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读书主题名人名言
读书是人类进步的阶梯，下面是小编整理收集的读书主题名人名言，欢迎阅读！
1、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔
2、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
3、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
4、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
5、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
6、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞
7、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
10、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
12、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
13、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
14、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹
15、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
16、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
17、读书百遍，其义自见。——《三国志》
18、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
19、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
20、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格
21、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿
22、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
23、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
24、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
25、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
26、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——赫尔岑
27、书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的'忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑
28、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里
29、书是随时在*旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒
30、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
31、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
32、书籍是前人的经验。——拉布雷
33、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
34、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
35、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。——西塞罗
生命教育主题班会（通用6篇）
班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。下面是小编整理的生命教育主题班会，一起来看看吧。
活动主题：
生命，您好
活动设计背景：
由于现在的学生大多是独生子女，在家在校都比较任性，不懂得感恩，只是一味地索取，缺乏独立自主、奋发进取的精神，而且比较贪玩，安全意识较差，特别是课间、课外活动期间自我保护意识较差，而社会上一些关于学生自杀的事件也频频发生，使我们意识到学生的生命教育越来越重要。
学生现状分析：
班内同学的家长大都是做生意的，对孩子关注较少，孩子吃穿不愁，但是精神却比较空虚，常常抱怨父母、抱怨家庭，以自我为中心，不善于与他人交流，心情烦躁，甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。
活动目标：
1.通过本次班队活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常抱有一颗感恩的心。
2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，让自己更坚强，要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。
3.让学生认清自己的生活现状，通过活动，让他们意识到安全的重要性。
活动时间：
十一月中旬
活动方案：
一、活动热身
在活动前各组查找生命诞生、体现生命价值的人物的资料。
二、活动开始
主持人：在班会之前，老师先给大家猜个谜语：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
全班：生命。
主持人：对。就是生命。今天我们就向生命打个招呼。(课件出示主题：生命，您好)下面我宣布四(3)班“生命，您好”主题班会现在开始。
三、活动过程
1.对于生命，你有什么疑惑吗?
我们是怎么诞生的，每个人小时都会有这样的疑惑，那就让我们来看一下吧!
播放《生命的诞生》视频，学生观看。
你有什么感想?
生命是父母赋予的，生命来之不易，那我们该如何感谢给予我们生命的父母呢?
播放音乐，学生感恩。
闭目放松，仔细回想，从自己能记住的最小的时候一直到现在：
(1)父母养育、关爱自己的一件最难忘的事。
(2)父母工作、做家务的辛苦与劳累。
(3)老师工作的辛劳及对我关心的情景。
(4)其他长辈对我关心、关怀的情景。
从内心深处表达对他们的感激：
(1)感谢他们的养育之恩。
(2)深深地祝福他们。
(3)表达努力学*的决心，尽力让他们开心、放心。
(4)表达将来报答他们的意愿。
(5)决定做一件令他们开心满意的事情。
请同学们来谈谈刚才在脑海中所呈现的美好回忆以及感恩话语。
2.但是，这来之不易的生命，一不小心就会枯萎。课件展示一些学生因各种问题出现的事故。
这是多么令人痛心的事呀?你该如何珍惜自己的生命呢?总结：要注意安全，要经得起挫折。
3.同样是活着，有的人碌碌无为，有的人在积极奉献，你想做什么样的人?你的榜样是谁?你知道哪些体现生命价值的人物?能给讲一讲?
课件出示部分资料，与学生分享。
看了这些人的资料，你想今后怎么做?
