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古人写童趣的古诗大全
在日常学*、工作或生活中,大家都经常接触到古诗吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗?下面是小编为大家整理的古人写童趣的`古诗大全,希望能够帮助到大家。
1、村晚
[宋] 雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
2、村居
【清】 高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
3、四时田园杂兴
【宋】 范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
4、 池上
[唐] 白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。
5、小儿垂钓
[唐] 胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
6、闲居初夏午睡起
[宋] 杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
7、清*乐·村居
[宋] 辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
8、宿新市徐公店
[宋] 杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
9、所见
[宋] 袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。
仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。——李白《南陵别儿童入京》
松下问童子,言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》
牧童骑黄牛,歌声振林樾。——袁枚《所见》
多少长安名利客,机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童诗》
重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。——苏轼《花影》
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童/ 令牧童答钟弱翁》
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。——王维《田园乐七首·其六》
十年种木,一年种谷,都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》
儿童相见不相识,笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书二首·其一》
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。——吕岩《牧童》
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》
白酒新熟山中归,黄鸡啄黍秋正肥。——李白《南陵别儿童入京》
骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。——黄庭坚《牧童诗》
去日儿童皆长大,昔年亲友半凋零。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》
童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》
到家应是,童稚牵衣,笑我华颠。——吴激《诉衷情·夜寒茅店不成眠》
儿童强不睡,相守夜欢哗。——苏轼《守岁》
曰:莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。——曾皙《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。——白居易《观游鱼》
牛羊自归村巷,童稚不识衣冠。——王维《田园乐七首·其四》
呼童烹鸡酌白酒,儿女嬉笑牵人衣。——李白《南陵别儿童入京》
比喻和拟人,都是古诗词中最常见的修辞方法。善于使用比喻和拟人,可以令诗词的意象更加生动和形象。
比喻,简单来说,就是甲物比乙物。比喻有三个要素:主体、喻体、譬喻词。但是这三个要素未必都同时出现。比喻也有三种类型:明喻、暗喻、借喻。
拟人,即把某物比作人,这种修辞方式常见于咏物诗词。下面,老街从几首描写瀑布的古诗为例,区分一下比喻与拟人的不同。
最为脍炙人口的瀑布诗,莫过于李白的《望庐山瀑布》:
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
这首诗中,李白将瀑布比作了银河,这是将甲物比作乙物,上面说过,比喻有三种形式,飞流+是+银河,这种属于暗喻。
写庐山瀑布的唐诗中,还有一首颇为著名,即中唐诗人徐凝的《庐山瀑布》:
虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息。今古长如白练飞,一条界破青山色
听觉上,诗人将瀑布的声音,比喻为雷声。视觉上,诗人将瀑布的外观形态,比喻为长长的“白练”。
落泉如白练,这种方式被称为明喻。
不过徐凝的这首诗却被苏轼称为恶诗,因此苏轼还专门作了一首诗来批评徐凝。
北宋元丰七年(1084年),苏东坡在庐山短暂驻留过一段时间。在这里他看到了陈令举《庐山记》,苏轼对于李白和徐凝的咏《庐山瀑布》进行了点评:
是日有以陈令举《庐山记》见寄者,且行且读,见其中云徐凝、李白之诗,不觉失笑。旋入开先寺,主僧求诗,因作一绝云:‘帝遣银河一派垂,古来惟有谪仙辞。飞流溅沫知多少,不与徐凝洗恶诗。’”(《东坡志林·记游庐山》)
我们看看苏轼的这首诗:
帝遣银河一派垂,古来惟有谪仙辞。飞流溅沫知多少,不与徐凝洗恶诗。
这首诗中,也用了比喻。将瀑布比作银河是比喻,大自然被比作天帝,既是比喻也是拟人。
唐宣宗李忱忍辱负重,最后继承了自己侄子的皇位成为一个有点作为的皇帝。
在他落魄之时,为了避祸曾经云游四海,某日遇到黄檗禪師,二人同观瀑布,联句作诗云:
千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。
这首诗第一句省略了主语:瀑布,(瀑布)经过千岩万壑不辞辛劳。瀑布是自然现象,怎么会有劳苦的感受呢,这里给瀑布赋予人的性格特征,是一种拟人的手法。
苏轼那首诗中,结尾写到:不与徐凝洗恶诗。洗,这个动词,令瀑布具有人类的特征,也是一种拟人的方式。
前言里说过,比喻有三要素,主体、喻体、譬喻词;
比喻有分类,南宋陈骙在《文则》将比喻方式分为十种:明喻、隐喻、类喻、简喻、详喻、引喻、话喻、对喻、博喻、虚喻。
现代人简单分为三种:明喻、暗喻(隐喻)、借喻。通过比喻三要素的分析,可以看出三种比喻的不同,还是用上面几首瀑布诗来作例子。
1、明喻
本体、喻体和譬喻词都出现,
徐凝的那首诗中,前三句可以简化:落泉+如+白练,主体+譬喻词+喻体。
明喻常见的譬喻词:“如、似、像、同、犹……,即甲像乙。
2、隐喻
隐喻,也叫暗喻,主体和喻体的关系比明喻更进一层,为什么这样说呢?
