示儿古诗诗人的遗愿是

遗愿清单经典台词

1、人生的意义是什么，答案众说纷纭。有人说要看他留下了什么，有人说要看他的信仰，有人说要用爱来评判，还有人说人生根本就毫无意义。我，我觉得可以从那些以你为镜的人身上，看到你自己人生的意义。我能肯定的是，不管按什么标准，爱德华·科尔在人世间的最后时光，比大部分人毕生的光阴更为充实。我知道，他在离世的时候合上了双眼，却敞开了心灵。

2、“早晨的化疗多么芬芳!”(爱德华)“让我像个胜利者。”

3、“感觉怎样?”(爱德华)

“什么?化疗?不算太糟。只要你不介意一天到晚吐个不停，眼睁睁看着血管变黑，感觉骨头越来越软，剩下的感受么，跟在海边日光浴差不多。”(卡特)

“那我就放心了。”(爱德华)

4、我原本想当一名历史系教授。”“我一个黑人，年纪轻轻一贫如洗还拖家带口，能有份待遇不错的工作还不赶紧接了?我一直想回去，但45年一晃就过去了。”(卡特)

5、“如白驹过隙。”(爱德华)

6、曾经有这么个调查：有一千个人被问及，若有可能事先获悉，想不想知道自己确切的死亡时间，96%的人选择了不想，我总觉得自己属于另外的4%。如果能知道自己的生命还剩多少，我觉得这其实是一种解脱。但事实证明，我不属于那4%。基本上我们已别无选择。(卡特)

7、“我大一的时候，一个哲学教授，给我们布置了一项人生前景规划的作业，他称之为‘遗愿清单’，将此生想做的事情列成一份清单。我就写了‘赚一百万’啊、‘成为首位黑人总统’啊之类的年少轻狂的想法。现在我想重写这份清单，但是……”(卡特)

8、“出于善意，帮助陌生人。

笑到流眼泪。

亲眼目睹神迹。

开一次野马跑车。

去跳伞。

亲吻世界上最美丽的女孩。

……”(两人共同拟定)

9、“别为钱犯难，我也只剩下钱了。”“你说一直没机会尝试，这不你的机会来了吗?”(爱德华)

10、“什么?我的机会?犯傻的机会?”(卡特)

11、“总比没机会犯好。”“我回去上班，然后傻坐着，听别人说着融资次贷的事情，假装自己还关心那些该死的钱;你呢回家，沐浴焚香穿好寿衣，任由身边的人围着你，看着你咽气，而你还要安慰他们?那就是你想要的?在同情和悲痛的气氛中慢慢窒息?我可不愿意。在你的内心深处，相信你也不愿意。”(爱德华)

12、我抛弃了他们?我在引擎盖下干了45年，为的就是让他们心无旁骛，这点我做到了。我想也该给自己一些时间了。(卡特)

13、“感觉怎么样啊?这才是生活。”(爱德华)

14、“我恨死你了。”(卡特)

15、“尽情享受蓝天吧!”“我有一种坠入深渊的感觉。”“我有一种坠入爱河的感觉。”(爱德华)

16、“人活着就为了在某天死去。”(爱德华)

17、美，就一个字。

18、我就喜欢这种感觉：飞掠极地上空，下面是一片荒凉。

19、那些星星，真是造物主的杰作。

20、你相信这一切都是某只大手创造的?

你不信么?

相信的意思是不是说：当我抬起头望着天，发着这样那样的誓言，上苍就会帮我度过难关?不，我不相信。

要这么说，地球上95%的人都错了?

21、人生的阅历告诉我，95%的人总是错的。

这叫做信念。

老实说，我很妒忌那些有信念的人，我的脑子就是接受不了这个。

也许你的脑子正在慢慢接受呢。

22、“自从瑞秋离开家去上大学，生活一下子就空出了许多，再也没有作业，没有家人对抗赛，没有文艺演出，学校活动，不再有孩子的哭闹，没有吵架，也没有嬉戏时擦碰的伤口。过了40年，第一次有了时间能与维吉尼亚静静相对，远离一切喧嚣，抛却所有烦忧，此时的我却再也找不回当初的那份感觉，当年执着她的手走过街头，心中的那种感受已不再有。当然，她还是当初我爱的那个她并没有改变过，但这世界却改变了。同路走了那么久，才发现有些东西已经一逝不返了。明白么?”(卡特)