四、活动小结
1.主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命。
2.在背景音乐中，在“珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己珍爱生命的决心。
3.主持人宣布活动圆满结束。
一、教育活动的目的：
(一)认知目标
1.思想就是自由。 【英】莎士比亚
2.我希望看到你快乐和不受干扰。对那些对我有深厚感情的人们，我只要求一件事，那就是，他们应该从自己的束缚中解脱出来。——《家庭中的泰戈尔》
3.我们只崇敬真理，自由的无限的不分国界的真理，毫无种族歧视或偏见的真理。 —— 罗曼·罗兰
4.生活不应该过于拘泥，过于刻板，只要有可能就要任其自由发挥。——佚名
5.为了美好的生活，必须让每一个人都成为生活上*等完全的主人。（高尔基《论新与旧》）
6.谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由，谁就只好永远做奴隶。 西塞罗
7.自由只有通过友爱才得以保全。——雨果
8.只有在创造中才有自由。 【德】尼采
9.使愚昧的人得到自由是困难的，因为他们敬畏自己的枷锁。——伏尔泰 Voltaire
10.大部分人都不真的想要获得自由，因为自由伴随着责任，而我们害怕责任。——佛洛伊德 Sigmund Freud
11.自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠
12.对影红装台相顾媚眼几度春风化雨相顾不言深谈缕缕长发绵绵一柄木梳缠缠久久甜梦若虚度怎敢想太多挂念一一梦里解思念梦景多么让人艳羡几多不见失眠*低首抚烟晨光一现苦水难言人生并无太多不堪凌云直指苍天落日且有余晖怎敌骄阳赤剑
13.自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅
14.人生的主要问题，就是不要做妨碍自由的事情。一切人生问题，都是认识什么是真正的生活并抗拒那妨碍人生的事物。——佚名
15.一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德
16.很能控制自己的人，是不常思想的人。 【法】西格费里德
17.囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。 蔡元培
18.既然象征人类自由的极乐鸟被虚伪琐事之网所紧紧束缚，奄奄一息，那就应该把网割破，撕碎！——高尔基《蔚蓝的生活》
19.我们只崇敬真理，自由的无限的不分国界的真理，毫无种族歧视或偏见的真理。 罗曼·罗兰
20.首要问题不是自由，而是建立合法的公共秩序。人类可以无自由而有秩序，但不能无秩序而有自由。
21.秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量，……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在——阿米尔
22.自由就是做法律所许可的一切事情的权力。——孟德斯鸠
23.永恒的秩序对我们说不够的。我们呼吸在人间的秩序中。当这个秩序被非正义行动所浊化了的时候，我们的责任就是击碎玻璃窗，使人们可以呼吸。——罗曼罗兰《母与子》
24.知识哟！只要和你在一起，人甚至在枷锁下也是自由的。只要和你在一起，人甚至在逆运打击下也是幸福的。——爱尔维修
25.一个人只有在独处时才能成为自己。谁要是不爱独处，那他就不爱自由，因为一个人只有在独处时才是真正自由的。——叔本华
26.爱情是不受制是不受制约的；一旦制度想施淫威，爱神就会振翅远走高飞；爱神和其他诸神一样，也是自由自在的。 —— 乔叟
27.我们是法律的仆人，以便我们可以获得自由。——西塞罗
28.秩序，只有秩序才能产生自由。——法国
29.正义和自由互为表里，一旦分割，两者都会失去。 —— 富尔克
30.自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。——塞万提斯
31.人类的至善之境是它获得最大自由之时。 【意】但丁
32.认为艺术家的自由在于他想干什麽就干什麽，那麽是错误的。这是胡作非为者的自由。 —— 斯坦尼斯拉夫斯基
33.自由固不是钱所能买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅
34.两性相爱，是人生最重要的部分。应该保持他的自由神圣纯洁崇高，不要强制他，侮辱他，污蔑他，屈抑他，使他在人间社会丧失了优美的价值。 *
