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小升初报名要准备什么资料
小学升入初中就读是不需要升学考试的,大多为免试就*入学,但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。以下是小编为大家整理小升初报名要准备什么资料相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!
升初中需要哪些证件
(一)市区小学毕业生报名。市区小学毕业生升初中报名由各毕业学校在各区报名点集体报名。
(二)跨区报名者,在毕业学校填写《就*入学报名登记表》,经毕业学校、所在区中招办和接收区中招办签署意见后办理报名手续。
(三)在外地借读的有本市常住户口的小学毕业生,由本人或家长携带有关证件直接到家庭住址所在区报名点报名。
(四)外来进城务工人员同住子女报名。非本市市区常住户口,借读的本市应届小学毕业生,如确需在市区初中借读,须持本市居住证、父母一方与用人单位签订的劳动合同或工商行政部门颁发的营业执照、户籍所在地的户口薄、父母身份证,以及户口所在地乡(镇)级人民*或县(市)级以上教育行政部门或户口所在地乡(镇)应该就读的学校准予转外就读的证明,经毕业小学审核,由毕业小学统一到所在区中招办集体报名。
小学升初中需要准备的资料
小学升初中要什么证件除了一些必要的证明资料以外,初三网小编告诉大家其实一些有竞争实力的荣誉证书同样对孩子的升学有影响。
国际奥赛证书:国际奥赛证书是小学所有荣誉证书中含金量最高的一个,如果学生获得了这个证书那么学生也会成为各个初中争抢的优等生。
接下来是华罗庚金杯竞赛奖状:一看华罗庚的名字就足以说明此证书的分量了,并且所有奥数证书的含金量都不是虚的因为奥数奖状真的太难获得了。
小升初:小升初面试都有哪些形式
小升初面试,都有哪些可能的考查形式呢?小升初的家长跟孩子们先来了解一下吧,为面试做好充足的准备。
一、个人考察形式
有的学校会在小升初面试中,着重进行对学生个人的一个考察,比如说整个面试或者面试中的大部分时间都是针对各人的情况进行的提问。例如说“你想去一个什么样的学校?”、“用一个词概括自己?”、“你怎么评价自己?”
二、中英混合形式
有的学校的小升初面试会涉及到英语的.口语面试,比如说“How many people are there in your family?”、“What will you do when you grow up?”、“Which do you like more,your father or your mother?”等等,同时还会有中文的面试题。
三、亲子同场形式
参考其他城市的小升初面试,目前有很多的学校都趋向于亲子同场形式的小升初面试。而之所以学校会要求家长跟孩子一起面试,甚至是要求父母双方跟孩子一起面试,原因有以下几个:一是测试父母对小孩的关系程度,二是试探家长对小孩的教育模式,三是更进一步了解到学生的全面性格。
四、生活谈话形式
有的学校的面试相对简单,就像是日常生活中的谈话。这样的面试基本就不是选拔是的面试,可能只是淘汰一些相对较差的学生。据参加面试的家长反映,小升初面试中提出的问题都非常的生活化,比如说“你在家会帮助家长做家务吗?”、“你觉得自己的缺点是什么?”、“你业余时间都会做什么?”等等之类的。
五、百科问答形式
有的学校的小升初面试就像是一场百科知识问答一样,会问到比如说“一年有那四季?”、“四大洋中最小的是?花园国家是?”、“请说出几个*古代的天文学家?”等等。
最后,预祝小升初的同学们都能取得优异的成绩,进入理想的中学!