隐喻用“是、成、变“”为等譬喻词,或者直接省略譬喻词,简单说甲家就是乙。
李白诗中:飞流直下三千尺,疑是银河落九天,主体+譬喻词+喻体:飞流+是+银河。
有省略了主语的暗喻,例如陆游《卜算子·咏梅》:零落成泥碾作尘。省略了:梅花。(梅花)+成+泥;(梅花)+作+尘。注:一个主体,对应两个以上的喻体,叫做博喻。
也有省略了譬喻词的暗喻,例如辛弃疾的:旧恨春江流不断,旧恨+(是)+春江。而李煜的则是明喻:问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。愁+似+春水。
3、借喻
比隐喻(暗喻)又进一层,本体与喻体更加密切。在特定的语境中,直接用喻体表示本体。
借喻的特点:而本体与譬喻词都隐藏,只有喻体出现。
苏轼的这首诗:帝遣银河一派垂。也是借喻
帝遣银河。直接将瀑布称为银河,是借喻。大自然被称为天帝,也可以看作一种借喻。
徐凝的瀑布诗中:虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息。雷奔,瀑布声直接用雷奔声代替,也是借喻。
拟人和比喻是诗词创作中常见的修辞方法。比喻可以让诗中意象更加鲜明生动,拟人则赋予景物以人格特征,可以婉转抒发诗人的情感。
老街自己练*时,也常用这两种技法,例如这首《绝句-江柳》用拟人:
脉脉望江柳,春心属阿谁?当时荫庇浅,未肯赠相思 。
又如《唐多令·读邓剡词有感》中的比喻:
落日浪淘沙,寒声雁字斜。看秋江、飞叶芦花。王谢风光零落尽,叹归燕、入谁家?
柯梦忆京华 ,浮荣薄似纱。数兴亡、月影朝霞。唯有一襟哀郢泪,流不尽、在天涯。
浮荣薄似纱,有譬喻词的比喻;数兴亡、月影朝霞,没有譬喻词的比喻。
@老街味道
观宋填词195|为君洗尽岳将军泪,陈德武词感伤今古
诗歌中,有不少是描写“童趣”的,大都通俗易懂,又生动活泼。最适合与孩子共读了,大人们也能在诗词中忆起那已经渐渐远去的童年时光。
01
《娇女诗》(节选)
吾家有娇女,皎皎颇白皙。小字为纨素,口齿自清历。
明朝弄梳台,黛眉类扫迹。娇语若连琐,忿速乃明集。
其姊字惠芳,眉目粲如画。轻妆喜楼边,临镜忘纺绩。
驰骛翔园林,果下皆生摘。瞥闻当与杖,掩泪俱向壁。
提到古诗,大家第一时间会想到唐诗,而这首是比唐朝更早的晋代文学家左思的诗作。全诗很长,作者从自家两个小女儿的日常生活中截取了几个场景,记录下了两个小女儿成长过程中那种天真稚气、活泼可爱的种种情态,字里行间充满着老父亲的微笑。和我们今天给自家娃儿拍照,晒朋友圈一样。
左思的两个女儿,长女名芳,小字“惠芳”,次女名媛,小字“纨素”这首诗词就是写左芳及左媛。小媛的笑脸很阳光。小小年纪就知道爱美,偷偷化起妆来,只是手法并不高明,眉毛画得像扫帚一样。但是皮肤很白净,嘴皮子也很利索,说话如同连珠炮。就是爱耍小性子,一着急就跳脚。
姐姐惠芳,面目美如画。喜欢轻装去楼边溜达,十分自恋,一照镜子就常常入迷,总是忘了自己还需要织布。她们还爱去果园里追逐打闹,乱摘还未熟透的果子。听说要挨打,就会用手捂着脸躲到墙边哭,真让人拿她们没办法,哭笑不得。
02
《责子》节选
阿舒已二八,懒惰故无匹。
阿宣行志学,而不爱文术。
雍端年十三,不识六与七。
通子垂九龄,但觅梨与栗。
相比左思写两个女儿伶俐活泼,陶渊明却写出了儿子们的粗笨。
陶渊明不仅是一位伟大的田园诗人,而且是多子的父亲。一生结过两次婚,生了5个儿子,从这首诗中我们可以得知,家中老大阿舒、老二阿宣、老三老四是一对双胞胎,名叫阿雍和阿端、剩下最小的一个叫阿通。其实这都是小名,五个儿子大名分别是:俨、俟、份、佚、佟。
陶渊明这首诗是“责子”,看似在责骂儿子们,一个比一个懒,一个比一个傻,却又像在调侃。望子成龙是每个父亲的愿望,可陶渊明的五个儿子显然没有长成他所预期的样子,他可以归隐田园,种豆锄田,却不愿意让儿子们做一个不通文墨的农夫啊,作为父亲只能深深叹口气,写诗自嘲,子女的教育大概古今家长都会头痛吧。
03
《寄东鲁二稚子》节选
娇女字*阳,折花倚桃边。
折花不见我,泪下如流泉。
小儿名伯禽,与姊亦齐肩。
双行桃树下,抚背复谁怜?