35.那些不知道自己缺乏自由之意志的人才是真正的贫穷。 【德】尼采
36.只有克服内心恐惧的人，才会获得真正的自由。——亚里士多德Aristotle
37.青年之字典，无”困难“之字，青年之口头，无”障碍“之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 *
38.认为艺术家的自由在于他想干什麽就干什麽，那麽是错误的。这是胡作非为者的自由。 斯坦尼斯拉夫斯基
39.唯有接受真理的限制，我们才能得到至高无上的自由享受。（《泰戈尔评传》）
40.意志是自由自在的，人实现了他的意志，也等于实现了他自己，而这种自我实现对个人来说是一种最大的满足。 —— 弗洛姆
41.人类的特性恰恰是自由的自觉的行动。 【德】马克思
42.没有思想自由，就没有科学，没有真理。 —— 勒南
43.任何限制，都是从自己内心开始的。 柏华
44.一个真正自由的人内心世界是十分丰富的，他如果需要外界什么东西，他一定会选取那些最高尚最美好的……——高尔基《夏天》
45.能够自由地形成*惯的人，在一生中能够做更多的事。*惯是技术性的，因此可以自由地形成。 —— 三木清
46.世界上没有一个生物是自由的，连控制宇宙的法则也不是自由的——也许唯有死亡才能**一切。——罗曼罗兰《约翰克利斯朵夫》
47.统治他人的秘诀，在于学会统治自己。 【法】奥洛亚
48.自由是人先稍微试用，然后无限制地使用，才能真正懂得用法的财产。——杜伽尔
49.没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。 —— 西奥多·罗斯福
50.自由不是想做什么，就做什么；自由是教你不想做什么，就可以不做什么。——康德 Immanuel Kant
51.人生的主要问题，就是不要做妨碍自由的事情。一切人生问题，都是认识什么是真正的生活并抗拒那妨碍人生的事物。 佚名
女生节主题名称
女生节一般定义在3月7日这一天，三八妇女节前一天，是一个关爱女生、展现高校女生风采的节日，通过开展高品位、高格调的人文活动，引导女生关注自身思想素质、道德修养、文化内涵、业务能力、心理健康的活动，是高校校园趣味文化的代表之一。接下来由小编为大家整理出女生节主题名称，仅供参考，希望能够帮助到大家！
1、 "I'm the Queen"女生节，唱响心灵，秀出真我风采。
2、青春主旋律，女生你最棒。
3、飞扬4月，青春无敌。
4、青春、健康、自爱、自强。
5、男生更绅士，女生更自强。
6、我是女生、女生无敌。
7、缤纷女生节，缘飞天使梦。
8、以“自尊、自信、自立、自强、自律、自爱”为主题。
9、新时代，新女性。独立自主，做一个快乐女人，做一个自尊女人。
10、我是女生，我骄傲。
11、花样青春，我来做主
12、阳光女性，时代佳人
13、我是女生，我骄傲
14、绚烂青春，你我情浓
15、聘婷女生，展风采
16、尊重女性，关爱女生
17、魅力女生，精彩学院
18、自信于美丽相随，智慧与芳华齐备
19、创新时代，魅力女生
20、 likes rose bloom
21、做女生，精彩不停
22、魅力女生，活力青春
23、青春女生，秀出风采
24、精彩女生，青春飞扬
25、兰心蕙质，秀外慧中
26、青春、健康、自爱、自强
27、灿烂樱花，铿锵玫瑰
28、舞动青春，换发风采
29、慧美灵动，青春秀丽
30、风流尔雅，慧心自持
1、扮靓女人天，购物添光彩。
2、三八节，让我们为亲爱的.母亲 做一件事、说句暖心的话
3、内心的靓丽，在于神采；神采拥有，心情飞扬。
4、三月女人天，魅丽妇女节。
5、三八宏图展，九洲春意浓。
6、天下没丑女人，只有懒女人。
7、美丽心得你我齐分享。
8、三月女人天，老公显真爱，靓丽伊人节，购物添好运。
9、推动“两法两规”实施，维护妇女儿童合法权益。
10、推进男女两性和谐发展，共建繁荣和谐社会。
11、倡导妇女学*，传播家庭美德。
12、世界因女性而美丽，生命因女性而完美。
13、向妇女姐妹们致以节日的问候。
14、美丽的人生，幸福的女人。
15、三月女人天，靓丽妇女节。
16、霓裳扮靓半边天，漂亮健康每一天。
17、巾帼建功创伟业，和谐发展共繁荣。
18、创造新岗位，创造新业绩，创造新生活。
19、三月女人天，靓丽伊人节。
以生命教育为主题的活动方案（通用16篇）
为了确保活动科学有序进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的以生命教育为主题的活动方案，希望能够帮助到大家。