小升初家长需培养小升初孩子的*惯
专注力和效率是两个好*惯
小升初,孩子的专注力和效率很重要,这是学*的两个好*惯。有的孩子晚上做作业能坐40分钟不动,但有的孩子10分钟都坐不牢,这是专注力的区别。初中比小学科目多,作业量大,学*时间长,动作慢的孩子学起来相对吃力。
有些孩子非常追求完美,做作业一笔一画都要写好,错了要用修正带改正,这在小学三年级前是好的,但到小学高段就不行了,下笔前就要想好写什么。家长现在就要关注孩子,有意识地训练他们的效率。
培养好*惯起码坚持一个月
但好*惯不是靠家长唠叨出来的,天天跟孩子说动作快点,说几个月都没有用。*惯是靠培养训练的,据美国科学家的研究,养成一个*惯,*均需要21天。
训练关键在于头三天,家长一定要督促孩子,比如孩子不肯学英语,你先跟孩子讲道理,定个规矩,早上6点30分起来学半个小时英语。那家长早上也要起来,督促孩子。坚持一个月,这个*惯基本就养成了。
另外,为了培养好*惯,家长也可以适当给孩子一些奖励。
尽可能多陪孩子
晚上孩子做作业时,家长尽可能陪在孩子身边——不是说让你看着孩子做作业,而是你在家里看书、看报、看电视、做家务,这时候孩子会很安心,学*状态更稳定。就算家长要出去,也要先跟孩子说明,孩子觉得你是尊重他的,这也很重要。
如果家长今天出去打麻将,明天去逛街,孩子会觉得你天天出去玩,我为什么要这么辛苦?
内向的孩子怎么办?
刚开学的第一个月,家长应该每天都跟孩子沟通,多问孩子学校的情况。学了什么东西,交了什么朋友。新学期新环境,老师可能关注不到每个学生。因为孩子内向,家长有什么需要,也要及时跟老师沟通。
关于小升初数学黄金复*资料
全国小升初是小学生升入初中生的简称。按照*义务教育政策与相关法律法规,小学升入初中就读是不需要升学考试的,大多为免试就*入学,但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。以下是小编精心整理的关于小升初数学黄金复*资料,希望能够帮助到大家。
在复*数学中,尽量不贪难题、怪题,而是首先将知识整理成不同的体系、类型,每一类型都选做一些典型的由浅入深的不同层次例题,不仅达到会做的程度,还应在深刻理解的基础上记住突破点。然后将各种类型相互的关系网络中,注意其解题思路上的本质区别和相互联系,并真正记在脑子中,在此基础上,再努力提高答题的准确度,而达到这一目标,快捷的心算能力必不可少。最后,可动手选择少量综合性较强的难题。在这些做题之前,不要急于动手演算,而是将题目与自己熟悉的题型在头脑中做一下对比,找到突破点,找出解题思路后再动手做,以免掉入“陷阱”。做完后,也应多思考一下来龙去脉,看看有无第二、第三种解法,虽稍多花些时间,但对解题感觉的培养,解题思维的培养,是大有裨益的`。
和其他各门功课相比,数学的复*规律最具个性化:
①各大数学板块之间相互独立,彼此之间联系不紧密。
②数学成绩波动幅度大。
③下功夫复*后数学潜力突破的胜算概率高。
④数学复*起步成绩低的同学短期内进步快。
数学解题方法、思维技巧迁移范围广,复*做题中容易摸索到解题规律的脉搏。同样是从100分的成绩起步复*,语文再向上提高的空间不是很大,但数学却有二三十分的增分潜力。
要想搞好数学复*,使数淡高考成绩再上一个台阶,必须要有十足的信心,要始终坚信自己在数学上的增分潜力,就是自己数学成绩再低,低到全班下游,低到同学们和老师对你感到失望时,也千万不要动摇“我一定能提高数学成绩”的信念。
不论是在参加数学考试还是课堂听讲,不论是整理数学笔记还是钻研数学典题,不论是向老师请教,还是同学之间交流,都要及时借助自我暗示完美想像的激励办法,随时随地暗示自己:“我最喜欢数学”、“我是数学学科状元”、“我的数学潜质最佳”、“我的高考数学成绩肯定十分出色”,以此调动潜意识中钻研数学的行动力。
避免陷入题海战术沼泽地的关键要养成题后总结反思的做题*惯。任何一道数学典例*题,都有它的特定思维背景和考查知识方法的侧重点,因此,养成对典型*题进行题后总结反思的*惯对提高解题能力触发解题潜能是极为有利的。例如:
自己是否很好地理解透题意,找到条件与问之间的联系?
能否迅速发现题目中关键的解题题眼?
能否变换添置题目中条件、问题、结论?
这道题所用的方法技巧有哪些特殊之处?
能否推广这道题的解题方法技巧?
自己能从这道题中收获哪些新知识新方法?
