一课的古诗三首

三会一课党课讲稿：*精神

三会一课党课讲稿：*精神

　　在当前新形势下，传统的党课学*形式应有所创新，党课教育内容应有所丰富。演讲稿网整理了关于*精神的三会一课党课讲稿，欢迎阅读，仅供参考。

　　学思践悟，以*精神为指导开创工作新局面

　　按照地委、行署学*贯彻党的*精神的要求和部署，结合xx里迅速掀起学**精神的热潮的安排，今天咱们支部进行一次集中学*，也是按照党建“三会一课”的要求，由我给大家讲一堂专题党课，咱们共同学*一下。

　　一、充分认识和理解*的重大意义

　　**第十九次全国*(简称党的*)于2018年10月18日至10月24日在北京召开。

　　2018年10月18日上午9:00，**第十九次全国*在人民大会堂开幕。*代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代*特色社会主义伟大胜利》的报告。

　　大会通过了关于《**章程(修正案)》的决议，*新时代*特色社会主义思想写入*。这次大会的主题是:不忘初心，牢记使命，高举*特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代*特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的*梦不懈奋斗。

　　党的*，是在全面建成小康社会决胜阶段、*特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。承担着谋划决胜全面建成小康社会、深入推进社会主义现代化建设的重大任务，事关党和国家事业继往开来，事关*特色社会主义前途命运，事关最广大人民根本利益。

　　大会选举产生新一届**中央委员会和**中央纪律检查委员会。

　　**作的报告高屋建瓴、统揽全局、内涵丰富，是我们党迈向新时代、开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动纲领。过去的五年，以*同志为核心的*以非凡的政治智慧、顽强的意志品质、强烈的历史担当，推动党和国家事业发生历史性变革，*特色社会主义进入了新时代。在这个伟大实践中，以*同志为核心的*进行艰辛理论探索，创立了*新时代*特色社会主义思想。这一重要思想是马克思主义*化最新成果，是*特色社会主义理论体系重要组成部分，是我们党必须长期坚持的指导思想。

　　二、把握核心亮点，全面领会*精髓

　　*报告可概括总结为十个核心亮点。

　　第一个亮点，是历史新变革。*报告是从历史性成就、历史性变革、历史性影响来谈这五年工作的。其亮点既在于是从过去、现在、未来的“历史性”谈成就、变革、影响，又在于是从全方位、开创性来谈历史性成就，从深层次、根本性来谈历史性变革，从进入*特色社会主义新时代来谈历史性影响。

　　第二个亮点，是矛盾新内涵。历史性变革、历史性影响的集中体现，就是社会主要矛盾发生了转化。在历史维度，*报告从*以来*站在实现强起来的新的历史起点上、*特色社会主义进入新时代的历史方位，来谈主要矛盾的新转化。这个转化，就是人民日益增长的美好生活需要和不*衡不充分的发展之间的矛盾。这是从需要方和供给方之间的矛盾关系来讲的。需要方，就是人民日益增长的美好生活需要。“美好生活”拓展了人民需要的外延，包括经济、政治、文化、社会、生态等，同时也提升了人民需要的内涵和质量。这就是说需要方发生了很大变化。供给方，*报告讲的是不*衡不充分的发展。不*衡，是从发展的范围、领域来讲的;不充分，是从发展的层级和质量来讲的。

　　第三个亮点，是历史新方位。即*特色社会主义进入了新时代。*报告从“社会主要矛盾转化”“三个意味着”来阐述进入新的历史方位的根据;从五个方面对“新时代”的内涵、标识进行了阐释:一是承前启后、继往开来、在新的历史条件下夺取*特色社会主义伟大胜利的时代;二是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代;三是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代;四是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴*梦的时代;五是我国日益走*世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

　　第四个亮点，是历史新使命。*报告对新的历史使命作出明确界定，这就是实现中华民族伟大复兴。要实现中华民族伟大复兴，就必须推进“四个伟大”。这里的亮点，主要在于提出了推进“四个伟大”重大论断:伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用。这“四个伟大”意义非凡，特别值得关注和研究。

　　第五个亮点，是时代新课题。*报告第一次对新时代*特色社会主义的时代课题作出了阐释，这就是新时代坚持和发展什么样的*特色社会主义、怎样坚持和发展*特色社会主义。它亮就亮在，是站在我国发展起来以后由大国成为强国且实现强起来的新的历史起点上、在*特色社会主义新时代这一新的历史方位上，来讲坚持和发展*特色社会主义。

　　第六个亮点，是成果新概括。*报告对*以来我们党的创新理论成果加以概括提炼，称之为“新时代*特色社会主义思想”。这既“亮”在新表述，第一次表述为“新时代*特色社会主义思想”，也“亮”在对这一思想，第一次从“八个明确”和“十四个坚持”，分别阐释其基本内涵和基本方略。

　　第七个亮点，是理论新飞跃。新时代*特色社会主义思想实现了马克思主义*化的新飞跃。既然*报告讲了历史新变革、矛盾新转化、历史新方位、历史新使命、时代新课题、时代新思想、实践新方略，那么，在逻辑上自然就实现了马克思主义*化的新飞跃。

　　第八个亮点，是实践新方略。这主要包括:一是对新时代*特色社会主义发展战略作出了新安排，对开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出了新谋划;二是从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化，从2035年到本世纪中叶，把我国建成社会主义现代化强国。就是说，把基本实现社会主义现代化比原来的设计、规划提前了15年，到本世纪中叶要建成社会主义现代化强国;三是对经济、政治、文化、社会、生态、军事、外交、党建等领域的具体工作，作出了新部署。

