关于描写儿童成长的古诗都有哪首的文字专题页，提供各类与描写儿童成长的古诗都有哪首相关的句子数据。我们整理了与描写儿童成长的古诗都有哪首相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果描写儿童成长的古诗都有哪首未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
1.爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬!
2.一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺……
3.黑暗中，我一个人快乐地舞动着，我相信所有的孩子都是上帝手中的花朵，会在适当的时候绽放的。
4.我能给予你生命，但不能替你生活。我能指导你如何做人，但不能为你所有的行为负责。我能传授你学*的方法，但不能替你学*。我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做出选择。我能
5.孩子，老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈，你飞得越高老师就越开心！孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学*更要靠自己！
6.幼儿园毕业了，以后每天好好吃菜，快快长大。
7.第三阶段：回顾变化，收获成长
8.能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学*方法，提高学*成绩，不断进步。
9.第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你！
10.很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。我们可以彼此相爱，却注定了无法相守。不是我不够爱你，只是我不敢肯定，这爱，是不是最正确的。
11.孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学*了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的。 我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！
12.再见了，我最亲爱的孩子们！老师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康快乐，早日成为栋梁之材！
13.恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸。祝愿你健康永远，爱心永恒!
14.祝宝宝快乐的成长，宝宝，无论你以后做什么，只要尽力就好，妈妈决定不会强行要求你达到我怎样的期望和目标，一切顺其自然。
15.再见了，孩子们，带上我们的期盼和祝福，自信地走进小学，迈上一个新的阶梯。
16.孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
17.妈妈相信，你敢于挑战自己，你能成功。
18.值得记念的日子，世界因为有了你而更加美好，生日快乐。
19.希望你能将初高中知识很好地衔接，上课认真听讲，做好预复*工作，遇到不懂的地方，虚心请教老师和同学，认真对待每一门课，重视每一次测验，打好扎实的基矗
20.青春阳光欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！
21.希望你吸取以往沉痛的教训，静下心来，端正自己的学*态度，不懂的地方，要向老师多请教。你已是成年人，应该知道上课要认认真真，不要做影响自己妨碍别人的事情。踏踏实实，努力刻苦学好各门功课。
22.妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康，学*进步，将来做个对社会有用的人。
23.进入敬业中学高一年级，两个多月来，孩子的精神面貌发生了较大的变化，从前散漫的学*态度逐渐变得认真严谨。敬业中学名不虚传，老师的敬业爱岗，对学生抓得严管的宽，家长放心学生受益，高中阶段是成长的关键时刻，能在敬业的良好氛围中得到熏陶，养成良好的个人品性，形成积极乐观上进的人生观，今后无论何种职业，都将受益终生。
24.分手后不可以做朋友因为彼此伤害过不可以做敌人因为彼此深爱过所以我们变成了最熟悉的陌生人
25.希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向！
26.进入教育实验幼儿园已经将*个月了，时间虽短，但是我们能感受到孩子的快乐以及进步，作为家长，我们感到由衷的欣慰！也非常感谢各位老师的教育和付出！
27.该生的自我评价较好，但书写太不认真。望今后能好好写字，希望你能按照你所写的那样做一位合格的中小学生，加油！今后一定要加油！我们都相信你，你一定会做和更好。
28.你一定要学会控制自己的脾气。
29.如果背叛是一种勇气，那么接受背叛则需要一种更大的勇气。前者只需要有足够的勇敢就可以，又或许只是一时冲动，而后者考验的却是宽容的程度，绝非冲动那么简单，需要的唯有时间。
我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你，我的宝贝，生日快乐！
成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，
