古诗词是跟小马过河的

《小马过河》续写

《小马过河》续写（通用23篇）

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的《小马过河》续写，欢迎大家分享。

　　小马自从上次过河之后，明白了一个道理：任何事情，都要自己亲身体验过，适合自己的才是最好的。

　　这天，小马的妈妈叫小马送一袋青草给对岸的牛伯伯。小马驮着一袋草又来到了小河边。因为有了上次的经验，小马毫不犹豫地下了河。可是没想到越往前面水越深，竟然没到了小马的脖子。小马慌了，它可不会游泳，再说背上还驮着草呢，因为浸了水，越发地重了。小马想要往回走，可是一不小心，打了个滑，它整个身子都没入了水里，小马呛了好几口水。小马把后腿使劲一蹬，把脑袋浮出水面，拼尽力气大喊：“救命啊，救命啊！”大象哥哥正好在边上洗澡，连忙伸出长鼻子把小马背上的青草甩掉，小马拉了上来。

　　惊魂未定的小马向大象表示感谢，大象对小马说：“昨天晚上下大雨了，你不知道吗？河水涨了这么高，你怎么还敢过河？”小马大吃一惊，原来是这样，下雨它倒是知道的，只是没想到河水也会涨起来。它不由地暗暗庆幸自己今天命大，只是可惜了那袋青草。

　　经过这件事，小马又明白了一个道理：不管什么事物，随着时间的推移，都会有所变化，不能一味地凭借以往的老经验，要去做更多的尝试。

　　小马试着走过了河，背着麦子朝着磨坊开开心心、兴高采烈的跑了过去，当小马来到磨坊的时候，眼前一亮，看见了砖头都是用晶光闪闪的钻石做的，磨坊的样子格外漂亮。小马心想：要是我不勇敢、坚强的话，我就看不到现在这么漂亮的磨坊了。磨坊的主人走了过来，原来是一位长着白胡子的老爷爷，用赞赏的语气对小马说：“你真勇敢！自己都可以走过河了，我为你点赞！”白胡子老爷爷说：“小马，小马，你可以在我家里吃饭，到晚上再回去！”小马说：“好啊，好啊，我现在就出去帮你摘菜！”过了一会，咚！咚！咚！“爷爷！爷爷！我回来了！”小马说。爷爷说：“你都摘了什么菜！”小马激动地说：“我摘了蘑菇、胡萝卜、芹菜，还额外拿了17个鸡蛋，更好的是，我在路上碰到了小猴子、小熊，小猴子告诉我，它有一个蛋糕，上面还有一层奶油，然后我想了一下， 咋们可以回到白胡子老爷爷的家里，一起举。四个人一起努力，把磨坊装饰的很好，又做了一个蔬菜蛋糕，吃完蛋糕，小猴子、小熊说：“谢谢了！”就走了，小马也向着白胡子老爷爷告别，回家了。

　　回到家，小马妈妈说：“啊！我的乖孩子，我好想你，你终于回来了！”小马说：“要是我不去磨坊的话，我就见不到小猴子、小熊它们了，也看不见那么好看的磨坊了！

　　小马驮起面粉，飞快的向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路，河水像海狮一样咆哮着。小马心想：妈妈说过要自己动脑筋，去试一试，才知道深浅，所以我要去试一试。于是他就把左前蹄放进水里，不好，水已经没过大腿。小马赶紧收回左前蹄。他又想：水太深了，我得想出一个好法子。过了一会儿，小马想出了一个好办法：要是有一艘船经过，我就跟船长说，问问他能不能把我带到外婆家，可是船什么时候来呢？

　　一分钟、两分钟、三分钟，“呜呜——”，从远处传来一艘船的声音，小马乐得一蹦三尺高，大声地叫了起来：“船长！船长！把我带到奶奶家去吗？”船长说：“好吧，我把你带到你奶奶家去。”

　　就这样小马来到了奶奶家。正巧奶奶的肚子也饿了，小马就做了一些面包给奶奶吃。奶奶的肚子吃饱了，小马也很开心。

　　过了几天下起了大雨，连续下了三天两夜，大雨终于变成了毛毛细雨大雨。外婆打电话说自己家被大水淹了，老马听了十分着急，她对小马说“孩子快把这袋大米送到外婆家去吧！”看着妈妈焦急的样子，小马立刻驮起大米就向外婆家跑去，跑着、跑着、一条大河档住了去路，小马想前几天还是小河，怎么现在又变成了大河了呢！他焦急地在河边走来定去，嘴里还嘟囔着：“怎么办啊！怎么办啊！”

　　这时身后传来了牛伯伯地声音，“小马你今天要过河吗？”小马回头看着牛伯伯说：“是啊！这水流这么急怎么过去啊！”牛伯伯笑着说：“别急，我也要准备过河，还造了一条小船，要不要一起啊！”小马看了看牛伯伯身后，见他用绳子拖着一条小船。就笑着说：“牛伯伯你太厉害了！”他们刚准备上船，身后传来了小斑马的声音，“等等我，我也要过河！”在他的身后还有小老鼠一家和长颈鹿，还有其他小动物……不一会儿小船都挤不下了，牛伯伯大声的喊着：“不要再上了，小船挤不下了，我一会儿在来接你们。”大家七嘴八舌的议论着牛伯伯的手真巧，造的小船太棒了。

　　因为水流太急，大家的心都提到了嗓子眼，谁也不敢说话，牛伯伯大声的喊着：“我们一起划船，这样船才能尽快靠岸！”，大家听了，都立刻行动起来，有的喊加油，有的使出浑身力气划船。终于，在大家的努力下小船到了岸边。小马立刻跳上岸，谢过了牛伯伯和大家往外婆家奔去。

　　到了外婆家，小马把大米交给她，看见外婆没事，他就放心了。告别外婆后，小马往回家的路奔去，又是牛伯伯送他过的河，小马很感激牛伯伯，就把在外婆家拿的红苹果送给他了几个，牛伯伯还夸他是个好孩子。

　　小马回到家后把今天的事情告诉了妈妈，妈妈对小马说：“孩子以后也要像牛伯伯一样勇敢，聪明，做一个爱帮助别人的人！”

