背一首悯农的古诗

悯农古诗

　　《悯农》

　　唐·李绅

　　锄禾日当午，

　　汗滴禾下土。

　　谁知盘中餐，

　　粒粒皆辛苦。

　　注释：

　　1、悯：怜悯。

　　2、锄禾：用锄头松禾苗周围的土。

　　作者简介：

　　李绅（772-846），字公垂，泣州无锡（今江苏无锡）人。唐代诗人。

　　译文：

　　农民在中午的时候在田地里除草，

　　一滴滴的汗掉在了土地里。

　　又有谁能知道这饭菜的来历，

　　每一粒都是那么的辛苦。

　　简析：

　　这首诗是写劳动的艰辛，劳动果实来之不易。第一、二句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘出在烈日当空的正午，农民仍然在田里劳动，这两句诗选择特定的场景，形象生动地写出劳动的艰辛。有了这两句具体的描写，就使得第三、四句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的感叹和告诫免于空洞抽象的说教，而成为有血有肉、意蕴深远的格言。

　　这首诗没有从具体人、事落笔，它所反映的不是个别人的遭遇，而是整个农民的生活和命运。诗人选择比较典型的生活细节和人们熟知的事实，深刻揭露了不合理的社会制度。

　　在表现手法上，作者采用相互对比，前后映衬的方法，不仅给人以鲜明强烈的印象，而且发人深省，将问题留给读者自己去思考，从而取得更好的效果。

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悯农李绅_悯农古诗

　　《悯农》

　　作者：李绅

　　原文：

　　春种一粒粟，

　　秋收万颗子。

　　四海无闲田，

　　农夫犹饿死。

　　翻译：

　　春天播种下一粒种子，

　　到了秋天就可以收获很多的粮食。

　　天下没有一块不被耕作的田，

　　可种田的农夫却仍然有饿死的。

　　注释：

　　1、悯：怜悯。这里有同情的意思。诗一作《古风二首》。

　　2、粟：泛指谷类。

　　3、秋成：一作“秋收”。

　　4、四海：指全国。闲田：没有耕种的田。

　　赏析：

　　这是一首揭露社会不*、同情农民疾苦的诗，着重写旧社会农民所受的残酷剥削。

　　第一、二句“春种一粒粟，秋收万颗子”，以“春种”“秋收”，概写农民的劳动。从“一粒粟”化为“万颗子”，形象地写出丰收的景象。第三句“四海无闲田”，更写出全国的土地都已开垦，没有一处田地闲置着。此句与前两句的语意互相补充，进而展现出硕果累累，遍地金黄的丰收景象。劳动人民辛勤劳动创造出如此巨大的财富，在丰收的年头，照理该丰衣足食了吧？(m.ju.51tietu.net)谁知结句却是“农夫犹饿死”。这真是触目惊心！一个“犹”字，发人深思：到底是谁剥夺了劳动成果，陷农民于死地呢？“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不*，凝聚着诗人强烈的愤慨和真挚的同情。

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小学生必背古诗词悯农的鉴赏

　　悯农（2）

　　李绅

　　锄禾日当午，

　　汗滴禾下土。

　　谁知盘中餐，

　　粒粒皆辛苦。

　　作者背景

　　见《悯农》的作者背景。

　　注词释义

　　禾：禾苗。

　　盘中餐：碗里的饭食。

　　今译

　　农民辛勤锄禾正当中午，汗水滴滴落入禾下泥土。谁知道盘中的颗颗饭食，每一粒都是农民的辛苦。

　　名句赏析——谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　诗的开头就与了烈日当空的正午农民种田的辛苦，提醒人们珍惜农民的劳动成果，诗中表达了对农民深深的同情和敬重。诗人用非常粗疏的笔调，勾勒出一幅田间劳动的场景：农民们不避烈日，正挥汗如雨地锄着庄稼地，它提醒人们每一颗粮食都来之不易。这一场景在中非常突出，它也能使我们联想到，还有多少人正在阴凉处避暑消热，并且心安理得地享受着农民的劳动成果呢？那些富贵人家丰盛的盘中餐，正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的呵！这一鲜明的对比，又使我们看到了诗人对农民的同情，对不*等的现实的不满。

[小学生必背古悯农的鉴赏]

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李绅《悯农》古诗解释

李绅《悯农》古诗解释

　　在日常学*、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗的格律限制较少。古诗的类型有很多，你都知道吗？以下是小编精心整理的李绅《悯农》古诗解释，欢迎阅读与收藏。