23、“知道么，古埃及人对死亡有种美好的信念，当他们的灵魂到了天堂门口，神会问他们两个问题，天堂的门是否开放，取决于问题的答案。”“在你的生命中，是否有过快乐?有没有给别人带去快乐?”(卡特)

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示儿古诗_示儿陆游

　　《示儿》

　　作者：陆游

　　死去元知万事空，但悲不见九州同。

　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　注释：

　　1、 示儿：给儿子们看。

　　2、 但：只。

　　3、 九州同：祖国统一。

　　4、 中原：指淮河以北沦陷在金人手里的地区。

　　5、 家祭：对祖先的祭祀。

　　6、 乃翁：你的父亲。

　　赏析：

　　陆游是南宋爱国人，毕生从事抗金和收复失地的正义事业。虽然屡遭投降派排挤、打击，但爱国热情始终没有消减。《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。

　　首句“死去元知万事空”。“元知”，本来就知道；“万事空”，是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但接着第二句意思一转：“但悲不见九州同”，唯独一件事却放不下，那就是沦丧的国土尚未收复，没有亲眼看见祖国的统一。这种遗恨从生前留到死后。在生命弥留之际，心情更为沉痛。诗的第三句“王师北定中原日”，表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。他坚信总有一天宋朝的军队必定能*定中原，光复失地。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。结句“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己活着的时候已看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉他。

　　这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。

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一个男孩的遗愿

我时常这样想

　　假如我死了

　　就像一阵清风

　　不知道从哪个方向吹来

　　只是一股清风

　　一股弥漫着青春的气息还带有些许水气的风

　　直到和另一股风相遇

　　我们一样，真的是一样

　　各自带着水气

　　额头抵着额头，相视而笑

　　水气越积越多

　　会有雷声，也有闪电

　　然后

　　泪雨滂沱

　　我们又是一阵风

　　轻轻离去

　　一股被山口的大风撕裂

　　一股消失在潺潺的溪涧

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思乡的古诗《示儿》赏析

思乡的古诗《示儿》赏析

　　在现实生活或工作学*中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，广义的古诗，泛指*战争以前*所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？下面是小编收集整理的思乡的古诗《示儿》赏析，欢迎大家分享。

　　示儿

　　宋代：陆游

　　死去元知万事空，但悲不见九州同。

　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　译文

　　我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。

　　因此，当大宋队伍收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉我！

　　注释

　　1、示儿：写给儿子们看。

　　2、元知：原本知道。元，通“原”。本来。在苏教版等大部分教材中本诗第一句为“死去元知万事空”，但在老的人教版等教材中为“死去原知万事空”，因为是通假字，所以并不影响本诗的意境，尚有争议。人教版等教材多为“元”，不常用通假字。

　　3、万事空：什么也没有了。

　　4、但：只是。

　　5、悲：悲伤

　　6、九州：这里代指的是宋代的*。古代*分为九州，所以常用九州指的是代*。

　　7、同：统一。

　　8、王师：指的是南宋朝廷的队伍。

　　9、北定：将北方*定。

　　10、中原：指的是淮河以北被金人侵占的地区。

　　11、家祭：祭祀家中先人。

　　12、无忘：不要忘记。

　　13、乃翁：你的父亲，指的是陆游自己。

　　赏析

　　此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心。题目是《示儿》，相当于遗嘱。在短短的篇幅中，诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子，无比光明磊落，激动人心！浓浓的爱国之情跃然纸上。

　　诗人在写此诗的十一年以前，叹息过“死前恨不见中原”，在热烈地期待着旧业的光复。直到临终之际，诗人仍然抱有这样坚定的信念，宋朝的抗敌队伍要挥戈北上，赶走敌人，收复失地，*定中原。这对于诗人自己，当然是看不到了，只有后代的儿孙们能看到。于是深情地嘱咐儿子，当皇朝的队伍收复中原的时候，不要忘记把“北定中原”这个大好的消息告诉诗人，以求了结一桩重大的`心事。