权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成*惯的第一件大事。
一天下午，深圳火热的天气，一岁多的宝宝在房间跑来跑去，满天大汗。她跑到奶奶和我面前，一边用小手擦脸上的汗，一边说：“汗滴禾下土”，当时我惊呆了，这是宝宝第一次完美的运用古诗。
成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败；但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。
为了使儿童具有 自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的*的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。
用今天的理智去责怪昨天的冲动，很愚蠢
女人就该具有女人的一切天性——温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲*孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。
愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练*良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。
"愿我的宝贝永远在爱的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，*安快乐
光阴似箭，日月如梭，转眼间已经十二年了。这十二年里，我们都在成长着，心灵上，身体上，精神上，而爱，是这成长的养料。
母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。
人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际，因为孩子的心灵比*的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。
——激励会在孩子身上产生神奇效应 2． “别怕，你肯定 能行！” ——鼓励是孩子最大的精神支柱 3． “只要今天比昨 天强就好。 ”——赞美孩子的每一点进步 4． “有个女儿真好！”
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学*）就是不可能的。——（前苏联）苏霍姆林斯基
成长是放在床头的那一摞摞的武侠小说。英雄美人，侠客伴侣，一部一部惊心动魄，荡气回肠。
一天宝宝拿着一张卡片在妈妈手上一边划一边说：“妈妈，我在杀你的手”。
即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
不是每一个女子都能嫁给王子，可是某年，某月某日的那个他迎娶终身相伴的她时，他若能流下孩子般的泪，那么她，无疑，会像公主一样--除 幸福之外，别我其它。
用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。
一天宝宝打了一个屁，我们问她是什么呀，她说是“宝宝屁”，如果是妈妈打的呢，她说叫“妈屁”，爸爸打的呢，她眨眨眼晴有创意的说叫“大屁”。
成长是一个永远的话题，人生就是一个不断成长的轨迹。有些诗歌就记录了儿童的成长。以下是小编为你整理的儿童成长的诗歌，希望能帮到你。
描写成长的儿童诗一：在阳光下成长雾轻舞飞扬，
到处一片清新明朗。
一抹远黛低吟低唱。
在细风中殷殷的守望，
阳光攀越上了山的脊梁。
把大地装扮得灿烂明亮，
绰绰风韵轻笼在树梢草尖上。
万里碧空经阳光揩洗，
宛若浩瀚的海洋。
沐浴着阳光的花草，
也闪耀着璀璨的光芒。
和煦的阳光脉脉流淌，
给大地披上华丽的霓裳。
草儿依着你的胸膛，
喜滋滋地生长。
花儿偎着你的臂膀，
开怀吐露着芳香 。
阳光给人们插上翅膀，
欢快的笑声在微风中荡漾。
鸟儿卖弄着清脆的歌喉，
将欢悦送入人们的心房。
鱼儿嬉戏着鱼网
快活地飞翔在美丽的天堂。
连绵的雨
下着
万物成长着
同时
成长着的
还应有心灵
让心灵发出慈善忠爱的芽芽
让心灵长成这个世界的温暖
心有多大
舞台就有多大
当你的心灵足够宽容与强大
就会明白
雨的初衷
和万物的
欣欣向荣
从呱呱落地到上学前班
我把童年装进了万花筒
自翩翩少年起
我用笔写完天真又写成熟
我长大了
学会了用知识武装自己
用成熟点缀青春
学会了冷静思索
不再面对困难落泪纷纷
会把一颗心放在黄昏的沙滩上休憩
有时我的情绪很低落
会紧琐父亲的双眉
1、风带来轻盈，水带来温柔，雾带来朦胧，海带来宽容，月带来温馨，日带来热情，我带来真心的祝愿祝你圣诞节快乐!
2、妈妈有三个愿望一是你爸爸顺利工作;二是家人都健康;三是你快快长大
3、让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻您的心间，宝贝生日快乐，希望你身体强壮，快快长大
4、孩子，对不起！因为追求环境的整洁而选择在生活中处处为你代劳，而我们忘记了这反而剥夺了你实践生活自理的技能，如今却让你在生活和学*中看起来毫无条理和缺乏自信
5、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海
6、愿我的宝贝永远在爱的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，*安快乐永恒！
7、陪伴孩子成长，就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情啊!