　　小马把麦子送到了磨坊，准备回家，忽然下了一场暴雨，小马来到河边发现河水涨高了，它就小心翼翼地用脚试探河水有多深，这一次小马觉得河水特别深，不能过河只能绕道而行，它选择了一条远路回了家。

　　一回到家小马就兴奋地跑到妈妈的身边，它对妈妈说：“妈妈，你说得对，不能光听别人说，要自己试一试才能知道河水有多深。去的时候河水不深我过了河很快就到了磨坊，可是回来的时候下暴雨了，河水涨高了，我就从一条远路走回来，所以回来晚了。”妈妈笑呵呵地一边用舌头舔着小马一边说：“孩子，你真聪明，看来你明白了做事不能光听别人说，要自己试一试。”小马和妈妈都笑了！

　　从那以后小马也更加自信和勇敢！

　　过不了河的小马驮着面口袋，在河边转过来转过去。它想幸好那有坐大桥，我可以从那跑过去。可是那有一条鳄鱼，他又冷静下来。鳄鱼看见小马说；"听说吃了你的肉，可以长生不老！"小马计上心来说；"那可不一定，你必须得够一百条鳄鱼，都能吃上我的肉，才能长生不老哦！"你们都不够一百条，还想吃我，吃了也不会长生不老"！鳄鱼心里想：我不要变老！我不要变老！

　　然后老鳄鱼把河里所有的鳄鱼聚集了起来，他们说："够了，一百条可以吃吧？"小马说：“万一不够呢，让我数一数，要是够了你们就可以吃了。”然后小马一个一个的从鳄鱼背上跳了过去，98，99，100，小马数完啦！但是鳄鱼都等着急了，他们说："小马，你能不能快点儿！一只鳄鱼往后面一看，小马呢？小马没了！他大声喊着告诉了河里所有的鳄鱼，鳄鱼们回头一看！上当啦！上当啦！原来，小马趁鳄鱼没注意的时候跑掉啦。

　　小马回到家后把这件事告诉妈妈，妈妈说你真的长大了！然后小马得意的打电话告诉鳄鱼。他说："你们这一群傻瓜，连我都抓不到，真笨！真笨！"

　　受骗的鳄们只好垂头丧气地从河里撤离了。

　　小马驮起面粉飞快的向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路。小马想起妈妈说过的话，光听别人说自己不去动脑筋，不去试试，是不行的。

　　于是小马来到河边抬起前蹄小心翼翼地伸进河水里，喝水又冰又冷。一直小鸡跑过来说：“小马小马，刚下了大雨，河里的水很急，你一定要慢慢走，别让河水把你冲倒了！”小马点点头说：“知道啦，谢谢你小鸡！”

　　小马驮着面粉开始过河了，一边唱歌一边还跳一下。他想让小鸡看看：“小马我又不是第一次过河，下了点雨对我来说不算什么！”

　　小马快到河中央了，这时他才发现今天的水不但变深了，水流又急，他的身体开始被水冲的歪歪扭扭，他挣扎着想快点趟过去，可没想到一不小心被河水冲倒了。他拼命想爬起来，可是河水流的太急了，怎么也站不起来，被河水冲到下游去了。“不好了，不好了，小马被冲走了，大家快来帮忙啊！”河边的小鸡大声呼救。森林里立刻跑来了许多小动物来帮忙。最后大象伯伯冲到河里，用他的长鼻子把小马救起来。小马谢过大家后，回到家。小马对妈妈说：“我错了，我没听小鸡的劝告。”妈妈说：“以后不管做什么事不能只靠自己的经验，要学会听取别人的建议。”

　　小马把麦子送到了磨坊，小马高兴的回家了。回到家，小马对妈妈说：“在送麦子的时候，我遇到了一条小河，我不知道河水究竟有多深，刚开始我问了牛伯伯和小松鼠。牛伯伯说河水很浅，但是小松鼠却说河水很深。此时我不知道河水到底是深还是浅，我急的抓耳挠腮，只好回家来问您，河水究竟是深还是浅呢？后来是您告诉我让我去试一试，我终于知道河水究竟有多深。”

　　小马过了河去磨坊的路上，心里想：“牛伯伯为什么说水浅的刚没过小腿，小松鼠为什么说深的盖过头顶？因为牛伯伯的个子高，小松鼠的个子矮，自己的个子没牛伯伯的高，也没小松鼠那么矮。经过尝试，最终自己能够顺利的过河。”

　　经过这一次小马学会了：做什么事情都要亲自去尝试，这样才能知道对与错，别人的经验再加上自己实际的情况，可能就是最佳的答案！

　　小马把东西放到磨坊后，回来发现妈妈正在津津有味地吃草，就跑过去开心地对妈妈说：“妈妈，河水其实既不像老牛说的那样浅，也不像小松鼠说得那样深。”妈妈笑着看向小马，欣慰地说：“是啊,只有你自己试一试，才能得出正确的结果。”小马边听边点头。

　　小马忽然又想到了一个问题：“妈妈，那为什么老牛和小松鼠说的不一样呢？”小马抬起头问向妈妈。妈妈告诉小马：“因为老牛比我们高，所以说水浅，小松鼠比我们矮，所以说水深，因为我们每个人都不同，所以说法就不一样了。”

　　小马点点头懂得了妈妈所说的，就觉得有点饿了，吃了点草就睡着了。

　　小马回家到小河边的时候遇到了一只小驴。

　　小驴驮着一袋苹果，要把苹果送到河对岸的果汁厂里。小驴问小马：“河水深不深啊？”小马说：“你去试一试就知道了。”小驴说：“河水对你来说深不深？”小马说：“我刚从对岸过来。”聪明的小驴想出了一个办法，它和小马比身高。小驴发现它和小马差不多高，就说：“我应该可以过去。”

　　小驴和小马就一块往前??，苹果有点重，走到河中央的时候小驴不小心脚一滑，眼看着小驴就要滑倒了，被河水冲走啦！这时，小马连忙用头顶住了小驴，帮它上了岸。到了岸上后小驴对小马说：“谢谢你！”小马说：“没关系。”他们就往自己的目的地出发了，向对方说再见。