还有哪些与此相关联相类似的题目呢?
这道题的背景设置技巧、构思方法编排、分析流程等有无代表性?
认真反思总结一道有代表性*题所得丰厚收获,岂是泛泛做几十道*题所能与之相比!前者在考场上数学答卷题感丰厚左右逢源一触即发,后者数学应考题感思路枯竭无源搜肠刮肚望题兴叹。
趣味小练*:
1.填颜色:
(1) __毛浮__水,__掌拨清波。
(2) __日依山尽,__河人海流。
(3) 日暮__山远,天寒__屋贫。
(4) 两个__鹏鸣__柳,一行__鹭上__天。
(5) 一年好景君须记,最是橙__桔__时。
2.填数字:
(1) 不知细叶谁裁出,__月春风似剪刀。
(2) 故人西辞黄鹤楼,烟花__月下扬州。
(3) 飞流直下__尺,疑是银河落__天。
(4) 朝辞自帝彩云间,__里江陵__日还。
(5) 碧玉妆成__树高,__条垂下绿丝绦。
3.填植物:
(1) 离离原上__,一岁一枯荣。
(2) 人间四月劳菲尽,山寺__花始盛开。
(3) 借问酒家何处有,牧童遥指__花村。
(4) 遥知兄弟登高处,遍插__少一人。
(5) 月落乌啼霜满天,江__渔火对愁眠。
古诗文中“游”名胜。
下列写的是哪处名胜吗?它属于哪个省(市、县)?请分别填在横线上和括号内。
(1) __水深千尺,不及汪伦送我情。
( ) (2) 不识___真面目,只缘身在此山中。 ( )
(3) 京口瓜洲一水间,__只隔数重山。 ( )
(4) 劝君更尽二杯酒,西出___无故人。 ( )
(5) 朝辞__彩云间,千里江陵一日还。 ( )
(6) ___城外寒山寺,夜半钟声到客船。 ( )
(7) 即从__穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 ( )
(8) 羌笛何须怨杨柳,春风不度___关。 ( )
(9) 故人西辞__,烟花三月下扬州。 ( )
(10) 欲把___比西子,淡妆浓抹总相宜。 ( )
下边所选古诗句中,每句都有一个动物名,请你把它们填出来。
1.柴门闻( )吠
2.千山( )飞绝
3.射人先射( )
4.不是养( )人
5.牧童骑( )
6.意欲捕鸣( )
7.处处闻啼( )
8.但爱( )美
9.两个( )鸣翠柳
10.一行( )上青天
11.*( )声啼不住
12.故人西辞( )楼
13.月落( )啼霜满天
14.添得( )四五声
15.早有( )立上头
16.怕得( )惊不应人
[小升初古诗复*]
小升初必背古诗词
古诗对一字一句要求极高,同样一个动作用字不同会导致诗歌的意境不同,可以让你对文字的意境有更深的'了解。下面是小编收集整理的小升初必背古诗词,希望对您有所帮助!