8、昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞秀
9、小鸟飞过林梢，爱的怀抱将孩童拥抱，沃土滋润小苗，童年在一天天长高低沉的稻谷点头示好，丰满的羽翼越飞越高祝你六一快乐，儿时的梦想变成骄傲
10、我九分庆幸，一分妒嫉，你们睁开眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里；我一声祝贺，九声期冀，愿你为后人创造更美的天地！
11、我失恋了，你怎么能够把我弄丢了
12、惟你欢颜笑语，伴我漫漫长途有所依
13、时候，幸福是很简单的事；长大了，简单是很幸福的事！
14、打雷都不醒的人，孩子哼一声就醒了，下班回家可以放下手机，一心只陪孩子玩，看着孩子一天天长大的变化，感动又开心
15、黑暗中，我一个人快乐地舞动着，我相信所有的孩子都是上帝手中的花朵，会在适当的时候绽放的
16、失恋外面假如连苦楚悲伤都没法给予，那我的生命里还剩下什麼？
17、通过老师的培养和你个人的努力，学*成绩有了很大的提高，我很高兴，希望你再接励，学*成绩更上一层楼，将来成为国家有用之才
18、感谢你，我的孩子！你让我们拥有了父亲母亲的形象，告别了装腔作势的青涩和虚拟的沉稳，并且更接*于稳健的心灵，而这些，是你给我们着上了一个成年人让人信任的底色
19、我也想过安定的日子，在忙碌的一天后，有一个人已经做好饭菜等你回家，希望我流浪的灵魂有个地方可以安放
20、亲子共读感言篇
21、纵使带孩子带得很辛苦，可是看着这个活泼新鲜的小生命一天天地长大，也应该对生活充满希望，辛苦也值了
22、有了孩子后所有的重心都在孩子身上，累并幸福着，看着他一天天长大，那么可爱，一切都很值得
23、感谢老师对我家孩子的教导，在老师的教导下，我家小孩有明显的改善，希望老师对我家小孩继续教导
24、小鸟依人依依恋象小鸟那样依傍着人形容少女或小孩娇小可爱的样子
25、没有秋霜的锺打，没有秋风的锻铸，秋天的枫叶怎会周身红彻？愿你像这火红的枫叶，在生活的风霜中染成鲜红的颜色！
26、鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔
27、让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾喜悦祝你快乐!
28、十年离乱后，长大一相逢 ——李益
29、忘记和放弃是对爱最好的诠释，一转身就是一个新的开始，从此我会更坚强
30、因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界也多了一抹诱人的色彩，而我生命的画屏上更添了许多美好的记忆，似锦如织！
31、祝你生日健康愉快，祝你天天健康愉快，愿你一切愿望都能实现
32、志扬，我们的宝贝，你是我们今生唯一的杰作，你的名字包含着我们对你的殷殷期盼志向是茫茫大海
33、虽然你在这次期中考试中有所进步，但也要养成成不骄败不馁的学*作风，自己对你的学*也做一下总结，把自己所不一会的给补回来，在以后学*中，也要取人之长补己之短，争取在以后的学*中取得更好的成绩
34、你给全家带来了幸福和欢乐，你是爸爸妈妈的骄傲，我们将尽力为你留住每一个成长瞬间，希望你成长的路上充满欢声笑语与美好回忆
35、人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹;生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光
36、从你呱呱坠地时，你就为我们这个家庭带来了永远的欢乐，希望在你生日的这天过一个幸福的一天
37、六一”是孩子们的天堂，六一‘将令你心花怒放;六一”是你的期望，六一”你可以**奔放，六一”里你也可以享受天伦之乐总之，六一”将令你无比激动，无比快乐!
38、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长
39、我的孩子，今天我要在这里向你忏悔
40、童年生活真美好，回忆起来是珍宝古有司马把缸砸，救护朋友见真情还有彦博飘皮球，机灵聪慧显身手周瑜能挂帅，儿童之中是魁首现代儿童是花朵，好好爱护报祖国
41、透支了眼泪，我们便会没心没肺的笑如果有人可以依靠，谁会愿意独立
42、女儿，今天是你十七岁的生日，爸爸没有什么珍贵的礼物送给你，只有通过网络为你庆祝生日，祝你生日快乐!心想事成万事如意!
43、我始终盼着陈清扬来看我，但陈清扬始终没有来她来的时候，我没有盼着她来
44、笑一笑十年少，一声笑吓跑烦恼，二声笑忧愁绕道，三声笑快乐来扰，四声笑幸福报到，不要再笑了，比儿童小的节日祝福我没找到，只能祝你儿童节快乐了!