　　第九个亮点，是党建新境界。*报告最后的落脚点是全面从严治党、提高党的执政能力和领导水*。强国、强军必须强党。*报告是在“四个伟大”的框架中，强调把党建设得更加坚强有力。**特别强调:“推进伟大工程，要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行。”因为今天我们进行的伟大斗争是非常严峻的，具有许多新的历史特点，推进的伟大事业是非常宏伟的，实现的伟大梦想是非常艰巨的，所以，必须建设好新的伟大工程，把**建设成世界上最强大的政党，使大党成为强党。这就把全面从严治党提升到一个新的境界。

　　第十个亮点，是表述新界定。*报告对以往一些重要提法和表述第一次给予明确界定。比如，关于精神状态、奋斗姿态，*报告讲的'是“永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态”。又如，*报告第一次对新时代的内涵从五个方面进行了界定，第一次对我们正在进行的具有许多新的历史特点的伟大斗争给予了明确界定，即对斗争的原因、斗争的内涵、斗争的方式、斗争的目的给以阐释等。我们从这十个核心亮点简单、粗略的学*了一下*报告精神，还远远不够。会后大家要阅读原文，原原本本的学，我认为最少要读十遍以上，全篇通读和重点精读相结合，原汁原味和精神解读相结合，久久为功，将*新时代*特色社会主义思想入脑入心，结合职能，融汇贯通。党员干部充分发挥先锋模范作用，带头学，从而带动和鼓励党政办全体职工，以全新的姿态和充足的干劲投身到企业发展中来，结合本职工作实际，实干苦干，为企业的发展出一份力、尽一份责。

　　三、学以致用，努力做好办公室工作

　　我们学**精神的最终目的，就是要把*报告中的新思想、新论断、新提法、新举措运用的实际工作当中，学以致用。党政办公室担负着参谋、组织、联络、协调、服务的工作，处于枢纽地位，办公室的工作至关重要。要做好党政办的工作，我认为要抓好以下几个方面:

　　(一)政治上严格要求。做好党政办公室的各项工作，一定要忠于党的事业、热爱工作，以一种昂扬向上的精神风貌对待工作。时时处处讲政治、讲党性、讲原则，把思想和行动统一到*精神上来，不折不扣地贯彻执行党委和领导交办的各项工作任务。

　　(二)工作上任劳任怨。办公室工作大多是事务性、服务性、重复性的工作，权力不大责任大，待遇不高要求高，每天都在重复*淡而琐碎的工作。只有树立强烈的责任意识，才能认真履行好本职工作。这就要求我们必须具备默默无闻的奉献精神，树立正确人生观、价值观，甘当人梯、甘当无名英雄，立足本职，遇事不推诿、办事不拖拉。

　　(三)同事间团结友爱。前段时间我们办公室又充实进来两名工作人员，办公室的力量得到了有效提升。我们珍惜共事的机会，珍惜同事间的友谊，相互理解、相互支持、相互宽容，营造和谐的工作环境，才能更好的提高工作质量和服务水*。

　　(四)做事扎实不越位。办公室工作概括起来就是“繁、杂、忙、细”，一时的疏忽就会酿成大祸。这就要求我们树立工作无小事的意识，找准位置，超前思考，争取主动谋事不被动、工作到位不越位、扎实做事不多事、要求严格不苛求。

　　(五)勤奋学*强素质。办公室工作涉及面广，我们如果不注意加强学*和不断更新知识就无法胜任工作，无法执行领导决策和机关工作秩序。*常要加强学*，提高办文办会的能力和文字材料能力，提升自身素质。

　　(六)充分做好后勤保障。严格做好办公用品的采购、保管和取用登记。继续加强车辆管理，坚决杜绝公车私用。公务接待要做到热情、周到、大方，按照有利公务、简化礼仪、务实节俭的原则，严格制度约束，按标准提供住宿、用餐、交通等服务，遵守廉政规定。

　　(七)切实做好保密工作。办公室是一个为领导决策和实施决策服务的综合办事机构，保密工作尤为重要。我们一定要增强保密意识，严格印信管理，按照主管领导签字负责制认真做好用印登记和公章使用管理;做好会议记录和会议纪要的存放，及时归档。特别是对一些重要会议，重要的决策要做到嘴严口紧，不该说的话不说，不该讲的事不讲，恪守工作职责，履行保密义务。

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最后一课是谁写的？

　　《最后一课》记录了沦陷了的法国阿尔萨斯省的一个小学校因为普法战争法国失败而被迫关闭的事情。下面是小编收集整理的最后一课，欢迎阅读与收藏。

　　《最后一课》是法国小说家阿尔丰斯·都德所创作的一部短篇小说，1873年，首版于《月曜故事》。

　　《最后一课》讲述的是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别自己母语的最后一堂课，通过一个孩子的眼光来展现整个沦陷区的屈辱和对自己故土的深切的思念。

　　《最后一课》取材精炼，文字简洁，主题明确，结构紧凑，每段每句都和题目紧相呼应，没有废话，没有闲文，这两千字可说是字字有作用，并且在字里行间蕴蓄了无限深远的意境。

　　《最后一课》作为课文，被收录进2016版人教版七年级下册语文书中。

　　普法战争后，[3]战败的法国被迫将阿尔萨斯和洛林割让给普鲁士。普鲁士禁止这两地的学校再教授法语。这里的乡村小学迎来了最后一堂法语课。小学生小弗郎士因为上学迟到了非常担心被老师韩麦尔先生惩罚，但是到了学校却看到这样一番景象：教室里不再乱糟糟一片，老师也不再那么严厉。这一切让小弗郎士感到奇怪。但是当他得知这是最后一堂法语课时，他非常震惊！他顿时对以前读书的不努力感到后悔。在最后一堂课结束时，韩麦尔先生在黑板上尽可能大地写出了“法兰西万岁！”