　　小驴很聪明，因为它懂得借助别人的经验，勇于实践。小马也从中学到了一课，原来过河有这么多办法呀！

　　有一天，小马妈妈对小马说，你长大了，能帮妈妈做一点事情吗？小马欢快的说，可以呀，我很愿意帮你做事，小马妈妈给小马半袋面粉，小马妈妈说你把这半袋面粉送到奶奶家吧！

　　小马蹬蹬的跑到河边，可是有一条河挡住了它的去路，小马看见旁边有一堆大石头，他把石头扔进河里，踩上石头过了河，奶奶说你是怎么过来的呢？中间不是有一条小河吗？小马兴奋的说：“我踩石头过来的，”奶奶笑着说你长大了！

　　这几天连续下了好几天大雨，这几天河水长了老高，外婆打电话说他家被浑水淹没了，妈妈让我给外婆送些麦子，小马托起麦子连蹦带跳到了河边，小马想以前我还比妈妈小。现在我长得和妈妈一样大了。小马刚抬起前脚，喜鹊又叫起来，小马你不要命啦？小马说我已经长大了，我和妈妈一样大了，这条河我能过去，小马刚又抬起前脚，喜鹊又大叫起来，河水涨了这么高你会被淹死的'，不一会儿来了一个船公公说小马，你快上我的船吧！河水涨了十几米你过不去，这回小马安全的给外婆送到了麦子。

　　有一条河挡住了去路，小马现在已经长得比老马还高了，小马觉得不能再依靠别人，要靠自己。小马先是放了一个小石头，试试河水深不深，果然小石头被冲走了，小马又放了一块大石头，这回大石头没被小河冲走，就这样小马把大石头一颗一颗的放到小河里，当做桥，过了河，小马把面粉高高兴兴的送到了外婆家，小马把它经历的过程告诉了外婆，外婆夸他是个聪明的好孩子。

　　小马已经长大了，一天妈妈说：“你给外婆家送一袋面粉吧，小马高兴的说。““我给外婆送去吧。”，因为下了一天一夜的大雨。河水涨了。小马看见了一块木板当做小船滑了过去。我回来的时候妈妈问她：”你是怎么过河的？小马说：”我看见了一块木板当做小船滑了过去。妈妈高兴的说：”啊，小马长大啦！自己想办法啦！

　　过了几天，下起了大雨。大雨一连下了几天几夜，河水涨得老高，外婆打电话说自己家被淹了。老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你赶紧给外婆家送袋面粉吧！”小马驮起面粉飞快的向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路，小马想：以前的时候，我老问别人，现在我长大了，要自己想办法。小马把前蹄伸进水里，他发现水很深。自己过不了河，很难为情。他继续想办法……

　　他脑子里忽然冒出了一个好想法，他想：如果在河的两边搭起一座结实的桥，是不是就可以直接过去呢？可是他又想：上哪里去找搭桥的材料呢？忽然，他灵机一动，心想：眼前的这棵大树不正好是我需要的吗？他立刻跑过去，想把大树推倒。可是他的力气太小了，推不动。他又看见了牛伯伯正在一旁吃草。小马嗒嗒嗒的跑过去说：“牛伯伯，请您帮我把那棵大树推倒，好吗？”牛伯伯说：“没问题，没问题！”说着，牛伯伯用它的牛角把大树推倒了。小马对牛伯伯说：“谢谢你，牛伯伯。”牛伯伯回答说：“不客气，不客气！”

　　说着就搭起了桥，桥很快被搭好了，小马心想：这回大家都可以过桥了，再也不怕被淹死了！他嗒嗒嗒的跑向外婆家，不一会，就把面粉送到了外婆家里。外婆见了，直夸小马是个勇敢的孩子。小马听了心里美滋滋的。

　　和外婆告了别，小马飞快的跑回家。他把事情一五一十的告诉了妈妈。妈妈也夸他是个爱动脑筋，敢于尝试的好孩子。小马说：“因为我也长大了能帮妈妈做一些事情了。”

　　小马过河，过了几天。下起了大雨。大雨一连下了几天几夜。河水涨得老高，外婆打电话给妈妈，妈妈说。孩子，你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？小马连蹦带跳的说，好啊，我最愿意帮妈妈做事了。妈妈高兴的说，好吧，那你把这半袋面粉拖到外婆家吧。小马走着走着路上，遇见了一条小河，她有点难为情，不知道该怎么办好。于是他在旁边看见了一些小时子，他就急忙跑过去，拿了几颗过来。把这些石子往河里一扔，河水才到了石头的一半。小马急忙跑到河边。准备从上面瘫过去。他趟到河对岸时，开心的说“根本就没有那么难啊。”他又急忙跑到外婆家把面粉给了外婆。外婆夸她，很会动脑筋。小马心里美滋滋的，说我以后做事一定要自己做事。然后呢，他又急忙跑回了自己的家。小马对妈妈说。“我会自己动脑筋，外婆还夸我。妈妈说：“对呀，自己动脑筋会比别人告诉你更好。”小马这才明白，自己动脑筋会比别人告诉自己会更好。小马决定以后什么事都自己动脑筋做。

　　小马为难说：“怎么过去这条河呀。”它又想起了去年妈妈说的话。就拿一块石头扔进了水里，扔进水里什么也没看见。小马觉的河水很深，又看见了一棵大树，它用它的前腿把大树踢倒，但是怎么踢也踢不动，它请来了牛伯伯，把大树撞倒了，小马过了河。

　　小马说：“谢谢牛伯伯。牛伯伯想，这孩子真有礼貌，小马把面粉送到了外婆家，外婆说：“你真是个好孩子。子。

　　过了几天，下起了大雨，大雨一连下了几天几夜，河水涨了老高，外婆打来电话说自己家被水淹了。老马听了十分着急，对小马说：“孩子你赶紧去给外婆家送袋面粉把！”小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去，跑着跑着一条大河挡住了去路。小马看了看四周，发现河边有一些石头，

　　小马把石头推进了河里，石头都没有沉到河里，小马就用石头做了一个石桥，过了河，小马飞快的往外婆家跑去，把面粉送到外婆家后，小马把来的时候发生的事，告诉了外婆，外婆直夸我是聪明的好孩子。

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小马过河课文原文及启示

小马过河课文原文及启示

　　启示是汉语词汇，意思指看完某种事物后，又有了启发指示，使有所领悟。下面是小编为大家整理的小马过河课文原文及启示，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　《小马过河》课文原文

　　马棚里住着一匹老马和一匹小马。

　　有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说：“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

　　小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢?如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇!

