评价机智勇敢的古诗词

关于机智勇敢的名言

　　机智是一种无坚不摧的力量。机智勇敢的人必定能够成功。下面好句摘抄小编为你分享的是关于机智勇敢的名言的内容，希望你会喜欢!

　　关于机智勇敢的名言最新

　　1) 倘没有智，没有勇，而单靠一种所谓"气"，实在是非常危险的。现在，应该更进而着手于较为坚实的工作了。--鲁迅

　　2) 一个人的真正的英勇果敢，决不等于用拳头制止别人发言。--茨威格

　　3) 对于有勇无谋的人，只能让他们作帮手，而绝不能当领袖。--培根

　　4) 机智在于发现不同事物间的相似性及相似事物间的差异。--斯塔尔夫人

　　5) 如果你追踪机智，结果却会抓住愚蠢。--孟德斯鸠

　　6) 如果没有机遇的合作，就不会产生任何难得的妙言隽语。所以机智和勇敢应该满足于同幸运分享它的荣光。--塞缪尔·约翰逊

　　7) 仅仅拥有机智是不够的，低估还必须拥有足够的机智来使自己避免拥有太多的机智。--安德烈·莫洛亚

　　8) 妒忌在美国要比在法国罕见得多，但机智却更加罕见。--司汤达

　　9) 上德不德，是以有德;下德不失德，是以无德。

　　10) 愧疚的我不知道该怎样开口，但还是要说声对不起。

　　11) 为学第一工夫，是降得浮躁之气定，做人第一紧要，是有慈悲心。

　　12) 真正的女性是毅然抛弃所谓女性气质是，依然美丽的人;真正的男性是坚决承担男性责任，却依然感到悲愁的人。

　　13) 智慧本身就是好的。有一天咱们都会死去，追求智慧的道路还会有人在走着。死掉以后的事我看不到，但在我活着的时候，想到这件事，心里就很高兴。

　　14) 有人追求幸福，所以努力;有人拥有幸福，所以放弃

　　15) 当我的灵气变的无比强大时，我想要保护的人都已经不在了 　　关于机智勇敢的名言精选

　　1) 安然的度过一世春秋。浑噩自知。

　　2) 必使为善者不越月逾时而得其赏，则人勇而有劝焉。--柳宗元

　　3) 知过之谓智，改过之谓勇。--佚名

　　4) 劫以刃而失其志者，非勇也。--佚名

　　5) 知耻*乎勇。--佚名

　　6) 老婆我真的很蠢，你生气了!我都不知道怎样哄你开心?但是你在我心中真的是最漂亮脾气最温柔菜烧的最好吃地拖的最光亮衣服洗的最干净管家管得最好的一个女生，娶到你真的三生有幸。真是愉悦啊。

　　7) 你宽容一点，其实给自我留下来一片海阔天空。

　　8) 产品试销快不得，全国推销慢不得。

　　9) 你喜欢一个男人，还不如去喜欢那些小猫小狗。

　　10) 我忘了是谁先说会陪我到最后的最后。

　　11) 某某点的压力位置是一个纸老虎。

　　12) 咱们就应学*并领悟感恩，他来过，我爱过，就已经足够。

　　13) 小子，今儿是怎么了?出门儿吃错药了?还是忘吃药了?

　　14) 只有一个人，能让你笑的最美丽，而哭的最痛心。

　　15) 对感情执着，并不是坏事;但是，你就应知道在甚么时候改变。 　　关于机智勇敢的名言集锦

　　1) 完颜亮现在还不知道，还在前线过皇帝瘾呢。后来精神上还出了些问题，用现在的话说叫妄想型精神分裂症。

　　2) 没有对与错，只有值与不值。爱情是一种遇见，有的人在错误的时间里遇见，只能擦肩而过，成为一种遗憾

　　3) 学而不思则罔，思而不学则殆。

　　4) 锺情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。-朱彝尊《高阳台》

　　5) 擦去脸上的泪水，却带不走心中痛楚的感觉。

　　6) 距离是一份考卷，考验相爱的誓言最后会不会实现。我想见你的时候,你不会来到我身边。我梦到你的时候,你却不知梦着谁明知道会是这样,我却不能忘了你也许我就是这样

　　7) 任何一个好的作品，都只是作者在讲一个故事。任何一部被之后者冠上伟大的作品，都是一群好事者在挖掘作者自我都不懂的东西。

　　8) 不成熟的人为了伟大的事业而死去，成熟的人为了伟大的事业而卑贱地活着。

　　9) 夏天，在这里转弯。亲爱的亲爱的亲爱，我们，再也回不到，从前。

　　10) 有些代价实践起来，比嘴里说说，要惨烈的多

　　11) 如果没有爱情，再好的生活我也不要。

　　12) 我只是忍不住了，看着大老王手指粗粗地帮我切着猪排，我突然就想回家了，回那个山西的小城里，敲开家门，什么都不说，只是抱着母亲，跟她说我累了。

　　13) 让微笑爬上脸庞，让愉悦充满心房，让好运陪在身旁，让成功依偎胸膛，让愉悦尽情绽放，让友情在你心中珍藏。

　　14) 之后，我总算学*并领悟了如何去爱，可惜你早已离去，消失在人海;之后，我最后在眼泪中明白，有些人一旦失去，就不在叫我怎样忍心失去你呢?