这首诗的作者是李白,一个喜欢漫游不回家的父亲。他的一双儿女眼巴巴地等着老爸回家陪他们玩。
此诗是李白在游览金陵时思念起远在山东兖州家中的儿女所写下的诗篇,更像一封家书。
诗人亦是凡人,也盼望儿女安好。他想象到了自己一双小儿女在桃树下等他回家的情景,俩孩子的生母已经去世了,此时不知有谁来抚摩其背,安慰他们。想到此处,倍觉肝肠忧煎。
04
《池上》
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
这首诗的作者是白居易,“白诗”总是明白易懂,在《墨客挥犀》记载:白居易每作一首诗,都要给不识字的老太太念念,老太太能听懂的,就要,听不大懂的,就改,改后也听不懂的,就不取了。
这首诗如同大白话,但却极富韵味,令人读后一笑。小孩子的天真幼稚、活泼淘气的形象,栩栩如生,跃然纸上。
这首诗犹如镜头一般,为读者缓缓铺开一组连续画面。开始时一个小孩儿划着小艇偷采白莲,到他离去水中只留下被划开的一片浮萍,殊不知这一切都被人发现了。不仅有景有色,还有动有静,情景交融,有心理刻画,细节处充满情趣。
05
《溪居即事》
篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客,急向柴门去却关。
这首诗作者是唐末诗人崔道融,所写的虽是日常生活小事,纯用白描,朴素*淡,真可谓洗尽铅华,得天然之趣,给人以美的薰染,想必诗人也有一颗“赤子之心”,才写出人人眼中所有笔下所无的妙趣。
篱笆外的小河上,不知哪家没有系好船只,小船被春风吹动,慢慢地漂进了钓鱼湾。有一位小孩儿正玩得高兴,突然发现有船进湾来了,以为有客人来,急忙跑去打开柴门,准备迎接客人。
06
《与小女》
见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。
古诗中比喻雪的诗句
雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的。雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的`喜人景象。
1、柴门闻犬吠,风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人)
2、六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。——高骈《对雪》
3、天寒色青苍,北风叫枯桑。厚冰无裂文,短日有冷光。——孟郊《苦寒吟》
4、已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。——白居易《夜雪》
5、终南阴岭秀,积雪浮云端。林表明霁色,城中增暮寒。——祖咏《终南望余雪》
6、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅》
7、欲将轻骑逐,大雪满弓刀。——卢纶《塞下曲》
8、青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行七首其四》
9、才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云。——元稹《南秦雪》
10、飞雪带春风,徘徊乱绕空。君看似花处,偏在洛城东。——刘方*《春雪》
11、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
12、地白风色寒,雪花大如手。笑杀陶渊明,不饮杯中酒。——李白《嘲王历阳不肯饮酒》
13、遥知不是雪,为有暗香来。——王安石《梅花》
14、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大)
15、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
16、北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》
