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初中奥数题目十题
现在很多孩子都在补*奥数,奥数在小升初有着重要作用,下面是小编为大家整理的初中奥数题目十题,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1、一天,有个年轻人来到王老板的店里买了一件礼物,这件礼物成本是18元,标价是21元。这个年轻人掏出100元买这件礼物,王老板当时没有零钱,就用那100元向街坊换了100元的零钱,找零给年轻人79元。但是街坊后来发现那100元是假钞,王老板无奈还了街坊100元。请问:王老板这次交易中最后损失了多少钱?
2、有6只猪要过河,其中母子各为一队,分3队。第一队母子都会划船;第二队妈妈会,孩子不会;第三队妈妈也会,孩子不会。有一只船,每次仅可以坐两只猪,猪妈妈要保护自己的孩子,不然别的母猪就会吃掉她的孩子。6只猪都要安全过河,那该怎么办?
3、26个乒乓球中有一个次品,次品的外观与正品完全一样,只是比规定重量略轻一点。现在要把次品找出来,最少需在天*上称几次?
4、在( )中填入+、-、×、÷,在“?”处填上得数,三个算式结果是一样的。怎么填?
6( )8( )3( )2( )7=?
7( )3( )5( )4( )2=?
9( )4( )3( )6( )1=?
5、有三个人去住旅馆,住三间房,每一间房10元,于是他们一共付给老板30元钱。第二天,老板说三间房只需要25元就够了,于是就叫小弟退回5元给三位客人。谁知小弟贪心,只退回每人1元钱,自己偷偷拿了2元。这样就等于那三位客人每人各花了九元,于是三个人一共花了27元,再加上小弟独吞了不2元,总共是29元。可是开始他们三个人一共付出30元,那么还有1元呢?
6、两个圆环,半径分别是1和2。小圆在大圆内部绕大圆的圆周一周,问小圆自转了几周?如果在大圆的外部绕一周,小圆自转几周?
7、1元钱一瓶汽水,喝完后两个空瓶换一瓶汽水。问如果花20元钱,最多可以喝到几瓶汽水?
8、一个经理有三个女儿,三个女儿的年龄加起来的和等于13,三个女儿的`年龄乘起来等于经理自己的年龄。有一个下属知道经理的年龄,但仍不能确定经理三个女儿的年龄。经理说只有一个女儿的头发是黑的,这个下属就据此得出经理三个女儿的年龄。请问经理三个女儿的年龄分别是多少?为什么?
9、一次竟赛中,小东的语文成绩和自然成绩加起来是197分,语文成绩和数学成绩加起来是199分,数学成绩和自然成绩加起来是196分。小东哪一科成绩最高?小东的各科成绩分别是多少?
10、一张饼,切三刀,*均切成八份(每份相同),该怎么切?
初中奥数题目及答案
奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用,可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼,对学生起到的并不仅仅是数学方面的`作用,通常比普通数学要深奥些。以下是小编为大家收集的初中奥数题目及答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1、运送29.5吨煤,先用一辆载重4吨的汽车运3次,剩下的用一辆载重为2.5吨的货车运。还要运几次才能完?
还要运x次才能完
29.5-3x4=2.5x
17.5=2.5x
x=7
还要运7次才能完
2、一块梯形田的面积是90*方米,上底是7米,下底是11米,它的高是几米?
它的高是x米
x(7+11)=90x2
18x=180
x=10
它的高是10米
3、某车间计划四月份生产零件5480个。已生产了9天,再生产908个就能完成生产计划,这9天中*均每天生产多少个?
这9天中*均每天生产x个
9x+908=5408
9x=4500
x=500
这9天中*均每天生产500个
4、甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行,3小时后两车还相隔17千米。甲每小时行45千米,乙每小时行多少千米?
乙每小时行x千米
3(45+x)+17=272
3(45+x)=255
45+x=85
x=40
乙每小时行40千米
5、某校六年级有两个班,上学期级数学*均成绩是85分。已知六(1)班40人,*均成绩为87.1分;六(2)班有42人,*均成绩是多少分?
*均成绩是x分
40x87.1+42x=85x82
3484+42x=6970
42x=3486
x=83
*均成绩是83分
6、学校买来10箱粉笔,用去250盒后,还剩下550盒,*均每箱多少盒?
*均每箱x盒
10x=250+550
10x=800
x=80
*均每箱80盒
一只挂钟,每小时慢5分钟,标准时间中午12点时,把钟与标准时间对准。现在是标准时间下午5点30分,问,再经过多长时间,该挂钟才能走到5点30分?