　　15) 健康的身体里有一颗健康的心灵，这是对人间愉悦状况的一种简明而又全面的描述。

　　16) 人最寂寞的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。

　　17) 不被主子重用，就跑到别人家去吃饭，这样的人能用吗?人是你说来的，该杀该留你看着办。

　　18) 士大夫忧国为民，当有其心，不当有其语，有其语则毁来。

　　19) 那些刻在椅子背后的感情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。

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勇敢智慧的警句

勇敢是处于逆境时的光芒。

劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

大哉一诚天下动，如鼎三足兮，曰智曰仁曰勇。

有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。

到了热血沸腾、理智允许的时候还不敢挺身向前的人，就是懦夫；达到了预想的目的后还在冒进的人，就是小人。

人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

谁恐惧，谁就要受折磨，并且已经受着他的恐惧的折磨。

一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。

你要像一棵桷树，大风将树吹折，然而巨大的树干却永远挺直。

世上还不曾长出过能治疗怯懦的药草。

真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。

认为痛苦是最大的不幸，是不可能勇敢的；认为享受是最大的幸福的人，是不可能有节制的。

勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。

一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

捐躯赴国难，视死忽如归。

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如何评价古诗词思想内容及作者观点

　　评价的思想内容和作者的观点态度属于《考试大纲》古代诗文阅读、鉴赏评价中评价文章的思想内容和作者的观点态度方面的内容。能力层级为E级。评价的辞典义是评定价值高低。用于古诗鉴赏中，即评判的意义，包括内容积极还是消极，感情向上还是低沉，格调高雅还是*庸等。从*年来高考情况来看，评价古诗的思想内容和作者的观点态度题通常要求考生回答的是诗歌写了什么内容、表现了什么思想、抒发了怎样的感情、体现了怎样的人生态度之类的问题，因此可以说，真正意义的古诗思想内容和作者观点态度评价题在*年高考中非常鲜见——因为评价题一般要求回答的是怎么样的问题，即要求鉴赏者用自己的话来评点诗歌的高下优劣，而上述类型的设题都属于是什么的问题。

　　金题透视

　　1．阅读下面这首，然后回答问题。（2008年高考江苏卷）

　　登金陵凤凰台

　　凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

　　吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

　　三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

　　总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

　　【注】①一水：亦作二水。

　　（1）分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。

　　【解析】这是一首怀古诗，写的是作者登上金陵（南京）凤凰台上的所见所感。颔联吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘是对历史的感慨——理解此句，须抓住蕴含着李白独特历史感喟的埋幽径、成古丘等关键；颈联三山半落青天外，一水中分白鹭洲则是对现实之景的描绘。古今对比，抒发作者古今兴亡盛衰之感。

　　【参考答案】（1）颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。

　　2．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（2008年高考全国卷I）

　　江间作四首（其三）

　　潘大临①

　　西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。

　　形胜三分国，波流万世功。

　　沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。

　　最羡渔竿客，归船雨打篷。

　　【注】①潘大临（约1057－1106）：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文，曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。（2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请作简要分析。

　　【解析】解答该诗，应结合注释来理解诗歌内容。前两联从怀古开始——作者来到西山、赤壁这些古代英雄驰骋争雄、兵家必争之地，不禁浮想联翩：历史上的英雄叱咤风云，建立了盖世功业，但像这滚滚东流之水一去无回。第三联把目光重新投向眼前的实景：俯视沙滩，觉得一片明亮，那是因为许多白鹭栖息在那里；仰望广阔的天空，看上去高飞云端的鸿雁似乎在向后移动。最后一联发出感慨：我现在最羡慕的是江上的垂钓者，钓罢驾着一叶轻舟在烟雨中归去，悠闲地听着雨打船篷的声音。

　　【参考答案】⑵向往一种隐逸的生活。①诗的前两联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时的人事，而今安在？从而发出了波流万世功的感叹。②诗的后两联，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，联系到波流万世功的感叹，于是提出最羡渔竿客，想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去！

　　3．阅读下面两首诗，然后回答问题。（2007年高考江西卷）

　　金陵晚望

　　高蟾

　　曾伴浮云归晚翠，

　　犹陪落日泛秋声。

　　世间无限丹青手，

　　一片伤心画不成。

　　金陵图

　　韦庄

　　谁谓伤心画不成？

　　画人心逐世人情。

　　君看六幅南朝事，

　　老木寒云满古城。

　　【注】高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。

　　（1）这两首诗都写到了伤心，诗人为什么伤心？

　　（2）两位诗人一位说一片伤心画不成，一位说谁谓伤心画不成。请结合诗歌对此作简要分析。

　　【解析】高蟾《金陵晚望》写的是在一个秋天的傍晚，诗人登上金陵（今南京）城头远眺，看见一幅浮云落日图之后所抒发的一种沧桑感。韦庄《金陵图》则是一首题画之作，诗人看了六幅描写南朝史事的图画之后，有感于心，挥笔题下了这首诗。两位诗人都是借六朝旧事抒发对晚唐现实的深深忧虑。鉴赏这两首诗歌，不能忽视注释内容，这样才能做到知人论世。