　　他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗?”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”

　　小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马，别过河，别过河，河水会淹死你的!”小马吃惊地问：“水很深吗?”松鼠认真地说：“深得很呢!昨天，我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的!”

　　小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉!还是回家问问妈妈吧!”

　　小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦?”小马难为情地说：“一条河挡住了，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗?”小马说：“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就会明白了。”

　　小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦!”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地蹚了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

　　小学课文《小马过河》的启示

　　记得小学时，有一篇课文是《小马过河》，大意是小马要过河，小松鼠惊慌地说不能过，危险，说他的一个伙伴曾经被河水淹死了；可是骆驼却对小马说，没问题，过吧，水才到我的大腿跟儿。小马犹豫了，不知所措。妈妈对小马说，他们都是站在自己的立场看问题，能不能过，必须自己试试看再说。于是小马鼓着勇气过了河，她感到河水也没有松鼠说的那么可怕，也没有骆驼说得那么浅。后来经历了一些事情，每每想起这篇课文，很是感叹，不知道那些学过这篇文章的人，有多少从中得到启迪。

　　生活是复杂的。也很难像《小马过河》的道理那么简单。有的很单纯，自己的`感受就是这样，我不会隐瞒，没有心机。比如，生活中很多朋友说，这个东西不能吃，对身体不好，那个东西要经常吃，对身体多有好处；还有的让你练这个操那个拳，告诉你老年人不能爬山，不能走长路，及不能这样那样，有时候真让你无所适从，不知道听谁的好。其实这就是生活中的《小马过河》。各自站在自己的立场说事。我们知道人与人在认知事物的能力以及身体心里素质等方面是有很大差异的，比如，有人能吃辣，有人就吃不了，有人能吃牛羊的膻味，有的根本不行，这样的例子非常多，我们认识事物的发展规律，应当是从普遍的意义上去理解，而不能从单个的事例去解读。事物的发展是一个从量变到质变恶毒过程，偶尔一次的尝试，包括好与不好根本没有意义。比如经常与朋友在一起吃饭，有人讨好女士说，肉皮可以美容，要多吃，当然有道理，但并非吃一次两次就可以见效的。

　　有时候，一说到吃甜食，就有人警告说不能多吃，要得糖尿病的，包括盐，吃多了对人也没有好处。可是你仔细想想，人本身是会调节的，谁也不会每顿饭都吃甜食，也不会每顿饭都吃咸菜。我以为还有一种情况就十分可怕，为了一点利益，故意隐瞒事实真相，让别人掉进圈套。比如传销。那一年我也下岗了，有一个年级的同学不知道从哪知道了，找到我，说可以给我找一个能赚大钱的工作。他把我带倒一个挤满人的教室，一个穿西装的男青年，口若悬河，讲述这份工作的种种好处以及自己从一无所有到现在的应有尽有，那种充满激情的演讲和现身说法，令在场的每个人都情绪高昂，跃跃欲试。我第一次接触传销，自认为也听懂了这个行当的玄机。回到家，在激动的心情*复以后，我认为这个事情**不了。

　　为什么？一是没有闲钱，二是没有多少朋友可以介绍。因为你要挣得多，就必须不断地拉人头，所以我就打消了这个念头。后不久，我知道我们单位很多同事进入这个行当，一个比一个惨，最后都收手了。我庆幸自己对自己有一个清醒的认识，才没有陷入其中。想想看，拉你进入这个行当的人不就是《小马过河》中的骆驼吗，不过这个骆驼是个不怀好意的骆驼。一个简单的道理往往由于理解的不同被曲解，使简单的道理反而变得复杂；或夸大一面掩盖另一面，让人无所适从。

　　*当*的那几年，国企不景气，下岗职工日益增多，*为解决职工就业，举办下岗职工再就业培训班，邀请一些成功人士，情洋溢地介绍他们再就业的先进事迹和成功经验，鼓动下岗职工二次创业，下海经商。一些下岗职工被成功者的事迹所感染而激励，于是按耐不住满腔的豪情，东拼西凑借钱，加入经商大军，结果半年之后，几乎全军覆没，坚持到最后，或者赚大钱的几乎没有。想想，四十多岁的国企工人，从来也没有经过商，只凭一股豪情，哪有不失败的。这不就是小马过河吗，那些鼓动下岗职工下海的不就是那骆驼吗，不过他们也许是怀着一番的好意呢。

　　一次看电视，有位营养学专家在说他看到现在的小孩到肯德基吃垃圾食品时，竟然痛心而哽咽地说不出话来。我知道，肯德基麦当劳等快餐在美国被认为是垃圾食品，是因为长期吃会使人发胖，还有就是它方便快捷又便宜是多数蓝领的工作餐。但这些食品在进入*以来，我敢说它依然只是一些白领的工作餐，亦或是很多儿童喜欢的食品，很多时候，可以看到孩子在吃，旁边的奶奶爷爷或外公外婆只是在陪伴，因为单从价格讲，这个洋快餐实在要不中餐小吃贵得多，要吃好，一个人没有七八十块钱是下不来的，每天吃，谁吃得起呢。有句话是，没有垃圾食品，只有垃圾吃法，任何东西你不加节制地吃，也就是偏食，都会产生不健康的后果。记得方便面刚在大陆流行的时候，媒体在讨论这个快餐食品的优劣，作家陈忠实说，看看偏远农村的孩子在吃什么，不觉得这样的讨论有点奢侈吗。现在有一种印象，好像*人都很有钱，其实，真实的情况是一部分人有钱，而且特别有钱，但普通百姓有钱吗，如果真有钱，那买不起房，看不起病，上不起学不就是一个虚假的问题。那位专家的忧虑岂不是《小马过河》中小松鼠在忽悠小马吗。

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《小马过河》评课稿

《小马过河》评课稿

　　公开课评课稿一般是听课老师听课感受及意见。你所见过的评课稿是什么样的呢？以下是小编整理的《小马过河》评课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　《小马过河》文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。但课文情节美、事物美、构图美，温老师利用课文自身的美去调动学生学*的兴趣，创设情境，在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言。在课堂教学中她主要通过以下几个方面来完成教学任务：