45、我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的情怀
46、六一号召，快乐领跑，童心跟上，童真随后，童趣尾随你也别闲着，把前面的统统抓住，惊喜等着你奥儿童节快乐！
47、恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸祝愿你健康永远，爱心永恒！
48、美，是智慧，是静谧祝你聪明！愿你上进！
49、我是听着情歌长大的孩子，我们都是在我们认识爱情之前，早就有铺天盖地的情歌给我们描摹了一遍爱情百态 ——笛安
50、你要努力学*，争取在期末考试成绩更好更佳，努力吧！坚持就是胜利！
51、孩子一天天长大了，很懂事，会帮助做些事情我也喜欢看着他在蹦蹦跳跳欢呼雀跃，每当此刻，再累再辛苦，都觉得幸福，都觉得这一生值得了……
关于儿童成长日记（精选5篇）
一天即将过去了，想必大家都学*了不少新知识，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的关于儿童成长日记（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我亲爱的宝贝儿，你对奶奶的好，对奶奶的心奶奶就是三天三夜也说不完道不尽呀！本来还想多写点呢，现在泪水已经模糊了奶奶的视线，要知道这可都是幸福的眼泪哦！
亲爱的麦多宝贝儿，现在奶奶心里只有一个想法：希望你永远像小草拔尖一样茁壮成长，希望你天天都快快乐乐地生活，希望你一生都**安安、健健康康！
今天一直陪着宝宝，在公司也太调皮乱动东西，回家现在也是被她弄得乱七八糟，我现在都没有收拾，要一个人既工作又带好孩子真的好累，但是走到这一步也不能妥协，孩子一天天长大，而我唯一要做的，就是陪伴孩子成长，这是比挣钱更重要的事情，孩子需要很多很多耐心和爱。
宝贝儿，记得那天你无意间听到我和别人聊天说了等我们老了去养老院时你哭了，你说奶奶去养老院你会很伤心，还说你上大学叫我在你学校旁找个房子住你放学好照顾我。宝贝，你知道吗？你说那些话的时候奶奶摸着你的头，眼里溢出了亮亮的东西。那一刻，奶奶感觉奶奶是世界上最幸福的奶奶，你就是奶奶的贴心小棉袄……
孩子早上不肯起来发脾气，不配合起床穿衣，我已经按最晚的时间喊她了，因为我要去新公司上班，不能迟到，所以我打了孩子，终于愿意让我穿了，总算到公司刚好没迟到。
今天晚上带看，没有带孩子去，孩子一个人在家，我以为会很快结束，谁知道搞了几个小时，然后我手还受伤了，实在不放心孩子，丢下业主和租客就走了，怕跳单也没办法，真的孩子更重要，然后晚上宝贝说，妈妈，以后你别去公司上班了好不好，我说为什么，她说因为你去公司上班手弄伤出血了，我说是在别的地方帮别人搬东西弄到的，然后她说那以后你别帮别人搬东西了，会流好多好多血。
我被孩子纯真无邪的话感动到，今天特别折了一只千纸鹤给孩子作为奖励卡，满5张可以换礼物，孩子很高兴，晚上识字也配好得很好，只是因为工作原因带孩子晚睡了，很抱歉，我明天一定要先安顿好孩子。
虽然昨天有早睡但是早上宝贝依然有赖床，但是好在没有什么哭闹，带孩子去打预防针，一路上都很配合，只是发现群体活动时她个性比较强，固执，不愿意妥协听大人的话，目前也只能加以引导，今天带她和哥哥还有姑姑的'孩子一起去商场玩，孩子们都玩的很开心，特别是玩电玩中了很多彩劵，开心不已，兑换到的礼物很高兴，我晚上突然想到，也许这是一个非常不错的育儿方法，同样对自己工作和学*也有帮助，打算印制一些定制的奖励卡，让孩子*时表现好收集多可以兑换礼物，自己则印制一些工作与生活相关的，也能激励自己正向坚持一些微*惯，从而让生活和工作发生一些质的改变。
今天玩的太晚回家，造成孩子晚睡，这种过错以后不能再犯，影响孩子睡眠发育，以后要带孩子们出去玩尽量选择白天，然后晚上读书识字*惯继续坚持。
关于儿童诗对孩子的成长有什么作用
儿童诗即为切合少年儿童的心理特点，适合他们阅读，吟诵，问他们所理解、欣赏、喜爱的诗歌。儿童诗的创作存在状态主要有两层，第一层即为作家专门为儿童创作的，比如，儿童作家柯岩、金波、高洪波、李少白、傅天琳所创作的诗歌。第二层是儿童自己的抒怀之作。
儿童诗对儿童的心灵启迪作用是巨大的，首先我认为一定要有第一层的创作才能出现第二层的创作，而这也是一种启迪方式。当然也不排除一些语言能力及其好的儿童没有阅读过经典的儿童诗而自己通过生活体验或者是观察而写出来的诗。但是这一部分的比例是极其渺小的。
儿童诗从本质上来说就是抒情美，儿童诗的作用以情感陶冶和想象发展为基本基调。比如杨唤的《小雨了》下雨了，太阳怕淋雨回家去休假，火车怕淋雨忙赶着开向车站，汽车和脚踏车还有老牛车也都忙着回家，可怜的是那高大的电线杆和绿色的邮筒，淋着雨在街头一动也不能动，花朵和树木都低头流泪，小鸭子和小鹅浸在泥水里玩得最高兴，麻雀躲在巢里睡觉，小妹妹怕听那轰隆轰隆的雷声，爬上床又蒙上被还捂紧了耳朵，迎着风雨，只有勇敢的海燕，不停的在海上向前飞行，飞行。