1、一去二三里
一去二三里,
烟村四五家。
亭台六七座,
八九十枝花。
2、咏鹅
(唐)骆宾王
鹅鹅鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
3、画
(作者不详)
远看山有色,
*听水无声,
春去花还在,
人来鸟不惊。
4、画鸡
唐寅
头上红冠不用裁,
满身雪白走将来。
*生不敢轻言语,
一叫千门万户开。
5、静夜思
(唐)李白
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
6、悯农
李绅
锄禾日当午,
汗滴禾下土。
谁知盘中餐,
粒粒皆辛苦。
7、春晓
(唐)孟浩然
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
夜来风雨声,
花落知多少。
8、村居
高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
9、所见
袁枚
小升初必背的唐诗
《小池》《石灰吟》《梅花》《游子吟》
(一)《小池》
1.作者简介
杨万里,字廷秀,号诚斋,男,汉族。南宋杰出诗人,与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。
2.诗词原文及鉴赏
原文:
小池
杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
鉴赏:
《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中,作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法,细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情,飞来与小荷为伴。
第一句,紧扣题目写小池的源泉,一股涓涓细流的泉水。泉水从洞口流出,没有一丝声响,当然是小之又小的。流出的泉水形成一股细流,更是小而又小了。这本来很寻常,然而作者却凭空加一“惜”字,说好像泉眼很爱惜这股细流,吝啬地舍不得多流一点儿。于是这句诗就立刻飞动起来,变得有情有趣,富有人性。
第二句,写树阴在晴朗柔和的风光里,遮住水面。这也是极*常之事,可诗人加一“爱”字,似乎用她的阴凉盖住小池,以免水分蒸发而干涸,这样就化无情为有情了。而且,诗舍形取影,重点表现水面上的柔枝婆娑弄影,十分空灵。
三、四句把焦点缩小,写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。小荷刚把她的含苞待放的嫩尖露出水面,显露出勃勃生机,可在这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓立在上面,它似乎要捷足先登,领略春光。小荷与蜻蜓,一个“才露”,一个“早有”,以新奇的眼光看待身边的一切,捕捉那稍纵即逝的景物。
3.典型例题:
《小池》的三、四两句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”历来为人们所推崇,原因是什么?请作简要分析。
答案:这两句诗选景角度巧妙自然,极富生活情趣。一个“才露”,一个“早立”,前后照应,逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
4.诗词故事
初夏,诗人杨万里看见一只蜻蜓立在荷叶上的上面,有感而发,写下了这首诗。杨万里写诗主张师法自然,他对自然景物有浓厚的兴趣,常用清新活泼的笔调,*易通俗的语言,描绘日常所见的*凡景物,尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化,形成情趣盎然的画面,因而诗中充满浓郁的生活气息。
(二)《石灰吟》
1.作者简介
于谦(1398-1457),今浙江省杭州市人,明代著名诗人、政治家和军事家。这一首七言绝句,作于明成祖永乐十三年,当时于谦只有十七岁。
2.诗词原文及鉴赏
原文:
石灰吟
于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
鉴赏:
这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。
次句“烈火焚烧若等闲”。“烈火焚烧”,当然是指烧炼石灰石。加“若等闲”三字,又使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲。
第三句“粉身碎骨浑不怕”。“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“浑不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。
最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀,立志要做纯洁清白的人。
3.诗词故事
于谦为官廉洁正直,曾*冤狱,救灾赈荒,深受百姓爱戴。明英宗时,瓦剌入侵,英宗被俘。于谦议立景帝,亲自率兵固守北京,击退瓦剌,使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。这首《石灰吟》可以说是于谦生*和人格的真实写照。
4.典型*题
1.这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”是_________________的意思。
答:明 于谦 吟诵
2.解释下列词语。
等闲:_________________
浑:_________________
清白:_________________
答:*常 全 高尚的情操
3.诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着_________________;
三、四两句描写了_________________的精神,表达了诗人_________________的决心。
答:志士仁人无论面临怎样严峻的考验都从容不迫,视若*常,不怕牺牲,为国尽忠。
小升初必备古诗
在日常学*、工作抑或是生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的'古诗吧,古诗是古代诗歌的泛称。你还在找寻优秀经典的古诗吗?下面是小编帮大家整理的小升初必备古诗,欢迎大家分享。
1、秋风萧瑟,洪波涌起。 曹操《观沧海》
2、解落三秋叶,能开二月花。 李峤《风》
3、春种一粒粟,秋收万颗子。 李绅《悯农》
4、常恐秋节至,煜黄华叶衰。 《汉乐府?长歌行》
5、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 杜甫《绝句》
6、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 刘禹锅《望洞庭》
7、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 刘禹锡《秋词》
8、银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 杜牧《秋夕》
9、春花秋月何时了,往事知多少。 李煜《虞美人》
10、欲说还休,却道天凉好个秋。 辛弃疾《丑奴儿?书博山遭中》
11、秋丛饶舍似陶家,遍饶篱边日渐斜.。 元稹《菊花》
10、无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。 李煜《相见欢》
11、一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 苏轼《赠刘景文》
12、空山新雨后,天气晚来秋。 王维《山居秋暝》
1.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)
2.谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
3.红豆生南国,春来发几枝?(王维《相思》)
4.好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
5.野火烧不尽,春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)
6.春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅《悯农》)
7.国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)