　　【参考答案】（1）诗人为唐朝的衰败而伤心。（2）这两首诗从不同的角度，表达了相同的思想感情。高诗作者通过晚望金陵，从落日、秋声等意象中，生出一片伤心之情，诗人认为这种深重的伤心，世上的画家是看不出来的。韦诗作者通过观看金陵图，认为画家用老木、寒云等意象，足以表现出对国事衰败的伤痛之情，所以说，伤心是能画成的。

　　难点攻略

　　以下内容，第一点侧重谈*时的复*备考，第二、三点则侧重谈考场的解题方法。

　　一、分类整理，把握同类诗歌的内容特点

　　对诗歌分类复*，是备考评价古诗思想内容和作者观点态度类题目行之有效的方法，因为尽管古诗数量庞大，诗歌的思想内容多种多样，作者的观点态度丰富多彩，但同一类型的诗歌还是具有一些共性，只要*时复*把握了这些共性，考试时通过确定考查的诗歌所属类型入手，解题的针对性无疑会更强。

　　分类鉴赏古诗的程序大致如下：

　　1．分类。即把诗歌按内容特点作大致分类：⑴送别类；⑵怀古类；⑶思乡怀人类；⑷山水田园类；⑸边塞类；⑹哲理类；⑺讽刺类；⑻其他。

　　2．选材。即为上述八类诗歌各选十首诗歌，课内和课外各五首，有的类型课内数量不足则用课外同类诗歌代替，至少保证有五首课外诗歌入选。

　　3．探究。复*可分为8个时段，在一个时段内完成对一类诗歌内容的分析与归纳工作；或者分为8个小组，每个小组负责一类诗歌的分析归纳。提倡合作探究，尽量采取集体讨论的方式完成。