作家杨唤以其细腻的笔法描绘了孩子的想象世界，将太阳、火车、汽车和脚踏车等一系列的形象拟人化，火车太阳都回家去了，但是花朵和树木低着头，可爱的小鸭子在水里开心的玩耍，小妹妹在被窝里，当写到这的时候，作者最想强调的是海燕，只有海燕勇敢的在雨中飞翔。儿童读了这首诗，第一层面会觉得花朵、火车都好有动感，仿佛能说话似的，想象力就极其丰富的表现了下雨中的场景。这对儿童的想象力来说，可以使儿童体会到不一样的世界，而这也是一种童真、天真的体现。第二层面，读到最后原来还有海燕那么坚强在雨中飞翔着，儿童会会从浅层面意识到海燕是那么的坚强，这给予了儿童道德情感上的陶冶，不同通过家长式唠叨的大道理悟出的，而只是通过诗文自己所感受到的，我想这样的文学启迪对儿童的心灵发展的具有很大的作用，在理解方面会比说教方式的理解程度更深一层。无疑，儿童诗以另一种方式增加儿童的情感世界，让儿童通过另一种视角了解不好理解的词汇。
除此之外，儿童诗还在儿童的言语理解方面也起到十分重要的作用。比如儿时经常背的古诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷在儿童的眼里都是圆圆的，在诗文里小荷在水里慢慢的露出用“尖尖角”来形容。而蜻蜓是“立”在露出的小荷之上，并不是“站”着，别有一番趣味。儿童通过读或者是背诗，慢慢的理解了诗文当中的意思，对儿童以后的理解能力有很大的启迪作用。
当然，儿童诗还能让儿童的阅读朗诵能力得到了锻炼。儿童可以通过朗诵或者是兴趣表演，将一首自己所喜爱的诗歌用言语表达出来，或者是以其形象的肢体语言表现出诗歌的魅力。儿童通过这样趣味性的锻炼也会得到文学素养上的提高。
除了*作家的儿童诗歌文学外，儿童自己所创作的文学本身也有对自身成长的好处。但是在我看来，儿童自己创作的作品无非是两种情况：一种是该儿童本身具有良好的语言能力，通过阅读书籍或者是在最亲密的成长良好的环境中所形成的文学素养，另一种就是儿童通过阅读*创作的儿童诗歌，从而激发了儿童自己所创作的思想。例如，台湾省一年级小学生胡秀幸创作的《下雨了》：下雨了，花和树都哭了，小鸟也不见了，是雨把小鸟赶走的？是雨把花和树弄哭的？与好坏呦！
小作者通过观察生活中的小事情，通过简短的几个字就能写出如此美妙又生动的`诗歌。儿童的视角带给我们的是一种对自然的关爱之情，若一个孩子不爱自然整天埋头于玩耍苹果电脑、*板电脑。试问这样的孩子又怎能写出这样生动而富有意思的诗歌呢？所以一个能够创作出儿童诗歌的孩子，其本身就具有独特的魅力，其魅力不仅是指他的文学素养，我想更生的层次是指他的热爱生活、热爱自然的态度。通过写诗歌，能够让一个孩子更加亲*大自然更加的了解大自然，使生活以及儿童本身具有深层次的领悟意义，我想这是儿童诗歌对儿童独特的影响魅力。
我认为儿童诗里还有一部分独特的影响力，虽然这一部分没有童话的影响力突出，但是也不得不提儿童诗在这一方面的成就——想象。比如新加坡的诗人筝心的《红蜻蜓》：傍晚，我和哥哥在草地上，捉一只只的红蜻蜓，第二天早上，红蜻蜓歇在草尖上，一面掉眼泪，一面寻找失去的同伴。
这首诗读起来有股生动的气息，主要将红蜻蜓拟人化，她会哭。所以会感觉到红蜻蜓内心深处的一种情感。而红蜻蜓的哭泣是因为失去了他的同伴，又会体味到红蜻蜓的“爱”。而这一切的情感都源于一种想象的赋予，如果不加以想象又怎能塑造出活灵活现的红蜻蜓呢？而且儿童在阅读或者是朗诵的时候，能够给儿童的世界增其丰富的想象空间，或者说在儿童时代，能够保留一种天真烂漫，身边的任何事物都能够充满动感的“生存”着。
我觉得现在的儿童缺少了太多文学快乐，或者说已经不知道该如何从文学当中汲取快乐。他们所知道的快乐仅仅源于一些叫电脑、*板电脑、手机的物件。如果没有功课的压力，给孩子一整天的自由时间，你会发现这一整天的时间都埋头玩着这些东西。可怕的是它似乎带有某种特殊的魔力，能够让孩子们忘记休息、忘记吃饭。而这是多么可怕的一件事情啊！
有时候想想，孩子的童年到底经历了什么？当多年以后*之时，他或者她能够回忆的还剩下些什么？
所以作为家长的、作为儿童身边最亲*的人们，应该了解到儿童的世界，我们所需要做的不仅让儿童快乐的成长，而且还要促进心灵启迪。我想，在如此众多的方式中，带领儿童进入儿童诗的世界里，大概是最美好、最生动的表达方式。
儿童必背古诗
在日常学*、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编收集整理的儿童必背古诗，欢迎大家分享。
(一)春晓
(唐)孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【诗评】如果说幼儿园小朋友知晓度最高的诗是《鹅》，小学生知晓度最高的诗就是《春晓》。这首诗带着生机勃勃的意境，以此开篇，不错。
(二)赠汪伦
(唐)李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【诗评】我们回转头来再读李白。“飞流直下三千尺”之后，原来还有“桃花潭水深千尺”。这个李白，真是夸张得没救了……
(三)登鹳雀楼
(唐)王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【诗评】不用多说。有华人处即有此诗。《爸爸去哪儿》的片尾曲，前奏就是这首诗。