17、雪消门外千山绿,花发江边二月晴。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》
18、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
19、严冬不肃杀,何以见阳春。——吕温《孟冬蒲津关河亭作》
20、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
21、巾发雪争出,镜颜朱早凋。——王安石《壬辰寒食》
22、棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》
23、枝袅一痕雪在,叶藏几豆春浓。——吴文英《西江月·赋瑶圃青梅枝上晚花》
24、独出前门望野田,月明荞麦花如雪。——白居易《村夜》
25、别有根芽,不是人间富贵花。——纳兰性德《采桑子·塞上咏雪花》
26、堠雪翻鸦,河冰跃马,惊风吹度龙堆。——纳兰性德《满庭芳·堠雪翻鸦》
27、兰帐玉人睡觉,怪春衣、雪沾琼缀。——章楶《水龙吟·燕忙莺懒芳残》
28、典尽客衣三尺雪,炼精诗句一头霜。——王建《维扬冬末寄幕中二从事》
29、正云黄天淡,雪意未全休。——周密《一萼红·登蓬莱阁有感》
30、秋容浅淡映重门,七节攒成雪满盆。——曹雪芹《咏白海棠》
31、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。——高適《别董大二首》
32、燕塞雪,片片大如拳。——华清淑《望江南·燕塞雪》
33、雪后燕瑶池,人间第一枝。——赵令?《菩萨蛮·春风试手先梅蕊》
34、只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。——杨万里《最爱东山晴后雪》
35、并刀如水,吴盐胜雪,纤手破新橙。——周邦彦《少年游·并刀如水》
36、日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。——卢梅坡《雪梅·其二》
37、做弄得、酒醒天寒,空对一庭香雪。——张炎《疏影·梅影》
38、寒月悲笳,万里西风瀚海沙。——纳兰性德《采桑子·塞上咏雪花》
39、永丰柳,无人尽日飞花雪。——张先《千秋岁·数声鶗鴂》
40、有长鲸白齿若雪山,公乎公乎挂罥于其间。——李白《公无渡河》
41、大雪压青松,青松挺且直。——*《青松》
42、十上耻还家,裴回守归路。——孟浩然《南归阻雪》
43、偶作小红桃杏色,闲雅,尚馀孤瘦雪霜姿。——苏轼《少年游·咏红梅》
44、纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。——岑参《白雪歌送武判官归京》
45、人固已惧江海竭,天岂不惜河汉干?昆仑之高有积雪,蓬莱之远常遗寒。——王令《暑旱苦热》
46、秀眉霜雪颜桃花,骨青髓绿长美好。——李白《山人劝酒》
47、西风满天雪,何处报人恩。——齐己《剑客》
48、瘦叶几经雪,淡花应少春。——于武陵《赠卖松人》
49、轻淘起,香生玉尘,雪溅紫瓯圆。——米芾《满庭芳·咏茶》
比喻修辞手法的古诗
在日常学*、工作或生活中,大家都收藏过自己喜欢的古诗吧,古诗作为一种诗歌体裁,指的是与*体诗相对的古体诗,又称古风、往体诗。你知道什么样的古诗才经典吗?以下是小编为大家整理的比喻修辞手法的古诗,希望能够帮助到大家。
1、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
忽然好像一夜春风吹来,千树万树洁白的梨花斗艳盛开。
这句诗是比喻胡地的雪有如春天到来后遍地的梨花一样白,诗人用梨花来衬托出胡地的边塞风光。
2、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
——白居易《忆江南》
春风吹拂的满江绿水,就像青青的蓝草一样绿;晨光映照的.岸边红花,比熊熊的火焰还要红.这样形象的比喻,把江南的春天渲染得多么绚丽多彩,多么生机勃勃啊!