　　创作背景

　　都德经历了1870年至1871年的普法战争，当时还被征召入伍。普法战争是欧洲*代史上一次战争。战争是法国发动的。法国第二帝国皇帝路易·波拿巴（又称拿破仑三世）为了阻止普鲁士王国用武力统一德意志各邦的'行动、并为着维持法国在欧洲大陆的霸权，向普鲁士宣战。但战争开始后，法军累战累败，1870年9月在法国东部的色当决战，法军更是惨败，路易·波拿巴本人也当了普鲁士人的俘虏。普鲁士首相俾斯麦也是野心勃勃的家伙，打败法国、完成德意志的统一后，他进而觊觎法国的领土，同样想称霸欧洲大陆。乘法军色当之败、法国国内混乱之机，普鲁士军队长驱直入，直到包围巴黎，普鲁士士兵在所到之处，烧杀抢掠，激起法国各阶层人民的忿怒。这时战争性质已经变为普鲁士对法国的侵略战争，法国各地人民拿起武器，抗击普鲁士侵略者，保卫祖国，巴黎的工人还于1871年3月18日起义，建立了世界历史上第一个无产阶级*——巴黎公社。可是，在第二帝国灭亡后临时建立起来的资产阶级国防*却向侵略者卖身求荣、与人民为敌。他们仰仗普鲁士人的刺刀，血腥镇压了巴黎公社，同侵略者缔结了丧权辱国的协定和条约。1871年5月的《法兰克福和约》，法国答应赔款五十亿法郎，并将阿尔萨斯全省和洛林的一部分割让给普鲁士。从此，阿尔萨斯和洛林东部地区人民惨遭异族蹂躏，饱尝亡国之苦，为时达半个世纪之久，直到第一次世界大战后才回到祖国怀抱。都德目睹了普法战争中法国战败的惨状，受到了人民爱国精神的感染，战争生活使他扩大了视野，获得了新的创作源泉。出版于1873年的短篇小说集《月曜故事》是他这一时期创作的结晶，其中有一组直接以普法战争为题材的作品，或者揭露第二帝国军队的腐败、讽刺军事将领的卑劣无能，或者颂扬普通人民热爱祖国的感情和反抗侵略的意志，短篇小说《最后一课》是这个集子的第一篇。

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《古诗两首》第一课时教学设计

《古诗两首》第一课时教学设计

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。古诗的类型有很多，你都知道吗？以下是小编精心整理的《古诗两首》第一课时教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　教学内容：

　　学*两首古诗，领悟诗意，做到感情朗诵、背诵。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1．小朋友，谁能把自己喜欢的诗歌背给大家听？今天我们学*两首新的古诗。（齐读课题）

　　2．通过预*，你们知道这两首古诗的作者是（李白、杜甫）。你们对李白、杜甫有哪些了解？

　　二、学*《望庐山瀑布》

　　1．借助拼音自读诗，遇到难读的字可问老师、同学。

　　2．同桌互读生字、诗歌，要求：字音准确、读得流利。

　　3、出示去掉拼音的生字卡，学生自愿上台认读生字，并当小老师教读。

　　4、开火车读生字。

　　5、你们发现这四个生字有什么特点？

　　（庐和炉相似，字音相同，都有户字，偏旁不同。瀑与水有关，是三点水，右边是暴字。）

　　6．抽生读诗，其他生评议。要求：字音准确，读得流利。

　　7、齐读诗，想想：庐山瀑布给你留下怎样的印象？你是从哪句诗体会到的？

　　8、借助图画和自己的想象，小组内交流读懂的词、诗句的意思。师随机指导。

　　（第一、二句，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”远望香炉峰，在阳光照耀下，峰顶烟雾袅绕升腾；瀑布飞流而下，像条大河在山前高挂。生紫烟的“生”字，给人以动感，再有一道瀑布的照应，景象奇特非凡。第三、四句，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是写瀑布从山顶飞流而下的景象。诗人想象它好像是银河从高高的天空飞落下来，描绘了庐山瀑布的雄伟气势。）

　　9、小组代表交流理解了的诗句意思。

　　10、质疑，提出没理解的词。释疑。

　　如：生——升腾、升起。

　　川——河流。

　　紫烟——紫色的云雾。

　　疑——可能、好象。

　　11、理解了诗意后，你有何感受？带着自己的感受读读这首诗。（配乐）

　　12、抽生读，评议。比赛读。齐读。

　　13、练*背诵。

　　三、学*《绝句》

　　1、自读诗，把生字多读几遍。

　　2、出示生字卡，小老师教读。

　　（注意：岭是边音、后鼻韵、三声。）

　　3、开火车读。

　　4、同桌检测读。

　　5、抽生读诗。要求：字音准确，读得流利。

　　6、齐读。

　　7、选用自己喜欢的方式自学诗。（可读一读，画一画，说一说，唱一唱等。）

　　8、交流自学情况。

　　（我通过读，知道了第一、二句，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”写春光明媚，一对黄鹂欢唱于浓浓翠绿的柳枝上；水光云影，一行白鹭展翅飞翔于蓝蓝的天空。诗中写了两种鸟、两个背景，据说，这种鸟能给家园带来喜庆、祥和的气氛。第三、四句，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”写诗人从窗口望去，西山绵亘，白雪皑皑。而在门前不远的江岸边，停靠着等待远航东吴的大船。这两句，一写千年雪之山镶嵌在窗口，一写行万里之航船停泊在门前江中。）