　　首句“死去元知万事空”，表明诗人即将离开人世，就什么都没有了，万事皆空，用不着牵挂了，从中体会诗人那种悲哀凄凉之心情。但从诗人的情感流向来看，有着更加重要的一面，“元知万事空”这话看来*常，但就全诗来说非常重要。它不但表现了诗人生死所恋，死无所畏的生死观，更重要的是为下文的“但悲”起到了有力的反衬作用。“元”、“空”二字更加强劲有力，反衬出诗人那种“不见九州同”则死不瞑目的心情。

　　第二句“但悲不见九州同”描写诗人的悲怆心境。此句诗意是诗人向儿子们交代他至死也无法排除的极大悲痛的心境，那就是没有亲眼看到祖国的统一而深深感到遗憾。这一句中的“悲”字是句眼，诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。表明自己心有不甘，因为“不见九州同”。“悲”引擢文盟字深刻反映了诗人内心的悲哀、遗感之情。

　　第三句“王师北定中原日”，诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念。表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。诗人坚信总有一天宋朝的队伍必定能*定中原，光复失地。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。

　　最后一句“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的父亲。表达的诗人坚定的信念和悲壮的心愿，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情，从中受到感染，加深热爱祖国的情感。

　　此诗“悲壮沉痛”、“可泣鬼神”，歌颂陆游爱国精神光照千秋。用笔曲折，行文多变，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和诗人忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美、更感人。

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古诗示儿的意思全解（示儿的全诗解释）

在记忆《示儿》时，第一步是理解《示儿》全文的意思。如果不了解诗人陆游的基本情况、特殊文字等意义，那么想要记忆《示儿》就无从谈起了。

1.作者介绍

陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。

2.背景介绍

此诗是陆游临终之作，表现了诗人一生的心愿收复九州，表达忧国忧民的爱国情怀。

3.文章注释

示儿：写给儿子们看。

元知：原本知道。元，通“原”，本来。

王师：指南宋朝廷的军队。

北定：将北方*定。

中原：这里指淮河以北被金人侵占的地区。

家祭：在家里祭祀先人。

乃翁：你的父亲，指陆游自己。

4.全文意思

我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；只是我悲伤的是没能亲眼看到祖国的统一。

当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，举行家祭时候别忘把这好消息告诉你们的父亲！

上面我们解析了《示儿》的全文意思，作为七言绝句诗意思还是比较简单。在理解的基础上我们可以开始进入下一步，使用前面文章中教授的记忆法进行诗文记忆。

1.作者相关信息记忆

陆游的出生年月日，我们可以用数字挂钩法和串联法进行记忆。出生日期：1125年分为11和25，11的代码筷子，25的代码二胡。死亡日期：1210年分为12和10,12的代码是婴儿，10的代码是油条和鸡蛋。陆游字务观，号放翁。字号使用谐音法进行记忆，务观谐音成武馆，放翁谐音成防蚊帐篷。

将上面内容组成一个小故事进行记忆，如下：

陆游出生的时候是接生婆用筷子夹出来的，爸爸高兴得拉起了二胡。稍微长大一点将陆游送到了绍兴武馆练字，师傅是一个带着防蚊帐篷的老人。出师之后与一位婴儿比武，被他用油条和鸡蛋打败，陆游羞愧而死。

2.诗词记忆

题目：示儿。我们用谐音法将“示”变成柿子的“柿”。柿做的儿子或长得像柿的儿子。

第一句：死去元知万事空，但悲不见九州同。首先我们使用谐音法将抽象文字化为具体 的事物，“死”谐音成狮子的狮，“元”可以想象成一元钱硬币，“知”想象成知了。“但”谐音成蛋，“九州”谐音酒和粥，“同”谐音成铜。然后我们将这些事物重新组合成一句话，如下：

年老的狮子死去之后去天堂路上捡到了一元钱硬币和一只知了，交给了万事屋里空军。空军表扬它给了它一颗巨大的蛋，没想到刚出生就摔破了，它悲伤不已哇哇大哭，眼睛都哭瞎看不见东西，把醉人的酒和美味的粥看成了铜块，一口吃了下去。

第二句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。“王师”可以直接想象成军队也可以想象成狮子的头上有个王字，老虎和狮子生下来的狮虎兽。“中”就是中间，“原”可以想象成一望无际的草原，“家祭”想象成在家里祭拜和我们过年或者清明节祭拜祖先联系起来。“无”谐音成舞，“忘”可以谐音成网，“告”可以谐音成糕，乃谐音成奶，翁可以用他的意思父亲来代替。将其重新组合一下，如下：