　　一、抓住联系，训练语言

　　本文出现的事物较多，相互间有联系。如果学生了解事物的联系，就便于理解文章的内容。在指导学生正确、流利地朗读课文后，出示一道用上指定词语说话的练*：既不像……也不像……小马既不像……也不像……河水既不像……也不像……学生完成练*后，让学生结合课文用“因为……所以……”把课文的内容连起来简单的述说了一下。这样由读到说，说了再读，有力地训练了学生的语言，同时学会了正确用词，把握了这课文内容。

　　二、创设情境，指导朗读

　　这个故事中主要“人物”是小马，还有老马，老牛伯伯、松鼠。这些“人物”的语气、语言的感情色彩不同，老马是“妈妈”，说话该用亲切的语气。老牛伯伯是老一辈，朗读时声音要粗，语气稳重。小松鼠从树上跳下时讲的话，语气要急切。小马天真、有礼貌，读时要用适当的语气表现出来。指导朗读时，朱老师把这些都向学生说清楚。引导学生进入情境，教师加强范读，给学生提供范例。接着再让学生分角色朗读。这样训练朗读，可以让学生在愉悦的氛围中感受故事中蕴含的美。学生能正确、流利、有感情地朗读课文之后，让学生记住老马、小马、松鼠、老牛的话，并想象当时的情境，进一步领悟“人物”的身份不同，说话的表情、语气也不同，然后鼓励学生加上动作和表情，把课文的对话“表演”出来。这样做，既加深了对课文的感受，又激发阅读的兴趣。

　　三、引导思索，突破难点

　　老马说的话是理解的难点。为了突破这个难点，温老师设计了两个问题：1.老牛和松鼠的话错没错？小马试验的.结果为什么和它们说的都不一样，是河水在发生变化吗？2.如果是一条大象和一只小白兔要过这条河，问问你，你该怎样回答它们？经过讨论学生明确，老牛和松鼠都以自己的亲身经历为依据，但忽视了小马的实际情况而下结论，它们说法不一，是因为它们自身的高度不同。第二个问题让学生明确，处理问题应根据不同的情况去判断，要避免犯老牛和松鼠的经验主义的错误。这堂课温老师本着扎实教学的目的主要通过以上三个方面的努力来训练学生的语言，把握课文的内容，完成了教学任务。

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鹅过河 绕口令_学古诗咏鹅

励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。好句摘抄网向您推荐鹅过河 绕口令。

天上七颗星

天上七颗星，

地上七块冰，

台上七盏灯，

树上七只莺，

墙上七枚钉。

吭唷吭唷拔脱七枚钉。

喔嘘喔嘘赶走七只莺。

乒乒乓乓踏坏七块冰。

一阵风来吹来七盏灯。

大鱼小鱼

大渠养大鱼，

小渠养小鱼，

大渠大鱼吃小鱼，

小渠小鱼怕大鱼。

有一天，下大雨，

小渠流进大渠水，

小渠里有大鱼，

大渠里没小鱼。

路陌人挑了乌盆来卖，

有个妈妈手提着醋瓶来，

上桥时相撞着，

骨碌碌瓶盆都打坏。

盆要瓶赔瓶不肯，

瓶要盆赔盆不肯，

盆要瓶赔瓶要盆赔，

那时瓶盆都要买。

油一缸

豆一筐

老鼠嗅着油豆香

爬上缸

跳进筐

偷油偷豆两头忙

又高兴

又慌张

脚一滑

身一晃

扑通，一块跌进缸。

鹅过河

哥哥弟弟坡前坐，

坡上卧着一只鹅，

坡下流着一条河，

哥哥说：宽宽的河，

弟弟说：白白的鹅。

鹅要过河，

河要渡鹅。

不知是鹅过河，

还是河渡鹅

气球换皮球

小齐吹气球，小于玩皮球。

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黄河的古诗词

黄河的古诗词

　　在生活、工作和学*中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编整理的黄河的古诗词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的`朋友。

　　1、《登高》

　　唐·杜甫

　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。

　　艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

　　2、《行路难》

　　唐·李白

　　金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

　　停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

　　闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。

　　行路难，行路难，多歧路，今安在。

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　3、《浪淘沙·九曲黄河万里沙》

　　唐·刘禹锡

　　九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

　　如今直上银河去，同到牵牛织女家。

　　4、《登鹳雀楼》

　　唐·王之涣

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　6、《念奴娇·赤壁怀古》

　　宋·苏轼

　　大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

　　故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

　　乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

　　江山如画，一时多少豪杰。

　　遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

　　羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

　　故国神游，多情应笑我，早生华发。

　　人生如梦，一樽还酹江月。

　　6、《凉州词》

　　唐·王之涣

　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

　　羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　　7、《黄河二首》

　　唐·杜甫

　　黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。

　　铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。

　　8、《咏史诗·黄河》

　　唐·胡曾

　　博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。

　　沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。

　　9、《江上渔者》

　　宋·范仲淹

　　江上往来人，但爱鲈鱼美。

　　君看一叶舟，出没风波里。

　　10、《惠崇春江晓景》

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鹅过河 绕口令_学古诗咏鹅

励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。励志的句子网向您推荐鹅过河 绕口令。

天上七颗星

天上七颗星，

地上七块冰，

台上七盏灯，

树上七只莺，

墙上七枚钉。

吭唷吭唷拔脱七枚钉。

喔嘘喔嘘赶走七只莺。

乒乒乓乓踏坏七块冰。

一阵风来吹来七盏灯。

大鱼小鱼

大渠养大鱼，

小渠养小鱼，

大渠大鱼吃小鱼，

小渠小鱼怕大鱼。

有一天，下大雨，

小渠流进大渠水，

小渠里有大鱼，

大渠里没小鱼。

路陌人挑了乌盆来卖，

有个妈妈手提着醋瓶来，

上桥时相撞着，

骨碌碌瓶盆都打坏。

盆要瓶赔瓶不肯，

瓶要盆赔盆不肯，

盆要瓶赔瓶要盆赔，

那时瓶盆都要买。

油一缸

豆一筐

老鼠嗅着油豆香

爬上缸

跳进筐

偷油偷豆两头忙

又高兴

又慌张

脚一滑

身一晃

扑通，一块跌进缸。

鹅过河

哥哥弟弟坡前坐，

坡上卧着一只鹅，

坡下流着一条河，

哥哥说：宽宽的河，

弟弟说：白白的鹅。

鹅要过河，

河要渡鹅。

不知是鹅过河，

还是河渡鹅

气球换皮球

小齐吹气球，小于玩皮球。

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小学的古诗词

小学的古诗词

　　在日常学*、工作和生活中，许多人都接触过一些比较经典的.古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编为大家收集的小学的古诗词，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、送别诗：