为贯彻落实常州市教育局《关于开展中小学生命教育周活动的通知》精神，进一步深化学校生命教育，提升师生幸福指数，构建和谐校园，我校将于20xx年3月4日至10日继续开展生命教育周活动。
一、活动目的：
生命是给予，感恩是回赠，自信的心态是健康成长的基石。在为期一周的生命教育周内，我们将与“阳光星孩“评选活动有机结合，以“感恩生命，自信成长”为主线，定期开展系列活动，着重引导学生学会孝敬父母、长辈，关爱身边的人，奉献社会，自信、阳光、快乐地成长。
二、活动时间：
3月4日——3月10日（相关活动可延续至3月底）。
三、活动主题：
携手感恩之旅，自信快乐成长
四、活动口号：
感恩生命·自信成长
五、组织领导：
成立生命教育周领导小组。
组长：
副组长:
组员：
六、主要活动内容及安排：
（一）宣传发动阶段(2月28日——3月1日)
1、召开校行政会，讨论方案，然后召开全校教师大会，部署落实活动方案。3月4日向教育局上报方案。
2、教导处利用广播、校园网、**下讲话、电子显示屏等媒体，播出本次生命教育周的主题与宣传口号，向社会、向家长进行大力宣传，做好生命教育周前期宣传工作。
3、各班筹备宣传发动。各班主任利用板报、班队课、综合实践活动课等，广泛宣传“生命教育周”的意义和作用，努力营造良好的舆论氛围。
（二）具体活动阶段（3月4日—3月10日）
1、生命教育周启动仪式：教导处通过3月4日升旗仪式举行“生命教育周”启动仪式，向全体学生发出倡议。
2、各班开展“学*雷锋好榜样，弘扬时代新风尚”主题活动，主动关爱身边的人和事。
3、3月6日到8日联合少先队在全校学生中开展“三八”妇女节主题活动——“生命的痕迹”。
4、3月7日周四中午组织全校师生观看《感动*度人物颁奖典礼》。各班上传观看照片到0指定-生命教育周-照片中。六年级每班上交五篇观后感，3月14日截止。教导处组织评比。
5、3月份，低、中、高年级结合学生的共性问题各开展一次团体心理辅导。
6、三月份，“七彩鸣韵”电视台增设“我阳光，我自信”专题节目，为学校中优秀学子搭建舞台。既展示他们的风采，又发挥示范作用，激励其他同学比学赶超。
7、3月份组织召开四年级学生家长会，同时举行“秀我风采”学生才艺展示活动。
8、各班开展“阳光星孩”评比活动，挖掘学生的潜能，激发学生的自信。
9、一、二年级组织开展“感恩生命、自信成长”的主题班队活动或课堂教学观摩活动。请班主任将主题活动的方案或课堂教学的教案和活动照片上传20xx文档-0指定-生命教育周中，同时也请上传到班级网站——生命教育栏目中。3月28日，教导处联合少先队联合组织评比，优秀方案和教案将参加区级评比。
10、邀请“生命教育周”公益服务活动指导老师为教师作讲座。
11、心理咨询室每天定时向全体学生开放，轮流安排学校心理咨询组的教师解疑答惑，王凌云老师总负责，相关资料整理好交教导处。
（三）总结成果阶段（3月28日—3月30日）
1、根据各班的开展情况，评选表彰优秀班级和优秀辅导老师。
2、参加生命教育精品活动与校本课程优秀教案评选活动。
一、活动目的
为贯彻落实《关于开展20xx年XX市中小学生命教育周活动的通知》，推动“低碳德育”项目工程研究的实施，推进学生生命教育活动。我校将在为期一周的生命教育周内，开展“生命成长，责任担当”为主题的系列活动，调动师生参与活动的积极性和主动性，让学生懂得生命和责任的关系，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好和谐的关系。
二、活动主题
生命成长，责任担当
三、宣传发动阶段
2月27日——3月4日
1、成立领导小组：
组长：曹美琴
副组长：周黎洪
组员：李永清及各班班主任
2、召开德育领导小组会议讨论方案。
3、落实及部署活动方案。
四、活动阶段
3月5日——3月11日（相关活动将延续至3至4月）
1、电子屛滚动宣传生命教育标语——学会感动、学会感恩；理解生命意义，提升生命质量；尊重生命、关爱生命、健康生命、责任生命。
“珍爱生命、健康成长”主题班会（精选8篇）
主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。下面是小编整理了“珍爱生命、健康成长”主题班会（精选8篇），欢迎大家阅读。
主题阐释：
“珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，生命教育的最基础目标，就在于培养学生珍爱生命的意识。学生在整个教育历程中能够体会身为人类的意义与价值，重视生死大事、珍爱自己，保护自己生命和爱护他人生命，了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热，活得更有尊严，更有价值。