分析:1、这钟每小时慢5分钟,也就是当标准钟走60分时,这挂钟只能走60-5=55(分),即速度是标准钟速度的=
2、因每小时慢5分,标准钟从中午12点走到下午5点30分时,此挂钟共慢了5×(17-12)=27(分),也就是此挂钟要差27分才到5点30分。
3、此挂钟走到5点30分,按标准时间还要走27分,因它的速度是标准时钟速度的,实际走完这27分所要时间应是27÷。
解: 5×(17-12) =27 (分) 27÷=30(分)
答:再经过30分钟,该挂钟才能走到5点30分。
时钟问题解法与算法公式
解题关键:时钟问题属于行程问题中的追及问题。钟面上按“时”分为12大格,按“分”分为60小格。每小时,时针走1大格合5小格,分针走12大格合60小格,时针的转速是分针的,两针速度差是分针的速度的,分针每小时可追及。
1、二点到三点钟之间,分针与时针什么时候重合?
分析:两点钟的时候,分针指向12,时针指向2,分针在时针后5×2=10(小格)。而分针每分钟可追及1-=(小格),要两针重合,分针必须追上10小格,这样所需要时间应为(10÷)分钟。
解: (5×2)÷(1-)=10÷=10(分)
萧索单调的冬季里,总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪,盼望她的兰馨蕙草,润物如酥.
虞美人·风回小院庭芜绿
五代:李煜
风回小院庭芜绿,柳眼春相续。凭阑半日独无言,依旧竹声新月似当年。
笙歌未散尊罍在,池面冰初解。烛明香暗画堂深,满鬓青霜残雪思难任。
清*乐·别来春半
五代:李煜
别来春半,触目柔肠断。砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。(柔肠断 一作:愁肠断)
雁来音信无凭,路遥归梦难成。离恨恰如春草,更行更远还生。
望江南·超然台作
宋代:苏轼
春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。
临安春雨初霁
宋代:
世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。
春日偶成
宋代:程颢
云淡风轻*午天,傍花随柳过前川。
时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。
春思
唐代:
燕草如碧丝,秦桑低绿枝。
当君怀归日,是妾断肠时。
春风不相识,何事入罗帏。
晚春二首·其一
唐代:韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。(草树 一作:草木)
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
春夜
宋代:
金炉香烬漏声残,翦翦轻风阵阵寒。
春色恼人眠不得,月移花影上栏杆。
新雷
清代:张维屏
造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
千红万紫安排著,只待新雷第一声。
定风波·莫听穿林打叶声
宋代:苏轼
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任*生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
鸟鸣涧
唐代:
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
忆江南词三首
唐代:
初中政治考试中的答题技巧之意义和作用型题目
在*时的学*中,大家都经历过考试吧,考试之前我们都需要进行充分的复*,下面是小编为大家整理的初中政治考试中的答题技巧之意义和作用型题目相关内容,欢迎大家分享。
初中考试政治答题技巧之意义和作用型题目
意义和作用型题目:
有助于(有利于是……的需要是……的必然要求)
通过上面答题技巧的讲解,希望同学们能认真的做好每一道题目,希望同学们都能考出优异的成绩。
中考政治论述题答题技巧详解
对于政治考试中的论述题,下面是老师对此类型题目的答题技巧分析讲解。
论述题
审题
(1)逆向审题:先搞清楚题目问什么?有几问?然后带着问题阅读材料。
(2)抓关键词语,力求搞清每段材料的中心含义。
(3)一大段材料的要分层并弄清每层意思。
(4)材料的注释包含很多信息,不能忽视。
答题时注意:
(1)凡问现象的,看到什么,就回答什么,不展开。
(2)凡是“分析”、“评述”的,就要求用原理扣材料分析,如是哲学部分的,还要在原理后加方法论要求。要回答是什么?为什么?怎么样?即要分析和解决问题。
(3)要分层回答,注意行文规范,答案准确。
通过上面对政治考试中论述题答题技巧的内容分析讲解学*,希望给同学们的学*很好的帮助,相信同学们会从中学*的很好。