　　李白登舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！《赠汪伦》唐·李白

　　山中相送罢，日暮掩柴扉。

　　明年春草绿，王孙归不归？《山中送别》唐·王维

　　离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

　　远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。《赋得古原草送别》唐·白居易

　　千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

　　莫愁前路无知己，天下谁人不识君。《别董大》唐·高适

　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。《渭城曲》唐·王维

　　城阙辅三秦，风烟望五洲。与君别离意，同是宦游人。

　　海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。《送杜少府之任蜀川》唐·王勃

　　寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。

　　洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。《送孟浩然之广陵》唐·李白

　　水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。《卜算子。送鲍浩然之浙东》宋·王观

　　二、思乡诗：

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。《静夜思》唐·李白

　　故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

　　马上相逢无纸笔，凭君传语报*安。《逢入京使》唐·岑参

　　洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

　　复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。《秋思》唐·张籍

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

　　古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。《天净沙》元·马致远

　　少小离家老大回，乡音未改鬓毛催。

　　儿童相见不相识，笑闻客从何处来。《回乡偶书》唐·贺知章

　　国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。《春望》唐·杜甫

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《九月九日忆山东兄弟》唐·王维

　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

　　春风又绿江南岸，明月何时照我还？《泊船瓜洲》宋·王安石

　　山一程，水一程。身向榆关那畔行。夜深千帐灯。

　　风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。《长相思》清·纳兰性德

　　遥夜人何在，澄潭月里行。

　　悠悠天宇旷，切切故乡情。《西江夜行》唐·张九龄

　　浮云终日行，游子久不至。

　　三夜频梦君，情亲见君意。《梦李白》唐·杜甫

　　明月有情应识我，年年相见在他乡。《随园诗话》清·袁枚

　　三、节日诗：

　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

　　千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《元日》宋·王安石

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。《清明》唐·杜牧

　　七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

　　家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。《乞巧》唐·林杰

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描写黄河的古诗词

描写黄河的古诗词

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都接触过古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编为大家收集的描写黄河的古诗词，欢迎大家分享。

　　《浪淘沙》

　　九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

　　如今直上银河去，同到牵牛织女家。

　　[作者]刘禹锡，字梦得，唐代彭城(今江苏徐州市)人，官监察御史，与柳宗元友善，两人因参与王叔文永贞革新运动失败被贬谪，后曾任连、夔、和等州刺史，官至检校部尚书兼太子宾客。刘禹锡在诗坛极负盛誉，诗风雄浑爽朗，清新活泼。

　　[注释]●九曲黄河：《初学记》引《河图》：“黄河九曲，长者入渤海”。●如今二句：托出黄河与天上银河相通的神话故事。晋张华《博物志》：海边有居民见每年八月按期有浮槎来去，即探奇乘槎而去，芒忽间见到牛郎织女，却不知已到了天河(银河)，随槎回海后按牛郎意图访问了隐士严君*，才知自己是到了银河仙境。后人把这个故事和汉西域使臣张骞奉命寻黄河源的事牵合在一起，说张骞也乘槎去过天河，这样就将黄河与银河连在一起，似乎可顺着黄河直上银河，到牛郎、织女的家。

　　《黄河八韵寄呈圣俞》

　　河水激箭险，谁言航苇游。

　　坚冰驰马渡，伏浪卷沙流。

　　树落新摧岸，湍惊忽改洲。

　　万里通槎汉，千帆下漕舟。

　　[作者]欧阳修，宋代文学家，诗寄梅圣俞(即梅尧臣)。

　　[注释]●河水句：黄河之激流，像箭一样急而险。●谁言句：相传将佛教传入*的禅宗初祖达摩踏一苇叶，渡过黄河来到洛阳，并到少林寺。诗句说河水湍急，苇舟渡河是不可能的。●坚冰句：黄河封冻时，可驰马而过。●树落句：黄河冲刷河岸，时而可见岸边的树被冲倒，岸土被摧。●湍惊：湍急的黄河有时改道，旧河道自然露出沙洲。●槎：舟船。●漕舟：漕，水运之义。漕舟，即水运之舟。

　　《依韵和欧阳永叔黄河八韵》

　　少本江南客，今为河曲游。

　　岁时忧漾溢，日夕见奔流。

　　啮岸侵民壤，飘槎阁雁洲。

　　目极高飞鸟，身轻不及舟。

　　[作者]梅尧臣，字圣俞，号宛陵，宋初宣州宣城(今安徽省宣城县)人，曾任国子监直讲、尚书都官员外郎等职。与欧阳修友善，诗多简淡深远，反映现实。刘克庄称他是宋诗的“开山祖师”。此诗是和欧阳修原韵寄诗。

　　[注释]●忧漾溢：为黄河泛滥之灾而担忧。漾溢，河水溢过堤岸，即水灾。●啮岸句：河水不断冲刷堤岸，故称啮岸侵民壤。●阁：同搁。

　　《秋夜将晓，出篱门迎凉有感》

　　三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

　　遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

　　[作者]陆游，字务观，号放翁，越州山阴(今浙江绍兴市)人。宋高宗绍兴二十三年进士，因名次在秦桧之孙前，被黜落。孝宗初赐进士，历任枢密院编修、夔州通判、宝章阁侍制。一生坚决主张抗战，数受贬迁，晚年寓居山阴。他是南宋的爱国诗人，诗词作品洋溢着爱国激情，风格奔放畅朗，沉雄悲壮。此诗是陆游的名作，笔力雄健，感慨深沉。诗中描绘了北国的壮丽河山，写出沦陷区人民的痛苦生活和渴望恢复河山的强烈愿望，但是昏庸苟安的南宋统治者却使他们年年失望。

　　[注释]●三万里河：指黄河。三万里极言其源远流长。●五千仞岳：五千仞，极言其高。“五岳”中的东岳泰山、西岳华山、北岳恒山和中岳嵩山，都已被敌人侵占。●遗民：前朝的百姓，此处指金兵占领区人民。●胡尘：金人兵马扬起的尘沙。