　　悯农

　　李 绅

　　chú hé rì dāng wǔ

　　锄 禾 日 当 午 ，

　　hàn dī hé xià tǔ

　　汗 滴 禾 下 土 。

　　shuí zhī pán zhōng cān

　　谁 知 盘 中 餐 ，

　　lì lì jiē xīn kǔ

　　粒 粒 皆 辛 苦 。

　　作者背景

　　李绅（772-846），唐代诗人。字公垂，无锡（今江苏无锡）人。他是新乐府运动的积极参加者，而且是写新乐府诗，最早的实践者，和白居易、元稹的`关系很密切。

　　注词释义

　　禾：禾苗。

　　盘中餐：碗里的饭食。

　　古诗今译

　　农民辛勤锄禾正当中午，汗水滴滴落入禾下泥土。谁知道盘中的颗颗饭食，每一粒都是农民的辛苦。

　　名句赏析——“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

　　诗的开头就与了烈日当空的正午农民种田的辛苦，提醒人们珍惜农民的劳动成果，诗中表达了对农民深深的同情和敬重。诗人用非常粗疏的笔调，勾勒出一幅田间劳动的场景：农民们不避烈日，正挥汗如雨地锄着庄稼地，它提醒人们每一颗粮食都来之不易。这一场景在诗歌中非常突出，它也能使我们联想到，还有多少人正在阴凉处避暑消热，并且心安理得地享受着农民的劳动成果呢？那些富贵人家丰盛的“盘中餐”，正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的呵！这一鲜明的对比，又使我们看到了诗人对农民的同情，对不*等的现实的不满。

　　简介

　　李绅(772846)生于唐大历七年(772年)，祖籍安徽亳州。父李晤， 历任金坛、乌程(今浙江吴兴)、晋陵(今常州)等县令，携家来无锡，定居梅里抵陀里(今无锡县东亭长大厦村)。李绅幼年丧父，由母教以经义。15岁时读书于惠山。青年时目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出了千古传诵的《悯农》2首，内有四海无闲田，农夫犹饿死、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的名句，被誉为悯农诗人。贞元二十年(804)李绅再次赴京应试，未中，寓居处。曾为元稹《莺莺传》命题，作《莺莺歌》，相得益彰，流传后世。元和元年(806)中进士，补国子监助教。 后离京至金陵，入节度使李掎幕府。因不满李掎谋叛而下狱。李掎被杀后获释，回无锡惠山寺读书。元和四年赴长安任校书郎，与元稹、共倡新诗体(史称新乐府运动)，作有《乐府新题》20首。 元和十四年升为右拾遗。元和十五年任翰林学士，卷入朋党之争，为李(德裕)党重要人物，任御史中丞、户部侍郎等要职。与、

　　元稹被誉为三俊。长庆四年(824年)，李党失势，李绅被贬为端州(今广东肇庆)司马。放逐期间，李绅写了不少描绘路途艰险、发泄心中怨气的诗文。自宝历元年(825)至太和四年(830)，李绅历任江州刺史、滁州刺史、寿州刺史，处境有所改善。 太和七年，李德裕为相，起用李绅任浙东观察使。开成元年(836年)任河南尹(管理东都洛阳的长官)，旋又任汴州刺史、宣武军节度使、宋毫汴颖观察使。开成三年八月，编《追昔游诗》3卷，并作序。诗序历述从少年起至入汴止的经历。开成五年任淮南节度使，**京拜相，任中书情郎、同中书门下*章事，继又晋升为尚书右仆射门下侍郎，封赵国公。居相位4年。会昌四年(844年)因中风辞位。后又出任淮南节度使。会昌六年病逝扬州，终年74岁，归葬于故乡无锡。赠太尉，溢文肃。作品流传至今的有《追昔游诗》3卷、《杂诗》1卷，收录于《全》。另有《莺莺歌》，保存在《西厢记诸宫调》中。

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古诗悯农的意思全解（悯农古诗的意思和翻译）

悯农

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

译文：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。

又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？

这首诗是写劳动的艰辛，劳动果实来之不易。第一、二句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘出在烈日当空的正午，农民仍然在田里劳动，这两句诗选择特定的场景，形象生动地写出劳动的艰辛。有了这两句具体的描写，就使得第三、四句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的感叹和告诫免于空洞抽象的说教，而成为有血有肉、意蕴深远的格言。