中考政治选择题取正法答题
下面是对政治选择题取正法答题技巧的内容讲解学*,希望给同学们的学*很好的帮助。
取正法:
也叫直选法,即直接把正确答案选出来。这种方法适合做易混的题型,如果对知识本身没有深刻理解,就往往会做错。
十种情况不选
(1)表述有错者不选
(2)肢干不符者不选
(3)肢干双重者不选
(4)因果相悖者不选
(5)正误相混者不选
(6)肢干矛盾者不选
(7)间接联系者不选
(8)范围不符者不选
(9)要求单一者不选
(10)反向选择者不正选
以上对政治选择题取正法答题技巧的内容讲解学*,相信同学们已经能很好的掌握了吧,希望同学们在考试中取得很好的成绩。
中考政治选择题排倒法答题
对于政治选择题,下面是我们讲述的排倒法答题知识学*,希望给同学们的学*很好的帮助。
排倒法:
如果题干与题肢属因果关系,要弄清谁为果谁为因或有无因果。
首先排除错误的观点;其次排除观点正确,但与题干无关的选项;再次排除观点正确,但不符合题干要求的选项。这种方法对解组合式选择题有效。
以上对政治中排倒法答题技巧的知识讲解学*,希望给同学们的学*很好的帮助,相信同学们会在考试中取得很好的`成绩的。
中考政治选择题审查技巧
下面是对政治答题技巧中审查方法的内容讲解,希望同学们认真学*下面的答题技巧。
审查
1、审查题干,确定题干的规定性。
(1)明确题干的要求和答题方向的正向选择还是逆向选择。
(2)确定题干本身的表述属于哪一种类型。一般包括四种类型:完全正确型(这种最常见)、完全错误型(这种很少见)、正误混杂型和表述中性型(如下列选项属于正确或错误的有)。只有确定了题干的类型,才能与题肢联系起来比较。
(3)准确判断题干内容,明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面的指向性。有的题干直接明了,有的则含暗示性条件,有的内涵复杂,包括着丰富的内容,这就需要全方位、多角度、多层次的理解。
2、审查题肢,注意题肢的迷惑性,明确题肢本身是正确的还是错误的。
3、审查题肢是否与题干存在必然的联系。题肢必须是符合题干规定性的题肢。
通过上面对政治答题技巧中审查技巧的内容学*,希望可以很好的帮助同学们的政治考试工作,相信同学们会取得好成绩的。
初中美术教育论文题目及论文
在日常学*和工作生活中,大家都不可避免地要接触到论文吧,论文可以推广经验,交流认识。怎么写论文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的初中美术教育论文题目及论文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初中美术教育论文题目:
1、初中美术对素质教育的作用
2、优化初中美术课堂教法实践分析
3、初中美术课堂教学的思考
4、初中美术课堂教学氛围的营造探究
5、初中美术欣赏课的情感教育
6、民间艺术在初中美术教学中的应用
7、初中美术教学在民族文化传承中的作用
8、初中美术欣赏课程中学生审美能力的培养策略
9、初中美术课作业练*有效性研究
10、初中美术教学中学生联想能力培养
初中美术教育论文:
摘要:培养学生的联想能力有助于提高教学效果,通过类比训练、转化训练、反向训练、推理训练和发散训练等方法可以提升学生的各种联想能力。
关键词:美术;联想;培养
想象是以原感性形象为基础的在人脑中创造新的形象的过程,初中美术的教学大纲提到中美:“教师通过美术教学,需要培养学生的观察能力、形象记忆力、想象能力与创造能力。”教师可从以下几个方面对学生的联想能力进行培养和训练:
1通过类比训练,培养*似联想
*似联想指的是通过事物之间的相似性进行联想。美术教学的知识体系中,单个知识点之间具有一定的相似性或者*似性。教师在进行教学活动时,首先应该通过知识点之间的内在联系,将知识点进行归类,然后在讲解时,通过一个知识点的特征带动学生联想到其他知识点,将零星的分散的知识点用相似的特征归类起来,形成知识链,随着知识的进一步拓展,形成有机序列。如中学美术课本中有这样一课的《动物装饰—鸡》,教师教学中可以先对前两课《动物装饰—鱼》和《动物装饰—虎》进行装饰技巧方面的总结,即通过变形图案进行装饰的.技巧来引导学生进行鸡的装饰,进而通过相似性和一致性总结出其他动物的装饰技巧,引导学生进行联想,学生对动物本身形体进行简化、添加和装饰,从而达到装饰图案的艺术效果。通过类比训练,学生能够在学*型的知识的同时,运用原有的认知结构,通过相似性和一致性进行新的知识的总结,达到举一反三的效果。
2通过转化训练的开展,培养接*联想