　　4．展示。完成探究工作后，把各类诗歌或各个小组的探究成果展示出来。可采用个人主动发言的方式，也可由小组派出代表向全班作介绍。

　　这种分类鉴赏、合作探究的学*方式能极大地调动学生的积极性，复*效果较为明显。

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含有勇字的古诗词 带勇字的诗词名句

好学*乎知。力行*乎仁。知耻*乎勇。——《中庸·第二十章》

知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕篇》

神闲气静，智深勇沉，此八字是干大事的本领。——《围炉夜话·第一七六则》

败军之将，不可以言勇——《史记·淮阴侯列传》

大勇若怯，大智若愚。

美恶既殊，情貌不一，有温良而为诈者，有外恭而内欺者，有外勇而内怯者，有尽力而不忠者。——《将苑·卷一·知人性》

勇于敢则杀，勇于不敢则活。——《文子·卷五·道德》

天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。——苏轼《留侯论》

越王好勇而民多轻死；楚灵王好细腰而国中多饿人——《韩非子·二柄》

巧而好度，必节；勇而好同，必胜；知而好谦，必贤。——《荀子·仲尼》

人无善志，虽勇必伤。——《淮南子·主术训》

狭路相逢勇者胜，胆怯之人受欺凌。

国无义，虽大必亡；人无善志，虽勇必伤。——《淮南子·主术训》

诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。——屈原《国殇》

修身者，智之府也；爱施者，仁之端也；取予者，义之符也；耻辱者，勇之决也；立名者，行之极也——《汉书·传·司马迁传》

文起八代之衰，而道济天下之溺；忠犯人主之怒，而勇夺三军之帅：此岂非参天地，关盛衰，浩然而独存者乎？——苏轼《潮州韩文公庙碑》

祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！——欧阳修《伶官传序》

功被天下，守之以让；勇力抚世，守之以怯，富有四海，守之以谦：此所谓挹而损之之道也。——《荀子·宥坐》

志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元。——《孟子·滕文公章句下·第一节》

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。——*《七律·人民*占领南京》

运筹千里，勇冠三军——《旧唐书·列传·卷三》

无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。——欧阳修《礼部贡院阅进士试》

智者不倍时而弃利，勇士不怯死而灭名，忠臣不先身而后君。——《战国策·齐六·燕攻齐取七十余城》

贱礼义而贵勇力，贫则为盗，富则为贼——《荀子·乐论》

重赏之下，必有勇夫。——《续资治通鉴·宋纪·宋纪十七》

勇，志之所以敢也。——《墨子·40章 经(上)》

怯于邑斗，而勇于寇战。——《商君书·战法》

凡与敌战，须要选拣勇将锐卒，使为先锋，一则壮我志，一则挫敌威。——《百战奇略·第一卷·选战》

兵不纵不勇，将无利不凶。

百炼熔炉出精钢，久战沙场成勇将。

勇夫安识义，智者必怀仁。——李世民《赐萧瑀》

将者，智、信、仁、勇、严也。——《孙子兵法·始计篇》

君子战虽有陈，而勇为本焉——《墨子·02章 修身》

仁者必有勇，勇者不必有仁。——《论语·宪问篇》

夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！——欧阳修《五代史伶官传序》

忽变轩昂勇士，一鼓填然作气，千里不留行。——苏轼《水调歌头·昵昵儿女语》

人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。——苏轼《留侯论》

见义不为，无勇也。——《论语·为政篇》

怯生于勇，弱生于强。——《孙子兵法·兵势篇》

知、仁、勇三者，天下之达德也。——《中庸·第二十章》

兵不在多而在精，将不在勇而在智。

多欲亏义，多忧害智，多惧害勇。——《淮南子·缪称训》

横行负勇气，一战净妖氛。——李白《塞下曲六首》

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。——李斯《谏逐客书》

闻道朔方多勇略，只今谁是郭汾阳。——李梦阳《秋望》

少年负胆气，好勇复知机。——崔颢《古游侠呈军中诸将 / 游侠篇》

介人之宠，非勇也。——《左传·文公·文公六年》

划然变轩昂，勇士赴敌场。——韩愈《听颖师弹琴》

十步两躩跃，三呼一交兵。——李白《东海有勇妇》

名在列女籍，竹帛已光荣。——李白《东海有勇妇》

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含有敢字的古诗词 带敢字的诗词名句

山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。——佚名《上邪》

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》

*乡情更怯，不敢问来人。——宋之问《渡汉江》

我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。——《老子·德经·第六十七章》

日日花前常病酒，敢辞镜里朱颜瘦。——冯延巳《鹊踏枝·谁道闲情抛掷久》

为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。——*《七律·到韶山》

不敢高声语，恐惊天上人。——李白《夜宿山寺》

血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。——《三国演义·第四十一回》

含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。——朱庆馀《宫词 / 宫中词》

沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。——屈原《九歌·湘夫人》

贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。——曹丕《燕歌行》

勇于敢则杀，勇于不敢则活。——《文子·卷五·道德》

*生不敢轻言语，一叫千门万户开。——唐寅《画鸡》

臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！——《三国志·蜀书·诸葛亮传》

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。——鲁迅《自嘲》

山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。——佚名《上邪》

低徊愧人子，不敢叹风尘。——蒋士铨《岁暮到家 / 岁末到家》

庸德之行，庸言之谨；有所不足，不敢不勉；有余，不敢尽。——《中庸·第十三章》

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。——《孝经·天子》

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。——鲍照《拟行路难·其四》

敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。——秦韬玉《贫女》

虽有其位，苟无其德，不敢作礼乐焉。虽有其德，苟无其位，亦不敢作礼乐焉。——《中庸·第二十八章》

孤鸿海上来，池潢不敢顾。——张九龄《感遇十二首》

除害在于敢断；得众在于下人。——《尉缭子·十二陵》

他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。——《水浒传·第三十九回》

知道自家是何等身份，则不敢虚骄矣——《围炉夜话·第三六则》

至今窥牧马，不敢过临洮。——西鄙人《哥舒歌》

守身不敢妄为，恐贻羞于父母——《围炉夜话·第三四则》

尊前只恐伤郎意，阁泪汪汪不敢垂。——夏竦《鹧鸪天·镇日无心扫黛眉》

上好礼，*莫敢不敬；上好义，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。——《论语·子路篇》

勇，志之所以敢也。——《墨子·40章 经(上)》

金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身！——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》

一民之轨，莫如法。厉官威名，退淫殆，止诈伪，莫如刑。刑重，则不敢以贵易贱；法审，则上尊而不侵。——《韩非子·有度》

海上众鸟不敢飞，中有鲤鱼长且肥。——岑参《热海行送崔侍御还京》

谁敢横刀立马？——*《六言诗·给*同志》

棋逢敌手难相胜，将遇良才不敢骄。——《三国演义·第一百回》

春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。——*《七绝·咏蛙》

勤王敢道远，私向梦中归。——岑参《发临洮将赴北庭留别》

到门不敢题凡鸟，看竹何须问主人。——王维《春日与裴迪过新昌里访吕逸人不遇》

江北江南犹断绝，秋风秋雨敢淹留？——曾几《寓居吴兴》

但令归有日，不敢恨长沙。——宋之问《度大庾岭》

狼不敢前，眈眈相向。——蒲松龄《狼三则》

国人莫敢言，道路以目。——佚名《召公谏厉王弭谤》

有美人兮来何迟，日既暮兮华色衰，敢托身兮长自思。——司马相如《美人赋》

虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。——岑参《走马川行奉送出师西征 / 走马川行奉送封大夫出师西征》