头上有个王字的狮虎兽倒着走向北极，发现有一根定海神针在马路中间，一不小心翻下来砸到了一望无际的大草原。吓得狮虎兽跑回家祭拜祖先，跳起狮子舞在蜘蛛网上，差点忘记做好发糕给奶奶和爸爸祭拜。

我们将题目和两句话整合起来组成一个小故事进行记忆，如下：

有一天陆游和长得像柿的儿子讲了一个故事。年老的狮子死去之后去天堂路上捡到了一元钱硬币和一只知了，交给了万事屋里空军。空军表扬它给了它一颗巨大的蛋，没想到刚出生就摔破了，它悲伤不已哇哇大哭，眼睛都哭瞎看不见东西，把醉人的酒和美味的粥看成了铜块，一口吃了下去。没想到肚子鼓起来生出了头上有个王字的狮虎兽，狮虎兽一出生倒着走向北极，发现有一根定海神针在马路中间，一不小心翻下来砸到了一望无际的大草原。吓得狮虎兽跑回家祭拜祖先，跳起狮子舞在蜘蛛网上，差点忘记做好发糕给奶奶和爸爸祭拜。

三、总结

在使用记忆法记忆《示儿》的时候要充分利用自己的想象力、逻辑、顺序和五感等，将其转换成图像记忆发挥两个大脑的功能，记下来之后也需要进行多次复*。

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示儿古诗的意思是什么（简短古诗示儿的翻译）

《示儿》这首古诗，是我国南宋诗人陆游的爱国诗，也是诗人临终之前对儿子的激励，是陆翁人生中所作的最后一首诗，作为这首诗，诗人就在病中辞世了。

《示儿》全诗内容：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

整首《示儿》28个字，字字质朴，极其朴素却饱含真情，全诗蕴涵和积蓄的深厚和强烈的情感，感人至深。因而，这首诗被后来的许多文学家称之为“宋诗之极品”。

其中，①“示儿”的意思是给儿子们看，即告诉儿子。②“元知”，就是才知道的意思。③“但”的意思是只是④“同”指统一。⑤乃翁，在这里指你们的父亲。

全诗的大概意思是说，儿子啊，我本来就知道，人死之后，就真的是什么都没有了。但没能亲眼看到祖国的统一，令我挂心，让我痛心，所以当有一天，你们看到了宋朝的军队收复中原失地的那一天时，在家祭时，千万不要忘记把这好消息告诉你们父亲的在天之灵。

此诗虽然以*淡的语言而写成，但将爱国的情感自然流露，也饱含收复国土的强烈愿望。

陆游一生爱诗，也爱写诗。毫不夸张地说，作为南宋诗人，他已经把他的人生、生活、梦想、情感全部与诗合为一体，就像他自己所说，一日无诗，就会心慌神乱。据考查，陆游的处女作写于18岁，一生共写了18800首诗，但存于世间的只有9329首。长期的创作，使他的诗，无论写人，还是写物，亦或是抒情，读起来都令人印象深刻，颇为感人。

那么，陆翁为何对祖国统一念念不忘呢？这里要先了解一下宋国的历史知识。宋朝虽然是古代经济、文化、教育的繁荣时代，但兵力不足，那个时候，宋朝分为南、北两宋。而陆翁一生都在从事抗金和收复失地的这个事。并为此屡遭其他人的排挤和打压，陆翁一生经历了两个北宋皇帝和四个南宁皇帝。在朝野内部矛盾重重，分为“主战派”和“主和派”，外面又订立不*等条约。诗人是“主战派”，他一生希望能够北定中原、统一祖国。同年代的辛弃疾也是“主战派”，同陆游一样写下不少爱国诗，用来表达自己对祖国的热爱和担忧之情。

为什么*都把这首诗写为陆游人生中最美的诗？要知道，诗也是一种财富，有时候胜过财物。陆游用笔曲折，浑然天成，其情真意切的诗作，其实表示了一个意思，那就是：只有国富，才能民安！只有国强，才能少年强！另外，陆游的一生也告诉了子孙后代，坚持写作，多感悟生活，多呼吸时代的气息，保持内心爱国主义热忱，必会有佳作频出，给*留下丰厚的文化遗产，发人深省。