接*联想是指通过对在时空方面具有相似性的事物进行联想,通过将一个问题转化为另一个问题进行探讨,进而将第一个问题解决。如美术课《铅笔淡彩—静物》一课,教学目的是学生对于铅笔淡彩技法的掌握。如果教师在教学时只从铅笔淡彩的绘画步骤和技巧方面进行讲解,学生的联想能力得不到提高。而通过将学生引导到之前掌握的素描知识和即将要学到的水彩画知识,通过各种类型作品的展示如素描作品,水彩和铅笔作品等,让学生对研究的用线和用色进行对比,从而分析出铅笔淡彩的绘画技巧和方法等。从水彩作品中得出铅笔淡彩的用色方法使通过水的稀释使颜色变淡,和对画面进行渲染和物体明暗的微变等。通过对比分析两组作品,学生就能掌握铅笔淡彩的用色和用色上的独特技法和独特特征等,从而把新知识掌握地更好。
3引导学生进行反向训练,培养对比联想
对比联想指的是从事物的相反的方面联想,如美术课中的《海底世界》一课,教学目的是通过对冷色的感受和认识,进而使学生学会在画面中进行大面积冷色的使用。而第4课《温暖的阳光》一课,教学目的是通过对暖色的感受和认识,使学生能够进行以大面积的暖色为主的绘画的创作。第四课的学*,使得学生对于暖色有了更为直观和强烈的认识,教师可以结合第四课进行讲解。通过冷暖色调的对比使用,让学生更强烈的感受到冷色给人一种安逸,沉寂等的感觉,通过冷暖色的对比,学生更能直观地对冷暖色进行分析和判断,一方面培养了学生的对比联想,一方面又使教学目标更好的达到,因此,在进行相似文章的教学中,教师不妨使用这种方向训练法,使学生更好的掌握新知识,提高学生各方面的素质。
4通过推理能力的训练,培养因果分析能力
美术创作的教学包括添画、记忆画和想象画,但同时又包括画面组合和画面的改错。画面的题目和作品的内容存在着一致性,因此呢,美术教学中存在着一定的因果关系,作品的题目和作品的内容之间具有制约的关系。而探讨作品的题目和内容之间的因果关系,通过对学生推理能力的训练,使学生能够进行独立思考,对作品的分析有理有据,分析出作品的题目和内容之间的关联性,培养学生的因果分析能力。随着推理训练的增多,学生的推理能力和因果分析能力将会提高。如《为童话、寓言配画》一课,教学目的是学生对插图的基本要点和内容的初步掌握。教师在教学时,可以先让学生对文字内容进行详细的解读,分析出图画和文字内容的联系,抓住文字内容的核心和构建出图画内容的重点,然后结合两者之间的因果和逻辑关系,进行推理分心,最终分析出主要的情节,从而用图形将文章内容描述出来。色彩的使用也要抓中文字的重点,从文字中得出色彩的使用,通过造型和色彩两方面的表现,将插图这种新的表现形式表现出来。教师还可一让学生通过画面进行文字的推理,通过多次文字与画面关系的推理训练,培养学生的因果推翻能力。
5通过发散思维的训练,培养自由想象
通过引导学生从多个角度和多个侧面进行问题的考虑,拓宽学生解决问题的思路培养学生的自由联想能力。如《去太空旅行》一课,教学目的是培养学生的想象能力。教师可以让学生对太空和飞往太空的工具进行大胆的想象,并将其描绘出来。每个学生的经历和阅读不同,所以学生想象到的太空和飞往太空的工具肯定不同,而且必定会异彩纷呈。教师还可以让学生进行对太空的各个方面进行随意想象,如人类如何在太空遨游,怎样对太空进行开发和利用等。教师应该允许学生进行大胆地想象,还可要求学生去科技馆进行参观或者以造型不同的太空船为主进行创作等,通过一题多画的方式方法培养学生的发散自由联想能力,进而提高学生的整个创作能力。
高僧出手,必是精品!高僧之作,往往不喜繁复的字句,最爱用最简单的字眼,说出世人都参不透的道理,达到一语点醒梦中人的效果。这一点,连最懂佛理的诗佛王维也学到了,这就是王维诗能空灵绝美的最大原因。
思念家乡的诗句及题目
关于思念家乡的诗句及题目有哪些呢?*的诗坛上,思念家乡的诗句占据非常重要的位置。在国人的心中,思乡是心中最深刻的情感。下面是小编分享的思念家乡的诗句及题目,欢迎大家阅读。
【翻译】
茫茫的海上升起一轮明月,此时你我都在天涯共相望。有情之人都怨恨月夜漫长,整夜里不眠而把亲人怀想。熄灭蜡烛怜爱这满屋月光,我披衣徘徊深感夜露寒凉。不能把美好的月色捧给你,只望能够与你相见在梦乡。
【赏析】
《望月怀远》是一首月夜怀念远人的诗,是作者在离乡时,望月而思念远方亲人而写的。起句“海上生明月”意境雄浑阔大,是千古佳句。它和谢灵运的“池塘生春草”,鲍照的“明月照积雪”,谢朓的“大江流日夜”以及作者自己的“孤鸿海上来”等名句一样,看起来*淡无奇,没有一个奇特的字眼,没有一分点染的色彩,脱口而出,却自然具有一种高华浑融的气象。这一句完全是景,点明题中的“望月”。第二句“天涯共此时”,即由景入情,转入“怀远”。前乎此的有谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”,后乎此的有苏轼《水调歌头·明月几时有》词中的“但愿人长久,千里共婵娟”,都是写月的名句,其旨意也大抵相同,但由于各人以不同的表现方法,表现在不同的体裁中,谢庄是赋,苏轼是词,张九龄是诗,相体裁衣,各极其妙。这两句把诗题的情景,一起就全部收摄,却又毫不费力,仍是张九龄作古诗时浑成自然的风格。