班会目标：
1.使学生认识到生命只有一次，培养学生珍爱生命的意识，并增强自我保护意识。
2.学会珍惜生命，热爱生活，使其正确面对生活和学*中的困难和挫折，树立积极健康的人生观。
班会重点：
珍爱生命，增强自我保护意识，树立积极健康的人生观。
班会准备：
设计理念：
陶行知倡导的“生活教育”是一份宝贵的教育财富，对现代各类教育具有普遍指导意义，“生活教育”是以生活为中心的教育。陶行知提倡“教学做合一”意图便是改变传统教育脱离生活实际的弊端，也是为了把学生从视为“字纸篓，死读书，死教书”的教学转到重在培养学生能运用‘活的知识’、有“行动能力”、有“生活力”、“有创造力”的轨道上来。基于陶行知的这一教育理念，我便从学生的生活入手，他们的饮食以及校园生活都是关乎生命健康成长的重要组成部分；生活化场景的再现，让学生意识到生活中威胁生命安全的隐患随处都有，面对安全隐患能做出正确的判断，并能积极采取正确的预防措施。通过学生合作交流，让学生真正能够运用“活的知识”，有生活力，有创造力的指导自己的生活；并且通过“盲人取水”这一活动亲身实践体验到残缺生命的不易，更应懂得珍惜生命；懂得拥有一颗健康的心灵跨越挫折和困难的重要性，并能为遇到问题的同学出谋划策，也真正达到了我们教育的目的。同时也印证了陶老的“生活即教育，教育即生活”的教育理念。
班会过程：
一、导入。
请同学们欣赏图片，多媒体配乐展示图片，欣赏完图片，同学们想说点什么？（同学们自由发言）
是啊！生命是多么美好啊！她朴素无华而又绚丽多姿，她坚韧刚毅而又泰然洒脱；然而生命也有她脆弱的一面，在某一场合她又像流星一样，还未能细细回味，便瞬间消逝在历史的长河中！所以目前对我们来说什么最重要？是的，生命！而且生命对于我们只有一次，所以我们才更应珍爱生命！希望通过本节课的学*，大家能够学会如何珍爱生命。
二、学会自我保护。
1.了解安全隐患。
珍爱生命首先学会保护自己的身体，这对我们未成年的小学生来说尤为重要，因为在我们身边就存在很多安全隐患，时刻威胁同学们的安全！
那你知道我们的生活中存在哪些安全隐患呢？学生自由回答问题《珍爱生命健康成长》比如洪水、交通、消防、饮食、用电、地震等。
这些隐患有的是自然因素，有的是人为因素；自然因素是不可抗拒的；而人为因素的安全隐患则可以通过积极预防可以事先避免的。所以今天我们就从与同学们息息相关的生活入手，重点认识校园安全和饮食安全。
1、重视校园安全。
（1）请看图片，这些图片都是老师在校园内抓拍的画面，多媒体播放图片（教室内手持扫帚打闹，窗前探头，楼梯上嬉戏等图片），看到这些老师十分担心，同学们知道我担心什么吗？
（学生回答）那你想对图片中的同学说些什么呢？
图片逐一展示，每一张图片同学们二人一组试着写一句警示语！展示各小组的成果，评选最佳标语奖。
（2）我们的校园内，你认为除此之外还存在哪些安全隐患？我们如何应对呢？同学们出谋划策。
同学们自由回答：教室内、楼道间、洗手间、操场上、餐厅内、校园内等。
（3）多媒体展示时事追击：
小结：是的，自觉遵守学校各项规章制度，既能保护自我，又珍爱他人生命，这才是真正的珍爱生命。
2、重视饮食安全。
除了校园安全引起我们的重视，还有一项关乎我们身体健康，每天必不可少的饮食，更应引起我们的重视。
一、活动目标：
通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
二、活动地点：教室
三、活动过程：
（一）、导入
生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
出示主题：珍爱生命、健康成长
（二）、明理导行
1、在你的生活当中，你知道哪些悲剧。
（1）学生讨论、介绍
（2）小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
2、安全过马路
（1）认识红绿灯
板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等
（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？
板书：先往左看，再往右看，靠右行
（3）游戏“过马路”
一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
3、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。
说说应该注意哪些不安全行为