人扶醉，月依墙，是当初、谁敢疏狂！——史达祖《夜合花·柳锁莺魂》

胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。——陆游《闻武均州报已复西京》

*生风义兼师友，不敢同君哭寝门。——李商隐《哭刘蕡》

为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。

敢违渔父问，从此更南征。——杜甫《陪裴使君登岳阳楼》

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有关智慧勇敢的名言警句

勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。

世上还不曾长出过能治疗怯懦的药草。

劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

谁恐惧，谁就要受折磨，并且已经受着他的恐惧的折磨。

勇敢是处于逆境时的光芒。

一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。

到了热血沸腾、理智允许的时候还不敢挺身向前的人，就是懦夫；达到了预想的目的后还在冒进的人，就是小人。

真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。

有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。

大哉一诚天下动，如鼎三足兮，曰智曰仁曰勇。

你要像一棵桷树，大风将树吹折，然而巨大的树干却永远挺直。

捐躯赴国难，视死忽如归。

认为痛苦是最大的不幸，是不可能勇敢的；认为享受是最大的幸福的人，是不可能有节制的。

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表示勇敢的四字词语

表示勇敢的四字词语

　　精进勇猛：原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。你知道都有哪些表示表示勇敢的四字词语吗？下面是小编收集整理的表示勇敢的四字词语，希望对您有所帮助！

　　1、披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。

　　2、勇冠三军：冠：位居第一；三军：军队的统称。指勇敢或勇猛是全军第一。

　　3、鸣剑抵掌：抵掌：击掌。用击剑来表示志向。比喻勇士非常勇敢。

　　4、血性男儿：指刚强正直，勇敢热情的男子汉。

　　5、见义勇为：看到正义的事，就勇敢地去做。

　　6、杀敌致果：致：使得到；果：果敢除敌。勇敢杀敌，建立战功。

　　7、智勇双全：又有智谋，又很勇敢。

　　8、英勇不屈：屈：屈服。勇敢出众，不屈不挠。

　　9、群威群胆：威：力量；胆：胆识。集中群众的力量和胆识。形容大家团结一致英勇战斗时表现出来的力量和勇敢精神。

　　10、万夫莫敌：敌：匹敌。一万个人也抵挡不住。形容非常勇敢。

　　11、一人善射，百夫决拾：古谚语，意思是为将者善战，其士卒亦必勇敢无前。亦比喻凡事为首者倡导于前，则其众必起而效之。

　　12、勇猛果敢：形容处事勇敢决断。

　　13、揭竿而起：揭：高举；竿：竹竿，代旗帜。砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗。指人民起义。