8.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
9.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)
10.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)
1、安能摧眉折腰事*,使我不得开心颜。(李白《梦游天姥吟留别》)
2、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
3、八仙过海,各显其能。(李绿园《歧路灯》)
4、白骨露于野,千里无鸡鸣。(曹操《蒿里行》)
5、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。(杜甫《闻官军收河南河北》)
6、白帝高为三峡镇,瞿塘险过百牢关。(杜甫《夔州歌》)
7、白沙在涅,与之俱黑。(荀子《劝学》)
8、白日依山尽,黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)
9、百足之虫,死而不僵。(李时珍《本草纲目》)
10、百尺竿头,更进一步(《朱文公文集》)
11、百花齐放,百家争鸣。(双百方针)笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫《寄李十二白二十韵》)
12、毕竟西湖六月中,风光不与四时同。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
13、壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)
14、别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
15、兵来将挡,水来土掩。(成语)
16、冰冻三尺,非一日之寒。(中国俗语)
17、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
18、不经一事,不长一智。(中国俗语)
19、不入虎穴,焉得虎子。(《后汉书》)
20、不如意事常八九,正用此时风雨来。(陆游《剑南诗稿》)
21、不塞不流,不止不行。(韩愈《原道》)
22、不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。(王冕《墨梅》)
23、不以规矩,不能成方圆。(《孟子·离娄上》)
24、不在其位,不谋其政。(《论语·秦伯》)
25、不鸣则已,一鸣惊人。(《史记》)
小学古诗词复*资料
1、几首特殊的诗句:
(1)诗经·采薇昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
(2)《三字经》(南宋)
人之初,性本善。性相*,*相远。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢(zhuo),不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,*礼仪。
(3)节气歌春雨惊春清谷天,夏满冬雪雪冬小大寒。芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,
(4)七步诗曹植(三国·魏)
煮豆持作羹,漉豉以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?
(5)敕勒歌(南北朝)
敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
2、唐代的诗句:
(1)李白的诗:
①静夜思窗前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
②赠汪伦李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。③望庐山瀑布日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。④望天门山天门中断楚江开,碧水东流至此回。*青山相对出,孤帆一片日边来。⑤黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际留。
⑥独坐敬亭山众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
(2)杜甫的诗:
①绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
②江畔独步寻花黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。③闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
④春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
(3)王维的诗:
①《画》远看山有色,*听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。
②九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
③送元二使安西渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新;劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。④鸟鸣涧人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。
(4)白居易的诗:
①草篱篱原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
②忆江南江南好风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
(5)刘禹锡的诗:
①望洞庭湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。②浪淘沙九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。
(6)贺知章的诗:
①回乡偶书少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。②咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(7)孟浩然
①春晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
②过故人庄故人具鸡黍(shǔ),邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜(xiá)。
开轩面场圃(pǔ),把酒话桑麻。待到重阳日,还(huán)来就菊花。
(8)山行【唐】杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(9)《咏鹅》【唐】骆宾王
鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。
(10)悯农(一)【唐】李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
(11)乞巧【唐】林杰
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
(12)嫦娥【唐】李商隐
云母屏风烛影深,长江渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
(13)游子吟【唐】孟郊
下面是小编积累的,给考生们赏析和积累背诵,这些古的时候大家要学会对其进行赏析。希望能够帮助大家,这里先预祝各位考生们考试顺利。
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
古诗赏析
杜甫的这首五绝,四句两两相对,*朴如话,因此有人认为跟小孩子对对子没有什么区别(参见《鹤林玉露》)。明人王嗣爽在其《杜臆》中予以反驳说:“余曰:上二句两间(指天地间)莫非生意,下二句见万物莫不适性。岂不足以感发吾心之真乐乎?”王氏的意见是对的。此诗抓住景物特点写春色,画面优美,格调柔和,很能引发读者的喜春之情。