七夕活动主题名称
七夕节发源于*，是世界上最早的爱情节日，在七夕节的众多民俗当中，有些逐渐消失，但还有相当一部分被人们延续了下来。七夕节活动主题名称有很多，可以根据活动的不同情况不同安排。
活动内容：
1、最佳拍档(情侣站报纸)
主题：爱情的聪明魔力
所获奖项：最聪明爱情奖
组织方式：随机抽取4对情侣或者夫妇，首先情侣或夫妻双方站于报纸之上，然后不断将报纸对折，报纸面积越来越小，但站在报纸之上的夫妻双方的任何一只脚都不能着地，且不可以借助外力、外物，否则视为违例，自动退出比赛，最后所剩的一个为优胜者。本比赛分为两轮，每轮四对，获胜者均可获得最聪明爱情奖
2、女士盖上红盖头为男士打领带
主题：我们的爱如此默契
所获奖项：最佳默契情人奖
组织方式：随机抽取4对情侣或者夫妇，女士用红盖头盖住头部，蒙面为男士打领结，有偷看者算为违例，取消比赛资格速度最快、打的最好的为胜者。本比赛分为两轮，每轮四对，获胜者均可获得最佳默契情人奖。
3、情侣(夫妻)游戏类：吸乒乓球表演赛(面向家庭)
主题：“吸引力”的秘密
所获项：最具吸引力奖
组织方式：随机从现场全体人员中抽取幸运家庭四户，每户选择一人负责用吸管将乒乓球从一处吸起放到另一处，一人负责用手拿好乒乓球，最后一人负责拿着托盘或者小篮盛放吸起的乒乓球，时间三分钟，吸的最多家庭为胜者。本比赛分为两轮，每轮四户，获胜者均可获得最具吸引力奖。
4、合作猜字游戏
主题：心有灵犀一点通
所获奖项：最灵犀情人奖
组织方式：随机抽取或者自愿报名四对情侣，一人背对屏幕，一人面对屏幕，面对屏幕者用动作表演屏幕所示，也可以用语言提示，但在提示语言中若涉及到具体的屏幕所展示的图片或文字，则视为违规;背对屏幕者说出屏幕所示内容，时间一分钟，说出正确的最多的为胜者。本比赛分为四轮，获胜者获得最灵犀情人奖。
活动主题：印象男女 与爱情无关
活动意义：1、增强员工相互之间的了解、沟通及交流，有助于协调男女员工的关系。
2、员工相互之间更多的交流与接触，对于我们员工的人际交往能力有积极作用，同时对于我们员工以后的职业生涯也有积极意义的影响。 活动内容：
(一)活动时间：2014年8月2日
(二)活动地点：中网管家大会议室
(三)活动人员：中网管家全体员工
(四)主办人员：企划部
(五)活动筹备主要步骤：
a、 八月二号 方案审批及主题活动参与细则公布
b、 八月四号 招集主题活动参与人员及挑选合适人员并收集基本资料，同时制作主题活动PPT。
c、 八月五号 人员及物资落实
d、 八月六号 布置场地 会议结束 活动开始 注意：详见七夕主题活动执行方案
(六)活动流程：
a.开场音乐
b.主持人开场白
c.女生按事先规定的位置坐好，由主持人分别介绍每位选手的系别专业、爱好、特长、星座、座右铭、附加上照片等个人信息在多媒体上播放。
d.男生按事先的抽签顺序入场,(并播放男生出场音乐can you feel it)由男生先进行自我介绍，包括自己系别专业、爱好、优缺点、星座、理想的交友女生、可以对自己有一个全方位的介绍。
e. 上台之后，由男生在卡片上写上自己所中意的一个女生号码交给主持人。
f. 同时女生通过对男生的自我介绍进行选择，亮出自己支持或者不支持。
g.主持人核对号码是否重合(男孩选中的女生号码和女生支持的男生号码)，看交友是否成功。先不公布结果，由主持人对女生进行提问(主要提问投过他票的女生)，由女生和男生之间互相进行提问。
h.(可选项)男生可以展现他的才艺，也可以播放PPT 或者短片之类的。
l.由男生帮帮友帮助女生了解他，最后由男生从依然支持他的女生中选出一个女生，同时请出第一次自己选中的那个女生，征求这个(或者同一个女生)的意见，如果交友成功，播放歌曲(坐在巷子口的那对男女)，并领取奖品;如果中途所有女生都不再支持这位男生，播放(可惜不是你)，并领取奖品,交友之旅到此结束。
i.活动中间穿插节目和互动环节(真心话大冒险)
j.总结发言
k.活动结束
注意：1、详见主题活动执行方案及主持人台本 2、活动穿插节目(可选)
附1：七夕主题活动曲目 附2：七夕主题活动执行方案 附3：七夕主题活动主持人台本
一：情人节活动主题：亲密无间，真爱永恒。
二：情人节活动时间：20xx月20日19:00--21:00
三：情人节活动地点：某某露天广场
四：情侣活动形式：男女互相配合，一人画一人猜
五：情人节活动规模：30人左右
端午节主题名称
端午节，又称为五五节，因为端午节是在农历的五月五日，是三个重要的*节庆之一，其他两个分别是中秋节和农历新年。端午节很多地方都会举行一些活动，下面随聘才小编一起看看端午节活动主题名称有哪些吧!