胡应麟在《诗薮》写道：“忠愤之气，落落二十八字间。每读此未尝不为滴泪也。”

贺贻孙的《诗笺》致敬：“率意直书，悲壮沉痛，孤忠至性，可泣鬼神。”

姚奠中在《唐宋绝句选注析》中也有感叹：“二句但字一转，引出不见九州同，突出一个悲字。”

就连诗圣杜甫也读过《示儿》之后，也叹息泪下，并作诗一首，同情寄慨。

可见，这首爱国诗，之所以能够世代相传，对后世的影响也很是深刻！其中的情感感染了历代文人，因此《示儿》既是诗人自己的遗憾，也是我国宝贵的文化遗产！

最*，妈妈群里有人说，眼看下周孩子放寒假，是不是考虑要给孩子报什么补课班了？

不然孩子在家剧手机视频，既影响学*，还让视力下降。只是寒假时间不长，如今的孩子学*压力又大，孩子就烦家长给报各种[补课]班。因此，作为家长，左右为难，感觉焦虑，不知道怎么办。

目前，随着教材的改变，学校已经开始偏重古诗词，家长也应该重视孩子们的古诗词学*了！因此，与其给孩子报各种补*班，不如在家与孩子一起学*古诗词，让孩子在理解诗词的同时，去需要学*古诗的背景，顺便还了解历史，何乐而不为。

汪曾祺先生说，语言像树，一枝动，百技摇。这本《这才是大语文》的出现，正是时候，在短暂的寒假期间，让孩子走进古诗里，学史、明智、感悟。一套四本，才59块！性价比很高，重要的是，此书经过名师和各个领域专家一审再审，准确度也高。很多购买过的人，都说这本《这才是大语文》是一部藏在古诗词里的“极简中国史”。

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阅读古诗词的好处会让孩子受用终生。所以引导孩子读古诗词很重要。

1.诵读。

由于学*古诗词押韵合辙，读起来又琅琅上口，加上孩子们天生对语言有亲*感。因此，古诗词要引起孩子的兴趣，首先要从诵读开始。古诗词本来也具有诗中有画、画中有诗的意境美，诵读起来，是一件享受和愉悦的事情，有些孩子甚至会上瘾。

2.讲故事。

诗人用敏锐的视角关注社会和人生，所以经典诗词具备常人所不能见，思常人所不能思的特点。同时，为了让孩子喜欢上古诗词，尽量采用一些孩子喜闻乐见的方式，比如绘画、音乐、讲故事等。比如《这才是大语文》介绍了诗人的生*、经历、历史文化和掌故经典等等，书中穿插有故事、有插图、有注解，有助于增强孩子对古诗词的理解与兴趣。

3.与小伙伴一起学*。

如果有条件，可以让孩子与小伙伴在一起学*古诗词。互相学*，互相鼓励，相互背诵，让孩子更有学*的动力和兴趣。

4.运用

孩子的古诗文学*，积累达到一定数量，可以让孩子运用在日常生活和写作中，或者用出题让孩子试着写一写，让孩子能够灵活运用，而不仅仅只是会背诗而已。

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辛弃疾 丑奴儿_示儿古诗原文

杰出的诗人为千百年来人们所敬仰！脍炙人口的绝句古诗，为历代世人争相传诵，记住这些经典，让我们的前行路更宽更*！为您倾情整理《辛弃疾 丑奴儿》,希望对您有所启迪。

《丑奴儿》

作者：辛弃疾

少年不识愁滋味，

而今识得愁滋味，

注释：

1、丑奴儿：即《采桑子》。

赏析：

这首词是作者带湖闲居时的作品。通篇言愁。通过少年时与而今的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满。上片写少年不识愁滋味。下片写而今历尽艰辛，识尽愁滋味。全词构思新巧，*易浅*。浓愁淡写，重语轻说。寓激情于婉约之中。含蓄蕴藉，语浅意深。别具一种耐人寻味的情韵。