　　（我通过画明白了《绝句》这首诗描绘了一幅明丽的田野风光，表达了诗人安适愉快的心情。）

　　9、抽生读、唱、说、画，评议谁学得最好？

　　10、带着自己的感受读读这首诗。（配乐）

　　11、齐朗诵

　　12、练*背诵。

　　拓展训练

　　1．背两首古诗

　　2．回家搜集古诗，背一背。

　　【教材分析】

　　本课由李白的《望庐山瀑布》和杜甫的《绝句》两首古诗组成。两首诗均为七言绝句，分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色，诗句情景交融，诗中形象生动逼真，是古诗中写景名作。两诗虽然都是写景，但手法各异。《望庐山瀑布》语言简洁，用词精当。全诗采用极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，可以说是一幅气势恢弘的写意山水图。《绝句》则以朴实自然的语句，一句一景，动静结合，有声有色，仿佛一幅生机无限的早春图。

　　教学中应抓住古诗教学的一般规律，图文对照，挖掘作者的情感和教材编写特点，以读带讲，引导学生在反复诵读中体会诗句的韵味和美好的意境，进而受到美和感染，激发对祖国大好河山，对大自然的深切热爱和赞美。

　　【教学目标】

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燕子一课有哪些佳句

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。

来自：<<；燕子>>

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。

来自：<<燕子>>一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 才下过几阵蒙蒙的细雨。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

是苏教版四年级下册的《燕子》吗？郑振铎写的？

好词：俊俏、吹拂、烂漫无比、荡漾、映衬。

好句：①一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

②二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。

③千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

④青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

郑振铎的文章还是写得不错的，基本上句句是好句，词词是好词，无可挑剔。我只是给你列举一些而已，还有很多很多。

冬爷爷走了，春姐姐迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了人间.

大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生机勃勃的样子.

春暖花开，你瞧，燕子在天空中自由*自在地飞来飞去.杨树像一个坚守边疆的卫士，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在那里.今天，它们又抽出新的枝条，长出米黄色的嫩芽.河岸上的柳条，像姑娘的秀发，在春风中飘荡.春风轻轻地吹拂着大地，小草悄悄从地里探出了针尖似地小脑袋针尖上还顶着滚圆的露珠，在太阳的映照下，真像一颗闪光的水银.

春天的风是柔和的，吹在脸上，是那么舒服，那么幸福，就像妈妈的手抚摸在脸上.

天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀.在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！

一年之计在于春，让我们把握住这短暂的春天，做好每一件事情！

诗中春 1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（孟浩然《春晓》） 2.谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》） 3.红豆生南国，春来发几枝？ （王维《相思》） 4.好雨知时节，当春乃发生。

（杜甫《春夜喜雨》） 5.野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》） 6.春种一粒粟，秋收万颗子。

（李绅《悯农》） 7.国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》） 8.落红不是无情物，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》） 9.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》） 10.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（叶绍翁《游园不值》） 11.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱唐湖春行》） 12.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

（苏轼《惠崇春江晚景》） 13.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》） 14.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

（朱熹《春日》） 15.月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》） 16.迟日江山丽，春风花草香。

（杜甫《绝句》） 17.今春看又过，何日是归年。（杜甫《绝句》） 18.春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

（徐俯《春游湖》） 19.可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。（李贺《南园十三首》） 20.阳春布德泽，万物生光辉。

（《乐府歌辞·长歌行》） 21.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（韩愈《春雪》） 22.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

（王之涣《凉州词》） 23.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。（杜甫《江畔独步寻花》） 24.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（韦应物《滁州西涧》） 25.长恨春归无觅处，不知转入此中来。（白居易《大林寺桃花》） 26.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

（王安石《元日》） 27.春风又绿江南岸，明月何日照我还。（王安石《泊船瓜洲》） （二）不含“春”字的写春景的诗句 1.天街小雨润如酥，草色遥看*却无。

（韩愈《早春呈水部张十八员外》） 2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》） 3.留连戏蝶时时舞，自在姣莺恰恰啼。

（杜甫《江畔独步寻花七绝句》） 4.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》） 5.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

（杜甫《绝句》） 6.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》） 7.夜来风雨声，花落知多少。

（孟浩然《春晓》）。

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坚持三会一课的制度及重要意义

坚持三会一课的制度及重要意义

　　坚持“三会一课”制度是加强党建工作的重要内容，是加强党员党性教育的课堂，是提高党支部战斗堡垒作用的具体措施。以下是爱扬教育网小编收集整理的关于三会一课的知识，希望对你有帮助。

　　三会一课

　　坚持“三会一课”制度：推进法院党建工作

　　为充分发挥基层党组织和广大*员在法院以审判为中心的各项工作中发挥战斗堡垒作用和*员先锋模范作用，在切实加强党员干警教育管理工作中，长安法院机关党委始终把认真落实“三会一课”制度，作为党员教育管理的重要制度抓紧抓好，常抓不懈，做到了党支部建设有章可循、学*活动按制度落实的良性轨道，推进了院党建工作规范化、制度化，“三会一课”制度在党建工作中收到良好效果。

　　一是明确“三会一课”制度有关要求。根据区直机关工委关于规范基层党组织建设的要求，长安法院机关党委对支部党员大会、支委会、党小组会和上好党课进行了详细的规范，明确会议及党课时间、内容、参加人员等，并定期不定期的督促检查，及时通报“三会一课”制度落实情况，通过院机关党委刊物《**耀天*》及时表彰宣传推广在开展“三会一课”制度工作中的好做法、好经验，使“三会一课”制度在党建工作中收到良好效果。

　　二是规范“三会一课”记录。为了规范“三会一课”记录，院机关党委专门设计定制了《西安*安区人民法院党组织会议记录本》、《西安*安区人民法院党组织学*记录本》下发到各党支部、党小组，要求各党支部，结合本支部学*实际，对“三会一课”记录格式进行规范，同时要求召开支部党员大会、支委会、党小组会必须记录会议的组织情况和会议的内容，即会议名称、时间、地点、主持者、出*者、缺*者、记录者、会议议题、与会者讨论发言要点及会议决议。党课记录除了记录党课组织情况、授课人员、授课内容、时间、地点外，要求参加学*人员做好学*笔记，并结合思想、学*、和工作(生活)实际撰写学*心得，使党课教育收到实实在在效果。