　　《渡黄河》

　　路出大梁城，关河开晓晴。

　　日翻龙窟动，风扫雁沙*。

　　倚剑嗟身事，张帆快旅情。

　　茫茫不知处，空外棹歌声。

　　[作者]谢榛，字茂秦，号四溟山人，明代临清(今山东临清)人。刻意为诗，闻名一时。初与李攀龙、王世贞倡导复古运动，为“后七子”之一。

　　[注释]●大梁：开封的古称。●龙窟：龙栖的岩窟，指天上的银河。韩愈《月蚀诗效玉川子作》：“月蚀汝不知，安用为龙窟天河？”●雁沙：大雁翔集的沙洲。●倚剑四句：诗人触景生情，有身世飘零、前途茫茫之感。

　　《公无渡河》

　　黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。

　　尧咨嗟，大禹理百川，儿啼不窥家。

　　杀湍堙洪水，九州始蚕麻。

　　其害乃去，茫然风沙。

　　[注释]●黄河句：黄河源出昆仑，见前注。●咆哮句：黄河冲出龙门，声震山野，见前注。●尧咨嗟：《史记》五帝本纪：“尧曰：嗟！四岳！汤汤洪水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其尤，有能使治者？”●大禹句：传禹治水，三过家门而不入。●杀湍堙洪水：急流为湍，阻塞为堙，说大禹抑洪水，导入江湖而通四夷九州。

　　《西岳云台歌送丹丘子》

　　西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来。

　　黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。

　　荣光休气纷五彩，千年一清圣人在。

　　巨灵咆哮擘两山，洪波喷流射东海。

　　[注释]●西岳：即西岳华山。●黄河句：从落雁峰顶望黄河，如一衣带水缭绕岳下。●盘涡句：盘涡，水中的旋涡，言水深风壮，流急相冲而成涡。毂转，旋涡如毂之转动。毂，车轮中心。此句是形容河水湍急，万千旋涡，震动陕西之地，如雷鸣一般。●荣光句：语引《尚书·中侯》：“尧即政七十载……，荣光出河，休气四塞”。荣光出河，五色之光从河中出;休气，美丽的云气;四塞，炫耀四方。●千年句：《拾遗记》：黄河千年一清，至圣之君以为大瑞。意思是黄河千年之中也有变清之时，这预示着有圣人在世。●巨灵句：巨灵，黄河之神。华山对着河东的首阳山，黄河流于两山之间。古时传说：华山与首阳山本为一山，河水过此绕山曲行，时有洪水，后来河神巨灵以手擘(同劈)开其上，以足踏离其下，中分为二，黄河从此通过两山入海，至今巨灵的手足印迹还留在华山仙掌崖(朝阳峰)。

　　《龙门八韵》

　　河浸华夷阔，山横宇宙雄。

　　高波万丈泻，夏禹几年功。

　　川迸晴明雨，林生旦暮风。

　　*身毛乍竖，当面语难通。

　　沸沫归何处，盘涡傍此中。

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含有河字的古诗词 带河字的诗词名句

醉后不知天在水，满船清梦压星河。——唐温如《题龙阳县青草湖》

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》

莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。——袁枚《马嵬》

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——佚名《关雎》

满目山河空念远，落花风雨更伤春。——晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》

大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》

尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。——杜甫《戏为六绝句·其二》

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈陶《陇西行四首》

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。——佚名《迢迢牵牛星》

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词二首·其一》

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。——李商隐《嫦娥》

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

秋水时至，百川灌河。——庄子及门徒《秋?水?(节?选)》

青青河畔草，绵绵思远道。——佚名《饮马长城窟行》

涓涓不塞，将为江河。荧荧不救，炎炎奈何——《六韬·文韬·守土》

满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。——晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》

四十年来家国，三千里地山河。——李煜《破阵子·四十年来家国》

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。——林杰《乞巧》

白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》

乘风好去，长空万里，直下看山河。——辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》

微微风簇浪，散作满河星。——查慎行《舟夜书所见》

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。——李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》

天若有情天亦老，摇摇幽恨难禁。——孙洙《河满子·秋怨》

今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。——陈与义《雨晴·天缺西南江面清》

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——文天祥《过零丁洋》

黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》

天上星河转，人间帘幕垂。凉生枕簟泪痕滋。——李清照《南歌子·天上星河转》

星稀河影转，霜重月华孤。——张孝祥《临江仙·试问梅花何处好》

涓流虽寡，浸成江河；爝火虽微，卒能燎野——《后汉书·列传·酷吏列传》

黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难·其一》

白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。——李颀《古从军行》

向河梁、回头万里，故人长绝。——辛弃疾《贺新郎·别茂嘉十二弟》

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。——张养浩《山坡羊·潼关怀古》

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫《闻官军收河南河北》

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。——杜甫《闻官军收河南河北》

我与春风皆过客，你携秋水揽星河。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》

萧瑟秋风今又是，换了人间。——*《浪淘沙·北戴河》

灯火万家城四畔，星河一道水中央。——白居易《江楼夕望招客》

君到姑苏见，人家尽枕河。——杜荀鹤《送人游吴》

迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。——白居易《长恨歌》

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。——苏轼《惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景》

素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。——张孝祥《念奴娇·过洞庭》

长歌吟松风，曲尽河星稀。——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》

星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。——欧阳修《秋声赋》

三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。——柳中庸《征人怨 / 征怨》

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描写黄河的古诗词

描写黄河的古诗词

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都接触过古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编为大家收集的描写黄河的古诗词，欢迎大家分享。

　　《浪淘沙》

　　九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

　　如今直上银河去，同到牵牛织女家。

　　[作者]刘禹锡，字梦得，唐代彭城(今江苏徐州市)人，官监察御史，与柳宗元友善，两人因参与王叔文永贞革新运动失败被贬谪，后曾任连、夔、和等州刺史，官至检校部尚书兼太子宾客。刘禹锡在诗坛极负盛誉，诗风雄浑爽朗，清新活泼。