从月出东斗直到月落鸟啼,是一段很长的时间,诗中说是“竟夕”,亦即通宵。这通宵的月色对一般人来说,可以说是漠不相关的,而远隔天涯的一对情人,因为对月相思而久不能寐,只觉得长夜漫漫,故而落出一个“怨”字。三四两句,就以怨字为中心,以“情人”与“相思”呼应,以“遥夜”与“竟夕”呼应,上承起首两句,一气呵成。这两句采用流水对,自然流畅,具有古诗气韵。
竟夕相思不能入睡,或许是怪屋里烛光太耀眼,于是灭烛,披衣步出门庭,光线还是那么明亮。这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪,使人见到它那姣好圆满的光华,更难以入睡。夜已深了,气候更凉一些了,露水也沾湿了身上的衣裳。这里的“滋”字不仅是润湿,而且含滋生不已的意思。“露滋”二字写尽了“遥夜”、“竟夕”的精神。“灭烛怜光满,披衣觉露滋”,两句细巧地写出了深夜对月不眠的实情实景。
相思不眠之际,没有什么可以相赠,只有满手的月光。诗人说:“这月光饱含我满腔的心意,可是又怎么赠送给你呢?还是睡罢!睡了也许能在梦中与你欢聚。”“不堪”两句,构思奇妙,意境幽清,没有深挚情感和切身体会,恐怕是写不出来的。这里诗人暗用晋陆机“照之有余辉,揽之不盈手”两句诗意,翻古为新,悠悠托出不尽情思。诗至此戛然而止,只觉余韵袅袅,令人回味不已。
【翻译】
独自漂泊在外作异乡之客,每逢佳节到来就更加思念亲人。遥想家乡的亲人们今天都在登高,遍插茱萸时唯独少我一个人。
【赏析】
王维这首《九月九日忆山东兄弟》诗载于《全唐诗》卷一百二十八。下面是唐代文学研究会常务理事刘学锴先生对此诗的赏析。
王维是一位早熟的作家,少年时期就创作了不少优秀的诗篇。这首诗就是他十七岁时的作品。和他后来那些富于画意、构图设色非常讲究的山水诗不同,这首抒情小诗写得非常朴素。但千百年来,人们在作客他乡的情况下读这首诗,却都强烈地感受到了它的力量。这种力量,首先来自它的朴质、深厚和高度的概括。
诗因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州,在华山之东,所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他大概正在长安谋取功名。繁华的帝都对当时热中仕进的年轻士子虽有很大吸引力,但对一个少年游子来说,毕竟是举目无亲的“异乡”;而且越是繁华热闹,在茫茫人海中的游子就越显得孤孑无亲。第一句用了一个“独”字,两个“异”字,分量下得很足。对亲人的思念,对自己孤孑处境的感受,都凝聚在这个“独”字里面。“异乡为异客”,不过说他乡作客,但两个“异”字所造成的艺术效果,却比一般地叙说他乡作客要强烈得多。在自然经济占主要地位的封建时代,不同地域之间的风土、人情、语言、生活*惯差别很大,离开多年生活的故乡到异地去,会感到一切都陌生、不*惯,感到自己是漂浮在异地生活中的一叶浮萍。“异乡”“异客”,正是朴质而真切地道出了这种感受。作客他乡者的思乡怀亲之情,在*日自然也是存在的,不过有时不一定是显露的,但一旦遇到某种触媒──最常见的是“佳节”──就很容易爆发出来,甚至一发而不可抑止。这就是所谓“每逢佳节倍思亲”。佳节,往往是家人团聚的日子,而且往往和对家乡风物的许多美好记忆联结在一起,所以“每逢佳节倍思亲”就是十分自然的了。这种体验,可以说人人都有,但在王维之前,却没有任何诗人用这样朴素无华而又高度概括的诗句成功地表现过。而一经诗人道出,它就成了最能表现客中思乡感情的格言式的警句。
前两句,可以说是艺术创作的“直接法”。几乎不经任何迂回,而是直插核心,迅即形成高潮,出现警句。但这种写法往往使后两句难以为继,造成后劲不足。这首诗的后两句,如果顺着“佳节倍思亲”作直线式的延伸,就不免蛇足;转出新意而再形成新的高潮,也很难办到。作者采取另一种方式:紧接着感情的激流,出现一泓微波荡漾的湖面,看似*静,实则更加深沉。
重阳节有登高的风俗,登高时佩带茱萸囊,据说可以避灾。茱萸,又名越椒,一种有香气的植物。三四两句,如果只是一般化地遥想兄弟如何在重阳日登高,佩带茱萸,而自己独在异乡,不能参与,虽然写出了佳节思亲之情,但会显得*直,缺乏新意与深情。诗人遥想的却是:“遍插茱萸少一人。”意思是说,远在故乡的兄弟们今天登高时身上都佩上了茱萸,却发现少了一位兄弟──自己不在内。好像遗憾的不是自己未能和故乡的兄弟共度佳节,反倒是兄弟们佳节未能完全团聚;似乎自己独在异乡为异客的处境并不值得诉说,反倒是兄弟们的缺憾更须体贴。这就曲折有致,出乎常情。而这种出乎常情之处,正是它的深厚处、新警处。杜甫的《月夜》:“遥怜小儿女,未解忆长安”,和这两句异曲同工,而王诗似乎更不着力。
【翻译】
明亮的月光洒在窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。
【赏析】