“迟日”,出自《·七月》:“春日迟迟。”春天光照时间渐长,天气趋暖,正所谓“天初暖,日初长”(欧阳炯《春光好》)。诗人以“迟日”领起全篇,突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点,并使诗中描写的物象有机的组合为一体,构成一幅明丽和谐的春*。你看:阳光普照,水碧山青,草木复苏,万象更新。清风拂面,送来百花的芳香,带来春草的清馨。河滩上,溪岸边,冰雪融尽,泥土潮湿而松软,燕子轻盈地飞来飞去,衔泥筑巢,呢呢喃喃。水暖沙温,美丽多情的鸳鸯相依相偎,恬然静睡,十分娇慷可爱。燕子是侯鸟,诗人描写它是有意突出春天的特征。前二句的“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景,并在句尾以“丽”、“香”突出诗人强烈的感觉;后二句则是工笔细描的特定画面,既有燕子翩飞的动态描绘,又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机,鸳鸯的闲适则透出温柔的春意,一动一静,相映成趣。而这一切全沐浴在煦暖的阳光下,和谐而优美,确实给人以春光旖旎之感。
清人陶虞开称杜甫笔法高妙,能“以诗为画”(《说杜》),此诗可为印证。但这首五绝之妙并不止于“以诗为画”,诗人着意传达的还是他感受到的柔和春意。如果说春日迟迟、江山秀丽、清风徐徐、花草芬芳以及燕子、鸳鸯,都是诗人的视觉、触觉(风)、嗅觉所感,那么泥土之“融”、沙砾之“暖”,便不是五官的直接感觉了。只因为对春天的阳光明丽、惠风和畅、鸟语花香感受至深,诗人无须触摸就能想象出泥土的松湿和沙砾的温暖;而泥之融、沙之暖的体会又加深了对飞燕的轻盈、鸳鸯娇慵的视觉印象,从而使诗人的整个身心都沉浸于柔美和谐和春意之中。
反复诵读此诗,你也会有春不醉人人自醉的感觉。此诗的成功不但在于作者善于观察物象,更在于作者善于体察物情。前人或谓杜甫这首诗“与儿童属对何异”。无非讥其造语*淡,未在追奇猎怪上下功夫,殊不知,这正是功力老到之处。周紫芝《竹坡诗话》云:“作诗到*淡处,要似非力所能。”苏轼也说:“大凡为文……渐老渐熟,乃造*淡。”这两句话用来评价杜甫这首五绝,至为恰当。
[小升初语文古诗汇编]
1、静夜思
(唐 )
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
2、春 晓
[唐.]
春 眠 不 觉 晓, 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。
3、村居
【清】 高 鼎
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
4、赠刘景文
【宋】 作者:【苏轼】
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
5、山行
唐朝 杜牧
远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
6、回乡偶书
作者:贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛催。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。
7、
唐朝 李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
8、赋得古原草送别
唐朝
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。
9、宿新市徐公店
宋朝 杨万里
篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
10、
唐朝 李白
日 照 香 炉 生 紫 烟 , 遥 看 瀑 布 挂 前 川 。 飞 流 直下 三 千 尺 , 疑 是 银 河 落 九 天 。
11、《绝句》
唐朝
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
12、望天门山
唐朝 李白
天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 *青山相对出, 孤帆一片日边来。
13、
宋朝 苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
14、夜书所见
唐朝 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。
15、
唐朝
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
16、咏 柳
(唐)贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
17、春 日
南宋 朱 熹
小升初的语文必背古诗词
导语:江南可采莲。 莲叶何田田, 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。以下是小编为大家整理分享的小升初的语文必背古诗词,欢迎阅读参考。
【一年级上册】
山村咏怀 宋 邵康
一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。
咏鹅 唐 骆宾王
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。
画鸡 明 唐寅
头上红冠不用裁,满身雪白走将来。*生不敢轻言语,一叫千门万户开。
画 唐 王维
远看山有色,*听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。
静夜思 唐 李白
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
悯农 唐 李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
【一年级下册】
春晓 唐 孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
村居 清 高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
所见 清 袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
小池 宋 杨万里
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】
赠刘景文 宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
山行 唐 杜牧
远上寒山石径斜, 白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书 唐 贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。
赠汪伦 唐 李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
【二年级下册】
草 唐 白居易
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远方侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。
宿新市徐公店 宋 杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布 唐 李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
绝句 唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
敕勒歌 北朝民歌
敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
【三年级上册】
小儿垂钓 唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
夜书所见 宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
九月九日忆山东兄弟 唐 王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
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