　　三是创*课教育形式。长安法院机关党委及党支部在党课形式上打破常规，鼓励大胆创新。各党支部除每季度上一次党课外，院机关党委结合形势和法院工作实际需要及时组织全院党员上党课。通过领导上党课、*委员上党课、专家教授上党课及利用多媒体、数字化*台上党课等形式，尽可能使党课上得生动活泼，实用有效。

　　四是开展学*评比活动。要求党员充分利用各种学*资源，推动自己，加强学*，不断进步。要求党员学*有学*笔记，有心得交流。并适时开展学*评比活动，表彰奖励在学*中涌现出的先进个人。

　　五是强化“三会一课”制度落实。把“三会一课”制度落实情况作为年终评先评优和*时对各级党组织开展党建工作重视程度及党员、入党积极分子考评的重要依据。

　　三会一课的重要意义

　　“三会一课”是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。认真坚持“三会一课”制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力，具有重要意义。党支部通过“三会一课”。组织党员学*和讨论党的路线、方针、政策和上级指示、决议，并研究贯彻执行的措施，这样可以更好地完成党的各项任务。

　　坚持“三会一课”制度，可以使党员对一些重大问题，在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，作出决议。同时，党员定期讨论支部工作，有利于发扬党内民主，总结经验，纠正错误，使党组织和党员更好地接受批评和监督。

　　坚持“三会一课”制度，党员可以更好地受到马列主义建设有*特色社会主义理论.党的路线、方针、政策和形势，怎样做一个合格的*员的教育，不断提高思想觉悟，更好地发挥党员的先锋模范作用。

　　坚持“三会一课”制度，要注重质量，避免*，要做到制度化、经常化。

　　三会一课的概念

　　“三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。“三会一课”制度是党支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。

　　在新的历史条件下，加强党的自身建设，仍须重视和坚持这一行之有效的制度。认真坚持“三会一课”制度，对于加强党支部建设，提高基层党组织的战斗力具有重要作用。党支部通过坚持“三会一课”制度，经常组织党员学*党的方针政策、时事政治和科学文化知识，不断提高党员的政治觉悟和工作水*，从而适应新形势，更好地完成党的各项工作任务。坚持“三会一课”制度，可以使党员对党的工作中的一些重大问题，在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，做出决议。

　　同时党员定期讨论支部工作，有利于发扬党内民主，总结工作经验，揭露和纠正工作中的缺点错误，使党组织和党员更好地接受批评和监督。坚持“三会一课”制度，可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育，增强党员的党性观念，不忘自己是一个*员，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。坚持“三会一课”制度要注意不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式。

　　【拓展】三会一课制度指的是什么？

　　“三会”指定期召开支部党员大会，支部委员会，党小组会。“一课”是指按时上好党课。

　　1、支部党员大会年季度一次，传达贯彻执行上级党组织的决议、指示，讨论接收*员和预备党员的转正、讨论和是大问题。

　　2、支委会每月一次，研究贯彻执行上级党组织和支部大会决定的意见，安排支部工作计划。

　　3、党小组会每月至少一次学*党的路线、方针、政策，提高党员的政治素质和思想水*，发挥党的先锋模范作用。

　　4、支部每季度上一次党课，学*马列主义、*思想和*特色社会主义理论，《**章程》以及党的基本知识，进行时事政策教育。

　　党员学*制度

　　1、认真学*马列主义、*思想，学*建设有*特色社会主义理论，学*党的方针政策和科学文化知识，不断提高党员的政治和工作业务能力。

　　2、坚持星期二、五半日政治理论学*活动。

　　3、坚持集体学*和个人自觉相结合的方法，学*有计划、有安排、有主题、有笔记、有记录。

　　4、凡党员学*日不准无故不参加。

　　民主评议党员制度

　　1、民主评议党员要按照市委组织部门的要求在党委的领导下党支部认真组织实施。

　　2、评议党员的格次一般可分为三合格，基本不合格和不合格三种。

　　3、民主主*议党员工作一般可分为准备阶段，学*教育，自我评价，民主评议，组织审查表彰和处理六个阶段进行。

　　4、民主评议党员工作要与党员目标管理和“创造争优”活动紧密结合起来，优秀党员从合格党员中评出给予表彰，不合格党员受到处置，不合格党员限期改正，落实帮教措施，升格期限一般为一年，期限仍不能改的予以劝退或除名。

　　民主生活会制度

　　1、反问民主生活会原则上每季度召开一次，根据需要也可以随时召开，遇有特殊情况需要延期的必须报上级党委同意，党员领导干部要坚持过“双重”生活会。

　　2、民主生活主要是总结支部执行党的路线方针、政策、上级的指示和支部决议的情况，以及支委成员思想作风与自我批评统一思想、增强团结，改进工作。

　　3、对民主生活会提出的问题要制定出整改措施，狠抓落实，属于个人的，要查找原因，及时纠正，干部群众关心的热点问题，应按规定程序交有关部门处理。

　　4、民主生活会结束后必须在规定时间内向党委作汇报。

　　党费收缴管理制度

　　1、按照党委规定的党组织缴纳党费是增强党的组织观念。履行党员义务的重要内容。

　　2、凡有比较固定的经常性工资收入的党员，按以下比例交纳党费，工资收入在400元以下401元至600元，601元至800元，801元至1500元，1501元以上者分别交纳月工资收入的0.5%，1%，1.5%，2%，3%学生党员每月交纳党费1角。