这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。
诗的前两句,是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他乡的人,白天奔波忙碌,倒还能冲淡离愁,然而一到夜深人静的时候,心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。何况是在月明之夜,更何况是月色如霜的秋夜。“疑是地上霜”中的“疑”字,生动地表达了诗人睡梦初醒,迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙,既形容了月光的皎洁,又表达了季节的寒冷,还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。
诗的后两句,则是通过动作神态的刻画,深化思乡之情。“望”字照应了前句的“疑”字,表明诗人已从迷朦转为清醒,他翘首凝望着月亮,不禁想起,此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下。于是自然引出了“低头思故乡”的结句。“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。而“思”字又给读者留下丰富的想象:那家乡的父老兄弟、亲朋好友,那家乡的一山一水、一草一木,那逝去的年华与往事……无不在思念之中。一个“思”字所包涵的内容实在太丰富了。
明人胡应麟说:“太白诸绝句,信口而成,所谓无意于工而无不工者。”(《诗薮·内编》卷六)王世懋认为:“(绝句)盛唐惟青莲(李白)、龙标(王昌龄)二家诣极。李更自然,故居王上。”(《艺圃撷馀》)怎样才算“自然”,才是“无意于工而无不工”呢?这首《静夜思》就是个样榜。所以胡氏特地把它提出来,说是“妙绝古今”。
这首小诗,既没有奇特新颖的想象,更没有精工华美的辞藻;它只是用叙述的语气,写远客思乡之情,然而它却意味深长,耐人寻味,千百年来,如此广泛地吸引着读者。
一个作客他乡的人,大概都会有这样的感觉吧:白天倒还罢了,到了夜深人静的时候,思乡的情绪,就难免一阵阵地在心头泛起波澜;何况是月明之夜,更何况是明月如霜的秋夜!
月白霜清,是清秋夜景;以霜色形容月光,也是古典诗歌中所经常看到的。例如梁简文帝萧纲《玄圃纳凉》诗中就有“夜月似秋霜”之句;而稍早于李白的唐代诗人张若虚在《春江花月夜》里,用“空里流霜不觉飞”来写空明澄澈的月光,给人以立体感,尤见构思之妙。可是这些都是作为一种修辞的手段而在诗中出现的。这诗的“疑是地上霜”,是叙述,而非摹形拟象的状物之辞,是诗人在特定环境中一刹那间所产生的错觉。为什么会有这样的错觉呢?不难想象,这两句所描写的是客中深夜不能成眠、短梦初回的情景。这时庭院是寂寥的,透过窗户的皎洁月光射到床前,带来了冷森森的秋宵寒意。诗人朦胧地乍一望去,在迷离恍惚的心情中,真好象是地上铺了一层白皑皑的浓霜;可是再定神一看,四周围的环境告诉他,这不是霜痕而是月色。月色不免吸引着他抬头一看,一轮娟娟素魄正挂在窗前,秋夜的太空是如此的.明净!这时,他完全清醒了。
秋月是分外光明的,然而它又是清冷的。对孤身远客来说,最容易触动旅思秋怀,使人感到客况萧条,年华易逝。凝望着月亮,也最容易使人产生遐想,想到故乡的一切,想到家里的亲人。想着,想着,头渐渐地低了下去,完全浸入于沉思之中。
从“疑”到“举头”,从“举头”到“低头”,形象地揭示了诗人内心活动,鲜明地勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图。
短短四句诗,写得清新朴素,明白如话。它的内容是单纯的,但同时却又是丰富的。它是容易理解的,却又是体味不尽的。诗人所没有说的比他已经说出来的要多得多。它的构思是细致而深曲的,但却又是脱口吟成、浑然无迹的。从这里,读者不难领会到李白绝句的“自然”、“无意于工而无不工”的妙境。
【翻译】
慈母用手中的针线,为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀,怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说,子女像小草那样微弱的孝心,能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢。
【赏析】
深挚的母爱,无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说,最值得回忆的,莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候,慈母缝衣的普通场景,而表现的,却是诗人深沉的内心情感。