　　[注释]●九曲黄河：《初学记》引《河图》：“黄河九曲，长者入渤海”。●如今二句：托出黄河与天上银河相通的神话故事。晋张华《博物志》：海边有居民见每年八月按期有浮槎来去，即探奇乘槎而去，芒忽间见到牛郎织女，却不知已到了天河(银河)，随槎回海后按牛郎意图访问了隐士严君*，才知自己是到了银河仙境。*把这个故事和汉西域使臣张骞奉命寻黄河源的事牵合在一起，说张骞也乘槎去过天河，这样就将黄河与银河连在一起，似乎可顺着黄河直上银河，到牛郎、织女的家。

　　《黄河八韵寄呈圣俞》

　　河水激箭险，谁言航苇游。

　　坚冰驰马渡，伏浪卷沙流。

　　树落新摧岸，湍惊忽改洲。

　　万里通槎汉，千帆下漕舟。

　　[作者]欧阳修，宋代文学家，诗寄梅圣俞(即梅尧臣)。

　　[注释]●河水句：黄河之激流，像箭一样急而险。●谁言句：相传将佛教传入中国的禅宗初祖达摩踏一苇叶，渡过黄河来到洛阳，并到少林寺。诗句说河水湍急，苇舟渡河是不可能的。●坚冰句：黄河封冻时，可驰马而过。●树落句：黄河冲刷河岸，时而可见岸边的树被冲倒，岸土被摧。●湍惊：湍急的黄河有时改道，旧河道自然露出沙洲。●槎：舟船。●漕舟：漕，水运之义。漕舟，即水运之舟。

　　《依韵和欧阳永叔黄河八韵》

　　少本江南客，今为河曲游。

　　岁时忧漾溢，日夕见奔流。

　　啮岸侵民壤，飘槎阁雁洲。

　　目极高飞鸟，身轻不及舟。

　　[作者]梅尧臣，字圣俞，号宛陵，宋初宣州宣城(今安徽省宣城县)人，曾任国子监直讲、尚书都官员外郎等职。与欧阳修友善，诗多简淡深远，反映现实。刘克庄称他是宋诗的“开山祖师”。此诗是和欧阳修原韵寄诗。

　　[注释]●忧漾溢：为黄河泛滥之灾而担忧。漾溢，河水溢过堤岸，即水灾。●啮岸句：河水不断冲刷堤岸，故称啮岸侵民壤。●阁：同搁。

　　《秋夜将晓，出篱门迎凉有感》

　　三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

　　遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

　　[作者]陆游，字务观，号放翁，越州山阴(今浙江绍兴市)人。宋高宗绍兴二十三年进士，因名次在秦桧之孙前，被黜落。孝宗初赐进士，历任枢密院编修、夔州通判、宝章阁侍制。一生坚决主张抗战，数受贬迁，晚年寓居山阴。他是南宋的爱国诗人，诗词作品洋溢着爱国激情，风格奔放畅朗，沉雄悲壮。此诗是陆游的名作，笔力雄健，感慨深沉。诗中描绘了北国的壮丽河山，写出沦陷区人民的痛苦生活和渴望恢复河山的强烈愿望，但是昏庸苟安的南宋统治者却使他们年年失望。

　　[注释]●三万里河：指黄河。三万里极言其源远流长。●五千仞岳：五千仞，极言其高。“五岳”中的东岳泰山、西岳华山、北岳恒山和中岳嵩山，都已被敌人侵占。●遗民：前朝的百姓，此处指金兵占领区人民。●胡尘：金人兵马扬起的尘沙。

　　《渡黄河》

　　路出大梁城，关河开晓晴。

　　日翻龙窟动，风扫雁沙*。

　　倚剑嗟身事，张帆快旅情。

　　茫茫不知处，空外棹歌声。

　　[作者]谢榛，字茂秦，号四溟山人，明代临清(今山东临清)人。刻意为诗，闻名一时。初与李攀龙、王世贞倡导复古运动，为“后七子”之一。

　　[注释]●大梁：开封的古称。●龙窟：龙栖的岩窟，指天上的银河。韩愈《月蚀诗效玉川子作》：“月蚀汝不知，安用为龙窟天河？”●雁沙：大雁翔集的沙洲。●倚剑四句：诗人触景生情，有身世飘零、前途茫茫之感。

　　《公无渡河》

　　黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。

　　尧咨嗟，大禹理百川，儿啼不窥家。

　　杀湍堙洪水，九州始蚕麻。

　　其害乃去，茫然风沙。

　　[注释]●黄河句：黄河源出昆仑，见前注。●咆哮句：黄河冲出龙门，声震山野，见前注。●尧咨嗟：《史记》五帝本纪：“尧曰：嗟！四岳！汤汤洪水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其尤，有能使治者？”●大禹句：传禹治水，三过家门而不入。●杀湍堙洪水：急流为湍，阻塞为堙，说大禹抑洪水，导入江湖而通四夷九州。

　　《西岳云台歌送丹丘子》

　　西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来。

　　黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。

　　荣光休气纷五彩，千年一清圣人在。

　　巨灵咆哮擘两山，洪波喷流射东海。

　　[注释]●西岳：即西岳华山。●黄河句：从落雁峰顶望黄河，如一衣带水缭绕岳下。●盘涡句：盘涡，水中的旋涡，言水深风壮，流急相冲而成涡。毂转，旋涡如毂之转动。毂，车轮中心。此句是形容河水湍急，万千旋涡，震动陕西之地，如雷鸣一般。●荣光句：语引《尚书·中侯》：“尧即政七十载……，荣光出河，休气四塞”。荣光出河，五色之光从河中出;休气，美丽的云气;四塞，炫耀四方。●千年句：《拾遗记》：黄河千年一清，至圣之君以为大瑞。意思是黄河千年之中也有变清之时，这预示着有圣人在世。●巨灵句：巨灵，黄河之神。华山对着河东的首阳山，黄河流于两山之间。古时传说：华山与首阳山本为一山，河水过此绕山曲行，时有洪水，后来河神巨灵以手擘(同劈)开其上，以足踏离其下，中分为二，黄河从此通过两山入海，至今巨灵的手足印迹还留在华山仙掌崖(朝阳峰)。

　　《龙门八韵》

　　河浸华夷阔，山横宇宙雄。

　　高波万丈泻，夏禹几年功。

　　川迸晴明雨，林生旦暮风。

　　*身毛乍竖，当面语难通。

　　沸沫归何处，盘涡傍此中。

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