　　14、急流勇进：在急流中勇敢前进，形容果断、勇猛，一往无前。

　　15、义无反顾：义：道义；反顾：向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。

　　16、破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。

　　17、一身是胆：形容胆量大，无所畏惧。

　　18、小人之勇：指只凭个人意气用事，不识大体的勇敢。

　　19、有勇有谋：既勇敢，又有智谋。形容人智勇双全。

　　20、身先士卒：作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头，走在群众前面。

　　21、爪牙之将：爪牙：比喻辅佐的人。指勇敢的卫士或得力的助手。

　　22、英勇顽强：勇敢出众，强硬不屈。

　　23、大勇若怯：怯：怯儒。最勇敢的人看外表好像很胆怯的样子。形容真正勇敢的人沉着冷静。

　　24、降龙伏虎：原是佛教故事，指用法力制服龙虎。后比喻有极大的能力，能够战胜很强的对手或克服很大的困难。

　　25、酒后之勇：借着酒劲充当勇敢。

　　26、群威群胆：形容大家团结一致英勇战斗时表现出来的力量和勇敢精神。

　　27、一鼓作气：一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

　　28、外怯内勇：外表显得怯懦，实际却很勇敢。

　　29、从容就义：就义：为正义而死。无所畏惧地为正义事业而牺牲。

　　30、万死不辞：万死：死一万次，形容冒生命危险。万一万次也不推辞。表示愿意拼死效劳。

　　31、急流勇退：在急流中勇敢地立即退却。比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。

　　32、不甘示弱：示：显示，表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。

　　33、大勇不斗：指非常勇敢的人不轻易挺身搏斗。

　　34、纵马横刀：比喻勇敢、慓悍。

　　35、大勇若怯：怯：怯儒。最勇敢的人看外表好象很胆怯的样子。形容真正勇敢的人沉着冷静。

　　36、前仆后继：仆：倒下；继：接着，跟上。前面的.倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。

　　37、精悍短小：悍：勇敢。形容人身材短小而精明强干。也形容文章、言论等简短有力。

　　38、马革裹尸：马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

　　39、兵勇将猛：士兵勇敢，将帅勇猛。形容战斗力很强。

　　40、中流砥柱：比喻坚强而能起支柱作用的人或集体。同“中流砥柱”。

　　41、穷追不舍：勇敢地追赶不放松。

　　42、毛遂自荐：毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。

　　43、视死如归：把死看得象回家一样*常。形容不怕牺牲生命。

　　44、精进勇猛：原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。

　　45、浑身是胆：形容胆量大，无所畏惧。

　　46、余勇可贾：馀勇：剩下来的勇力；贾：卖。原意是说，我还有馀力可卖，谁要就可以来买。表示还有力量没有用完。

　　47、虎口夺食：从老虎嘴里抢夺食物。比喻十分危险的事情或十分勇敢的行为。

　　48、万夫不当之勇：当：抵挡。一万个人也抵挡不住。形容非常勇敢。

　　49、临难不避：避：回避。到了危难之时并不躲避。形容勇敢胆大。

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德智体美劳自我评价

德智体美劳自我评价（精选8篇）

　　在*日的学*、工作和生活里，我们最熟悉的就是自我评价了，自我评价往往折射出个人对人生自我价值和社会价值的认识和态度。那么，怎么去写自我评价呢？以下是小编帮大家整理的德智体美劳自我评价（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　四年大学生活的学*和磨练，使我在专业知识方面得到了极大的丰富。学*方面、工作方面及综合素质方面都得到了很大提高。毕业将至，我的自我鉴定如下：

　　一、在德上

　　本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。

　　二、在智上

　　我态度认真，刻苦，具备了扎实得专业知识：熟悉等设计软件。在三年的学*过程中我也掌握了有效的学*方法，培养了一定的审美观和对美的洞察能力。为日后继续学*和工作打下了良好的基础。利用课余时间，我还在因特网上获得了大量的课外知识，充实自己。

　　三、在其他方面

　　*时生活和学*上在自己的能力范围内帮助一些有困难的同学，积极参加班级活动，处理好与同学，老师的关系，同时拓宽了我的交际面，让我有机会与不同背景的人交往，在这些过程中培养了我的交际能力，让我树立了正确的为人处世态度和处事原则。

　　这是我四年学*以来的个人鉴定，我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，通过实际行动来证明水*比文凭更重要，相信自己一定可以做得更好！

　　在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。

　　在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护*领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

　　珍贵的四年大学生活接*尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

　　我的学*成绩不是非常好，但我却在学*的过程中收获了很多。首先是我端正了学*态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下**出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学*。看到周围的同学们拼命的学*，我也打消了初衷，开始大学的学*旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练*巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学*方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学*时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学*的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学*知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学*的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学*关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

　　一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。*时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

　　社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学*的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

　　体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练*和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水*的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

　　个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

　　我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学*知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

　　我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功*利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。

　　通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

　　四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划*人生的线起着至关重要的作用。

　　思想上，我守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学*目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神 守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学*目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神

　　有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

　　在学*上，全面地学*了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学*和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

　　大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学*，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。

　　生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。

　　本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。

　　对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学*能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，努力地提高自己的工作能力，与企业同步发展

　　思想上积极要求上进，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，性格开朗，善于与人交际，工作上有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识。沉着稳重，做事踏实，认真负责，乐观向上，适应能力强，勤奋好学，吃苦耐劳，有较强的语言表达能力；有较强的团队协作精神；有较强的组织能力；勇于迎接新挑战。

　　沉着稳重，做事踏实，认真负责，乐观向上，适应能力强，勤奋好学，吃苦耐劳，有较强的语言表达能力；有较强的团队协作精神；有较强的组织能力；勇于迎接新挑战。

　　在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学*政治课，我懂得了*，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等；在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了*共青团。

　　在智育方面。在学*过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学*方法，合理安排时间。我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。在三年的学*中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。

　　在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水*，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力

　　但是，通过三年的学*，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学*上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学*成绩能提高。

　　四年的大学生活让我在各个方面都提高很多，以下就是我对这四年大学生活的总结与鉴定。

　　在校期间，在学校的指导、老师的'教诲、同学的帮助下，通过不断地学*理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

　　学*方面，我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，能够熟练运用office软件。四年的大学学*生活虽然即将结束，但并不意味着我的学*从此终止，在今后的工作中我将更加重视学*，将学*到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学*与实践融为一体。

　　工作方面，我积极参加各种实践活动。大学四年中，我参加了不少的校内活动和社会实践活动。

　　对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这大学四年学*生活的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的每一步。

　　在四年的大学生涯里，我有过欢笑，有过泪水，有过为实现梦想而为之努力奋斗，也曾有过迷茫。四年的大学生活即将结束，我将在此对自我作个鉴定如下：

　　大学期间，我系统的学*了大学所有学科，专业知识很强，曾获得学校一等奖学金、三等奖学金等。在计算机方面，我通过学*考取了全国计算机等级证书。大学英语方面获得了大学英语四六级证书。通过向老师和同学学*，学*到一些有用的学*方法，提高了自己的学*效率。

　　一、在社会实践方面

　　我不怕困难，积极参加学校的各种活动。参加校内的活动能让我认识到更多的同学，增加与其他同学交流和学*的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处。