开头两句“慈母手中线,游子身上衣”,用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起,写出母子相依为命的骨肉感情。三、四句“临行密密缝,意恐迟迟归”,通过慈母为游子赶 制出门衣服的动作和心理的刻画,深化这种骨肉之情。母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。前面四句采用白描手法,不作任何修饰,但慈母的形象真切感人。
最后两句“谁言寸草心,报得三春晖”,是作者直抒胸臆,对母爱作尽情的讴歌。这两句采用传统的比兴手法:儿女像区区小草,母爱如春天阳光。儿女怎能报答母爱于万一呢?悬绝的对比,形象的比喻,寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。
这是一首母爱的颂歌,在宦途失意的境况下,诗人饱尝世态炎凉,穷愁终身,故愈觉亲情之可贵。“诗从肺腑出,出辄愁肺腑”(苏轼《读孟郊诗》)。这首诗,虽无藻绘与雕饰,然而清新流畅,淳朴素淡中正见其诗味的浓郁醇美。
这首诗艺术地再现了人所共感的*凡而又伟大的人性美,所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。直到清朝,溧阳有两位诗人又吟出了这样的诗句:“父书空满筐,母线萦我襦”(史骐生《写怀》),“向来多少泪,都染手缝衣”(彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》),足见此诗给后人的深刻印象。
白衣天使的杰作
我很幸运
因为我还活着
这奇迹的产生
就是白衣天使的杰作
曾经,我年轻的生命
竟是那么的脆弱
灵活的四肢一下变的麻木
日子就成了摆脱不了的寂寞
如果说;护士的爱是飘落的小雨
那每一滴都滋润着我的干渴
如果说,护士的爱是小小的音符
那么每一句都将我生命的琴弦弹拨
我很幸运
因为我还活着
尽管我遭受了人生最大的磨难
尽管我曾和死神擦肩而过
是因为伟大无私的爱在我周围
我被那人间的天使默默守着
黑夜,她们是忠诚的哨兵为我站岗
白天,她们似一朵祥云在病床边飘落
忘不了啊,
你那灵巧的手在我的头上抚摸
这让我感觉生病甚至都是一种快乐
不*凡的事情都成就于*凡人之手
再小的水珠也可以把七彩的阳光折射
因为有了你啊,
我的精神才没有随着肉体一起萎缩
我生命的小船才没有沉没
我要唱一曲天使的颂歌
献给所有的医护工作者
一颗感恩的心
将伴着我生命的每时每刻。
512护士节诗歌朗诵 纯洁的天使
这是一个多么美好的春天
这原本是一个多么美好的春天
沙尘暴被治理了风也很少
即使有风也只能吹动林间的鸟鸣
吹动夜晚的烟霭化作细雨反复滋润着万物
辉煌的恒星从地*线上缓缓升起
照耀着西北山区茁壮起来的防护林
照耀着城市开满鲜花的广场和乡村葱翠的麦田
也照耀着孩子们天真无暇的笑脸
勤劳的人们穿梭于工厂和田间的路上
×××的人们想着远足
可是瘟疫却悄悄地来了
仿佛是从阴暗角落里站起的魔鬼
四处寻找着发泄的渠道
仿佛是从垃圾上盛开出的花
在晃动的人群中扩散弥漫
释放出比子弹杀伤力还强大的病菌
品(组诗)
《PK仓颉》
被几个象形文字绊倒,便恨上了仓颉
挖空心思想出个损招,想出这一口恶气
于是把我的名字掰开,三个文字放在仓颉面前
仓颉抓耳挠腮,苦思悯想,结果一个都不认识
我趁势手叉腰,摆出个发火的人样,喝斥道:
穷得瑟个啥呀,仓颉,看到了吗?
放到现在,公元2013年,你!仓颉!就是个文盲
我起码可以把一堆废话用文字表达出来
时间长了,兴许还能变成个诗人,你呢?
没想到仓颉却突然说:XXX,向后转
我以为后面有什么状况,迅速转过身
仓颉接着说:XXX,起步走
我说:去哪里
仓颉说:咱哥俩去五千年前唠唠嗑
兴许你能帮哥们很大的忙
《潮流新说》
或许是这个小城根本就没有另类
或许是显贵和另类有了新的潮流
这里的遛狗一族,不知不觉中
把接力棒交给了赋闲的大叔大妈
这些劳苦而“功”不高的老人们
忙碌一生,名字从来都是埋在背影里
而现在,感觉终于走到了时代的前沿
遛狗,对他们来说
也许不是一种情趣,而是一种*惯
是一种树欲静而风不止的时尚
带给心灵的慰藉或无奈
可是再无奈,他们也不会真正撒手
让他们的大狗小犬变成流浪狗
除非上帝让他们撒手
这就是一代人的秉性
无法更改
《小丑》
美国最*很绅士
没有随便出来表态放话
世界因此难得*静了多日
没想到突然跳出来个很没品的海盗
用大炮狂轰台湾的渔船
这样的小丑,混迹荒芜小岛
从头到脚也剐不出几两扣肉
怎配在这么一个大舞台上演独角戏
莫非大腕午场休息
让跑龙套的出来应景
《原罪》
党报的品很高,味很正
只要开口说话,没有谁不听
可*年频频对A股喊话
却似对牛弹琴,宏声如钟
竟唤不醒埋汰的中国股市
描写月亮的诗的题目
露从今夜白,月是故乡明。 古代描写月亮的诗句有哪些,题目又是什么?小编整理的描写月亮的'诗的题目,希望给大家带来帮助!