(四)望天门山
(唐)李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
*青山相对出，孤帆一片日边来。
【诗评】跟着李白，继续在大江南北游历。我们曾经在马鞍山、在芜湖，在南京、在崇明，多少次跨越长江，每次经过大桥时，壮观的景致都让我们的鼻尖紧贴着车窗玻璃。
(五)咏柳
(唐)贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【诗评】春天的感觉，恰如微风拂面，如杨柳依依。
(六)回乡偶书
(唐)贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【诗评】让孩子理解一个老人的心态，学*用他人的视角看人看事。老人眼中的“儿童”，就是“笑问客从何处来”，如此憨痴烂漫。
(七)凉州词
(唐)王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
【诗评】孩子会问：怎么又有一个《凉州词》?解释一下，这是曲调。诗不一定要有名字，但一定要有名。
(八)从军行
(唐)王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【诗评】王昌龄是七绝圣手。拿一本地图，青海、玉门关、楼兰，让他/她对国家地理有个初步概念。
(九)出塞
(唐)王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【诗评】一口气读了好几首边塞诗，初步形成类型诗的概念。此诗的时间感、空间感和动态感都很强，气势雄浑。
(十)芙蓉楼送辛渐
(唐)王昌龄
寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
1、《宿新市徐公店》
宋·杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2、《清*乐·村居》
宋·辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3、《池上》
唐·白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
4、《村居》
清·高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》
清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6、《小儿垂钓》
唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7、《牧童》
宋·黄庭坚
骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
8、《观游鱼》
唐·白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
9、《田家》
宋·范成大
昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
10、《花影》
宋·苏轼
重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
11、《登鹳雀楼》
唐·王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
12、《寻隐者不遇》
唐·贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
13、《春晓》
是古代中国的泛称，在时间上指1840年*战争以前中国的诗歌作品，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。
宋·杨万里
稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。
宋·杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
唐·贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
唐·
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
唐·白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
唐·韦庄
见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
唐·崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
宋·苏轼
重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
宋·范成大