　　二、在综合能力方面

　　本人大学四年来一直担任班级组织委员。尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。我的爱好也比较广泛，对体育方面都比较感兴趣。曾代表班级参加校首届体育知识竞赛并获得了三等奖。课余生活积极参加体育锻炼，的爱好是踢足球。在去年的校首届足球联赛中，我作为主力参加了国贸专业队，并在六场比赛中打入了五球，其中包括联赛首球和决赛第一球，最终我们专业夺得了冠军。

　　即将毕业了，回想大学期间，四年中，它被描上许多色彩。但是“时光荏苒，光阴似箭，工欲善其事，必先利其器”。我学会了许多，也懂得了许多。毕业之即，对自已三年来的学*和生活作一个总结和自我鉴定。

　　在学*方面：刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能

　　在学*方面，针对自己的专业，不仅仅巩固了自己的专业知识，也增加了不少的社会阅历，我的兴趣广泛，爱好体育、绘画，写作等，用心参加各类班级活动。毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我还要继续发奋。

　　在生活方面：我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用，这样让我成为一个乐观，自信用心向上，稳重，负责，善于交际的人，此刻懂得擦干眼泪，收拾伤痕，站起继续勇往直前，前面的荆棘，不算什么，路上的障碍，我每攀登越过一次，便往云端靠*了一步。

　　在思想上：用心参与各项教学科研活动，不仅仅增加了自己的阅历，道德素质的修养也得到提升，在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮忙他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

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诗名含有机字的古诗词 名字含机字的诗词

与王忘机饮观音阁时忘机将访友楚中

尹伸〔明代〕

三日不对客，五日不登山。摊书纵过千余卷，眉颖心灵了不关。莫嫌欹峭一痕石，百顷澄光娇软碧。雨天胧胧七点峰，烟霄翠滴寒楼脊。如渑之酒力不轻，谈锋戛戛当坚城。未知鹿角中宵折，已觉鸿毛万事轻。君向鸡群寻野鹤，余亦人中称寂寞。逢君如斯恨其晚，出峡恐君亦思返。

九张机九首

佚名〔宋代〕

一张机，采桑陌上试春衣。风晴日暖慵无力。桃花枝上，啼莺言语，不肯放人归。

两张机，行人立马意迟迟。深心未忍轻分付。回头一笑，花间归去，只恐被花知。

三张机，吴蚕已老燕雏飞。东风宴罢长洲苑，轻绡催趁，馆娃宫女，要换舞时衣。

四张机，咿哑声里暗颦眉。回梭织朵垂莲子。盘花易绾，愁心难整，脉脉乱如丝。

五张机，横纹织就沈郎诗。中心一句无人会。不言愁恨，不言憔悴，只恁寄相思。

六张机，行行都是耍花儿。花间更有双蝴蝶。停梭一晌，闲窗影里，独自看多时。

七张机，鸳鸯织就又迟疑。只恐被人轻裁剪，分飞两处，一场离恨，何计再相随？

八张机，回文知是阿谁诗？织成一片凄凉意。行行读遍，厌厌无语，不忍更寻思。

九张机，双花双叶又双枝。薄情自古多离别。从头到底，将心萦系，穿过一条丝。

杨柳枝·织锦机边莺语频

温庭筠〔唐代〕

织锦机边莺语频，停梭垂泪忆征人。

塞门三月犹萧索，纵有垂杨未觉春。

九张机

佚名〔宋代〕

四张机。鸳鸯织就欲双飞。可怜未老头先白，春波碧草，晓寒深处，相对浴红衣。

九张机

蒋敦复〔清代〕

一张机。含愁人在画楼西。金梭轧轧流如水，华年过了，婵娟二八，长自惜芳菲。

两张机。双鸳鸯线两边齐。上边织个双头蕊，双花双鸟，双双偷觑，双脸各双偎。

三张机。玉人微困小腰支。恹恹只恨闲天气，往常欢笑，绿纱窗子，日影不多时。

四张机。红蚕心里只多丝。多情不管难眠起，一春蕉萃，丝丝吐尽，化作金缕衣。

五张机。雌雄蝴蝶对人飞。教他莫逞千般媚，小儿见了，两边逢去，也有似侬时。

六张机。中心安朵好花儿。好花只在侬机里。要他开到，王郎来后，不许再相离。

七张机。铜壶永漏玉釭垂。满身香汗娇无力，*来消瘦，教谁知得，自解绣罗衣。

八张机。明光织就欲遗谁。谁家十万缠头费，楼高西北，红绡一曲，城上乌夜啼。

九张机。机中卫女旧相思。天涯草绿人千里，从前一段，如何抛却，不是不怜伊。

水调歌头（次袁仲机韵）

朱熹〔宋代〕

长记与君别，丹凤九重城。归来故里，愁思怅望渺难*。今夕不知何夕，得共寒潭烟艇，一笑俯空明。有酒径须醉，无事莫关情。寻梅去，疏竹外，一枝横。与君吟弄风月，端不负*生。何处车尘不到，有个江天如许，争肯换浮名。只恐买山隐，却要练丹成。