1) 、床前明月光,疑是地上霜。李白《静夜思》
2) 、明月几时有?把酒问青天。苏轼《水调歌头丙辰中秋》
3) 、海上生明月,天涯共此时。张九龄《望月怀远》
4) 、明月松间照,清泉石上流。王维《山居秋暝》
5) 、春花秋月何时了?往事知多少。李煜《虞美人春花秋月何时了》
6) 、月上柳梢头,人约黄昏后。欧阳修《生查子元夕》
7) 、沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。李商隐《锦瑟》
8) 、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。张继《枫桥夜泊》
9) 、当时明月在,曾照彩云归。晏几道《临江仙梦后楼台高锁》
10) 、秦时明月汉时关,万里长征人未还。王昌龄《出塞二首》
11) 、三十功名尘与土,八千里路云和月。岳飞《满江红写怀》
12) 、二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?杜牧《寄扬州韩绰判官》
13) 、春风又绿江南岸,明月何时照我还。王安石《泊船瓜洲》
14) 、露从今夜白,月是故乡明。杜甫《月夜忆舍弟》
15) 、举杯邀明月,对影成三人。李白《月下独酌四首其一》
16) 、举头望明月,低头思故乡。李白《静夜思》
17) 、疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。林逋《山园小梅其一》
18) 、无言独上西楼,月如钩。李煜《相见欢无言独上西楼》
19) 、*水楼台先得月,向阳花木易为春。苏麟《断句》
20) 、野旷天低树,江清月*人。孟浩然《宿建德江》
21) 、大漠沙如雪,燕山月似钩。李贺《马诗二十三首其五》
22) 、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。白居易《暮江吟》
23) 、黄昏庭院柳啼鸦,记得那人,和月折梨花。陈亮《虞美人东风荡飏轻云缕》
24) 、小时不识月,呼作白玉盘。李白《古朗月行》
25) 、世事一场大梦,人生几度秋凉?夜来风叶已鸣廊。苏轼《西江月世事一场大梦》
26) 、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》
27) 、我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
28) 、长安一片月,万户捣衣声。李白《子夜吴歌秋歌》
29) 、烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮*酒家。杜牧《泊秦淮》
30) 、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。苏轼《记承天寺夜游》
31) 、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。刘禹锡《望洞庭》
32) 、人生自是有情痴,此恨不关风与月。欧阳修《玉楼春尊前拟把归期说》
33) 、花间一壶酒,独酌无相亲。李白《月下独酌四首其一》
34) 、恨君不似江楼月,南北东西,南北东西,只有相随无别离。吕本中《采桑子恨君不似江楼月》
35) 、若似月轮终皎洁,不辞冰雪为卿热。纳兰性德《蝶恋花辛苦最怜天上月》
36) 、晨兴理荒秽,带月荷锄归。陶渊明《归园田居其三》
37) 、春宵一刻值千金,花有清香月有阴。苏轼《春宵春宵一刻值千金》
38) 、鸟宿池边树,僧敲月下门。贾岛《题李凝幽居》
39) 、云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。李清照《一剪梅红藕香残玉簟秋》
40) 、小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。李煜《虞美人春花秋月何时了》
41) 、落木千山天远大,澄江一道月分明。黄庭坚《登快阁》
42) 、明月出天山,苍茫云海间。李白《关山月》
43) 、持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。苏轼《江城子密州出猎》
44) 、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。李煜《虞美人春花秋月何时了》
45) 、月出惊山鸟,时鸣春涧中。王维《鸟鸣涧》
46) 、雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。李煜《虞美人春花秋月何时了》
47) 、俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
48) 、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。王建《十五夜望月寄杜郎中》
49) 、月黑雁飞高,单于夜遁逃。卢纶《和张仆射塞下曲其三》
古诗题目里有题字的诗初中
关于初中古诗的题目
初中语文古诗的题目
初中关于古诗词的题目
初中题目最后一个字是雪的古诗
初中语文常考文言文古诗的题目
犹中题辟的古诗题目
还有中的题目古诗
初二古诗有关的题目
古诗题目中的弄
题目是中秋的古诗
古诗题目中带之的
题目带中字的古诗
初二关于古诗的题目
初一有关古诗的题目
题目中带字的古诗
古诗题目中的奉寄
古诗咏柳中的题目
题目中带赠的古诗
题目中有畔的古诗
题目中有者的古诗
题目中有江的古诗
题目中带柴的古诗
古诗题目中带有而的
题目中有征的古诗
题目中带山的古诗
古诗题目中有春的
题目中有蜀的古诗
古诗中很长的题目
古诗的题目
大雪的含义和古诗
关于中国古代神话的两首古诗
分析古诗的拗救
要冷静一段时间的古诗词
第一个字是李的古诗
飞翰翔的古诗
古诗词大会结尾的词语
考虑问题长远的古诗词
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