单单一个字眼，就会伤害到这幼小柔嫩的花朵。
蒙氏的教育理念强调孩子自我教育，家长和老师只是观察者，引导者，能够让孩子在自由中自己找到纪律和约束，心甘情愿的遵循规则。这个才是教育的最终目的。网上现在蒙氏的教具炒的很热，家长们热衷于送孩子们上数学班，音乐班，大大小小的教学机构都高悬蒙氏的金字招牌。转也赶过潮流去上过几期早教课，当时我并不是很了解什么是蒙氏，当然现在也不是很了解。对当时的我而言，蒙氏教育就是眼花缭乱的教具。我觉的现在*的早教机构已经把蒙氏教育当成是万能的，已经有些脱离了爱和自由的原则。我们带孩子去早教班的时候征得他们的同意了吗，当他们不愿意的时候我们遵从他们的意愿了吗？我想答案是没有。我们应该坐下来好好反省，我们带孩子上早教班是什么目的，是为了让孩子在自由中找到本我，还是为了让孩子学*更多的语言能力，数学能力，绘画能力。
诗在文海里像鱼自由的游诗歌
诗的文海比海洋宽阔
不分浅海深海不分淡海咸海
各式各样的鱼包括河豚泥鳅
甚至不算鱼的蝌蚪都一股脑地
包容接收
我清楚地看到在这一片篮色的区域
蕴满了丰富的`微生物
各种各类鱼在这里都有充分的营养
各种稚嫩各种幻想
都在这里成熟生长
文海给诗者健康的鳃和鳍
诗人在这里可以
自由博击健康呼吸
诗者绚烂了文海的内涵
丰韵了文学的主题
在这里三百六十五个日子
没有休息
时间失去特有的慨念
一切词藻冲动
像热情的海底火山突发
用激情把文海煮沸
所有的灵感波浪成绝妙的诗句
我分不清我是鱼还是蝌蚪
但我觉得在这无艮的海际
我活的幸福游的愜意
形容终于得到自由的古诗
终于自由的说说
形容得到自由的古诗
获得自由的语句
带自由的古诗
自由鹤的古诗
茶与自由的古诗
自由的古诗都
难得清闲和自由的句子
古诗自由体的诗
自由的无韵古诗
自由的诗词
自信自由的古诗
还你自由的古诗
没有自由的古诗
自由的诗句古诗
写自由自在的古诗
自由的古诗短句
描写自由的古诗
形容自由的古诗
自由孤独的古诗
写自由的古诗句
单身自由的古诗
美好自由的古诗
主题是自由的古诗
体现自由的古诗
男人自由的古诗
自由洒脱的古诗
自由脱俗的古诗
自由的诗句