这首诗没有从具体人、事落笔，它所反映的不是个别人的遭遇，而是整个农民的生活和命运。诗人选择比较典型的生活细节和人们熟知的事实，深刻揭露了不合理的社会制度。告诉人们应该节约食物，不浪费。

李绅（772—846），字公垂，润州无锡（今江苏无锡 ）人。唐宪宗元和元年（806）进士，曾因触怒*下狱。唐武宗时为宰相，后出任淮南节度使。与元稹、白居易等人交往密切，在元、白提倡“新乐府”之前，就首创新乐府二十首，今失传，是新乐府运动的倡导者之一。《全唐诗》录其《追昔游诗》三卷，《杂诗》一卷。

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古诗悯农语言教案

古诗悯农语言教案

　　在**淡淡的日常中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编帮大家整理的古诗悯农语言教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　【教案目标】

　　1、在初步了解诗意的基础上学*有表情地朗诵古诗。

　　2、尝试用配乐诵读、歌唱等方式学*古诗，激发吟唱古诗的乐趣。

　　3、懂得粮食的来之不易，要爱惜粮食。

　　【教案准备】

　　ppt课件

　　【教案过程】

　　一、谈话引出课题。

　　1、师：小朋友，你们今天早饭都吃些啥呀？

　　师：那你们知道你们早上吃的馒头、粥都是用什么做出来的呢？（老师根据幼儿的回答继续提问，直至幼儿答不出）

　　师：告诉你们吧，它们都是农民伯伯种出来的。瞧！农民伯伯来了。

　　2、（出示农民锄地的图片）：农民伯伯在干什么呀？

　　3、师：古时候有一个小朋友叫李绅，他看到农民伯伯这么辛苦的劳动就写下了一首古诗，名字叫《悯农》，我们一起来听一听。

　　二、学*古诗，初步理解诗意。

　　1、（出示视频）完整欣赏古诗一遍。

　　2、师：这首古诗名字叫什么？（出示ppt1）

　　3、师：那这首古诗讲的是什么意思呢？我们一起来看看。

　　逐句讲解并学念古诗。

　　（出示Ppt2）：图上有谁？他在干什么？小朋友看，挂在天空中红红的'是什么呀？那

　　你们知道什么时候的太阳最红最热？

　　老师小结：中午的太阳火辣辣的照着大地，农民伯伯还在田里锄草松土。

　　齐念第一句诗句，并学做农民伯伯除草的动作。

　　（出示Ppt3）：你们看农民伯伯的脸上都流出了什么？汗水一滴滴都滴到哪里？

　　老师小结：太阳火辣辣的照着，一会儿工夫农民伯伯的脸上就流出了汗，一滴一滴滴到了在禾苗下面的土里，农民伯伯辛苦不辛苦？

　　齐念第二句诗句，并学做农民伯伯擦汗的动作。

　　（出示Ppt4）：这是什么？谁知道我们每天吃的饭是从哪里来的？

　　齐念第三、四句诗句，并学每天吃饭的动作和牢记在心的动作（育儿天堂 ）。

　　4、师：下面我们一起来完整的念一念，（完整朗诵两遍）

　　5、师：小朋友念得真不错，如果配上音乐来念一念会怎么样呢。（配乐朗诵两遍）

　　6、师：小朋友念得真棒，都像一个个小诗人了。下面我们再把刚才的动作加上去念一念。（加上动作配乐朗诵两遍）

　　7、师：刚才我发现有几个小朋友朗诵非常好，我们请他们上来表演，（个别幼儿表演）

　　三、引用《月亮婆婆喜欢我》的曲调学*用歌唱古诗，萌发喜欢古诗的情感。

　　1、师：老师还把这首好听的古诗编成了一首好听的歌曲，一起来听听。（老师示范唱）

　　2、幼儿学*歌唱《悯农》。

　　四、教育幼儿要从小爱惜粮食，尊重别人的劳动成果。

　　师：小朋友，我们学了这首古诗后，知道每天吃的饭是从哪里来的？农民伯伯这么辛苦的劳动，那我们小朋友吃饭的时候应该怎么做呢？

　　（出示图片）：小朋友看，这两个小朋友在干什么？你喜欢哪个小朋友？为什么？

　　五、结束。

　　师：小朋友我们一起去把今天学的这首古诗念给后面的客人老师听听。

　　活动目标

　　1、理解古诗内容，有感情的朗诵诗歌。

　　2、尝试背诵古诗，了解农民劳作的艰辛。

　　3、知道粮食来之不易，萌发对农民伯伯的尊重之情。

　　活动准备

　　1、经验准备：幼儿提前通过图片、视频等了解水稻种植、种植过程等。

　　2、物质准备：PPT图片、米饭的图片。

　　活动过程

　　一、图片导入，激发兴趣。

　　出示各种米饭的图片，引入活动，讨论：我们每天都要吃饭，你指导我们吃的米饭是从哪里来的吗？激发幼儿的兴趣。

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悯农的作者是谁代诗人

悯农的作者是谁代诗人

　　悯农是小学所学的一首经典名诗，以下是小编帮大家整理的悯农的作者是谁代诗人，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　《悯农》