　　3、党员按月交纳党费如有特殊情况不能亲自交纳或者不能按月交纳时经支委会同意可以委托其他党员代交，预交或补交，但时间一般不得超过6个月。

　　4、党员无正当理由连续六个月，不交纳党费的按自动脱党处理。

　　坚持“三会一课”制度。“三会一课”是指(二)：落实好“三会一课”制度的几点基本要求

　　如何落实好“三会一课”制度

　　“三会一课”（支部党员大会、支委会、党小组会和党课）是党日活动的主要内容和党的组织生活制度的重点，落实“三会一课”必须结合实际，认真组织实施。

　　一、如何落实好支部大会

　　支部党员大会一般每季召开一次，全体党员参加，必要时上级党组织可派人参加，通常称为支部大会。开好支部大会，应注意以下几点：

　　1、做好会前准备。支委会根据上级党组织指示和本单位实际工作的需要，确定支部大会的议题。议题要明确，中心要突出。支部*会前要对讨论的议题考虑出初步方案，做到心中有数。尔后，把会议的内容、目的、时间和要求，提前通知全体党员做好准备工作。必要时请上级党组织派人参加者。会前准备工作是开好支部大会的基础，以往一些单位没有很好地重视这方面的工作，先进性教育活动时确实重视起来了，效果非常的好。

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初中三年课外古诗80句

初中生课外必背古诗词

　　初中生课外必背古诗词有哪些？学*古诗词的意义在于了解终中国的传统文化。下面小编给大家带来初中生课外必背古诗词，欢迎大家阅读。

　　龟虽寿①

　　曹操

　　“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，这是千古传诵的名句。背诵时，用心品味诗人的情怀。

　　神龟虽寿，犹有竟②时。

　　蛇③乘雾，终为土灰。

　　老骥④伏枥⑤，志在千里。

　　烈士⑥暮年，壮心不已。

　　盈缩⑦之期，不但在天;

　　养怡⑧之福，可得永年⑨。

　　幸甚至哉，歌以咏志。

　　①选自《乐府诗集》。《龟虽寿》是曹操的乐府诗《步出夏门行》四章中的最后一章。②〔竟〕终结，这里指死亡。③〔(téng)蛇〕传说中龙的一种，能乘云雾升天。④〔骥〕良马。⑤〔枥(lì)〕马槽。⑥〔烈士〕有远大抱负的人。⑦〔盈缩〕原指岁星的长短变化，这里指人寿命的长短。⑧〔养怡〕指调养身心。怡，愉快、和乐。⑨〔永年〕长寿。

　　过故人庄①

　　孟浩然

　　“绿树”两句写出了农村的优美风光，“开轩”两句写出了农家的劳动生活。这些看起来*淡无奇，却充满了回归自然的情趣。

　　故人具鸡黍②，邀我至田家。

　　绿树村边合③，青山郭④外斜。

　　开轩面场圃⑤，把酒⑥话桑麻⑦。

　　待到重阳日⑧，还来就菊花⑨。

　　①选自《孟襄阳集》。孟浩然(689——740)，襄(xiāng)州襄阳(现在湖北襄阳)人。唐代诗人。故人庄，老朋友的田庄。②〔黍(shǔ)〕黄米饭。③〔合〕环绕。④〔郭〕这里指村庄的四周。⑤〔开轩面场圃(pǔ)〕打开窗子面对打谷场和菜园。⑥〔把酒〕拿起酒杯。⑦〔桑麻〕这里泛指庄稼。⑧〔重阳日〕九月九日重阳节。⑨〔就菊花〕指欣赏菊花与饮酒。

　　题破山寺后禅院①

　　常建

　　清晨，太阳出来了，在高大林木的`遮蔽下，古寺依然沉睡在幽暗中。重重花木掩映着弯弯的小路，来到禅房，更觉幽静。悠长的钟磬声，在万籁俱寂之中带来深远的禅意，使人的心灵愈加沉静。

　　清晨入古寺，初日②照高林。

　　曲径通幽处，禅房③花木深。

　　山光悦鸟性，潭影空人心④。

　　万籁此都寂，但余钟磬音。

　　①选自《全唐诗》。常建，生卒年不详。大约是长安(现在陕西西安)人。唐代诗人。破山寺，现在江苏常熟虞山北。②〔初日〕早上的太阳。③〔禅房〕僧人的房舍。④〔山光悦鸟性，潭影空人心〕这两句形容后禅院环境幽静，山光使野鸟怡然自得，潭影使人心中的俗念消除净尽。人心，指人的尘世之心。破山寺里有空心亭。

　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄①

　　李白

　　在杨花落尽、杜鹃声声的时节，诗人惊悉好友王昌龄被贬湖南龙标。龙标在当时还很荒凉，诗人十分担忧，他想把自己的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友。

　　杨花落尽子规②啼，

　　闻道龙标过五溪③。

　　我寄愁心与明月，

　　随风直到夜郎④西。

　　①选自《李太白全集》。李白(701——762)，字太白，号青莲居士。绵州昌隆(现在四川江油)人。唐代诗人。龙标，唐朝县名(现在湖南黔阳)。王昌龄这次是被贬为龙标尉。②〔子规〕即杜鹃鸟，又称布谷鸟。③〔五溪〕现在湖南西部五条溪流的总称。④〔夜郎〕古代少数民族国名，辖境主要在现在贵州西部。