3、燕草如碧丝,秦桑低绿枝。
—— 李白 《春思》
燕塞春草,才嫩得象碧绿的小丝, 秦地桑叶,早已茂密得压弯树枝。
作者描写了人隔两地的不同景色,表达了互相相思之意。
4、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
——贺知章《咏柳》
这两句诗运用新奇的想象,生动的比喻,把春风比作“剪刀”,还拟人化地用了一个“裁”字,表现了初春柳树的美态,精心刻画出其形、其色、其神,尤其是“二月春风似剪刀”这一比喻,新奇、灵动又自然贴切,令人叫绝。
5、问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
——李煜《虞美人》
用满江的春水比喻满腹的仇恨,极为贴切形象,不仅显示了仇恨的悠长深远,而且显示了仇恨的汹涌翻腾,充分体现出奔腾中的感情中所具有的力度和深度。
6、试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。 ——贺铸《青玉案》
词中他把抽象的闲情化为可感可知的“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”,不仅形象、真切地表现出词人失意 、迷茫、凄苦的内心世界,同时也生动、准确地展现了江南暮春时烟雨迷蒙的情景,深得当时人们的赞赏。
1.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟
2.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天
3.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。
4.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
5.芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。
6.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
7.白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。
8.地白风色寒,雪花大如手
9.燕山雪花大如*,片片吹落轩辕台。
10.燕草如碧丝,秦桑低绿枝。
11.旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜
12.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁,宝帘闲挂小银钩。
13.手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉
14.大漠沙如雪,燕山月似钩。
15.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
如果说童年是生命中的五线谱,那么儿童就应该是这五线谱上最活泼可爱的音符了,如果说世界是一个大花园,那么儿童就是这个大花园中最有生命力的花骨朵了。有时候,越长大,你就越羡慕儿童的简单和快乐,越怀念他们单纯的思想,会想要用儿童的眼光去重新看待这个日益复杂的世界。
宿新市徐公店
宋—–杨万里
篱落疏疏一径深,枝头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
舟过安仁
宋—–杨万里
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
稚子弄冰
宋—–杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
桑茶坑道中
宋—–杨万里
晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。
闲居初夏午睡起
宋—–杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日常睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
闲居初夏午睡起
宋—–杨万里
松阴一架半弓苔,偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来。
村晚
宋—–雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
村居
清—–高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
小儿垂钓
唐—–胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
夜书所见
宋—–叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
与小女
唐—–韦庄
见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。
清明
唐—–杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
牧童
唐—–吕岩
童真童趣相关的诗句
1、《池上》
唐·白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
2、《咏鹅》
唐·骆宾王
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
3、《幼女词》
唐·施肩吾
幼女才六岁,未知巧与拙。
向夜在堂前,学人拜新月。
4、《小儿垂钓》
唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
5、《所见》
清·袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
6、《舟过安仁》
宋·杨万里
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
7、《稚子弄冰》
宋·杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻黎碎地声。
8、《闲居初夏午睡起》
宋·杨万里
(其一)
松阴一架半弓苔,偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来。
(其二)
梅子留酸软牙齿,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
9、《夜书所见》
宋·叶绍翁
萧萧榕叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童捉促织,夜深篱落一灯明。
10、《村居》
清·高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
11、《清*乐·村居》
宋·辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
《童趣》阅读题
阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。以下是小编精心整理的《童趣》阅读题,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
阅读甲、乙两则文言文,完成7—10题(15分)
[甲] 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小之物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
[乙] 管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之,遂得水。以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难③师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?
注释:①管仲、隰(xǐ )朋:都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹:商、周时期的一个小国家。③不难:不惜,不耻。
7.解释下列句中的加点词语:(4分)
A.故时有物外之趣 B.蹲其身,使与台齐
C.鞭数十,驱之别院 D.春往冬反
8.下列加线词意思相同的一项是:( )(2分)
A.乃放老马而随之 乃掘之
B.徐喷以烟 以管仲之圣而隰朋之智,
C.舌一吐而二虫尽为所吞 昂首观之,项为之强
D.驱之别院 心之所向