九张机

佚名〔宋代〕

一张机。织梭光景去如飞。兰房夜永愁无寐。呕呕轧轧，织成春恨，留著待郎归。

九张机

佚名〔宋代〕

七张机。鸳鸯织就又迟疑。只恐被人轻裁剪，分飞两处，一场离恨，何计再相随。

九张机

佚名〔宋代〕

三张机。中心有朵耍花儿。娇红嫩绿春明媚。君须早折，一枝浓艳，莫待过芳菲。

减字木兰花·忘机索妙

刘志渊〔金朝〕

忘机索妙。万法皆空心上了。无徼无边。一片清光万里天。明明净体。不放星尘蝇点翳。内外圆融。正住空空法界中。

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诗名含有价字的古诗词 名字含价字的诗词

渔洋先生招同门诸子雅集以五月卖松风人间本无价为韵得价字

何世璂〔清代〕

乌起星欲沈，尘飞月当下。凉飔挽不留，炎气纷相射。

比来奉清言，卜昼仍继夜。仿佛长松里，万壑秋涛泻。

风生两腋间，萧然不知夏。吹物岂无心，报琼讵论价。

以此托心期，登仙比羽化。又如顾长康，佳境得食蔗。

粲然谓热客，腐鼠何足吓。

吴中羊肉价高有感

高公泗〔宋代〕

*江九百一斤羊，俸薄如何敢买尝。只把鱼暇充两膳，肚皮今作小池塘。

田家以二月二日晴雨占谷价枕上口占

洪咨夔〔宋代〕

葛根已尽麦方青，延颈东来米价*。怕听三更三点雨，要占二月二朝晴。

冬日喜逢吴价

李咸用〔唐代〕

垂杨烟薄井梧空，千里游人驻断蓬。志意不因多事改，

鬓毛难与别时同。莺迁犹待销冰日，鹏起还思动海风。

穷达他年如赋命，且陶真性一杯中。

积谷待价歌

许梦青〔清代〕

台阳向为产禾区，一年耕种三年馀。设陴蓄水水潆纾，足禦旱涝勤耰锄。

东南其亩皆丰腴，上供正粟资军需。馀米运省济民居，兼及西浙与东吴。

迩来海上聚萑苻，运米出洋多疏虞。待价居奇奸商储，斗米千钱庚癸呼。

皇天震怒禁雨濡，旱魃为虐良苗枯。齐民同声叹何辜，麻衣如雪祷街衢。

蒿目时艰吁嗟吁，荒年积谷胡为乎。贫者仰屋釜游鱼，饥肠辘辘驱雷车。

鸠形鹄面填沟渠，长官不问严催租。酷刑敲扑震堂隅，鸿雁嗷鸣哀逃逋。

嗟予砚田久荒芜，并日而食食且无。敝衣日典百青蚨，粗粝熬粥胜醍醐。

好月一轮上窗疏，好风一榻梦蘧蘧。闭门快读神仙书，饮冰辟谷游方壶。

遍洒玉禾如明珠，宜尔室家乐妻孥。

题章价人太守铜官感旧图

郑孝胥〔清代〕

曾公靖港败，章侯救以免。功名震一世，云泥隔岁晚。

归舟*长沙，父老话兵燹。山丘易零落，铜官长在眼。

作图名感旧，自记极微婉。文襄耄年序，奋笔亦殊健。

未如王翁歌，放浪情无隐。曾张今往矣，义气固同尽。

时髦论纷腾，何事挟馀愠。道高迹可卑，子贤身不泯。

报恩贱者事，岂以律贵显。彼哉李子言，徒示丈夫浅。

题兰萱石供图寿朱太史元价母夫人七十

张萱〔明代〕

女皇炼石驱神工，三十六鼎烧天红。中有一拳不敢炼，孤根直插蓬莱宫。

顽碧矗云何嵂崒，瞱瞱神芝三秀茁。璚膏万斛挹天潢，泻向孤根种丹棘。

四垂六趺相新鲜，绕足丛兰春正妍。瑶图已貌邀云笔，共献琼林第一仙。

此图云自蓬莱至，阿母曾烦青鸟使。北堂春永已忘忧，不为执殳思树背。

天南嫠彩日缤纷，宫锦翩翩介上尊。莫问如山并如海，且誇宜子更宜孙。

题章价人铜官感旧圆补

李希圣〔清代〕

旌旗照水如火红，鼓声直挟江流东。督师矫矫人中龙，马蹄欲踏吴门空。

三年坐待桑田变，试手韬钤万人羡。纶巾儒服本风流，岂意虚摇憔荣扇。

兵家形势太无凭，咫尺江湖一掷轻。国士恩深惭报称，天高不肯照精诚。

猩猩啼烟鬼啸雨，千载冤魂相唤语。回首苍梧云正愁，孤臣欲作湘累死。

文藻江山已不存，何人偏解续招魂。高唐置酒论畴昔，一蛇在野龙在门。

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