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
宋·杨万里
晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
《山行》描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋*。
朝代：唐代
作者：杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
深秋时节，我沿山上蜿蜒的山路而行。云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。我不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。
1、山行：在山中行走。
2、寒山：指深秋时候的山。
3、径：小路。
4、斜：此字读xiá，为倾斜的意思。
5、深：另有版本作“生”。
6、坐：因为。
7、霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。
8、远上：登上远处的。
9、山：高山。
10、车：轿子。
11、枫林晚：傍晚时的枫树林。
12、红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。
13、晚：晚上，通常指夕阳落下的傍晚。
这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋*。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托作用的。
“远上寒山石径斜”，写山，写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的绵长，“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。
“白云生处有人家”，写云，写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“石径”，—这一条山间小路，就是那几户人家上上下下的通道吧?这就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕，说明山很高。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了想象的余地：在那白云之上，云外有山，定会有另一种景色吧?
对这些景物，诗人只是在作客观的描述。虽然用了一个“寒”字，也只是为了逗出下文的“晚”字和“霜”字，并不表现诗人的感情倾向。它毕竟还只是在为后面的描写蓄势—勾勒枫林所在的环境。
“停车坐爱枫林晚”便不同了，倾向性已经很鲜明，很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。前两句所写的景物已经很美，但诗人爱的却是枫林。通过前后映衬，已经为描写枫林铺*垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，点明喜爱枫林的原因。
“霜叶红于二月花”，把第三句补足，一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽呢!难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天象春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。
诗人没有象一般封建文人那样，在秋季到来的时候，哀伤叹息，他歌颂的是大自然的秋色美，体现出了豪爽向上的精神，有一种英爽俊拔之气拂拂笔端，表现了诗人的才气，也表现了诗人的见地。这是一首秋色的赞歌。
第四句是全诗的中心，是诗人浓墨重彩、凝聚笔力写出来的。不仅前两句疏淡的景致成了这艳丽秋色的衬托，即使“停车坐爱枫林晚”一句，看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用：那停车而望、陶然而醉的诗人，也成了景色的一部分，有了这种景象，才更显出秋色的迷人。而一笔重写之后，戛然便止，又显得情韵悠扬，余味无穷。
儿童成长的诗句
儿童成长语录
儿童成长的句子
代表儿童成长的古诗
儿童成长的古诗词
描绘儿童成长的古诗
古诗描写儿童成长的诗
关于儿童成长的句子
祝福儿童成长的诗句
关于儿童成长的古诗十首
让儿童健康成长的古诗
寄语儿童成长的古诗句
描述儿童成长的句子
儿童的成长快乐的句子
描写儿童成长的句子
古诗词在儿童成长中的作用
有关儿童健康成长的古诗
儿童健康成长的句子
陪伴儿童成长的句子
儿童快乐成长的句子
形容儿童成长的句子
对儿童成长有意义的古诗
描写儿童成长的古诗都有哪首
儿童健康快乐成长名言
儿童成长语录经典语录
成长语录经典语录儿童
寄予少年儿童成长期望的古诗
儿女成长的古诗
关于孩童成长的古诗
祝女儿成长的古诗