上片写少年登高望远，气壮如山，不识愁为何物。无愁说愁，是诗词中常见的文人*气。下片写而今历尽艰辛，识尽愁滋味。而今二字，转折有力，不仅显示时间跨度，而且反映了不同的人生经历。在涉世既深又饱经忧患之余， 进入识尽愁滋味的阶段。 所谓识尽，一是愁多，二是愁深。这些多而且深的愁，有的不能说，有的不便说，而且识尽而说不尽， 说之亦复何益？ 只能却道新凉好个秋了。比之少时的幼稚，这或许是老练成熟多了。其实却道也是一种强说。故意说得轻松洒脱，实际上也是难以摆脱心头的沉重抑塞。周济说辛词变温婉，成悲凉。读此词者，当能辨之。

全词构思新巧，*易浅*。浓愁淡写，重语轻说。寓激情于婉约之中。含蓄蕴藉，语浅意深。别具一种耐人寻味的情韵。

夏承焘《唐宋词欣赏》：他这首词外表虽则婉约，而骨子里却是包含着忧郁、沉闷不满的情绪。用却道天凉好个秋这样一句闲淡的话，来结束全篇，用这样一句闲淡话来写自己胸中的悲愤，也是一种高妙的抒情法。

张碧波《辛弃疾词选读》：这首词写得委婉蕴藉，含而不露，别具一格。

是不是觉得辛弃疾 丑奴儿非常经典，非常有意蕴？在此，小编推出了专题示儿古诗，请您阅读。

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示儿古诗原文翻译

示儿古诗原文翻译

　　《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念，接下来就由小编带来以下内容吗，希望对你有所帮助！

　　原文：

　　示儿

　　作者：陆游

　　死去元知万事空，

　　但悲不见九州同。

　　王师北定中原日，

　　家祭无忘告乃翁。

　　示儿翻译：

　　我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。 因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！

　　示儿表达了诗人怎样的思想感情？

　　答：表达了诗人的无奈以及对收复失地的期盼感情。

　　示儿拼音：

　　sǐ qù yuán zhī wàn shì kōng ，

　　dàn bēi bú jiàn jiǔ zhōu tóng 。

　　wáng shī běi dìng zhōng yuán rì ，

　　jiā jì wú wàng gào nǎi wēng 。

　　示儿字词解释：

　　1、示儿：写给儿子们看。

　　2、元知：原本知道。元，通“原”。本来。在苏教版等大部分教材中本诗第一句为“死去元知万事空”，但在老的人教版等教材中为“死去原知万事空”，因为是通假字，所以并不影响本诗的意境，尚有争议。人教版等教材多为“元”，不常用通假字。

　　3、万事空：什么也没有了。

　　4、但：只是。

　　5、悲：悲伤

　　6、九州：这里代指宋代的*。古代*分为九州，所以常用九州指代*。

　　7、同：统一。

　　8、王师：指南宋朝廷的军队。

　　9、北定：将北方*定。

　　10、中原：指淮河以北被金人侵占的地区。

　　11、家祭：祭祀家中先人。

　　12、无忘：不要忘记。

　　13、乃翁：你的父亲，指陆游自己。

　　示儿背景：

　　《示儿》诗为陆游的绝笔，作于宁宗嘉定三年（1210年），既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的.最后的抗战号召。八十五岁的陆游一病不起，在临终前，留下了一首《示儿》，表达了诗人的无奈以及对收复失地的期盼。

　　示儿赏析：

　　陆游是南宋爱国诗人，毕生从事抗金和收复失地的正义事业。虽然屡遭投降派排挤、打击，但爱国热情始终没有消减。《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。

　　首句“死去元知万事空”。“元知”，本来就知道；“万事空”，是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但接着第二句意思一转：“但悲不见九州同”，唯独一件事却放不下，那就是沦丧的国土尚未收复，没有亲眼看见祖国的统一。这种遗恨从生前留到死后。在生命弥留之际，心情更为沉痛。诗的第三句“王师北定中原日”，表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。他坚信总有一天宋朝的军队必定能*定中原，光复失地。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。结句“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己活着的时候已看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉他。

　　这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。

　　个人资料：

　　陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后，赐进士出身，历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。乾道七年（1171年），应四川宣抚使王炎之邀，投身军旅，任职于南郑幕府。次年，幕府解散，陆游奉诏入蜀，与范成大相知。宋光宗继位后，升为礼部郎中兼实录院检讨官，不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。书成后，陆游长期蛰居山阴，嘉定二年（1210年）与世长辞，留绝笔《示儿》。