　　夜雨寄北①

　　李商隐

　　明明是写今日离情，却设想未来的相逢，相逢之日再诉今日离情，足见这离情是何等深沉。其后“巴山夜雨”便成了离情的代用语。要仔细品味诗句的意蕴。

　　君问归期未有期，

　　巴山②夜雨涨秋池。

　　何当共剪西窗烛，

　　却③话巴山夜雨时。

　　①选自《李义山诗集》。李商隐(约813——858)，字义山，号玉溪生，又号樊南生。怀州河内(现在河南沁阳)人。唐代诗人。这首诗是寄给友人的(也可能是寄给妻子的)。当时诗人在巴蜀，友人(或妻子)在长安，所以说“寄北”。②〔巴山〕泛指巴蜀之地。③〔却〕再。

　　泊秦淮①

　　杜牧

　　诗人乘船在秦淮河岸停泊，从附*酒家隐隐传来歌女吟唱《玉树*花》的歌声，诗人无限感慨。全诗以叙事带出议论，但议论并非指向歌女，而是指向不顾国家艰难、只顾自己享乐的上层人物。这是诗的弦外之音。

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古诗一去二三里

古诗一去二三里

　　《一去二三里》是宋代诗人邵雍（邵康节）所作诗词之一。《一去二三里》又名《山村咏怀》，诗歌原文：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。下面是小编搜集整理的古诗一去二三里。谢谢！

　　山村咏怀

　　一去①二三里，烟村②四五家。

　　亭台③六七座，八九十枝花。

　　词句注释

　　①去：距离。

　　②烟村：被烟雾笼罩的村庄。

　　③亭台：泛指供人们游赏、休息的建筑物。

　　译文

　　到二三里远的地方，有四五个生着炊烟的人家。

　　路过六七座亭台楼阁，周围有十几枝花。

　　赏析

　　这首五言绝句是描写风景的优美。它把“一”到“十”的数字嵌入诗中,组合成一幅静美如画的山村风景图,质朴素淡,令人耳目一新。

　　此诗有人也作“一望二三里，烟村四五家，门前六七树，八九十支花。”有人也作“一去二三里，田村四五家，高樓六七座，八九十枝花”。

　　试着想象一下，便会在我们眼前呈现这番情景：一个小孩，牵着妈妈的衣襟去姥姥家。一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正做午饭，家家冒着炊烟。娘俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开的繁茂，小孩越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“八枝 ，九枝，十枝……他想折下一枝来，戴在自己的身上。他刚要动手，他的妈妈便喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边的人就不能看美丽的花儿了。”后来，这儿的花越来越多，数也数不过来，变成了一座大花园。

　　《一去二三里》教学反思

　　也许是出于我的.喜好，喜欢富于浓郁感情和唯美意境的文学、艺术作品，喜欢感受它们并体验它们。于是，不论什么课、什么教学内容，总也要从中渗透对学生体验性的训练，希望他们拥有一双敏锐的双眼和一颗善感的心灵。

　　在教学古童谣《一去二三里》的过程中，我又找到了一次很好的机会，与学生共体验。当学生能对词语进行解释并理解之后，我让他们认真看插图，并要求学生：“找一找文中的句子在图中的什么地方体现？”这是相当简单的问题，学生个个能讲。趁他们讲得正欢时，我马上把思维角度一转，说：“原来，这篇文章就是一幅画呀！这画美吗？美在哪里？”因为有过美术欣赏的基础，学生的回答体现了一定的美术功底。

　　清清说：“色彩很美，有绿的树，红的花，五颜六色的！”听到这里，还有人补充道：“五彩缤纷的！还有各种各样的大树和小草小花。”许可说：“摆得很好看，有的亭子高，有的亭子矮，房子也是这儿一家，那儿一家，还到处开满了鲜花！”还有的学生甚至讲到了如果图中再画几座小桥，天空画上飞翔的小鸟就更美了。我小结道：“啊！如此美丽的画，你喜欢吗？”学生异口同声地回答我：“喜欢！”从学生的回答来看，我成功地引导他们站在画外人的角度欣赏了童谣所描绘的美丽地方，实现了感官上的初步体验。这一客观存在的形象概念，为下一环节抽象的想象体验做下了铺垫。

　　在此基础上我让学生根据自己看到的画面意思读出相应的句子，这样画与诗充分联系起来，在朗朗的读书声中体会意境美。然后教学生书写生字一二三，因为是第一次写字，我着重和学生进一步认识田字格的各部分名称及位置，写字姿势、横的写法及位置，并及时纠正学生的不良姿势。

　　这节课传授知识较多，方法设计还不够完美、纪律等方面也不是很理想，以后还应多加反思和学*。

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三年级必背课外古诗词

三年级必背课外古诗词

　　三年级必背课外古诗词（精选40首）

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的`古体诗，又称古风、往体诗。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编帮大家整理的三年级必背课外古诗词（精选40首），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、《玉阶怨》

　　唐·李白

　　玉阶生白露，夜久侵罗袜。

　　却下水精帘，玲珑望秋月。

　　2、《前出塞》

　　唐·杜甫

　　挽弓当挽强，用箭当用长。

　　射人先射马，擒贼先擒王。

　　3、《夜宿山寺》

　　唐·李白

　　危楼高百尺，手可摘星辰。

　　不敢高声语，恐惊天上人。

　　4、《绝句》

　　唐·杜甫

　　迟日江山丽，春风花草香。

　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

　　5、《独坐敬亭山》

　　唐·李白

　　众鸟高飞尽，孤云独去闲。

　　相看两不厌，只有敬亭山。

　　6、《赠范晔》

　　南北朝·陆凯

　　折花逢驿使，寄与陇头人。

　　江南无所有，聊赠一枝春。

　　7、《入朝洛堤步月》

　　唐·上官仪

　　脉脉广川流，驱马历长洲。

　　鹊飞山月曙，蝉噪野风秋。

　　8、《蝉》

　　唐·虞世南

　　垂緌饮清露，流响出疏桐。

　　居高声自远，非是藉秋风。

　　9、《池上》

　　唐·白居易

　　小娃撑小艇，偷采白莲回。

　　不解藏踪迹，浮萍一道开。

　　10、《草》

　　唐·白居易

　　离离原上草，一岁一枯荣。

　　野火烧不尽，春风吹又生。

　　11、《登乐游原》

　　唐·李商隐

　　向晚意不适，驱车登古原。

　　夕阳无限好，只是*黄昏。

　　12、《逢雪宿芙蓉山主人》

　　唐·刘长卿

　　日暮苍山远，天寒白屋贫。

　　柴门闻犬吠，风雪夜归人。

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一师一优课、一课一名师活动方案

一师一优课、一课一名师活动方案（通用16篇）

　　为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定呢？以下是小编整理的一师一优课、一课一名师活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、活动目标