　　李绅

　　锄禾日当午，汗滴禾下土。

　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　亳州历史悠久，人杰地灵，名人辈出，产生过许多彪炳千秋的大家，单就文学家来说，除了标新立异、开一代诗风的曹氏父子外，还有一位蜚声诗坛的人物，他就是唐代著名的悯农诗人李绅。

　　出身官宦

　　李绅，字公垂，祖籍亳州，长于润州无锡。李绅的曾祖父李敬玄，武则天当政时官至正一品中书令，封为赵国公。祖父李守一，任成都郫县令。父亲李晤，历任金坛、乌程、晋陵三县令。

　　李绅生于唐代宗大历七年。在他六岁时父亲就病故了，一直由母亲卢氏教授他诗文经义。从十五岁开始，李绅就搬到了惠山，在惠山寺里读书。由于天资聪颖，李绅这时在诗坛上已崭露头角。他所作的诗文，被无锡人传诵一时。由于李绅个头很小，无锡人就给了他一个外号：短李。

　　初入仕途

　　元和元年之前，李绅曾有几次进京应试，都未中。唐德宗贞元二十年，李绅再次赴京应试未中，不过这次他认识了比自己小七岁家住长安的元稹，受到热情款待。唐宪宗元和元年，李绅再次进京赴考。这次和他同考的除了元稹，还有和他同龄的白居易，三人因这次科考而结为好友，并都金榜题名。

　　进士及第后，李绅被授予国子助教的官职，但李绅并不喜欢，他也不指望俸禄过活，不久便辞官东归。当他抵达金陵时，驻扎此地的观察使李锜欣赏他的才华，任命他为从事官。此时距离安史之乱结束已有多年，但各地的节度使、观察使、防御使都拥兵自重，地方割据愈演愈烈。当从事官没多久，李绅就发觉李锜这人太过专恣，不愿再做下去。李锜大怒，打算捕杀李绅，李绅得到消息赶在被抓之前逃回了无锡。

　　不久，李锜因谋反被朝廷诛杀。由于李绅曾反对李锜，朝廷嘉奖他的胆识和气节，元和四年，召他入京任校书郎。元和十四年，李绅升任右拾遗，第二年又升任翰林学士，当时的李德裕、元稹也都任翰林，由于三人均才华横溢，因此被称为“三俊”，三人也都情意相善。而李绅和李德裕的关系最为密切，在结识后的二十多年中，他们俩在政坛中始终是最亲密的盟友。而白居易，由于此前在政坛上太过锋芒毕露，已在元和十年被赶出京城，调到地方任职。

　　身陷党争

　　升任翰林不久，李绅又转任右补阙，唐穆宗长庆元年三月，改为司勋员外郎、知制诰。长庆二年二月，破格升任中书舍人，入了中书省。此时的李绅，已经和李德裕、元稹等人形成派系，由于以李德裕为首，因此人称“李党”，和以牛僧孺、李逢吉等人为首的“牛党”对峙于政坛。

　　牛、李两党的派系划分和对峙不是由于政见的对立，多半是因为官员的个人出身。唐代的政坛到了中晚期，士族的势力逐渐衰微，庶人阶层开始通过科举进入*的.核心。而原来掌握大权的士族又不甘心放弃*，要和庶人出身的官员争夺权力。士族官员的代表就是李党，庶人官员的代表就是牛党。按理说，*不应由门阀垄断，牛党无疑是先进的。但是，他们对付李党的那些政治手段掩盖了本身的正当性。

　　李绅升任中书舍人不久，元稹出任宰相。当时和元稹同任宰相的李逢吉，唆使言官攻击元稹，元稹没做几天便被罢，外任为同州刺史。元稹罢相后，李逢吉担心李德裕升任宰相，于是在长庆二年九月，抓住他的一个小失误，调他到浙江去任浙西观察使，任牛僧孺为宰相。同时又任李绅为御史中丞，也就是一个言官，夺了李绅的职权。后李逢吉又借故将李绅改任江西观察使。