　　陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言*易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才，他的《南唐书》，“简核有法”，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。

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含有遗字的古诗词 带遗字的诗词名句

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游《冬夜读书示子聿》

双眼自将秋水洗，一生不受古人欺。——《随园诗话·补遗 卷三》

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

白发悲花落，青云羡鸟飞。——岑参《寄左省杜拾遗》

客从远方来，遗我双鲤鱼。——佚名《饮马长城窟行》

故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。——荀子《劝学》

金玉满堂，莫之能守。富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道。——《老子·道经·第九章》

江流石不转，遗恨失吞吴。——杜甫《八阵图》

用兵之道，先胜后战，量敌论将，故举无遗策。——《三国志·魏书·荀彧攸贾诩传》

双星何事今宵会，遗我庭前月一钩。——德容《七夕二首·其一》

不食人间烟火。——《随园诗话·补遗 卷九》

往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。——*《浪淘沙·北戴河》

刑过不辟大臣，赏善不遗匹夫。——《韩非子·有度》

此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。——陆游《沈园二首》

诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。——杜甫《咏怀古迹五首·其五》

沧海客归珠有泪，章台人去骨遗香。——宋祁《落花》

至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。——王安石《桂枝香·登临送目》

霸业成空，遗恨无穷。——查德卿《蟾宫曲·怀古》

昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。——王令《暑旱苦热》

君是南山遗爱守，我为剑外思归客。——苏轼《满江红·江汉西来》

为善则流芳百世，为恶则遗臭万年。——《幼学琼林·卷三·人事》

屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。——边贡《午日观竞渡》

采之欲遗谁，所思在远道。——佚名《涉江采芙蓉》

时时闻鸟语，处处是泉声。——白居易《遗爱寺》

国之兴也，天遗之贤人与极言之士；国之亡也，天遗之乱人与善谀之士。——《吕氏春秋·览·先识览》

道不拾遗，民不妄取——《战国策·秦一·卫鞅亡魏入秦》

弄石临溪坐，寻花绕寺行。——白居易《遗爱寺》

客从远方来，遗我一书札。——佚名《孟冬寒气至》

大树无枝向北风，十年遗恨泣英雄。——高启《吊岳王墓》

以少总多，情貌无遗矣。——《文心雕龙·物色》

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。——苏轼《前赤壁赋》

君子遗人以财，不若善言。——《孔子家语·六本》

兄弟争财，父遗不尽不止；妻妾争宠，夫命不死不休。——《格言联璧·悖凶类》

顾盼遗光彩，长啸气若兰。——曹植《美女篇》

洛阳访才子，江岭作流人。——孟浩然《洛中访袁拾遗不遇》

遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。——陆游《关山月》

手捻香笺忆小莲。欲将遗恨倩谁传。——晏几道《鹧鸪天·手捻香笺忆小莲》

生民百遗一，念之断人肠。——曹操《蒿里行》

犹有遗簪，不展秋心，能卷几多炎热。——张炎《疏影·咏荷叶》

养虎自遗患——《史记·十二本纪·项羽本纪》

一卧东山三十春，岂知书剑老风尘。——高适《人日寄杜二拾遗》

遗民几度垂垂老，游女长歌缓缓归。——苏轼《陌上花三首》

井灶有遗处，桑竹残朽株。——陶渊明《归园田居·其四》

先师有遗训，忧道不忧贫。——陶渊明《癸卯岁始春怀古田舍二首》

客从远方来，遗我一端绮。——佚名《客从远方来》

游九仙山，闻里中儿歌陌上花，父老云，吴越王妃每岁春必归临安，王以书遗妃曰：陌上花开，可缓缓归矣。——苏轼《陌上花三首》

历览千载书，时时见遗烈。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

遗庙丹青落，空山草木长。——杜甫《武侯庙》

闻说梅花早，何如北地春。——孟浩然《洛中访袁拾遗不遇》

攀条折其荣，将以遗所思。——佚名《庭中有奇树》

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古诗示爱

1、忍把千金酬一笑？毕竟相思，不似相逢好。——邵瑞彭《蝶恋花》

2、还始觉、留情缘眼，宽带因春。——吴文英《渡江云三犯·西湖清明》