　　通过在全校开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步促进教师专业化成长，信息技术素养的提升，力争使我校每一位教师都能较熟练地利用信息技术上好一堂课，推动信息技术和数字教育资源在我校课堂教学中有效应用和深度融合，为形成特色品牌，全面提升学校教育教学质量奠定坚实的基础。

　　二、活动组织

　　1、设立工作领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　2、活动执行小组

　　组长：xx

　　组员：xx

　　工作人员：xx（负责活动日常联络与资料收发）

　　xx（负责设备调配与技术指导、录相）

　　三、活动实施具体进度

　　1、组织发动（20xx年1月8日—20xx年1月15日）

　　20xx年1月8日参加区教育局“一师一优课、一课一名师”活动工作布置会。

　　20xx年1月9日学校成立“一师一优课、一课一名师”领导小组。

　　20xx年1月13日“一师一优课、一课一名师”全体教师动员大会。学*教育部、省、市相关文件精神，传达本方案的相关要求，研读“优课”评价标准，熟悉国家教育资源公共服务*台的相关操作。

　　20xx年1月14日全体教师登陆湖南省基础，激活国家教育资源公共服务*台账号。

　　20xx年1月15日培训备课组长，掌握“晒课”的操作流程。备课组长技术指导全组教师掌握“晒课”的操作流程。

　　2、制定方案（20xx年1月9日—20xx年1月20日）

　　（1)制定方案

　　20xx年1月9日教科室根据相关文件精神，制定初步的实施方案上报学校领导小组。

　　20xx年1月12日教科室根据学校领导小组的意见，制定切实可行的具体实施方案

　　20xx年1月20日前教科室上报教育局。

　　20xx年1月25日前教育局反馈各学校方案审核结果，待学校实施方案通过教育局审核后组织校内赛课。

　　（2）教研组内课题分工

　　教研组根据学校“一师一优课、一课一名师”活动方案中的“学科任务分解”，指导本学科教师根据任务分解表中的课题任务选择赛课课题，并具体落实到人。

　　20xx年1月14日各教研组上交组员“赛课安排表”（含课题名、老师姓名）。

　　（3）学科任务分解（确保教师选择的课题不重复）

　　学科册次课题

　　语文八年级八年级上、下册（包括阅读教学、写作教学、综合性学*等）

　　数学八年级八年级上、下册

　　英语八年级八年级上、下册

　　物理第二章声现象、第八章运动和力，第十六章电压和电阻、第十七章欧姆定律，第二十章电与磁

　　化学溶液的形成、常见的酸和碱、酸和碱的中和反应、生活中常见的盐

　　政治八年级八年级上、下册

　　历史第3、4册新目标历史*历史第三册、第四册

　　生物第七单元第一、二章（初二备课组），第四单元第二、三章（初一备课组选）

　　地理七上、八下将披塘中学，长征中学包括进来

　　音乐七年级上七年级上第二、三、四、五单元

　　美术八年级八年级

　　3、全员赛课（20xx年3月1日—20xx年4月10日）

　　（1）第一轮选拔赛课（20xx年3月1日—20xx年3月14日）

　　1）以备课组为单位，要求备课组内全体教师参加（组内长沙市、心天区骨干教师可不参加选拔赛）。

　　2）各备课组务必先将比赛具体课程安排（如：上课人员、班级、上课内容、评课时间）上报教科室，由教科室统一在教师群公布。备课组务必在有选拔比赛当天组织本组教师评课。

　　3）上课教师上课内容必须符合教研组统一分配的内容。参加选拔比赛人员要求上交：教学设计（并非教案）、教学课件及课件相关资源、评测练*。

　　4）组内教师全体选拔比赛后，通过评分，择优级上报，参加第二轮教研组推荐课比赛。名额分配：备课组人员按4：1的比例推荐本组教师参加学校的第二轮推荐赛。

　　注：组内长沙市、心天区骨干教师不受此名额限制，另算。

　　5）*三年在长沙市、心天区上过公开示范课的老师，有录相，且公开课内容与学校任务相符的可不参加选拔赛。

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一三班古诗

一三班古诗

　　在学*、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。古诗的'类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编整理的一三班古诗，希望对大家有所帮助。

　　1、山行

　　唐杜牧

　　远上寒山石径斜，白云深处有人家。

　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　2、赠汪伦

　　唐李白

　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　3、宿新市徐公店

　　宋杨万里

　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　4、敕勒歌

　　北朝乐府

　　敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

　　天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

　　5、望庐山瀑布

　　唐李白

　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　6、绝句

　　唐杜甫

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

　　7、江畔独步寻花

　　唐杜甫

　　黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

　　桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

　　8、咏柳

　　唐贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　9、江雪

　　唐柳宗元

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　10、春日宋朱熹

　　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　11、池上

　　唐白居易

　　小娃撑小艇，偷采白莲回。

　　不解藏踪迹，浮萍一道开。

　　12、清明

　　唐杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　13、长歌行

　　汉乐府

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