　　唐穆宗十分器重李绅，他以为外任是李绅自己的意愿，还派中使去李绅府上慰问，赐他玉带褒奖。李绅对中使大吐苦水，哭诉李逢吉的阴险毒辣。唐穆宗得知事情真相后，迫使李逢吉将李绅改任户部侍郎，李绅留在了长安。

　　长庆四年，唐穆宗晏驾，唐敬宗即位。李逢吉加紧谋划陷害李绅，遂向唐敬宗说李绅曾有很多冒犯唐敬宗的言行，请贬逐。唐敬宗当时还年幼，不能自决，也就准了牛党拟的旨，将李绅贬为端州司马。但他在端州仅仅干了一年，宝历元年李绅又被改任为江州刺史，至太和四年，李绅又先后历任滁州刺史、寿州刺史，始终外任。

　　唐文宗太和七年，李德裕回京出任宰相。七月，提拔李绅为检校左常侍、越州刺史兼浙东观察使。太和九年，牛党的李宗闵任相，李宗闵又把牛僧孺也提拔为宰相。他们与李训等人又将李德裕排挤出去，李绅与李德裕都被贬为太子宾客。

　　开成元年，李党的郑覃任相，李绅为河南尹。六月，李绅又被授予检校户部尚书、汴州刺史、宣武节度、宋亳汴颍观察等使。开成四年，升任兵部尚书。

　　开成五年，文宗晏驾，牛党因他们支持的继承人未能继位而失势。李德裕入京任宰相，开始了李党独掌朝政的时期。牛党被逐出长安。李德裕同时任李绅为尚书右仆射、扬州大都督府长史，知淮南节度大使事。会昌元年，李绅又升为兵部侍郎、同*章事，不久改中书侍郎、右仆射、门下侍郎、监修国史、上柱国、赵国公，正式担任宰相。在担任宰相4年后的会昌四年，李绅突患中风，辞官回乡。不久，又到扬州出任淮南节度使。会昌六年，李绅病逝于扬州，享年74岁，葬于无锡。

　　尽忠职守

　　李绅仕途几经沉浮，但他得志时不骄横，受挫时不失节，始终顽强自持，尽忠职守。在端州任职期间，他除暴安民，兴修水利，减轻民众的劳役赋税，鼓励农业生产，使端州出现前所未有的生机。为表示和端州人民苦乐与共，他准备终老岭南，把家眷从北方接来，船至端州附*七里滩，突然风雨交加，船行受阻，端州百姓闻说李绅夫人官船受阻，都自愿前来拉纤，民众列队十余里，纤绳长长，号子震天，不能拉纤的老弱，个个柱香跪拜迎接，李绅大受感动。任寿州刺史时，寿州盗贼猖獗，他的七任前任均以治理不力而受到处分。李绅到任后毫不胆怯，一面清剿土匪，一面惩治贪官污吏，使州境大治。

　　李绅对历史的最大贡献还是诗歌。唐朝诗歌盛行，但也有脱离现实片面追求形式美的诗风。李绅注意社会时弊，关心民间疾苦，以乐府的形式用新题写时事，称之曰新乐府。李绅结识了元稹和白居易两位大诗人后，和元稹、白居易共同倡导“新乐府”诗体。李绅为此作了20首乐府诗，并标明为《乐府新题》，以示与古乐府诗有所区别。元稹看了以后非常高兴，马上和了12首，并作序以示赞同。白居易续了李、元的新诗扩大到50首，取名《新乐府》。这种新乐府诗体现了“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的现实主义精神，当时在诗坛上影响很大，给唐代的诗坛注入了一股清新的风气，文学史上称为“新乐府运动”。游国恩、王起等人所主编的《*文学史》中写到“自创新题是始于杜甫，但有意识地以‘新题乐府’为标榜和传统的古题乐府区别开来的，李绅却是第一人。”可惜的是，李绅所写的二十首新题乐府后来散佚了。不过，他的《悯农》二首却可以弥补这一缺憾。