3、残月出门时，美人和泪辞。——韦庄《菩萨蛮·红楼别夜堪惆怅》

4、恨君不似江楼月，南北东西。——吕本中《采桑子·恨君不似江楼月》

5、妖娆艳态，妒风笑月，长殢东君。——李清照《庆清朝·禁幄低张》

6、有一美人兮，见之不忘；一日不见兮，思之如狂。——司马相如《凤求凰》

7、欲寄征衣问消息，居延城外又移军。——张仲素《秋闺思二首》

8、若问相思甚了期，除非相见时。——晏几道《长相思·长相思》

9、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首其四》

10、南有乔木，不可休思。汉有游女，不可求思。——《诗经·汉广》

11、愁与西风应有约，年年同赴清秋。——史达祖《临江仙·闺思》

12、相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。——苏轼《鹊桥仙·七夕送陈令举》

13、抛家傍路，思量却是，无情有思。——苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》

14、殷勤花下同携手。更尽杯中酒。美人不用敛蛾眉。——叶梦得《虞美人》

15、今朝北客思归去，回入纥那披绿罗。——刘禹锡《竹枝词二首·其二》

16、沙*风软望不到，孤山久与船低昂。——苏轼《李思训画长江绝岛图》

17、一往情深深几许，深山夕照深秋雨。——纳兰性德《蝶恋花·出塞》

18、夜长争得薄情知，春初早被相思染。——姜夔《踏莎行·自沔东来》

19、相逢不尽*生事，春思入琵琶。——刘迎《乌夜啼·离恨远萦杨柳》

20、多谢月相怜，今宵不忍圆。——朱淑真《菩萨蛮·山亭水榭秋方半》

21、花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。——刘禹锡《竹枝词四首其二》

22、同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。——元稹《遣悲怀三首·其三》

23、相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。——晏几道《鹧鸪天三首其二》

24、闲坐悲君亦自悲，百年多是几多时。——元稹《遣悲怀三首·其三》

25、愿有岁月可回首，且以深情共白头。——黄信然《和花和月长少年》

26、曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。——刘禹锡《杨柳枝·柳枝词》

27、大堤欲上谁相伴，马踏春泥半是花。——窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》

28、思往事，渡江干，青蛾低映越山看。——朱彝尊《桂殿秋·思往事》

29、从别後，忆相逢，几回魂梦与君同。——晏几道《鹧鸪天三首·其一》

30、襞花笺，艳思牵，成篇，宫娥相与传。——孙光宪《河传·柳拖金缕》

31、算遗踪、犹有枕囊留，相思物。——吴文英《满江红·刘朔斋赋菊和韵》

32、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。——佚名《凤求凰．琴歌》

33、君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移。——《孔雀东南飞》

34、络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。——李白《长相思·其一》

35、人到情多情转薄，而今真个悔多情。——纳兰性德《摊破浣溪沙》

36、斜月照帘帷，忆君和梦稀。——毛熙震《菩萨蛮·梨花满院飘香雪》

37、明朝且做莫思量，如何过得今宵去。——周紫芝《踏莎行·情似游丝》

38、相思只在：丁香枝上，豆蔻梢头。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》

39、诚知此恨人人有，贫*夫妻百事哀。——元稹《遣悲怀三首其二》

40、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。——李商隐《无题六首其六》

41、君是南山遗爱守，我为剑外思归客。——苏轼《满江红·江汉西来》

42、不茶不饭，不言不语，一味供他憔悴。——蜀妓《鹊桥仙·说盟说誓》

43、侯门一入深如海，从此萧郎是路人。——崔郊《赠去婢》

44、一日不思量，也攒眉千度。——柳永《昼夜乐·洞房记得初相遇》

45、断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。——贺铸《芳心苦·杨柳回塘》

46、风里落花谁是主？思悠悠。——李璟《摊破浣溪沙·手卷真珠上玉钩》

47、故园渺何处，归思方悠哉。——韦应物《闻雁》

48、相思本是无凭语，莫向花牋费泪行。——晏几道《鹧鸪天三首·其二》

49、红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。——王维《红豆》

50、伤心阔别三千里，屈指思量四五年。——韩偓《寒食日重游李氏园亭有怀》

51、两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》

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