端午节活动主题名称
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端午节活动主题标语
小团冰浸砂糖裹，有透明角黍松儿和。
万水千山“粽”是情， “粽”意我的欧洲杯
迎端午不忘古人屈原，贺佳节大吃桂林棕
棕意深情，不忘屈原报国
迎端午 赛龙舟 人人当好东道主!
快乐赛龙舟,赛出你的.精彩.
端午抢购，优惠多多
迎盛会人人有责 创文明贵在行动!
迎端午不忘记古人屈原，贺佳节大吃五芳斋粽子。
民族节日 普天同庆端午节
迎端午 赛龙舟 人人当好东道主!
坚持科学发展 促进社会和谐!
做文明观众 树赛场新风!
热烈祝贺省首届体育大会龙舟赛在xx隆重举行!
祝全体员工节日快乐祝全体职工过个快乐的*安的端午节
民族节日 代代传承 端午快乐
端午龙舟赛 节日更精彩
端午节靓粽，购物满就送
关爱生命主题黑板报素材
在日常学*和工作生活中，大家都知道黑板报吧，黑板报具有排版、构图对称、均衡的特点。你所见过的黑板报是什么样的呢？以下是小编收集整理的关爱生命主题黑板报素材，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关爱生命主题黑板报素材1
我们有很多同学都是骑自行车的，在骑自行车的过程中一定要做到不打闹。不起飞车，不乱拐弯，不多人撞骑车等，以保障他人和自己的安全，遵守交通法规则人人有责，我们每一个人都应为学校造一个良好的交通环境，而贡献出自己的一份力量。
关爱生命主题黑板报素材2
生命存在今天，生命活在当下，每一个细节都有深情，每一个转角都蕴藏着生机。而我只是希望，珍惜每一个今天，抓住稍纵即失的时间，去弥补每一丝轻轻溜走的光阴。正如在一条微博上看到的，我在今天的每一丝微笑都比明天要灿烂，我的每一滴泪水都比明天要沉重，即使是我的痛楚，也比明天要尖锐和富于激情。
关爱生命主题黑板报素材3
生命是个单程的旅行，从生到死，这看似漫长的时间，其实只不过是苍海一粟。如果岁月是一条无限延长的射线，而我们只是上面有限的一段，那么在这有限的时光里，在这苍促的一瞬里，我们怎样才能无怨每一个花开花落，怎样才能坦然每一个云卷云舒？
关爱生命主题黑板报素材4
生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，相依为命，结伴而行，会感觉到世界真的很美好，天空是那么的蓝，大地是那么的纯洁；会明白在这个世界上，自己曾经是多么孤独的漂流者，才会知道在这个世界上需要珍惜和感激，才会感到生命是那么的珍贵。
珍爱生命主题的黑板报素材：珍爱生命的句子
1) 真正的乐观主义的人是用积极的精神向前奋斗的人，是战胜愁虑穷苦的人。——邹韬奋
2) 让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得越多，我们就会生活得越长久。——法朗士
3) 少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——宋·朱熹
4) 没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。——叔本华
5) 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
6) 生命，如果跟时代的崇高的.责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基
7) 有理想充满社会利益的，具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义的生活。——加里宁
8) 节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。——鲁迅
9) 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。——鲁迅
10) 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
11) 生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基
12) 生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，不然就永远别要。——罗曼·罗兰
13)生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。
14) 人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。——安娜·罗斯福
15) 人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年华。——里克特
16) 让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。——列夫·托尔斯泰
17) 虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。——歌德
18) 我们将永远得不到更多的时间，我们拥有，事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。——卡内基
珍爱生命手抄报诗歌：
生命，生命
生命是耀眼的晨曦，
用光辉照耀着我们，
带给我们新的`希望
生命是初升的太阳，
此起彼落，
有开始，也有结束，
永远没有尽头。
生命是艳丽的花朵，
会开放，会凋谢，
无垠的开放，
无垠的凋谢。
生命是一片雪
在手心中会融化，
在寒冷中会绽放，
既不敢太热，又不敢太冷。
我们希望，我们祈盼，
大家都爱护生命，
大家都会对生命做出力所能及的事。
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