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悯农古诗的意思是什么（悯农的注释和诗意）

新版人民教育出版社出版的小学一年级课文、古文《悯农》，是2019年小学一年级课文、古文。要求小孩子（6岁或者7岁）背诵。

意图是想小孩子通过学*苯课文，学*识字，了解农民的辛苦。潜移默化获得勤俭节约的美德。

想法很好。

但是，也许好的愿望和现实有一定差距。

一、关于题目《悯农》？

悯农是可怜农民的意思。是距离今天大约1000多年前的唐朝封建士大夫官员李坤（772－846，字公垂，排行二十，无锡（今属江苏）人。元和元年（806）进士。 穆宗时为左拾遗，徙江西观察使。武宗时拜相，出为淮南节度使。）站在高高在上的的地位，对于地位低下的农民的怜悯。

今日世界，人与人的*等的。小孩子（不管是城市小孩、还是农村小孩）对于农民的态度不应该是怜悯，而是应当尊重（中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主*国家），党和*对于农民应当是支持、帮助、扶持。而不是怜悯。我们的农民不让任何人怜悯。他们是国家的主人。

二、“锄禾日当午”

锄头是什么？锄头是什么样子的？在全中国，还有什么地方用锄头？现在的小学教师有几个用过锄头？

三、“汗滴禾下土”。

小学教师锄过地吗？他们有过这样的体会吗？

没有这样体会，怎么讲？

四、在现在中国，“锄禾日当午，汗滴禾下土”的情景及其罕见。已经严重的脱离的当代中国的现实。更不要说这种情形根本不是中国农业的发展方向。

五、没有体会，只能说是“为赋新词强说愁”。老师不能深刻理解、学生更不能深切体会。

六、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。改革开放以来，中国人已经有四十多年没有饿过肚子了。现在没有吃的，或者生活不好，是没有工作，失业。

七、那这个课文教育孩子。真实严重脱离现实、脱离实际。是不是呢？

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悯农其二古诗解释意思（悯农其二古诗全文赏析）

悯农（其二）

[唐]李绅

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

【作品赏析】

《悯农二首》是唐代诗人李绅的组诗作品。这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。这首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样*似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。组诗选取了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了当时社会的矛盾。全诗风格简朴厚重，语言通俗质朴，音节和谐明快，并运用了虚实结合与对比手法，增强了诗的表现力。这两首诗不仅在民间广泛流传，在文学史上亦有一定影响，*代以来更作为思想教材选入了小学教科书。

【注释】

①锄禾：在田里锄草、松土。

②日当午：正当中午的太阳。

③餐：饭。

【大意】

在太阳当头的正中午农民锄地，汗珠儿一串一串滴进苗下的泥土中。有谁知道盘里香喷喷的米饭，每一粒都饱含着农民的千辛万苦！

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关于赞美劳动的古诗 除了《悯农》这几首也经典

　　劳动者的辛勤汗水是祖国的光辉，从古至今，人类文明的前行离不开劳动者创造，古时诗人们也通过描写劳动者赞美劳动带来带来喜悦。下面分享给大家关于赞美劳动的古诗，一起来看看吧~

　　1.

　　《悯农》

　　唐·李绅

　　锄禾日当午，汗滴禾下土。

　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　2.

　　《观刈麦》

　　唐·白居易

　　田家少闲月，五月人倍忙。

　　夜来南风起，小麦覆陇黄。

　　妇姑荷簟食，童稚携壶浆。

　　相随饷田去，丁壮在南冈。

　　足蒸暑土气，背灼炎天光。

　　力尽不知热，但惜夏日长。

　　复有贫妇人，抱子在其傍。

　　右手秉遗穗，，左臂悬敝筐。

　　听其相顾言，闻者为悲伤。

　　家田输税尽，拾此充饥肠。

　　今我何功德，曾不事农桑。

　　吏禄三百石，岁晏有馀粮。

　　念此私自愧，尽日不能忘。

　　3.

　　《归园田居》

　　东晋·陶渊明

　　种豆南山下，草盛豆苗稀。

　　晨兴理荒秽，带月荷锄归。

　　道狭草木长，夕露沾我衣。

　　衣沾不足惜，但使愿无违。

　　4.

　　《四时田园杂兴》

　　宋·范成大

　　昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

　　童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　5.

　　《乡村四月》

　　宋·翁卷

　　绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

　　乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

　　6.

　　《畲田调二首》

　　宋·王禹偁

　　之一

　　大家齐力斸孱颜，耳听田歌手莫闲。

　　各愿种成千百索，豆萁禾穗满青山。

　　之二

　　北山种了种南山，相助力耕岂有偏?

　　愿得人间皆似我，也应四海少荒田。

　　7.

　　观田家

　　唐·韦应物

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