9.将下列句子翻译成现代汉语:(4分)
(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中
(2)隰朋曰:蚁冬居山之阳,夏居山之阴
10.简答题:(5分)
(1)请写出出自两文的成语。(2分)
(2)(甲)文 ,看似琐碎的.事物,在“我”的眼里变得趣味盎然,(乙)文,迷路的管仲在老马的引导下成功解困,涉及的都是“学*与生活”话题。读完两文,你有怎样的个性化感悟?请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。(3分)
参考答案:
7.(4分)各1分。 A 因此 B 自己 C 鞭,名词活用作动词 ,鞭打 D 反通返 返回
8.(2分)A
9. 4分)各2分,酌情给分。
(1)夏天蚊子的飞鸣声像雷一样,我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。
(2)隰朋说:蚂蚁冬天住在山的南面,夏天住在山的北面(蚂蚁冬天在山的南面筑窝,夏天在山的北面筑窝)
10.简答题:(4分)
(1)2分(写出一个给1分)明察秋毫 庞然大物 老马识途
(2)(3分)答题要求:内容上扣住“学*与生活”的话题,要结合文段内容;语言表达清楚流畅。内容2分,语言1分。脱离文段泛泛而谈者最多得2分。
1、骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客,机关用尽不如君。——宋·黄庭坚《牧童》
2、*才六岁,未知巧与拙。向夜在堂前,学人拜新月。——唐·施肩吾《*词》
3、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——清·高鼎《村居》
4、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。——唐·胡令能《小儿垂钓》
5、松阴一架半弓苔,偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来。梅子留酸软牙齿,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。——宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》
6、晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。——宋·杨万里《桑茶坑道中》
7、草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。——宋·雷震《村晚》
8、一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。——宋·杨万里《舟过安仁》
9、篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——《宿新市徐公店》
10、草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。——唐·吕岩《牧童》
11、萧萧榕叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童捉促织,夜深篱落一灯明。——宋·叶绍翁《夜书所见》
12、小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。——唐·白居易《池上》
13、牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。——袁枚《所见》
14、梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。——宋·杨万里《闲居初夏午睡起》
15、茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。——宋·辛弃疾《清*乐·村居》
16、重重叠叠上瑶台,几度呼童归不开。刚被太阳收拾去,却教明月送将来。——宋·苏轼《花影》
17、稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻黎碎地声。——宋·杨万里《稚子弄冰》
18、昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。——宋·范成大《四时田园杂兴》
19、篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——宋·杨万里《宿新市徐公店》
20、绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。(m.ju.51tietu.net)——唐·白居易《观游鱼》
21、昼出耘田夜织麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。——宋·范成大《田家》
含有比喻形容雪的诗句
雪,像一粒粒糖豆,它们在空中飘舞着,并不着急落地,好像舍不得它们住的冰宫呢!小雪花像烟一样轻,玉一样洁。纷纷扬扬,从天而降。以下是小编整理的.含有比喻形容雪的诗句,欢迎阅读。
【含有比喻形容雪的诗句】
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。出自:【春雪】
六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。出自:【对雪】
蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖。出自:【上林春令】
剩喜满天飞玉蝶,不嫌幽谷阻黄莺。出自:元·华幼武【春雪】
不知庭霞今朝落,疑是林花昨夜开。出自:晋·谢道蕴【咏雪】
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。出自:唐·岑参【白雪歌送武判官归京】
雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇绝。出自:宋·吕本中【踏莎行】 。
宫城团回凛严光,白天碎碎堕琼芳。出自:唐·李贺【十二月乐辞·十一月】
天街飞辔踏琼英,四顾全疑在玉京。出自:唐·裴夷直【和周侍洛城雪】
落尽琼花天不惜,封他梅蕊玉无香。出自:宋·杨万里【观雪】
【形容雪的诗句】
1、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。出自:王安石【梅花】
2、北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。出自:岑参【白雪歌送武判官归京】
3、日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。出自:刘长卿【逢雪宿芙蓉山主人】
4、梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。出自:卢梅坡【雪梅】
5、窗外正风雪,拥炉开酒缸。何如钓船雨,篷底睡秋江。出自:杜牧【独酌】
6、终南阴岭秀,积雪浮云端。林表明霁色,城中增暮寒。出自:祖咏【终南望余雪】
7、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。出自:【江雪】柳宗元
8、绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无。出自:【问刘十九】白居易
9、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。出自:高适【别董大】
10、月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。出自:卢纶【塞下曲】
11、岁暮风动地,夜寒雪连天。老夫何处宿,暖帐温炉前。出自:白居易【风雪中作】
12、商山风雪壮,游子衣裳单。四望失道路,百忧攒肺肝。出自:孟郊【商州客舍】
13、钟陵风雪夜将深,坐对寒江独苦吟。流落天涯谁见问,少卿应识子卿心。出自:韦庄【钟陵夜阑作】
14、同云惨惨如天怒,寒龙振鬣飞乾雨。玉圃花飘朵不匀,银河风急惊砂度。出自:李咸用【大雪歌】
15、恰当岁日纷纷落,天宝瑶花助物华。自古最先标瑞牒,有谁轻拟比杨花。出自:张义方【奉和圣制元日大雪登楼】
16、玉垒山前风雪夜,锦官城外别离魂。信陵公子如相问,长向夷门感旧恩。出自:薛涛【送卢员外】
17、风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云*。出自:王维【观猎】
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